TRAJECTUMNr14 | 12.04.2012 | www.trajectum.hu.nl | magazine voor Hogeschool Utrecht

D E F I N A L ED E F I N A L ED E F I N A L E

(advertentie)

DOWN UNDER

CAMPERVANSMET EEN CAMPERVAN BEN JE FLEXIBEL EN BEPAAL JE JOUW EIGEN TEMPO TIJDENS

JE REIS. JE HEBT ALLES BIJ JE EN KUNT GAAN EN STAAN WAAR JE MAAR WILT.

VANAF 349,- PER WEEK INCLUSIEF ALLE VERZEKERINGEN

BUSPASSEN VOOR BACKPACKERSDE BUS IS DE POPULAIRSTE MANIER VAN RONDREIZEN ONDER BACKPACKERS. HET

IS GOEDKOOP, FLEXIBEL EN JE ONTMOET ONDERWEG VEEL ANDERE REIZIGERS. ZE

ZIJN 12 MAANDEN GELDIG EN JE KUNT IN- EN UITSTAPPEN WAAR JE WILT!

POPULAIRE 3000 KM BUSPAS VAN GREYHOUND VOOR 389,-

STUDENTENTICKETS VANAF 1189,-COMBINATIETICKETS VOOR STUDENTEN MET MEERDERE BESTEMMINGEN. VLIEG

NAAR THAILAND, AUSTRALIË EN NIEUW-ZEELAND. ALLEMAAL OP 1 TICKET.

12 MAANDEN GELDIG. DE POPULAIRSTE ROUTE ONDER BACKPACKERS!

AMSTERDAM - BANGKOK - SYDNEY // AUCKLAND - AMSTERDAM

KILROY travels Nobelstraat 117-119, Utrechtwww.kilroyworld.nl

BACKPACKEN

trajectum 120412.indd 1 02-04-2012 14:41:06

(advertentie) 12042012 TRAJECTUM 14 3

REDA

CTIO

NEEL Finale

Op 19 april is de finale van de vierde edi-

tie van de verkiezing van de Docent van

het jaar. In tegenstelling tot verkiezingen

op veel andere onderwijsinstellingen strij-

den de vijf genomineerde docenten bij ons

in de finale echt tegen elkaar. Ze moeten

elk een college van tien minuten houden

voor publiek en jury. Bij de eerste twee

edities hadden de kandidaten daar vooraf

gemengde gevoelens over. Ze werden in

een wedstrijd getrokken, waar ze zelf niet

om hadden gevraagd. Achteraf hadden ze

het niet willen missen.

Ook collega’s vonden in die begintijd vaak

dat je niet boven het maaiveld moest uit-

steken. ‘Doe maar gewoon, je bent niets

bijzonders’, was het gevoel dat ze de ge-

nomineerden vaak gaven.

Nu blijkt dat een nominatie voor docent

van het jaar ook een gunstige uitwerking

op het docententeam heeft, dat genomi-

neerden deel uitmaken van commissies en

gevraagd worden voor een praatje voor

docenten. En dus kun je als finalist en als

collega trots zijn – ook dankzij het wed-

strijdelement in de finale.

Dus collega’s, studenten, familie: komt

allen naar de finale op 19 april om de

genomineerden aan te moedigen, om te

stemmen en er een daverend evenement

van te maken.

janny Ruardy

04 nieuws AMERSFOORTS STUDENTENHUIS

VAN HET JAAR

10 de stelling STUDIESCHULD?

DAN MAAR GEEN HYPOTHEEK!

12 interview SCHRIJVER PHILIP HUFF

OVER CORPSBALLENEN SEKS

16 Docent van het jaar 2012 DE VIJF FINALISTEN

22 Docent & Generatie TE DRUK OM

LES TE GEVEN

26 infographic BUITENLAND EN HU

30 cultuur INFASHION-TALENT

4

1

1

4 TRAJECTUM 14 12042012KO

RT

Studenten en afgestu-deerden van de leraren-opleiding omgangskunde krijgen een bredere be-voegdheid na bijscholing.

Sinds 2006 mogen docenten omgangskunde in het vmbo geen les meer geven in school-vakken als Nederlands, wiskunde en tekenen. Vier hogescholen, waaronder de HU, zouden hun studenten daarover niet goed hebben voorgelicht. Staatssecre-taris Zijlstra wil de studenten daarom tegemoetkomen. Hij gaat regelen dat huidige studen-ten en degenen die na 1 augus-tus 2006 zijn afgestudeerd bij omgangskunde alsnog een bre-de lesbevoegdheid krijgen.Daarvoor moeten ze wel een aanvullende deeltijdstudie van

15 studiepunten volgen. Met de vier hogescholen heeft hij afge-sproken dat ze die gratis zullen aanbieden en eventueel ook de langstudeerboete van studen-ten zullen betalen. De regeling vergt een extra inspanning van de studenten, weet de directie van de faculteit Educatie. ‘Maar daar staat tegenover dat je je bekwaamheidsdossier versterkt, je breed bevoegd bent, er geen enkele discussie kan bestaan over de waarde van je diploma en je je arbeidsperspectief ver-groot’, stelt faculteitsdirecteur Dick de Wolff in een brief aan de studenten.De regeling geldt niet voor nieuwe studenten, maar die worden door hun opleidingen beter voorgelicht over hun beroepsmogelijkheden. (HOP/GR)

FO

TO

: M

AT

HIJ

S V

AN

BE

MM

EL

Hèt studentenhuis van Amersfoort

jelmer Wolters (25), student bouwtechnische bedrijfskun-de, woont in het Amersfoortse St. joseph-studentenhuis. Het voormalig klooster is doorge-drongen tot de halve finale van de verkiezing Studenten-huis van het jaar 2012. Hoofd-prijs: een reis voor het hele huis.

Is het zo’n tof huis?‘We zijn vooral erg trots op ons huis. Hier in Amersfoort leven we eigenlijk in de schaduw van Utrecht. We wonen niet in een studentenstad, maar ons huis biedt wel alle faciliteiten van het studentenleven.’

Waarom gaat St. joseph winnen?‘Je beleeft gewoon een mooie studententijd in dit huis. Er zijn regelmatig feestjes, er wonen veel mensen en we eten vaak samen. Het monumentale pand ziet er nog goed uit. En we zit-ten midden in het centrum, met een kroeg aan de overkant en verderop een aantal winkels.’Hoeveel studenten wonen er?‘In totaal 114. De meeste stude-ren hier op de HU Amersfoort, maar er zijn ook studenten die naar Utrecht gaan.’

Er zijn drie huisfeesten per week, staat op jullie profiel. Is dat niet wat veel?‘Nou ja, in een van de 24 woon-units is altijd wel wat te doen. We organiseren ook al een paar jaar het St. Joseph Festival, dit jaar op 19 mei. Er komen locale bandjes en bekendere acts. Vorig jaar hadden we 300 à 400 feestgangers. We willen ge-woon laten zien dat wij hèt stu-dentenhuis van Amersfoort zijn.’Geen klagende buren?‘Vroeger werd de politie wel eens gebeld, maar tegenwoor-dig valt het mee.’Waar gaat, bij winst, de reis heen?‘Een zonnige bestemming in Europa, dus ik gok iets zuide-lijks. Dat wordt nog wat, met 114 studenten.’ (MB)FF

BEL

LEN

Stemmen

kan op www.

studentenhuisv

an

het jaar.n

l

ORCA TELT WEER MEEStudentenroeivereniging Orca uit Utrecht is zon-dag 8 april derde gewor-den tijdens de 129-ste editie van de Varsity.

Bij de Oude Vier – het belang-rijkste onderdeel – ging Nereus uit Amsterdam er met de eerste prijs vandoor. In de categorie Lichte Acht ging het debutan-tenteam van Orca als eerste over de finish. Wouter van Bem-

mel, eerstejaars sociaal-pedago-gische hulpverlening en een van de Oude Vier-roeiers, is blij met de derde plaats. ‘Orca telt weer mee’, zegt hij. De Utrechtse ploeg won de Varsity voor de laatste keer in 2004. ‘Daarna ging het bergafwaarts en plaats-ten we ons soms niet eens voor de finale.’ Volgend jaar mikt hij op een eerste of tweede plaats.Aan Van Bemmel zal het niet liggen. Samen met Djimmer Smits, student aan de Universi-teit Utrecht, traint hij negen keer per week. Het duo wil zich kwalificeren voor het WK roeien dat deze zomer in Bulgarije plaats vindt.

Gratis bijscholing bij omgangskunde

12042012 TRAJECTUM 14 5

KORT

De deeltijdopleidingen en commerciële cursussen van de HU zullen in de nabije toekomst flexibe-ler worden.

Dat is de kern van het rapport van de programmagroep Leven Lang Leren (LLL), goedgekeurd door het college van bestuur. De HU wil komen tot een aan-scherping van het beleid om de kwaliteit van de deeltijdbache-lors, –masters en kortere cursus-sen te verhogen. Daardoor moet het dalend aantal studen-ten tot staan gebracht worden. De programmagroep beveelt aan dat er bij elke opleiding intakegesprekken plaatsvinden en dat elk onderdeel wordt af-gesloten met een certificaat. De bedoeling is verder om elke cursus af te ronden door zoge-naamde leerwegonafhankelijke toetsing: de student kan tenta-mens maken zonder het onder-wijsprogramma te hebben ge-volgd. Ook moet de didactiek zijn afgestemd op werkende studenten. De contacttijd wordt geconcentreerd op voor hen

geschikte momenten. Het aan-bod zal in nauwe samenwerking met de beroepspraktijk worden ontwikkeld.Het voorstel is om de uitvoering van de LLL-opleidingen te be-perken tot twee plekken in De Uithof. ‘Door concentratie van de lesplaatsen is het beter mo-gelijk om de voorzieningen, zoals openingstijden, catering en de kwaliteit van de lokalen, toe te spitsen op deze studen-ten’, zegt Pieter Cornelissen, directeur van de programma-groep LLL. Definitieve besluit-vorming hierover vindt plaats binnen het huisvestingsbeleid van de HU.Er komen strengere eisen voor docenten: zij dienen minimaal een master te hebben, ge-schoold te zijn in volwassendi-dactiek en kennis en ervaring te bezitten van de beroepsprak-tijk. Voor docenten van buiten komt een nieuw concept van ‘verbonden docenten’. Zij kun-nen dan bijvoorbeeld participe-ren in onderzoek en meewerken aan onderwijsvernieuwing. (GR)

Zie ook interview op pagina 6

Deeltijd moet flexibeler

procent van de afgestudeer-de hbo’ers tussen de 25 en 35 jaar was vorig jaar onvrij-willig werkloos. Nog eens 7,8 procent had geen baan, maar was niet op zoek. Dit blijkt uit cijfers van het Cen-traal Bureau voor de Statis-tiek (CBS). Conclusie van een CBS-woordvoerder: de crisis treft vooral laagopgeleiden. ‘Hoogopgeleiden kunnen makkelijker een baan vinden; desnoods gaan ze even onder hun niveau werken.’

In alle gebouwen van de HU zijn webcams en tv-schermen geplaatst. Studenten en medewerkers kunnen een blik werpen op de andere faculteiten en zichzelf in de kijker zetten. De apparatuur is te vinden in en nabij de kantines. De webcam-zones beslaan enkele vierkante meters en zijn gemarkeerd met een geel-zwart lint op de grond. De webcams zijn een onderdeel van een campagne om studenten bij de op handen zijnde bouw- en verbouwplannen te betrekken. Op www.bouwmee.hu.nl kunnen zij bijvoorbeeld ideeën deponeren en reageren op stellingen. (GR)

3,3

Smile, you’re on…

Quote‘Ze pissen en schijten hier naast de toiletpot, kladden de deuren vol, want het Afrikaantje ruimt het wel weer op’Zegt een boze schoonmaker in Ad Valvas, weekblad van de Vrije Universiteit in Amsterdam, over het gebrek aan respect van studenten en medewerkers.

