תמדקתמו היפוקסורקימ 0103img2.tapuz.co.il/communafiles/13812129.pdf · 2006. 8....

מיקרוסקופיה בסיסית ומתקדמת 1.0001030

אילן המל' פרופ: מרכז .בשבוע מרוכזהקורס יתקיים . תחומי-אוניברסיטאי ובין-הקורס הינו קורס בין

בחלקו . הקורס מתמקד ביישום שיטות פלורוסטיות מתקדמות בתחומי המיקרוסקופיה השונים . ושיטות כימות ובחלקו השני יישום השיטותהראשון של הקורס ילמדו אופטיקה

בטיחות וגיהות בעבודה במעבדה 00031030.

שעור, 'א' סמהערכת גורמי סיכון : סיכון כימי. בטיחות כללית, נהלים ודרכי עבודה בטוחות במעבדהבקורס ילמדו

בקרה , לחומרים כימייםהערכת חשיפה וישומים של תקני חשיפה , כימיים בסביבה תעסוקתיתסיכון : בטיחות קרינה, ניטור ביולוגי של גורמי סיכון כימיים. ומניעה של סיכונים כימייםעקרונות , אפקטים ביולוגיים של קרינה, מקורות קרינה רדיואקטיביים, רדיואקטיבי ובטיחות קרינהחשיפה : סיכון ביולוגי, תתאונות בעבודה רדיואקטיבי, חשיפות מותרות, בסיסיים של בטיחות קרינה

סיכון בעבודה , עבודה עם בעלי חיים, מיטוגניים, חומרים קרצינוגניים, גורמי מחלה, לסיכון ביולוגי .עם מכשירי לייזר

work(בנוסף לבחינה העיונית יקיים כל מנחה בחינה מעשית . בסיום הקורס תתקיים בחינה בכתבpractice (תלמיד" הבחינה המעשית תלווה בחתימה על טופס .לפני כניסתו של תלמיד למעבדתו- .והיא תהווה תנאי לכניסה למעבדה ולאישור הצעה לעבודת גמר, "בטיחות במעבדה: מנחה

.נדרשת נוכחות בכל השעורים .ספרות שמורה לקורס בספריה למדעי החיים והרפואה

: מידע על חומרים כימיים וביולוגיים-אתר אינטרנט בנושא בטיחות http://www.chem.uky.edu/resources/msds.html

רפואי- עקרונות השימוש בחיות מעבדה במחקר ביו 00041030.

שעור, ס" ש3', א' סמ ר נעם קריב"ד

.היבטים משפטיים מוסריים ומעשיים: ניסויים בבעלי חיים-חוק צער בעלי חיים; מחלות בחיות מעבדה. זואוטכנית, גנטית, יתמבחינה מיקרוביולוג: סטנדרטיזציה בחיות מעבדה

הרדמת ; טכניקות כירורגיות בסיסיות; קופים כחיות מעבדה; פיזיולוגיה של הרביה במכרסמים .מדידות בבעלי חיים ובפרפרט מבודד; חיות מעבדה כמודל מחקרי; חיות טרנסגניות; בעלי חיים

ת שיטות מחקר בביולוגיה מולקולרי0103.0007* ס" ש2', ב' סמ

קרן אברהם' פרופ .ידע בסיסי בגנטיקה ובביוכימיה: דרישות קדם

.הקורס יינתן בשפה האנגליתEach class will deal with a biological question, and methods used to Answer questions. Introduction to basic concept (DNA, RNA, etc.) DNA cloning (restriction digests,vector. Libraries) DNA hybridiation,PCR, gene expretion (Nothern, in situ,etc),Mutation analysis (SSCP,REF,etc.), physical mapping (contig assembly, YACS,STSS,etc), identifying genes (CDNA selection, exon trapping), DNA seqencing (include CHIP) Genetic mapping – Transgenic mice, Knock outs (microsatellites, etc), Functional properties of genes (i.e. yeast 2 – hybrid system), Software cloning: databases.

.עבודה סמינריונית ובחינה שתיערך בסוף הקורס, הציון יקבע על פי נוכחות פעילה

ו”לא יתקיים בתשס*

PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.pdffactory.com

http://www.chem.uky.edu/resources/msds.html

http://www.pdffactory.com

תכני הקורסים

206

0103.0009 משאבי הספרייה למדעי החיים ולרפואהניתן יהיה . הקורס יתקיים בלמידה מרחוק באמצעות האינטרנט ויפתח עם תחילת שנת הלימודים

מחוץ ; בספרייה ובכתות המחשבים-בקמפוס : מכל מחשב המחובר לאינטרנטלהיכנס לקורס : כתובת הקורס היא. לקמפוס ניתן להיכנס לקורס בכל שעות היממה

http://virtual.tau.ac.il שי אשר לא השתתפו בלימודי הקורס הוא חובה לסטודנטים המתחילים בלימודי התואר השני והשלי

הקורס כולל . 27.11.05על התלמידים לסיים את הקורס עד לתאריך . התואר הראשון בקורס מקבילבטלפון , סטודנטים הזקוקים לסיוע בקורס יכולים לפנות לספרני ההדרכה בספרייה. בחינה

.ל מתוך הקורס הוירטואלי עצמו" או בדוא03 -6407975 טכניקות לחיפוש מידע ; איתור מאמרים מכתבי עת; מקורות מידע שוניםהכרת : תכני הקורס

.הערכת מידע; במאגרי מידע ובאינטרנט, בקטלוג הספרייה

תרגיל בחדר מחשבים - ביוסטטיסטיקה 00101030. שעור ותרגיל, ס" ש4' א' סמ

לים ליישום שיטות והקניית כ, לימוד מושגים בסיסיים בהסתברות וסטטיסטיקה: מטרות הקורסערכים מרכזיים , הצגות גרפיות, ארגון נתונים-סטטיסטיקה תיאורית .סטטיסטיות במחקר רפואי

אי , הסתברות מותנה: מושגים בסיסיים-הסתברות .ניתוח קשר לינארי בין משתנים, ומדדי פיזורהסקה .ותתוחלת ושונ, משתנים מקריים ופונקציות הסתברות מיוחדות, נוסחת בייס, תלות

, ממוצע: אמידה ובדיקת השערות על, שיטות דגימה, משפט הגבול המרכזי ושימושיו-סטטיסטית מיומנות בשימוש -בכל התחומים .מבחן לאי תלות, הפרש פרופורציות, הפרש ממוצעים, פרופורציה

.SPSSבמחשבים לצרכי עיבוד הנתונים הסטטיסטיים לפי תכנת . מהם כתנאי לגשת למבחן2/3 חובה להגיש -סטטיסטיקה תרגילי בית ב: חובות הקורס .מבחן סיום. מהם כתנאי לגשת למבחן100% חובה להגיש -תרגילי מחשב

רפואיים- חשיבה ותקשורת במדעים הביו 00130301.

שעור,ס" ש2, א' סמ אילן המל' פרופ, דב ליכטנברג' פרופ :מרכזים

המותר ; תחומיות במדעים-רב;; היפוטזה מדעית ותכנון מחקר בסיסי ויישומי, מדעיתהגדרת שאלהבחירת מילים ובניית ; התאמת המסר המדעי למקביליו, שפת המדע;)אתיקה מדעית(והאסור במדע

, כתיבת הצעות מחקר; פסקאות וחלקי המאמר, מבנה מאמר מדעי; משפטים בכתיבה מדעיתמשתנים תלויים , גרפים וטבלאות, הצגת תוצאות מחקר; עבודות מחקרתקצירים ו, סקירות מדעיותהצגת תוצאות בהרצאה ; ניתוח כמותי של תוצאות מחקר והתאמת הצגתן לדיון; ובלתי תלויים

.מודלים וסימולציות; ובפוסטר . לדיון בקבוצות קטנות-חלקו השני, חלקו הראשון של הקורס יוקדש להרצאות

מקרוסקופיות מתקדמותמחקרטות שי 00150103.

שעור,ס" ש3', ב' סמ אהוד סקוטלסקי' פרופ, אילן המל' פרופ,רפי קורנשטיין' פרופ: מרכז

מיקרוסקופ , עקרונות יסוד בבליעת ופליטת אור, פולריזציה, אופטיקה: מיקרוסקופ אורטות צביעה וקיבוע של עקרונות ושי, מיקרוסקופ אלקטרוני; פלואורסצנטי ומיקרוסקופ קונפוקלי

שיטות ; מיקרוסקופ סורק, )TEM Cryo ,SEM ,freeze fructure, צביעת תשליל(פרפרטים .דיגיטציה של תמונות. מיקרוסקופיה כמותית

, גנטיקה מולקולרית: מחלות הקשורות לתעלות יוניות0103.0029

פתופיזיולוגיה והשלכות טיפוליות, ביופיזיקה שעור, ס" ש2', ב' סמ

ליאברנרד אט' פרופ .ידע בסיסי בביולוגיה מולקולרית ומבוא בביופיזיקה: דרישות קדם

. לתעלות יוניות הקשורותאנליזה מולקולרית וביופיזיקלית של מחלות . מבוא בגנטיקה וביופיזיקה רצפטור , מיים, כלוריד, אשלגן,ןסיד, מחלות הקשורות לתעלות נתרן. השלכות פתופיזיולוגיות

מנגנוני המחלות . מחלות אוטואימוניות הקשורות לתעלות יוניות. ATP ,Glycine ,Ach , GABAל .ביתוי וויסות, חדירות, שמפריעות לשוערות


http://virtual.tau.ac.il



207

תורת ההחלטות0103.0032 ס"שו, ס" ש2', ב' סמ

ר משה לשנו"ד ביוסטטיסטיקה: דרישות קדם

הקורס להקנות לתלמידים הבנה בניסוח וניתוח של בעיות החלטה בכלל והחלטה בתנאי אי מטרתעם דגש על , חומר הלימוד כולל שימוש בכלים המתבססים על נורמות של רציונאליות. ודאות בפרט

הפרדיגמה . ונטילת סיכונים, איסוף מידע, הגדרת העדפות ותאורן, העקביות של כללי החלטהבקורס יוצגו .התנהגות רציונלית תיבחן לעומת מודלים תחליפיים של התנהגות אנושיתהכלכלית של

בקורס ישולב .תוך הדגמה והמחשה של בעיות החלטה, הכלים בגישה אינטואיטבית ופורמלית .שימוש בכלי תוכנה יעודיים לקבלת החלטות

מהתרגילים80%זכאים לגשת לבחינת הסיום תלמידים שעמדו בחובת הגשה : ציון הקורס התרגילים4ממוצע של , 85% –עבודת גמר : הציון הסופי מורכב בצורה הבאה. לפחות

.15% –בעלי הציונים הגבוהים

ורגנרגציה של הלב מבוא להנדסת רקמות0103.0033 שעור,ס" ש2', ב' סמ

יונתן ליאור' פרופ .ואימונולוגיהביוכימיה , קורסים בסיסיים בביולוגיה של התא: רקע מומלץ

תאי עובר הקפאה ,תאי גזע, ביוריאקטורים, תרביות תאים. מבוא לפתוביולוגיה של תאי שריר הלבמודלים של . אנגיוגנזיס ונאוסקולריזציה, ביו חומרים, גורמי גדילה, השתלת תאים, ושימור רקמות .מניפולציות גנטיות, הנדסת רקמות

ם באמצעות מחשב מבוא לניתוח אותות ועיבוד0103.0034

ס"שו, ס" ש2', א' סמ ר נעם אמיר"ד

וכן , מטרת הקורס היא להקנות את הכלים המתמטים הבסיסיים הנחוצים לניתוח אותות שונים .MATLABתירגון היישום שלהם באמצעות תוכנת

י סוג-סינון אותו, קואונטיזציה ורעש קואונטיזציה, דגימת אותות ומשפט הדגימה: תכני הקורס MATLAB -תכנון מסננים ב, MATLABעבודה בסיסית בשפת , ומימושם, הדרכים לאיפיונם, מסננים

, FFT התמרת -ניתוח אותות בתחום התדר , MATLAB -גרפיקה ב, באמצעות ממשקים גרפייםייצוג , אקראיים וטרנזיאנטים, מחזוריים- לניתוח אותות שוניםFFTשימוש מעשי בהתמרת

תיאוריה -מודלים פרמטרים לאותות, MATLAB -כלים לניתוח אותות ב, רוגרמה הספקט-תדר/זמן .MATLAB - ב GUIבניית ממשקי , MATLAB -ויישום ב DSP/ James H. Mclellan,Ronald W. Schafer,Mark A. Yoder, Prentice Hall 1977: ספרות . מבחן-40%, ת סיום עבוד-40%, תרגילי בית המשלבים עבודת מחשב3- כ-20%: מטלות

עקרונות בחקר חלבונים0103.0035

שעור ,ס" ש3', א' סמ נורית שקלאי' פרופ, גדעון פלמינגר' פרופ, אפרת קסלר' פרופ: מרכזת

נושאי . הקורס מיועד לסכם את הבסיס התיאוטי וההיבטים הישומיים של חקר החלבונים כיוםשינויים שלאחר תרגום , תהליכי הפרדה וניקוי, חלבוניםהמבנה והתפקוד של : הקורס העיקרייםהתכונות הספקטרליות של חלבונים ושימושם בחקר , היבטים מבניים ותפקודיים-החלים בחלבונים

חלבוני השלד התוך תאי , מבנה ותפקוד-חלבונים ממברנליים, בליעת אור ופליטת אור-החלבונים .תאיםומעורבותם בבקרת התכונות המיכניות של ה

אתיקה ברפואה0103.0036

ס"שו,ס" ש4', ב',א' סמ ר יחיאל בר אילן"ד

בקורס יסקרו תורות מוסר עיקריות תוך דגש על הספרות הפילוסופית העדכנית ומתוך מודעות לשיח .גנטיקה ברפואה וניסויים בבעלי חיים, בקורס יועלו דילמות כמו הפלות. הביואתי




208

ושאים נבחרים בביואינפורמטיקה ובביולוגיה חישובית נ0103.0038*

שעור, ס" ש2', ב' סמ ר מיכאל קורוסטישבסקי"ד, ר שלמה סטרברוב"ד, רות נוסינוב' פרופ

.קורס ביולוגיה מבנית וחישובית: דרישות קדם, הקשר בין רצף למבנה, החל מרצפים, הקורס יתמקד בנושאי מחקר חדשניים של הביואינפורמטיקה

אתרי קישור ומבנים כאשר , הוא יתמקד בניבוי פונקציות . בין מבנה לפונקציה ובין רצף לפונקציהייסקרו נושאים נבחרים בביואינפורמטיקה ללימוד מחלות ולניבוי . נתון הרצף או רצפים הומולוגים

.תרופות

הורמונים וכונדרוציטים בתהליך הגדילה0103.0042 ס"שו, ס" ש23', א' סמ

משה פיליפ' פרופ: מרכזירת המערכות קמטרת הקורס היא ללמד על תהליכים המשפיעים על גדילת האדם תוך ס

השפעות גנטיות. ההורמונליות המרכזיות המעורבות בתהליך והבנת הפיזיולוגיה של לוחית הגדילה העדכניות יודגשו שיטות המחקר. וסביבתיות במצבי גדילה תקינים או פגומים ייסקרו גם הן

.והמודלים הקיימים לחקר נושאים אלו

ביוכימיה יסודות ותהליכים0103.5002 שעור, ס" ש4',א' סמ

ר רונית רותם"ד, חיים ורנר' פרופהמבנה והדינמיות שבתהליכי החיים ועל יחסי הגומלין , הקורס מיועד להבנת העקרונות של ההרכב

.ועד לתפקוד האורגניזם השלם, סביבתובין התא ו, ומעבר המידע בתוך התא עזרה ראשונה 0.1400401

ס" ש1, 'א' סמ ר פנחס הלפרן"ד

ולתת יסודות , הקורס נועד להקנות לסטודנט בטחון בגישה הראשונית לאדם במצוקה ובסכנת חיים .בהגשת עזרה ראשונה במצבים דחופים

למדעי החיים והרפואהאנטומיה לתלמידי התכנית המשולבת 1.1400401

ס" ש4, 'א' סמ רגיטה יקר ' גב:מרכזת

, ה באנטומיהידע זה מתמצ. לסטודנטים ידע כללי של המערכות העיקריות של האדםיקנההקורס מעבדות , הקורס משלב הרצאות). אמבריולוגיה(נטויגנזה ואו) אבולוציה(פילוגנזה , אנטומיה משווה

. מעבדה היא חובה ומהווה תנאי לקבלת הציון הסופי בשיעורי הנוכחות .ולימוד עצמי

מבוא לביופיזיקה ופיזיולוגיה כללית 0104.1402 לתלמידי התכנית המשולבת מדעי החיים והרפואה ס" ש3', ב' סמ

מיכאל קוזלוב' פרופ: מרכז. חומרים מסיסים בשומן, סים במיםחומרים מסי, מדורי מים, מים:מבנה כימי של גוף האדם

חוק פיק ודיפוזיה , דיפוזיה. כוחות מניעים וחשיבות ביולוגית, סיווג, )טרנספורט(תהליכי העברה : שיווי משקל יוני. תהליכי ריכוז ומיהול בגוף, לחץ אוסמוטי, אוסמוזה. פסיבית דרך ממברנות בתוךתהליכי העברה. קולואיד אוסמוטילחץ, מערכת דונן, משוואת נרנסט, פוטנציאל אלקטרו כימי

. פוטנציאל מנוחה ותלותו בריכוזי יונים. תהליכי העברה אקטיבית, העברה מזורזת: ממברנות





209

חוקי . תכונות מכניות של תאי הדם. תכונות מכניות של נוזל הדם. זרימת דם בצינורות-ראולוגיה . מעבדה בפיזיולוגיה כללית.אלות חישוב בפיזיולוגיה כלליתפתרון ש. זרימה

Berne R.M. Levy M.N., Phsyiology, C.V. Mosby Co. ה אחרונהדורמה( ספרות:(

פיזיקה0104.1403 ס" ש6' , ב+'א' סמ

ר נח ברוש"דעבודה , חוקי ניוטון-כוחות, מטיקהקינ, יחידות ומערכות צירים, אלגברה של וקטורים: מכניקה

.תנועה הרמונית, תנע קוי וחוקי שימור, קינמטיקה ודינמיקה בתנועה מעגלית, אנרגיה וחוקי שימורטעינה , מעגלי זרם ישר, זרם והתנגדות, פוטנציאל חשמלי, שדה חשמלי, חוק קולון: חשמל

כוחות מגנטיים , טעון בשדה מגנטי תנועת חלקיק-כוח לורנץ, שדה מגנטי: מגנטיות .והתפרקות קבל, ציקלוטרון, ספקטרומטר, תכונות מגנטיות של חמרים, חוק פרדי לנץ–מושרה . מ.א.כ, בין זרמים

, התאבכות, גלים מכניים ואלקטרומגנטיים, קיטוב, גלים רחבים ואורכיים: גלים מנוע וגנרטורפיזיקה .יה באמצעות גליםהעברת אנרגיה אנרג, התקדמות האור, מ"הספקטרום הא, עקיפה

מבנה הגרעין , אטום המימן, אפקט קומפטון, האפקט הפוטואלקטרי, קרינת גוף שחור: מודרנית .קרינה רדיואקטיבית, היתוך וביקוע כורים, ראקציות גרעיניות, והשלכות תורת היחסות

מבוא למדעי העצב0104.1405

ס" ש3', ב' סמ ילנה לוטןא' פרופ, נתן דסקל' פרופ

תכונותיו החשמליות של תא העצב : המנגנונים המולקולריים שבבסיס פעולת מערכת העצבים, והשלכותיהן לתפקודו הפיזיולוגי של הנוירון) אקסיטביליות(המאפשרות את תופעת העוררות

התמרת הפעלות , תקשורת כימית בין תאית כבסיס לרשתות עצביות ולויסות פעולת מערכת העצביםפעילות תגובתית ופעילות עצמונית , מלית לפעילות מכנית המתבטאת בהתכווצות תא השרירהחש

. ותרגילים סימולציה של פעילות עצב במחשב.במערכת העצבים

שינוי חלבוני גרעין והשפעתו בתא 0104.2008 ס" ש1'', ב, א' סמ

מלכה ערמון' פרופ-polyADP את ההשפעות של ונסקור PARPבמשך הקורס נכיר את הפעילות של חלבוני

ribosylationהזדקנות בתהליכי מוות תאי שעל בסיסו מפותחות תרופות לחיסול , על תפקודי התא על ביטוי גנים ribosylation polyADP תיסקר השפעתו של. תאים ממאירים ומניעת גרורות

. ה הכרומטין במצבים פיזיולוגיים ופתולוגיםומעורבות של היסטונים וגורמי שיעתוק בשינויים במבנ . בגרעין PARPיסקרו תהליכי העברת סיגנים מממברנת התא להפעלת החלבוני

נוירופיזיולוגיה לתלמידי התכנית המשולבת במדעי החיים והרפואה 0104.2502

ס" ש3', א' סמ איתן רופין' פרופ: מרכז

.ולה של מערכת העצבים המרכזית ברמה המערכתיתמטרות הקורס היא להציג את עקרונות הפע" תפקודים קוגניטיביים גבוהים"במסגרת זאת ייסקרו המערכות המוטוריות ומערכות הקשורות ל

כמו (כן יידונו בקצרה מספר תהליכים פתולוגיים שמוליכים למחלות מוחיות ). כמו למידה וזיכרון(על הדרכים והשיטות , בעיקר, אלא, צגת הידע הקייםיושם דגש לא רק על ה). אלצהיימר וסכיזופרניה

.המחקריות השונות בהם הוא מושג

לתלמידי התכנית המשולבת במדעי החיים והרפואה מיקרוביולוגיה כללית 0104.2503 ס" ש7', ב' סמ

ר אליעזר פלשר"ד: מרכז .הקורס יכול לשמש גם בקורס בסיסי במיקרוביולוגיה לתלמידי המדרשה

מיקולוגיה , וירולוגיה, בקטריולוגיה: ס במיקרוביולוגיה כולל ארבעה תתי מקצועותהקורארגון , ים'בקטריופאג, מטבוליזם, מבנה התא הפרוקריוטי, פילוגנזה: בקטריולוגיה. ופרזיטולוגיה

רעלנים של, יחסי טפיל מאכסן, טרנספורמציה קוניוגציה, בקרת ביטוי הגנום, הגנום החיידקי




210

Quoromביופילם ו , אופורטוניסטים, פלורה נורמצית , קרונות באנטיביוטיקה חיידקים ועSensing. ביוסינטיזה של , שלבים בהתרבות נגיפים, מבנה ומיון נגיפים, כולל מבוא לתורת הנגיפים: וירולוגיה

מנגנוני הגנה של מאכסן ומנגנוני התמיינות של, מאכסן-יחסי גומלין נגיף , DNA - וRNA נגיפיפתוגנזה , מבניים , מספר נגיפים גורמי מחלה באדם ילמדו ביתר הרחבה לגבי היבטים גנטיים. נגיפים

, hepatitis -נגיפי ה , -polioהנגיפים שילמדו הם נגיף ה. אפידמיולוגיה מניעה וריפוי, של המחלהנוני ההופעה של ילמדו גם מנג. ונגיפים גורמי סרטן, ) AID) HIV -נגיף ה , herpesנגיפי משפחת .נגיפים חדשים

, מחלות הנגרמות על ידי דרמטופיטים, )כללי(פתוגנזה בעולם הפטריות , מבוא לפטריות: מיקולוגיה .שימוש ומנגנוני פעולה, פטריתיות-תרופות אנטי, זיגומיצטים, אספרגילוס, קריפטוקוקוס, קנדידה

הקליני במחלות הנגרמות על ידי יצורים יחסי גומלין בין אורגניזמים וביטויים : פרזיטולוגיה .תולעים ופרוקי רגליים, חד תאיים:מממלכת בעלי החיים

מבוא לאפידמיולוגיה ושיטות מחקר 0104.2504

לתלמידי התכנית המשולבת במדעי החיים והרפואה ס" ש3', א' סמ

יריב גרברר" ד,רי גולדבורטאו' פרופבתקופות , הקורס נועד להסביר את הדרכים לחישוב אומדני שכיחויות תחלואה ומפגעים בארצות

וזיהויים של גורמי סיכון למחלות ומה הושג בעזרת התערבות , ובקבוצות אוכלוסיה שונות אותו מול הקורס שם את הדגש על האדם כיחידה וכמכלול ועל ההבדל במוצאות. להמעטתם

הגדרת מטרות המחקר : נושאים עיקריים שילמדו בקורס .ממצאים מעבדתיים במערכות גוף שונותמחקרים תיאוריים מול מחקרים , תפוצת מחלות וממצאים במקום ובזמן, האפידמיולוגי ומאפייניו

אומדן של שיעורי תחלואה או פטירות, מדדים כמותיים לתיאור התרחשות מחלות , אנליטייםמחקרי עוקבה : סוגי מחקרים תצפיתיים?, מהם גורמי סיכון למחלות, סגוליים ומתוקננים, גולמיים

(cohort) , ביקורת -מחקרי מקרה(control-case) ומחקרי חתך (cross-sectional) , יחס סיכוניםמהו קשר סיבתי , תוקף ומהימנות, ומדדי קשר נוספים המחושבים במחקרים אפידמיולוגיים

ניתוח נתוני , הערכת מבחנים אבחנתיים ותכניות סיקור, רונות ניסויים קליניים מבוקריםעק?,באמצעות ריבוד או באמצעות :שיטות תקנון נתונים, משתניים- משתניים ורב-מודלים חד:מחקרעל כדרך לאיחוד תוצאות מחקרים שונים בשאלות דומות וכמכשיר עיקרי בעריכת -ניתוח, רגרסיה

הערכת , ויותבת של ממצאים העוסקים בהערכת יעילות של טיפולים ושל התערסקירה שיטתיבמהלך הקורס יציגו התלמידים דיון במאמר .התנהגות בגרימת מחלות/תפקידי התורשה והסביבה

הציון יקבע על פי . ויגישו בכתב תרגיל נוסף בכתב, איש3-בקבוצות של כ, מדעי נבחר בפני הכיתה . תרגיליםמבחן רב ברירה ושני

מבוא לפרמקולוגיה בסיסית ומולקולרית0104.2505

ס" ש6, ב' סמ יורם אורון' פרופ: מרכז

פיזור וסילוק של , ספיגה, זמינות ביולוגית. עקרונות בסיסיים בפרמקוקינטיקה ובפרמקודינמיקה. רופות עם קולטניםניתוח אינטראקציה של ת. מטבוליזם של תרופות ואינטראקציות ביניהן. תרופות

, פרמקולגיה של מערכת אוטונומית כולל השפעות כולינרגיות. מנגנוני איתות תאי ותעלות יוניותמבוא לפרמקולוגיה של מערכת העצבים המרכזית בהדגש על תרופות . נוראדרנגיות וחסימתן

נות עקרו. טיפול כימי אנטי מיקרוביאלי ואנטי סרטני. אנטידיכאוניות ואנטיפסיכוטיות .פרמקולוגיה של מערכת הקרישה,הפרמקולוגיה של מערכת הלב וכלי הדם

ביולוגיה של הרבייה והתפתחות 0104.2506

לתלמידי התכנית המשולבת במדעי החיים והרפואה לתלמידי התכנית ס" ש2', א' סמ

עמוס פיין' פרופ, רות שלגי' פרופתוך שימת דגש על התנאים , הרבייה וההתפתחותפרקים נבחרים בביולוגיה של: מטרות הקורס

הבשלת ;ספרמטוגנזה ואואוגנזה. והמנגנונים הנוטלים חלק בהתפתחות התקינה והבלתי תקינה; אקטיבציה של הביצית ואיחוי הגנומים; הפריה; הכרה בין תאים ובין זרע לביצית; הגמטות

; קולריים בתהליכי התמינות ראשונייםמנגנונים תאיים ומול; טכנולוגיות חלופיות ליצירת עוברים; תהליך ההשרשה ויחסי גומלין בין העובר לרחם;התפתחות מוקדמת מהזיגוטה ועד לבלסטוציסט

הסיבות והגורמים ; השיליה; עקרונות בהתפתחות מערכות העובר; התמינות שכבות הנבט העובריות . למומים מולדים




211

אימונולוגיה כללית וקלינית 0104.2507 לתלמידי התכנית המשולבת במדעי החיים והרפואה

ס" ש4', א' סמ יונה קיסרי' פרופ: מרכז

זיהוי : בתגובה החיסונית תאים ואברים: חסינות מוטבעת וחסינות נרכשת: מבוא לאימונולוגיהנגנוני מ: תאים מציגי אנטיגן : T - ןBרצפטורים לאנטיגן של תאי : י התגובה החיסונית"אנטיגנים ע

: ציטוקינים וכמוקינים: שתוף פעולה בין תאים בתגובה החיסונית: הבקרה של התגובה החיסוניתמבנה ותפקיד של : תגובת חיסון הורמונלית ויצירת נוגדנים: התמיינות של לימפוציטים ופגוציטים

