المفتوحةالمفتوحة القدسالقدس جامعةجامعة

التربيةالتربية برنامجبرنامج

العمليةالعملية المقرراتالمقررات دليلدليل

2006/20072006/2007 الجامعيالجامعي العامالعام

: : وإشرافوإشراف إعدادإعداد أبوأبو د. نادرد. نادر

خلفخلفالـتربيـةالـتربيـة بـرنـامـجبـرنـامـج مـديـرمـديـر

التربيةالتربية تخصصتخصص منسقمنسقعـزامعـزام د. أحمـدد. أحمـداإلسالمية)سابقا(اإلسالمية)سابقا(

أ. هانيأ. هانيالعباديالعبادي

الرياضياتالرياضيات تخصصيتخصصي منسقمنسقوالعلوموالعلوم

د. إنصافد. إنصافعباسعباس

اللغةاللغة تخصـصتخصـص منسقةمنسقةاإلنجليزيةاإلنجليزية

أ. محمدأ. محمد العاوورالعاوور

متفرغمتفرغ غيرغير أكاديميأكاديمي مشرفمشرف

د. إسماعيلد. إسماعيلالفراالفرا

متفرغمتفرغ غيرغير أكاديميأكاديمي مشرفمشرف

أبوأبو أ. سليمانأ. سليمانجرادجراد

متفرغمتفرغ غيرغير أكاديميأكاديمي مشرفمشرف

أبوأبو أ. عمادأ. عمادالربالرب

متفرغمتفرغ غيرغير أكاديميأكاديمي مشرفمشرف

: : طـبـاعــةطـبـاعــة جمانةجمانة اآلنسةاآلنسة

مسالمةمسالمةالتربيةالتربية برنامجبرنامج مديـرمديـر سكرتيـرةسكرتيـرة

1

العمليالعملي الجانبالجانب ذاتذات أوأو العمليةالعملية المقرراتالمقررات التربيةالتربية برنامجبرنامج فيفي

الرالرالمقررالمقرر اسماسمقمقم

الرقالرق مم

الجامالجامعيعي

المقررالمقرر وزنوزن نوعنوع

المقررالمقرر الفصلالفصل الذيالذي

فيهفيه يطرحيطرحالصفالصفحةحة الكلالكل

ييالنظالنظريري

العملالعمليي

2222فف ، ،11ففأساسيأساسي54195419331122العمليةالعملية التربيةالتربية..11221616ففأساسيأساسي52025202332211التربيةالتربية تكنولوجياتكنولوجيا..22 تربيةتربية1152105210332211وط.ت. وط.ت. والصحةوالصحة العلومالعلوم..33

111818ففابتدائيةابتدائية

تربيةتربية2253105310332211وط.ت. وط.ت. والصحةوالصحة العلومالعلوم..44222424ففابتدائيةابتدائية

تربيةتربية54075407332211وط.توط.ت الفنيةالفنية التربيةالتربية..55223333ففابتدائيةابتدائية

66.. تربيةتربية51255125331111((11)) وتجويدوتجويد تالوةتالوة

11فف إسالميةإسالمية3535

تربيةتربية52255225331111((22)) وتجويدوتجويد تالوةتالوة22فف إسالميةإسالمية

77..Language UseLanguage Use51535153332211لغةلغة 113838ففإنجليزيةإنجليزية

88..ELT Methodology IIELT Methodology II54505450331122لغةلغة 224040ففإنجليزيةإنجليزية

224141فف رياضياترياضيات52635263332211تطبيقيتطبيقي إحصاءإحصاء..99224242فف رياضياترياضيات11871187332211البياناتالبيانات معالجةمعالجة..1010114343فف رياضياترياضيات12811281332211عدديعددي تحليلتحليل مبادئمبادئ..1111114444ففعلومعلوم11--5178517811((11)) عمليةعملية عامةعامة فيزياءفيزياء..1212224545ففعلومعلوم11--5179517911((22)) عمليةعملية عامةعامة فيزياءفيزياء..1313224646فف علومعلوم51835183221111عمليةعملية عامةعامة كيمياءكيمياء..1414114848ففعلومعلوم51905190332211((11)) عامةعامة حياتيةحياتية علومعلوم..1515225050ففعلومعلوم51915191332211((22)) عامةعامة حياتيةحياتية علومعلوم..1616115252ففعلومعلوم52905290332211الحيةالحية الكائناتالكائنات مجموعاتمجموعات..1717 للكائناتللكائنات والتركيبوالتركيب الشكلالشكل..1818

225555ففعلومعلوم52915291332211الحية/حيوانالحية/حيوان115858ففعلومعلوم61316131332211عضويةعضوية كيمياءكيمياء..1919226060ففعلومعلوم62216221332211حيويةحيوية كيمياءكيمياء..2020226262ففعلومعلوم62226222332211تحليليةتحليلية كيمياءكيمياء..2121 جميعجميع54995499331122التخرجالتخرج مشروعمشروع..2222

226464فف ، ،11ففالتخصصاتالتخصصات

عملي( عملي(22 ،، نظري نظري11)) س.م س.م33 54195419 العمليةالعملية . التربية. التربية11

:: المقررالمقرر وصفوصفأ. أ.

1

معظممعظم لتطبيقلتطبيق الدارسالدارس أمامأمام الفرصةالفرصة إتاحةإتاحة إلىإلى المقررالمقرر هذاهذا يهدفيهدف التربويةالتربوية والنظرياتوالنظريات والمبادئوالمبادئ المفاهيمالمفاهيم تطبيقا تطبيقا أدائيا فيفي سلوكيسلوكي نحونحو وعلىوعلى أدائيا بشكلبشكل المدرسةالمدرسة فيفي يتمثليتمثل الذيالذي والنظرياتوالنظريات المفاهيمالمفاهيم لهذهلهذه الحقيقيالحقيقي الميدانالميدان

األدواراألدوار طبيعةطبيعة تتطلبهاتتطلبها التيالتي التربويةالتربوية للكفاياتللكفايات الدارسالدارس اكتساباكتساب إلىإلى يؤدييؤدي النهايةالنهاية فيفي يصبحيصبح بحيثبحيث للمعلمللمعلم والمتغيرةوالمتغيرة المتعددةالمتعددة قادرا هذههذه ممارسةممارسة علىعلى قادرا تدريبيةتدريبية فترةفترة يقضييقضي أنأن الدارسالدارس علىعلى يتوجبيتوجب . ولهذا. ولهذا وفاعليةوفاعلية بكفايةبكفاية الكفاياتالكفايات

اليوميةاليومية المهنيةالمهنية الحياةالحياة فيهافيها يمارسيمارس األساسيةاألساسية المرحلةالمرحلة مدارسمدارس فيفي محددةمحددة. . األساسيةاألساسية المرحلةالمرحلة لمعلميلمعلمي

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. : : اآلتياآلتي الترتيبالترتيب وفقوفق المقررالمقرر هذاهذا يدرسيدرس

وتوزعوتوزع المعلمينالمعلمين فئةفئة وتخصوتخص نظريةنظرية ( لقاءات( لقاءات44: ): ) النظريالنظري الجانبالجانب ..11: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى

األول األول اللقاء التربية : : اللقاء فيه يناقش وتعريفي تمهيدي التربية : : لقاء فيه يناقش وتعريفي تمهيدي لقاء) ومراحلها ) مفهومها (العملية ومراحلها ) مفهومها . . العملية

منمن نماذجنماذج علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب فيهفيه يطلعيطلع لقاء لقاء:: الثانيالثاني اللقاءاللقاءالعملية. العملية. التربيةالتربية لمقررلمقرر التعليميةالتعليمية الوسائطالوسائط

لمراجعةلمراجعة والمشاركةوالمشاركة المشاهدةالمشاهدة مرحلتيمرحلتي انتهاءانتهاء بعدبعد يتم يتم:: الثالثالثالث اللقاءاللقاء وفيوفي ،، بشأنهمابشأنهما اإلرشاداتاإلرشادات وتقديموتقديم وفحصهماوفحصهما المرحلتينالمرحلتين هاتينهاتين. . الممارسةالممارسة لمرحلةلمرحلة التمهيدالتمهيد الوقتالوقت نفسنفس

مرحلةمرحلة لتقويملتقويم الممارسةالممارسة مرحلةمرحلة انتهاءانتهاء بعدبعد يتميتم لقاء لقاء:: الرابعالرابع اللقاءاللقاء. . عامةعامة بصفةبصفة واألداءواألداء خاصةخاصة بصفةبصفة الممارسةالممارسة

:: العمليالعملي الجانبالجانب ..22: : هيهي مراحلمراحل ثالثثالث منمن يتألف يتألف

( ساعة( ساعة3030)) لهمالهما ويخصص ويخصص:: المشاركةالمشاركة ومرحلةومرحلة المشاهدةالمشاهدة مرحلةمرحلة..11 ( ساعة( ساعة1515و)و) المشاهدةالمشاهدة لمرحلةلمرحلة ( ساعة( ساعة1515)) بينهابينها منمن أسبوعينأسبوعين لمدةلمدة

( ساعات( ساعات33)) لمدةلمدة أيامأيام خمسةخمسة علىعلى توزعانتوزعان بحيثبحيث المشاركةالمشاركة لمرحلةلمرحلة يوميا لكللكل المشرفالمشرف قبلقبل منمن توجيهيةتوجيهية بزيارةبزيارة المرحلتانالمرحلتان هاتانهاتان وتستهلوتستهل يوميا

بتاريخ بتاريخ60/490/560/490/5 رقمرقم كتابكتاب بموجببموجب )تعديل)تعديل / معلم/ معلم طالبطالب13/3/200513/3/2005 . ) . )

((33--22)) بواقعبواقع أسبوعينأسبوعين لمدةلمدة صفيةصفية ( ساعة( ساعة3030)) بواقعبواقع تتم تتم:: الممارسةالممارسة..22 ساعةساعة يوميا ،، للمقررللمقرر األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف منمن توجيهيةتوجيهية زيارةزيارة يتخللهايتخللها يومياالعملي( . العملي( . )االمتحان)االمتحان نهائيةنهائية تقويمتقويم وزيارةوزيارة

هذههذه علىعلى التدربالتدرب منمن فيعفونفيعفون الدارسينالدارسين منمن المعلمينالمعلمين فئةفئة أماأما المشرفالمشرف بحضوربحضور بالممارسةبالممارسة القيامالقيام منهممنهم ويطلبويطلب ،، الثالثالثالث المراحلالمراحل

بالمشرفبالمشرف فقط. ويناطفقط. ويناط عمليتينعمليتين حصتينحصتين بواقعبواقع للمقررللمقرر األكاديمياألكاديمي تقويميتقويمي ودورودور ،، األولىاألولى الحصةالحصة فيفي توجيهيتوجيهي بدوربدور يقوميقوم أنأن األكاديمياألكاديمي

. . الثانيةالثانية الحصةالحصة العملي( فيالعملي( في )االمتحان)االمتحان نهائينهائي

2

محددمحدد متعاونمتعاون )دارسنا( بمدرس)دارسنا( بمدرس / المعلم/ المعلم الطالبالطالب بإلحاقبإلحاق ينصحينصح..33 حرصا حرصا مجموعةمجموعة إشرافإشراف يؤدييؤدي أنأن ومخافةومخافة ،، والتخصصوالتخصص التوجيهالتوجيه وحدةوحدة علىعلى. . العملالعمل وإرباكوإرباك التوجيهالتوجيه تشتيتتشتيت إلىإلى المتعاونينالمتعاونين المدرسينالمدرسين منمن

. . اآلتيةاآلتية الخطواتالخطوات وفقوفق الدارسونالدارسون : يقوم: يقوم التقويمالتقويم..44%( . %( . 3535)) لهله ويخصصويخصص نظرينظري نهائينهائي امتحانامتحانأ.أ.%( . %( . 5050)) لهله ويخصصويخصص عمليعملي نهائينهائي امتحانامتحانب.ب.

%( .%( .1515)) لهله ويخصصويخصص المدرسةالمدرسة / مدير/ مدير المتعاونالمتعاون المدرسالمدرس تقريرتقريرج.ج.: : يأتييأتي كماكما التعليميةالتعليمية المنطقةالمنطقة إدارةإدارة دوردور يكونيكون..55

رغبةرغبة علىعلى بناءبناء التدريبالتدريب فيهافيها سيجريسيجري التيالتي المدرسةالمدرسة اختياراختيارأ.أ.. . الطالبالطالب

بالهدفبالهدف ،، منظممنظم لقاءلقاء خاللخالل منمن أوأو كتابةكتابة المدارسالمدارس مديريمديري إعالمإعالمب.ب. المتوقعالمتوقع الدورالدور وتحديدوتحديد ،، المختلفةالمختلفة بمراحلهبمراحله العمليالعملي التدريبالتدريب منمن منمن المتوقعالمتوقع الدورالدور وتحديدوتحديد المتعاونالمتعاون والمدرسوالمدرس المديرالمدير بهبه يقوميقوم أنأن

. . المتدربالمتدرب المدرسةالمدرسة فيهافيها تقعتقع التيالتي المنطقةالمنطقة فيفي التربيةالتربية مديريةمديرية إشعارإشعارج.ج.

المنطقةالمنطقة فيفي التربيةالتربية . ولمديرية. ولمديرية المكثفالمكثف العمليالعملي التدريبالتدريب ببرنامجببرنامج المديرينالمديرين وحفزوحفز ،، البرنامجالبرنامج تنفيذتنفيذ تيسيرتيسير فيفي مهممهم دوردور التعليميةالتعليمية. . المناسبالمناسب المناخالمناخ وتوفيروتوفير المستمرالمستمر للتعاونللتعاون

التدريبالتدريب ببرنامجببرنامج الجامعةالجامعة فيفي العمليةالعملية بالتربيةبالتربية عالقةعالقة لهله منمن توعيةتوعيةد.د. لقاءلقاء خاللخالل أوأو كتابةكتابة منهممنهم كلكل منمن المتوقعةالمتوقعة األموراألمور وتحديدوتحديد العمليالعملي. . لهله مخططمخطط منظممنظم

يرفعيرفع أنأن للمقررللمقرر األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف علىعلى ويترتبويترتب هذاهذا تقريرا مديرمدير إلىإلى تقريرا الجانبالجانب علىعلى إشرافهإشرافه علىعلى المنطقةالمنطقة مديرمدير بوساطةبوساطة فيهفيه يطلعهيطلعه التربيةالتربية برنامجبرنامج إلىإلى التقريرالتقرير فيرفعفيرفع غزةغزة قطاعقطاع فيفي . أما. أما منهمنه االنتهاءاالنتهاء فورفور المقررالمقرر لهذالهذا العمليالعملي. . غزةغزة لقطاعلقطاع التربيةالتربية برنامجبرنامج منسقمنسق

3

54195419 العمليةالعملية التربيةالتربية لمقررلمقرر والعمليةوالعملية النظريةالنظرية اللقاءاتاللقاءات برنامجبرنامج الدراسيالدراسي الفصلالفصل فيفي

الرالرقمقم

النظريةالنظرية اللقاءاتاللقاءاتالعمليالعملي والتدريبوالتدريب

الفترةالفترة فيفي الزمنيةالزمنية

الفصلالفصلالهدفالهدف

األولاألول اللقاءاللقاء..11 األولاألول األسبوعاألسبوع)نظري()نظري(

:: بعنوانبعنوان عملعمل ورقةورقة مناقشةمناقشة : مفهومها: مفهومها العمليةالعملية التربيةالتربية

.. ومراحلهاومراحلها الثانيالثاني اللقاءاللقاء..22

األولاألول األسبوعاألسبوع)نظري()نظري( وسائطوسائط ومناقشةومناقشة مشاهدةمشاهدة إعدادإعداد منمن العمليةالعملية للتربيةللتربية تعليميةتعليمية

.. الفنيالفني اإلنتاجاإلنتاج مركزمركز المشاهدةالمشاهدة مرحلتامرحلتا..33

والمشاركةوالمشاركة)عملي()عملي(

األسبوعاناألسبوعانوالثالثوالثالث الثانيالثاني

البيئةالبيئة معمع والتكيفوالتكيف التعرفالتعرف الصفيالصفي والتدريبوالتدريب المدرسيةالمدرسية

.. الجزئيالجزئي الثالثالثالث اللقاءاللقاء..44

الرابعالرابع األسبوعاألسبوع)نظري()نظري( مرحلتيمرحلتي فيفي الطالبالطالب أداءأداء مناقشةمناقشة

: تقويم: تقويم والمشاركةوالمشاركة المشاهدةالمشاهدة. . تكوينيتكويني

الممارسةالممارسة مرحلةمرحلة..55)عملي()عملي(

األسبوعاناألسبوعان الرابعالرابع

والخامسوالخامس والتطبيقوالتطبيق التدريبالتدريب

66.. واألخيرواألخير الرابعالرابع اللقاءاللقاء

)نظري()نظري( األسبوعاألسبوعالسادسالسادس

مرحلةمرحلة فيفي الطالبالطالب أداءأداء مناقشةمناقشة ومناقشةومناقشة خاصةخاصة بصورةبصورة الممارسةالممارسة

المراحلالمراحل جميعجميع فيفي الطالبالطالب أداءأداءختاميختامي : تقويم: تقويم عامةعامة بصورةبصورة

4

"" العمليةالعملية التربيةالتربية لمشرفلمشرف " توجيهات" توجيهات

فيفي المهمةالمهمة التربويةالتربوية الفعالياتالفعاليات إحدىإحدى تشكلتشكل العمليةالعملية التربيةالتربية كانتكانت لمالما علىعلى المعلمينالمعلمين الطلبةالطلبة مساعدةمساعدة إلىإلى تسعىتسعى باعتبارهاباعتبارها وتدريبهموتدريبهم المعلمينالمعلمين إعدادإعداد

،، التعليمالتعليم فيفي المهنيةالمهنية أدوارهمأدوارهم طبيعةطبيعة تستلزمهاتستلزمها التيالتي التعليميةالتعليمية الكفاياتالكفايات امتالكامتالك الضروريالضروري منمن فإنفإن أهدافها،أهدافها، بلوغبلوغ فيفي العمليةالعملية التربيةالتربية نجاحنجاح نحققنحقق وحتىوحتى

منمن وذلكوذلك ،، العمليةالعملية لهذهلهذه والمتابعةوالمتابعة واإلشرافواإلشراف والتوجيهوالتوجيه والتنظيموالتنظيم التخطيطالتخطيط المواقفالمواقف هذههذه تحتاجهتحتاجه وماوما اإلشرافيةاإلشرافية المواقفالمواقف بعضبعض علىعلى الضوءالضوء إلقاءإلقاء خاللخالل

فيفي المعلمينالمعلمين الطلبةالطلبة زيارةزيارة مهمةمهمة إليهمإليهم توكلتوكل الذينالذين للمشرفينللمشرفين توجيهاتتوجيهات منمن. . وتوجيههموتوجيههم المدارسالمدارس

العمليةالعملية هذههذه علىعلى القائمينالقائمين تفيدتفيد لعلهالعلها التوجيهاتالتوجيهات هذههذه تقديمتقديم رأينارأينا لهذالهذا مراحلمراحل بحسببحسب التوجيهاتالتوجيهات هذههذه قسمناقسمنا وقدوقد ،، بفعاليةبفعالية تنفيذهاتنفيذها علىعلى وتساعدهموتساعدهم

. . الصفيةالصفية التوجيهيةالتوجيهية الزيارةالزيارة تنفيذتنفيذ

: : يلييلي ماما المشرفالمشرف أخيأخي منكمنك : يطلب: يطلب الصفيةالصفية الزيارةالزيارة : قبل: قبل أوالأوالخططخطط مسبقا . . / المعلم/ المعلم الطالبالطالب لزيارةلزيارة مسبقالهله النفسيالنفسي الجوالجو لتهيئهلتهيئه زيارتهزيارته قبلقبل / المعلم/ المعلم الطالبالطالب معمع اجتمعاجتمع . .المعلم/ المعلم للطالبللطالب زيارتكزيارتك منمن الغرضالغرض حددحدد / . .وكذلكوكذلك تعليمهتعليمه المرادالمراد الموضوعالموضوع لمعرفةلمعرفة الدرسالدرس إعدادإعداد علىعلى اطلعاطلع

. . المخططةالمخططة النشاطالنشاط ألوانألوان علىعلى للتعرفللتعرفالحصةالحصة بدءبدء عندعند / المعلم/ المعلم الطالبالطالب معمع الدراسيالدراسي الفصلالفصل أدخلأدخل

. . الدراسيةالدراسية

: : الصفيةالصفية الزيارةالزيارة أثناءأثناء : في: في ثانياثانياللنظرللنظر الفتالفت غيرغير مكانمكان فيفي اجلساجلس . .للنظرللنظر الفتةالفتة غيرغير بطريقةبطريقة مالحظاتكمالحظاتك سجلسجل . .الصفيةالصفية الزيارةالزيارة أثناءأثناء التالميذالتالميذ معمع التحدثالتحدث تجنبتجنب . .الطالبالطالب أداءأداء أثناءأثناء فيفي الكتابيةالكتابية التالميذالتالميذ أعمالأعمال علىعلى التفتيشالتفتيش تجنبتجنب //

. . المعلمالمعلمالدرسالدرس سيرسير فيفي التدخلالتدخل تجنبتجنب . .التالميذالتالميذ جميعجميع لمشاركةلمشاركة / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مراعاةمراعاة إلىإلى التفتالتفت . .كلهكله / التعلمي/ التعلمي التعليميالتعليمي بالموقفبالموقف اهتماهتم مركزا : : علىعلى مركزا

. . التالميذالتالميذ الهتمامالهتمام المعلمالمعلم استثارةاستثارةأ.أ.

القبلي( لموضوعالقبلي( لموضوع )التعلم)التعلم األساسيةاألساسية للمتطلباتللمتطلبات المعلمالمعلم اختباراختبارب.ب.. . الدرسالدرس

. . المستخدمةالمستخدمة األنشطةاألنشطة تنوعتنوعج.ج.. . / التعلمية/ التعلمية التعليميةالتعليمية للوسائلللوسائل المعلمالمعلم وتوظيفوتوظيف استخداماستخدامد.د.. . الصفيالصفي الكتابيالكتابي بالعملبالعمل المعلمالمعلم اهتماماهتمامه.ه.. . المرحليالمرحلي التقويمالتقويم لوسائللوسائل المعلمالمعلم استخداماستخدامو.و. مرحلةمرحلة لكللكل المخصصالمخصص والزمنوالزمن الحصةالحصة لتوقيتلتوقيت المعلمالمعلم مراعاةمراعاةز.ز.

. . الدرسالدرس مراحلمراحل منمن

5

: : الصفيةالصفية الزيارةالزيارة : بعد: بعد ثالثاثالثاانفرادانفراد علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب معمع التعليميالتعليمي الموقفالموقف بمناقشةبمناقشة ابدأابدأ . .الحصةالحصة فيفي أدائهأدائه تقويمتقويم / المعلم/ المعلم الطالبالطالب منمن اطلباطلب . .المعلم/ المعلم الطالبالطالب لدىلدى اإليجابيةاإليجابية النواحيالنواحي اعرضاعرض / . .لطرحلطرح لهله المجالالمجال وافسحوافسح / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يطرحهايطرحها أسئلةأسئلة تقبلتقبل

. . مساعدتهمساعدته أجلأجل منمن استفساراتهاستفساراتهالتعليميالتعليمي الموقفالموقف تحليلتحليل حولحول مالحظاتكمالحظاتك / المعلم/ المعلم للطالبللطالب قدمقدم . .الموقفالموقف لتطويرلتطوير ممكنةممكنة أنشطةأنشطة اقتراحاقتراح علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب شجعشجع

. . التعليمي/ التعلميالتعليمي/ التعلميالطالبالطالب بمشاركةبمشاركة الزيارةالزيارة تقريرتقرير فيفي واقتراحاتكواقتراحاتك مالحظاتكمالحظاتك سجلسجل //

. . المعلمالمعلمللمتابعةللمتابعة معينةمعينة توصياتتوصيات علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب معمع اتفقاتفق . .المعلمين/ المعلمين بالطلبةبالطلبة خاصخاص تراكميتراكمي سجلسجل فيفي مالحظاتكمالحظاتك سجلسجل / . .الموقفالموقف حولحول مالحظاتهمالحظاته إبداءإبداء علىعلى المدرسةالمدرسة / ناظر/ ناظر مديرمدير شجعشجع . .غزة(غزة( لقطاعلقطاع التربيةالتربية برنامجبرنامج / منسق/ منسق التربيةالتربية برنامجبرنامج )مدير)مدير زودزود

. . / المعلم/ المعلم الطالبالطالب زيارةزيارة تقريرتقرير منمن بنسخةبنسخةغزة(غزة( لقطاعلقطاع التربيةالتربية برنامجبرنامج / منسق/ منسق التربيةالتربية برنامجبرنامج )مدير)مدير زودزود

. . التدريبيةالتدريبية للعمليةللعملية تحسينيةتحسينية بمقترحاتبمقترحات وأخيرا وليسوليس وأخيرا آخرا مخططةمخططة تعاونيةتعاونية عمليةعملية العمليةالعملية التربيةالتربية أنأن تذكرتذكر آخرا

إعطاءإعطاء عمليةعملية أوأو ،، وأوامروأوامر تعليماتتعليمات إصدارإصدار عمليةعملية مجردمجرد ليستليست وهيوهي ،، هادفةهادفة. . فقطفقط وعالماتوعالمات تقديراتتقديرات

:: موضوعموضوع حولحول عملعمل ورقةورقة ومراحلهاومراحلها : مفهومها: مفهومها العمليةالعملية التربيةالتربية

: : المستفيدةالمستفيدة الفئةالفئة 54195419 العمليةالعملية التربيةالتربية لمقررلمقرر المسجلونالمسجلون التربيةالتربية برنامجبرنامج طلبةطلبة

: : العملالعمل ورقةورقة أهدافأهداف:: يلييلي ماما علىعلى قادرينقادرين يكونوايكونوا أنأن الورقةالورقة مناقشةمناقشة بعدبعد الطلبةالطلبة منمن يتوقعيتوقع

. . العمليةالعملية التربيةالتربية مفهوممفهوم علىعلى التعرفالتعرف..11. . / المعلم/ المعلم للطالبللطالب بالنسبةبالنسبة العمليةالعملية التربيةالتربية أهدافأهداف تحديدتحديد..22 كلكل فيفي / المعلم/ المعلم الطالبالطالب " ودور" ودور العمليةالعملية " التربية" التربية عمليةعملية مراحلمراحل بيانبيان..33

. . مرحلةمرحلة

: : الورقةالورقة محتوىمحتوى العمليةالعملية التربيةالتربية تعتبرتعتبر جزءا جزءا أساسيا فهيفهي ،، المعلمينالمعلمين إعدادإعداد عمليةعملية منمن أساسيا

ويرفعويرفع المهاراتالمهارات ويكسبويكسب القدراتالقدرات ويصقلويصقل المواهبالمواهب يبرزيبرز الذيالذي الفعليالفعلي الميدانالميدان. . الكفاياتالكفايات

6

: : العمليةالعملية التربيةالتربية مفهوممفهوم المعلمينالمعلمين إعدادإعداد مجالمجال فيفي المهمةالمهمة التربويةالتربوية الفعالياتالفعاليات إحدىإحدى هيهي الكفاياتالكفايات امتالكامتالك علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة عمليةعملية باعتبارهاباعتبارها ،، وتدريبهموتدريبهم ممارسةممارسة وهيوهي ،، التعليمالتعليم فيفي المهنيالمهني دورهدوره طبيعةطبيعة تستلزمهاتستلزمها التيالتي التعليميةالتعليمية فيهافيها يترجميترجم والتيوالتي التربويالتربوي اإلعداداإلعداد أجلأجل منمن طبيعيةطبيعية مواقفمواقف فيفي للتدريسللتدريس. . فعليةفعلية عمليةعملية ممارسةممارسة إلىإلى النظريةالنظرية معرفتهمعرفته / المعلم/ المعلم الطالبالطالب

معينةمعينة مدرسةمدرسة فيفي / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يقضيهايقضيها موجهةموجهة تدريبتدريب فترةفترة فهيفهي أوأو معينمعين فصلفصل لطالبلطالب تخصصهتخصصه مادةمادة تدريستدريس علىعلى بالتدرببالتدرب أثناءهاأثناءها يقوميقوم محددةمحددة

