آموزش شیوه ارائه علمی

54
مدرس: ل آتش پز گرگریسماعی ا ارائه علمی شیوه ارائه علمی شیوه آموزشfaradars.org/fvacw9403 ﻓﺮادرسFaraDars.org

Upload: faradars

Post on 18-Aug-2015

31 views

Category:

Education


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: آموزش شیوه ارائه علمی

:مدرس

اسماعیل آتش پز گرگری

شیوه ارائه علمی

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 2: آموزش شیوه ارائه علمی

مقدمه

کنفرانسوارائهجلساتافزایشبهروتعداد•

.کندمیپیدااهمیتمقالهنوشتنخوداندازهبهارائه•

.دهدکاهشراآنارزشبرعکسیادهدرشدراپژوهشیکنتیجهتواندمیارائهکیفیت–

.نیستعلمیمحتوایماندندرحاشیهمعنیبهخوبارائه•

.استآننمایش–

.شودنمیدادهآموزشارائه،اسلوبوشیوه:مشکل•

.کنندمیتمرکزدانشجویانموضوعاتعلمیصرفامحتوایرویبرغالبااساتید–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 3: آموزش شیوه ارائه علمی

ارائه اسلوب و قاعده دارد اما ضابطه نه

.هستندشرایط٪۹۵برایعمومیصورتبهنکاتاین•

.باشدانعطافجای–

.داشتخواهدوجوداستثناشده،گفتهنکاتازبسیاریبرای–

.مباشینداشتهخشکبرخوردبحث،اینقواعدحتیقواعد،با•

رایعلممحتوایهمکنیدتالشوکنیدشرکتارائهجلساتدر•

.ارائهضعفوقوتنکاتهموفراگیرید

.ببینیدرااینترنتدرموجودهایویدیوحداقلتوانیدنمیاگر–

http://infotubes.blogspot.com/2012/03/california-rules-of-court.html

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 4: آموزش شیوه ارائه علمی

چارچوب بحث

ارائهکلیمعیارهای•

ارائههایاسالیدتهیه•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 5: آموزش شیوه ارائه علمی

.این درس یک ارائه علمی نیست

.استویدئوییدرسیک•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 6: آموزش شیوه ارائه علمی

دو نوع ارائه رایج

(oral)شفاهی•

جلسهیکدرارایه–

اسالیدهمراهبهغالبا–

(poster)پوستر•

کوچکترگروههایبهچندبارهارائه–

ترپاییناسترسوفشار–

محتوابربیشترتسلط–

بیشترانعطافامکان–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 7: آموزش شیوه ارائه علمی

المان های یک ارائهابرا(محتواانتقالکانال)المانسه،خوبارائهیک•

چه بگوییم؟.کندمیحفظراظریفیباالنسوداردهمverbal

؟چگونه بیان کنیمvocal

چگونه نمایش دهیم؟visual

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 8: آموزش شیوه ارائه علمی

:اصل اساسیکوتاه و موجز و مختصر ارائه کنید

.کنیدکه ارائه « دوست دارید»آنچه مقابل در

.که ارائه شود« نیاز است»آنچه

.«استزیادکم»ارائهدر•

.شدنخواهدناخرسندشماارائهبودنکوتاهازکسی–

.نکنیدارائهرازیادجزئیات–

.نیستشماناپذیریخستگیوپرکارینمایشبرایارائه–

.بگوییدقبلیباتفاوتحددررادیگریوکنیدبیانرایکیمشابه،نتایجتکرارجایبه–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 9: آموزش شیوه ارائه علمی

دانستن مکانیک موضوع

کانیکمازذهنیساختارانتقالوداشتنبامستقیمیرابطهارائه،درموفقیت•

.داردموضوع

موضوعاجزایاتصالنحوهدرک–

مخاطببهمکانیکاینانتقال–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 10: آموزش شیوه ارائه علمی

