辅廉小学华文部

小四家长分享会

2019年

主讲老师：钟老师

Every child is an active learner and proficientMother Tongue Language user who appreciatescultures and upholds values.

理想成果：能积极学习母语能熟练使用母语能欣赏母族文化能传承传统价值

测试项目

试卷一：看图作文（字数须在80以上）（15分/15%）

*写作时，学生可以使用教育部所规定的词典（电子版/印刷版）

*写完作文后，才使用词典查找不会写的字，不要边写边查字。

试卷二：语文应用与阅读理解 （45分/45%）

1辨字测验 5词语搭配

2词语选择 6阅读理解二（开放题）

3短文填空

4阅读理解一/书面互动

小四华文

测试项目

（三）口试（30分/30%）

1 朗读短文

2 看图说话（描述图意）

3 会话（主题与图中的相同）

（四）听力理解（10分/10%）

小四华文

口试 听力试卷一(作文)

试卷二

约5-7分钟 约20分钟 40分钟 1小时15分钟

时限

全面性评价

母语双周农历新年庆祝会

校内外比赛

文化营网上常识比赛

中秋节庆祝会

小四活动

文化随意门（剧场表演）

华语和马来语会话课

句子达人

阅读

读读乐

课外辅助学习材料

（易知识网）

作文 写写乐

小四校本教材

1. 《新天地》周刊2. 《易·华文》动画电子版3. Etutor电子作业4. 《知识.阅读》

www.ezhishi.net

华文课外辅助学习材料2019

https://xuele.moe.edu.sg （学乐）

www.ezhishi.net （易知识）

https://imtl.moe.edu.sg（口语互动平台）

http://www.sentencemaster.net （句子达人）UserID: wrpsp4Password: wrpspass

参考网页

• 作文 多阅读故事书 多阅读范文（作文书籍）从中学习故事内容的发展（起承转合）从中学习好词好句巩固句式概念

多默写好词好句，以运用于作文中 多用对话，使作文更生动 善用电子词典 家长从旁提点

加强孩子的学习成效

• 阅读理解 鼓励孩子先读问题，再读篇章问题涵盖了篇章的主要信息与篇中人物带着问题阅读篇章，事半功倍

检查孩子的练习，并从旁提点

例子：

文中形容“感到没有希望，失去信心”的词语是：

失望（2分）

很失望 / 非常失望 / 失望极了

加强孩子的学习成效

• 阅读理解 要依据问题，使用特定的句式来回答问题 如：从“……”可以看出。

例子：

从什么地方可以看出文强很爱看电视？（2分）

从“每天放学后，他回到家的第一件事就是看电视。

有时候，他会看到忘了吃饭或忘记做功课”可以看出。

加强孩子的学习成效

• 口试 鼓励孩子多阅读课文，认读字词（利用学乐平台XueLe Website） 鼓励您的孩子以华语跟家人交谈 利用周围的环境或事件与孩子进行交流叙述人事物针对事件发表看法

加强孩子的学习成效

鼓励您的孩子以华语跟家人交谈

鼓励孩子阅读华文书籍

公共图书馆

有声图书，电子图书

学生书报

让孩子收看高素质的中文电视节目

建立有利于学习语文的环境

不要过分纠正孩子的错误

建立他们的自信

孩子将更愿意使用华语，并学习得更好

建立有利于学习语文的环境

谢谢