حيثحيث ،، متخصصمتخصص مشرفمشرف إشرافإشراف وتحتوتحت ،، متصلةمتصلة أوأو متفرقةمتفرقة أيامأيام خاللخالل أكثرأكثر إتقانإتقان أجلأجل منمن خاللهاخاللها ويوجهويوجه ،، التدريسالتدريس مهاراتمهارات / المعلم/ المعلم الطالبالطالب فيهافيها يمارسيمارس

. . فعالفعال بشكلبشكل عملهعمله أداءأداء منمن تمكنهتمكنه التيالتي المهاراتالمهارات المعلمينالمعلمين إعدادإعداد برنامجبرنامج منمن التطبيقيالتطبيقي الجانبالجانب هيهي العمليةالعملية فالتربيةفالتربية ولهذاولهذا

مشرفمشرف وبإشرافوبإشراف ،، وتدريبهموتدريبهم الخدمةالخدمة أثناءأثناء فيفي الخدمة( وتأهيلهمالخدمة( وتأهيلهم )قبل)قبل. . مضيفةمضيفة مدرسةمدرسة فيفي متعاونمتعاون معلممعلم وبمساعدةوبمساعدة متخصصمتخصص

منمن تنظمتنظم التيالتي والخبراتوالخبرات النشاطاتالنشاطات مجملمجمل العمليةالعملية التربيةالتربية وتتضمنوتتضمن الالزمةالالزمة التعليميةالتعليمية الكفاياتالكفايات اكتساباكتساب علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة أجلأجل. . مهماتهمهماته ألداءألداء

: : العمليةالعملية التربيةالتربية أهدافأهداف: : التاليةالتالية النتاجاتالنتاجات العمليةالعملية التربيةالتربية تحققتحقق أنأن يتوقعيتوقع

التيالتي والنظرياتوالنظريات المفاهيمالمفاهيم تطبيقتطبيق علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة..11 وهووهو الحقيقيالحقيقي مجالهامجالها فيفي المختلفةالمختلفة التربويةالتربوية المساقاتالمساقات فيفي درسهادرسها

. . المدرسةالمدرسة الطارئةالطارئة الصفيةالصفية المشكالتالمشكالت مواجهةمواجهة علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة..22

. . حلحل إلىإلى تحتاجتحتاج والتيوالتي تراودهتراوده التيالتي المخاوفالمخاوف منمن الكثيرالكثير إزالةإزالة علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة..33

إلىإلى والخوفوالخوف ،، حزمحزم إلىإلى لديهلديه الترددالتردد فيتحولفيتحول ،، بالتدريسبالتدريس قيامهقيامه قبلقبل المتدربالمتدرب ويصبحويصبح ،، ثقةثقة معتزا بنفسهبنفسه معتزا متحمسا . . التعليمالتعليم لمهمةلمهمة متحمسا

،، التعليميةالتعليمية الخبراتالخبرات بعضبعض اكتساباكتساب علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة..44. . الطالبالطالب وتعلموتعلم تعليمتعليم تنظيمتنظيم فيفي مهاراتهمهاراته تطويرتطوير وعلىوعلى

خاللخالل منمن غيرهغيره خبراتخبرات منمن االستفادةاالستفادة علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب مساعدةمساعدة..55 بالطلبةبالطلبة احتكاكهاحتكاكه خاللخالل ومنومن ،، خبرةخبرة لديهلديه معلممعلم معمع وتعاونهوتعاونه مالحظتهمالحظته المشرفالمشرف منمن يتلقاهايتلقاها التيالتي التوجيهاتالتوجيهات خاللخالل ومنومن ،، المتدربينالمتدربين وزمالئهوزمالئه

. . العمليةالعملية التربيةالتربية فترةفترة خاللخالل66.. وأخيرا . . التدريسالتدريس مهنةمهنة نحونحو فيهافيها مرغوبمرغوب إيجابيةإيجابية اتجاهاتاتجاهات غرسغرس وأخيرا

: : العمليةالعملية التربيةالتربية مراحلمراحل: : وهيوهي العمليةالعملية للتربيةللتربية مراحلمراحل ثالثثالث هناكهناك

7

المشاهدةالمشاهدة : مرحلة: مرحلة أوالأوال / المعلم/ المعلم للطالبللطالب يتاحيتاح وفيهاوفيها ،، الهادفةالهادفة الفاحصةالفاحصة المالحظةالمالحظة هيهي والمشاهدةوالمشاهدة

حدودحدود داخلداخل وفعالياتوفعاليات أنشطةأنشطة منمن حولهحوله يدوريدور ماما لمشاهدةلمشاهدة الفرصةالفرصة يتميتم ماما جميعجميع علىعلى التعرفالتعرف يستطيعيستطيع وفيهاوفيها ،، الدراسيةالدراسية والغرفةوالغرفة المدرسةالمدرسة

فيفي الطلبةالطلبة وتنظيموتنظيم والمناوبةوالمناوبة النظامالنظام حفظحفظ مثلمثل وإجراءاتوإجراءات أنشطةأنشطة منمن تدريبيةتدريبية وممارساتوممارسات تعليميةتعليمية أنشطةأنشطة معمع يدوريدور وماوما ،، وخروجهموخروجهم دخولهمدخولهم

دراسيةدراسية ولقاءاتولقاءات توضيحيةتوضيحية وعروضوعروض دروسدروس منمن المعلمينالمعلمين كفاياتكفايات لرفعلرفع. . ذلكذلك وغيروغير تربويةتربوية واجتماعاتواجتماعات

: : المشاركةالمشاركة : مرحلة: مرحلة ثانياثانيا الطالبالطالب إلىإلى توكلتوكل التيالتي المهماتالمهمات منمن لعددلعدد جزئيةجزئية المشاركةالمشاركة تكونتكون حيثحيث

. . خارجهخارجه أوأو الصفالصف غرفةغرفة داخلداخل سواءسواء / المعلم/ المعلم ،، المتع��اونالمتع��اون المعلمالمعلم بمس��اعدةبمس��اعدة أوأو مس��تقلمس��تقل بش��كلبش��كل المش��اركةالمش��اركة تكونتكون وقدوقد: : / المعلم/ المعلم الطالبالطالب فيهفيه يشاركيشارك ماما أمثلةأمثلة ومنومن

اجتماعاتاجتماعات وكذلكوكذلك ،، التربويةالتربوية واللقاءاتواللقاءات التدريسيةالتدريسية الهيئةالهيئة اجتماعاتاجتماعات الدراسيةالدراسية الخططالخطط إعدادإعداد فيفي وكذلكوكذلك ،، وأنشطتهاوأنشطتها المدرسيةالمدرسية اللجاناللجان

. . الصفيةالصفية المواقفالمواقف فيفي وتنفيذهاوتنفيذها بعملبعمل / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يقوميقوم فالفال ،، مخططةمخططة المشاركةالمشاركة تكونتكون أنأن ويفضلويفضل

ماما بدال فالمشاركةفالمشاركة ،، لذلكلذلك يخططيخطط أنأن ودونودون ،، مسبقمسبق علمعلم دوندون متغيبمتغيب معلممعلم منمن بدال وعلىوعلى جديدةجديدة خبراتخبرات / المعلم/ المعلم الطالبالطالب إكسابإكساب علىعلى تساعدتساعد لهالها المخططالمخطط

. . التعليميةالتعليمية مهاراتهمهاراته تطويرتطوير : : الممارسةالممارسة : مرحلة: مرحلة ثالثاثالثا

ماما بتنفيذبتنفيذ / المعلم/ المعلم الطالبالطالب بهابها يقوميقوم حيثحيث العمليالعملي التطبيقالتطبيق بمرحلةبمرحلة وتعرفوتعرف منمن مباشرمباشر إشرافإشراف ودونودون ،، فعليفعلي تعليميتعليمي موقفموقف فيفي لوحدهلوحده لهله خططخطط. . آخرآخر شخصشخص أيأي منمن أوأو المتعاونالمتعاون المعلمالمعلم

التعليميالتعليمي الموقفالموقف / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يمارسيمارس أنأن يفضليفضل وهناوهنا كامال ويقومويقوم ،، كامال ،، عالجهاعالجها علىعلى فيعملفيعمل ،، الضعفالضعف مواطنمواطن تشخيصتشخيص لهله يتيحيتيح ذلكذلك ألنألن ذاتهذاته

. . وتعزيزهاوتعزيزها تدعيمهاتدعيمها علىعلى فيعملفيعمل القوةالقوة ونقاطونقاط وفيهاوفيها ،، سبقسبق لمالما نتاجنتاج هيهي حيثحيث ،، الثالثةالثالثة المراحلالمراحل أهمأهم المرحلةالمرحلة هذههذه وتعدوتعد بهبه سيقومسيقوم لمالما واإلعدادواإلعداد التخطيطالتخطيط علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يتعوديتعود

. . فعليفعلي بشكلبشكل ويمارسهويمارسه

: : المتدربينالمتدربين للطلبةللطلبة توجيهاتتوجيهات للمتدربللمتدرب تهيؤهتهيؤه لمالما التربويالتربوي اإلعداداإلعداد فرصةفرصة العمليةالعملية التربيةالتربية كانتكانت لمالما

لذالذا ،، فعليةفعلية تعليميةتعليمية مواقفمواقف فيفي وتطبيقاتهاوتطبيقاتها ومعارفهومعارفه معلوماتهمعلوماته لتنظيملتنظيم الطالبالطالب: : يلييلي ماما / المعلم/ المعلم الطالبالطالب منمن يطلبيطلب

يكونيكون أنأن..11 مقتنعا الذيالذي العمليالعملي الميدانالميدان وأنهاوأنها ،، العمليةالعملية التربيةالتربية بأهميةبأهمية مقتنعا .. المهنةالمهنة ومسؤولياتومسؤوليات تبعاتتبعات تحملتحمل علىعلى / المعلم/ المعلم الطالبالطالب يساعديساعد

8

ينتمونينتمون التيالتي المرحلةالمرحلة فيفي المعلمينالمعلمين لخصائصلخصائص وفهموفهم درايةدراية علىعلى يكونيكون أنأن..22. . معهممعهم التعاملالتعامل فيفي المعرفةالمعرفة هذههذه منمن واالستفادةواالستفادة ،، إليهاإليها

يكونيكون أنأن..33 واثقا حاجزحاجز تخطيتخطي علىعلى تساعدهتساعده النفسالنفس فيفي فالثقةفالثقة ،، نفسهنفسه منمن واثقا الترددالتردد عنهعنه وتبعدوتبعد ،، / المعلم/ المعلم الطالبالطالب علىعلى يسيطريسيطر قدقد الذيالذي الخوفالخوف

. . الفعليةالفعلية بالممارسةبالممارسة إالإال يزوالنيزوالن الال والترددوالتردد الخوفالخوف وهذاوهذا ،، واإلرباكواإلرباك سيقومسيقوم الذينالذين الطلبةالطلبة وقدراتوقدرات وحاجاتوحاجات بميولبميول علمعلم علىعلى يكونيكون أنأن..44

. . والحاجاتوالحاجات الميولالميول تلكتلك يراعييراعي أنأن ويجبويجب ،، بتعليمهمبتعليمهم ،، تخصصهتخصصه مادةمادة فيفي الدراسيةالدراسية بالمقرراتبالمقررات ومعرفةومعرفة درايةدراية علىعلى يكونيكون أنأن..55

والمراجعوالمراجع المقررةالمقررة المدرسيةالمدرسية الكتبالكتب علىعلى بإطالعهبإطالعه إالإال يتأتىيتأتى الال وهذاوهذا. . المقررالمقرر تخدمتخدم التيالتي المختلفةالمختلفة

منمن ،، فيهافيها بالتدريببالتدريب سيقومسيقوم التيالتي المضيفةالمضيفة المدرسةالمدرسة علىعلى يتعرفيتعرف أنأن..66 بيئتهابيئتها وكذلكوكذلك التعليميالتعليمي وطاقمهاوطاقمها وقوانينهاوقوانينها وأنظمتهاوأنظمتها إمكانياتهاإمكانياتها حيثحيث

. . المدرسيةالمدرسية تعليميتعليمي موقفموقف أيأي بتنفيذبتنفيذ يقوميقوم الال بحيثبحيث ،، مسبقمسبق بشكلبشكل دروسهدروسه يعديعد أنأن..77

الفعالالفعال الجيدالجيد التخطيطالتخطيط ألنألن ،، مسبقمسبق وتنظيموتنظيم تخطيطتخطيط دوندون غالبا ماما غالبا. . متقنمتقن ماهرماهر تنفيذتنفيذ إلىإلى يؤدييؤدي

9

54195419 العمليةالعملية التربيةالتربية مقررمقرر فيفي متدربمتدرب تقويمتقويم نموذجنموذج األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف قبلقبل منمن يعبأيعبأ

: ......................................... التخصص: ......................................... التخصص / المعلم/ المعلم الطالبالطالب...................................... :...................................... :

: .................. المادة: .................. المادة : .......................... الحصة: .......................... الحصة والتاري�خوالتاري�خ اليوماليوم............................. :............................. :

الدرسالدرس موضوعموضوع.............................................................................................. :.............................................................................................. :

تقويميةتقويمية توجيهيةتوجيهية: : الزي�ارةالزي�ارة غرضغرض

: : التاليةالتالية البنودالبنود منمن بندبند لكللكل المناسبالمناسب التقديرالتقدير ( تحت ( تحت××) ) عالمةعالمة ضعضع

الرالرالفعالياتالفعالياتقمقم

التقديرالتقدير

ممتازممتاز55

جيدجيد44 جداجدا

جيدجيد33

متوسمتوس طط22

ضعيضعيفف11

:: التعليميالتعليمي للموقفللموقف : التخطيط: التخطيط أوالأوال ووضوحووضوح بدقةبدقة محددةمحددة األهدافاألهداف..11 تعلميةتعلمية نتاجاتنتاجات شكلشكل علىعلى مصاغةمصاغة األهدافاألهداف..22

والزمنوالزمن التالميذالتالميذ إلمكاناتإلمكانات مراعيةمراعية األهدافاألهداف..33 المتاحالمتاح

السلوكيةالسلوكية للمجاالتللمجاالت وشاملةوشاملة متنوعةمتنوعة األهدافاألهداف..44. . الثالثةالثالثة

محددةمحددة الجديدالجديد للتعلمللتعلم األساسيةاألساسية المتطلباتالمتطلبات..55. . ومنتميةومنتمية

األساسيةاألساسية للمتطلباتللمتطلبات االختباريةاالختبارية البنودالبنود..66.. ومالئمةومالئمة القبلي( مناسبةالقبلي( مناسبة ) للتعلم) للتعلم

فاعلةفاعلة التعليميةالتعليمية واإلجراءاتواإلجراءات األنشطةاألنشطة..77. . لألهدافلألهداف ومحققةومحققة

وضروريةوضرورية منتميةمنتمية التعليمية/التعلميةالتعليمية/التعلمية الوسائلالوسائل..88 األهدافاألهداف لتحقيقلتحقيق

ومتدرجةومتدرجة كافيةكافية وأدواتهوأدواته التقويمالتقويم أساليبأساليب..99 ومتنوعةومتنوعة

ومرتبطةومرتبطة لهالها مخططمخطط البيئيةالبيئية النشاطاتالنشاطات..1010باألهدافباألهداف

: : التعليميالتعليمي الموقفالموقف : تنفيذ: تنفيذ ثانياثانيا التالميذالتالميذ اهتماماهتمام تثيرتثير مناسبةمناسبة صفيةصفية بيئةبيئة يهيئيهيئ..11

ويحافظويحافظ التعلمالتعلم نحونحو التالميذالتالميذ دافعيةدافعية يستثيريستثير..22استمراريتهااستمراريتها علىعلى

الجديدالجديد للتعلمللتعلم القبليالقبلي التالميذالتالميذ استعداداستعداد يختبريختبر..33 المنشودةالمنشودة التعليميةالتعليمية األهدافاألهداف للتالميذللتالميذ يوضحيوضح..44

10

الرالرالفعالياتالفعالياتقمقم

التقديرالتقدير

ممتازممتاز55

جيدجيد44 جداجدا

جيدجيد33

متوسمتوس طط22

ضعيضعيفف11

وانعكاساتهاوانعكاساتها بفعاليةبفعالية ويديرهويديره المتاحالمتاح الوقتالوقت ينظمينظم..55 التالميذالتالميذ يناسبيناسب بمابما وأنشطتهوأنشطته أساليبهأساليبه منمن ينوعينوع..66 التالميذالتالميذ بينبين الفرديةالفردية الفروقالفروق يراعييراعي..77

التالميذالتالميذ تفكيرتفكير تستثيرتستثير منتميةمنتمية أسئلةأسئلة يطرحيطرح..88 قدراتهمقدراتهم وتتحدىوتتحدى

منطقيمنطقي بشكلبشكل وينظمهاوينظمها األفكاراألفكار يربطيربط..99متسلسلمتسلسل

التالميذالتالميذ علىعلى والمهماتوالمهمات األسئلةاألسئلة يوزعيوزع..1010النقاشالنقاش فيفي ويشركهمويشركهم

آراءهمآراءهم ويحترمويحترم التالميذالتالميذ إجاباتإجابات يعززيعزز..1111وتبريراتهموتبريراتهم

فعالفعال بشكلبشكل الصفيالصفي الكتابيالكتابي العملالعمل يوظفيوظف..1212 والبيئيةوالبيئية الصفيةالصفية التالميذالتالميذ أعمالأعمال يتابعيتابع..1313 واستفساراتهمواستفساراتهم التالميذالتالميذ أسئلةأسئلة علىعلى يجيبيجيب..1414فاعلفاعل بشكلبشكل السبوريالسبوري عملهعمله ينظمينظم..1515 المالئمةالمالئمة التعلميةالتعلمية التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل يوظفيوظف..1616 صحيحةصحيحة علميةعلمية مادةمادة يقدميقدم..1717

المجتمعالمجتمع يخدميخدم بمابما التالميذالتالميذ تعلمهتعلمه ماما يوظفيوظف..1818 والبيئةوالبيئة

نتائجنتائج ويرصدويرصد تالميذهتالميذه ألعمالألعمال تقويمهتقويمه فيفي ينوعينوع..1919التقويمالتقويم

جيدةجيدة بطريقةبطريقة التعليميالتعليمي الموقفالموقف يغلقيغلق..2020 : : التعليميالتعليمي الموقفالموقف : تقويم: تقويم ثالثاثالثا

المنشودةالمنشودة لألهدافلألهداف التالميذالتالميذ تعلمتعلم منمن يتأكديتأكد..11 مالئمةمالئمة تقويمتقويم أدواتأدوات باستخدامباستخدام

التقويمالتقويم استمراريةاستمرارية علىعلى يحافظيحافظ..22

علىعلى تساعدتساعد فوريةفورية راجعةراجعة بتغذيةبتغذية التالميذالتالميذ يزوديزود..33 التعلمالتعلم تحقيقتحقيق

للتالميذللتالميذ تقويميةتقويمية بسجالتبسجالت يحتفظيحتفظ..44

التعلمالتعلم تعززتعزز بيتيةبيتية بأنشطةبأنشطة تالميذهتالميذه يكلفيكلف..55 الصفيالصفي

: : الذاتيةالذاتية الشخصيةالشخصية : الصفات: الصفات رابعارابعا العامالعام بالمظهربالمظهر االهتماماالهتمام..11 مادتهمادته منمن وتمكنهوتمكنه المعلمالمعلم أفكارأفكار وضوحوضوح..22 المهنةالمهنة بأخالقياتبأخالقيات التزامهالتزامه..33 وإدارتهوإدارته الصفالصف ضبطضبط علىعلى قدرتهقدرته..44 واإلرشاداتواإلرشادات للتوجيهاتللتوجيهات تقبلهتقبله..55

11

الرالرالفعالياتالفعالياتقمقم

التقديرالتقدير

ممتازممتاز55

جيدجيد44 جداجدا

جيدجيد33

متوسمتوس طط22

ضعيضعيفف11

بنفسهبنفسه ثقتهثقته..66 شخصيتهشخصيته قوةقوة..77 الطارئةالطارئة المواقفالمواقف مواجهةمواجهة علىعلى قدرتهقدرته..88 التدريسالتدريس لمهنةلمهنة حماسهحماسه..99

المجـمــوعالمجـمــوع

: : عامةعامة مالحظاتمالحظات : : أوالأوال

: : / المعلم/ المعلم الطالبالطالب أداءأداء فيفي تحسينتحسين إلىإلى تحتاجتحتاج أ. جوانبأ. جوانب..............................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................: : المتابعةالمتابعة ب. إجراءاتب. إجراءات

: : األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف قبلقبل . من. من11............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

: : المدرسةالمدرسة مديرمدير قبلقبل . من. من22............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

: : المتعاونالمتعاون المعلمالمعلم قبلقبل . من. من33............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

: : الصحيفةالصحيفة هذههذه بواسطةبواسطة / المعلم/ المعلم الطالبالطالب تقديرتقدير حسابحساب : طريقة: طريقة ثانياثانيا درجة درجة5050 للموقفللموقف . التخطيط. التخطيط11 درجة درجة100100 الم�وقفالم�وقف . تنفي�ذ. تنفي�ذ22 درجة درجة2525 الم�وقفالم�وقف . تقوي�م. تقوي�م33 درجة درجة4545 والذاتيةوالذاتية الشخصيةالشخصية . الصفات. الصفات44

% % 100100 = = 2.202.20 علىعلى ونقسمهاونقسمها درجة درجة220220 للصحيفةللصحيفة الكليالكلي المجموعالمجموع ويكونويكون: : الطالبالطالب تقديرتقدير ويكونويكون = % = % 2.202.20÷ ÷ كلهاكلها الصحيفةالصحيفة فيفي درجاتدرجات منمن عليهعليه حصلحصل ماما مجموعمجموع

12

54195419 العمليةالعملية التربيةالتربية مقررمقرر فيفي متدربمتدرب طالبطالب تقويمتقويم صحيفةصحيفة المدرسةالمدرسة مديرمدير بتعبئتهابتعبئتها يقوميقوم

ال�مدرس�ةال�مدرس�ة اس�ماس�م......................................................................... :......................................................................... :

المدرسةالمدرسة مديرمدير اسماسم.......................................................................... :.......................................................................... :

الطالب/المعلمالطالب/المعلم اسماسم.......................................................................... :.......................................................................... :

:: التاليةالتالية البنودالبنود منمن بندبند لكللكل المناسبالمناسب التقديرالتقدير ( تحت ( تحت××) ) عالمةعالمة ضعضع

الرالر الفعالياتالفعالياتقمقم

التقديرالتقدير

ممتازممتاز55

جيدجيد44 جداجدا

جيدجيد33

متوسمتوس طط22

ضعيضعيفف11

وقوانينهاوقوانينها المدرسةالمدرسة بأنظمةبأنظمة والتزامهوالتزامه انضباطهانضباطه..11لعملهلعمله وانتماءهوانتماءه مواظبتهمواظبته..22الشخصيالشخصي بمظهرهبمظهره اهتمامهاهتمامه..33 بنفسهبنفسه وثقتهوثقته شخصيتهشخصيته قوةقوة..44وضبطهوضبطه الصفالصف إدارةإدارة علىعلى قدرتهقدرته..55 بهابها وإلمامهوإلمامه تخصصهتخصصه مادةمادة منمن تمكنهتمكنه..66

المختلفةالمختلفة النشاطالنشاط أوجهأوجه فيفي مشاركتهمشاركته..77 بالمدرسةبالمدرسة

المعلمينالمعلمين ومعومع زمالئهزمالئه معمع وتفاعلهوتفاعله تعاونهتعاونه..88 الطارئةالطارئة المواقفالمواقف مواجهةمواجهة علىعلى قدرتهقدرته..99

أهدافأهداف تحقيقتحقيق فيفي وإسهاماتهوإسهاماته مبادراتهمبادراته..1010 المدرسةالمدرسة

المجمــــوعالمجمــــوع

: : المدرسةالمدرسة مديرمدير مالحظاتمالحظات............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

: : الطالبالطالب تقديرتقدير حسابحساب طريقةطريقة تحسبتحسب ثم ثم5050 علىعلى وتقسموتقسم عليهاعليها حصلحصل التيالتي الدرجاتالدرجات مجموعمجموع تحسبتحسب

. . مئويةمئوية بنسبةبنسبة

11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م33 52025202 التربيةالتربية تكنولوجياتكنولوجيا . مقرر. مقرر22عملي(عملي(

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ.

13

الستخدامالستخدام النظاميالنظامي المنحىالمنحى ،، وأهميتهاوأهميتها التربيةالتربية تكنولوجياتكنولوجيا ماهيةماهية ،، اتصالاتصال كأدواتكأدوات التعليميةالتعليمية الوحداتالوحدات ،، والتعلموالتعلم واالتصالواالتصال اإلدراكاإلدراك ،، التكنولوجياالتكنولوجيا

التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل ،، اآلليةاآللية التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل ،، اآلليةاآللية غيرغير التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل تكنولوجياتكنولوجيا إطارإطار فيفي التعلميةالتعلمية التعليميةالتعليمية النشاطاتالنشاطات منمن ألوانألوان ،، اإللكترونيةاإللكترونية

. . الوسائلالوسائل متعددةمتعددة تعليميةتعليمية وأنظمةوأنظمة ،، توظيفهاتوظيفها فيفي المعلمالمعلم ودورودور التربيةالتربية

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. الوحدةالوحدة فيفي العمليالعملي الجانبالجانب ويبدأويبدأ وحداتوحدات تسعتسع منمن المقررالمقرر كتابكتاب يتكونيتكون

: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى الجانبالجانب هذاهذا . ويطبق. ويطبق الكتابالكتاب وحداتوحدات منمن الرابعةالرابعة : : التعليميةالتعليمية : األجهزة: األجهزة أوالأوال

فيفي المتوافرةالمتوافرة التعليميةالتعليمية األجهزةاألجهزة استخداماستخدام علىعلى الدارسالدارس يعرفيعرف..11 OverheadOverhead للشفافياتللشفافيات العلويالعلوي العرضالعرض جهازجهاز مثلمثل الدراسيالدراسي المركزالمركزProjectProject، ، المحوسبالمحوسب العرضالعرض وجهازوجهاز LCDLCD، ، وجهازوجهاز )الفيديو( ،)الفيديو( ، وجهازوجهاز

. . الدراسيالدراسي المركزالمركز فيفي متوافرةمتوافرة أجهزةأجهزة وأيةوأية ،، الحاسوبالحاسوب فيفي حديثةحديثة : اتجاهات: اتجاهات بعنوانبعنوان تعليميتعليمي وسيطوسيط الدارسينالدارسين علىعلى يعرضيعرض..22

. . دقيقةدقيقة ثالثونثالثون ومدتهومدته والتعليموالتعليم التعلمالتعلم تكنولوجياتكنولوجيا فيهافيها تتوافرتتوافر التيالتي المؤسساتالمؤسسات أمكن( إلحدىأمكن( إلحدى )إن)إن زيارةزيارة تنظيمتنظيم يمكنيمكن..33

. . تعليميةتعليمية أجهزةأجهزة : : التعليميةالتعليمية : الوسائل: الوسائل ثانياثانيا

تتناسبتتناسب تعليميةتعليمية وسائلوسائل ثالثةثالثة إعدادإعداد الفصلالفصل أثناءأثناء فيفي الدارسالدارس منمن يطلبيطلب..11 للمنهاجللمنهاج ...الخ( ومالئمة...الخ( ومالئمة اجتماعياتاجتماعيات ،، ابتدائيةابتدائية )تربية)تربية تخصصهتخصصه معمع

فيفي الدارسينالدارسين يشمليشمل وهذاوهذا ،، المقررالمقرر فيفي واردةواردة وغيروغير الفلسطينيالفلسطيني. . التربويالتربوي التأهيلالتأهيل دبلومدبلوم

( إلنتاج( إلنتاج55--33)) الدارسينالدارسين منمن صغيرةصغيرة مجموعاتمجموعات تشكيلتشكيل منمن مانعمانع الال..22. . الواحدةالواحدة التعليميةالتعليمية الوسيلةالوسيلة

لوزارةلوزارة التابعةالتابعة التعلمالتعلم مصادرمصادر مراكزمراكز منمن أمكن( لواحدأمكن( لواحد )إن)إن زيارةزيارة تنظمتنظم..33 حسبماحسبما ،، الوطنالوطن محافظاتمحافظات فيفي المنتشرةالمنتشرة العاليالعالي والتعليموالتعليم التربيةالتربية الوسائلالوسائل إنتاجإنتاج طرائقطرائق إلىإلى التعرفالتعرف بغيةبغية بذلكبذلك األوضاعاألوضاع تسمحتسمح

والتعرفوالتعرف ،، التعليميةالتعليمية أيضا التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل بعضبعض استخداماستخدام إلىإلى أيضا. . اآلليةاآللية

آليةآلية وسائلوسائل بهابها تتوافرتتوافر التيالتي المؤسساتالمؤسسات أمكن( إلحدىأمكن( إلحدى )إن)إن زيارةزيارة تنظمتنظم..44 أوأو المقيمةالمقيمة كالجامعاتكالجامعات المقررالمقرر لهذالهذا العمليالعملي الجانبالجانب تخدمتخدم آليةآلية وغيروغير

المتوسطة. المتوسطة. المجتمعالمجتمع كلياتكليات الدراسيالدراسي المركزالمركز فيفي إنتاجهاإنتاجها يتميتم التيالتي للوسائلللوسائل أمكن( معرضأمكن( معرض )إذا)إذا يقاميقام..55

. . المدارسالمدارس فيفي الدراسيالدراسي العامالعام بدايةبداية معمع وخاصةوخاصة المدارسالمدارس أمكن( علىأمكن( على )إذا)إذا المنتجةالمنتجة التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل توزعتوزع..66

منمن االنتهاءاالنتهاء أوأو الدراسيالدراسي الفصلالفصل نهايةنهاية بعدبعد رسميةرسمية بطريقةبطريقة النائيةالنائية. . الوسائلالوسائل معرضمعرض

14

لديهلديه التعليميةالتعليمية بالوسائلبالوسائل الدراسيالدراسي المركزالمركز يحتفظيحتفظ الال األحوالاألحوال كلكل فيفي..77 . .