קטלן לימפוציטים דיטוטוקסיים תאי ה: מערכת המשלים: אינטראקציות אנטיגן נוגדן: נוגדנים, מונוציטים ומקרופאגים: פגוציטים פולימורפונוקלארים: תהליכי דלקת חריפה וכרונית: הטבעי

אנטיגנים של , תגובות אלרגיות, תגובות יתר רגישות מיידית ומאוחרת, ציטוקינים בתגובה הדלקתיתרכת אינטראקציה בין גידולים סרטניים ומע, אימונולוגיה של דחיית שתלי רקמה, תאום הרקמות

, תבחינים חיסוניים, מחלות של כשל חיסוני מולד ונרכש, מחלות אוטואימוניות, החיסון .נוירואימונולוגיה

של המערכות פיזיולוגיה0104.2508

ס" ש5', א' סמ יוסי סרנה' פרופ: מרכז

, דיוגרםהאלקטרוקר, הולכת הסיגנל, קוצבים, פעילות חשמלית בלב: לב וכלי דם; מבוא לפיזיולוגיה המערכת -תרגיל מחשב, מנגנוני בקרה, המודינמיקה, בקרת תפוקת הלב, הלב כמשאבה, שריר הלב, חילופי גזים, זרימת האוויר, מכניקה של הנשימה, ריאות ונשימה: נשימה; ווסקולרית-הקרדיו

, אולטורה פילטרציה גלומרולרית, תפקיד הכיליה: כיליה; צירקולציה פולמונרית, העברת גזים; בסיסי-מאזן חומצי, הפרשה פסיבית ואקטיבית, תהליכי ריכוז ודילול השתן, ספיגה אקטיבית

תרגיל : מערכתיות-אינטראקציות בין; בסיסי-השתתפות הכיליה ומערכת הנשימה במאזן חומציפיזיולוגיה של הלב ; הדם בויסות לחץ הדם-השתתפות הכיליה ומערכת כלי;בסיסי-מאזן חומצי; נוירוסקרציה; מבוא לאנדוקרינולוגיה; ספיקת לב-פתופיזולוגיה של אי;אמץוהריאות במ

סרואידים בויסות ; ויסות הורמונלי של משק הסידן; תירואיד-היפופיזה-הציר היפותלמו: תירוקסין .פיזיולוגיה של הרביה;הורמוני מין נקביים; הורמוני מין זכריים; מטבולי ומשק המינרלים

לרפואה מעבדתית מבוא 0104.3500

ס" ש3', א' סמ עודד שפרלינג' פרופ, גדליה פז' פרופ: מרכזים

מטרת הקורס היא להקנות לסטודנט את ההבנה הבסיסית של תרומת המעבדה הרפואית באבחון . מצבים פתולוגיים ובמעקב אחרי מהלך המחלה או הצלחת הטיפול

להשלמת ההבנה של . עיקריות במערך הרפואיהסטודנטים יכירו את מבנה ותפקוד חמש המעבדות ה: נושאי הלימוד .שירותי המעבדה יערכו סיורי לימודים במעבדות בית חולים וקופת חולים

עקרונות הפעולה של , מבנה המעבדות בבתי חולים וקופות החולים, הומיוסטזיס והתפתחות מחלותצעות לאבחון תיפקוד מערכות עקרונות הבדיקות המבו-המעבדה הביוכימית, המכשור המעבדתי

-המעבדה המיקרוביולוגית, סוגי דם,תפקודי קרישה, כדוריות הדם-המעבדה ההמטולוגית, הגוף: מבנה הרקמות והאיברים–המעבדה הפתולוגית , זיהוי חידקים ווירוסים ורגישות לאנטיביוטיקה

, המעבדה לגנטיקה, ציטולוגיה והעזרים המאפשרים אבחון מחלות ותסמונות, היסטולוגיה .נטלית-נטלית ופוסט-פרה, איבחון פתולוגיות ומומים מולדים-ציטוגנטיקה וביולוגיה מולקולרית .בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב

קריאת טקסט מדעי0104.3501

ס" ש2', א' סמ יוסף סרנה' פרופ: מרכז

התיחסות הטקסט , ן במשמעותןניתוח התוצאות ודיו, ביקורת הטקסט, קריאת מאמרים מדעיים .מעקב אחר התפתחות תפיסה מחקרת בשורת טקסטים, לגוף הידע הכללי




212

משאבי הספרייה למדעי החיים ולרפואה0111.0001ניתן יהיה . הקורס יתקיים בלמידה מרחוק באמצעות האינטרנט ויפתח עם תחילת שנת הלימודים

מחוץ ; בספרייה ובכתות המחשבים-בקמפוס : נטלהיכנס לקורס מכל מחשב המחובר לאינטר

.http://virtual.tau.ac.il: כתובת הקורס היא. לקמפוס ניתן להיכנס לקורס בכל שעות היממה .בסיומו תיערך בחינה . 11.12.05ועליהם לסיימו עד לתאריך ', הקורס הוא חובה לתלמידי שנה א

או 03 -6407975בטלפון , סטודנטים הזקוקים לסיוע בקורס יכולים לפנות לספרני ההדרכה בספרייה .ל מתוך הקורס הוירטואלי עצמו"בדוא

טכניקות לחיפוש מידע ; איתור מאמרים מכתבי עת; הכרת מקורות מידע שונים: תכני הקורס .הערכת מידע; במאגרי מידע ובאינטרנט, בקטלוג הספרייה

' אחינוך רפואי ותקשורת 12000111.

ס"ש 2 ',ב+' א' סמ מרק ביודור "ד, איתמר עופר ר"ד

.בלבד' שנה א ההתנהגות לתלמידי רפואה קורס חובה במסגרת לימודי מדעיהתנסויות : מרכיבי התכנית הם. הנושא המרכזי המלווה את הקורס הינו נקודת המבט של המטופל

קשישים, מרפאה קהילתית, תחילת חיים :התנסויות יהיו בנושאיםה . חניכהקליניות וקבוצות על הסטודנט . מקלט לדרי רחוב ומרכזי גמילה מהתמכרויות, ומסגרות כגון מעון לנשים מוכות

.הנוכחות בקורס חובה .דוחות על ההתנסויות הקליניותלהגיש במהלך הקורס

מבוא לסטטיסטיקה 0111.1207 ס" ש4', א' סמ

ר רוני בראונשטיין"דסטטיסטיקה , ניסויים קליניים, יתייםמחקרים תצפ, סקרים רפואיים-סטטיסטיקה ברפואה

ההתפלגות הבינומית , משנים מקריים, עקרונות בסיסיים של תורת ההסתברות, תיאוריתטיסטית הסקה סט, מושגי יסוד בבדיקת השערות, שיעורים ופרופורציות, וההתפלגות הנורמלית

מגבלות של בדיקת , מתאם ורגרסיה, השוואת יותר משתי קבוצות על ידי ניתוח שונות, לממוצעים .ניתוח השרדות, השערות

spss - שימושי מחשב בסטטיסטיקה 90111.120

ס" ש1', ב' סמ ר רוני בראונשטיין"ד

קודות ופרוצדורות לימוד והבנה של פ, הקורס יקנה מושגי יסוד בשימוש בתוכנה סטטיסטיתכמו גם תרגול מעשי של החומר הנלמד בקורס התיאורתי , spssסטטיסטיות בסיסיות בתוכנת

כדגם לשימוש בתוכנה spss-במהלך הקורס יתרגלו הסטודנטים את תוכנת ה. 'בשנה אציון הקורס . יגישו תרגילי בית בכל שיעור וכן תרגיל מסכם על החומר הנלמד בקורס, סטטיסטית

.יקבע על פי ציוני התרגילים ' אנטומיה א-מבנה הגוף ותפקודיו 00111.121

רגיטה יקר' גב, יואל רק' פרופ: מרכזים מ"שו,ס " ש6' , א' סמ

הקורס באנטומיה . הקורס מקנה ידע במבנה גוף האדם ולימוד אספקטים פונקציונליים של הגוף החיכל . רפואההשל השנה הראשונה ללימודי ' מסטר בבס, 'והקורס באנטומיה ב' מסטר אילמד בס' א

ראה כללי התנהגות במעבדה בפרק (קורס כולל הרצאות פרונטליות ולימוד במעבדה לאנטומיה ) דיסקציה(הלימוד במעבדה מלווה בניתוחי גופות ") . לימודים לקראת התואר דוקטור לרפואה"

ההדרכה במעבדות .רות הדרכהסרטי וידאו וחוב, ולימוד בעזרת פרפרטים מוכנים .כמו כן יידרש הסטודנט להשלמת חומר בלימוד עצמי. חברי סגל החוג לאנטומיהמתבצעת על ידי

.יחולק עם פתיחת שנת הלימודים, לפי ימים ושעות, פירוט נושאי ההרצאות והמעבדות . ופיות ומצגותשיק, טלויזיה, סרטים: במהלך הקורס יעשה שימוש באמצעי עזר אודיו ויזואליים

רופאים מהחוג להדמיה במסגרת המעבדה על ידי יערכו –) אנטומיה רנטגנית(לימודי הדמיה .על מנת ללמוד את מבנה הגוף כפי שהוא משתקף בצילומי ההדמיה, לאנטומיה

זיהוי מבנים בחינתו, בכתבבחינה : םכבת משני חלקימור הבחינה.בסוף כל קורס תערך בחינה סופית


http://virtual.tau.ac.il



213

נדרש ציון עובר לכל קורס . הבחינה שני חלקי הציון באנטומיה מורכב מממוצע. ים במעבדהאנטומיסטודנט שייעדר . בשיעורי מעבדה היא חובה ומהווה תנאי לקבלת הציון הסופיהנוכחות . בנפרד

.משלושה שיעורי מעבדה ללא סיבה לא יוכל לגש ת לבחינהK.L.Moore, Clinically Oriented Anatomy, 4:ספר חובה th, ed. Williams and Wilkins,

Baltimore, 1999. F.H.Netter, Atlas of Human Anatomy, 1: אטלס st.ec.Ciba-Geigy Corporation,1990

J.W.Rohen et al, Color Atlas of Anatomy, 4 th ed. Williams and Wilkins, 1998 :ספרים מומלצים

Color Atlas and Textbook of Human Anatomy, Vol. 1, 2, 3, by Werner Platzer, Werner Kahle and Helmut Leopnhardt, 4 th ed., Thieme Medical Publishers, 1992*

Pocket Atlas of Human Anatomy, by Heinz Feneis, 3 rd ed., Thieme Medical Publishers, 1994*

' אנטומיה ב-וף ותפקודיומבנה הג 10111.121 מ"שו,ס " ש6', ב' סמ

רגיטה יקר' גב, יואל רק' פרופ: מרכזים .' אנטומיה א- מבנה הגוף ותפקודיו-0111.1210ראה קורס מספר

כימיה כללית ופיזיקלית 0111.1212

ס " ש6', א' סמ ר רכטרחר ש"ד, יורם זלצרר "ד

מודל אטום , תורת האור, יחידות פיזיקליות: מבנה האטום; לית ופיזיקליתמושגי יסוד בכימיה כל, הקוולנטי, הקשר היוני, זוית קשר, אורך קשר, מאפייניו: הקשר הכימי; מושג האורביטול, המימן

חוק הלחצים , משוואת המצב של הגזים האידיאלים: סטויכיומטריה; וכוחות בימולקולריםנוזלים ; התפלגות בולצמן, משמעות מיקרוסקופית של הטמפרטורה,התיאוריה הקינטית, החלקייםריאקציות ; מסיסות וקבוע מכפלת המסיסות, מלחים קשי תמס; שיווי משקל כימי; ותמיסות .תרמודינמיקה; קינטיקה כימית; חיזור ואקטרוכימיה-חימצון

כימיה אורגנית 0111.1213

ס " ש6', א' סמ יואל קשמן' פרופ

; אלקיל הלידים; אלקנים, )NMR(תהודה מגנטית גקעינית ; אלקאנים וציקלואלקאנים; קשר כימי; אלדהידים וקטונים; הקבוצה הקרבונילית; אפוקסידים; כהלים ואתרים; תרכובות ארומטויות

.חומצות אמינו; סוכרים; חומצות קרבוקסיליות ונגזרותיהן

Iחלק ביוכימיה- ומולקולריים יים גנטיסודות ביוכימיים 0111.1215 ס " ש5', ב' סמ

חיים ורנר' פרופ: מרכזהקורס מיועד להקנות לסטודנט את היסודות הביוכימיים המולקולריים והגנטים עליהם מתבססת

בצד נושאים מתוך , בקורס ילמדו בצורה אינטגרטיבית נושאים מתוך הביוכימיה הקלאסית.הרפואהברוב . כמו כן ישולבו מספר הרצאות רקע בביולוגיה של התא. לרית המודרניתהגנטיקה המולקו

.הנושאים הנלמדים יובאו דוגמאות מהקליניקה I Iה חלק ביולוגיה מולקולרית וגנטיק - ומולקולריים גנטיים יסודות ביוכימיים 60111.121

ס " ש4', ב' סמ חיים ורנר' פרופ: מרכז

דנט את היסודות הביוכימיים המולקולריים והגנטים עליהם מתבססת הקורס מיועד להקנות לסטובצד נושאים מתוך , בקורס ילמדו בצורה אינטגרטיבית נושאים מתוך הביוכימיה הקלאסית.הרפואה

ברוב . כמו כן ישולבו מספר הרצאות רקע בביולוגיה של התא. הגנטיקה המולקולרית המודרניתחלק מהנושאים ילמדו בקבוצות קטנות , בנוסף.הקליניקההנושאים הנלמדים יובאו דוגמאות מ

. P.B.L-בשיטת ה




214

מבוא לביופיזיקה 0111.1219

ס " ש3', ב' סמ מיכאל קוזלוב' פרופ, רפי קורנשטיין ' פרופ, יורם לס' פרופ

פיזיולוגיה כללית. חומרים מסיסים בשומן, מיםחומרים מסיסים ב, מדורי מים, מים–מבנה כימי של גוף האדם

חוק פיק ודיפוזיה , דיפוזיה. כוחות מניעים וחשיבות ביולוגית, סיווג, )טרנספורט(תהליכי העברה : שיווי משקל יוני. תהליכי ריכוז ומיהול בגוף, לחץ אוסמוטי, אוסמוזה. פסיבית דרך ממברנותתהליכי העברה בתוך . איד אוסמוטילחץ קולו, מערכת דונן, משוואת נרנסט, פוטנציאל אלקטרו כימי

. פוטנציאל מנוחה ותלותו בריכוזי יונים. תהליכי העברה אקטיבית, העברה מזורזת: ממברנותחוקי . תכונות מכניות של תאי הדם. תכונות מכניות של נוזל הדם. זרימת דם בצינורות-ראולוגיה .וגיה כללית מעבדה בפיזיול.פתרון שאלות חישוב בפיזיולוגיה כללית. זרימה

.Berne R.M. Levy M.N., Phsyiology, C.V. Mosby Co ):מהדרוה אחרונה(ספרות

מבוא למדעי העצב 1220.0111 ס" ש3', ב' סמ

אילנה לוטן' פרופ, נתן דסקל' פרופתכונותיו החשמליות של תא העצב : המנגנונים המולקולריים שבבסיס פעולת מערכת העצבים

, והשלכותיהן לתפקודו הפיזיולוגי של הנוירון) אקסיטביליות(את תופעת העוררות המאפשרות התמרת הפעלות , תקשורת כימית בין תאית כבסיס לרשתות עצביות ולויסות פעולת מערכת העצבים

פעילות תגובתית ופעילות עצמונית , החשמלית לפעילות מכנית המתבטאת בהתכווצות תא השריר .במערכת העצבים

.תרגיליםחשב וולציה של פעילות עצב במסימ

מעגל החיים:'פסיכולוגיה ב 0111.1310 ס" ש1', א' סמ

ר עדנה כצנלסון"דהקשר בין תהליכי התפתחות גופנית רגשית , הבנת עקרונות מעגל החיים: מטרות הקורס

.קשר רופא חולה במעגל החיים, אינטלקטואלית וחברתיתטמפרמנט . רגשית ואינטלקטואלית, קשר בין התפתחות פיזית. פתחותמושג ההת: תוכן הקורס

התפתחות , תיאוריות התפתחות מרכזיות, מושג ההתקשרות, ומשמעותו בתהליך ההתפתחותהשרות הצבאי ומשמעותו בתהליך , התבגרות נורמלית ופתולוגית, החשיבה מילדות ועד בגרות

, אמצע החיים, גיל עשרים עד אמצע החיים מ-בגרות מוקדמת, ההתפתחות במציאות הישראלית .סיכום ההתפתחות-זקנה , המשפחה במעגל החיים

של הבריאותפסיכולוגיה : ' א פסיכולוגיה 0111.1311

ס " ש2', ב' סמ מר עמית גרין

הקורס יכלול את הנושאים . מטרת הקורס היא להקנות לסטודנטים לרפואה ידע בסיסי בפסיכולוגיההקושי והיכולת להסקת -מודלים בבעלי חיים , הקשר בין גוף ונפש-פסיכולוגיה פיזיולוגיה: םהבאי

, קשב, תפיסה, רכישת שפה, התפתחות יכולות שכליות-פסיכולוגיה קוגניטיבית. מסקנות בבני אדםהתניה :יילמדו תיאוריות של למידה כמו? כיצד אנו לומדים-למידה. מודלים של עיבוד מידע

-יחסי הגומלין פרט, השפעת הסביבה על הפרט ולהיפך-פסיכולוגיה חברתית. סית ואופרנטיתקלאגזענות , עזרה הדדית, ציות, קונפורמיות חברתית, יילמדו נושאים כמו תהליכים חברתיים. סביבה

ילמדו התיאוריות המרכזיות של התפתחות האישיות תוך : תיאוריות של אישיות. שנאת זרים ועודבקורס ילמדו גם . נורמלית על פי הגישות השונות-שוואה בין התפתחות נורמלית ואבכדי ה

.פסיכופתולוגיה ועקרונות הטיפול הפסיכולוגי על פי הזרמים המרכזיים בפסיכולוגיה

אנתרופולוגיה רפואית- תרבות הרפואה 0111.1313 ס " ש 1 ',א' סמ

הנרי אברמוביץר "דהחומר הנלמד . והעולם של חולים ומטפלים, אמונות, בריאות, ם של חוליהקורס מתרכז בנושאי, "שורשיו הרפואיים"כל סטודנט יגלה את . אך משולבות בו מטלות בשטח, בקורס הוא תיאורטי

.וביחד נבקר אצל מרפאים משלימים ומסורתיים




215

סוציולוגיה של הרפואה 0111.1314

ס " ש1', א' סמ ולבד-ר יעל השילוני"ד

. הקורס יציג גישות ומושגי יסוד הדיסציפלינה הסוציולוגית תוך כדי קשירתם לעולם התוכן הרפואייאפשר לסטודנטים התבוננות מחודשת , יישומם של רעיונות סוציולוגיים לגבי עולם תוכן זהביחסי , כלכלית-ארגונית-במערכת הרפואית, וביקורתית בתפקידה התרבותי של הרפואה המודרנית .רופאים וחולים ובמושגים שגורים כגון חולי ובריאות

כרונוביולוגיה– המחלות אינן הולכות לישון בלילה 0111.1318

ס" ש1', א' סמ ר ירון דגן"ד

.בלבד' שנה א ההתנהגות לתלמידי רפואה קורס חובה במסגרת לימודי מדעיוהפתולוגיה והשפעתו על הפיזיולוגיהמטרת הקורס להפגיש את הסטודנט עם עולם הכרונוביולוגיה

ותוך כך על השינה )cricadian(באופן מיוחד יושם דגש על שעונים יממתיים . של האדם והטיפול בובעיקר באופן בו תודגש הנושא יובא. כתקופה בעלת משמעות גדולה לעניין המחלות והטיפול בהן. והטיפול באדם החולה ים באבחוןהחשיבות בהכללת מושגי הכרונוביולוגיה בשיקולים הקשור

לא יהיה דיון מעמיק במחלות ,בהתחשב בשלב המוקדם של לימודי הרפואה בה נמצאים הסטודנטים .הקלינית בתחומי הרפואה השונים או טיפולים ספציפים אך יובאו דוגמאות רבות מתוך העבודה

:הנושאים שילמדו .םשעונים ביולוגיים בטבע והשתלבות האדם בתוכ. 1 .שעונים ביולוגיים במערכות שונות בפיזיולוגיה של האדם. 2 .כולל במהלך השינה) עונתית ויממתית(המחזוריות הביולוגית במחלות שונות . 3 .השינה הנורמלית והפרעות שינה. 4 . תזמון מתן טיפולים תרופתיים מתוך התחשבות במחזוריות הביולוגית–כרונופרמקולוגיה . 5 . יולוגית והשפעתה על תפקודו של הרופאמחזוריות ב. 6

מבנה ותפקוד של תאים ורקמות 0111.2120 ס" ש6', א' סמ

אייזנברג-רונית שגיא' פרופ:מרכזשלד , סינטתיזה והכוונת חלבונים וקרומים, מיטוכונדריה, גרעין התא, קרומים, מבוא לתא ומרכיביו

שליחים שניונים וזרחון , Gרצפטורים וחלבוני , תאי-פירוק חלבונים תוך, אנדוציטוזה, התאתאחיזה בין , מחזור חלוקת התא, סיגלים בתאים, התא הסרטני, מנגנוני שגשוג תאים, חלבוניםמיקרוסקופיה , מוות תאים, תנועת תאים ופגוציטוזה, תאי אם והתמיינות, הזדקנות תאים, תאים

, אפיתלים ובלוטות הפרשה, יבוד וצביעת רקמותע, ) מבנה התא, תאוריה ושיטות(אלקטרונית .העור, סחוס , עצם, רקמת השריר, תאי דם, רקמה לימפטית, כלי דם,ריקמת חיבור

ביולוגיה של ההתפתחות ואמבריולוגיה הומנית 0111.2121

ס" ש3' , א' סמ רות שלגי' פרופ, עמוס פיין'פרופ

; ציות נפוצותיאתהליך המיוזה ואר; גנים בהתפתחות; נזהספרמטוג, מחזור התפתחות ביונקים, הקפאה, יצירת זרעונים-מעבדת הדגמה; יכולת הפריה ומניעתה, הכשרה, הבשלה, ספרמיוגנזה; צמתים בהתפתחות מנגנוני עצירה והפעלה; גנזה תוך וחוץ גופיתלואוגנזה ופוליקווא; פונדקאות

; ול הגנום העובריעשפ; אקטיבציה של ביצית, הפריה; מנגנוני הכרה בין תאים ובין זרע לביציתתחילת , חלוקות תאים ראשונות; טכנולוגיות חלופיות ליצירת עוברים במחקר ובקליניקה

נוגנזה רטופ, קביעת מין; מודלים לחלוקות, הפריה, ביציות-הממעבדת הדג; ינדוקציהא, התפתחות מהזיגוטה ועד -התפתחות עובר האדם; ואהמחקר ורפ, שיבוט עוברים, תאי גזע; והחתמה גנטיתהתמיינות שכבות הנבט ; םהשרשה ויחסי הגומלין בין הבלסטוציסט לאנדומטריו; הבלסטוציסט

שלבים מוקדמים ; יה ראשוניתצדרמה העוברית ואינדוקוהתמיינות המז; במהלך הגסטרולציה 4-8 שבועות -ה בעוברי האדםאורגנוגנז; קיפולים עובריים והתפתחות חללי הגוף; בהתפתחות העובר

.מומים מולדים, מבנה ותפקיד-השליה, עקרונות התפתחות מערכות העובר ולהתפתחות




216

אימונולוגיה בסיסית וקלינית 0111.2122 ס" ש4', א' סמ

ר נורית הולנדר"ד: ת מרכזכי הזיהוי של תהלי, MHC -מערכת ה;תאים ואיברים בתגובה החיסונית; מבוא לאימונולוגיה

תגובות חיסון ; ציטוקינים בתגובה החיסונית; שיתוף פעולה בין תאים בתגובה החיסונית; אנטיגניםהתמיינות ; T ובתאי Bרצפטורים לאנטיגן בתאי ; מבנה תפקוד של אימונוגלובולינים; הומורליות

; פגוציטריםתאים ; תבחינים חיסוניים; מערכת המשלים; נוגדן-אינטראקציות אנטיגן; Bתאי תאים ציטוטוקסים ; חיסון תאי; תגובות אלרגיות; ציטוקינים בתגובה הדלקתית, תגובות דלקת

אימונולוגיה של גידולים ; אימונולוגיה של השתלות; מערכת התיאום הרקמות; בתגובה החיסונית .סוןתרכיבי חי, השפעת הגיל על מערכת החיסון, כשל חיסוני; תגובות אוטואימוניות; סרטניים

פיזיולוגיה של המערכות 0111.2123

ס" ש5',א' סמ סרנהףיוס' פרופ

, האלקטרוקרדיוגרם, הולכת הסיגנל, קוצבים, פעילות חשמלית בלב: לב וכלי דם; מבוא לפיזיולוגיהת המערכ-תרגיל מחשב, מנגנוני בקרה, המודינמיקה, בקרת תפוקת הלב, הלב כמשאבה, שריר הלב, חילופי גזים, זרימת האוויר, מכניקה של הנשימה, ריאות ונשימה: נשימה; ווסקולרית-הקרדיו

, אולטורה פילטרציה גלומרולרית, תפקיד הכיליה: כיליה; צירקולציה פולמונרית, העברת גזים; בסיסי-מאזן חומצי, הפרשה פסיבית ואקטיבית, תהליכי ריכוז ודילול השתן, ספיגה אקטיבית

תרגיל : מערכתיות-אינטראקציות בין; בסיסי-פות הכיליה ומערכת הנשימה במאזן חומציהשתתפיזיולוגיה של הלב ; הדם בויסות לחץ הדם-השתתפות הכיליה ומערכת כלי;בסיסי-מאזן חומצי

; נוירוסקרציה; מבוא לאנדוקרינולוגיה; ספיקת לב-פתופיזולוגיה של אי;והריאות במאמץסרואידים בויסות ; ויסות הורמונלי של משק הסידן; תירואיד-היפופיזה-למוהציר היפות: תירוקסין

.פיזיולוגיה של הרביה;הורמוני מין נקביים; הורמוני מין זכריים; מטבולי ומשק המינרלים .כולל בפיזיולוגיה של הרבייה, תפקיד ההורמונים בויסות מטבוליזם והתפתחות : אנדוקרינולוגיה

חשיבה כמותית ברפואהו פידמיולוגיה מבוא לא 0111.2124

ס" ש3', א' סמ ר תמר שוחט"ד, יהודה לרמן'פרופ

מבנה מחקרי רפואי ; תרגיל-מבחנים אבחנתיים; נורמלי ופתולוגי ברפואה; מבוא לשיטות מחקרמדדי תוקף ומהימנות של שאלונים ; יעד ושיטות דיגוםהגדרת אוכלוסיית ; והגדרת שאלות מחקר

; סוגי הטיות במחקרים;ניסויים קליניים; סוגי מחקרים ברפואה; כתיבת הצעת מחקר; ובדיקות .תרגיל בערפלנים; הגדרה וגישות לטיפול בהם-ערפלנים

מבוא למיקרוביולוגיה 0111.2125

ס" ש7', ב' סמ לבנה שרמן' פרופ, ר אליעזר פלשר"ד, אסתר סגל' פרופ, יצחק אופק' ופפר: מרכזים

.תלמידי רפואת שיניים פטורים מהשתתפות במעבדות ומתחום מבוא לפרזיטולוגיההפלורה ; יחסי טפיל מאכסן בזיהומי חיידקים;.מבוא כללי וגנטיקה של חיידקים: בקטריולוגיה, המופילוס; חיידקי מעיים; פיוגנייםחיידקים; טוקסינים בקטריאליים; אנטיביוטיקה; הנורמלית

; )יונלה ומיקופלסמה'לג(מיקרובקטריה ; חיידקים אופורטוניסטים; בורדתלה וקרינובקטריהטיפול ואפיון ;חיידקים אנארובים; מתגים גרם שלילי וחיידקי מעיים; חיידקים ממקורות טבעיים .בדגימות לזיהוי חיידקים

שיטות לגידול ; פתוגנזה של נגיפים;התרבות וגנטיקה של נגיפים; מיון ומבנה של נגיפים:וירולוגיה; כדוגמהInfluenza: הנשימה ' נגיפי מע; שיטות סרולוגיות לאבחנה של מחלה נגיפית; וזיהוי נגיפים

נגיפי ; Herpes -נגיפי משפחת ה; )Prions(נגיפים איטיים ; Polio- עם דגש על נגיף הentero -נגיפי הHepatitis ;גיפי נRNAנגיפי ; מסרטניםDNAמנגנונים להופעת נגיפים חדשים; מסרטנים ; .HIV; נגיפיים-חומרים אנטי; תרכיבים