ارائه خود را ماجوالر کنید

موضوعمکانیکدانستن:شرطپیش•

.تنیس«شدهساختهپیشازطرح»یکارایهخوب،ارائه•

.است«مخاطبباهمراهبهگامبهگام»طرحساختن–

.بدهیدمعماریوساختارخودارائهبه•

.داردمعماریکهکامپیوتریکهمانند–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 11: آموزش شیوه ارائه علمی

ساختار یک ارائه

(Introduction)مقدمه•

.نیستمسئلهبیانتنها–

.دهدنشاننیزرامسئلهحلانگیزهباید•

.کندایجادنیزمخاطبدرراانگیزههمین–

(Method)روش•

مسئلهحلروش–

(Results)نتایج•

هدف

ضرورتاهمیت

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 12: آموزش شیوه ارائه علمی

ساختار یک ارائه

(Conclusion)گیرینتیجه•

.دهیدتوضیحکاراهمیتمورددر–

.کنیدخالصهنکتهچندبه–

.داریدراجملهیکاندازهبهماندنذهندرفرصتشماارائهدههامیاناز•

.نیستجمالتازایسلسلهلزومانتیجه–

.باشدنیزتصویریکتواندمی•

.بگذاریدگیرینتیجهاسالیدهمانتوایندمیراپرسیدنسوالنهاییاسالید–

.بپرسندکنیدکمکافرادبهتامجزااسالیدیکنه•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 13: آموزش شیوه ارائه علمی

مخاطب خود را بشناسید

جهتازتنوع•

تخصصسطح–

کاریزمینه–

سنیتوزیع–

صنعتیادانشگاهاعضای–

توجهنوعدرتنوع•

.هستندجزییاتدنبالکهایدسته–

.خواهدمیراکلیروندوکلیاتکهایدسته–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 14: آموزش شیوه ارائه علمی

توجه را در مسیر حفظ کنید

.شدنخواهدای٪۱۰۰گاههیچتوجه•

.کممیانهدروزیادانتهاوابتدا–

.باشیدداشتهالیهچندارائهیک•

.نباشدسطحیمطالبکنندهتوجهبرایهم–

.نباشدعمیقحدازبیشنکننده،توجهبرای–

.نباشیدالیهترینپاییندرمدام•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 15: آموزش شیوه ارائه علمی

ایجاد زمینه و مرور مکرر

.استزیرحلقهخوبارائهیک•

بگویید که چه( ۱.دمی خواهید بگویی

را بگویید آنچه( 2.دکه باید بگویی

ه بگویید که چ( 3.گفتید

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 16: آموزش شیوه ارائه علمی

ارائه خود را تمرین کنید

.ماییدنارائههااسالیدبهکردننگاهبدونبتوانیدکهکنیدتمرینایگونهبهرااولاسالید3•

.گیردمیموفقشروعازراتاثیربیشترینموفق،ارائه–

.باشیدداشتهپایانوشروعرویراتمرینبیشترین•

.داریمراترنزیشندرتغییراتبیشترین–

.کنیدکارهمبهاسالیدهادهندهاتصالجمالتروی•

.باشدربطیجمالتاینازاستفادهدرکهاستممکنمشکلبیشترین–

....اینجااالنداشتیم،...بهکهنگاهیباخوب•

.کنیممیاعمال...رویبرراشدهدادهتوسعهروشمرحلهایندر•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 17: آموزش شیوه ارائه علمی

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403با مخاطب صحبت کنیدنه با صفحه نمایش

.باشیدداشتهمخاطببرراتمرکزاما•

.دکنینگاهصفحهبهکهاستنیازمواقعبرخی–

چشمیتماس•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 18: آموزش شیوه ارائه علمی

زبان بدن

.کنیدبرقراررافردبهفردنگاهمخاطببا•

.بزنیدلبخند•

.نکنیدجمعراخودبدن•

.باشدزندهدستانتان•

.نکنیدهاستفادلیزرپوینترازلرزید،دستانتانکهصورتیدر•

شارهاکالمیصورتبهکنید،اشارهخواهیدمیکهمحلیبهتوانیدمی–

.باشیدداشته

http://robohub.org/in-corporating-body-language-into-nlp-or-more-notes-on-the-design-of-automated-body-language/