6 TRAJECTUM 14 12042012 RECE

NSIE

Was je verrast door de plannen van Zijlstra?‘Het was geen grote verrassing. Wij vermoedden al dat er een vorm van vraagfinanciering voor de deeltijd zou komen. Het nieu-we concept van de HU voor Le-ven Lang Leren sluit daar uitste-kend op aan. Ik maak me geen zorgen als wij straks de deeltijd-opleidingen flexibel, efficiënt, in nauwe relatie met de beroeps-praktijk en met een soepele be-drijfsvoering aanbieden.’

De HBO-raad roept moord en brand en vreest dat door privatisering van de deeltijd de studentenaantallen verder ver-minderen en dat veel opleidin-gen de deuren moeten sluiten.‘Het is natuurlijk wel een bijzon-dere ingreep in het stelsel en het zou meer doordacht moeten zijn. Dat de HBO-raad daar be-zorgd over is, snap ik. De afgelo-pen tien jaar is het aantal deel-tijdstudenten bij bekostigde hogescholen en universiteiten fors verminderd. Als instellingen hun deeltijdopleidingen niet fors verbeteren, zet die trend inder-daad door.’

Verwacht je dat deeltijders het door de maatregelen mas-saal laten afweten?‘Dat zou volgens mij niet hoe-ven. We hebben nog een paar jaar tijd om ons erop voor te bereiden. De daling is ontstaan omdat deze opleidingen niet aantrekkelijk genoeg waren voor professionals. Terwijl bij private instellingen, zoals de LOI en NCOI, de afgelopen ja-ren een grote stijging van de studentenaantallen plaats vond. Zij boden wel flexibele en effi-ciënte studies die gericht zijn op werkenden. Als wij het deel-tijdonderwijs aantrekkelijker maken, zullen we meer studen-ten trekken.’

Een van de bezwaren van de HBO-raad is dat er straks alleen nog beurzen of vouchers over blijven voor deeltijders in de educatie, zorg en topsectoren.‘Bij de HU zitten er relatief veel deeltijders bij educatie en de zorg en ze zijn ook goed verte-genwoordigd bij topsectoren als creatieve industrie en life sciences. Dus wat dat betreft zit de HU goed.’

Is het businessmodel aange-past naar aanleiding van de aangekondigde maatregelen van Zijlstra?’Nee, volgens mij zijn wij pre-cies de goede dingen aan het doen.’

Kortom, deeltijd gaat een glo-rieuze toekomst tegemoet?‘Nou, we hebben wel te maken met de economische crisis. En-kele jaren geleden namen bij het bedrijfsleven de budgetten voor opleidingen snel af. Maar dat herstelde zich snel toen de eco-nomie weer aantrok. Iedereen realiseert zich: zonder scholing van werknemers daalt het ni-veau. Nu zien we gebeuren dat in de non-profitsector er onge-looflijk veel wordt geknepen in de opleidingsbudgetten. Dat zet grote druk op deelname uit die sector aan het onderwijs.’

De langstudeerboete treft grote groepen deeltijdstuden-ten. Tot 2017 geeft Zijlstra jaarlijks 10 miljoen voor profi-leringsfondsen van de instel-lingen, waarvan ook individu-ele deeltijders gebruik kunnen maken. Is dat afdoende om het leed bij deeltijders tege-moet te komen?‘Daar kan ik nu nog geen ant-woord op geven omdat het voorstel van Zijlstra nog verder

moet worden uitgewerkt. Het is wel positief dat de staatssecre-taris de intentie heeft om het effect van die langstudeerders-maatregel af te dempen. En bij de private bekostiging vervalt die langstudeerdersmaatregel überhaupt voor deeltijders. Zij kunnen dan in hun eigen tempo modules van het deeltijdonder-wijs volgen’

Het profileringsfonds is vooral voor studenten die door indi-viduele omstandigheden zijn uitgelopen met de studie. Dat geldt dan niet voor studenten van masters waarmee zij per definitie langstudeerder wor-den.‘Binnen de HU hebben we afge-sproken dat wij ervoor zorgen dat de duur van de opleidingen in overeenstemming is met het aantal EC (studiepunten) dat ervoor staat. Nu zijn er nogal wat masters van 60 EC die twee jaar duren waardoor je bij de minste vertraging al een langstudeer-boete krijgt. Een masteroplei-ding van 60 EC’s moet vanaf vol-gend studiejaar zodanig worden aangeboden dat studenten de studie in een jaar kunnen doen. Daardoor is die ingebakken lang-studeerboete verdwenen.’

Meer informatie: www.program-maLLL.hu.nl

Privatisering deeltijd: geen zorgen

Staatssecretaris Zijlstra wil de bekostiging van deeltijdstudies met ingang van 2017 afschaffen. De opleidingen gaan dan hoge collegegelden rekenen, net als commerciële aanbieders zoals NCOI en LOI. De HBO-raad vreest dat veel opleidingen moeten stoppen. Pieter Cornelissen, directeur van de pro-grammagroep Leven Lang Leren, ziet het minder somber in. ‘Volgens mij zijn wij precies de goede dingen aan het doen.’

D O O R G E R A R D R U T T E N

BIjEENKOmSTEN

De HU organiseert in april en mei een aantal bijeen-komsten over Leven Lang Leren waarin de voorstellen van de programmagroep worden besproken. Ook komen de plannen met het stopzetten van de bekosti-ging van deeltijdopleidingen aan de orde.

12042012 TRAJECTUM 14 7RECE

NSIE

COLU

MN

Einde

‘Dus het is niet meer zo dat de studenten bij voorbaat al zijn geslaagd?’, vraagt de gecommitteerde bij mijn afstudeerpre-sentatie. Nou, nee dus. Maar een paar weken geleden zag ik het ook als een soort formaliteit en deed er heel cool over. Het was gewoon even iets dat ik nog moest doen voordat ik de HU mocht verlaten. Maar nu sta ik daar in mijn overhemd en nette schoenen naar drie beoordelaars te staren. Het besef dat ik vier en een half jaar aan studiewerk ga verantwoorden, dringt nu pas echt tot me door. Toch even slikken. ‘Euh, als bewijsstuk voer ik mijn columns aan, omdat ik daardoor heb geleerd om creatief en doelgroepgericht over de opleiding te zeuren schrijven.’Niet veel later sta ik buiten met een glimlach op mijn kop. Opluchting. Nooit meer Osiris, Sharepoint en andere peste-rijen. Geen mailtjes meer waar per ongeluk <naam student> in de aanhef staat, nooit meer te kleine tentamenvellen en ict-jongens die staan te zwoegen om een beamer aan de praat te krijgen. Je weet wel: de HU-charme.Het einde van mijn studentenleven voelde nog nooit zo con-creet. Ik realiseer me dat ik nooit meer in foetushouding op iemand zijn aanrecht wakker mag worden na een feestje. Ik heet geen student meer, maar werkzoekende of freelancer. Wat ik ook goed besef ,is dat mijn bankrekening leegloopt en niet meer wordt aangevuld met stufi. Het werk dat ik de komende tijd ga doen, staat vooral in het teken van geld. Dat klinkt logisch, maar als journalist doe ik ook veel klussen omdat ik ze leuk of belangrijk vind. Ik kijk met tevredenheid terug op de dingen die ik gedaan heb tijdens mijn studie. Ik startte een internetmagazine over documentaires, woonde een tijdje in Denemarken en reisde naar verschillende conti-nenten, waar ik filmde en schreef. Ik raad elke student aan om hetzelfde te doen. Je hebt zoveel ruimte om te doen waar je zin in hebt. Want laten we eerlijk zijn, een hbo-studie is niet bepaald een fulltime baan. Ik ga nog even genieten van mijn slagen. Maar niet te lang, want vanavond moeten twee sollicitatiebrieven de deur uit.

Sjo

erd

Are

nds

is v

ijfd

ejaa

rs jo

urna

listi

ek

SJOERD ARENDS

Onze eigen HU-band?

De band We Love People In Bearsuits bestaat uit drie Utrechters die aan de faculteit Maatschappij en Recht hebben gestudeerd. Maurits Hage-mans (synth & samples) werkt tegenwoordig aan de HU, als mediatheekmedewerker bij de faculteit Geneeskunde. Zo lijkt het alsof de HU haar eigen schoolband gevonden heeft.En wat voor één: vijf jaar gele-den stond de band in een druk bezocht Paradiso, en vooral het nummer Berenboot mocht rekenen op enige bekendheid. De laatste jaren was het erg rustig rondom de band, maar in februari 2012 deden ze mee aan Club 3voor12/Utrecht en nu brengen ze ook een nieuw album uit: Crack! Eine Schmut-zige Uberraschung. Daarop gaat het drietal door op de oude weg. Vrolijke elek-tropunk, volgestouwd met samples en dansbare stukjes, af en toe ontaardend in een bak herrie. Meligheid ten top met een ode aan David Hassel-hof, die vooral over Kartoffel-salat gaat.

Songteksten zijn er om niet serieus genomen te worden, net als de naam van de band – en eigenlijk ook de rest van de muziek. Zelf noemden ze hun muziek ooit geïnspireerd door ‘de blijere jaren-tachtig-new-wave’ en ‘die Neue Deut-sche Welle’, gecombineerd met absurdisme en dadaïsme. Maar dat zijn grote woorden voor een band die vooral ple-zier wil maken. En dat lukt ze aardig. Vrolijk ontregelend is het, op zijn best lekker pakkend. Al houden ze dat nooit heel lang vol. Stel je voor dat een liedje mooi en gemakkelijk zou worden, daar hebben ze niet echt een bood-schap aan. Zo kunnen ze het wel schudden als dé school-band van de HU.

Marc Janssen

We Love People In Bearsuits, Crack! Eine Schmutzige Uberraschung. Release-concert binnenkort op een Utrechts podium. Kijk op www.welovepeopleinbearsuits.nl

COLU

MN

COLU

MN

Songteksten zijn er om niet

8 TRAJECTUM 14 12042012

hET MOMENT• Tweede Paasdag, 14.20 uur

• Utrecht marathon

• Deelnemers van de halve marathon (21 km.)

12042012 TRAJECTUM 14 9

hET MOMENT

In De Stelling geven betrokkenen en deskundigen hun mening en analyse bij een actuele kwestie. Naast De Stelling is er ruimte voor ingezonden brieven. mail je bijdrage naar marc.janssen@hu.nl

O N D E R R E D A C T I E VA N m A R C j A N S S E N

DE STELLING

10 TRAJECTUM 14 12042012

Studielening? Dan maar geen hypotheek

Tot nu toe wordt een studie- lening niet gemeld bij het Bureau Krediet Registratie (BKR). Het Nibud pleit ervoor dat studenten die meer dan 300 euro per maand lenen wel BKR-geregistreerd wor-den. Daardoor kunnen banken en andere kredietverstrekkers besluiten om geen hypotheek te geven aan afgestudeerden met een studieschuld. En dat is maar goed ook. Of toch niet?

D O O R C H A N TA L L I N S C H O T E N

Nadja jungmann lector schulden en incasso bij het kennis-centrum Sociale Innovatie:‘Door studieschulden te vermelden bij het BKR, willen we voorkomen dat mensen in financiële problemen komen. Dat doel is goed, het is alleen de vraag wat je daarvoor moet doen. Als het BKR vastlegt dat iemand een studieschuld heeft, dan draagt dat een risico in zich. Iemand die op tijd betaalt, kan er namelijk best een tweede lening of hypo-theek bij afsluiten. Maar vanwege die regi-stratie, krijgt zo iemand misschien toch geen hypotheek. Verder weten we dat fi-nanciële problemen vaak bestaan uit een combinatie van schulden. Daarom ligt het meer voor de hand om een brede achter-standsregistratie op te zetten, waar achter-standen op een studieschuld ook in staan. Dus om financiele problemen te voorko-men, is een brede registratie van betalings-achterstanden nodig, ook die bij DUO. Dat is beter dan het registreren van alle studie-schulden.’

