א دא ١٤٣٤ lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ......

337

Upload: others

Post on 27-Apr-2021

15 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ
Page 2: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������١٤٣٤ �م������٢٠١٣L داريةمجلة العلوم ا�نسانية وا�

� �

��� �

٤

١�� �

Page 3: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�����������������������������������١٤٣٤ ��م�����٢٠١٣L لة العلوم انسانية واداريةمج

١١������������������������������������������������������������������������������������������������ �

د. محمد عبداالله الشايع

مجلة العلوم انسانية وادارية

�������������� ������� �

����������א�����وא��������–����"!����א �

� �

٠١٦٤٠٤٣٥٦١-٠١٦٤٠٤١١٠٩هاتف : –امعة ٦٦ص.ب: – المملكة العربية السعودية

[email protected]بريد إلكتروني: - ٠١٦٤٣٢٣١٥٦فاكس: Kingdom of Saudi Arabia – P.O.Box: 66 Almajmaah – T el: 0164041109-0164043561

Fax : 016 4323156 - E. Mai: [email protected] www.mu.edu.sa

Page 4: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

٢

مجلة جامعة امعة

هـ١٤٣٣للعلوم الإنسانية والإدارية،

مكتبة الملك فهد الوطنية

الترقيمات الدوليةإدارة التسجيل و

٥٤٢٤/١٤٣٣رقم الإيداع:

١٦٥٨- ٦٢٠٤د: ـــردم

لجامعة امعة حقوق الطبع محفوظة

م٢٠١٣هـ/١٤٣٤

Page 5: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ٣

א������������ �אد��������א������������א���א � � ��و$���#"���!��������א�+��*�(و)���'����&�و �

Page 6: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

٤

١�� �

Page 7: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ٥

��א��������� �

���א�������� �

د. محمد عبد االله الشايع

�*��+��-,*��א � د. حمدي بدر الدين إبراهيم

���& ��*��+���!(��א � دــأ.د. سعود عبد العزيز الحم

أ.د. مصطفى عبد العظيم فرماوي

ماعيلـــأ.د. طارق محمد إس

ريـلم محمد الدوســد. مس

شـالده أحمد د االلهــد. عب

يحيى عبـد االلهادق ــد. الص

Page 8: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

٦

Page 9: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ٧

א����������� �א �� �

أ.د. أحمد محمد كشك

مصر –جامعة القاهرة

أ.د. راميش شان شارما

الهند –جامعة دلهي

أ.د. علي أسعد وطفة

الكويت –جامعة الكويت

أ.د. مارك ليتورنو

أمريكا –جامعة ولاية ويبر

أ.د. محمد قيوم

ماليزيا –الجامعة الإسلامية العالمية

أ.د. ناصر سبير

أستراليا -جامعة ملبورن

Page 10: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

٨

Page 11: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ٩

العلوم انسانية وادارية مجلة علمية محكمة نصف مجلة سنوية تصدر عن مركز النشر والترجمة بالجامعة تحت إشراف

وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي

�א�����א���א���� �

�Wא��������א���א �

تنشر الة الأبحـاث والدراسـات - ١يمية في العلوم الإنسانية والإدارية بـاللغتين الأكاد

العربية والإنجليزية، كما تنشر مراجعات وعروض الكتب، وملخصات الرسائل العلمية، وتقـارير المؤتمرات والمنتديات العلمية، والنشـاطات ذات

العلاقة.

تنشر الة البحوث التي تتوافر فيهـا - ٢يمة، الأصالة والابتكار، واتباع المنهجيـة السـل

والتوثيق العلمي، مع سـلامة الفكـر واللغـة والأسلوب، وألا يكون البحث مستلا من رسالة

أو كتاب.

يقدم الباحث بحثه من ثلاث نسـخ - ٣) ٢٠٠مطبوعة مع ملخص لا تزيد كلماته عن (

كلمة، ويشترط في البحث المقدم باللغة الإنجليزية أن يدرج فيه ملخص باللغة العربية.

يزيد عدد صفحات البحث يراعى ألا - ٤) A4) صفحة من القطع المتوسـطة ( ٣٠عن (

) مقـاس Traditional Arabicباستخدام الخط (

) وأن تكون مراجعات الكتـب والتقـارير ١٧( ) صفحات. ٥والرسائل العلمية في حدود (

يلزم إقرار الباحث الخطي عند تقديم - ٥لـه بحثه للمجلة بأنه لم يسبق له النشر، ولا يجوز عند قبول بحثه للنشر أن ينشره في وعاء أخر.

لمحكمـين مقدمةـالترسل البحوث - ٦متخصصين تختارهم هيئة التحرير بشكل سـري،

ب إجراء تعديلات على البحث وللمجلة أن تطل ي المحكمين قبل اعتماد البحث للنشر.حسب رأ

يبلغ الباحث بقبول النشر أو رفضه، - ٧صحاا سواء قبلت أم ولا ترد أصول المواد إلى أ

لم تقبل.

لا يجوز إعادة نشر أبحاث الة في أي - ٨ مطبوعة أخرى إلا بإذن كتابي من رئيس التحرير.

في حالة نشر البحث يمنح الباحث -٩) مستلات مجانية من بحثه، بالإضـافة إلى ٥(

العدد الذي نشر فيه بحثه.

Page 12: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

١٠

��W�� �א���א�א��� �

لمراد نشره ينبغي أن يرفق بالعمل ا -١خطاب من صاحبه يطلب فيه نشر العمـل، وأن يشتمل على تعريف مختصر بالباحث من حيث: المؤهل، التخصص، العمل، العنـوان

البريدي والإلكتروني.

ــداول -٢ ــون الج ــي أن تك ينبغوالرسومات والأشكال مناسـبة للمسـاحة

سم ). ١٨ ×١٢المتاحة في صفحات الة (

ـ -٣ رها تقدم الأعمال المطلـوب نش على وسائط رقمية باستخدام برامج ويندوز.

يشار إلى المراجع في المـتن بـذكر -٤الاسم الأخير للمؤلف، ثم سنة النشـر بـين ــب ، ــو حط ــل : ...... ( أب ــين مث قوس

هـ ) أو: ويـرى (أبـو حطـب، ١٤١٢هـ ) أن ......، وفي حالة الاقتباس ١٤١٢

يذكر رقم الصفحة بعد سنة النشر هكـذا : ) ، وإذا ٧٩هــ : ١٤١٢، (أبو حطـب

كان هناك أكثر من مؤلفين للمصدر فيشـار إليهم هكذا: ( أبـو حطـب وآخـرون ،

هـ).١٤١٢

ترتب المراجع في ايـة البحـث -٥ترتيبا هجائيا حسب الاسم الأخير، وتكتـب

كافة المراجع التي استند عليها البحـث، وإذا كان المرجع كتابا فيتبع في كتابته الآتي :

م العائلة للمؤلف ، الاسـم الأول . اس(سنة النشر ) عنوان الكتاب ، الطبعة ، مكان

. دار النشر ، مثل : القاضي ، يوسفالنشر ،

هـ ) سياسة التعليم والتنميـة في ١٤٠١( ، الرياض، دار المريخ. ٢المملكة ، ط

أما إذا كان المرجع بحثا فيتبع في كتابتـه الآتي:

، الاسـم الأول، اسم العائلة للمؤلـف (سنة النشر ) ، عنوان البحث ، اسم الة ،

العدد ، صفحات النشر . مثل :

هــ ) ، ١٤١٣العبدالقادر ، علي ، (التعليم الأهلي استثمار وإسـهام في تنميـة

٢٣٤الموارد البشرية ، مجلة الاقتصاد ، العدد .٢٠ –٧من ص

يستحسن اختصار الهـوامش إلى -٦أقصى حد ممكن ، وفي حالة استخدامها تكون لتزويد القارئ بمعلومات توضيحية، ويشـار إليها بأرقام متسلسلة ضمن البحث، ومـن ثم

تكون مرقمة حسب التسلسل في ايته.

تكون الملاحق في اية البحث بعـد -٧ ���المراجع.

Page 13: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ١١

�א������א���د �

توفيقه ، يصدر مركز النشر والترجمة بجامعة امعة العدد الثالث بعون االله ومن مجلة العلوم الإنسانية والإدارية، والذي يعكس الاستمرارية والتطـوير الـدائم لنشاطات وكالة الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي، والتي تبنـت رؤيتـها

قنوات النشر العلمي المحكمة التطويرية القائمة على تشجيع البحث العلمي، وتوفيرالتي تتيح للباحثين نوافذ علمية لنشر أفكارهم وأبحاثهم المتطورة، وكذلك الاطلاع

على كل جديد في مجال البحث العلمي .

إحدى -رغم حداثة عمرها الزمني -وتمثل مجلة العلوم الإنسانية والإدارية عدد ليدشن العام الثاني من عمر الة، الدعائم الرصينة للنشر العلمي، إذ يأتي هذا ال

ورغم ذلك تشهد إقبالا متزايدا من الباحثين والعلماء في مجالات العلوم الإنسـانية والإدارية، الأمر الذي يعكس الثقة العلمية في موضوعية الة، واعتمادهـا علـى

سـوى يجيـزون للنشـر محكمين أكفاء ذوي خبرة علمية وأكاديمية متميزة، لاالأبحاث القيمة التي تتميز باتباع قواعد وأصول المنهج العلمي؛ مما يجعل البحـوث

المنشورة فيها نماذج يحتذى ا في البحث العلمي .

وإنني لعلى ثقة في إخلاص وتفاني هيئة تحرير الة وهيئتـها الاستشـارية، لى كل ما يقدم وحرصها على تطبيق قواعد وشروط النشر العلمي الخاصة بالة ع

لها من أعمال علمية؛ مما يساعد على المزيد من النجاح والتطور للمجلة ؛ ولـذلك أتقدم لهم جميعا بخالص الشكر والتقدير، كما أشكر جميع الباحثين الذين وثقوا في

Page 14: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

١٢

الة وتقدموا لها بأبحاثهم العلمية، وأدعوهم للاستمرار في نشر أبحـاثهم المتميـزة أزف للقارئ الكريم البشرى باكتمال العددين القادمين من الـة نظـرا ا، كما

للإقبال المتزايد من الباحثين .

كما أوجه الدعوة لطلاب الدراسات العليا والباحثين بضـرورة متابعـة إصدارات الة على الموقع الالكتروني للجامعة، أومن خلال النسخ المطبوعة بمركز

بجامعة امعة ؛ لما تحويه إصداراا من كنوز علمية ، تساعدهم في النشر والترجمة دراسام العليا وبحوثهم المستقبلية .

وفي الختام أتقدم بوافر الشكر لمعالي مدير الجامعة الدكتور خالد بن سـعد المقرن، على دعمه المتواصل وتحفيزه المستمر لوكالة الجامعة للدراسات العليا وكافة

ا ، لتستمر في العطاء والتطوير الدائم . إدارا

وباالله التوفيق ،،،،،،،

رئيس التحرير

عبد االله الشايع د. محمد

Page 15: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د���������������������������������������� ������א���� مجلة العلوم انسانية وادارية�

���� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤�� ١٣

�א���د����� �

٩ .................................................لعددفتتاحية اا -

ا�بحاث

� Jא����������� �����������א��د��א���������א���������و$#��"! �� �

&��� �א.� ��-(�,+�* �(��وא� س�KKKKKKKא��� /�0�1����KKKKKKK١٥د�א����23 �

د. محمد عبد االله الشايع

� J�8ذج�Fز�א=�א>;)>?��#$��٢Cא٢�B� C"�*��D2,���#CE�*�EG�HI��� �

�د���8F٢C٢ذج����LMN��)��EKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK٧٥א��� ����א��J��Kא� *���א� �

محمد سليمان الوطبان د.

� J�� Jא��P"Q ���K?א�� א��Uو?> T����S(�(�د���Bא�,�Rא� �

��������KKKKKKKKKKKKKKKKKKK?����23�����Wد�א����KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK١٢٣� �

علاء إسماعيل الحمزاوي .أ.د - رضا عبد العزيز الدسوقي .د

� J�����������Z�23"!�م�א����������Uא)�*Bא���[ Kא��� ���Kא� �

�������� Kو$#��"! �א&KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK١٧٧� �

د.عبدالعزيزعبدالرحمن التويجري

� J���3,-����P(��אK \(���وאK \(אC,אق�א�^[Bא�������� �

�W�Kא�_ *�`�a�������� ��א���H����KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK٢٣٧אא� �

د. سفيان إبراهيم الربدي

- E-Learning Model Applied to Semantic Web Technology………………….. 7

Dr. Walid Qassim Qwaider

Page 16: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א���א���د�������������������������������������� �����א���� مجلة العلوم انسانية وادارية

� �

��� �

������٢٠١٣Lم�� �١٤٣٤��

١٤

� �

Page 17: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������������א������������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

١٥��������������������������������������������������������������������������������������������������� �������٢٠١٣Lم��� �١٤٣٤��

تقييم مستوى ممارسة الجودة الشاملة في الجمعيات الخيرية من وجهة نظر العاملين

بمدينتي ا*سرة دراسة مطبقة على جمعيات بريدة والرس

� �

د. محمد عبد االله الشايع

١�� � א����א�ول

Page 18: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

Page 19: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

١٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

تقييم مستوى ممارسة الجودة الشاملة في الجمعيات الخيرية من وجهة نظر العاملين

بمدينتي ا*سرة على جمعيات دراسة مطبقة بريدة والرس

� �

د. محمد عبد االله الشايع

المشارك الاجتماع والخدمة الاجتماعية أستاذ

جامعة امعة –كلية التربية

Wא������� �

���א���א������� ��������� �������د����������א�����������وא���س� � �����������א��#�$����%� �������� �7��89א��/�6אم����3%4א �1�2א�0/���.����-',��+ د*�א)'د��א�& ����Kوא)'د��א�&��

�������و:����א�#;$������ ��س�و�)��>�א�� ������:����א$�=� �KEو.���9٩٦���A�&Bد��Fא�+ �3Dא���א�������/E�F�9�G���������:������ �����א)�'د��א�&�Hن�������� �K���A������E����������JאB����#;$Gن�

��� ����א)'دHא���א��������������K'�� ��B�K�L��'/����E Bא��س�����:�����M��0وق�ذא��د��و��'د�����D PJא����� H����:����Q'R+ א��$���� ���Sא)'د��א�&��� ���Tא�Pوא��س�����#;$����Q'�R+ א

����� ���D$���א���� د#���������:����א�PJא�M��0وق�ذא��د����'#� �B�K��#;$U%����وא�������دא�#��� ����:���� ����א)'د������ �����Dא�PJא�M�0وق�ذא��د���0'�����J���K�#د �Tא���P����#;$

���� � ��%������'V��#د#��وא0دא� ��א)'د����:����$��א������$���3 ��س�Kو�GאD �/E��A�&B�אXY ���D$����������א���� د#����א)����/��������PJ�����0وق�ذא��د��و�'د��F9א���א������� ��א)�'د��� � ���

�Tא���� د#����:���������P��Zوذ��،�%/��:�\Yدא���� ���א�&��������א���א������$;#����Kو.�������YאG� %�G�� �K'/א��F���9'�]^��_/�`�����bو�����4a['د��, &Ec$���9 ن���'م�وزא���א�&dون�א�0/�

fم�א�`�S���9א� 2 ��א�0/��d وא�� �/�>K$/�����ود��9א�9 ل�א)��� �

Page 20: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

مقدمة

�������� �����א����א�����א������������و�)'��،ود!$#�א�#�"�! �و�++#>��5و��;)++:.�!�++�9א8�++אد�7وא6*1,++34�����،5#++��א12++0م.����++��א�++��-�,++*و�(����

�����=�>+��?�+@4*A���+���Bא���B+,وא���+)CD(�75#א��Eא�FG�.5HH'א����I#+�;�J+��(-�W��{��l

���q����o��n�����mz��L++++++++++MאF�،E�Wل#++++++++++�¿����Ã������Â��Á������À}�و

���É��ÅÄz���++אن،�א�אل�!�++�RS�++1F١١٥E���Tא�U1++�لSل��++��9V�++4א��J++)�!�T-و�WV�1و-�W?���������،��'+4�U"+�V��،�و\A[#G+=�א8ذ�F+!�Yא�'+4�T�9!�+#د�א+�!�=?G0+1�3ن\

��'4�]B6א�F!�=)$Cو^،�و�6# �_G��3و\ن?) 'B,Gم�#G2א�،'`��'�aא�KEcC#dא� �� �وא��Aא��4وא��f�#�Aא�,���cא�,+�(�Wא�+<������Hא�����א������א�������9V�eAو

+'��ن�����H��+ �،ghB+�9א��!�.iA(��H�j0i�#��،ن#,Ck��?:hBא��"(lو�،F�mE# �no�aذ�=�!��9א�?g]���:�Aא�p< ����c!#+�Aو�Wq�FG-#ن�א�����א����Hא�L),Bא��FG�8�

�++� �:++�Ar،�#++s�Wt#++,��J++ ���++���#++u�++�א���v++ ��++�#]Aوא���++G#]Aא��"++)(w��)�jوS�:�v ��(dوא��Sא(A1Hא�jوS�x1=�و��#�Aوא��f�#�Aא��K:�Aaא�<#B � �

�وh�Ay�H#]+++zI+++��و�AG+++'دBG�R+++<�א���S�+++iא��8و�+++'�!+++^�א���+++��א�+++�����C#+++,C(��;�+++'د�5 +++�vא���+++��א�h+++د��وא��+++#}��cوא�)��+++�cوא��Ae������c+++��Aa+++�5#א2

��(��Kcوא2������+�)|!�}�+|!�+o1+�9وא��G�7�i����#Bو�����S�G~+G�J+7A-������ن�3אC2,+#ن�������#+�-�،c+i��دود�7א�+����+|Cو���،+����S#|ACא���دون�א����و�j042# ن�1+)(#���

���א�������(#�Rא������t��K(��א������!��dG�9;�'���01م�و �'אeM#ج�����א2 �G'++(;�x�'++Mא�++iא����وא�iA++#د�#�و!�אu�،#++)C++#�زאد�p)B(;�#�F++G++��++5#א���Aaو

���(:�א5H#a،�و��R#)M;�)('א�5א����5#א�����Aa6*1,+����4����5#א��+�#��d-

Page 21: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

١٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

Hא�:++�Aaא���F++G�J++ن�;*د���F++]��#++G��++oh �c++�t��++)��;�����++-�SدوHאA�#++�א6#د�++���5(#��A#!(��وא18��Hوא����_+��#+u�،אد+�Hא�J� �5#א���;�א��iو�����0�[�50وא��،

�����5#G'+m�W�'+(;���W$+,;��+��m�5#)���<#�C2אد��א8�FG��d]:�א�����'��א��א�'א����++$|;�5�'++ ��vوא++,�6��KFوG++:�; א�++'��!++'אد�;�++=�א���(++�5##++Aא��:++)���R++z#�G

Hوא��mא'A�50א�]�G������F+G���+א���+��א��W)+|B;�RSو+oא�'ول���J�C�#u�،�#$B) زدوאج��������9++�!�^+�;�،�+)�)|B;و�J)�א++z\�5#+$e-��+)!#�A�Hא���5�++*ون�אSوزא�<#+�C\0ل�+m

��K�:�Aaא���#p�$G�#p)!#�A��;�=�א���(#�5و;)��FBو�#!$#� #!S�#tS#�Aא�'pא�;p���B#�وא ���A#!(+��א�+����و��א��6[��א�� (��א�,+��د��،��#G+��وزא�RSא��+*���Hون�א���+�Cم����#+!

١٣٨٠+++t�5#א���++��א�++���و�++)���j#++AA�א�W)++|B;�S4++'א� �،D�١٣٨٤(++��!��++$#�!++#م��،+++t��=�>++ ��!++�G\א�,++��د���������++) #!G�#++tS#�A*1,++#���5]++0ق�א���++��א�++��� ��6#[++��א��

,;��)!#�A���$+#�א����K:+�Aa#אAא������)�BAא���)��!�����-��]� �Wt\�Hא���\ن���<#+�C��5#+)������+�)�[�^0A+mא�����!�+�9א���#+�#�!W���8،�א��م�א�+�،�א18+#+A�،�����5#+1אSد�د�+�;,+�A م�و

�+,;��)!#�A��+'w�9+�!�#$;S)(+"�������#א�Y'+G�F+!��+�]א����Wt�����#+Gא�>+t$#،�و�א'+t�:+�د���W+�!��A+#ع�א���2Hא�W+�!و�W)+|BAع�א�#�A���I5#����9+�!��+)!#�Aدא1S+��و�w(+��א6*1,+���\دא��SאHא

��#$;'!#++,G�^'++$ �#++$�0Amא�����++)!#�A��R ++)uوG��++(hAG++:����و;�5#G'++m�W�'++(;�9++�!�++���Bא��K5#G'+א���>+t�FG�')hA,6א��S#�A!# �:�Aa�5#א�#)A�5وא�#��AG�����^א'+t��j�+ذ�+=��ن�و�

#$()(w���j#eB���א���(�� #-�g)���'א���(#�5و��،�j#+�� ];��#�\א���(+�5#א���+�����و���#$A�#1 ���'�Yא�A א�s�#�s�#$Gو�;��א�)(#م��Rو!�#�+#��8دא}$#���א��د���،#$;#G'+m�W�'+(;

���!�+#ل�א���(+�����u+#� �+�����؛�!�#�+�J+{���Jدא�وذ�=�!�� C�<#B|#م�دא�AG�c�m#1=�و�+�^��A++,6�5#א++�#)A�H�� #eA++1H!��אو1++�W)|BA�#++ � ++)�A;)h'��Fو��g]�B++�\++p # ()(w�9++�!�##++$�

#1S�")(wو�#tS���q*G��C#]6K#$A�Rدא��mא�Aa:�و��t#�و; �

Page 22: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٢٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

مشكلة الدراسة

������:+++�Aaא���c!#+++�A�Hא��+++�#]Aא��S'+++iG�#+++�#�!~ ¢d+++��א���(+++�5#א���+++���#;$#������Y�A+,G�"+(l�#+uא�,��د�،�و�<א��y�9�!���-��]� �g]�B;�#$��!�Rد��ن�

++אt�LG++<��א���(++�F++G�#++p)������K5#א��++#��!#�F++G�v�'$A++,6א�Y'++�� ��h++�-�'++��++£�و��)!#�A�Hא�5#1אS'نא���F!א������+)�mא6�[�50א�'א�FG��d]א��#$$��(�5#א�����;�א

��������+)�#!�Rد�+��"+)(w�F+!�#$��#;$+#��+q�u�#+�#�!����9+�!+#����א���;��y��K:+�Aaא��+mدא��������#++tS#(A�א�I\�5#++)א����£++� ���S�++i(א�א�>++tو��++�د�����++Gא�0ز��++�S�5#א2دא++G�(��

،#t��A��¤(C�¥�, ��A6وא��+ S'6وא���t*6א���א����Sא�[�אد����c!#+�A�Hא��+������+¦h�#u��FGאد}$#�א2אد�����،c�0tFع�א�#ص�#�،s��CS#(G��S٩١W٢٠١٣E*1,�5#א�)

�#�-�C�FG�cC#�;�#$�Aو!'م�#����א���SدאH1=�אJ�G#];�JG#|ACد���א}¨�و�وא��!'م�و��+'��و�peter, 2010:5)א6,+*و�(#�5و�F+G�'+w;+'א��mא�w���>)hB;�����F�5#)�0+i'د�א6$+#م�و�

(��و!+'م�و�+�د�1(#1+#�5وא�+������>א�5א2�א;�)'�א2�Aא��¥Cא��،�دא���Sو����و�'ود�����1S#uא��h#�(��وא�#���1و!'م�;�W)+)(;�5#+)��!��)�hא�+�א�LGوא6�+و!�����5#

�FG�5#�|B6א��>t�J� ز�א��A'��5#א���;�א�،�)m'א�F٢٥W٢٠١٠�KE� ��"�1�#u�¨oAن�و��£� �5#א�����iא��£� �#$$��א���(�5#א�����;�א�¥�S';���������d¢و!'م�א�Sאא©#ذ�א�)�� ��#�v�GوC)¤�!��(��א��h#�(��و��4

���j�Dو��#A6و�(��א�W��(;<�5#א8دא���،���e)ACא�ª$6وא�6�Rد�e���#$A1S#uم�'!��FG�W¦�9א��!�#�#�!��Rد����1��ز�#د�Y�A,G�Rא��#h���)وא���(dوS#�6א��>t��)�t B#دא>،�א8���#$A�t#,Gم�>�و#|C\,��c�)|B;و��Sدא#�����-��]� �Wt\��-S#�G�«א'�

��A,6א�")�Aوא���)�Aא����#$BG�F�')hA,6א6*1,��وא�c �,BG�:)�����!#�و���G#z�#;$#�Fא�¬�¥،�א���د،�y�Rد���9�!�g]�B��#u٢٠١٠�W٤٢KE� �

Page 23: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٢١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

�Ym���$��FG#Bt�_د'!���������>+t�9+�!�¥+�¬Aא���!#A+1א���(+�5#א���+��א�FG���א���+��א�50�I\���1�2وא6�[;�����#+�G�:+G�"+hA��#+s��Sدא������+((w�9+A��Rא�+�د��9�!�:���ذ�+=�S���������F+Gض�א��א��+(�BG�K#+�#�!��Rدא�5دو�(+��®+�د#$+z�9�!���iو���)�B;����א���Y�(א��WtS#�A!# ،�AC#ج�א���(��\������c1#1وא�S'i6א8دא��mא���(��

��א���;�t'�A#�א���(+��GF-+ �א�h+#د،����א8���FG�W$):�!�hB;�W$(;#!�9(<�א��א�LGو�C٢٠١٠�W٦٨Eو�K���'�א�� (��א�,��د����א��6[���p)�#��#��FG�d-A1���+��m��+)����{#��

��ER+1��،م#+A���، F����#+$ ��+�������vh¯�+6א�F+G���+-��5!+'د�#+h¯�6ن����وא�+�d��F�>+א���S�+���K�)�5#א���G'��LAB6وא��Sא�����א2دא'-*��#u���9�!���+)�tG����Y�A+,6�W$�)+)(;��+��

�K#$ �vB�6وא�R�5#א��د)�����v1S#�6א�WtS#�A!# �W$��!���) �����G#�א��R��1א��دS#u� ���W�c�#+Aא���+�B�9א��!�xא������]�G��¦#)4�I\�=ذ��FG�¤�°ما درجة تقييم و

لممارسة الجودة الشاملة بجمعيام في ضوء مبادئ الجـودة الأسرة العاملين بجمعيات �لة؟ الشام �

تساؤلات الدراسة

�"�א�'Sא0m�FG��1ل�א8B;W�)�#A����1א�� �١� J �#G��)�������G#�א��R��1א��دS#u���Sد�R18א�����+|C��+$� ��'�F+G�Rو�v�G#؟א��

٢� J �#G��)�������G#�א��R��1א��دS#u���Sد�R18א����+|C��+$� #�س��FGو�v�G#؟א��

٣� J א��W)+)(;����){#iא����Hوق�ذא�5د��'��;��t�����+1S#u�Y�A+,6�vq�+��6��)�������G#�א��Rא��د�R18א���)�����vq���6א�W))(;�F!�R'�� �R18س؟��א�#

٤� J �t�'� i�\�v#}(��د���Hذא�5�وق�;��W))(;�vq���6א��Y�A+,6���+1S#u�

Page 24: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٢٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

Rא��د���G#�א�����)����R18א�R'�� �(+#د��������F+�»��א���+���A+6���+)!�C¬���و�(+#���،�Sدא\E؟

٥� J �t�'� i�\�v#}(��د���Hذא�5�وق�;��W))(;�vq���6א��Y�A+,6���+1S#u�Rא��د���G#�א�����)����R18)#�א�س�و�# ��¬A6���+)!�C���+א�����«�+������Fد��#+)��،�Sدא\E؟

٦� J ��+t���+�A´�W)++)(;��vq�+��6א��Y�A+,6��++1S#u��Rא�+�د����G#+�א������++)����R18א�R'�� �F!�W))(;�vq���6א����)����R18س�א�# �v ��lz؟�v�Sא2دא

٧� J ��+t���+�A´�W)++)(;��vq�+��6א��Y�A+,6��++1S#u��Rא�+�د����G#+�א������++)����R18א�R'�� �F!�W))(;�vq���6א����)����R18س�א�# �v ��lz؟�vא�)(#د�

هداف الدراسة: أ

�W�)�#Aא^�א�'t8א�")(w�I\��)�#Mא��1אS'�9א��,;� �����(++#��5;�++�(¤�وא •���G#++�א��R1++��א�++�دS#u�:++��R++18א���B�'++s

�'�Rوא�س��K

��r++#ل�א!�++#ل��� •�Rد�++e����++|B4++(��א�~Aא��Y�A++,G�Rز�++#د�����t#++,6א Kא���(�5#א����

• ���v+ ���G#+�א��Rא�+�د�]���C�����5#+)א������Fوא�)(+#د��v�G#+א���+���א����r#ل����G#א���R18א�K

• ,;�5#)4�A ���Wt#א�وج��Rא��د�Y�A,G�Rز�#د��!�+#ل�א���(+����5#Kא����

� �

Page 25: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٢٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

أهمية الدراسة

�"�B;����2ع�א#+�A� #!t��)�t��+p��!��S#+�A<��א�'SאhG�FG��1$+�م�!�+�Wא�RSدא��WA+$��# 'Sא1++��א6*1,++#�5وא�BA|(�++�5#א2��++�Sوא�++�دא�++p��Ar��++d¢p�¬++4�#pد'++!���++lאא���F++G

(���א����،�وא�+����دوא�Sوא��0��5#א��(��و¦�א�hA#!�50وא8���q*;(��א����א�ن����Y�A,G�g]�Bא��gC#eAوא�����j�t�")(w�9�!�#$)<��אt8�5#,1*6'א�$#��K<א��+�

���������#+tS#�A!# ��א���(+�5#א18+������G#+�א��R1+��א�+�دS#u��+µ�vh¯�+6�5#$א�دSא��1;��,���)��Aa1#+�#�'�א6*1,�5#א]�Cא�Y'Gא�����و���) ���)�[�W$����Wt���"+)(w�9+�!�#$

���������c�{#+ع�א��#+�A� #!�t�S#+�A(+��א�'Sאt�����+1<��א���(t8�5#+'א�$#�W+�!�_�+���#+�-�Kא�5#)����R18א���WA$;ن�'�א6*1,�5#א���~��# 1��و!0�#;�Jوא6�[�50א�+���א�8

�ن��;�א�$J،�و�<א���Rل�א���(#��5د#�!����Sא2دא�#$�)|B;��9و+�!���-��]� �g]�B��د�Rא�R#)Mא18���K:�Aaא������ �

مصطلحات الدراسة

Evaluation - تقييمالولا: أ

c�א��ن�;)'�~ �������و��>��^�א��FG�W))(Aא�B#�(��א��¬�����#+�-�J+A�)��9+�!�W+]Mא�K���¬א���W���A#!(��א#�6Hא��)�#Bא��FG�#G��JC~ �W))(Aא��^�)���x+אم�אدوא�5א���'�A1א

c!#�A�Hא��^'$ �"+)(�Aא����F+Gم�و�#+|ACא��+)�#��������#$�א'+tא�"+)(w����+)!#�A�Hא�LGא�+�א��#+t0ل�א©#ذm�FG�����A6א��5אSא+(����v+,�A���+�{06א����+���(+:�Gא�+�����دא>א�8و;

�LG#Cא���>)hB;(Rossi, Freeman & Lipsey 1999: 4)���K� ��������++G#א���#++$)�++��א�++����S'א��W�J++C~ �W)++)(Aא��^++����++){א�و�F++Gא�B#�(++��א2

��t++<��א�'Sא1++��وs++#��א���(++���[++����G#++�א��R(++��6)(++#س�א�++�دC#�dא�6++#���א��F++G�S#++)�G�KJ��!���) ���Rد�e�����'(;���Sد���#$B�# �g]��� �

Page 26: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٢٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

ا: الجودة الشاملةثاني - Quality Management

�?W#$C~ ���G#�א��Rא��د�^�;)B�G��h,��د��#�G�9�!¶و�������+d�A;�g1��-S#+�G���q�"++�m)#�++�א2�v++�Sدא���x++وא����J++��Sא���(++��و�c!�++ �WA++$;و�Rد�++eد����++(;��++)�)|B;

٢٠١٢،� ��¥Bz�F��oא�A,6��F!א8�W٢٠٩EK� � ~C$#א-�#�;�^��Rد��W��]+z?����8�2+#ز�א�cCא�����5;�+#وS'+(�9א�+�!�'+�Aل���#+�!

�+[���A+,G�����وא�6אt¥�א���4# [���FGא2��+)�#AC2وא�Rא�+�د�v,�A��v�G#وא���RSدאF�?ق�א������"�[�F!،·٢٠٠٣W�٤٠٤EK� �

و�F++Gא�B#�(++��א2�א}(++��;�++^� ~�Y'++G�W�#++$Cא�A++ אم�א���(++��1S#�s++��א�6++#���������������،�+)��Aaא-��אوא��+�v�G#+א����-S#+�G�5#+)��!����+�d�A6وא،���G#�א��Rد�e����)C#�dא���������،5#+C#)א�5وא��<#+i�Hא�<#+B وא��v,�Aא�A,6�،وא�)(+#د�Rא�h#!�+��و�L$B+Gא����(+�،�و

����(��وC|#م�אHدא�v�G#א���|C��$� ��'�Rوא�س��Kא18�FG�RS�Rو� � Family Associations -سرية الجمعية الخيرية الأثالثا:

F��)m'++$++#�א��٢٠١٠!W٢٨���<#++B ���W$++,;��++א���++'א�5א��F++G�R'++و��#++$C~ �E�������،5#+�0!�W$ א�Aa:�א�W�,6و;A+,��#p4#�z��Wo$'��ن�G'm+����+אد�و�#!+�5#;+

����>���א}¨�و����K��|Cو�hA#!��ن��-��G�^א't��")(w�����FG� � ~��W#$Cא18�Rو;�^���(���#$,hC�RS�B6א��B�'6# ���v��+(6א��+t*;����m��)��m�F+G+0ل�G,+#!'אG�5#د�+��و +אii�AG�LG+��و���������R +)�AGא+18��R!��9א� وאج�و;!�9

��)[���1��R#)��")(w���W$,A��c;1א��)����cCא�2[�و�:� F�KE�B�'6#א�6� ��������++)�)|B;�R'++و��#++$C~ �W�++1אS'א���>++t��و�[++�F;��++��א���(++��א���++��א18++�����^'++$ #�,++��د����++)!#�A�Hא��++*ون�א�RSوزא��++�|C8�#++$�)|B;���:++o©���(A++,G��++)��Ar��Kسوא��R'� ��B�'G����1Hא�Sא(A1Hא��Y�A,G�Rز�#د���W$,;���1�5#אG'm�W�'(;� �

Page 27: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٢٥������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

طار النظريالإ

��A#!(+��א�)#}�+�� +<א;$#�وא�+�����������Aא���(�5#א�����;�Hא�W|B+א��'+��+;��#+�)��q*�q~A;و�#���،�J <א;+������J��c+$!�+�9ذא;$+#،������#�|+��9وG+:�ذ�+=�;�)+����W{#+���(A+,Gم�#+|C

C|+#م���+m��c+t��Yدوא�Sوא�+�W|Bא�G#]A6+�،�و���l������+)�#C�F+Gא�[�FG��dא�hA+#!�50وא�8������5#אB��:o´���¦�:G��!#hAG�،:�Aa|#م�و�(�Wو;� '+$���+!#hAא�א�>+tو����+�#$Bא���

\�")(w�I�،#$BG�:�Aa�5#א��و�<א�א�W�!�WAtא��A#ع�א��W)|BAو!�t��W'א^�א���(��و;���������(A+,G��+)!#�A� 'Sא��1א�BA|(�#�5وא6*1,�5# #!p�|C�#tS#�A+#�א��Sع�א2دא#�A�Hא

5#�א��(��و¦��א��(�� ���v'�ذא;$#�وt�¦�:G���!#hAG#،�-�#�א��Atא� 'א��1Sא��0�J)��;���I�����W+$\�+אد�א��+#���v�Gא8א��#�v�Gو;~��qذ�=� ��+��5#אt���+,1*6+'א�Aوא�،�

����g]�B+++��#++s�#++$()(w����-S#++�6وא\�++p 6*1,++��� +++אز�دو�Sא\#�!�++��9 #��F�:++�Aaא����+++ �¥B++z،٤٣W٢٠١٢KE���W++�!����G'�A++,6�5#א++�|Bز�א�++ و;�C��++A|�++��אC8,++#ق���++'��

A� #!��S#�Aن�-���S��,1*G(���و�¦����)�Sدא��mא(+,C��+d¢�:+�Aa#����א�،W)|BAع�א�#���K#p��AhG�#(,Cو���#(�¬G�#(,C�1א>�-#ن��J;�0·'�ذא(A,G�#p)!�� �

������+!��es���;+;��+)!��#�#+,Cא6*1,�5#א����������Ah6ق�א#,C8א���|C��A�;و�،:�Aaא��mدא�Ym8א��)!#�A�Hق�א#,C8و¯#}��א�J��#p)!#�A� �p<#Bא��d¢�c$��=�> و

��������+)�)|BAא^�א�'+t8א��¯+#}����+��א��>+t��+A�;وK�J)��'��*د�$#�دא��mא�Aa:�א�<�����'++�!�Tא�'++�!F��++1,++�5#א���*�����++G#�5#א��)e);1++�אHא�,(#1++#�5وא�#++$ �WA++$;��++א�

،F`++٢٠٠٩א��W٨٥���++��#++)!#�A�'د�و�KE� ++)uو;�++��א���(++��א���++��א++18���C,++"�אو�F++G��++!��r�F++G�J++C�]AGאC8,++#ق�א�hdG��++)!++��و�++'�Rא��A�(++"�و�++'�Rא6,++#!'א������5���c+1#18א�"+,B��0([�ن�א�G#]AG�0(A,G�#(,C��A�;�R'א�5و-��و�S#�A1Hوو�'א�5א��������'�A+,;��>+وא��c�S#+א��:�Aa#+ �#+p��AhG�#(+,C�#+tS#�A!# و��tא���(��Kو;q~A�א���(��

Page 28: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٢٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

(:��0m�FG+#�\¢+#م��JBG����#+$G#$Gא�'!�Wא�c�#6وא�A,;وא����E50m'6אF����א���Sאد�]���R'!#++,G�W�++dG�5#++��6# ��++�d�A6وא�R++18א��������t#++,60;$#�،وא]++�G��++��9++�!

��������K:+�Aaא�#+$��A���+�5#א�+� S�vא¦¸�א� وאج�،و¦+��ذ�+=��F+Gא�6�")��A�5#א�)��!�5#)�����!��)�D�¨)��;�F]و���R+18א���+,C��#+tS#�A!# ����5#+C�]G��+¯����+��AhG�#�#����F�'++���#++t-وא�++��-�++#�ذ�"++,B١٩٨٧א��W٢٤٣����5#++)��!�50وm'++G�F++Gن��++]A;�E

��J+��AhG�#�#,C��#tS#�A!# �"�!��9א���(�5#א�����B;�#G�ct�5و#�א��50���Aوא�6�Wc���#�-� �

�و�WHאA�;�W50m'++6++��א6++�אSد�وאC#]GH(++�5#א�++���,++t'�A#�א��F++G�"++,Bא��(�++����++iw++��!�++���9א++18pS'++iG�Rא��A��#p)++1#1¬<�++��א�B,++"،�و�++<א��++�ن���(++�������5#א�(

Wc���#s��d�A;א�(��وא����:�Aa0ل�אm�FG�#$;0m'G� �- ����S#++�A!# ��++)!#�A�Hא��++*ون�א�RSوزא�F++G�R'++�A�6وא��++�א}¨�א�W|B++وא��vCא�)++�א

K�)!��9א������א�$��א6�

- Bhوא��v�G#א�������d�A6وא���د�א���Sא�6אKF�')hA,6وא�vوא��א>�وא�)(#د��v

- ���������+iw��+א��^#+���א��A!+#�5وא��+#�5وא8و��+�d�A6وא��+)B)د�א6#د���وא��Sא�6אK�)א����#$)�!

