velfærdsteknologi - løsninger på hvad? af anne marie kanstrup, aalborg universitet
DESCRIPTION
Oplægget blev holdt ved InfinIT-konferencen "Design og udvikling af velfærdsteknologiske IT-løsninger", der blev afholdt den 21. november 2013. Læs mere om arrangementet på http://infinit.dk/dk/hvad_kan_vi_goere_for_dig/viden/reportager/velfaerdsteknologi_i_fokus.htmTRANSCRIPT
Velfærdsteknologi Løsninger på hvad?
Anne Marie Kanstrup, AAU Søren Bolvig Poulsen, AAU Anna Marie Lassen, UCN
LiCeraturstudie 86, struktureret søgning & trådsøgning • 86 papers fundet gennem struktureret søgning og trådsøgning
• 10 review papers udvalgt i fase 1 • Li/eraturanalyse af
– Teknologier – Anvendelsesområder – Brugere – Successer – Udfordringer – RaLonaler
RaLonaler (eller buzzwords?)
Brugere
Anvendelsesområder
Success
• Tælles fx på antal og længde af hospital indlæggelser
• Temaet selvstændighed bruges derfor oSest sammen med tema effekLvitet.
• Når teknologien virker. • Det gode alternaLv: “AT might appear to be the least bad soluLon to the problems elderly people encounter” (Zwijsen et al. 2011).
Teknologier: FuncLons that can be implemented in the smart houses and the equitpments, objects or
applicaLons used (Chan et al. 2008)
Categories of servies and presenLng publicaLons (Ludwig et al. 2012)
Udfordring: obtrusiveness
Udfordringer
• Teknologisk robusthed: virker det? • Anvendelighed (for alle stakeholders): hvad er behovet for hvem og hvordan integreres de?
• Integra?on og standarder for teknologi: hvordan skabes sammenhæng? Middleware, networks…
• Ny teknologi => ny praksis: hvad gør vi med det? • Den konceptuelle model? Er selvstændighed en god konceptuel model for ældre og skrøbelige borgere?
Gaps eller Lgerspring forude Li/eratur • “None of the studies present
evidence of the effects of smart homes on health outcomes” (Dimiris et al.)
• Det forudsæCes oSe at teknologi integreres og ikke kræver ”training eller operaLons by the user” (ibid)
• Mange små studier (2-‐8) karakteriseret af ’technology trials’ (Reeder et al.)
Samfundsdebat (FT og EU)
Brugere?http://www.youtube.com/watch?v=vf9wHkkNGUU "
Modtagere af ny teknologi • Human factors • Brugere af teknologi • Ingeniør tradiLon
Designere af ny teknologi • Human actors • (med)designere af teknologi • HumanisLsk tradiLon
Den intelligente seng – et eksempel
Formål: 1. ProcesinnovaLon
2. ProdukLnnovaLon
3. Implementeringsfokus
Afprøvning i et: Living Lab. Afprøvet af den intelligente seng på et Living lab. /plejehjem i samarbejde med en privat virksomhed (OPI) Sengen har følgende funkLoner: • Bremse • Lys(undersengen og Llkoblet lys ud Ll toilet) • Vådlagen • Ud af sengen funkLon • Kateterpose (gennemstrømning og ml) • Lås af sengehest • Alarm hvis borgeren ikke kommer Llbage Ll sengen
Typer af data: PotenLaler og udfordringer er fremkommet på baggrund af: • ObservaLoner i dag-‐, aSen, og naCevagterne (med/uden
kamera) • Før-‐ og eSer interviews (medarbejdere og leder) • Før-‐ og eSer interviews af to beboer • Fokusgruppeinterview (ledere og pedel) • Manuel registrering af antal og type kald • Manuel registrering af antal vask af vådlagner • Workshop med videooptagelser • Logbøger
Respondenter
7 Superbrugere 2 Beboere 1 Plejehjemsleder 1 Pedel 2 Ledere (innovaLon-‐ og hjælpemiddelafdelingen) (Logbøger – alle)
Hvem, hvad, hvor, hvornår -‐ hvordan?