Teun Zijlmans vierdejaars sociaal juridische dienst-verlening:‘Ik leen zelf maximaal en hierdoor kon ik mijn minor in Zweden volgen. Als ik van te-voren zou weten dat het tot een BKR-regi-stratie zou leiden, dan zou ik niet lenen. Daarnaast kunnen sommige mensen niet werken naast hun opleiding en dan is lenen toch de enige optie om je basisopleiding te kunnen voltooien. Ik moet wel blijven lenen, want ik zoek al een tijd naar een bijbaan, maar die is lastig te vinden.’

,

Annemarie Koopwoordvoerder van Nibud (Nationaal Instituut voor Budgetvoorlichting):‘Een BKR-registratie van studieschulden is verstandig, mits het onder de juiste voor-waarden gebeurt. Het Nibud pleit niet voor een registratie bij een bepaald minimum of maximum leenbedrag, maar voor registratie bij iedere student die een lening aangaat. Vaak weten studenten niet wat voor gevol-gen een lening kan hebben. Om dit duidelijk te maken, moeten er naast de registratie-voorwaarden ook goede afspraken worden gemaakt met DUO, de banken en het BKR.Momenteel zijn studentenleningen niet ge-registreerd, terwijl het toch bepaalde lasten met zich meebrengt die de banken niet kun-nen zien en die studenten vaak zelf verge-ten mee te rekenen. We zijn niet per se voorstander van de registratie, maar het is voor de student zelf de verstandigste oplos-sing om niet financieel in de problemen te komen.’

Lotte Vreeswijkdocent aardrijkskunde:‘Met een BKR-registratie wordt het moeilijk om een hypotheek te krijgen. Maar als je veel verdient, kan je ook geen gebruik ma-ken van sociale huurwoningen. Dus val je met een studielening tussen wal en schip. Ik ben nu 27 jaar en heb tijdens mijn studie geleend. Er werd toen gepromoot om te lenen vanwege de goedkope rente. Zelfs mijn ouders waren voor. De rente valt ach-teraf tegen. Er moet betere voorlichting komen van DUO, want als student kun je nooit overzien hoeveel geld het uiteindelijk gaat kosten om een lening terug te beta-len.’

1010

00

2020

3030

4040

5050

6060

7070

8080

9090

100100

#hU#hU

12042012 TRAJECTUM 14 11

@Wouter_L Weer lekker geregeld op de #HU: Deze week 3 contacturen en pre-cies op dat moment een voorlichting én minormarkt organiseren. #HUFNT

@SuzanvanAalten Is het een geintje van de #HU om studenten Communicatie al-leen per brief te laten weten wanneer ze waar moeten zijn voor het nieuwe blok?

@BrandPaul Waarom duurt het bij de #HU altijd zo ontzettend lang om eentoets na te kijken? Tjop tjop aan de bak stel luie leraren

@melanieHoeke Op naar de laatste periode van dit jaar, waarin ik hééééél hard m’n best ga doen! #HU

@Emotionalm Mail! Mail! Mail! Nieuwsbrief… Geen cijfer… #Schiet-NouEensOp! #HU

@Andre_Annie Klein beetje positief begin van de periode, dat mag ook wel eens! #HU #eenkeertjegeenfail

@BrandPaul Als ik alles zo lees en mijn eigen verhaal eraan toevoeg is de #HU weer zichzelf: een waardeloze hogeschool!

Uitslag vorige poll:Wat is jouw favoriete openingszin?

6% 38% 38% 19%

Geef je mening op www.trajectum.hu.nl

Wat doe jij op Koninginnedag?

POLL

Heb

je e

en p

latt

egro

nd v

oo

r m

ij?

Ik v

erd

waa

l ste

eds

in jo

uw o

gen

!

mag

ik h

et la

bel

van

je s

hirt

je z

ien?

D

at d

acht

ik a

l: m

ade

in H

EA

VE

N.

Leuk

e ju

rk!

Kan

ik je

eru

it p

rate

n?

Ga

met

je r

ug n

aar

hem

/haa

r to

e st

aan

en z

eg: ‘

men

sen

pro

ber

en a

ltijd

alle

en h

un

leuk

e ka

nt t

e la

ten

zien

!’

Volg ons op twitter.com/trajectum

Francisca Eitjesderdejaars journalistiek:‘Zo’n BKR-registratie zie ik niet zitten. Er zijn namelijk ook studenten die van studie zijn geswitcht, daardoor vertraging oplo-pen, geen studiefinanciering meer krijgen en daarom moeten lenen. Zij worden voor hun vertraging al gestraft met de langstu-deerboete en dan zouden ze ook nog een BKR-registratie krijgen, terwijl ze gewoon investeren in hun toekomst. Ik ben veran-derd van studie en leen evenveel als mijn basisbeurs en aanvullende beurs destijds en dat is meer dan 300 euro per maand. Verder heb ik gewoon een bijbaan, maar dat is niet voldoende.’

Sophie Zwijnenburgeerstejaars pedagogiek:‘Een vermelding bij het BKR is oneerlijk voor studenten die het huis uit zijn en hun studie alleen op deze manier kunnen beta-len. Het zou wel eerlijk zijn als het alleen gaat om studenten die misbruik maken van een lening omdat ze niet met geld om kun-nen gaan. Maar hoe kan je deze mensen selecteren? Ik woon nog thuis en ben heel erg zuinig met mijn geld. Uiteindelijk wil ik natuurlijk zoals de meeste studenten op kamers. Maar daarvoor zou ik wel moeten lenen. Als me dat een BKR-registratie zou opleveren, blijf ik voorlopig maar liever thuis en kan ik beter flink gaan sparen.’

INTE

RVIE

W

12 TRAJECTUM 14 12042012

Corpsbal met gevoel

12042012 TRAJECTUM 14 13

Corpsbal met gevoel

D O O R M A R I J N B R O K

In Niemand in de Stad beschrijft oud-corpslid Philip Huff (27)

het Amsterdamse studentencorps van binnenuit. Niet onverdienstelijk.

Hij heeft in korte tijd met deze tweede roman een plek in de

Nederlandse letteren veroverd. ‘Ik krijg er geen heftige reactie van,

zoals ‘oeeh, geil’.’

14 TRAJECTUM 14 12042012

Philip Huff vindt zijn schrijverscarrière niet meer dan logisch. Lezen vond hij altijd al leuk, vertelt hij in een café bij het World Trade Center Amsterdam. En schrijven wilde hij ook wel eens proberen, aan het einde van de basisschool. Samen met vrienden maakte hij boekjes, vooral stripboeken.Wanneer hij vele jaren later filosofie en ge-schiedenis studeert aan de UvA, wil Huff meer halen uit zijn passie. Hij grijpt zijn kans wanneer hij werkt als chauffeur voor de in 2009 overleden schrijver en columnist Mar-tin Bril. Hij laat Bril een van zijn verhalen lezen. Die adviseert hem om het op te stu-ren naar literaire bladen. Na een aantal ver-halen in de VPRO Gids, Elle en Hollands Diep, debuteert hij in 2009 met het inmid-dels verfilmde Dagen van Gras. Het boek wordt goed ontvangen en Huff wordt ge-prezen om zijn schrijfstijl en de manier waar-op hij muziek verwerkt in het boek.

En nu is zijn tweede boek Niemand in de stad (naar een lied van De Dijk) verschenen, over het wel en wee van een aantal corps-vrienden in een Amsterdams grachtenhuis. Hoofdpersoon Philip krijgt levenslessen van de losbollige Matt en beheerste Jacob. Hij maakt in Amsterdam de bloedmooie Karen zwanger, terwijl zijn vriendin Elisabeth in Groningen studeert en lid is van studenten-vereniging Albertus.

Ook dit boek kreeg goede kritieken. Zo noemde De Volkskrant Huff een ‘literaire nakomer van Nescio’ en vond NRC Handels-blad de roman ‘verrassend goed.’

Had je de reacties verwacht?‘Ik krijg er geen heftige reactie van, zoals ‘oeeh, geil’. Wat niet betekent dat ik het niet leuk vind. Het is fijner dan een slechte of helemaal geen recensie. Al is het alleen maar omdat mensen nu zeggen: oh, die kan goed schrijven.’

Wat wil je dat het boek met de lezer doet?‘Daar wil ik geen antwoord op geven. Ieder-een die het boek leest, heeft een eigen in-terpretatie. Ik wil mensen niet vertellen hoe zij het boek moeten opvatten.’

Waar gaat het boek nou echt over?‘Het gaat over vriendschap en verliefdheid, maar ook over openheid naar andere men-sen. Je hebt een hoop dingen te zeggen, maar je zegt niet alles. En het gaat gewoon over drie studenten in Amsterdam.’

De hoofdpersoon heet ook Philip. Lezen we over jouw tijd bij het corps?‘Niet uitsluitend. Voor mij betekent een stu-dentenvereniging dat je samenwoont met een groep van twaalf jongens. Er is altijd wat te doen in zo’n huis en dat stop ik in dit boek. Het boek gaat ook over hoe je op een borrel staat of een meisje versiert. Ik ge-bruik zowel mijn eigen ervaringen als die van anderen.’

PHILIP HUFF (1984)

Studeerde geschiedenis en wijsbegeerte aan de Universiteit van Amsterdam.Grote voorbeelden zijn: Nescio, Wolkers, Hermans, mulisch en Reve. Zijn boek Dagen van gras werd in 2011 verfilmd door Tomas Kaan voor de serie One Night Stand. Hij won in 2011 de Hollands maandblad Prozaprijs voor zijn korte verhalen.

12042012 TRAJECTUM 14 15

je hoofdpersoon gaat nogal eens de fout in. Welke fouten heb jij gemaakt?‘Ik heb niet net zoals Philip een meisje zwanger gemaakt. Ik ben een jongen die van zichzelf durft te zeggen dat hij niet zon-der condoom met een meisje naar bed gaat. En toen ik dat wel een keer deed, liep ik meteen een SOA op.’

Wat zijn jouw ervaringen in het corps?‘De mooiste momenten waren de leuke dingen die ik met een groep jongens deed. Zoals met elkaar op reis gaan. Maar ook een pilsje in de kroeg drinken of naar muziek luisteren op je kamer. Op de vereniging was ik niet zo vaak.’

Waarom werd je lid van het corps?‘Toen ik nog bij mijn ouders woonde, zat ik veel op mijn kamer te lezen of naar muziek te luisteren. Mijn zus dacht: dat is wel even mooi geweest. Ze dropte me op het Beurs-plein en ik mocht pas weer thuiskomen met een lidmaatschap op zak. Terwijl ik eigenlijk niet wilde. Ook moest ik haar beloven om niet tijdens de ontgroening te stoppen. Waar ze wel gelijk in had: als je het niet af-maakt, weet je het gewoon niet. Dat is uit-eindelijk een goed punt geweest.’

Er zijn veel vooroordelen over het corps, zoals overmatig alcoholgebruik en veel seks. Bevestig je die in het boek?‘Nee. Je kunt het vooroordeel hebben dat alle corpsballen clichématige, eendimensio-nale klootzakken zijn. Ik zou het erg vinden als je dat nog steeds denkt na het lezen van dit boek. Het laatste wat ik wil, is een eendi-mensionaal boek schrijven. Ik vind het niet erg als je het toch klootzakken vindt, maar ze hebben wel een gevoelsleven. Het zijn net mensen.’

Waarom een boek over het corps, daar is toch al veel over geschreven?‘Daar heb ik niet over nagedacht. Ik begon gewoon met een verhaal over een groep vrienden in Praag. Ik dacht: dit is wel een leuke groep jongens, eens kijken wat ze doen als ze terug zijn in Amsterdam. Op een gegeven moment was ik over drie vrienden in Amsterdam aan het schrijven. Dit was blijkbaar de kant die ik op wilde gaan. Er is misschien wel duizend keer over dit onder-werp geschreven. Ik denk dan: nog niet op deze manier. Ik troost me met de gedachte dat bijna alles is gedaan en waarschijnlijk beter.’