��وא1S#�6+#�5و�D(+��א���+�������+�C8א����+d�A;وא����W�)����Aא����(�5#א��W#)C#q���#++�y�I\�50m'++6א��++��w�WA++��#++�0m�F++G��++א���(++��وא���++mא^�دא'++t��"++(w�5��e+�دR،���(Jouran) א���(��Kو�[�F��W$!��(+��א�m�F+G�50��+�A+0ل��+�ذج��+�Sאن�������

��א�B;��+t�5#+,1*6(+��א������2ن�א�$6+��א��8وא�<���-+ �!�+���9�Rא�+�د�"+)�A���)+1#1ج�#+AC���5#א6*1,��وذ�=�0m�FGل�¢(+ ��y�#tS#�A!# ������5#+�#)Aא��:+G�¥+1#BA��#+s�5#G'+א�

��Y'++��5#++!#Bא��++#���v�GوS#++�G-��א��++#m�F++G�v�G++0ل���,++�F�')hAو;��++�5#א6�F��++];

Page 29: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٢٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

���#M# ���א4S��!��,1*6'�א��א�+:�وw'�+'�א��8\وא�)#}��v!��9א1*6,��;�I��^א'+t++�' ��w��++m�:++وو�v++,�:++G�،��++oوא��R�++(ط�א�#++(C�<�++���S#++$G��++)�B;��++)�tא���5

LGא��א�>)hB;و��A,6א�¥�S'A6#*1,��!��א� �v�G#א�5א��S'�א��M��h�A�6א6�[��50و �+[��دو��Sو�A+,G�دאm+��א6*1,+�������وא�����!�+hB;�9(+<�!��(+�5#א���2�j0+4(Lam,

K.D, 1992)����+�و�+<א������ $+#�وز�+#د��������Rن�א6*1,+��א�+��;¦+¥��:+�Aaא��+(q�Y�A+,G�Rز�+#د������+!�Rא�+�د�"+)(w�F+G�#��' H�E50m'�-F�#tدSא�G������v�G#+א���v+ �Rא�+�د��+�#(q�+�C

�!�W$�)e�;��1א8وS#u�9�#�G"��#ذج�و�و�W$BG�� ���א��د�Rא��#��G،�-�+#���دوא�Sא6 ��ن�;)�م�א�A,��,1*6 م����������+mدא�R�+(وא����+oא��¥+Cא���א>�دSא1#�5ذא;(+��;��+¨�

��א6*1,���Fא6*1,��و;)�د�א�)(#د�\�(�A��v+,�A)���5#א�G�I�+(���5#+��AG��+,1*6א�"ن��ن���+#S_��($+#�א��+#�������G(+��א�+�د�R +¥����ن�!�א��د�Rא��#�K��Gو��A)(+"�א�A!H+#د��+���

(���و�Cא;�LאK�,1*6ن�و���ون� $#�و t�q~A#�א2ون�وאhA,6('�وא�)(#د����c # � ����:�S#+�Gو�LGא+ �FG�E5#)א���F�",Bא��JeAB��#G�#$ �'i(و��W5#��W#d�#qא�6

�����+�)"� t��")(�A'א^�א���(+�،�و�+<א��+�ن��+�د�Rא�6�A;�F�'(hA,����5א'!#,G�5و#����������+)��e����)+1#1���+�>¬;��+A���#+u��+)�50א���m'+G�R�9ز�+#د�!�c # \��]� �g]�B;�������++)!#�A�Hق�א#+,C8א�F++G�#$;0m'+G�'�A++,;��+א���++)!#�A�Hق�א#+,C8א�'++���#+tS#�A!#

��K:�Aaא��mدא�Ym8א� � الجودة الشاملة في الجمعيات الخيرية

��������G#+�א��Rل�א���(+�5#א���;�'�!��(+�5#א�+�د#+�!���F+G��+�������5#+1S#�6א�W+t�A,G�")(�A��� ���(+#�5و�F+G������$+1¢(+ �א�'G+��وh+z#�(��א���+��وو�+¨�א�������Eل!#�א6

���++�~ א��4++�ل�������G++��و1++)#د�Rא�B|++#م،�(w�9++�!�g]�B++��#++u(++"�א���(++��t8++'א�$#��+�د�Rدא�du��+)�m+�������\ن�א�+�د��h�];�����+)���-�Rو ~1ع�و���Kو�+<א��+������+d�A;��+�Sدא��

Page 30: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٢٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

+�vא��+#�v�Gو�+"�]+ق��������8و���jא��+G#]Aوא����+Aوא���)�#h+��0(#�5وא�iوא����|C)(;)���q*+��#+u�،�)!���G�W\�+p # �#��������Rد�+�����+�du��+)�S#m�Rد�+��1+��_�א��+#v�G،�و

;t>)hB#�و�S#�אhA,6('�!�K#$Bو�<א��[�Fא�)�ل� +~ن�1S#u+��א�+�دq�R)#�+��������א�'��Gو1!� )¢���W$,;��)��e������t1+��-(#�����5!�#�و�ª�+;�9+�!�#+$)��v�G#ل�א���(��و;� م�א��

��++1S#uو\������c++�)|BAא��Sא(A++1Hא�"++)(wو��)�#h++�وא���++ #� (++��و; �++'��Y�A++,G�F++Gא�#  �#++u��++)��e���++����������G#++�א��Rد�++e���#++$()(w��++!�#++t )¢���R�A++,G��++)א�����>++t

�K#�#�!� � مميزات الجودة الشاملة:

� +++++)�A;\�G#+++++�א��Rא�+++++�د�RSدא����"+++++)(�A ��א���(+++++�5#א���+++++���c+++++���#+++++G،ce)�6אF٢٠١١�W١٢٩WE� �١� J ���K�,1*6���#1אSא^�و't8�¨وא��א��")���א��A'�'�א�'�W$,;

٢� J �LG#++C א�q�A(++"�א�++'�("���(++:�אG���6++#�5وGא�++��;G��++-�>++)hB�++وع�و���K�)�#h�א��Y�A,G�FG�'� ��#u��)א�����mدא

٣� J ��+G'm��+µ�5א )$eA�5وא�#C#]GHא�:)��J)��;����+z#�G��]+� �')hA+,6א��K:�1و

٤� J �'א��א��"�hא��jوS�W!د���W$,;��,1*6א��m���1دא#BG���!���) ����;Kv�G#א���:)��Y'א6$#م���jوو����G#]Aوא�

٥� J ��������)!�++��Gو���#h++z��++�!��++�) ���++��#++u��++�SدאHא>א�5א++�Hא�¨)++��;Kv�G#א���#�S�9�!�# ��و��g]�B!��9א #

� �

Page 31: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٢٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

٦� J ��aא��++(q�Rز�++#د���Wt#++,;�����"++(l�#++u��++)�5#א���++�y���c�S#++א��:++�A�K:�Aaא��)�B;�� ��t'א�$#�

٧� J �������+���+��+��;[�h+��و�~ ��G'(6�5#אG'א��R<#h-و��)!�C�v�,;���Wt#,;�K�)BGز

٨� J ���Aא��W!';���!���) ����;�"�[�F!�v�G#א�5א��S#$Gא�5و�m�Rز�#د�K�A,6א�v,�A�9א��!�:e�;و

خصائص الجودة الشاملة:

��#+$BGא���(�5#א�����و�����G#�א��Rא���¢( �א��د�¤{#iא��FG��!��r�_#BtWc���#G� �١� J �5אS'(א���)�B;0ل�m�FGא��������)����) # Hא��)�BAא����Rz#�6א���t#,6א

����v�G#+א���:+)��Y'+����Aوא��S#]A Hא� )hwא�5وS#$6وאMagd and Curry, 2003:381-

390)�KE

٢� J �[��[S#m�#$C\K�h�];و�'$����~ "�����e(��;)�دw��µ�#t)("�אt'א�$#�

٣� J ��������5#++��++�د�Rא�6�S�++و���++�����£ #++Bא�)�++¥�א��v�G#++א����++A�;�#++$C\��,1*���(Valls and vrgueiro, 2006 :523-537)K

٤� J ���K�5#א����)�D�jوو����A,6א�v,�Aوא���)�#h��# �W,A;���!���) ����;

� � الجودة في الخدمات: عناصر

����+w1#1++(��א�+�� ++¥�אن�����Hא�4#+Bא���F++G��+!��r�9++�!�5#G'+א����Rא�++�دc���#�-�ctو���G#�א��Rא��د�")(�Aא���������) �����A;�W� �

� �

Page 32: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٣٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

١� J �������'+א���#+�G��+,1*6א�ª�+;0ل�+m�F+G�=وذ��W��G#�א��Rא��د��#�G�ª�;��א�++�د�Rو;++��#�G�ªt++#�وz*G++א;$#����(++:�G#$G$++#�وא!�#�++#���������++iA�6א�(�++�5#א

�#;$#Kوy

٢� J ���������'+���#+$G#$G����+)�0mHوא��+)B$6א�W)+(����+)א����ª�+;אن��WW)+(א��Rد#)1�������>+t�F+Gو�K#tא�A+1وא���G#+�א��Rא�+�د�")(�A���)�#dG���!���) ����;���)#�א1#1(#�BG�����������+G'א��g+hC�9+�!�v�G#+وא���F�')hA+,6ل��(+:�א�+i��F�+o��#+s�R�0א6,#وdG�W)(א�

�G�9�!�<#B ٢٠١١�W٣٧٣�KE#��F��)!���Gא�z('�،وא�6( א�5

٣� J �����^א'++tHא��"++)(w��++µ��++)א����c�++10ل�++m�F++G�� #eA++1Hوא��++)�!#hא�،czאא�F��B��G��)BGز��m�"�و�R٢٠١٠א�'د�KE

٤� J ��#h]א�5وא8א� )$eAא����;�W�����"+)(�A���+א����#+$��A���+9!�+��دوא�5א��'�Gא�2ل�FGز#��،�')zא�F٢٠١١�٣٧٣KE

دة الشاملة في الجمعية: متطلبات تطبيق الجو

���5#��A+,6د�א'+�AGאز��و�AGو��G#]AG���!�L$BG����1و����G#�א��Rא��د��A�;���������c++e)�6א�#++tدSאو�#++�-�"++)�A�5#א�++��AG�F++G��++!��rج�#ABA++1א�F++]و�++<א���Sوא8دوא

F٢٠١١�W١٥٢�Ec���#�-�W� �١� J �����+)�50א���G#+�G�:+)������G#�א��Rא��د�L$BG�#)א����RSدאH�9אB�A;ن��

�ن����$�א��אSא;$�Wو;�K#$()(w��µ�W$;#)4و

٢� J ������:+)�����א1+�א;(e(��;,+��!�($+#�א���(+��mא^�وא����و'tد����وK#�#�!�

� �

Page 33: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٣١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

٣� J �5#)�0++iא��j�++�0(#�5وو�++iא��£��++h;و�c!#++א���++��א���:)e++�;K�)א������v�G#وא6$#م���(:�א��

٤� J -~Aא���(��وא��:�S#�Gو�LGא �:)��W))(;و��� #AGو����'�G�#$()(w�FGאK�)א^�א���'t�

٥� J ��Rא�+�د�J)�D�9�!��)א������v�G#א���:)��¥�S';و���د�א���Sא�6א��)�B;KW�#�!א����G�:)����R�5#א��د)�D��)�h;��µ��A,6א�W$$)� و;�

٦� J ��������5#+C#) ���+l�F�')hA+,6وא�v�G#+א���:+)�����G#+z�5#+G���G� -Gد�# \��;z++('�!��(++��א©++#ذ��د�()++��وz�:++)�����G#++z++*ون�א���(++��W$++,وא6#�(++��و���++�Sא2دא

K�)א�����mא�5دאSאא�)

٧� J �������LGא++ �(++#س�א8دא>� $++'^�!�++��;)(++(�A++,G�W��S#++�6:�و�W++,�\ ++#د���Rد�++� ~t++'א^�א���(++�� ~1++ع�و�++��و��++��;[�h++�،�و�!�++�9�#++$[#�;Sא�Y'++Gא���(++��و

،�')zא�F٢٠١١�W٣٧٣��KE� � الجودة الشاملة:عايير م

��Rم�א��د�(;�������א6*1,#�5وא���(�5#א�'�F+G��+!��r�9�!��)Gא�6+#���א�+�����"++hA;و�#tد'++!�� ++#��د�Rא��++#��G،�و©t��++�A++<��א�6++#����^++���#++G��]++�;�#$++��r

��Fא�8+ و��c+t���G#�א��Rאع�א��د�Cز�� ��FGو�K^'א��")(w�x)��FG�#$C��oG٩٠٠٠�E #!z�#tS#�A$#د�Rدو�(��¢B¨����*1,��א���;�A م����،#+�#�!���+)�D���FG��!��esא���#�6

�B++z¥و��F٢٠١١Eא�z++('�،�-�++#��++'د�F++G��++!��r�5א�'Sא1++#�5وBG$++#�دSא1++����F�،٢٠١٢E��������+,1*6�9א+�!�W+]M�0+#�אm�F+G�F+]א���#�6א1#18(��א�����FG��!��r�،

����)1#1����#�G��)C#�d �#t'�'w�F]وא�����#�#�!������G#�א��Rא��د�"�;�#$C~ �W]�c���#�-�ctא���(�5#א�����و���R�9א��د�!W� �

Page 34: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٣٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

اولا: التركيز على المستفيد:

wA�����hA+,Gو�v+�mدא�F�')hA+,G�9+�!�5#+�)א6*1,#�5وא����)�����vوS#+m�F�'�������')hA++,6א��++d�A��v++�����א���(++���v�G#++א�����c�mא�++'א�')hA++,6א��++d�A��5#++)א���

��א�R'!#,6�"�A,6א���(��א�c�S#�5#א�!��G����;��)��e���W$6א�F��و�<א��K����$++#�و���++�ل�A�»S$++#�وA�#++1S$#�و�mو�#++$rא �(++��אiM++�ل�!�++�9א�++'tD��5#G++'א�$#�و

��#+�-�v�'$A,وא������8\ن�������+��t��¦#)+4+<��א���-S#+�6א���v�'$A+,6א_�א+z���+�C�،�h)�mF٢٠١٠�W١٣٦٠�#��G�'���E�p)1#1'�G�")(wن�#�o��#א�!#ل�ل�FG��Y'+��#��

�#�-�K')hA,6א�����W�'+(;����+��#G��+)ن�א����������R'+!#��o+��א�+'�F�')hA+,����5#Gو;+������F�#$;#G'+m�F+G�F�')hA+,6א�|C��$� (#�W$B!���G#z�5#Cو�G���و��¥B+z��+ ��،٢٠١٢�W

٨٤EK

ا: القيادة الفعالة:ثاني

����Rא��د�")(�A��9�,;�Rد#)�$#�!�#�#�0m�FGل�;�()�و�[��Fذ�=���و��د��#������������=�>+-�K#+$()(w�����t#+,6وא�#$A+1S#u�9+�!�v�G#+א��� )hwو�:)e�;و�����+)�t

���#++$()(w��++)h)-و��++)��e����)e);1++�אHא�5אSא(������++��و�א�)++��(A++,6א�Y»++א��j�++و��h;و++)�������،�++h)�mF��++)�mא�'א��++ #��(++#دC٢٠١٠�W١٣٦١KE����R|�++��א�� ++)�A;و ++¥��ن�

���+���;���»S�_0AG# ;$+'^�\�Iא�+����¬A�o+��وא��v+,�Aא�A+,6،�و;[+�ن�������א���(������v�G#+א���S��+z���Wt#+,;א�����Cووא6��)�#h�א�����وא�����)B$6��1אS#u�9�!���e�G

K#$�א't��")(w���(#دא�5א1*6,���:G��-אz���W$C~

ثالثا: مشاركة العاملين :

����G#א����Aن�����'+���،������£ #Bא6*1,��א�)�¥�א�����Rد�+�!�+#�����F+��Wون���א�Aa:�و�+<א��+����q~;�����)��eن����]��������W$;S#+$Gو�W$;אS'+���+)�B;و�W+$ ن�א�AtH+#م�

Page 35: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٣٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

����"+)(wو��+)א�����+�!�Rد���9�!���-��]� �g]�B�� )h�Aوא��J)��Aوא��¥�S'Aא���!��#�-�K#$�א't����j�+א���(+��وو���mא�����دא�"���v ��G#]Aون�وא�#�Aא��jوS�Rن�1(#د

��;�ز�:�א�����و�'و»�אA1H)א�Sא�+�¯(��v�G#+����ch#�,א6$#م����-��]� �Wt�Karia

,2006: 30-43)�#�-��KE��¥ ن��ن�+];�������W$;#+���)+�ق�ووא��+�5#א�vh¯�+6و�W$G#+$Gووא�،�h)�mF��B��Gو��!��G٢٠١٠وא����و�W١٣٦١�+,��#u�E#����v+,w�����+-��]+� �Wt

)(�A���,1*6א���;,��9א�L{#ABא�����وא��Rد��K#$(� � �++£�אz*6++א�5א�++��;,++�_#++Btو#��++mدא�v�G#++א����++)�!#��Y�A++,G�Rز�++#د���Wt

F��)א���¥Bz�� �،٢٠١٢�W٨٤E�'G#¬א�F�،�،١٩٩٠c���#�-��EW� �• ������;++G�R~++�#]6�5وא#++)��(++��وא2و�++�د�C|++#م�وא�++¨����#AC2# ++'אع�

ch)¯א��K

• ����)+�Aوא��Sאא�)+��!#B4���v�G#א����-S#�G���� �+���Y'+Gא�A)+'م�#AGو� t��")(wK'א^�א6*1,�

��1S#u�cא��A � �א2 •# c{'�6��K�#(א��وא���dא�

• R1(#د�W)(0ق�א�m8وא�v �RSא2دא�v�G#وא����K

• £��h;�5#)�0iא���Cوא6)��(d�# ��'(Aوא���)� �Kوאi6'א

• �����t#+++,6א5אS'+++���+++)�B;��v�G#+++א���j�+++وو���W$G#+++$Gو�W+++tSدوאW$;#)�04و�،F¥�¬١٤٣١،א���د،�א�W�٤٠EK� �

ا: منهج العملية: رابع

���;��A��D����������#+�-�،c+,1*6א��+�����"+� +��S#m]+��א�#ds���+ن���(+��!�+��وא�������5# ��+i+��א���6��+��)���+)��!��+A�;وع�א6��>)hB;�5א���R�A,6א�W))(A�5#א�)��!

Page 36: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٣٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

�#زא�5א���0m�FG��((wل�t<א�א6�وع�Kو�[�Fא�L$B+G�9+�!�W]Mא����(+�������F+Gوא2�0m���WF�S#)�Gل �

#�)(#س�وذ�=�0m�FGل��(#س�א���א}'�وא���h�]Aوw�Y'G)("�א�8�W))(Aא��WHא^و'tK� ��+p)C#q�������G0ل�+m�F+G�=+وذ����+iא��W)+)(;0ل�+m�F+G�W#*�����+)�mא�'א�RS�+iא�5א�+z

��c+,1*6א��)�Aא���)��� ��c!#�Aوz*G�ctא�5;;���Hא�Sوא�'و��)�S#א��RS�iوא�٢٠١٢،� +��C�:+G�"(w�#s��¥B+z$#�+��א6�+وع��FG�"(w�#G��CS#(6���Fא��'א����W٨٦�KEو�+<א��

����������c++���#++G�F�++oAن����'++ H��++,1*6א���(++���و�א���++�ن�;)++���Wא�++�א�LGوא6�++و!�5#F٤،�א��8لW١٩٨٧E�W� �

�(#س�א2 •p�e��5زא#�pt#¼#�وא���א�+���+����א^�א6't~ �#$ACS#(s�=وذ��#��א��'א�����א������و�א6)#(Cوع��و�א6��#$ KR��5'د#]�s��CS

��!+iB�4#B!�F+G+�א���+��?אt8+'א^�������� •���+oوא��R�+(א��F[א�G�v�;–���(� א��#1}��א�K�G'�A,6–א�

• ���+p)��!�#$+1#)(��#$+�)�wو�#$�)e,A ��و�+:����;�d(��א��א�5�¨�+i;�9+A��#K#و�#B;و�#$��#B;�FG�#$B]�

• ���++(;��0�++�5#א���++��א�,++�(��� �A++1#'אم�א�6++#���א��6++�!(��!��++)�B;��'K�m~;א������و��W�'(A���)()(Mא��#�18א�S#$¯\و�v�G#د�א���$�

• ����c++z#wض�++¬ �:++�Aaא�����++�BAאزن�א��++Aوع�!�++�9א�א6�++��q~++;��'++(;Kc�)|B;�=]h;و����)!#�A� ¯$��S��eא��5و�G�[�50א

���W)++)(;و��++� #AG0ل�++m�F++G��++)א�����L$B++G��++1S#�s1,++��;)++�م�*G++�ن�����و�++<א��#;$#���g]�Bذ�y����>+t�<8دא�:+�Aaא�א��אم�و;)'��FG�'� �����9א6*1,��و��!�=

F��,1*6א Connolly & York, 2002 W 33-39EK� �

Page 37: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٣٥������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

دارة : ا: نظام الإخامس

��������+�])tد��+� �+£�א���(+�F+G�5#!+'م�و�cC#�;\�����9+�!�g]�B+;��+)�)|B;و��+�Sدא�وא�i++�0(#��5[++��و�++'�Rدאm++��א���(++�،�و�G�9++A++:����وא6,++*و�(#5دوא�W)++|B;�Sא8��#tد��ن�;'א��mא��0i(#�5و!+'م�و�+��$#����ن�;�()$#���#�FG�cCא���o،�-�#��و

��\�I\�*د�����m�«א���(+��������'א�g+�r�v+ �5#)�0+iא���mא';��dG��)ل�א���#�!���#u�#t�'G�5#)�04و)�� �+£���;hB(+<��"�א���(+������#+�-�،#+�#�!������¤+(C�_#+Btن�

Hوא�c!�Aא�����א��W|B;�5#א������Aא����F+]���+�50א�)$,Aزא�5وא�#)AG���')hA+,ن���G#א���#$BG�')hA,6ون�وא���،�+h)�mF��+א���(�5#א�����ن���KEو�+<א��+��٢٠١٠�W١٣٦٨ن�

++,��c++�)|BAم�א�#++|Bد�א��++� �++[��-++���#و�Wt��دא�W)++|B;�9++�!�RSو;�R'!#++,G�")++,Bא2�����"+)(wو��+)א������v�G#+وא���vh¯�+6د�א�$�������+G��+h�];د�و�+$r��+�~ :�1+(#دt��R+'א�$#�

#A++1H)�0(��وא2�W++,A��c++�)|B;�½#++BG�"++)(wو�<#++B)++'�א��Bوא��jא++i(��وא��#h++�אع�وא�'++ �'t#$�א�،¥Bz�� �F٢٠١٣�W٧٩�KE� �

ا: التحسين المستمر: سادس

++����A++,G��Rو;�++��ªنAوא��v++,�A�5#א�++)��!���:++)���F++G�K�++)א>�א��� ++� �+++[���A+++,G�G+++:��+++و�RSא��W)+++)(Aא��v�G#+++א���¥�S'+++;0ل�+++m�50m'+++�����A+++,6

�KF�')hA,6א�����FG��G'א��W))(A��Rz#�Gل�#i;و#1}��א���5و;�#� وא�6

ا: الجمع المستمر للبيانات الإحصائية وتوظيفها:سابع

���#++$BG�Rد#hA++1H�5وא#++C#)א���:++��'++���p++G++p�$Gא���(++�،��א��:++���;�++�(¤�وא�#�(++������e(++��و�G�F++]��J++�0m�F++G++,C��G��++++'ل�א2وא�++<��#AC��++CS#)Gو�F�'(hA++,6א���

KJ;د���Y'G�9�!�^������^'$A,6א�LAB6# و;��)�Bא�S'+(א�5אG���6#;(+�����א�$'�א�6<ول���א!+++'�אG���6+++#�5وאi�2+++#>א�5و1+++$����א��4+++�ل�\�($+++#�����9;+++�+++�!�g]�B+++��#+++s

Page 38: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٣٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

��!��(++�5#א�A)(++(�WودSא1++��א�++'وG�F++G�Y�++و!#�5و ++א�LGא���(++�������#$Gא'�A++1وא9�!���-��]� �g]�B��K�)�5#א���eABGل�و#�!�����د �

ثامنا: المشاركة اتمعية:

�����#++u�#$;#G'++mو�#+$rא A$#�و++�C~ �c!#+�A�Hא�c!�++א���++���F+G�5#++)א����cC#+�;�#�-�،#$���¢�9�!�g]�B�������FG�cC#�;�#$C\���W$Gא Aو!'م�א��v!�A6אد�א'!���#+C#)�

�'B,��#s��d-\�!o+#>�א���(+��א��#G+������!+'אد��\�+������($W،�-�#�;�א��Jא���(�5#א����������FGم�#�AtHم�א'!�F!�L;#C���:+�Aaאد�א���+, �(+���D��j#+iא���(+��!+����F\¥�!+'م���و�

�������g+�r���J+)����+¦G��+¦��+¬;�«م��+'و'!�����¦S����oل�!��9א���iMאد\א��#+$;S���$1��!+ و^�א��8א�Kc�#Mو�[i��F�א���א��Gא����������c!�+Aא���+��א��F+!אد�+�

�GF�#t٢٠١٠�W٨٣Wc���#s�E- �א�h#د،دو���S(�5#-�#�א� �١� J �5و#)���# ����Aא���������K5#+!�Aא��:+�®�#ti1#;$#�و�S#uو�#$A�C��א���ن�א��A��S#++�s��+:�و��و�+<א��++�++�C�+)�8א�:e++��������++אد�!�+�9א�6++#د�RSوא�¦�++��

,��#u�R'!#,6א#K��G#א���Y�(א��FG��)א����Rد#hA1א�Rز�#د���Wt

٢� J م�و'!��'+ �Hو�<א��Kv!�A6�5#א����د�;�W)|Bوא�¨����¨���(ق�ووאe����FG��)�\�����+��;���W$+,;�c!�+Aא���+������+)�)|B;�¨{א���Sو;[+�ن�د�+(���0(4'א�J�

p)�)ih;Kc!�Aא������# �v�¦א���#

٣� J ���������KSא�A+1H�9א+�!�v!�+A6א�:e+�;��+��B�Gد�+��و#G�5א +hد���+�!'م�و��א���+���ن�و��د��h א�5وא����و���B��Gو�<א���Sא�A1H�9א�!�W$�)e�;���Wt#,;

Kc!�Aא�

����:+)����:+�Aaא�:+G��-אא���'�;�J+�#)[����p+G�+p��)א������Rא���(+#�5وز�+#د�Sא(A+1א���##G0ل�m�FG�:�Aaא�:G��-אא���"�B;و�K#$A)�!#��Y�A,G�،c�0tF�c��١١١W٢٠١٣��WE� �

Page 39: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٣٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

• ����++)G�]Mא�$++�5#א�:++G���++iא��Y�A++,G�R(�ز�++#د�א++z2ل�!�!�++��9א#++� �Y�A,G�9�!�g]�B��#sא��#h��K�)א���(�

(#��F!�5#C(+:�א���(+#�5ذא�5א�AtH+#م�א�A��_�+�6+#دل������ •�R'!#��<#B K#$B) א���S#eAوא��א�5

• �G�:+G��-S#�6א��4وא�Aא��Y�A,G�Rא���(+�و*,+�ز�#د�c�5#אد����+�Hא�F+G�++,��#++s�5#++,1*6وא#���Rد�++��9++�!�g]�B++��#++sو��-S#++�6א�"++)(w���Wt

K#$;#�y��

����c+���#+s��+�d�A6א�6( א�5א�FG��!��r�#��F�oل�א���(��!��9א�8 و���iن��\،¥�#¦F٢٦W٢٠٠٧WE� �

• K#p)6#!و�#p)����)א�����C#]Gو�����v,w

• K�v�!وא�'א�F�')hA,6א�����FG��)א�������(dא��Y�A,G�Rز�#د

• K#$;د���9�!�g]�B��#u�#$��S#�G�5#א���(��وG'���A,6א�v,�Aא�

�S#�dA++1HאdG8++��6++�אSد�א���(++��!++��;��(++�Jא6++�אSد��A��#++sא�++"�G++:�����א •K^א't8א

• ��)!���s��),�#BAא���(��!��9א��RS'��Rز�#د

• �KW)��Aوא��¥�S'A!��א����א�5א���S'(א�5وא�S#$6א�R<#h-�:�S

الجمعيات الخيرية في المملكة العربية السعودية

��Atא��6[+���א���+) �BAא�,+��د����א���W)+|���+א�����c!#+�A�Hوذ�+=��א��F+G0ل��+m�Sא�\�<#�C\�RSوא��*ون�א�����وزא��)!#�A�H�١٣٨٠!#م�א+t���د#t�FG��=+ذ��I\��W)+|B;�

��c!#�Aא����Hא��c!�+Aوא�����:+�Aa+"��א���و ���J+BGא6�+���Rא�w��R'+{#h)+"��و���W+|C+�א}

Page 40: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٣٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

c�wو�:�Aaא�FG�����5#1S#u��)��1���t��5S'+4���+�{H+�١٣٩٥!#م�و�،�אa#ل�t<א�W)|B;�"د�#B4א����א����^'$ �W)|B;�g)1~;�5#)א���+���א����،��t++��١٤١٠!+#م��و

5S'++4��++�{H�5#++)وא�++��א���++��وא6*1,++�5#א�����++�¾�#++p�)|B;�0G#++-�¨{א�++��� <�=�وG�!�،�א�����א���(#�5و\�א>א5�W!د��:)e+�;و��j#+AA�א���+���א���(+��5#א�

��:�Aaא��*�א�RSوزאFא�,��د���،�)!#�A�H٢٠١٣ون�אKE� � أنواع الجمعيات الخيرية:

����+]��¨�+i;�x)·�#$rא ;�A( �א���(�5#א����� �A'د���Cא!$#�وאiAm#4#;$#�و���������������)����'$A,G���t��"+(w+'א�$#��0m�F+G+#،�و�+<א��+�ن�C|+#م�א���(+�5#א���+��

������++];�¿�#+G��+)����++�8�¨�+iA�# �¨�+,��Hא�,++��د�����+) ��F+'د�Rא�B�++#ط��א��6[+��א���5# +�و�1+�������������+)���v+ �#$A+�Cع���+BA;���+)����{#�A+1��+ �א�#+)�#��'�وא�'^�و��

�Wc�#Aم�و¦��ذ�=�و����$#�א�'ول�א�#Aو��� ��א��BعBi;�W(���,¥�א�����א���(��5#!'אد �

!'د�א���(Bi; 5#(��א���(�

٥١٠ ��(�5#א���

�)!�;�5#)�� ٨

�)�) �5#)�� ١

١٥ � وאج�وא��BA(��א18����(�5#א

v���G�5#)�� ١٤

٢ ��(#�5\1[#ن

�)�4�5#)�� ٢٣

Page 41: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٣٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

!'د�א���(Bi; 5#(��א���(�

�)!#�A� ٣ ��(G�5#א- �א

vB,G�5#)�� ٢

�)1'Bt�5#)�� ١

٦ ��(A���5##م

٥ ��(�5#אzS2#د�א18�

��#`�5#)�� ١

٥٩١ א�a++++++++�ع�

K�)!#�A�Hא��*ون�א�RSوزאF٢٠١٣EK� �� �

���A�;��5و#+)���R+18א����������À+� ��א�Aa+:�وא�+���#+G�#+p!�C��+d�'Mא���(+�5#א�F+G)+��\دא�S+��دאm+��א��6[+����������BG�R+�!��+q0q�9+�!��+!ز�G��)���F��!�FG�d-��#tد'!���+dGא� وאج�����א�� (��א�,��د���و;$'^�t<��א���(�G�I\�5##���א6�[�50א18���

�Aא6,#!'א�5א�#6(�����)���!��9א� وאج�وא��������¥�S'+Aא��W�'+(;א¦+¸�א�+ وאج�وS�v �")�r#ل�אM(#�Rא18+������)�+��!�+�9א�+ وאج�وG,+#!'אBq��5+#>�א�+ وאج�dG+��אS#+�A1Hא����������5

�Kv� �vא� و�vذא�5א���j04\و���א18� � ��+'�Rوא�+س����Á+�0ن���+(�������א18�Rو ��oG��)��Aن���(����R+18א��Wc���#G�")(w���;�- ��t'א�$#� �

١� J #,6אK�9א� وאج�!���(�����)B)א�5א6#�(��وא��'!

٢� J K��C8وא��)!�Aوאج�!��א� ����)t~Aא������t#,6א

Page 42: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٤٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

٣� J �������،��+18א�5אS#+�A1Hא�W�'+(;��+!���+18א6�+[�50א������R'!#,6אKvذא�5א���j04\و

٤� J K#�$B) �")��Aא���!�v,Bא��FGא¦¸�א� وאج�S�R'!#,G�����t#,6א

٥� J �ون�' ��)�#Gوض���W�'(;�Kא}'����)���!��9א� وאج�

٦� J K<#B ����) �א��A!(��א18�����r#ل�א�BA����وא�� � ��'�Rوא�+س���+��C��Á$�+#�����א180m�FG�JC��#�-�Rل���oG��)�wن���(��

+ز����������F+Gא���(+��و�#$G'+(+��א�+��;)G'א���+'א�5א��FGم�!��9!'د�#!��]� ��0�Aن�Wc���#G�5א���'א��>t� �

١� J ¦אS�v �")��Aא��R'א¦¸�א�+ وאج��و�S��0[ل�#�(A1# �WA$;و�Wא� وאج�¸K#�$B) �5#��A6ق�א#�Cא���#����v,Bא��FG�vG'(A6א�v �")��Aوא��v,Bא��FG

٢� J �Fu�9א� وאج��!���(����ª)א6#د��وא���W!'و;)'م�א��W5א6,#!'א�R'و�Kא6#د���R'!#,ن������#Al

٣� J �Hא�W�'++(;�I\�^'++$;و�W��++18א�RS#++�A1Hא�R'++و����א�5א18++S#++�A1��������v)!#++�A�®�(++:���Cא!$++#�!++��א�++#;��وא6)# �++��א���m�F++G��)++i++0ل�א�v�S#++�A1א

�Kv)!zو

٤� J �����+)��S'Aא�5א�Sא�+'و�W�'+(A �R'א�����>t�WA$;و�WJ)��Aوא���)!�Aא��R'و��K�18א�Sא(A1Hא�")(w���Wt#,��#sو��)� #�R#)Mא� و�� وא6��!�5#א��A!����א6;�

اعدات الأسرية:أنواع المس

�F++G�v!�++C�W�'++(Aא�++'�5#Gא18++���-�++#�א;��F++G�¨++oא++18�R;)++�م���(++�5#�5#)���5#!��G��و;t��d�A<��א6,#!'א�5�(�#��א180m�Rل���oG��)�wن�ذ�=�

c���W� �

Page 43: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٤١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

�Hو����]++� �R'C#++,6وא�W!'++א��W�'++(;0ل�++m�F++G�=++وذ��WR++z#�G�5א'!#++,G�W��v��K!��9א� وאج���)��z#�G��W�'(;��dGא�'!�Wא6#د�� �

�++z#�G��++¦�5א'!#++,G�W#++)C#qRRS#++�!�c++tو�Wא�5و��S#++�A1א�F++!�j#++A;�:�S#++�G��R'!#++,G�9++�!�W$;'!#++,6��++)א����LGא++ �F++G�v�'$A++,������++)�B;0ل�++m�F++G�W$++,hC

��S';�K¥�א�v��(6!��9א� وאج��W$;S#$Gو�mא;$�WوdG#ل�ذ�=� � دور الجمعيات في تنمية اتمع:

S'0ل�א�m�FG�¨o;�5#א)���Sن�8دوא��o6א��)�w0ل�m�FGو��( א�5#1א�,#�R18א����������g]�B+;��+���B;د���و#+iA� ��+'�Rوא�+س1S#��#+�$C��E+#ن��دوאpSא�א��A#!(+��وאF

��ع�\C�I�א���5+(����# و�+'���א+18��)�B;�9�!��Rא�Aa:�א�,��د��وא(A1א�S،�وWc���#�-�#$ ���ن�� ز�א8دوא�Sא����)�G#ن� �

¦#��+#�C\�WA+��#+G�+#>�א���(+�� �G�9+�!�<#+B+#د��F+G�RS�+אد����������� تنموي: الدور ال -١��$���د�G�[�50و��4 �A,��5# م��ن�;)�م�� �WtS��z��e)AC�cא���:�Aaא��Sא(A++1�9א++�!�g]�B++��#++u�،#++$A$�����R'!#++,G�++אد�א�G�9++�!�:++�Aaא��++)�)|B;

�W$++,;��++!�BAא�Aa++:�و�++���K-�++#��ن�א���(++��m�F++G++0ل� אr$++#�و��S#++�G$#�א��6����c!#+++�A�H+++#ل�א��א��=+++�wو���א���+++�Y�+++(����+++)¯�Aא������+++-��]+++� �iA+#د���dG+��א8و�+#^�و;+'�S¥�א��+#�v�Gو-+��ذ�+=���������Hא�:�S#+�6א����-S#�6وא

K��:�Aaא��mدא��Gא'A,6א��)�BAא��")(w�����#$Bא����Wt#,�� ��!�+#ل�א���(+#���5\ن�א�+'و�Sא��+#Sز�א�+<���(+ ����� : تعاوني والمشتركالدور ال -٢

�^'$ א��������tن�!��$#�;[#G�:G�c�G*1,�5#א�Aa:�א��(��و¦��א��(��وذ�=�������#+$BGم� �A+,��=+و-+��ذ��،"�A+,�����G'א����و;��c()(Mא�')hA,����#��4ن�و#���ن�;S#�A_�و;�A#دل�אG���6+#�5وא�+'G#�5وא8دوאG�S+:�א�$+�5#א+m8�KYوm�F+G+0ل��������

Page 44: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٤٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

c(),BAא��Sא�'و��)�w���)����R18ز�����אS#+ �c()+,B;�Sدو�#+��JC��Á�0س��وא��R'�� Wc���#u��-��� � $'^�א��FG�'-~Aא�A1)#ق� •�c!#�A�Hن�א#�oא��R18א�KR'!#,���

א�#-�Wא�,��د���و\�#�A$#��+��£�א�)o+#�#�א+18�����S'����+)��eא1+������� •K��وא�

• �5#)���W!'��W$�)e�;و�W$�G��4א�A0ل�א�m�FG�W!'א8א��R1K

• K5#G'א��Sאن�!'م�;[#�o��Ym8א���א���(�5#א18�:G�"),BAא�

��;�B(+��א�+�!�������Y'+��cא+18���Wt#,;��R(+����الدور التوعوي:-٣���+-��]+� א�,++��د��،�و;��5#G'+m��++AאS#++�A1Hא�5א18++���وא�++'وSא�5א���S'A(++����א++18��R�+אد��

++ز� ++א�����F++G��++��!�Aא�5א�++�B�9א�++ وאج�وא�++�!�v��++(�����#++$ �LGא��A!(++��א�++��;)++�م� e{#AB$+#�א�,+��(�����א+18��Rא���(�،�t#د����I\�#$BGא�FG�'Mא6�[�50א18+���و;�!(+����

K�{S#[���1����]�G����:G��G#�Aא���)h)-���#�����Gو�:�Aa�9א�!� ���r+#ل�������(+�5#א����א�;)+�م���الدور الدفاعي:-٤�#+p)�#ز��S#+ �Sو'+ ��+��א18+���

hA,G�F!#ع��א�'��Aو���KW$(����W$;iCو���א18�W$;0]�Gو�Wt#�#o��ª�;و�#$�')�o+#�#�א��o+���+א¦¸����������+4#mو���א���(�5#א18+������)Mא�Sא8دوא�FG�Sא�א�'و>t�����+-��]+� �W$,;��)�(��و¦��א��א��#$;#�א� وאج�Kو�<א���ن�א���(��0m�FGل�!0

Aaאد�א���FG��d]ق�א��(��F!#ع��א�'������+oو�א����א18+��B�50א��]�G���:���#+s��K:�Aaאد�א�و�)�ق�א�Â#iG�"(l� �

خصائص الجمعيات الخيرية:

+'و�Wt#,;���+,;�#+$C#��Sא���(��5#א18��� ~C$#�و�('�Rא�Aa+:�א��+c،�و�+<א������Wt�+אد�s++#��1++��وא��Y'+��c+,hBא��8-+�����;�B(+��אm�F++G�:+�Aa+0ل�w)(+"�אA+1H)א�Sא������8

Page 45: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٤٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

�!�g]�B��F�c+�0tد�'��'��F+G��+!��r�Eא�i+#ص����1#¢�9٢٠١٣�W٤٧=�א�Aa:،�و�Wc���#�-�5#)א���¢( �א���� �

��E ن�����+];�c�#+A�# -+d�S��+zא� 6#�+[�50א�(+��و�G��G��������+#����א�W:+�Aaو�����������>++t�«و'++��F++G��++�(;�'++� $#�وC,++���;[אSאt++#�وא���אG++��א�++��#�++1

Kא6�[50

��E =+++א6�+++[�50وذ���+++M����+++,א��� #eA+++1Hא��F+++G�J+++ �:+++A�A;�#+++G��+++oh دאG�5#)�04\K��(A,G���S#�(��و

5�E ����C#�A+1Hא�#+$)�!��$,��#u�،:�Aaא}¨�אz�:)��FG�v!�A6# �#$AC#�A1א ~�K5H#aא�:)����vB$Gو�F� )uص�#�z

«�E ����-S#++�6ل�د!�$++#�وא�++����$++,��#++u�W�++)א�����++�!��++�)� �:++�Aaא��++(q������FG�#$��S#�G�ª�;و�#�#�!��K:�Aaאد�א�

�+�5#א�،:+�Aa�eB+'�������;�'د� �Eج#)Aא��:G�¥1#BA��#s�#$A�C�+)�5#��R+18א� ++S�vא¦++¸�و ++�vא�++ و�wj0++4k���،v++���و�++'א�5�"++)��A���5و�++'א

�Kא� وאج،�و�'א����5,#!'א�5א6#�(���� وאج

الدراسات السابقة

���دא�RSא�+�د�Rא�\��E+�ل�א�A+1'אم��+#ذج����٢٠٠٦ +��א��ch���F�#+eBدSא1+�������G#+���v,w��8�5#א+)���# �5#G'دא>�א�������F�#tS'+���+B)!0ع�A+10ل�א+m�F+G��+)�t١٧٠��F+G�E

����g�#+r�<#+o!\و����Rt#+(�# �K�+)���Eو�+'����٢٢+#��À!+'د��F�#tא�دאSא�5א���(+�5#א���+����+���������L{#AC���4�;\�Iא�'Sא��1�F+G���G#+�א��Rذج�א�+�د#+��")�;��)�t����g+�r�<#+o!