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. ثالثثالث بإع����دادبإع����داد الخ����اصالخ����اص العمليالعملي للج����انبللج����انب العالمةالعالمة من من30%30%..11

. . تعليميةتعليمية وسائلوسائل. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..22. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

15

22)) س.م س.م33 52105210( ( 11)) وط.توط.ت والصحةوالصحة العلومالعلوم . مقرر. مقرر33 عملي( عملي(11،، نظرينظري

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. ،، تدريسهتدريسه أساليبأساليب علىعلى ذلكذلك وانعكاسوانعكاس العلمالعلم طبيعةطبيعة المقررالمقرر يتناوليتناول

وتغيرهاوتغيرها األرضاألرض بنيةبنية ،، وتحوالتهاوتحوالتها الطاقةالطاقة أشكالأشكال ،، الدقائقالدقائق ونظريةونظرية المادةالمادة خواصخواص. . والكونوالكون والفضاءوالفضاء بهبه التنبؤالتنبؤ وكيفيةوكيفية الطقسالطقس ،، الحياةالحياة لتالئملتالئم

التدريسالتدريس بأساليببأساليب تتعلقتتعلق األولىاألولى ،، وحدات وحدات66 منمن المقررالمقرر هذاهذا يتكونيتكون والكيمياءوالكيمياء الفيزياءالفيزياء فيفي مختلفةمختلفة جوانبجوانب تعالجتعالج الخمسالخمس الوحداتالوحدات وبقيةوبقية

والثانيةوالثانية األولىاألولى مثلمثل الوحداتالوحدات . بعض. بعض والفلكوالفلك الجويةالجوية واألرصادواألرصاد والجيولوجياوالجيولوجيا الوحدةالوحدة مثلمثل ثالثةثالثة أوأو للقاءينللقاءين تحتاجتحتاج وبعضهاوبعضها ،، واحدواحد للقاءللقاء بحاجةبحاجة قصيرةقصيرة والرابعةوالرابعة

. . والسادسةوالسادسة والخامسةوالخامسة الثالثةالثالثة

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانبب. ب. كلكل يكلفيكلف بحيثبحيث الطلبةالطلبة علىعلى األنشطةاألنشطة بتوزيعبتوزيع األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف يقوميقوم

العلميةالعلمية العدالةالعدالة لضمانلضمان تربويتربوي أوأو ثقافيثقافي واآلخرواآلخر عمليعملي أحدهماأحدهما بنشاطينبنشاطين طالبطالب األنشطةاألنشطة توزيعتوزيع ويتمويتم ،، الطلبةالطلبة بينبين مسبقا .. األسماءاألسماء أوأو األرقاماألرقام حسبحسب مسبقا

مغناطيسمغناطيس )صنع)صنع بعنوانبعنوان نشاطنشاط ( بإعداد( بإعداد1010)) رقمرقم الطالبالطالب : يكلف: يكلف مثالمثال)الزالزل( . )الزالزل( . بعنوانبعنوان تقريرتقرير إلعدادإلعداد كهربائي( باإلضافةكهربائي( باإلضافة

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. تقسيمتقسيم ويتمويتم للمقررللمقرر الكليةالكلية العالمةالعالمة % من% من3030 العمليالعملي للجانبللجانب يخصصيخصص

: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى العالمةالعالمة : : يأتييأتي كماكما موزعةموزعة فقطفقط عالمة عالمة1515 لهالها يخصصيخصص العمليةالعملية األنشطة األنشطة:: أوالأوال

الطالبالطالب أ. يقدمأ. يقدم تقريرا : : اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر يحتوييحتوي العمليالعملي للنشاطللنشاط تقريرا. . النشاطالنشاط عنوانعنوان..11. . الخاصةالخاصة األهدافاألهداف..22. . الالزمةالالزمة الموادالمواد..33. . العملالعمل خطواتخطوات..44. . ومناقشتهاومناقشتها النتيجةالنتيجة..55صفحتين( . صفحتين( . إلىإلى صفحةصفحة )من)من النشاطالنشاط لوصفلوصف نظريةنظرية مادةمادة..66

. . فقطفقط عالماتعالمات خمسخمس العمليالعملي النشاطالنشاط لتقريرلتقرير وتخصصوتخصص قاعةقاعة فيفي المشرفالمشرف أمامأمام العمليالعملي النشاطالنشاط عرضعرض : يتم: يتم النشاطالنشاط ب. عرضب. عرض

األسئلةاألسئلة لطرحلطرح فرصةفرصة تعطىتعطى ثمثم دقائقدقائق عشرعشر بمعدلبمعدل الدراسةالدراسةبنجاح. بنجاح. التجربةالتجربة تتمتتم أنأن ويفترضويفترض والمناقشةوالمناقشة

حسبحسب توزعتوزع فقطفقط العمليالعملي المشروعالمشروع لعرضلعرض عالماتعالمات عشرعشر وتخصصوتخصص. )مرفقة( . . )مرفقة( . التقديرالتقدير قائمةقائمة فيفي الواردةالواردة البنودالبنود

16

كماكما تقويمهاتقويمها يتميتم عالم��ات عالم��ات1010 لهالها ويخصصويخصص والثقافيةوالثقافية التربويةالتربوية : األنش��طة: األنش��طة ثانياثانيا: : يأتييأتي

الطالبالطالب أ. يقدمأ. يقدم بحثا بحثا تربويا أوأو تربويا تقريرا تقريرا علميا : : اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر يتضمنانيتضمنان علميا. . العنوانالعنوان..11. . الفهرسالفهرس..22. . المقدمةالمقدمة..33. . العلميالعلمي المحتوىالمحتوى..44. . الخاتمةالخاتمة..55

. . المراجعالمراجع..66. . فقطفقط عالماتعالمات خمسخمس التقريرالتقرير لهذالهذا ويخصصويخصص األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف أمامأمام التقريرالتقرير أوأو البحثالبحث محتوىمحتوى الطالبالطالب ب. يعرضب. يعرض. . والنقاشوالنقاش األسئلةاألسئلة لطرحلطرح الفرصةالفرصة يعطىيعطى ثمثم دقائقدقائق عشرعشر بمعدلبمعدل

. . التقريرالتقرير أوأو البحثالبحث لعرضلعرض فقطفقط عالماتعالمات عشرعشر وتخصصوتخصص: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى عالماتهعالماته فتوزعفتوزع النظريالنظري الجانبالجانب أماأما

. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..11. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..33

مقررمقرر فيفي المطلوبةالمطلوبة األنشطةاألنشطة بأسماءبأسماء قائمةقائمة((52105210" )" )11"" وط.توط.ت والصحةوالصحة العلومالعلوم

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب اسماسمالصفحةالصفحة

المناهجالمناهج منمن وحدةوحدة اختراختر..11)) العامةالعامة العلومالعلوم لمادةلمادة المدرسيةالمدرسية

حللحلل س( ثمس( ثم1010 إلىإلى سس55 ومبادئومبادئ : مفاهيم: مفاهيم إلىإلى الوحدةالوحدة إلىإلى باإلضافةباإلضافة ونظرياتونظريات وحقائقوحقائق

. . لتدريسهالتدريسها خطةخطة وضعوضع

إضافيإضافي نشاطنشاط******

تشغلتشغل المادةالمادة..22 حيزا 6262 حيزا7272 بالحرارةبالحرارة الصلبةالصلبة األجساماألجسام تمددتمدد..338181 بالحرارةبالحرارة السائلةالسائلة األجساماألجسام تمددتمدد..448282 هيدوميترهيدوميتر نصنعنصنع كيفكيف..558282 الصابونالصابون عملعمل مبدأمبدأ..669292 بالحرارةبالحرارة الغازاتالغازات تمددتمدد..779393 المحصورالمحصور الهواءالهواء ضغطضغط..88

17

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب اسماسمالصفحةالصفحة

والضغطوالضغط الغازالغاز حجمحجم بينبين العالقةالعالقة..999494 عليهعليه الواقعالواقع

9595 الجويالجوي الضغطالضغط فيفي االتزاناالتزان..1010 سقوطسقوط يمنعيمنع الجويالجوي الضغطالضغط..1111

9696 المياهالمياه

الجويالجوي الضغطالضغط فيفي االتزاناالتزان..12129696النافورة( النافورة( )تجربة)تجربة

9797 الهواءالهواء كاساتكاسات..13139797 محركمحرك بدونبدون الدائمةالدائمة النافورةالنافورة..1414144144 الحركةالحركة قوانينقوانين..1515155155 الهواءالهواء دوراندوران جهازجهاز..1616 الحرارةالحرارة تمتصتمتص المعتمةالمعتمة الموادالمواد..1717

155155 تعكسهاتعكسها والمصقولةوالمصقولة

فيفي الجزيئاتالجزيئات حركةحركة سرعةسرعة تعتمدتعتمد..1818156156 الحرارةالحرارة درجةدرجة علىعلى السائلالسائل

علىعلى الغازالغاز حركةحركة سرعةسرعة تعتمدتعتمد..1919157157 الحرارةالحرارة درجةدرجة

وطولوطول الصوتالصوت درجةدرجة بينبين العالقةالعالقة..2020165165 المهتزالمهتز والجسموالجسم الهواءالهواء عمودعمود

طولطول علىعلى تعتمدتعتمد الصوتالصوت درجةدرجة..2121166166( ( 11)) المهتزالمهتز الجسمالجسم

طولطول علىعلى تعتمدتعتمد الصوتالصوت درجةدرجة..2222166166( ( 22)) المهتزالمهتز الجسمالجسم

باختالفباختالف الصوتالصوت درجةدرجة اختالفاختالف..2323167167 المهتزالمهتز الوترالوتر سمكسمك

الكهربائيةالكهربائية الشحناتالشحنات أنواعأنواع..2424186186 الساكنةالساكنة

187187 المشطالمشط إلىإلى الماءالماء اجتذاباجتذاب..2525188188 بالبالوناتبالبالونات التنافرالتنافر..2626188188 المتحركةالمتحركة الكهرباءالكهرباء تولدتولد كيفكيف..2727189189 حامضةحامضة ليمونةليمونة منمن الكهرباءالكهرباء..2828 والموادوالمواد للكهرباءللكهرباء الموصلةالموصلة الموادالمواد..2929

190190 لهالها العازلةالعازلة

191191 حرارةحرارة تولدتولد الكهرباءالكهرباء..3030 علىعلى الكهربائيةالكهربائية المصابيحالمصابيح توصيلتوصيل..3131

التواليالتوالي191191

18

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب اسماسمالصفحةالصفحة

علىعلى الكهربائيةالكهربائية المصابيحالمصابيح توصيلتوصيل..3232192192 التوازيالتوازي

200200 المغناطيسيالمغناطيسي المجالالمجال تخطيطتخطيط..3333201201 الكهربائيالكهربائي المغناطيسالمغناطيس..3434 فيفي اللفاتاللفات عددعدد تغيرتغير أثرأثر دراسةدراسة..3535

201201 الكهربائيالكهربائي المغناطيسالمغناطيس شدةشدة

204204 المغناطيسالمغناطيس يجذبهايجذبها التيالتي الموادالمواد..3636 فيفي والتنافروالتنافر التجاذبالتجاذب قوةقوة..3737

204204 المغناطيسالمغناطيس

204204 للموادللمواد المغناطيسالمغناطيس قوةقوة اختراقاختراق..3838205205 األفعىاألفعى لعبةلعبة..39394040.. امتصاصامتصاص علىعلى األجساماألجسام لونلون أثرأثر

219219الحرارةالحرارة

219219نيوتن( نيوتن( )قرص)قرص األلواناأللوان مزجمزج..4141220220 الزجاجالزجاج منشورمنشور فيفي الضوءالضوء تحليلتحليل..4242 النعكاسالنعكاس األولاألول القانونالقانون إثباتإثبات..4343

221221 الضوءالضوء

المحدبةالمحدبة المراياالمرايا فيفي األخيلةاألخيلة تكونتكون..4444222222 والمقعرةوالمقعرة

العدساتالعدسات فيفي األخيلةاألخيلة تكونتكون..4545222222 والمقعرةوالمقعرة المحدبةالمحدبة

223223بيرسكوببيرسكوب تصنعتصنع كيفكيف..4646225225 للحرارةللحرارة الطاردةالطاردة التفاعالتالتفاعالت..4747281281 الصخورالصخور أنواعأنواع عنعن عيناتعينات جمعجمع..4848 االقتصاديةاالقتصادية : األهمية: األهمية تقريرتقرير..4949

281281 للصخورللصخور

288288الزالزلالزالزل : عن: عن تقريرتقرير..5050288288 البراكينالبراكين : عن: عن تقريرتقرير..5151 الصلبةالصلبة بالنفاياتبالنفايات التلوثالتلوث..5252

295295 والسائلةوالسائلة

19

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب اسماسمالصفحةالصفحة

العالميالعالمي االهتماماالهتمام حولحول تقريرتقرير..5353323323 باألوزانباألوزان

324324 الجويةالجوية األرصاداألرصاد : أهمية: أهمية تقريرتقرير..5454 لقياسلقياس باروميترباروميتر تصنعتصنع كيفكيف..5555

334334 الجويالجوي الضغطالضغط

ونسيمونسيم الجبلالجبل : نسيم: نسيم تقريرتقرير..5656362362 الواديالوادي

362362 البحرالبحر ونسيمونسيم البرالبر : نسيم: نسيم تقريرتقرير..5757367367 رياحرياح مؤشرمؤشر صناعةصناعة..5858379379 الندىالندى يتكونيتكون كيفكيف..5959389389 المطرالمطر مقياسمقياس صناعةصناعة..6060389389 الصواعقالصواعق مانعةمانعة : عن: عن تقريرتقرير..6161 الجبهاتالجبهات تصنيفتصنيف : أهمية: أهمية تقريرتقرير..6262

420420 الهوائيةالهوائية

432432 التقلباتالتقلبات : أضرار: أضرار طبيطبي تقريرتقرير..6363 // اإلهليجياإلهليجي الفلكالفلك ترسمترسم كيفكيف..6464

456456 اإلهليجياإلهليجي الشكلالشكل خصائصخصائص

458458 كبلركبلر قانونقانون..6565477477 النجومالنجوم أنواعأنواع..6666499499 الشمسيةالشمسية للمجموعةللمجموعة نموذجنموذج صنعصنع..6767 علىعلى حياةحياة توجدتوجد : هل: هل تقريرتقرير..6868

508508 المريخالمريخ

511511 المشتريالمشتري عنعن تقريرتقرير..6969514514 وزحلوزحل المشتريالمشتري أقمارأقمار عنعن تقريرتقرير..7070545545 الشمسيةالشمسية البقعالبقع..7171562562 والخسوفوالخسوف الكسوفالكسوف نموذجنموذج صنعصنع..7272565565 الفضائيةالفضائية الرحالتالرحالت عنعن تقريرتقرير..7373574574 التلسكوبالتلسكوب أهميةأهمية..7474

20

العمليالعملي الجانبالجانب فيفي الطلبةالطلبة أداءأداء لتقويملتقويم تقديرتقدير قائمةقائمةالعلمي(العلمي( )المشروع)المشروع األنشطةاألنشطة عرضعرض

: ......................رقم الطالب اسم الطالب : .......................

الرقمالرقمالمتسالمتسلسللسل

)الصفة( )الصفة( السلوكالسلوك التقديرالتقدير

221100 )اختيار)اختيار الطلبةالطلبة اهتماماهتمام يثيريثير..11

المقدمة( المقدمة( باألدواتباألدوات الطلبةالطلبة يعرفيعرف..22 مترابطةمترابطة بصورةبصورة األفكاراألفكار يعرضيعرض..33

ومنظمةومنظمة المناقشةالمناقشة علىعلى الطلبةالطلبة يشجعيشجع..44 الفرديةالفردية الفروقالفروق يراعىيراعى..55 المعروضةالمعروضة المادةالمادة منمن متمكنمتمكن..66 الجيدالجيد المحاضرالمحاضر شخصيةشخصية يمتلكيمتلك..77 الطلبةالطلبة استفساراتاستفسارات عنعن يجيبيجيب..88 مساعدةمساعدة وسائلوسائل يستخدميستخدم..99

المحددالمحدد بالوقتبالوقت يتقيديتقيد..1010

: : مالحظةمالحظة. . الواردةالواردة البنودالبنود علىعلى بناءبناء طالبطالب كلكل أداءأداء تقويمتقويم يتميتم((11 عبارةعبارة كلكل تمثلتمثل((22 عنصرا العلميالعلمي المشروعالمشروع عرضعرض خاللخالل المهمةالمهمة العناصرالعناصر منمن عنصرا

. .. . الكليةالكلية العالمةالعالمة تجمعتجمع ثمثم عبارةعبارة كلكل ( أمام( أمام22 ، ،11 ، ،00)) العالمةالعالمة توضعتوضع((33 1010 بمعدلبمعدل الطلبةالطلبة أمامأمام بإعدادهمابإعدادهما الملكفالملكف المشروعينالمشروعين طالبطالب كلكل يعرضيعرض((44

. . دقائقدقائق

21

22)) س.م س.م33 53105310( ( 22)) وط.توط.ت والصحةوالصحة العلومالعلوم . مقرر. مقرر44 عملي( عملي(11نظري،نظري،

((11وط.ت. )وط.ت. ) والصحةوالصحة العلوم العلوم52105210 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الحياةالحياة ومظاهرومظاهر ،، األساسيةاألساسية المرحلةالمرحلة فيفي العلومالعلوم منهاجمنهاج المقررالمقرر يتناوليتناول

الكائناتالكائنات فيفي والتنوعوالتنوع والوحدةوالوحدة ،، تدريسهاتدريسها وطرائقوطرائق الحيةالحية الكائناتالكائنات وتصنيفوتصنيف .. تدريسهاتدريسها وطرائقوطرائق صحتهصحته وسالمةوسالمة اإلنساناإلنسان وبيولوجيةوبيولوجية ،، تدريسهاتدريسها وطرائقوطرائق الحيةالحية

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. كلكل يكلفيكلف بحيثبحيث الطلبةالطلبة علىعلى األنشطةاألنشطة بتوزيعبتوزيع األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف يقوميقوم

العلميةالعلمية العدالةالعدالة لضمانلضمان تربويتربوي أوأو ثقافيثقافي واآلخرواآلخر عمليعملي أحدهماأحدهما بنشاطينبنشاطين طالبطالب األنشطةاألنشطة توزيعتوزيع ويتمويتم ،، الطلبةالطلبة بينبين مسبقا . . األسماءاألسماء أوأو األرقاماألرقام حسبحسب مسبقا

الرياح(الرياح( دوراندوران )جهاز)جهاز بعنوانبعنوان نشاطنشاط ( بإعداد( بإعداد11)) رقمرقم الطالبالطالب : يكلف: يكلف مثالمثالالنجوم( . النجوم( . )أنواع)أنواع بعنوانبعنوان تقريرتقرير إلعدادإلعداد باإلضافةباإلضافة

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. تقسيمتقسيم ويتمويتم للمقررللمقرر الكليةالكلية العالمةالعالمة % من% من3030 العمليالعملي للجانبللجانب يخصصيخصص

: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى العالمةالعالمة : : يأتييأتي كماكما موزعةموزعة فقطفقط عالمة عالمة1515 لهالها ويخصصويخصص العمليةالعملية األنشطة األنشطة:: أوالأوال

الطالبالطالب أ. يقدمأ. يقدم تقريرا : : اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر يحتوييحتوي العمليالعملي للنشاطللنشاط تقريرا. . النشاطالنشاط عنوانعنوان..11. . الخاصةالخاصة األهدافاألهداف..22. . الالزمةالالزمة الموادالمواد..33. . العملالعمل خطواتخطوات..44. . ومناقشتهاومناقشتها النتيجةالنتيجة..55 إلىإلى صفحةصفحة )من)من النشاطالنشاط لوصفلوصف نظريةنظرية مادةمادة..66

صفحتين( . صفحتين( . . . فقطفقط عالماتعالمات خمسخمس العمليالعملي النشاطالنشاط لتقريرلتقرير وتخصصوتخصص

قاعةقاعة فيفي المشرفالمشرف أمامأمام العمليالعملي النشاطالنشاط عرضعرض : يتم: يتم النشاطالنشاط ب. عرضب. عرض األسئلةاألسئلة لطرحلطرح فرصةفرصة تعطىتعطى ثمثم دقائقدقائق عشرعشر بمعدلبمعدل الدراسةالدراسة

بنجاح. بنجاح. التجربةالتجربة تتمتتم أنأن ويفترضويفترض والمناقشةوالمناقشة حسبحسب توزعتوزع فقطفقط العمليالعملي المشروعالمشروع لعرضلعرض عالماتعالمات عشرعشر وتخصصوتخصص

)مرفقة( . )مرفقة( . التقديرالتقدير قائمةقائمة فيفي الواردةالواردة البنودالبنود ــا تقويمهاتقويمها ويتمويتم ( عالم��ات( عالم��ات1010)) لهالها ويخصصويخصص والثقافيةوالثقافية التربويةالتربوية : األنش��طة: األنش��طة ثانيــاثاني

: : يأتييأتي كماكما الطالبالطالب أ. يقدمأ. يقدم بحثا بحثا تربويا أوأو تربويا تقريرا تقريرا علميا : : اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر يتضمنانيتضمنان علميا

. . العنوانالعنوان..11. . الفهرسالفهرس..22

22

. . المقدمةالمقدمة..33. . العلميالعلمي المحتوىالمحتوى..44. . الخاتمةالخاتمة..55

. . المراجعالمراجع..66. . فقطفقط عالماتعالمات خمسخمس التقريرالتقرير لهذالهذا ويخصصويخصص األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف أمامأمام التقريرالتقرير أوأو البحثالبحث محتوىمحتوى الطالبالطالب ب. يعرضب. يعرض. . والنقاشوالنقاش األسئلةاألسئلة لطرحلطرح الفرصةالفرصة يعطىيعطى ثمثم دقائقدقائق عشرعشر بمعدلبمعدل

. . التقريرالتقرير أوأو البحثالبحث لعرضلعرض فقطفقط عالماتعالمات عشرعشر وتخصصوتخصص: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى عالماتهعالماته فتوزعفتوزع النظريالنظري الجانبالجانب أماأما

. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..44. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..55. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..66

23

مقررمقرر فيفي المطلوبةالمطلوبة األنشطةاألنشطة بأسماءبأسماء قائمةقائمة((52105210" )" )22"" وط.توط.ت والصحةوالصحة العلومالعلوم

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب اسماسمالصفحةالصفحة

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج بينبين مقارنةمقارنة..11 سس44)) منمن واألردنيةواألردنية الفلسطينيةالفلسطينية

س( س( 55 إلىإلى1717

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج نقدنقد..22 األهدافاألهداف حيثحيث منمن الفلسطينيةالفلسطينية

سس11)) للمرحلةللمرحلة المرسومةالمرسومة العامةالعامةس( .س( .55 إلىإلى

1717

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج إلىإلى ارجعارجع..33 المنحىالمنحى حددحدد ثمثم الفلسطينيةالفلسطينية

المنحىالمنحى هذاهذا محتوىمحتوى نظمنظم الذيالذيس( .س( .55 إلىإلى سس11 )من)من للمرحلةللمرحلة

2020

العلومالعلوم مناهجمناهج أحدأحد إلىإلى ارجعارجع..44 إلىإلى سس11)) الفلسطينيةالفلسطينية العامةالعامة

حيثحيث منمن انقدهانقده س( ثمس( ثم55.. وتنظيمهوتنظيمه المحتوىالمحتوى

2020

العلومالعلوم يدرسيدرس بمدرسبمدرس استعناستعن..55 سس11 )من)من الصفوفالصفوف ألحدألحد العامةالعامة

طريقةطريقة طبقطبق س( ثمس( ثم55 إلىإلى الدروسالدروس أحدأحد علىعلى هوكنزهوكنز مرفقا مرفقا تقريرا . . الفرقالفرق يوضحيوضح تقريرا

2424

حضرحضر..66 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم بوسنربوسنر.. الفرقالفرق والحظوالحظ

3434

حضرحضر..77 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم ويتليويتلي

.. الفرقالفرق والحظوالحظ3434

حضرحضر..88 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم التعليمالتعليم دورةدورة.. الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس

3535

حضرحضر..99 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المفاهيميةالمفاهيمية الخرائطالخرائط. . الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس

3535

24

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالصفحةالصفحة

اسماسمالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب

حضرحضر..1010 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المخروطيةالمخروطية الخرائطالخرائط.. الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس

3535

حضرحضر..1111 درسا س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم االكتشافاالكتشاف.. الفرقالفرق والحظوالحظ

3737

س(س(55 إلىإلى سس11 )من)من درسدرس حضرحضر..1212 حلحل طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المشكالتالمشكالت.. الفرقالفرق والحظوالحظ

3939

الحاسوبالحاسوب برامجبرامج أهمأهم استعرضاستعرض..1313 خطةخطة ضعضع ثمثم العمليةالعملية التعليميةالتعليمية باستخدامباستخدام علميعلمي موضوعموضوع لتدريسلتدريس

)من)من األساسيةاألساسية للمرحلةللمرحلة أحدهاأحدهاس( . س( . 55 إلىإلى سس11

4242

التعليميةالتعليمية التقنياتالتقنيات استعرضاستعرض..1414 مناهجمناهج تدريستدريس فيفي المستخدمةالمستخدمة

األساسيةاألساسية للمرحلةللمرحلة العامةالعامة العلومالعلوم س( واألهدافس( واألهداف55 إلىإلى سس11 )من)من

. . منهامنها العامةالعامة

4242

للمرحلةللمرحلة العلومالعلوم مواضيعمواضيع أحدأحد اختراختر..1515 س( ثمس( ثم55 إلىإلى سس11 )من)من األساسيةاألساسية

باستخدامباستخدام لتدريسهلتدريسه خطةخطة ضعضع العلميةالعلمية الرحالتالرحالت موضحا مكانمكان موضحا

. . تنفيذهاتنفيذها وآليةوآلية الرحلةالرحلة

4646

قواعدقواعد وضعوضع تعليميةتعليمية لعبةلعبة ابتكرابتكر..1616 المرحلةالمرحلة تعليمتعليم فيفي استخدامهااستخدامهاس( . س( . 55 إلىإلى سس11 )من)من األساسيةاألساسية