Er zit veel seks in je boek. ‘Dat is bullshit. Een journalist van Vrij Ne-derland, zo’n mutsige vrouw van 67 jaar, vond dat er te veel seks in het boek zit. Er zijn maar zes à zeven bladzijden waar ik over seks schrijf. Het is gewoon een realistische weergave van het studentenleven. We leven niet meer in 1924.’

je schrijft ook korte verhalen. Heb je een voorkeur?‘Ik vind een kort verhaal erg fijn om te schrijven. Het is leuker dan lange verhalen, omdat het overzichtelijk blijft als je het moet herschrijven. Bij een roman neem je al gauw driehonderd bladzijden door. Daar heb ik het na een tijdje wel mee gehad. Maar als een boek af is, staat dat wel als een huis.’ Wanneer zien we je volgende boek?‘Volgend jaar kom ik met een verhalen-bundel. Ik heb al een hoop verhalen gepu-bliceerd, dus ik moet uitzoeken welke bij elkaar passen. De titel wordt Goed om hier te zijn en gaat over de levens van normale mensen waar het onheil binnensluipt.’

Kun je er al van leven?‘Ja. Maar ik ben wel op de fiets.’

‘Er is misschien wel duizend keer over dit onderwerp geschreven. Ik denk dan: nog niet op deze manier’

16 TRAJECTUM 14 12042012

Vijf docenten strijden op donderdag 19 april voor de titel Docent van het

jaar 2012: Ad Franzen, Rita Garretsen, Henry van Kraanen, monte Amador

en Kjell van der Giessen. Wie zijn ze, wat is hun kracht en waar halen ze de

inspiratie vandaan?

DE SHORTLISTDE SHORTLIST

Wil je ook bij de finale zijn?

Geef je dan op via trajectum.hu.nl

D O O R G E R A R D R U T T E N

12042012 TRAJECTUM 14 17

Kjell van der Giessen (36) Docent projectmanagement (onder andere)

en coördinator studentenprojectbureau Nieuwe Dingen Doen bij digitale communicatie,

faculteit Communicatie en journalistiek

Studenten over hem: weet interes-sante onderwerpen op een goede manier te presenteren, respecteert en motiveert studenten. ‘Het is super-belangrijk dat de praktijk in de school wordt gebracht. Ik heb een eigen be-drijf en zaken die ik ’s morgens mee-maak, behandel ik ’s middags in de col-leges. Dat beklijft bij de studenten.’Wanneer voor het laatst een bedrijf of instelling in de praktijk bezocht?‘Drie dagen geleden en morgen ga ik weer. Dat was bij Sogeti, onderdeel van ict-gigant Capgemini. Daarnaast bied ik met mijn eigen bedrijf trainin-gen, advies en interim-management.’ Wie is jouw leermeester? ‘Collega-docent Marion de Rijk. Zij vroeg me om een gastcollege te geven waarna ook anderen mij uitnodigden. Er volg-de een aanstelling van een dag in de week, oplopend tot drie dagen nu.’Studenten anno nu zijn verwend. ‘Nee, ze zijn minder verwend dan vroe-ger toen ze alleen moesten luisteren tijdens colleges. We geven interac-tieve colleges waarbij ze veel moeten doen en vooral zaken zelf ontdekken.’Waarom steek jij boven de gemid-delde docent uit? ‘Ik zie het niet als een baan maar doe het voor mijn ple-zier. Zonder salaris zou ik het ook doen. Ik krijg er energie van.’

Opleiding: trainee ING (1996-1999), cursussen bedrijfseconomie en master projectmanagement aan de HU (sinds 2011)Burgerlijke staat: getrouwd en dochter van tien maandenLiefhebberij: motorrijden, golfen, zeilen

>

DE SHORTLIST

18 TRAJECTUM 12 15032012

Rita Garretsen-Denkema(55) Docent mondzorgkunde bij de faculteit Gezondheidszorg

Studenten over haar: zij verstaat haar vak goed, kan goed uitleggen. ‘Ik ben nu 32 jaar docent. Door mijn harde stem heb ik nooit ordeproble-men. Ik praat, studenten luisteren. Een natuurtalent met een strenge blik, zeggen anderen.’Wanneer voor het laatst een bedrijf of instelling in de praktijk bezocht?‘Onze faculteit heeft een eigen kliniek dus ik hoef niet per se naar tandartsen. Bovendien kreeg ik enkele jaren na mijn afstuderen eczeem van dokters-handschoenen en chemicaliën. Onder-wijs is een uitkomst want dan kom ik er niet zo veel mee in aanraking.’ Wie is jouw leermeester? ‘Ik denk dat ík voor sommige collega’s een leer-meester ben, hahaha. Toen ik studeer-de, waren er nauwelijks vrouwelijke studenten. Docenten waren oude, grij-ze, autoritaire mannen. Ik dacht: ik ga het anders doen. Op 24-jarige leeftijd werd ik docent bij tandheelkunde, in het hol van de leeuw. Ik moest echt mijn plek veroveren. Studenten von-den het geweldig.’Studenten anno nu zijn verwend.‘Soms proberen ze dingen door te drukken: als de studie niet dreigt te lukken, bewegen ze hemel en aarde om toch te kunnen blijven, tot rechts-zaken aan toe. Ik heb meegemaakt dat iemand elf keer een tentamen mocht maken om haar propedeuse te halen.’Waarom steek jij boven de gemid-delde docent uit? ‘Ik sta dicht bij de studenten, heb nogal wat kennis in huis en beantwoord mijn mail snel. De studenten kunnen de humor in mijn colleges erg waarderen.’

monte Amador (42) Docent multimedia bij international communication and media

aan de faculteit Communicatie en journalistiek

Opleiding: tandheel-kunde aan de Universi-teit Utrecht (1975-’80)Burgerlijke staat: ge-trouwd en twee kinde-ren (23 en 21)Liefhebberij: fietsen, tuinieren, borduren, breien en haken

12042012 TRAJECTUM 14 19

>

Studenten over hem: open, creatief en biedt leermogelijkheden buiten de lesstof. ‘Dat lijkt te kloppen. Als studenten met extra vragen komen, probeer ik zoveel mogelijk te helpen. Creatief? Dat zal zo zijn.’Wanneer voor het laatst een bedrijf of instelling in de praktijk bezocht? ‘Ik werkte in Seattle voor een multi-mediabedrijf, waarna ik mijn eigen zaak ben gestart. Twee jaar geleden ben ik naar Nederland gekomen en ik werk nu samen met bedrijven in Seattle, Arizona en Peru. Ik heb nog niet het voorrecht gehad om bedrijven in Nederland te bezoeken.’Wie is jouw leermeester? ‘Wow, dat zijn veel mensen om verschillende redenen. Bijvoorbeeld mijn docent creatief schrijven op het community college, hij was zelf een schrijver. Leren doe je het best van iemand die plezier beleeft in wat hij doet.’Studenten anno nu zijn verwend. ‘Dat is zo, maar dat zijn we allemaal. We leven in luxe. We beschikken over veel meer apparaten en gadgets dan we nodig hebben. We kunnen op hon-derden manier communiceren. Dat heeft iets destructiefs.’Waarom steek jij boven de gemid-delde docent uit? ‘Ik ben niet bang om fouten te maken. Dat gebeurt me vaak en daar leer ik van.’

monte Amador (42) Docent multimedia bij international communication and media

aan de faculteit Communicatie en journalistiek

Opleiding: community college, arts and humani-ties in de VS (2000-2004)Burgerlijke staat: singleLiefhebberij: schrijven, mountainbiken en gitaar spelen

20 TRAJECTUM 14 12042012

Studenten over hem: hij is altijd goed voorbereid, geeft duidelijke instruc-ties en is begaan met studenten. ‘Ik ben redelijk open en durf ook te zeg-gen als iets niet goed is. Als het niet goed gaat, kijk ik eerst naar mijzelf en dan pas naar studenten.’Wanneer voor het laatst een bedrijf of instelling in de praktijk bezocht?‘Vorige week was ik op basisschool De Tafelronde in Amersfoort. We werken samen en kijken hoe leerkrachten kun-nen helpen bij problemen van leerlin-gen. Bijvoorbeeld door het uitvoeren van analyses en diagnostische ge-sprekken met leerlingen.’Wie is jouw leermeester? ‘De Britse neuroloog Oliver Sacks. In zijn boeken beschrijft hij de belevenissen van men-sen met neurologische aandoeningen. Hij leert mij niet te snel te oordelen en dat je bij mensen eruit moet halen wat erin zit.’ Studenten anno nu zijn verwend.‘Niet mee eens. Onze opleiding is pit-tig en studenten moeten flink aanpo-ten. Dat komt doordat we een koppe-ling met de praktijk maken en interactief lesgeven, waarbij we input van studenten verwachten.’Waarom steek jij boven de gemid-delde docent uit? ‘Lastige vraag. Ik ben steeds bezig mezelf te verbeteren. Ik houd mijn vak goed bij, draai geen standaardlessen en probeer rekenen leuk te maken. Ik vraag steeds aan stu-denten wat goed was en wat niet.’

Henry van Kraanen (41) Docent rekenen, wiskunde en didactiek

bij de faculteit Educatie, Amersfoort

Opleiding: pabo bij Hogeschool Midden Nederland (voorloper HU, 1988-’92) en orthopedagogiek Universiteit Utrecht (1992-’95)Burgerlijke staat: getrouwd en vier kinderen (van 12, 10, 8 en 6)Liefhebberij: gezin, lezen (strips), voetballen en muziek

12042012 TRAJECTUM 14 21

Studenten over hem: hij geeft duidelijk les en maakt het vak leuk. ‘Klopt. Een moeilijk vak moet duidelijk gebracht worden zodat iedereen het snapt. Als de docent het niet goed uit kan leggen krijgen studenten er een hekel aan. Als het leuk is, zijn ze bereid om dingen te leren.’Wanneer voor het laatst een bedrijf of instelling in de praktijk bezocht?‘Twee jaar geleden, toen ik een groep studenten met afstuderen begeleidde. Dit wil ik volgend jaar weer oppakken.’Wie is jouw leermeester? ‘Lastig. In 1978 begon ik met lesgeven op een middelbare school, een jaar later stap-te ik over naar een andere. Mijn twee coaches daar hebben mij grotendeels gevormd tot de docent die ik nu ben. Zij behandelden leerlingen met res-pect, namen ze serieus en waren zeer gedreven.’Studenten anno nu zijn verwend.‘Als statisticus krijg ik veel te maken met generalisaties. Ik wil de stelling nuanceren. Er zijn verwende en niet-verwende studenten. Dat gold tien of dertig jaar geleden ook al.’Waarom steek jij boven de gemid-delde docent uit? ‘Ik hoor van studen-ten dat ik bereid ben net iets meer voor ze te doen dan veel andere col-lega’s. En ik ken alle studenten die ik lesgeef bij naam. Dat waarderen zij enorm.’

Ad Franzen (57) Docent statistiek en onderzoek

bij de faculteit Communicatie en journalistiek

Opleiding: wiskunde aan de Vrije Universiteit (1972-’78)Burgerlijke staat: gescheiden, drie dochters van 23, 21 en 17Liefhebberij: bridge, tennis en popmuziek

22 TRAJECTUM 14 12042012

19 april finale

docent van het jaar 2012

Docent &

12042012

19 april finale

docent van het jaar

2012

12042012 TRAJECTUM 14 23

>

Op weg naar de verkiezing van de Docent van het

jaar 2012 brengt Trajectum een serie verhalen over

docenten en hun vak. In deze laatste aflevering:

een oude rot en een jonge hond praten samen over hun

verschillen én overeenkomsten, in vier stellingen.

D O O R T I R Z A H S C H N AT E R

GeneratieDocent &

STELLING 1

Een docent moet bij zijn leest blijven: lesgeven

jaap: ‘Vroeger gaf je alleen maar netto les, nu werk je in zelf-sturende teams, zit alles in een format en bestaat meer dan de helft van je werktijd uit andere taken.’Anna: ‘Ik geef minder les dan al het spul eromheen, ja. Dat vind ik wel jammer. Aan de andere kant zie ik er het nut wel van in dat we bottom-up moeten wer-ken, meer zelf initiatief nemen. Ik zie soms wel frustratie bij teamgenoten, die zeggen: ik heb het zo druk met omliggen-de taken dat mijn lessen erbij inschieten. Ik kan daar ook over meepraten. Ik zou m’n colleges graag smeuïger maker.’jaap: ‘In drie jaar tijd zijn er bij ons vak twaalf studiepunten bijgekomen. Dat betekent netto meer lesgeven. Maar voor de buitenwereld is het nog steeds triest weinig. Ik heb wel eens een moeder aan de telefoon die vraagt: ”Wanneer moet hij nou eigenlijk komen?”.’