�-+'�L{#+AC�5א�'Sא1+������دא>�א�'א�v,�#�-�،�)��e���c�mא8دאw�9�!�g]�B;�9A��RSא2

Page 46: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٤٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

��r#ل�א��د�Rو�t(��אhA1#د�Rא8!���9�viA�6א��א>�وא�FG�<#o!\�W|Cאد���א}¨�و'!,;#���Wt\د��*��W)|B;�«א'�\�v,w�I����K5#G'دא>�א�� �

++٢٠٠٩��W++e��v،�S#t�FHarrison,++�نو��دSא1++����++��א��E�،�++�|B6++�ل�א��0Weא��و�����A�vh¯�6�5#אt#¼و�א�F!��m�W))(;�Rد����G'א���'���r#ل�א���(��Kو

¾�++��א�'Sא1++���(++:�א6*1,++�5#א�t8(++��¦++��א�·(++����و�H++���وm�F++G�،��#++t++0ل��5#C#)א!'�א������+���١٢٥�Ã��)����#+$����F+Gא�A1'אم����+�|BG��'+A�#Cא1+���وא����S'��

�Gא���א�W))(A ����א6;�m�Rא��دK�'� +�����vو��+�-��L{#AC��hא�'Sא��1!'م�و�+�د�!0���+���Aא��S'iG�v ���0!�'��;�H�#�-�،�)א������Rא��د��m�W))(;و��)א����We���v++ ��){#++i�\�J++�Hذא�5د��++�0!�5'++��$++���++m�Yو�F++G�،#++�#�!8��++)א����W)++)(;و

K9�!8א��m'א���(#�5ذא�5א��Â#iא�������Rد�����Weא�'��mو �F��++h)�m��++1אS٢٠١٠د���'++t��++وא��E\�5#++)���# ��++�Sא2دא��)�#h++�א��W��++(;�I

�+'�F�#tSא8��B)!0ل�m�FG�،�)�t٤٣��8وא�v�G#+א���F+G�E����#+$rא �F+G�F�')hA+,6ل�א#+h[�K��F!��1אS'א��L{#AC��h�-�'����ن�و!�cא��#�v�Gو+1�AGא^�وא�,(#1#�5-+#ن�'t8# �،#

++���وא�G'++����v++,�A#��5-�++#�-++#ن�Aא��Y'++s�v�G#++א���c++!و++1�AG�،#و-++#ن��c++!و��+1�AG�5#G'+א��W�'(;��!1�Y's�v�G#و-+#ن��#،א��������W�'+(;����+1~ �v�G#+א���c+!و

++1�AG�5#G'++א���Rز�++#د�����++-��]++� �W$++,��S�++i;�W++1 �++��א�'Sא1++��m�'++�#،�و�K�)�tHא���(�5#א��mدא��)�#h�א��Y�A,G� �

'Sא����1ل�א�FG�')hA,6א����F٢٠١٠E�(�A��5#)א��$�-�#��#م��،Rא��د�")F��1אS'א���B)!���¾�'�)+��א��+�(�٦٥����KوB6# ��!'د��FGא���(�5#א���+���#h¯�G�E

�������Sא(A+1Hم�א'+� و�'�;��L{#AC���4א�'Sא��I\��1ن��-d�iC�F+G+��א��vh¯�+6�+�ون��F!��G#-��]� �vא�S��¦�W$C��#�-�،�o�����!ص���F!ن��d����W$Cو���Sא2دא

Page 47: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٤٥������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

�'م�א��'ل���;�ز�:��א�وא;¥�وא#]6��R~א���vh¯�6א�£� ��ilن�!�($#،�-�#��������������+)t~Aوא��¥�S'+Aא����+��F+G�5#+)א����cC#+�;�#+�-�،v�G#א���v א6$#م�وא�5#)���,6

��Kv�G#���� ��� �5#$�#א���+������ل�F٢٠١٠Eو�mون��دSא��1א� (��و�v�G#א���c!و�Y'G

Rم�א��د�$hsv�G#א��1!��9א��S'א���(�[�'���א���(�5#א�����و ��À!+'د�!(B+����،�و�F��1אS'א���(5#،١٣١א����0G#!�E���m�'��L{#ACא�'Sא1+�� +~ن��W+|�Gא��+#������v�Gو

��������Rد�+e����+m�#$�'+��g)+��5#+)א����W+|�Gن���#+�-�،Rא��د����)��S';�RSא�دو�(�A��¿+��א1+�א;(e(���+#،�-�+#��-+'�אq���6+�ن� +~ن�Bt+#_�و4+��������������mد��+�!��9א�+¦�F+G�Wو�������50G#+�Aل�א�#+r���'+)� B|+#م�� +)�A;�5#+)ن�א�����#�-�،v�G#وא�¨�6$#م�א���ch)¯و

K#$|hو���)Cא�2[�و��� ��#م��#�-�czאא�Fא���(�5#א���+��٢٠١٠���R�5#א��د()� 'Sא����1ل�;�E�،

m�F++G++0ل�دSאG��++1('א++�!��++�¾��++)C����F++G��++��m��++)���F(++�5#א�++��א���++������و�'�;��L{#AC���4א�'Sא��I\��+1ن��W+|�Gא���(+�5#א���+������،��BG���A�s#]"�א��6[�

�����W+|�Gن���#+�-�،�+z#�G��]+� �Rא��د�"�;�Hא�������F+G�'+{#א���g)+(;�H��+�5#א���+)���9B�s،�F�')hA,6�9א�!�#$rא �W�'+(Aא�'��+G��c$AB;���K�+(א��0���G:�אhA,6('���ن���#+�-++�����B++1،�א���(++�L{#++AC���++4�;�W++|�G++���5#א�'Sא��I\��++1ن�mون�'��>++t��++iCو

�������"+)�;�J+� �5#א�+��;�א��+iز�א�+ ��F+Gن���#�-�،#tאد'!\���v�G#_�א��א���(�5#;�����������Y�A++,G��+����א���(+t�5#+��!+'م�و�+�hG��j$++�م�א�+�د�Y'+��Rא��+#�v�G،�و�Rא�+�د

W$�)t~;و�W$��S';K� �������S�+i(א��£+� �F+G�cC#+�;��+ن�א���(+�5#א������( �و�FG�LABA,Cא�'Sא�5#1א�,#���5#+1S#������#+)¦�:G�v�G#א���¥�S';�����FG�cC#�;�#$C��#�-���Sא2دא�#$AG�|BG��

Page 48: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٤٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

����R��1א�+�دS#�sم�#�AtHن�א��و�<א��،#$A)�t~ ��!#B(א��FG�W¦�9א��!�Rد�e����)��hא���50]+�G��$����Gא���)��Sدو�FG�5#)��#6�#<��א���p)!#�A���#�אG��A���5#)א���

�#$A�t#,Gو�:�Aaل��א#+�!����Rو���א��د#B;��( ��;�KJA)�B-�#��ن��W|�Gא�'Sא�5#1א�,#����������W)+)(;��+1אSد�دو¿�;+�#+t�µ�F�')hA+,6و�א��v�G#+א¼+#��א���x+)��F+Gא���(�5#א�����������v�G#+א���W)+)(;��+1אSد��+)�t��'+-*��#u�v�G#א�������FG��)א�����mدא�R�5#1א��دS#u

��א���(�5#א�����R��1א��دS#�6����>+t�S#�A!# ��אa#ل�א18�،���ii�A6��4#אmو�50]+++�Gو�#�#+++o� ~1+++א�Sو��+++�א+++18�Rא���(+++�F+++G�5#א���(+++�5#אM,#1+++��وא6;�

����W$A!#+B� אq�Y'G�9�!�#$r)��אBG�F�')hA+,6$+#�و�j#��g]�B��#G�#��#¦א�,��د���وא�������(+#���5®�د��R!�#�#�و1�A$#�وא��א�(A$#�אB$6(��و�<א���ن�دSא��1;)(+��v�G#+א����W)

�R18��������9א+�!�W+]Mא���#p)+1#1א��p+z*G��+A�;�W$;#+)ل���#�!����R��1א��دS#u�Y'6��K�)א�����mدא�Rא��د�Y�A,G� �

الإجراءات المنهجية

منهج الدراسة -١

��ch++4א���L$B++61++��אSא�'א��G'�A++1א�S#++�A!# t++'א^����L$B++6�"++)(�AאdG8++��א��++1Sא�'א���W)++)(;0ل�++m�F++G��++)��e���c++��hא��:++�،��(++t�¨)++A��x++<א�א�L$B++6و4++��א��א

���5#+)��!�9+�!�'�A�;�^�1��1אS'ن�א���#�-��KW$A)�����R��1א��دS#u�Y'6�v�G#א����)�����v�G#א���W))(;�v ��CS#(6א�R18א���#+�$B) �^0AmHא�Y'Gس�ووא��R'� ��

��א��W))(Aوm#���4ن���(���R18א� �����¿�#+�B) �'��z�9+�!���i+$#د�Rא�8+ و،��R'����)����iw�R18א���������W)+)(;����+CS#(6א��+)��!��+� �#+u�Rد�+��Rد#$+z����9�!س��#

������������"+)(w�F+]א��>+$ �9 (�+��א���+��و+�!�Rس�!��(+�5#א�+�د#+]�Cא�Y'+G��+�];�v�G#א���t���K'א^�א�'Sא�1 �

Page 49: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٤٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

أداة جمع البيانات: -٢

(#C+�5#א�'Sא1+�،�و�+'�;[�C+���دא������Rא��G'�A1א�'Sא1+��א��C#�A+1H-+~دא����:+���R�Wc���#�-��v){ ��FG��1אS'א�� �

�������+)!�C�،c+�)��Aא��Y�A+,6א�،gB+،�א�א���+�W«���6א�F!��)��5و�#C#) �WHو�K�h)¯א����)!�C�،א����� �

B+#>�א�A+1H(#ن�m�F+G+0ل�א�'Sא1+����������5#�Ã�'+� (#�F+!�5#Cא�+�د�Rא��+#���Gو�W#)C#q��א���(+dG�5#+��دSא��������F�F+G��+-��+1א�,# )��א�+��;B#و�+����G+�ع������G#+�א��Rא�+�د���+ �

�¥Bz،٢٠١٢E�،�')zא�F٢٠١١و����Rد��#+ �v�A+$6א�£� ����#Bs�x�#م�א��#��#�-�E�����Ã�#++�-��Kc++,1*6א���++��א�Rد�++®��++ �++£�א�h)++א�5א6;��I\��++4�A���5#++,1*6א��

���+�w��+)6#!���#�G�#tS#�A!# w)+"���א6*1,+����ن�!�+��9د�H+���אhA1H#د�G�FG�R#���א�8 و� �+[�$#�א����������B�+oAG�c{#+$Bא��د�G�R#د¶��C#�A+1Hא�W)�+i;�Ã�=+0ل�ذ�m�FGو�K��G#�א�

Wc���#�-��)C#�dא���#�6א1#18(��א�� ��S#)�Gא��-( �!��9אhA,6('�Wو;BA#ول��)אt�5<א�א�Y'+G�S#)�6א�At+#م�א���(+����� •

��;)(++(�Wא�'G++��و�F�')hA++,6א��-S#++�Gو�')hA++,6א�#++� �¨++��;��++�|Cد���++�وF�9�!�S#)�6א�א>t���A�و��J;#����Jووא�(��')hA,���٨K5א(��E

• �W��Sא2دא�Rد#)(א��S#)�G�������Rא�+�د�"+)(�A��9�+,;�Rد#+)�و�[��Fذ�=���و��د�����#+�����#+$()��و;�+e(:�وhw(+ �א��+#0m�FG�#�#�!�������#$A+1S#u�9+�!�v�Gل�;

#$()(w�����t#,6א�א�6وא>t�5א(���d�A;و�،F���S#)٦K5א(��E

• ����������+A ���Y'+Gא�At+#م�א���(+���S#+)�6א�א>+t��+d�Aو��Wv�G#א����-S#�G�S#)�G���������W$;#++B))�;و�W$;א�'+(A����+�5وא�#+)�D���+;�Y'+Gو�v�G#+א�5א��S#+$G��+)�B;و

F���S#)�6א�א>t�5א(���d�A;و�W$ �E�)א٧�K5وא�Mא� �א���4#

Page 50: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٤٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

• �����I\�S#+)�6א�א>+t�^'+$و��W�+)א�����L$B+G�S#)�G�����Y'+G�9+�!�^+�Aא������+;D���+)��S#�6:�و א�LGא���(+��و;+���!���A+,G�W)+)(;�5#+)���R(+:��������!���وא���

F���S#)�6א�א>t�5א(���d�A;و��)א����� �E�)אG٥�K5א���א�����

• ����++;�Y'++G�WRSم�א2دא#++|C�S#++)�Gم#++|Cאع���'++ H�0(��وא(A++1H# �W++,A��c++�)|B;�����وא�B)'�א��B#>��وא��h#�(��وא�iא��S#+)�6א�א>+t�5א)���d�A;א���(��و��mدא

F٦�K5א(��E

���ن�;[++�ن�� •�S#++)�6א�א>++t�WA++$و��W�A++,6א�v++,�Aא��S#++)�G�v++,�A�5#א�++)��!��R�A++,G���++Aوא���++ א>�א���(++����(++:������++d�A;و�،#$��S#++�Gو�#++$rא و

F���S#)�6א�א>t�5א)�٥�K5א(��E

��א!+'��������G�����5#+G(#����1��Sא�A!H#د�!��9אM)#}"�Wو��+� •���+;�Y'+G�ª��++d�A;1++$����א��4++�ل�\�($++#�و�Y'++Gون�א���(++��و*++z�:++)���5#){#++i�2وא

F���S#)�6א�א>t�5א)�٩K5א(��E

• ���:+G��+) # \���0!�<#B����)א����c�1�Y'G�ªو���Wد��#�A6א���hB6א���0!�S#)�G�Y'++Gو�c�S#++א��:++�Aaא�'++mو�#++$rא A$#�و++�C~ �c!#++�A�Hא�c!�++א�#$;#G�،

F���S#)�6א�א>t�5א(���d�A;٥و�K5א(��E���

++�5#אm�F++G�vq�++��6++0ل�א�S#++)AmHא�A6++'د���א6)(++#س�وא�++����#�و�++'�w++'د�5\��������j�+وא�������$+,�# � +)�A;�5אS#+)m�c+tو�E"+�א�G��+¦�،#G�'��I\�،"�א�GF�����d¢

#��A,G�^0Amא���(��!��9א���v�G#א�������FG�� #eA1Hא�'�'w�'B!K�)�)��Aא��W$;� � الصدق والثبات

�Ãא��FG�"(�Aא�i'ق�א�|#t����C#�A1Hא�'Sא0m�FG��1ل�!�+$#�!�+�9!+'د������v+iA�6א�FG��� S��=�>-و�W)i(א����G#®ع�#�A�Hא�W,����g�S'Aא����)t�<#o!��FG

Page 51: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٤٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

������Ã�v+�]�5#א�+��(G�9+�!�<#+B �#�G+#5،�و�R'!و����aא���G#������G#�א��Rد��# �K�C#�A1H;�'���א �

��F�9++�!�#++$()�١٥�E-�+#��Ãא��F++G�"++(�Aو�++��jوא��C#�A++1Hوm�F++G�#+$;#�q++0ل�;�����+)���ch¯�+G�F+G��¯�G��R+18א��������Ã�#+Gو�vq�+��6�5#א #eA+1�9א+�!�<#+B ��+'R،�و

������F�+o��#+s�5אS#+א����£+� ���'+�;�Ã�5א(hא��£� ��¦#)4���'�;��)�t��FG�JA|�0Gvq��������C#�A1Hא�5אS#�!�:)��jو����K� �

�������++G#�Gאم�'�A++10ل�א++m�F++G��C#�A++10��c�mق�א�++'א#++,;Hא�F++G�'++-~Aא��Ã�#++�-������������+]-���C#�A+10��5#+�dא���+G#�G��+�)���+¬� �'+�אH;,#ق�א�+'אF�c�mא�h+#�-وE�½#+�C،�و

F٩٥F�v �EK٨٥K،�و�'�;אو����(�����G#�Gא����#�����5#�dא�C#�d(�����)(#س� J٧١�EK�א�'Sא��K�1و;�t��A<��א��A����1#BG�¥,B)("�אt'א^ �

� � التحليل الاحصائي

����LG#+C ���#+�#mد\�'+� �5#C#)א����)�w�Ã��1אS'�5א�H»#,;�9�!�� #�k��#()(w��c{#+++i�2א��+++)��Aא�(spss)�����5אSא+++]Aא���6+++�،�وא��¥+++,Bل�!�+++�9א��+++i����=+++وذ�

�K?5?��S#�AmHط�#�;SHא��G#�Gو���S#)�6�5#א�אµHوא��) #,M�5#א1�A6وא� �� � راسةمجالات الد

�����+)��F�W)+i(א���+(BG�WcC#]6ل�א#aא��R+18א�+ وאج������א��+,);��+)���،R'+�� Eس�# K� �

� �� �

Page 52: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٥٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

��)�����v�G#א���:)��W��ل�א��#aא�R18א����F�Wtد'+!�À�#+وא���R'+�� ٦٢�E������+)��®�vh¯�+6و-+<�=��(+:�א�،#h¯�G��R+18א���F�Wtس�و!+'د�#+ ٣٤���F+G�#+h¯�G�E

Sא2دא�vوא�)(#د��vh¯�6אKv�� ��١٤٣٤�K+tאa#ل�א� 0m�WªGل�z$��م��FG!#م� �

������++)�����v�G#++א1++��!�++�9א��S'א��S#++iA� ��++'��Rא++18��R++'ود�א�'Sא�W�++1א��א�'Sא�1،�و�<א��+�ن��L{#+ACא�'Sא1+�������(�و��(��א�س�و�"�א��1S#u��C#�A1א��د�Rא6

)(��א���iA(G��K5#)�v;#t�9�!�Rא���(�vAو�L{#AC�W)��;�F]��Hא�'Sא��1!�9� � مجتمع الدراسة

���5#++)���9++�!��++)�#Mא1++��אS'א���++(�[�R++18א���'++i��'++�)++��א�)W)++i،�وBs��)����S#)Amא�I\�x�#א���R18و��א�R'�� �R18א�Wc�#Aس،�����#�1א��# � �

)++��א�¬א�(++��وא�$++��� •B6א^،�وא'++t8א8!�++#ل�وא6$++#م�وא���vA++)א����J #++�;K�)�אz2א

�+'�R!�+�9א�8+ و�m+0ل�t+<א�א��+#م،�o��#+u+(�����������א+18�i���)����Rل� •��KR�5#1א��دS#�s�v�G#א>�א��SD0ع�A1א��)�t~ ��'Sא��1 �'pא�

��א�+�دG�،R+:�1+�($#��������א+18��R!'م���iل���(�� •�Rد#$+z����9+�!س��#+ KvA)א������v�G#א���W))(;�v ��CS#(6א��)C#]G\��1אS'����)o��#u�،=�>�

++�����(++����و�v�G#++א1++��!�++��9(++:�א��S'א��:++�Ar���A++zא�'�R++18א��R'++�� F�Wtد'!�À�#س�وא��٩٦وא���R'+� ��)�����v�G#د�א��'!�À� �0��א���(vA،�وG#!�E

F٦٢������Fس�א�++��++)�����vh¯�+++6د�א'++!�À++� �v++����#++h¯�G�E٣٤��Ã�'+++�h¯�G�E++#،�و������v�G#++א���:++)����G#++�++"�א6,++¨�א��אم�]'�A++1א���RS#++ز���++!�<#BdA++1א���(++��دون�א

����9++�!�#++p4��،v�G#++א���F++G�R++z#�G�#++$�5و��#C#�A++1Hو;�ز�++:�א��++)��e���x++�#א��

Page 53: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٥١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

���v-S#�6א�v�G#د�א��'!�À� �'� �[��c!���G،�و��C#�A1Hא�����A��v�G#א���:)e�;F�R'� ��)��٥٦F�Wtد'!�À� �v����،#q���G�E٣١��Kسא���)�����#q���G�E� �

�'� ~¦��(+���������و�gB+א��x+)��F+G�R'+� ��+)�����#>��B)!�¤{#im�5א�'Sא1+��F���,B �S�->٦}٨٧א�F���,B ��CS#(G�E٪٤}٢١���S�->+א����+,C��¬� �v����K«#CHא�FG�E٪Fس�٥}٩٣®��(��א�F�«#CHא���,C��¬� ٪E،�و���Á�0ن�¦#��(��א��+#٥���F+G�v�G}٦٪�Eو

��I\�����#u�،«#C2#و�RSא���CS#)G�S�->(+�����א�d�Aא��Y�A+,G�Rز�+#د��)�t��9�!�')-~A;G��G#�A+:�א��v+,Bو +�ghBא������Y�A+,6א18�FG�Rא��iB�א��c{#,Bوm#���4ن���(�5#

Kc{#,Bא��iBא���FG�50G#א���Rز�#د��)�t��'-*��#u��)�t8وא� ���WtS#+�!���(;�Fu�v�G#����R'� ��)����و��אM#���א�����،��#>�5א8¦��(��

��B++1�v++q0q�F++!F��++¬� ���++,B ٨}٥١�F++!�WtS#++�!��'++� ;�F++G���++,C��++¬� �v++����E٪F��B++1�vq0d++٢}٤٨א�����++mא��++�#��دא��++��G���W++t�v�G#++א����++�d-ن�א��'++-*��#++u�،E٪

����(+��א�+س�������+�~���B+1�vq0q�WtS#�!��FG���,C��¬� �Ym���)�#C�FG�،�)א���F٢٩F���,C��B1�vq0q�WtS#�!��5وز#¼�FG���,C��¬� �٪٧١�KE٪�Eو �

���������R'++� ��++)����و!++�C�F!(++��א���++�� �¬++�������F++G���++,C++�ن�iC++��دوאم�F٩}٨٣����F��+G#]م�א�+'وאم�א�#+|B �¬��C,���א��#�����Fu�v�G+�ن��v����،E٪١}١٦�،E٪

�������F�JA�+,C#Gدوאم���+iC�v�G#+א�����+,C��+¬� ������)א�س��(+'��#G٢}�٧٤��v+����E٪F��G#]م�א�'وאم�א�#|B �KEو�t��¨oA��"�1�#u(+���ن�;,+�٨���9}٢٥ �¬��������FG���,Cن�

�����]+� �g]�B+��#+u��)א������������v¦hA6وא�v�t*6א�v�G#א���v[�;�I\�5#)א����KcG'وא���Sدא}$#�א2دא��Y�A,G�9�!���-� �

����������+)�����v�G#+א�����+,C��+¬� �'+(��،v�G#+����c+א������+t*6# �"��A��#�)��#G� �'�Rא�v�4#M!��9א��$#د�Rא�F��)�G#٤}٧١��9+�!�v�4#Mא�v�G#א�������#p)C#q�<#�٪�Eو

Page 54: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٥٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

���F�JA�++,C�#++s��++�~���++��C#dא��R٦}١٩א��++$#د����v�G#++++��א�����5<#++���++d�#d;�++��א�א6��٪E،�و�F�JA�++,C�#++s�#++)�!�5دא#$++z�9++�!�v�++4#M٩��50}٨אt*++6�5א<#++��Y++m���++$��F++G�KE٪

�����#+s�v)�G#+א���+)��¦~ ����(��א�+س��v�G#�����)�)��Aא��F�JA�+,C٧١�����+���#+p)C#q�<#+�٪�Eو������F�JA�+,C�#+s��+�~����C#+dא��W)+��A�9א�+�!�v�4#Mא�v�G#٤}١٩א��������+,C�5<#+��Eو�p�+mא�

�F���++,B ٪�KEو�u�Á++�0++#�1++�"��ن��¦�++¥��٧}٩א��++#�v�Gאz�9++�!�v�++4#M++$#دא�5!�(++#���v�G#+א����+)t~;�Y�A,G�9�!א�p')�z*G�cpא����#u�v)�G#א��FG�5#)א������v�G#א���

�K�)א������Rא��د���#�G�")��و�9�!�W$;S'(G��W$و; �����F�JA�+,C�#+G�v+�Sد�א2دא'+!�À� �'(��،vq��������)h)¯א�����#Mא�F!٣٩}٦٩و�E٪

����#+G�ERSدא\��'+G�،R'+و��g){S�،W,��g){SFد���#)� �������FG�Àن���و¯#}���v���F�JA�,C٤}٣٠��)�����#G��Kv�G#א���FG�E٪��R+18)+'����א�س��#+ ����v�G#+א���JA�+,C��+¬�

F�v�S١}٥٨א2دאF�vא�)(#د����,C�À� �v����E٪٩}٤١��KE٪� �� �

ببريدة والرس الأسرة خصائص مجتمع الدراسة في جمعية . )١( رقم دولالج

الخصائص

بالرس الأسرة جمعية ببريدة الأسرة جمعية

النسبة المئوية العدد النسبة المئوية العدد

� �

�א��� �

� �

�ذ�� �٤٤� ٦}�٨٧٪� �٢٩� ٥}�٩٣٪� �

�א��� � ٢� ٤}�٢١٪� �٢� ٥}�٦٪� �

� �

�א��� �

�������ق٣٠ �٢٩� ٨}�٥١٪� �٨� ٨}�٢٥� �

٣١������� �٢٧� ٢}�٤٨٪� �٢٣� ٢}�٧٤٪� �

��ع�

�א�� �

� �

���دوאم��� �٩� ١}�١٦٪� �٩� ١}�٥٨٪� �

��"!�دوאم �٤٧� ٩}�٨٣٪� �٢٢� ٩}�٤١٪� �

Page 55: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٥٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

ببريدة والرس الأسرة ). خصائص مجتمع الدراسة في جمعية ١( رقم دولتابع الج

الخصائص

بالرس الأسرة جمعية ببريدة ة الأسرجمعية

النسبة المئوية العدد النسبة المئوية العدد

� �

� �

�א��� �

�#���$%��&� �١١� ٦}�١٩٪� �٦� ٤}�١٩٪� �

'(��)� �٤٠� ٤}�٧١٪� �٢٢� �٧١٪� �

'*�+�,-.(/� �٥� ٩}�٨٪� �٣� ٧}�٩٪� �

�א����� �אدא��01 �٣٩� ٣٩}�٦٩٪� �١٨� ١}�٥٨٪� �

�#-�د�0 �١٧� ٤}�٣٠٪� �١٣� ٩}�٤١٪� �

�א���ع�א��� �٥٦� �١٠٠٪� �٣١� �١٠٠٪� �

� � نتائج الدراسة

ببريدة الأسرة درجة ممارسة الجودة الشاملة في جمعية ما نتائج السؤال الاول: ؟من وجهة نظر المبحوثين

���S#++)�6א^�א++µHوא�c #++,M1++��א�A6א��#++,Aא��Ãא�א�,++*אل�>++t�9++�!��++ #�k��� +��G��+t�#�-��'��9�!��)C#�dא����G#�א��Rא��د���#�G�FG�S#)�G��-و��]-�Rدא�����

F�W�S٢א�'ول�KE� �� � بالرس الأسرة المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لمعاير الجودة الشاملة في جمعية . )٢جدول رقم (

الانحراف المتوسط الحسابي المعيار الترتيب المعياري

١� �א5�4)��א�234د*��� ٧٣}�٢� ٣٥}�٠� �

٢� �=�.%>�א;+3:�د�+.��א�67�89 ٦٣}�٢� ٤٢}�٠� �

٣� �53A-@א*?�-<�+.��א�4 ٦٠}�٢� ٢٩}�٠� �

٤� �B1دאCم�א�D�� ٥٧}�٢� ٤١}�٠� �

Page 56: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٥٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

بالرس الأسرة ). المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لمعاير الجودة الشاملة في جمعية ٢جدول رقم (تابع

الانحراف المتوسط الحسابي المعيار الترتيب المعياري

٥� ���EFא*):.-��� ٥٥}�٢� �٣٨K� �

٦� ��:3A4א�HAI3*א� ٥٤}�٢� �٤٤K� �

٧� �Bدא��01א*8-�دCא� ٥٢}�٢� �٤٤K� �

٨� �H.�����1�Jא*)�� ٢٣}�٢� �٥٣K� �

� ���K��BدאLא� ٥٥}�٢� �٣٣K� �

� �

��Fא�++'ول��F++G�¨++oA�٢�����x++)��F++G���G#++�א��R�6++#���א�++�د�cز�#++BAא��;(++¥�א��E������+�hB6א�S#+)�G�IوHא��;(+¥�א��+Aא��x)��،�)א������v�G#א���|C��$�א�FG��1S#�6و

F�c #,���1�Asد���#�A6٧٣}٢א�!�Hدא�Eא������>+t�5א)+�د�+���'+�����K�+)�#!��1S#uوS�9د�������:+�Aa1,+�5#א*Gو�R¯#+B6وא���(+�5#א�v�!א�+'א�:+G��4א�A;��)��9ن�א����!�S#)�6א�"{#(Mد�!��9א#�A!H����1א��S#)�G�W#)C#q�<#��Wq�K#$A�Cو��#$rא �:)����Ym8א

F�c #,���1�As٦٣}٢)�6��1!#�(���<א�אS#u�Y�A,G�9�!�Hدא�E�'�#�Sدא��mא���(��Kو�������9+�!�'+�A�;��+)و�ن�א����F�')hA+,�����+d�'��5#+C#) ��א!'��_#Bt��9ن��!�J;א)�د��� B#>�!��9دSאG�5#1('אC(��و\��K�){#iو�#>��S#+)�G�#pd�#qא��-(+ �!�+����9�#$��S#�Gو�#$rא

F�c #,���1�As�')hA,6٦٠}٢א���S#+)�6א�א>+t�5אS#�!د����'�����Gא�)��!#�(�،�وS' �Eو!�:G���1#B6!��א1¥�وא�,#B6א�����א���')hA,����R'!#,6א�W�'(A ���9ن�Bt#_�א�At#م�

���<#+��v+����KW���G'(6�5#אG'א��W))(;���W$A-S#�Gو�W$;#G���G���1�9�!��|�#א�F�c #,���1� �RSم�א2دא#|C�S#)�G�#p� ����Gא�)��!#�(��!��9\ن�����e(��٥٧}S٢אS' �Eو

���+++�])tو��Sم�\دא#++|C��"+++)�\دא�S+++��وא�+++�����w���+++w�#+++$C��#++�-�،5#)�0+++i'�+++'�د

Page 57: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٥٥������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

F�c #,���1� ٥٥�E}�0i��٢(#�5وא6$#م����#�Kv�Gو�#>��L$BG�S#)�G�#p,G#mא����(�����+)�Dوع�و�G��]����!��)e$BG�_#Bt��9ن��!�S#)�6א�א>t)��!#�(�،�و�'ل��א�G���S' و

�������+Aوא��K�>+)hB;�F+!�vو�*+,����"+)�1#د�S#+)�G�#+p1א�����v+,�Aوא������J�))(Aوw'�'�د��F�c #+,���+1� ��A,6٥٤}٢א��������+i����+)ل،�و�ن�א���#+!��'+(;�Y�A+,G�9+�!�Hدא�E

���������v�G#++א>�א��SD0ع�A++1وא�W�'++(A�5#!++��א�G'++�����A++,6א�v++,�Aوא����++A�9א�++�!���������Rد#+)(א��S#+)�G�#p� #+1�<#+� �+[��دو�K�Sو�#+$;#�y���+وא�FG�F�')hA,6א�+'G#�5و;

����++1� ��+�Sא2دא�F�c #+,٥٢}٢����++�Sא2دא�Rد#++)(��9ن�א�+�!�Hدא�،�++)�#!��'+(;��++�S' �Eو��������;�S#�G�:e-��א��#�v�Gو;����!��9;+���S#+$Gא;$�Wو�+'Sא;$�Wو�+#��D(+��وא�+���

���F�c #++,���++1� �v�G#++א����-S#++�G�S#++)�G�#++pBG#q��++Aوא��K5#)�0++iא��£��++h;٢٣}٢�E �G�v#���א��دR،�و���1��و�ctא8�AG��'(;���S' د����)+אt�5+<א�א�S#+)�6!�+�����9و

��t��'�'w'א^�و א�LGא���(+�،�-�+#��ن�א���(+������v�G#�����1�AG��-S#�G�_#Btن��KW$;אS'(����1#B68!�#ل�א# �W$h�];و�W$;אS#$G���;�9�!����;� �

� ��#$++1�AG�<#++� #�B,++���1#�6++��א�++�د�Rא��++#���G-[++��دאm++��א���(++���)++'��#++G�F٥٥}٢#u���S�9د�!�Hدא�E���+)ل�א����iM�c G��1Su��K��h;#��*-'�!��9א���q~Aא2 #

KW$��!���) ��µ��)א�����mدא�v�G#����c �!��9א�8 و���ز�#د�Y�A,G�Rא��W))(Aא2 # �بالرس الأسرة درجة ممارسة الجودة الشاملة في جمعية ما نتائج السؤال الثاني:

؟من وجهة نظر المبحوثين

++��!�++t�9++<א�א�,++*א#�k���S#++)�6א^�א++µHوא�c #++,M1++��א�A6א��#++,Aא��Ãل������¨+��G��+t�#�-��'��9�!��)C#�dא����G#�א��Rא��د���#�G�FG�S#)�G��-و��]-�Rدא��

F�W�S٣א�'ول�KE� �� �

Page 58: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٥٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

بالرس الأسرة المتوسط الحسابي والانحراف المعياري لمعاير الجودة الشاملة في جمعية . )٣جدول رقم (

الانحراف وسط الحسابيالمت المعيار الترتيب المعياري

١� �@-53A4א*?�-<�+.��א� ٤٨}�٢� �٢٨K� �

٢� �א*8-�د�BאCدא��01 ٣٥}�٢� �٣٠K� �

٣� ���EFא*):.-��� ٣٣}�٢� �٣٧K� �

٤� ��:3A4א�HAI3*א� ٢٩}�٢� �٤٠K� �

٥� �א5�4)��א�234د*�� ٢٧}�٢� �٤٠K� �

٦� �B1م�א;دא�D�� ٢٥}�٢� �٤٣K� �

٧� �=�.%>�א;+3:�د�+.��א�67�89 ٢٠}�٢� �٤٢K� �

٨� �H.�����1�Jא*)�� ١٣}�٢� �٣٨K� �

� ��K��BدאLא� ٢٩}�٢� �٢٦K� �

� ���Fא�++'ول��F++G�¨++oA�٣�����x++)��F++G���G#++�א��R�6++#���א�++�د�cز�#++BAא��;(++¥�א��E

��א���(�،��(�xא���Aא��;(¥�א8ول��S#+)�Gא��-(+ ����vq���6א�|C��$�א�FG��1S#�6وF�c #,���1�As�')hA,6א٤٨��5}٢!��9א)+�د�+���'�����K�)�#!��1S#uوS�9د�!�Hدא�E�

�������¥+1#B6א��+���א���')hA+,������+1#BG�5#G'+m�W�'+(A t<א�א�S#)�6!���9ن�Bt#_�א�At#م���;)(�Wא�+'�5#Gא6)'�W+���+Gو;�)+�W$;#+��(G�cא�+���������W$A-S#�G�:G���1#B6!��אوא�,����++�Sא2دא�Rد#++)(א��S#++)�G��++)C#d;�++��א�א6���<#++�++���א�++'�5#Gא�KW++���++G'(6و;���W$++,;

F�c #++,���++1� ٣٥}٢�E��5دא#++)(��9ن�א�++�!�Hودא�S#++)�61++��!#�(++���++<א�אS#u�I\א�p�++�G������ +)hwو�:)e+�;��+!�Rא�5א�+�د+z*G��1S#u���')���]� �Wt#,;��)א��������Sא2دא���������+Aوא��KW$G#+$6���+1#B6�0(�5#א+iא��£��+h;و�W$;אS'+�א��#�v�Gو;���S#+$Gא;$�Wو

�c #++,���++1� ��++d�#d;�++��א�א����(++��א6�L$B++G�S#++)�G�F٣٣}٢��++1S#u��++�S�9د++�!�Hودא�E

Page 59: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٥٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

��������F+G�'+� G�I\ج�#+Aw�#$��S#+�Gא���(+��و�ن��LGא+ ����S#+�G:�و#AG�x)��FG��1�AG�����c #+,���+1� ��+� 6#;�+��א�א��A,6א�v,�Aא��S#)�G�<#�א�)��A¨�وא��W))(Aא�A,6�Kو

F٢٩}٢�5#G'�����A,6א�v,�Aوא����Aא��x)��FG��1�AG��1S#u���S' ����Eو�ن��������F+!�F�')hA+,6وא�v�G#+א>�א��SD0ع�A+1وא�W)+)(A�5#א�+)��!�FG�'� G�I\ج�#Aw��)א��� �+[��دو�K�Sوא��S#+)�G��+Aא�hB6+��א�A6#د�+��א6;�+�����������#+$;#�y���+א�'�5#Gא��G'(6و;

F�c #,���1� ��,G#א������٢٧}٢א�>+t�5א)+�ود�+���،�+1�AG��+1S#u���S�9د�!�Hدא�E��Aw+#ج�\�F+G�'+� G�Iא��Aא4+��وאG��-S#+�6+:�א�+'א!����vאr$+#���������א�S#)�6!���9ن�א���(

�������<#+��#;$+#�Kو��א6;�+��א�,#د1+��y�"��+,;و��+)�t8אو�א��)G�]Mא6*1,�5#א�FG�<�1אF�c #,���1� �RSم�א2دא#|C�S#)�Gد�+����٢٥}٢�'+�1��،و�AG��1S#u���S�9د�!�Hدא�E

���G�I\ج�#+Aw��+)��9ن�א���+�!�S#)�6א�א>t�5א)����������و;+���+�Sא2دא�#+$�|C���+;�F+G�'+� ���������Kv�G#+م�א��#+$G4+�0(#�5و�"+)�t([���\دא���Sوא�+���א�i+�0(#5،�وw+'د� �+[��د

�������F�c #+,���+1� �"{#+(Mد�!�+�9א#+�A!H1+����א��S#+)�G��� ��א6;���א�,#�<#�٢٠�E}٢و��#$�)�#++1����++;�F++G�'++� G�I\ج�#++Aw��++)و�ن�א�����++1�AG��++1S#u��++�S�9د++�!�Hدא����������F+G�R')hA+,6�5#א+�hא��:+)���Rد'+�AG�5#+C#) ��א!+'��<#+B ��)�tو���)�w�5و#C#)א���:�

��F�c #+,���+1� �v�G#א����-S#�G�S#)�G��BG#d;���א�6# �Eدא١٣�H}٢א���(��Kو�#>��p�mא������-S#++�G�_#++Bt��9ن�++�!�S#++)�6א�א>++t�5אS#++�!��++د��'++���و++1�AG��++1S#u��++�S�9د++�!

�'�'w���v�G#�����1�AG��F+G�'� G�I\ج�#Aw��)א���(�،�-�#��ن�א����LGא �t'א^�وKW����-�6א8!�#ل�א�:G�¥1#BA��#s�v�G#א�5א��S'����S#$Gא�5وAא������� �

���#$++1�AG�<#++� #�1S#�6���++,B++��א�++�د�Rא��++#���G-[++��دאm++��א���(++���)++'��#++G�F�c #,Mن�����٢٩}٢א���+)�t��'+-*��#+u�K�+1�AG��+1S#u���S�9د�!�Hدא�E�����+)�9א����+,;

�������#++$()(w���Wt#++,��#++s��++)G'وא���++�Sא2دא�#++$AG�|BG���++;�I\��++Gא�)#د�R�++h0ل�א�++m

Page 60: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٥٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

���9+�!�#+ # \�g]�B��#s�R'�A�6���9'�א��$#دא�5א�!�#��iو����G#�א��R�5#א��د��A6K:�Aaא��mدא�cG'وא�����BAא��#tSدو� �

ية في تقييم المبحوثين تحليل السؤال الثالث: هل توجد فروق ذات دلالة احصائببريدة عن تقييم المبحوثين في جمعية الأسرة لمستوى ممارسة الجودة الشاملة في جمعية

بالرس؟ الأسرة

���������'+�'w�^'+$ ��!t�F+<א�א�,+*אل��Ãא�A+1'אم�א�S#+�Amא��F�#+�A?^?�وذ�+=�#�k� B#>�!��9א�W$A)���^0Amא������ABن�א�vq���6א�v ��){#i�2وق�אhא�K#$)�� �

� � الفروق بين تقييم المبحوثين في جمعية بريدة والرس نحو ممارسة الجودة الشاملة في جمعيتهم. ) ٤( رقم جدول

قيمة ف بالرس الأسرة جمعية ببريدة الأسرة جمعية المعيار م

الانحراف المتوسط الترتيب الانحراف المتوسط الترتيب

١� �א5�4)��א�234د*�� �١� ٧٣}�٢� �٣٥K� �٥� ٢٧}�٢� �٤٠K� ٧٦}�٢٨G� �

٢� �������

د�������� א

���א�� �

٢� ٦٣}�٢� �٤٢K� �٧� ٢٠}�٢� �٤٢K� ٦٤}�٢٠G� �

٣� א*?�-<�+.���

@-53A4א� �

٣� ٦٠}�٢� �٢٩K� �١� ٤٨}�٢� �٢٨K� ٦٣}�٣G� �

٤� �B1دאCم�א�D�� �٤� ٥٧}�٢� �٤١K� �٦� ٢٥}�٢� �٤٣K� ٧٤}�١٠G� �

٥� ���EFא*):.-��� �٥� ٥٥}�٢� �٣٨K� �٣� ٣٣}�٢� �٣٧K� ٢٤}�٧G� �

٦� ��HAI3*א

�:3A4א� �

٦� ٥٤}�٢� �٤٤K� �٤� ٢٩}�٢� �٤٠K� ١٧}�٦G� �

٧� ��Bא*8-�د

�אCدא�01 �

� �

٧� ٥٢}�٢� �٤٤K� �٢� ٣٥}�٢� �٣٠K� ٨٩}�٣G� �

Page 61: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٥٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

) . الفروق بين تقييم المبحوثين في جمعية بريدة والرس نحو ممارسة الجودة الشـاملة في ٤جدول رقم (تابع .جمعيتهم

قيمة ف بالرس الأسرة جمعية ببريدة الأسرة جمعية المعيار م

الانحراف توسطالم الترتيب الانحراف المتوسط الترتيب

٨� ����1�J�

H.��א*)� �

٨� ٢٣}�٢� �٥٣K� �٨� ١٣}�٢� �٣٨K� �٩٠K� �

� ��K��BدאLא� �� ٥٥}�٢� �٣٣K� �� ٢٩}�٢� �٢٦K� ٥٩}�١٣G� �

G��FO%3A��٠١EK}�٠≥دא*��+�@� �

� �������++�hB6א�S#++)�G����){#+i�\��++�Hوق�ذא�5د+�د��++���F++G�¨+oAא�+'ول�א�,++# "�و

�'�Rو��(��א�س���Â#+iא�6��)�����vq���6א�v �+'����Rא�A6#د�����+)�����vq�+���F�c #+,���1� ٧٣}٢�����Fس�א�+��+)�����vq�+��6א�:+G��+CS#(G�E٢٧}٢����>+t�'+-*;و�،E

�CS#(G�c+���®��(+��א�+س������Kא18�Rא����e)ABن���(��S#+א��:�Aa# �#[#�;Sא�d-��R'�� �S#)�G���vq���6א�v ��){#i�\���Hوق�ذא�5د�د���-�#�;��L{#AC���4א�'Sא�I\��1و

F�c #,���1� �R'� ��)�����vq���6א�Â#i��"{#(Mد�!��9א#�A!H٦٣}����1�٢א�E���������5#+C#)א!+'�א���(��R'+� ����(��א�+سu�K+#��*-+'�א�A+1'אم���(+���vq���6# ��CS#(G����������L{#+AC��h+�-�#+�-�Kسא�+��+)���:+G��+CS#(G�:+h;G��]+� �#�#�!����5#){#i�2وא

i�\���Hوق�ذא�5د�د������S#+)�Gא��-(+ �!�+�9אhA+,6('�����א�'Sא��1و�vq���6א�v ��){#���F�c #++,���++1� �R'++� ���vq�++��6א�Â#++i٦٠}�٢����++)�����vq�++��6א�:++G��++CS#(G�E

��++'++d-��R�Gא!+++#�B��R!(++��א�'G++��א6)'G+++�������א++18��Rא�++س،�u++#��*-++'��ن���(+++�������++)������++CS#(G�F�')hA++,����R++18م�א2دא�א#++|C�S#++)�G��oA��RS++¨�و�++�د� ++#�س�Kو

������++1� �R'++� ��++)�����vq�++��6א�Â#++i��vq�++��6א�v++ ��){#++i�\��++�Hوق�ذא�5د++�

Page 62: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٦٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

F�c ����(++��א�++س،�u++#��*-++'��ن�;�W)++|Bא���++�����٥٧}�٢,++#�vq�++��6א�:++G��++CS#(G�E����+)������+CS#(G�#pو����d-�5وא6$#م��#)�0iא��jوو����Sא2دא��R+18א���Kس�#+

�+'��+وق�ذא�5د���;�JC��#�-����������vq�+��6א�Â#+i���+)א�����L$B+G�S#+)�G����){#+i�\��+�HF�c #,���1� �R'� ����(+��א�+س،�u+#��*-+'��ن������٥٥}��٢(���vq���6#+ ��CS#(G�E

������WA+��#+s��+CS#(G�R'� ��)�����W))(;و�� #�S�d-��5#!ووא6��LGא��א���D(��א������5'++� ++�����v(++��א�++س��Kو���S#++)�Gא��v++,�Aא�A++,6�و��){#++i�\��++�Hوق�ذא�5د++�

F�c #,���1� �R'� ��)�����vq���6א�Â#i��vq���6٥٤}٢א����vq���6#+ ��CS#(G�E�F�c ���٣٥}��٢(++��א�++س�א�v�++4#M!�++�9و1++���,++#�vq�++��6ل�!�++��9ن�א'++��#++u�E

���+G��+CS#(G��+)א����#$G'(;�5#א���Gא����'אp'��¼א�وp��;�_#Btون��ن���R'� ��)���:������������+�Hوق�ذא�5د+�د��+�����(+��א�+س�L{#+AC��h+�-�#+�-�Kא�'Sא�F+!��+1و�vq���6א���c #++,���++1� �R'++� ��++)�����vq�++��6א�Â#++i���++�Sא2دא�Rد#++)(א��S#++)�G����){#++i�\

F٥٢}٢�����F�c #+,���+1�AG��+!�v�+4#Mس�אא�+��)�����vq���6א�:G��CS#(G�E٣٥}٢�E-����Sא2دא�R��9ن�א�)(#د�!�'-*��#u����+CS#(G�R'+� ��)�������Aوא��Rא��د��µ�#p)�1�d

�Kسא���)��®� �� ���������-S#+�G�S#+)�G����){#+iא���+�Hوق�ذא�5د+��I\��+1אS'��4א��A;�¿�v���

�������v #+,Mא�v+1�A6�0א+]��v�G#+א���v+ �'�Rوא�+س���)�����vq���6א�v �v�G#א���+���FG��1�AG��1S#u�9�!���Hوذو�د�v S#(AG������vq�+��6ق�א#+h;א�'+-*��#+u�5#+)א�����

