快樂做父母--適才適性的親子互動-991204台南縣三股國小- 詹翔霖教授

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快樂做父母快樂做父母適才適性的親子互動適才適性的親子互動

台南縣三股國小

詹翔霖副教授[email protected] 0955-268997教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs99.12.04

資 歷 簡 介 政治大學科技管理研究所 博士後研究

美國西太平洋大學 企管博士英國國立威爾斯大學 企管碩士

• 大陸清華大學醫藥經營管理 特聘副教授• 大葉大學 企管系、休閒管理系 兼任副教授• 職訓局 3C 核心職能講師• 日本產經協會 MTP 講師• 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問• 行政院勞委會 / 青輔會創業諮詢輔導顧問• 中山管理教育基金會諮詢輔導顧問• 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問• 行政院勞委會員工協助方案師• 行政院勞委會社會專業社工訓練師• 美國 NGH 催眠協會認証合格催眠心理諮商師

當你,終於領悟父母親是對的此時,往往就是你的兒女晚輩對你,感到不諒解不爽的時候

孩子怎麼了?孩子怎麼了? 問題出在哪裡?問題出在哪裡?

變變成成這這模模樣樣!!!!!!

大大人人怎怎麼麼辦辦!!!!!!

小人大人小人大人樣樣 !!!!!!

小小人人的的思思考考!!!!!!

小小人人的的邏邏輯輯!!!!!!

嚇大人了嚇大人了 !!!!!!

一言九頂一言九頂 !!!!!!

• 生活上缺人照應

• 行為上缺人管教

• 學習上缺人輔導

台灣不缺人才只缺人品

教育的省思

•為何而教?•教 誰? •教 什 麼? •如 何 教?•誰 來 教?

•家庭教育•學校教育•社會教育

模仿是最原始的學習

養 養 管 管 罵罵

引 引 教 教 獎獎

• 傾之以愛傾之以愛• 曉之以理曉之以理• 導之以行導之以行• 動之以情動之以情• 立之以信立之以信• 規之以範規之以範

五教合一

言教—耳提面命身教—以身作則境教—潛移默化制教—賞罰規範

心教 - 心心相印

• 教育別人先教育自己 • 有樣學樣,無樣自己想 / 說給他聽,做給他看 / 鼓勵他做做

用小孩的眼睛看…• 建立共同的話題當作起點,一起玩,一起

認真,一起努力,感情會在無形之中逐漸深厚。

• 不要只停留在自己的年代,也要學習孩子所接觸的流行音樂,這樣更不會有代溝。

• 透過從事共通的喜好,感情會在無形之中逐漸深厚,話題自然而然會不斷延伸,也就更容易分享生活中的一切。

學著做孩仔的朋友• 要瞭解自己的孩子,必須接近孩子,多和

他相處,跟他像朋友般聊天,分享彼此的世界,親子關係才會更加緊連親密。不要用權力強求孩子聽從你學習你,應該透過相處,散發為人父母的魅力,讓他自然的接受你崇拜你。別把忙當藉口,生意可以少做一點,工作和應酬可以減少一點,家庭才是重點,家人才是最重要的。想一想,在自己家裡就有著好朋友,是一件多麼愉快和美好的事。

出來混的,早晚都要還的……出來混的,早晚都要還的……

1919 世紀教育哲學家世紀教育哲學家史賓賽史賓賽

每個父母都透過生活每個父母都透過生活

累積了一些好的經驗和品行累積了一些好的經驗和品行

把這一點點留給孩子吧把這一點點留給孩子吧

他們會用新的生命去放大他們會用新的生命去放大

發出光芒發出光芒

我們要聆 聽…

同理

聆聽 vs. 同理聆聽 vs. 回回應應

* 要求作一個有用的人 不單是一個成功的人* 儘量去做一個對的人 不是一個受歡迎的人* 要去做一個受人敬重的人 不單是一個讓人羨慕的人

生涯與期許生涯與期許

子女教育

• 不單教以小德 . 更應教以大德• 不單教以節儉 . 更應教以慷慨• 不單教以謹慎 . 更應教以勇氣• 不單教以精明 . 更應教以坦誠• 不單教以圓滑 . 更應教以包容• 不單教以想要 . 更應教以需要

我們正在寫小孩的生命日記生命日記

每個孩子都是獨一無二而珍貴的,每個孩子也都有他自己最優秀的地方,大人最需要做的,就是幫助孩子,看見他們自己的優秀,並且激勵他們好好發揮,讓他們走出屬於自己的美麗未來!

能的心心

人生有挫折生命才會有轉折 -- 共勉

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