Anna: ‘Het nadeel van een zelfsturend team zijn de ondui-delijke randvoorwaarden. Ik heb bijvoorbeeld een rooster gemaakt met tien contacturen per week. Nu blijken dat er in het nieuwe lesontwerp minder te zijn, omdat het anders te duur wordt. Dus moet ik alles om-gooien. Daar verlies je ontzet-tend waardevolle tijd mee. Voor mij is zo’n proces de eerste keer, voor oudere collega’s de vijftigste. Die zeggen misschien: ik ben er wel een keer klaar mee.’jaap: ‘Alle veranderingen heb ik inderdaad al tig keer meege-maakt. En ik zie in mijn omge-ving oudere docenten die het helemaal gehad hebben. Dat lijkt me heel zwaar. Het zal mij persoonlijk een worst zijn, ik ben niet bang voor veranderin-gen, het kost alleen veel tijd.’ Anna: ‘De kern is dat we alle-maal bevlogen zijn, ondanks het generatieverschil.’jaap: ‘Uiteindelijk geef ik ook niet anders les dan vroeger. Mijn collega is veertig en we gaan allebei in de cursusevalu-atie niet voor een zeven, maar voor een acht of een negen.’

STELLING 2

Een docent moet 2.0 zijn, met weblectures en Facebookgroepen jaap: ’Vroeger had je een tover-lantaarn en dan stencilde je din-gen, haha. Ik ben niet allergisch voor nieuwe media, maar wel voor de gedachte dat ze het Ei van Columbus zijn. In de jaren zeventig kwam de video, toen was het idee: we maken een rij video’s met alle lessen, iedereen kan daarmee zijn hoofd oppep-pen en de rest kan naar huis!’Anna: ‘Je kan bepaalde kennis zelfstandig aanleren, maar je hebt een docent nodig die je net een stapje hoger brengt. Ik ken nog geen digitale middelen die maken dat je kunt zeggen: eruit met de docent. Een digi-taal college misschien, maar werkcolleges en practica zijn veel te belangrijk.’jaap: ‘Helemaal mee eens. Of het nou een weblecture is of een video, een docent brengt het denkproces op gang. Digi-talisering is een hulpmiddel. Bovendien: hoezo is alles op internet te vinden? Er staan de

‘Jaap, je moet ook Facebook

hebben, dan kunnen

mensen je vinden’

Anna Verdoes (25)lerarenopleider biologie

(sinds 1 jaar)

24 TRAJECTUM 14 12042012

Overdag is ze docente aan de faculteit Educatie, maar twee keer per week… is GANGARAm PANDAY (45) danseres

‘Ik geloof dat ik met een dans-vibe ben geboren. Mijn voor-ouders komen uit India, mijn familie uit Suriname. Ik voel me Surinamer, maar mijn cultuur is Hindoestaans. Op mijn 21ste kwam ik naar Nederland. De Zuid-Indiase tempeldans Bha-rata Natyam beoefen ik sinds mijn 26ste. Het is het beste als je op heel jonge leeftijd kunt beginnen, alleen waren er in mijn jeugd en tienertijd geen dansleraren voor Bharata Na-tyam in Suriname. Pas na mijn studie, toen ik werkte en de lessen kon betalen, begon ik ermee. Het is mijn passie. De dans heeft alles te maken met het goddelijke bewustzijn. Hoe meer ik de dans doe, hoe dieper ik in de energie kom. Ook de combinatie van sierlijkheid en strakke lijnen vind ik mooi. Bij voorstellingen zijn we meestal prachtig gekleed in gekleurde kostuums en sieraden. Daardoor komt de schoonheid van de dans nog beter tot zijn recht.

Docent &

raarste dingen op Wikipedia. Kijk gewoon eerst in het hand-boek. En er wordt ook te veel vanuit gegaan dat een student zelfsturend is, dat is natuurlijk kansloos.’Anna: ‘Studenten moeten leren zelfstandig te zijn. Ik zie sommi-gen schrikken van de boodschap: je moet nu honderd pagina’s lezen, succes! Dat moet je wel begeleiden.’jaap: ‘LinkedIn en Facebook heb ik niet, maar ik blijf wel op de hoogte van wat er digitaal mogelijk is. Er zijn collega’s van veertig die zeggen; hij is het meest digi van ons allemaal. Vanaf station Zuid verstuur ik al mijn mailtjes.’Anna: ‘Jaap, je moet ook Face-book hebben, dan kunnen men-sen je vinden! Ik gebruik wel social media, maar niet voor studenten. Er moet iets zitten tussen privé en werk. Onze eer-stejaars hebben samen een Fa-cebooksite. Daarop zijn ze heel actief, bijvoorbeeld in het uit-wisselen van vragen als er tenta-mens aankomen.’ STELLING 3

De maatschappij in de klas halen, is de taak van een docent

Anna: ‘Als je expertise zelf niet toereikend is, moet je niet schro-men om mensen in je klas te ha-len die bijvoorbeeld een gastcol-lege geven over zoutwater-

ecologie. Bij seksualiteit, drugs en biologie heb ik iemand van het COC gevraagd om te praten over homoseksualiteit.’ jaap: ‘We werken steeds meer met gastdocenten. Zoals een oliezoeker en een planoloog. Die studenten moeten niet al-leen maar tegen ons aankijken.’ Anna: ‘Dat is nou dat smeuïg maken van je lessen. Verhalen van mensen die enthousiast zijn over hun eigen stukje.’jaap: ‘Ik vind de maatschappij bij je lessen betrekken bij je taak horen. Ik ben zelf nog veel aan het nascholen. Bij het Museon doe ik een specialistenreeks, daar staat dan een kerel over aardgas te praten en dat verhaal neem ik mee naar de les.’Anna: ‘Dus wij halen als docent zelf ook de maatschappij naar binnen. Met de biologievak-groep hebben we laatst de ac-tualiteiten rondom infectieziek-tes besproken, bijvoorbeeld over het aantal soa’s dat toe-neemt en hoe dat komt. Daar krijgen onze studenten weer vragen over tijdens hun stages.’ STELLING 4

Als docent moet je een master hebben en het liefst ook ge-promoveerd zijn Anna: ‘Ik vind dat je altijd een niveau hoger moet hebben ge-studeerd dan waarin je lesgeeft. Wil ik studenten naar een ni-

veau hoger tillen, dan moet ik een master hebben.’ jaap: ‘Er is een tijd geweest dat men vond dat iedereen in het hbo gepromoveerd moest zijn, maar dat is natuurlijk onzin. Als je promoveert, ben je niet die freak die het onderwijs in wil. Ik zeg altijd: wil je leraar worden, kom dan hier en wil je onder-zoek doen, ga dan studeren.’Anna: ‘Is een gepromoveerde beter in lesgeven, dat is de vraag.’jaap: ‘Ik vind het overdreven, je moet ook denken aan het soort student dat hier binnenkomt, intellectueel gezien. Je kunt je afvragen wat een zeventienja-rige eraan heeft.’ Anna: ‘Ik denk dat promoveren vooral voor jezelf is. Het lijkt me interessant om een keer onder-zoek te doen, bijvoorbeeld naar nieuwe onderwijsvormen. Op het hbo worden veel faciliteiten gegeven om te promoveren, maar toch zie ik veel hbo-docen-ten verschrikkelijk worstelen. Je zit niet in een onderzoekswereld, maar op een eilandje, en al het werk komt er nog naast.’ jaap: ‘Ik gebruik mijn profile-ringstijd liever voor nascholings-cursussen.’ Anna: ‘Die nascholing vind ik wel een must. Ik ga naar een conferentie voor biologen. En ik kom misschien in een toetsings-commissie hier op school. Je profileringsruimte komt met gemak vol.’

‘We werken steeds meer met gastdocenten. Studenten moeten niet alleen tegen ons aankijken’ jaap van Eekeren (61)lerarenopleider aardrijkskunde (sinds 1982)

12042012 TRAJECTUM 14 25

Voor sommige mensen is de dans meer een kunstvorm, dat vind ik jammer. De diepere laag wordt niet altijd meer begrepen. Terwijl die voor mij juist zo be-langrijk is. Ik zie het als een vorm van yoga, waar je ook links en rechts, denken en gevoel, afwis-selt en zo balans brengt in jezelf. Mijn lerares zegt wel eens: ‘Rad-ha, jij verveelt je nooit, zelfs niet bij een simpele stap’. En dat klopt, zo ga ik er in op. Westerse dans vind ik minder mooi, Indi-ase danås begrijp ik gewoon het beste. Ik ken de goddelijke ver-halen over Shiva, Rama en Krish-na, de mantra’s. Die heb ik van huis uit meegekregen. In Suri-name houdt bijna elk gezin een tempeldienst aan huis, waar die verhalen verteld worden. Een paar jaar geleden heb ik op de hogeschool gedanst voor collega’s in de personeelskan-tine. Ze waren heel verrast en vonden het erg leuk. Maar op-treden doe ik niet zo graag. In juli ga ik voor het eerst naar Chennai in Zuid-India om daar lessen te volgen bij de dansle-raar van mijn lerares. Heel span-nend en een droom die uitkomt. Daar verheug ik me enorm op. De dans brengt mij vreugde en energie, maar ook stilte.’ (TS)

Rectificatie: In de vorige afleve-ring van Docent & Meer stond vermeld dat Werner Pauchli filo-sofiedocent is. Dat is niet juist, Pauchli is docent biologie.

Docent & Meer

‘Hoe meer ik dans, hoe dieper ik in de energie kom’

26 TRAJECTUM 14 12042012

WAAR GAAT DAT HEEN? (GEGEVENS 2010-2011)*

2

BELGIË

SPANjE

FINLAND

GROOT-BRITTANIË

1

5

1

4

1

1

3

5

3

5

2

mAROKKO

4

3

CHINA

5

Nederland is populair bij buiten-

landse studenten. Hun aantal nam

dit jaar met 13 procent toe.

maar zelf trekken we er ook

graag op uit. De HU en de

internationalisering in

beeld.

D O O R G E R D A V A N ‘ T S P I J K E R

* Bronnen: Bureau inschrijving HU, International Offi ce, College-geldmeter HU, Nuffi c, Nibud, Ministerie van OCW, VSNU

5.44

2

4.63

9

9.16

1

8.51

2

6.35

0

5.02

0

FE

m

FC

j

FE

Fm

R

FN

T

FG

HU

TO

TAA

L3

9.1

24

AANTALSTUDENTEN

€ 20.700

€ 11.000

€ 17.500

€ 12.000

€ 13.000

12042012 TRAJECTUM 14 27

DUITSLAND

FRANKRIjK

3

BULGARIjE

TURKIjE

TOP-5 BESTEmmINGEN

WAAR KOmEN ZE VANDAAN?

Buitenlandse uitwisselingsstudenten aan de HU

Reguliere buitenlandse studenten aan de HU

WAAR GAAN ZE NAARTOE?