5151

ألحدألحد العلومالعلوم منهاجمنهاج لتقويملتقويم خطةخطة ضعضع..1717 إلىإلى سس11 )من)من االبتدائيةاالبتدائية الصفوفالصفوف

حددتحددت التيالتي الجوانبالجوانب أحدأحد س( فيس( في55 :: مثلمثل التقويمالتقويم ألغراضألغراض المنهاجالمنهاج فيفي

األنشطةاألنشطة فيفي الطلبةالطلبة مشاركةمشاركة درجةدرجة. . العمليةالعملية

5656

علىعلى سس55 قدرةقدرة لتقويملتقويم خطةخطة ضعضع..18185959. . بأنفسهمبأنفسهم العمليةالعملية التجاربالتجارب إجراءإجراء

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج بينبين مقارنةمقارنة..1919 إلىإلى سس66 )من)من واألردنيةواألردنية الفلسطينيةالفلسطينية

س(س(88

1717

25

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالصفحةالصفحة

اسماسمالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج نقدنقد..2020 األهدافاألهداف حيثحيث منمن الفلسطينيةالفلسطينية

)من)من للمرحلةللمرحلة المرسومةالمرسومة العامةالعامةس( . س( . 88 إلىإلى سس66

1717

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج إلىإلى ارجعارجع..2121 الذيالذي المنحىالمنحى حددحدد ثمثم الفلسطينيةالفلسطينية

للمرحلةللمرحلة المنحىالمنحى هذاهذا محتوىمحتوى نظمنظمس( . س( . 88 إلىإلى سس66 )من)من

2020

العامةالعامة العلومالعلوم مناهجمناهج أحدأحد إلىإلى ارجعارجع..2222 س( ثمس( ثم88 إلىإلى سس66 )من)من الفلسطينيةالفلسطينية

. . وتنظيمهوتنظيمه المحتوىالمحتوى حيثحيث منمن انقدهانقده2020

العلومالعلوم يدرسيدرس بمدرسبمدرس استعناستعن..2323 إلىإلى سس66 )من)من الصفوفالصفوف ألحدألحد العامةالعامة

علىعلى هوكنزهوكنز طريقةطريقة طبقطبق س( ثمس( ثم88 الدروسالدروس أحدأحد مرفقا مرفقا تقريرا يوضحيوضح تقريرا

. . الفرقالفرق

2424

حضرحضر..2424 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من منمن درسا بوسنربوسنر طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

.. الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم3434

حضرحضر..2525 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من منمن درسا ويتليويتلي طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

.. الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم3434

حضرحضر..2626 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من منمن درسا دورةدورة طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج والحظوالحظ الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم التعلمالتعلم. . الفرقالفرق

3535

حضرحضر..2727 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من منمن درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المفاهيميةالمفاهيمية الخرائطالخرائط. . الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس

3535

حضرحضر..2828 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من منمن درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المخروطيةالمخروطية الخرائطالخرائط. . الفرقالفرق والحظوالحظ الدرسالدرس

3535

حضرحضر..2929 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من درسا طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم االكتشافاالكتشاف.. الفرقالفرق والحظوالحظ

3737

26

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالصفحةالصفحة

اسماسمالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب

حضرحضر..3030 درسا س(س(88 إلىإلى سس66 )من)من درسا حلحل طريقةطريقة حسبحسب العلومالعلوم لمناهجلمناهج

الدرسالدرس بتنفيذبتنفيذ قمقم ثمثم المشكالتالمشكالت.. الفرقالفرق والحظوالحظ

3939

الحاسوبالحاسوب برامجبرامج أهمأهم استعرضاستعرض..3131 خطةخطة ضعضع ثمثم العمليةالعملية التعليميةالتعليمية لتدريسلتدريس موضوعا موضوعا علميا باستخدامباستخدام علميا

سس66 )من)من األساسيةاألساسية للمرحلةللمرحلة أحدهاأحدهاس( . س( . 88 إلىإلى

4242

التعليميةالتعليمية التقنياتالتقنيات استعرضاستعرض..3232 مناهجمناهج تدريستدريس فيفي المستخدمةالمستخدمة

األساسيةاألساسية للمرحلةللمرحلة العامةالعامة العلومالعلوم س( واألهدافس( واألهداف88 إلىإلى سس66 )من)من

. . منهامنها العامةالعامة

4242

للمرحلةللمرحلة العلومالعلوم مواضيعمواضيع أحدأحد اختراختر..3333 س( ثمس( ثم88 إلىإلى سس66 )من)من األساسيةاألساسية

باستخدامباستخدام لتدريسهلتدريسه خطةخطة ضعضع العلميةالعلمية الرحالتالرحالت موضحا مكانمكان موضحا

. . تنفيذهاتنفيذها وآليةوآلية الرحلةالرحلة

4646

قواعدقواعد وضعوضع تعليميةتعليمية لعبةلعبة ابتكرابتكر..3434 المرحلةالمرحلة تعليمتعليم فيفي استخدامهااستخدامهاس( . س( . 88 إلىإلى سس66 )من)من األساسيةاألساسية

5151

ألحدألحد العلومالعلوم منهاجمنهاج لتقويملتقويم خطةخطة ضعضع..3535 إلىإلى سس66 )من)من االبتدائيةاالبتدائية الصفوفالصفوف

حددتحددت التيالتي الجوانبالجوانب أحدأحد س( فيس( في88 :: مثلمثل التقويمالتقويم ألغراضألغراض المنهاجالمنهاج فيفي

األنشطةاألنشطة فيفي الطلبةالطلبة مشاركةمشاركة درجةدرجة. . العمليةالعملية

5656

علىعلى سس66 قدرةقدرة لتقويملتقويم خطةخطة ضعضع..36365959. . بأنفسهمبأنفسهم العمليةالعملية التجاربالتجارب إجراءإجراء

27

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالصفحةالصفحة

اسماسمالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب

)خاليا)خاليا نباتيةنباتية مجهريةمجهرية شريحةشريحة تحضيرتحضير..3737إضافيإضافي نشاطنشاط****** بالمجهربالمجهر البصل( وفحصهاالبصل( وفحصها

حيوانيةحيوانية مجهريةمجهرية شريحةشريحة تحضيرتحضير..3838 إضافيإضافي نشاطنشاط****** بالمجهربالمجهر الخد( وفحصهاالخد( وفحصها )باطن)باطن

حيوانيةحيوانية مجهريةمجهرية شريحةشريحة تحضيرتحضير..3939 إضافيإضافي نشاطنشاط******بالمجهربالمجهر الشعر( وفحصهاالشعر( وفحصها )بصيالت)بصيالت

وضعوضع النباتيةالنباتية الخليةالخلية مجسممجسم صممصمم..4040 إضافيإضافي نشاطنشاط****** عليهعليه الرئيسةالرئيسة األجزاءاألجزاء

وضعوضع الحيوانيةالحيوانية الخليةالخلية مجسممجسم صممصمم..4141 إضافيإضافي نشاطنشاط****** عليهعليه الرئيسةالرئيسة األجزاءاألجزاء

إضافيإضافي نشاطنشاط****** األسموزيةاألسموزية الخاصيةالخاصية..4242200200 بالمجهربالمجهر الطالئيةالطالئية األنسجةاألنسجة دراسةدراسة..4343206206 بالمجهربالمجهر عصبيةعصبية خليةخلية دراسةدراسة..4444 ضامةضامة ألنسجةألنسجة مقاطعمقاطع دراسةدراسة..4545

200200 بالمجهربالمجهر

التيالتي الغذائيةالغذائية : المجموعات: المجموعات تقريرتقرير..4646 كلكل وفائدةوفائدة اإلنساناإلنسان جسمجسم يحتاجهايحتاجها

عليهاعليها الحصولالحصول ومصادرومصادر منهامنها نباتيانباتيا203203

التيالتي الغذائيةالغذائية : المجموعات: المجموعات تقريرتقرير..4747 كلكل وفائدةوفائدة اإلنساناإلنسان جسمجسم يحتاجهايحتاجها

عليهاعليها الحصولالحصول ومصادرومصادر منهامنها حيوانياحيوانيا

203203

جلدجلد شريحةشريحة فحصفحص..4848 مجهريا إضافيإضافي نشاطنشاط****** مجهريا إضافيإضافي نشاطنشاط****** الخدالخد باطنباطن خالياخاليا دراسةدراسة..4949 استئصالاستئصال عنعن الناتجةالناتجة : اآلثار: اآلثار تقريرتقرير..5050

يوصىيوصى التيالتي األغذيةاألغذية ونمطونمط المرارةالمرارة بهابها

إضافيإضافي نشاطنشاط******

28

الرالرقمقم

رقمرقمالنشاطالنشاط اسماسمالوحدةالوحدةالصفحةالصفحة

اسماسمالمالحظاتالمالحظاتالطالبالطالب

وكيفيةوكيفية الدهنيةالدهنية الموادالمواد : تمثيل: تمثيل تقريرتقرير..5151285285 منهامنها الجسمالجسم انتفاعانتفاع

: تناول: تناول تقريرتقرير..5252 ثالثا سوءسوء أمراضأمراض منمن ثالثا التغذيةالتغذية مبينا وطرقوطرق وأسبابوأسباب أعراضأعراض مبينا منهامنها كلكل منمن الوقايةالوقاية

291291

296296 خروفخروف قلبقلب تشريحتشريح..5353 إضافيإضافي نشاطنشاط299299 القلبالقلب عملعمل : آلية: آلية تقريرتقرير..5454301301 القمريالقمري نصفنصف : الصمام: الصمام تقريرتقرير..5555309309 الدمالدم مكوناتمكونات علىعلى التعرفالتعرف..5656 طردطرد لجهازلجهاز تحتاجتحتاج379379 وأنواعهوأنواعه الدمالدم : مكونات: مكونات تقريرتقرير..5757

مركزيمركزي عنعن التنفسالتنفس بينبين : الفرق: الفرق تقريرتقرير..5858

إضافيإضافي نشاطنشاط****** واألنفواألنف الفمالفم طريقطريق

وماوما الصوتالصوت يصدريصدر : كيف: كيف تقريرتقرير..5959325325 ؟؟ الصوتيةالصوتية األوتاراألوتار

الشهيقالشهيق هواءهواء بينبين : مقارنة: مقارنة تقريرتقرير..6060326326 الزفيرالزفير وهواءوهواء

،، )أسبابه)أسبابه الهواءالهواء : تلوث: تلوث تقريرتقرير..6161331331منه( منه( التقليلالتقليل وطرقوطرق مخاطرهمخاطره

إضافيإضافي نشاطنشاط****** أرنبأرنب تشريحتشريح..6262 األماألم منمن لكللكل الرضاعةالرضاعة : أهمية: أهمية تقريرتقرير..6363

342342 والطفلوالطفل

389389 اإليدزاإليدز : مرض: مرض تقريرتقرير..6464 تركيبهتركيبه العصبيالعصبي : الجهاز: الجهاز تقريرتقرير..6565

391391 ووظائفهووظائفه

396396 الصماءالصماء : الغدد: الغدد تقريرتقرير..6666 دمدم قطرةقطرة فحصفحص..6767 مجهريا 399399 مجهريا الشعرالشعر بصيالتبصيالت فحصفحص..6868 مجهريا إضافيإضافي نشاطنشاط****** مجهريا

29

العمليالعملي الجانبالجانب فيفي الطلبةالطلبة أداءأداء لتقويملتقويم تقديرتقدير قائمةقائمةالعلمي(العلمي( )المشروع)المشروع األنشطةاألنشطة عرضعرض

: ......................رقم الطالب اسم الطالب : .......................

الرقمالرقمالمتسالمتسلسللسل

)الصفة( )الصفة( السلوكالسلوك التقديرالتقدير

221100 )اختيار)اختيار الطلبةالطلبة اهتماماهتمام يثيريثير..11

المقدمة( المقدمة( باألدواتباألدوات الطلبةالطلبة يعرفيعرف..22 مترابطةمترابطة بصورةبصورة األفكاراألفكار يعرضيعرض..33

ومنظمةومنظمة المناقشةالمناقشة علىعلى الطلبةالطلبة يشجعيشجع..44 الفرديةالفردية الفروقالفروق يراعىيراعى..55 المعروضةالمعروضة المادةالمادة منمن متمكنمتمكن..66 الجيدالجيد المحاضرالمحاضر شخصيةشخصية يمتلكيمتلك..77 الطلبةالطلبة استفساراتاستفسارات عنعن يجيبيجيب..88 مساعدةمساعدة وسائلوسائل يستخدميستخدم..99

المحددالمحدد بالوقتبالوقت يتقيديتقيد..1010

: : مالحظةمالحظة. . الواردةالواردة البنودالبنود علىعلى بناءبناء طالبطالب كلكل أداءأداء تقويمتقويم يتميتم ((11 عبارةعبارة كلكل تمثلتمثل((22 عنصرا المشروعالمشروع عرضعرض خاللخالل المهمةالمهمة العناصرالعناصر منمن عنصرا

. . العلميالعلمي .. الكليةالكلية العالمةالعالمة تجمعتجمع ثمثم عبارةعبارة كلكل ( أمام( أمام22 ، ،11 ، ،00)) العالمةالعالمة توضعتوضع((33 الطلبةالطلبة أمامأمام بإعدادهمابإعدادهما الملكفالملكف المشروعينالمشروعين طالبطالب كلكل يعرضيعرض((44

. . دقائق دقائق1010 بمعدلبمعدل

30

نظري نظري22)) س.م س.م33 54075407( ( 22)) وط.توط.ت الفنيةالفنية التربيةالتربية . مقرر. مقرر55 عملي( عملي(11 ،،

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. التذوقالتذوق ،، األطفالاألطفال عندعند الفنيالفني التعبيرالتعبير ،، الفنيةالفنية التربيةالتربية تدريستدريس إلىإلى مدخلمدخل

الفنيةالفنية األشغالاألشغال ،، وتدريسهوتدريسه وخاماتهوخاماته الرسمالرسم ،، اإلسالمياإلسالمي الفنالفن ،، الفنيالفني والنقدوالنقد الخطةالخطة ،، الفنيةالفنية التربيةالتربية تدريستدريس فيفي التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل ،، تدريسهاتدريسها وطرقوطرق اليدويةاليدوية

. . االبتدائيةاالبتدائية التربيةالتربية لمعلملمعلم الالزمةالالزمة التعليميةالتعليمية والكفاياتوالكفايات الدراسيةالدراسية

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. ،، مس�اعدةمس�اعدة ووحدةووحدة أساسيتينأساسيتين وحدتينوحدتين منمن للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب يتكونيتكون

: : والسابعةوالسابعة ،، والسادسةوالسادسة الخامسةالخامسة هي: الوحدةهي: الوحدة الوحداتالوحدات وهذهوهذه: : الخامسةالخامسة بالوحدةبالوحدة التاليةالتالية األنشطةاألنشطة وترتبطوترتبط

ال��ورقال��ورق منمن دائريةدائرية أشكالأشكال ولصقولصق . قص. قص11: : األولىاألولى المجموعةالمجموعة. . الملونالملون

كرت��ونكرت��ون علىعلى ولص��قهاولص��قها مربع��اتمربع��ات ولصقولصق . قص. قص22. . أسودأسود

وب����ألوانوب����ألوان عش����وائيةعش����وائية أش����كالأش����كال ولصقولصق . قص. قص33. . مختلفةمختلفة

وهيوهي السادسةالسادسة بالوحـــــدةبالوحـــــدة التاليةالتالية األنشـــــطةاألنشـــــطة وترتبطوترتبط كماكما: : اليدويةاليدوية الفنيةالفنية األشغالاألشغال

تك��وينتك��وين لعمللعمل طبيعيةطبيعية خام��اتخام��ات . اس��تخدام. اس��تخدام11: : الثانيةالثانية المجموعةالمجموعة. . فنيفني

. . والخرزوالخرز الزلفالزلف منمن معلقاتمعلقات . عمل. عمل22. . المراياالمرايا منمن إكسسواراتإكسسوارات . تصميم. تصميم33. . بالسيلكونبالسيلكون الفخاريةالفخارية األوانياألواني . تزيين. تزيين44 المطرزاتالمطرزات منمن بقطعبقطع الفخارالفخار منمن مزهريةمزهرية . تزيين. تزيين55

الفلسطينية. الفلسطينية. المل��ونالمل��ون الورقالورق أشرطةأشرطة بواسطةبواسطة . النسيج. النسيج11: : الثالثةالثالثة المجموعةالمجموعة

. .. . الخشبيالخشبي اإلطاراإلطار ذوذو . النول. النول22

الخض��ارالخض��ار منمن مق��اطعمق��اطع باستخدامباستخدام . الطباعة. الطباعة11: : الرابعةالرابعة المجموعةالمجموعة. . والفواكهوالفواكه

. . والربطوالربط بالعقدبالعقد . الطباعة. الطباعة22 التفريغ(التفريغ( )طريقة)طريقة االستانسلاالستانسل بطريقةبطريقة . الطباعة. الطباعة33 . . علىعلى )الحفر)الحفر اللينولي���������وماللينولي���������وم بطريقةبطريقة . الطباعة. الطباعة44

القالب( . القالب( .

31

. . المقوىالمقوى بالورقبالورق المجسمالمجسم . التشكيل. التشكيل11الخامسة: الخامسة: المجموعةالمجموعة ورقورق باستخدامباستخدام عشوائيةعشوائية زخارفزخارف . تشكيل. تشكيل22

. . والقصوالقص الطيالطي بطريقةبطريقة ،، األشغالاألشغال. . الملونالملون األشغالاألشغال ورقورق باستخدامباستخدام . فسيفساء. فسيفساء33

التربيةالتربية تدريستدريس فيفي التعليميةالتعليمية الوسائلالوسائل فهيفهي ،، السابعةالسابعة الوحدةالوحدة أماأما: : التاليالتالي النشاطالنشاط وتتضمنوتتضمن ،، الفنيةالفنية

درسدرس لخطةلخطة تصلحتصلح تعليميةتعليمية وسيلةوسيلة بتصميمبتصميم الدارسالدارس يقوميقوم. . الدرسالدرس موضوعموضوع تحديدتحديد معمع الفنيةالفنية التربيةالتربية مجالمجال فيفي

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. فيهافيها الدارسالدارس ويمتحنويمتحن ،، العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11

: : كالتاليكالتالي الدارسالدارس يختاريختارأ.أ. نشاطا نشاطا واحدا األنشطةاألنشطة منمن مجموعةمجموعة كلكل منمن واحدا

محصلةمحصلة )ويكون)ويكون الدراسيالدراسي الفصلالفصل خاللخالل تنفيذهاتنفيذها يتميتم السابقةالسابقةمتنوعة(. متنوعة(. أعمالأعمال خمسةخمسة الدارسالدارس أعمالأعمال

العمليالعملي للجانبللجانب يخصصيخصصب.ب. جزءا ،، األسبوعيةاألسبوعية اللقاءاتاللقاءات وقتوقت منمن جزءا ويتابعويتابع المنزلالمنزل فيفي العملالعمل أجزاءأجزاء بعضبعض الدارسالدارس يكمليكمل أنأن علىعلى

ذلكذلك معهمعه األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف أوال الدارسالدارس تقييمتقييم ويتمويتم ،، بأولبأول أوال. . فنيةفنية أعمالأعمال منمن أنتجهأنتجه ماما علىعلى الدراسيالدراسي الفصلالفصل نهايةنهاية فيفي

. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

32

11 ،، نظري نظري11)) س.م س.م22 51255125( ( 11)) وتجويدوتجويد تالوةتالوة . مقرر. مقرر66عملي(عملي(

11 ،، نظري نظري11)) س.م س.م22 52255225( ( 22)) وتجويدوتجويد تالوةتالوة مقررمقررعملي(عملي(

: : 51255125 ( ( 11 )) وتجويدوتجويد تالوةتالوة مقررمقرر وصفوصفأ. أ. : : اآلتيةاآلتية المضامينالمضامين عرضعرض المقررالمقرر يتضمنيتضمن

وأركانوأركان ،، اللحناللحن وأنواعوأنواع ،، وحكمهوحكمه ،، العلمالعلم هذاهذا ونشأةونشأة ،، التجويدالتجويد معنىمعنى الساكنةالساكنة النونالنون : أحكام: أحكام التجويدالتجويد أحكامأحكام وتطبيقوتطبيق ،، التالوةالتالوة ومراتبومراتب ،، القراءةالقراءة

)إدغام)إدغام الساكنةالساكنة الميمالميم اإلخفاء( وأحكاماإلخفاء( وأحكام ،، اإلقالباإلقالب ،، اإلدغاماإلدغام ،، )اإلظهار)اإلظهار والتنوينوالتنوين المشددتينالمشددتين والنونوالنون الميمالميم الشفوي( وحكمالشفوي( وحكم اإلظهاراإلظهار ،، الشفويالشفوي اإلخفاءاإلخفاء ،، المثلينالمثلين

األلفاتاأللفات بأنواعه( وأحكامبأنواعه( وأحكام الفرعيالفرعي والمدوالمد ،، بأنواعهبأنواعه الطبيعيالطبيعي )المد)المد المدالمد وأحكاموأحكام ،، الفعلالفعل والموالم التعريفالتعريف المالم وحكموحكم ،، الوقفالوقف فيفي وتثبتوتثبت الوصلالوصل فيفي تحذفتحذف التيالتي

. . والراءوالراء الالمالالم فيفي والترقيقوالترقيق التفخيمالتفخيم وأحكاموأحكام ،، الساكنةالساكنة. . الكريمالكريم القرآنالقرآن ( من( من3030--2626)) األجزاءاألجزاء تالوةتالوة إتقانإتقان جانبجانب إلىإلى هذاهذا

: : 52255225 ( ( 22 )) وتجويدوتجويد تالوةتالوة مقررمقرر وصفوصفب. ب. : مخارج: مخارج مثلمثل التجويدالتجويد أحكامأحكام منمن تبقىتبقى ماما علىعلى المقررالمقرر هذاهذا يحتوييحتوي

بأنواعهبأنواعه واإلدغامواإلدغام ،، والقلقلةوالقلقلة ،، والترقيقوالترقيق والتفخيموالتفخيم ،، الحروفالحروف وصفاتوصفات ،، الحروفالحروف ،، وأقسامهوأقسامه الوقفالوقف والمتقاربين( وأحكاموالمتقاربين( وأحكام ،، والمتجانسينوالمتجانسين ،، )المثلين)المثلين الثالثةالثالثة

السكتالسكت ومواضعومواضع االبتداءاالبتداء وأحكاموأحكام ،، القرآنالقرآن فيفي المستخدمةالمستخدمة الوقفالوقف وعالماتوعالمات القرآنالقرآن ( من( من2525--2121)) الخمسةالخمسة األجزاءاألجزاء تالوةتالوة يتناوليتناول . كما. كما الكريمالكريم القرآنالقرآن فيفي

. . الكريمالكريم

:: للمقررينللمقررين العمليالعملي الجانبالجانبج. ج. الدارسينالدارسين بتعريفبتعريف اللقاءاللقاء بدايةبداية فيفي المشرفالمشرف يمهد يمهد:: : التمهيد: التمهيد أوالأوال

فيفي الدارسينالدارسين مناقشةمناقشة خاللخالل منمن وذلكوذلك تالوتهاتالوتها المرادالمراد بالسورةبالسورةوجد( . وجد( . )إن)إن النزولالنزول وسببوسبب ،، لآلياتلآليات اإلجمالياإلجمالي المعنىالمعنى

،، الحكمالحكم معنىمعنى ببيانببيان وذلكوذلك اللقاءاللقاء فيفي التجويدالتجويد حكمحكم المشرفالمشرف يوضح يوضح:: ثانياثانيا ،، عليهعليه األمثلةاألمثلة ذكرذكر معمع وأقسامهوأقسامه وحروفهوحروفه مثال ،، المدالمد تعريفتعريف ،، المدالمد : حكم: حكم مثال هذههذه لكتابةلكتابة السبورةالسبورة ويستخدمويستخدم عليهعليه أمثلةأمثلة ،، المدالمد أقسامأقسام ،، المدالمد حروفحروف

. . الدارسينالدارسين أمامأمام عليهاعليها التوجيهاتالتوجيهات الدارسينالدارسين أحدأحد أوأو المشرفالمشرف : يقرأ: يقرأ والتعلميةوالتعلمية التعليميةالتعليمية اإلجراءات اإلجراءات:: ثالثاثالثا

أمامأمام وترتيلوترتيل بخشوعبخشوع اآلياتاآليات بعضبعض التجويدالتجويد أحكامأحكام تطبيقتطبيق منمن المتمكنينالمتمكنين أحكامأحكام تطبيقتطبيق كيفيةكيفية وليعرفواوليعرفوا لآلياتلآليات الصحيحةالصحيحة القراءةالقراءة منمن الدارسينالدارسين بقيةبقية

. . معهممعهم مرتمرت التيالتي التجويدالتجويد وصفاتها(وصفاتها( الحروفالحروف )مخارج)مخارج عنعن تتحدثتتحدث التيالتي الوحدةالوحدة تدريستدريس في في:: رابعارابعا

واللسانواللسان للفمللفم صورصور فيهافيها الئحةالئحة معهمعه المشرفالمشرف يصحبيصحب أنأن يستحسنيستحسن

33

الحروفالحروف مخارجمخارج مواطنمواطن إلىإلى ويشيرويشير ،، والخيشوموالخيشوم والحلقوالحلق والشفتينوالشفتين. . والفرعيةوالفرعية الرئيسيةالرئيسية

الصفاتالصفات كيفيةكيفية للدارسينللدارسين يوضحيوضح أنأن ينبغيينبغي �� الصفاتالصفات عنعن الحديثالحديث وعندوعند عمليا هذههذه بينبين الفرقالفرق ويبينويبين ،، تحملهاتحملها التيالتي الصفاتالصفات معمع بالحروفبالحروف وينطبقوينطبق عمليا

،، واالستفالواالستفال واالستعالءواالستعالء ،، والرخاوةوالرخاوة والشدةوالشدة ،، والهمسوالهمس / كالجهر/ كالجهر الصفاتالصفات. . وغيرهاوغيرها واالستطالةواالستطالة ،، والتفشيوالتفشي ،، والصفيروالصفير ،، واالنفتاحواالنفتاح واإلطباقواإلطباق

منهممنهم المشرفالمشرف ويطلبويطلب ،، الدارسينالدارسين أمامأمام ذلكذلك وكلوكل واحدا يعيدوايعيدوا أنأن واحدا منمن بالحروفبالحروف النطقالنطق علىعلى قدرتهمقدرتهم منمن يتأكديتأكد حتىحتى ،، بهبه ينطقينطق ماما ويكررواويكرروا. . صفتهاصفتها كيفيةكيفية ومعرفةومعرفة مخارجهامخارجها

الدارسينالدارسين جميعجميع إعطاء إعطاء:: خامساخامسا قدرا المقررةالمقررة اآلياتاآليات لتالوةلتالوة اللقاءاللقاء وقتوقت منمن قدرا التالوةالتالوة لقاءاتلقاءات منمن لقاءلقاء كلكل فيفي الدارسينالدارسين جميعجميع يقرأيقرأ بحيثبحيث اللقاءاللقاء أثناءأثناء

كلكل فيفي بهبه يقرأيقرأ مصحفمصحف دارسدارس كلكل معمع يكونيكون أنأن يتطلبيتطلب وهذاوهذا �� العمليةالعملية القراءةالقراءة أثناءأثناء الدارسالدارس أخطأأخطأ وإذاوإذا �� الدارسينالدارسين منمن غيرهغيره قراءةقراءة ويتابعويتابع لقاءلقاء الفرصةالفرصة ويعطيهويعطيه ،، بخطئهبخطئه يشعرهيشعره وإنماوإنما ،، تصويبهتصويبه فيفي المشرفالمشرف يتسرعيتسرع فالفال

،، تصويبهتصويبه منمن أوأو الخطأالخطأ معرفةمعرفة منمن يتمكنيتمكن لملم فإنفإن ،، بنفسهبنفسه خطئهخطئه لتصويبلتصويب الدارسينالدارسين جميعجميع تمكنتمكن عدمعدم حالحال وفيوفي ،، الدارسينالدارسين لبقيةلبقية الفرصةالفرصة يعطييعطي

