第 4 课 大河文明

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第 4 课 大河文明. 一、大河文明的地理位置. 巴比伦空中花园外墙. 发现之旅(一). 讨论:如果你是大河流域的早期居民,你的生产劳动和生活会是什么样子的?. 提示: 食物来源、劳动工具及方式、居住方式、人际关系、财产问题、与外界的来往等。. 二、大河文明的特征. (一)地理环境影响 —— 受大河制约. (二)社会生产活动 —— 农耕经济. 小农聚集地. 保留较多原始公有制遗风. (三)基层社会组织 —— 东方村社. 相对封闭. 生活自给自足. 发现之旅(二). 讨论:生活在大河流域的居民们,会碰到怎样的问题、困难甚至威胁?. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: 第 4 课 大河文明
Page 2: 第 4 课 大河文明

一、大河文明的地理位置

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Page 4: 第 4 课 大河文明

巴比伦空中花园外墙

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Page 9: 第 4 课 大河文明

发现之旅(一)

讨论:如果你是大河流域的早期居民,你的生产劳动和生活会是什么样子的?

提示:食物来源、劳动工具及方式、居住方式、人际关系、财产问题、与外界的来往等。

Page 10: 第 4 课 大河文明

二、大河文明的特征

(一)地理环境影响——受大河制约

(三)基层社会组织——东方村社

(二)社会生产活动——农耕经济

保留较多原始公有制遗风

小农聚集地

相对封闭

生活自给自足

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Page 12: 第 4 课 大河文明
Page 13: 第 4 课 大河文明

发现之旅(二)

讨论:生活在大河流域的居民们,会碰到怎样的问题、困难甚至威胁?

Page 14: 第 4 课 大河文明

发现之旅(三) 讨论:作为大河流域的居民,面对这些问题,你认为该如何解决?

Page 15: 第 4 课 大河文明

(四)政治制度 君主专制的中央集权制

1、产生原因:农耕需要、抵御外敌、相对封闭

2 、特点:君主专制、庞大的官僚机构、 官员有中央或国君委派

3 、影响: 国家统一、促进农耕文明发展、引起农民起义……

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都江堰

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中国隋唐时期的中央集权制度------三省六部制

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(三)独特的地域文化 数学、天文学发达 重视农书的编写 重视水利兴修