HU-studenten met een uitwisselingscontract

HU-studenten op stage

1

4

1 2184

84

19 187 28

26 118 66

7 71 69

5 124 59

46

56 13

30 9

31 13

143 3

110

77

32

140 68

KOmEN EN GAAN

BUITENLANDSE STUDENTEN AAN DE HU- Uitwisselingsstudenten van partnerinstelling (totaal 325)- Studenten zonder studievisum (vooral uit EU-landen – totaal 750)- Studenten met studievisum (totaal 322)

HU-STUDENTEN IN HET BUITENLAND- Studenten die stage lopen (schatting - totaal 472)- Studenten die studeren (uitwisseling - totaal 346)

FEm

FCj

FE

FmR

FNT

FG

166 231

3 KOST DAT?

DE HU ONTVANGT (PER STUDENT PER jAAR)

•Collegegeld Nederlandse student

•Uitwisselingsstudent (betaalt aan eigen instelling)

•Collegegeld student zonder studievisum (vooral uit EU-landen)

•Collegegeld student met studievisum

•Rijksbijdrage (max 4 jaar, daarna €3000 boete per jaar)

€1.713

€0

€1.713

€7.414

€6.000 €6.000

2

4

5

2

Studeren in het buitenland gaat via beurzen of studiefinanciering. HU-studenten in het buiten-land krijgen in ieder geval een uitwonende beurs en een OV-vergoeding. Kijk verder op de sites van DUO, Nuffic en het International Office.

€ 16.500

€ 13.500

Gemiddelde

studiekosten voor een jaar studeren in het buitenland

(advertentie)

Volg Ellen op Facebook: facebook.com/HAITmaster

of kijk op www.tilburguniversity.edu/hait/ellen

‘Met kennis van communicatie en techniek ben je in staat de techniek in dienst

te stellen van de samenleving.’

Ellen volgt de master Human Aspects of Information Technology (HAIT)

School of Humanities

1080064_Trajectum_190x115_fc_03.indd 1 13-03-12 08:55

...door uw giftop giro 6640

cliniclowns.nl

STUDENTEN, LET OP!Punten niet gehaald? Scripti e nog niet af?Met Personal Studycoaching van Insti -tuut Maltha kom je er wel! Ook voor struikelvakken als Stati sti ek & de Bètavakken kun je op ons rekenen.

Schrijf je nu in viawww.insti tuutmaltha.nlOf kom langs op deVan Asch van Wijckskade 24.

trajectum 120412.indd 2 02-04-2012 14:41:23

WOO

RDKE

US

12042012 TRAJECTUM 14 29

WOO

RDKE

US

Elke editie van Trajectum kiest een HU’er vijf woorden uit een lijst van twintig. Deze keer: Pam Captein (23)

NOS-journaal JezusEiland ‘Zo voel ik me op deze studie. Je staat er alleen voor en hebt heel veel zelfstandigheid nodig. Maar er is wel een brug naar het vasteland: de begeleiding van docenten. Het leuke van dat zelfstandige: het voelt goed als je een prijs wint, zoals nu met EDGE. Juist omdat je het hele-maal zelf hebt gedaan. Het ei-land zijn past goed bij me. Vanaf volgend jaar wil ik mijn eigen stylingadviesbureau beginnen. Het zit al zo lang in mijn hoofd en heel veel mensen hebben al tegen me gezegd dat ik zoiets moet doen. Ik heb bij kleding-winkel Vanilia gewerkt en nu werk ik bij Sissy Boy, daar advi-seer ik klanten en soms vragen ze: kun je niet bij me langsko-men! Ja, denk ik dan!’

iPhoneVerliefd‘Ben ik op Parijs. En op de jaren twintig, vijftig en zestig. En op vintage. Mijn droom is het om stage te lopen in Parijs, het liefst bij een stylingbureau dat voor grote modebladen werkt.’

ZondagmiddagExPensioen

Gemis‘In mijn studie mis ik creativiteit. Voor de studentonderneming zit je meestal achter je laptop, ter-wijl ik thuis een atelier heb. Daar haal ik bijvoorbeeld een blouse uit elkaar, maak er nieuwe naden in en zet er een sierstrook op. Ik maak ook wikkelsjaals met ritsen. En kleine moodboards van kleuren, kleding en sfeer-beelden. Hiervoor deed ik het Amsterdam Fashion Institute, maar daar kwam ik net punten tekort op techniek. Ze zijn er heel streng, dus moest ik weg. De creativiteit die ik mis, pro-beer ik bij EDGE te zoeken in persberichten maken en samen-werking zoeken met bijvoor-beeld VEGA Magazine. Ik ben het pr-brein met de briljante ideeën, gelukkig zijn anderen weer goed in het financiële ge-deelte. Je mag één onvoldoen-de halen en ik weet al voor welk vak: boekhouden…’

(un)LikeDoodPlatoTraan

SpruitjesVrijmiboReis‘We zijn net met EDGE in Dene-marken geweest. We mochten ons tuintje presenteren bij Plan-terama, een soort Deense Intra-tuin. Uiteindelijk wilden ze het niet afnemen, het is ook wel typisch Nederlands om geen tuin te hebben. Gelukkig won ik ’s avonds samen met een klasge-noot duizend euro in het casino, uit de fruitautomaat nog wel! De volgende dag hebben we een taxi genomen naar Ginatri-cot en bijna alles uitgegeven. Het mooiste? Een zwarte lea-therlook dieselbroek en een feloranje colbert daarboven.’

NeudeEerste keerKater‘Ik feest elk weekend met mijn drie fantastische huisgenootjes, die ik ken van mijn werk bij Vani-lia. We wonen samen vlak bij het Vondelpark en delen al onze kleren. We zijn allemaal mode-freaks en gaan samplesales af, naar de Modefabriek en natuur-lijk naar de Amsterdam Fashion Week. Maar ondanks al het fees-ten: een kater heb ik nooit. Ik weet wanneer ik moet stoppen en ik vind dat ik er altijd repre-sentatief uit moet blijven zien.’

Reality

Pam Captein Eerstejaars small business en retail management in

Amersfoort. Won met studentonderneming EDGE een prijs voor een duurzame mini-moestuin. Is hard op weg stylingadviseur te worden, heeft dertig paar schoenen

in een tot garderobe omgebouwde meterkast.

DO

OR

MA

RIJ

N B

RO

K

30 TRAJECTUM 14 12042012 CULT

UUR

CULT

UUR

Met een Fashion Week in Amsterdam en Mode

Biënnale in Arnhem kan de Domstad niet achterblijven. InFashion, op 21 april, is het

eerste Utrechtse mode-evene-ment. Accessoire-ontwerpster

Renske Versluijs toont haar werk aan modeminnende

Utrechters en onthult haar drie meest inspirerende

modeontwerpers.

material experiment

TOTES

AmAZED!

InFashion stelt 2 vrijkaartjes

ter beschikking voor het hoofd-

programma. modeminnaars

maken kans door de naam van

hun favoriete Utrechtse

kledingwinkel te sturen naar

tirzah.schnater@hu.nl.

Wat

? In

Fas

hio

n, h

et e

erst

e U

trec

htse

mo

de-

even

emen

t W

anne

er?

21

ap

ril 2

01

2

Waa

r? R

ond

om

het

Do

mp

lein

in H

ote

l Do

m e

n U

trec

ht

Cen

trum

vo

or

de

Kun

sten

H

oe

laat

? V

anaf

13

:00

to

t 2

2:0

0 u

ur

Leuk

! K

ijken

bij

de

exp

osi

tie

in H

ote

l Do

m, w

aar

ont

wer

per

s zo

als

Ren

ske

hun

ont

wer

pen

late

n zi

en. O

f lu

iste

ren

naar

de

mo

de-

exp

erts

in d

e Sp

eake

rs C

orn

ers,

de

do

cum

enta

ires

Fas

hio

n W

eek

Inte

rnat

io-

nale

en

Beh

ind

the

sea

ms

kijk

en o

f ee

n w

ork

sho

p s

traa

tfo

tog

rafi

e o

f st

ylin

g v

olg

en

Ko

st d

at?

Kaa

rtje

s vo

or

het

hoo

fdp

rog

ram

ma

(De

exp

osi

tie,

het

film

pro

gra

mm

a, e

n Sp

eake

rs C

orn

er)

kost

en 1

5 e

uro

, vo

or

de

wo

rksh

op

s b

etaa

l je

dez

elfd

e p

rijs

ap

art.

Een

co

mb

inat

ie

van

het

hoo

fdp

rog

ram

ma

met

een

van

de

twee

wo

rksh

op

s ko

st 2

7,5

0 e

uro

w

ww

. inf

ashi

onu

trec

ht.n

l

12042012 TRAJECTUM 14 31

Issey miyake(1938, japan)

‘Mijn werk bestaat uit leer in combinatie met breiwerk. Miyake creëert ook veel aparte combinaties met stof waarop hij verschil-lende technieken ge-bruikt. Net als andere Japanse ontwerpers gebruikt hij veel mini-malisme in zijn ontwer-pen. De stof is dan op meerdere manieren bewerkt terwijl de vorm simpel en strak blijft. Dat levert een interessant beeld op, waarvan ik fan ben. Ik begin meestal met klei-ne experimentjes. Door in het leer te snijden of het te perforeren, wil ik kijken hoe het materi-aal verandert. Dan kijk ik hoe het aansluit op breisel of ander materi-aal. De combinatie van leer en breiwerk spreekt me heel erg aan, omdat de struc-tuur van beiden ver-schillende effecten kan hebben. Leer kan stug zijn of juist heel soepel vallen, daar experimen-teer ik mee. Het werkt voor mij beter om die materialen toe te pas-sen in een accessoire dan in kleding, daar lenen ze zich beter voor.’

Hussein Chalayan(1970, Groot-Brittanië - Turkije)

‘Hij maakt een jurk die tegelijkertijd een tafel kan zijn. Hoe Chalayan de grenzen van mode opzoekt, boeit me enorm. Hij laat je na-denken over de bete-kenis van mode. Zijn ontwerpen zijn vaak zo experimenteel dat het een object wordt om naar te kijken, meer kunst. Ik experimenteer ook graag met mijn werk. Voor mij is het de uitdaging om een ob-ject draagbaar te ma-ken, dat mensen zeg-gen: daar zie ik mezelf wel mee lopen. Op een van mijn ontwerpen, een mintkleurige leren tas, heb ik een detail aangebracht met gaat-jes. Met zulke bijzon-derheden experimen-teer ik. Je denkt na over de mogelijkheden en dat verloop van be-gin tot eindproduct vind ik interessant.’

Ferry meewisse(1977, Nederland)

‘Ik hou van strak design en de manier waarop Ferry Meewisse een rits op een tas naait, doet erg denken aan rechte hoeken en lijnen. Hij is ook een jonge ontwer-per, maar één die een stuk verder is. Ik kijk echt tegen hem op en zou graag eens met hem willen praten over waar hij als beginnend ontwerper mee te ma-ken heeft en hoe hij daarmee omgaat. Toen ik net begon aan mijn collectie accessoires heb ik ook zo’n ge-sprek gehad met an-dere starters. Je geeft elkaar tips, bijvoor-beeld over waar je goedkoop iets kan la-ten produceren of fly-ers kan laten drukken.Mijn eigen merk moet ik nu combineren met ander werk, anders verdien ik niet genoeg. Ik geef bijvoorbeeld breicursussen bij de initiatiefnemer van In-Fashion, Designercafe. Hen heb ik ook bena-derd om mijn werk te verkopen. Zeven win-kels verkopen dat nu en daar komen ook weer winkels bij. Dan moet ik natuurlijk weer nadenken over mijn productie: hoeveel ga ik maken? Het blijft een beetje zoeken als ont-werper.’

32 TRAJECTUM 14 1204201232 TRAJECTUM 14 12042012

AGE

NDA

AGE

NDA

12042012

AGE

NDA

12042012

WINACTIES

2x2 kaarten Voguing Party Springdance @ Theater Kikker *Onderdeel van Springdance: de Voguing Party op 21 april. Late-night performances, een catwalk-battle tussen dans-studenten en je kunt zelf de dansvloer op! 3x2 vrijkaarten slotdag City2Cities *In het internationale literatuur-festival C2C werkt Utrecht samen met Barcelona en Praag. Negen dagen lezingen, speelfilms, con-certen en meer. De Straat van de Literatuur vormt op 29 april de afsluiting, met zo’n veertig schrij-vers op het programma.3x2 kaarten voor Big mondays @ Number Four *Big Mondays is dé studentenbig-band van Utrecht en treedt 20 april op in het sfeervolle Number Four. Hun nieuwe project Big Beats swingt de pan uit! Latin-grooves, zang en een jazz-DJ begeleidt hen deze avond. Wil jij erbij zijn? Winnen dan!