K�)א������v�G#א����-S#�G��)�t��9�!� �� ��א���(+���oA+¨�و�+�د��+وق�ذא������5��]-���G#�א��Rא��د��C#�A1א�")�;�FGو

��F�c #+,���+1�As�R'� ��)�����vq���6א�Â#i��vq���6א�v ��){#i�\���H٥٥}٢د�E����(��א�س�א�vq���6א�:G��CS#(G�F�c #+,���1�AG�9�!�v�4#M٢٩}٢���'+-*��#+u�E

Page 63: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٦١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

�+'G��+CS#(G�9+�!��R+:���(+��א�+س�����������+)���� �[��!+#م��R�5#1א��دS#u��9ن��!���#++s�Rدא�5א�++�د#$++z�9++�!ل��++iMא��++µ�5#++)א����c�++1��++)�t��9++�!�'++-*��#++Gא�>++tو

K#$)��v�G#א���#�Sو�#$;#G'm�Y�A,G�9�!�#p # \�g]�B�� �توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقييم المبحوثين تحليل السؤال الرابع: هل

ببريدة وفقا لمـتغير نوعيـة العمـل الأسرة لمستوى ممارسة الجودة الشاملة في جمعية للمبحوث (قيادي، إداري)؟

������#+�-�E^F�S#+�Amאم�א'�A+1# �F�#+�Aא���+)�wאم�'�A1א�Ãא�א�,*אل�>t�F!�� #�k�F�W�Sא�'ول����¨��G��t٥E� �

� �نتائج اختبار (ت) للفرق في المتوسطات الحسابية لدرجة الجودة الشاملة وفقا لمتغير نوعية . )٥م (جدول رق

.العمل في جمعية ببريدة

قيمة (ف) الإداريين القياديين أفراد العينة

�א����א� ��P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

�P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

٩٢}٥G� �

�.��J*א�Bد%Tא��K�� ٧٠}�٢� �٢١K� ٤٨}�٢� �٣٥K� �

�FO%3A��٠١EK}�٠≥Gدא*��+�@� �

� �

Fא�'ول��FG�¨oA�٥�����+�Hوق�ذא�5د+�د��+��'�-���!�Fو�F�#�Aא���)�wن���E��א���(���5#1S#u��µא��د�Rدא��mא���(+��وذ�+=����v�Sوא2دא�vא�)(#د��v ��){#i�\

��F��+�)��(�+��ذא�5د�K�){#+i�\��+�H�(+'�������٩٢}٥·�iل��9+�!�5�c+tو�E���vא�)(+#د���+iF�c #,���1�AG�9�!٧٠}٢�����9+�!�v+�Sא2دא��+iو��،�+�h;G��'(;���S�9د�!�Hدא�E

F�c #++,���++1�AG٤٨}٢���++�Hق�ذ��د++�د��++��++��;)++'��GG��++�h;++:�وS�9د++�!��++�Hد�E

Page 64: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٦٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

�����������++CS#(G��++)א�����++mدא�R1++�5#א�++�دS#�6�W$�)++)(;��++µ�vد�#++)(א��Â#++i���){#++i�\ ++~ن��c++�)�[�++z*Gא�>++tو�Kv�S2دא#++ �5#++1S#�sא�pS��++zو�#++p�!د�++d-ن�א�)(++#د��ن���++]�

Kv�Sא2دא�:G��CS#(G��)א�����mدא�Rא��د� �تحليل السؤال الخامس: هل توجد فروق ذات دلالة إحصـائية بـين تقيـيم

بالرس وفقا لمـتغير الأسرة المبحوثين لمستوى ممارسة الجودة الشاملة ككل في جمعية نوعية العمل (قيادي، إداري)؟

kא�+'ول�����������¨+��G��+t�#+�-�E5F�S#+�Amאم��א'�A+1א�Ãא�א�,*אل�>t�F!�� #�F�W�S٦EK� �

� �نتائج اختبار (ت) للفرق في المتوسطات الحسابية لدرجة الجودة الشاملة وفقا لمتغير نوعية . )٦جدول رقم (

.العمل في جمعية بالرس

قيمة (ت) الاداريين القياديين افراد العينة

Uא�VW4א� ��P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

�P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

٥٨}١� �

�K���.��J*א�Bد%Tא� ٣٦}�٢� �٢٣K� ٢٤}�٢� �٢٨K� �

� �Fא�'ول��FG�¨oA�٦����J+�Hوق�ذא�5د+�د��+��Eאن��(����F!��h�-�E5F!'م�و

��א���(���5#1S#u��µא��د�Rدא��mא���(+��وذ�+=����v�SدאHوא�vא�)(#د��v ��){#iא�٥٨}١?5?�!�++�9�(�++��i·F++�ل�����++iو��K#){#++iא��J++و¦++��دא���++oh�BG��++�)��c++tو�E

�F�c #++,���++1�AG�9++�!�R1++�5#א�++�دS#�����W$;א�'++(;���v٣٦�9}٢א�)(++#د�++�!�Hدא�EF�c #,���1�AG�9�!�v�SدאHא��iو��،��h;G��'(;���S٢٤}٢د���S�9د�!�J�Hد�E

����\�H\��'++(Aא���++�S0^�دA++mא�F++G�W¦++و!�++�9א���++1�AG��'++(;0^�¦++��دאل��A++mא�J++C

Page 65: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٦٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

������v+�Sوא2دא�vא�)(+#د��v+ ��S#(AG��]� �_S';�R�5#1א��دS#uن���'-*��#u�#){#i�\��)���R18א�Kس�#

تحليل السؤال السادس: هل يختلف تقييم المبحوثين لمستوى ممارسة الجودة الشاملة بالرس بين شريحة الإداريين؟ الأسرة ببريدة عن تقييم المبحوثين في جمعية الأسرة في جمعية

������#+�-�E^F�S#+�Amאم�א'�A+1# �F�#+�Aא���+)�wאم�'�A1א�Ãא�א�,*אل�>t�F!�� #�k�F�W�Sא�'ول����¨��G��t٧EK� �

� �ببريـدة الأسرة نتائج اختبار (ف) للفرق في المتوسطات الحسابية بين الاداريين في جمعية . )٧جدول رقم (

.بالرس الأسرة وجمعية

الإداريين في جمعية نةأفراد العي بريدة

قيمة (ف) الإداريين في جمعية الرس

Uא�VW4א� ��P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

�P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

٩٢}٤G� �

�K���.��J*א�Bد%Tא� ٤٨}�٢� �٣٥K� ٢٤}�٢� �٢٨K� �

�FO%3A��٠١E}�٠≥Gدא*��+�@� �

��FG�¨oA��Wא�'ولS�F٧����+�-�'+��F�#+�Aא���)�wن���E�����5وق�ذא+�د��+�!+�Fو����++1S#�6�Wt�'++(;���vA++)א������v++�Sא2دא�F++G�vq�++��6א�W)++)(;�v++ ��){#++i�\��++�Hد

�W$A)����mدא���G#�א��Rא��د- �E^F���)���¬� �x)٩٢}�٤-�������vq�+��6א�Â#+i���)���R18א�F�c #,���1�As�R'�� ٤٨}٢�����+CS#(G�،�+�h;G��'+(;���S�9د�!�Hدא�E

�1�AG�:G���F��S'+��٢٤�����K}٢א2دא�v�S®��(��א�+س�و+1�AG��'+(;��+�S�9د+�!�Hودא�E����������R1+�5#א�+�دS#u��+µ�#+-אSد\�+d-��R'+� ��+)�����v�Sن�א2دא���e)ABא���>t�'-*;و

�Kسא���)�����v�Sא2دא�:G��CS#(G�W$A)��� �

Page 66: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٦٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

ة تحليل السؤال السابع: هل يختلف تقييم المبحوثين لمستوى ممارسـة الجـود بـالرس بـين الأسرة ببريدة عن تقييم المبحوثين في جمعية الأسرة الشاملة في جمعية شريحة القياديين؟

ببريـدة الأسرة نتائج اختبار (ت) للفرق في المتوسطات الحسابية بين القياديين في جمعية . )٨جدول رقم (

.بالرس الأسرة وجمعية

قيمة (ف) القياديين في جمعية الرس القياديين في جمعية بريدة أفراد العينة

Uא�VW4א� ��P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

�P�%34א

'Q�A9א� �

�Rא�S;א

�א4)-�$1 �

٣٢}٤G� �

�K���.��J*א�Bد%Tא� ٧٠}�٢� �٢١K� ٣٦}�٢� �٢٣K� �

G��FO%3A��٠١EK}�٠≥دא*��+�@� �

� ���FG�¨oA��Wא�'ولS�F٨�������5وق�ذא+�د��+��+'�-�+��!+�Fو�F�#+�Aא���)�wن���E

���H1+#����������5دS#�6�Wt�'+(;���vA+)א������Fد�#+)(א��F+G�vq�+��6א�W)+)(;�v+ ��){#+i�\�W$A)����mدא���G#�א��Rא��د–��E^F���)���¬� �x)٣٢}�٤�-�������vא�)(+#د��Â#+i�

��)���R18א�F�c #,���1�As�R'�� ٧٠}٢������،�+�h;G��'+(;��+�S�9د+�!��+�Hوذو�د�E�����i��vא�)(#د���v®��(��א�س����F��S'+��c #+,���+1�AG�9�!٣٦}٢��9+�!�Hودא�E

�����+)�����vא�5א�)(+#د�ذ�=��ن�;)+'��FG�¨oAو��K��h;G��'(;���Sد��R+18א���R'+�� �Kسא���)�����vد�#)(�# ��CS#(G�W$A)����mدא�R�5#1א��دS#u��µ��) # \�d-�� �

� �

Page 67: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٦٥������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

مناقشة النتائج

����(��'t���t<���א�'Sא�I\��1;)((��1S#u�Y�A,G�Wא����G#�א��Rد���R+18א� (B$�#�وi��:+G��4#m+�ل�����CS#)6א���(�،�وא���v�G#א���|C��$� ��'�Rوא�س��FGو

��)���R18א����������K#+$)�!��+iw�¿س�ن���(+��א�+��v+��� ��'z�9+�!�R+$#د�Rא�8+ و�Wc���#G�I\��1אS'א��L{#AC���4�;�'��و �

��)�����R��1א��دS#u�Y�A,Gن�\�WHو���R+181+�������א�As�#+p�h;G�<#+��R'+�� F�c #++,٥٥}�٢��������)++,;���Rא�5א�++�د++z*G�"++�E،�دא�H!�++��9ن�א���(++��¢++#Sس�و;

���Rز�+#د���!�#�#�وG#$G$#�א�(�u�K�)G#��*-'�א���q~Aא2 # �iM�cل�א���(��!��9א�8+ و� (���!��$�KWوt<א����µ��)א�����mدא�v�G#����c �Y�A,G��'-��#G�:G�"hAא��W))(Aא2 #

F�¥�#¦٢٠٠٧}٢٦���������+�S�9د+�!�g]�B+;��+,1*6א���R1+��א�+�دS#uن���FG�JA1אSد���E��#+$;#�y�v,wא6*1,��و�Sل�و�دوא#�!��W)|B;�9�!�#p # \�g]�B��#u��A,6א�v,�Aא�

���!�#�#�Kوt<א�G+#��-+'���+�ذج��+�Sאن������v�!وא�'א�v�G#א����(q�FG�'� ��#u (Jouran)�Rد�++e����5#++!#B(א���++)�B;��++!��++א�����++�) �9++�!�#++p # \�g]�B++��Rא�++�د�"++)�،���F++Gن�;

�Y'���) +������א��#�v�Gوא�)#}��v!��9א6*1,��א2 #Aא��#�#+o(���+)G�)��1א�S#�6א��)�t~ #6*1,��وא��v,�Aو�v�G#א�5א��S'��+S#$G��)�B;�����5#א�5وy�9+�!�#+p # \�g]�B��#s

��אiM++�ل��א++18�Rو�++<א��++�ن�א�A++1אK����++)���S(Lam, K.D, 1992)�א6*1,++��R'++�� �����:�+1�"+)(wو�#+�#�!���)+,;���R')��5#1S#u�#��F�oא�8 و���Rد#$z�9�!���B,א�

K#${دא~ �:�Aaא��(q�Y�A,G���Rوز�#د�#$;#��6� ����������G#++�א��R1++��א�++�دS#u��++µس�א�++��++)�����v�G#++א�5א���'++(;ن�\�W#++p)C#q

�5<#++��W$A++)�������R1++�5#א�++�دS#u��9ن�++�!��++e)ABא���>++tو;++'ل��K�++1�AG��++�S'��������Kد#+�A!Hل�!�+�9א�+i����R~+)$Gن��+]A��#+$BG����א���(����w�¿�#$��r)"�אM'�א6

Page 68: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٦٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

�J)�\���4�;�#G�:G�"hAא��>tو��) ��F+Gن�F٢٠١٠E����W+|�Gوz��Wو�א�z('��دSא��1?א��W$A)����mدא�R�5#1א��دS#�sون�����H�v�G#א�������+mدא�Rد�+e����+m�'��;�Hو

��������50m'+G�F+G�J+��w�#+s�:+�Aaא����+��Ah6ق�א#+,C8א���(����'�א�S#�A!# ��(#;$�KWوGF#�(�،�و�W|Cو��א�vCא�E:+�Aaو!��(+F��+)���w�5#א�BA|(�+#�5وא�)+�א�vCو�D(+��א���+��������������v+,�A ��+��#G�#+$C����E+18א�R'!#+,GF�5#�yو�EKKv�G#א���¥�S';�0(#�5وiوא���������"+(l�#+s��+)�)|BAوא���+�Sא2دא�#+�#�!��:+)����R��1א��دS#u��!��)����Aא����(�5#א������:+�Aaא�#+t|AB���+א��#+$;#�y�Rد���9�!�g]�B�50و�m'6א�FG�Y�i(א��Rد#hA1Hא

�� ~�t(+���ن�;,+��9א���(+��m+0ل�����و�W]l!��9א���(����K#�0m�FGو!��F+]��J)א�(+�ل���++;�I\��++Gא�)#د�R�++h���5#א�++��A6�#++$()(w���W$++,��#++s��++)G'وא���++�Sא2دא�#++$AG�|BG�

�������#+tS�9دو+�!�#+p # \�g]�B+��#+s�R'+�A�6���9'�א��$#دא�5א�!�#��iو����G#�א��Rא��دK:�Aaא��mدא�cG'وא�����BAא�� �

���������+�S'א�����){#+i�\��+�Hوق�ذא�5د+�د��+��L{#+AC��h�-�W#d�#qא�'Sא�I\��+1و��G#�א���Rد�e����)�]א����������+)�����vq�+��6א�Â#+i��=+א���(+�،�وذ���+)!�C��¬A6�#(�وF�c #++,���++1� �R'++� ٥٥}٢�9++�!�v�++4#Mس�אא�++��++)�����vq�++��6א�:++G��++CS#(G�E

F�c #++,���++1�AG٢٩}٢����'++��R'++� )(++��وm#4++���ن���(++��BG��++e)ABא���>++t�'++�;و�،E������9+�!�#+p # \��g+]�Cא�#+uو� +�Hא�Rد#$+z�9�!א�א��#م�>t0ل�m���i�����F+Gوزאد��#$+��!

���������+$��F+G�K�+)א�����+mدא�R1+�5#א�+�دS#u��+µ�v�G#א���Y'��c �Y�A,Gא�����Sא2 #�#p��1�g]�Cא�#u�Rא��د���Rد#$z����9�!ن�E�9אA���iw�¿س�ن���(��א����Ym�����R1+�5#א�+�دS#u��+)�t��"�1�#u�¨oAو��K��G#�א��R�5#א��د��A6�#(�و�#$��!���) �9�!

����G#�א�������9 (���א�����دאm+��א���(+��و; �+'��!�# # \�g]�B;��) # \���!���) �<#B ��#;$#،�و�<א���ن���iل���(��א�س�!�+z�9+$#دא�5א�H+ و�1+�^�����y�Rد���Y�A,G

Page 69: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٦٧������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

K#$)��v�G#א���#�Sو�#$;#G'm�Y�A,G�9�!�# # \�g]�B�� ���������++ ��){#++i�\��++�Hوق�ذא�5د++�د��++�S�vא �++#�L{#++AC���++4�;�Wא�'Sא�I\��++1و

����+)�����v++�Sوא2دא�vد�#+)(א��R++18א�����،�++)א�����+mدא�R1+�5#א�++�دS#u��++µ�R'+�� ��F�c #++,���++1�As�vא�)(++#د��Â#++i��=++ن�!�++٧٠���9}٢وذ��++�Sא2دא��++i��v++����،E

F�c #,���1�AG٤٨}٢��������+i���+)�����v(+��-+�ن�א�)(+#د�(BG��e)ABא���>t�'�;و�KE��א���(++��-++�z�9++�!��W++t�W$C++$#د�Rא�8++ و��ن��[�C++�א��-d++�\دSא�R1++�5#א�++�دS#�6�#++-

�����R�5#א�+�د+��A6�W)+)(Aوא���+� #A6و�(��א*,G�W$)�!�:(;�FGو�v$�و;�+e(:�وhw(+ ���א�6#$()(w�����t#,6وא�#$A1S#u�9�!�v�G#א����K� �

�����v+�Sوא2دא�vא�)(+#د��v+ ��){#+i�\���Hوق�ذא�5د�د���� �"��A��#�)��W#p,G#mu��µس�א���)����#��5#1Sא��د�Rدאm+��א���(+�،�א;o+¨�!+'م�و�+�د��+وق�ذא�������5

��;)((�$�5#1S#u��µ�Wא�+�د�Rدאm+��א���(+������v�Sوא2دא�vא�)(#د��v ��){#i�\���Hد��F��++�)��(�++��oh�BG++��و¦++��دא�++��\�٥٨����K#p){#++i}١وذ�++=�·i++�ل�?�9++�!�?5�c++tو�E

��F�c #++,���++1�AG�9++�!א�)(++#د��ن���++iא2دא٣٦}٢و���++i��v++����،E�9++�!ن��++�SF�c #,���1�AG٢٤}٢�����vא�)(+#د��Â#+i���'(Aא����S0^�دAmא�FG�W¦و!��9א��،�E

��_S'++;�R1++�5#א�++�دS#u��9ن�++�!�'++-*��#++u�#){#++i�\0^�¦++��دאل�A++mא�J++C\�H\��++)א����������+)�����v+�Sوא2دא�vא�)(+#د��v+ ��S#+(AG��]� ��R+18א�������+)�t��'+-*��#+u�،س�#+

دtS+#�א2دאµ��+�S+��א�,+�1S#�6�c+��א�+�د�Rא��+#���Gو;�c�1���������#+$ �Aא���(+��®�(+:�-�א���K�iA�6א�(��5#א�'���FGد�#�A!Hل�!��9א�iM#

����vq�++��6א�W)++)(;�v++ ��){#++i�2א��++�H'وق�ذא�5א�h�#++ �"++��A��#++�)�و�W#++p11#د����(++W$A،�א;o+¨�و�+�د��++وق�ذא�������5�R1+�5#א�+�دS#u��++µ�vA+)א������v+�Sא2دא

{#i�\���Hد��E^F��+�)���¬� �x)���)٩٢}٤��������+)�����vq�+��6א�Â#+iق��+hא��<#+�و

Page 70: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٦٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

�R++18א�F�c #++,���++1�As�R'++�� ٤٨}٢�:++G��++CS#(G�،�++�h;G��'++(;��++�S�9د++�!�Hدא�E��F��S'++��٢٤���K}1�AG٢++��א2دא�v++�S®��(++��א�++س�و++1�AG��'++(;��++�S�9د++�!�Hودא�E

R'� ��)�����v�S��9ن�א2دא�!��e)ABא���>t�'-*;و�����R1+�5#א�+�دS#u��+µ�#-אSد\�d-�����c ����(++��א�++سu�K++#��++'ل�!�++�9א���q~++Aא2 ++#�v++�Sא2دא�:++G��++CS#(G�W$A++)�����������"+hAא��>+tو�K�+א�����+�) �9+�!�#+p # \��,]�Cא�#$Cא�8 و�و��Rد#$z�9�!��)ل�א����i�

�C#+���5ن����א���(+#��ن�א��+#�L{#AC�J)�\���4�;�#G�:GF��h)�m٢٠١٠�E���FG�v�GدSא��1���������������+�v+,w�F+G�Jو;+���و1+!��A;�#+Gو�R1+�5#א�+�دS#�s���FG!+'م�א�+�!�cא�[+#��א�i+�0(#�5وא6$+#م�Kو�+<א��+�ن��(+#م�א���(+�5# +#A�H אم�����������j�+�5وو�#G'+א��W�'(;�����������Y'+���+)�#!�5א�'+(;�Y�A+,G�"+(lא���+��و��+�) �9+�!�g]�B+����G#+�א��Rא��د���#�s

��RدאKW$A)����mא��#�5#1S#u��µ�v�Gא��د ��������W)++)(;�v++ ��){#++i�\��++�Hوق�ذא�5د++�د��++� �#�W;�4++���א�'Sא�I\��++1و#++1�����+++mدא���G#+++�א��R1+++�5#א�++�دS#�6�W$�)+++(;���vA++)א������Fא�)(+++#د��F+++G�vq�++��6א

��F�?^?��++�)���+¬� �x++)��،W$A+)٣٢}��٤����++)�����vא�)(++#د��Â#+iق���++hא��<#+��Eو�R18א�F�c #,���1�As�R'�� �����i��vא�)(+#د��ن�®��(+��א�+س�!�+٧٠�����9}٢�،E

�F��S'++��c #++,���++1�AG٣٦}٢�����++)�����vא�5א�)(++#د�ذ�++=��ن�;)++'��F++G�¨++oAو��KE�R18א������������vد�#+)(�# ��+CS#(G�W$A+)����+mدא�R1+�5#א�+�دS#u��+µ��+) # \�d-��R'��

����F+Gن�;+��ªא�)(+����٢٠٠٦Eא���+�����F(��א�س�Kوt<א��J+)�!�5'-��#GدSא1+�����vد�#�()א���(���A5#���G#�א��Rא�����8#ذج�א��د�v+,w�9+�!�g]�B���+)��e���c�mدא>�א�+'א�K

�F��+�) ��א���(+٢٠١٠����5#-�#�;t��e)AC�"hA<��א�'SאG��1:�دSא��1א��Fאن�א�)(+#د��F+G�E����(+��א�+س� +¥��ن����������v+�ن�א�)(+#د��و�+<א��KR1+��א�+�دS#u��µ(�� ��5#$א #�;�W�

;#!#B�$�5#1S#�s�Wא��د�I\�Rوא�:����Gس�!���z�'+���9�!�W��i+$#دא���l���5א�

Page 71: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٦٩������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

��Wtد#++�A!א�Rد#$++z�9++�!א��|�#++lن���¥++ �R'++� ��++)�����vن�א�)(++#د�\�#++�-�،�Rא�++�د������>++t�"++)(w�9++�!�#++p # \�g]�B++��#++s���G#++�א��R�5#א�++�د++��AG��++1S#u���Sא�A++1H#

�K:�Aa�5#א��;�"(l�#s$#�و�א't8�5#)א����� �!�+z�'+���9+$#دא�5א�A!H+#د��������א18�Rو�F]��#pG#Amא�)�ل�\ن���iل���(��

������������v+�Sو\دא�vد�#+)��F+G�v�G#+א���:+)��#+$ ��+����+)�#dG��+�!��+�) �<#+B ���W$,��Rא��د����������I\�#$+���w0;$#�وm'+G�F+G�Y�+i(א��Rد#hA+1Hא���+��!+��א��+�) �9+�!�# و��g]�Bא #

#�#)A�5وא�#��;�:G�"�א�A;�5#�y�5�R18א�������F+G�'+� ��#+u��+)�#!�Rא�,��د���و®+�دא�,��د��،�و�+�g]�Bא # +#�!�+�9אA+1)א������Sא18�Y�A,G�Rא�d)��وא��א-�� �vא���(��و

�R18א���=�>+ ����א���(��و�FG�W!'وא��R'!#,6א�Iج�א#Aw��4#;�=�א���mא�,��د����5�+�د1���"(�A�����J+¼#C��+)�#!�R�Rא�,��د���אA1H)אG'm�9�!�#��i���!�S#�5ذא

!�ª+$G���!�Fوא�+�א���G�"+hA+:�א�6+#��א��6#(+��Kو�F+]��"�+1�#+uא�)+�ل�אن��i+�ل������������ 4�A+(�5#א�'Sא1+���������>+mHم�א �A+,��#+)B[و�#+��א���(z�9�!�5#$#دא�5א�H و�א�4¨�وא

�K�)�#Aא��R(h�# �j���G��t�#�-� �

التوصيات

١� J �����#++ ��++4#m��++�)t��++)!#�A�Hא��++*ون�א�RSوزא�<#++�C\��¥�S'++A د�R;)++�م���#$;#+++1#)1�:+++G�¥+++1#BA��#+++s�#$�)e+++�;א���(+++#�5و��+++mدא�R1+++�5#א�+++�دS#u�W)+++)(;و

K:�Aa�5#א�#)Aوא�

٢� J ����¨++�����++)!#�A�Hא��++*ون�א�RSوزא��++���F++G���B++1��)B++i;ج�ن�´++����F+G�'+� ��#uد�#�A!Hدא�5א#$z�'���9�!�JG'!و���#��i��x)��FG��)����-�:��G

�vא���(5#�g�#BAא��Y�A,G�Kو �Hدא�5א#$z�'���9�!ل��iMא��

Page 72: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٧٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

٣� J �#++u��++)א�����++mدא�c{#++,Bא���++)d�Aא����++��F++!��++1אS'א��L{#++AC��h++�-�������5#+)�����50G#+د�א��'+!�Rز�+#د��+)�t��9+�!�'-*���R+18א������#+s�c{#+,Bא��+iBא���F+G

K#t#�#o���5#א6��Rא�,��د���و#)Aא��:G�¥1#BA�

٤� J �����v�G#+א����-S#+�G���+��I\��+1אS'א��L{#AC���4�;������#+�G����+�و\C$+#�א8����Y�A++,G�R++�ن�ز�++#د���5#++<א�G'++א���>++$ �v�{#++(א��W$C�++-�F++G�W¦++�9א�++�!���G#++�א��Rא�++�د

Kc # \��]� �9 (���א������!�g]�B����Aوא��v,�Aא���)��!���v�G#א����-S#�G

٥� J ع�א�+#ص�������#+ #��A+#ون�G+:�א�)��+)!#�A�Hא��+*ون�א�RS(���ن�;)'م�وزא�t��#++)��e������B++1� {א�++��5א�++��z�'++���9++�!��++iw++$#دא�5א�A!H++#د�#++��'++���#++u� pא����

Kو �Hא�Rد#$z�9�!ل��i����5#)��e���#p$��Gو

٦� J ���������++א���(+��א����9 (�++��א���+��+�!�c -�+��hא�'Sא�F+!��+1א���q~++Aא2 +#z�9�!��iw$#د�Rא�H+ و�و�+<א��+�ن��F+Gאs��+)�t8[+#ن��ن�;,+�A�א���(+����א�#�|+�����������

�#;$#�G�5#1S#u�9�!��K#���א�y���Rد�����!�#�#�و�#t )¢�F�o��#s�Rد�

٧� J א����>+��،#+��v+�Sوא2دא�vא�)(#د��W$�م�'!�����G#�א��Rא��د�� ��4��d�A;����������9+�!�#+p # \�g]�B+���A+,G��]+� ��ن�ز�#د�Y�A,G�Rא��S'+A¥�و;�B(+��אS#+$6א�W+��5و

K��G#�א��R�5#א��د��AG�:G�W$�!#h;و�W${دא�

Page 73: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٧١������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

عـالمراج

:عربيةالالمراجع

• �F��א����'���#eBא��� �א��د�Rא��#����G\دא�ERSא�A1'אم��#ذج�٢٠٠٦�v,w�<دא�����5#+)���# �5#G'+א��++)�t8א�����،�++)!#�A�Hא��+G'����+�!�:++1#Aא��c+א�����א6+*¢�،

Kאن������G#��،�)!#�A�Hא��G'א���)�-

• �F�'++ل���#++��¥B++z��++ ��A++#ع�א2دא�S،�دא�Sא�6�++��א��٢٠١٢Hא�W++�!�E�،�++)�G#K��S'B]12א� �

• F�¥�#¦�'`�٢٠٠٧����Rد�+��:+����m'+G�Eو �HאF�Rد�e����)א���#�6א�'و���)¯�;�E���������'+�aא�،�)+,hBوא���+�� �#�B+4��+�G#>�����+�م�א����+�r�K�+)B�)�5#א��G#א����W)��Aא�

F٤Fא��'د��Eص�٢�E٢٦

• F�Tא�'�!�czא٢٠١٠א��Eא���(�5#א�������R�5#א��د()��,���Bא�1#A+:��א��)#>�א،�;)��א���(��،�א��6[��א�� (��א�,��د��B6�5#$א�����،�אe١٢٢- ١١٦،�ص���K

• �F� +� א���'�!��)m'�5#א���+��א�+��،�������٢٠١٠א�+�|BG���(+"�א�6+#���א�1#+�(��;�E ٢٥\4'אSאG�5*1,��אm�=�6#�'�א����،�ص�

• ��) א��+#��v�G��G���+F٢٠١٠E���Y'+G،�!�'�א�Tوz��F,��،Wو�א�z+('،���+'���א�6 �5#$�#א�������Rم�א�+�د�+$h�،��������+(B6�5#א���+��،�א+$e���:+1#Aא����B+,א��)+#>�א�

��٧٥،�صא���(��،�א��6[��א�� (��א�,��د�� J٨٢K

• ��F�g)C�+++א��'+++�!�،�')+++z!#�+++�����٢٠١١א�1,+++�5#א�*s���G#+++�א��Rא�+++�د�RSدא\�E��+++�r�،+++iG���vB+++,�����++)!#�A�Hא1++��5#אSد����+++G'א��+++)!#�A�Hوא���+++�م��א�

٢٣٧ص�،��١ج،��٣٠ع،��iG�C#,C�-(�א2

• cl�F �j�C�،��$�א��F٢٠١٠�E����،�Rא�+�د�"+)(w�5#א���+��و)א������')hA,6א�،

Page 74: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٧٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

��������،��)�)+��א��+B6�5#א���+��،�א+$e���:+1#Aא����B+,א��)+#>�א��I\��G'(G���!���Sو ٢٠٠�K،�ص�א��6[��א�� (��א�,��د��

• �F�Tא�'+�!��'G#¬١٩٩٠א��+(dא��E�����+)�)|BAא����R +$�،��+kدא�RS،�א�a+��א�� (+����א2دא�S+����א8 KאS8دن�#���Gא�'ول�א�� (���K!�#ن���Kא2دא��SאB6|���א�� (�����BA(���٣א��'د�

• F�++4#C++¥�!�++'�א�� �++ ،�א��++�د��٢٠١٠א�¬�v!�++A6א�Y'++���++(dא����#++�G�Eل#++�!����#ل�S�FG��B)!�9�!��)!0A1א��1אSא8!�#لא�����د������Kم#G'+وא��R'+��א��+#ض�و

1*G,Kא�����'�#m�=�6א��

• ce)�6א�،#�S�F٢٠١١�ERد����+�#ن����F5#)�D�")(�Aא���A(�(��א6*1,#�5وא!�A#د�Rא��د���-�Mא6*1,(��وא�،E�,1*G���)[��B���:ز��Aوא�K

• F�+++·+++*אد��ن�#+++B�٢٠٠٣�W)+++��Aא������G#+++�א��Rא�+++�د�Ec+++1#18א�x+++א�����+++�r�، ٤٠٤�K- �א�)�������cG»�א�� ����وא��BA(�،�א��'د�א�cC#d،�ص�א�� ��،�א6

• F� � א���'�!�chB�٢٠١٠������c+,1*6א�W)+|BAא����Eدو�g�#+r�S\دאSא�5א���(+�5#א���+��٥٢ �vא��א�:�وא�G~6ل�Kא��)#>�א�,���Bא���e���:1#A(�5#א�����ص�� J٧٢K

• F�F`א�'�!�Tد�٢٠٠٩!�'�א�،�+)!#�A�Hא6*1,�5#א��RSدא\E���،�+)�G#+��א��א�6�Sא��S'B]12א

• ��F�5#++1אS'د���#++hא�� ++-G٢٠١٠������++) B++i;�E(��א���(++�5#א���++����א��6[++��א�� K،�א��#ضא�,��د��G�K*1,��אm�=�6#�'�א����

• �F�'++���9++�!�'+��١٩٨٩�5#++�G#א��Sدא�،RSوא2دא�W)++|BA����++)!#�A�Hא18++#س�א�E ٢٤٣Kאi6��،�א��S'B]12،�ص�

��A#!(�،�وزא�RSא��*ون� •Hאwww.mosa.gov.sa

• F��h)�m���t٢٠١٠��5#+)���# ���Sא2دא��)�#h�א��W��(;�E��+)�t8א������+(�[�S�+|BG�F+G

Page 75: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

�א��� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�� �� ������������������������א���د�א����

�� �

٧٣������٢٠١٣�� �Lد. محمد عبداالله الشايع ��١٤٣٤م

��A#!(++��وא���++�م����Hא��++G'א���،�א��++'د�א�W)++|B;�)C#++,C2א�r�،:++�Aa++��دSא�5#++1Fص�٢٩�،x�#dא� >�א��،E١٣٥١K

• Fد��++���،c++�0t٢٠١٣�5#++)א�'و�(++��وא�����++µ#6א�$++�5#א�E�++)�t8++#>�א�א���Sدא�،!#� و�KI،�א�����א8א����S'B]12وא��BC'��،(#�א�

المراجع الأجنبية:• Connolly, P., & York, P. (2002). Evaluating capacity-building efforts for

nonprofit organizations. OD Practioner, 34(4). • Harisson, Sarah, (2009). An Examination of evaluation plan quality in human

service nonprofit organizations. Doctor of Education, College of Bowling Green State University.

• Karia, N., & Asaari, M. (2006), The effect of total quality management practices on employees’ work-related attitudes, The TQM Magazine, Vol. 18.

• Magd, H. & Curry, A. (2003), An empirical analysis of management attitudes

towards ISO 9001:2000 in Egypt, The TQM Magazine, Vol. 15 No. 6. • Peter, Kate (2010) Non- Governmental Organizations and the state in Africa,

Routledge, New York, p17. • Valls, V. & Vergueiro, W. (2006), Quality management on information services

according to ISO 9000, New Library World, Vol. 107 Nos11/12. • Rossi, P. , Freeman, H. & Lipsey, M. (1999). Evaluation a systematic approach,

Sixth edition, Sage Publication, California.

Page 76: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٧٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L د. محمد عبداالله الشايع��

� �

Assessment of the Level of Total Quality Practice in Charity Societies from Personnel Perspective:

A Case Study of Family Societies in Buraida and Al-Russ

Dr . Muhamed Abdullah Alshayea

A study that was conducted to assess the functioning of the Family Associations in Buraydah and AL Russ cities Abstract: The study aims at finding out the extent of assessment of overall quality practice in Family Associations from the viewpoint of those who work in those associations in Buraydah and AL Russ. A social survey method was used for all workers (96) who work in Family Associations in Buraydah and Al Russ. The study results revealed that the practice of TQM in the Associations based in Buraydah is higher than those of Al Russ which was medium. The study also found a statistically significant difference in the overall quality practice between respondents in Buraydah and those of Al Russ. Regarding quality practice, there are also satisfactory significant differences between the leaders and administrators of Buraydah Associations. Leaders are more concerned about quality practice than administrator. Whereas, there are no statistically significant differences between the leaders and the administrators of Al Russ Associations in assessing the quality practice. Finally, the results of the study revealed the presence of statistically significant differences between the leaders of Buraydah Associations in assessing the TQM practices within their associations as compared with those of Al Russ. The study comes up with a set of recommendations; mainly the Ministry of Social Affairs will establish a national quality corporation. This corporation works to assess the quality and support the work of associations and social institutions that serve the community.

Page 77: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د��������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

٧٥���������� �������٢٠١٣Lم��� �١٤٣٤��

) بوصفها ٢×٢(نموذج توجهات أهداف ا�نجاز

) لدى ٢×٢(نموذج منبئات بانفعالات التحصيل طلاب الجامعة في المملكة العربية السعودية

� � سليمان الوطباند. محمد

٢�� � א���א�����

Page 78: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٧٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

Page 79: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٧٧������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

) بوصفها ٢×٢توجهات أهداف ا�نجاز(نموذج ) لدى ٢×٢منبئات بانفعالات التحصيل(نموذج

ي المملكة العربية السعوديةطلاب الجامعة ف� �

سليمان الوطباند. محمد

أستاذ علم النفس التربوي المشارك

جامعة القصيم-كلية التربية

� �

Wא������� �

���א�א���א����� �ذج�א����������Eא�����������������א#�א"!��زFא��� $�%��&'��دو�)+,�ذج�א��������KEو).�-�������א���E>�����و>������67>�;:��٥٥٨א�����F�67-�%3�45א��F0�12א��

א#����� '���47א�?�KJ�1و�?��DE��F���?7�G��H(�I$��אد�א��C����4ن�אAول��7&����7?���س�)�'&��%�א�ذجא"!�ز��ذج�א������Eوא��K-��7?��س�א-�%3�45א��E�0�12א�������Fא���אم���،Fא��Nא����I�O�P

אQ3�0א�E,א#�א"!�ز� و)�ES��א�א�������Kא��������-�%3�45א���0�12א�4R�����5E�NR���دو�$��(Tא�UVא�������W� �

- KJE4א�����E���3�������ع��4���Y���Z��7ن��Cא")?�ن���Q�['� א��

��א")?�ن�Cن�0ER�������Y���Z��7،��[�\�א")?�ن -Q�['� �Cن��K0ER������E���Z��7وא��

- �Q�['���א")?�ن�وא��Q�['� אAدא^��K�N5��������Y��FZ��7��-�Cא��

- �����Q�[��'�[���\�א")?���ن�و[���\�אAدא^��FZ����7����-�Cאa���������Y`���0وא�?�G��Eوא����_س،�وא��Kوא��_س�GE?�0وא�`a������E���Z��7ن��Cא")?�ن�

�:الكلمات المفتاحية �א#�א"!�ز،�א-�%3�45א��0�12،� $�Fذج��b�،�47�c٢>;:�אCא#�א"!�٢ A�EزK� �

Page 80: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٧٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

مقدمة

��،���ل�����������א��א���א�������א���+*()�א�'��&��%$א�"!�א ���� ���3�4�5���67 2���21,�!��,%$א�",!�א ���,� �،�0/,.�-��,&�������,�;�:��ن��8���א��JA;K�(�Fא�)א��א���I,�م�F,G��,�Dא�)�C,�D�Eא�B,)@א��א�A@א?,��،�وא8�,�دא8�,>���������L

��א ���� ��א���NP+�Iא�'��&��0,!�א��/,!���ANOא�Mא�'��&�Qא��אد��R2�J�Sو����,�T�2א�I,א����*Bא����Lم����Aط����*;K�D�(�Vو�O�.��D�(�Vو�O�R�FD��4��A����Oא?�����������،Wز�,Y����,Z�!,"�.,[\�D�(�,V�6אو��AB",��א�[,)�8���4L�,��א�,��(����,D�(�Vو�O

�,� ��8�(de,2A,B"�<,א@�א�A,�cא�,�F*L�bF,���������و��a���0�Zذ�,0�R,_ن��WF,Nא�^,�8)�وא ������������R�F,��(de,26،�و��)א@����8�,��א�,,?�א�'��&����8���א���6وde2)�8>�دא����0�A"������8���א��6،و��1��D�f)و@O�Eن�L/�ن�وא�8,���]L�Iא���א�2]��g? >�א8

�K�א$di�و"�WFj���@Aא� ������,V�.,/0�،�,k"�A,;وא�.��W(�FL��"�Rذ���*^L��0,������و�JدO�E(,"�(,�l�(�F,L�m

�,��M",!�א��^,.��������,LAو��,�ن��O�n�[k��D�."O��LAن�����A����O�!/��א�"�����0!�א@�*�א�<8��(dO�A��(8�^�א�WFN0_ن��A��i2�./Dو�@�*��Oو�iLس�"!��A@8��2>�א ?�Aאد���ل�Oدאp,��وdO,)��8,>�א ?,gא�2]�������,��Wq��(2�<8��(dOو�@�*���دאs���0دאFN�rא�א

K@�*��ل�Oدא�rذ��Rא ����"A�]L�Iא�� �����!,,,"�W$*,,,���,,,8��3ون�(,,,)*+�t�,,,��upא�A@א?,,,���א�])O��,,,�*Lن�א�',,,��A,,,�e2و���,�����ل�Oدא�rא��אT*���وא���م�א���ل�و�TدZ�v�D�6N)א��א�A@א?���و�א ���� ��

������'*,,�@א��א���,,�،��0,,>�?,,*�.�א�%,,�ل���א�A@א?,,���א�,,�Iא?,,��ل�Oدא�rא ,,���wو����W�,�k"و��א ���,� �WF,N�!"�$*د��A8د��Tو�y*2���"�cא�t�-���D�(z�Iא���א ����

F�.�ط�وא�*;Kوא�|B)�وא�{1&�وא��وא���."sم�وא��N ع�وא�� ,Pekrun, Goetzא ?

Page 81: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٧٩������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

Titz, & Perry, 2002����JA,,���,,"��N,|��א2����א ���,,� �WF,N0,,_ن��&,L(��w,,و��<,,�KEو;�bאز�,,L��y%;�,,*א�����@�,,*�%��Wr�k,,|�א ,,?�D��,,���NOZeidner, 1998, 2007 )���,,و��E

����!,"��,��kא���وא��^,.���אא ���,� �n�,[k�(Weiner, 1985)������(,)%��y�,Z��א�!LA,Bل�א���,�و���O?�?,,����א�[,,���א �[,,�������,,�.�وF,,�Dא�0,,_ن��,,�D�� �,,��� א?,,��א@ADم��,,�N א

�8����,,��;��,,��NO��وא�^,,�8)�ذא��و�,,���א ���,,� ��zد�,,�s�6א���,,��א���,,�.�وא�,,��]�kوא�����א������א�^(Linnenbrink-Garcia & Pekrun, 2011 )K� �

�F�(8�,^�א�W��k"و�t��Eو�א�,qאج��affectو2��Aد�א����6�Nא����2�Iא���� ��א�'Fmood��F.�,,��א��)0,,,���;,,�ل��وא ���,,� ����E(achievement emotionsوא���,,� ��א�

Epistemic emotions)���Fع��,Z���D��,'*2(�א��وא ���,� �Etopic emotions��� �,��� وא�EF��8��T אsocial emotionsKE� �

�Aد�Eא�cא�,&�2/,�ن����"�E(N���?����iD�E(����א�*����א����א ���� �M�(�)2و21,,�!�"/��,,����8-��,,��و"�)�0,,���I,,א���B,,?�k",,!�8��3,,��",,!�א����,,���א��k[,,���א�

،��0,,>��(Pekrun & Linnenbrink-Garcia, 2012,260)��0,,��وL$*�2,,�?و���T����,,]0ودא�����(2�,*�@��,A,�D�(�,^L�Aم�א @�n�,�2وא���?*�.�א�%�ل�0_ن�א�'��&�א������L�bF"!��|�א ��������Eد�,Lو��2,)ق�وز�،E�(,�"ن��/"F@�,*� �D�t�,?(א��!"�Mو��و�،E��-�8ن��/"F

����F"/�ن�دאE��0،�وD�,�2$��د����א�BF&"/�ن�E�T����]0،�و@�*����)و�t"!�אKEb$*�2ن��/"F�Tא������B�� �

����.�,����aא ���,� ��א�,achievement emotions������*2(,2�Iو2^,$�א���,� ��א�����zد�,�s���0א�,�ل�א�،.���k��D�E(V�*"�E@��D^�-���א��sدO���zو��kDא�8�u2���א�

����@��F*,�@א��Oو����2)2*��א ���� ��k��D^,�-���א ��د�z,��"%,.�א ?,��Oو�א ?,�Aאد���K.^و�א��O�n�[kא��.%"���-�^kא��WFN�u2א�kD���*2(2�R�Fو���א@�*��Oدא�rא �

Page 82: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٨٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

Fq��gع�א��Z�"�.%"د���Dsא�!"�ALA����B0و��א ���� ��k�2�!/zو (object

focus F�e0�,,,,,,/�Eduration�Eوא ?,,,,,,�)א@�Eactivation�F��Lوא�Valence�F��,,,,,,^kوא�FEAوא�intensity����,Zg0א��,���B0وو�KEPekrun at el ,2002���������k,�D�(," א�|,�L��"A,k8

W��Nو�J�������NO���j��!LA�D���kN0_ن��.����א���� ��א� �١K Fאزن�� Valence��KEא�/�O�e0و�א�

٢K �F�q��gع�א��Z�"object focusKE

W��N�y8���a��.����|��A�*Dא�/���k�2��e0א���� ��א�L����0و� ��ع�وא�[��دEא�� � -� ��אF��D��Kא�[�@�EE"%.�א ?