وطريقةوطريقة الخطأالخطأ موضعموضع ببيانببيان المشرفالمشرف يقوميقوم ،، تصويبهتصويبه أوأو الخطأالخطأ معرفةمعرفة منمن موضعموضع إلىإلى واإلشارةواإلشارة السبورةالسبورة علىعلى ذلكذلك كتابةكتابة ويفضلويفضل ،، بنفسهبنفسه تصحيحهتصحيحه

. . الخطأالخطأ التسجيلالتسجيل جهازجهاز استخداماستخدام : يفضل: يفضل الالزمةالالزمة واألجهزةواألجهزة المواد المواد:: سادساسادسا

إلىإلى الدارسونالدارسون يسمعيسمع بحيثبحيث اللقاءاتاللقاءات بعضبعض فيفي )المسجل( واألشرطة)المسجل( واألشرطة قراءةقراءة تسجيلتسجيل كذلككذلك ويفضلويفضل ،، الحصريالحصري الشيخالشيخ مثلمثل المقرئينالمقرئين أحدأحد

ويعرفويعرف قراءتهقراءته إلىإلى الدارسالدارس ليستمعليستمع خاصةخاصة أشرطةأشرطة علىعلى الدارسينالدارسين المقروءةالمقروءة السورةالسورة يتلويتلو أنأن دارسدارس كلكل منمن ويطلبويطلب ،، عندهعنده الخطأالخطأ مواطنمواطن

. . الجامعةالجامعة فيفي ويحفظهويحفظه شريطشريط علىعلى بيتهبيته فيفي ،، جيدجيد قارئقارئ منمن تالوتهاتالوتها المطلوبالمطلوب األجزاءاألجزاء بسماعبسماع دارسدارس كلكل يكلفيكلف: : سابعاسابعا

وكأنهوكأنه ،، يقرأيقرأ كيفماكيفما القارئالقارئ معمع يردديردد المنشاوي( ثمالمنشاوي( ثم أوأو )الحصري)الحصري وليكنوليكن قراءتهقراءته فيفي القارئالقارئ يقلديقلد تقليدا تقليدا تاما فهذافهذا ،، األجزاءاألجزاء جميعجميع فيفي يفعليفعل وهكذاوهكذا ،، تاما

معمع والصفاتوالصفات والمخارجوالمخارج األحكاماألحكام تصبحتصبح بحيثبحيث ،، مرونةمرونة لسانهلسانه يكسبيكسب. . تكلفتكلف بدونبدون لهله طبعطبع كأنهاكأنها الممارسةالممارسة

التجويدالتجويد بأحكامبأحكام الدارسينالدارسين المشرفالمشرف يذكريذكر أنأن اللقاءاللقاء آخرآخر فيفي : يفضل: يفضل ثامناثامنا. . وسريعوسريع مختصرمختصر بشكلبشكل اللقاءاللقاء أولأول فيفي ذكرهاذكرها التيالتي

:: التعليميالتعليمي الوسيطالوسيطد. د. علمعلم فيفي الفريدالفريد بعن��وانبعن��وان س�معيس�معي وش��ريطوش��ريط الكرت�ونيالكرت�وني الق�رصالق�رص يس�تخدميس�تخدم العورتـــانيالعورتـــاني وفـــراسوفـــراس شـــكريشـــكري د. أحمدد. أحمد إعـــدادإعـــداد منمن التجويدالتجويد. . المقررينالمقررين هذينهذين تدريستدريس ألغراضألغراض

:: المقررالمقرر عالماتعالمات توزعتوزع. . هـهـ. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من12%12%..11

34

. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من18%18%..22. . العمليالعملي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من60%60%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

35

77.. Language Use Language Use 5153 35153 3عملي( عملي(11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م

:: المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. المهاراتالمهارات وتطويروتطوير اللغةاللغة استعمالاستعمال علىعلى التدريبالتدريب إلىإلى المقررالمقرر هذاهذا يرمييرمي

اإلتقاناإلتقان إلىإلى يصلوايصلوا حتىحتى منهامنها التخاطبيةالتخاطبية وخصوصاوخصوصا الدارسينالدارسين لدىلدى اللغويةاللغوية لهملهم الفرصةالفرصة إيجادإيجاد طريقطريق عنعن هذاهذا ويكونويكون ،، المهاراتالمهارات هذههذه فيفي والجودةوالجودة

التخاطبيةالتخاطبية واألغراضواألغراض المواضيعالمواضيع جميعجميع فيفي لغويةلغوية وسالمةوسالمة بطالقةبطالقة للتخاطبللتخاطب شفوياشفويا وكتابيا عديدةعديدة مواضيعمواضيع وكذلكوكذلك اليوميةاليومية التخاطبالتخاطب أغراضأغراض هذاهذا ويشملويشمل ،، وكتابيا إسداءإسداء ،، واألماكنواألماكن األشخاصاألشخاص وصفوصف ،، لنفسهلنفسه الشخصالشخص تقديمتقديم مثلمثل مهمةمهمة

الجوانبالجوانب منمن والكثيروالكثير ،، عديدةعديدة مواضيعمواضيع حولحول المناقشةالمناقشة واالعتذار،واالعتذار، النصيحةالنصيحةاألخرى. األخرى. التخاطبيةالتخاطبية

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. التيالتي التخاطبيةالتخاطبية األغراضاألغراض جميعجميع علىعلى الصفالصف غرفةغرفة داخلداخل التدربالتدرب يكونيكون..11

المقرر.المقرر. يشملهايشملها ((33)) منمن مكونةمكونة مجموعاتمجموعات إلىإلى الدارسينالدارسين بتقسيمبتقسيم األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف يقوميقوم..22

ضرورةضرورة علىعلى التأكيدالتأكيد معمع ،، المطلوبالمطلوب النشاطالنشاط طبيعةطبيعة حسبحسب ( أفراد( أفراد55)) إلىإلى.. مجموعتهمجموعته بهابها المكلفةالمكلفة المهامالمهام بمختلفبمختلف للقيامللقيام فردفرد كلكل استعداداستعداد

بهدفبهدف لهالها المحددةالمحددة والمهاموالمهام المهاراتالمهارات علىعلى بالتدرببالتدرب المجموعاتالمجموعات تقومتقوم..33.. الدارسينالدارسين أمامأمام وعرضهاوعرضها طبيعيطبيعي بشكلبشكل استخدامهااستخدامها

عملعمل ومناقشةومناقشة لعرضلعرض لقاءلقاء كلكل نهايةنهاية فيفي ساعةساعة نصفنصف مدةمدة تخصصتخصص..44. . الراجعةالراجعة التغذيةالتغذية منمن واإلفادةواإلفادة المجموعاتالمجموعات

النشاطالنشاط يكونيكون لنشاطينلنشاطين كتابيةكتابية مادةمادة بتحضيربتحضير / المجموعات/ المجموعات األفراداألفراد يكلفيكلف..55 لمجادلةلمجادلة تحضيرتحضير ( أو ( أوInterviewInterview) ) مقابلةمقابلة ( أو ( أو((DialogueDialogueحوارحوار شكلشكل علىعلى

((DebateDebateحول )حول ) الهاتفالهاتف استعماالتاستعماالت مثلمثل وإيجابياتهوإيجابياته بسلبياتهبسلبياته معينمعين موضوعموضوع اللقاءاللقاء فيفي يعرضونهايعرضونها ثمثم ومنومن ،، الخالخ االنترنتاالنترنت ،، المرأةالمرأة عملعمل ،، المحمولالمحمول. . اإللكترونياإللكتروني البريدالبريد بواسطةبواسطة للمشرفللمشرف ترسلترسل أوأو الدراسيالدراسي

مجموعةمجموعة كلكل فيفي األفراداألفراد أداءأداء وكذلكوكذلك المجموعاتالمجموعات عملعمل المشرفالمشرف يقوميقوم..66 المهاراتالمهارات لتنميةلتنمية مجموعتهمجموعته ضمنضمن فرصةفرصة علىعلى دارسدارس كلكل يحصليحصل بحيثبحيث

هذاهذا ويشملويشمل إليهاإليها ينتميينتمي التيالتي المجموعةالمجموعة معمع تفاعلهتفاعله خاللخالل منمن اللغويةاللغوية يحضرهايحضرها التيالتي تلكتلك أوأو اللقاءاللقاء أثناءأثناء تحضرتحضر التيالتي النشاطاتالنشاطات التقويمالتقويم

للمشرفللمشرف ترسلترسل أوأو اللقاءاللقاء أثناءأثناء يعرضونهايعرضونها ثمثم ومنومن اللقاءاللقاء خارجخارج الدارسونالدارسون.. اإللكترونياإللكتروني بالبريدبالبريد

:: التقويمالتقويم معاييرمعاييراألداءاألداء وحسنوحسن والجاهزيةوالجاهزية التحضيرالتحضير ..سليمسليم وبلفظوبلفظ سليمةسليمة وبعباراتوبعبارات المناسبةالمناسبة المفرداتالمفردات استخداماستخدام ..واإلجابةواإلجابة األسئلةاألسئلة توجيهتوجيه حيثحيث منمن الحوارالحوار فيفي المهارةالمهارة . .

36

الدارسينالدارسين منمن الزمالءالزمالء معمع التفاعلالتفاعل ..األفكاراألفكار ومناسبةومناسبة اللغةاللغة سالمةسالمة علىعلى بناءبناء الكتابيةالكتابية األعمالاألعمال تقويمتقويم يتميتم

المطلوب.المطلوب. للغرضللغرض

: : المقررالمقرر عالمةعالمة توزيعتوزيعج. ج. 20%20%النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من . .30%30%النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من . .10%10%للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من . .15%15%الصفيةالصفية للنشاطاتللنشاطات العالمةالعالمة من من . .((1515من1010 ،، شفوي شفوي )من كتابي )العمليالعملي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة كتابي . .

37

22 ،، نظري نظري11)) س.مس.مELT Methodology (2) ELT Methodology (2) 5450 3 5450 3. مقرر. مقرر88عملي(عملي(

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. This is a practical course, based on )5353( ELT METHODOLOGYThis is a practical course, based on )5353( ELT METHODOLOGY

)I( and following it. It aims at providing the students with the knowledge)I( and following it. It aims at providing the students with the knowledge

and skills necessary for teaching the various classroom teaching learningand skills necessary for teaching the various classroom teaching learning

activities. This includes preparing supplementary materials, A/V. aids andactivities. This includes preparing supplementary materials, A/V. aids and

classroom tests. Students will have to observe and carry out actualclassroom tests. Students will have to observe and carry out actual

classroom lessons . classroom lessons .

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. اللغةاللغة مهاراتمهارات فيفي عديدةعديدة لمواضيعلمواضيع صفيةصفية حصصحصص لخططلخطط الدارسالدارس تحضيرتحضير..11

تلكتلك وتقيموتقيم المختلفةالمختلفة بالمدارسبالمدارس المستخدمةالمستخدمة بالمناهجبالمناهج ارتباطارتباط لهالها النشاطالنشاط لهذالهذا ويخصصويخصص والدارسينوالدارسين المشرفالمشرف قبلقبل منمن تناقشتناقش الخططالخطط

. . العمليالعملي الجانبالجانب عالماتعالمات منمن عالمة عالمة2020. . تربويةتربوية مناقشةمناقشة تتبعهاتتبعها اإلنجليزيةاإلنجليزية للغةللغة صفيةصفية لحصةلحصة وسيطوسيط مشاهدةمشاهدة..22 Micro TeachingMicro Teachingالمصغرالمصغر التعليمالتعليم طريقةطريقة علىعلى صفيةصفية حصصحصص إعطاءإعطاء..33

. . العمليالعملي الجانبالجانب عالماتعالمات منمن ( عالمة( عالمة2020)) لهالها ويحسبويحسب تقيمتقيم كلوحاتكلوحات تعليميةتعليمية ووسائطووسائط عملعمل وأوراقوأوراق امتحاناتامتحانات إعدادإعداد علىعلى التدريبالتدريب..44

( عالمة( عالمة2020)) لهالها ويحسبويحسب وغيرهوغيره أيضا . . العمليالعملي الجانبالجانب عالماتعالمات منمن أيضا

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. . . العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من60%60%..11. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من30%30%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من10%10%..33

38

عملي( عملي(11 ،، نظري نظري22)) س.مس.م33 52635263 تطبيقيتطبيقي إحصاءإحصاء . مقرر. مقرر99 اإلحصاءاإلحصاء مبادئمبادئ ، ،01020102 : الحاسوب: الحاسوب سابقسابق متطلبمتطلب

01030103

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. والنسبوالنسب األوساطاألوساط اختباراتاختبارات ،، االنحداراالنحدار نماذجنماذج ،، العنقوديالعنقودي التحليلالتحليل مبادئمبادئ

األحادياألحادي التباينالتباين تحليلتحليل ،، ومجتمعينومجتمعين لمجتمعلمجتمع التباينالتباين اختباراتاختبارات ،، لمجتمعينلمجتمعين. . المعلميةالمعلمية غيرغير الطرقالطرق ،، والثنائيوالثنائي

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. ( .( .12.012.0 إصدار إصدارSPSSSPSS)) البرمجيةالبرمجية الحزمةالحزمة تستخدمتستخدم

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. . . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..11. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . العمليالعملي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من30%30%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

39

11 ،، نظري نظري22)) س.مس.م33 11871187 البياناتالبيانات معالجةمعالجة . مقرر. مقرر1010عملي(عملي(

الحاسوب الحاسوب01020102 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. منهجياتمنهجيات ،، الحاسوبالحاسوب باستخدامباستخدام المسائلالمسائل حلحل ،، الحاسوبيةالحاسوبية البياناتالبيانات

استخداماتاستخدامات ،، اإللكترونيةاإللكترونية الوثائقالوثائق إدارةإدارة ،، البرمجةالبرمجة فيفي مقدمةمقدمة ،، المسألةالمسألة تحليلتحليل. . للحاسوبللحاسوب متقدمةمتقدمة

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. للمقررللمقرر النظريالنظري الجانبالجانب ف�يف�ي المكتس�بةالمكتس�بة للمه�اراتللمه�ارات العمل�يالعمل�ي التطبي�قالتطبي�ق

. .CC برمجيةبرمجية باستخدامباستخدام

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. . . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..11. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . العمليالعملي النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من30%30%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

40

11 ،، نظري نظري22)) س.مس.م33 12811281 عدديعددي تحليلتحليل مبادئمبادئ . مقرر. مقرر1111عملي(عملي(

61026102 وو البياناتالبيانات معالجة معالجة11871187 سابقسابق متطلبمتطلب((22)) رياضياترياضيات

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الطرقالطرق ،، الواحدالواحد المتغيرالمتغير ذاتذات الخطيةالخطية غيرغير المعادلةالمعادلة حلحل طرقطرق ،، مقدمةمقدمة

المعادالتالمعادالت لحللحل المباشرةالمباشرة غيرغير الطرقالطرق ،، الخطيةالخطية المعادالتالمعادالت لحللحل المباشرةالمباشرة ،، االستكمالاالستكمال ،، التقريبالتقريب الخطيةالخطية غيرغير المعادالتالمعادالت لحللحل نيوتننيوتن طريقةطريقة ،، الخطيةالخطية

. . العدديةالعددية التكامالتالتكامالت

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. المسائلالمسائل حلحل علىعلى التدربالتدرب منمن الدارسونالدارسون ليتمكن ليتمكنCC لغةلغة تستخدمتستخدم

. . المقررالمقرر بهذابهذا المتعلقةالمتعلقة الرياضيةالرياضية

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. . . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..11. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . العمليالعملي النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من30%30%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

41

س.م س.م11 51785178( ( 11)) عمليةعملية عامةعامة فيزياءفيزياء . مقرر. مقرر1212 عملي( عملي(11 نظري، نظري،00))

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفأ. أ. : : اآلتيةاآلتية العمليةالعملية التجاربالتجارب منمن المقررالمقرر هذاهذا يتكونيتكون

. . القوىالقوى وتوازنوتوازن المتجهاتالمتجهات جمعجمع..11. . واحدواحد بعدبعد فيفي األجساماألجسام حركةحركة..22. . المقذوفاتالمقذوفات حركةحركة..33. . الثانيالثاني نيوتننيوتن قانونقانون..44. . االحتكاكاالحتكاك قوىقوى..55. . الخطيالخطي الزخمالزخم حفظحفظ..66. . العموديةالعمودية الدائريةالدائرية الحركةالحركة..77. . الدورانيةالدورانية الحركةالحركة فيفي العزومالعزوم..88. . اللزوجةاللزوجة..99

. . النوعيةالنوعية الحرارةالحرارة..1010. . أرخميدسأرخميدس مبدأمبدأ..1111. . بيرنوليبيرنولي معادلةمعادلة علىعلى تطبيقاتتطبيقات..1212

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ب. تجرىب. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراءاتالقراءات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرهتقريره الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. وكتابةوكتابة المخت��برالمخت��بر إلىإلى الحض��ورالحض��ور وهيوهي الفص��ليةالفص��لية لألعم��اللألعم��ال العالمةالعالمة من من50%50%..11

. . التقاريرالتقارير. . العمليالعملي النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من50%50%..22

.. المقررالمقرر لهذالهذا تعييناتتعيينات يوجديوجد الال: : مالحظةمالحظة

42

نظري، نظري،00)) س.م س.م11 51795179( ( 22)) عمليةعملية عامةعامة فيزياءفيزياء . مقرر. مقرر1313 عملي( عملي(11

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفأ. أ. : : اآلتيةاآلتية العمليةالعملية التجاربالتجارب منمن المقررالمقرر هذاهذا يتكونيتكون

. . الكهربائيةالكهربائية القوىالقوى..11. . الكهربائيالكهربائي المجالالمجال..22. . األيوناتاأليونات علىعلى والشحنةوالشحنة الكهربائيالكهربائي الطالءالطالء..33. . أومأوم قانونقانون..44. . دبتوندبتون قنطرةقنطرة..55. . الجهدالجهد مجزئمجزئ..66. . وانتقالهاوانتقالها الكهربائيةالكهربائية القدرةالقدرة..77. . مجهولةمجهولة سعةسعة قياسقياس..88. . كهربائيكهربائي لتيارلتيار المغناطيسيالمغناطيسي المجالالمجال..99

. . الكهربائيالكهربائي الحثالحث فيفي فارديفاردي قانونقانون..1010. . الدقيقةالدقيقة الضوئيةالضوئية العدساتالعدسات..1111المزدوج( . المزدوج( . الشقالشق )تجربة)تجربة الضوءالضوء تداخلتداخل..1212

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ب. تجرىب. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرهتقريره الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج. وكتابةوكتابة المخت��برالمخت��بر إلىإلى الحضورالحضور وهيوهي الفصليةالفصلية لألعماللألعمال عالماتعالمات من من50%50%..11

. . التقاريرالتقارير. . العمليالعملي النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من50%50%..22

. . المقررالمقرر لهذالهذا تعييناتتعيينات يوجديوجد : ال: ال مالحظةمالحظة

43

11 ،، نظري نظري11)) س.م س.م22 51835183 عمليةعملية عامةعامة كيمياءكيمياء . مقرر. مقرر1414عملي(عملي(

((11)) عامةعامة كيمياء كيمياء51815181 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. بأمانبأمان معهامعها والتعاملوالتعامل الكيماويةالكيماوية والموادوالمواد المخبريةالمخبرية األدواتاألدوات علىعلى التعرفالتعرف

وصفيةوصفية تجاربتجارب . وإجراء. وإجراء الكيميائيةالكيميائية التغيراتالتغيرات تبينتبين بسيطةبسيطة تفاعالتتفاعالت وإجراءوإجراء سرعةسرعة ،، : االتزان: االتزان مثلمثل العامةالعامة الكيمياءالكيمياء فيفي الواردةالواردة بالمواضيعبالمواضيع ترتبطترتبط وكميةوكمية

الجمعيةالجمعية الخواصالخواص ،، والذائبيةوالذائبية المعايرةالمعايرة )الفولتية( ،)الفولتية( ، الجلفائيةالجلفائية الخالياالخاليا ،، التفاعلالتفاعل. . التفاعلالتفاعل حرارةحرارة ،، للمحاليلللمحاليل

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. : : العمليةالعملية التجاربالتجارب

. . األساسيةاألساسية المخبريةالمخبرية األدواتاألدوات بعضبعض استخداماستخدام..11. . متطايرةمتطايرة لمادةلمادة الجزئيالجزئي الوزنالوزن..22. . التبلورالتبلور ماءماء..33. . عضويعضوي غيرغير مركبمركب صيغةصيغة تعيينتعيين..44" . " . النحاسالنحاس عنصرعنصر تحوالتتحوالت " دورة" دورة الكيميائيالكيميائي التغييرالتغيير مظاهرمظاهر..55. . التجميدالتجميد درجةدرجة فيفي االنخفاضاالنخفاض..66. . بالمعايرةبالمعايرة محلولمحلول فيفي حامضحامض تركيزتركيز تعيينتعيين..77. . للحموضةللحموضة المضادةالمضادة األقراصاألقراص فيفي القاعدةالقاعدة نسبةنسبة تعيينتعيين..88. . بالمعايرةبالمعايرة مبيضمبيض محلولمحلول فيفي المؤكسدةالمؤكسدة المادةالمادة تركيزتركيز تعيينتعيين..99

. . قاعدةقاعدة معمع حامضحامض تعادلتعادل حرارةحرارة..1010. . العناصرالعناصر نشاطنشاط مقارنةمقارنة..1111. . الكيميائيالكيميائي التفاعلالتفاعل سرعةسرعة دراسةدراسة..1212. . عليهعليه المؤثرةالمؤثرة والعواملوالعوامل الكيميائيالكيميائي االتزاناالتزان..1313. . الكهروكيميائيةالكهروكيميائية الخالياالخاليا..1414. . الشائعةالشائعة السالبةالسالبة األيوناتاأليونات عنعن الكشفالكشف..1515

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ب. تجرىب. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرهتقريره الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعج. ج.

وكتابةوكتابة المخت��برالمخت��بر إلىإلى الحض��ورالحض��ور وهيوهي الفصليةالفصلية لألعماللألعمال العالمةالعالمة من من50%50%..11. . التقاريرالتقارير

. . العمليالعملي النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من50%50%..22. . المقررالمقرر لهذالهذا تعييناتتعيينات يوجديوجد الال: : مالحظةمالحظة

44

،، نظري نظري22)) س.م س.م33 51905190( ( 11)) عامةعامة حياتيةحياتية علومعلوم . مقرر. مقرر1515 عملي( عملي(11

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الحيةالحية الكائناتالكائنات تكاثرتكاثر �� ووظائفه�اووظائفه�ا الخليةالخلية عضياتعضيات ،، الخليةالخلية كيمياءكيمياء

،، والتنفسوالتنفس ،، الضوئيالضوئي : البناء: البناء منمن كلكل وعملياتوعمليات أجهزةأجهزة ،، المورثاتالمورثات ،، وتشكلهاوتشكلها. . الغازاتالغازات وتبادلوتبادل ،، والتغذيةوالتغذية

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. : : للحياةللحياة الكيميائيالكيميائي : األساس: األساس األولىاألولى الوحدةالوحدة

الحيةالحية األنسجةاألنسجة فيفي الماءالماء نسبةنسبة إيجادإيجاد . .الحيةالحية األنسجةاألنسجة فيفي المعادنالمعادن بعضبعض عنعن الكشفالكشف . .البروتيناتالبروتينات عنعن الكشفالكشف . .الكربوهيدراتالكربوهيدرات عنعن الكشفالكشف . .الدهنياتالدهنيات عنعن الكشفالكشف . .الورقالورق كروماتوغرافيةكروماتوغرافية باستخدامباستخدام المركباتالمركبات فصلفصل . .

: : الخليةالخلية : عضيات: عضيات الثانيةالثانية الوحدةالوحدةالمختلفةالمختلفة الخالياالخاليا خصائصخصائص علىعلى التعرفالتعرف . .الخالياالخاليا عضياتعضيات علىعلى التعرفالتعرف . .وتحض���يروتحض���ير : المج���اهر: المج���اهر الخالياالخاليا دراسةدراسة وس���ائلوس���ائل علىعلى التع���رفالتع���رف

. . الشرائحالشرائح: : : المورثات: المورثات الثالثةالثالثة الوحدةالوحدة

لل األربعاألربع الينوكليتيداتالينوكليتيدات وحداتوحدات بناءبناء DNADNAمنمن نماذجنماذج باستخدام باستخدام منمن جزءجزء لتكوينلتكوين تركيبهاتركيبها ثمثم ومنومن ،، البالستيكالبالستيك أوأو المقوىالمقوى الورقالورق

السلسلةالسلسلة مزدوج مزدوجDNADNA حلزونحلزون طبقا . . كريككريك واتسونواتسون لنموذجلنموذج طبقاتضاعفتضاعف عمليةعملية وصفوصف DNADNAنماذجنماذج باستخدامباستخدام أوأو كتابة كتابة . .لل األربعاألربع النيوكليتيداتالنيوكليتيدات وحداتوحدات بناءبناء RNARNAمنمن نماذجنماذج باستخدام باستخدام

نسخنسخ عمليةعملية وصفوصف ثمثم . ومن. ومن البالستيكالبالستيك أوأو المقوىالمقوى الورقالورقRNARNAالنماذجالنماذج باستعمالباستعمال أوأو كتابة كتابة . .

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د. كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب منمن العالمةالعالمة من من30%30%..11

العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22

45

. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33.. للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

46

،، نظري نظري22)) س.م س.م33 51915191( ( 22)) عامةعامة حياتيةحياتية علومعلوم . مقرر. مقرر1616 عملي( عملي(11

((11)) عامةعامة حياتيةحياتية علوم علوم51905190 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. ،، العضليةالعضلية والمؤثراتوالمؤثرات والعصبيوالعصبي الكيميائيالكيميائي التنظيمالتنظيم وعملياتوعمليات أجهزةأجهزة

لمجموعاتلمجموعات عامعام استعراضاستعراض خاللخالل منمن الحيويالحيوي التنوعالتنوع ،، وتطورهاوتطورها الحياةالحياة نشأةنشأة. . الحيةالحية الكائناتالكائنات

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. له��ذاله��ذا العمليالعملي الج��انبالج��انب مجموعهامجموعها فيفي تمثلتمثل العمليةالعملية التجاربالتجارب منمن مجموعةمجموعة

: : المقررالمقررالبنكرياسالبنكرياس غدةغدة فيفي قطاعقطاع فحصفحص . .أجزائهأجزائه علىعلى للتعرفللتعرف الدماغالدماغ فحصفحص . .األميبيااألميبيا حركةحركة دراسةدراسة . .الماسحالماسح اإلليكترونياإلليكتروني بالمجهربالمجهر الفصليةالفصلية األليافاأللياف مكوناتمكونات وصفوصف . .األرنباألرنب فيفي الرئيسةالرئيسة الحركيةالحركية العضالتالعضالت دراسةدراسة . .

