แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

6
แผนการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 1 รหัสวิชา อ30205 ชั้นมัธยมศึกษาปีท4 จัดทาโดย นายมณเฑียร อิ่นแก้ว แผนการจัดการเรียนรู้ที10 หน่วยการเรียนรู้ที1: Reading Variety เรื่อง: Wiang Sa Long Boat Racing ชั้นมัธยมศึกษาปีท4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ภาคเรียนที…1… ปีการศึกษา 2556 สอนวันที...........เดือน.......................... 2556 จานวน 1 ชั่วโมง 1. ผลการเรียนรู(Learning Outcomes) 1. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรอง และบทละครสั้น (Skit) ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง 2. เขียน สรุปใจความสาคัญ / แก่นสาระที่ได้จากการวิเคราะห์ เรื่อง กิจกรรม ข่าว เหตุการณ์ในท้องถิ่นและ สถานการณ์ต่างๆตามความสนใจ 3. ใช้ภาษาต่างประเทศในการค้นคว้า สืบค้น และ สรุปข้อมูลที่ได้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ 2. จุดประสงค์การเรียนรู(Learning Objectives) 1. นักเรียนสามารถเข้าไปศึกษาบทเรียนออนไลน์ผ่านเว็บบล็อก เรื่อง Wiang Sa Long Boat Racing ได้ 2. นักเรียนสามารถตอบคาถาม จากบทเรียนออนไลน์เรื่อง Wiang Sa Long Boat Racing ได้ 3. สาระสาคัญ (Learning Concept) การเรียนรู้เกี่ยวกับวิถีชีวิต วัฒนธรรม ประเพณี (Traditions) รวมถึงประเพณีการแข่งขันต่างๆ เช่นประเพณี แข่งเรือยาว (Long Boat Racing) ที่มีอยู่บนโลกนี้ นับเป็นการศึกษาที่มีประโยชน์ต่อการค้นคว้าและวิจัย นา ความรู้ที่ได้มาพัฒนาและปรับปรุงตนเอง โดยไม่จาเป็นต้องเดินทางไปยังสถานที่เหล่านั้น ในชุมชนเหล่านั้น หรือสัมผัสกับบุคคลเหล่านั้นก็ได้ ซึ่งหากต้องการข้อมูลเชิงลึก นักเรียนสามารถเดินทางไปสถานที่เหล่านั้นไดด้วยตนเอง แต่ก็ต้องใช้ทุน ใช้เวลา เป็นอย่างมาก ฉะนั้นการศึกษา (Education) และการสืบค้น (Research) ผ่านเว็บไซต์ หรือ Social Media ก็เป็นวิธีการที่นิยมใช้กันอยู่ในปัจจุบัน นับเป็นวิธีการศึกษาทีสาคัญในศตวรรษที21 (The 21 st century education) อีกวิธีหนึ่งที่ยังคงมีความสาคัญอยู4. สาระการเรียนรู(Learning Contents) 1. ทักษะ (Skill): Reading and Writing 2. หน้าที่ทางภาษา (Function): Talking about Wiang Sa Long Boat Racing 3. คาศัพท์ (Vocabulary):

Upload: sophonnawit-inkaew

Post on 01-Dec-2014

1.131 views

Category:

Education


2 download

DESCRIPTION

แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

TRANSCRIPT

Page 1: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

แผนการจดการเรยนรท 10

หนวยการเรยนรท 1: Reading Variety เรอง: Wiang Sa Long Boat Racing ชนมธยมศกษาปท 4

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ภาคเรยนท…1… ปการศกษา 2556 สอนวนท...........เดอน........................พ.ศ. 2556 จ านวน 1 ชวโมง

1. ผลการเรยนร (Learning Outcomes) 1. อานออกเสยง ขอความ ขาว ประกาศ โฆษณา บทรอยกรอง และบทละครสน (Skit) ถกตองตามหลกการ

อานออกเสยง 2. เขยน สรปใจความส าคญ / แกนสาระทไดจากการวเคราะห เรอง กจกรรม ขาว เหตการณในทองถนและ

สถานการณตางๆตามความสนใจ 3. ใชภาษาตางประเทศในการคนควา สบคน และ สรปขอมลทไดจากแหลงเรยนรตางๆ

2. จดประสงคการเรยนร (Learning Objectives) 1. นกเรยนสามารถเขาไปศกษาบทเรยนออนไลนผานเวบบลอก เรอง Wiang Sa Long Boat Racing ได 2. นกเรยนสามารถตอบค าถาม จากบทเรยนออนไลนเรอง Wiang Sa Long Boat Racing ได

3. สาระส าคญ (Learning Concept) การเรยนรเกยวกบวถชวต วฒนธรรม ประเพณ (Traditions) รวมถงประเพณการแขงขนตางๆ เชนประเพณแขงเรอยาว (Long Boat Racing) ทมอยบนโลกน นบเปนการศกษาทมประโยชนตอการคนควาและวจย น าความรทไดมาพฒนาและปรบปรงตนเอง โดยไมจ าเปนตองเดนทางไปยงสถานทเหลานน ในชมชนเหลานน หรอสมผสกบบคคลเหลานนกได ซงหากตองการขอมลเชงลก นกเรยนสามารถเดนทางไปสถานทเหลานนไดดวยตนเอง แตกตองใชทน ใชเวลา เปนอยางมาก ฉะนนการศกษา (Education) และการสบคน (Research) ผานเวบไซต หรอ Social Media กเปนวธการทนยมใชกนอยในปจจบน นบเปนวธการศกษาทส าคญในศตวรรษท 21 (The 21st century education) อกวธหนงทยงคงมความส าคญอย

4. สาระการเรยนร (Learning Contents) 1. ทกษะ (Skill): Reading and Writing 2. หนาททางภาษา (Function): Talking about Wiang Sa Long Boat Racing 3. ค าศพท (Vocabulary):

Page 2: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

5. สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 6. คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการท างาน 3. รกความเปนไทย 7. กจกรรมการเรยนร ขนน าเขาสบทเรยน (Warm up) 5 นาท

1. น าเขาสบทเรยนดวยการกลาวทกทายนกเรยนดวยประโยคทกทายวา Teacher: Good morning everyone how are you today? Students:………………………………………. Teacher: Have you ever been to watch Long Boat Racing near Nan River? Students:………………………………………. Teacher: How do you feel about that? Students:……………………………………….

