للمشاريع التشاركي التدبير

     

بجهة سوس ماسة درعةالساكنة في إصالح التعليم األساسي مشاركة مشروع ينظم

ورشة تكوينية حول: 

 

2009 فبراير 10 إلى 9من  

  

 

2

والمشاركين الورشة :تقديم

: المشاركين تقديم

: الورشة أهداف

: الورشة وحدات

: العمل وطريقة مبادئ

3

: المشاركين تقديموالنسب • االسم

الهيئة •

المهمة •

والتخوفات • االنتظارات

4

: الرئيسيالهدف التشاركي التدبير ميدان في المشاركين قدرات تقوية

التنموية للمشاريع

:الثانويةاألهداف التشاركي التخطيط على يتعرفون نوالمشارك•بأهمية • المشاركين للمشاريع تحسيس التشاركي التدبير

التنمية في ميدانالتنموية • المشاريع دورة يناقشون المشاركون

التشاركية المشاريع المشاريع تخطيطتخطيط”” ويناقشونويناقشون يتعرفون نوالمشارك•

للمشاريع“ باألهدافباألهداف التشاركي للتدبير للمشاريع“ كمقاربة التشاركي للتدبير كمقاربةالتنمويةالتنموية

المشروع ويناقشونويناقشون يتعرفون يتعرفون ننووالمشاركالمشارك• المشروع وثيقة وثيقة

الورشة :أهداف

العمل وطريقة مبادئ

: العمل :مبادئ العمل مبادئدراسيا فصال ليست و عمل ورشة هذه

الممارسة طريق عن نتعلماالدوار هذه نعيش و بدور يقوم منا كل

االخرين مع نتعلمالبناء في يساهم منا كل

: تجاربنا تعبئة هو المطلوب

العمل :طريقةالمستمرة • المشاهدةبالكتابة • االفكار تثبيتالتواصل • تسهيلعامة • جلسات في المناقشةصغيرة • مجموعات في العملبتمارين • القيامصورة • الورشة ومدى نتائج المشاركة لدرجة

واحد كل اهتمام و المشاركين فضول من

7

التدبير • حول وأفكار مفاهيملل ال يع رامشتشاركي

االجتماعيةباألهداف • التخطيط منهجية

التشاركي • التحليل

التشاركي • التخطيط

المشروع • وثيقة

الورشة وحدات

االفتتاحاالفتتاح 0909: : 0000

المشاريع والتخطيط المشاريع إعداد عام: إعداد عام: تقديم تقديم 0909: : 1010

باألهداف التخطيط منهجية باألهداف تقديم التخطيط منهجية تقديم 0909: : 3030

استراحةاستراحة 1010: : 4545

: التحليل مرحلة المشاريع : إعداد التحليل مرحلة المشاريع إعداد 1111: : 0000

غذاء- غذاء- استراحة استراحة 1313: : 0000

) ( : تابع التحليل مرحلة المشاريع (إعداد ( : تابع التحليل مرحلة المشاريع إعداد 1414: : 3030

استراحةاستراحة 1515: : 4545

) ( : تابع التحليل مرحلة المشاريع (إعداد ( : تابع التحليل مرحلة المشاريع إعداداألول اليوم أشغال األول نهاية اليوم أشغال نهاية

16:0016:0017:0017:00

: البرنامجالبرنامج األول :اليوم األول اليوم

: التخطيط مرحلة المشاريع : إعداد التخطيط مرحلة المشاريع إعداد 0909  : 30: 30

45:45:  1010 استراحةاستراحة

) ( : تابع التخطيط مرحلة المشاريع (إعداد ( : تابع التخطيط مرحلة المشاريع إعداد 1111  :00:00

غذاء- غذاء- استراحة استراحة 1313  :00:00

) المكونات ) المشروع (وثيقة المكونات ) المشروع وثيقة 1414  :30:30

استراحةاستراحة 1155  ::4545

المكتسبات المكتسبات أجرأة أجرأة 1616  ::0000

عام عام تقييم تقييم 1616  :45:45

الدورة أشغال الدورة اختتام أشغال اختتام 1717  :15:15

::الثانيالثانياليوم اليوم

التشاركي بالتدبير المقصود ماللمشاريع؟

األفكار • وترتيب جمع

دقيقة 30المدة: •

رقم 1نشاط

للمشاريع التشاركي التدبير

عرض

متكاملة متكاملة الالأنشطة أنشطة الال من من مجموعةمجموعة تحديدتحديد •

ال • األنشطة من ال مجموعة األنشطة من في في مبرمجة مبرمجة مجموعة

المكان وفي المكان الزمان وفي الزمان

المشاريع • المشاريع انطالق معطيات انطالق معطيات من من

ومتقاسمة ومتقاسمة مضبوطة مضبوطة

بواقعية • األولويات يحدد بواقعية مسلسل األولويات يحدد مسلسل

بدقة بدقة والوسائل والوسائل

: للمشاريع التشاركي التدبيرومفاهيم مبادئ

المعنيين • الفاعلين كافة تعبئة من يمكن مسلسل

إلى • يسعى ونتائج مسلسل أهداف واضحةتحقيق

تنظيم • طريق عن األهداف تحقيق يضمن مسلسل

والمجموعات األفراد بين العمل

المسؤوليات • وتحديد األدوار توزيع يضمن مسلسل

المعنيين بين

دورة • وفق ويتم يخضع دورة مسلسل وفق ويتم يخضع مسلسل

مضبوطةمضبوطة

La gestion du cycle du projetLa gestion du cycle du projet

Information planification motivation pilotage information planification motivation pilotage

Convenir d‘objectifs décider organiser contrôler convenir

d‘objectifs décider organiser

Idée de projet Système

d‘objectifs du projet

Planification du projet

Objectif atteintFin du projet

Phase d‘identification Phase de conception Phase d‘exécution

التحليل التحليل مرحلة مرحلة

التخطيط التخطيط مرحلة مرحلة

المتابعة مرحلة

التقييم التقييم مرحلة مرحلة

ال الال ال دورة لل دورة لل عامة مشـــروعمشـــروععامة

/ التنفيذ اإلنجاز /مرحلة التنفيذ اإلنجاز مرحلة

المشاركوالمشاركون يتلقون: ن يتلقون: مساعدات مساعدات

غذائية، غذائية، أدوات أدوات عمل، عمل،

مالبس...مالبس...

المشاركون المشاركون يساهمون يساهمون

في مشاريع في مشاريع وأعمال وأعمال قررها قررها

اآلخرون اآلخرون وتتم وتتم

المساهمة المساهمة على شكل: على شكل: أيام عمل، أيام عمل،

أموال، أموال، توفير توفير

التغذية...التغذية...

المشاركون المشاركون يتشاور يتشاور معهم، معهم،

ويترجم ويترجم هذا هذا

التشاور التشاور في الغالب في الغالب على شكل على شكل

الئحة الئحة مطالب ال مطالب ال

يقرر يقرر المعنيون المعنيون

في اختيار في اختيار فذ فذ ننما سيما سيمنهامنها

المشاركون المشاركون يحققون يحققون تنميتهم تنميتهم الذاتية، الذاتية،

فهم:فهم:- يحللون- يحللون-- يقررون- يقررون-- يخططون- يخططون-- ينفذون- ينفذون-- ويقيمون- ويقيمون-

اآلخرون اآلخرون يدبرونيدبرون

مستويات مستويات ندبرندبرنحن نحن المشاركةالمشاركة

التلقيالتلقي

المساهمةالمساهمة

التشاورالتشاور

التنمية التنمية /البشري/البشريالذاتيةالذاتية

ةة

والمشاركة والمشاركة المشاريع المشاريع تدبيرتدبير

: غاندي تما المها :يقول غاندي تما المها يقول

لصالحي" به تقومون لصالحي" ما به تقومون ما"بب ضدي به تقومون "دوني، ضدي به تقومون دوني،

