ПРОЕКТ

ИСТОРИЯ РОМАШКИНСКОЙ

ШКОЛЫ

Над проектом работают учащиеся 5-а класса Ромашкинской общеобразовательной школы 1-Ш ступеней, под руководством учителя русского языка и литературы ОДИНЦОВОЙ ЛИДИИ ЛЕОНИДОВНЫ

Проект утвержден на заседании школьного методического объединения учителей- филологов

Руководитель МО________Серова Н.В. Заместитель директора РОШ по учебной работе __________Гордая Л.Н. Директор РОШ __________Токарева И.В.

I. Тема проекта

ИСТОРИЯ РОМАШКИНСКОЙ ШКОЛЫ

Цель проекта :

1. Учебная :

- изучение методов научного познания, исследования (планирование, поиск, анализ, сравнение, общение). 2. Развивающая:

- развитие интереса учащихся к исследовательской деятельности; - развитие творческих способностей, критического мышления учащихся; - Развитие рефлексивных самооценочных умений и навыков. 3. Воспитательная:

- формирование активной жизненной позиции; - воспитание любви к родному краю и уважения к историческому прошлому.

Задачи проекта:

1. Изучение архивных документов и литературных источников.

2. Сбор информации, фотоматериалов по теме проекта для

оформления школьного краеведческого музея.

3. Формировать культуру устной и письменной речи, навыки

написания репортажей, отзывов, статей, стихов; умения вести беседу, брать интервью.

II. Проблемные вопросы проекта

- Нужно ли знать историю своей школы? Для чего? - Есть ли традиции в твоей школе? Нужны ли они? - Что дает человеку школа?

Основные идеи:

«Край, который открывает нам память- личная или народная, - это край, заповедный край, который мы должны хранить, и край, который дает нам мудрые заповеди старины, тысячелетнего опыта, красоты и

нравственных сил»

( Д. Лихачев) « Сколько еще исторических эпох, событий, имен,

которые мы обязаны возродить и сделать своими современниками»

( П. Загребельный) «Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы – как истории планет.»

( Е. Евтушенко)

Предметная направленность: русский язык и литература,

история, краеведение.

Ведущая деятельность участников проекта:

поисковая, исследовательская, творческая,

информационная. Длительность проекта : в течение 2007 г.

Источник : краеведческий музей, выпускники и учителя

школы, книга Драчука «Колхоз «Путь к

коммунизму» и др.

Ш. Перспектива

1. Воспоминания выпускников и учителей школы. 2. Результаты переписки.

3. Комментарии к фотоматериалам. 4. Анализ переписки, бесед; материалов краеведческого

музея. 5. Написание статей в районную газету; выпуск школьных

информационных газет. 6. Оформление фотовыставки

Узнать Основание школы:

первый директор; первые учителя; первые выпускники

Проанализировать

Составление летописи нашей школы Сфотографировать

Выпускники , прославившие нашу школу Организовать

Оформление доски золотых и серебряных медалистов

IV. План работы над проектом «История Ромашкинской школы»

№ п/п

Мероприятия Сроки проведения

1.

1. Планирование работы

Разработка и утверждение темы проекта на МО учителей- лингвистов.

МАРТ 2. Планирование работы каждой группы.

3. Прогнозирование продукта м сроков проекта.

2. Сбор информации, фотоматериалов

1. Составление анкет, вопросников для бесед с учителями и выпускниками школы

2. Составление писем- запросов

3. Встречи, беседы, интервью с бывшими

учителями и выпускниками Ромашкинской школы

АПРЕЛЬ

4. Сбор фотоматериалов, документов по теме.

5. Посещение краеведческого музея г.Евпатории

МАЙ

6. Изучение публицистического материала.

3. Исследование и анализ изученного и собранного материала по теме.

СЕНТЯБРЬ 1. Обработка анкет, писем, выступлений,

интервью.

2. Составление и публикация статей, репортажей, стихов в газету («Школьные

вести», «Сакская газета»)

4. Оформление и защита основного продукта проекта

1. Оформление стенда «История Ромашкинской школы»

2. Написание летописи Ромашкинской школы.

3. Подготовка стенда «Золотые и серебряные медалисты школы»

Октябрь

4. Защита проекта Октябрь