זיהומים ; שמרים פתוגניים; זיהומים פטריתיים לא פולשניים; מאפינים של פטריות:מיקולוגיה .חומרים אנטימיקוטיים; אופורטוניסטים

; מבוא לטפילים רב תאיים; טפילות תוך תאית; ת ושוטנייםאמבו, תאיים- מבוא לחד:פרזיטולוגיה . הדגמות של טפילים; תולעים גליליות; עלוקות ושרשורים, תולעים שטוחות

. דוחות מעבדה10%, בחינה90%: הרכב הציון סופי בקורס




217

מבוא לפרמקולוגיה 0111.2126 ס" ש6', ב' סמ

משה רכבי' פרופ: מרכזמנגנוני פעולה ; היבטים כמותיים של הטיפול התרופתי; דרכי מעבר של תרופה בגוף: פרמקוקינטיקההתערבות תרופתית .אינטראקציות בין תרופתיות; פעילות תרופות כאגוניסטים; של תרופות

; המערכת הסימפתטית; אגוניסטים ואנטאגוניסטים כולינרגיים; במערכת העצבים האוטונומית ;תעלות יוניות; מערכת העצבים האוטונומית; אנטאגוניסטים אדרנרגיים; אדרנגייםרצפטורים

מערכת העצבים בנוירוטרנסמיטרים ; מבוא כללי לפרמקולוגיה של מערכת העצבים המרכזיתהתערבות תרופתית , אוטוקואידים ופרוסטגלנדינים; חומצות אמינו כנוירוטרנסמיטרים; המרכזית

עקרונות הטיפול בזיהומים ויראלייים ; קרונות הטיפול האנטימיקרוביאליע; במערכת ההורמונלית .גנומיקהפרמקו, תרופתיות-תגובות בין;כימותרפיה בסרטן; ופטרייתיים

מבוא לפתולוגיה0111.2127

ס" ש5', ב' סמ אילן המל' פרופ: מרכז

; גודש, בצקת; היסטוכימיה; מנטיםהצטברות פג; גורמים ומנגנונים-נזק תאי; הסתגלות התאיםעקרונות ; מעבדה ראשונה; הסתיידויות והצטברויות; אינפרקט ושוק; טרומבוזיס, המוסטזיז

נוהל נתיחות ; מחלות גרנולומטוטויות, דלקת כרונית; דלקת; באבחון פתולוגיה של מחלות גנטיותערכת האימונולוגיה ורגישות מ; נזקי קרינה; מעבדה שלישית; ציטולוגיה;גידולים; לאחר המוות

; מחלות כשל חיסוני ראשוני ונרכש; עמילואידוזיס; מחלות סביבתיות; מחלות אוטואימוניות; יתר ; תגובת הרקמות למיקרואורגניזמים; מערכתית- דוגמא לפתולוגיה של מחלה רב-סוכרת

; נונים ופתולוגיהחי מנג-דחיית שתל; ארטריוסקלרוזיס; י תזונה"י תרופות וע"מחלות הנגרמות ע .CPC; פרקים נבחרים בפתולוגיה משפטית ; מיקורסקופיה אפלקטרונית אבחנתית

.הקורס כולל תרגול במעבדה ובבתי חולים

הבסיס המולקולרי של המחלות2128.0111 ס" ש6', ב' סמ

אילנה גוזס' פרופ: תמרכזכרומוזומים ומחלות ; השונות של מחלות גנטיות; יתמגנטיקה להפרעה ביוכימ: בריאות וחוליתורשה ; השונות של הגנום האנושי ושימושיה הקליניים; הפרעות בכרומוזומי המין; כרומוזומיותגנטיקה של ; הגנום המיטוכונדריאלי ומחלות באדם; חזרות טרינוקלאוטידיות, הטבעה, לא מנדליתפחמימות ; גנטיקה של מחלות ממאירות; ים גנטייםגנטיקה של מחלות שכיחות וטיפול; אוכלוסיות; חלבוני הדם; מטבוליזם של מלחי מרה ובילירובין; טרשת עורקים; תזונה והשמנה; וסוכרת

; היפוקלצמיה; חילוף החומרים של סידן והסיבות להיפרקלצמיה; ויטמינים; פורפיריותאנמיות ; לובינופתיותתלסמיות והמוג; מחלות קרישת הדם; היפרמגנזמיה והיפומגנזמיה

.מחלות רקמות חיבור; מגלובלסטיות

ביקורים במעבדות 2130.0111 ס" ש1' , ב' סמ

ר חנה קנטי" ד:מרכזתמטרות הביקורים הם לימוד המעקב אחר תהליך ביצוע בדיקות במעבדות בבתי החולים והבנת

. ידרשו התלמידים להגיש דוח קצרבתום כל ביקור במעבדה . היישום הקליני של הידע התיאורטי .ההשתתפות בביקורים והגשת הדוחות הם חובה ותנאי מעבר לקורס

'בחינוך רפואי ותקשורת 0111.2200

ס"ש 2', ב+' א'סמ ר אבי רונן"ד, מרק ביודור " ד,דפנה מיתר ר "ד

ש על אופנים שונים של יושם הדג". לחיות עם מטופל"הנושא המרכזי שילווה את תוכן הקורס הינו , קבוצות חניכה: התכנית תיושם באמצעות ארבעה מרכיבים. התמודדות עם לקות בתוך הקהילה

ההתנסות הקלינית תתקיים . חולה וליווי משפחה לאורך השנה-תקשורת רופא, התנסות קליניתהקורס במשך .רפואה בבתי סוהר והתנסות סוף החיים, העדר תמיכה חברתית, שיקום:בנושאים

נוכחות . יגיש הסטודנט דוחות על כל התנסות קלינית ועבודה מסכמת בסוף נושא פרוייקט המשפחה .בקורס חובה




218

משפחה בבריאות ובחולי:'פסיכולוגיה ג 0111.2201

ס" ש1', א' סמ ר עדנה כצנלסון"ד

מקום הילד במשפחה; ותכניסה להור; משפחה בהריון; עקרונות המשיכה הזוגית; בניית זוגיותיחסי אחים המעגל .יחסי הורים וילדים במעגל החיים. מאפייני משפחה מתפקדת ומשפחה פתולוגית

התמודדות עם , גירושים, חריגות, נכות,התמודדות משפחה עם מחלה אקוטית ומחלה כרונית. החייםחד , חד הוריות: חדיםמשפחות בעלות מאפיינים מיו .אלימות במשפחה, גילוי עריות, מוות במשפחה

. הנוכחות במפגשים חובה. טיפול משפחתי; פסיכופתולוגיה משפחתית.מיניות

פרקי יסוד בתולדות הרפואה 2205.0111 ס" ש1', א' סמ

ערן דולב' פרופהרפואה , הקורס יעסוק בתולדות הרפואה מהתקופה הפריהיסטורית ועד התקופה היוונית הקלאסית

שימור הידע בעולם הנוצרי , נייםהרפואה בתקופת ימי הבי, צירת המקצוע הרפואיי, בעת העתיקההרפואה בעקבות המדע , הרפואה בתקופת הרנסנס, ופריצות הדרך של הרפואה האיסלמית

התפתחות , הכנסת מימד הזמן לרפואה, יאטרוכימיה יאטרופיסיקה והחזרה אל מיטת החולה ועד להשתלת ,הקליני וקידום הרפואה והאנדוקרינולוגיההמחקר , הרפואה הצבאית ורפואת החרום

. הצפויוהעתיד איברים

אתיקה רפואית 0111.2206 ס " ש1', א' סמ

ערן דולב' פרופ applied ethics and medical ethics, מבוא לאתיקה : בקורס ילמדו הנושאים הבאים

.ניסויים רפואיים, גנטיקה, שירותהסכמה וכ, מעמד העובר, החלטות בסוף החיים

שואהברפואה 0111.2207 ס" ש1', א' סמ

ר דניאל נדב"דתיזה - נסיונם של רופאים יהודים להציב אנטי-קורות השואה מהיבט לא שגרתי בקורס ילמדו

.לכוונת ההשמדה של הנאצים" שיפור הגזע" התחיקה הנאצית ל;תורת הגזע והרפואה בשירותה של האידיאולוגיה הנאציתילמדו

של חולי נפש " המתת החסד"; ורדיפתם של הרופאים היהודים נישולם ;"פחותי הערך"של ועיקורםכיבוש פולין והקמתם של ; פיתוח הטכניקה של המתה בגז; עם פרוץ המלחמה" אריים"ונכים

בתוככי " ולטה לרפואהפק"מערכת הבריאות בגיטו ורשה וה; )תואנת המגיפות(הגיטאות הראשונים גיטו שאבלי ודילמות בשואה כגון הגזירות על לידות בגיטו '; מערכת הבריאות בגיטו לודז; הגיטו

מחנות ההשמדה ושיתוף -מיתוס ומציאות ; בטרזינשטאדט" מחנה לדוגמה"ה; )ר פיק"יומנו של ד(; )התיאוריה של ליפטון (אישיותם של רופאים נאצים כגון מנגלה; הפעולה הכפוי של רופאים יהודים

משפטי הרופאים לאחר ; )של איש אחד" יודנראט"ר לוסטיג כ"ד(בית החולים היהודי בברלין . הרופא כמחייה וממית-סיכום ומבט עכשוי ; המלחמה ונסיונות הטשטוש וההדחקה של פשעיהם

.ציון הקורס יקבע על פי הנוכחות בשיעורים וציון הבחינה :ספרות חובה

.1992, מאגנס, ירושלים". מדע קטלן", היל-לרבנו מי :ספרות מומלצת

Robert J. Lifton, “The Nazi Doctors”. New York, Basic, 1986. Charles Roland, “Courage Under Siege”. Oxford Uni. Pr., 1992




219

רפואה ומשפט 0111.2208 ס" ש2', ב' סמ נר'ד נעמה ויצ"עו

בקורס ילמד הסטודנט את עקרונות החשביה המשפטית ואת מערכת החוק והמשפט במדינת ישראל אחריות מקצועית והתמודדות משפטית עם , זכויות המטול-הקשורים ישירות לעשייה הרפואית

.דילמות אתיות ברפואהבית . מותהקורס יתן לסטודנט כלים ראשוניים לפתור בעיות ויאפשר להתמודד טוב יותר עם דיל

, הבדלים בין מדע למשפט, עקרונות המרכת המשפטית: הנושאים המרכזיים שילמדו בקורס, חקיקה פסיקה ובתי משפט-המרכבת המשפטית במדינת ישראל, מעורבות המשפט בתחומי החיים

הסכמה -זכויות החולה, חוקים הנוגעים לבריאות ורפואה, דין משמעתי, משפט פלילי ואזרחיסודיות , זכות המטופל למידע, סירוב לטיפול מציל חיים, סירוב לטיפול, פול ללא הסכמהטי, לטיפול .רפואית

כמו כן נדון בפירושה של אחריות מקצועית ונתייחס לסוגיות נבחרות באתיקה הרפואית כמו המתות ות השתלותת איברים וקביעת עדיפ, טיפול בפגים, הפריות, הפלות, טיפול בחולה הנוטה למות, חסד

.בהקצת משאבים

עדות המאובנים לאבולוציית האדם 0111.2701 ס" ש2', א' סמ

יואל רק' פרופהכרות ראשונית עם המאובנים המתעדים את האבולוציה של האדם מנקודת הפיצול שבין האדם

ור התאוריות מורפולוגי לא, רצף המאובנים נדון בקונטקסט כרונולוגי: והקופים הגדולים ועד ימינו .קורס בחירה כללי .השונות בדבר הצורה וקצב ההתפתחות

הזקנה כהישג אנושי 30111.270

ס" ש2, 'ב' סמ ר יצהל ברנר"ד

מטרת הקורס היא הכרת תהליך ההזדקנות והעקרונות הביולוגיים הקשורים להזדקנות ומשמעות השינויים באדם , הגדרת ההזדקנות: בקורסבין הנושאים שילמדו. התהליך על חיי הפרט והחברה

התורשה הסביבה וקצב , רמברנדט-ההזדקנות בראי האמן, שינויי מערכות ומבנה הגוף:המזדקןהתמודדות , דמוגרפיה של הזדקנות, ניצחון הרוח על החומר:אורחות חיים והזדקנות, ההזדקנות

האם ניתן וצריך לעכב , ברה לזקןגישת הח, השפעת ההזדקנות על תפקוד וחולי, מוצלחת עם אבדן .הגישה לזקן הבריא והחולה במרכז הרפואי, ולמנוע את ההזדקנות

.והינו קורס בחירה כללי, הקורס מיועד לתלמידי הפקולטה לרפואה בלבד

חינוך לבריאות 0111.2704 ס" ש2', א' סמ

םחר יהודית ש"דהכרת גורמי סיכון למחלות כרוניות שכיחות תוך הדגשת , )רנמיעה וסיקו,רמות(לימוד מושגי יסוד

.הכרת מודלים ותכניות התערבות לחינוך וקידום בריאות בקהילה. חשיבות הרגלי החיים למניעתם ויכלול הצגת מקרים קליניים כולל ניתוח גורמי הסיכון , יתבסס על החלק התיאורטי המעשיחלק ה

.ניתוח תוצאות והצעות לשיפור, תכנון מסרק בריאות , ודרכי מניעתםהמבוססת על נתונים דמוגרפיים ונתוני , בניית תכנית לחינוך וקידום בריאות: עבודת הסיכום

.תחלואה ותמותה ברובע נתון.והינו קורס בחירה כללי, הקורס מיועד לתלמידי הפקולטה לרפואה בלבד

בהקשר חברתירפואה 50111.270

ס" ש4, 'ב+'א' סמסמדר ספירמן' גב, ר זאב וינר"ד, נתנאל לאור' פרופ: יםמרכז

המפגש הרפואי המקובל נערך . מטרתה של הרפואה המודרנית הוא קידום הבריאות ואיכות החיים ומשפיעה על הטיפול ,חלק בלתי נפרד ממצוקתו ומחלתוא בעצמה שהיסביבה זרה לחולה ב

את המטופל בסביבתו הטבעית וי שתפגושהוא חלק ממערכת מורכבת שרא, הרופא. וההחלמהסוציאליים ותרבותיים תוך התאמתם לצרכים המשתנים -פסיכו-והטיפול יקח בחשבון מרכיבים ביו

.על ציר הזמן




220

, מקצועית ולהקנות מיומנויות הערכה והתערבות-הקורס נועד לפתח נקודת מבט רפואית קלינית רבי על יחסי גומלין עם הסביבה ועיצוב אורחות חיים של מתוך תפיסה רחבה של מודל הבריאות הבנו

.באמצעות חשיפה והתנסות של הסטודנט במפגש אישי עם החולה ומשפחתו בקהילה, המטופל הם יהיו שותפים . או סוציאלית/או נפשית ו/הסטודנטים ילוו במשך שנה אנשים עם הפרעה גופנית ו

, ת חיים בהקשר הבריאותי לנפגעי טראומה נפשיתהטיפול ויעסקו בהנחלת אורחו, לתהליכי האבחוןהסטודנטים . נוער במצוקה ומהגרי עבודה, קשישים בתהליכי אבל ואובדן, נכים, ילדים בסיכון

: מקצועיות המטפלות באנשים בקהילה כגון-ישתתפו בתאום ובויסות משאבים של מערכות רבמרכזים לטיפול יום ותחנות , ותי שיקוםשר, שרותי רווחה, שרותי בריאות הנפש, מרפאות ראשוניותועובדים סוציאליים " חוסן"הפעילות תלווה בהדרכה צמודה של רופאים ממרכז .לבריאות המשפחה

.יפו-אביב-ממנהל השירותים החברתיים של עיריית תל מטרות התכנית

מעבר לתפקיד הפורמאלי של, לחנך את הסטודנט להשקעה ונתינה לזולת הזקוק לתמיכה .1הסטודנט יתנסה במתן תמיכה מתמשכת לאדם במצוקה הנזקק לשירותי . הרופא

.הבריאות בקהילה .כוללנית הממוקדת בפרט- את תפיסת הבריאות המערכתית ללמד את הסטודנט .2בחירת הבעייה , ניתוח המצב:ללמד את הסטודנט צעדים ראשוניים בחשיבה רפואית .3

.ע ההתערבות הטיפולים והערכת התוצאהביצו, תכנון ההתערבות, המרכזית לטיפולסוציאליים של האבחון והטיפול הרפואי -פסיכו-להפגיש את הסטודנט עם המימדים הביו .4

.ולהשתמש בהםללמד את הסטודנט את הקשר בין אורחות חיים ובריאות ולתרגל את חינוכו כחלק .5

.מהמפגש הרפואי עם המטופלי .משאבים וההתלבטויות הנגזרות מפער זהה, לחשוף את הסטודנט לפער בין הצרכים .6

מסגרת התכנית .קורס חובה במשך שנת לימודים שלמה • .הסטודנט יקדיש שעתיים שבועיות ללווי אישי של המטופל בנוסף לזמני ההדרכה •

תכנית אקדמית .ל"יום הדרכה מרוכז לכל הסטודנטים בתחילת שנה • ידווחו הסטודנטים על בפגישה. פגישת הדרכה בקבוצה מצומצמת אחת לשבועיים •

.יעלו קשיים עם המטופלים וידונו בפתרונות, ההתקדמות בתכנית ההתערבות בה , ס"בהנחית רופא ועו) אזור הפעילות לפי(פגישת הדרכה בקבוצה גדולה אחת לחודש •

.ם שבטיפולם של הסטודנטים תינתן מסגרת תיאורטית לפעילות באמצאות ניתוח מקרי הערכה

הסטודנטים יעמדו במכסת השעות הנדרשת לליווי המטופל • .הסטודנטים ישתתפו בהדרכות הקבוצתיות • .בתום השנה תוגש עבודת גמר המבוססת על פעילותם של הסטודנטים מול המטופלים • ).50%(וציון עבודת הגמר ) 50%(הציון הסופי מורכב מחוות דעת המדריכים •

חולי ויצירה-אמנות בהיסטוריה של הרפואה 60111.270

ס" ש2, א' סמ ברוך וולוך' פרופ

היבטים ביופסיכולוגיים של , העיוורון שפתח על עיניו של גויה: בקורס ילמדו הנושאים הבאיםיצירות בטהובן : המסלול השמיעתי, יצירות אמנות המשקפות תפיסות רפואיות, אמנות ויצירתיות

יוון , מצרים העתיקה–אמנות ותפיסת הרפואה בעמים הפרימיטיבים , ין לפני ואחרי החירשותהמלחהרפואה ?, תפיסה יהודית-איורים ברפואה שבמעשי טוביה הכהן, הרפואה בימי בית שני, ורומא

, תולדות הרפואה הצבאית והשתקפותה באמנות, י בימי נפוליאון"הרפואה בא, בספרות העולמית .נכויות באמנות לאורך ההיסטוריה, אמנות ורפואה-ניתהתפיסה הסי

.והינו קורס בחירה כללי, הקורס מיועד לתלמידי הפקולטה לרפואה בלבד




221

מבט היסטורי: דימוי הגוף ויצוגיו ברפואה 70111.270

ס" ש2, א' סמ פיקאר-ר איתן לה"ד

בעולם . אמנות וספרות, חינוך, דת: ים ממקורות חברתיים ותרבותישאולדימוי גוף המלווה אותנו לרופא לטפל בגוף תגוף המאפשרה הצגת לעתיד לא רק בדימוי גוף אלא גם בפאהרפואה מוכשר הרו

הגוף לאורך התקופות ובתרבויות מתחקה אחרי דימוי והצגתהקורס . החולה ולפענח את חידותיוא יהמערבית מאז תקופת הרנסנס ה הגוף ברפואה הצגתלדוגמא עוסק הקורס בשאלה מדוע . שונות

האם הדבר קשור להתפתחות האמנות במערב . הגוף ברפואה הסיניתהצגתגוף שרירי במיוחד לעומת מה הקשר בין תפיסת הגוף המערבי ומגיפת הדבר השחור שקטלה בין שליש למחצית ? באותה תקופה

גיה ומערכות ההדמייה על נולומהי השפעת התפתחות הטכ? אוכלוסית אירופה בשולי ימי הביניים ?גוףהת תפיס

בעיקר (נפרוש מסגרת היסטורית תיאורטית של התפתחות הרפואה , כדי לענות על שאלות אלה נזמין גם מומחים מתחומים שונים הקשורים לרפואה והדמייה שיוכלו ). מתקופת הרנסנס והלאה .להמחיש לנו את הנושא

מערכת העצבים0111.3200

חיים פיק' פרופ, פמן ' יואב צ' פרופ: כזיםמרחלק מהלימוד . מעבדות הדגמה ומעבדות הדרכה ללימוד עצמי, הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות

הנושאים ילמדו . נושאים קליניים יודגמו במהלך הביקורים בבתי החולים. PBLיתבצע בקבוצות מבנה המקרו ; תחות התקינה והבלתי תקינההתפ:בצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא יודגמו

מספר דוגמאות . הגורמים לאי תקינות ודרכי הטיפול;והמיקרו והתפקוד התקין והבלתי תקין, זיכרון, חושים מיוחדים, שבץ מוחי, בקרת התנועה, המערכת המוטורית, מוחות: לנושאים שיילמדו

. גוף ונפש,גידולי מוח, שינה 60(יש לעבור את שני חלקי הבחינה בציוד עובר . במעבדה ובחינה בכתבבחינה : בבחינה שני חלקים

).לפחות

מערכת הנשימה0111.3201 ס" ש5

דב-ר יששכר בן"ד, אילן המל' פרופ, אסתר סגל' פרופ: מרכזים ים קליניים נושא. מעבדות הדגמה ומעבדות הדרכה ללימוד עצמי, הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות

הנושאים ילמדו בצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא . יודגמו במהלך הביקור בבתי החוליםמבנה המקרו והמיקרו והתפקוד התקין והבלתי ; התפתחות התקינה והבלתי תקינה:יודגמו ,ריאות ודרכי אויר:מספר דוגמאות לנושאים שיילמדו. הגורמים לאי תקינות ודרכי הטיפול;תקין

הפרעות , אי ספיקה נשימתית, דלקות ומחלות ריאה, זיהומים, המודינמיקה של המחזור הקטן .שיטות ריפוי גנטיות במחלות ריאה, נשימה בשינה

).שאלון רב ברירה(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב

מערכת הכליה0111.3202 ס" ש5

יאהוד סקוטלסק' פרופ,עוזי גפטר' פרופ: מרכזיםהנושאים . בבתי החוליםים קליניים יודגמו במהלך הביקור נושא.הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות

מבנה ; התפתחות התקינה והבלתי תקינה:ילמדו בצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא יודגמומספר . הגורמים לאי תקינות ודרכי הטיפול;המקרו והמיקרו והתפקוד התקין והבלתי תקין

, ויסות מים ומלחים, סינון, כוחות פיזיקליים, הכליה ודרכי השתן:גמאות לנושאים שיילמדודו .השתלת כליה, יתר לחץ דם, אי ספיקת כליה, בצקות,זיהומים בדרכי השתן

).שאלון רב ברירה(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב




222

לבה מערכת 0111.3203

ס " ש7 צבי ליפשיץ' פרופ, אילנה לוטן' פרופ, מיכה אלדר ' פרופ: מרכזים

הנושאים . בבתי החוליםים קליניים יודגמו במהלך הביקור נושא.הקורס בנוי מהרצאות פרונטליותמבנה ; התפתחות התקינה והבלתי תקינה:ילמדו בצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא יודגמו

מספר . הגורמים לאי תקינות ודרכי הטיפול; פקוד התקין והבלתי תקיןהמקרו והמיקרו והתתעוקת , אי ספיקה, .ג.ק.א, אלקטרופיזיולוגיה של הלב, מסתמים, לב: שיילמדודוגמאות לנושאים

.לב במאמץ, חזה ).שאלון רב ברירה(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב

מערכת אנדוקרינית 0111.3204

ס" ש5 ר ליאת דה פריס"ד, חיים ורנר' פרופ, משה פיליפ' פרופ: מרכז

חלק מהלימוד . ללימוד עצמי מעבדות הדגמה ומעבדות הדרכה, הקורס בנוי מהרצאות פרונטליותבבתי החולים הנושאים ילמדו ביקור נושאים קליניים יודגמו במהלך ה. PBLיתבצע בקבוצות

מבנה המקרו ; התפתחות התקינה והבלתי תקינה:גמובצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא יודמספר דוגמאות . הגורמים לאי תקינות ודרכי הטיפול ;והמיקרו והתפקוד התקין והבלתי תקין

, מצבי עודף וחסר–הורמון גדילה , היפופיזה, היפותלמוס, מאפיינים הורמונליים:לנושאים שיילמדו .אדרנל, תיאוריד

).שאלון רב ברירה(כתב בסיום הקורס תיערך בחינה ב

מערכת הרביה 0111.3206 ס" ש3.5

ר רומליה קורן"ד, ר זיגמונד רוטמנש"ד, עמוס פיין' פרופ: מרכזיםחלק מהלימוד . ללימוד עצמי מעבדות הדגמה ומעבדות הדרכה, הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות

הנושאים ילמדו . בבתי החולים יודגמו במהלך הביקור ים קליניים נושא. PBLיתבצע בקבוצות מבנה המקרו ; התפתחות התקינה והבלתי תקינה:בצורה אינטרדיסצפלינרית כאשר בכל נושא יודגמו

התפתחות ומומים : מספר דוגמאות לנושאים שיילמדו;והמיקרו והתפקוד התקין והבלתי תקין, אבחון גנטי טרום לידתי, שד, זיהומים, ובלתי תקין,הריון תקין, השיליה, פריון ואי פריון, מולדים

.אין אונות, תפקוד מיני ).שאלון רב ברירה(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב

מערכת העיכול0111.3207

ס " ש5 ר אלון לנג"ד, ר אליעזר פלשר"ד, ואל ברנהיים'ז' פרופ: מרכזים

חלק מהלימוד יתבצע . הדגמה והדרכה ללימוד עצמימעבדות ,הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות הדגש יהיה על הבנת .נושאים קליניים יודגמו במהלך הביקור בבתי החולים . P.B.Lבקבוצות דוגמאות לנושאים . המיקרוביולוגיה והפתולוגיה של מערכת העיכול, הביוכימיה, הפיזיולוגיה

אימונולוגיה , חומציות והתפתחות כיבים, ה הפרש-קיבה, מנגנון הבליעה ותנועתיות-ושט: שילמדוזיהומים חידקיים וירלים , ביוכימיה של הכבד, ספיגה והפרשה במערכת העיכול, של מערכת העיכול

.וטפילים במערכת העיכול ).ברירה-שאלון רב(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב

מערכת שריר שלד עור0111.3208

ס " ש5 ר אלון לנג"ד, ר אליעזר פלשר"ד, ואל ברנהיים'ז' פפרו: מרכזים

הדגש יהיה על הבנת . הקורס בנוי מהרצאות פרונטליות וביקור מודרך בבית חוליםדוגמאות לנושאים . המיקרוביולוגיה והפתולוגיה של מערכת העיכול , הביוכימיה ,הפיזיולוגיהאימונולוגיה של , והתפתחות כיביםחומציות, הפרשה-קיבה, מנגנון ותנועתיות-ושט: שלילמדו

זיהומים חידקיים וירלים , ביוכימיה של הכבד, ספיגה והפרשה במערכת העיכול, מערכת העיכול .וטפילים במערכת העיכול

).ברירה-שאלון רב(בסיום הקורס תיערך בחינה בכתב




223

'חינוך רפואי ותקשורת ג 0111.3300

ס" ש2', ב+ ' א' סמ גיורא מרטינוביץר "ד, ירון דגןר "ד: מרכז

על פי , הקשורים בחולה) אתיים ואחרים(הקורס עוסק בהיבטים פסיכוסוציאליים ונורמטיביים הנוכחות . תוח בעיות שונותהלימוד מתבצע בקבוצות מונחות ומבוסס על ני. מערכות הגוף השונות

.בקורס חובה

)ר"יק(יסודות קליניים ראשוניים 0111.4104 ס " ש10

ר מיכה רפופורט"ד, ליאונרד ליבוביץ' פרופ: מרכזיםומטרתו להקנות , יסודות קליניים ראשוניים מקדים את הקלרקשיפ ברפואה פנימית-ר"קורס היק

. לתלמיד את היסודות התיאורטיים והמעשיים ברפואה פנימית לפני כניסתו למחלקות בבתי החולים, נפרולוגיה, קרדיולוגיה:ר תחומים עיקריים ברפואה פנימית עשמחמישהתכנית ההרצאות מורכבת

פרמקולוגיה , אנדוקרינולוגיה, ראומטולוגיה, פולמונולוגיה, כבד, גסטרואנטרולוגיה, המטולוגיה .דימות, כאב, אלרגיה ואימונולוגיה קלינית, מחלות זיהומיות, גריאטריה, לוגיהאונקו, קלינית

כמו כן נכללות השנה פגישות לצורך ניתוח מקרים . ורך המחשהכל הרצאה כוללת מקרה קליני לצ שתערכנה -Evidence Based Medicine" רפואה נסמכת על הוכחות"קליניים וסדנא של

.בסיום הקורס תתקיים בחינה בכתב. בקבוצות קטנות

) שבועות12(קלרקשיפ ברפואה פנימית 050111.41קוים . מפגש הראשון לאורך זמן עם חולים וחולי במסגרת אשפוזיתההתנסות ברפואה פנימית היא ה

. הנושאים הבסיסיים והשכיחים מוגדרים כידע בסיסי: מנחים לתוכניות לימודים ברפואה פנימיתעל מנת שיוכל לשאול שאלות " הפנימיים"להקנות לסטודנט ידע ברפואה פנימית ובמקצועות העל

ולהמליץ על טיפול , ור למחלה ולנתח בהמשך את התוצאותלמצוא מידע הקש, קליניות מתאימות .רפואי נאות

יחסי עבודה ראויים וכן לאפשר להם להחשף , להטמיע בקרב הסטודנט גישה אמפטית לחולים .לבעיות אתיות

החשיבה באשר לבדיקות המעבדה , לקיחת אנמניזה, לצייד את הסטודנט בטכניקות הבדיקה הגופנית .לת ההחלטות באשר לטיפול בחולהותהליך קב, וההדמיה

הערכת הקלרקשיפ תהיה שילוב של הערכת המחלקה את תפקודו של הסטודנט במהלך כל על, מנהל המחלקה ורופא בכיר נוסף,טיוטור: התרשמות צוות הבוחנים של המחלקה, הקלרקשיפ

בחינה מסכמת בסיום הקלרקשיפ תיערך. מהציון הכולל1/6ציון זה יהווה . יכולתו של הסטודנטציון בחינה זו . י צוות בוחנים בלתי תלוי"באבחנה פיזיקלית במחלקה שלא בה למד הסטודנט ע

. מהציון הכולל ברפואה פנימית1/6תהווה ):מהדורה אחרונה ( חובה ספרות

1. Bates, B.A., A Guide to Physical Examination and History Taking, Lippincott. 2. Kurt, L., Isselbacher, Ed., et al., Harrison's Principles of Internal Medicine, New York, McGraw-Hill. 3. Cecil Loeb, Textbook of Medicine, McDermott.