االلتزام االلتزام المؤسساتيالمؤسساتي

واإلرادة السياسيةواإلرادة السياسية

امتالك طرق عمل امتالك طرق عمل المقاربةالمقاربةجديدة: جديدة: ، التخطيط ، التخطيط التشاركيةالتشاركية

االستراتيجي، االستراتيجي،

المشاريع المشاريعتخطيطتخطيط،...،...باألهدافباألهداف

تغيير مواقف تغيير مواقف ::األطراف المعنيةاألطراف المعنيةالسكان، اإلدارة، السكان، اإلدارة،

الجمعيات، القطاع الجمعيات، القطاع ......الخاصالخاص

توفرها الواجب توفرها الشروط الواجب لتدبيرلتدبيرالشروطتشاركية بطريقة تشاركية المشاريع بطريقة المشاريع

19

التدبير • حول وأفكار مفاهيملل ال االجتماعية رامشتشاركي يع

باألهداف • التخطيط منهجيةالتشاركي • التحليل

التشاركي • التخطيط

المشروع • وثيقة

واألدوات - - الطرق من واألدوات مجموعة الطرق من مجموعةتخطيط على تخطيط المساعدة على مختلف مختلف المساعدة

التنمية/ مشاريع التنمية/ عمليات مشاريع عملياتالعديد - - طرف من رسميا معتمدة العديد منهجية طرف من رسميا معتمدة منهجية

برامج وممولي واإلدارات المنظمات برامج من وممولي واإلدارات المنظمات من. الدولية .التنمية الدولية .. .. التنمية

بأن- التذكير الضروري بأن- من التذكير الضروري التخطيط التخطيط مناألهداف األهداف بواسطة عمل بواسطة طريقة عمل هو طريقة أقل هو أقل ال ال

أكثر أكثر وال وال

و عناصر و بعض عناصر خصائص خصائص بعضباألهداف المشاريع تخطيط باألهداف منهجية المشاريع تخطيط منهجية

((PPOPPO))

المتوصل - النتائج ونوعية المتوصل مصداقية النتائج ونوعية مصداقيةوجدية والتزام بكفاءة رهينة وجدية إليها والتزام بكفاءة رهينة إليها

مشاركتهم المشاركين المشاركين مشاركتهم ودرجة ودرجةوجودة - بطبيعة النتائج وجودة تتأثر بطبيعة النتائج تتأثر

عليها المعطياتالمعطيات عليها المعتمد المعتمدتؤسس- تؤسس- منهجية تواصلي منهجية تواصلي لمسلسل لمسلسل

المعنيين كافة بين المعنيين يجمع كافة بين يجمعمن- من- تمكن ونتائج تمكن أهداف ونتائج تحديد أهداف تحديد

واضحة واضحة وأنشطة اقعيةاقعيةوووووأنشطة

من - من تمكن مختلف تمكن مسؤوليات مختلف تحديد مسؤوليات تحديدالضرورية والوسائل الضرورية المتدخلين والوسائل المتدخلين

طرق - وفق طرق تتم وفق التشاركي تتم الجماعي التشاركي العمل الجماعي العملالتواصل تعتمدتعتمد- التواصل تقنيات و وتستعملوتستعملتقنيات و وثائق وثائق

المستمرة، ) المشاهدة مسهل، واضحة المستمرة، ) لغة المشاهدة مسهل، واضحة لغة )... النشيط ...( االستماع النشيط االستماع

متتالية تنجز تنجز - مراحل متتالية على مراحل ووفق ووفق علىمضبوطة مضبوطة منهجية منهجية

هامة هامة افتراضات افتراضات التحقق التحقق طريقة طريقة يمكن يمكن مؤشرات مؤشراتمنها منها التحقق التحقق

موضوعياموضوعيا

تحليلي تحليلي ملخص الهدف الهدف ((ملخص))الشموليالشمولي

العام : العام : الهدف Objectif Objectifالهدفglobalglobal

و المعلومات و مصادر المعلومات مصادرالمستخدمة المستخدمة الطرق الطرق

و جمعها و في جمعها فيتقييمها.تقييمها.

اإلسهام مدى اإلسهام قياس مدى قياسهدف تحقيق هدف في تحقيق في

خالل خالل يستخدم يستخدمالتقييم. التقييم.

للتنمية األوسع للتنمية التأثير األوسع التأثيرفيها يساهم فيها التي يساهم التي

على على المشروع المشروعأو الوطني أو المستوى الوطني المستوى

المستوى المستوى على علىالقطاعي القطاعي

تربط تربط افتراضات افتراضاتالهدف/ الهدف/ بالغرض بالغرض

و المعلومات و مصادر المعلومات مصادرالمستخدمة المستخدمة الطرق الطرق

تقديمها و جمعها تقديمها في و جمعها فيتقارير شكل تقارير على شكل على

المشروع، نهاية المشروع، نتائج نهاية نتائجإلى تشير إلى والتي تشير والتيو أهدافه و تحقيق أهدافه تحقيق . تقييمه . تستخدم تقييمه تستخدم

Objectif du Objectif du : : الغرضالغرضprojetprojet

القيمة القيمة حصيلة حصيلةنهاية في نهاية المتوقعة في المتوقعة

والتي والتي المشروع، المشروع،كل فيها كل ستساهم فيها ستساهم

العناصر. العناصر.

افتراضات افتراضات للربط للربط بين بين الموضوعي الموضوعيو و المدخالت المدخالت

و المكون.المكون. المعلومات و مصادر المعلومات مصادرالمستخدمة المستخدمة الطرق الطرق

وتقديمها جمعها وتقديمها في جمعها في . تقارير هيئة . على تقارير هيئة على

لكمية لكمية قياسات قياساتالمخرجات المخرجات وكيفية وكيفية

تسليمها تسليمها ووقت ووقتخالل خالل تستخدم تستخدم

المراجعة و المراجعة المتابعة و المتابعة

المخرجات : و المخرجات : النتائج و النتائجRésultatsRésultats

المباشرة المباشرة النتائج النتائجالقياس القياس الممكنة (( الممكنة

و و سلع سلعللمشروع، للمشروع، ))خدماتخدمات

تحت تبقى تحت والتي تبقى والتيالمشروع المشروع سيطرة سيطرة

افتراضات افتراضات بالنشاط بالنشاط ترتبط ترتبط

المخرجات المخرجات أو أو

للتفنيد المطلوبة للتفنيد الموارد المطلوبة المواردمستوى على المطلوب ذكر أو صياغة مستوى يجب على المطلوب ذكر أو صياغة يجبلدى يكون أن يجب و النشاط أو لدى المدخالت يكون أن يجب و النشاط أو المدخالتالمقترح اإلنفاق عن عامة فكرة المقترح المخطط اإلنفاق عن عامة فكرة المخططالدخل ذلك فيه بما المشروع مكونات من الدخل لكل ذلك فيه بما المشروع مكونات من لكل

عنه عنه الناتج الضرائب ((الناتج المفروضة، الضرائب المبالغ المفروضة، المبالغالخ … الخ …المحلية )) المحلية

األنشطة األنشطة ActivitésActivitésوالمدخالت :والمدخالت :

لتنفيذ المؤداة لتنفيذ المهام المؤداة المهامتحقيق و تحقيق المشروع و المشروع

المحددة المحددة المخرجات المخرجاتبرنامج تنفيذ برنامج أهداف تنفيذ أهداف

خالل تستخدم خالل العمل تستخدم العملالمتابعة المتابعة

هامة هامة افتراضات افتراضات التحقق التحقق طريقة طريقة يمكن يمكن مؤشرات مؤشراتمنها منها التحقق التحقق

موضوعياموضوعيا

تحليلي تحليلي ملخص الهدف الهدف ((ملخص))الشموليالشمولي

العام : العام : الهدف Objectif Objectifالهدفglobalglobal

و المعلومات و مصادر المعلومات مصادرالمستخدمة المستخدمة الطرق الطرق

و جمعها و في جمعها فيتقييمها.تقييمها.

اإلسهام مدى اإلسهام قياس مدى قياسهدف تحقيق هدف في تحقيق في

خالل خالل يستخدم يستخدمالتقييم. التقييم.

