سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... ·...

17
تحضير دروساضيات الري.................................................................................. . الصفلثاني ا ثانويفصل ال الدراسيول ال

Upload: others

Post on 30-Aug-2019

9 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

دروس تحضير الرياضيات

...................................................................................

األول الدراسيالفصل ثانوي الثاني الصف

Page 2: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

األسبوعي احلصص جدول

اليوم

اإلشراف اليومي

....................................

حداأل

ثنيناال

ثالثاءال

برعااءاأل

الريادة

.....................................

خميسال

اليوم

حداأل

االثنين

النشاط

.............................. ....................

ثالثاءال

برعااءاأل

خميسال

Page 3: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

اململكة العربية السعوديةلسياسة التعليم يف العامة األهداف

توقيع املشرفة الرتبوية املدرسة توقيع قائدة

Page 4: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

املرحلة الثانوية رياضيات لتدريس العامةاألهداف

1 .

2

3

4 .

5 .

6 .

7 .

8 . .

9

10

11

12 .

13 .

14 املدرسة توقيع قائدة

توقيع املشرفة الرتبوية

Page 5: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

املرحلة الثانوية رياضيات لتدريس الوجدانية األهداف

أن حتقق األهداف الوجدانية التالية : ثانوية املرحلة ال لطالبة بعد دراستها ملقرر رياضياتمن ا يتوقع

1

2

3

4

5

6

7 .

8

9

01

توقيع املشرفة الرتبوية املدرسة توقيع قائدة

Page 6: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

الفصل الدراسي األول ثانوي ثانيللصف ال مقرر الرياضيات توزيع خطة

األسبوع األول

2/ 2 إلى 26/ 62

1

2 1

3 4 5

األسبوع الثاني

2/ 8إلى 2/ 4

1

2 3 4 5

األسبوع الثالث

2/ 21 إلى 2/ 22

1 2 3 1

4 5

األسبوع الرابع

2/ 66إلى 2/ 28

1

2 3 4 5

األسبوع اخلامس

2/ 62إلى 2/ 61

1

2 3 4 2 5 2

بوع السادس األس

6/ 2إلى 6/ 6

1

2 3 4 5

األسبوع السابع

6/ 21إلى 6/ 2

1

2 3 3

4 5

األسبوع الثامن

6/ 62إلى 6/ 61

1

2

3

4 5 4

Page 7: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

األسبوع التاسع

1/ 1إلى 1/ 2

1 3 2 3 4 5

األسبوع العاشر

1/ 26إلى 1/ 8

1

2 3 4 5

األسبوع احلادي عشر

1/ 22إلى 1/ 21

1 2 3 5 4 5

األسبوع الثاني عشر

1/ 62إلى 1/ 66

1

2 3 4 5

األسبوع الثالث عشر

4/ 1إلى 1/ 62

1

2 3 6 4 4

5

األسبوع الرابع عشر

4/ 21إلى 4/ 2

1

2 3 4 5

األسبوع اخلامس عشر

4/ 22إلى 4/ 21

1 2 3 4 5

األسبوع السادس عشر

2/1إلى 61/4

اختبارات نهائية 1 اختبارات نهائية 2 اختبارات نهائية 3 اختبارات نهائية 4 اختبارات نهائية 5

..................................................................................... .................................................................................

Page 8: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

األول الدراسي الفصل ثانوي ثانيال الصف رياضيات قائدة املدرسة توقيع اخلميس األربعاء الثالثاء االثنني األحد اليوم

التاريخ

and inequalities Functions الدوال واملتباينات1

اختبار سريع مراجعة سريعة التالية مع الطالبات : ناقشة األمثلة م

حسب ورقة العمل املرفقة الطالبات تنفيذ االختبار السريع اطلب من دقيقة ( 20الزمن املقرتح )

خمطط املعاجلة

دون املتوسط 2املستوى ضمن املستوى 1املستوى

Page 9: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

األول الدراسي الفصل ثانوي الثاني الصف رياضيات قائدة املدرسة توقيع اخلميس األربعاء الثالثاء االثنني األحد اليوم

التاريخ

and inequalities Functions واملتباينات الدوال 1 الفصل

Properties of Real Numbers خصائص األعداد احلقيقية 1 الدرس

أن حتقق األهداف اآلتية : الدرس نهاية بعد الطالبة من يتوقع

..................................... ................................................

.............................