):מהדורה אחרונה( מומלצתספרות

1. DeGowin, Elmar L. and DeGowin, Richard L., Bedside Diagnostic Examination, New York, MacMillan Publishing Co. 2. Delp, Mahlon H., Manning, Robert T. Eds. Major's Physical Diagnosis, Philadelphia, W.B. Saunders. 3. Mark Swartz, Textbook of Physical Diagnosis, Saunders Co.

) שבועות9( קלרקשיפ בפדיאטריה 4231.0111

.בשבוע הראשון יתקיים קורס מבוא לפדיאטריה, כהשלמה להרצאות שניתנו במבוא, תינתנה הרצאות שיטתיות על נושאים עיקריים בפדיאטריה

בהשתתפות מורים מצוות המחלקה , במחלקות לתלמידים ופגישת לימודיםביקור יומי מודרך ויערך .ומורים מן החוץ




224

לבדוק אותם ולעקוב אחרי , עליו לקבל מהם אנמנזה.י למספר חולים במחלקה אחרא יהיהכל תלמיד

יוקצב . בחדר מיוןויהיה תורן , הוא ישתתף במטלות הקבלה והמיון. מצבם בהדרכת רופאי המחלקה . והתלמידים יידרשו להכין סמינריונים, לעבודה עצמית,זמן לקריאה

הילוד והפג .ת ורוחנית נורמלית פתולוגיתרגשי, גדילה והתפתחות גופנית בקלרקשיפ ילמדו מנגנון החיסון . מצב חסר, תזונה-תת, הזנת הילד, דרישות תזונתיות: תזונה .הנורמלים ומחלותיהם

זיהומים וירליים כגון , זיהומים בקטריאלים: מחלות זיהומיות. הפרעות מולדות ונרכשות, התקיןגישה לילד עם . 'טוקסופלסמוזיס וכו, מלריה,אמביאזיס: פרזיטולוגיה. אבעבועות, אדמת, חצבת, דרכי השתן, דרכי הנשימה, מחלות דרכי העיכול: מחלות זיהומיות של המערכות השונות כגון. חום

שלשולים והפרעות , ליקויים מולדים: מחלות של דרכי העיכול. דלקת קרום המוח, פרקים ועצמות: דרכי נשימה. מולדות מטבוליות נרכשות וזיהומיותמחלות כבד , עקרונות תזונה תוך ורידית, ספיגה

זיהומים . לרנגיטיס, זיהומים תכופים של דרכי הנשימה העליונות כגון דלקת גרון, הפרעות מולדותמחלות כרוניות של דרכי הנשימה כגון . שאיפת גופים זרים, בדרכי נשימה תחתונות כגון דלקת ריאה

דלקות , זיהומים בדרכי שתן, מומים מולדים: והכליותדרכי השתן . ציסטיק פיברוזיס, אסתמה, חוסר דם: המטולוגיה ואונקולוגיה. אי ספיקת כליות חריפה וכרונית, כליות ותסמונת נפרוטית

מחלות לב : קרדיולוגיה. גידולים מוצקים, לימפומה, לאוקמיה: תהליכים גידוליים. הפרעות קרישה: נוירולוגיה. הפרעות קצב, אי ספיקת לב, לב נרכשותמחלות , מולדות כחלוניות ולא כחלוניות

מחלות , מחלות ניווניות, מומים מולדים במערכת העצבים, שיתוק מוחי, הפרעות קונבולסיביותתפקוד תקין ופתולוגיה של יותרת , הפרעה של גדילה והתבגרות: אנדוקרינולוגיה. פיגור שכלי, שריר .סוכרת; תיותרת הכליה גונדו, בלוטת התריס, המוח

: גנטיקה והפרעות מטבוליות. קדחת שגרון, דלקת פרקים, הפרעות מולדות: מחלות פרקים ועצמות, גושה, קולגן-מחלת אגירת; פחמימות, אמינו. הפרעות מולדות במטבוליזם של ח, עקרונות התורשה

דיקות סקר ב, עקרונות לאבחון טרום לידתי, הפרעות כרומוזומליות כתסמונת דאון. 'טאי זקס וכו, הפרעות אכילה, הגישה למתבגר: רפואת מתבגרים. משק המים ואלקטרוליטים, למחלות גנטיות

בעיות לימוד ובעיות , הפרעות התנהגות, הריון בגיל הנעורים, בעיות מין, כגון אנורקסיה נברוזה: התנהגותבעיות. חיסונים, רפואה מונעת: פדיאטריה אמבולטורית. נסיון להתאבדות, פסיכיאטריות

, דלקות אוזנים, דלקות חוזרות בדרכי הנשימה העליונות: הגישה למחלות שכיחות. שינה, אוכל, חבלות: פדיאטריית חרום. הילד המוכה. מחלות עור שכיחות. הרטבות לילה, הקאות, שלשולים שיטות הדמיה שונות. עקרונות של פרמקולוגיה פדיאטרית. אי ספיקה חריפה נשימתית, תאונות

.איזוטופים , MRI, טומוגרפיה ממוחשבת, אולטראסאונד, רנטגן: בפדיאטריה ):מהדורה אחרונה(ספרות חובה

Vaugham, Victor C. Ed., Nelson Textbook of Pediatrics, Philadelphia, W.B. Saunders. : הרכב ציון הקלרקשיפ

- Subinternship ,33%) ' שנה ו 9%+ כולל קולוקוויום ' שנה ד- 25%( הערכת קלרקשיפ - 34% ). שאלון רב ברירה(בכתב ארצית בחינה 33%-, )פ"בע(בחינה קלינית

) שבועות15 (קלרקשיפ בכירורגיה 0111.5151

קצועות ובמ שבוע -מבוא בכירורגיה כללית (.'ו-'שבועיים בימים א יינתנו במשך -הרצאות מבוא ן הכנת התלמיד לקראת הקלרקשיפ בכירורגיה ולימוד נושאים כירורגיים ומטרת, )שבוע -נילווים ה

הלם , הזנת על, מאזן חומצי בסיסי, מאזני נוזלים ואלקטרוליטים, הכנת החולה לניתוח: כלליים כגון ).'דימומים ממערכת העיכול וכד, בטן חדה(מצבי חירום , היפוולמי

כירורגיית חזה ולב כירורגיה ,נוירוכירורגיה,לוגיהאורו: בקלרקשיפנכלליםכירורגיים ההמקצועות ה. ילמד במשך שבועיים-והרדמה וטיפול נמרץ, כל נושא ילמד במשך שבוע-כירורגיית ילדים,פלסטית

. נושא כירורגיה כללית ילמד במשך ששה שבועותה הפתופיזיולוגיה של מחלות אל, לימודים אודות המחלות הכירורגיות הןמטרות הקלרקשיפ

.והמצבים הכירורגיים הדחופים והאלקטיבייםהטיפול שלאחר , טכניקה ניתוחית בקוים כלליים, הכנת החולה, לניתוחהערכות התלמידים ילמדו , תפירת פצעים: כן יודרכו התלמידים בפעולות כירורגיות אלמנטריות כגון. הניתוח והסיבוכים

י שילוב של ביקורים מודרכים ודיונים "ברו עתכני הלימוד יוע .שיטות עירוי שונות ואינטובציות, אחראי על מספר חולים במחלקה יהיה כל תלמיד .סמינריונים והרצאות פרונטליות, קליניים

ובדיקות נוספות המבוצעות , לבצע בדיקה פיסיקלית, עליו לקחת אנמנזה. מקבלתם ועד שחרורםלעקוב אחרי מהלך המחלה , להציע טיפול, לעיין בתוצאות, עליו להציע בדיקות עזר שונות. במחלקה

י הרופאיםהתלמידים ישתתפו בביקור. בהדרכת הטיוטור של הקבוצהוזאת, ולסכם את התוצאותהם יציגו את נתוני . י רופא בכיר"ולפחות פעמיים בשבוע ישתתפו בביקור מודרך ע, במחלקה

את הצוות בניתוחי החולים התלמידים ילוו.י רופא בכיר"החולים שבאחריותם בדיון מודרך ע




225

תלמידים .ישתתפו בבדיקת חולים במרפאות חוץ ובבדיקת חולים בחדר המיון, שבטיפולם במחלקהבמחלקה או בחדר , בקבוצות קטנות הצמודות לרופא התורן במיון, ישתתפו בתורנויות המחלקה

, של הסגל הכלליפגישות שבועיות: התלמידים ישתתפו בכל הפגישות הקבועות של הצוות.הניתוח, ם כירורגייםיפגישות שבועיות לדיון בנושא, דיונים על מקרי מוות, דיונים כירורגיים פנימיים

.פגישות במכון הרנטגן ופגישות במכון הפתולוגישאלון ( ובחינה בכתב ,1/3 -) פ"בע( בחינה קלינית ,1/3 - הערכת קלרקשיפ:הרכב ציון הקלרקשיפ

. בחינה משותפת למספר אוניברסיטאותתקייםת. 1/3 -)ברירה-רב

)שבוע חופשת בחינה+ שבועות 6( קלרקשיפ בפסיכיאטריה 5152.0111 .וקדש לפסיכופתולוגיהיהשבוע הראשון

, ופיתוח כושר הסתכלות, כושר יישום ומיומנות מקצועית בתחומי הפסיכיאטריה, הבנה, הקניית ידעהן במישור הסובייקטיבי , שונות ושל מחלות הנפשיכולת תאור והבנה של הפרעות התנהגות

על מנת שהתלמיד יוכל להגיע , אינדיבידואלי והן במישור היחסים הבין אישיים במשפחה ובחברהולתפקוד , לבחירת טיפול הולם בחולה במסגרת משפחתו, לאבחנה מבדלת, ליכולת הערכה כוללנית

אמצעות חשיפה קלינית ישירה לחולים הלמידה מתבצעת ב. כרופא בכל תחום התמחות רפואיתבתקופה הראשונה ירכוש התלמיד את יסודות הפסיכופתולוגיה .בהדרכה צמודה של מורה

לאחר מכן יקבל כל תלמיד . ויכיר את מחלקתו, והקלסיפיקציה ואת הטכניקה של ראיון פסיכיאטריקע המשפחתי והמחלה של הר, עליו להכיר על בוריים את ההסטוריה. מספר קטן של חולים לטיפולו

.ואחר הטיפול בהם ולבחון את הקשר שנוצר בינו לבינם, לעקוב אחרי מצבם, חוליובסמינר התאורטי . תאורטי וקליני-ינתנו שני סמינריונים יומיים לכל הקבוצות במסגרת משותפת

טיים כהכנה והתלמידים יידרשו לקרוא את הספרות המוצעת בפרקים הרלוונ, יידונו נושאים קלינייםכל תלמיד יידרש להציג מספר חולים בסמינר . הסמינר הקליני מיועד לראיון ולדיון בחולים; לדיונים

.ולהכין את הרקע התאורטי של החולה, בנוסף על התיאור הקליני, זההסיבות להופעתה והקשר , התלמיד ילמד לקבל אנמנזה מפורטת עם דגש על תאור התפתחות המחלה

יושם דגש בהוראה על הבנת המהלך הטבעי . לה לבין הופעת הסימפטומים הראשוניםשבין חיי החוחלק ניכר של הלימוד יעשה באמצעות הדגמה . של המחלה והרצף ההדרגתי שבין הנורמלי לפתולוגי

ונכונות לדון בשיחות גלויות על התגובות הרגשיות שמתעוררות במטפל תוך , חולה-של יחסי רופאכדי לאפשר לתלמיד להתקשר לחולים . ויחס המטפל לשאר אנשי הצוות, הנפשכדי מגע עם חולי

במחלקה התלמיד ישהה. ולתת לו הזדמנות לעקוב אחרי השינויים וההתפתחויות במצבם, מסוימיםכמו מרפאה , ובמהלכו תתאפשר חשיפה חלקית למסגרות אחרות, אחת במשך כל הקלרקשיפ

: רכז הרפואי יחולק בצורה מאוזנת בין פעילויות מודרכותזמן השהייה היומי במ. ויחידות לנוערכל התלמידים . פעילות עצמאית עם חוליםו, סמינריונים והרצאות, ישיבת צוות, ביקור במחלקה

שבוע מתוך הקלרקשיפ יוקדש לפסיכיאטריה של הילד . ישתתפו בעבודת המרפאה באופן חלקי ):מהדורה אחרונה(ספרות חובה .והמתבגר

H.I. Kaplan, B.J. Sadkock, Modern Synopsis of Comprehensive Textbook of .1 Psychiatry, Baltimore, Williams and Wilkins.

, נוימן. מ, טיאנו. ש, אליצור. א, מוניץ. ח: בעריכת, "פרקים נבחרים בפסיכיאטריה" .2 .הוצאת דיונון

."הרפואה"ריה מעיתון מאמרים נבחרים בפסיכיאט .3הבחינה , 1/3 - )שאלון רב ברירה(ובחינה בכתב , 1/3 -) פ"בע(בחינה קלינית , 1/3 -הערכת קלרקשיפ

.תתקיים בתום שנת הלימודים .ופרקים משלימים מהספרות, הבחינות תכלולנה חומר הנלמד בקורס לפסיכופתולוגיה בקלרקשיפ

) שבועות3 (ומטולוגיה קלרקשיפ באורתופדיה וטרא 0111.5154

.בתחילת הקלרקשיפ יתקיימו הרצאות מבוא באורתופדיהדרכי אבחנתם , הקניית ידע בסיסי על חבלות ותחלואים אורתופדיים שכיחיםמטרת הלימודים היא

והתמונה הרנטגנית הנורמלית , לימוד עקרונות הבדיקה הפיזיקלית האורתופדית. והטיפול בהם .של מערכת השלדוהפתולוגית

לכל קבוצה ימונה מדריך או מספר מדריכים מצוות המחלקה שינחו את התלמידים ויארגנו את אבחנה ילמדו ,התלמידים ישמעו הרצאות וישתתפו בפעילויות המחלקה. בעבודות המחלקהשילובם

רים הצגת מקרים וביקוו ןהדרכה בקריאת צילומי רנטגן מהארכיו, בדיקה אורתופדיתופיזיקלית .במחלקות

קלסיפיקציה של : הרצאות המבוא יכללו את תכנית הלימודים הנדרשת באורתופדיה הכוללתכאבי גב תחתון אבחנה מבדלת , בדיקה פיזיקלית באורתופדיה, אבחנה טיפול וסיבוכים, שברים




226

, זיהומים בעצמות ובמפרקים, סוגי מכניזם וטיפולים-ושברים בעמוד שידרה, מחלת הדיסק,וטיפול, מחלת אוסטיאוארטרוזיס תוך התרכזות במפרק הירך ומפרק הברך, שברים באוכלוסיה המזדקנת

ידע , תסמונת התפס בכתף, חוסר יציבות של הכתף, פגיעות ספורט שכיחות בברך בקרסול ובכתף מחלת -מחלת פרטס , DDHפריקה מולדת של מפרק הירך , כללי על גידולים של מערכת השלד

תסמונת התפס של עצבים פריפרים , צליעה וכאבי רגלים בילדים, שברים בילדים, הירךצניחת ראש .מחלות שכיחות בכף היד ובכף הרגל, בגפה עליונה

הסטודנטים . הקלרקשיפ יכלול בדיקת חולים מאושפזים ובדיקת חולים הנמצאים במעקב במרפאותמחלקה יערכו הסטודנטים שלוש בעת שהותם ב. יצטרפו לאורתופדים העובדים במרפאות בקהילה

וילד , חולה מבוגר עם מחלה אורתופדית, קבלות חובה של פצוע תאונת דרכים עם פגיעה אורתופדיתהסטודנטים ימלאו את פעילותם בפנקס המיומנויות שילווה את . עם פציעה או מחלה אורתופדית

.לימודיהם במחלקה וייחתם בסוף הקלרקשיפ על ידי הטיוטור .50%הערכת הטיוטור ומנהל המחלקה , 50% -מבחן בכתב: ן הקלרקשיפהרכב ציו

:ספרות מומלצת1. Apley, Solomon, Concise System of Orthopedics and Fractures 2. R. Dee L.C. Hurst, M.A. Gruber et al., Principles of Orthopaedic 3. Schwartz, Principles of Surgery

) שבועות4( ירולוגיהקלרקשיפ בנו 0111.5155

הפגנת מיומנות בטכניקה של , לימוד ואימון בבדיקה נוירולוגית שיטתית היא מטרת הלימודים . פירוש ושימוש בבדיקות עזר, הבדיקה

מערכת , מערכות תפקודי המוח כגון מערכת התנועה, נוירואנטומיה יישומיתבקלרקשיפ ילמדו מצבי דגש מיוחד יושם על. זיהומים, גולגלתי-יתר לחץ תוך, כרההפרעות בה, חושים, התחושה

.על מנת להכשיר את התלמיד לעבודה עצמאית כרופא כללי או בחדר מיון, חירום בנוירולוגיהאת חוברת הסילבוס ניתן מצוא .סמינרים וקריאה עצמית, י הרצאות"השלמת החומר תיעשה ע

כניסה לאתר מחייבת הצגת שם משתמש ( il.ac.tau.virtual://httpבאינטרנט באתר ההוראה ).וסיסמה שיפורסמו לסטודנטים לקראת הקלרקשיפ

ניתן לרכוש במזכירות החוג חוברת המסכמת את עיקר החומר במדעי היסוד והשלכותיו על , בנוסף NEUROLOGY BASIC CLERKSHIP :ההבנה של מחלות נוירולוגיות

):מהדורה אחרונה(ספרות חובה Harrison, Principles of Internal Medicine.

: ספרות מומלצת Clinical Neurlogy, 5th edition Roger P.Simon, Micbaely, Aminoff, David A. Greenberg

שאלון רב ( בכתב בחינה, 1/3 -) פ"בע(בחינה קלינית , 1/3 -הערכת קלרקשיפ : הרכב ציון הקלרקשיפ .1/3 -) ברירה

) שבוע1( קלרקשיפ ברפואה דחופה 0111.5159

ארגון מחדש וקיבוע של נושאים תיאורטיים מרכזיים בתחום הרפואה , מטרת הלימודים היא ריענוןבמהלך . הדחופה והטראומה וכן תירגול של פעולות מצילות חיים בתחום ההחייאה והטראומה

כירורגיים וטראומטולוגיים מסכני " פנימיים"ודנט את הגישה למספר מצבים הקורס ילמד הסטהקורס מורכב . ואלגוריטמים לטיפול, את הרקע המעשי לתהליכי האבחון והטיפול בהם, חיים

תירגולים על בובות סימולציה ותירגולות שטח הכוללות , תירגולי מקרים, מהרצאות פרונטליותבטראומה וכן , בהדרכה משתתפים מומחים ברפואה דחופה.א"עבודה עם אמבולנס של מד

. לקראת הקלרקשיפ יקבלו הסטודנטים את הפרוטוקולים להחייאה מתקדמת . פאראמדיקיםTintinalli: Emergency Medicine (5מקורות ספרות כוללים את הספר th edition) , אוRosen:

Emergency Medicine (4 th edition) , ספרהוכן את: Advanced Cardiac Life Support American Heart Association, 2000 .בטראומה :Mattox et al: Trauma (4th edition) .כן כמו

. בצורה אלקטרונית אומודפסות , יוכלו הסטודנטים לקבל את הטקסטים של שיקופיות המרצים




227

) שבועות7(קלרקשיפ בגינקולוגיה ומיילדות 5161.0111

בדיקה , אנמנזה(לימוד תוך כדי עבודה מעשית וחשיפה קלינית מירבית מטרת הלימודים היא ).אבחנה והצעת טיפול, גופנית

לקבל לידות ולעזור בפעילויות התחמיד ילמד . ושם דגש על תרגולת של בדיקה פיזיקלית גינקולוגיתי .מנואליות נוספות

התלמידים ובמהלכו ידרשו במיילדות ובגינקולוגיההקלרקשיפ כולל סמינריונים ועבודה מעשיתמהספר באופן עצמאי עליהם ללמוד . ובסמינריונים, בלידות, בביקורים, לקחת חלק בעבודה מעשית

עובדים התלמידים , במהלך הקלרקשיפ. שיצא לאור על ידי החוג"מיילדות גינקולוגיה ורבייה" : ימים10-בכל אחת מהן שוהה התלמיד כ, "תחנות"בשלוש

.התלמיד ישתתף באופן פעיל במעקב אחרי לידות ויקבל בעצמו לידות בלתי מסובכות: חדר לידהובמרפאות של מעקב , יראו התלמידים יולדות בשלבים שונים של הריון בחדר מיון יולדות, בנוסף

.אחר הריונות בסיכון גבוהעזרה , קבלת בדיקות(נקולוגית התלמיד ישתתף באופן פעיל בעבודה במחלקה הגי: גינקולוגיה

ובעיות אונקולוגיות , דימומים בהריון: ויחשף לבעיות גינקולוגיות שכיחות, )'בניתוחים וכובעיות ו, ילמדו סיבות לחוסר פוריות הזוג וטיפולים שונים: מרפאות כלליות ופריון .גינקולוגיות

.דלקות באברי האגן, אמצעי מניעה: גינקולוגיות שכיחות כגון ):מהדורה אחרונה(ספרות מומלצת

1 . .י מורי החוג"נכתב ע, "גינקולוגיה ורבייה לתלמידי רפואה, מיילדות" .1997, )מהדורה חדשה(, דפוס האוניברסיטה, גולן. א' עורך פרופ

2. Kistner, R.W., Gynecology: Principles and Practice, Chicago: Year Book Medical Publishers.

3. Novak, E.M. et al., Textbook of Gynecology, Baltimore, Williams and Wilkins. 4. Lange Handbook of Obstetrics and Gynecology, Los Altos: Lange Medical

Publications. 5. Page, E.W., Villee, C.A. and Villee, D.V., Human Reproduction: The Core

Content of Obstetrics, Gynecology and Prenatal Medicine, Philadelphia: W.B. Saunders.

6. Hellman, L.M. and Pritchard, J.A., William's Obstetrics, New York: Appleton Century Crofts.

7. Danforth's Obstetrics and Gynecology. פ שתתקיים בתום תקופת " בעבחינה קלינית, 1/3 -הערכת קלרקשיפ : הרכב ציון הקלרקשיפ

.1/3 -) שאלון רב ברירה(המשותפת למספר אוניברסיטאות בחינה בכתב ,1/3 -הקלרקשיפ

בשורה מרה 6103.0111 ס" ש1', א' סמ

ר דפנה מיתר"דהכרות עם . מיומנויות במסירת הבשורה המרהרכישת כלים להתמודדות עם הקושי והקניית

חשיפה לחולים ובני משפחה . אבל ושכול, התיאוריות הקשורות בתהליכי התמודדות עם המוות .והיכרות עם צורות התמודדות שונות של רופאים, שקיבלו מידע קשה

) שבוע1(קלרקשיפ באונקולוגיה 470111.61

ת מהות הטיפול והמעקב אחר החולה במסגרת מרפאת המעקב במסגרת הקורס ילמד הסטודנט אהסטודנט יעמוד על מורכבות מקצוע האונקולוגיה באמצעות דיונים במסגרת . במכון האונקולוגי

כמו כן יחשף . ודיון בתוצאה הפתולוגית המתקבלת, מחלקות האשפוז על טיפול שניתן לחולההדבר יעשה על ידי חשיפת . דיסיפלינרי בחולה–טיהטיפול התומך והמול, עי ההדמיההסטודנט לאמצ

של הסטודנט יעמוד על פוטנציאל המחקר הקליני והבסיסי .הסטודנט לישיבות דיון על החולה .האונקולוגיה

הדבר יעשה על . בקורס יוצגו הטכנולוגיות המודרניות והמיכשור המתקדם במסגרת הטיפול הקרינתייוצגו גם הכלים . לת מימדית במסגרת מכון הקרינהידי חשיפת הסטודנט לסימולציה ת

.הפרמקולוגיים מקטיני תופעות הלואי של הכימותרפיה .נכשל/בסוף הקורס יתקיים קולוקיום ויינתן ציון עבר




228

) שבוע1(קלרקשיפ בקרדיולוגיה 480111.61

ובהתמחויות ' סטאזמטרת הקורס היא להכין את הסטודנט לעבודה הקלינית אותה יבצע בתקופת הבהתאם לכך יושם דגש על עבודה מעשית בקבלת חולים ביחידות האשפוז הקרדיולוגיות . השונות

הסטודנטים ילמדו לזהות . פולשניות-תוך שימוש באבחון וטיפול בשיטות מתקדמות פולשניות ולאהפרעות , יקת לבאי ספ, מצבים דחופים בקרדיולוגיה ובמיוחד בחולים עם תסמונות כליליות חריפות

כמו כן יקחו הסטודנטים חלק בבדיקת חולים . ומחלות של שריר הלב והמסתמים, הולכה וקצב במהלך הקורס ישאר .אמבולטוריים במרפאות הקרדיולוגיה ובהכרת שיטות הבדיקה השונות

.הסטודנט ערב אחד עם תורן יחידת טפול לב נמרץ

510111.61 Subinternshipשבועות 4( בפדיאטריה( יישם וירחיב את ידיעותיו ,הסטודנט בעבודה השוטפת במחלקת הילדים בתקופה זו ישתתף

ולהגיע , לבדוק חולה כראוי, ידע לקחת אנמנזה,ישתלב כחלק אינטגרלי במחלקה, בפדיאטריהלהציע תכנית טיפול ולהציג את כל , ידע להרחיב את האבחנה המבדלת, בהמשך. לאבחנה קלינית

.ת הרפואיות הקשורות לחולההבעיו

) שבועות4 (' מבואות לשנה ו 520111.61 ר אריה סלומון"ד: מרכז

.ערך בסיום המבואית) שאלון רב ברירה(בחינה בכתב מרכז רפואי שיבא, ח לשיקום"בי, ר שלמה נוי"ד - כלכלת בריאות

מערכות , ת איכות בבריאותביקור, ביטוח בריאות, כלכלת בריאות, מבנה מערכת הבריאות בארץא "תכנון כ: מדיניות בריאות בארץ ובעולם .שיטות תגמול בתי חולים ורופאים, מידע בבריאות

, יעילות-עלות, תועלת-ניתוח עלות, סל בריאות, סקטור פרטי וציבורי, ביטוח בריאות ממלכתי, רפואיתפקוד פונקציונלי , ת רפואיותהערכת טכנולוגיו, ארגון ומימון הרפואה הראשונית, תקציב מחלקתי .רים"מלכ, חשבונות, מידע, פ"מו, א"כ, מימון, שווק: ח"של יחידות בי

ר שמואל גולדברגר" ד-סוגיות ותובנות במשפט הרפואיהבנה בסיסית בנושאי רפואה ומשפט ברמה המאפשרת אינטגרציה של מדעי הרפואה והמשפט זה

חובות , דיני הרשלנות וההסכמה, זכויות החולה, א חולהיחסי רופ:בין הנושאים שיילמדו. לתוך זה .טכנולוגיות רפואיות חדשות והיטליהן המשפטיים, ניהול סיכונים, הזהירות

ר אברהם רודניק" ד-אתיקה רפואיתתוך ראיה ביקורתית והבנת ההקשר החברתי , קירוב הסטודנטים לבעיות אתיות השכירות ברפואה

לשפר בעתיד את התמודדות הסטודנטים עם בעיות אתיות בהם יתקלו וזאת על מנת. של בעיות אלו .בדרכם המקצועית

) שבועות2( וכירורגיה של ראש וצוואר ג .א. באקלרקשיפ 1590111.6

. ובגידולי ראש וצואר, .ג.א.ידע בסיסי במחלות אהקלרקשיפ נועד להקנות , כגון דימום מהאף, ת וטיפול במצבים דחופיםינתנו הרצאות וסמינריונים ויילמדו בדיקה פיזיקלי

דלקות אוזנים ודלקות חריפות של מערות , קושי נשימתי חריף, מורסה סביב השקד, גופים זרים .במרפאה ובחדרי ניתוח ,במחלקה, נדרשת השתתפות פעילה בעבודה. הפנים

:הפעילות מתקיימת במסגרת המכונים הבאים .הערכת כושר השמיעה והדיבור הדגמת שיטות ל-מכון אודיולוגי

.ג.א. איבחון רנטגני של מצבים שכיחים בשטח א-מכון רנטגן . השתתפות בפגישת צוות המחלקה-מכון פתולוגי ):מהדורה אחרונה(ספרות חובה

DeWeese, David D., Saunders, William H., Textbook of Otorhynolaryngology, Saint Louis, C.V. Mosby Co.

