第一阶段： 1999.9 ━ 2000.3

瞄准目标，全面推进， 强化管理，走向特色。

1 ．特色办学是条路 4 ．开放教育待宣传2 ．质量可靠不能丢 5 ．资源优势需发挥3 ．队伍建设是关键 6 ．管理模式要科学

班 主 任学员

教 师

学 友

管理人员

技术人员

面授 多媒体授课 录像

视听阅览室 （ VCD 、 CAI 、 VBI 、录像带） 辅导 校园网 （数据打包供下载、 BBS ） 教师 电话网（解疑释惑） 作业 反馈学员学习情况

个别指导学生学习

学习方法 开放教育（课程介绍）

介绍 阶段小结（课上介绍）

小组讨论

学友——小组学习

相互鼓励、制约

 

课前动员（优秀学员介绍） 信心教育 电话谈心 助学方法介绍

督促 考勤（定期在网上发布）检查作业（定期公布）

班主任 上传下达 座谈会

问卷 （了解学员的反映）

考前动员（考风考纪） 考前（后） 提供历次考试试卷

服务 考试分析，公布考分

招生 教材

常规 考试 发证

调查管理 人员 协调 联络 奖惩 课题

研究 跟踪 调研论文

猎取（ VBI 、直录课堂、他山之石） 信息传递 制作（试题库、网页）

发布（主动介绍）

技术 人员

技术指导 技术支持 技术使用情况的调查、统计、分析

技术更新