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 19: آموزش شیوه ارائه علمی

دریافت سوال–پرسش و پاسخ

.(دفاعجلسهغیربه)نیستندشماتستبرایسواالت(کنفرانس)ارائهیکدر•

.استسواالتبینیپیشکاربهترین•

خودهمکارانودوستانبهارائه–

.کنیدبینیپیشسواالتبهدادنپاسخبرایتوانیدمیانتهادراسالیدچند–

.کنیدگوشکامل•

.کنیدتکرارراسوال•

والسصورتازبرداشتسواحتمالرفع|سوالصورتمجددشنیدنبرایمخاطبینسایربهکمک|شمابهکردنفکرفرصت–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 20: آموزش شیوه ارائه علمی

پاسخ به سوال–پرسش و پاسخ .کنیدحفظهمیشهراپرسندهسوالفرداحترام•

.نکنیدتمرکزحدازبیشآنرویدادید،خوبیبهراپاسخاگر•

.داریدنگهرااحترامدیگران، کارهایبهارجاعهنگامدر•

.دانمنمیبگوییددانید،نمیاگر•.بودخواهداینپاسخکهاستاینحدسماما.بودمنکردهفکرموضوعاینبهمن–تونهمیکسی.بودهموضوعاینریاضیمدلسازیبحثرویبرتخصصموتمرکزچون.دانمنمیراشماسوالازبخشاینمن–

.بدهجوابروبایولوژیبامرتبطسوالاینبهرالهمقااوننتایجکهشوممیخوشحالبدهید،منبهجلسهآخرراتاایمیلاگر.ایمکردهبحثماندیگرمقالهدرمارواین–

.کنمارسالنیزشما

(جلسهانتهایبهسوالانتقالبا)کنیدمدیریتراشرایطدارد،وجودمشاجرهاحتمالاگر•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 21: آموزش شیوه ارائه علمی

تقدیر و تشکر

.کنیدتشکراندکردهکمکشمابهکهآنهاییوخودهمکارانازارائهانتهایدر•

.نامذکرحددر–

.کنندمیارائهراخودکاریگروهازغیررسمیتصویرنیزایعده–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 22: آموزش شیوه ارائه علمی

هماهنگی و آماده سازی–روز ارائه

.کنیدچکراسیستموباشیدحاضرجلسهدرزودتر•

.کنیداجراوکپیجلسهشروعازپیشراخودفایل–

.بیاوریدکردنارائهبرایتوانیدمیاگرراخودکامپیوتر–

.کنیدهماهنگینشستمسئولبا•

بگوییداوبهراخودتاناسمتلفظونماییدمعرفیراخود–

.نداردسرراستیتلفظنامتاناگروکشورازخارجهاینشستدرویژهبطور•

نشسترئیسبهتاباشیدداشتهآمادهراخودعلمیبایوباشد،معرفیبرقراراگر•

.دهیدتحویل

http://www.siue.edu/~srange/Process.html

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 23: آموزش شیوه ارائه علمی

هماهنگی و آماده سازی–روز ارائه .باشیدداشتهخودباآببطرییک•

.باشیدداشتهتوانیدمیشدهپرینتهایییادداشت•

.مشکلهرگونهبروزصورتدرپلنیکعنوانبه–

.(اضافیسالمباطری)باشیدداشتههمراهبهپوینتزلیزر•

.آنهنگامدرنه.کنیدتنظیمارائهشروعازقبلرامحیطنور•

.باشیدداشتهدیگرفلشیکدرهمیشهراخودارائهازاضافهکپییک•

.نگیریدراصفحهشدندیدهجلوی•

.نکنیدایجادسایه–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 24: آموزش شیوه ارائه علمی