2. ถามนกเรยนวา เขาใจประโยคทครไดพดทกทายไปเมอสกคร หรอไม ชแจงวา ครถามนกเรยนวาเคยไปเทยวงานเรอแขงของจงหวดนานบางหรอไม และรสกอยางไร

3. บอกจดประสงคการเรยนวา ในชวโมงนนกเรยนจะไดเรยนรเกยวกบเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา หรอภาษาองกฤษเรยกวา Wiang Sa Long Boat Racing นนเอง

Page 3: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

4. แจงนกเรยนวาเราจะคนควาหาขอมลของเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา หรอภาษาองกฤษเรยกวา Wiang Sa Long Boat Racing และศกษาเรองราวของเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา ผาน Social Media เชน Blog ซงเปนสวนหนงในการศกษาในศตวรรษท 21 ( The 21st century education)

ขนน าเสนอ (Presentation) 10 นาท

5. ทบทวนความทรงจ าของนกเรยนวา ไดเขาไปศกษาเนอเรองขาวแตน หรอ Rice Cracker (Khao Tan) จากบลอกทครมอบหมายใหในชวโมงทแลวหรอยง

6. ก าชบนกเรยนวา ถาหากนกเรยนยงไมไดเขาไปศกษาและตอบค าถาม กขอใหรบเขาไปศกษาดวย เพราะจะมเรองใหมใหนกเรยนไดศกษาเรอยๆ และครจะไดตรวจและสรปผลการ เรยนเพอใชในกจกรรมการเรยนการสอนในชวโมงตอไป

7. สมถามค าศพททเกยวของกบเนอหาในบลอก เรองเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา หรอภาษาองกฤษเรยกวา Wiang Sa Long Boat Racing และใหนกเรยนไปหาความหมายของค าศพทตอไปนในบลอก http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/boatracing/ แลวบนทกลงในสมดมาสงในคาบตอไป ค าศพท ไดแกค าตอไปน

Page 4: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

ขนฝกปฏบต (Practice) 20 นาท 8. ใหนกเรยนอานบทอานเรองเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา หรอภาษาองกฤษเรยกวา

Wiang Sa Long Boat Racing จากเวบไซต http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/boatracing/

9. อานบทความทงหมดชาๆ และใหนกเรยนอานตามพรอมๆ กน

ขนน าไปใช (Production) 10 นาท 10. ใหนกเรยนดตวอยางแบบฝกหดเรอง Wiang Sa Long Boat Racing ทง 2 ตอนจากบลอก น แลว

ใหตอบค าถามลงในชอง comment ในชวโมงตอไป

Page 5: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

ขนสรป (Wrap up) 5 นาท 11. สรปความรจากเนอหาทไดเรยนไปแลววา นกเรยนทกคนไดทราบประวต เนอหาความเปนมาของ

เทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา หรอภาษาองกฤษเรยกวา Wiang Sa Long Boat Racing อยางละเอยดแลว นกเรยนสามารถน าไปเผยแพรใหเพอนๆ ทเปนคนตางจงหวด หรอตางชาต ไดรจก และแนะน าใหพวกเขามาเทยวมาศกษาเรองราวของเทศกาลการแขงเรอยาวของชาวอ าเภอเวยงสา ใหสมกบเปน Wiang Sa My Homeland

8. สอ/แหลงการเรยนร เวบไซต

1. http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/boatracing/ 2. www.google.com 3. www.youtube.com

อปกรณ

1. คอมพวเตอรโนตบค 2. โปรเจคเตอร

สอการสอนอนๆ

1. หลกสตรทองถนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ โรงเรยนสา อ.เวยงสา จ.นาน

Page 6: แผนที่ 10 wiang sa long boat racing

แผนการสอนรายวชาภาษาองกฤษอาน-เขยน 1 รหสวชา อ30205 ชนมธยมศกษาปท 4 จดท าโดย นายมณเฑยร อนแกว

9. การวดผลและประเมนผล

เปาหมาย หลกฐาน วธวด/วธประเมน

เครองมอวด/ เครองมอประเมน

นกเรยนสามารถเขาไปศกษาบทเรยนออนไลนผานเวบบลอก เรอง Wiang Sa Long Boat Racing ได

http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/boatracing/

การอานจบใจความ และอานออกเสยง

บทความเรอง Wiang Sa Long Boat Racing

นกเรยนสามารถตอบค าถาม จากบทเรยนออนไลนเรอง Wiang Sa Long Boat Racing ได

http://rwm4.wordpress.com/2013/06/18/boatracing/

การท าแบบฝกหด

แบบฝกหดเรอง Wiang Sa Long Boat Racing

10. ขอเสนอแนะ และ ขอคดเหนเกยวกบแผนการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………….. (นางทรรศนมน กาละด)

หวหนากลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ วนท………เดอน..............................พ.ศ……………

11. บนทกหลงการสอน ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ………………………………….. (นายมณเฑยร อนแกว)

ครผสอน วนท………เดอน..............................พ.ศ……………