للتنمية األوسع للتنمية التأثير األوسع التأثيرفيها يساهم فيها التي يساهم التي

على على المشروع المشروعأو الوطني أو المستوى الوطني المستوى

المستوى المستوى على علىالقطاعي القطاعي

تربط تربط افتراضات افتراضاتالهدف/ الهدف/ بالغرض بالغرض

و المعلومات و مصادر المعلومات مصادرالمستخدمة المستخدمة الطرق الطرق

تقديمها و جمعها تقديمها في و جمعها فيتقارير شكل تقارير على شكل على

المشروع، نهاية المشروع، نتائج نهاية نتائجإلى تشير إلى والتي تشير والتيو أهدافه و تحقيق أهدافه تحقيق

تقييمه تقييمه تستخدم . . تستخدم

Objectif du Objectif du : : الغرضالغرضprojetprojet

القيمة القيمة حصيلة حصيلةنهاية في نهاية المتوقعة في المتوقعة

والتي والتي المشروع، المشروع،كل فيها كل ستساهم فيها ستساهم

العناصر. العناصر.

افتراضات افتراضات للربط للربط بين بين الموضوعي الموضوعيو و المدخالت المدخالتالمكون. المكون. و المعلومات و مصادر المعلومات مصادر

المستخدمة المستخدمة الطرق الطرقوتقديمها جمعها وتقديمها في جمعها في

. تقارير هيئة . على تقارير هيئة على

لكمية لكمية قياسات قياساتالمخرجات المخرجات وكيفية وكيفية

تسليمها تسليمها ووقت ووقتخالل خالل تستخدم تستخدم

المراجعة و المراجعة المتابعة و المتابعة

المخرجات : و المخرجات : النتائج و النتائجRésultatsRésultats

المباشرة المباشرة النتائج النتائجالقياس القياس الممكنة (( الممكنة

و و سلع سلعللمشروع، للمشروع، ))خدماتخدمات

تحت تبقى تحت والتي تبقى والتيالمشروع المشروع سيطرة سيطرة

افتراضات افتراضات بالنشاط بالنشاط ترتبط ترتبط

المخرجات المخرجات أو أو

للتفنيد المطلوبة للتفنيد الموارد المطلوبة المواردمستوى على المطلوب ذكر أو صياغة مستوى يجب على المطلوب ذكر أو صياغة يجب

و النشاط أو و المدخالت النشاط أو لدى المدخالت يكون أن لدى يجب يكون أن يجبالمقترح اإلنفاق عن عامة فكرة المقترح المخطط اإلنفاق عن عامة فكرة المخططالدخل ذلك فيه بما المشروع مكونات من الدخل لكل ذلك فيه بما المشروع مكونات من لكل

عنه عنه الناتج الضرائب ((الناتج المفروضة، الضرائب المبالغ المفروضة، المبالغالخ … الخ … المحلية ))المحلية

األنشطة األنشطة ActivitésActivitésوالمدخالت :والمدخالت :

لتنفيذ المؤداة لتنفيذ المهام المؤداة المهامتحقيق و تحقيق المشروع و المشروع

المحددة المحددة المخرجات المخرجاتبرنامج تنفيذ برنامج أهداف تنفيذ أهداف

خالل تستخدم خالل العمل تستخدم العملالمتابعة المتابعة

التحليل- 11 التحليل- مرحلة ::مرحلة

المشاركة- المشاركة- تحليل تحليلالمشاكل- المشاكل- تحليل تحليلاألهداف- األهداف- تحليل تحليلالبدائل- البدائل- تحليل تحليل

المشاريع تخطيط منهجية المشاريع مراحل تخطيط منهجية مراحلباألهدافباألهداف

2: التخطيط- مرحلة

العام- الهدفالخاص- الهدف

النتائج- األنشطة-

التدخل- منطقالموضوعية- المؤشرات

التحقق- مصادراألساسية- االفتراضات

البشرية- المواردوالمادية

المالية- الحاجيات

التحليل التحليل مرحلة مرحلة

التخطيط التخطيط مرحلة مرحلة

المتابعةالمتابعةمرحلة مرحلة

التقييم التقييم مرحلة مرحلة

باألهداف المشاريع العامة و تخطيط العامة الدورة الدورةالمشـــروع المشـــروع

/ التنفيذ اإلنجاز /مرحلة التنفيذ اإلنجاز مرحلة

26

التدبير • حول وأفكار مفاهيملل ال االجتماعية رامشتشاركي يع

باألهداف • التخطيط منهجية

التشاركي • التحليلالتشاركي • التخطيط

المشروع • وثيقة

باألهداف المشاريع تخطيط باألهداف منهجية المشاريع تخطيط منهجية

التحليل مرحلةمستويات التشاركي

: التالية العناصر على التحليل :يرتكز التالية العناصر على التحليل يرتكزالتحليل --00 ماقبل التحليل مرحلة ماقبل مرحلةالمشاركة --11 المشاركة تحليل تحليلالمشاكل --22 المشاكل تحليل تحليلاالهداف --33 االهداف تحليل تحليلالبدائل --44 البدائل تحليل تحليل

التحليل مرحلة

إال التحليل إلى المرور يمكن إال ال التحليل إلى المرور يمكن الالذي المشروع استكشاف الذي بعد المشروع استكشاف بعد

: له التخطيط :ننوي له التخطيط ننوي السلبية السلبية الوضعيةالوضعيةتحديد تحديد - -

عليها االشتغال عليها المراد االشتغال المرادالمجالية ضبط ضبط - - المجالية الوحدة الوحدة

على- على- التعرف المجموعة المجموعة التعرفالمعنية المعنية البشريةالبشرية

التحليل - 0 ماقبل مرحلة

مثال:مثال:

الوحدة الوحدة ::المجاليةالمجالية

الوحدة الوحدة ::البشريةالبشرية

: البيئة بتدهور المعنية : الفئة البيئة بتدهور المعنية الفئةإقليم إقليم سكان السكان XXسكان السكان أو أو

بإقليم بإقليم القرويون أو XXالقرويون أو ، ،الفالحون...الفالحون...

xx إقليمإقليم

الوضعية الوضعية ::السلبيةالسلبية

البيئة البيئة تدهور تدهور

التي يعطييعطي• والمؤسسات والمجموعات األفراد عن التي صورة والمؤسسات والمجموعات األفراد عن صورةعالقة عالقة لها بالموضوعبالموضوعلها

واالنتظارات يحدديحدد• واالنتظارات المصالح والتخوفات المصالح الخاصة والتخوفات الخاصة والمؤهالت والمؤهالتبالموضوع عالقة لها التي والمجموعات بالموضوع باألفراد عالقة لها التي والمجموعات باألفراد

يعني :• المشاركة يعني :تحليل المشاركة تحليلبالموضوع تحديدتحديد عالقة لها التي والمؤسسات والمجموعات بالموضوع األفراد عالقة لها التي والمؤسسات والمجموعات األفراد ممكنا ذلك كان إذا المعنيين فئات وترتيب ممكنا وضع ذلك كان إذا المعنيين فئات وترتيب وضع

درجة • درجة تحديد الضرر ونوعية ونوعية تحديد أو الضرر اإلستفادة أو اإلستفادةالفئات • مختلف مؤهالت الفئات استخراج مختلف مؤهالت استخراجالتحليل • في تفيد قد واستنتاجات خالصات التحليل وضع في تفيد قد واستنتاجات خالصات وضع•........