- �K.�وא�|Bא�{1&�وא��.%"�EE@�]א��$�F��*]א���وא��

W��N�y8���a��.���0���kא���� ��א��q��gع�א��Z�"�A�*D�|�L��"��"O� �- ��,,��ع���א ���,,� ��א�)�W�',,^�s�D��,,'*2و21,,�!�א���,,� ����"%,,.�א ?,,

F.�א�و�א�O�6���Dل���,���D�(�^L�bFو�א�{1&�א�O�6��ل��8���א���6��WP+�bא�K6�'*���א�"�4"�."�� א�

- �W<8�.��وא ���� ��א�)�k��D��'*2א�Wu2و2^ �١K س�������i,وא���|,Bوא��.,"s"%,.�א��1,�!�א���,� א���� ��א��kא�u2א������Wو2

K4�� א�)O�n�[k��D��*2و�א��^.�א�

٢K @�(di,,D�u2א�,,kא���و��א���,,� O�(,,�א���.,,%"��,,��W�,,�Tو21,,�!�א���,,� ���n�[kو�א�O�.^8!�א���u2�kא\].�א�

��A,"�����B0و��א ���� ���k�2�!/zא�F�Dو�،!LA"��وFNאن�א�*�Aאن،�وF�Dא�"��F��8�,,D@ذج��,,�kD��!LA,,�*٢א�C٢�F�,,?אA?ذج��,,�kDو�O��E٣C٢���y,,D�q,,������E;��,,���א�

���Wא ���� ��א�)�k��D��'*2א8�u2>�א����kא�� �

Page 83: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٨١������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

� � ) لانفعالات التحصيل٢×٢التصنيف الرباعي (.)١الجدول (

التكافؤ

موضوع التركيز

سلبي إيجابي

�א����� �א������ع� ��א����وא�� ��א��א� �

���א��������� �� �

�����������א���� �

� ��א �� �� ���א�"! �

� ��א�&�%�وא�$�س �� ��א)'� �

� ��(LAB�Pא��Lوappraisal��� ,AS�6NO�A;OF.�Scherer, Schorrدא��א���� ��א�

& Johnstone, 2001�������,�N$��!,"��,��NO�(%�8ن�א������kN0_ن��(LAB�Eو"!���O�yDאع�א�W��Nא?��و@Aא��.����?��ق�א� �

١K K��� �د@א��א��AB��6@8��2>�א��/k��D�6^�-���א�������و��א

٢K K��� א�����Bא�^������k^�-���א�������و��א

א�)����D��,'*2,� ��א���,�.������L(�k0Control-Value theory������A,�e2,��א�1,*���������I,,���א���א�^��,��B�6وא��8O�<ن�א8�Bد�א�������iD�6د@�8>�א��/kD�6^�-���א�,�.,,,%"��',,,^kא���,,,�D��Kא��א ���,,,� �Eد�,,,Lز�aن���,,,LدeL���-�,,,^kא��R,,,2�!,,,8���,,,��

�ع،�و�Aאن�"!�א ���� ��א�[*���א�k^,'��"%,.�א�{1,&�����وא�,.�Kو�,0�R�F,_ن����א ?א8B,,�د�א�,,��iD�6,,���,,�د@�8,,>�א�,,�/kD�6,,�א�8�u2�,,��א���,,�.�وא���B,,��א�^��,,���������������.,%"�u2א�k��,D���,'*2(�א��,�D��Kא��زאن�א ���,� q,�L�u2א�kא��WFj������Iא����D��Kא

Page 84: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٨٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

���������,,��8�u2א�,,kD�6/�אs",,.�وא���,,)�KوL/,,�ن�א8B,,�د�א�,,��iD�6,,���,,$��,,�د@�8,,>�א�,,���.�وא�����Bא�^�����א�[*���א����I����WFjא�k,�אq,�L�u2زאن���,�@�א���,� ������א�

K.[\س�وאiوא���|Bא��.%"�u2א�k��D��'*2("���*?� �� �

مشكلة الدراسة:

��.,,��NO�w,,א �,,���א�L�Dg,,��د@א?,,��א ���,,� ��8,,>�א�,,)�V�!,,"�6,,�����8دאF��,,?א@Aא���8,,��Bא�Schutz & Lanehart, 2002� �,,��� �D��,,B����A��0�E@א?,,���א�

F@�*�%�r�kد@א?���|�א ?�D����'Dو�����b�Dgא�[��ق�א�Zeidner,1998���?א@Aوא��،E������F�.,^وא���n�,[k8,!�א���,��kא���א ���,� �w,و��k2�Iא�Weiner,1985م����,�N א�OA,Dو�KE

����F���,Z��א��,�Bא���א�k,]ل�א��,��t��qL2006دאد�AD@א?��א���� ��א����.���JAא�'Schutz & Pekrun,���w,و��k2�I,א���א?�@A��D���@�B"�����Zم���N א�אFN�.�L�!/و���،E

���<,8�A,�e2�t��8s�6אو8�f�k�6א�8����]�p(א��0�،���0*����א�Aא��)���0وא��<k*א�Oن�א ���,� ����D��,,��NO��,,j{,�����8�,,��א�,,��6وא�,Fא�)�Eوא�,,Aوא�40وא��k,,��وא��,,������

�k8!�א��(�kא��C}D���]�kא�F�0�B%ع�وא���)�وא�Lewis, & Haviland, 2000�EK� �وdi2$�א ���� ����א�[��ق�א������وא?,�4א �^,�@،��0,>�?,*�.�א�%,�ل�0,_ن�������

������Fy"�DوA,א��J��ل�2{,�$�"[,,��!,"�t�dopamine���Eא ���� ��8�(de2O�<دא�rא�',�FJA,�א��L�-�E(א�Fא��E@A��<8�$di����א���Dغ�و�"Aא�Ashby, Isen, & Turken, 1999)�E

و�de2�R�F)�א ���� ��8�8�<����8���T�2����א �*���Wوא?�Aאم�א��א@د�א��)�0,���FMeinhardt & Pekrun, 2003���6��,,�م�G,,�אد�א�,,N���t�E،�و1LO,,2��,,%$�دא��0,,��א�',,FKrapp, 2005���������.,;و��",��א����,c��"�!,"��,�����L�,]"�¡*,2���R�F,��(de2و�،E

��Fא�^/Isen,1999�������.�,���KEو��)א����Ns�א ���,� �����8�,��א�,��6و�8�,��א�

Page 85: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٨٣������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

�������.,,TO�!,,"�t��0,,!�אG��,,��Ns/,,�ن�א��,,)8�M,,>�א���א",,.�א�,,���E(deא���,,� ��א�',,�R,,2�4,,"אم�e,,�ص��,,��l����k2��,,���/,,��8�6�,,��א�,,�fL@Aوא�*��,,��א��,,�����,,��2�א?,,

F� ���� אAstliener,2000��E� ��MאYK,,�ز��WF,,N�6,,NOא���א",,.�;�,,:����,,����E@�,,�D�(de,,2,,*$�8,,>���و�2,,A,,NO�Pא

���F��,,��Elliot,1997�،Eא�',,��t",,!���;�,,��א�^,,�8)�وא��)0,,��وא�[,,�����א���,,��א�������������,���D��,B��6�k,2��,��iD�A,Bא0s/,�@�وא�0s,�ل�א��Lز��,YKא�MאA,NOא0�,_ن�ALA£�(%�Oو

Kt��א����.�و��Nא�2�I^/.�א���� ��א�' ��@Aوא�����T�2�yD����א?���א�LA%�����3ل�ANOא�Mא�YKز�OAD����£�.�א��

�����F�6N(8�,,,^"א���,,,� �6�2و�y,,,Dو�t� & A,,,NOlinnenbrinkא�MאYK,,,�ز��,,,�JAא�',,,

Pintrich,2002����,,?א@Aא��WF,,N�6,,��"�!,,/و��،EValkyrie, 2006)�Simon,2008;�Shih

,2008;�Bodmann ,2009; ��E��������p�,k%ذج�א��,�kא���A,��T,���א�B2�FMA,jن�"D�B,.����א8����� �,,?�.,,D�B"��,,�D���F�k0�KE��*,,�ذج�������p�,,k%ذج�א��,,�kא���A,,�Oدא�Erو�,,�R�Fא8�����Eم�,[;KאF&k[��T�2��א�MAjא�%8�q�(L� ��p�k�OA,*"�<א��F�TאA,�KאمD�B"�E,.�א�������p�,k%ذج�א��,�kא��R�F,6،�و�N(8�,^"و�t�א��J�������NO�./^L�bF ���� ��א�'

�� �����������F� �,��� א�WF,j��,�8�kא���0,���8*�@���NO,��א �D�F�iL�Izard, &

Ackerman,2004KE� �و���upא�A@א?,���א�,����E(0א����,���,�T�2�y,D��A,NOא�MאYK,�ز�وא���,� �����������6�N�������?א@Aא��WFNאم�A��2[�ق،�وA8م�א 2[�ق����L�Aد� ?��AB�2�.���א�

���T��א�MAjوא�����p�k%א���WF,N��?د@א���@�'���6�Nא�%���p�k ���� ��א����.�Kوא������������MA,,jא���,,�T�2�!,,"�.,,/��אq,,��¤�(,,%�O�6و�,,�ذج��N�,,�"אم�A�1,,��א?,,BL��,,��א����������.�,��وא���� ��א����.�Kو2^$��,��upא�A@א?,���א�,�I;�و�,D@�w,��א���,� ��א�

Page 86: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٨٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

��,,�T��A,,NOא�MאYK,,�ز�D(Sideridis, 2005; Pajares & Cheong, 2004 )��up�,,��a�B)�2ن��C,}Dא��k,)�8,!�א���,)������,]"�����O�(��L�y[���r�k%?�D�،E(B��1��kو�$�"["

W��Nא?���و@Aא���وא�);� �١K KE@�]א��t� Oن�ANOא�Mא�B2Kن����D����E@��D��*2(2"�4א���� ��א�'

٢K K@�*��k&�אsدא���D����E@��D��*2(2�r"��4|�א �MאANOن�O

kא��y2�,,,N�M�0�y,,,_ن��,,,��א����,,,���,,,�T�2�y,,,D��A,,,NOא�MאYK,,,�ز��و¦,,,,,,[�]��[,��،�وA,8م�������"�w,]א��,���و�����,Zوא�w,]���t�وא���� ��א����.���JAא�'��������,0��א�]��O����Z�2�!/z� �fو��W$]�2א8��دא�8>�א�,{$א��א��p��k,��אو�א

�,,�up،�א�,,� ��א��sد�z,,��و�,,L��R�F%,,�@�2[,,�§ل�F,,N�$,,]�2��,,�����!,,8א�א�kא����C��,,k��������y2(B�yא�[,,,,[�kא��rא(B�ل�א?,,,,�و�F,,N��,,D�Tא�א�[,,�§ل�z/,,!�א��%,,�@�8��,,��",,!�

KyBD�]א�� ����6�N�,�"אم�A����O�©Z�L�y¨�א?,[�kא��y2�N�a��w��2�I�4א�*����א�*و2A,,Sد�Eو"[,,B�����MA,,و�����,,�ل،��0,,��א�*�,,���א�,,�k2�Iو�,,A,,NO�wא�MאB2K,,�ن���������

(8�^G�����O�A,Yن�"��,�م�א��MA,j,�ن��������MA,N(Pintrich ,2000 )א�'��tא�D��K,���و8���,'*2("�6�N��"و�Oع����w�����B2،�و�0�R�F_ن�"���م�א ����ل���ن�8�q�(L>�א ?��MאA,NO�wو��k2�I0_ن�א�*����א���d�ª�E@��Dو�KA�cאج�אq�و�אO��Z(ع�"%.�א���? �D

���F@�,*��,��BD,|�א ���k&�אsدא�rو8Elliot & McGregor, 1999; McGregor & Elliot,

���]k&�אsدאr،�و�,0�R�F,_ن�"��,�م��,|�����2002�B���"���"ن����MAjن�"���م�אO�AY�EK�B*�@���ن�"���"��א���������)���و"[�و��א�D�B.�א����sא��k2�Iو�,�wא����,�����א

]��[,�������T�2�yD��A,NOא�MאYK,�ز�وא���,� ��א���,�.�و��2,�����"�$,��up�,��a��wو"O�AY��k�_0�،�1��kن�"���م�אA,S�$��MAjد�و��,.�O��,T�2�!,"�(,%�Oو�Oن�"��,�م�������

Page 87: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٨٥������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

�����������P,�O�f��,���و�$�A,Sدא،��,Fא���O�A,Bن�א��,���n��,�ل�8,>�א ����ل���ن�"^�����y,DאA,Nsא�Mوא ���,� ��������©ZوO�E@���<8ل����و������د@א?���WFNא��

�A,,���F�,,Tאم�و�;],,�مE،�و�,,N���R�F,,��א���,,B0ز�و�,,YKא�MאA,,NO�y,,D�q,,����1,,�@�א�?K�"א�����א ���� �!"� AD��B�א?��1@�א ���� ��א�[ �

���������<,8�q,�(2ن��,B2Kא��,«��,T�و8�­r�kDkk/z�|*?��"�<,��א g,0אض�Oن�A,NOא�Mא��^kא��RD�6/�-��،�و8�q�(2>�א�B2Kن�א�[�)��k^�-���א���6،�وא�8�E@AB>�א�

�,.�Oن��vن�"!�א�B2Kא��«��T��Rא�k^�-��،�و�0�R�F_ن�ANOא�Mא�����D��Kא����Bא������MאA,NOא0�,_ن�A,LA£�(,%�O�E@��D6،�و�q�2ز�א ���� ��א���D��Kא�)kD��'*2^�-���א�

K6��ع���D���א��? �D���D������*k"ن�2/�ن�O�4���א����T»��א�B2Kن�"!�א� ������<,8�E@A,Bم�א�A,8�<8�q�(2ن��B2Kא�&k��MאANOن�Oאض�g0 א��kk/z�R�Fو�

א��/kD�6^�-���א���6،�و�8�R�F>�א�����Bא�[*�����Rא�k^�-��،�و�,0�R�F,_ن����،6��.�Oن�q�2ز�א ���� ��א�[*���א�)kD��'*2^�-���א�vن�"!�א�B2Kא�&k��MאANO

�MאANOא0�_ن�ALA£�(%�O�E@��Dو�������.,��D��,�D�����,�*k"ن�2/,�ن�O�4,���k&�א�B2Kن�",!�א�K&1}وא�� �

�������,,J8�q,�(2�rدאsא��,,«��,T�و��א�D�B,.��0,!�א��/,,!�א g,0אض�Oن�A,,NOא�Mא�������������,�D��Kא��,��Bوא��،up�,kא��WF,�D�6/�,��D����up,�،�وא�8�E@A,B,>�א�,��|,�B£ل���א;

��Kא����B>�א�8�q��gא��R�Fو��،up�kא��R��upא�K.,����D��BBvو�,0�R�F,_ن�����k����D���up�,��<,8�q�(2�Iא��� �������EA��"ن�2/�ن�O�.�vא�!"�rدאsא��«��T�ANOא�Mא������Oو���T@�(diD،�وA,LA£�(%�O�E@��Dא0�,_ن���"�w����rא�?���D��Kא�.����8���א�

��������,�D�����,�*k"ن�2/,,�ن�O�4,��D/,,.�",!�אs",.�وא���,,)A,NO���Kא�Mא��T,��»,,��אsدא�r",!�א��<8�E@ABم�א�A8א��^.�و��J8�q�(2�rدאsא�&k��MאANOن�Oאض�g0 א��kk/z�R�Fو�

Page 88: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٨٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

א��/�kD�6א�8�u2���א����.�وא�����Bא�[,*����,�Rא�k,�אu2،�وA,LA£�(,%�O�E@�,�Dא���������|,,Bא\],,.�وא��!,,"�.,,/D��,,�D�����,,�*k"ن�2/,,�ن�O�4,,���k,,&�אsدא�r",,!�א���MאA,,NO0,,_ن�

�WF,,N�©,,Z�L�Eא g0אZ,,���;,,�ل��,,�T�2�$di,,2��A,,NOאi��6,,�@F٢���Mس�KوאA,,cولوא��,,W.����א�YKز�8>�א���� ��א� �

� � .الافتراضات حول تأثير توجهات أهداف الإنجاز على انفعالات التحصيل. )٢(رقم الجدول

الانفعال الهدف

Wن��א�� �

- K�$�$*+���0�12/��.�-�,�א����$��א�3

.�-�,Kא�&�0�7�8/�א��+�56���4 -

- K,�-�.4����$��9:א�&$���א� �

Wط���������� �

�א������ع �

Wن��א������ �

- K�$�$*+���0�12/��.�-�,�א����$��א�3

- K,�-�.4����56+��80م�א�&�0�7�8/�א

- K,�-�.4����$<�=�א�&$���א� �

Wط�������� �

�א����وא�� �

W��א�دא �

- K�$�$*+���0�12/���א���א����$��א�3

א����$��א��+*$�$��Kא�&�0�7�8/�א��+�56��4א�� -

�א�&$���א:�9�$�����4א�� - �

W��א�������� �

�א�"!��وא ���� �

Page 89: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٨٧������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

.). الافتراضات حول تأثير توجهات أهداف الإنجاز على انفعالات التحصيل٢(رقم الجدولتابع

الانفعال الهدف

W������א�دא �

- K�$�$*+���0�12/���א���א����$��א�3

א���א����$<<��0<<8م�א�&<<�0�7�8<</�א�<<�+�56�4<<�� -K�$�$*+��א

�א�&$���א�=�>$�����4א�� - �

W��א������� �

�א�&�%�وא)'��وא�$�س� �

F�@8ل����Pekrun, Elliot, & Maier, 2006E� �

� ����MאA,,NO���,,�T�2�y,,D��,,�����D��,,k0(�"�J�وא�A@א?,,��א����,,��£,,�ول�@�4,,0"[,,

�ل�א?,�Aאم�"�,�A,LA£�(,%�O�6�Nא�������!"�Rوذ��.����/,.�",!���א�YKز�وא���� ��א������������8�,,D(ذج�א��,,�kא���D(,,��b(,,���@�,,-א�A,,LA£��,,א?,,��א����@Aو£,,�ول�א�،�،!L$}א�,,

FMA,,jא���,,�T��٢C٢�F.�,,���Eوא�,,�E٢C٢�bF",,�4א��k,,�ذج�א�)D,,���8 ���,,� ��א������@�VO(pekrun, 2002 ����!,"�R,وذ�،q��gع�א��Z�"�.D�B"�e0�/�Eوא�8�6p�B�OA*"�<א�

�����p(,ل��א�§�,]�ل�אD�TK,��8,>�א���������.�,���fא®z�.,N��W�,2/,!�א�����D�e,*k,� ��א��ل���T�2��ANOא�Mא �Yز؟��!"����א�� �

� � أهداف الدراسة:

2[,,,�>�א�A@א?,,,��א����,,,����,,,�T�2�E@A,,,��A,,,LA£�a��A,,,NOא�MאYK,,,�زFא���kذج���T�2���D@O�!�1���W�,Nא��T,��»,��אB2K,�ن،�و�k,&�אB2K,�ن،�������L�bFوא��E�8�D(א�

،rدאsא��«��T�و�k&�אsدא8�r>�א������D�e*k ��א���,�.Fא���kذج�א�)����E��8�,Dوא�����',^kD��'*2(�א���D��Kא��א ���� �W�N�� ���� ط�"!�א��O���D@�1!��אL�bFوא�

Page 90: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٨٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

�������،.�,,,���8�,,,��א���,,,�.،�و�א ���,,,� ��א�[,,,*���א�)kD��,,,'*2^,,,'����8�,,,��א������,���.،�وא ���,� ��א�[,*���א�)2*',�����א ���� ��א�D��K,��א�)kD��,'*2,�א�8�u2�,��א�

K.�����kDא�8�u2���א� �� �

أهمية الدراسة:

�א��)�D,,��א��;�,,�WF,,N�A,,�2�EAא�A@א?,,�� - J�:,,;�*,,�6א�8�&,,];� J��6,,�2�I,,א� א��������T�2�yD��ANOא�Mא�YKز�وא���� ��א����.ADK@א?��

��א��)�D,,��אsو�aא�,,�k2�Iو�,,�wא ���,,� ��א��,,�;*������,,��WF,,N�A,,�2א�A@א?,,� -KEq��gع�א��Z�"�.D�B"�e0�/ א����.�و���B0��kذج�א�)F�8�Dא�

- ����E(,]��א��,L(�kא�,&�א��c�6אLAB2����?א@Aא��WFN�6�]2������,�T�2�y,D��,����.��� ANO�Kא�Mא�YKز�وא���� ��א�

- ��������y0(,^"و�y8(,^"�!,"��,�����WFN�A8�]2א�A@א?��א�8�y�p�,B,>�א����,��א������ ��א�)��D��,'*2�,��א���,�.،�;�,:�kL*{,��8,���������6و"��8�yO�6�0�<و?��4

KfL@A�")א�E�8ذ�A8��Ak8�Rאد�א\'��א�A@א?���و���8�F��k2���א� �W�?א@Aא�����'�"� �

• F.�,,���a��$,,^L?�WEא ���,,� ��א�,,Achievement emotions��Iא���,,� ��א�F�?.����2Pekrun,2006, 317�E)2*��א@V�*"��-�*2)א�iD�^'��و��א�8�u2���א� �

�a��$,,^LEא���",,.��,,�T�2�FAchievement goal orientations��A,,NOא�MאYK,,�ز • ��Wא®���2א��D@sא�A��bFد�"�e��2�JAא��)د������bO�.*B"!�א��sط�

� �١K �MאANO�Fن�B2Kא��«��T�FN�$^L�WEא�א�,orientation� mastery goals����kא�

Page 91: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٨٩������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

���J�,]"�Eد�,Lq��WA�T�J@ل����F*Lن�א��)د�O�a��F��,2r���Breland & Donovan, 2005�KEFj��*]k��D�.����%,.����B2,�ن�و�6,�0א���,��א����,��W��������E@�,�Dوא�L0)אد�sא�����"!�א

K�(��>����א��)د�א8�f/�k2

٢K �MאA,NOن������,B2Kא�&,k�mastery goals Avoidance )�WE�������k,א�א�F,N�$,^Lو�0���k&�א���.�Oو�א������a��.�zن�א��)د�O�a����K����B2��<8�E@ABم�א�A8�!"

٣K �MאA,,NO�rدאsא��,,«��,,T�F,,N�$,,^L�Wא���Forientation�(performance goalsא�����,,2r����J�O��,,B;/,,�م�"�1,,��",,!�א®�,,)L!�;,,�ل�"[,,D�6�א�,,O�a����kن�א��,,)د�"�,,

FBreland & Donovan, 2005����.,,%�L0,,)אد�sא�!,,"���k,,א�א�F,,j��*,,]k��D�.�,,��KEوא���Jא�t�[8Kא�]"y]0�k�א�f��Oو�����$%L�bF�!L(�sو�אO�K

٤K MאANO��Frدאsא�&k� Performance Avoidance goals ������k,א�א�F,N�$,^L�WE�rدאsא�&k��a��.�zن�א��)د�O�a0��"!�א���.^��،����F,j��*,]k��D�.�,��א���,��",!����Wوא�

!/ª�A�T�.�iD�����ل�א�������.%�L0)אد�sא�FSomuncuoglu & Yildirim, 2001KE

� � الدراسات السابقة

����zد�,�sא�.�,��A�O���B8د�"!�א�*�:�Oن�ANOא�Mא�YKز� ���D��*2(2���א�F.�,,��،������D��,,1LO��*2(,,2�.,,D��,,B0Pekrun, Elliot, & Maier, 2006,2009E,,� ��א�

���������w�,^��.�,��A��0@א?���א��k2�Iو�,�wאA,Nsא�Mא���B2K,��وא���A,LA",!�א���,� ��א�P��د@א?,������������2����NO��F�Rא������ �،��0>�?*�.�א�%�ل��א��MאANsDaniels

et al, 2008��!"����/"��k�8�<8����"!�א�',��tא�/yLA,k،�وA,�O�������WFN�E١٠٠٢א���ع،�����������,,��WF,,N�upא�A@א?,,��א @2*,,�ط�א��D�,,�Kא�,,Aאل��±A,,Nא�Mא���B2K,,��",,�4א ?,,�

�K&Daniels et alو�,,��2�R�F�wد@א?,�����Fوא @2*�ط�א�[�²א�,Aאل�",�4א�,.�وא�{1,����

Page 92: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٩٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

,2009����!,,"��,,��/"��,,k�8�<,,8�w,,L(TO�I,,א��E٦٦٩������aوsא��k,,]א��t�,,-�!,,"��,,*��-�ع،������,,? �D��,,�D�����,,�*k"�w,,ن�����,,B2Kא�MאA,,NOن�O�a���,,?א@Aא��w,,��2،��,,�"�cא

�K.�وא�|Bא��!"�./D���*?و� ���"O����*,]k��D�����,D��,���yאA,Nsא�Mאsدא�p,��وא���,� �����A@א?,���א�,�k2�Iو�,�wא��

��و��2و"�0�،�1��k>�א�)�O�!"�6ن��C�Dא�A@א?���"�up�k��0�.����VO��a,�@��א� & ,Chen, Gully, Whiteman)وT,�د�8��,������D,��",�4א���,� ��א���,�.�א�[,*����������

Kilcullen, 2000; Daniels et al ,2009; Harackiewicz, Barron, Pintrich,., Elliot, &

Thrash, 2002���y,,D��,,���C,,�D�A,,Y��,,k�_0א�A@א?,,���א�,,@�,,VO�I���A,,8�aم�وT,,�د�8�F�,,�D��Kא�.�,,��Urdan, Pajares, & Lapin, 1997�EאA,,Nsא�Mאsدא�p,,��وא���,,� ��א�

���������E@�,�D��*2(,2�rدאsא�MאA,NOن�O�a���@�,VO���,?א@Aא��C,�D0,_ن��،�,]���"�E@��Dو�KEو�,B����,kN�R�F,�ش�������D����F��,�D��KBodmann,2009دא�,��",�4א���,� ��א���,�.�א����

@�Z�rدאsא�MאANO�$di2א;�ل�"���ذא���ن��A��",>�?,*�.������אאو��0�،.�,�� ���,� ��א�-��*�T��"���،���Ew��!"����/"��k�8٢٢٥א?'�� �FPekrun et al ,2006د@א?���א�%�ل�0_ن

�D����E@�,,,�D�w,,,'*2@א�rدאsא�MאA,,,NOن�O�a����,,,[p���w,,,��2,,,)��و�دא�,,,��",,,�4א����,,,�E²?�(� & ,Ryan, Patrick،�و�,,��2�R�F�wد@א?,�����وא�{��D������NA;OF&1وא®

Shim, 2005) �������,,�D��K�4א�^,,�8)�א,,"���*,,?�E@�,,�D�w,,'*2@א�rدאsא�MאA,,NOن�O�a���EK|B�4א�"���D����E@��D�w'*2@وא� �

����rدאsא�&,,,k��MאA,,,NO�y,,,D��,,,���و���*,,,]k��DA@א?,,,���א�,,,A,,,2�Iو@�;,,,�ل�א����1��kو�$�"]��[�،���0א����wא�O��AY�bFن�"���[p�وא���� ��א����.�O�AYن��

(Shih,2008)�������� �,,,,>�א���א�?,,��8��$di,,2�(de,,2�rدאsא�&,,k��MאA,,NOن�O�w[k�,,�Aא?,,�Fن�O�AY�.���'����FNא�אSideridis,2005�K&��cא���up���a��.��2�A��E� �

Page 93: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٩١������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

,,��upא�1��k,,��و�,,kא��WF,,N�4,,"و�C,,�D��,,L��,,��0ض�(�,,]��M�,,?��,,]��[$�א����,,�Tذ��kDز��,,YKא�MאA,,NOو�.�,,��א�A@א?,,���א�,,�k2�Iو�,,�wא����,,���y,,Dא���,,� ��א�

W���א�� ��F��J(,TOPekrun, Elliot, & Maier, 2009������!,"��,��/"��,k�8�<,8��,?د@א�E٢١٣�

*�@���ذج�"��ngBANO�yD��D(א�Mא�YKز�وא����� ��א����.�-��*�MA�D����"�T��אW��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و�،�zد��sא�.����وא� �

- K6�8����ANO�yDא�Mא�B2Kن�وא ���� ��א�)kD��'*2^�-���א����kN

- K6�8����ANO�yDא�Mאsدא�rوא ���� ��א�)�kD��'*2א�u2א����kN

�ع���D�,��א���� -�,? �D��,�D�����,�*k"ن���ن��B2Kא��«��T��6،�و"k*�,��?,*�������א�,�K&1}وא��.��D

- K."sوא�(����D���D������*k"ن����rدאsא��«��T� א�

F��?د@א�wو��k2وBong,2009��،(,א����M�� ��B0ز�و�YKא�MאANOא��)وق����E��!"����/"��k�8�<8��?א@Aא��wL(TO١١٩٦و�������,d�d�:,;�*م�א�A�-��*����@L,�،�وא?,

�,,)���B,,�س��,,|��"�B"��NA,,;O�f�L�,,B,,�س�lس��,,�B"و��,,d��,,�T�2��A,,NOא�MאYK,,�ز�א�%W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و�،@�*��א �

- K@�*��k&�אsدא�rא@���D����E@��D��*2دא���BD|�א

- K@�*��k&��א�B2Kن�א@���D����E@��D��*2دא���BD|�א

- K@�*� א����T»��א�B2Kن���'"��*2(LBD��B|�א

�Eא����,,���y,,Dא��A,,LAא��א���k'�,,��و�,,�T�2��A,,NOאF�wBrodish,2009���Mو�%,,�!"����/"��k�8�<8ز��YK٩٣א�W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و�،���"�T��*��-� �

- K������� س�א��B"و�|Bس�א���B"�4"دא������D����E@��D��*2@א�rدאsא�&k�

Page 94: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٩٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

",,�B"�4,,�س�א�B,,|�و"�B,,�س���א��T,,��»,,��אB2K,,�ن�א@�D����E@�,,�D��*,,2,,��دא�,,��� -K������� א

- K������� س�א��B"�4"���D����E@��D��*2(L��rدאsא��«��T� א�

Fو��م�Hulleman, Schrager, Bodmann, & Harackiewicz, 2008 ���,��£��?א@AD�E��������!,"��,��/"��,k�8�<,8م��,�N ز�وא�,YKא�MאA,NO8!������א�����و���2٦٦٣����/�",*��-

��upא®�TW��2"���،�و2kא���a���?א@Aא��w��� �- �t���م��������JAא�'N دא���"�4א���D����E@��D��*2(Lن��B2Kא��«��T�א�

K.��� ")����2א�

- Kم��N وא�rدאsא��«��T� ��AT�Lא@2*�ط��yDא�

�F�J(,TOوHarackiewicz, Durik, Barron, Linnenbrink, & Tauer, 2008 ���,?د@א�E��tא�MA�D��،�,�"�cא?/^��Mدو-�JAم����N א����k2ز����YKא�MאANO����T�2�@

�!"����/"��k�8م�A���upא®٨٥٨�W��2وא?kא���a���?א@Aא��w��2و�،�*��-� �- Kم��N دא����"�4א���D����E@��D��*2(Lن��B2Kא��«��T� א�

- Kم��N �4א"�E(V�*"�E@��D2*'�ن�(L� �rدאsא�&k� �א����T»��אsدאO�rو���F�,?د@א�w,�B���EذT,��אg0אA,Ns���,ZאPekrun, Elliot, & Maier,2006����Mوא?

א�YKز�وא���� ��א����.�א���k��،�و¨�א?�Aאم�א���kذج�א�%�ANs��dא�MאYK,�ز�����Fذج��,,�k���,,B0و���p�,,V�� �,,א�����,,����%D��,,'D@٢و;,,�و��א�C٢���pA,,*"�<,,8�6p�,,Bא��E

א��-�,,,^�Fq��g��Oو��,,,�א,,,��2�:,,,�;�،Eu2�wא�/�,,,?Fe0O�²و���,,,��E�Dو"�Z,,,�ع�W��2®א�up�kא���a���?א@Aא�� �

� �� �

Page 95: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٩٣������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

�ع���D�,��א�,��6وא���,)���� -�א����T»��א�B2Kن���ن�"D���D������*k/.�"!�א ?K."sوא

- K&1}وא��|Bא��!"�./D���*?���*k"ن���ن��B2Kא��«��T� א�

- K(����D���D������*k"ن����rدאsא��«��T� א�

- Kسiوא���|Bא\].�وא��!"�./D���D������*k"ن����rدאsא�&k�

F�w"و��Valkyrie,2006����!,"��,��/"��,k�8�<8���2�6ذא�k��6א�AD�E@א?��;�ل�א�٥٠٠����NA,,;O�f�L�,,B"��,,d�d���-��,,&����;,,��JA�,,��א��,,4،�وא?,,����w"Aد@א?,,

(�lس���B"و�،�d�*,�@،�و,��2��B�����wس�ANOא�Mא�YKز�و���B0��kذج�א�%��B|�א W��2®א�up�kא���a���?א@Aא�� �

- K@�*��k&�אsدא���rن�"BD���D������*k|�א

- K@�*� א����T»��א�B2Kن�وא����T»��אsدאBD�­y�*k"��]���r|�א

F�J(,,TOوAdkins,2006���!,,"��,,��/"��,,k�8�<,,8��,,?د@א�E٢٠٦��y��"�,,T�t�,,-���6�א�,�6�kذא�2,��و�,|�א��,O��A",�م�א�k,�س�وא���,�.،���������MA�D"�)��0א�������y,Dא�,

W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و� �- �Kس�kم�א��"O��A���Jא�k��B��C|�א�]��D�rدאsא��«��T� א@2*��א�

- Kس�kم�א��"O��A���Jא�)B��4�2|�א�]��D�rدאsא�&k� א@2*��

- A� ��O"�م�א��kس�AT�L� Kא@2*�ط��yDא����T»��א�B2Kن�و�|�א�

�F��,,?د@א�w,,و��k2وDeCicco,2005�����y,,D�$di,,A,,NO��,,?�2��JA,,"��Eא�MאYK,,�ز�א�א ���� ��"!�����Tא�/������وא����.��",!��T,��א�,)�J،�و�w,L(TOא�A@א?,��8,>�������

�!"����/"��k�8٢٢٦�W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و�،����"�T��*��-� �� �

Page 96: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٩٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

- �D�����-�*2@ن�א�B2Kא�&k� ���دא �"�4א��2)�وא�BK|א@2*��

- ����4,"��*2(,2� �rدאsא�&,k���«��T�א����T»��א�B2Kن�وא����T»��אsدא�rوא�K|B2)�وא�� א�

F�w"و��Ross, 2004���!,"��,��/"��k�8�<8��?א@AD�E١١٣�����MA,�D���,��"�T��,*��-����p�,,k%ذج�א��,,�kא��w"A��"�)0,,��א����,,���T�2�y,,D,,���אA,,Nsא�Mوא ���,,� �،�وא?,,�������t�,,�8��,,��A,,NOא�Mא���,,�.�D/,,.�",,!�א�B,,|�وא ��w,,%و��،.�,,��A,,Nsא�Mא�

W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2*��،�ووא�^�8)�א�[���D��Kوא�^�8)�א� �- K��D��Kدא���"�4א�^�8)�א���D����E@��Dن��B2Kא��«��T� א@2*��א�

8)�א�[*���وא�BK|א@2*��א����T»��אsدא���D����E@��D�rدא���"�4א�^� -

F�P���Eذ���T�Lee,Sheldon, & Turban, 2003��$di,2��������0(�"�MA�D�MAوא�������!,"��,��/"��,k�8�<,8�.,����Dع���-��*,�،�����٣٣١��א�^�����8>�אsدא�rوא ?,

W��2®א�up�kא���a���?א@Aא��w��2و� ��ع -� �K.����Dو�Tد�א@2*�ط������Dدאل��yDא����T»��א�B2Kن�وא ?

�ع��� -��k,,&�אsدא��rوא ?,,��,,«��,T� ��A,T�Lא@2*,,�ط��T�2�y,,D,,���אsدא�rوא�K.����D

التعليق على الدراسات السابقة

W�2®א��BD�]א���א?�@A>�א�8�µ;�L� ���T,���אYK,�ز،������� -���,d�"���6א�A@א?���א?,��w"Aא��k,�ذج�א�%��p�,kאو�א�%

F�8�D(ذج�א���kم�א�A�?O���k"�.�و� Bong,2009; DeCicco, 2005; Pekrun, Elliot, &

Maier, 2006 �KE

��م�و��.�",!�א�A@א?,����� -N وא�|Bא���א���� �w"A�"���6א�A@א?���א?

Page 97: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٩٥������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

F��B �k2Pekrun, Elliot, & Maier, 2006,2009EKو��wא���� ��"�Aد�و"[- �Fذج��,�kא��wو��k2��B0�EA;د@א?��وא�AT�2٢Cز����٢�,YKא�MאA,NO���,�T���E

�EPekrun, Elliot, & Maier, 2006KE ���� ��א����.��k٢C٢Fذج�F"�4א�

�O�y%)�א?,B)א@א�� -[���r�k%?�D��1��k"�up����(��O��BD�]א���א?�@Aא��up��������R�F,,و��،E@�,,]א��t�و�W�,,�Nא @2*,,�ط�אA,,NO�y,,D��D�,,�Kא�MאB2K,,�ن�و"^,,�8)�א�',,

�k,&�אsدא�rو�,|�א ���MאANO�yD��D��Kو2,�������א @2*�ط��א���0�up�,kא���,�BD��,"O�،@�,*�K�]��[ و�$�"

£�ول�א�A@א?��א�������T�C�D���'}2א�&�א�O���mBkد��D��א�A@א?����3,�ل�� -�ل�א?,,�Aאم��������,,�א����,,���y,,Dא ���,,� ����א�[,,��ق�א��b�,,DgوA,,NOא�MאYK,,�ز�",,!�

���8���T��ANOא�MאYK,�ز�وא��k,�ذج�א�)D,���8 ���,� ��א������D(ذج�א���kא���،.�,�����������MאA,,Nsא���,,�T�2�!,,"�.,,/��אq,,��¤�(,,%�O�6و�,,�ذج��N�,,�"אم�A�وذ�,,��MA,,�D�Rא?,,

K.��� وא���� ��א�

فروض الدراسة:

- �����������,,��¨��BD�,,]א���א?,,�@Aوא��b(,,�kא��@�,,-Kא�*�,,:�وא��/,,^"�r�,,Z��W��2®א��)وض�א� �

�ع�E",!�������א��ض�א�ول -�z�W/!�א�����D�e,*k,� ��א�k^,�-���אF��,�D��Kא ?,��Kن�B2Kא��«��T� ل�ANOא�Mא�

- �� z��W/!�א�����D�e*k,� ��א�k^,�-���א�[,*���Fא�,.�وא�{������E&,1א��ض�אKن�B2Kא�&k���MאANOل����!"

- �� �ل�����א��ض�א,��!,"�E(,�א��F��,�D��Kא�u2א�kא��� �����D�e*kz��W/!�א�Krدאsא��«��T��ANOא�Mא� �

Page 98: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٩٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

Fא\],,.�وא�B,,|���א�[,,*����א�k,,�אz�u2/,,!�א�W��� �,,����D�e,,*kא����ض�א�א����� -Krدאsא�&k��MאANOل����!"�Eسiوא��

- � � إجراءات الدراسة الميدانية:

*�@�0)وض�א�A@א?�������Wא��א��� ، �B�B£א�0 وA,Ns�� م�A� �*�;,:�א א?,

�א��u�kא����� ������א��א��������W��������,,�"�T���,*��-و�t�3�,,�4א�A@א?,��",!��4,,�5-,���i,LK6��Bא�� �

��������Wא� !"������F�!,"���8א#��'E-��*,��و-��*,��",!�����w,��i2٢٦٣א���k,��א ?,����������Lg"�/�,,]א��mp�,,�\א�A,,LA£�MA,,�D�6�,,�Bא���,,�"�¶��,,�DدO,,��و��8���,,���EA,,8

K�?א@Aא�����"A�����f�L�Bא�[ ��Wא����א���� �W�2sא���k>�א�א?��8@A�4א���¨�£��k�8�ALAא�A@א?��"!�3 �

�y",!�א��¨����@���/�,���א����,���F�,��א��,�م�وא�[,��kא�����L$,1�,�م��������א�"���و��,,���,,?Kא��א?,,�@Aوא����L(,,^א���,,��F�L(�kא���,,��א�/�!,,"�yא�'*��E�,,�Bو��,,

E��Dgא���������K�,?א@Aא���دوאO�6��,8�|,*-و�����.��!"���p8^�א��k�8�@���و��NA�D¨�א�Ac�D�©Z�"��N��6�@F٣EKول �

� �� �� �� �

� �

Page 99: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٩٧������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

ينة الدراسة وفقا للنوع والتخصصتوزيع ع. )٣دول (الج

العدد توزيع المتغيرات المتغيرات

�א��4ع �ذ���2 �٢٤٣� �Gא��� �٣١٥� �

�->$���א��8א�� ����0� �٢٥٠� �K�L�� �٣٠٨� �

:أدوات الدراسة

�&�%و#'(���س�א����#(�א+��W�FQuestionnaire �Achievement EmotionsE� ��.�א��B,�س�8�A,8O���!,"�.,� Pekrun, Goetz, & Perry (2002)�����<,א��B,�س��,^Lو

����������،�,�"�cא����א(,Z�vل�;1,�@�א�,�k,�ول�א ���,� ��Lول�sא�rq,cא�Wrאq,TO��,d�dk,,�ول��������L�:,,��%א��rq,,c�6،�وא�k,,�ول�א ���,,� ��א�)��D��,,'*2�,,��א�,,L����,,%א��rq,,cوא

��K�א@�*� �D��'*2(�א��א ���� � ��ول�"!�א���Bسא�rqcאA8_D��sאد�وL(�2&و��م�א�*�;:�א����� Jول����,kL�bFوא�

�ل�;��W@�,1���Z,)א����,��א ���� ��א���L�I^���א�'��&� J������Lא�*��,��א�[,��د��KK,,���iא��B,,�س�",,!���Lل�������٤٢و�,,��!,,"��,,��8��,,D�TK�6א,,2�،E@�,,*8O���(,,/���t�,,?

