출처: Hi 공립유치원 pass 임고 (오완숙, 조학규 편저)

심층 면접

1. 심층면접이란?

• 응시자와 면접관이 대면하여 주로 응시자의 교직관, 소양 등의 감

정·의지에 관한 정의적 영역을 종합적으로 평가하는 구술시험

• 교직수행능력을 수행하기 위해 교원으로서 갖춰야 할 인성,

개인적 자질, 전문적 자질을 평가하는 것

2. 심층면접의 필요성

• 교육현장에서는 전문성(인지적 능력)과 바른 교직관

및 인격적 소양(정의적 영역)을 균형적으로 갖춘 바람

직한 교사가 필요

• 긍정과 열정을 가진 교사에 대한 교육현장의 요구와

열망

1차 시험 : 전문성 검증

2차 시험 : 교직관, 인성, 소양 검증

3. 심층면접 대비방법

① “왜 교사가 되려고 하는가?” 교직관에 대한 자기

성찰을 꾸준히 생각해서 정리하기

② 습관을 통해 인성적 소양(긍정, 열정, 배려 등) 기르기

③ 대학 교육과정도 충실히 접하여 종합적 판단력과

창의력 키우기

3. 심층면접 대비방법

④ 교육현장의 문제와 최근의 교육시사에 관심을 갖고 정리해 두기

⑤ 개인적인 체험에서 우러나오는 진솔한 교직인생 계획서를 작성

해 놓기

⑥ 실제 환경과 비슷한 조건에서 모의 면접의 기회를 많이 만들기

4. 심층면접의 구성

1) 종류

➀ 구상형 면접

▪ 대면 면접 전에 10분 정도 A4용지 한 장에 제시된 문제를 미리 보고

구상할 시간을 주는 형태

▪ 문항의 길이가 길고 복잡하며 자료도 부과

▪ 답변의 요지를 문제지에 정리할 수 있으며 답변 시 볼 수 있도록 허용

▪ 사전 지식을 토대로 예시답안의 유사성 여부

▪ 구상 시 작성방법은

ⓐ 문제의 논점 찾아내기 → ⓑ 논지 구상하기

→ ⓒ 논지의 순서 정하기 → ⓓ 서론과 결론 구상하기

▪ 답변 시 구어체로 답변하기

4. 심층면접의 구성

<예시>

※ 다음 문제를 10분간 구상한 후 질문에 답하시오.

현재 교육현장에서 자기주도적 학습 능력, 인성 함양, 창의성과 집중력

증진 등 다양한 목표를 위해 독서교육이 중시되고 있다. 그러나 독서교

육 자체가 유치원에서 적합하지 않거나, 유아에게 잘못된 방법으로 실시

하면 인지적 학습 위주의 활동이 되기 쉽다는 의견도 많다.

유아기 독서교육이 갖는 의의를 4가지 이상 제시하고, 유아의 발달 수

준에 적절한 독서 교육 지도 방안을 4가지 제시하시오.

4. 심층면접의 구성

1) 종류

② 즉답형 면접

▪ 창의적 문제해결력이나 인성을 위주로 문제가 제시되므로,

답변할 때 나타나는 응답자의 인성과 태도가 많이 반영되는

문제형태

▪ 응답자의 책상에 미리 문제를 제시하거나 또는 면접관이

구두로 직접 묻고 답하는 방식

4. 심층면접의 구성

<예시>

영민이가 바깥놀이 활동 시간에 운동장에서 달리기 시합을 하다가 넘

어져 찰과상을 입었습니다. 영민이 어머니는 유치원 안전 교육 문제에

대해 담임 선생님께 민원 상담을 요청했습니다.

이 상황에서 담임 교사가 할 수 있는 민원 처리 방법을 차례대로 말씀해

주십시오.