المشاركة - 1 تحليلالتحليل مرحلة

المشاركة المشاركة تحليل تحليلوالمجموعات • األفراد عن صورة أعطاء من والمجموعات تمكن األفراد عن صورة أعطاء من تمكن

بالموضوع؛ عالقة لها التي بالموضوع؛ والمؤسسات عالقة لها التي والمؤسسات

باألفراد • الخاصة واالنتظارات المصالح تحديد من باألفراد تمكن الخاصة واالنتظارات المصالح تحديد من تمكن. بالموضوع عالقة لها التي .والمجموعات بالموضوع عالقة لها التي والمجموعات

المشاركة؟ بتحليل نقوم المشاركة؟ كيف بتحليل نقوم كيف

لها التي والمؤسسات والمجموعات األفراد أهم لها تعداد التي والمؤسسات والمجموعات األفراد أهم تعدادبالموضوع؛ بالموضوع؛ عالقة عالقة

: ، إدارات نساء رجال، المستهدفة، الفئة فئات : تشكيل ، إدارات نساء رجال، المستهدفة، الفئة فئات تشكيلجمعيات...جمعيات...

الفئات؛ مكونات تحليل و الفئات؛ تمييز مكونات تحليل و تمييز. الفئات مختلف وتخوفات انتظارات .استخراج الفئات مختلف وتخوفات انتظارات استخراج

مالحظاتمالحظات

استخراج استخراج انتظاراانتظارا

ت ت وتخوفاوتخوفا

ت ت مختلف مختلف الفئاتالفئات

تحديد تحديد درجة درجة

اإلستفااإلستفامن من دة دة

المشروالمشروعع

تشكيل تشكيل وتحليل وتحليل فئات فئات المعنييالمعنيي

نن

تحديد تحديد المعنيينالمعنيين

المستفيدون المستفيدون المباشرونالمباشرون

المستفيدون المستفيدون المباشرين المباشرين غير غير

المقصيون المقصيون بدون بدون

خسائر خسائر إضافيةإضافية

المقصيون المقصيون إضافية إضافية بخسائر بخسائر

: مثال المشاركة تحليل

المشاكل - - 22 المشاكل تحليل تحليل

المشاكل يمكنيمكن المشاكل تحليل :تحليل :من من األساسية تحديد تحديد األساسية المشاكل المشاكل المركزي تحديد تحديد المركزي المشكل المدروسة المشكل الوضعية تطرحه المدروسة الذي الوضعية تطرحه الذي الرئيسي أسبابأسبابتحديد تحديد الرئيسي المشكل وتجلياتهوتجلياتهالمشكل للمشكل المميزة والتجليات األسباب بين العالقات للمشكل إبراز المميزة والتجليات األسباب بين العالقات إبراز

المدروس.المدروس.

وفق التحليل هذا وفق ويتم التحليل هذا المشاكل ويتم شجرة المشاكل تقنية شجرة تقنية

التحليل مرحلة

المشاكل طريقةطريقة المشاكل ترتيب ترتيب

بالموضوع المرتبطة المشاكل أمهات بالموضوع تحديد المرتبطة المشاكل أمهات تحديد) األفكار) جمع تقنية (استعمال األفكار) جمع تقنية استعمال

المشاركين يهم الذي أو الرئيسي المشكل المشاركين تحديد يهم الذي أو الرئيسي المشكل تحديد اآلثار اآلثار تحديد الرئيسي تحديد المشكل عن الرئيسي الناتجة المشكل عن الناتجة الرئيسي المشكل أسباب الرئيسي تحديد المشكل أسباب تحديد األسباب بين العالقات يلخص بياني رسم األسباب وضع بين العالقات يلخص بياني رسم وضع

رسم والتجليات )والتجليات ) رسم استعمال ( استعمال المشاكل ( شجرة المشاكل شجرة من التحقق و مجمله في البياني الرسم من مراجعة التحقق و مجمله في البياني الرسم مراجعة

. شموليته من و .صالحيته شموليته من و صالحيته

المشاكل المشاكل تحليل تحليل) المشاكل) (شجرة المشاكل) شجرة

مثال:مثال:

غياب الثقة داخل شركة الحافالت

مسافرون مصابون

مسافرون متأخرون

حوادث الحافالت مترددة

عدم تبصر السائقين

تدهور حالة الحافالت

تدهور حالة الطرق

حافالت قديمة جدا غياب الصيانة المنتظمة للحافالت

اآلثار:

المشكل المركزي:

األسباب:

ل ل مثال تحليل تحليل مثالالمشاكلالمشاكل

فقدان الثقة بشركة الحافالت

إصابة المسافرين

الوصول المتأخر للمسافرين

حوادث الحافالت حوادث الحافالت مترددةمترددة

عدم تبصر عدم تبصر السائقينالسائقين

تدهور حالة تدهور حالة الحافالتالحافالت

تدهور حالة تدهور حالة الطرقالطرق

حافالت قديمة حافالت قديمة جداجدا

غياب الصيانة غياب الصيانة المنتظمة للحافالتالمنتظمة للحافالت

اآلثاراآلثار::

المشكل المشكل المركزي:المركزي:

األسباب:األسباب:

األهداف - - 33 األهداف تحليل تحليل

من يمكنيمكن األهداف من تحليل األهداف ::تحليل والنتائج الوسائل بين العالقات والنتائج إبراز الوسائل بين العالقات إبراز للمشكل الممكنة الحلول للمشكل تحديد الممكنة الحلول تحديد

التحليل مرحلة

األهداف طريقة طريقة األهداف ترتيب ترتيب

اعتمادا إيجابي، بشكل السلبية الوضعيات كل صياغة اعتمادا إعادة إيجابي، بشكل السلبية الوضعيات كل صياغة إعادةمنتظر ماهو منتظر على ماهو على

ذلك األمر تطلب إذا الصياغة وتغيير الفكرة وضوح من ذلك التأكد األمر تطلب إذا الصياغة وتغيير الفكرة وضوح من التأكد من من التأكد “منطقية منطقية عالقات عالقات توفرتوفر التأكد والنتائج ” الوسائل “بين والنتائج ” الوسائل بين األهداف أو أو إضافة إضافة حذف أو األهداف مراجعة حذف أو ضروري مراجعة األمر أن تبين ضروري إذا األمر أن تبين إذا

وفق التحليل هذا وفق ويتم التحليل هذا المشاكل ويتم شجرة المشاكل تقنية شجرة تقنية

الهدف

األهداف األهداف تحليل تحليل) األهداف) (شجرة األهداف) شجرة مثال:مثال:

سمعة جيدة للشركة لدى الزبناء

مسافرون أقلمصابون

مسافرون يصلون في

حوادث الحافالت أقل الوقتترددا

السائقون يقودون

بتبصر

الحافالت في حالة جيدة

الطرق في حالة جيدة

تعويض الحافالت القديمة بكيفية منتظمة

صيانة الحافالت بشكل منتظم

الهدف:

النتائج:

الوسائل:

األهداف مثال مثال األهداف تحليل تحليل

سمعة جيدة للشركة لدى الزبناء

مسافرون ال بدرجة صابوني

أقل

مسافرون اليصلون في

حوادث الحافالت أقل الوقتترددا

السائقون يقودون

بتبصر

الحافالت في حالة جيدة

الطرق في حالة جيدة

تعويض الحافالت القديمة بكيفية

منتظمة

صيانة الحافالت بشكل منتظم

الهدالهدف:ف:

النتائالنتائج:ج:

الوسالوسائل:ائل:

ل ل مثال تحليل تحليل مثالالمشاكلالمشاكل

فقدان الثقة بشركة الحافالت

إصابة المسافرين

الوصول المتأخر للمسافرين

حوادث الحافالت حوادث الحافالت مترددةمترددة

عدم تبصر عدم تبصر السائقينالسائقين

تدهور حالة تدهور حالة الحافالتالحافالت

تدهور حالة تدهور حالة الطرقالطرق

حافالت قديمة حافالت قديمة جداجدا

غياب الصيانة غياب الصيانة المنتظمة للحافالتالمنتظمة للحافالت

اآلثاراآلثار::

المشكل المشكل المركزي:المركزي:

األسباب:األسباب:

األهداف مثال مثال األهداف تحليل تحليل

سمعة جيدة للشركة لدى الزبناء

مسافرون ال بدرجة صابوني

أقل

مسافرون اليصلون في

حوادث الحافالت أقل الوقتترددا

السائقون يقودون

بتبصر

الحافالت في حالة جيدة

الطرق في حالة جيدة

تعويض الحافالت القديمة بكيفية

منتظمة

صيانة الحافالت بشكل منتظم

الهدالهدف:ف:

النتائالنتائج:ج:

الوسالوسائل:ائل:

البدائل البدائل تحليل تحليليمكن البدائل يمكن لتحليل البدائل أيضا لتحليل أيضا االعتماد شجرة االعتماد شجرة على على

األهدافاألهدافللشركة جيدة للشركة سمعة جيدة سمعة

الزبناء الزبناء لدى لدى صابونصابونييمسافرون مسافرون الال

أقل أقل بدرجة بدرجةيصلون يصلون مسافرون مسافرون الال

الوقت الوقت في في

ترددا أقل الحافالت ترددا حوادث أقل الحافالت حوادث

السائقون السائقون بتبصر بتبصر يقودون يقودون

في في الحافالت الحافالتجيدة جيدة حالة حالة

في في الطرق الطرقجيدة جيدة حالة حالة

تعويض تعويض الحافالت الحافالت

بكيفية بكيفية القديمة القديمةمنتظمةمنتظمة

صيانة صيانة الحافالت الحافالت

بشكل بشكل منتظممنتظم

أهداف عامة:

أهداف خاصة:

نتائج:

صيانة صيانة الطرقالطرق

إنجاز إنجاز دراسة دراسة تقنيةتقنية

التكوين التكوين المستمالمستم

رر

تحسيتحسيس س

السائقيالسائقينن

من- 1 عمل مجموعات مشاركين 6إلى 5تشكيل2: واقعية- سلبية وضعية تحديد

المجالية الوحدة البشرية، الوحدة الظاهرة،

3: المشاركة- بتحليل القيامالمقصيون،: المتضررون، المستفيدون، المعنيون

خالصات، المؤهالت، الضرر، االستفادة،

تقنية- 4 اعتماد مع المشاكل بتحليل القيامالشجرة:

الرئيسي • المشكل تحديدرئيسية تحديد • أسباب ثالثةالرئيسية تحديد • األسباب ألحد ثانويين سببين• / / رئيسية آثار تجليات مظاهر ثالثة تحديد

التحضير التحضير مدة دقيقة دقيقة 6060: : مدة

رقم 2نشاط

األهداف األهداف تحليل تحليل

المجموعات نفس إلى العودة السلبية القيام الوضعيات كل صياغة بإعادة

) المشاكل) ما تحليل على اعتمادا إيجابي بشكلمنتظر (هو األهداف/ ) تحليل متوخى

على وتغيير الحرص الفكرة وضوح من التأكدذلك األمر تطلب إذا الصياغة

دقيقة دقيقة 3300مدة : مدة : الال

رقم 3نشاط

تحليل تحليل البدائلالبدائل

تحليل تحليل األهدافاألهداف

تحليل تحليل المشاكلالمشاكل

تحليل تحليل المشاركةالمشاركة

تحديد الوحدةتحديد الوحدة المعنيين المعنيين تحديد تحديد

تحويل تحويل الوضعيات الوضعيات

السلبية إلى السلبية إلى وضعيات وضعيات إيجابية: إيجابية: األهدافاألهداف

تحليل تحليل الوضعيات الوضعيات

السلبية السلبية الفعلية الفعلية

)المشاكل()المشاكل(

فئات فئات تشكيل تشكيل

إبراز العالقة إبراز العالقة بين الوسائل بين الوسائل

والنتائجوالنتائج

تبيان العالقة تبيان العالقة بين األسباب بين األسباب

والمظاهروالمظاهر

استخراج استخراج انتظارات انتظارات وتخوفات وتخوفات

الفئات الفئات مختلف مختلف

تمييز تمييز المجموعات المجموعات

حسب تداخل حسب تداخل األهدافاألهداف

بناء شجرة بناء شجرة األهدافاألهداف

بناء شجرة بناء شجرة المشاكل المشاكل

مقارنة مقارنة المجموعات المجموعات

حسب معايير حسب معايير انتقائية محددةانتقائية محددة

تحليل تحليل المشاكلالمشاكل

اختيار مجموعة اختيار مجموعة معينة وهدف معينة وهدف

خاصخاص

البدائل - - 44 البدائل تحليل تحليلالبدائل يمكن يمكن البدائل تحليل من:من:تحليل

الممكنة اإلستراتيجيات مختلف الممكنة تحديد اإلستراتيجيات مختلف تحديدومقارنتها األهداف إلى ومقارنتها للوصول األهداف إلى للوصول

االستراتيجية اختيار في االستراتيجية الحسم اختيار في الحسممعايير حسب للمشروع معايير المالئمة حسب للمشروع المالئمة

عليها متفق عليها منطقية متفق منطقية

التحليل مرحلة

البدائل طريقةطريقة البدائل تحليل تحليل غير أو تحقيقها في المرغوب غير األهداف على غير التعرف أو تحقيقها في المرغوب غير األهداف على التعرف

التحقيق التحقيق قابلة قابلة “ - ” توضيح مع نتائج وسائل سلسالت على “ التعرف - ” توضيح مع نتائج وسائل سلسالت على التعرف

الممكنة الممكنة االستراتيجيات االستراتيجيات للمشروع المناسبة االستراتيجية يجسد الذي البديل للمشروع تحديد المناسبة االستراتيجية يجسد الذي البديل تحديد

: مثل عليها متفق معايير على التحديد هذا في :يعتمد مثل عليها متفق معايير على التحديد هذا في يعتمدالمعنيين - لتطلعات اإلستجابة المعنيين مدى لتطلعات اإلستجابة مدىالموارد - وفرة الموارد مدى وفرة مدى-).... مالية ) ،بيئية، اجتماعية مؤسساتية، واالستدامة اإلنجاز ....(امكانيات مالية ) ،بيئية، اجتماعية مؤسساتية، واالستدامة اإلنجاز امكانياتبالكلفة - النتائج بالكلفة مقارنة النتائج مقارنةالزمني - الزمني األفق األفق-........

البدائل البدائل تحليل تحليليمكن البدائل يمكن لتحليل البدائل أيضا لتحليل أيضا االعتماد شجرة االعتماد شجرة على على

األهدافاألهدافللشركة جيدة للشركة سمعة جيدة سمعة

الزبناء الزبناء لدى لدى صابونصابونييمسافرون مسافرون الال

أقل أقل بدرجة بدرجةيصلون يصلون مسافرون مسافرون الال

الوقت الوقت في في

ترددا أقل الحافالت ترددا حوادث أقل الحافالت حوادث

السائقون السائقون بتبصر بتبصر يقودون يقودون

في في الحافالت الحافالتجيدة جيدة حالة حالة

في في الطرق الطرقجيدة جيدة حالة حالة

تعويض تعويض الحافالت الحافالت

بكيفية بكيفية القديمة القديمةمنتظمةمنتظمة

صيانة صيانة الحافالت الحافالت

بشكل بشكل منتظممنتظم

أهداف عامة:

أهداف خاصة:

نتائج:

صيانة صيانة الطرقالطرق

إنجاز إنجاز دراسة دراسة تقنيةتقنية

التكوين التكوين المستمالمستم

رر

تحسيتحسيس س

السائقيالسائقينن

حالة في الحافالتجيدة

القديمة الحافالت تعويضمنتظمة بكيفية

الحافالت صيانةمنتظم بشكل

استراتيجية الصيانة:

حالة في الطرقجيدة

بناء استراتيجيةالطرق:

استراتيجية التكوين:

الطرق صيانة تقنية دراسة انجاز

يقودون السائقونبتبصر

المستمر التكوين السائقين تحسيس

االستراتيجيات االستراتيجيات مثال مثالالممكنة:الممكنة:

البدائلالبدائلتحليل تحليل المجموعات نفس إلى العودة الممكنة اإلستراتيجيات مختلف تحديد