�ق١،���:�z%.�א�)�F�6א\��?�-K>�א8�������w]���E@�*ن�א��O�E،�F6�(٥وא��E����E@�*ن�א��O���<,8س��,�B�א��א(B0زع��א���,� ����¤%,.��?,*���א���,� ������¤�"��Kو2

�F|,,,Bא��W�,,,N�.�,,,��8*,,,�@א�8٩��E*,,,�@א��Eوא\],,,.8٥��F*,,,�@א��Eوא���,,,)�٥��Fא�Fع���8١٠*,,,�@א��Eوא�,,,.8٥�F*,,,�@א��Eوא�{8٤�F&,,,1*,,,�@א��Eوא��,,,iس٤�Fوא ?,,,

KE�8*�@א� �� �

Page 100: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

٩٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

�Wس��*,�·��Ds,�د�א��B,�س�����)و��א��,����[��t¨�א�d�!"�A�i*���א���Bس.-�(�א,+��F��8�'�Wא®2,,�-��*,,��و-��*,,�8�w,,��/0�E,,>�א��k,,����٢٦٣א��)�8,,��8,,>�א���k,,��א ?,,

F|,,B٦٨}٠א�F�(,,�وא���E٦٨}٠F.,,[\وא�E٨٨}٠Fع��٦١�E}�E٠وא��,,iس٧١F}�E٠وא ?,,F&1}٦٠}٠وא�F.�وא�E٨٩}٠KE� �

�Wس�����Aאم�א��,,Aق�א��,,�"�����0ق�א,+,,?�D�:,,;�*م�א��,,��aوsא��,,T@Aא��!,,"�,,�i����D�[�1,,�ع�א?,,_D�R,,وذ��@�,,*���,,.��0O,,)אد�k�8,,��א�A@א?,,�A,,��!,,"�Aق�א �

*,�@�����D@iDא���"����BL('Dא�/�����א�ALA£�4"���?�?sא���א".���8א".�و�r�k*���B0א �E@�,*8و�,A,;�Aد�����٤٢א�s��و��R�Fو¹���B0-�@�א�A,8�w����:�;�b(�kد�א��,)دא����

FW@A���ل�א��*�@א�*B���/S�:;�*٣٥}٠א����F�6,�@ول�A,Tو�K��,"��D�E��4.�"�)د*^��E٤��|�"١Kaوsא��T@A"!�א���א���"�.����upא���©Z�L�E���!,"س���B�ن�א�/L�R�FDو٤٢����k>�א�ز8��8�"�E@�*8�2®אW� �

- Fولs.�وא�{1&א���".�אن�",!��א��/L�WE8*,�@א��١٥E،�����ذא��א��*,�@א��,Nو�F١٣�،٢٨�،١٠�،٦�،٢٢�،٣٧�،٤٢�،٣�،٣٩�،١٩�،٥�،٣٥�،٣١�،١٦�Eאs@�,,,,,�م

�N�."א�א���Fj��*]k��D�!L�*���L���א��*]k٢٧}٢٢وא��٪K - F���%א���".�א�|Bن�",!���א\].�وא��,/L�WE8*,�@א��١٤،E�����ذא��א��*,�@א��,NوFم��,,�@s١٢�،٤١�،٢٧ن�٣٤�،١٥�،٣٨�،٣٣�،١١�،٤�،٢٩�،٢٠�،٢٤�،٢�،٤٠א�E

��N�."א�א���Fj��*]k��D�!L�*���L���א��*]k٣٠}١١وא��٪K - F:��%عא���".�א���/�ن�"!�א���)�وא ?LWE8*�@א�٩،E����ذא��א��*,�@א��NوFم�,,�@s٣٠�،٢٣�،٧�،٢٦�،١�،٣٦�،٩،١٨אEא����F,,j��*,,]k��D�!L�,,*���,,L���א��*,,]kوא� K٪٣٠}٨א���".�

Page 101: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

٩٩������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

- ��F4,,,Dسא���",,,.�א�)אi,,,ن�",,,!��א���,,,/L�WE8*,,,�@א�٤،E����ذא��א��*,,,�@א��,,,NوFم��@sא���١٤�،٨�،٢٥�،٣٢א��*]kوא��E�."א�א���Fj��*]k��D�!L�*���L��N٩٠}٣٪� �

W����.����س��5%א�4א23�ز�א��� +��F2x2 Achievment GoalsE

A,8_Dאد��و�,�م�א�*�;,:�א�,��������A,8O���!,"�.,� Elliot & McGregor (2001)א��B,�س��&L(�2س��و��B�א���Lא�*����א�[��دK��!"س���B�א���iL,������١٢و��8��,D�TK�6א,2�،E@�*8�ل��!"�O��(/���t�?�?��\אF�6�(א��.%z�:���،١��������,��w,]���E@�,*ن�א��O�E

�ق-K>�א8،�F6�(٥وא����D@O�<8س���B�א��א(B0زع��O�Eن�א��*�@�K�"�¤�������Eو2��������MאA,NOא"�,�،�وA�Kن�א�,B2Kא�MאA,NO�W�,Nز��,YKא�MאA,Ns����T�2���D@O�.%¤د���DO

�"��،�وANOא�Mאsدא�rאK��"�[;Kא�B2Kن�אK;]�"��،�وANOא�Mאsدא�rאA�Kא �א����)و�*,�·��Ds,�د�א��B,�س������[,���t¨�א�d�!"�A�i*���א��B,�س��W.-�(�א,+��س

�F��8�'�-��*,,��و-��*,,�8�w,,��/0�E,,>�א��k,,��א�,,���٢٦٣���Wא��)�8,,��8,,>�א���k,,��א ?,,A,,NO�،Eא�MאB2K,,�ن�٧٣}A,,NO٠א�Mאsدא�rאEF�,,�"�[;K،�٧٨}A,,NOF٠א�Mאsدא�rאA�Kא"�,,�

A�KאF��"٧٢}٠א��"�[;Kن�א�B2Kא�MאANO�،EF٦٥}٠E|�"�(א��F١E� � & Elliot)2*,�ع�אTK,)אrא��א�[,�A"�������א��B|�",!�ذ�,�0W����¨�Rق�א,+��س

McGregor, 2001)؛�(Finney, et al., 2004)ذج����,,�k���p�,,k*ق�א�A,,א���!,,"�A,,�i��א����8���T��ANOא�Mא�YKز��D().א�AGQ(���אrא(TKא�R2�.%���א���,.�א��,�"����و2

���,L(�kذج�א���k���BD�'�א�Eد�T��א(Ve"���@�B"�����p�k*א���TF�kאم�א�A�?�D�bA���א����T��ANOא�Mא�YKز����r�Zא���kذج�א�)�w,¤��8�,Dא�Ve"�y,D��,�@�B,)א����������k/��א

W������Tد�Eא�'����kD±���BDא���"���א� �١� J ��$},,,"��,,,�D@Oאض�g,,,0א�¨�W�8�,,,D(ذج�א��,,,�kن��א��,,,B2Kא�MאA,,,NOF��,,,k"����א

KE��"�[;Kא�rدאsא�MאANO�،��"אA�Kא�rدאsא�MאANO�،��"�[;Kن�א�B2Kא�MאANO�،��"אA�Kא� �

Page 102: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٠٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

٢� J ,,,d�dאض�g,,,0א�¨�Wولsא��,,,d�{$א����"A,,,NOF��,,,kא���Mא��k,,,�ذج�א�%,,,"KE��"�[;Kא�rدאsא�MאANO�،��"אA�Kא�rدאsא�MאANO�،�"�8����Dن��B2Kא� �

٣� J %א���d��dא���kذج�א�%dאض�g0א�¨�Wن�������B2Kא�MאANOF��k"����א$}"KE�"�8����D���"�[;Kא�MאANsא"��،�وאA�Kא�rدאsא�MאANO�،��"אA�Kא

٤� J ���,,d�dאض�g,,0א�¨�W:,,��%א���,,d�{$א����"A,,NOF��,,kא�����Mא��k,,�ذج�א�%,,"E�"�8����D�rدאsא�MאANO�،��"�[;Kن�א�B2Kא�MאANO�،��"אA�Kن�א�B2Kא� �

٥� J %ذج�א���kא"�,�����א�A�Kא�MאA,NsאF�yk"�,��!L$}��p�kאsول�W¨�אg0אض�"KE�"�8����D���"�[;Kא�MאANs�8"�،�א����D� �

٦� J ن�����,,B2Kא�MאA,,NOF�yk"�,,��!L$}א��k,,�ذج�א�%��p�,,kא�%,,����W¨�אg,,0אض�",,E�"�8����D�rدאsא�MאANO�،�"�8����D،

����,Zg��ذج�א�,�kא����!"�,��$},"�./D����\א��א��*�@א�ALA£�¨و�،���¨�R�F,و���¨�I,ذج�א���kذج�"!�א����.�����k"�/א���א$}אg0אض�و�Tد�8�����א@�yD���-�*2א�

�Aאم�-)��O��BL>�א;��ل��،£���?�DوML����WF,j��,BD�'�א�Eد�T��א(Ve"�t�];�¨Fول�A¶���Z�"��Nذج�������k٥א�WE� �

� � .مؤشرات جودة المطابقة لنماذج توجهات أهداف الإنجاز في ضوء النموذج الرباعي. ) ٥( رقم دولالج

الثلاثي الثاني الثلاثي الأول الرباعي النموذجــي الثلاثـ

الثالث الثنائي الثاني الثنائي الأول

χ 2� ٤٠٧}�١٢٢� ٩٦٦}�٥٩٧� ٢٥٢}�٤٣٢� ٢٠٦}�١٦١� ٢٣٩}�٨٢١� ٣٥٥}�٥٢٢� �df ٤٨� �٥١� �٥١� �٥١� �٥٣� �٥٣� �

χ 2/df ٥٥٠}٢� ٧٢٥}�١١� ٤٧٦}�٨� ١٦١}�٣� ٤٩٥}�١٥� ٨٥٦}�٩� �

Page 103: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٠١������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

مؤشرات جودة المطابقة لنماذج توجهات أهداف الإنجـاز في ضـوء النمـوذج . ) ٥( رقم دولالجتابع .الرباعي

الثلاثي الأول الرباعي النموذجالثلاثي الثلاثي الثاني

الثالث الثنائي الثاني الثنائي الأول

∆ χ 2 � J J J� ٥٥٩}�٤٧٥GG� ٨٤٥}�٣١٠GG� ٧٩٩}�٣٨GG� ٨٣٢}�٦٩٨GG� ٩٤٨}�٣٩٩GG� �

∆ df � J J J� �٣� �٣� �٣� �٥� �٥� �GFI� ٩٦٥}�٠� ٨٣٠}�٠� ٨٧٣}�٠� ٩٥٣}�٠� ٧٥٢}�٠� ٨٥٢}�٠� �

AGFI� ٩٤٢}�٠� ٧٤١}�٠� ٨٠٧}�٠� ٩٢٨}�٠� ٦٣٥}�٠� ٧٨٢}�٠� �CFI� ٩٦٥}�٠� ٦٧٩}�٠� ٧٧٦}�٠� ٩٣٥}�٠� ٥٤٩}�٠� ٧٢٥}�٠� �TLI� ٩٤٠}�٠� ٥٨٥}�٠� ٧١٠}�٠� ٩١٦}�٠� ٤٣٩}�٠� ٦٥٧}�٠� �IFI� ٩٥٧}�٠� ٦٨٢}�٠� ٧٧٨}�٠� ٩٣٦}�٠� ٥٥٣}�٠� ٧٢٧}�٠� �

NFI ٩٣١}٠� ٦٦٢}�٠� ٧٥٦}�٠� ٩٠٩}�٠� ٥٦٣}�٠� ٧٠٥}�٠� �RMSEA� ٠٥٣}�٠� ١٣٩}�٠� ١١٦}�٠� ٠٦٢}�٠� ١٦١}�٠� ١٢٦}�٠� �

�S��=��840���دא�GG٠١}٠� �

� ����MאA,,NO���,,�T�2��,,�k*���O�©,,1ن�10O,,.�א��k,,�ذج�¤%,,�L�|D�,,]ول�א�A,,cو",,!�א�����.,%¤��,L(����,Zg��א�MאA,Nsא�!"�MAN�./ن��O�A�eL��ª��8�D(ذج�א���kא���Nز��YKא

�bO�.B]"��B�B;K�B]"���B�B;���kD� �

الأساليب الإحصائية المستخدمة:

��$di,,2��,,0(���@אA,,« ,,.�א�ن،���£�,,B2Kא��,,«��,,T��T�2,,���אYK,,�ز�אF��,,�D@sא��،|Bא�F�.���و�k&�א�B2Kن،�وא����T»��אsدאr،�و�k&�אsدא8�Er>�א���� ��א�

KE&1}.،�وא�)،�وא��ع�،�وא�����وא\].،�وא��iس،�وא ? �

Page 104: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٠٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

تائج الدراسة وتفسيراا :ن

��Wض�א�ول����6א���mkL�bFوא����,�O�<8��?�������,���Dع���,? �D�e,*kz/,!�א��ل�ANOא�Mא����T»��א�B2Kن��!"�6��?א� �

و��FN�����!"�|Bא�א��)ض�¨�א?�Aאم�£�.�א »Aא@�א��Aد��/^��8,!���ع���D���א�,�di2������,���up$א����T�2��ANOא�Mא�YKز���א ?kא���r�,[0�K6�,����,N

�A¶�©Z�"��6�@F٦EKول �� �

.تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ بالاستمتاع بعملية التعلم من خلال أهداف الإنجاز. )٦(رقم دولالج

المتغير المنبئ

قيمة الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في معامل الارتباط

الدلالة قيمة ف

V����א�W���:�&�نא �

٧٥}٦� ٣٨}�٠� ٣٨}�٠� ١٤}�٠� ١٤}�٠� ٥}�٨٠� ٠١}�٠� �

1©�",!�אA,cول�א�[,�O�|Dن�",!��y,Dא�,{$א��א�[,B��Fא��T,��»,��אB2K,�ن�����������Lوא��T,,��»,,��אsدא�rو�k,,&�אB2K,,�ن�و�k,,&�אsدא�Erوא�,,�I¨�א?,,�Aא"������8�,,���������

{$�وא;"���kN�،6��ع���D���א��N��B0�A,��א��T,��»,�����א »Aא@�א��Aد��{$�א ?�WA;���$}٪��١٤א�B2Kن�¨�א?�Aא"���0��r�kD����"��د���א »Aא@،�;�:�FN�(]�Lא�א�

�����������!L�,*2�.,�����,�pא�����*,]kא��w,6،��و�����ع���D�,��א�,�"!�א�*,�L!����8�,��א ?,�J�]"�Ak8���p��;א@�دא����A« ن�������٠١}٠א�,B2Kא��,«��,T���א���NO�A,�eL��ª��e,*k,��א�

K6��ع���D���א��? �D� �� �

Page 105: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٠٣������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

�Wض�א�ول����6א����89�:�(�k��Daא�א��)ض��FN�up�F,N���,��|,B£�AYא�������������������(de,L�bF,א���,�D@sز�א�,YKא�MאA,NO���,�T�2�!,"�A,�;א����,T�א��)ض�;�,:��ن�א�����4,,"��,,B�"��,,[�kא��WF,,N��r�,,Tن،�و�,,B2Kא��,,«��,,T��ع���D�,,��א�,,�N�6,,��א��א ?,,

@Aא���F�BD�,,]א���א?,,�Daniels et al,2008;2009; lee et al,2003; Pekrun, Elliot, &

Maier,2006;2009��:�;�Kن�B2Kא��«��T��]�����r�Z-*����א�kא��WFN�$]�2�!/zو�E��kא�א�FN�$^L����T����2r����J"!�א�]"�Eد�Lq��WA�T�J@ل����F*Lن�א��)د�O�a�،�

,>����2�%���א����.�k��D[*���8���و8�f/�k,2�E@�,�D�����.�����B2ن�و�6�0א�����א��W����(��א�������,���Dع���،�و �z/!���)د���B2ن�א�����א�����,������,��8�t�,��א ?,

�������q,�Sو��N،�,�����ع�"/�ن�"�,���6א�[,����B2��a,�ن�א��,�م�א��א����0�،6���א ?�K��D�^�א����ن���א����B2Kא�!"�ALq�ن�������و�O�:,�;�!,"��,[�kא��WF,N�$,]�2�!,/z�R�F

��������,2@ABDא��,)د��@��,Vو�،.�,��א����T»��א�B2Kن�k��D��*2(L^�-���א�eدL,������,��א���,.�א��,)د�����������-�,^kא��R,2���,�£�Iא�������א������א�^����Bوא����D�6/�8>�א�

K6��ع���D���א�� ;����"!�א ?

W�� ����6א��ض�א���mk,L�bF�8א����,�O�<,��?������!,"�&,1}وא��.,��D�e,*kz/,!�א��k&�א�B2Kن?��MאANOل���K� �

و��FN�����!"�|Bא�א��)ض�¨�א?�Aאم�£�.�א »Aא@�א��Aد��/^��8,!��,����up,����א�,.�وא�{di2��&,1$א����T�2��ANOא�MאYK,�ز����kא���r�,[0�K���,N���©,Z�"

Fو��A¶٨و��٧EK� �� �� �� �

Page 106: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٠٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

.تعدد للتنبؤ بالملل من خلال أهداف الإنجازتحليل الانحدار الم. )٧(رقم دولالج

المتغير المنبئ

قيمة الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في معامل الارتباط

الدلالة قيمة ف

�4Y�א:�&�ن �

٢٦}٣٤� ٢٥٢}�٠� ٢٥}�٠� ٠٦٣}�٠� ٠٦٣}�٠� ٤٣}�٤١� ٠١}�٠� �

��W�V����א�א:�&�ن �

� J٢٧}٠� �

٣٧}٠� ١٣٧}�٠� ٠٧٤}�٠� �

� �

.تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ بالغضب من خلال أهداف الإنجاز. )٨(رقم دولالج

المتغير المنبئ

قيمة الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في معامل الارتباط

الدلالة قيمة ف

�4Y�א:�&�ن �

٥٩}١٠� ٢٨}�٠� ٢٨}�٠� ٠٧٩}�٠� ٧٠٩}�٠� ٥٢}�٢٩� ٠١}�٠� �

��W�V����א�א:�&�ن �

� J١٨}٠� �

٣٣}٠� ١٠٩}�٠� ٣}�٠� �

� ���F6,�@ول�A,c1©�"!�אL٧E�Wن����������,B2Kא��,«��,T�",!��y,Dא�,{$א��א�[,B��Fא�

����Erدאsא�&,k�¨�א?,�Aא"������8�,����وN,��א�,���Iوא����T»��אsدא�rو�k,&�אB2K,�ن�و����$},"���,kN�،.,�א�$}�ن�B0,���אא »Aא@�א��Aد��, J�������,«��,T��k,&�אB2K,�ن�وא���,�N

�אB2K,,�ن J�,,?א�¨��K@אA,,« د�,,��א��"�r�,,kD����,,��0����"אA�Oد�,,���و��"�.,,�ول�",,{$�د�&k��$}"��N�@אA« نאא�B2K،���������W@אA,B"��,"�WA,;و�$}٪�",!��٣}٦;�,:�F,N�(,]�Lא�א�,

{$�א�,,.,,"�!L�,,*2،����A,,k8���p�,,�;���,,א@�دא�A,,« א�!L�,,*2�.,,�����,,�pא�����*,,]kא��w,,و���

Page 107: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٠٥������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

�J��.�"��د��،٠١}٠"[AL�$}"����d��"Oن�������,B2Kא��,«��,T��،��א »,Aא@��0,��",{$�א��W@אAB"��"�WA;و�$}{$�א�,.���٤}�٧;�:�FN�(]�Lא�א�,"�!L�,*2�!"�٪����,ن����O��,�8F�β�

�����������،E.,�����,]/8و�O���*,?��,�*k"ن��,�ن��,B2Kא��,«��,T�����O�a��$,^L��,ª��*��?�wن�א���.�L�*2!�א »Aא@�دא�,���;�,�������pא�����*]kא��wو������J�,]"�A,k8���p٠١}٠��R�F,Dو�K�ن�"���;�א���B�٪�"!�L�*2!�א�.٧K}L١٣/�ن���3ع�"���W(]�Lא�{$אن�א�[ �

F6�@ول�Ac1©�"!�אL٨و�EWن���������,B2Kא��,«��,T�"!��y,Dא�,{$א��א�[,B��Fא�وא����T»��אsدא�rو�k&�א�B2Kن�و�k&�אsدא�Erא��I¨�א?�Aא"������8���א »,Aא@��

{$����א�,,"���,,kN�،&,,1א���$}�ن�B0,,��א�,,Aد��,, J�������,,«��,,T��k,,&�אB2K,,�ن�وא���,,�N�אB2K,,�ن J����K@אA,,« د�,,��א��"�r�,,kD����,,��0����"אA�ول�",,{$�د�,,.�"��د�,,���وO¨�א?,,

�&k��$}"��N�@אA« نאא�B2K،��������W@אA,B"��,"�WA,;و�$}٪�",!���٩}٧;�:�F,N�(,]�Lא�א�,{$�א�{1&"�!L�*2،א�������*,]kא��wو�����������A,k8���p�,�;���,א@�دא�A,« א�!L�,*2�.,�����,�p

�J��.�"��د���א »,Aא@��0,��",{$�א��T,��»,��אB2K,�ن�������،٠١}٠"[AL�$}"����d��"O،���W@אA,B"��"�WA;و�$}{$�א�{1,&����٣;�:�FN�(]�Lא�א�,"�!L�,*2�!,"�٪��,ن����O���8F�β�

�������,?��,�*k"ن��,�ن��,B2Kא��,«��,T��*�O��و�����,]/8O�a��$,^L��ª��*��?�w�����E&,1}ن�א������J�,]"�A,k8���p�,�;���,א@�دא�A« א�!L�*2�.������pא�����*]kא��w٠١}٠و�����R�F,Dو�K

�ن�"���;�א���B�٪�"!�L�*2!�א�{٩K&1}L١٠/�ن���3ع�"���W(]�Lא�{$אن�א�[ � تفسير نتائج الفرض الثاني:

��(�k��Daא�א��)ض��FN�up����pqTא�א��)ض�FN�����|B£�AY��&,k���;�:�Oن�����.,/D��,�D�����,�*k".�وא�{1&،�و��ن�א�����!L�*א�B2Kن���Nא����Tא�)�2���f�p[$�א���WF,,Nو�،�,,��k"�.,,/����*,,?��,,�*k"ن��,,�ن��,,B2Kא��,,«��,,T�",,!�א�,,.�وא�{�k�D�،&,,1,,��א�

F�?�4د@א"��"�¤��B�"��r�T��[�kא�Pekrun, Elliot, & Maier ,2009a���@�VO�Iوא��E�

Page 108: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٠٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

��up�,,��4,,"�w,,B�2א�R�F,,وא�{1,,&،�و��.,,��D���*,,?��,,�*k"ن��,,�ن��,,B2Kא��,,«��,,T�Oن�א�Eא�,@�,,VO�I����aא @2*,�ط�א�[,,�²א�,Aאل���Daniels et al.,2008 ������,,«��,,T )د@א?,��

K&1}.�وא�ن�"�4א��B2Kא� ��]���q,��(2�a��EA,p�8א��,)د����k,&�אB2K,�ن�������kא��WFNن�Oא�*�;:�א������(]�Lو

,,8��������WF,,�D�6/�>�א�k^,,�-���א�)��D��,,'*2�,,��א�,,��6وA,,�D�W@��,,Vم��A@2,,��8,,>�א�,,א�k^�-��،�و��L;*���א8�BدA�D�Wم�A,Tو�WF,N�Jא�k^,�-������8�,��א�,�6،�وF,Nא�����������.,��Dو���-�,^kא��WF,�D�6/�eLد��V�a��b@�א��)د�O�&1}��Dو ���Aم��A@8��2>�א�

����Tو�!"���-�^kא��WFN�JوATم�A�������dKW(�� �W�� ����6א��ض�א����mk,L�bF,א�����,�O�<,8��?ل��������,��!,"�(����,D�e,*kz/,!�א�?�rدאsא��«��T��ANOא�Mא� �

و��FN�����!"�|Bא�א��)ض�¨�א?�Aאم�£�.�א »Aא@�א��Aد��/^��8,!������up�kא���r�[0�K(�ز���א���YKא�MאANO����T�2��א$di2��Nول��A,¶�©Z�"���6,�@

F٩E�K� �� �

تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ بالفخر من خلال أهداف الإنجاز. )٩دول (الج

قيمة المتغير المنبئ الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في معامل الارتباط

الدلالة قيمة ف

��W�V����א�א:�&�ن �

٤٠}١٢� ٣٠}�٠� ٣٠}�٠� ٩}�٠� ٩}�٠� ٤٣}�٨� ٠٥}�٠� �

��W�V����אZא دא� �

١٣}٠� ٣٣}�٠� ١٠٦}�٠� ٠١٦}�٠� �

Page 109: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٠٧������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

|D�,,]ول�א�A,,c1,,©�",,!�אLWن����,,B2Kא��,,«��,,T�",,!��y,,Dא�,,{$א��א�[,,B��Fא�وא��T,,��»,,��אsدא�rو�k,,&�אB2K,,�ن�و�k,,&�אsدא�Erوא�,,�I¨�א?,,�Aא"������8�,,���������

$}"���kN�،(�א���$}ن����N�،�B0א����T»��א�B2Kن�وא����T»,���אא »Aא@�א��Aد��ول�"{$�د�.�"��د�,��א »,Aא@���،و�0����O��r�kD����"��د���א »Aא@אsدאr،�¨�א?�Aא"��T�{$�א�"��Nא���«�������W@אA,B"��,"�WA,;و�$}٪�",!�L�,*2!�����B2K٩ن�;�:�F,N�(]�Lא�א�,

{$�א���)"،���������J�,]"�A,k8���p�,�;���,א@�دא�A,« א�!L�,*2�.,������pא�����*]kא��wو����.�"��د��،٠٥}٠AL�$}"����d��"O������(,]�L�:,�;�rدאsא��,«��,T���א »Aא@����0",{$�א�

�W@אAB"��"�WA;و�$}{$�א���)�٦}FN١א�א�"�!L�*2�!"�٪،��.������pא�����*]kא��wو������J�,,]"�A,,k8���p�,,�;���,,א@�دא�A,,« א�!L�,,*2٠٥}٠�،���W(,,]�L��,,"ن��3,,�ع��,,/L�R�F,,Dو

�ن�"���;�א���B�L�*2�!"�٪K!�א���)�٦}١٠א�{$אن�א�[ � تفسير نتائج الفرض الثالث:

�(�k��,,Daא�א��,,)ض��F,,N�up�,,F,,N���,,��|,,B£�A,,Yא�א��,,)ض�O�:,,�;��,,�pqTن��������T»��א�B2Kن��Dو�(����D��i*k2�Iא���א$}وr�T���،א����T»��אsدא���rن�א;�Aא�

�����2��"�4"��B������wد@א?"��[�kא�Pekrun, Elliot, & Maier ,2006;2009)ن���Eوא���K(����D���D������*k"�rدאsא��«��T��O��2A�Oن�א� �

��q,�(L��"��*����rدאsא��«��T�L�bFن�א��)د�א�O�r�Z����[�kא��WFN�$]�2�!/zو��������*;�,�Lو�،u2א�,kא��WF,�D�6/������iD�ABد@�8,>�א�,�Lو�.���8>���א�8�u2���א�

��������,Bد�8�E@A,B��D,>�א�,�/1LO����WF,,�D�6,��א8B,�د�א��,)د�2��,��NiD�R,א�k,,�אu2،�وF,Nא�א 8K(����D2^�)�א��)د��u2א�kא��WFjא�����������Bوא��u2א�kא�� �

,��O�up,��א���",.�א��,��������������6kא���(,��O�bF,ن�وא��,B2Kא��,«��,T���D�|,�L��,"��"O���,B�B!�א�k^�-���א�L�bFن�א��)د�א�iD�R)���0/!��2[$�ذ��א���$}"���!L�*�2[$�א�

Page 110: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٠٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

�(,,Lو�.�,,��2��,,��NO�J�R,,א��-�,,^k�����,,D�(�,,^L�M�,,?�L��"A,,k8�(/,,�ن�������D�,,��א�*k,>�א��T,��»,��אB2K,�ن�����L�bF0_ن�א��)د�א��R�Fو��،W�T(�א�up�kم����¼�@���א���N א�������,?�!�,1L�.,D�!L(� k�L>�ذ�'"�R�a��<�]L� ���O��Bא���ل�8>�א�%�r�k"!�א®

(���B2K���K!Lن�2�Rא���م��A@א�"!�א�)�*�������D@�א® �Wא�����ض�א������6א�������mk,,L�bF,,א���,,�O�<,,8��?��|,,Bوא��.,,[\�D�e,,*kz/,,!�א�

?�rدאsא�&k���T��ل�ANOא�Mא���وא��iس�"!� �و��FN�����!"�|Bא�א��)ض�¨�א?�Aאم�£�.�א »Aא@�א��Aد��/^��8,!��

��������,���up�,kא���r�,[0�Kسi,وא���|,Bز���א\],.�وא��YKא�MאANO����T�2��א$di2����,N�A¶�©Z�"��6�@F١٠،١١�،١٢EKول �

� �� �

.تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ بالخجل من خلال أهداف الإنجاز. )١٠( رقم دولالج

المتغير المنبئ

قيمة الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في معامل الارتباط

الدلالة قيمة ف

�4Y�א:�&�ن �

٢٣}١٥� ٣٠}�٠� ٢٩٨}�٠� ٠٨٩}�٠� ٠٨٩}�٠� ١٦}�١٥� ٠١}�٠� �

��W�V����א�א:�&�ن �

� J١٩}٠� �

٣٥٥}٠� ١٢٦}�٠� ٠٣٧}�٠� �

�4YZא دא� �

١٧}٠� ٣٩١}�٠� ١٥٣}�٠� ٠٢٧}�٠� �

� �� �

Page 111: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٠٩������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

.تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ بالقلق من خلال أهداف الإنجاز. )١١(رقم دولالج

المتغير المنبئ

قيمة الثابت

β معامل الارتباط

مربع معامل الارتباط

التغير في ل معام

الارتباط

الدلالة قيمة ف

�4Y�א:�&�ن �

٣٦٧}٨� ٣٤٥}�٠� ٣٤}�٠� ١١٩}�٠� ١١٩}�٠� ١٧}�٢٠� ٠١}�٠� �

��W�V����א�א:�&�ن �

� J١٨}٠� �

٣٩}٠� ١٥١}�٠� ٠٣٢}�٠� �

�4YZא دא� �

١٩}٠� ٤٣}�٠� ١٨٦}�٠� ٠٣٤}�٠� �

� � تحليل الانحدار المتعدد للتنبؤ باليأس من خلال أهداف الإنجاز. )١٢( رقم دولالج

ــتغير المـ المنبئ

قيمـــة الثابت

β ــل معام الارتباط

ــع مربـــل معامـ

الارتباط

الــتغير في معامـــل

الارتباط

الدلالة قيمة ف

�>>>>>>>>>>>>4Y�א:�&�ن �

٦٤}٨� ٣٧}�٠� ٣٧}�٠� ١٣٥}�٠� ١٣٥}�٠� ٥٤}�١٦� ٠١}�٠� �

���>W�V����א�א:�&�ن �

� J٣٢}٠� �

٤٨}٠� ٢٣٥}�٠� ٠٩٩}�٠� �

�>>>>>>>>>>>>4YZא دא� �

١٦٥}٠� ٥١}�٠� ٢٦}�٠� ٠٢٥}�٠� �

� �1©�"!�אAcول�@�6L�F١٠E�W�!"��B�Fא��T,��»,��אB2K,�ن������yDא�{$א��א�[

وא����T»��אsدא�rو�k&�א�B2Kن�و�k&�אsدא�Erא��I¨�א?�Aא"������8���א »,Aא@������,N�،�א$},"��,d�d���,kN�،.[\א�$}�k,&�אB2K,�ن�وא��T,��»,��אB2K,�ن��������א��Aد��

Page 112: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١١٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

ول�",{$�د�,.�"��د�,�����،�وA,« Oא@�و�k&�אsدאr،�¨�א?�Aא"����0��r�,kD����"��د�,��א����&,k��$}"��N�@אA« אא���������W@אA,B"��,"�WA,;و�$}٪�",!���٩}B2K٨,�ن�;�,:�F,N�(,]�Lא�א�,

{$�א\],.�"�!L�*2،�����������A,k8���p�,�;���,א@�دא�A,« א�!L�,*2�.,�����,�pא�����*,]kא��w,و����J�]"٠١}٠،�����������,«��,T��.�"��د�,��א »,Aא@��0,��",{$�א�A,L�$},"����d��"Oن���,B2Kא

�W@אAB"��"�WA;و�$}{$�א\].�٧}٣;�:�FN�(]�Lא�א�"�!L�*2�!"�٪���,ن����O��,�8F�β�����������E.,[�����,]/8و�O���*,?��,�*k"ن��,�ن��,B2Kא��,«��,T�����O�a��$,^L��,ª��*��?�wن�א�

�J�]"�Ak8���p��;א@�دא����A« א�!L�*2�.������pא�����*]kא��w٠١}٠و���،���:,��d��"O�$}"rدאsא�&k��$}�.�"��د���א »Aא@����0"AL�،�������,"�WA,;و�$};�:�F,N�(,]�Lא�א�,�W@אAB"א@�دא�,�������٧}٢A,« א�!L�,*2�.,������pא�����*]kא��wא\].�و����$}"�!L�*2�!"�٪

�J�,,]"�A,,k8���p�,,�;٠١���}�٠,,�"��BKوL�R�F,,D/,,�ن��3,,�ع�",,���W(,,]�2א�,,{$א��א�[,,�L�*2�!"�٪K!�א\].٣}١٥;�א���� �

F6�@ول�Ac1©�"!�אL١١وE�Wن������,B2Kא��,«��,T�"!��yDא�{$א��א�[,B��Fא�وא��T,,��»,,��אsدא�rو�k,,&�אB2K,,�ن�و�k,,&�אsدא�Erوא�,,�I¨�א?,,�Aא"������8�,,���������

������,N�،�א$},"��,d�d���,kN�،|,Bא��$}�k,&�אB2K,�ن�وא��T,��»,��������א »Aא@�א��Aد��,�ول�",{$�د�,.���،�وAOא"����0��r�,kD����"��د�,��א »,Aא@���א�B2Kن�و�k&�אsدאr،�¨�א?

��W@אA,B"��"�WA;و�$}��B2K�&kن�;�:�FN�(]�Lא�א��$}"��N�@אA« ٩}١١"��د���א��٪|Bא��$}"�!L�*2�!"،�������A,k8���p�,�;���,א@�دא�A,« א�!L�,*2�.������pא�����*]kא��wو���

�J��.�"��د�,��א����،٠١}٠"[A,L�$},"����d��"Oن��������,B2Kא��,«��,T� »,Aא@��0,��",{$�א��W@אAB"��"�WA;و�$}}$�א�B|����٣{٢;�:�FN�(]�Lא�א�,"�!L�,*2�!,"�٪���,ن����O��,�8F�β�

�����������،E|,B����,]/8و�O���*,?��,�*k"ن��,�ن��,B2Kא��,«��,T�����O�a��$,^L��,ª��*��,?�wن�א�8���p��;א@�دא����A« א�!L�*2�.������pא�����*]kא��wو����J�]"�Ak٠١}٠،���:,��d��"O

Page 113: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١١١������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

����������,"�WA,;و�$}�k,&�אsدאF,N�(,]�L�:,�;�rא�א�,�$}�.�"��د���א »Aא@����0",AL�$}"�W@אAB"٣{٤�|Bא��$}"�!L�*2�!"�٪،������,א@�دא�A,« א�!L�,*2�.������pא�����*]kא��wو���

���J�,]"�A,k8���p��;٠١}�٠�،�������"��B�,���وL�R�F,D/,�ن��3,�ع�",���W(,]�2א�,{$א��א�[,�٪�"!�L�*2!�א�B٦K|}١٨;�א���� �1©�א1L�وLو�F6�@ول�Ac١٢"!�אEW���������,«��,T�",!��y,Dא�,{$א��א�[,B��Fא�

א�B2Kن�وא����T»��אsدא�rو�k&�א�B2Kن�و�k&�אsدא�Erوא��I¨�א?�Aא"������8��������,N�،�א$},"��,d�d���,kN�،سi,א���$}�k,&�אB2K,�ن�وא�����א »Aא@�א��Aد������,«��,T�

���K@אA,« د�,��א��"�r�kD������0����"אA�ول�",{$�د�,.���وOא�B2Kن�و�k&�אsدאr،�¨�א?��W@אA,B"��"�WA;و�$}��B2K�&kن�;�:�FN�(]�Lא�א��$}"��N�@אA« ٩}١٣"��د���א��٪

{$�א��iس"�!L�*2�!"،������A,k8���p�,�;���,א@�دא�A,« א�!L�*2�.������pא�����*]kא��wو���"�J��.�"��د�,��א »,Aא@��0,��",{$�א��T,��»,��אB2K,�ن��������٠١}٠[A,L�$}"����d��"O�K،�

�W@אAB"��"�WA;و�$}}$�א��iس���٩{٩;�:�FN�(]�Lא�א�,"�!L�,*2�!"�٪���,ن����O��,�8F�β�����������،Eسi,�����,]/8و�O���*,?��,�*k"ن��,�ن��,B2Kא��,«��,T�����O�a��$,^L��,ª��*��?�wن�א�

pא�����*]kא��wو����J�]"�Ak8���p��;א@�دא����A« א�!L�*2�.��٠١}����٠،���:,��d��"O����������,"�WA,;و�$}�k,&�אsدאF,N�(,]�L�:,�;�rא�א�,�$}�.�"��د���א »Aא@����0",AL�$}"

�W@אAB"٢{س�٥iא���$}"�!L�*2�!"�٪،�����,א@�دא�A,« א�!L�*2�.������pא�����*]kא��wو������J�,]"�A,k8���p��;٠١}�٠�،��R�F,D���������و,�"��BL/,�ن��3,�ع�",���W(,]�2א�,{$א��א�[,

�٪�"!�L�*2!�א��iس٢٦K;�א���� �� �

Page 114: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١١٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

:الرابعتفسير نتائج الفرض

�(�k��Daא�א��)ض��FN�up������&,k�FN�����|B£�AYא�א��)ض��pqT��;�,:��ن�������,«��,T�אsدא���rن��A;Oא�{$א��א�i*k2�I���D\].�وא�B|�وא��,iس��a���0�,ZK�Dא�

B2Kאup���wB�2وא�Kن�B2Kא�&k���4,���������upن��E�]/8�½*k"Fو,"��,�pqT��,א?,��א����@Aא�وא�,@�,VO�I���O�aن��k,&�אsدא��r,�ن�"Pekrun, Elliot, & Maier ,2009)�E�������,�*kد@א?,����

�D���D��� Pekrun, Elliot, & Maier\],.�وא�B,|�وא��,iس،�و�,�R�Fא�w,B�2",�4د@א?,��������

,2006)�a���@�VO�Iوא��Eن��Oس�وi,وא���|Bوא��.[\�D���D������*k"ن����rدאsא�&k�Oن������,�pqT���,א?,��א����@Aא��up���wB�21��אLOو�،|B��D���*?���*k"ن���ن��B2Kא��«��T�א�

F�I,,?�4د@א,,"Bong,2009; Brodish,2007 ����*,,2@א�rدאsא�&,,k��Eא�,,O�a���2@�,,VO�yن�@�*�����D����E@��DKدא���BD|�א �

�D�e*k\],.�وא�B,|�وא�,.���Oن��������,D�rدאsא�&k��]��א��AD��Bو@�k�2[$�א��!/zو�����w,א����f,و�����،.�,���k&�אsدא?������.���r�k����*א�8�u2�,��א��<k*L�bFא��)د�א���������u2א�,kא��!,"�|,Bس�وא�i,���D�(�,^L��R�F,و��،u2א�,kא��RD�6/�A�D�ABم��A@8��2>�א��L

j��;�4����upא�)��KW�Tא�kא��|�B£م�A���.[\�D�(�^L�up�kل�א���;�A�Dو�،�� �,��O�up,��א���",.�א��,�2���6[,$����������kא���(,��O�bF,ن��وא��,B2Kא�&,k[���*]k��D��"O����������<,k*L�bF,ن�א��,)د�א��,/D�R,�2[,$�ذ��!,/zس،�وi,وא���|,Bא\].�وא��$}"���!L�*א�

,>�������k&�א�B2Kن���.������?,*����k^,�-����8�,��א���8��,2@Aم��A,�D�A,B�Lو�.�,��������������|,,�B£�<,8��,2@Aم��A,8�!,,"�|,Bא��!,"��,��;����,,����,ª�،��-�,^kא��R,D�6/�א�,�Rא��-�^k��i,���D�W(�,^2س�",!����D�6/���upא�'��D،�و�A8�R�Fم��A@8��2>�א�kא�

K��D����up���|�B£� �� �

Page 115: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١١٣������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

التوصيات

��upא���2�I�������wא�A@א?��0_ن�אkא��!"������*�;:�W�2®�D����Lא�' �- ��������y,,�D��NF,,�Oو�.�,,���,,�م��D ���,,� ��א��,,�;*������,,��א�N א�E@و(,,Z

K��?א@Aא��uN�k��6���2א\'��وא�Ak8��@�* א 8

- ������،��*,?�J(,�Oو��,�D����� �,د�א����,Tو�a���,א?��א����@Aא���@�VO���R�F,و��[^2�|L(-�!8�t��4א ���� ���&�L@A2&�א���8�y>�א���".�"�4א���� ��א�'

K.��� א���D��Kوא��A"!�א ���� ��א�[*���א��Aد����E���א�

�VO@��א�A@א?��א��������aא�Aو@�א��D��Kא��BL�bFم���Dא����T»��א�B2Kن��� -�����������<,8�y�p�,B,>�א�8��,}*kLא�F,��،6�£���qא ���,� ��א�����,��وא�D��K,�����8�,��א�,

�FN�¡*2�a��tא�א�����Tو8�6�*L@A2��Kא������א�������£���qא'�

- ����������.�,��2*¡�د@א?���2k,�ول�",V�JA,��ع�א ���,� ��א��,�;*������,��א�K��pאAD وא��'?� א�)א;.�א�A@א?���א�%�����Lوא�

- �����.�,��2*¡�د@א?���2�kول�א�������yDא���,�.�وא ���,� ��א��,�;*���K�� ��א�)א;.�א�A@א?���א��

� �

Page 116: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١١٤�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

عـــالمراج

المراجع الأجنبية:

Adkins, S. J. (2006). The relations of self-regulated learning to public speaking anxiety and achievement. Unpublished doctoral dissertation of University of Houston.

Ashby, F. G., Isen, A. M., & Turken, A. U. (1999). A neuropsychological theory of positive affect and its influence on cognition. Psychological Review, 106, 529–550.