. . ( : البكتيريا( : البكتيريا11)) رقمرقم تجربةتجربةاألولية( . األولية( . )الحيوانات)الحيوانات ( : البروتوزوا( : البروتوزوا22)) رقمرقم تجربةتجربة. . الطحلبيةالطحلبية ( : الطالئع( : الطالئع33)) رقمرقم تجربةتجربة. . ( : الفطريات( : الفطريات44)) رقمرقم تجربةتجربة. . الوعائيةالوعائية غيرغير ( : النباتات( : النباتات55)) رقمرقم تجربةتجربة)السرخسيات( .)السرخسيات( . البذورالبذور عديمةعديمة ( : النباتات( : النباتات66)) رقمرقم تجربةتجربة. . البذورالبذور معراةمعراة ( : النباتات( : النباتات77)) رقمرقم تجربةتجربة. . الزهريةالزهرية ( : النباتات( : النباتات88)) رقمرقم تجربةتجربة

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د. كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11

العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

47

22)) س.م س.م33 52905290 الحيةالحية الكائناتالكائنات مجموعاتمجموعات . مقرر. مقرر1717 عملي( عملي(11نظري،نظري،

((22)) عامةعامة حياتيةحياتية علوم علوم52915291 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الخمسةالخمسة الممالكالممالك ،، عامعام بشكلبشكل التصنيفالتصنيف مفهوممفهوم المقررالمقرر يستعرضيستعرض

)مونيرا()مونيرا( النوىالنوى بدائيةبدائية الحيةالحية الكائناتالكائنات مملكةمملكة ،، وهيوهي الحيةالحية للكائناتللكائنات المؤلفةالمؤلفة المملكةالمملكة ،، النباتيةالنباتية المملكةالمملكة ،، األولياتاألوليات مملكةمملكة ،، الفطرياتالفطريات مملكةمملكة )البكتيريا( ،)البكتيريا( ،

:: اآلتيةاآلتية للممالكللممالك المميزةالمميزة األساسيةاألساسية والخصائصوالخصائص الصفاتالصفات دراسةدراسة ،، الحيوانيةالحيوانية. . النباتيةالنباتية المملكةالمملكة ،، الفطرياتالفطريات مملكةمملكة ،، النوىالنوى بدائيةبدائية مملكةمملكة

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. منهامنها بكلبكل )نظري��ة( يرتبط)نظري��ة( يرتبط دراس��يةدراس��ية وح��داتوح��دات س��بعس��بع منمن المقررالمقرر هذاهذا يتكونيتكون

مجموعهامجموعها فيفي تمثلتمثل الميدانيةالميدانية المش���اهداتالمش���اهدات أوأو العمليةالعملية التج���اربالتج���ارب منمن مجموعةمجموعة: : كالتاليكالتالي المقررالمقرر لهذالهذا العمليالعملي الجانبالجانب

: التصنيف: التصنيف األولىاألولى الوحدةالوحدة..11 المتوفرة(المتوفرة( والموادوالمواد اإلمكانياتاإلمكانيات حسبحسب اآلتيةاآلتية التجاربالتجارب منمن االختياراالختيار )يمكن)يمكن

: :. . ( : البكتيريا( : البكتيريا11)))البروتوزوا( . )البروتوزوا( . األوليةاألولية ( : الحيوانات( : الحيوانات22)). . الطحلبيةالطحلبية ( : الطالئع( : الطالئع33)). . ( : الفطريات( : الفطريات44)). . الوعائيةالوعائية غيرغير ( : النباتات( : النباتات55)))السرخسيات( .)السرخسيات( . البذورالبذور عديمةعديمة ( : النباتات( : النباتات66)). . البذورالبذور معراةمعراة ( : النباتات( : النباتات77)). . الزهريةالزهرية ( : النباتات( : النباتات88)). . البعدياتالبعديات نظيرنظير ( : عويلم( : عويلم99)). . البعدياتالبعديات ( : عويلم( : عويلم1010))

: الفيروسات: الفيروسات الثانيةالثانية الوحدةالوحدة..22 التيالتي الفيروسيةالفيروسية األمراضاألمراض بعضبعض علىعلى التعرفالتعرف العمليالعملي الجانبالجانب يتضمنيتضمن وتمثلوتمثل المصابةالمصابة النباتاتالنباتات منمن عيناتعينات جمعجمع خاللخالل منمن النباتاتالنباتات تصيبتصيب

بمابما فيروسيةفيروسية بأمراضبأمراض المصابةالمصابة للنباتاتللنباتات الرئيسةالرئيسة الخارجيةالخارجية األعراضاألعراض: : يلييلي

. . التبرقشالتبرقشأ.أ.

. . النخرالنخرب.ب.. . التشويهالتشويهج.ج.

. . تفرزميةتفرزمية أعراضأعراضد.د. البدائياتالبدائيات : مملكة: مملكة الثالثةالثالثة الوحدةالوحدة..33

48

والم��وادوالم��واد اإلمكاني��اتاإلمكاني��ات حسبحسب اآلتيةاآلتية التجاربالتجارب منمن االختياراالختيار )يمكن)يمكنالمتوفرة( : المتوفرة( :

. . للبكتيرياللبكتيريا الرئيسةالرئيسة األشكالاألشكال ( : مشاهدة( : مشاهدة11)). . الهواءالهواء منمن البكتيرياالبكتيريا ( : عزل( : عزل22)). . مستنقعمستنقع ماءماء منمن مبللةمبللة شريحةشريحة ( : تحضير( : تحضير33)). . اللبناللبن قطرةقطرة لبكتيريالبكتيريا مبللةمبللة شريحةشريحة ( : تحضير( : تحضير44)). . البسيطالبسيط والصبغوالصبغ البكتيريةالبكتيرية المسحاتالمسحات ( : تحضير( : تحضير55)).. األبواغاألبواغ وجودوجود ( : فحص( : فحص66)). . المحفظةالمحفظة وجودوجود ( : فحص( : فحص77))

الفطرياتالفطريات : مملكة: مملكة الرابعةالرابعة الوحدةالوحدة..44 والم����وادوالم����واد اإلمكاني����اتاإلمكاني����ات حسبحسب اآلتيةاآلتية التج����اربالتج����ارب منمن االختي����اراالختي����ار )يمكن)يمكن

المتوفرة( : المتوفرة( : . . الالقمحيةالالقمحية ( : الفطرية( : الفطرية11)). . الرقيةالرقية ( : الفطريات( : الفطريات22)). . البزيديةالبزيدية ( : الفطريات( : الفطريات33)). . الناقصيةالناقصية ( : الفطريات( : الفطريات44))

النباتيةالنباتية : المملكة: المملكة الخامسةالخامسة الوحدةالوحدة..55 اإلمكاني����اتاإلمكاني����ات حسبحسب التاليةالتالية التج����اربالتج����ارب منمن االختي����اراالختي����ار )يمكن)يمكنالمتوفرة( : المتوفرة( : والموادوالمواد

. . الخضراءالخضراء ( : الطحالب( : الطحالب11)). . الكاريةالكارية ( : الطحالب( : الطحالب22)). . اليوجلينيةاليوجلينية ( : الطحالب( : الطحالب33)). . الصفراءالصفراء الذهبيةالذهبية ( : الطحالب( : الطحالب44)). . البنيةالبنية ( : الطحالب( : الطحالب55)).. الحمراءالحمراء ( : الطحالب( : الطحالب66)). . الكبديةالكبدية ( : الطحالب( : الطحالب77)). . القائمةالقائمة ( : الحزازيات( : الحزازيات88)). . السرخسيةالسرخسية ( : النباتات( : النباتات99)). . الصنوبرالصنوبر نباتنبات ( : فحص( : فحص1010)) ذواتذوات منمن وآخروآخر الفلقتينالفلقتين ذواتذوات منمن لنباتلنبات العامالعام الشكلالشكل ( : فحص( : فحص1111))

. . الواحدةالواحدة الفلقةالفلقة. . المتكالمتك فيفي عرضيعرضي لمقطعلمقطع شريحةشريحة ( : فحص( : فحص1212)). . للبويضةللبويضة جاهزةجاهزة شريحةشريحة ( : فحص( : فحص1313))

: : الحيةالحية الكائناتالكائنات بينبين : العالقات: العالقات السادسةالسادسة الوحدةالوحدة..66 اإلمكاني����اتاإلمكاني����ات حسبحسب اآلتيةاآلتية التج����اربالتج����ارب منمن االختي����اراالختي����ار )يمكن)يمكنالمتوفرة( المتوفرة( والموادوالمواد

. . بقوليبقولي نباتنبات جذورجذور ( : فحص( : فحص11)). . الحامولالحامول أوأو الهالوكالهالوك نباتنبات ( : فحص( : فحص22)). . التضادالتضاد عالقةعالقة ( : فحص( : فحص33))

: : الحيةالحية الكائناتالكائنات : أهمية: أهمية السابعةالسابعة الوحدةالوحدة..77

49

اإلمكاني����اتاإلمكاني����ات حسبحسب اآلتيةاآلتية التج����اربالتج����ارب منمن االختي����اراالختي����ار )يمكن)يمكنالمتوفرة( المتوفرة( والموادوالمواد

والنبات���اتوالنبات���ات والفطري���اتوالفطري���ات الب���دائناتالب���دائنات منمن عينةعينة ( : فحص( : فحص11)). . فوائدهافوائدها لبيانلبيان

والفطري��اتوالفطري��ات والب��دائياتوالب��دائيات للفيروس��اتللفيروس��ات الض��ارةالض��ارة التأثيراتالتأثيرات ( : فحص( : فحص22)). . عينةعينة خاللخالل منمن

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د. كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب منمن العالمةالعالمة من من30%30%..11

العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

50

22)) س.م س.م33 52915291 الحيةالحية للكائناتللكائنات والتركيبوالتركيب الشكلالشكل . مقرر. مقرر1818 عملي( عملي(11نظري،نظري،

الحيةالحية الكائناتالكائنات مجموعات مجموعات52905290 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. منمن الالفقاريةالالفقارية : الحيوانات: الحيوانات منمن كلكل بيئةبيئة وتشريحوتشريح مورفولوجيامورفولوجيا دراسةدراسة

،، بأنواعهابأنواعها والديدانوالديدان ،، ورخوياتورخويات جلدياتجلديات وشوكوشوك وجوفمعوياتوجوفمعويات أولياتأوليات والطيوروالطيور والزواحفوالزواحف والبرمائياتوالبرمائيات )األسماك)األسماك الفقاريةالفقارية والحيواناتوالحيوانات والمفصلياتوالمفصليات

والثدييات( . والثدييات( .

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. ج��اءتج��اءت دراسيةدراسية ( وحدات( وحدات1010)) منمن المقررالمقرر هذاهذا فيفي العمليالعملي الجانبالجانب يتكونيتكون

: : كاآلتيكاآلتي عمليةعملية تدريباتتدريبات شكلشكل علىعلى: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل الحيوانيةالحيوانية المملكةالمملكة إلىإلى . مدخل. مدخل11

ماءماء قطرةقطرة فحصفحص . .للحمياتللحميات جاهزةجاهزة شرائحشرائح دراسةدراسة . .للسوطياتللسوطيات جاهزةجاهزة شرائحشرائح دراسةدراسة ..البالزموديومالبالزموديوم �� الدمويةالدموية للبوغياتللبوغيات جاهزةجاهزة شرائحشرائح دراسةدراسة . .البراميسيومالبراميسيوم �� للهدبياتللهدبيات جاهزةجاهزة شرائحشرائح دراسةدراسة . .

)اإلســفنجيات( : وتشــمل)اإلســفنجيات( : وتشــمل المثقبــاتالمثقبــات شــعبةشــعبة ــــــ البعدياتالبعديات . نظائر. نظائر22: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات

اإلسفنجاإلسفنج أنماطأنماط . .األسكونياألسكوني النمطالنمط �� اللوكوسولينااللوكوسولينا . .السيكونيالسيكوني النمطالنمط �� سكايفاسكايفا . .اللوكونياللوكوني النمطالنمط �� سبونجياسبونجيا . .اإلسفنجاإلسفنج هيكلهيكل . .أخرىأخرى إلسفنجياتإلسفنجيات محفوظةمحفوظة عيناتعينات . .

ــ التماثلالتماثل . شــعاعيات. شــعاعيات33 ـــ :: المشــطياتالمشــطيات وشــعبةوشــعبة الالســعاتالالســعات شــعبةشــعبة ـ: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات وتشملوتشمل

الهدرياتالهدريات . .الفنجانياتالفنجانيات . .الزهرياتالزهريات . .

التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل النيمرتياالنيمرتيا وشعبةوشعبة المسطحةالمسطحة الديدانالديدان . شعبة. شعبة44: : التاليةالتاليةالتيربالريا( . )التيربالريا( . المهتزاتالمهتزات صفصف(العائلالعائل وحيداتوحيدات صفصف . .المثقوباتالمثقوبات صفصف . .الشريطياتالشريطيات صفصف . .

51

: وتشــمل: وتشــمل الــدوارةالــدوارة الديــدانالديــدان وشــعبةوشــعبة الخيطيةالخيطية الديــدانالديــدان . شــعبة. شــعبة55: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات

لإلسكارسلإلسكارس التشريحيالتشريحي والتركيبوالتركيب الخارجيالخارجي الشكلالشكل . .الخيطانالخيطان منمن أمثلةأمثلة . .الداخليالداخلي والتركيبوالتركيب الخارجيالخارجي الشكلالشكل �� الدوراتالدورات . .

: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل الرخوياتالرخويات . شعبة. شعبة66الرخوياتالرخويات منمن أمثلةأمثلة . .للرخوياتللرخويات حيوانحيوان تشريحتشريح . .للرخوياتللرخويات اليرقيةاليرقية األطواراألطوار . .وس���يطةوس���يطة ع���ائالتع���ائالت تعملتعمل وال���تيوال���تي المحليةالمحلية الرخوي���اتالرخوي���ات بعضبعض أص���دافأص���داف

. . المسطحةالمسطحة للديدانللديدان: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل الحلقياتالحلقيات . شعبة. شعبة77

الحلقيةالحلقية الديدانالديدان منمن أمثلةأمثلة . .الحلقيةالحلقية الديدانالديدان أجسامأجسام فيفي قطاعاتقطاعات . .األرضاألرض دودةدودة تشريحتشريح . .

: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل المفصلياتالمفصليات . شعبة. شعبة88المفصلياتالمفصليات منمن أمثلةأمثلة دراسةدراسة . .الحشراتالحشرات زوائدزوائد . .الحشراتالحشرات أطوارأطوار . .المحليةالمحلية الحشراتالحشرات منمن أمثلةأمثلة . .

: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل الجلدالجلد شوكياتشوكيات . شعبة. شعبة99الجلدالجلد لشوكياتلشوكيات والتشريحيةوالتشريحية الخارجيةالخارجية الصفاتالصفات دراسةدراسة . .الجلدالجلد شوكياتشوكيات منمن أمثلةأمثلة دراسةدراسة . .الجلدالجلد شوكياتشوكيات يرقاتيرقات . .

: : التاليةالتالية التدريباتالتدريبات : وتشمل: وتشمل الحبلياتالحبليات . شعبة. شعبة1010والحبلياتوالحبليات حبلياتحبليات النصفالنصف منمن ألمثلةألمثلة الظاهريالظاهري الشكلالشكل دراسةدراسة . .البلطيالبلطي وسمكوسمك السمكالسمك كلبكلب تشريحتشريح . .العلجومالعلجوم أوأو الضفدعالضفدع تشريحتشريح . .الجرذالجرذ أوأو الفأرالفأر تشريحتشريح . .

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات : : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د.

كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير

. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33.. للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

52

53

عملي( عملي(11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م33 61316131 عضويةعضوية كيمياءكيمياء . مقرر. مقرر1919((22)) عامةعامة كيمياء كيمياء51825182 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. والمركباتوالمركبات ،، المميزةالمميزة والمجموعاتوالمجموعات والتشكلوالتشكل ،، الروابطالروابط المقررالمقرر يتناوليتناول

،، واإليثراتواإليثرات ،، والفينوالتوالفينوالت ،، والكحولياتوالكحوليات ،، والهاليداتوالهاليدات ،، الهيدروكربونيةالهيدروكربونية واألميناتواألمينات ،، ومشتقاتهاومشتقاتها الكربوكسيليةالكربوكسيلية واألحماضواألحماض ،، والكيتوناتوالكيتونات ،، واأللدهيداتواأللدهيدات

. . وتفاعالتهاوتفاعالتها الفيزيائيةالفيزيائية والخواصوالخواص التسميةالتسمية حيثحيث منمن

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. . . االنصهاراالنصهار درجاتدرجات تعيينتعيين..11عضويين( : عضويين( : مركبينمركبين مزيجمزيج )فصل)فصل الغليانالغليان درجاتدرجات تعيينتعيين..22

التجزيئي( .التجزيئي( . )أو)أو المجزأالمجزأ ب. بالتقطيرب. بالتقطير البسيطالبسيط أ. بالتقطيرأ. بالتقطير. . التبلورالتبلور..33. . االستخالصاالستخالص..44. . البخاريالبخاري التقطيرالتقطير..55. . الرقيقةالرقيقة الطبقةالطبقة كروماتوغرافياكروماتوغرافيا..66 الكحوالتالكحوالت عنعن الكشفالكشف..77 )فيزيائيا وكيميائيا( . وكيميائيا( . )فيزيائيا. . الشايالشاي منمن الكافيينالكافيين فصلفصل..88بتزونايتريل( . بتزونايتريل( . )بتميو)بتميو البنزويكالبنزويك حامضحامض استحضاراستحضار..99

ث��الثيث��الثي منمن كلوريدكلوريد يبوتيليبوتيل ث��الثيث��الثي )مثل)مثل كح��ولكح��ول منمن الكيلالكيل هاليدهاليد استحض��اراستحض��ار..1010بيوتانول( . بيوتانول( .

تعطيتعطي التجاربالتجارب : هذه: هذه مالحظةمالحظة تقريبا الكيمياءالكيمياء فيفي المبتدئةالمبتدئة المساقاتالمساقات لكافةلكافة تقريبا طبطب ،، زراعةزراعة ،، طبيةطبية تحاليلتحاليل ،، أحياءأحياء ،، )كيمياء)كيمياء تخصصاتتخصصات فيفي العضويةالعضوية

جامعةجامعة ...( في...( في التربيةالتربية فيفي تدريستدريس أساليبأساليب ،، كيميائيةكيميائية هندسةهندسة ،، بشريبشري. . الجامعاتالجامعات منمن وغيرهاوغيرها النجاحالنجاح

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات : : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د.

كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير

. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33.. للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

54

55

عملي( عملي(11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م33 62216221 حيويةحيوية كيمياءكيمياء . مقرر. مقرر2020عضويةعضوية كيمياء كيمياء61316131 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الحيويةالحيوية ووظائفهاووظائفها : البروتينات: البروتينات للخالياللخاليا الجزيئيةالجزيئية المكوناتالمكونات المقررالمقرر يتناوليتناول

،، للبروتيناتللبروتينات المجسمالمجسم الفراغيالفراغي التنظيمالتنظيم ،، األمينيةاألمينية األحماضاألحماض وترتيبوترتيب كيمياءكيمياء ،، والدهونوالدهون السكرياتالسكريات وكيمياءوكيمياء ،، وعملهاوعملها وتنظيمهاوتنظيمها األنزيماتاألنزيمات وتركيبوتركيب

عمليةعملية خاللخالل منمن السكرياتالسكريات هدمهدم وعملياتوعمليات ،، األنزيماتاألنزيمات ومرافقاتومرافقات والفيتاميناتوالفيتامينات األدينوسيناألدينوسين مركبمركب وإنتاجوإنتاج ،، اإللكترونياإللكتروني النقلالنقل وسلسلةوسلسلة ،، كربكرب ودورةودورة ،، التخمرالتخمر

وترجمةوترجمة ،، واالستنساخواالستنساخ ،، النوويةالنووية األحماضاألحماض وكيمياءوكيمياء ،، الفوسفاتالفوسفات ثالثيثالثي. . الوراثيةالوراثية المعلوماتالمعلومات

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. : : اآلتيةاآلتية العمليةالعملية التجاربالتجارب منمن المقررالمقرر هذاهذا يتكونيتكون

األولىاألولى التجربةالتجربة : :قيمةقيمة تحديدتحديد PKAPKAالضعيفةالضعيفة التفكك( لألحماضالتفكك( لألحماض )عامل )عامل . .

والبروتينات( : والبروتينات( : األمينيةاألمينية : )األحماض: )األحماض الثانيةالثانية التجربةالتجربةالذائبيةالذائبية . .ننهايدرينننهايدرين اختباراختبار( ( Ninygdrin TestNinygdrin Test. ). )زانئوبروتييكزانئوبروتييك اختباراختبار( ( Xanthoproteic TestXanthoproteic Test . ) . )ميلونميلون اختباراختبار . .Glyoxylic acid reactionGlyoxylic acid reaction . . باولباول اختباراختبار ( ( Pauly's TestPauly's Test . ) . )إيرليخإيرليخ اختباراختبار ( ( Ehrlich TestEhrlich Test . ) . )نايتروبروسيدنايتروبروسيد ( ( Nitroprusside TestNitroprusside Test . ) . )بايوريتبايوريت اختباراختبار ( ( Biuret TestBiuret Test . ) . )واألحماضواألحماض الثقيلةالثقيلة المعادنالمعادن باستخدامباستخدام البروتيناتالبروتينات ترسيبترسيب . .

السكريات( : )السكريات( : الثالثةالثالثة التجربةالتجربة(بنيدكتبنيدكت اختباراختبار . .بايلزبايلز . .سيليوانوفسيليوانوف . .

IKIIKIلوجلز( . لوجلز( . )اختبار )اختباراألوسازوناألوسازون اختباراختبار ((Osaxone TestOsaxone Test . ) . )

بارفويدبارفويد اختباراختبار . .الدهنيات( : : )الدهنيات( : الرابعةالرابعة التجربةالتجربة( :

الذائبيةالذائبية . .التصبنالتصبن رقمرقم ((Saponilication NumberSaponilication Number . ) . )الدهونالدهون استحالباستحالب ((EmulsificationEmulsification . ) . )

56

الدمالدم فيفي الكوليسترولالكوليسترول تركيزتركيز لتحديدلتحديد بيرشاردبيرشارد ليبرمانليبرمان اختباراختبار . .الفيتامينات( : : )الفيتامينات( : الخامسةالخامسة التجربةالتجربة( :

ج( ) فيتامينفيتامين تركيزتركيز تحديدتحديد(( )ج(Vit CVit Cفي )في ) المختلفةالمختلفة العصائرالعصائر . .

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د. كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11

العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33. . للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

57

11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م33 62226222 تحليليةتحليلية كيمياءكيمياء . مقرر. مقرر2121عملي(عملي(

((22)) عامةعامة كيمياء كيمياء51825182 سابقسابق متطلبمتطلب

: : المقررالمقرر وصفوصفأ. أ. الكميالكمي التحليلالتحليل ومبادئومبادئ ،، والوزنيوالوزني الكميالكمي التحليلالتحليل مبادئمبادئ المقررالمقرر يتناوليتناول

واالختزالواالختزال األكسدةاألكسدة وتفاعالتوتفاعالت ،، والقواعدوالقواعد األحماضاألحماض تفاعالتتفاعالت لدراسةلدراسة الحجميالحجمي والتعاملوالتعامل ،، الطيفيالطيفي التحليلالتحليل فيفي ومقدمةومقدمة ،، المركباتالمركبات وتكوينوتكوين ،، والترسيبوالترسيب. . النتائجالنتائج معمع اإلحصائياإلحصائي

:: للمقررللمقرر العمليالعملي الجانبالجانب وصفوصفب. ب. : : كالتاليكالتالي عمليةعملية ( تجربة( تجربة1313)) منمن المقررالمقرر هذاهذا منمن العمليالعملي الجانبالجانب يتكونيتكون

والت��دريبوالت��دريب عليهاعليها والتع��رفوالتع��رف المخت��برالمخت��بر أدواتأدوات تس��ليم تس��ليم:: األولىاألولى التجربةالتجربة..11. . والسحاحةوالسحاحة والماصةوالماصة الحساسالحساس الميزانالميزان استعمالاستعمال علىعلى

. . الكلوريدالكلوريد منمن لعينةلعينة الوزنيالوزني الكميالكمي التحليل التحليل:: الثانيةالثانية التجربةالتجربة..22 قياسيقياسي صوديومصوديوم هيدروكسيدهيدروكسيد محلولمحلول تحضير تحضير:: الثالثةالثالثة التجربةالتجربة..33

. . الهيدروكلوريكالهيدروكلوريك لحمضلحمض محلولمحلول تقييستقييس فيفي واستخدامهواستخدامه. . األحماضاألحماض مضاداتمضادات تحليل تحليل:: الرابعةالرابعة التجربةالتجربة..44. . الترسيبالترسيب معايراتمعايرات باستخدامباستخدام الكلوريدالكلوريد تعيين تعيين:: الخامسةالخامسة التجربةالتجربة..55 فيفي واستخدامهواستخدامه قياسي قياسيEDTAEDTA محلولمحلول تحضير تحضير:: السادسةالسادسة التجربةالتجربة..66

. . للماءللماء الكليالكلي العسرالعسر تعيينتعيين تعيينتعيين فيفي واستخدامهواستخدامه قياسيقياسي يوديود محلولمحلول تحضير تحضير:: السابعةالسابعة التجربةالتجربة..77

. . مجففمجفف برتقالبرتقال عصيرعصير خليطخليط ( في( فيCC)) فيتامينفيتامين الصوديومالصوديوم لثيوكبريتاتلثيوكبريتات قياسيقياسي محلولمحلول تحضير تحضير:: الثامنةالثامنة التجربةالتجربة..88

التجاري(التجاري( الهيدروجينالهيدروجين أكسيدأكسيد فوقفوق تحليلتحليل فيفي )استخدامه)استخدامه . .

بمحلولبمحلول بالمعايرةبالمعايرة األصفراألصفر النحاسالنحاس فيفي تعيين تعيين:: التاسعةالتاسعة التجربةالتجربة..99القياسي. القياسي. الصوديومالصوديوم ثيوكبريتاتثيوكبريتات

قياسيقياسي صوديومصوديوم أكساالتأكساالت محلولمحلول تحضير تحضير:: العاشرةالعاشرة التجربةالتجربة..1010. . البوتاسيومالبوتاسيوم برمنجناتبرمنجنات محلولمحلول تقييستقييس فيفي واستخدامهواستخدامه

الحديدالحديد تع��يينتع��يين واالخ��تزالواالخ��تزال التأكسدالتأكسد معايرات معايرات:: عشرةعشرة الحاديةالحادية التجربةالتجربة..1111. . البوتاسيومالبوتاسيوم دايركروماتدايركرومات باستخدامباستخدام خاماتخامات فيفي

. . الطيفيالطيفي بالتحليلبالتحليل المنغنيزالمنغنيز تحليل تحليل:: عشرةعشرة الثانيةالثانية التجربةالتجربة..1212 الكروماتوغرافياالكروماتوغرافيا باس���تخدامباس���تخدام الكح���ولالكح���ول فصل فصل:: عشرعشر الثالثةالثالثة التجربةالتجربة..1313

. . الغازيةالغازية

،، المختلفةالمختلفة المقيمةالمقيمة الجامعاتالجامعات مختبراتمختبرات فيفي التجاربالتجارب ج. تجرىج. تجرى فيفي أكثرأكثر أوأو واحدةواحدة لتجربةلتجربة المختبرالمختبر فيفي القراراتالقرارات بأخذبأخذ الدارسالدارس يقوميقوم حيثحيث الدارسالدارس ويعدويعد الجلسةالجلسة نفسنفس تقريرا علىعلى التقريرالتقرير ويحتويويحتوي تجربةتجربة كلكل عنعن تقريرا

.. الخالصةالخالصة وكتابةوكتابة النتائجالنتائج وتحليلوتحليل المختبرالمختبر فيفي المأخوذةالمأخوذة البياناتالبيانات

58

: : المقررالمقرر عالماتعالمات توزيعتوزيعد. د.