ومقارنتها األهداف إلى للوصول النتقاء عليها متفق معايير تحديد

معينة استراتيجية المالئمة االستراتيجية اختيار في الحسم

عليها المتفق المعايير حسب للمشروع

دقيقة دقيقة 3300مدة : مدة : الال

رقم 4نشاط

55

التدبير • حول وأفكار مفاهيملل ال االجتماعية رامشتشاركي يع

باألهداف • التخطيط منهجية

التشاركي • التحليل

التشاركي • التخطيطالمشروع • وثيقة

باألهداف المشاريع تخطيط باألهداف منهجية المشاريع تخطيط منهجية

التخطيط مرحلةمستويات التشاركي

التخطيط التخطيط مرحلة مرحلة

العام • العام الهدف الهدفالهدف الهدف •

الخاصالخاصالنتائجالنتائج •األنشطةاألنشطة •لمواردلموارداا •

التكلفةالتكلفة•التدخل وصف وصف • التدخل منطق منطقالقابلة • القابلة المؤشرات المؤشرات

للتحققللتحققالتحقق • التحقق مصادر مصادراالحتماالتاالحتماالتاالفتراضات/االفتراضات/•

التالية العناصر تحديد المرحلة هذه خالل :يتم

العام العام الهدف الهدف

في المشروع يساهم التي المستقبلية في الحالة المشروع يساهم التي المستقبلية الحالةجانب إلى أو آخرين متدخلين جانب إلى جانب تحقيقها إلى أو آخرين متدخلين جانب إلى تحقيقها

أخرى أخرى مشاريع فقط وو ،،مشاريع مرتبط ليس فقط تحقيقه مرتبط ليس تحقيقهنحن بمشروعبمشروع نحن نا :نا :مثال. مثال.

عام عام هدف ترددا : هدف أقل السير ترددا : حوادث أقل السير حوادث

التوجهات مع يتناقض أن يجب ال العام التوجهات الهدف مع يتناقض أن يجب ال العام الهدفالمعنية المؤسسات أو للمؤسسة المعنية العامة المؤسسات أو للمؤسسة العامة

تمكن أساسية مرجعية نقطة العام الهدف تمكن يشكل أساسية مرجعية نقطة العام الهدف يشكلفي تساهم التي التدخالت مضمون تحديد في من تساهم التي التدخالت مضمون تحديد من

إنجازهإنجازه

الخاص الخاص الهدف الهدف خالل من يقع أن المفروض من الذي خالل التحول من يقع أن المفروض من الذي التحول

المشروع المشروع أنشطة على أنشطة أنه أي على ، أنه أي أن أن المشروع المشروع ،

التحول هذا التحول يضمن هذا مثال:مثال:. . يضمن

: خاص : هدف خاص جيدة هدف حالة في جيدة الحافالت حالة في الحافالتالخاص • الخاص الهدف أساسية الهدف مرجعية أساسية نقطة مرجعية ألنه ألنه نقطةالتدخل يي وتدبير النتائج تحديد من التدخل مكن وتدبير النتائج تحديد من مكن

ال وقياس وقياس ال درجة أو درجة أو نجاح فشلفشلالالنجاح

النتائجالنتائج

تحقيقها يجب التي الوسيطة االنتقالية تحقيقها الحاالت يجب التي الوسيطة االنتقالية الحاالت. للمشروع الخاص الهدف تحقيق اجل .من للمشروع الخاص الهدف تحقيق اجل مثال:مثال: من

: جيدة حالة في الحافالت خاص : هدف جيدة حالة في الحافالت خاص هدفمنتظم: 11نتيجة نتيجة ::النتائجالنتائج بشكل الحافالت منتظم: صيانة بشكل الحافالت صيانة

بكيفية: 22نتيجة نتيجة القديمة الحافالت بكيفية: تعويض القديمة الحافالت تعويضمنتظمةمنتظمة

تمكن النتيجةالنتيجةشكل شكل تت أساسية مرجعية تمكن نقطة أساسية مرجعية نقطةتحديد تحديد من بها؛ للاامن القيام الواجب بها؛ أنشطة القيام الواجب أنشطة

،للتحقق قابلة واضحة، النتيجة تكون أن للتحقق، يجب قابلة واضحة، النتيجة تكون أن يجبمدة خالل تحقيقها يتم معين، بميدان مدة خاصة خالل تحقيقها يتم معين، بميدان خاصة

محددةمحددةزمنية زمنية

األنشطةاألنشطةبها القيام يتم العمليات من بها مجموعة القيام يتم العمليات من مجموعة

: مثال النتائج، :لبلوغ مثال النتائج، لبلوغ

منتظم: 11نتيجة- نتيجة- بشكل الحافالت منتظم: صيانة بشكل الحافالت صيانةالميكانيكيين : : 11نشاط نشاط التقنيين الميكانيكيين تأهيل التقنيين تأهيل

اإلصالح : : 22نشاط نشاط محالت اإلصالح إعداد محالت إعداد

الغيار : : 33نشاط نشاط وقطع المعدات الغيار اقتناء وقطع المعدات اقتناءنشاط ...نشاط ... تنفيذها • وقت حسب األنشطة ترتب

أساسية األنشطةشكل ت • مرجعية تحديد لنقطةالضرورية لالنجازالموارد

دقيق الالعمليات • بشكل طريقة محددة بلوغ تسهلالمعنية النتيجة

التدخل التدخل منطق منطقالخاصة الداخلية المراحل مجموع هو التدخل الخاصة منطق الداخلية المراحل مجموع هو التدخل منطقفي المساهمة أجل من إنجازها يجب التي في بالمشروع المساهمة أجل من إنجازها يجب التي بالمشروع

العام الهدف العام تحقيق الهدف ب. تحقيق األمر ب. ويتعلق األمر ::ويتعلق العام العام الهدف الهدف الخاص الخاص الهدف الهدف النتائج النتائج األنشطة األنشطة

احترام يجب المراحل هذه احترام وإلنجاز يجب المراحل هذه وإلنجازالتالي : التالي :المنطق المنطق

العام العام الهدف الهدف

الخاص الخاص الهدف الهدف

النتائجالنتائج

األنشطةاألنشطة

يتم األنشطة يتم بفضل األنشطة بفضلالنتائج النتائج بلوغ بلوغ

يتم النتائج يتم بواسطة النتائج بواسطةالخاص الهدف الخاص تحقيق الهدف تحقيق

تتم الخاص الهدف تتم عبر الخاص الهدف عبرتحقيق في تحقيق المساهمة في المساهمة

. العام .الهدف العام الهدف

منطق منطق التدخلالتدخل

Logique verticaleLogique verticale

Pré conditions

Description du projet

Indicateurs vérifiables

Sources de vérification

Hypothèses

«A chaque niveau de la logique d’intervention, si les résultats sont fournis et les hypothèses/ pré conditions sont vérifiées, alors ... »

Activités

Résultats

Objectif spécifique

Objectifs globaux

التدخل التدخل منطق منطقالمجموعات • نفس إلى المجموعات العودة نفس إلى العودة

العام تحديد تحديد • العام الهدف الهدف

الخاص تحديد تحديد • الخاص الهدف الخاصة/ الهدف الخاصة/ األهداف األهداف

المنتظرة تحديد تحديد • المنتظرة النتائج النتائج

م استخراج استخراج • نتيجة م أنشطة نتيجة المحددة أنشطة النتائج المحددة ن النتائج ن

القيام • العالقة القيام العالقة بمراجعة بين بين المنطقية المنطقية بمراجعةوالهدف النتائج بين والنتائج، والهدف األنشطة النتائج بين والنتائج، األنشطة

. العام والهدف الخاص الهدف وبين .الخاص العام والهدف الخاص الهدف وبين الخاصدقيقة 30: المدة

رقم 5نشاط

القابلة القابلة المؤشرات المؤشراتموضوعيا موضوعيا للتحقق للتحقق

عملي عملي وصف العام //وصف للهدف العام إجرائي للهدف إجرائيعلى بالتركيز والنتائج الخاص على والهدف بالتركيز والنتائج الخاص والهدف