.פ" בחינה בע50% - הערכת קלרקשיפ ו50%: רכב ציון הקלרקשיפה

) שבועות2( קלרקשיפ בדרמטולוגיה 0111.6160 :עם הגיעו למחלקה יקבל התלמיד תכנית הוראה מאורגנת ומתוכננת

דיון , )ביקורים מודרכים במחלקה, הצגת חולים במרפאה: (ההוראה במחלקה כוללת הדרכה קלינית, לימוד עקרונות בטיפול בדרמטולוגיה, לימוד שיטות עזר בסיסיות לאבחון, קטיבייםבנושאים סל .מעקב וסמינריון, בדיקה פיזיקאלית, אנמנזה, קבלת חולים




229

אקנה נפוצה ואקנה , פסוריאזיס וליכן פלנוס: יםבקלרקשיפ ילמדו בהרחבה הנושאים הבא

, אטופיק דרמטיטיס, סבוראיק דרמטיטיס, אלרגית ואיריטנטית: דלקת עור ממגע, ציסטיקה, סרטן העור, AIDS ,farmer's skinהסתמנות בעור של מחלות פנימיות כולל , פמפיגוס ופמפיגואיד

, verrucae, פטרת העור. Lupus erythematosus, dermatomyositis, morphea: מחלות קולגןויטיליגו ומצבי , androgenic alopecia, alopecia areata, ש קפוסי"סרקומה ע, מיקוזיס פונגואידס .chronic urticaria, pruritus genralisatus, היפרפיגמנטציה

ה ומעקב על קבל–במהלך הקלרקשיפ כל תלמיד יתבקש להכין נושא מסוים במסגרת של סמינריון : ספרות מומלצת. חולה מאושפז

1. David J. Gawkrodger Dermatology, AN ILLUSTRATED COLOUR TEXT, Second edition CHURCHILI LIVINGSTONE

2. Arnold, Odom, James: Andrew’s Diseases of the skin, 9 th Edition WS Saunders Publishers, 2000. 3. Fitzpatrick et-al, Color Atlas and Sinopsis of Clinical Dermatology Common and serious diseases Megraw-Hill 4rd edition

.50% -פ"בחינה בע , 50% -הערכת קלרקשיפ: הרכב ציון הקלרקשיפ

) שבועות2( קלרקשיפ ברפואה שיקומית - 6162.0111, הבנת שלבי השיקום של הפגוע במחלה הגורמת לנכות ולמגבלה בריאותית כרוניתרקשיפ ילמדו בקל

.ובנייה של תכנית שיקוםיצירת תכנית שיקום , בדיקת חולים, דיונים קליניים, תכנית הקלרקשיפ מובנית וכוללת הרצאות

ל הדיסציפלינות של ההוראה ניתנת על ידי כ. ודיון צוות בחולים אלה, עבורם על ידי התלמידים .רפואי והפארארפואי-הצוות השיקומי

שיקום : מקצועית ליד מיטת החולה יודגמו שיטות אבחון וטיפול במחלקות-במסגרת ההוראה הרבחולים , פגיעות חוט שדרה, חולים לאחר ארוע מוחי ולאחר פגיעות ראש טראומטיות(נוירולוגי

פדיאטרי , שיקום מיני; )לאחר שברים וקטיעות(י שיקום אורתופד; )'במחלות מערכת העצבים וכדשמיעה , לימודי הפרעות בתקשורת, ריפוי בעיסוק, פיזיותרפיה: וקרדיולוגי ובמקצועות הבריאות

.ודיבור ואחרים ):מהדורה אחרונה(ספרות מומלצת

1. Halsted L.S. Grabois M (Eds.), Medical Rehabilitation, Raven Press, NY. 2. De Lisa J (Ed.), Rehabilitation Medicine, J.B. Lippincott, Hagerstown, Md. 3. Kottke FJ (Ed.), Krusen's Handbook of Physical Medicine and Rehabilitation, Saunders, Philadelphia. 4. Goodgold J. (Ed.) Rehabilitation Medicine, Mosby, St. Louis. משרד הבטחון-ההוצאה לאור, עמי שקד, אברהם עורי,אה שיקומית מבוא לרפו .5

.פ" בחינה בע50% - הערכת קלרקשיפ ו50%: הרכב ציון הקלרקשיפ

0111.6163 Subinternship שבועות3( בכירורגיה ( : יושם דגש על העבודה הקלינית. הסטודנט ישהה במחלקה הכירורגית וישתתף בכל הפעילות בה

בתקופה זו לא ינתנו הרצאות .חדר ניתוח וחדר מיון, השתתפות במרפאה, עבוד נתונים, ליםקבלת חו .פרונטליות

640111.61 Subinternship שבועות6 (ובחירת מכון מסונף, ברפואה פנימית (

לאחר .החומר התיאורטייושם דגש על יישום חמישה שבועות בה הסטודנט ישהה במחלקה פנימית .תלב הסטודנט בפעילות במכון אחד למשך שבוע ימיםמכן יש

הערכה זו תהיה . בחרב של הערכת המחלקה והערכת המכון אשר בו הערכת הסטודנט תהיה שילו . מהציון הכולל ברפואה פנימית 1/6

מבחן דיון מקרים מתוך מאגר מקרים של : יעמדו הסטודנטים בשתי בחינות נוספות', בסיום שנה וובחינה ארצית בכתב ברפואה פנימית , מהציון הכולל ברפואה פנימית1/6מבחן זה יהווה ציון , החוג

. מהציון הכולל1/3אשר תהווה




230

) שבוע1( קלרקשיפ באפידמיולוגיה ורפואה מונעת 0111.6166

הקלרקשיפ יעסוק במכלול ההיבטים של בריאות הציבור בישראל ובהם עקרונות האפידמיולוגיה על רפואה סביבתית , ה השונים כגון אפידמיולוגיה של מחלות זיהומיות ומחלות כרוניותתחומי

). EBM(אפידמיולוגיה כבסיס להערכת טכנולוגיות וקבלת החלטות על בסיס עובדות , ותעסוקתיתכמו כן יחשפו הסטודנטים לפעילות לשכות הבריאות בתחומי הפיקוח והניטור האפידמיולוגי תוך

.לבריאות הציבור בישראלהדגשת חשיבותם , בקלרקשיפ יודגש הקשר בין האפידמיולוגיה והרפואה המונעת לשירותי הבריאות ליחיד ולקהילה

בשירותי בריאות בתעסוקה ובבריאות , יישום האפידמיולוגיה והרפואה המונעת בטיפול הקליניסקנות עצמאית של ניתוח והסקת מ, איסוף מידע ורקע מדעי, העמקת יכולת הגדרת בעיה, הציבור

. יישום הרעיונות המרכזיים בבריאות הציבור וברפואה מונעת על מקרה קליני, בעיות בתחום הציבורכמו כן יודגשו תהליכי קבלת חולה וניתוח מצבו הקליני על בסיס עובדות מדעיות והבנת התהליכים

קרלרקשיפ על ידי מרכז הרכב הציון יפורסם בתחילת כל.בתכנון והערכה של טכנולוגיות רפואיות .התכנית

) שבועות4(ברפואת המשפחה קלרקשיפ 0111.6167

תוך הדגמת תפקיד רופא המשפחה בקבלת , בקלרקשיפ ילמדו עקרונות הטיפול האמבולטוריילמדו עקרונות .דהטיפול מקיף ורצוף המכוון למשפחה כיחי, אחריות לחולה בכל שלבי מחזור החיים

והגישות לטיפול בחולה הסובל ממחלה , עקרונות הטיפול הראשוני, הרפואה המונעת על סוגיה הכוללות מרפאות עירוניות -הקלרקשיפ ייערך במרפאות הקהילתיות המוכרות להוראה . כרונית, במרפאהשעות הלימודים הן שעות העבודה. ובהדרכה אישית של מדריך מומחה בתחום, וכפריות

ראיון חולים ובדיקתם : על הסטודנטים לקחת חלק בעבודה השוטפת. צ"כולל עבודה בשעות אחה.דיונים וביקורי בית, השתתפות בכל פעילויות המרפאה כולל ישיבות צוות, באופן עצמאי

בתחילת הקלרקשיפ כל סטודנט יבחר בין פרויקט אישי קהילתי בנושא חינוך לבריאות או בריאות ). מבחן אובייקטיבי קליני מעוצב(. בבחינהלבין השתתפות, הקהילה אשר יוגשו כפרויקט מסכם

בעבודה שתסכם את מאפייני , בתום הקלרקשיפ יציג הסטודנט את המיומנויות והידע שרכש, כמו כן.ההתמודדות עם החולי באחת המשפחות שבדק

. בלתי נפרד מתוכנית הלימודיםאת הקלרקשיפ מלווה אתר ווירטואלי פעיל שהוא חלק ועבודה עם , 30% –או בחינהפרויקט בקהילה , 50% -הערכת המדריך האישי : הרכב ציון הקלרקשיפ

.נקודות 10עד בבונוס זכה ת יהשתתפות באתר הווירטואל. 20% -משפחה ):מהדורה אחרונה( ספרות מומלצת

Goroll, Primary Care Medicine 1

ש "הוצאת הפקולטה לרפואה ע, שלנק. ר א"בעריכת ד, מדריך ברפואת המשפחה . 2.א"אוניברסיטת ת, סאקלר

Harisson’s Principles of Internal Medicine 3 . Nelson’s Textbook of Pediatrics 4.

)ועות שב2( קלרקשיפ בגריאטריה 0111.6223

נפילות , אירועים מוחיים, שיטיון לסוגיו, בקלרקשיפ בגריאטריה ילמדו עקרונות האבחון התיפקודימחלות לב , מחלות זיהומיות אצל קשישים, )'אי שליטה וכו(בעיות אורולוגיות בזקנה , בזיקנה

רואינטסטינליות בעיות גסט, בעיות נשימתיות בזקנה בעיות המטולוגיות אופיניות לזקנה, בקשישיםבעיות קליניות בטיפול הממושך ועקרונות , אי שליטה על מתן צואה, אופיניות לזקנה כגון עצירות

בעיות של עמוד שדרה והמערכת העיצבית הפריפרית כגון , שברי פרק הירך, השיקום הגריאטרי הגריאטרי פסיכוגריאטריה והמערך , קטיעות, הרגל הסכרתית, פולינוירופטיה, הצרות ספינלית

.בבתי חולים ובקהילה ):מהדורה אחרונה(ספרות

, הוצאת מאגנס, הרט. חבוט וא. עורכים ב, "פרקים נבחרים ברפואה גריאטרית" . 1 ).ספר ראשון ויחיד בעברית( ירושלים 2 . William R. Hazard, Principles of Geriatric Medicine and Gerontology,

McGrow Hill 3 . J. Grimley-Evans, Oxford Textbook of Geriatric Medicine

Oxford University Press .נכשל/בחינה במתכונת עובר:רקשיפהרכב ציון הקל




231

) שבועות2 (קלרקשיפ באופתלמולוגיה 0111.6251

דרכי , הבנת התהליכים הפיזיופתולוגיים, ידע בסיסי ברפואת העינייםקלרקשיפ נועד להקנות ה .טיפול ומניעה של מחלות, אבחון, עין יבשה, ת הדמעות ובלוטת הדמעותמחלות מערכ, אנטומיה ופיזיולוגיה של מערכת הראיה: ילמדו

גידולים -מחלות ארובת העין, צניחת עפעף, גידולים שפירים וממאירים, דלקות-מחלות העפעפיים, ניתוחי קרנית ולחמית, גידולים, דלקות-מחלות הלחמית והקרנית, דלקות, שפירים וממאירים

טיפולים -רשתית והזגוגיתמחלות ה, גורמים לפגיעה בעדשה וניתוחי עדשה-מחלות העדשה, טיפול, אבחון-גלאוקומה, טיפולם התרופתי והניתוחי-מחלות עצב הראייה, תרופתיים וניתוחיים

טיפולים אורטופטיים , פזילות, מחלות שכיחות-רפואת עיניים בילדים, וטכניקת שדות ראייה, עדשות מגע, שקפיים ידע בסיסי על אמצעי תיקון אופטי באמצעות מ-אופטומרטייה, וניתוחיים

מצבים דחופים בהם רופא משפחה יכול לעזור ולטפל -עזרה ראשונה, עזרים אופטיים לראיה לקויה .באופן ראשוני וידע והכרה לגבי מצבים דחופים מחייבים טיפול של רופא מומחה

לימוד -איבוד ראייה פתאומי, מחלות מערכתיות , דלקת הענבה, אבדלה מבחנת של עין אדומה .האבחון והחלטה להמשך טיפול

: הרכב ציון הקלרקשיפ ).תרגול מעשי של הטיפול במצבים אלה נערך בתורנויות ערב בחדר מיון. ( .פ" בחינה בע50% - הערכת קלרקשיפ ו50%

:ספרות 1.Basic Ophthalmology for Medical Students and Primary Care Residents.American Academy of Ophthalmology Seventh Edition 1999. Edited by Cyntia A. Badford, MD 2.General Ophthalmology, Lange Medical Publication,Los Altos, California by Vaughan and Ausbury T. Ninth Edition, 1998

סמינר רב תחומי במדעי האדם30113.480

ס"שו, ס" ש4', ב+ 'א' סמ ישראל הרשקוביץ' פרופ

).קורס אינטגרטיבי(תיאוריות ותגליות חדשות בחקר התפתחות האדם ותרבותו גדילה והתפתחות של האדם 0113.5507*

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ יאיר בן דוד' פרופ

ת שונות ושל חלקי עקומת הגדילה של רקמו, עקומת הגדילה של בני האדם, שיטות במחקרי גדילההבדלים מיניים , הומאוסטזיס התפתחותי בגדילה, ארגון וחוסר ארגון של תהליך הגדילה, גוף שונים

גנטיים , פקטורים הורמונליים, גיל התפתחותי והקונספציה של בשלות פיזיולוגית. בתהליכי הגדילה .התפתחותית של האדםגנטיקה , התפתחות פיזית ופיזיולוגית, וסביבתיים המפקחים על הגדילה

. משתתפים10-הקורס מוגבל ל

)'אוסטיולוגיה ב( ואבולוציה פרקים נבחרים באוסטיולוגיה 0113.5510 ס"שו, ס" ש2', ב' סמ

ישראל הרשקוביץ' פרופ קורס בסיסי באנטומיה: דרישת קדם

, בני אדםקופים ו, היציאה לסוואנה, מודלים באבולוציה של האדם, הופעת הדו רגליות .ההיסטוריה של האנתרופולוגיה הפיזית, פליאופתולוגיה, פליאודמוגרפיה

)'אוסטיולוגיה א(הכרת שלד האדם 0113.5513

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ ישראל הרשקוביץ' פרופ

קורס בסיסי באנטומיה: דרישת קדם. אנטומיה ואנתרופולוגיה-יו קורס מתקדם המיועד להכרה מפורטת של שלד האדם על כל מרכיב

.כולל הרצאות ומעבדות .'מחלות וכו, סימני אלימות, זיהוי גיל ומין, אדם של עצמות ושיני זיהוי :המעבדה כוללת





232

בהקשר למחלות כרוניות דגנרטיוביותמבוא לאפידמיולוגיה גנטית 0113.5519*

ס" ש3' , ב' סמ צבי ליפשיץ' פפרו

.ידע בסיסי בסטטיסטיקה וגנטיקה כללית: דרישות קדםסקירת , הקורס יעסוק בהגדרת המטרות והמושגים בעיקריים בתחום האפידמיולוגיה הגנטית

דרכי גישה לניתוח המרכיב התורשתי בתכונות , העקרונות של גנטיקת האוכלוסיות וגנטיקה כמותיתהופעה של מחלה : לדוגמא(ובתכונות תאוריות ) בפלסמת הדםרמת הליפידים: לדוגמא(כמותיות

Variance Decomposition:הכרה של שיטות לניתוח תכונות כמותיות, )מסויימת מול המצב התקיןAnalysis ,Path Analysis , תרגול עם תוכנת מחשב"PATHMIX" להכרת Path Analysis , תרגול

-מבוא מפורט ל . Analysis Variance Decomposition להכרת "FISHER''עם תוכנת מחשב Complex Segregation Analysis תוך התייחסות ליחסי גומלין בין הגנוטיפ לגורמי הסביבה ,

תרגול בעזרת , Basic Options in Segregation Analysis להכרת MANתרגיל בעזרת תוכנת של התכונות Segregation Analysis להכרת מודלים מורכבים שלPAP- ו MANתוכנות

תוך , הניתוח הגנטי של תכונות מורכבות להכרת PAP- ו MANתרגול בעזרת תוכנת , הכמותיות, Transmission Disequilibrium Tests הכרת העקרונות של. שימוש במספר מחלות קשות

Linkage Analysis ,Whole genome scans,Candidate gene approch . תרגול בעזרת תוכנותMAN ואחרות להכרת אפשרויות המחקר של התאחיזה הגנטית של התכונות הכמותיות ותאוריות .

פרקים באבולוציה של האדם 0113.5520

ס" ש2', ב' סמ יואל רק ' פרופ

.או לאחר ראיון אישי" עדות המאובנים לאבולוציה של האדם"קורס : דרישות קדם

טכניקות העתקת מאובנים– אנתרופולוגיה פיזית 5521.0113 שעור, ס" ש2', ב' סמ

יואל רק' פרופ . וראיון עם מרצה הקורס" עדות המאובנים"קורס : דרישות קדם

.שיעור ומעבדה המיועדים להקנות לתלמידים טכניקות ליצור העתקים מדעים .מיםפתיחת הקורס מותנית במספר מינימלי של נרש: הערה

נוירואנטומיה תפקודית0113.5523

שעור, ס" ש2', א' סמ חגי פיק' פרופ

את מבנה מערכת העצבים מרמה של תא בודד לרקמה תוך דגש לקשר בין איזורי מוח הקורס יכלול . שונים לתפקוד מוחי תקין

ציטוגנטיקה 0114.6525

שעור, ס" ש2', א' סמ ר אילה אבירם"ד

שיטות , )מיוזה ומיטוזה(חלוקת התא , מחזור התא, מבנה הכרומוזום: אי הקורס העיקריים הםנושזיהוי שינויים כרומוזומיים והתסמונות הקשורות , צביעת הכרומוזומים בציטוגנטיקה הקלאסית

שילוב השיטות המולקולריות בציטוגנטיקה הקלאסית והגברת כושר ההפרדה המאפשר גילוי , אליהןם כרומוזומיים מזעריים ותרומת הציטוגנטיקה המולקולרית לזיהוי שינויים כרומוזומיים שינויי

שיטת , M-FISH -ו, FISH ,CGH יוצגו השיטות הציטוגנטיות מולקלריות כגון . בתאים הסרטניייםDNA microarrays CGH based , המאפשרת בדיקת אלפי רצפיDNA והשיטה , בעת ובעונה אחת

.וגנטי מולקולרי בתא עובר ימיד לפני השרשת העובר ברחםלאבחון ציט





233

נושאים נבחרים בתורשת האדם 0114.6568*

שעור, ס" ש2', א' סמ חנוך סלור' פרופ

משתתפים ויעסוק בנושאים נבחרים בתורשת האדם שפורסמו לאחרונה במיטב 20-הקורס מוגבל לאינטראקציה בין גנים , פרות המדעית ושיש להם השלכות לגבי הבנתנו את מנגנוני התורשההס

אינטראקציה בין מוצרי גנים שונים , הבנת הבסיס הגנטי והמולקולרי של מחלות תורשתיות, שוניםמחקרים על אינטראציה בין גנים , טכנולוגיות מולקולריות חדשות, פיענוח הגנום האנושי. ועוד

ועיבוד משני של מוצרי הגנים נמצאים כיום בקדמת המדע של תורשת , ריפוי גנטי, ומוצריהםשוניםקורס זה יפתח צוהר לתלמידים לכיווני המחקר החדשים בתורשת . האדם והגנטיקה המולקולרית

לניתוח תוצאות המחקרים ולהבנת הקשר בין הגנוטיפ , להבנת שיטות המחקר החדשניות, האדםרו נושאים עכשוויים חשובים והמאמרים עליהם יסקרו וינותחו בשיעור על ידי המרצה יבח. והפנוטיפ

. כל תלמיד יסקור בכיתה מאמר או קבוצת מאמרים חדשניים על נושא ספציפי, בנוסף. והתלמידים ).ציון הקורס(סקירה זו תוגש גם בכתב כעבודה סמינריונית

יעוץ גנטי 0114.6540

סמינריון- ס" ש1',ב' סמ מורי המכונים הגנטיים

.ציטוגנטיקה, אורחות הורשה באדם, ידע בסיסי בגנטיקה ובביוכימיה: דרישות קדם .הסטודנט יעבור ראיון קבלה לקורס

בקורס משתתפים הסטודנטים ביעוץ . ס לרפואה"הקורס מתקיים במכונים הגנטיים המסונפים לביאבחון בעיות גנטיות , י פעם בשבוע במשך חודש ונחשפים למקרים אמיתיים כולל בדיקת חוליםגנט

על כל סטודנט לפנות למכון הגנטי בו הוא מעוניין לעבור את הקורס ולתאם את מועד . ותהליך היעוץ .השתתפותו

בשימוש טכנולוגיות מולקולריות שיטות מחקר ואבחון מחלות גנטיות 0114.6542

מ"שו, ס" ש2', ב' סמ ר לאה פלג"ד ,ר אווה גאק"ד

מיועד הקורס. משתתפים16-ומוגבל לח שיבא "הקורס ימשך חמישה ימי לימודים במכון הגנטי ביה .קהבתחום הגנטי' לתלמידי שנה א, שיטות מולקולריות מתקדמות רלבנטיות לאבחון, שיטות מולקולריות בסקר גנטי: תכנית הקורס

, קבלת החלטות בייעוץ גנטי, סקרים ביוכימיים, שאת נשאי הגנים מאבחניים בסקר גנטימחלות צפייה במכשיר לבדיקות טרימסטר ראשון : בקורס תתקיים פעילות במעבדה. אבחון טרם השרשה

, שימוש באנזימי רסריקציה , PCRביצוע ריאקציות של , sequencer- ב SNP ושני של .היברידיזציה ואוטורדיוגרפיה, של מקרוסטליטיםאנליזה, אלטרופורזה

מודלים בחיות למחלות גנטיות באדם 0114.6549

שעור, ס" ש2', ב' סמ שמעון אפרת' פרופ

הקורס בוחן את האפשרויות והמגבלות של .ביולוגיה מולקולרית, גנטיקה כללית: דרישות קדםתוך דגש על , תפקוד גנים ושל מחלות גנטיות של האדםההבנה של שימוש בחיות מעבדה לקידום

ביטוי גנים : בין נושאי הקורס. gene knockout -בעכברים טרנסגניים ו מניפולציות גנטיותדוגמאות למודלים . יצירת מוטציות מכוונות, ביטו מותנה של גנים, בעכברים טרנסגנים דומיננטים

. של הסטודנטיםלמחלות ספציפיות ינתנו באמצאות סמינרים DNAבתאי אדם ומחלות תורשתיות עם פגם בתיקון ותיקונםDNA-נזקים ל 0114.6552*

שעור, ס" ש2', א' סמ חנוך סלור' פרופ

.בביולוגיה של התא ובביולוגיה התפתחותית, בביוכימיה, ידע בסיסי בגנטיקה: דרישות קדם כימיקלים מסרטנים ותרופות, V.U.קרינת , י קרינה מייננת" הנגרמים ע DNA - לנזקים





234

DNA שיעתוק; )רפליקציה ( DNAהכפלת : והשפעתו על DNA - באיפיון סוגי הנזק. כימותרפיות .של צלםאינדוקציה ; הקשורים במערכת החיסון" גורמים"אינדוקציה של ; )טרנסקריפציה(

השונים ושיטות שונות המשמשות לחקר תיקון DNA--ה של סוגי תיקון המנגנונים המולקולריים תיקון; ובגדיל המשועתק בגנים פעילים בלבד DNA תיקון; בגנום כולו DNA תיקון DNA נזקי

DNA קסרודרמה: א"מחלות גנטיות הנובעות ממוטציות במנגנוני תיקון הדנ; בגנים ספציפיים הקשר בין .TA-24-אטקסיה טלנגיקטסיה ו, טריכותיודיסטרופי, וקייןש ק"הסינדרום ע, פיגמנטוסום

מיקום המוטציות וסוגן לבין התבטאות הפנוטיפים השונים שיכולים , קבוצות הקומפלימטציהפולימורפיזם גנטי של תיקון .ומטבוליים, מעורבות מערכת העצבים, התפתחותיים, להיות סרטניים

למפגעים בסביבת העבודה , שות לפגעים סביבתייםא באוכלוסיות והשלכתו על רגי"דנ )occupational (ורגישות או עמידות לטיפולים אנטיסרטניים קרינתיים או כימיים.