كتابةكتابة ،، المختبرالمختبر إلىإلى )الحضور)الحضور العمليالعملي للجانبللجانب العالمةالعالمة من من30%30%..11العملي( . العملي( . النهائيالنهائي واالمتحانواالمتحان ،، التقاريرالتقارير

. . النظريالنظري النهائيالنهائي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من36%36%..22. . النظريالنظري النصفيالنصفي لالمتحانلالمتحان العالمةالعالمة من من24%24%..33.. للتعييناتللتعيينات العالمةالعالمة من من10%10%..44

59

عملي( عملي(11 ،، نظري نظري22)) س.م س.م33 54995499 التخرجالتخرج . مشروع. مشروع2222

: : المقررالمقرر أ. وصفأ. وصف دراسةدراسة فيفي األكاديميةاألكاديمية المعرفةالمعرفة لتوظيفلتوظيف الدارسالدارس تهيئةتهيئة إلىإلى المقررالمقرر يهدفيهدف

ويتناولويتناول لهالها المالئمةالمالئمة الحلولالحلول ووضعووضع ،، منهجيةمنهجية علميةعلمية دراسةدراسة التربويةالتربوية المشكالتالمشكالت ،، اإلجرائياإلجرائي البحثالبحث ،، وأنواعهوأنواعه التربويالتربوي البحثالبحث : مفهوم: مفهوم اآلتيةاآلتية الموضوعاتالموضوعات

خطةخطة وإعدادوإعداد المشكلةالمشكلة اختياراختيار ،، والبياناتوالبيانات المعلوماتالمعلومات جمعجمع وأدواتوأدوات أساليبأساليب ومعالجتهاومعالجتها البياناتالبيانات تحليلتحليل ،، المعلوماتالمعلومات جمعجمع ،، البحثالبحث إحصائيا تقريرتقرير كتابةكتابة ،، إحصائيا. . البحثالبحث

: : السابقةالسابقة ب. المتطلباتب. المتطلبات( . ( . 02040204)) العلميالعلمي البحثالبحث مناهجمناهج ( ،( ،01030103)) اإلحصاءاإلحصاء مبادئمبادئ

: : المشروعالمشروع ج. متطلباتج. متطلبات. . األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف معمع بالتنسيقبالتنسيق التخرجالتخرج مشروعمشروع موضوعموضوع يحدديحدد..11 التخرجالتخرج مشروعمشروع يتناوليتناول..22 موضوعا . . فقطفقط التخصصالتخصص مجالمجال فيفي موضوعا فيهافيها يبينيبين الحاجةالحاجة حسبحسب صفحتينصفحتين أوأو صفحةصفحة فيفي المشروعالمشروع عنعن نبذةنبذة تبلورتبلور..33

التنفيذالتنفيذ وأسلوبوأسلوب األدبياتاألدبيات ومراجعةومراجعة واألهدافواألهداف المشروعالمشروع أهميةأهمية الطالبالطالبلذلك. لذلك. الالزمةالالزمة والمدةوالمدة

فيفي المشروعالمشروع فيفي رئيسةرئيسة أقسامأقسام إنجازإنجاز عندعند األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف يراجعيراجع..44. . الدراسيالدراسي اللقاءاللقاء موعدموعد

المشروعالمشروع شكلشكل يعطىيعطى..55 اهتماما . . مضمونهمضمونه عنعن يقليقل الال اهتماما . . APAAPA األمريكيةاألمريكية النفسيةالنفسية الجمعيةالجمعية أسلوبأسلوب حسبحسب المراجعالمراجع توثيقتوثيق يكونيكون..66 المشروعالمشروع يكونيكون..77 مطبوعا أنأن . )نريد. )نريد فقط فقطA4A4 صفحة صفحة2020--1515 بحجمبحجم مطبوعا

فيفي الجامعيالجامعي للطالبللطالب العلميالعلمي المستوىالمستوى معمع التخرجالتخرج مشروعمشروع حجمحجم يتالءميتالءم لمشروعلمشروع توقعاتناتوقعاتنا سقفسقف رفعرفع عدمعدم بذلكبذلك وأعنيوأعني ،، البكالوريوسالبكالوريوس مرحلةمرحلةذلك( . ذلك( . منمن أعلىأعلى مستوىمستوى إلىإلى المرحلةالمرحلة هذههذه فيفي التخرجالتخرج

. . الخطةالخطة فيفي لذلكلذلك المحددالمحدد الموعدالموعد فيفي المشروعالمشروع يعرضيعرض..88

: : المشروعالمشروع د. تقويمد. تقويم. . المشروعالمشروع وحداثةوحداثة لجدةلجدة العالمةالعالمة من من10%10%..11. . التخرجالتخرج مشروعمشروع عنعن للنبذةللنبذة العالمةالعالمة من من10%10%..22. . األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف لمراجعةلمراجعة العالمةالعالمة من من15%15%..33. . التخرجالتخرج مشروعمشروع لشكللشكل العالمةالعالمة من من15%15%..44. . المشروعالمشروع لمضمونلمضمون العالمةالعالمة من من30%30%..55. . المشروعالمشروع لعرضلعرض العالمةالعالمة من من20%20%..66

: : للمشروعللمشروع العمليالعملي الجانبالجانب تدريستدريس . خطة. خطةهـهـ

60

الرقالرق اللقاءاللقاءالموضوعالموضوعمم

الدراسيالدراسي األولاألول التخرجالتخرج بمشروعبمشروع التعريفالتعريف..11 الثانيالثانيالتخرجالتخرج مشروعمشروع موضوعموضوع تحديدتحديد..22الثالثالثالث المشروعالمشروع عناصرعناصر مناقشةمناقشة..33 الرابعالرابع المشروعالمشروع عناصرعناصر مناقشةمناقشة..44الخامسالخامس المشروعالمشروع عناصرعناصر مناقشةمناقشة..55السادسالسادس المشروعالمشروع عناصرعناصر مناقشةمناقشة..66السابعالسابعالمشروعالمشروع عنعن نبذةنبذة كتابةكتابة..77 البحثالبحث فيفي اإلن��ترنتاإلن��ترنت اس��تخداماس��تخدام..88

العلميالعلميالثامنالثامن

التاسعالتاسع المشروعالمشروع شكلشكل..99 مش����اريعمش����اريع منمن نم����اذجنم����اذج دراسةدراسة..1010

التخرجالتخرجالعاشرالعاشر

عشرعشر الحاديالحادي التخرجالتخرج مشاريعمشاريع متابعةمتابعة..1111عشرعشر الثانيالثاني التخرجالتخرج مشاريعمشاريع متابعةمتابعة..1212عشرعشر الثالثالثالث التخرجالتخرج مشاريعمشاريع متابعةمتابعة..1313 عشرعشر الرابعالرابع التخرجالتخرج مشاريعمشاريع متابعةمتابعة..1414 عشرعشر الخامسالخامس المشاريعالمشاريع عرضعرض..1515 السادسالسادس المشاريعالمشاريع عرضعرض..1616

عشرعشر

: : مالحظاتمالحظات المشروعالمشروع كانكان سواءسواء التخرجالتخرج مشروعمشروع عناصرعناصر تناقشتناقش..11 نظريا أوأو نظريا ميدانيا فيفي ميدانيا

.. الصفيالصفي اللقاءاللقاء )إذا)إذا سجلسجل فيفي أوأو الحاسوبالحاسوب علىعلى الفصلالفصل حسبحسب المشاريعالمشاريع توثيقتوثيق يجبيجب..22

الحاسوب( . الحاسوب( . استخداماستخدام تعذرتعذر // التعليميةالتعليمية المنطقةالمنطقة مكتبةمكتبة فيفي التخرجالتخرج مشروعمشروع منمن بنسخةبنسخة االحتفاظاالحتفاظ..33

وكانوكان ،، ( فأعلى( فأعلى 9090 )) عالمةعالمة علىعلى حصلحصل الذيالذي للدارسللدارس الدراسيالدراسي المركزالمركز . . التخصصالتخصص فيفي المشاريعالمشاريع أفضلأفضل مشروعهمشروعه

. . 13/11/200513/11/2005 بتاريخ بتاريخ60/3769/560/3769/5 رقمرقم تعميمتعميم أنظرأنظر هيئةهيئة علىعلى موجــودموجــود المقـررالمقـرر لهذالهذا مساندمساند فيديوويفيديووي وسيطوسيط يوجديوجد..44

مســتودعمســتودع منمن عليهعليه الحصــولالحصــول ( ويمكن( ويمكن CDCD )) مضــغوطمضــغوط قــرصقــرص . . / المركز/ المركز المنطقةالمنطقة

. . المقررالمقرر لهذالهذا امتحاناتامتحانات أوأو تعييناتتعيينات يوجديوجد الال..55

61

62

التخرجالتخرج مشروعمشروع لمقررلمقرر إرشاداتإرشادات التربيةالتربية برنامجبرنامج لتخصصاتلتخصصات

.. تربويتربوي بحثبحث مشروعمشروع..11 مناهجمناهج مقرريمقرري دراسةدراسة منمن تكونتتكونت التيالتي النظريةالنظرية الخلفيةالخلفية منمن االستفادةاالستفادة..22

.. اإلحصاءاإلحصاء ومبادئومبادئ العلميالعلمي البحثالبحث الجامعيةالجامعية الدراسةالدراسة أثناءأثناء فيفي تكونتكون الذيالذي العلميالعلمي المخزونالمخزون منمن االستفادةاالستفادة..33

.. التخصصيةالتخصصية.. الفلسطينيةالفلسطينية التربويةالتربوية والدراساتوالدراسات البحوثالبحوث مجلةمجلة منمن االستفادةاالستفادة..44 )عدم)عدم المهنيةالمهنية والتجربةوالتجربة العملالعمل صميمصميم منمن تكونتتكونت التيالتي الخبرةالخبرة توظيفتوظيف..55

.. الصفر(الصفر( نقطةنقطة منمن البدءالبدء.. العلميالعلمي اللقاءاللقاء فيفي عليهاعليها نحصلنحصل التيالتي المعطياتالمعطيات منمن االستفادةاالستفادة..66 أوأو الكتبالكتب خاللخالل منمن بمشروعنابمشروعنا تتعلقتتعلق وواردةوواردة شاردةشاردة أيةأية منمن االستفادةاالستفادة..77

.. الصحفالصحف أوأو المجالتالمجالت أوأو ندونندون التيالتي المالحظاتالمالحظات جميعجميع لحفظلحفظ التخرجالتخرج لمشروعلمشروع ملفملف إعدادإعداد..88

.. نقتبسنقتبس.. والبياناتوالبيانات المعلوماتالمعلومات وتنظيموتنظيم لجمعلجمع الفهرسةالفهرسة بطاقاتبطاقات استخداماستخدام..99 يناسبيناسب ماما منهامنها نأخذنأخذ أنأن ونريدونريد وكثيرةوكثيرة متعددةمتعددة العلميالعلمي البحثالبحث مهاراتمهارات..1010

مستوانا.مستوانا. واألسلوبواألسلوب والثقافةوالثقافة الحاجةالحاجة يعكسيعكس بحثيبحثي مشروعمشروع بإنتاجبإنتاج االهتماماالهتمام..1111

.. واالنتحالواالنتحال التقليدالتقليد وتجنبوتجنب للطالبللطالب واإلبداعيةواإلبداعية والذاتيةوالذاتية.. فقطفقط بالكمبالكم الال بالكيفبالكيف االهتماماالهتمام..1212 A4A4 صفحة صفحة2020 و و1515 بينبين يتراوحيتراوح البحثالبحث حجمحجم..1313 البحثالبحث يكونيكون أنأن يشترطيشترط..1414 مطبوعا .. مطبوعا. . المرفقالمرفق حسبحسب المشروعالمشروع صفحةصفحة ومضمونومضمون شكلشكل يكونيكون..1515

63

مالحق لمقرر مالحق لمقرر مشروع التخرج مشروع التخرج

54995499

الرحيمالرحيم الرحمنالرحمن اللهالله بسمبسم

المفتوحةالمفتوحة القدسالقدس جامعةجامعةالمفتوحـةالمفتوحـة الـقـدسالـقـدس منطقـةمنطقـة

األولىاألولى األساسيةاألساسية شعفاطشعفاط ذكورذكور مدرسةمدرسة فيفي الدراسيالدراسي التأخرالتأخر

إعدادإعدادشمةشمة أبوأبو صالحصالح : تميم: تميم الطالبالطالب

إشرافإشرافخلفخلف أبوأبو د. نادرد. نادر

54995499 التخرجالتخرج لمشروعلمشروع كمتطلبكمتطلب الدراسةالدراسة أعدتأعدتاالبتدائيةاالبتدائية التربيةالتربية تخصصتخصص فيفي

التربية( التربية( )برنامج)برنامج

الثانيالثاني الدراسيةالدراسية الفصلالفصل2001/20022001/2002

فلسطينفلسطين ـ ـ القدسالقدس

نموذج صفحة نموذج صفحة الغالف لمقرر الغالف لمقرر مشروع التخرجمشروع التخرج

الرحيمالرحيم الرحمنالرحمن اللهالله بسمبسمالمفتوحةالمفتوحة القدسالقدس جامعةجامعة

مشروعمشروع لمقررلمقرر خطةخطة نموذجنموذجالتخرجالتخرج

54995499 رقمرقم التربيةالتربية برنامجبرنامج فيفي

:: عامةعامة معلوماتمعلومات..11

/ الدارسة/ الدارسة الدارسالدارس اسماسم............................................................... :............................................................... :

: ..............................................................: .............................................................. الج�ام�ع�يالج�ام�ع�ي الرق�مالرق�م............................................................................................................................ :: ال�برن�ام�جال�برن�ام�ج اس��ماس��م: ..............................................................: .............................................................. التخص��صالتخص��ص اس��ماس��م: ..............................................................: .............................................................. ال�ه�ات��فال�ه�ات��ف رق��مرق��م: ..............................................................: .............................................................. الخ�ل���ويالخ�ل���وي رق��مرق��م

:: التخرجالتخرج مشروعمشروع عنوانعنوان..22......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

:: اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر الجزءالجزء هذاهذا فيفي الدارسالدارس يستعرضيستعرض..33:: الدراسةالدراسة عنعن نبذة نبذة3.13.1

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................:: الدراسةالدراسة مشكلة مشكلة3.23.2

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................:: الدراسةالدراسة أهمية أهمية3.33.3

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................:: الدراسةالدراسة أهداف أهداف3.43.4

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................:: السابقةالسابقة الدراساتالدراسات..44

ــدارس يعـــرضيعـــرض ــدارسالـ ــات منمن عينةعينة الـ ــاتالدراسـ العالقةالعالقة ذاتذات الســـابقةالســـابقة الدراسـمباشرةمباشرة الدراسة/ البحثالدراسة/ البحث بموضوعبموضوع

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

:: الدراسةالدراسة منهجيةمنهجية..55 استخدامهاستخدامه سيتمسيتم الذيالذي / البحث/ البحث الدراسةالدراسة أسلوبأسلوب عنعن فكرةفكرة الدارسالدارس يعطييعطي أسلوبأسلوب عنعن يتحدثيتحدث النظريةالنظرية الدراسةالدراسة ففيففي ،، الدراسةالدراسة نوعيةنوعية حسبحسب وذلكوذلك

،، الميدانيةالميدانية الدراسةالدراسة فيفي أماأما ،، وتحليلهاوتحليلها البياناتالبيانات جمعجمع وطريقةوطريقة الدراسةالدراسة وطرقوطرق البياناتالبيانات جمعجمع وأدواتوأدوات الدراسةالدراسة وعينةوعينة الدراسةالدراسة مجتمعمجتمع فيتناولفيتناول.. الدراسةالدراسة وإجراءاتوإجراءات تحليلهاتحليلها

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

2

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

:: والمراجعوالمراجع المصادرالمصادر..66 والمقاالتوالمقاالت الكتبالكتب منمن والمراجعوالمراجع المصادرالمصادر منمن مختارةمختارة مجموعةمجموعة الدارسالدارس يضعيضع

ويتمويتم الدراسةالدراسة فيفي منهامنها االستفادةاالستفادة سيتمسيتم التيالتي والوثائقوالوثائق والمخطوطاتوالمخطوطات . .APAAPA األمريكيةاألمريكية النفسيةالنفسية الجمعيةالجمعية أسلوبأسلوب حسبحسب ترتيبهاترتيبها

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

:: الزمنيةالزمنية المدةالمدة..77 الدارسالدارس يضعيضع جدوال جدوال زمنيا إع��دادهإع��داده يحتاجهايحتاجها التيالتي المتعددةالمتعددة المراحلالمراحل فيهفيه يبينيبين زمنيا

ال��وقتال��وقت ي��دركي��درك الال ح��تىح��تى وذلكوذلك مرحلةمرحلة لكللكل متوقعمتوقع ت��اريخت��اريخ معمع التخرجالتخرج لمشروعلمشروع يقطعيقطع لملم وهووهو الفصلالفصل نهايةنهاية فتحلفتحل ويباغتهويباغته ال��دارسال��دارس ش��يئا إع��دادإع��داد فيفي ي��ذكري��ذكر ش��يئا. . مشروعهمشروعه

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................

3

خلفخلف أبوأبو : د. نادر: د. نادر إعدادإعدادالتربيـةالتربيـة برنـامـجبرنـامـج مديـرمديـرالمفتوحـةالمفتوحـة الـقـدسالـقـدس جامعـةجامعـة

الـقـدسالـقـدس20062006

( المقدمة( المقدمة11: : الدارسةالدارسة / عزيزتي/ عزيزتي الدارسالدارس عزيزيعزيزي

لمقررلمقرر ةةالمساندالمساند األمليةاألملية هذههذه مستهلمستهل فيفي بكمبكم أرحبأرحب أنأن ليلي يطيبيطيب بدايةبداية54995499 رقمرقم التربيةالتربية لبرنامجلبرنامج التخرجالتخرج مشروعمشروع داعيا كونكونتت أنأن وتعالىوتعالى سبحانهسبحانه اللهالله داعيا

عوناعونا األمليةاألملية هههذهذ حقيقيا المقررالمقرر هذاهذا دراسةدراسة فيفي الصعابالصعاب لتذليللتذليل لكملكم حقيقيا ومتمنيا ومتمنيا.. الدائمالدائم حليفكمحليفكم والتوفيقوالتوفيق النجاحالنجاح يكونيكون أنأن القلبالقلب صميمصميم منمن لكملكم

مدخل إلى مشروع مدخل إلى مشروع التخرج التخرج

لبرنامج التربية لبرنامج التربية 54995499

وربماوربما ،، زمالئكمزمالئكم منمن استفساراتكماستفساراتكم خاللخالل منمن تعرفونتعرفون أنكمأنكم أعتقدأعتقد أيضا أيضا اختالفاختالف يوجديوجد أنهأنه ،، المقررالمقرر هذاهذا دراسةدراسة فيفي تجربتهمتجربتهم عنعن بالصدفةبالصدفة سماعكمسماعكم منمن فيفي يتمثليتمثل تخصصكمتخصصكم خطةخطة فيفي الدراسيةالدراسية المقرراتالمقررات وغالبيةوغالبية المقررالمقرر هذاهذا بينبين

نصفيةنصفية امتحاناتامتحانات أوأو تعييناتتعيينات وجودوجود وعدموعدم ،، المقررالمقرر طبيعةطبيعة يبينيبين كتابكتاب وجودوجود عدمعدم.. لهله نهائيةنهائية أوأو

التيالتي القلقالقلق مشاعرمشاعر الحظتالحظت ،، المقررالمقرر تدريستدريس فيفي تجربتيتجربتي خاللخالل ومنومن هذاهذا وراءوراء عدةعدة أسبابأسباب وتكمنوتكمن ،، لهله دراستهمدراستهم مراحلمراحل جميعجميع فيفي الدارسينالدارسين تنتابتنتاب التيالتي األولىاألولى هيهي التجربةالتجربة هذههذه أنأن الحصرالحصر الال المثالالمثال سبيلسبيل علىعلى منهامنها القلقالقلق

جامعةجامعة فيفي الدراسةالدراسة أسلوبأسلوب أنأن ذلكذلك ،، بحثيةبحثية مشاريعمشاريع بإعدادبإعداد الدارسونالدارسون يخوضهايخوضها والتعييناتوالتعيينات الوجهيةالوجهية الصفيةالصفية واللقاءاتواللقاءات الكتابالكتاب علىعلى يعتمديعتمد المفتوحةالمفتوحة القدسالقدس

والوال ،، واالمتحاناتواالمتحانات ت منمن كمتطلبكمتطلب الدراساتالدراسات أوأو البحثيةالبحثية التقاريرالتقارير ستخدمستخدمت ميةميةانتظاانتظاالال الجامعاتالجامعات فيفي يجرييجري ماما شاكلةشاكلة علىعلى المقررالمقرر دراسةدراسة متطلباتمتطلبات

علىعلى يعتمديعتمد التخرجالتخرج مشروعمشروع أنأن إلىإلى القلقالقلق أسبابأسباب وتعزىوتعزى ،، . كذلك. كذلك األخرىاألخرى أثناءأثناء فيفي الدارسالدارس علىعلى وأنوأن والبحثيةوالبحثية والعلميةوالعلمية والفكريةوالفكرية اللغويةاللغوية الطالبالطالب قدراتقدرات يستكشفهايستكشفها لملم التيالتي المختلفةالمختلفة القدراتالقدرات هذههذه يستخدميستخدم أنأن للمقررللمقرر دراستهدراسته تماما تماما

وماوما لهله مجهزةمجهزة األخرىاألخرى للمقرراتللمقررات دراستهدراسته أدواتأدوات تكونتكون حينحين فيفي ،، بعدبعد ذاتهذاته فيفي فيهافيها والتمعنوالتمعن دراستهادراستها إالإال عليهعليه فضال .. أسلوبهاأسلوبها ألفألف أنهأنه عنعن فضال

لهذهلهذه التعرضالتعرض عدمعدم عنعن تنجمتنجم طبيعيةطبيعية المشاعرالمشاعر هذههذه فإنفإن ،، حالحال أيأي وعلىوعلى التجربةالتجربة سابقا المشاعرالمشاعر أنأن أطمئنكمأطمئنكم دعونيدعوني فيها. ولكنفيها. ولكن التمارينالتمارين ولقلةولقلة سابقا . وعليكم. وعليكم والثقةوالثقة بالمتعةبالمتعة الشعورالشعور محلهامحلها ويحلويحل بالتدريجبالتدريج وتزولوتزول تخفتخف ماما سرعانسرعان

أنأن تتذكرواتتذكروا أنأن فقطفقط ألوفا فيفي الجامعةالجامعة هذههذه فيفي الدارسينالدارسين منمن الخريجينالخريجين منمن ألوفا وبعضهموبعضهم بنجاحبنجاح واجتازوهاواجتازوها التجربةالتجربة بهذهبهذه مروامروا قدقد والتخصصاتوالتخصصات البرامجالبرامج مختلفمختلف

الهواجسالهواجس . فاتركوا. فاتركوا فيهافيها بدعبدعأأوو تفوقتفوق جانبا والعملوالعمل الجدالجد سواعدسواعد عنعن مروامرواششوو جانبا.. نفوسكمنفوسكم فيفي الهممالهمم واستنهضواواستنهضوا

: : التخرجالتخرج بمشروعبمشروع ( التعريف( التعريف22 برنامجبرنامج فيفي تخصصكمتخصصكم كانكان مهمامهما لتساعدكملتساعدكم أعدتأعدت قدقد األمليةاألملية هذههذه إنإن

،، اإلنجليزيةاإلنجليزية اللغةاللغة تخصصتخصص ذلكذلك فيفي بمابما التربيةالتربية نظرا عبارةعبارة التخرجالتخرج مشروعمشروع ألنألن نظرا فيفي التخرجالتخرج مشروعمشروع إلعدادإلعداد المتبعةالمتبعة الخطواتالخطوات وإنوإن تربويتربوي بحثبحث مشروعمشروع عنعن

أوأو الرياضياتالرياضيات أوأو العلومالعلوم أوأو االجتماعياتاالجتماعيات أوأو العربيةالعربية اللغةاللغة أوأو اإلنجليزيةاإلنجليزية اللغةاللغة هيهي غيرهاغيرها تقريبا فيفي أصبحأصبح ،، لذلكلذلك العريضةالعريضة األسساألسس عرفتمعرفتم . وإذا. وإذا واحدةواحدة تقريبا

. . واقتدارواقتدار بكفاءةبكفاءة ببحثكمببحثكم القيامالقيام مقدوركممقدوركم األمليةاألملية هذههذه علىعلى إطالعكمإطالعكم بعدبعد �� الدارسينالدارسين أعزائيأعزائي �� منكممنكم وينتظروينتظر هذاهذا

: : أنأن علىعلى قادرينقادرين تكونواتكونوا أنأن. . التربيةالتربية برنامجبرنامج فيفي التخرجالتخرج بمشروعبمشروع المقصودالمقصود تعرفواتعرفوا..11 الميدانيةالميدانية والدراسةوالدراسة النظريةالنظرية الدراسةالدراسة فيفي البحثالبحث منهجيةمنهجية بينبين تميزواتميزوا..22

. .. . التربويالتربوي البحثالبحث إعدادإعداد فيفي المختلفةالمختلفة المهاراتالمهارات علىعلى تتعرفواتتعرفوا..33 الالزمةالالزمة البياناتالبيانات جمعجمع وسائلوسائل منمن كوسيلةكوسيلة االنترنتاالنترنت تستخدمواتستخدموا..44

.. تخرجكمتخرجكم لمشروعلمشروع

2

. . تخرجكمتخرجكم مشروعمشروع إعدادإعداد خطواتخطوات تعرفواتعرفوا..55

: : السابقةالسابقة ومتطلباتومتطلبات المقررالمقرر ( وصف( وصف33

ماما حسبحسب المقررالمقرر وصفوصف علىعلى لإلطالعلإلطالع ،، ومهمةومهمة قصيرةقصيرة لوقفةلوقفة حاجةحاجة توجدتوجد:: يقوليقول والوصفوالوصف ،، المفتوحةالمفتوحة القدسالقدس جامعةجامعة دليلدليل فيفي ددورور

دراسةدراسة فيفي األكاديميةاألكاديمية المعرفةالمعرفة لتوظيفلتوظيف الدارسالدارس تهيئةتهيئة إلىإلى المقررالمقرر يهدفيهدف ويتناولويتناول لهالها المالئمةالمالئمة الحلولالحلول ووضعووضع ،، منهجيةمنهجية علميةعلمية دراسةدراسة التربويةالتربوية المشكالتالمشكالت

:: اآلتيةاآلتية الموضوعاتالموضوعات.. وأنواعهوأنواعه التربويالتربوي البحثالبحث مفهوممفهوم..11

.. اإلجرائياإلجرائي البحثالبحث..22.. والبياناتوالبيانات المعلوماتالمعلومات جمعجمع وأدواتوأدوات أساليبأساليب..33.. البحثالبحث خطةخطة وإعدادوإعداد المشكلةالمشكلة اختياراختيار..44.. المعلوماتالمعلومات جمعجمع..55 ومعالجتهاومعالجتها البياناتالبيانات تحليلتحليل..66 إحصائيا .. إحصائيا.. البحثالبحث تقريرتقرير كتابةكتابة..77

،، تربويتربوي بحثبحث مشروعمشروع هوهو التخرجالتخرج مشروعمشروع أنأن الوصفالوصف هذاهذا منمن يستفاديستفاد وو دراسةدراسة فيفي النجاحالنجاح المقررالمقرر لهذالهذا السابقالسابق المتطلبالمتطلب بأنبأن الجامعةالجامعة دليلدليل وينوهوينوه

:: مقرريمقرري . .01030103 اإلحصاءاإلحصاء . مبادئ. مبادئ11 . .02040204 العلميالعلمي البحثالبحث . ومناهج. ومناهج22

والبحثيةوالبحثية اإلحصائيةاإلحصائية المهاراتالمهارات علىعلى الطالبالطالب يعرفانيعرفان المقررينالمقررين هذينهذين ألنألن النظريةالنظرية بالخلفيةبالخلفية يزودانهيزودانه ،، آخرآخر . وبمعنى. وبمعنى العلميالعلمي بالبحثبالبحث للقيامللقيام لهله الالزمةالالزمة

.. والتطبيقوالتطبيق التجربةالتجربة علىعلى إقدامهإقدامه قبلقبل يحتاجهايحتاجها التيالتي الضروريةالضرورية

: : مفيدةمفيدة ( اعتبارات( اعتبارات44

المفيدةالمفيدة االعتباراتاالعتبارات منمن جملةجملة ذهنهذهنه فيفي يضعيضع أنأن منكممنكم واحدواحد كلكل منمن وأرجووأرجو:: وهيوهي تخرجهتخرجه بمشروعبمشروع البدءالبدء قبلقبل

الدراسةالدراسة أثناءأثناء فيفي عندكمعندكم تكونتكون الذيالذي العلميالعلمي المخزونالمخزون منمن االستفادةاالستفادة..11 منهمنه أمكنأمكن ماما توظيفتوظيف ومحاولةومحاولة التخصصيةالتخصصية وغيروغير التخصصيةالتخصصية الجامعيةالجامعية

التخرج.التخرج. مشروعمشروع لصالحلصالح المهنيةالمهنية والتجربةوالتجربة العملالعمل صميمصميم منمن عندكمعندكم تحصلتتحصلت التيالتي الخبرةالخبرة توظيفتوظيف..22

.. العاملينالعاملين فئةفئة منمن كونكمكونكم حالحال فيفي وذلكوذلك تخرجكمتخرجكم مشروعمشروع يخدميخدم بمابما ،، تخرجكمتخرجكم مشروعمشروع فيفي الصفرالصفر منمن تبدءواتبدءوا أنأن تجنبواتجنبوا ،، للاألحوااألحوا كلكل فيفي..33

اختاروااختاروا ذلكذلك فيفي وأعنيوأعني موضوعا إذاإذا وتجربةوتجربة معرفةمعرفة عنهعنه تملكونتملكون موضوعا.. والجهدوالجهد الوقتالوقت بعضبعض عليكمعليكم يوفريوفر ذلكذلك ألنألن ،، أمكنأمكن