T/m 10 jUNITentoonstellingGod Save The Queen kunst, kraak, punk – Centraal MuseumDO 12 APRILTheaterSoybomb3: Gokhal Europa 21:00 – Theater KikkerVR 13 APRILCabaretDe Hyena’s Cabaretpodium 20:30 – Cultuurcentrum Parnas-sosZO 15 APRILmuziekUnion Salsa Party Salsa 20:30 – Winkel van SinkelWO 18 APRILDebatUithofdebat Studium Generale 13:00 – BoothzaalDO 19 APRILmuziekjourney into Sanjo II Koreaan-se blues 20:30 – RASA

VR 20 APRILmuziekBig mondays Bigbandoptreden 20:00 – Number Four in Galgen-waardZA 21 APRILmuziekDiep in de groef Brutus& Axsoul 23:00 – EKKOVR 27 & ZA 28 APRILTheaterLef Boven het dal 20:00 – ZIMIHCVR 11 & ZA 12 mEITheaterDocument: De Vogelfabriek / Sanne Vogel 20:30 – Theater Kikker

AmERSFOORT

DO 12 APRILCabaretIn zeer goede staat Roué Verveer 20.15 – De FlintmuziekRose & Rouge Koor 20.15 – De Kamers

VR 13 APRILTheaterIn Wankel Evenwicht Theater-groep We Zijn Al Begonnen 20.00 – Kleurfabriek Gert van Rheenen, Kleine Koppel 40ZA 14 APRILSmartlappenfestival 2012 20.00 – Pleinen en cafés in AmersfoortZO 15 APRILmuziekUnforgettable The Nat King Cole Story Monroe Kenttt 111 20.15 – Cultureel Centrum ‘t HoekhuisVR 20 APRILTheaterDe Grote Impovisatie Show Tijl Beckland en Ruben van der Meer e.a. 20.15 – De FlintZA 21 APRILmuziekAnton Goudsmit/mete Erker Jazz: Supersessie 21.00 –Artishock

12 APRILmUZIEK Ensemble modelo62Jong Haags ensemble brengt nieuwe muziek zonder het stijve ritueel van een klassiek concert, met de intensiteit van een rockband. Modelo62 vindt inspiratie bij de Mexi-caan Hugo Morales Murguia, die speelt met ongebruike-lijke instrumenten. Beetje apart, erg lekker. Om 20:30 uur, Huis a/d Werf.

12 APRIL T/m 24 jUNITENTOONSTELLING Vrouwen voor het voetlichtIn Museum Catharijnecon-vent is Vrouwen voor het voetlicht gestart, met aan-dacht voor de rol van dames in de kerk. Met ontroerende werken over nonnen, vrou-welijke dominees en andere vrouwelijke rollen. De expo is een wereldpre-mière!

T/m 24 jUNI 21 APRIL T/m 12 mEI EVENEmENT Colour LogicsKleur lijkt vaak een vanzelf-sprekend onderdeel van beeldende kunst en vormge-ving. Tijdens het evenement Color Logics ontdek je alles over alle kleuren van de regenboog. Masterclasses, tentoonstelling en een avondprogramma over kleur, allemaal in de Academie-galerie!

21 APRIL T/m 12 mEI

i.s.m.

AGE

NDA

AGE

NDA

ZO 15 APRILmuziekUnion Salsa– Winkel van SinkelWO 18 APRILDebatUithofdebat13:00 – BoothzaalDO 19 APRILmuziekjourney into Sanjo IIse blues 20:30 – RASA

i.s.m.

AGE

NDA

AGE

NDA

AGE

NDA

i.s.m.

AGE

NDA

AGE

NDA

* Winnen? Check Sapsite.nl/winacties of Trajectum.hu.nl/cultuur

COLU

MN

maaindvoelnes

P: ‘Goedemiddag meneer Zwartkijker. Mijn naam is Gré Puppenschnee en ik ben sinds twee jaar gecertificeerd maaindvoelnes coach. Naar ik begrijp, heeft je onderwijs-manager je naar mij gestuurd?’Z: ‘Dat klopt. Ik zit tegen burn-out aan. Ik heb dit blok 24 lesuren en daarnaast begeleid ik tien stagiaires. Ook ben ik studieloopbaanbegeleider van zestig eerstejaars en vijf-tig hoofdfasestudenten. Met een team docenten zijn we ons propedeuseonderwijs aan het vernieuwen en voor vol-gend blok moeten we drie spiksplinternieuwe modules ontwikkelen. Over drie weken krijg ik van 24 projectgroe-pen een conceptrapport waarop ik binnen een week feed-back moet geven. Mijn collega Witvoet is drie weken gele-den overspannen geraakt en volgende week ga ik twee avonden lesgeven om zijn studenten voor te bereiden op het tentamen. Daarnaast ben ik twee beginnende collega’s aan het inwerken, die ordeproblemen hebben. Deze col-lega’s liggen twee lessen voor op hun studenten, omdat zij niet deskundig zijn in de cursus die ze geven. Ik red het allemaal niet meer en ben wanhopig. Ik doe ’s nachts geen oog dicht en mijn vrouw is in de logeerkamer gaan slapen. Kunt u mij helpen? Heeft u een oplossing?’P: ‘Je bent hier precies aan het goede adres. Ik ga je trai-nen in de kunst om je aandacht te richten op de ervaring van dit moment. Bewust waarnemen en handelen, daar draait het om. Dan kun je vrij worden van stress, pijn, angst, piekeren en emoties. Zo ga ik je leren hoe je je ademhaling als anker kunt gebruiken. Dat zal je helpen in de zoektocht naar je werkelijke zelf en zo kom je tot be-wustwording en acceptatie. Het gaat erom je geest en je lichaam dichter bij elkaar te brengen. Veel mensen leven in hun hoofd en zijn afgesneden van hun gevoel. Dat moet anders en dan kom je echt in het moment. We gaan wer-ken aan je automatismen, ingesleten sporen en zinloze gedragspatronen. Dan komt jouw beslissende keuze: in welke gedachte investeer je en welke gedachte laat je va-ren? De beloning is VRIJHEID. Je zult niet langer slaaf zijn van je eigen doen en denken.’Z: ‘Ach, ik word zojuist gebeld op mijn mobiel. Mijn onder-wijsmanager heeft me dringend nodig, want de eerstejaars hebben een sitdownstaking georganiseerd. Kunt u over vier weken op hetzelfde tijdstip? Dan heb ik nog een gat van een half uurtje in mijn agenda.’

Ad

Fra

nzen

is d

oce

nt o

p d

e H

U

AD FRANZEN

12042012 TRAJECTUM 14 33

TRAA

TJES

SNEL HEES OF EEN SCHORRE STEm?Moeilijk verstaanbaar of alles twee keer moeten zeggen? Meld je dan aan voor een gratis logopedieon-derzoek, -advies of -behandeling in de opleidingskliniek logopedie. Bel naar: 088 – 481 57 77

OTHELLO, DE mOORToneelgroep Voetlicht uit Maarssen speelt in mei vijf voorstellingen van ‘Othello, de Moor’ van W. Shake-speare. De voorstellingen zijn in Park Doornburgh aan de Vecht. Reserveren en informatie: toneel-groepvoetlicht.nl

IBOUniek vrijwilligerswerk in het buitenland. (o.a. Italië, Nepal, Marokko, Thailand) Je werkt met internationale vrijwilligers 2 tot 4 weken aan een project. Lage kosten. Meer weten? Kijk op: www.ibo-nederland.org

OTHELLO, DE mOORToneelgroep Voetlicht uit Maarssen speelt in mei vijf voorstellingen van ‘Othello, de Moor’ van W. Shake-speare. De voorstellingen zijn in Park Doornburgh aan de Vecht. Reserveren en informatie: toneelgroepvoetlicht.nl

HU OOGZORGHeb of wil je contactlenzen? Bij de HU-Kliniek oogzorg krijg je des-kundig advies, controles èn forse kortingen op alle soorten lenzen!Bel naar: 088 – 481 57 77 voor een advies op maat.

OTHELLO, DE mOORToneelgroep Voetlicht uit Maarssen speelt in mei vijf voorstellingen van ‘Othello, de Moor’ van W. Shake-speare. De voorstellingen zijn in Park Doornburgh aan de Vecht. Reserveren en informatie: toneel-groepvoetlicht.nl

Trajectum, het redactioneel onafhan-

kelijke magazine van de Hogeschool

Utrecht, verschijnt elke twee weken,

behalve in de vakanties.

Redactie-adres

Bezoekadres: Padualaan 99,

kamer 3S.140, Utrecht

Postadres: Postbus 8611,3503 RP

Utrecht

Tel: (088) 481 66 90

E-mail: trajectum@hu.nl

Website: www.trajectum.hu.nl

Redactie

Janny Ruardy

(hoofdredacteur, (088) 481 66 92)

Marc Janssen

(eindredacteur, (088) 481 66 93)

Gerard Rutten

(redacteur, (088) 481 66 94)

Tirzah Schnater

(redacteur, (088) 481 66 95)

Maarten Nauw

(webredacteur, (088) 481 66 96)

Nettie Peters

(redactie-assistent, (088) 481 66 90)

Chantal Linschoten

(stagiair, (088) 481 67 30)

Krijn Thuis

(stagiair, (088) 481 66 96)

Marijn Brok

(stagiair)

Columnisten

Ad Franzen, Sjoerd Arends

Fotograaf

Kees Rutten

Coverbeeld

Alexandra Sweers

Vormgeving

Karel Oosting

Advertenties

Bureau van Vliet

zandvoort@bureauvanvliet.com,

tel: 023 - 571 47 45

fax: 023 - 571 76 80

Abonnementen

€ 35,– per jaargang (of deel daarvan)

Druk

BDU, Barneveld

Redactieraad

Sjoerd Arends, Sebastiaan

Hameleers, Ad van Liempt, Maarten

van der Linde, Patricia Veldhuis,

Hendrien van de Weert

Trajectum is aangesloten bij het

Hoger Onderwijs Persbureau

© Trajectum

Auteursrecht voorbehouden. Het

is verboden om zonder schriftelijke

toestemming van de hoofdredacteur

artikelen of illustraties geheel of

gedeeltelijk over te nemen.

34 TRAJECTUM 14 12042012

PRIK

BORDServiceberichten,

speciaal voor mede -werkers en studenten

van de hogeschool.

Ook een bericht, oproep, mededeling, uitnodiging

of boodschap? mail Trajectum@hu.nl

o.v.v. ‘servicebericht’.

Eerstvolgende trajectum verschijnt 10 mei.

Deadline in te leveren servicebericht uiterlijk

24 april voor 12.00 uur.

ESN UTRECHT

Zoekt nieuw bestuur voor 2012/13Ben jij internationaal georiën-teerd, in voor een nieuwe uitda-ging, in voor een jaar wat anders? Solliciteer dan nu. E-mail je cv en motivatiebrief naar info@esn-utrecht.nlMeer info: www.esn-utrecht.nl

ESN UTRECHT

www.bruinsma.nl

De grootste verkeersschool van Midden-Nederland

030-2510864

• Een goede rijopleiding volg je maar één keer in je leven!

• Al meer dan 40 jaar toon -aan gevend, innovatief en betrouwbaar!

• Wij hebben als één van de weinige rijscholen het Bovag 3-sterren kwaliteitslabel!