حفظ تمرکز–روز ارائه

.کنیدخاموشراموبایلتان•

.کنیدخاموشراکامپیوترصدای•

(تصویردرهموصدادرمشکلهم)...واسکایپبودنالگین•

افزارنرمیکخودکاررسانیروزبهیاکشویروسکاربهشروع•

همراهوسایلوهاکلیدصدای•

.باشیدنداشتهتمرینبارااااممیاااااصدای•

.استآزاردهندهکالمتکیهداشتهازبهترسکون–

.کنیدمیمنتقلراکردنفکرفرایندمخطاببهاینکهوداریدبیشترکردنفکرفرصتشماسکوندر•

http://www.cngtechs.com/remote-management/solving-business-interruptions

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 25: آموزش شیوه ارائه علمی

ترس از ارائه

«.آنهایی که دروغ می گویند( 2. دارنددر ارائه، استرس آنهایی که ( ۱. دو گروه سخنران در دنیا وجود دارند»

تواینمارک

.دارنداسترسنیزدهندگانارائهترینپرسابقهحتی•

.نکنیدمقابلهخوداسترسبا•

.نماییدهدایتخوبارائهسمتبهراآنکنیدسعیوبپذیریدراآن–

.دهیدمیاهمیتشمایعنیاسترس•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 26: آموزش شیوه ارائه علمی

مدیریت ترس–ترس از ارائه

.برداریدمیانازراقطعیتعدمنوعهرریشهکنیدسعی•

.کنیدآمادهخوبراارائههایفایل•

.نماییدذخیرهفایلدرراهافونت|کنیدافدیپی–

.نماییدتمرینکافیاندازهبه•.کنیدمقاومفراموشیوتغییراتبهنسبتراارائهاصلی،نکاتبرتمرکزبا–

.بشناسیدراارائهدرموثرمواردسایروارائهاتاقمخاطب،•

.شویدمطمئنچیزهمهبودندرستازفنیجهتاز•

.باشیدداشتهطبعیشوخمقداری•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 27: آموزش شیوه ارائه علمی

خالی است

.استنشدهپاکاسالیداینها،اسالیددراولیههایگذاریشمارهحفظبرای•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 28: آموزش شیوه ارائه علمی

تهیه اسالید های ارائه

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 29: آموزش شیوه ارائه علمی

اسالید معادل با ارائه نیست

استمخاطببهموضوعیکمحتوایارائهوبیان:ارائه•

.هدفنههستندشماابزار:هااسالید•

.بخشندمی«دیداریبعد»شما،گفتاروپیامبهاسالیدها•

.باشدنمیشمامحتواییرقیبارائههایفایل–

.کنیدارائهکنندکمکشمابهاستقرار–

.مانیتورصفحهنههستیدشماارائهتمرکزنقطه–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 30: آموزش شیوه ارائه علمی

اسالید صفحه اول

ارائه(موضوع)عنوان•

کنندهارائهنام•

(نیازصورتدر)دانشگاهلوگوی•

ارائهمناسبتوارایهتاریخ•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 31: آموزش شیوه ارائه علمی

در هر اسالید را منتقل کنید« فقط یک نکته»