)ראה בידיעון הפקולטה למדעי החיים( גנטיקה מולקולרית של האדם0455.3035 שעור, ס" ש2', ב' סמ

מיה הורוביץ' פרופ .טיקה ובביוכימיהידע בסיסי בגנ: דרישות קדם

גנומי-גנטיקה בעידן הפוסט 450114.65*

שעור, ס" ש2', ב' סמ קרן אברהם' פרופ

.Ph.D -ותלמידי ' הקורס מיועד לתלמידי שנה ברצף הגנום האנושי כמעט והושלם וגנים רבים . מדע הגנטיקה עבר שינויים רבים בשנים האחרונות

למרות ההתקדמות . נמצאו-)מונגניים(ה מפגיעה בגן יחיד האחראים לליקויים הנגרמים כתוצאהוא עדיין נשאר בחזית המחקר לגילוי גנים למחלות תורשתיות וליקויים , הרבה בתחום

) מולטיגניות(גניות -ביניהם מציאת גנים הקשורים למחלות רב, אתגרים רבים נותרו בתחום.שונים .אחרונים ובטכניקות המובילות בתחוםבקורס זה נדון בגילויים ה. ולנטיות תורשתיות

לאיבחונים קליניים שימושים בציטוגנטיקה מולקולרית 0114.6562

מ"שו, ס" ש2' , ב' סמ ר שלומית רינשטיין"ד, יילה אבירםר א"ד

.קורס בציטוגנטיקה של האדם: דרישות קדם .ח שיבא"חמישה ימים מרוכזים במכון הגנטי בבי .הקריטריונים לקבלה מפורסמים במזכירות המדרשה , 10 -מספר התלמידית מוגבל ל

הקורס יכלול הרצאות מבוא המסבירות את הבסיס התיאורטי של השיטות השונות ועבודת מעבדה :בנושאים הבאים

:אבחון ברמת התא הבודד ורענים באמצעות העשרה של תאי דם אדומים מג: בידוד תאי עובר מדם היקפי אימהי •

MACS ,ו– זיהוי תאי עובר בשיטות אימונוציטוכימיות - FISH. .FISH - אבחון בלסטומרים בשיטת ה-פראימפלנטציה • .FISH -אבחון תאי מי שפיר ללא השרשה בעזרת שיטת ה • .FISH -אבחון תאי זרע העזרת שיטת ה • )Multicolor FISH ( FISH -וה) CGH) Comparative Genomic Hybridization - ישום שיטות ה •

.באבחונים גנטיים קליניים

גנום במצבי בריאות וחוליה שמירת יציבות 0114.6565*

שעור, ס" ש2', ב' סמ חנוך סלור' פרופ, יוסי שילה' פרופ: מרציםשינויים . הו ואת יציבותוהמערערים את מבנ, חשוף ללא הרף לגורמי נזקיםשל כל אורגניזםהגנום

פגיעות תורשתיות .ברצף ובארגון הגנום גורמים למחלות תורשתיות ולהתפתחות התהליך הממאיריתר לפגיעת גורמים -רגישות, לשורת תסמונות הכרוכות בשינויים ניוונייםןתבמנגנונים אלה גורמ

המתקנים המנגנונים , א"דנסוגים שונים של נזקי בקורס ייסקרו . יתר לסרטן-ולנטיית, סביבתיים עיכוב , קיומו של הנזק המאותתים למסלולים המטבוליים השונים על , העברת אותות נתיבי, אותו





235

חימצוניתעקה , תגובת התא ברמת הטרנסקריפטום והפרוטיאום, א" בעקבות נזקי דנמחזור התאאי יציבות של הגנום במחלות תורשתיות , ום בתא הסרטניאי יציבות הגנ, ותגובת התא כלפיה

:חומר קריאה .גנומי-חקר יציבות הגנום בעידן הפוסטו, נטיית יתר תורשתית לסרטן, השונות . מאמרים מן הספרות המדעית

גנטיקה של מחלות נאורופסיכיאטריות 0114.6569

שעור, ס" ש2', א' סמ נחמה קוסובר' פרופ ביוכימיה וביולוגיה מולקולרית, ידע בסיסי בגנטיקה:םת קדודריש

, פתולוגי, איבחון קליני, שיטות מחקר, סוגי תורשה, המבוא בקורס יכלול מאפיינים כלליים למחלות .אינטראקציה בין גנים ועם גורמים סביבתיים, הקשר בין המוטציות לפנוטיפים, מולקולרי-ביוכימי

מחלות מניה , סכיזופרניה, ריאוןת פומחל, הנטינגטון, פרקינסון, ראלצהיימ: המחלות שידונו בקורס .אוטיזם ומחלות מטבוליות, ודכאון

זיהוי , מיקוד הגנים וזיהוי המוטציות, בכל אחת מהמחלות ידונו מאפייני התורשה המיוחדים למחלההקשיים הבעיות ו, המחלהמכניזמים וגורמים המעורבים בהתפתחות , חלבונים מוטנטים במחלה

. הספרות תכלול רשימת מאמרים שתחולק בקורס בהתאם לנושא .ה ופיתוח תרופותבחקר המחל

זירחון בבקרה ביולוגית- מנגנוני זירחון ודה0114.6570 שעור, ס" ש2', ב' סמ

פינקלמן-ר חגית אלדר"ד .ידע בסיסי בביולוגיה של התא וביוכימיה: דרישות קדם

קינאזות כמרכיב איפיון פעילות פרוטאין. איפיון מבנה ותפקיד, קינאזותהכרת משפחת הפרוטאין , פרוטאין קינאזות שיטות מחקר לבידוד). Signal Transduction(חיוני ועיקרי בהעברת אותות

ופוספאטזות כמחוללי תפקיד פרוטאין קינאזות. ולימוד תפקידן בתא ומערכת העברת אותות .מבוססות על תכונות פרוטאין קינאזות ופוספאטזותדיון בפיתוח תרופות ה. המחלה

נושאים נבחרים בביולוגיה התפתחותית וסרטן0114.6572

ס"שו, ס" ש2' , ב' סמ ר רות אשרי פדן"ד , ר שי יזרעאלי"ד

.גנטיקה וביולוגיה של התא, אמבריולוגיה: דרישות קדם . משתתפים24 -הקורס מוגבל לשיטות , עקרונות ומונחים בסיסיים בחקר תהליכי ההתפתחות: בקורסבין הנושאים שיסקרו

, מבוא לביולוגיה מולקולרית של תהליכי הטמרה סרטנית, בביולוגיה התפתחותית וחיות מודל כמו כן יסקרו מסלולים כגון. התפתחות נורמלית וממאירה של המערכת ההמטופויטית

Notch,Wntq/ Bcatenin,Hedgehog סרטן פקטורי שעתוק המעורבים במתפתחות ו ופעילות של .Hox,Pax, bHLHכגון

מנגנוני ויסות ובקרה 0116.5130

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ יוסף סרנה' פרופ

הקבלה לקורס מותנית בראיון . ובפרמקולוגיהבביוכימיה,ידע בסיסי בפיזיולוגיה : דרישות קדם .תפים משת10-הקורס מוגבל ל. אישי

ניתוח תהליכים ביולוגיים של ויסות ובקרה מהרמה המולקולרית ועד רמת המערכות באורגניזם סינרגיזם , )תלות וגמילה, סבילות(דסנסיטיזציה , )טירוזין הידרוקסילאז(תהליכי אדפטציה . השלם

קלט עצבי ויסות , )גורמי גידול עצביים(התפתחות , )Gאינטראציה בין תרופות ומעורבות חלבוני ( ).ויסות אכילה(והתנהגות ) מערכות לשיכוך כאב(

. עליהם יערך דיון בכתהקריאה עצמית של מאמרים מקורייםשזור בהלימוד

הבסיס העצבי של תחושת כאב ושכוכו 0116.5209 ס"שו, ס" ש2', ב' סמ

גדעון אורקה' פרופ .לוגיהמבוא לפרמקו', מדעי העצב ג: דרישות קדם




236

עבוד אינפורמציה , מעבירים סינפטיים המעכבים בכאב, הגורמים הפריפרים לכאבבקורס ילמדו השפעת , הבסיס הפיזיולוגי והפרמקולוגי לשיכוך הכאב, הקשורה לכאב בחוט השדרה ובמוח

טיפולים לא פרמקולוגיים לשיכוך כאבים כגון , אופיאטים על כאב והתפתחות סבילות .בסיס פיזיולוגי ופרמקולוגי. יפנוזהה, אקופונקטורה

רצפטור-תרופה היבטים כמותיים לאינטראקציות0116.5252

שעור, ס" ש2', ב' סמ משה רכבי' פרופ

.או בביוכימיה/ידע בסיסי בפיזיולוגיה ו: דרישות קדםניתוח , נון תגובהיות מעקומ, תאוריות העוסקות באינטראקציה בין תרופה לרצפטורבקורס ילמדו

יישומים , שיטות למדידת קשור תרופה לרצפטור, נון תרופה בנוכחות מעכביםי עקומות משלמתמטי .לוגיהל שיטות קשור בנוירופרמקוש

סוגיות בשימוש מושכל בתרופות 0116.5260 ס"שו, ס" ש2', א' סמ

ר שלמה אלמוג"ד, הלל הלקין' פרופשיטות /אפידמיולוגיה/ קורס בסיסי בביוסטטיסטיקה,ורס בסיסי בפרמקולוגיהק: דרישות קדם

.מחקר הקורס עוסק בממשק בין מדעי החיים לבין הפרמקולוגיה הקלינית והשימוש המושכל בתרופות בבני

–בו -חשיבות אפקט האין, נידונות השיטות הביקורתיות בהערכת יעילותן של תרופות. אדםPLACEBO או רעילותן של תרופות/הערכות אפידמיולוגיות של יעילותם ו, הביולוגיים ויסודותיו ,

נושאים ספציפיים כוללים את תחום . ואספקטים כלכליים ואתיים של משק התרופות הלאומי, מחלות מטבוליות, מחלות מערכת הלב וכלי הדם, מחלות ניווניות של הוח, ההתמכרות

.אים הספציפיים הנדונים בסמינרים מתוכם נבחרים הנוש-אוסטיאופורוזיסהכנת סמנריונים על ידי הסטודנטים והגשת , הקורס מבוסס על קריאה עצמית של ספרות עדכנית

. עבודה סמנריונית

של איתות תאי עצב הבסיס המולקולרי: תעלות יוניות 116.52640 ס"שו, ס" ש3', ב' סמ

אילנה לוטן' פרופ, נתן דסקל' פרופ . 2במדעי העצב מבוא לביופיזיקה פרק וידע בסיסי בפיזיולוגיה בביוכימיה : דרישות קדם

דרך החלבון DNA-מה: עקרונות מולקולריים של מבנה ותפקוד של התעלות היוניותבקורס ילמדו .וביולוגיה מולקולרית, ביוכימיה, ביופיזיקה: השיטות המתקדמות של חקר התעלות. ועד הפונקציה

-י מערכות איתות תוך"רגולציה של פעילות התעלות ע. על של חלבוני התעלה-משפחות ומשפחותזיכרון , למידה(מעורבות בתהליכים של פלסטיות סינפטית ). 'זרחון שלד התא וכו, Gחלבוני (תאיות

. הציון בקורס יקבע על פי עבודה.ובמחלות גנטיות) 'וכו

ממוחשבת שימושים במערכת הדמיה 0116.5268 סדנא,ס" ש2', ב' סמ

יורם אורון' פרופ .או בביוכימיה/ידע בסיסי בפיזיולוגיה ו: דרישות קדם

.הקבלה לקורס מותנית בראיון אישי. יתקיים במשך שבוע מרוכזהקורס . בכל תרגיל8- בחלק התאורטי ו30 - מספר המשתתפים מוגבל ל

תרגיל , שימושים בתכניות מורפומטריות ודנסיטומטריות, שיטות עיבוד וניתוח תמונהבקורס ילמדו שיטות בקביעת ריכוזי יונים בתא החי בצבעים : מבוא תיאורטי .בדנסיטומטריה ומורפומטריה

תרגיל , התוכנה ומגבלות השיטה, ניתוח המכשור, שיטות שימוש ביחס אורכי גל, פלואורסצנטיים . בתאים חייםpH -במדידת ריכוזי סידן ו

מחלות עצבים הבסיס המולקולרי והביולוגי של- 6.5292011

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ ר דני אופן"ד

.בביוכימיה ובמדעי העצב, ידע בסיסי בפיזיולוגיה: דרישות קדם Introduction to neurodegeneration; Alzheimer’s disease;

Parkinson’s disease; ALS and movement disorders; Multiple Sclerosis;




237

Myasthenia Gravis and autoimmune diseases; Muscle diseases: Duchenne; Huntington chorea; Epilepsy; Stroke; Brain tumor and gene therapy; Viral

infection of the CNS; Jacob-Creutzfeldt disease; Schizophrenia

בקרה הורמונלית של ביטוי גנים0116.5293 ס"שו,ס" ש2', א' סמ

רות קורן' פרופ .ידע בסיסי בפיזיולוגיה, ביולוגיה של התא: דרישות הקדם

שיח . משפחת העל של הרצפטורים הגרעינים. רצפטורים להורמונים כגורמי שיעתוק תלויי ליגנדצפטורים גרעיניים להורמונים סטרואידים ורצפטורים ממברנליים להורמונים הגומלין בין ר

.תאיים ופיזיולוגיים, היבטים מולקולריים. פפטידיים

הרפיה של שריר הלב- מנגנונים מולקולריים להפרות קצב והתכווצות0116.5297 שעור, ס" ש2', ב' סמ

דניאל חננשוילי' פרופ .צגת הבסיס המולקולרי למחלות לבה: מטרת הקורסויסות , תעלות ומשוואות יוניות המעורבות בפעילות חשמלית , ec-coupling מושג : תוכן הקורסגרימת שינויים בפוטנציאל , סימולציה ממוחשבת של פוטנציאל פעולה וסידן תוך תאי, סידן תוך תאי

sparks (תנודות סידן ממוקמות , ני מסוייםפעולה וסידן תוך תאי על ידי חסימה או הגברה בזרם יו–( Ca2+ הבדלים בין בקרת שריר הלב ושריר השלד ברמה , כהסתכלות חדשנית בתפקוד תאי לב

ויסות קשירת סידן, וויסות הורמונלי של זרמים יוניים, שיטות מדידה של סידן תוך תאי, מולקולריתשינוי כמותי של , Frank-Starlingת לתגובת הסתכלות מודרני , actin myosin complex –ל

גורמים מולקולריים , במחלות לבCardiac-remodeling -חלבונים ממברנליים כבסיס מרכזי לפגמים גנטיים של מערכות טרנספורט מסויימות כגורם תורשתי למחלות , להפרעות קצב במחלות לב

.גישות חדשניות לפיתוח תרופות עתידיותמנגנוני פעולה של תרופות קיימות ו , LQTסינדרום , לב

ברור וטיפולפתופיזיולוגיה, יתר לחץ דם 0116.5298 שעור, ס" ש2', א' סמ

נפתלי שטרן' פרופ, תלמה רוזנטל' פרופ .ידע בסיסי בפיזיולוגיה וביוכימיה: דרישות קדם

24h Blood Pressureמת מדידת לחץ דם אקראית לעו; שכיחות וגורמי סיכון-אפידמיולוגיה Monitoring ;וזוקונסטריקטורים ; כליות ומוח, לב: תסמינים קליניים ופגיעה באברי מטרה

. ANP וזופרסין תלין פרוסטגלנדינים קטכולאמיניםאנדו, ןרנין אנגיוטנסי. ווזודילטטורים אנדוגניםNitric Oxideיתר לחץ דם משני; וברדיקינינים :Renal Artery Stenosis ,Primary

Hyperaldosteronism ,Pheochromocytoma ;בגיל , יתר לחץ דם בילדים: אוכלוסיות מיוחדות טיפול לא ; יתר לחץ דם בחיות נסיון; סכרת והיפרליפידמיה, בהיפראינסולינמיה, בהריון, הקשיש

Convertingפרמקולוגי ופרמקולוגי החל מדיורטיקה וחוסמי ביתא ועד לאינהיביטורים של Enzymeהציון בקורס יקבע על פי . ונוגדי סידן ואינהיביטורים של רנין אנטגוניסטים של אנגיוטנסין .בחינה

ביולוגיה מבנית וחישובית 0116.5299

שעור, ס" ש2', ב' סמ .ר סלמון סטברוב"ד, מיכאל קוזלוב' פרופ,רות נוסינוב' פרופ

עקרונות פיזיקליים בקורס ילמדו .ידע בסיסי בביוכימיה ,קורס בסיסי במתמטיקה: דרישות קדםשיטות פיזיקליות לקביעת מבנה ; )חלבון, DNA ,RNA(גביש -מולקולה-אטום; במבנה מולקולרי

תיאור פני השטח ; השוואת מבנים מולקולריים; אנליזת רצפי חומצות הגרעין והחלבונים; מולקולריהאפקט ; תרופה-חלבון וחלבון-חלבון): docking(ה בעיית העגינ; קיפול חלבונים; המולקולרי

של ליפידים self-assembly; בין מולקולרי וממברנלי, ההידרופובי כגורם מכריע במבנה מולקולרי .צורות של תאים; תכונות אלסטיות של ממברנות; אינטראקציות בין ממברנליות; ויצירת ממברנות




238

את רפואה אישית לקר: ומיקה מבוא לפרמקוגנ0116.5923*

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ ר דוד גורביץ"ד

.או קורסים דומים, או מבוא לפרמקולוגיה בסיסית ומולקולרית, מבוא לפרמקולוגיה: דרישות קדם תחום המחקר החדש המשלב בין הפרמקולוגיה -בקורס זה נערוך הכרות עם הפרמקוגנומיקה

קיימים הבדלים ". רפואה אישית"ס לפיתוח והמשמש בסי, הקלאסית והגנטיקה המולקולריתתופעות לוואי חמורות מהמקובל . ניכרים בתגובה לטיפול תרופתי בין חולים שונים באותה מחלה

הסיבה לתופעות כאלה . ולעיתים התרופות אינן מועילות, מופיעות לעיתים במינון התרופתי הרגילאו לאנזימים המעורבים , המטרה של התרופהבגנים המקודדים לחלבון ) פולימורפיזם(נעוצה בשוני

רפואה בה –" רפואה אישית"צופים שתתפתח , עם השלמת פרויקט הגנום האנושי. במטבוליזם שלה .כל חולה יקבל את התרופה המתאימה לו ביותר ובמינון הרצוי ביותר על פי המידע הגנטי האישי שלו

הבסיס הגנטי , וגילוי מטרות חדשות לתרופותפרויקט הגנום האנושי : בין הנושאים שידונו בקורספרמקוגנומיקה של , P450פרמקוגנומיקה של אנזימי , להבדלים הבין אישיים בתגובה לתרופות

, פרמקוגנומיקה של תרופות קרדיו ואסקולריות, פרמקוגנומיקה של אסטמה, כמותראפיהאתיקה רפואית , תניתפרמקוגנומיקה ושונות א, פרמקוגנומיקה של תרופות נוגדות דיכאון

.ופרמקוגנומיקה . במהלך הקורס יציג כל תלמיד נושא מתוך רשימה שתימסר בתחילת הקורס

סדנת מעבדה לנוירוביולוגיה מולקולרית0116.5925*

סדנא, ס" ש3, א' סמ אילנה לוטן' פרופ, נתן דסקל' פרופ:מרכז

.הסדנא תתקיים במרוכז בסוף הסמסטר, תלמידי התכנית המשולבת למדעי החיים והרפואה ולתלמידי התואר השניהסדנא מיועדת ל

.למבקשים נוספים ייערך ראיון קבלה אישי בשבוע השני של הסמסטר. משתתפים12-ומוגבלת לשימוש במערכת מודל לביטוי חלבונים על מנת לחקור תכונותיהם המולקולריות : מטרת הסדנאבמטרה ,ע ויכולת בעבודה בשיטות של נוירוביולוגיה מולקולריתהקורס יקנה יד. פעילות-ויחסי מבנה

. לפתח גישה ניסויית לבעיות מחקריות אחר הגברתו( המקודד רצפטורים לנוירוטרנסמיטרים ותעלות יוניות cDNAהפקת : מהלך הסדנא ,in vitro) (synthesis במבחנהRNAסינתזת , י אנליזת רסטריקציה" עcDNA -איפיון ה) בחיידקיםאיפיון פרמקולוגי . והדגרה של תרבית הביציות, Xenopus לביציות הצפרדע RNA -הזרקת ה

י "הפעלה ע, יחידות העזר-השפעות של תת(וביופיזיקלי חלקי של תכונות החלבונים המבוטאים מלבד .פרמקולוגיות וביוכימיות, בשיטות אלקטרופיזיולוגיות) י חסמים"נוירוטרנסמיטרים ודיכוי ע

שעות לימוד בכיתה שיוקדשו בעיקר לדיון על הניסויים העומדים 9-הקורס כולל כ, עבודה מעשית . בסיום הסדנא תוגש עבודה קצרה. ועל תוצאותיהם, להתבצע

נוירוביולוגיה מולקולרית 0116.5926 שעור, ס" ש4', א' סמ

משה ' פרופ, יוסף סרנה' פרופ, נרד אטאליבר' פרופ, אילנה לוטן' פרופ , נתן דסקל' פרופ:מרכז צבי פישלזון' פרופ, רכבי

להציג את הרלבנטיות של , טלריתולהקנות ידע עדכני ומעמיק בנוירוביולוגיה מולק: מטרות הקורסלהדגים שילוב של שיטות . רונים לפעילות מערכת העצביםיהתהליכים המולקולריים והתאיים בנו

להבנה אינטגרטיבית של , ושיטות של ביולוגיה מולקולרית , רמקולוגיותפ, פיזיולוגיות, ביוכימיותלסקור את הידוע ולהציג את הבעיות הלא פתורות בנוגע לבסיס מולקולרי ותאי של . מערכת העצבים .של פעילות התרופות וסמים במערכת העצבים, למידה וזיכרון

תינתן סקירה של . ית ונוירופרמקולוגיההקורס יכלול מידע מורחב ומעמיק בנוירוביולוגיה מולקולר, יינתן סיקור נרחב של הטרנסמיטרים והרצפטורים. תומנגנונים מולקולריים במערכות עצבים מרכזי

וסוגי , )'חלבונים רגולטוריים וכו, ישירות או דרך שליחים שניים(דרכי פעולת הטרנסמיטרים





239

עם , בחריםניינתנו דוגמאות מעמיקות בנושאים , בכל פרק. ים במערכת העצביםהפעילות שהם מבצעשילוב של מנגונים ). כולל שיטות המחקר והצגת בעיות לא פתורות(הצגת עבודות מחקר עדכניות

על בסיס הידע הזה יוסברו מנגנונים של . אלה בלמידה וזיכרון ברמה תאית ישמש כאחת הדוגמאותבכל הנושאים תינתן . ל בפעולת סמים"יינתן הסבר על שילוב המנגנונים הנ. ותפעילות תרופות חשוב

ועל אתגרים וחידות , של המחקר כיום" החמים"על הנושאים , הדגשה על גישה מדעית נסיונית .שנשארו לפנינו

פיזיולוגיה סביבתית0116.5927

שעור, ס" ש3', ב' סמ יורם אפשטיין' פרופ

. תלמידים15- הקורס מוגבל ל.ידע בסיסי בפיזיולוגיה : קדםדרישות , פעילות גופנית, השפעת אקלים-תרמורגולציה. לפעילויות האדם בתנאי קיצון סוגיות הקשורות סוגיות , יולוגיות בתנאי מאמץ ואקלים קיצונייםזמודלים לחיזוי תגובות פי. בגוד ומאזן נוזלים

. פיזיולוגיה תעופתית ומצבים של מיקרוגרוויטציה, של צלילהפיזיולוגיה , בפיזיולוגיה של גובה רבבמקביל להיבטים הפיזיולוגיים והתרמודינמיים ידונו גם היבטים קליניים ופתולוגיים הקשורים

.לחשיפה לתנאי קיצון

התא הסרטני 0117.5615 שעור, ס" ש3', ב' סמ

יהודית ליבוביץ' פרופ .יסי בביולוגיה של התאידע בס: דרישות קדם, קלסיפיקציה: פתולוגיה של סרטן; וירוסים אונקוגניים, קרינה, קרצינוגנים כימיים: קרצינוגנזיסציטוגנטיקה של ; שימוש בסמנים במחלות ממאירות; STAGING ,GRADING ,TNM, דיאגנוזה

השראת ; וסרטן ונהתז; היסטופתולוגיה כמותית בדיאגנוזה ופרוגנוזה של גידולים סרטניים; סרטן ;Tumor Suppressor Genes;Mutator genes-פרוטואונקוגנים ו, דיפרנציאציה בתאים סרטניים

Apoptosis ;הפנוטיפ של ; מודלים לחקר התהליך המטסטטי; מטסטזיס;זקנה וסרטן; טלומריםגיה של אימונולו, חוסר יציבות גנטית ומטסטזיס, פרוטאזות בסרטן, אנגיוגנזיס; התא המטסטטי

: טיפול קרינתי בסרטן; טיפול כירורגי בסרטן; אימונודיאגנוזה; אימונוגניות; אנטיגניות: סרטןעקרונות הטיפול הכימותרפי ; אימונותרפיה; הכימותרפיה וההורמונותרפיה; עקרונות הרדיותרפיה

פות פיתוח תרו; Drug Resistance -מודלים ל; ממאירויות המטולוגיות והטיפול בהן; בסרטן .פסיכואונקולוגיה; אנטיסרטניות בתעשיה הפרמצבטית

' א מבוא לתורת המחלות 0117.5618

שעור, ס" ש4', ב' סמ הילמן-ר אפרת ורטהיימר"ד ,אילן המל' פרופ

.קורס חובה לבוחרים בתחום לימודים בפתולוגיה ניסוייתליכים הפתופיזיולוגיים המובילים מטרת הקורס להקנות ידע כללי ברפואה תוך הדגשת התה

, בקורס יסקרו תהליכים כלליים כמו נזק תאי הפיך ובלתי הפיך. להתפתחות מחלה וסיבוכיה . ממאירות ועוד, ריפוי פצע, דלקות, בצקת, הפרעות בזרם הדם

.סוכרת ועוד, ינתנו דוגמאות למחלות סיסטמיות כמו אתרוסקלרוזיס . ידונו מחלות ספציפיות-' חלק ב מבוא לתורת המחלות-בקורס המשך

סרטן המעי הגס 0117.5620

שעור,ס" ש2', א' סמ נדיר ארבר' פרופ, פול רוזן' פרופ

Epidemiology, Pathology, Genetics - Laboratory, Clinical Diet-Lifestyle, Pathogenesis - biology, Cell cycle control of epithelial proliferation including apoptosis, Pathogenesis - morphology, Clinical overview, Screening, Chemoprevention, Animal Models




240

תנועה תוך תאית ודינמיקה של אברונים בתאים חיים0117.5622

ס"וש, ס" ש 2', ב' סמ הירשברגר כורת "ד

.קורס בסיסי בביולוגיה של התא:דרישת קדם הקורס יתמקד בנושאים עדכניים . הקורס יכלול שתי הרצאות וסמינרים שיוצגו על ידי הסטודנטים

.in-vivo imaging בתנועה תוך תאית הנחקרים בשיטות של . חייםעיבוד נתונים והצגת תוצאות בניסויי הדמיה בתאים, אנליזה , תכנון ניסויים

דוגמא להורמון רב פעלים- וסוכרת אינסולין0117.5623

ס"שו, ס" ש2', א' סמ הילמן- ר אפרת ורטהיימר"ד

איסולין או , סטודנטים עם עדיפות לתלמידים שנושא המחקר שלהם עוסק בסוכרת12 -מוגבל לIGF1.