HU

Kies je minorTot en met 2 mei kun je je nog inschrijven voor de minor van jouw keuze in Osiris. Je kunt kiezen uit ruim 140 minors. Voor een goede keuze is het belangrijk om je eerst te oriënteren. Op www.minors.hu.nl vind je per minor een korte beschrijving en eventuele ingangseisen. Voor meer inhoude-lijke informatie kun je ook kijken in Osiris. Bij de mediatheek van jouw faculteit vind je een folder met het totale minoraanbod 2012-2013. Het verschilt per opleiding wan-neer je een minor kunt volgen. Je SLB’er weet of jij in het studiejaar 2012-2013 een minor kunt volgen.Meer info: www.minors.hu.nl

HU AmERSFOORT

Symposium eHealth in het Onderwijs HU Amersfoort organiseert het symposium eHealth in het onderwijs. Gezondheidszorg en welzijnswerk gebruiken veel nieuwe technieken voor betere zorg, om personeel te ontlasten, communicatie te verbeteren en zorg effi ciënter te organiseren, bij-voorbeeld met zorg-op-afstand en robots die hulp bieden. Tijdens dit symposium kom je meer te weten over eHealth. Wat is het? Waar wordt het ingezet? Wat vinden het werkveld en cliënten ervan? Wat is de rol van het onderwijs hierin en wat is er aan onderzoek bekend? Enkele pioniers uit het onderwijs komen aan het woord. Datum: 10 mei 2012 / Tijd: 13.00 uur tot 16.30 uur / Locatie: HU Amersfoort/ Kosten: geen / Aanmelden via intranet van HU Amersfoort

BUREAU TALENT

Diversiteit-competentieElke dag werk je samen met mensen die anders zijn dan jijzelf. Wie zich bewust is van de verschil-len tussen zichzelf, collega’s en studenten, kan samenwerking en communicatie effectiever laten

verlopen. In de training Diversiteit-competentie leer je in één dag om meerwaarde te halen uit verschil-len als leeftijd, cultuur, geslacht en zo meer en daarmee het beste uit je team én uit je studenten te halen. Trainingsdata: 8 of 10 mei 2012 / Tijd: 9.00-17.00 uur / Locatie: HU, Oudenoord 330 / Geen kosten / Doorgang van training onder voorbehoud van voldoende in-schrijvingen. Inschrijven kan door een mail te sturen naar bureauta-lent@hu.nl

HU

Lunch en lezingHet ontwerpen van diensten voor dienstverleners is voor creatieve bureaus een hele uitdaging. Het gaat om complexe processen met veel stakeholders en verschillende belangen. Tim Schuurman werkt als partner bij Design Thinkers en heeft een achtergrond in business management en consultancy. In de Lunch & Lezing vertelt Tim over de creatieve benadering die Design Thinkers hanteert om dienstverleners te helpen bij hun innovatieproces en de uitdagin-gen die hij daarbij tegenkomt in zijn werk.Datum: 19 april / Tijd: 12.30 – 13.30 uur / Locatie: Oudenoord 700, K. E0.14 / Opgeven voor het eten: janny.bakker@hu.nl voor dinsdag 17 april, 12.00 uur

HU

Leven Lang LerenHogeschool Utrecht heeft in ‘Koers 2012+’ bepaald dat voor haar onderwijsbeleid het concept ‘een leven lang leren’ richting-gevend is. Met het programma Leven Lang Leren wil de HU haar deeltijd-bachelor-, master- én con-tractonderwijs nog beter aanslui-ten op de behoefte van werkende professionals. Tijdens LLL-sessies in april/mei worden medewerkers geïnformeerd over de genomen besluiten en de inrichting van LLL de komende jaren binnen de HU. Er is ook de mogelijkheid tot rea-geren en vragen stellen in kleinere groepjes. De LLL-sessies staan open voor alle medewerkers. Aanmelden: www.programmaLLL.hu.nl

CENTRUm STUDIEKEUZE

Twijfels?Heb jij twijfels of je huidige studie de juiste keuze is? Of ben je met je studie gestopt en heb je nog geen idee wat de volgende stap wordt? Maak dan een afspraak bij Centrum Studiekeuze. In een vrijblijvende intake wordt ge-keken waar je tegen aanloopt en welke begeleiding daarin geboden kan worden.Voor meer informatie over Centrum Studiekeuze en voor het maken van een afspraak kun je terecht op www.cen-trumstudiekeuze.nl

LKVV

Bestuursleden gezochtDe Landelijke Kamer van Ver-enigingen is op zoek naar be-stuursleden voor het collegejaar 2012-2013. Ben je lid van één van de 46 aangesloten studen-tenverenigingen? Wil jij je een jaar lang fulltime inzetten voor het Nederlandse verenigings-leven, congressen organiseren, in debat treden met Kamer-leden en borrelen bij verschil-lende studentenverenigingen, verspreid over heel Nederland? Solliciteer door voor 27 april je CV en motivatiebrief te sturen naar sollicitatie@lkvv.nl

TRAA

TJES

12042012 TRAJECTUM 14 35

In de rubriek FAQ geven studentendecanen Marianne Hamel, Frans Meeuwsen en Jaap van Weenen antwoord op veel gestelde vragen van studenten. Heb jij vragen? Dan kun je bij jouw eigen decaan terecht voor informatie, advies en hulp over en bij je studie. Maar ook bij bijzondere persoonlijke omstandigheden en fi nanciële en materiële vragen. De studentendecanen hebben een onafhankelijke positie en gaan uit van de belangen van de student. Kijk op de studentendecanen-site op Sharepoint voor meer informatie.

DECA

AN

Q: Laatst kreeg ik een mail dat ik vanaf september langstudeerder ben. Klopt dat? Ik zit nu in het vierde jaar en heb een half jaar vertraging opgelopen doordat mijn ouders gescheiden zijn. Bovendien heb ik, voor deze opleiding, vijf maanden ingeschreven gestaan bij een studie die ik niet leuk vond. Ik heb me toen in januari uitgeschreven en mijn studiefi nanciering stopge-zet. Dan blijven er voor mij vanaf 1 september 2012 nog zeven maanden over, voordat ik langstudeerder word? Of heb ik misschien recht op een uitzonderingsbehandeling vanwege familieomstandigheden?

A: Helaas moet ik je teleurstellen. Sta je meer dan één jaar langer ingeschreven voor een bachelorstudie, dan word je langstudeerder. Je betaalt dan € 3063 extra collegegeld, bovenop het normale collegegeld. Het vervelende is dat elk jaar op 30 september gekeken wordt of je ingeschreven staat voor een bacheloroplei-ding. Is dat zo, dan telt dat als een heel jaar voor de langstudeerdersregeling. Uitschrijven in januari, of welke andere maand dan ook, heeft daar geen invloed op. Op 30 september 2012 sta jij voor de zesde keer ingeschreven bij een bacheloropleiding in het hbo en dus ben je dan langstudeerder. Studievertraging door familieomstandigheden geeft geen recht op een uitzondering. Zo’n uitzondering is er alleen voor studenten die door een handicap of chronische ziekte studievertraging opgelopen hebben en op grond daarvan een jaar extra studiefinanciering hebben gekregen van DUO. Studenten die altijd in deeltijd gestudeerd hebben, kunnen dus ook geen aanspraak maken op uitstel van de langstudeerboete. Zij hebben immers ook nooit recht ge-had op studiefinanciering. Wat nog wel kan schelen, is dat de boete per maand be-taald moet worden. In jouw geval: bij afstuderen in januari 2013 betaal je vijf keer zo’n € 255 aan langstudeerboete. Dat is totaal ongeveer € 1275 in plaats van € 3063. Tot slot is het goed om het verschil tussen langstudeerboe-te en studiefinanciering goed in de gaten te houden. De langstudeerboete betaal je, net als het gewone college-geld, aan de Hogeschool. De studiefinanciering ontvang je van DUO. De studiefinanciering kent heel andere regelin-gen dan de regelingen die te maken hebben met langstu-deren. Heb je nog aanvullende vragen, schroom niet om contact op te nemen met je studentendecaan.

Jaap van Weenen

HU

Issues uit de beroepspraktijkOnder deze noemer presenteren prof. dr. Mies Westerveld en dr. Nadja Jungmann van het lectoraat Rechten de beroepspraktijk. Zij doen dit tijdens een openbare les met een duorede, waarin elk een eigen programmalijn presenteert. Westerveld legt de focus op de opleiding tot juridische professio-nal met bijzondere aandacht voor de nog relatief jonge opleiding HBO-Rechten. Jungmanns pro-grammalijn richt zich op het thema schulden en incasso.Datum: woensdag 9 mei / Tijd: 14.30 – 17.30 uur / Mirjam Kruis-selbrink 088 481 90 47 of mirjam.kruisselbrink@hu.nl / Inschrijven: www.hu.nl/evenementen

PARNASSOS

Korte cursussenBij Parnassos kun je voor een zacht prijsje leuke cursussen vol-gen, van Zang basis tot Kleinkunst, van Jazzcombo tot Illustreren, van Creatief schrijven tot Popfotogra-fi e en van Flamenco tot Grafi sche vormgeving. De meeste cursussen zijn al gestart maar wil je binnen-kort toch iets creatiefs doen? Per half april kan je weer instromen en starten er korte cursussen waar-voor je je nog kunt inschrijven.Meer info en inschrijven: www. uu.nl/parnassos

OLYmPOS

Gratis lesweekTijdens de gratis lesweek van 16 t/m 21 april biedt Olympos veel lessen gratis aan. Je kunt gewoon binnenlopen en zo vaak meedoen als je wilt, maar let op: vol is vol. Ook de afdeling fi tness houdt open huis, op dinsdag 17 en zater-dag 21 april. Als je wilt meedoen aan een groepsles, haal dan vanaf drie kwartier voor aanvang van de groepsles een leskaartje op bij de sportdesk. Voor cursuslessen is dat niet nodig. In het rooster kun je zien welke lessen groepslessen zijn en welke lessen cursuslessen. Meer info: www.olympos.nl

KAmERS TE HUURTe huur: geheel appartement in centrum Amersfoort, of te splitsen in 3 (studenten) kamers. Huurprijs € 825,– excl. Servicekosten € 75,–. Prijs voor losse kamer: N.O.T.K. Huuringang: 30 april a.s.W. Geelen: 06 – 456 403 46

NjRDé jongerenorganisatie van Nederland zoekt bestuursleden. Ben jij besluitvaardig en een echte teamplayer? Dan is NJR op zoek naar jou! Kijk voor 21 april op www.njr.nl/vacature

GEZOCHTKlein ICT bedrijf zoekt een 4e jaar student Engels (native speaking?) die regelmatig tegen betaling ver-taalwerk wil verrichten. Voor meer informatie Jos Uijlenbroek 06 – 532 677 11

OTHELLO, DE mOORToneelgroep Voetlicht uit Maarssen speelt in mei vijf voorstellingen van ‘Othello, de Moor’ van W. Shake-speare. De voorstellingen zijn in Park Doornburgh aan de Vecht. Reserveren en informatie: toneel-groepvoetlicht.nl

24/7

Oo

k ee

n ke

er in

dez

e ru

bri

ek?

Gee

f je

op

via

tir

zah.

schn

ater

@hu

.nl

ZATERDAG

Na een flinke partij ochtendgym kunnen

wij er weer vrolijk tegenaan: lachen, gieren,

brullen en vooral veel rennen, spelen en

leren in het bos van Bergen op Zoom.

ZONDAG Bijna te moe om nog te

genieten, maar we doen het toch. En we missen

Tweetakt nu al.

mAANDAGKnippen en plakken aan lesmateriaal voor onze theaterworkshop, tijdens een ontbijtje in de Hema.

DINSDAG

Schooloverleg? Dat kan

ook op het festivalterrein

van Tweetakt, waar we

toch allemaal rondhangen,

inclusief docenten!

WOENSDAGEten in het zonnetje met de Internationale Schakelklas, aan wie we net een voorberei-

dende workshop voor de voorstelling Bonte Avond van Bodybuilders hebben gegeven.

DONDERDAGWelverdiende biertjes op de Neude, waar leuke lichtjes, leuke mensen en optredens van Amatorski en Light Light de sfeer maken.

Wij zijn Ineke de Vries (18) en Sterre van Wijk (23), tweedejaars culturele en maatschappelijke vorming. Ineke houdt van theater spelen, Sterre van theater maken achter de schermen. Voor theaterfestival Tweetakt hebben wij een workshoptraject aan studenten gegeven, waarvoor we als bedankje naar alle voorstellingen mochten. Hoera!

VRIjDAG Aankomst in Bergen

op Zoom voor het tweedejaars sport- en

spelweekend van CmV!