ومنومن ،، عنهعنه معرفةمعرفة تستزيدواتستزيدوا أنأن تحبونتحبون عندكمعندكم مفضلمفضل موضوعموضوع اختياراختيار..44 يكونيكون أنأن المهمالمهم حديثا حديثا وجديدا بحثهبحثه يسبقيسبق ولمولم وجديدا كثيرا .. مضىمضى فيمافيما كثيرا

3

لمقررلمقرر الصفيالصفي الوجهيالوجهي اللقاءاللقاء فيفي تردترد التيالتي المعطياتالمعطيات منمن االستفادةاالستفادة..55 ويمكنكمويمكنكم األكاديمياألكاديمي مشرفكممشرفكم منمن يرديرد ماما وأهمهاوأهمها التخرجالتخرج مشروعمشروع

ممكك أندادأنداد منمن االستفادةاالستفادة أيضا .. أيضا أوأو الكتبالكتب خاللخالل منمن بمشروعكمبمشروعكم تتعلقتتعلق وواردةوواردة شاردةشاردة أيةأية تدوينتدوين..66

.. الصحفالصحف أوأو المجالتالمجالت أوأو تدونونتدونون التيالتي المالحظاتالمالحظات جميعجميع لحفظلحفظ التخرجالتخرج لمشروعلمشروع ملفملف إعدادإعداد..77

.. تقتبسونتقتبسون.. والبياناتوالبيانات المعلوماتالمعلومات وتنظيموتنظيم لجمعلجمع الفهرسةالفهرسة بطاقاتبطاقات استخداماستخدام..88

يناسبيناسب ماما منهامنها نأخذنأخذ أنأن ونريدونريد وكثيرةوكثيرة متعددةمتعددة العلميالعلمي البحثالبحث تقنياتتقنيات..99.. ومستواناومستوانا مشروعنامشروعنا

واألسلوبواألسلوب والثقافةوالثقافة الحاجةالحاجة يعكسيعكس بحثيبحثي مشروعمشروع بإنتاجبإنتاج االهتماماالهتمام..1010.. واالنتحالواالنتحال التقليدالتقليد وتجنبوتجنب للدارسللدارس واإلبداعيةواإلبداعية والذاتيةوالذاتية

.. بالكمبالكم الال بالكيفبالكيف االهتماماالهتمام..1111

: : التخرجالتخرج مشروعمشروع إعدادإعداد ( خطوات( خطوات55

مفيدةمفيدة اعتباراتاعتبارات لكملكم وشرحناوشرحنا التخرجالتخرج مشروعمشروع علىعلى عرفناكمعرفناكم أنأن وبعدوبعد اآلناآلن الوقتالوقت حانحان أنهأنه أرىأرى ،، لمشروعكملمشروعكم إعدادكمإعدادكم لدىلدى الحسبانالحسبان فيفي إدخالهاإدخالها يجبيجب:: وهيوهي التخرجالتخرج مشروعمشروع إعدادإعداد بخطواتبخطوات نبدأنبدأ كيكي

ألنهألنه وأساسيةوأساسية مفصليةمفصلية خطوةخطوة وهذه وهذه:: الموضوعالموضوع أوأو المشكلةالمشكلة تحديدتحديد..11 اخترتماخترتم فإذافإذا ،، مشروعكممشروعكم مسارمسار عليهاعليها يترتبيترتب موضوعا موضوعا نظريا خطواتخطوات فإنفإن نظريا

،، ومناقشتهاومناقشتها لعرضهالعرضها النظريالنظري الموضوعالموضوع هذاهذا عناصرعناصر علىعلى ستتركزستتركز الدراسةالدراسة اخترتماخترتم وإذاوإذا موضوعا موضوعا عمليا أوأو عمليا ميدانيا علىعلى ستتركزستتركز الدراسةالدراسة خطواتخطوات فإنهفإنه ميدانيا

. وإليكم. وإليكم الميدانيالميداني أوأو العمليالعملي الموضوعالموضوع هذاهذا عناصرعناصر مثاال نظرينظري بحثبحث عنعن مثاال ومثاال منهمامنهما كلكل عناصرعناصر باستعراضباستعراض أقومأقوم حيثحيث ميدانيميداني لبحثلبحث آخرآخر ومثاال آمال آمال.. نوعهنوعه حسبحسب وذلكوذلك موضوعكمموضوعكم عناصرعناصر تحديدتحديد فيفي عليهماعليهما تقيسواتقيسوا أنأن منكممنكم

:: األولاألول المثالالمثال : : بعنوانبعنوان نظرينظري تربويتربوي بحثبحث

.. العربيالعربي الوطنالوطن فيفي للتربيةللتربية االغترابياالغترابي الدورالدور:: يأتييأتي ممامما تتألفتتألف النظريالنظري التربويالتربوي البحثالبحث هذاهذا عناصرعناصر

.. . المقدمة. المقدمة11وأسئلتها.وأسئلتها. الدراسةالدراسة . هدف. هدف22الدراسة.الدراسة. . أهمية. أهمية33الدراسة.الدراسة. . منهجية. منهجية44

55 . أوال العربية:العربية: للتربيةللتربية االغترابياالغترابي الدورالدور : مظاهر: مظاهر . أوالالطالب.الطالب. . اغتراب. اغتراب11المعلمين.المعلمين. . اغتراب. اغتراب22

4

66 . ثانيا العربية:العربية: للتربيةللتربية االغترابياالغترابي الدورالدور : أسباب: أسباب . ثانياالقهري.القهري. . التعليم. التعليم11للغرب.للغرب. التربويةالتربوية . التبعية. التبعية22التعليمية.التعليمية. الفرصالفرص تكافؤتكافؤ . ضعف. ضعف33

77 . ثالثا العربية:العربية: للتربيةللتربية االغترابياالغترابي الدورالدور : نتائج: نتائج . ثالثاالدراسي.الدراسي. التحصيلالتحصيل . ضعف. ضعف11المدرسة.المدرسة. منمن . التسرب. التسرب22. السلبية.. السلبية.33. الهجرة.. الهجرة.44. الرضوخ.. الرضوخ.55. التمرد.. التمرد.66واالجتماعية.واالجتماعية. النفسيةالنفسية . المشكالت. المشكالت77

: : . الخالصة. الخالصة88 عشرعشر السابعالسابع المجلدالمجلد ، ،6767 العددالعدد التربويةالتربوية المجلةالمجلة منمن المثالالمثال هذاهذا اخذاخذ وقدوقد

. .20032003 يونيويونيو

: : الثانيالثاني المثالالمثال :: بعنوانبعنوان ميدانيميداني تربويتربوي بحثبحث

التربيةالتربية كليةكلية طالباتطالبات لدىلدى الدراسيالدراسي بالتحصيلبالتحصيل وعالقتهوعالقته االمتحاناالمتحان قلققلق ممامما تتألفتتألف الميدانيالميداني التربويالتربوي البحثالبحث هذاهذا وعناصروعناصر غزةغزة بمحافظاتبمحافظات الحكوميةالحكومية

:: يأتييأتي.. المقدمةالمقدمة..11.. الدراسةالدراسة مشكلةمشكلة..22.. الدراسةالدراسة أهميةأهمية..33.. الدراسةالدراسة مصطلحاتمصطلحات..44.. الدراسةالدراسة حدودحدود..55.. السابقةالسابقة الدراساتالدراسات..66.. السابقةالسابقة الدراساتالدراسات علىعلى تعقيبتعقيب..77.. الدراسةالدراسة فروضفروض..88.. للدراسةللدراسة األصلياألصلي المجتمعالمجتمع..99

.. الدراسةالدراسة عينةعينة..1010.. الدراسةالدراسة أدواتأدوات..1111.. وتفسيرهاوتفسيرها الدراسةالدراسة نتائجنتائج..1212

.. تربويةتربوية توجيهاتتوجيهات..1313.. الحقةالحقة نفسيةنفسية دراساتدراسات..1414

الفلسطينيةالفلسطينية التربويةالتربوية والدراساتوالدراسات البحوثالبحوث مجلةمجلة منمن المثالالمثال هذاهذا أخذأخذ وقدوقد .. مم19981998 سنةسنة مايومايو شهرشهر فيفي الصادرالصادر األولاألول العددالعدد ،،

:: البحثالبحث أدبياتأدبيات . مراجعة. مراجعة22

5

مهمةمهمة الخطوةالخطوة هذههذه أنأن جدا فالبحثفالبحث ،، الميدانيالميداني أوأو النظريالنظري للبحثللبحث جدا يعتمديعتمد النظريالنظري اعتمادا اعتمادا رئيسا عناصرهعناصره جميعجميع وفيوفي السابقةالسابقة الدراساتالدراسات علىعلى رئيسا

تقريبا يتضمنيتضمن الميدانيالميداني البحثالبحث أنأن حينحين فيفي تقريبا عنصرا عنصرا أساسيا أساسيا ومباشرا منمن ومباشرا كذلككذلك ويكونويكون ،، السابقةالسابقة للدراساتللدراسات عناصرهعناصره مفيدا والفروضوالفروض البحثالبحث لمقدمةلمقدمة مفيدا نوعنوع كانكان مهمامهما لكملكم أسديهاأسديها التيالتي . والنصيحة. والنصيحة النتائجالنتائج ومناقشةومناقشة االستبانةاالستبانة وإعدادوإعداد الطريقةالطريقة بهذهبهذه ألنهألنه موضوعكمموضوعكم عنعن باستمرارباستمرار تقرءواتقرءوا بأنبأن اخترتموهاخترتموه الذيالذي البحثالبحث محيطينمحيطين يجعلكميجعلكم الذيالذي األمراألمر عنهعنه المعلوماتالمعلومات منمن عاليةعالية أرصدةأرصدة عندكمعندكم تتوافرتتوافر

فعليكفعليك ،، كتابكتاب إنتاجإنتاج أردتأردت إذاإذا أنهأنه ويقالويقال ،، أفضلأفضل نحونحو علىعلى بحثكمبحثكم منمن ومتمكنينومتمكنين.. مكتبةمكتبة تقرأتقرأ أنأن

المركزالمركز مكتبةمكتبة تراجعواتراجعوا أنأن بدبد فالفال ،، الخطوةالخطوة بهذهبهذه للقيامللقيام فإنهفإنه وبالطبعوبالطبع الجامعاتالجامعات أوأو الكلياتالكليات إحدىإحدى مكتبةمكتبة أوأو بلدكمبلدكم فيفي العامةالعامة المكتبةالمكتبة أوأو الدراسيالدراسي

أوأو المتخصصةالمتخصصة المجالتالمجالت منمن حاجتكمحاجتكم علىعلى خاللهاخاللها منمن تحصلواتحصلوا كيكي الفلسطينيةالفلسطينية.. األخرىاألخرى المراجعالمراجع أوأو الكتبالكتب

بحثابحثا كانكان سواءسواء بحثبحث أوأو دراسةدراسة كلكل ذيلذيل فيفي يوجديوجد أنهأنه ونالحظونالحظ نظريا أمأم نظريا ميدانيا السابقةالسابقة الدراساتالدراسات تتضمنتتضمن والتيوالتي الباحثالباحث استخدمهااستخدمها التيالتي بالمراجعبالمراجع ثبتثبت ميدانيا

تحتويتحتوي التيالتي الحديثةالحديثة بالمراجعبالمراجع الباحثالباحث يهتميهتم أنأن المفضلالمفضل . ومن. ومن البحثالبحث لموضوعلموضوع تراجعواتراجعوا أنأن . وأنصحكم. وأنصحكم جديدةجديدة ونتائجونتائج وإحصائياتوإحصائيات معلوماتمعلومات علىعلى بحثا بحثا نظريا نظريا

،، الباحثالباحث استخدمهاستخدمه الذيالذي السابقةالسابقة الدراساتالدراسات منمن االقتباساالقتباس أسلوبأسلوب لتالحظوالتالحظوا تراجعواتراجعوا وأنوأن أيضا أيضا بحثا بحثا ميدانيا السابقةالسابقة الدراساتالدراسات عرضعرض أسلوبأسلوب علىعلى وتطلعواوتطلعوا ميدانيا

.. عليهاعليها الباحثالباحث وتعقيبوتعقيب وحرصا فيفي هيهي والتيوالتي الغزيرةالغزيرة العالميةالعالمية المكتبةالمكتبة منمن االستفادةاالستفادة علىعلى وحرصا

العثورالعثور فيفي نشاطكمنشاطكم ضمنضمن اإلنترنتاإلنترنت شبكةشبكة باستخدامباستخدام أنصحكمأنصحكم ،، أيديكمأيديكم متناولمتناول الشبكةالشبكة علىعلى المواقعالمواقع ببعضببعض وأزودكموأزودكم بحثكمبحثكم عنعن علميةعلمية وموادومواد مراجعمراجع علىعلى

: : مثلمثل الستخدامهاالستخدامها وأقوىوأقوى أشهرأشهر منمن وهو وهو www.google.comwww.google.comاإلنجليزيةاإلنجليزية باللغةباللغة بحثبحث موقعموقع* *

العالمالعالم فيفي البحثيةالبحثية المواقعالمواقع

www.refdesk.comwww.refdesk.com: : باإلنجليزيةباإلنجليزية العامةالعامة للمعلوماتللمعلومات ممتازممتاز * موقع* موقع:: عربيةعربية بحثبحث * مواقع* مواقع

www.ajeeb.comwww.ajeeb.comعجيب: عجيب: . موقع. موقع11 www.ayna.comwww.ayna.comأين: أين: . موقع. موقع22

:: إخباريةإخبارية * مواقع* مواقع www.moheet.comwww.moheet.com ::العربيةالعربية المعلوماتالمعلومات . قناة. قناة11 www.bbc.co.uk/arabicwww.bbc.co.uk/arabicالبريطانية: البريطانية: اإلذاعةاإلذاعة . هيئة. هيئة22www.aljazeera.netwww.aljazeera.netالفضائية: الفضائية: الجزيرةالجزيرة . قناة. قناة33

:: ثقافيةثقافية * مواقع* مواقع www.maraya.netwww.maraya.net: : الثقافيةالثقافية المراياالمرايا شبكةشبكة

:: العامةالعامة المراجعالمراجع * مواقع* مواقع

6

htip://lexicons.sakhr.comhtip://lexicons.sakhr.com: : العربيةالعربية . المعاجم. المعاجم11-scientists/index.htmscientists/index.htm www.alnoor-www.alnoor العربالعرب العلماءالعلماء . موسوعة. موسوعة22

world.comworld.com// www.howstuffwork.comwww.howstuffwork.com:: حولناحولنا منمن األشياءاألشياء تعملتعمل كيفكيف . موسوعة. موسوعة33

:: المحليةالمحلية الشبكاتالشبكات * مواقع* مواقعwww.sis.gov.pswww.sis.gov.ps: : لالستعالماتلالستعالمات العامةالعامة . الهيئة. الهيئة11

www.ipc.gov.pswww.ipc.gov.ps www.pnic.gov.pswww.pnic.gov.ps

www.palseek.comwww.palseek.com:: اإللكترونياإللكتروني فلسطينفلسطين . دليل. دليل22 www.paleye.netwww.paleye.net: : األلكترونيةاأللكترونية فلسطينفلسطين . عين. عين33 www.alburaq.netwww.alburaq.net: : البراقالبراق . شبكة. شبكة44 مختبرمختبر فنيفني : راجع: راجع اإلنترنتاإلنترنت علىعلى البحثالبحث طريقةطريقة –– الدارسالدارس عزيزيعزيزي –– ولتتعلمولتتعلم

. . الدراسيالدراسي المركزالمركز فيفي اإلنترنتاإلنترنت: : الدارسينالدارسين أعزائيأعزائي

ويتمثلويتمثل العلميالعلمي البحثالبحث فيفي المهمةالمهمة الشكليةالشكلية العناصرالعناصر منمن التوثيقالتوثيق يعتبريعتبر فيفي ذلكذلك كانكان سواءسواء بحثكمبحثكم أوأو دراستكمدراستكم فيفي تستخدمونهاتستخدمونها التيالتي المراجعالمراجع بذكربذكر وذلكوذلك نهايتهانهايتها فيفي أوأو الدراسةالدراسة متنمتن حفاظا العلميةالعلمية األمانةاألمانة علىعلى حفاظا واحتراما لحقوقلحقوق واحتراما

،، اآلخريناآلخرين حرصا يجوزيجوز . فال. فال والنزاهةوالنزاهة والدقةوالدقة بالموضوعيةبالموضوعية التحليالتحلي علىعلى حرصا بتاتا أنأن بتاتا الباحثالباحث ينسبينسب أقواال أوأو أقواال نصوصا .. منهمنه صادرةصادرة ليستليست نصوصا

( في( فيAPAAPA)) األمريكيةاألمريكية النفسيةالنفسية الجمعيةالجمعية أسلوبأسلوب حسبحسب المراجعالمراجع وتوثقوتوثق: : اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى الدراسةالدراسة متنمتن.. والصفحةوالصفحة النشر،النشر، وسنةوسنة ،، المؤلفالمؤلف عائلةعائلة اسماسم يذكريذكر

:: مثـالمثـال جماعيةجماعية عمليةعملية ولكنهاولكنها فرديةفردية عمليةعملية ليستليست التطويرالتطوير عمليةعملية أنأن يعنييعني وهذاوهذا

تستندتستند علميةعلمية تعاونيةتعاونية أساسا فلسفةفلسفة ظلظل فيفي يعملونيعملون الذينالذين الخبراءالخبراء توافرتوافر علىعلى أساسا( . ( . 446446 : :19891989،، )اللقاني)اللقاني المعالمالمعالم واضحةواضحة تربوي�ةتربوي�ة

:: اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى توثيقهاتوثيقها فيكونفيكون ،، المراجعالمراجع ثبتثبت فيفي أماأما ومنومن ،، العائلةالعائلة باسمباسم ويبدءواويبدءوا الهجائيةالهجائية الحروفالحروف حسبحسب المؤلفينالمؤلفين أسماءأسماء تسلسلتسلسل

ودارودار ،، النشرالنشر ومكانومكان ،، الكتابالكتاب وعنوانوعنوان ،، النشرالنشر سنةسنة ثمثم الشخصيالشخصي االسماالسم ثمثم:: أمثلةأمثلة عدةعدة وإليكموإليكم ،، النشرالنشر

النظريةالنظرية بينبين ( : المناهج( : المناهج19891989)) حسينحسين أحمدأحمد ،، اللقاني اللقاني:: كتـابكتـاب * توثيـــق* توثيـــق

.. الكتبالكتب عالمعالم ،، القاهرةالقاهرة ،، والتطبيقوالتطبيق استخداماستخدام ( : "حدود( : "حدود19901990)) محمدمحمد ،، العالالعال عبد عبد:: علميةعلمية مجلةمجلة * توثيق* توثيق

العربيةالعربية المجلةالمجلة ،، التربويالتربوي العلميالعلمي البحثالبحث فيفي النظمالنظم مدخلمدخل.. األولاألول العددالعدد ،، العاشرالعاشر المجلدالمجلد التربوية،التربوية، للبحوثللبحوث

استخداماستخدام ( : "أثر( : "أثر19941994)) عليعلي السيدالسيد ،، : شهرة: شهرة علميعلمي مؤتمرمؤتمر * توثيق* توثيق قلققلق علىعلى الفلزاتالفلزات قوانينقوانين تدريستدريس فيفي المفاهيمالمفاهيم مخططاتمخططات

7

مناهجمناهج ،، السادسالسادس العلميالعلمي وتحصيلهم" المؤتمروتحصيلهم" المؤتمر الطالبالطالب.. ( أغسطس( أغسطس88--1111)) والسلبياتوالسلبيات اإليجابياتاإليجابيات بينبين التعلمالتعلم

:: البحثالبحث خطةخطة . إعداد. إعداد33 والمعارفوالمعارف المعلوماتالمعلومات منمن كماكما الدارسينالدارسين أعزائيأعزائي جعبتكمجعبتكم فيفي اآلناآلن أصبحأصبح

بهبه القيامالقيام قررتمقررتم الذيالذي للمشروعللمشروع البحثالبحث أدبياتأدبيات علىعلى إطالعكمإطالعكم بعدبعد . ونظرا ألنألن . ونظرا تصوركمتصوركم وتبلورواوتبلوروا أمركمأمركم تحزمواتحزموا أنأن البدالبد فإنهفإنه ومحدود،ومحدود، قصيرقصير الدراسيالدراسي الفصلالفصل

مصغرةمصغرة صورةصورة عنعن عبارةعبارة . وهي. وهي لبحثكملبحثكم خطةخطة إعدادإعداد خاللخالل منمن مشروعكممشروعكم إزاءإزاء فيفي البحثالبحث خطةخطة وتساعدوتساعد ،، منهمنه قريباقريبا أوأو إتمامهإتمامه بعدبعد البحثالبحث عليهعليه سيكونسيكون لمالما

،، بحثهبحثه فيفي والضعفوالضعف القوةالقوة نقاطنقاط كشفكشف منمن وتمكنهوتمكنه ،، الباحثالباحث أفكارأفكار ترتيبترتيب:: اآلتيةاآلتية العناصرالعناصر منمن البحثالبحث خطةخطة . وتتألف. وتتألف سيتبعهسيتبعه الذيالذي العملالعمل بأسلوببأسلوب وتزودهوتزوده

البحثالبحث وأدبياتوأدبيات البحثالبحث مشكلةمشكلة وتشملوتشمل . المقدمة. المقدمة11.. البحثالبحث وفرضياتوفرضيات

جمعجمع وأدواتوأدوات والمجتمعوالمجتمع العينةالعينة وتش�����ملوتش�����مل البحثالبحث منهجيةمنهجية أوأو . أس�����لوب. أس�����لوب22 التيالتي والنقاطوالنقاط البحثالبحث وإجراءاتوإجراءات البحثالبحث وتصميموتصميم تحليلهاتحليلها وطرقوطرق البياناتالبيانات

.. البحثالبحث سيعالجهاسيعالجها المصادرالمصادر منمن مختارةمختارة مجموعةمجموعة الدارسالدارس : يضع: يضع ومراجعهومراجعه البحثالبحث . مصادر. مصادر33

سيتمسيتم التيالتي والوثائقوالوثائق والمخطوطاتوالمخطوطات والمقاالتوالمقاالت الكتبالكتب منمن والمراجعوالمراجع تحدثناتحدثنا الذيالذي األسلوباألسلوب حسبحسب ترتيبهاترتيبها . ويتم. ويتم البحثالبحث فيفي منهامنها االستفادةاالستفادة

عنهعنه آنفا .. آنفا حسبحسب البحثالبحث تنفيذتنفيذ يحتاجهايحتاجها التيالتي الزمنيةالزمنية . المدة. المدة44

.. المختلفةالمختلفة مراحلهمراحله

: : البحثالبحث ( تنفيذ( تنفيذ66 األهدافاألهداف لتحقيقلتحقيق البحثالبحث وتنفيذوتنفيذ تطبيقتطبيق دوردور يأتييأتي ،، ذلكذلك منمن االنتهاءاالنتهاء وبعدوبعد

البحث،البحث، ألدبياتألدبيات المسحالمسح بعملبعمل الباحثالباحث يقوميقوم نظريا،نظريا، البحثالبحث كانكان . فإذا. فإذا المرجوةالمرجوة المنطقالمنطق صحةصحة منمن ويتأكدويتأكد األهدافاألهداف وفقوفق يكتشفهايكتشفها أوأو الجديدةالجديدة نتائجهنتائجه ويبرهنويبرهن البحثالبحث كانكان إذاإذا . أما. أما النتائجالنتائج مصداقيةمصداقية عنعن ويكشفويكشف المتبع،المتبع، ميدانيا الباحثالباحث فإنفإن ،، ميدانيا

فيفي النتائجالنتائج ويستنبطويستنبط ويحللهاويحللها البياناتالبيانات يفرغيفرغ ثمثم ،، للبحثللبحث الفعليالفعلي بالتنفيذبالتنفيذ يقوميقوم البحوثالبحوث نتائجنتائج معمع ويربطهاويربطها النتائجالنتائج الباحثالباحث يفسريفسر ،، ثمثم . ومن. ومن المرحلةالمرحلة هذههذه

العالقةالعالقة ذاتذات األخرىاألخرى . وأخيرا ذلكذلك فيفي ويراعيويراعي البحثالبحث بصياغةبصياغة الباحثالباحث يقوميقوم . وأخيرا.. البحثالبحث لعناصرلعناصر والسيكولوجيوالسيكولوجي المنطقيالمنطقي التسلسلالتسلسل

: : البحثالبحث ( شكل( شكل77 ختاما تعطواتعطوا أنأن أرجوأرجو ختاما اهتماما اهتماما كافيا أثرأثر منمن ذلكذلك فيفي لمالما البحثالبحث لشكللشكل كافيا

بشكلبشكل ونعنيونعني ،، الدارسينالدارسين منمن وأندادكموأندادكم األكاديمياألكاديمي المشرفالمشرف نفسيةنفسية علىعلى:: البحثالبحث

.. المطبوعالمطبوع والورقوالورق والطباعةوالطباعة اإلخراجاإلخراج . جاذبية. جاذبية11

8

.. الصفحاتالصفحات . ترقيم. ترقيم22.. وفرعيةوفرعية رئيسةرئيسة عناصرعناصر . وضع. وضع33.. متتابعمتتابع منطقيمنطقي أسلوبأسلوب فيفي البحثالبحث . ترتيب. ترتيب44

:: اآلتياآلتي النحوالنحو علىعلى مرتبةمرتبة البحثالبحث أجزاءأجزاء وتكونوتكون هذاهذا.. الغالفالغالف . صفحة. صفحة11.. . اإلهداء. اإلهداء22.. والتقديروالتقدير . الشكر. الشكر33.. المحتوياتالمحتويات . قائمة. قائمة44.. الجداولالجداول . قائمة. قائمة55.. . الملخص. الملخص66.. البحثالبحث . متن. متن77.. والتوصياتوالتوصيات والمناقشةوالمناقشة . النتائج. النتائج88.. المراجعالمراجع . قائمة. قائمة99

. . . المالحق. المالحق1010.. . الكشافات. الكشافات1111

9

: : ( الخالصة( الخالصة88

لكملكم اذكرهااذكرها الموضوعالموضوع لهذالهذا عرضناعرضنا أثناءأثناء فيفي مهمةمهمة وقفاتوقفات توقفناتوقفنا لقدلقد:: وهيوهي

التخرجالتخرج بمشروعبمشروع التعريفالتعريف ..السابقةالسابقة ومتطلباتهومتطلباته المقررالمقرر وصفوصف ..التخرجالتخرج بمشروعبمشروع البدءالبدء قبلقبل االعتباراالعتبار بعينبعين وضعهاوضعها ينبغيينبغي أمورأمور ..منمن وتتألفوتتألف التخرجالتخرج مشروعمشروع إعدادإعداد خطواتخطوات ::

الموضوعالموضوع أوأو البحثالبحث مشكلةمشكلة تحديدتحديد ..البحثالبحث أدبياتأدبيات مراجعةمراجعة ..البحثالبحث خطةخطة إعدادإعداد ..البحثالبحث تنفيذتنفيذ ..

الئق.الئق. بشكلبشكل البحثالبحث بإخراجبإخراج االهتماماالهتمام ختاما مقررمقرر دراسةدراسة فيفي ساعدتكمساعدتكم قدقد األمليةاألملية هذههذه تكونتكون أنأن أرجوأرجو ،، ختاما

التربيةالتربية لبرنامجلبرنامج التخرجالتخرج مشروعمشروع مؤكدا رهنرهن ،، النهايةالنهاية فيفي النتائجالنتائج أنأن لكملكم مؤكدا لمشروعكملمشروعكم إدارتكمإدارتكم وحسنوحسن جهودكمجهودكم متمنيا والنجاحوالنجاح التوفيقالتوفيق لكملكم متمنيا وآمال أنأن وآمال

المهنيالمهني مستقبلكممستقبلكم فيفي تنفعكمتنفعكم وناجحةوناجحة مفيدةمفيدة تجربةتجربة تخرجكمتخرجكم مشروعمشروع يكونيكون.. والعلميوالعلمي

وبركاته"وبركاته" اللهالله ورحمةورحمة عليكمعليكم والسالموالسالم

10