.کنیدمنتقلرانکتهدوحداکثریایکاسالیدهردر•

دقیقههردراسالیدیک:قاعده–

اسالید۱۵حدودایدقیقه۱۵ارائه–

.داردهماستثناواستکلیموضوعاینالبته•

.داریدنگهرابخشیکهماناست،مهماسالیدازبخشیکفقطاگر•

.داریمنگهراشکلیکهمانکنیم،صحبتسومشکلمورددرفقطخواهیممیاگرمثالْ –

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 32: آموزش شیوه ارائه علمی

در هر اسالید پیام را .به صورت کامل منتقل نمایید

اسالیدهمیندرمثال•

.اسالیددرپیامکاملانتقال–

.نماییدمنتقلکاملصورتبهراخودپیاماسالیددر–

:2مثال•

وریبهرهافزایش–

.یابدمیافزایشوریبهره–

.کنیدبازترمقداریراموضوعاسالید،ادامهدر•

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 33: آموزش شیوه ارائه علمی

محتوای اسالید

هدینگ•

.استکاملجملهیکخودشهدینگبهترین–

متن•

.باشدنیازمرزدردقیقا–

.ردبخوهمبهطوالنیمتنیکبانبایدمخاطبتمرکز•

مشهورومطرحآدمیکازجملهیک:استثنا–

.کنیدبازبیانروخوانی،جایبه•

•“There is no such thing as presentation talent, it

is called Presentation Skills” - David JP Phillips

یک نمونه اسالید نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 34: آموزش شیوه ارائه علمی

لیست ها را کوتاه کنید

.نشودبیشترآیتم۴-3حدود•

ارائهدرنکاتی:مثال•

ارائهبااسالیدتفاوت–

پیامکاملانتفال–

هالیستسازیکوتاه–

.شوندظاهریکبهیکهاآیتم•

یک نمونه اسالید نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 35: آموزش شیوه ارائه علمی

زیبایی در طرح اسالید

.نیستافزونهیکزیبایی•

.اشیمبداشتهطرحازناپذیرجداییبخشعنوانبهرازیبایی–

.نماییداستفادهبعدیدوهایطرحاز•

.(ردگگوشغیر)نماییداستفادهسادههایمستطیل•

.نماییداستفادهاستانداردوسادههایرنگاز•مراحل کار با شبکه اجراعصبی

آموزش

تعمیم

الگو های داده های ورودی

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 36: آموزش شیوه ارائه علمی

چیدمان و تناسب هندسیآموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 37: آموزش شیوه ارائه علمی

از حرکات میان و درون اسالید خودداری کنید

.کنیدخودداریزایدهایترنزیشناز•

( داسالیمیاننه)اسالیدیکدرونالبته•

.کندکمکتواندمیمواردبرخی

مراحلنمایش–

حرکتنمایش–

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 38: آموزش شیوه ارائه علمی

پس زمینه

.کنیمسادهکامالرازمینهسپ•

ورترانزیستوژنکروموزوم،ژنراتور،تصویراز–

هااسالید( همه)حاشیهیازمینهپسدر

.نکینماستفاده

همهدردانشگاهلوگویدرجبهنیازی•

.باشدنمیاسالیدها

نهزمیپسبرایغیراستانداردهایرنگاز•

.نکنیماستفاده

یک نمونه اسالید نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 39: آموزش شیوه ارائه علمی