17
Hvem, hvad, hvor, hvornår -‐ hvordan?
18
Hvem, hvad, hvor, hvornår -‐ hvordan?
19
Hvem, hvad, hvor, hvornår -‐ hvordan?
20
Den åbne Llgang
21
”You want to go there with your mind as open as
possible. You want to surprised and you want to let
yourself be surprised, and you want to put yourself where
you can be as surprised as possible, and then you wonder
what it is like, how does it hang together, what is the
picture, and what should be your s;mulus to intellectual
work analysis.” Barth
Følg & deltag i praksis
22
Engage in the acLviLes to observe the acLviLes, people,
and physical aspects of a given situaLon. Spradley, 1980
“They are intended to allow researchers to follow a
suitable course of inquiry rather than to dictate in
advance what that course should be.” WolcoC, 1995
Video fanger nuancerne
23
“…video provides a shared resource to overcome gaps between what people say they do and what they, in fact, do. Video provides opLmal data when we are interested in what “really” happened rather in accounts of what happened.”
(Henderson & Jordan, 1995 s. 50
Video taler Ll hjernen & hjertet
24
“The mixture of analyLc reasoning and sensual experiencing in perceiving and conceptualising meanings makes interpretaLon an art in itself. Video has the capacity to serve up details for analy?cal scru?ny as well as to provide verisimilitude that forsters empathic engagement with people and situa?ons.”
(Ylirisku & Buur p. 95)
Inspireret af ‘the video card game’
25
. ‘Video Card Game’ is developed at Danfoss by Jacob Buur . Seeking a new way of working with video analysis he found inspira?on in “Happy Families” (children’s game) . The acLvity is naturally occupied with the use of video and it is pracLsed as a game, where cards are used to represent video sequences – thereby the name ‘Video Card Game’
… kombineret med video portræCer
26
De idenLficerede tema var:
Borgeroplevelse
Viden om borgerne
RuLner [arbejds-‐]
Teknologibetjening
Metodisk udfordrende
27
“… design interpretaLon calls for the capacity to iden?fy pa/erns that transcend individual observaLons of human interacLons, the skill to build new ideas on these, and the ability to relate the whole to a design project’s aim.”
(Ylirisku & Buur 2007, p. 93)
PotenLaler og udfordringer i praksis – erfaringer fra iSenge casen
PotenLaler/udfordringer i et living lab:
PotenLaler • Får direkte adgang Ll praksis – virksomhed • Producent og bruger møder hinanden – taler sammen • Det virkelige liv – med alle brugerne(brugere, pårørende,
medarbejdere, pedel m.fl.)
Udfordringer • Hverdagens ruLner (medarbejdere og beboer skal tænkes ind
i planlægningen) • Mange uforudsete faktorer -‐ indflydelse på dataindsamlingen
(sygdom, indlæggelser, vagtskiSe, teknologi)
PotenLaler -‐ SENGEN: -‐ Vi afprøver og udvikler teknologier i en eksisterende hverdag hvor plejearbejdet er det primære.