4. 심층면접의 구성

2) 문항 수(상황에 따라 변경가능)

▪ 전국 공통으로 구상형 1문항, 즉답형 2문항(총 3문항)

3) 시간 배분

➀ 구상형 문제 구상시간 : 10분

(장소이동시간을 포함하므로 실제 정리시간은 9분 정도)

답변시간 : 4분 이내

➁ 즉답형 문제 : 4~5분 정도

구상형

문제

구상시간 10분(장소이동시간을 포함하므로 실제 정리시간은 9분정도)

답변시간 4분 이내

즉답형

문제5분

5. 심층면접 문제 유형의 공통점

• 문제해결력 중심의 민원처리 방법에 관한 문제

→ 교육현장에서 전화, 방문, 문서로 된 항의성 문제상황

• 원래 사안 처리 방법에 관한 문제

→ 원내에서 발생한

자체적으로 인식되는 문제상황

• 인성과 교직적성에 관한 문제

→ 예의 바른 면접태도, 긍정적인 교직관 확립, 열정적이고

자신감 있는 업무태도, 논리적 주장 등

6. 심층면접 환경

• 대기실 : 입실하여 자신의 번호 확인 후 대기하는 곳

• 구상실 : 구상형 문제를 받고 9분간 답을 구상하여 정리하는 곳

• 면접실 : 정리한 문제지를 가지고 이동하여 구술시험을 보는 곳

7. 면접 절차

① 요원이 호명하며 ‘예’하고 또렷이

대답하고 들어가기

② 문 앞에서 “목례”하기

요원의 지시에 따라 노크없이 문을 열고 들어간

후 면접관에게 가볍게 목례를 한다.

③ 정확하고 예의바른 목소리로

“관리번호 ❍❍❍❍입니다”라고 말하기

④ 정중한 배꼽인사하기

⑤ 의자빼고 앉기

엉덩이를 의자 뒤에 바짝 붙이고

허리와 목을 곧게 편 다음 상체를 앞으로

(면접관 쪽으로) 살짝 15도 기울인다.

7. 면접 절차

⑥ 손은 무릎 위, 무릎은 붙인 자세로 앉기

손은 예의바르게 주먹을 가지런히 하여

무릎에 올리고, 발뒤꿈치를 교실 바닥에

붙이며 무릎도 붙인다.

⑦ 답변 시 손을 자연스럽게 하기

자연스럽게 왼손에 구상형 문제와 답변을

들고 보면서 답변하고, 즉답형 질문 시에

는 질문을 간단히 핵심단어만 메모하기도

한다.

문제지를 들고 읽지 않는다.

(불필요한 손동작 삼가 – 손 비비기,

휘젓기, 떨기, 팔을 기대기)

7. 면접 절차

⑧ 시선처리(면접관) → 자연스럽게 시선처리하기

가운데 면접관의 코나 목 부분을 본다는 정도의 시선을 유지하고

가끔 옆에 앉은 질문 면접관에게도 시선을 자연스럽게 옮겨가며 이야기한다.

⑨ 면접이 끝나면 의자를 정돈하고 배꼽인사 후 3보 뒷걸음 후 퇴장하기

퇴장 종이 울릴 경우에는 즉시 일어나 의자를 정돈하며 마지막

핵심 멘트를 한다.

⑩ 복도에서 소지품을 정리하고 퇴실하기

8. 답변 방식

• 주장(논지)부터 말하기

• 답변 가짓수 채우기

예) 2가지를 제시하라고 하면 반드시 2가지를 분명히 말한다.

• 장황하게 부연설명하기 않기

예) 시간 부족하면 부연 설명 생략하고 가짓수를 채운다.

• 짧은 문장으로 끊어서 이야기하기

• 밝은 표정, 정확하며 크고 자신있는 목소리, 약간 빠르게 말하기

• 자연스런 구어체 사용(외운 것을 말하듯이 하지 말 것)하기

• 면접관 눈을 한 번씩 쳐다보고 미소지으며 답변하기

• 중요한 내용만 추려서 또박또박 말하기

8. 답변 방식

<꼭 필요한 멘트>

▪ 질문에 대한 답이 생각나지 않을 경우

“잠시 생각하겠습니다” “말씀드리겠습니다”

▪ 문제마다 답변을 마쳤을 경우

“이상입니다”

▪ 실수했을 경우

“다시 말씀드려도 되겠습니까?”

▪ 질문에 대한 답을 잘 모를 경우

솔직히 “잘 모르겠습니다”

▪ 시간이 남을 때

“즉답 ❍번 보충 답변 드리겠습니다”

▪ 여유 있을 때 엔팅 멘트

“오늘의 면접 경험이 저의 교직생활 각오를 생각할 때 매우 유익했습니다”