رنگ پس زمینه

روشننوشتهوتیرهزمینهپس:بزرگاتاقبرای•

تیرهنوشتهوروشنزمینهپس:کوچکاتاقبرای•

.دارداثرزمینهپسرنگانتخابرویبرنیزمحتوا•

.استبهترسفیدزمینهپسشود، میتولیدمتلببرنامهازشماتصاویراگر–

.کنیداستفادهکمترراقرمزرنگ•

.نهپروژکتوردراماشودمیدیدهخوبمانیتوردر|زاتنش–

متن نمونه۱موضوع •2موضوع •3موضوع •

متن نمونه۱موضوع •2موضوع •3موضوع •

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 40: آموزش شیوه ارائه علمی

طرح رنگ اسالیدها

.یدنمایحفظراآنکارانتهایتاوکنیدانتخابرامشخصیرنگطرح•

.باشدساده–

.باشدداشتهباالییکانتراست•

رنگتفکیکقدرتوپروژکتوربامانیتورتفاوت•

.باشندهمبهنزدیکپروژکتوریکدرتوانندمیمانیتوردرمتفاوترنگدو–

.آیدمیکمرنگمواقعبرخی•

.استناواضحهایرنگرویخوانابرچسبازاستفادهکارترینحداقلمورادایندر–

http://www.colorsontheweb.com/colorcontrasts.asp

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 41: آموزش شیوه ارائه علمی

طرح رنگ اسالیدها

.باشیدزنیسفیدوسیاهپرینتفکربهبدهید،مخاطبینبه( هندآوت)پرینتیکخواهیدمیاگر•

http://www.w3.org/TR/respimg-usecases/

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 42: آموزش شیوه ارائه علمی

فونت، نوع و سایز مناسب

.داریدنگهثابتجاهمهدررااستایلوفونت•

.راآنببینیدمانیتورازمتریدوفاصلهازکهباشدایاندازهبهفونتسایز–

.استخوب36تا۱6•

.۱۸فرعیمتنو2۴اصلیمتن،36فونتتایل:مثال–

مراجعهبرایمراجع:استثنایک–

.سطرهامیانگذاریفاصله۱.۵•

36سایز متن با 2۴سایز متن با •

۱۸سایز متن با •

۱6سایز متن با •

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 43: آموزش شیوه ارائه علمی

فونت، نوع و سایز مناسب

.کنیداستفادهSans-Serifهایفونتازانگلیسیارایهدر•

.نکنیداستفادهبزرگحروفازانگلیسیارائهدر•

THIS IS NOT GOOD

.کمترخوانایی–

.استتقابلیبرخوردودادندستورمعادلحاضرحالدر–

.هستندمناسباختصاریحروفبرایبزرگحروف–

.نمایید«بزرگ»توانیدمیرااولحرف•

Sans Serif: Tahoma.مناسبمواردرویبرتاکیدبرایراکردنبولد•

Serif: Times New Roman

http://en.wikipedia.org/wiki/Serif

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 44: آموزش شیوه ارائه علمی

نمودارها و تصاویر

.کنیداستفادهبعدیدوهاینموداراز•

دمفیواقعینیازصورتدرنیزبعدیسهطرح–

.بودخواهد

یرتغیبدونارائهبرایلزومامقالهتصاویر•

.بودنخواهندمناسب

محلدادننشانبرایکادرها،وهافلشاز•

.کنیداستفادهتاکیدمورد

http://ee.mouloudrahmani.com/

Electrical/DSP/MatlabBasics.html

http://peltiertech.com/excel-3d-charts-charts-with-no-value/

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 45: آموزش شیوه ارائه علمی

نمودارها و تصاویر

.نماییداستفادهکیفیتباتصاویر•

.باشیدداشتهنظردرنیزراتصویرحجم–

.نماییداستفادهرامناسبهایفرمت•

.نیستهانمودارتصاویرمناسبJPEGفرمت–

.بنویسیدتصاویردررامناسبمقیاس•

یک نمونه تصویر نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 46: آموزش شیوه ارائه علمی

استفاده از جدول در اسالیدها

.نیستدخوبذاتاجداول•

.باشندزیادیاعدادنمایشبرایاگرمخصوصا–

هانوشتهبهدهینظموسازیخالصهبرایاگر•

.هستندمفیدباشند،

http://www.thelancet.com/journals/laninf/article/PIIS1473-3099(14)70991-0/fulltext?rss=yes

http://stats.stackexchange.com/questions/95527/p-value-and-the-base-rate-fallacy

یک نمونه جدول نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 47: آموزش شیوه ارائه علمی

کادربندی

.بگذاریدخالیاطرافازرازیادیفضای•

.نگیرندقرارکادردراسالیدهااطرافازهاییبخشارائه،هنگامکهاستممکن–

.نماییدایجادخالیفضاینیزاسالیدپاییناز•

.کنندنگاههااسالیدبههمدیگرسرباالیازنباشندمجبورحاضرین–

.بگذاریدخالیاطرافازرازیادیفضای

.نگیرندقرارکادردراسالیدهااطرافازهاییبخشارائه،هنگامکهاستممکن

.نماییدایجادخالیفضاینیزاسالیدپاییناز

.ندکننگاه.کنندنگاههااسالیدبههمدیگرسرباالیازنباشندمجبورحاضرین.کنندنگاههااسالیدبههمدیگرسرباالیازنباشندمجبورحاضرین