• Nye arbejdsgange – medarbejder (Llsyn ved kald) • Tilpasser personlig rytmer – bruger (bleskiS) • Bedre livskvalitet – sammenhængende søvn – bruger • Oplever hvorledes andre teknologier arbejder sammen i
praksis – kommune og virksomhed • Får viden om personlige ruLner hos beboerne • Oplevelse af større frihed – selv hjulpen (bruger)
PotenLaler -‐ SENGEN: -‐ Vi afprøver og udvikler teknologier i en eksisterende hverdag hvor plejearbejdet er det primære. • Mindre lungebetændelse -‐ bruger • Tryghed ved demens problemaLkker – fald. -‐ bruger og
medarbejder • Færre skiS med sengetøj -‐medarbejder og bruger • Færre forflytninger -‐ medarbejdere og bruger • Arbejdsmiljø for medarbejderne (bremse)-‐
medarbejderne) • ”Bremse” demente i at gå ud i byen om naCen – bruger
og medarbejder
Udfordringer -‐ SENGEN: Vi afprøver og udvikler teknologier i en eksisterende hverdag hvor plejearbejdet er det primære. • Anvende mere Ld for at lære teknologien -‐ medarbejder • Nogle kan føle sig presset Ldsmæssigt -‐ medarbejder • Forsvare nye ruLner for kollegaer -‐ Superbrugere • Noget andet arbejde må nedprioriteres – medarbejder/
beboer • Forskellige kulturer mødes – forståelse for hinanden!-‐
medarbejdere/ledelse/testpersonale
Udfordringer -‐ SENGEN: • Nye og gamle teknologier fungerer ikke nødvendigvis
sammen -‐ medarbejder og bruger -‐Kun dele af systemet kunne anvendes da nødkald systemet var for gammelt • I opstartsfasen mange ekstra Llsyn og personalet skulle
flyCe sengene for at slukke systemet -‐ medarbejderne og brugerne
• Stadig samme ruLner med Llsyn for egen sikkerhed -‐ medarbejder
• Meget koordineringsarbejde og planlægning for at sæCe denne afprøvning i gang -‐ ledelse og medarbejdere
Praksis erfaringer: Processen: • Undervisningen skal planlægges tæt på opstart – læring sker i praksis • Superbrugere er vigLge for hele insLtuLonen med – rollemodeller og hjælp… • Medarbejderne/superbrugerne følger sig inddraget ved at undersøgelserne
foregår hos dem… • De gode historier skal fastholdes – leder perspekLvet… • Meget koordineringsarbejde forbundet med afprøvningen… • Mange forskellige interessenter i sådan et ”set up”… • Logbøger kan anvendes som intern kommunikaLon og problemløsning mellem
vagterne.. • Logbøger kan tydeliggøre kompetencer hos medarbejderne • Svært at interviewe beboerne – Mere Ld og forståelse for begyndende demens og
demente • Hvornår er sengen slukket og hvornår er den tændt? Når en lampe lyser eller? • Nogle medarbejder slukker for sengen hvis de ikke kan løse et problem • Fokus kan flyCes fra borger Ll teknologi i opstartsfasen
De gode historier…. De gode historier……Interview
Personalet har oplevet at en borger var oppe 4 gange om naCen fordi sengen kaldte, de troede han sov, det kan være en forklaring på, at han kan være træt om morgenen. (Superbruger)
”Ude af seng” kaldte i nat, det var rigLg godt, da hun stod med rollator halvt ude af terrassedøren og var forvirret og på vej hjem Ll sin mor. (Superbruger)
Hos en borger kaldte sengen samme Ldspunkt nogle næCer på grund af lækage, det gjorde vi kunne komme ind og skiSe ham før sengen blev våd. Det er smart at han ikke skal vækkes for meget, da det kun er et bleskiS og du ikke skal ind at skiSe det hele. (Superbruger)
En borger plejer oSe at have lungebetændelse, det har han slet ikke haS i denne periode. Han kan ikke selv kalde, men vådlagnet har alarmeret hvis sengen var våd pga. sved eller sekret, så har vi kunnet skiSe tøj og sengetøj. Det betyder
virkelig noget for hans sundhed. (Superbruger)
Citater fra logbogen Stue 5F. Dag 2. Er bange for der kan gå ild i sengen, med alt det elektricitet. Synes at der er mange mennesker der skal se på hendes seng!!/Bente Vi havde ikke helt styr på teknikken lørdag (ØV) Men det havde heldigvis en aftenvagt. / Lene Stue 7F. Beboer giver udtryk for at ”stikket” til lagnet Giver tryk. – Kan kun give beboeren ret i at dette Var smart, hvis det sad under lagnet eller længere Nede, så man ik´ lå oven på dette!/ Mette
Citater fra logbogen Har haft nogle udfordringer med alarm ved ”ud Seng” Hvor B. B. lå i sengen, det viser sig at Bremsen ikke var slået helt ned og derfor var der Forkert alarm. Så blev den udfordring løst. /Hanne Svar: Det kan også være at de bruger to puder. Så Kan føleren ikke altid registrere at der er nogen I sengen. Har jeg oplevet to gange. /Sanne