: والمكان والزمان والكمية : النوعية والمكان والزمان والكمية النوعية

أين؟ متى؟ كيف؟ أين؟ كم؟ متى؟ كيف؟ كم؟

للتحقق القابلة المؤشرات للتحقق تمكن القابلة المؤشرات تمكن : من : موضوعيا من موضوعيا

األساسية • المميزات على األساسية الوقوف المميزات على الوقوفما ما لمشروع لمشروع

ومتابعة • لتدبير قاعدة على ومتابعة التوفر لتدبير قاعدة على التوفرالمشروع المشروع وتقييم وتقييم

تحقيق • في المساهمة مدى من تحقيق التأكد في المساهمة مدى من التأكدللمشروع العام للمشروع الهدف العام الهدف

مدى • من مدى التأكد من المنتظرة التأكد النتائج المنتظرة تحقق النتائج تحققالخاص الخاص والهدف والهدف

للتحقيق القابلة المؤشرات تحديد للتحقيق مراحل القابلة المؤشرات تحديد مراحلموضوعياموضوعيا

المرجعية الوضعية المرجعية تحديد الوضعية تحديد الكمية الكمية تحديد تحديد النوعية النوعية تحديد تحديد الزمني الزمني الحيزالحيزتحديد تحديد المكان المكان تحديد تحديد

المؤشرات لتحديد المؤشرات مثال لتحديد مثالالمشروع المشروع هدف األمية : هدف األمية : محاربة محاربة

المرجعية - - الوضعية المرجعية تحديد الوضعية مدينة %%5050))تحديد سكان مدينة من سكان عدد xxxxxxمن عدد البالغ البالغ( 20.00020.000سكانها سكانها األمية من (يعانون األمية من يعانون

- - : ب االمية نسبة تخفيض الكمية : تحديد ب االمية نسبة تخفيض الكمية %%77تحديدالوظيفية : - - األمية محو النوعية الوظيفية : تحديد األمية محو النوعية تحديدنهاية : الحيزالحيزتحديد تحديد - - نهاية : الزمني 20082008الزمني

- - : مدينة المكان : تحديد مدينة المكان xxxxxxتحديد

سنة” نهاية سنة” بحلول نهاية تنخفض تنخفض 20082008بحلولإلى الوظيفية األمية إلى نسبة الوظيفية األمية %% 4343نسبة

““xxxxxxبمدينة بمدينة

التحقق التحقق مصادر مصادرإحصائيات، • من التحقق مصادر تتكون

دراسات، محاضر، معاينات، تقارير،...ميدانية زيارات

على • الحصول مصادر تحديد من تمكنناالمؤشر من للتحقق الضرورية التحقق : •المعطيات مصادر تحديد على المساعدة األسئلة

تقارير،- ) إحصائيات، مالئمة؟ مصادر توجد هلمعاينات...(

المتوفرة؟- المصادر في الثقة يمكننا حد أي إلىالولوج- يمكن المعنية؟ /هل المصادر الى استعمال

خلق الضروري من هل جديدة جمع/ـ مصادركلفة؟ وإضافية؟ أو بأية

حالة توفر في للتحقق عدم مصدر أيالمؤشر هذا تغيير وجب المؤشر من

التحقق ومصادر التحقق المؤشرات ومصادر المؤشرات

مجموعات • نفس إلى مجموعات العودة نفس إلى العمل العمل العودةإحدى • إحدى اختيار المبرمجةالمبرمجةالنتائج النتائج اختيار

النتيجة تحديد تحديد • لهذه النتيجة مؤشر لهذه مؤشر

التحقق تحديد تحديد • التحقق مصادر مصادر

دقيقة 30: المدة

رقم 6نشاط

االحتماالت/ االحتماالت/ االفتراضات االفتراضات

كافية المبرمجة والنتائج األنشطة • ليستأجل الهدف من بلوغ

مؤثرة • خارجية عوامل فيها هناك يتحكم الاالعتبار المشروع بعين أخذها قد يجب ألنها

أو سلبا المشروع أهداف تحقيق على تؤثرإيجابا

العوامل ه كون • ال ذه ذريعة يشكل خارجيةأجل لذلك ،لتجاهلها من تحديدها يجب

عليها التأثير ومحاولة تطورها وتتبع معرفتهاأمكن إن

الموارد البشرية والماديةالموارد البشرية والمادية والمادية البشرية بالموارد األمر يتعلق

في المبرمجة األنشطة لتنفيذ الضروريةالمشروع إطار

إلى الغالب في الموارد هذه وتصنف:صنفين

باألنشطة • مباشرة مرتبط أول صنفالمنطقي اإلطار في الواردة

أي • العامة بالوسائل مرتبط ثاني صنفوهي والتسيير بالدعم المتعلقة األنشطة

واردة غير مجملها أنشطة اإلطار في فيالمنطقي

المالية الحاجياتالبشرية الموارد بترجمة األمر يتعلق

مالية حاجيات إلى الضرورية والماديةالمالية السنوات وحسب مصادرها حسب

الموارد مصدرها المالية ترتب حسببين مثال ال فنميز ذاتيةالمساهمات

الخارجية مساهمة والمساهمات بين أو ،. / حدة على معني شريك كل

33الشريك الشريك 22الشريك الشريك 11الشريك الشريك الكلفة الكلفة االجماليةاالجمالية   سنةسنة

مجممجموعوع IIIIII IIII II

مجممجموعوع IIIIII IIII II

مجممجموعوع IIIIII IIII II

مجمومجموعع IIIIII IIII II

66 11 22 33 77 11 44 22 77 55 11 11 2020 77 77 66نشاط نشاط

11

99 44 22 33 77 11 22 44 1010 22 33 55 2626 77 77 1212 نشاط نشاط 22

88 22 22 44 99 11 33 55 77    55 22 2424 33 1010 1111 نشاط نشاط 33

2323 77 66 1010 2323 33 99 1111 2424 77 99 88 7070 1717 2424 2929 المجمالمجموعوع

ل ل مثال حسب مثال المالية الموارد ترتيب حسب جدول المالية الموارد ترتيب جدولمصدرها مصدرها

75

التدبير • حول وأفكار مفاهيملل ال االجتماعية رامشتشاركي يع

باألهداف • التخطيط منهجية

التشاركي • التحليل

للمشاريع • التشاركي التخطيط

المشروع • وثيقة

76

المشروع- وثيقة

المشروع بعض بعض وثيقة مكونات المشروع أهم وثيقة مكونات أهم األولى األولى الصفحة الصفحةالوثيقة/ فهرستفهرست الوثيقة/ محتويات محتويات المشروع تقديم المشروع جذاذة تقديم جذاذة المشروع المشروع ملخص ملخص المشروع صاحب المشروع تقديم صاحب تقديم المشكل المشكل تحليل تحليل والمستفيدين والمستفيدين الشركاء الشركاء العمل العمل برنامج برنامجالميزانيةالميزانية المشروع تحقيق المشروع إمكانية تحقيق إمكانية المشروع متابعة المشروع كيفية متابعة كيفية المشروع تقييم المشروع كيفية تقييم كيفيةملحقاتملحقات

المشروع تقديم المشروع جذاذة تقديم جذاذة

الصفحة في تدرج المشروع عن مختصرة نبذة الصفحة هي في تدرج المشروع عن مختصرة نبذة هيعليه التعرف من تمكننا المشروع لوثيقة عليه األولى التعرف من تمكننا المشروع لوثيقة األولى

. من مختصر بشكل . ولو من مختصر بشكل ::مكوناتهامكوناتهاولوالمشروع • المشروع اسم اسمالمشروع • تنفيذ المشروع مكان تنفيذ مكانالمشروع • عن المشروع المسؤول عن المسؤولالشركاء الشركاء •المستفيدون المستفيدون •المشروع • المشروع مدة مدةالميزانية الميزانية •