Astleitner, H. (2000). Designing emotionally sound instruction: The FEASP-approach. Instructional Science, 28, 169–198.

Bodmann, S. (2009). Achievement goal systems: Implications for research and educational policy. Unpublished dissertation of the University of Wisconsin.

Bong, M. (2009). Age-related differences in achievement goal differentiation. Journal of Educational Psychology, 101, 879–896.

Breland, B. T, & Donovan,J,.( 2005). The role of state goal orientation in the goal establishment process. Human Performance, 18(1), 23-53.

Brodish, A. (2009). Stereotype threat and achievement goals: An integrative approach. Unpublished doctoral dissertation of the University of Wisconsin.

Chen, G., Gully, S. M., Whiteman, J., & Kilcullen, R. N. (2000). Examination of relationships among trait-like individual differences, state-like individual differences, and learning performance. The Journal of Applied Psychology, 85, 835–847.

Daniels, L. M., Haynes, T. L., Stupnisky, R. H., Perry, R. P., Newall, N. E., & Pekrun, R. (2008). Individual differences in achievement goals: A longitudinal study of cognitive, emotional, and achievement outcomes. Contemporary Educational Psychology, 33, 584–608.

Daniels, L. M., Stupnisky, R. H., Pekrun, R., Haynes, T. L., Perry, R. P., & Newall, N. E.(2009). A longitudinal analysis of achievement goals: From affective antecedents to emotional effects and achievement outcomes. Journal of Educational Psychology, 101(4), 948-963.

DeCicco, T. L. (2005). Perfectionism and classroom testing: Achievement motivation and hassles as mediators of performance and affect in female university undergraduates. Unpublished doctoral dissertation of York University.

Elliot, A. J. (1997). Integrating “classic” and “contemporary” approaches to achievement motivation: A hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation. In P. Pintrich & M. Maehr (Eds.), Advances in motivation and achievement (Vol. 10, pp. 143–179). Greenwich, CT: JAI Press.

Page 117: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١١٥������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (1999). Test anxiety and the hierarchical model of approach and avoidance achievement motivation. Journal of Personality and Social Psychology, 76, 628–644.

Elliot, A. J., & McGregor, H. A. (2001). A 2×2 achievement goal framework. Journal of Personality and Social Psychology, 80, 501–519.

Harackiewicz, J. M., Barron, K. E., Pintrich, P. R., Elliot, A. J., & Thrash, T. M. (2002). Revision of achievement goal theory: Necessary and illuminating. Journal of Educational Psychology, 94, 638–645.

Harackiewicz, J. M., Durik, A. M., Barron, K. E., Linnenbrink-Garcia, L., & Tauer, J. M. (2008). The role of achievement goals in the development of interest: Reciprocal relations between achievement goals, interest, and performance. Journal of Educational Psychology, 100, 105–122.

Hulleman, C. S., Durik, A. M., Schweigert, S. B., & Harackiewicz, J. M. (2008). Task values, achievement goals, and interest: An integrative analysis. Journal of Educational Psychology, 100, 398–416.

Isen, A. M. (1999). Positive affect. In T. Dalgleish & M. Power (Eds.),Handbook of cognition and emotion (pp. 521–539). New York: Wiley.

Izard, C. E., & Ackerman, B. P. (2004). Motivational, organizational, and regulatory functions of discrete emotions. In M. Lewis & J. M. Haviland-Jones (Eds.), Handbook of emotions (pp. 253–264). New York: Guilford Press.

Krapp, A. (2005). Basic needs and the development of interest and intrinsic motivational orientations. Learning and Instruction, 15, 381–395.

Lee, F. K., Sheldon, K. M., & Turban, D. B. (2003). Personality and the goal-striving process: The influence of achievement goal patterns, goal level, and mental focus on performance and enjoyment. The Journal of Applied Psychology, 88, 256–265.

Lewis, M., & Haviland-Jones, J. M. (Eds.). (2000). Handbook of emotions (2nd edition). New York, NY:Guilford.

Linnenbrink, E. A., & Pintrich, P. R. (2002). Achievement goal theory and affect: An asymmetrical bidirectional model. Educational Psychologist, 37, 69–78.

Linnenbrink-Garcia, L., & Pekrun, R. (2011). Students’ emotions and academic engagement: Introduction to special issue. Contemporary Educational Psychology,36 (1), 1–3.

McGregor, H. A., & Elliot, A. J. (2002). Achievement goals as predictors of achievement-relevant processes prior to task engagement. Journal of Personality and Social Psychology, 94, 381–395.

Meinhardt, J., & Pekrun, R. (2003). Attentional resource allocation to emotional events: An ERP study. Cognition and Emotion, 17, 477–500.

Pajares, F., & Cheong, Y. F. (2004). Achievement goal orientations in writing: A developmental perspective. International Journal of Educational Research, 39, 437–455.

Page 118: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١١٦�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

Pekrun, R. (2006). The control–value theory of achievement emotions: Assumptions, corollaries, and implications for educational research and practice. Educational Psychology Review, 18, 315–341.

Pekrun, R. (2000). A social cognitive, control-value theory of achievement emotions. In J. Heckhausen (Ed.), Motivational psychology of human development (pp. 143-163). Oxford, UK: Elsevier.

Pekrun, R., Elliot, A. J., & Maier, M. A. (2006). Achievement goals and discrete achievement emotions: A theoretical model and prospective test. Journal of Educational Psychology, 98, 583–597.

Pekrun, R., Elliot, A. J., & Maier, M. A. (2009). Achievement goals and achievement emotions: Testing a model of their joint relations with academic performance. Journal of Educational Psychology, 101, 115–135.

Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W., & Perry, R. P. (2002). Academic emotions in students’ self-regulated learning and achievement: A program of quantitative and qualitative research. Educational Psychologist, 37, 91–106.

Pekrun, R., & Linnenbrink-Garcia, L.(2012). Academic Emotions and Student Engagement. Handbook of Research on Student Engagement, pp 259-282.

Pintrich, P. R. (2000). Multiple goals, multiple pathways: The role of goal orientation in learning and achievement. Journal of Educational Psychology,92, 544–555.

Ross, S. P. (2004). An emotional approach to achievement goal theory: The role of emotion and goal orientation in response to failure and success. Unpublished Master Thesis of University of Victoria.

Ryan, A. M., Patrick, H., & Shim, S. (2005). Differential profiles of students identified by their teacher as having avoidant, appropriate, or dependent help-seeking tendencies in the classroom. Journal of Educational Psychology, 97, 275–285.

Scherer, K. R., Schorr, A., & Johnstone, T. (Eds.). (2001). Appraisal processes in emotion. Oxford, England: Oxford University Press

Shih, S. (2008). The relation of self-determination and achievement goals to Taiwanese eighth graders’ behavioral and emotional engagement in schoolwork. Elementary School Journal, 108, 313–334.

Sideridis, G. D. (2005). Goal orientation, academic achievement, and depression: Evidence in favor of a revised goal theory framework. Journal of Educational Psychology, 97, 366–375.

Simon, R. A. (2008). Exploring persistence in science in CEGEP: Toward a motivational model.Unpublished doctoral dissertation of McGill University.

Schutz, P. A., & Lanehart, S. L. (Eds.). (2002). Emotions in education [Special issue]. Educational Psychologist, 37(2).

Schutz, P. A., & Pekrun, R. (Eds.). (2006). Emotions in education. San Diego, CA: Academic Press.

Page 119: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١١٧������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

Urdan, T., Pajares, F., & Lapin, A. Z. (1997). Achievement goals, motivation, and performance: A closer look. ED412268.

Valkyrie, K. T. (2006). Self-regulated learning: An examination of otivational, cognitive, resource management, metacognitive components and academic outcomes with open admissions community college students. Unpublished doctoral dissertation of University of Houston.

Weiner, B. (1985). An attributional theory of achievement motivation and emotion. Psychological Review, 92, 548–573.

Zeidner, M. (1998). Test anxiety: The state of the art. New York: Plenum Zeidner, M. (2007). Test anxiety in educational contexts: Concepts, findings, and

future directions. In P. A. Schutz & R. Pekrun (Eds.), Emotion in education (pp. 165–184). San Diego, CA: Academic Press

� �� �� �� �� �

Page 120: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١١٨�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

)١(رقم ملحق

� � لمقياس انفعالات التحصيليوضح نتائج التحليل العاملي من الدرجة الأولى . )٤الجدول (

٪ العامل التباين

رقم العبارة

التشبع العبارة

�א����� �א�ول�Fא��<<<<��

E�وא�� �

٢٧}٢٢

١٣ [7���وא����^�א[�\'������_ ٧٧}٠� �

٢٨ �.��7����������א[�\ ٧٥}٠� �١٠ [7���א[�\ �4��/�a���Lא����b$c��[����� ����������_ ٧٢}٠� �٦ �7��6���7��*��d0�=���L�[ e<���f�g���ن�אZ ٧١}٠� �

��א�.838] ٢٢'����K���.��7��٦٦}٠ ��[8�����hi�j^�א[�\ �٣٧� ���� [7����������lmن�0&���3`�5$��8$א0�@�א[�\�_� ٦٥}�٠� �٤٢� 6��^�א _$��Zא���d@�א��6@�]ن��m[[����@>���8>����`>��0

�א���א��nop�^�8א[�\��7א���� �٦٣}٠� �

٣� ��������>>�q��>>`� �7��r�s3�<<�د��7א[�\<<>>�3����>>_�s��>>�43�3����� �

٦٢}٠� �

٣٩� ��q����]�0&�8]ن�opא�א�& ٦١}�٠� �١٩� ������>�����K���>.���>�3�-�7t"���L&$���Z�&<�א�b$c��[��

�Kא�.838 �٦٠}٠� �

٥� �[7�����:a>�ط�uvل�א[�\�_� ٥٣}�٠� �٣٥� �"�Kx6^�א _$��x>y�Zא�`�<��א�<9�d<�]ن�]����`<���������

Ks'013� �٤٤}٠� �

٣١� ��\�y��� [7�����8م�א���$��z^�א[�\�_� ٣٨}�٠� �١٦� �[��vدא�����3��������_� ٣٨}�٠� �٢١� ����������.�����}���د�7א�&��Kx6"�� ٣٥}�٠� �

Page 121: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١١٩������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

٪ العامل التباين

رقم العبارة

التشبع العبارة

��א����<<<<<<<<<<<<<<<א�F���jא)'��

E%�&�وא� �� �

١٠}١١� �٣٤� �[7�����)'��uvل�א[�\�_� ٧٨}�٠� �١٥� �����s���>>><�7]|4<<</�]ن�����<<<�8]ن�]�<<<�ل�_<<<${��^�א[�\<<<

K@3�v~א,�א�L��4Y[��6�א �ض�� �٧٣}٠� �

٣٨� �8�[�7���������G8�[���840[�5j^�א[�\ ٧٢}�٠� �٣٣� ���]��]�<�ل�_<${��^�א[�\<�m�v�7<���<@�א��a<�ل������]�m��

}-�v��}$_ن�]��ل�[�� �٧٢}٠� �

١١� ��7�����و\<����g]���840]��ل�]�Z�_�K^�א[�\>����_�3���"=����\�bא�=! �

٧١}٠�� �

٤� �������8>>40�u>>'v��>>`و���>>��[���^�Z�>>_ل��>>&���c>>\K7��א[�\ �

٦٨}٠� �

٢٩� �א������s��9�،אج�a:���K���_� ٦٦}�٠� �٢٠� �אج�دא��vא�&��0]�a:�����_� ٦٦}�٠� �٢٤� �[:�>>����>>_���@>>0�x<>>���אج��<<@�0<<8م��<<�0����8<</�א�a

K8$א���="�� �٦٢}٠� �

٢� �[���>j2[�7��3@��$"`��ن�א[�\v~ن�א[�@��%�&������_s�� �

٦٢}٠� �

٤٠� �����>>>>_�=m�7�5א�<<<<�د>>>>`m[����>>>>�[ون��>>>>v~ذא��0<<<<�5א�Kאج�a:��� �

٥٨}٠� �

١٢� �[7���^�א[�\���������_� ٥٦}�٠� �٤١� د�<�,���<<����m`<�5_<${���`�<<��^�א�&<���l>mن����]40<�������8

Kع��=��� �٥٦}٠� �

٢٧� �[7���^�א[�\���������_K� �� �

٥٢}٠� �

Page 122: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٢٠�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

٪ العامل التباين

رقم العبارة

التشبع العبارة

���j�א������א� ���Fא�"!<<<<<<<<<<<<<<Eوא������ع� �

٣٠ ٣٠}٨� ����]������!m������p�=א�op�^��`��8��dא�א�& ٧٠}�٠� �١٧� ������@3�>v~א�@>���>m[��6>.��Kدi[��� ��!"������_[

K���^��opא�א�& �٦٤}٠� �

٢٣� ���^�78>$����p�=���840����1]�8م��>$"+�����>_[�7�א[�\<K�2[� �

٦٣}٠� �

٧� ������&����/�0����8�������c>�,�א�&!"������_[� ٦٠}�٠� �٢٦� ��s>>��9��>>q��7�]�<<����b���xj>>2��2��>>.אu>>v�ل�א[�\<<

K�3�$وא�����c�������"�� �٥٥}٠� �

١� �[K�$�7א��8א��������b����د�K^�א[�\ ٥٥}�٠� �٣٦� ��������i[���8>>>40د��K�.<<<$���6<<<�8^�א�&<<<>>>����%>>>"�

Kא�!m� �٥٤}٠� �

٩� א�������0��no>`א[�\<�y�[�s>��9�7<�^�א�.<����������2K�`��-�.��^� �

٥٣}٠� �

١٨� �@�א����b$c�>�[��>�[�bא��<�س�^�א�"*<���=<��0,�������[�\����pא ���ذ�و����b���� �

٥٢}٠� �

b�א��א������א� �Eس��Fא�$ �

٩٠}٣� �١٤� �����_[�^��&j�8م�א������c���5`m�/�0����8>�,�א�& ٦٤}�٠� �

٨� �m`�5א[�\��7]�8و�����`��و�1�4�] ������ ٥٦}�٠� �

٢٥� �[7��س�uvل�א[�\$������_� ٥٣}�٠� �

٣٢� �����b$��,8&mא ���^�op��,�<�c���5`mא�א�& ٥٠}�٠� �

� �

� �� �

Page 123: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�����������������������������������������א������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٢١������٢٠١٣Lم��� سليمان الوطباند. محمد ���١٤٣٤

Achievement goals orientation (model 2 x 2) as predictors of Achievement emotions (model 2 × 2)

Among university students in Saudi Arabia

Mohammad Suleiman Al-Watban

Abstract The present study aimed to determine the role of achievement goals orientations (2x2 model) to predict achievement emotions. The study sample consisted of (558) students from Qassim University . Two measures were applied to the sample, the first one was achievement goals orientations and the second measure was achievement emotions, regression analysis was used to determine the role of achievement goals in predicting different achievement emotions. The study revealed the following results: - Mastery goals were positive predictors of enjoyment of learning. - Mastery avoidance goals were positive predictors of boredom, and mastery goals were negative predictors of boredom. - Mastery goals and performance goals were positive predictors of pride. - Mastery avoidance goals and performance avoidance goals were positive predictors of anxiety, hopelessness, and shame. While mastery goals were negative predictors of anxiety, hopelessness, and shame

Page 124: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א����� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

�� �

١٢٢�١٤٣٤ ���م������٢٠١٣L سليمان الوطباند. محمد ��

� �

Page 125: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א������������������������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

��١٢٣���������������������������������������������������������������������������������������������� ��������٢٠١٣ د���L١٤٣٤م��

القرآني النص دلالة تحديد في وأثرها القرائن" "تطبيقية لغوية دراسة. الكريم

� � أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -الدسوقي رضا عبدالعزيز د.

٣�� � א��������א��

Page 126: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٢٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

Page 127: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٢٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

آنيالقر النص دلالة تحديد في وأثرها القرائن" "تطبيقية لغوية دراسة. الكريم

� � أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -عبدالعزيز الدسوقي رضا د.

قسم اللغة العربية ـ كلية التربية ـ جامعة امعة

Wא������� �

������א���������������������� ��و�����������א��� �����א����� )�'��#&����%$�א#�"א!����א����א ��א�*)��Wא��+�,-�.� �7�61؛��3�4)���0�12א ��א�/� �

����8��/+�#����Wو)���AB@�/?�0<�א�0��2��-ذ�)>�#�+/�;�:�����#9���/Cא��א ��א�WEو����E��<�GCوא�،��/I�وא�،�I2�وא�،��JG�د،�وא��!LאF،�و�������א�N�IאK� �

� J���/����1א:+�Q����� א��א�$%Rو�W��S< ����������W�א��א ��א�� ��8אT@��א�Nא���U�V��-ذ�)��7ن������2و'���E-,�א>:��1+���א���א ����������������/Cא��א ���;:��1א����0א ��+�X#Y/&(��:�-�8�4�،�وא��@\،�وא�]��م،����@�]Cوא�،���J�8א�I+و�،�I(�وא�،���و��F�Wא/?+��א�ULא@����/Cא

��א��2ق�א�X#/(�a`_^�א��א ����0�cو;�:��;�ق�ذ�،E�dدאTوא�K���S< �א �� J�8�B2(�aل�א��Cא�fدא��Vو�g��+�X#BY�2&(�aא��א ��و���א�W���hא��א ��א�W�A��

���������fא��!��:�[/@�i�+��;��[�(8،�و��/Cא�j��k�(�����l�(������ א��Cم،�و+���m;�1ن��%$�א��א ��א��א���א������אEد�#����م��0א ���4��؛���#�S<�� م��0א�����7��0�n��`�K1א ��+/��� �

� �� �� �

Page 128: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٢٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

مقدمة

ول���� ���������א�������،��������א��������وא �����وא�! �����'�א&�%אص�א�#"�()*+,-�+�./�0(�����3%��4א����א������،�و'3!�א����א�12א�!א������5�،��67������� א�-

��א�� ��،�و>!:�;،�:-����������8�6�9�=&����������?�א�!'א<��@���A�Bא��! ��،�و�C�D/א�C�E%Fא،�و!�(Hو�،�+!�+�!I!J�K�<�LMو����'1I،�א�Q6-RאP%'�אOول��WC�Eא���א�12א/�

�������I%�D/א����א�12א�WولOع�א%�T%/א��+U:�،VE%T%+�C�E�،?I�Wא����א�������א���د ���������Q6-�R�5�،�وא�+���@Y�K�Z�[و�!��:�،?I��Wא����א��������א����I!J�K!�د �<�LMو

��K��<�LMو������I!J!�د ����א�����א��������א�I��W?،������א/%T%ع�א�^����WC�Eא���א�12א��[\��I!J�K!�د ����א��������������<�LMو����+�א�P%'�א�^����Wא����א�12א/�+M5�،�و�+����_�C�E��������K��<�LMق�و���א�@���I�[�WولOع�א%�T%/:�،VE%�T%+�K�Z�[و�!��:�،?I�Wא�������א�

א��I!J��������12!�د �����א������א���������א�I���W?،�وא/%��T%ع�א�^�����Wא�#�K����aא������K���02א�!'א<-��?<M�8�69�؛���Haو�،?I�Wא�������א�� �

� � تمهيد

�������������Kو��،��5������+���1א ]��#אن��C���Ddא/ ���fא���K��� ��gو>�����h�iIj�k[�Z��l�m12א���kא�����nF����B�p�4אI���qא����(:r�E���6"��� st=��3 ٨١٦א?w%���=/א�x*�y��qI�z���+M?WEF١E�،

�{F�y!د|�:)���<�Ez�+MF���M���]��1�+�y�qIو�+M�C��Dو��������وא�%אM��Tن~�"�6�+�Q�"�Q6�q�����������D.��(:~�E�?�L�1+و�א/�אد؛�وMد�%�6��I!و���>%�א/�"���mw%�=/وא�،�w%�=/א�x*ل�5

F١�E א�����،�� ��١٨٢ ��Wא������א����K� �

Page 129: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٢٧������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�I!ل���C�Eא/���%د?�+�Q"�،مtWא��K��<?�W;�%�.�VL!PאF٢E�������<א���<�C��E����I���:�،�א '���<�� �I�� �;،�و��QDא���Eوא/�אد�>%�א/!�%ل��،Q��.��Vא/����C��Dא�!� �Tط�وא

��������!���E�'%"���/א�����Iא�:���ن�+[)��%م�א������W<�5،�وt=��3 א�C���D/وא�����I��������67D/א�����א/�!�%ل�*�xא/��אد�و� ~�9;���;،�و>������������Iא/��אد?،�*ذ��C��E�~ل!I�+�Q"?�WVI%fא����������������Iو>�%�א����V��%�3Oא�!��E�12�1א����א�+�VE%���1�+�وא�5!א����B�Q^H���I�����|�\א��

�� �א����(�Wא/���אد���x*�y��q�א���������D���{���yא�����Iא����%��(:�،���aא����%ع�א����+Mو�،���D���������V�DIو��(D+��:�9-I��+�x*����2!�Eج��- �:�،��WDא��Q�6-J�(�Oא/!�%ل��;؛���~ H���،���Iא����x*ن�م�5@�H�Lد��\��yaOא/�אد|،�و.)�א�א/[)%م�א���C�Eא�%3%ل�*�xא�! �

�*��!�E�C�D/ذ�*ن�א*��������%��م�א��\��"���I%fא�����6\�Oא��( �H�12א�[�|!E�1+�Q~� -I��������C��D/א�x*�Q�3%�ن�M��<�=aن��"���وא�6(+�|!�5�I����1W�� ذ�*�،�% وא����Kوא��������������:�9�F��<~��|�<�]��א���aM�12،�و>����א�\��(D+��:ن� .�!~�Mن��-�9�W:�،�% א��

?E12א���א�F٣Eذن*���Iن�א����:��+M�1+�1WI�����C��E�mV�DmI�z!�E،�و+)6h@m+�zQ�+hEא�א/[)%م��(.����������=����+�16���T��I!א���������fא���?����E�;���:~�Eو>���%�+[)���%م��،C����D/א�x*א�%���3%ل�

FOperatorEF٤E������(�%"�1��+�����6pج�א����mIא�������%��(:�،�EQ���+Dא�F����6�W.�?B���m��;���W��،��?���iDmI�EQ�+Dא�Fא��(:�،(6W �:���]+�@i���(��،�و]!�WI%ن�א������:@���m+���~�M�Z+א�@�

���WI�4%ن�א '���ط����������"�;�6�DmI��6"�،���O�zZ.���A��ROא�~�Mو�،�(~IM�Z�+�?7@�I�A�ROא

F٢�E Wא������������م�א� �� �!�"�،#�$���%�"&٧L٢٨٠��* �+�� �!�"�،,�� #�א�$ *�Kא��-�Wم���٢L١٣١٥Kא1234 ��א��0�ن�وא�� �

F٣�E W 7 7 �و"08 ���א�������"�0� م�91 ن�،�א�:١٩٣W#وא=د���� ?��<�א�$"�،١L٢٦٠Aن�<�٢٦١ ،�א��8WنB�$א��CDوאE٩�K� �

F٤�E و�GB�2،�و+ ��WH�IJא������Kא� �� L�3M"�KN�"�،٦١ن�K� �

Page 130: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٢٨�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�����1�E�t�9:�En]I�����وא�-��]�(�א�%(]�Oא��MF��I% 6�nא���:'%/.�Q^6-Iو�،6W m+�����������6p�8א��"��6�W:�،�<y}و���I% �?�وא����وא�%]��4وא�������א��f�-�"���aM�Q2و<

�����D��r!�RMא�%��3%ل��Q��BM�1��+�EQ��+א%Dא�F�12א�����א�C���Eل���W� א�x*�C��EدMن�>���א�!א�"����M�C��Eن���W%ن�א����אaU�+�12%ذ|�+��1א/��ل�Mو�����������.�Dא��A�6�Eא/�אد،�و��!�د'ج��C�D6��م�����������H�Lد�;���ذ>���*��+�%�<�t���]���<�^"Mو�، ���D-א�12א������?�א/�م،�و�M�~QD.�ز���@

� �;��Kא���E�!6-Eא�ن،�و>�א�+@5����A�q�*�%�<א�����E ��D-א�Fن�M��M'�!�:�،��א��|���W]א��%��<��������وא���I%�D/وא�������א�����א�12א��[\���>%.����I% ���א����D/א�V��.�n��[tDא�

���nF���B�pא��<6�و��E�!�E��!B!�א����:��.�Dא��% ���Kא��I,"�/٤٧١א��� ��D-��:�،E��<��Qא�� %��Mو�א¢�Eאw،�و>%��!د�� ��>%�א¢�'�א��9و'����-I% ���אO.%א�wא��D+

��������D/א����£��%� ���Qא��� ���Kא�-D:�����%'|�وא:.�6(��.�n[tDא����@]Iق�و��Kא�@�� �����D-م،�������א�12א����HLد�?����@���A���B�!ذ����¤�א������א12،�و������K�;-����وو<�������]�א�%(

�����"F٥E��K���(-:�D+�!�����*ذ��[�[��nא�@����[tD�.�Q��^6-�و�W���I%�D/א�����א�12א�W وM����W�������،������D�-وא��،���،�وא��@��������������I!J!�א/�C�����Dא�� ����%�،�و>�Fא¢<�����د،�وא�-����������wא%�.Oא�C��E����D-א��K�?�(+�z��LM�12و£����א����א�W����Wא���א�12א��[\��L،E�]�وא/��؛�*ذ��W%ن�IM@��و�x*� %�3א�[)�?���I%�D/�1]�א�12:)?�א���א�12א+��!hDm��(�*�C-5��I% א��

��W��<و���I%�D/�1א���א�12א+��������،���.�،�وא/=f����،�وא������،�و+����Cא�����א¢�Eא.�+tDא�Fق�א������D!��"����א����א���������12���א�@���I�[�¤ق�ذ��%�:�(�وא��.¥،�وא�-9م،�وאOدא|E،�و:��Wو>��א���א�12א����6h-�@m!��+��1(��و��Mدא�Aא/��ل�א������������Wא���א�12א�^�L�،��א��[\

����K�¤�R�1�+�ج���������@�C~6א/�م،�و>�Wא�:��~�;�+��-����f���3א���E�1�+�!�5א�%א�����Dن�א�M

F٥�E W 7 7 �و"08 ���א�������"�0� م�91 ن،�א�:١٧٨�K� 7I��� �و" �

Page 131: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٢٩������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

��؛��I�C�-5§+�1א�������iא�����>�%?�����������D/א�ذ��¤�+��1א!�E�+�����،�و��D+د�!J���I���'ع��������>�������.��(��"����������l�C��.א����ن؛�:��;�*ذא�� *�~�.�E�����Q"�C�E�z,2B

���������<�8��"M�Aא%�>�C��D/א�C��E����Mم���א����א�������*�x'3!�א���א�12א�!א���א����א��12[\?��B'aم�M��I%�D+F٦EK�?I�Wא����א�������א��Kא¢£��א/�אد��C�D/א�'�؛�¢() �

� � أولا: القرائن المعنوية

١- ادنة الإسنقري

����������WD�و�،���.�Dא�����6p���3א�E�V�.�¥.����n�[tE�QWq���I%�D/ن�א���א�12א*����:�?�L�1�+د|�،�و!�F��I%f����D+�n[tDא����<����������5�،���6pא�C��D+���9�א��/��< %

����������،?��I%�D/א����א�12א?��(��E� ��=I��W.�q-/א�n�[tD�1א��+���E%6¨����.�Dא����6pא�?WJ��������!�6-D�����6pن�אO؛����6pא�Aא,�BM�V�.�¥.���א������و�D!��>���א���א�1+�12א���א�12א/)6

����،�(�:�n�6�Wو'�4�3א��،(��"�����Iق���،�وא�@([�>�¥.'�K�(��E���!�I!J�!��و�[����[tDא��©D�د?؛�وא�����א¢<��I�[?��I%�D/و+�1>���א���א�12א�،�6�W����% א/�C�Dא��א�����%م�.�Vא/@�!�وא/@�!�*��;��V�.�Fא/�-�!M�Mو�א&���א/[��د،�و.��Vא�[�Q�Dوא�[M�Q�Eو�����������'!���/"�،;���E:����2��hQ��h6E�mQ��6DIא�[�Q��Dو:M�;���Eو����+��Q��"�V��.و�،�Q��E����2א�[��]���א '���ط�.=��I �א¢<��د�>������������tEن���:�?�L�1�+و�،E�Q�Dوא<?�א�[���+Dא��n�-q/وא��������n�[tE�?�W-�/א�U�q�M��6�"����6pא��! ���+��1א�C�D/د�א]-@Iو�،�6��Mو��%א�)pא�|'§.��و�5!>،�و.)��א�M�!�ªن~����������Iد��6��زא�C��E�|!�2א���%א|�א¢<��pא�K�¥�.'�n[tEط�وא'��

Jא�����+Dא��|!E�����א���[tE�C��E����6pא�K�m!I,���[tE�Q"�~نM?��<���6pא���"���?W

F٦�E Wن م�91 ن،�א��8:٣٩٧K� �

Page 132: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٣٠�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

ن�א/�C��Dא��! �������������I#DI�!�[م�و{�6%ض��(.*��ن،�و*زא��������?�W-�/א�(­�q�mI�א¢<�د�*�ج������-�� �V�5ن�%�WI���*��[tD����5�Q"و�،�[tDא��¤���?�W-/א�®q�I�¯ن�*���67��

[tDא��¤�����?א/�C�Dא�! ����*�xد �F٧E��12א��[��:9��C�E���.�Dא���fص�א���J���5�،������������+tD�"�،����6pא�K�����V��.ط���א '������[tE�s��9I*�C���E������Dm+ن�%��W-؛������\]�

�،�و+��1ذ��¤����:����א���،�وא����.�،�وא/=�����������Wא¢�Eא.���{��¸��¶��µ

���È��ÂÁ��À����¿���¾��½��¼��»��º¹z��� F٢٦٩E�Wxא��D��;�%�:�،�6������n§IFא�Wא��K�A�6�D�4א���-aد�،�وא�E�1+�AqI�1+�(�=DI�W�M�EAqI�1+��6W

����ن�:�)�;�و�@��;����������.���:�D/א���<�Wس��E�1�.ل�א؛�:�ل�א�@!��W>��א���%|،�و]��<���������K�;����]א�����<����6Wא��W|د.;�و{����I;�و+�!~+��;�و+���§��a،�و]��ل�]-����q-+��6;�وWFو

��A���.�C���E�?hn§��mI�1��h+و?�W'%��(6pא�M���[و�KKK،א�,�>�������א������ن�M���[ل،�و%��D]6���Q��D]א��Q�Eא<�?���������]�:�،��6Wא±�א��n§�I�1�+و�C��D+�C��E�Aو�Ww%�DI?و+W.�?�n§I�1@��א�-�

ن?����א±�Lل�%�D]+��6Wول�+�!~م،�وא�Mل�%D]+�?i1h+و?F٨Eא������%��"�|� ،�و+��L�1?�:��ن�א����?*ذ����%ل�*ن~������وא��3%[���D]وא�����6��א �pא�K���V.د���א¢<��I�[ن�% 6�I���?i1�h+?

�������<���<���Iذ%aU/وא���I�aא��|Eن~�+�אM��3t&ذ،�وא%aU/א��<�?�6Wو?�א��m�aא���<��Q�"�?-Iد�،و��א¢<��I�[�Q��[�1+�'�-Eو>%�א�;������V�%D]/א�wא�E*�~²א�����'�-E א

�?��fא�����=��;.��6@����5�K!ود�+��M�8و��[\"��I%�D+���I�����?(:F٩Eد�*ذن����>¢:�،[���������1�E�;�.�³r!�Pوא/@��!�و"%��;�א�،;��E�³�!�Pو"%��;�א�;��א/@�!�*�(.��9-I��I%�D+���I�

F٧�E WO9���EIMP١٦٢א�K�� �F٨�E WنB�$م�א� Q1=�C" �٣٣١Kو��٣L٣٣٠א�$�RS،�א� �F٩�E �Wא��������������א�١٩٤: م�91 ن،�א�Tא��،�Dא�" �������٦١KوאKWU0�Pא�9 �

Page 133: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٣١������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

���x*د��§�I�(5%�Tم�و!D:�،�I\)��א/�'!�.�C�D�D� �ذ�¤�.)(6(].�;~�M��M�،;�א/@�!�*���א¢<��د�������������I����rن��:���+M�1�+�1�WI�،�و+)�6�1+�)�6�WI�¯�iن*����MنWI�i%ن�א/�C�Dא6-5

y�"���6<M������������.�،�و>����Kذ��¤�+���.�Dא�����6pאن�א,��+���.^d��(�M�¤؛�ذ�| |��E!�א����6��M~��;�+���1א/���D%م�Mن~��"�،yLU��-وא������6<Oא�����5�1��+�����.�Dא�����6�W���K����6���,אن�א����������[tDא���.¥�א��Q��،�و<���I%�D/א��[tDط�א�א '��ط�M]%��+�1א��.¥؛�Oن~�<���Qא '��

W<א.¥��[\�~،�و�.��I%�D/א���K���LM�1�+د���א¢<��I����+��،�Atµ�����(\Iم�r!����א�:�ن�¶K?I�Wא����א�������א����;�א/C�D،�وI!J!�د �B%�� �

قرينة التخصيص :-٢

����������[tE���<و��6(��.���[tDد�وא���א¢<�د���K����1�E�4qWא¢<���I�[�8�"��/����qW��?������א�-���I�[?�~ن�:�،��6pא�(.�!�D���������!���nא�����[�[tD�1]@�?�+��1א��E�4

���"���[�>��[tE�?����-�:�،;�����5�,��و�9�K�Z�I��!�א/�C�Dא¢<�د��Mو�+���W��א��% ��C�Eא��(�+�~�aM��I%�D+���I�[�WQ�:�8­Rو*ن�� �

المعنى الذي تدل عليه القرينة المعنوية

��Iא���� �Oل�����Pא� ��D W�U� �%T��X�Yא���و7F���D � ����A�Dא�Wو��A���א��

EZIPא� ���[Aو��\ Eع����Iא�2م�و+��وא��^Pوא�O�א��P�ل�=�

�و&ذن�KKא_ ����Pא� Eع����Iא��אو�^Pوא�O�"ل����Pא� �

���a�bא�� �O�aل����Pא� �I�+�وא���I�ILא��� �c�3Pل�א���Pא� �

�9�2Pא� ل�Jא� �d9א���� �e��Tא��� ��א�Ggאج �\ 0h�!?א� ���� iPא� � �Pא�jص�و�� M�G?א��Z�G=א���� �

Page 134: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٣٢�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

������������(�+�~?�EM����"���I%�D+����I�[�K� ��>��6"�Z�6-·�(��"���3و>���א���א�12א&?�������א�-����I�[�C6��@�و���D�l�(�6��q�F١٠E�C���D6���������6W�����[tEذن�*����[tD�:�،

������������1�+�;���E�Q6-�q���+�;��E�����D�د�9��C��D+�4زא�2!א�C��D+�C��E�א¢<������5�¸�א�#"����C�E�Q6-qא/[I%¹�wא%.M���K�!�Iز�?���D-:�،,���n %Dא&6@��وא�ل�وא/@-^��Cوא�-6

����?��E�W���%�.��y�}دون��E�6وEF�;.ل�%D]+�x*�;-I!D-.�;���º�1W��Ez!Iز�?��EF��l���D]/����aM%ل�����I!D-.�(���º�1Wو��،�I!D-�.�i8h���maد���א¢<�[tD:�،�6אE�z!Iز

����z!�Iز�?��E�W;���E�?���D-א����-�Iذ�*�E% ن�Fא��L���������[tD.��9IM������6E¼א�א�� �%،�و«�C��E�A>��א��������.�������א�-���I��:�،א�W<و�E�+MF��\א���:T¢�;�/[D%ل�:.���א�\�:�(�+�Q"��~�DIو��I% ���¤�אO.%א�wא��(�^H��I%�D+�12א�[�|~!E�(�E-[�ع��ذ�*���"���I�[

������و.]����;�א�[M�Q�Dو�א��*�yqIא�!�³א�����C�D+�?(:�K��3a��(B�1E���¤وذ���،�(��W��UI�6"�� �

و�!ل~��C�D+�C�Eא/[D%ل�.�;�*ذא�א��9 8،�وMد'")��א/-����،�����قرينة التعدية : ) أ��א¢<�د�وא/[D%ل�.�;،���l�K�E;�E:�x*�w%@�/אF³!א��C�D+�V.��62[��[tE��<وtDא�! ����£���א��Q3Oل�.;،�وא%D]/وא��~!D-/א�QD]א��V.ط���א '��[tE�Uq�I?ذ�*����[

����������x*����-]I�t�:زم�tא���Q�D]א���+M�،;���E�Z��I�?�>א�x*�;�-� د�K���-]I��!D-/א�QD]ن~�א�M���א¢<��د���F١١Eذ�¤?��º���5��I!D-א���[tD.���،�و>�Wא�:�ن~�א '��ط��K�Z�Iא�#"

������%-��@+�C���D:�،?��7D/وא�%�� 7ذ.��;�א�������وא��-I�¼C���D+����I!D-ن�א�M���6"�،�!����و��1+��I!D-ن�א�%W��������V5��I!�א�! ����C�Eא�-��ل���א��.�Dن�א�M�!ªذ�*��f�����א�D+

����K�Q�^6-��،���\]�����I��.�<m,��6m��،�!D-/א�QD]א���f�3�x*��ل�א�tز+D:Oא��D.��f�3

F١٠�E Wא���������� م�91 ن،�א�:١٩٤A١٩٥K� �F١١�E Wط 8XE?م�א b��،mI�n١٦٦K� �

Page 135: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٣٣������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�������،hمh��"M�W%�¹�،|,�6£د|�א�I,.و�M�،مr!�[�W%�¹�،4�D9-�،�وذ�¤�.9IM���:����א��א�����1�E�;�@]��K�QD]א�����*�xא�3=�ع��������و�V5�7D,�د ���.�Dא��U�7���;�.ل�%D]/א '���ط�.�

���C��E����I�[��I!D-ن�א�%W-:�% ��C�E+@-%��א��+Mل،�و���א��.¥�O+�����1א �[[tE������Dd�Q�D]ن�א�%WI�!�:�?7D/א��%-@+�C�E�אyaM³،�و!�.�;-[tE���@]�ل�.;�و%D]/א

�6�Mن�����"�;�D+م��9-Iل�%�D]+�x*��'�������א/��67Dدא ��C�Eא:-���D+�����I�!�[�;�.ل�%�D]/א���������¶������EQ��-�@/אFذ�*�،Q��-�@/א�z!�Iز�Q�"M�Wل��Iن�U"�،QD]א��;��Eد��Iن�O��67D/א��א/[�D%ل�.�;�وU�:�;�:�5+�אن������������'��~+Mز،�و���+^�Q>�א�* ���E!�*'אد|�א½�I� و�،Q"§I��������E�;�.ل�%�D]/א��aU�-Iن�M�Q�3Oن�אMم�%��D/وא�،?�W-�/م�و{�ض�אق�א/��ن��@DTa�1

������D.�K�y�f-�ق�א/�م�و{�ض�א/-ta!�-I�?�Wن�.���Mن�<9IMم�%�D/�1אWو��،QEא�['א،�و+��1ذ��¤��������-aא��h�� mI�;�.ل�%D]/ن�אM�x*�| '�א��RM�![و�،�5 �nא���������

�W�������{���m���l����k��j��i��hz ������אF٣E�،��،�א'���و]��!� �����I!�א���Pو��א]-���� ���º���À��¿����������������¾��½���¼��»z}����ل������Wو"6�� �F٤٣EKא� �

����E،��: قرينــة الغائيــة )ب Dא������2}F�;���BOل�%��D]/א�����Iא��������<�Q6��q�و���E،�وذ��¤�.F�!�Dא��tم����W/م�א/!��אM���ن�א/!��א�,+"M�zAא/!��<%א���2}Fع�'وא/9

5 ��;�؛�������?�\D+�K��"���و�،Eو���1و*ذن�C-5و�A5��������و"��وא�[�،Q�D]א�����Eن����¾�Mو����������M���"و�M�¤�2���K����}'�m8���M�W8��[د�?:�ذא���א¢<�[tE�C�E�א!�DI-��ذ�¤�]ص�و>��א�א����!�و>�%����a���@.�א!��+�¤@]��x*ن��¾�KKא¿،�:��¤�]!��n!�>Mא¢���Oن�.�!ون�<�����EM?~�+��;�و>�%�+@��������������ن؛�Oن�>��א�א¢�����K:)?�א¢�(B��-DI���2fא�

:���������������I�[����2fن�א�%�W�و�،A��1�Eא��{�����Kא�������@+�;��%"���(B�1�+م�%�(]+�ن�>���¢�������|!�~���دא����C�Eא/[D%ل�M�;�BOو��C��D+�C��Eא/�9'ع�.�D!�אOدوא�nא/��"%'|�و+�I%�D+��(B�C�E��د�دא��>Àא���<�<!�������@.�9IMن�%W�و�~?EMن�W��د�א�����% >�>À�

Page 136: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٣٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�Iא�!�³א������?(:�K���?Q�D]א��;���*�y�qF١٢E���¤و+��1ذ�����W�����������{��l���k��j

��y��sr��q��p��on��mz ��"א ��،�و��-�%א�W¨,وم��F٣١Eא#�<��W ?�~ذ�*ن*�،KKKK�;����*����9+�Wقt��+*و�،;���BOل�%��D]+�W����qaل�.��;،�و%��D]+�W?��"و دMو�،��(.