מסלולי , שת אינסולין מהלבלבהבקרה על הפר, והקולטנים שלהםIGF1 -ההורמונים אינסולין ו, הנשאים לסוכר והבקרה על טרנספורט של סוכר , IRS -חלבוני ה, העברת הגירוי לאינסולין

.סוכרת והשמנה, סוכרת וסיבוכיה,מודלים של עכברים סכרתיים . בחינה בכתב-40%, הרצאה בכיתה-60%: הציון בקורס

' מבוא לתורת המחלות ב0117.5624*

שעור, ס" ש2', א' סמ הילמן- ר אפרת ורטהיימר"ד, אילן המל' פרופ

.'מבוא לתורת המחלות א: דרישת קדםדרכי , כולל כבד(מערכת עיכול , כליה ומערכת שתן, מערכת נשימה, מחלות עור: הקורס יעסוק ב

, )נקבית ושד, זכרית(מערכת מין , )פריפרית+ מרכזית(מערכת עצבים , דם ולימפה, )מרה ולבלב .פה ולסת ושיטות הדמיה, מערכת אנדוקרינית

תהליכים מולקולריים להכוונת תרופות למצבים פתופיזיולוגים0117.5626

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ יש'ר ניקולא מבג"ד

החל ממחלות , הקורס יתמקד בתהליכי גילוי מטרות לשם תכנון תרופות נגד מחלות מסוימותבמסגרת הקורס יושם דגש גם על הבנת . לב ועד למחלות סרטניותאי ספיקת, כלליות כגון סוכרת

.המנגנונים המולקולרים הנחוצים להישרדות התא בתנאים פיזיולוגיים ובתנאים פתופיזיולוגיים בסרטן היבטים דיאגנוסטיים ותרפוייטים 0118.5623*

שעור, ס" ש2', ב' סמ ירדנה נורדנברג'פרופ

מבוא למחלות .בביולוגיה של התא ובביולוגיה התפתחותית, סיסי בביוכימיהידע ב: דרישות קדםעקרונות , סרטני תפקיד האפופטוזיס בהתפתחות תהליך, עקרונות הכימותרפיה, סרטניות

, סקירה-סימני סרטן, שימוש באמצעי הדמייה ובאיזוטופים לאבחון וטיפול בסרטן, הרדיותרפיהטיפולים חדשניים , השתלות מח עצם, ש בפקטורי צמיחה בסרטןשימו, השימוש הקליני בסמני סרטן, אבחון וטיפול בממאירויות אנדוקריניות, מגמות בטיפול בסרטן השד, בממאירויות המטולוגיות

.הקורס ניתן פעם בשנתיים. ציון הקורס יקבע על פי בחינה .סרטן המעי הגס, גידולי עור סרטניים

עצבים ענוח מחלות מערכות מודל לפ 0118.5628 שעור, ס" ש2', ב' סמ

אילנה גוזס' פרופ .קורס בסיסי במדעי העצב: דרישות קדם

מחלת , מחלות ניווניות של מערכת העצבים הינן בחזית המחקר כיום וכוללות את מחלת האלצהיימר מודלים חדשים בחזית המחקר כיום.שריר-פיגור שכלי ופגיעות במערכת עצב, שבץ מוחי, פרקניסון

לבדיקה והבנה של מחלות אלו הכוללות עכברים טרנסגניים ועכברים חסרי גנים המצפינים חלבוני





241

שידון ) שעתיים לכל פגישה(הקורס יינתן בצורה של סמינריון שבועי .מפתח בהתפתחות ובהזדקנות חדשים הדנים בשיטות דיאגנוסטיקה במאמרים, במאמרים חדשים המשתמשים במודלים .מתקדמות ובמאמרים הדנים בפיתוח תרופות

נוירופפטידים וגורמי גידול: מתווכים בין תאיים 0118.5629*

שעור, ס" ש2', א' סמ אילנה גוזס' פרופ

.בביוכימיה ובמדעי העצב, ידע בסיסי בפיזיולוגיה: דרישות קדםמנגנונים , ביוסינתזה ועיבוד התוצר הסופי, אפיון משפחות גנים): הנדסה גנטית(ביולוגיה מולקולרית

-תהליכי התמרה ביולוגיים , אפיון רצפטורים, בקרת שחרור: ביוכימיים ותפקידים פיזיולוגיים .מחלות מטבוליות וסרטן, מחלות גנטיות: מעורבות במחלות, פעילות פיזיולוגית, איתות ממברנלי

.פרמקולוגיה ופיזיולוגיה, לוגיה המולקולרית לביוכימיהמהביו: הדגשים

הבסיס המולקולרי והביוכימי של ההפרעות בקרישת הדם והשלכותיו 0118.5630 הטיפול והמניעה של טרומבוזות ודמם, על האבחון

שעור, ס" ש2, ב' סמ אורי זליגסון' פרופ

מנגנוני הבלימה שלהם ותהליכי המסת , של מערכות קרישת הדםהקורס יקנה מושגים בסיסיים יסקרו גם שיטות . כן יכלול הקורס את המנגנונים והנסיבות הגורמים לטרשת העורקים. קריש דם .טיפול ומחקר בהפרעות נרכשות ותורשתיות בקרישת הדם, אבחון

פרוטאזות בביולוגיה וברפואה 10118.563*

עורש, ס" ש2', ב' סמ קסלר אפרת' פרופ

פרוטאזות , מטלופרוטאזות, יול פרוטאזותט, סרין פרוטאזות: מיון פרוטאזות על פי מנגנוני הפעולהמערכת . ומיקום בתא, הבשלה, יפולמנגנוני בקרה של פעילות פרוטאזות כולל ק. חומציות

יצירת ופירוק , דםפרוטאזות בבקרת תהליכים פיזיולוגיים כגון קרישת. היוביקיטין והפרוטאזום, מעורבות במחלות כגון סרטן. אפופטוזיס, העברת אותות, חלוקת התא, התפתחות, חומר חוץ תאי

.מעכבי פרוטאזות כתרופות. מחלות זיהומיות, לחץ דם, מחלת אלצהיימר מחלות מערכת השלד 20118.563

שעור, ס" ש2, 'ב' סמ וןסר דרור רובינ"ד

מערכת התאים , התפתחות אמבריולוגית של מערכת השלד: ושאים הבאיםהקורס יכלול את הנתפקידם של , השתלת סחוס, ריפוי שבר וסחוס, תכונות ביוכימיות של סחוס ועצם, המזנכימליים

זיהומים של מערכת , גידולי עצם ורקמות שלד, מחלות ראומטיות, גורמי צמיחה במערכת השלד .הקשר בין מערכת העצבים המרכזית והעצם, אינטראציה בין מח עצם ועצם, השלד

מבוא לבקטריולוגיה כללית ורפואית 0119.4501

ס " ש2.5 ,'ב' סמ יצחק אופק' פרופ

.הקורס כולל שעורים ומעבדותהשפעת הסביבה על , פיזיולוגיה וגנטיקה של חיידקים, מורפולוגיה-מבוא לבקטריולוגיה כללית

.חיטוי, סטריליזציה-השפעה של גורמים כימיים ופיזיקליים , ות ותמותת חיידקיםהתרביחסי גומלין בין מחולל המחלה , של חיידקים באדם' נורמלית' הפלורה ה-בקטריולוגיה רפואית

. פתוגנזה של מחלות בקטריאליות. גורמי אלימות של חיידקים, מנגנוני הגנה של המאכסן: והמאכסןזיהומים בקטריאליים של : זיהומים מוגלתיים, נשיאת טפילים ומחלה קלינית, סמויהמחלה, זיהום

: י חיידקים המועברים לאדם במגע מיני"זיהומים הנגרמים ע, דלקת קרום המוח: דרכי הנשימה





242

זיהומי דרכי , לא מתסיסיםחיידקים, הרעלות מזון. קאמפילובקטר, ויבריו, זיהומים בדרכי העיכול

. י בעלי חיים"חיידקים המועברים לאדם ע: י חיידקים אנארוביים"זיהומים הנגרמים ע, השתן .אבחנה מעבדתית של מחלות בקטריאליות, אספקטים אפידמיולוגיים של מחלות בקטריאליות

וקלינית אימונולוגיה בסיסית 0119.4503

)שעות מעבדה 6כולל (ס"ש 4',א' סמ ר נורית הולנדר"ד

.הבסיס המולקולרי לספציפיות חיסונית; אנטיגניות ואימונוגניות; היסטוריה ומושגי יסודביוסינטזה של נוגדנים והמערכת הגנטית המבקרת את ; תכונות ותפקוד נוגדנים, מבנה: נוגדניםהכימיה והתכונות של מרכיבי : מערכת המשלים. חיסונייםתבחינים ; נוגדן-תגובות אנטיגן; יצירתם

.המשלים ותוצרי המערכת, מח עצם, )טימוס(ההרת : אברי המערכת האימונוקומפקטנטית: המערכת האימונוקומפקטנטית

: תאים במערכת האימונוקומפקטנטית; טחול ובלוטות הלימפה, )עופות(ש פבריציוס "בורסה ע . תקשורת תאיתמולקולות של: אינטרלאוקינים; לימפוציטים ומקרופאגים; לימפוציטים ומקרופאגים; הבסיס התאי לתגובת החיסון התאית: תגובת החיסון התאית

תנגודת לזיהומים ; תגובת רגישות יתר: ביטויי התגובה החיסונית .לימפוקינים: מדיאטורים, פעולת לימפוציטים ונוגדנים, אנטיגנים רקמתיים: תגובת דחיית שתל; חיסון מונע, וטוקסמיה

הבטים קליניים של פגמים בתגובה .סבילות אימונולוגית; ובות שתל כנגד מאכסןתג, מנגנונים: מחלות אוטואימוניות; אבחנה ועקרונות טיפול, תאור: מחלות חסר אימונולוגי:החיסונית

אימונולוגיה ואימונותרפיה של .מחלת נסיוב, אלרגיות: תגובות רגישות מיידית; דוגמאות קליניות .התגובה החיסונית כנגד גידולים סרטניים; אנטיגנים הנלווים לגידולים סרטניים: סרטנייםגידולים

. חובה-ח מעבדה"הנוכחות בשיעורי מעבדה והגשת דו

רפואיתולוגיהמיקל מבוא 0119.4504 ס" ש1', ב' סמ

אסתר סגל' פרופפתוגניות של .יפיקציה של פטריותהתרבות וקלס, פיזיולוגיה, מורפולוגיה: ממלכת הפטריות-מבוא

, וקנדידיאנזיסCandida: שמרים פתוגנים. דרמטופיטוזות: פטרות עור. מאכסן-פטריות ויחסי טפילCryptococcusפטריות אופורטוניסטיות. וקריפטוקוקוזיס :Aspergillusואספרגילוזיס ,Zygomycetesמנגנוני : רים אנטימיקוטייםחומ.הגדרה והדגמה: פטריות דמורפיות. וזיקומיטוזות

.פעולה ועקרונות טיפול

פרזיטולוגיה רפואיתל מבוא- 0119.4505 ס" ש1', ב' סמ

ר אליעזר פלשר"ד . פרוטוזואה בעלי חשיבות רפואית עם דגש על אלה הקיימים בישראל-מבוא לפרזיטולוגיה רפואית

שוטניים של ; יות כגורמי מנינגואנצפליטיסאמבות חופש; )מורסה אמבית בכבד: (אמבות טפיליותמיני פלסמודיום טוקסופלזמה ו: ספורוזואה; שוטניים של צינור העיכול ודרכי המין; הדם והלימפה

-טניות): שרשורים(צסטודים . גורמי מחלת הבילהרציה, )עלקות(–טרמטודים .גורמי המלריה באדם, תולעים וויות, אסקריס: נמטודים. כינוקוקוסא,י חזיר"שרשור המועבר ע, י בקר"שרשור המועבר ע

.תופעת הלרווה מיגראנס. פילריות

וירולוגיה בסיסית ורפואיתל מבוא 0119.4512 ס" ש2.5', ב' סמ

לבנה שרמן 'פרופ . שעות מעבדה4 שעות מתוכן 33הקורס כולל זיהוי וכיול , גידול:יפים האנימלייםהרכב כימי ומיון הנג, מבנה; מבוא לתורת הנגיפים: תוכן הקורס

; גנטיקה של נגיפים אנימליים; DNA- וRNAביוסינטזה של נגיפי ; שלבים בהתרבות הנגיף, נגיפיםהתגובה החיסונית להדבקות , העברה ופתוגניזה של מחלות נגיפיות, כימותרפיה של מחלות נגיפיות

נגיפי השפעת: מערכת הנשימה.Polio -ל נגיף העם דגש ענגיפי מערכת העיכול , תרכיבי חיסון,נגיפיותנגיפים גורמי מחלות ; נגיפים גורמי צהבת herpes-משפחת הנגיפי . דוגמא Influenza -נגיף ה מסרטנים DNAנגיפי , )I HTLV(ח ואדם " מסרטנים בבעRNAנגיפי ; HIVנגיף , איטיות

Adeno,Hepatitis B, Polymaviruses, Papilloma, EBV) (אבחנה מעבדתית של מחלות נגיפיות.




243

)FLOW CYTOMETER ( סדנא לסורק תאים 090119.46* שעור וסדנא,ס" ש3', ב' סמ

ר יצחק אושרי"ד, בר-ישראל זן' פרופ ידע בסיסי באימונולוגיה: דרישת קדם

. ובכיתת המחשביםמכשיר סורק תאיםועבודה מעשית בקבוצות בקורס תיאורטי :שימושים במכשיר לאנליזות ולהפרדת תאים. ואופן פעולתוהכרת המכשיר

.חידקים ווירוסים שונים, לזיהוי רצפטורים תוך וחוץ תאיים, שימושים בנוגדנים . א .צביעות כפולות ומשולשות, צבעים פלאורוסצנטיים . ב .סוכרים ושומנים, חלבונים, כרומוזומים, צביעות גרעין . ג .ומוות תאי, קביעת ממאירות, םמדידות התחלקות תאי . ד .שינויי פוטנציאל תאי, PHשינויי , רכוז קלציום, מדידת פעילות תאית . ה .מדידות פגוציטוזה ופעילות הרג תאי .ו

סיווג דרגות ממאירות , שיעור התחלקות תאים וחיידקים: לימוד תהליכי התמיינות והתרבותקבלה וחישוב תוצאות ניסויים ולימוד . ם שוניםורגישות תאים סרטניים לטיפולים כימוטרפואטיי

.התצורות והצגתן

אימונודיאגנוזה של מחלות זיהומיות 0119.4622* שעור, ס" ש2', ב' סמ

אסתר סגל ' פרופ .קורס בסיסי באימונולוגיה, ידע בסיסי במיקרוביולוגיה: דרישת קדם .פרזיטולוגיה ווירולוגיה, לוגיה מיקו, בקטריולוגיה: רקע מומלץ

, י חיידקים"הקורס יציג עקרונות של גישות עדכניות לאבחנה אימונולוגית של מחלות הנגרמות עהקורס יכלול לימוד וביצוע שיטות לגילוי נוגדים .תולעים טפיליות ונגיפים, פרוטוזואה, פטריות

, שיטות כגון שימוש בסמנים פלאורסצנטיםואנטיגנים בנוזלי הגוף במחלות זיהומיות שונות בעזרת Western Blot ,כמו כן אינטרפרטציה של תוצאות המבחנים, שיטות מהירות, נוגדנים חד שבטיים.

נגיפים וגנים מסרטנים 0119.4697

שעור, ס" ש2', ב' סמ ר אילן צרפתי"ד,ארנונה גזית' פרופ, לבנה שרמן'פרופ

קורסים בסיסיים בביולוגיה מולקולרית , בסיסי במיקרוביולוגיה ווירולוגיהידע : דרישת קדם Tumor(גנים מסרטנים וגנים מעכבי סרטן , מאפייני התא המותמר–התא הסרטני . ובוירולוגיה

suppressor genes, Proto-oncogenes :(מעורבות בתהליך סרטני , תפקוד נורמלי, מיון ומבנה . ומנגנוני הפעלה

מנגנונים בהם הם גורמים להתפתחות , מחזור התרבות, מבנה גנום הנגיף: מסרטניםRNA נגיפי, פעילות ביולוגית וביוכימית, חלבוני התמרה, מיון ומבנה הנגיפים: מסרטניםDNAנגיפי . סרטן

.מנגנונים בהם הם גורמים להתפתחות סרטן שיטות חדישות באבחון נגיפים119.4699*

שעור, ס" ש2', ב' סמ ר דבורה רונן "ד, לבנה שרמן' פרופ

וירולוגיה / במיקרוביולוגיה קורסים בסיסים , ידע בסיסי במיקרוביולוגיה ווירולוגיה: דרישות קדם ת מטרת הקורס היא הקניית ידע בשיטות מעבדה מתקדמות לאבחון מחלו. ואימונולוגיה

פ "ע,אבחון נגיפים בשיטות ביולוגיות: בקורס ילמדו עקרונות האבחון של מחלה נגיפית.נגיפיותפ המבנה האנטיגני "אבחון נגיפים ע,)CPE(השינויים המורפולוגים שהם גורמים בתאים מודבקים

חון אב, PCR) -שיטות היברידיזציה ו(אבחון נגיפים על פי מבנה חומצת הגרעין ) ELISA,IFAשיטות ( ) .ELISA, HI, NT -שיטות (–אימונודיאגנוזה –של מחלה נגיפית על פי רמת הנוגדנים כנגד הנגיף

-אבחון של נגיפים המועברים בדרך מינית ובדרך קונגניטלית ה: אבחון נגיפים במחלות מערכתיותHSV, CMV, HPV, Rubella V ,אבחון הדבקה בנגיפי ה- Hepatitis) ית ומעקב אבחון מחלה נוכח

נגיפים התוקפים את מערכת העצבים ,HIV -אבחון מעבדתי של הדבקה בנגיף ה, )אחרי מחלה כרונית ).Prions - ןWest Nile encephalitisכולל (המרכזית





244

אימונותרפיה של גידולים סרטניים 0119.5262

ס"שו, ס" ש3', ב' סמ ר נורית הולנדר"ד,יונה קיסרי' פרופ

ידע בסיסי באימונולוגיה: דרישת קדם .שימוש בנוגדנים ונגזרותיהם וכן בתצמידים שלהם עם תרופות וציטוקינים בריפוי סרטן . 1 .מיפוי למפומות על ידי נוגדנים אנטי אידיוטיפים . 2ים אידיוטיפים כנגד נוגדנים לדטרמיננטות ספציפיות מיפוי גידולים סרטניים על ידי נוגדנ . 3

.לגידול הסרטני .מנגנון פעולתם. יעילות נוגדנים ממחלקות שונות כנגד גידולים סרטניים . 4 .זיהוי ואיפיון אנטיגנים סרטניים יחודיים . 5תרכיבי חיסון שונים ויעילותם בהפעלת תגובה הומורלית ותגובה תאית נגד תאים . 6

.ייםסרטנ .חיסון אנטיגנים ספציפים לגידול . 7 .שימוש בציטוקינים לעדוד תגובות חיסון אנטיסרטניות . 8 .אימונוסטימולציה .9

חיסון ומותשים מחלות זיהומיות בחולים מדוכאי0119.5624 שעור, ס" ש3', ב' סמ

אסתר סגל' פרופ .גיהמומלץ קורס במיקרוביולוגיה ואימונולו: דרישת קדם

תנאים סביבתיים כגורמי סיכון ; פגמים במערכת החיסון ובמערכות הגנטיות כגורמי סיכון לזיהומיםפתוגנזה של , אפיון הגורמים: פטריות וטפילים, נגיפים, י חיידקים"זיהומים הנגרמים ע; לזיהומים .טיפול ומניעה, אבחנה מעבדתית, הזיהומים

.עבודהבסיומו תדרש שעות ו 3 מפגשים בני 11במשך הקורס יתקיימו

חיידקיים חיסונים וכימותרפיה נגד זיהומים 0119.5626 ס"שו, ס" ש2', א' סמ

יצחק אופק' פרופ ,דניאל כהן' פרופהצגת גישות קלאסיות וחדישות בפיתוח תרכיבים נגד חיידקים תוך חיפוש האיזון האופטימלי בין

המחשת דרכים שונות להצגה יעילה של אנטיגנים מגינים .ניות גבוההתגובתיות נמוכה ואימונוגהאימונוגניות והיעילות של תרכיבים , תאור השלבים השונים בהערכת הבטיחות.למערכת החיסון

מנגנוני פעולה ועמידות בגישות חדשות בפיתוח תכשירים נגד חיידקים כפי שהם מתבטאים .חדשיםהגדרת אוכלוסיית יעד .בקטריאליים-ימות לתכשירים אנטימנגנוני אל. בפרסומים עכשויים

.ושיקולים בבחירת הדרך למניעת זיהומים חיידקיים .קורסים בסיסיים במיקרוביולוגיה ואימונולוגיה: דרישות קדם

בחינה -60%, סמינר-40%: מרכיבי הציון בקורס:ספרות

“New Generation Vaccines” Third Edition 2004,Editors: M.M. Levine, J.B. Kaper and R. Rappuoli ,Marcel Dekker Inc. “Vaccines” Third Edition 1999, Editors: S.A. Plotkin and E.A. Mortimer Jr. W.B. Saunders Company

מנגנוני הפעלה ותהליכי התמיינות של לימפוציטים0119.5627*

ס"שו, ס" ש3', ב' סמ בר ומרצים אורחים-ןישראל ז' פרופ

סידור מחדש של גנים לאימונוגלובולינים : תוכן הקורס. קורס בסיסי באימונולוגיה: דרישת קדם ועל ,)STEM CELL(התמיינות לימפוציטים החל מתא גזע , Tולקולטן לאנטיגן של תאי

, ימפוציטיםתפקידם של חלבונים בקרום התא בהתמיינות ל, בוגריםB -ו T ללימפוציטים , מנגנונים של מעבר אותות בתאים, ויסות התבטאות של אימונוגלובינים בשלבי ההתמיינות השונים

העברת אותות על ידי מולקולות הפעלה , העברת אותות על ידי הרצפטור לאנטיגן בלימפוציטים





245

התערבות , ם שונים במעבר אותות בלימפוציטיםמליקויימצבי כשל חיסוני הנובעים , שניוניות, דחיית שתלים(מכוונת במהלך ההפעלה של לימפוציטים לשם דיכוי תגובות חיסון בלתי רצויות

) גידולים סרטניים, כשל חיסוני מולד(או לשם שיקום תגובות חיסון כושלות ) מחלות אוטואימוניותTH1 ו - TH2 ,ם שלהם על תפקוד לימפוציטיםהשפעת הלימפוקינים והרצפטורי.

ביולוגיה מולקולרית בפתוגניות של עובשים0119.5628

סמינריון,ס" ש1', א' סמ ר ניר אושרוב "ד

המחלות העיקריות הנגרמות , כלים מולקולריים וגנטיים במחקר הפטריות, מבוא לעולם הפטריות, מנגנוני פעולה, רופות אנטי פטריתיותת, גורמי אלימות בקנדידה ובאספרגילוס, על ידי פטריות . פטריתיות חדשות-פיתוח תרופות אנטי, מנגנוני עמידות

כימותרפיה של מחלות הנגרמות על ידי טפילים0119.5629

סמינריון,ס " ש1', א' סמ ר אליעזר פלשר"ד

, טפיליות-טיבמסגרת הקורס תנתנה הרצאות מבוא שתכלולנה סקירה כללית של קבוצות תרופות אנעוד יעסוק בניתוח הטיפול . מנגנוני עמידות לתרופות אלו והקשיים שבפיתוח תרופות חדשות

במנגנוני הפעולה של תרופות , שיסטוזומיאזיס ועוד, בתרופתי במחלות טפיליות מרכזיות כגון מלריהשלכותיה על ובחקר נושא העמידות לתרופות וה, טפיליות בהקשר של הביולוגיה של הטפיל-אנטי

.התחלואה והתמותה ממחלות טפיליות

התגובה החיסונית לטפילים0119.5630 סמינריון,ס " ש1', ב' סמ

ר אליעזר פלשר"דבמסגרת הקורס תינתן הרצאת מבוא שתכלול סקירה כללית על תגובות חיסוניות במאחסנים

כמו גם , רו טפילים חד ורב תאייםיסק. מודבקים בטפילים ועל מנגנוני ההתחמקות מתגובות אלובנוסף תינתן הרצאה שתתמקד בפעילויות מרכיבי מערכת החיסון כנגד . טפילים תוך וחוץ תאיים

ציון הקורס יקבע על פי עבודה סמינריונית שתוצג בעל . Schisosoma mansoniהתולעת הטפילית .פה

נושאים בחזית המיקרוביולוגיה0119.5631

מ"שו, ס " ש4, 'ב+'א' סמ אסתר סגל' פרופ: מרכזת

, הנגיפים, תורת החיידקים:הקורס יעסוק בנושאים עדכניים בתחומי המיקרוביולוגיה השונים.ציון הקורס יקבע על פי בחינה ודוחות מעבדה. יםהפטריות הפתוגניות וטפיל

הפסיפס האוטואימוני- מבוא למחלות אוטואימוניות0119.5632

שעור, ס" ש2', ב' סמ ינפלדייהודה ש' פרופ

20% -כ. קיימות כשמונים מחלות אוטואימוניות הפוגעות כמעט בכל רקמה ואיבר בגוף האדםבקורס יינתן מבוא על הסיבות . מהאוכלוסיה לוקים באחת המחלות האוטואימוניות הידועות

הגורמות) תרופות, שמש, זיהומים(ההורמונליות והסביבתיות , האימונולוגיות, התורשתיותולסיכום יובא , כמו כן ידונו מנגנוני ההתקפה על מערכות החיסון ועל הרקמות העצביות. למחלות

.דיון על טיפולים קונבנציונליים וחידושים מחקריים בתחום הטיפול בעדכני במחלות אוטואימוניות

אימונולוגיה תיאורטית היבטים כמותיים 0119.5633 שעור, ס"ש 2', ב' סמ

צבי גרוסמן' פרופהקורס ידון בשאלות מרכזיות בתחום של רגולציה של מערכת החיסון ושל התגובה החיסונית בבני

.אדם בריאים ובעת מחלה




246

פיזיולוגיה ופתופיזיולוגיה:הבקרה על פוריות הזכר 20000141. שעור, ס" ש2', א' סמ

חיים יעבץ' פרופ, גדליה פז' פרופבשלב מוקדם מאוד של . מערכת המין הזכרית מתפתחת ממקורות זהים לאלה של הנקבה

הקורס יעסוק . ההתפתחות העוברים חלה ההתמיינות לכוון הזכר תחת בקרה גנטית ואנדוקריניתפרק נכבד יוקדש . בהתפתחות הזכר מעובר לבוגר ותפקוד המערכות ברמת המוח ואברי הרבייה

יצירת אסטרואידים והזרעונים , ריניות ופראקרינית של המערכת הזכריתהאנדוק, לבקרות הגנטיותדגש מיוחד יושם על ההתפתחות החדשה בתחום . ותפקידם בפוריות תקינה ובפתולוגיות שונות

. האבחון והטיפול בזוג הבלתי פורה

רביית האדם 0141.2001 שעור, ס" ש2', א' סמ

דניאל זיידמן' פרופ -אברי הרבייה, מנגנון פעילות, מטבוליזם, ביוסינטזה-הורמונים במערכת הרבייה: הקורסנושאי

תנועתיות -הזרע והביצית, נוירואנדוקרינולוגיה וויסות מנגנון הביוץ, אמבריולוגיה והתפתחותתכנון , וסת ותסמונת השחלות הפוליסיצטיות-אל, אנדוקרינולוגיה של ההריון, הפריה והשרשה

בירור , סיבות-אי פריון הגבר,בירור וטיפול , סיבות-אי פריון האישה, אמצעי מניעהמשפחה והיבטים : המעבדה ART–שיטות רבייה מתקדמות , מנגנונים בירור וטיפול: הפלות חוזרות, וטיפול

שיבוט תאי נבט , היבטים קליניים : ART -שיטות רבייה מתקדמות, ביולוגיים ואמבריולוגיים .והעתיד

התמיינות תקינה ובלתי תקינה לחקרעוברי יונקים מוקדמים 20030141.

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ עמוס פיין'פרופ

0111.2121 –קורס מבוא בביולוגיה התפתחותית ואמבריולוגיה הומנית : דרישות קדםהתפתחות : שאיםבין הנו. הקורס יכלול הרצאות וסמינרים של הסטודנטים על נושאים נבחרים

התמיינות תאים , שיטות מעקב אחר ההתמיינות, מנגנוני בקרה והתמיינות, מוקדמת במכרסמים, קרום התא ושלד התא ותפקודם במורפוגנזה של עוברים מוקדמים, בעוברי יונקים מוקדמים

ית של שימוש בתרב: טרטולוגיה, עוברי יונקים בתרבית, מיקרומניפולציה בעוברי יונקים מוקדמים . עוברי יונקים להערכה טרטוגנית של חומרים

תאי גזע ותרפיה גנית 0141.2004*

שעור, ס" ש2', ב' סמ ר שרה פרבר"ד, ר דפנה בניהו"ד

הקורס , אימונולוגיה או וירולוגיה, ביולוגיה מולקולרית, קורסים בביולוגיה של התא: דרישות קדם, רפואי הקשור בתאי גזע-של נושאים הקשורים למחקר הביויציג הבטים מנגנוניים וישומיים

. מניפולציות גנטיות ותרפיה גנית, מודלים של הנדסת רקמות, תרביות תאים, השתלת תאיםכמו כן ידונו גם היבטים אתיים ומשפטיים של שימוש בטכניקות אלו לפיתוח גישות תרפויתיות

.ן יקבע על פי בחינה בכתבהציו. מהפגישות75% -נוכחות חובה ב. חדשניות מוות תאים בתהליכי התפתחות חיסון ומחלה 0141.2005*

שעור, ס" ש2', ב' סמ ראובן שטיין' פרופ, צבי פישלזון' פרופ

התהליך חיוני . אפופטוזיס הינו מוות תאי שבמהלכו התאים מתים במנגנון מוגדר ומבוקרפגיעה . רים וכן להבשלה ובקרה של המערכת החיסוניתלהתפתחות וגדילה נורמלים של רקמות ואיב

. בתהליך האפופוטוזיס עלילה לגרום למחלה כגון סרטן ומחלות נוירודגנרטיביות ואוטואימוניותקימות גם צורות מוות אחרות כדוגמת המוות הנקרוטי שנגרם על ידי חלבוני מערכת המשלים ומוות

, וות השונים ובמולקולות המעורבות בגרימת המוותהקורס ידון במנגנוני המ. מתוכנת אוטופגי רצפטורים ,גורמי אפופטוזיס: נושאים נבחרים. בהעברת סיגנל המוות בתוך התא ובהגנה מפני מוות





247

, אפופטוזיס ונקרוזיס במחלות ניווניות, Bcl-2 -משפחת ה, משפחת הקספאוזות, מתווכי מוות תאיהתחמקות תאי , מוות מהעדר גורמי גדילה, תאים על ידי משלים ולימפוציטים ציטוטוקסייםהרג

המיטוכונדריה כאברון , גורמי מוות נקרוטי באזורי דלקת, סרטן מאפופטוזיס ומהרג על ידי משלים .הציון יקבע על סמך בחינה בכתב. מבקר תאי

אימונולוגיה של הרביה 20060141.*

שעור , ס" ש2', ב' סמ ולדימיר טודר' פרופ

לימפוקינים וגורמי גדילה , תגובות אימוניות אימהיות, התבטאות אנטיגנים על תאי עובר ושליה .אובדן הריונות על רקע אימוני, עובר-באזור מגע אם

מנגנונים מולקולרים: תנועה תוך תאית 0141.2007*

ס"שו, ס" ש3', ב' סמ ר כורת הירשברג"ד, ר דרורית נוימן"ד, נון-שושנה בר' פרופ,רונית שגיא איזנברג' פרופ

.תנועה ומיון, ממברנות, אברונים: מבנה התא האויקריוטי–מבוא . 1 . וטופולוגיה של חלבונים ממברנלייםER -טרנסלוקציה של חלבונים לממברנות ה. 2 :ליכים קונסטיטוטיביים ומבוקריםמנגנוני הנצה ואחוי בתה. 3

)קלתרין , COP II,COPI( חלבוני מעטפת - )G ) Rab,Sar,ARF חלבוני - - SNARES

.רצפים וחלבונים מסייעים: מנגנוני מיון. 4 .פרונים'קיפול צ: בקרת איכות.5

.פרוטאזום, יוביקויטין– פירוק תלמידים מצטיינים . מיועד לתלמידי תואר שני ושלישי בפקולטות למדעי החיים והרפואההקורס

