وجود استراتيجية للتعليم والتدريب اإللكتروني معتمدة من جهة االختصاص ومنشورة ومتوائمة مع خطة الجهة.ـ

االلتزام بتحقيق النزاهة األكاديمية في بيئة التعليم والتدريب اإللكتروني من خالل اعتماد إجراءات محددة للحد من الغش، وانتحال الهوية.ـ

تتحمل الجهة مسؤولية التأكد من حداثة المحتوى اإللكتروني المقدم في البرنامج وعدم مخالفته للقوانين والسياسات الوطنية.ـ

االلتزام بمبادئ حقوق الملكية الفكرية وحقوق النشر .

توفر آلية لقياس مستوى رضا المستفيدين عن تقديم البرنامج بنمط التعليم اإللكتروني.ـ

ضمان خصوصية وحقوق بيانات المتعلم من خالل وجود سياسات وإجراءات مصاغة بوضوح.ـ

توفر أنظمة إدارة التعلم، والفصول االفتراضية واالختبارات اإللكترونية.ـ

تدعم األنظمة مختلف أنواع األجهزة باختالف أنظمة تشغيلها وحجم شاشاتها بما في ذلك الهواتف الذكية واألجهزة اللوحية.ـ

ر أنظمة تحليل البيانات وإمكانية تتبع تفاعل المتعلم مع أقرانه، ومع المحتوى وممارس التعليم والتدريب توفاإللكتروني.ـ

ر أنظمة للتحقق من هوية المتعلم.ـ توف

توفر نظام دخول موحد.ـ

١

٢

٣

٤

٥

توفر تطبيقات على الهواتف الذكية ألنظمة التعليم والتدريب اإللكتروني.ـ

وجود نظام تنبيهات إلكتروني لتنبيه المتعلم على المهام المطلوبة بشكل مستمر.ـ

ر األنظمة خاصية البحث عن مختلف أنواع المحتويات الرقمية.ـ توف

ر األنظمة إمكانية الوصول من األشخاص ذوي اإلعاقة.ـ توف

١

٧

٨

٩

١٠

١١

١٢

١٣

١٤

١٥

١٦

توفر البنية التقنية الالزمة لتنفيذ برامج التعليم والتدريب اإللكتروني.ـ ٦

ر الجهة برنامج تهيئة المتعلم في استخدام التقنية ومهارات التعليم في بيئات التعليم والتدريب اإللكتروني.ـ توف

يتلقى ممارس التعليم والتدريب اإللكتروني تدريبا يتعلق باستخدام التقنية ، وتطوير المحتوى اإللكتروني، و مهارات التدريس اإللكتروني.ـ

توفر بوابة إلكترونية تقدم األدلة اإلرشادية والدعم والتدريب بشكل إلكتروني باألنماط المختلفة للمتعلم وممارسالتعليم والتدريب اإللكتروني.ـ

توفر تعليمات واضحة عن الدعم الفني لممارس التعليم والتدريب اإللكتروني والطالب، وكيفية الوصول إليه.ـ

توفر حصول الطالب وممارس التعليم والتدريب اإللكتروني على المساعدة الفنية والتعليمية المناسبة طوال مدة البرنامج.ـ

اتباع تصاميم وهيكلة معيارية ثابتة لكافة الوحدات والصفحات.ـ

االلتزام بمعايير التصميم الشامل للتعليم

توافق تصميم المحتوى الرقمي مع معايير

توفر التصاميم والوسائط والخطوط المستخدمة بأحجامها وألوانها وتنسيقاتها المختلفة بشكل يسهل القراءة، ويقلل من اإلجهاد.ـ

توفر المحتوى الرقمي بأشكال مختلفة (نصوص ومواد سمعية، ومواد مرئية) تدعم احتياجات وتفضيالت المتعلم المتنوعة.ـ

اإللتزام بقواعد إتاحة محتوى الويب أو ما يستحدث.ـ

تقسيم المحتوى إلى أجزاء صغيرة قابلة إلعادة االستخدام .

.UDL

( LO- chunking )

WCAG 2.0 .

.xAPI

٢

ضمان جودة الوسائط التعليمية والتدريبية المضمنة وتفريغها نصيا.ـ

توفر نسخ قابلة للتنزيل من كامل المحتوى الرقمي المستخدم داخل المقرر اإللكتروني، على أن يتم استخدامها وفقالحقوق الملكية الفكرية.ـ

توفر إمكانية تقييم الطالب للمحتوى الرقمي، وإضافته تعليقات على المحتوى.ـ

توفر نسبة متاحة من محتوى البرنامج اإللكتروني تحت رخصة منظمة المشاع اإلبداعي.ـ

١٧

١٨

١٩

٢٠

٢١

٢٢

٢٣

٢٤

٢٥

٢٦

٢٧

٢٨

٢٩

٣٠

٣١

٣٢

توفر التعليمات عن كيفية البدء باستخدام المقرر اإللكتروني، وسياسة التواصل وتعريف األقسام األساسية ونقطة البداية فيه.ـ

توفر خطة زمنية لجميع الخطوات المتوقع من المتعلم تنفيذها لكل وحدة إلكترونية، والمحتوى واألدوات الالزمة لكل خطوة.ـ

توفر تقييم ذاتي يمكن المتعلم من التحقق من تقدمه في التعليم أو التدريب، ويوفر له تغذية راجعة.ـ

توفر آلية قياس تفاعل واندماج المتعلم أثناء تطبيق التعليم والتدريب اإللكتروني من خالل أنظمة تحليل البيانات.ـ

توفر آلية لإلجابة على استفسارات المتعلم، وتقديم التغذية الراجعة له على المهام المنجزة بشكل مستمر.ـ

توفر التنوع في استخدام نمط التعليم والتدريب اإللكتروني التزامني وغير التزامني.ـ

٣

٣٣

٣٤

٣٥

٣٦

٣٧

٣٨