1

2

ناقش -شارك –اقرأ تدريس تبادلي مخطط فن تعلم تعاوني تعلم ذاتي المستخدمة:استراتيجيات التعلم

....................................................... ....................................................... .......................................................

1 التركيز

( الجاذبية و اإلثارة ) التدريس 2

(المتعلمة والمادة بين المواجهة األولى)

23114512

1A1B 1023A3B11

األعداد الحقيقية األعداد النسبية

األعداد غير النسبية األعداد الصحيحة

األعداد الكلية األعداد الطبيعية

3 التدريب

( الحياة العامة في التطبيق)

4 التقويم

(المادة والمهارةبين التكامل)

1314

5415

5315

5215

15 57 58

....... ....... ...... ......

..............

5963 15

Page 10: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

األول الدراسي الفصل الثاني ثانوي الصف رياضيات قائدة املدرسة توقيع اخلميس األربعاء الثالثاء االثنني األحد اليوم

التاريخ

and inequalities Functionsالدوال واملتباينات 1 الفصل

Relations and Functions العالقات والدوال 2 الدرس

: أن حتقق األهداف اآلتية الدرس نهاية بعد الطالبة من وقعيت

..................................... ................................................

.........................

1

2

ناقش -شارك –اقرأ تدريس تبادلي مخطط فن تعلم تعاوني تعلم ذاتي المستخدمة:استراتيجيات التعلم

....................................................... ....................................................... .......................................................

1 التركيز

( الجاذبية و اإلثارة ) التدريس 2

(المتعلمة والمادة بين المواجهة األولى)

234 18 19

1A1B172,318

الدالة المتعاينة الدالة المنفصلة

الاالقة المتصلة اختعابر الخط البرأسي

3 التدريب

( الحياة العامة في التطبيق)

4 تقويمال

(المادة والمهارةبين التكامل)

....... ....... ...... ......

..............

3641 21

2921

3021

21 3435

Page 11: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

1اختبار

40

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

.....................................................................................................

..........................

..........................

..............................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................

1

2

01

3

Page 12: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

الفصل الدراسي األول ثانوي رياضيات الصف الثاني الدوال والمتباينات :الوحدة األولى

م المرغوبةتحديد نتائج التعلّ أوالً :

األهــــــداف الرسمية : :اآلتية حتقق األهدافأن الوحدة دراسة نهاية بعد الطالبة من يتوقع

:

2

6 1 4 1 2 2 8 2 21

22 26

األسئلة األساسية األفهام الكربى )األفهام الباقية ( عداد احلقيقية األ

ما املقصود باألعداد احلقيقية ؟ 1س

ما الفرق بني العالقات والدوال ؟ 2س العالقات والدوال ما املقصود بالدوال الدرجية ودوال القيمة املطلقة ؟ 3س الدوال الدرجية ودوال القيمة املطلقة ما هي املتباينات اخلطية ؟ 4س تباينات اخلطية امل

املعارف

املهارات من خالل دراسة الوحدة تكتسب الطالبة مهارات مهمة تشمل ما يلي : يتعّرف الطالبات على معارف مهمة منها ما يلي :

األعداد احلقيقية

هارات التفكري العليا .م العالقات والدوال . مهارة التفكري الناقد الدوال الدرجية ودوال القيمة املطلقة . مهارة التحليل والرتكيب

البراهين واألدلة على تحقق نواتج التعلم ثانياً:

املهمات األدائية

ثانوي . طالبات الصف الثاني اجلمهور :لطالبة تنفيذ مجيع املهمات املوجهة هلا من خالل دراستها هلذه الوحدة . تتقن ا اهلدف :

اسرتاتيجيات التعّلم الوسائط املستخدمة املهمات املطلوب تنفيذها: البة حتل الط حل تدريبات داخل الصف

التدريبات الواردة يف الوحدة ذاتيًا أو بالتعاون مع أفراد اجملموعة .