المشروع المشروع ملخص ملخص

المشروع عن والكافية الرئيسية المعلومات المشروع يقدم عن والكافية الرئيسية المعلومات يقدمالمشروع تتبنى التي الجهة المشروع وعن تتبنى التي الجهة ::وعن

حله المراد حله المشكل المراد المشكل الخاصة الخاصة األهداف لتحقيق وواألهداف المبرمجة لتحقيق األنشطة المبرمجة هذه هذه األنشطة

األهدافاألهداف اإلنجاز اإلنجاز مدة مدة المشاركة نوعية و المشروع في الشريكة المشاركة الجهات نوعية و المشروع في الشريكة الجهات

متناسق يفترضيفترض شكل في المشروع ملخص يقدم متناسق أن شكل في المشروع ملخص يقدم أنواألهداف جهة من المشكل بين العالقة تظهر واألهداف بحيث جهة من المشكل بين العالقة تظهر بحيث

ثانية جهة من المبرمجة ثانية واألنشطة جهة من المبرمجة ..واألنشطة

المشروع صاحب المشروع تقديم صاحب تقديم

: يلي ما على أساسا التركيز :يتم يلي ما على أساسا التركيز يتم

الجمعية؛ • عن تاريخية الجمعية؛ نبذة عن تاريخية نبذةاألهداف؛ • األهداف؛ الرسالة، الرسالة،الجمعية؛ • الجمعية؛ بنية بنيةالعمل؛ • وطرق العمل؛ المبادئ وطرق المبادئمع • عالقة في وتجربتها الجمعية مع منجزات عالقة في وتجربتها الجمعية منجزات

. المقترح .المشروع المقترح المشروع

المشروع يقترح التي اإلشكالية المشروع تقديم يقترح التي اإلشكالية تقديممعالجتهامعالجتها

المشكل • المشكل تحليل تحليلونتائجه ونتائجه المشكل المشكل أسبابأسباب •لمشكل لمشكل للالمشروع المشروع معالجةمعالجةكيفية كيفية •الخاص المتبعة:المتبعة:االستراتيجية االستراتيجية • الهدف الخاص إبراز الهدف إبراز

والوسائل المنتظرة والنتائج والوسائل للمشروع المنتظرة والنتائج للمشروعس س التي تعبئتها تتالتي تعبئتها تم تم

من - - المستهدفة الجماعات تحديد من يتم المستهدفة الجماعات تحديد يتمإنجاز في دورها وتحديد المشروع، إنجاز طرف في دورها وتحديد المشروع، طرفاستمرارية تحقيق يمكن وكيف استمرارية المشروع تحقيق يمكن وكيف المشروع

المشروع.المشروع.

المستفيدين - لمساهمة التطرق المستفيدين - يجب لمساهمة التطرق يجب

).... / / عينية) معنوية ....(مادية / / عينية) معنوية مادية

سيساهمون - الذين الشركاء تحديد سيساهمون - يجب الذين الشركاء تحديد يجب

. المشروع . في المشروع في

والشركاء المستفيدون

العملالعملبرنـامج برنـامج : التالية العناصر العمل برنامج :يتضمن التالية العناصر العمل برنامج يتضمن

المبرمجة • األنشطة المبرمجة جدول األنشطة جدولنشاط • كل إلنجاز الالزمة نشاط المدة كل إلنجاز الالزمة المدةنشاط يياإلمكاناإلمكان• لكل المسخرة نشاط ات لكل المسخرة اتعن • المسؤولين واألشخاص عن المجموعات المسؤولين واألشخاص المجموعات

النشاطالنشاط :يجيبيجيب التالية األسئلة على العمل :برنامج التالية األسئلة على العمل برنامجسننجز؟ • سننجز؟ ماذا ماذابذلك؟ • سنقوم بذلك؟ كيف سنقوم كيفالمسؤولية؟ • سيتحمل المسؤولية؟ من سيتحمل منذلك؟ • سينجز ذلك؟ متى سينجز متىالتي • الموارد هي التي ما الموارد هي إلنجاز إلنجاز نحتاجنحتاجما

ذلك؟ذلك؟

:بين بين منمن أنه العمل برنامج :مميزات أنه العمل برنامج مميزاتالعملية • الطريقة في التفكير على العملية يرغم الطريقة في التفكير على يرغم

الهدف الهدف لبلوغ لبلوغالتدبير • على التدبير يساعد على و الاليساعد و جيد عقالني عقالني الالجيد

للمواردللمواردو قاعدة قاعدة يوفر يوفر • و للتنسيق األدوار األدوار لتوزيعلتوزيعللتنسيقالمسؤولياتالمسؤولياتووالعمل • تقدم لقياس قاعدة العمل يشكل تقدم لقياس قاعدة يشكل

وتقييمهوتقييمهالميزانية • ومراجعة إلعداد قاعدة الميزانية يشكل ومراجعة إلعداد قاعدة يشكل

عمل مثالمثال عمل لبرنامج لبرنامج

المسؤولون

اإلمكانيات

المستخدمة

السنة و الشهر التوقيت

النشاط

1النشاط

2النشاط

3النشاط

12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

والمادية البشرية والمادية الموارد البشرية الموارد

الميزانيةالميزانية

المشروع المشروع متابعة متابعة

الفقرة هذه في الفقرة تتم هذه في إلى تتم إلى اإلشارة ::اإلشارة

المتابعة المتابعة كيفية كيفية

،نشاط كل عن المسؤولة نشاط، البنيات كل عن المسؤولة البنيات

على البنيات هذه بين العالقات على تحديد البنيات هذه بين العالقات تحديد

::مستوىمستوى

مستوى • وعلى مستوى اإلنجاز وعلى اإلنجاز

التسييرالتسيير•

األنشطة • أو األشغال سير األنشطة مراقبة أو األشغال سير مراقبة

المشروع المشروع تقييم تقييم

بها سيتم التي الطريقة بها شرح سيتم التي الطريقة شرحللمؤشرات طبقا المشروع، للمؤشرات تقييم طبقا المشروع، تقييم

. تحديدها سبق . التي تحديدها سبق التي بما التقييم عن المسؤولين بما تحديد التقييم عن المسؤولين تحديد

واإلمكانات المستفيدين واإلمكانات فيهم المستفيدين فيهملذلك لذلك المسخرة المسخرة

للمشكل المقترح الحل في توفره يمكن ما أهم للمشكل إن المقترح الحل في توفره يمكن ما أهم إنم يكون أن هو المشروع في م المطروح يكون أن هو المشروع في ال المطروح ال ن تحقيقه ممممن تحقيقه كن كن

جميع جميع على المستويات:المستويات:على

التقني - - التقني المستوى للمشكل: المستوى الناجع التقني للمشكل: الحل الناجع التقني الحل

المالي - - المالي المستوى لتحقيق: المستوى الالزمة لتحقيق: اإلمكانات الالزمة اإلمكانات / خاصة ) موارد خلق التنفيذ مصاريف / المشروع خاصة ) موارد خلق التنفيذ مصاريف المشروع

بالمشروع ...(بالمشروع ...(

المؤسساتي - - المؤسساتي المستوى على على الهيئةالهيئةقدرة: قدرة: المستوىال) عن نبذة ال) التسيير عن نبذة وتجربتها //هيئةهيئةالتسيير وتجربتها منجزاتها قدرتها/ قدرتها/ منجزاتها

ع التسيير ع على التسيير ...(.ننعلى الممول انسحاب ...(.د الممول انسحاب د

المشروع تحقيق إمكانيات

ملـحــقـــاتملـحــقـــات

قد معلومات إلدراج ملحقات إضافة قد يمكن معلومات إلدراج ملحقات إضافة يمكنفهم على تساعد قد لكنها أساسية تكون فهم ال على تساعد قد لكنها أساسية تكون ال

للمشروع للمشروع أوسع : ..أوسع : مثال مثال للمشروع • التنظيمي للمشروع الهيكل التنظيمي الهيكلالتزامات، • شراكة، التزامات، عقد شراكة، عقدأساسي، • أساسي، قانون قانونمطويات...مطويات...•

اهتمامكم على شكرا