פי סמינריון -הציון יקבע על. תלמידים35 -הקורס מוגבל ל. מתואר ראשון יתקבלו על סמך ראיון מהפגישות וכן 75% -השתתפות חובה ב.פ שיוגש בפני כל משתתפי הקורס בתום ההרצאות"בע

.פ"בסמינריון בע

פענוח נתונים אפידמיולוגיים 0158.1000 שעור, ס" ש4', ב+ ' א' סמ

ר תמי שוחט"ד ,יהודה לרמן' פרופ .עדיפות תנתן לתלמידי תואר שני העוסקים באפידמיולוגיה. סטודנטים16 -הקורס מוגבל ל

.בקורס ילמדו מושגים בסיסיים במבנה מחקר אפדימיולוגי וניתוח תוצאותהערכת . מחקרים של תוקףבדיקת. הטיות וארטיפקטים, משתנים מתווכיםזיהוי וטיפול בערפלניםעקרונות קביעת הקשר הסיבתי ויישומי האפידמיולוגיה ברפואה הטיפולית . מדדי קשר ומשמעותם

.והמונעת

אפידמיולוגיה של מחלות זיהומיות 001.10158 שעור, ס" ש2', ב' סמ

טיבריו שוורץ' פרופ, דניאל כהן'פרופלאופי הדינמי של , הסטודנט למאפיינים האפידמיולוגיים של המחלות הזיהומיותבקורס יחשף

.ולאמצעי פיקוח ומניעה כללים וספציפים, מחלות זיהומיות בעלות חשיבות כלל ארצית ובינלאומית זיהומיות בעידן הנוכחי בעולם שינוי מבנה התחלואה של מחלות: אספקטים כללייםבקורס ילמדו

עקרונות האפידמיולוגיה .)Emerging Diseases( התפתחויות חדשות ותופעות מתחדשות ;ובאזור .תפקיד המארח, תהליך העברת הזיהום, מאגר ומחולל: התהליך האפידמי(של מחלות זיהומיות

: ספציפיות למחלות זיהומיותיישום שיטות פיקוח ומניעה ; עקרונות פיקוח ומניעת מחלות זיהומיות, מדיניות, עקרונות(חיסון , )Eradication(ביעור , )Surveillance(סיקור , חקירה אפידמיולוגית

).חסינות עדר, הערכת תכניות חיסון, שיטות, תפקיד המשתנים החברתיים והכלכליים(הקומפלקס הזיהומי האנטרלי : אספקטים ספציפים כשל , חינוך לבריאות( זיהומיות כתוצאה משינויים בהתנהגות המינית מחלות;)המנה האינפקטיבית





248

זיהומים בבתי חולים ובמוסדות ; מחלות יבוא מהאיזורים הגבוליים של המדינה;)חיסוני נרכש ות מחל; מחלות זיהומיות כתוצאה מניידות של קבוצות אוכלוסיה;לטיפול בקבוצות מיוחדות

מחלות מועברות בדרכי ;)טיפול ומניעת המגפות, חיזוי(זיהומיות בעלות ביטוי מגפתי מובהק .הנשימה

השתתפות בקורס מבוא לאפידמיולוגיה:דרישות קדםדיון על מאמרים בנושאים , תהיה מבוססת על הצגת חומר בסמינריונים:הערכת הסטודנט

.70% -מבחן בכתב ו 30%–או בבית /ספציפיים ותרגילים בכיתה ו :ספרות

Control of Comunicable Diseases Manual, David L. Heymann, MD, Editor. 18th Ed., 2004. Viral Infections of Humans, Epidemiology & Control, A.S. Evans and R.A.Kaslow (Eds.), 4th Ed., 1997 Bacterial Infections of Humans, Epidemiology & Control, A.S. Evans & Ph. Brachman (Eds.), 3d Ed., 1998 American Academy of Pediatrics, Red Book 2000: Report of the Committee on Infectious Diseases, AAP, 25th Ed., American Academy of Pediatrics, 2000

ולוגיים היבטים אפידמי-הסביבה ובריאות הציבור 10020158.*

ס" שו,ס" ש2', ב' סמ לביץמיכאל גדר "ד

.ובהעדפה גם שיטות מחקר, מבוא לסטטיסטיקה, מבוא לאפידמיולוגיה : דרישת קדםקורס זה נועד להקנות ידע בנושאים השונים של בריאות הסביבה כמו גם לערוך היכרות עם

.ושאי האפידמיולוגיה הסביבתיתההיבטים המחקריים של בריאות הסביבה ועם נ

נתן במסגרת בריאות בתעסוקהי י אפידמיולוגיה תעסוקתית 10039015. שעור, ס" ש2', ב' סמ

פול פרום' פרופ מבוא לאפידמיולוגיה: דרישת קדםשיטות מחקר באפידמיולוגיה , מקורות נתונים, עקרונות האפידמיולוגיה התעסוקתיתבקורס ילמדו

.הוכחת קשר סיבתי בין חשיפויות תעסוקתיות ומחלות מקצוע). PMR(תעסוקתית אינטראקציה בין חשיפויות תעסוקתיות לבין עצמן ובין גורמי סיכון , תגובה-יחס מנה, ניסויים בחיות

.אפקט העובד הבריא). תזונה, עישון(של העובד של בדיקות קבלה סינון עובדים והערך, תכנית מעקב אחר עובדים ואפידמיולוגיה תעסוקתית

.אפידמיולוגיה של מחלות ריאה תעסוקתיות ואפידמיולוגיה של סרטן תעסוקתי. לעבודה ופיקוח

אפידמיולוגיה של ההזדקנות ומניעת מחלות בזקנה 0158.1004 שעור, ס" ש2', ב' סמ

ר ארתור ליבוביץ"ד,פנחס ברקמןר "דהאפידמיולוגיה של , וגרפיים במאה העשריםשינויים דמ, הענף הצעיר ברפואה-גריאטריה : השירותים הגריאטרים בישראל: האפידמיולוגיה של המצב התפקודי בזיקנה: ההזדקנות

סרטן אצל קשישים ושאלת הסקרים : האפידמיולוגיה של השיטיון והשירותים הפסיכוגריאטרים, ורוזיס ושבריםאוסטאופ: חיסונים ומניעה-מחלות זיהומיות אצל קשישים: לגילוי מוקדם -שחפת: שיפור ושמירת התפקוד: תזונה נכונה לקראת הגיל הגבוה: מניעה ושיקום, אפידמיולוגיה

: האפידמיולוגיה של נפילות ותאונות אצל קשישים ודרכים למניעתן: בעיה ישנה מתעוררת .מניעת מחלות בזיקנה: האפידמיולוגיה של האירוע המוחי ודרכים למניעה

ושבץ מוחי אפידמיולוגיה של מחלת לב כלילית 80158.100

שעור, ס" ש3', ב’ סמ אורי גולדבורט ' פרופ

מבוא לאפידמיולוגיה: דרישת קדם אשר , ) ם"מכד(במוח ומחלת כלי דם) כ"מל(הקורס ידון בתחלואה ותמותה ממחלת לב כלילית





249

נדון . יותר מקרי פטירה בישראל ומרבית העולם המתקדם מכל סיבה אחרתיחדיו אחראיות על בחישוב סיכון לאינדיבידואלים ולקבוצות ובמחקרים ודרכים למניעה , בגורמי הסיכון למחלות אלו

.או דחייה של היארעותן :פרקים עיקריים

. תה עם השניםמגמות בשעורי התמו. קבוצות אתניות ותקופות שונות, תמותה ותחלואה במדינות מטבוליזם של : מושגים בסיסיים על פתופיזיולוגיה של טרשת העורקים ושל שבץ המוח

: תזונה . טרנספורט של כולסטרול. טריגליצרידים ואפוליפופרוטאינים, כולסטרול. ליפופרוטאינים . השפעות בלב ובמוח: יתר לחץ דם .תפקידה באפידמיולוגיה ובמניעה

גורמי סיכון אחרים ואגרגציה ; העדר פעילות גופנית ;ברינוגן וגורמי קרישהפי, סוכרת, עישון . וגורמי סיכון גנטיים נוספיםEאפוליפופרוטאין , " קטןaליפופרוטאין . "משפחתית של מחלת לב

סינרגיזם של . מחקרי הגירה. מחקרים אפידמיולוגיים פרוספקטיביים רבי היקף הצגה ודיון של . הגישה האירופאית והאמריקאית ויישומן. ריתמים לחישוב סיכון אבסולוטיאלגו . גורמי סיכון

: יישום תוצאות מחקריות לפעולת מניעה. כ"תוצאות ניסויים קליניים במניעה ראשונית של מל .הצלחות ודילמות". אסטרטגית הסיכון הגבוה", "אסטרטגית האוכלוסיה"; המוסכם והמחלוקתי

.ובחינה מסכמת של הקורס) 3בקבוצות של (ודה הציון יינתן על סמך הצגת עב

מבוא לאפידמיולוגיה 0158.1011 שעור, ס" ש2', א' סמ

ר רחלי דנקנר"דעקרונות של , שיעורי תחלואה, מדדי בריאות: המושגים היסודיים באפידמיולוגיהבקורס יובנו

.מדדי קשר, מיולוגיהדשיטות מחקר באפי לחקר מחלות ומניעתןהגישה האפדמיולוגית. 1 מדדי תחלואה. 2 הדינמיקה של העברת מחלות. 3 הערכת תוקף ומהימנות של מבחנים. 4 תיאוריות, סקרים, אפידמיולוגיה אנליטית. 5 מחקרי עוקבה. 6 מחקרי מקרה ביקורת. 7 ניסויים קליניים. 8 הערכת סיכון והערכת פוטנציאל המניעה, מניעה. 9

אינטראקציה, משתנים מבלבלים, פה ותוצאההטיות במדידת חשי. 10 יישומים אפדימיולוגיים בקביעת מדיניות בריאות. 11 מחלות לב וכלי דם גורמי סיכון וגורמים מגינים. 12 סיכום וחזרה. 13

:קריאת חובה וספרות מומלצת1. Gordis L. Epidemiologh, W.B. Saundus Co. 1996 2. Green MS. An Outline of Epdemiology and Preventive Medicine, 2000 (Hebrew) 3. Last JM. Health and Human Ecology. Prentice-Hall, 1987. 4. Modan B. Epidemiology (Hebrew). 5. Lilienfeld D. Stolley P, Foundation of Epidemiology 3rd Edition, Oxford University Press,

1994.

באפידמיולוגיה שיטות מחקר מתקדמות 0158.1013 שעור, ס" ש3', ב' סמ

מנפרד גרין' פרופ מבוא לאפידמיולוגיה: דרישת קדם

תכנון שאלונים , )meta-analysis(על -סקירת ספרות שיטתית ניתוח, תכנון מחקר אפידמיולוגיחקרים מ, בניית מאגרי מידע, הטיות ותקנון להטיות, דיגום וחישוב גודל המדגם, )תוקף ומהימנות(

.משתני במחקר אפידמיולוגי-יישום שיטות סטטיסטיות לניתוח רב, ניסויים קליניים, תצפיתיים




250

ביוסטטיסטיקה למתקדמים 0158.1015

שעור, ס" ש3', א' סמ דיויד שטיינברג ' פרופ

: ה לוגיסטיתרגרסי. בעיות במודל הרגרסיה הרגיל וזיהוין .'ביוסטטיסטטיקה ב: דרישת קדםבחירת . טקטיקה ואסטרטגיה בבחירת מודלים. אמידה ומבחנים,משמעות המודל והפרמטרים

לינארי לטבלאות -יסודות הניתוח הלוגי. השיטות הסטטיסטיות המתאימות לפי אופי הנתוניםבעיית .Cox אמידה ומבחנים במודל . משמעות המודל והפרמטרים: ניתוח השרדות.שכיחות

.ושליטה על שעור התגליות השגויות, רובות באפידמיולוגיהההשואות המ

התפתחות ביטוח הבריאות, שירותי בריאות בעולם, בריאות הציבור 0158.1018 שעור, ס" ש2', א' סמ

יעקב הרט' פרופ התפתחות ביטוח הבריאות , נושאים עיקריים ועקרוניים בבריאות הציבור, מטרות בריאות הציבור

דגם של , שירות בריאות לאומי, ביטוח בריאות ממשלתי, שיטות שונות של ביטוח הבריאות, בעולם .הולנד, קנדה, שבדיה, נורבגיה, אנגליה, ב"ארה, אירופה, שירותי בריאות במספר ארצות נבחרות

. מבחן50%, תרגיל50%: ציון הקורס

אפידמיולוגיה של הסרטן 11060158. ורשע, ס" ש2', ב' סמ

ר סיגל סדצקי"ד , מגמות בתחלואה ובתמותה לפי זמן–אפידמיולוגיה תאורית של סרטן בארץ ובעולם . 1

. מקום ותתי אוכלוסיה וגנטיים ) זיהומים, הורמונים, פעילות גופנית, תזונה, קרינה, עישון( גורמי סיכון סביבתיים . 2

. להתפתחות סרטן האינטראקציה ביניהם . ראשונית ושניונית של סרטןמניעה. 3 .ובעיות מתודולוגיות ייחודיות לחקר סרטן) רישום סרטן(מקורות מידע , שיטות בחקר הסרטן. 4

בשאר השיעורים. הרצאות פרונטליות שיציגו נושאיים כלליים בחקר הסרטן6הקורס יבנה על ,פידמיולוגיה תאורית איש סיכום הידע בנושאים נבחרים בא1-2יציגו הסטודנטים בקבוצות של

. מבחן50%, תרגיל50%: ציון הקורס .אנליטית וניסויית ועל בעיות מתודולוגיות בידע הקיים

' ביוסטטיסטיקה ב 0158.1110 שעור', ס" ש3', ב' סמ

מורגנירה קורןר "ד ' אביוסטטיסטיקה: דרישת קדם

ניתוח נתונים מורכב בתוכנה . בקורס תרכש הבנה מעמיקה ושימוש במודלים רב משתנים .טטיסטיתס

, "איגור משתנים"שיטות , רגרסיה פשוטה ורב משתנית, מעבר על התפלגויות חשובות: תוכן הקורס, השוואות מרובות, מימדי–חד ודו ניתוח שונות, מתאמים ומתאמים חלקיים, וריאנס-ניתוח קו

.spss-winמתקדם בתוכנת ניתוח נתונים, מבחנים למדידות תחרות

אפידמיולוגיה מולקולרית 0158.1112 שעור, ס" ש2', ב' סמ

ר יהודית שחם"ד מבוא לאפידמיולוגיה: דרישת קדם

לימוד אפשרויות היישום , לימוד עקרונות ושיטות מחקר באפידמיולוגיה מולקולריתבקורס ילמדו .ערכת סיכונים ומניעהה, של מחקרים באפידמיולוגיה מולקולרית לגילוי מוקדם

יישום סמנים ביולוגיים באפידמיולוגיה . תהליך הסרטון. ביולוגיה של התא: תוכן הקורססימנים ביולוגיים . סימנים מולקולריים בחשיפה לשדות אלקטרומגנטיים. מולקולרית של סרטן

כלים . םשיטות מחקר באפידמיולוגיה מולקולרית והערכת סיכוני). sesceptibility(למועדות . אפידמיולוגיה מולקולרית במחלות לב ובמחלות זיהומיות. מעבדתיים באפידמיולוגיה מולקולרית

.הצגת תרגילים.עקרונות החקירה האפידמיולוגית להוכחת קשר סיבתי בין חשיפה להתפתחות סרטן .30% -מבחן, 20% -תרגילים, 50% -השתתפות: ציון הקורס

:ספרות1. P.A. Schulte and Frederica P. Perrera. Molecular Epidemiology Principles




251

and Practices. Academic Press Inc. Hazcourrt Brace and Company, 1993. 2. Barbara S. Hulka, Timothy C. Wilcosky, Jack D. Griffith Biological Markers in Epidemiology. Oxford University Press, 1990. 3. P. Toronto, P. Boffetta, D.E.G Shuken, N. Rothman, B. Hulka and N. Pearce, Application of Biomarkers In Cancer Epidemiology Larc Scientific Publications. No 142.

אפידמיולוגיה של התזונה 0158.1113*

שעור, ס" ש2', א' סמ רית ניצן קלוסקיר דו"ד

שיטות וכלים להערכת . שימוש בגישות אפידמיולוגיות לחקר הקשר שבין התזונה לבריאות וחוליודרכי , )ועיבוד הנתונים, איסוף, תכנון(בעיות ושגיאות בשלבי המחקר השונים . הצריכה התזונתית

שר התזונה למחלות ק. בחירת בסיסי מידע לאנליזה תזונתית. תיקונים והתאמות אפשריים, פתרון. אוסטאופורוזיס ובריאות האם והילד, השמנה, סרטן, י דוגמאות ממחלות לב וכלי דם"ע

קצובה . Dietery Targets Goals and Guidelines. האפידמיולוגיה של התזונה בקביעת מדיניות, סביבה,תזונה. סקר התזונה הארצי. העשרת מזונות, איתור אוכלוסיות בסיכון. תזונתית יומית

.חקלאות ותעשיה וכווני מחקר עתידיים . רשומת מאמרים מעודכנת תתפרסם לפני הקורס:ספרות

Nutritional Epidemiology Walter Willet : המחבר Oxford University Press ,1990 : בהוצאת Diatary Assesssement Resource Manual The Journal of Nutrition, Supplement November 1994, volume 124

מחלות זיהומיות וביוטרור 11160158.

ס"שו, ס" ש2', ב' סמ מנפרד גרין' פרופ, דניאל כהן ' פרופ

הצגתם ואיפיונם של המחוללים שמוערכים על ידי המרכזים : בין הנושאים בהם יעסוק הקורסהערכת הנסיבות בהן . ל למעורבות בטרור ביולוגי כבעלי פוטנציא (CDC)ב "לבקרת מחלות בארה

הצגת שיטות ניטור מתקדמות לזיהוי תחלואה זיהומית חריגה בבני . הסיכון לטרור ביולוגי עולה הכרת שיטות מעבדתיות מתקדמות לגילוי וזיהוי מחוללים נבחרים בדגימות .אדם ובעלי חיים

לפני ואחרי גילוי , כולל מתן חיסונים, כלוסייהמניעתיות באוההערכת הפעולות קליניות וסביבתיותהערכת היקף ההיפגעות בעקבות פיזור מכוון .חשיפה להפצה מכוונת של מחוללים ביולוגיים נבחרים

. הקשר עם מצב החסינות של האוכלוסייה. של נגיף האבעבועות השחורות והפסקת החיסונים ) חצבת, פוליו: דוגמה(ה זיהומית בעתיד מחלביעורדיון בשאלה האם הכרזה על

. טרור- פוטנציאל של שימוש בביוי לבעלפיםנגד המחלה בעקבות כך עלולים להפוך את הנגי . 2001בסתיו , ב"מכוונת של אנתרקס באמצעות הדואר בארהה ההפצה הניתוח מיקר

ותף המש). שפעת פאנדמית, שפעת העופות, סארס(איפיונן של מחלות זיהומיות חדשות ומתחדשות הפצה מכוונת של דיון באפשרות של ). בין ההערכות נגדן לבין ההערכות מול איום הביוטרור

דרכים להבדיל בין תחלואה טבעית לתחלואה כתוצאה .מחוללים ביולוגיים באמצעות מזון ומים מפעולה מכוונת

פערי ידע עד סגירת . ידע במיקרוביולוגיה ואימונולוגיה ברמה של קורסים בסיסיים: דרישות קדם .ב לימוד עצמי"רמה בסיסית זו תעשה על ידי הסטודנטים ע

על בסיס הצגות סטודנטים30%, על בסיס מבחן מסכם 70% :ציון סופי ספרות מומלצת

מאמרים שיחולקו על ידי המרצים





252

:אתרי אינטרנט www.nih.gov www.bt.cdc.gov "Control of Communicable Diseases in Man", David L. Heymann (Ed.), 18th Ed., 2004 “Bacterial Infections of Humans” Epidemiology and Control, A.S. Evans and Ph. Brachman (Eds.), 3rd Ed. 1998 “Viral Infections of Humans” Epidemiology and Control, A.S. Evans and R.A Kaslow, (Eds.), 4th Ed. 1997

בריאות האם והילד0158.1117* שעור, ס" ש2', ב' סמ

גבע-ר ליאת לרנר"דפדימיולוגיים והסקת מסקנות במחקרים א, ביצוע, בקורס ידונו בהרחבה סוגיות הקשורות לתכנון

. בתחום נשים בגיל הפריון ופרינטולוגיה

מבוא לפתולוגיה ופיזיולוגיה של המערכות0158.1118 שעור, ס" ש2', א' סמ

ר ארתור ליבוביץ"ד בהכרח העיסוק באפידמיולוגיה ורפואה מונעת מאחד בעלי מקצועות שונים מתחום הבריאות שאינם

. תמודדות עם מחלות והשמירה והטיפוח של בריאות הציבורהמטרה המשותפת היא הה. .רופאים ליסודות ,החוג לנכון לפתח קורס ייחודי שנועד לקרב את שאינם רופאים מצא , לאור זאת

אר שני והוא ו הקורס מיועד לתלמידי ת .והפיזיולוגיה של המחלות ולחשיבה הקליניתהפתולוגיה בחלק הראשון נכללו הרצאות על –ס מורכב משני חלקים הקור .חובה למי שלא סיים לימודי רפואה

סקירת שיטות ואמצעים , מהות התהליכים הפתולוגיים והפתופיזיולוגיים הגורמים למחלות בחלק השני נסקרות מערכות הגוף העיקריות על ו, ן מחלות ויסודות החשיבה הקליניתלאבחו

. מחלותיהן השכיחות ועקרונות הטיפול .ידם- משאלות מבחן הסיום יחוברו על10%דד אינטראקציה של התלמידים ו הקורס מעו

. מבחן סיום80%, נוכחות20%: הרכב הציון

)היסטולוגיה אורלית לתלמידי רפואת שיניים(מבוא לביולוגיה אורלית 0191.2000 ס" ש2', ב' סמ

אילהר סניה ק"ד,ר מירון וינרב "ד,סנדו פיטרו' פרופרקמות התמיכה של השן וברקמות הרכות , ידע בסיסי במבנה ובתפקוד רקמות השןהקורס יעניק

.והקשות של חלל הפההליגמנט , הצמנטום, מוך השן, הדנטין, מבנה ותפקוד האמייל, התפתחות השיניים: תוכן הקורסרקמות התמיכה , ירית הפה ובלוטות הרוק וכן מבנה רקמות השןר, עצם האלבאולרית, הפריודונטלי

:ספרות .של השן והבנת אופן תפקודןA.R Ten Cate: Oral Histology - Development, Structure and Function, Mosby.rd or 4th

edition. .פ שתכלול חלק עיוני וחלק מעבדתי" בחינה בע יקבע על סמךציון הקורס

מ" מיקרוביולוגיה אוראלית שו0191.2001

.'הקורס מיועד לסטודנטים לרפואת שיניים בשנה ב נס גרינשטיין-ר רונית בר"נבו וד-מל רוזנברג' פרופ: מרכזי הקורס ,ר ניר שטרר"ד, ר נורמה רודניק"ד, ינשטייןנס גר-ר רונית בר"ד: מנחי הקורס

ר ישראל בורשטיין ומנחים נוספים שייקבעו לפי הקורס"ד ירדנה מזור: הכנה והדרכה–מעבדות

למידה עצמאית של נושאים הקשורים ): PBL) Problem Based Learningלימוד בשיטת



http://www.nih.gov

http://www.bt.cdc.gov



253

. עם מנחה) סטודנטים בקבוצה8עד (שתיעשה בקבוצות קטנות , למיקרוביולוגיה אוראלית

שיהווה את נקודת המוצא לחיפוש , ) PBL(הסטודנטים יקבלו בכל מפגש דף עם פרטים על המקרה ויתר , קבוצה עם המנחה שלה מפגשים של כל 3 יוקדשו PBLלכל . החומר הדרוש להבנת המקרה

באינטרנט או בכל מקור אחר ,י הסטודנטים בספריה" עולחיפוש חומר הזמן יוקדש ללימוד עצמיחלק מהזמן של המפגשים יוקדש למעבדות להכרת טכניקות עבודה במעבדה . שימצאו לנכון

פירוט מטרות הלימוד והמעבדות ייעשה בזמן . מיקרוביולוגית וניסויים הקשורים לחומר הלימוד .המתאים במשך הקורס עצמו

מבנה הקורס ). נקודות5( שעות 65כ "סה, מעבדות11 - וPBL 4 -הקורס בנוי מ

,הערכת הסטודנט לפי ההשתתפות במפגשים ובמעבדות: נוכחות חובה במפגשים ובמעבדות . ובחינה בכתב בסיום הקורס

רדיולוגיה אורלית 0191.3000

ס " ש1', א' סמ ישראל קפה' פרופ

מעקב , תיכנון טיפול, קביעת פרוגנוזה, ולוגיה לצרכי אבחנהחשיבות הרדי: מבוא לרדיולוגיה אורליתיצירת קרני , יסודות הפיסיקה של הקרינה.לגלית-חשיבות הרדיולוגיה מבחינה מדיקו; וביקורת-עקרונות ההכונה בצילומים אינטרא, גורמי החשיפה והשפעתם על יצירת התמונה הרנטגנית, רנטגן

עקרונות הפיתוח של התמונה , מבנה סרט הצילום, אורליים-השימוש בצילומים האינטרא, אורלייםצילומים , אורליים של עצמות הלסתות והפנים-ההתויות לצילומים אקסטרא, ושימוש בחדר חושך

.ביולוגיה של הקרינה והגנה מקרינה במרפאה, פנורמיים .בסיום הקורס תערך בחינה

:ספרות חובה Goaz P.W., White S.C., Oral Radiology, Principles and Interpretation.

3rd Ed., 1994, Mosby - Year Book Inc.

)עששת( קריולוגיה 0191.3001 ס " ש2', א' סמ

צבי מצגר' פרופ ר משה גורדון"ד

, המיקרוביולוגיים, תוך דיון בהיבטים הקליניים, ידע מקיף במחלת העששתהקורס יקנה .וכן הכרת האפידמיולוגיה של המחלה בארץ ובעולם, והפתולוגיים של המחלההביוכימיים

ההיסטוריה של מחקר ; עששת התחלתית ומתקדמת; מבוא לאספקטים הקליניים של העששת פתולוגיה של ; )סוכרים( הסובסטרט -המאכסן , הרובד הדנטלי: אטיולוגיה של העששת; העששת

אבחנת ; מוך לעששת-תגובת הקומפלקס דנטין; נטיןפתולוגיה של העששת בד; העששת באמאיל; פלואורידים-מניעת העששת ; עששת של שרשים; אפידמיולוגיה של העששת; העששת והטיפול בה

. אבחון וטיפול-קבוצות הסיכון לעששת ):מהדורה אחרונה(ספרות

E. Newburn: Cariology G. Nikiforuk, Understanding Dental Caries, Book I & II. Karger, London.

N. Newburn, Ed., Fluorides & Dental Caries .בסיום הקורס תערך בחינה בכתב

מורפולוגיה דנטלית 0191.3002

ס " ש3', ב' סמ ר אפרים וינוקור"ד

.ס לרפואת שיניים"י הסקציה לאוקלוזיה ולמדעי ההתנהגות בביה"הקורס ניתן עהכרת כל שן בצורה ) 2. הכרת קבוצות השיניים השונות ומיקומן בפה) 1: מטרות הקורס

שרטוט וגילוף השיניים של אדם תוך הבנת המשמעות , זיהוי .אינדיבידואלית על סימניה המיוחדים .הפונקציונלית שלהן

:ספרות חובה




254

.ית מורפולוגיה דנטל-גזית . א' פרופ, גביש. ר ע"ד, וינוקור. ר א"ד: ספר הקורס .חוברת הדרכה לגילוף שיניים בשיטת ההוספה: חוברת הקורס

:במקום ספר הקורס ניתן להשתמש ב

Kraus B.S., Jordan R.E., Abrams L.A.: Dental Anatomy and Occlusion, 2nd Ed., Baltimore, The Williams and Wilkins Co., 1992.

:ספרות מומלצת Ash M.M.: Wheeler's Dental Anatomy, Physiology and Occlusion,

6th Ed., Philadelphia, W.B. Saunders Co. Ash M.M.: Wheeler's Atlas of Tooth Form, Philadelphia, W.B. Saunders

:הרכב ציון הקורס .אישיויוערכו על ידי המדריך ה, במהלך הקורס יבדקו ידיעותיו של הסטודנט במסגרת המעבדה

סטודנט שלא יוכיח ידע מספק במהלך . או בעל פה/בסוף הקורס ייערך מבחן מעשי וכן מבחן בכתב ו .או לא יעמוד בקריטריונים של העבודה המעשית לא יורשה לגשת למבחן/המעבדה ו



תמדקתמו היפוקסורקימ 0103img2.tapuz.co.il/communafiles/13812129.pdf · 2006. 8....

Documents