تصحيح املفاهيم الشائعة غري الصحيحة الواردة يف الوحدة باستخدام اسرتاتيجية مناسبة

أوراق عمل الكتاب االنرتنت صور توضيحية بوربوينت فيديو

تعّلم تعاوني تعّلم ذاتي صف ذهين ع لعب أدوار قصة

Page 13: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

احملكات الرئيسة

التقويم وأدواته : تعلّم بصري

استعراض مجيع الصور واألشكال الواردة يف الوحدة : تنفيذ التدريبات املطلوبة حسب أوراق العمل التدريبات والواجبات

املرفقة وحتل الواجبات املقررة لكل درس . حل األنشطة والتدريبات حسب اخلطوات الواردة يف : عمل الرياضيات م

الدرس . تدريس متنوعة : استراتيجات تعّلم تعاوني عصف ذهين شارك ناقش –اقرأ تعلم ذاتي استقصاء

تقويم تشخيصي :

مالحظة مباشرة سالمل تقدير أوراق عمل خرى : .....................................................................أ

تقويم بنائي : مالحظة مباشرة سالمل تقدير أوراق عمل

.....................................................................أخرى : تقويم ختامي :

مالحظة مباشرة سالمل تقدير أوراق عمل

ثالثاً : خبرات التعليم والتعلّم

دور املتعلمة دور املعلمة األنشطة التعليمية

اسرتاتيجات التعلم

مناقشة الفكرة الرئيسة لكل درس

توجيه الطالبات لقراءة الفكرة الرئيسة للدرس قراءة صامتة ملدة

واحدةدقيقة

تقرأ الطالبة الفكرة الرئيسة ثم تضع سؤال على هذه الفكرة وختتار

طالبة أخرى لإلجابة على السؤال

ثم ضع سؤال –اقرأ

الزمن : ) (

اربات السابقة مراجعة اخل

كتابة األسئلة اآلتية على السبورة:ماذا تعريف عن العالقات / 1س

الدوال ؟ و

اإلجابة عن األسئلة املطروحة ومناقشتها

................................

الزمن : ) (

ورقة عمل للمفردات اجلديدة لكل درس توزيع ورقة العمل على الطالبات مع التوجيه بإكمال هذه الورقة حسب

الوقت احملدد

ة املفردات اجلديدة الواردة يف تقرأ الطالبالدرس وتبحث عن معانيها يف الدرس مع

إكمال ورقة العمل اخلاصة بذلك

ناقش –شارك –اقرأ

الزمن : ) (

احملتوى التعليمي لكل درس

الشرح والتفسري ملا يلي : االعداد احلقيقية العالقات الدوال .......................................... ..........................................

الرتكيز أثناء الشرح السؤال عن األشياء غري الواضحة تسجيل املالحظات حل التدريبات والوجبات

................................

الزمن : ) (

الوسائط التعليمية

استخدام الوسائط التعليمية اآلتية :الصور التوضيحية خرائط املفاهيم عروض البوربوينت والفالش عروض الفيديو .......................................... ..........................................

تنفيذ خرائط املفاهيم مع وصف وشرح الصور مع تنمية مهارة قوة املالحظة أثناء عروض

الفيديو والبوربوينت

...............................

الزمن : ) (

م تعاوني لكل درسورقة عمل تعّل توجيه كل جمموعة لتنفيذ ورقة العمل مع حتديد مهمة كل طالبة

يف اجملموعة

تنفذ كل طالبة املهمة اخلاصة بها كما ورد يف ورقة العمل

التعلم التعاوني

الزمن : ) (

حل أسئلة التقويم لكل درس

قويم توجيه الطالبات حلل أسئلة الت الوارد يف نهاية كل درس

داخل الصف واجب منزلي

حل أسئلة التقويم حسب املطلوب داخل الصف

واجب منزلي

تعلم تعاوني

تعلم ذاتي

الزمن : ) (

Page 14: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

and inequalities Functionsالدوال واملتباينات 1 الفصل

اختبار سريع

1

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

2

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

3

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

............................................................................................................................... ................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

4

m

80

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Page 15: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

and inequalities Functionsالدوال واملتباينات 1 الفصل

Properties of Real Numbersخصائص األعداد احلقيقية 1 الدرس

حتققي من فهمك 1

تأكدي 2

:

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

وحل املسائل التدريب 3

مهارات التفكري العليا 4

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

Page 16: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا

and inequalities Functionsالدوال واملتباينات 1 الفصل

Relations and Functions العالقات والدوال 2 الدرس

حتققي من فهمك 1

تأكدي 2

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

وحل املسائل التدريب 3

مهارات التفكري العليا 4

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

................................................................................................................................

...............................................................................................................................

Page 17: سورد ريضحت تايضايرلا - ksa-teachers.comªحضير-رياضيات-2ث... · ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلمما ي ميلعتلا ةسايسل ةماعلا