教學計劃　小二 克 1

老師：朱麗燕年級：小學二年級課題：小二 克 2M4 學習範疇：度量教節：一節　　　　　時間：35 分鐘 日期：7/4/2014

學生的已有知識：1. 以克表示物件的重量2. 懂得利用天平和砝碼稱量物件的重量

教學目標：完成本課後，學生能夠：1. 利用磅秤稱量出物件的重量

教具／教學資源：電子書、白板、磅秤、電子教材

白板處理：

功課欄 重點

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電子書

教學計劃　小二 克 1

教學程序：時間(分鐘)

教學目標／程序

教學內容／活動 教學安排／教具

10’ I.鞏固已有知識

上一堂教授了大家一個公認單位：克，是量度較小的重量單位。

我們可以透過砝碼(g)及天平稱量出物件的重量，如書 p.53(1,2)及 p.54(1-4)

電子書 p.53,54

15’ II. 發展用磅稱物找重量

上一堂叫大家回家想一想除了透過砝碼(g)

及天平稱量出物件的重量外，還有什麼以克為單位的工具可以用。(學生自由作答)

有不同的磅，而較準確的工具是電子磅。明天介紹磅秤。

介紹磅秤：磅上有指針和顯示物件重量的刻度，指針會隨物件的重量轉動到某一位置，指示出物件的重量是多少。

用砝碼測試磅的準確性。

講述如何利用磅找出重量：1) 先留意磅的刻度中，每一小格代表多

少。2) 將稱量物件放在磅上3) 觀察指針的位置，將過了的大格刻數，

加上小格的刻數(每一小格代表的克數乘以由上一格大格至指針之間的小格數目)

老師用磅秤試範一次步驟，再請學生請一次。1) 1升模型2) 水樽

再用 http://www.ictgames.com/

weight.html，加強學生的印象。

磅秤投影機

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5’ II. 評估 用上述程序完成書 p.53(3,4)和 p.54(5,6) 電子書P.53,54

5’ 總結 總結課堂： 總結利用磅秤稱量物件的步驟。

交代功課：1) 課冊 p.13,15

2) 作 p.16-19

3) 挑戰題

反思：學生對計算刻度的克數有困難，需要加強，多做課堂練習。

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