.کنندنگاههااسالیدبههمدیگرسرباالیازنباشندمجبورحاضرین

یک نمونه کادربندی نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 48: آموزش شیوه ارائه علمی

فرمول ها و روابط ریاضی

.استمطالعهبرایریاضیفرمول•

.آنرویازایدقیقه۱.۵سریعپرشیکنه–

(باشندنیازحدازبیشاگر)هافرمولومعادالت•

.دبرنمیمحتواسمتبهکنندهصحبتازراتوجه

جزیچیزریاضی،تئوریکموضوعیکارائهقطعاً-استثنا–

.بودنخواهدریاضیروابطارائه

.دهیدارجاعخودمقالهبهرامخاطبتوانیدمی–

http://msftadvisors.com/blog/wp-content/uploads/2012/10/formulas.jpg

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 49: آموزش شیوه ارائه علمی

صحت نگارشی

امالییمشکالتبررسی•

...وپارانتزنقطه،مناسبگذاریفاصله•

یک نمونه اسالید نا مناسب

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 50: آموزش شیوه ارائه علمی

چند نکته دیگر

اختصاریحروفازاستفاده•

.نکنیداستفادهاختصاریحروفازممکنحدتا–

.حوزهدرشدهشناختهاختصاریحروفمگر•

عدبدقیقهچندشمامخاطباختصاری،حروفتعریفباحتی–

.کردخواهدفراموشراآناحتماال

اسالیدهاگذاریشماره•

لیسواحاضریناگرتاکنیدگذاریشمارهراخودهایاسالید–

.دهندارجاعمدنظرشان،اسالیدبهبتوانندداشتند،

https://www.library.uq.edu.au/help/legal-abbreviations

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 51: آموزش شیوه ارائه علمی

چک لیست

بررسیداسالیبهاسالیدصورتبهرامهمنکاتتوانیدمیشماشدهتهیهلیستچکازاستفادهبا•

.باشیدمطمئنآنهااعمالازوکرده

رائهاازقبلوروزدرمهمهایبخشبودنآمادهازکهکندمیکمکلیستچکنیزارائهبخشبرای•

.باشیممطمئن

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 52: آموزش شیوه ارائه علمی

پایان

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 53: آموزش شیوه ارائه علمی

آنالینمعرفی مراجع• English Communication for Scientists

– http://www.nature.com/scitable/ebooks/english-communication-for-scientists-14053993

• Giving a Good Scientific Presentation– https://www.asp.org/education/EffectivePresentations.pdf

• Designing effective scientific presentations– https://www.youtube.com/watch?v=Hp7Id3Yb9XQ

• How To Improve The Presentation Skills Of PhD Students– http://www.nextscientist.com/improve-presentation-skills-of-phd-students/

• Barth’s Random Tips for Scientific Presentations– http://psych.colorado.edu/~dbarth/PDFs/5100/Talk%20Tips.pdf

• How Not To Give a Scientific Talk– http://www.casca.ca/ecass/issues/2002-js/features/dirobertis/talk.html

• Seminar on Seminars: How to give a talk– http://www.scs.illinois.edu/suslick/seminars.html

• A Non-Talk on Giving Talks– http://tangledfields.com/2014/06/10/a-non-talk-on-giving-talks/

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org

Page 54: آموزش شیوه ارائه علمی

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

.تهیه شده است« شیوه ارائه علمی»مبنای نکات مطرح شده در فرادرس اسالید ها بر این

.نماییدلینک زیر مراجعه برای کسب اطالعات بیشتر در مورد این آموزش به

faradars.org/fvacw9403

آموزش شیوه ارائه علمی

faradars.org/fvacw9403

فرادرس

FaraDars.org