����U���س�+���Q��-�:�1אOو د�*ن�"��ن�+���a�;��^D%��א�[�����،�:)��%�+���A%��>�1א�\���1.��±،�وא�'Á-;،�و*ن�"ن�+�D^�;�א��C��E�|y�fא�����%�(:�n����E�?7��I� �،1�E'M�y.!;�* �>�!م�����������

���?|���¯�א��D+�Q��=D�و�،Z�6-½אF١٣E�%�¹�،��W������������{��o��n��m����l���k��j

����t��s��r��q��pz ���� ����.¥�.F٢٤٣E�Vא���[�>��[tE�!B%����5�،����x*��rدM�Eج��aF�Q�D]و�א��،En%�/�5'�אF���������I%�D+����I�[���[tE���[tD¤�א����ن�%�W�ن�M

�'�א/�%n؛�:)�%��������������M�?�n%�/א�h'h��h5?�Wx�D��;��%[�%�¹�،א&�وج���E�C�Eل�!����2}��1�Eو�،A�B�a�?(�M%א�:�א'א�+�1א�%.<�(RM]%אل�وO��3אMو�،KKKK;ل��%D[+�;�O����

س�]%���;��B�a�W%א�:���א'א�+���1א�=��E%ن�?���E�1��.אF١٤En�:��9��!���:�?��L�1��+א�����א��12،�وK���2fא��C�D+�|אد'*�C�Eא���������� !I!�د ���א�#"-�

�!ل���C�D+�C�Eא/[D%ل�+D;�و�C�D+�C�Eא/9'ع�א/��%D.�w!�: قرينة المعية )ج �����©��D�����~�D/ذن�א*�،<!��D.�w%����]����Qא���%אو�وא/���+�V��.���5���+����[tE����(:�،א���%אو

��א/�����I�[�C��E�|د%���+�(�O؛���5��5-;��������א/��+�1�Eن��������"��I?א������;�D+ل�%�D]?;-�'،�و+L�1?�:�ن�א��.¥��Kא�#"���t�a�1�+�~?-�Iل�א���.¥�.�OدوאF١٥E������،nא�[�QDو+�

F١٢�E Wא���������� م�91 ن،�א�:١٩٦K� �F١٣�E WO� �p٤L٣٥٠K��א��I]�א�EIو�o،�& �א#�א�$�Bن�و�� �F١٤�E WنB�$م�א� Q1=�C" �٣L٢٣١A٢٣٢Kא�$�RS،�א� �F١٥�E Cq�r�s�>�C"א�tא�CT7�،�S��9א��WC"א�٣א�L٢٣٥K� �

Page 137: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٣٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�����C��E�~ل!�����(:�،���6pق�א��WF%م�.@<�D+و�،;D+ل�%D]/@� �א�א����Eא�%אوF���5�Aز�z!IوB�W%¹�،نن��mn�>�W%¹�Kوא���hQ،�و]!��!ل~��C�Eא�,+W/�6،���א�qع�א�%���

��Q�"U�� �W?£%�"�،<!D.�w%��]��Qא�%אو�/�C�Dא/9'ع�א/�+���5�+��~�D/ن�א%W�و�M�9م����������Iوא������،�w%����א<�?�+���D/א�Kم�א��%אو��9I�����:�?�،Âא����w�q�א�@6¤�و��C��Eא�%אو��!D.ع�'9'ع�+��%�w،�و+�1>�א�M��9-Iن�����א/9+���5�א�%אو��Kא/

�����+��1%ع���D/א?�������F١٦Eא/[D%ل�+D.�;D!�א�%אو�ذא�)�~�D/ن�אم�5@�HLذא�و�43د�:�،�5��،�:�Q�D~�אOدق�>�%���������������.�D!م�و�B%د�+ Âא����w��q�א�@�6¤�و�Q"U�� �W?£%[�K5�����t��a�1��+�?-��Iل�����،�<!��D.�w%����]����Qא���%אو�وא/���+�V��.���5���+����[tEد�%��Bو

����aM،�و���¤�:)��د�K�8�א���.D!|�]�א��12[\�D-> א�������5��+�C��E�'%"��/ل�א�^/م�5@�ن،�:)�%�+-���nU+��1א��)�������������H�Lא�@��¸�א�����:)�6;�د�C�D/א�+M�،Q"Ã��w�qא���r�E�+�16T���aدא�y}�|دאOو>���א�،;��E���I�[�8���Eو"�<د�;�אOدא|�F �א��:Mא����

K����א�^�Ddول�O�1*5!א�³אE��(א���!��]��Qא�%אوE،�و>���[+F�.�� ��E;�א�� ���������������قرينة الظرفية: د)�m�و�;������!ل�C��D+�C��E�~mא/[�D%ل�:�I%�D+����I�[���<و

����?��Wم�א��@[M�1�+�?@[���.�Dא���fא���Kن~�?א�\�و��Mم�%�D/و+�1א�،;�W+ن�א�!�³وز+م�א����aO+��1א��C��D+�x*�Q���I�?��Wא�\����������@[Oא�x*��6-�I�+��D.ن�M;�و�2?�.�א[

%D]+���\א��Q6D-@I�6"�Q6D-@�:�?�:���-+�;6\D+�C~6@Iو�;�:� F١٧E���8�E%ز�و]�!��،�����+F��"��p�5و��א��D.ن،�وW/ن�وא�א�,+-f�3�(�+�C-R��I%¹�wא%.M�Kא�\�و���������،?��"F�Q��^+�n�،E�~?��L،�و.����Dא/�)��6���<F����"��I'��R¢��2אو+����E،�و.����Dא�6��9

�nא/[-����|���������[tDא��A���Mو�،E��AאOو]���nא/�)��6���Mو�،n��(pאد،�وא!��EOوא��x*

F١٦�E Wא���������� م�91 ن،�א�:١٩٦K� �F١٧�E K�O�L�4و�O9���c� �א�EIMPא�9 �

Page 138: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٣٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�������1�6W�و�،E� ��"���MF+��،�א�ن،�<���~�D/א�n��"��E8J�،!D.�،Q�[F،�وאOو]�:T¢א����º�;�]:�1iIhد!Fن�ن�Mو�ز+Wd�³!א����º�(�M�K�����א�\�و���Kא�#"�6<M

د�א��V.�Q3'"©�א¢<�د،�و+�1ذ��¤���>À���W�����������{���Æ��Å���Ä��Ã��Â

Ð��Ï��Î��Í��Ì��Ë���Ê��É��È��Ç�����Õ��Ô��Ó��Ò��Ñz ���� ،�F٤٨Eא����;�%[�K�����n[tE�1+�¾'!I�6�:���� -+��I%�D+���I��"�����א�\�:�I�[ن�M�� *ذ�����������wא��E�W�M�،��9+����5�C��E�;�.� %�D]+�E�¼+%IF�w�D����5�?+%I%א���א?�WxD��،�وא/[��D%ل�.��;����Fو������!�W��Iא����%א��������I%م�Mو�>��%ل���I%م،�و��Ä%ز������;��C���Eא�\�:

?+%I�wא�Dא�F١٨EK� ���دא�����C��D+�C��Eא/[�D%ل���������: قرينة التحديد والتوكيد هـ) �I%�D+����I�[���<و

��,��I,D��!��� !��I!�وא�-%"-����!��א���!�K�³א�[Q��D،���א��&���א/=��� ،�وא/����%د�.]Iא������������:%�3%+�;��%W.א���%ع��C��E� دא��!�D.�QD]א��'!����C�Eא�- !�!I�W%ن�.��Iאد�+� !�:

+�x*�:��و�M���,��I,Dو�+��9��I%�-.ن�%��W��!����~M�1و�دא ���E�C���E!د،�وא�! ������C���Eא�-%"��D�����������C��E����وא�! ��:�T¢دא�¨��دא�+��1א�%�4�3وא��]+��!�D.��'!��5���*��Iאد�+�،QD]א�

��Kد!Dא�� ����א��!�³.��"��>��U|������ قرينة الملابسة: ز ) ��º��(-]���،�و(I%�D+���I�[��<و

���و��T%�א��<�K³،�و!�.�;+�[�!�E�QE���א�[�(.�!���Iو�،D+�³!P�³وא! ���V���א�[�Q�Eوא/[�D%ل،�+��-�M�tو�+��!~'אM�و�+%��M�Uو��������­�<�1Eن�������"�Iل�א�����wא�.��א�ل��W%ن���W|،�و3��5א�ل��ن�א�ل،�:���.�K��@.t/א���I�[��:+§"!א،�و�-9

�����אOدא|،�و>���א��%אو�א���I�[��9������6��א�pא�Kو�،�:�D+��������I�[�C��E�|د�Iز�،����

F١٨�E WO� �١L١٠١Kא�EIو�o،�& �א#�א�$�Bن�و�� �

Page 139: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٣٧������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�����������K�1א�������+O��:،�و"��Q>����א����א�12��9-(�5�3�1�E��aU�-ل�א���א�����:�،�א������������������������Wא�#"�����'��{��I���H��G��F��E��D���C���B��A

Q��P���O��N��M������L��K��J z����(א ،�*ذ�F٠٧٤Eא*(���.Fو�Eل�pא�Fو�E8 ��F�QD]א��V.���[���א�@[tDא��� ��������@.t/א����I�[؛��-��%م��En%

������n%��ل�و>����5ل�+��!~'|؛�Oن�א����pل�+�1א5�|yaOא��6�Wن�א�M�C�E�t���د�I%�D/א��������������+�C��D+�1~6�9Iن�Mز�%�Ä�?���5�،8� ل���y�}�K�1�Wو]��8א����pא��(.�����-���­�<��،8�� ��.����%�.� ��M�،8و�����yو�)��.����%�ل�.���p-����ون�א�و�W�M�،V���L ��!��D-I

%Äن����وO؛�|'!��+�W����[�5 �+�!~'|،�و*���W�%�ل�>%�א/[D%ل�.;،�و.�pن�א%WIن�Mز���5ل����K���6�[������،�و �א������6[�w%��^8،�و �א��� ��5ل�א���K���-�א��WI� �Q���p%ن�.

?��%W@+�W�M�،~ -q/א�C�D+�K�;��:��-q+�1WI�¯و*ن���%���وא���،�و.���F١٩EKא& ��,،�*ذ��I"��א <�?��و قرينة التفسير: ح ) ���دא����C�D+�C�Eא�-6I%�D+���I�[��<

��g)�]�M�V��,�?وא�-[@�yوא�-��م�WI%ن��C�D+�Kא¢<�د،�وא�-6(.*�y@]-��|�Wא���w%�א/����������?�y�}�1�E�A��qא��Q�i�k:�C��Dd���fא���K�%�<و�،5t=�3وא���f���،�و+�F٢٠E���?�L�1+#אد:

����B�V�����%<���6pא�K�(-]���א�-[@�yو(�I��:�����¤ذ���K�<!E�@Iد،�و���6E%م�א¢<�����������,�א����،��W�M"�%ن�א�-6����א�����I�[��(�+���9:��O+�1א������Kא�#"-��|!E�12א�[�������,�����*ذ�*ن��W5?�א�-6� �،�و>���א�[-����א¢�Eא.�+tDא����I�[א�/�)?،�و�@]+�א!+B�|�W�

��"���5�K� *��:T¢�%�wدא62،�و �Ä%ز�M�?1+?�.���Bو�.�+�;�M����� -]�:�،��I�&א�?��������I�[�Z��+��:��9-��¤����"����א���������I�[و�،��9IM�(D��Tא%+�K�|���@Wوא��،(D��Tא%+�K

F١٩�E WO9���c� �٨L٥٨٣Kא�EIMPא�9 �F٢٠�E W#2م�א���+��a��"�>�u7vא��Eوvs�r�s�،,E M�=م�א �٢٧٨Kא�]��7 �

Page 140: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٣٨�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

��אOدא|،���������I�[�¤���"و�،;���Eم�!��-I� و�،,���,��1�Eא/6�א�-[@�y*ذ�M��f��Iن���aU-Iא�-6���,�Mن���WI%ن��E1��+F�C���Dd،�:����%ل�W±�د'~��+����1�و���W%ن�+���!~'|؛���qI�;���O#ط��Kא�-6

'س،�:�K�>'��W±�د'~��:�l�K� ������A: قرينة الإخراجط ) �^-�> :?�C�^-�@/א�w���C�E*'אد|�.�I%�D+���Iو>���א���

¢�aאج���������:�،Qaא��!א��ن�دאM�t�aو�+��, �+�,���"��/�>%�א¢�aאج�.� �Mو�*aM��!5%א�)���و�%�¹?��������������BF٢١E،�و.�� �*�����a��x«��ج�א�-���[tE�1�+ج����»�C�^-�@/ذن�א*�،

��q#ط����������Kא¢:�?�L�1�+ق،�و���א�@���I�[ل�t�a�1�+���I%�D/א���Iא������<�?(]��V5د��>��������1�+�C�^-�@/ن�אM��M������5�¼A���Mن��WI%ن�א<�-^�����א�-��]�א <-^��Aא����I§د��و(��6�?،�و�Q��I,Iא�������+����6E�1%م���D-א��!��D.���������!�א�-�]I�;���O؛�;���+�C�^-��@/א�����B

��������I�[ن���:���+M�1�+�1WI��������א�W?،�و+)6��6<Oא�nذא���I%�D/�1א����א�12א�+�����א�-�������aM+��1א����א������12��I�[�!������K�'�1دو+�£���M�K+�����1א�#"���א������،�/f�א������(]�3%.����������א�-��Iو>���א����،([=��K�Z[و���א¢<�د�Mو�+�I�[��<و�،�I%�D/א

������M�א�����E���(�+�Q��"�Q��^��12א���[�|!��E���(�Eع����]-������"�����I�[������3�E�1��+�tW��Rو��wא/[��D%ل،�وא�\����،�وא���ل،��������"�،����I% O.%א�wא����.���(�E����DI�،������א�-�������Z�[و��wא¢<��د�Mو�+���.��%�B%�1א�+�;B%.�Q�-I�wא%.Oא���<�Q"א¿،�وKKKK،,��وא�-6�����!�5�x*و���W�R�;.�q-��<!ª�،�3�Dوא��wא%.Oא���<�K��\ل�א��ta�1+و�،;[=��K

��+���+*����(:�!���D.�����K�����9:����-DI���(D�lو�،n.%���M�،nو�¨���و'אM�،nو�+���E%:�د���������J "���I% ���א���D/א�¤����V�.�,�~�H�!�[א������א�tWم،��1W~�א��K�;�qא���א�12א��[\+��!אM�و����B�������Mن���WI%ن�א���I�(��9D.ن�%��"�����د��Kא�����J و�אM�������א¢�Eא.��+tD�.

F٢١�E �w=א�r�sن� 8Mא����s 8 ن،�1Mא�Wx� ������y�Uא�]�" ���٢L٢٠٨�،,�L0א��u� Jא�]�א�،W%M�Pא�r�s�>�r ^�g١אL٣٥٩K� �

Page 141: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٣٩������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

������א�#"(-�ن��+�!'א�+^M�،tو�Mن~�.��D+�K���aM�����E���Z+���-��א"�l�8�F*ذא�"K�I%�D/א���א�12א�C�E�א,W��+�C�D/א�?(:�QDÄ�;D+��y}ذ�¤�و��Q"�،��aM� �

٣- : ةبسة الننقري

����������،���E�:���I%�D+�12א��[��(-J�Qa!��و�،�����-�"����"���I%�D+����I�[��<و� �א¢<�د�.�"��+��D-I �.;،�و�-7@!�9��(-]��������وو(�D+و��:�T¢א�K����א��@���I�[

W��א��% ��5و��א�C�E�،�pא�� ������������قرينة الإضافة: أ)��I%�D/א������>���א��(�*�W�:�T¢�4א�I�D��K�|� ��I%ل�א��

��������6(��Lن�%�WIن�M���9-���،Vא���V�.���I!�������@����א���.�Vא/-9V]I،�و*�)�2,pאWC~6��@�وF�9F؛�V6��@[�?��@���و?�،��9�،��¨���و'א�دא��62F�y��}و�E��������Mو��5��I%�D+

?���Iز¨�WوM�،���~�\]��WC6��@�وF٢٢E���|%��[ن������WI[���؛���:��T¢א�C���D+ن����:�?��L�1��+و�،���������[tE���<و�،���;�.��tوא<�=�*��5����Uq�Iא '��ط�.�Vא/9��وא/�9�،;�:� ��D-א����E%���R�wא%��.Oא����^"M�1��+�����.�Dא��K��:��T¢א�w��6،�و?.��(��.�mQ��i����m�m����hIא�[����Lو�K

�?1�@�Oא�C�E�<y>Mم،�وtWא�F٢٣E��%�¹�،��W�����������{���]��\��[��Z��Y

��r��������`��_��^z א*.��م��F١١٢E��������¢אF�x*�EV���qא�F��:�T*����5�،���������V���qن�א�M�WولO�:�W?V���qא�?�?�(:�K��t-�aא�C��E�V���D+�C��E��@]I�E1pوא

��א���:�T*�Q���[�1+��<��:T¢1،�وאpوא���À�����*�xא/�%�3%،�5����ذ"�������3[]���������Q�DB�W;I%���>�C�W5�،1�pא¢����وא�V���R�Wل�:�?(-D��r?L?�W��Iא��!D.�¸א����

?h4h3hو�C�DdF٢٤E��������<�Q�.��%�3%/א�x*��]���1+�8.��wא�@����:T¢ن�אM�W��،�وא�^

F٢٢�E W>א�א���L0س�91]،�א� 8 ٣L١A٣K� �F٢٣�E W�L0א��\ �1&�،U�3M"�K�7٧٢&��אK� �F٢٤�E WنB�$م�א� Q1=�C" �٨L٥٠٠�A٥٠١Kא�$�RS،�א� �

Page 142: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٤٠�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

���،?��£�1I%��f+�1I���6د-+�WC���Dd�،1��pא¢�����وא�V����R�W�M�E!��Iم�زt��}F�w��.�1��+1+����F�Wא%�[?���V���Rא¢���و�Z+א¢���א����V��R�WC�D/وא�،EV��R���¢א?1pא�Z+�1א���pאF٢٥E������¥.���א������:�T¢א����،�وא�K��()Oذ�¤�>%�א�%�B;�אOول�5

K;��*���.�Vא/9��وא/9 ���.��Vא��!�����K�F�³قرائن معاني حروف الجرب) ��@����<��p�5و��א���D+و�W

������mEא½��و'،�و�V.و�Eدل،���������א¢<��D:Oא����D+�4��9���(�O؛��:�T¢و��א��Å��(�E������@���[tEد�Ä*�;-���5�K�%<���@��1+����.�?(]I�+��� �.%א<=�D-א�?�rن�:�?L�1+و

��א¢<��د?�[tE�Kא�!�³א�����C�D+�V.א½�و'�و�V.F٢٦E،��%�¹���W�����������{��c

��j��i��h���g��f��e��dz �� /���0F٢٨Eא�����[tEذ�*ن�*�،�����I�[�����@���������،;����]����Z�T%+�Kא��(�*�C��E�EQ�B'F���.�Eن%E�:��1ل�+�F�'وא½�و�'pא� �D��C�E����?��E�1��.ن�א��"�W�!��@ل�א��+����1ل�:���E%ن،�و]�����ن�]�=��"�Q��Bن�>���א�א��M�'%(��q/وא?�����x*���<ل�+��1ذ%�[�rو'د�،��I�B�1.א��'-aوא�KC>%+�Z+�ªא�����;�*�Wل�Iن،�و%E�:

؛�Oن�:���ن�*<�א2"�;�M�����C�>%+�Q�-]�1�E�~4�"و�،;D6-�>وא�;+tW��QDن�א�[%E���،??(�+�;�O؛��.%�D�.�QBDIن�M�¤RوO����،�و+��L�1?�:��ن�+�����!rم������F٢٧Eو�%�"ن�*<�א2

��������.�Z�+��:�9-���I%�D+���I��"�،C�D/א�;�B%��K��LM�1+����א��@��I����+��Atµ�����(\I��MمI%�D+�8�"M�Aא%>���aOא��I%fא�����������א���א�12א�����؛��- !�I!�د �������Mم�5��\]�

K?I�Wא�������א�� �

F٢٥�E W{�|א��L8ن،�א� �1���y٤L٢١٠K� �F٢٦�E א������� م�91 ن،�א�:W���٢٠٤K� �F٢٧�E WK�bن�א��B�$א��d9�X�،dh+�[٧א�L١٤٠K� �

Page 143: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٤١������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

٤- ةيعبة التنقري :

�!���Z.'M]�א�12>��א���8Dوא�D=�4وא�-%"(-Jج�'!�I��+E��I%�D+���I�[?�W�<و����������I�[�<�(��RM�����\]������aM�12א���[���(D+��:��9-�����I%�D/وא¢.��!אل،�و>�����א�����א�12א

?��.F٢٨Eא/=��¾�(:�?L�1+و�،����Q�3%-Iא�������א/-�%ع�:�D-��א����+U:�،ع%�-+�¾.�zZو>���6��א������������p.�¥������ ��(E%���C��E�Z.א%-��:�،���aOא������3א�#"�E�x*�Z.�א�-(.

W�<���E�:�12א�[�Z.'M�x*�?@������D�-א����I�[و�،(E%�-+ل�ta�1+� *�(�:�!B%�� ��א�������قرينة النعت:أ) ���(.��و.�I%�D+����I�[���<و������K����!�5M�����8�Dא�����«

������Q��6W+��� ~ -��q/���+M�z -��qو�+��§ول�. zZ.����8��Dن�א��M��M�،;��[=��K�Z��[و�א¢<���د�Mو�+����8��D��.�C~6��@I���D��� �.��;؛�و>���א�+����+�n�;�Mو�+����3�1[]��3�1��+��ن���3[����.�;��E%�-/��E،�وF¨�د�א/!�Es،�وF¨�د��9E�s،�وFא�-�I¢אF�ن�+�)D+�|~!D����UIא�@�¸،�و

،Eא��م�������Z�+�¾א#�R .����>>O�2!|�אو�Fא�E?5#،�وFא�-%"�!E،�وI�![F-6?�א���8Dא�[ن� ����5Oא��D.�K�;�W2!|�و5!�؛��א&��M�Z+?�،Eن�א�K�Q3Oא&��Mن�I-6?�>���א�[

���?8�D��"���a����]��|!E@d� *�(66-IF٢٩E��������"��:�n%�D�/א�K�z!���8"�6���I!و�]�Dوא���،;[t�*�1+��!����א/��n%�D.)��א�א����!��������א <?�+%3%:����א���8�D��!ل��C��Eא��I�[و�،

������������;�=.�I��+���()Mو�،;�.� ��D���+��]��ن����[-;�Mو����6���n%�D�6���Qوא��W-א���(B�C�E�א/�Dو:��،�و+��1ذ��¤�����(�(µ���.��������D�d����W%�;�א/=���{��E��D���C��B��A

�������X��W��V��U��T��S��R��Q��P��ON��M��L���K��J��I��H��G��F���Y

��]��\��[��Zz א*.��م�F١٥٨E���|אد'*�C��E�8�Dא�����I�[�Z+�|�:،�*ذ�א���א9-+�12

F٢٨�E Wא���������� م�91 ن،�א�:٢٠٤K� �F٢٩�E W>א�א���L0س�91]،�א� 8 ٣L٤٤٠K� �

Page 144: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٤٢�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

����Q��ز�א�[�Bو?�،E�@]�F����8D��(�Oא�%43؛��C�D+�Q6J�E8�+��1W��¯F���l�~نM��Mو������]�U-�@+ن�%�W�ن�Mز�%�Ä����6pوא�،¸�BU�.�����QE.�Vא/%3%��و3[-;؛�Oن~�א�[

?���5F٣٠EK� �|�W?א�-�.�Z،����وא���قرينة البدل:ب) � ��>%�א�h%�Dضi،�و�Kא�st=�3א��fא���Kل�!

?��!��א/�-�W?�+��1א���!ل�>�%�*:�د|������F٣١Eא/��%د�.��t.�،?Wوא<=�Iض�א�����fوא��،�!�א�W?�و�����I،�.%א<=��ذ"��א <?�+��%دא�.�M�!D.�?Wن�I%�®�و�)�!�����¤���"%�

�����������D.'M�C��Eوא���!ل��،;���[��+�x*�������I.-��¤�א��@��-�.����E .م�>����Fא���!ل�א/=���@[M6لEوF.!ل�א/�M�1Iو�+��C6@I.!ل�א��h!�hאEA،�و+����1-R ل�א!.Fو��EQ"�1+��D.ل�!.Fو

�������Wذ�¤���{��b���a��`��_��^���]��\��[��Z��Y��X���W

���d��cz ����23�4אF٦� J٧E������~نM�|אد'*�C��Eא���!ل�����I�[�Z�+�|�:،�*ذ�א���א�9-+�121+� .��.��3�Vאط�אOو�xو��3אط������3Fאط�WE.!ل�+=[tDن~�א�M��5tIو�،Eאط���Fא�

��!ل�وא/��!ل�+��;���:�،;@]�.�A�qא���[tE�Q^H�(�O؛����Lو��I%�D+ط���א'��[tE����א�^K|!5وא�nذא�C�Eن� !I� �

� �.M�'���I�zZ+���א/-��%ع��Kא��@������������قرينة التوكيد:ج) ���!��"U-א��W��Bل�א.�1א�[?

[�W�Tل�א����!�و+�§د~א����������وא�6q%ل؛�]"U-ن�+[)�%م�א�%�WIن�M�W��(<���I��-א��'���I�W;��%���?����3�;����Eل�!��Iن��[����א/-���%ع�%��WIא/-���%ع،�و�K���-.LF٣٢E��C���E�!���،�و��WI%ن�א�-%"

F٣٠�E WنB�$א#�א�� &�،oو�EI٨א�L٥٠٠K� �F٣١�E Wx� 9 ������y�}&�xא�]�"Pو�~�אy�،م �٣L٣٩٩Kא�]��7 �F٣٢�E W��a Qא��U��٢L٣٥٧Kא����،��r�sא����� �

Page 145: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٤٣������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

V.�T������¤و+��1ذ���،C��D/א���I�W-.���aوא��،;���D.��]א����I�W-.ول�O؛�א���W����������

{t��s��r���q����p���o��n��m��l��k��j��i��������h��g����v��u

wz���� ��א�-%"��!��C��E*'אد|�Mن~�F٢٨٢E�������E%�<Fא����I�[�Z�+�|�:،�*ذ�א���א9-+�12�������K�'!��+�Q�IوU��K��<,�5�K��9'ع،�وMن�و+�+�Q�D:�WZ�=-@Iو�،��:��W ?�،!�"%�

�QEא/@-#?]���!�"U�و�M�،QE:�W%<و�،EZ�=-@IF�QD]���;.ل�%D]+�����QFF٣٣EK

ن��قرينة العطف:د) .��T�4=Dد������א�%���+�zZ.�WאOولE�W=��4א���h@h �و>�%�?��?|�qD5!�א��و��א�M�;E%�-+�V.و�;��.�¥>%-I�،;E%�-+�Z+���@��.F٣٤Eن���M�;��+�?�(]Iو�،

�������4��=E�%�(:����aא��w��9א����+Mو�،�%�=D/א�x*�� ��@�I�;���E��%��=D/א�;�.� ���D-I��+�����;����ºو���:�D+ن����+-�%�E;�*ن�"�T%��K��]����;�q/א�zZ.ن،�و>%�?א�-�*ن�"�ن��א��

?|�W�F٣٥E���¤و+��1ذ���،��W�����������{��n��m��l��k��j��i���h��g��f

��}��|���{��z��y��x��w��v��u��t��s��������r��q��p�����o

��¡�����~z א*.����م��F٩٩E��C���E�4��=Dא������I�[�Z��+�|�:،�*ذ�*ن�א�����א��9-+�12������E�n��Bو�،��]�Eאو�%��:?�،En���F�C��E��%�=D+�zZ.��En�BFن�M�C�D+�|��4*'אد�=

�4��=E�1��+�%��(:�،n���Bو�،n�Aא�������/.����B�aU:�W�M�،w%����+�%��(:�،n�����C���E�DB�%��.M[����א�=����،���(]D��Tو�،Z:����.�Ezn���BوF�?(��9D.�M�[وKKKم��Dא��C���Eص�א&�������������1�+�n��B�r?�Lو��Mو����F����a�M!�-�+��(�M�C��Eو�Mאن�%��[�C��E�(]=E�C�E�Z:وא��

?n�Bم��Wو+�1א��WAw،�و]!~'��M.%�א����EMF٣٦E�����I�[��<و���D�-א����I�[א�:�ن��W<و�،

F٣٣�E אWنB�$א#�א�� &�،oو�EI�٣L٣٧٦K� �F٣٤�E �WO9���c� �٢L٣٣١Kא�EIMPא�9 �F٣٥�E Wx� 9Pو�~�אy�،م �٣L٣٤٧Kא�]��7 �F٣٦�E WنB�$א#�א�� &�،oو�EI٧א�L٤٢٢K� �

Page 146: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٤٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

���������M�C��Eن�א�^���I�[��%�¹�C�D+�1+�;��E�Q6-q����"�����1W*د'א")�و:)?�+I%�D+�O+��1א�������Kא�#"����א�������،�و+�������1(D+�12א���א��:.�Z،�وאOول�+-�%ع،�و�-9�

�B%��K��LM�1+���D�-א����I����+��Atµ�����(\Iم�r!��������L?�:�ن�+�I%�D+����I��"�،C��D/א�;��؛���������Mم�5�����Mم��[\��I%�D+�8���"M�Aא%��>�����aOא����I%fא�����א�12א��������.�Z��+��:��9-�

K?I�Wא����א�������א��� !I!�د �-�� �٥-الفةة المخن٣٧(قري(

:

���������(���Dµ����:t&א�?��� �א<��-�!אم�א����=�?��<�\+�1�+����I%�D/א����Iא�������<�~!�D�و���C�EאI%�D+�12א�[?����+�E¢F٣٨E����C��Dא.�nא/�-�[�]�Æ�C��E����دא��I�[��(:�?L�1+و�،

���Iد�+����������1�/�y�@]-ص،�و�א���-a א�w�.�K����I�1א<-�!אم�>����א���Wو��،�a��C�D/��������K�Q��D:M���+�!��D.�?��> א��������D!د��5"����א/��9'ع،�و�5"����א/@��-^��Cא/��=��Z،�و�

Iא����n.%��،�و"��¤�א/�(�q/א��]��،�و"���¤��א�-�7D،�و.D!�א�(D:�.�C�D/א��~�f-�����1�+�w��9ن~�?>��א�א�M�!�ª�،ص�-a א�w�KKKא¿،�:[��.�+�,��E?"Fא <-[)�H����������;���M�Q���[�1��+�¤א�،�وذ������¨���I'Bن��،�و*ن�"������ص����������!א�C���E�¼Aא�����-a א��;�א�4��Oوא��tم�،���������%�¹�E�Qa!�I�1�Wو��،�'�()*�Q6D-@+�y}��69+�QD].�w%��+

F٣٧�E W���L0א��[Dא�$�א�Oh��>���$�9"����0�"��0������� iPن������0א م�91:�L��٤٦%�د����،�و<�+� ��Oא��W 7 7 �و"08 ��xא�$�א١٩٠W[Dא�������"�0X���� -� Q"�>� -Lوو��،��Miא���[Dא���[T�٢٠٠� �Eو�،

�U0�Pא������a2� �"]���%�8א�$��Kא-��Qa�،���������-��["���� iPא�}&��b�م� :Lن�دy�}&�Cא�E�xذ�"$�9��� ]���אD]�א����Mi،�و+��- �IXل������0"�0���� -���� t T��!?� �$�83X�א�-b"و�،U0�Pوא��U�

�،��Mi��0א������O��w� T�a� -Tb�"�%GI�����L0א#�א��د�"]�א=�I �U� �%T��Xو�،� ��M0Pא�["���D SK���T� �����^%�א����Oא=ول���� �O�7א��Jא� 0h��>�[و��،��Miא���[Dא���["� -���� �

F٣٨�E Wא���������� م�91 ن،�א�:٢٠٠K� �

Page 147: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٤٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

D�1¹א��?W?£%[?Aא��!א�K�¤ز�ذ�%Ä� 4?�و�،�و"6�M�hw�F٣٩E�!�E�!ª]���א��س���9��y�qIא�����C��/א�(.� � -Iא�����+tDא��'5���? �WI%ن�א<--�y69א��"��وא�����������;�����Kא/��T>��و%3�ZT'|�א�[�Q�Dא�����א<�-#�:�Iن�א���%W-:���I��.� *م��;�א�-9�*

��nذوא�����aOل�א��D:Oא�Aزא���.�y6��9א�������6����W�MFא�����.��:-��W%ن�א/�����א�6��9��2א/-��%ص�א��y6�9א/@�-#�.%א<�=����D:�|'%�3;�دون��������a�?�(]��>>M�E�]���Mو�א/��:t&א

�?y6�9ذ"��א��x*��B5F٤٠E،�%�¹���W�����������{��²��±������°��¯��®¬��«�����������������ª���º��¹��¸��¶��µ´��³z وم� �*ذ� .!~��� ���+��1و�B%د���،F٤Eא

����Q�"�����و�،��aא��6<!5M���=-I�;��*��9��وא/9/��دא����C�Eא�Pو�،�:�I�[���:�،�و�-�9�I���.�6(�+�Q"����ن�و�،�وא/�-!�Mوא&��+-tز+�Iد�א���%Bو�Z+�6(�+�����%א�*�)��[���)%]F�nא'�E�| �؛�O+�1א�����،�و]!�?Mو'د�א��]���א/��I�[�Z+�12א���א

Bو�QD]����5א��C�E���������C��D+�C��E��y�@]��1�W��n.%�����Iد�+��1>����א/�+��^"Mو�.%��������������א����5�K�n.%�����[��ق�.��C��D+�V>����א/���:ta��6�[�� ��:-W%ن�א�[-]�א/�

��א��:�UR�W%¹�،Z¤�وא�0?�5�K�<�D+�V.وF٤١E�K� �� �

ثانيا: القرائن اللفظية

قرينة الإعراب -١

��������Q�"��%-�@+�C�E�D-��א���א�12א��[\.%-W/و�אM����א/�=%]�>��?א��%'|�א��[\����������+tWא����������-�y���Dא�M�،���+tWو��C���E+@��-%��א�#"������ �A,��B+���1א��BO,א�Aא�-

F٣٩��EW,���e���%M�Pא�r�s�،o����[١א�L٣٧٢K � �F٤٠�E WO9���c� �٢١٧Kא�EIMPא�9 �F٤١�E WO9���c� �٢١٩A٢٢٠Kא�EIMPא�9 �

Page 148: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٤٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

?QW"F٤٢E�����������،?wא��E¢א����I�[�?��.�C6�@I��?�Mو�+���،�و+��1>����א���%'|�?א���%'|�א¢�Eא.�،�و�������.�Dא�����6pא�K��<yLU�و��(-�6<M�£���\]����I�[��<و��������Iא����?�W���8��\5�!��

��������+tDא��Wwא���E¢א�����I�[�Q6��q������5�،��D+�VL!��Pوא�،C+א����!א�VI%��fم�א����6-<.�Mن���W%ن�(�>�|،�Mو���~+*�W���Mو��5:�Mو��5:،�وא��""�5�،EA����WEFא����א¢�Eא.���+*�WQ�Pل�אf-Rوא�،QPل�אf-R و�M�Q�^ن���%W�ن�M�+*�W|'~!�/ن�+�!~'|،�وא%W�ن�M���א���-����Mو�.@��W%ن�������"�Åو�M�����>��א/���"�Åو�M�!��2א�,א����p�����5א����"�Åن�%��WIن�M��Wא�Q�Pא¢�Eא.��،��������6���Q6-�qא���%'|�א¢�Eא."�،�Dqא��K�~ن�א��و�%W@.و�M�4[%א��������،�(E%��C��E�4�[%-�:�،����6pא�Q�F��+M�،©�/א/[�د�א�QFو�،��6pא�QF�;-J�?9Iو

.����(��� 6:��]��3�����l�8�����Mو�+���%ل�א����%ل�:���ن�"����5�8���6���zZ%��3%�،�و*ن�"�א��:M�Zو�א����،�و*ن�"�B�8%א.�����qط���(� 6:��I�a�8��א����،�و*ن�"(� 6:����������(�� 6:��(��*�:�9+����6p�8א���א�p,م،�و*ن�"(�� 6:�V+א.�;�¨�,و%Bو�;�D:ن�%WI

��6��א/��pא�Q�F��@5�(� 6:� �>�¶���l��IM�C�E��:%=D+�8�D=�%���א�p،�و*ن�"��Q�Fא/[��د�א/��©�:��W%ن��C��Eא����،�����������+M�،(��F���@ :���WF�8�،�و*ن�"(��E����،Q�3Ã��W?�9�:�،���C�Eא��"�+U:�،ن%W@א��C�Eو�،�و�C�Eא���،�و�C�Eא��"������������-"�����E!�د'א<����M������،�وא����>�/.��(��=-I����Åل����tو��،Ç'و�����Aא�=

�����א���VI%��fא����!א+C،�و�-�����Z'א2)��?�א�����6<Mون�!��"§I�?��(�M���������(\I����fא���K�|!I!��@���א����������nא¢�Eא.��+tDא������6<Mو�،����L����I%�D/א���Mو ،�ود �)������nא¢�Eא.�+tDא�����،E;�D.�ذ"��w��=[Fو+��1�+��tÈل����א/�-�[�،�و+�1]D/א�C�E���K�16Wد �)

�E¢א��+tDن�א�Oذא؛�R�;IM'��-DIو�;IM�.�~!-DI�t:א�%�.?���5�Q+Dא���I�\�.����D-+���א.

F٤٢�E W�����وא��%Qא���H�1�["��2م�א����Qم�א� 9�y�،�� �١٨٠Kא�9 �

Page 149: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٤٧������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�����Q�W��;�א<?�Fא��Q6Dא�� �%�E،�وy�3وא�>��א�א£�Eא�%���M�I�\��tW�<�wא�E¢א�C�E���?;�6��D��(����J�x*�CD�@I6;،�و(:�(��*��(-�Iو�،% �د'א<��א��(��*�!�����I}F٤٣E�،

�9)��Q���Iא��-���D.ن�M���I�?�Wאع�א�%�M�x*(���yfא¢�Eא.�����Kو+)6�M�1+�1WI+��:�ن�א���'�D-��+*�yf-א�א��<�C.UI��aא��(9D.و�،��a��"�+����Dن�א�Oو�M�،�،�()%'�א��"

����������K�Q���� ����5�،���6�Dא�����وא�!]��E%�T%/א�x*�w��[Oא���<��d'���\���(Bو�¾و>���+��1د �-)�؛�*ذ������������א¢�Eא.�+tD��7د�א��:�،��+�>�;�*�xאOول�"�Qא/��Q،�و �*�xא�^�

K���I�����1�+�|!�5وא����I�[�(]3%.�(��*��\�I�;�W؛���C�D/א�C�E����د ����א¢�Eא.+tDא������������n~دM�8�.��C�-5*ذא�{�<y}�C��E�Q�9:��£�����:�،C��D/ج�א�-�¢��:E!|�]�א�12��9-م����������HLد�%�<��M��5>��א�א�����;،�و�3�E�~ل!����+�C�E�8�ود�;Iد§��+���aOא���א�12א

����6(I�V^5،�و+����.�|!��E�;��D.5@��ن،�و���wא���E¢א�����I�[�yLU����C���E�!���"U-א��%��<����<���א����א��������%�¹� !��<!I!Jو���W���������{��X��WV��U��T���S��R

���dc��b��a���`��_^��]��\�����[��Z��Y�����iz ��� �7�������F٢٧١Eא���A،�و.���:�Zوא�p,م،�:����%ن�وא��.�M��I�،�]WIو�WxD��;�%�:?�،

KK�A���%ن�وא�.�M�[�1/����Q�D7:�،�<%]ºو*ن��W;��%[�C�E�;]=E�;�M�Wم,B�1/��K،�وא�7�א���qط��������(.�wn،�وא�7��/M�WZ:'�1ن�+�M���D.�C!�א�[��Aא½�[!�א�-�[�Z+�y]W%ل�א�

د�:��-�?�א±�+�;?E�1+و�WxD��;�%[�;����4�U-@+F٤٤E+�:%ع،�ود�D���C�D/�4א�-aوא�،�����p,م�W«�-��א��-�y]W+��1א�@�.�C�D/א�W¤ن��������%�WIم�,�pن�אO؛�¥��:�A�]a¢.�n­

�s%B�+�C�D/و>�א�א�،;.�;�~���:�،��M�C�Eن�א�[B�C�E��%=D+�QD%א�wא��qط�א�^

F٤٣�E Wن م�91 ن،�א��8:١٩٨K� �F٤٤�E WC89א�$�א\א��א��>��NJא�،O��� G�[١٠٢א�K� �

Page 150: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٤٨�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

ن?����5���.M?�!�EF٤٥E���������1�+���]WI� �n[!��ل�W*ن�א�������I!��א���Iن�M�1�W�� �;��O؛��C��E�~ل!I�Z:����É�.MوEM?�+�1אp,م،�:�<�C�D/ن�א%W�:�WZ:��.�C�D/و�אM�،;�­�Mن��<

��M�?��Dن��������O�،i8��]aÊMو�M�i8I!�.ÊM�،n[!����א/�C�E�C�D.�ل�א�(B�1+���#+�y]W-א������t+��R�y]W-א����'��3�!���:�،¥���:�A��]a¢�]����;،�و �«��-�~�.��d� ���D-+�y]W-א�א������<�������C��D/و�אM�،Aא�+��1א¢.�!אy�a�A�]a¢ن�א،�و*ن�"�(2]a*و�n[!����%�VE+�1*.!א�Aא�

��<�C�D/وא�W����.�����y�a�|د�I�1ز�WI�Aא�[���א��و�§�%><%]ºو*ن��W�I!���C�Eن�%WI����������:�9��|�<�)�;���E�!�"§ن��M�1�@��À��ya�C�E�A.!א�Aو�y]W،�و+��1ذ��¤�¶�]aÀ�

�%¹�،wא�E¢א���I�[�1E�12א���א�A����������Wא���א12،�و*{����{��E��D��C��B��A

���M��L��K��J��I��H��GFz ���7F٥٢Eא����Q�D]א��Q��:����5�،����V�.�?C�@�I?���]�/�[��?'.�?�و�D-;،�و>%�Fא����QD7:�E>�א�א/%�3%ل�+�5�1����א�#"����"�D]+�;��U%ل����������������Q�F�K�Eא����Fن�%�WIن�M�8دون�>��א�א�[)�?�ودون���ق�5���א�@���I�[�1Wو��،?C@�I?ق�دون��������א�@���I�[����%��5�C��D+و�،Z:'�QF�K�?�.'?��]���-D��;�%"�n!"Mو�،���

%D]/א�C�E�C�D/א�?(:� �Wx*ول�§��Oن�א/�E�C�D!�ذ�¤�<(D+�?��-@I� �C�D/ن�אM�����������;�+t"�~²و�،x�D��±א����.%.'�C��E�;�-� د�C�>%+��"ذ��Q9I'.��و ��C@�Iذא�;،�و�?/��;�@]��1E��aU:�،;-��xوو5!א�D��;�'![�C�E�;.�;���+�xD���"ذ�?C@�I� و?�;�%[�!�E

?8���8و""�Z�3א�����%<�xD��;�U.F٤٦EK� �٢- :ةبتة الرنقري

����������x*����@��.��%� �6��ذא�nא/�C��Dא���Wא��Z�[%+�©�D����I% :�ذא�"���8א�������א��

F٤٥�E W{�|א��L8ن،�א� �1���y٢L٣٣٨A٣٣٩K� �F٤٦�E ���c� �WO9٦L٢٣٤Kא�EIMPא�9 �

Page 151: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٤٩������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

����1IM,�B�V�.���[tE?�W�<����א�����I��:�،��"#�����3Oא�A6�����aMو: �א����"�Z[%+��������?���D+�C��E���a�1א��+��6(�+�Q�"�Z�[%+�Ëل!�I�،ق��BM�1+�1i,א�Aא�@���+F٤٧E�وא���،�����

��������א�������و+!a%���;�وא/%���3%ل�و���3-;�وא/���9�����"�،����)%]F�WولOא?�Wن��E%���������"���)%]Pא�y}���;�وא/�)?�وא/[@��وא�[�QDوא�[�QE*¿،�وא�^���Wא�����*��وא/9���������8��EMא�������<��א/�-!�Mوא&��و'����א�[�QDوא/[D%ل�.�;�Mو�:��;�Mو���;�*¿،�و>����א�����

�y\���-א��C���E�V���}tא��?yaU��-وא��?I!���-���F٤٨E�����f���¸�،�+�C���Dذ���¤�Mن�א��\��م�א�#"������B%dو�،��6pא�K�n6�Wא��(�fq�א�����I% ���א��D6����3a�Z[א%+�Z9I���.�Dא�����¾#�qI���a��Z�[%/���@��.�8.L�y}�(9D.و�،-.L�Z[א/%א�¤����D.ن�%WIم�>�א�א��\

��و���6<M�¤�1ذ�+��(\Iو�،��[�>��[tE�K�;D+�������,���H�K�?�(+�����D"����א�������I�[�yLU��WV6@[�x*��.�Dא��% �א/�C�Dא�� %�،�و���@?�א�������Kא�� �

�������الرتبة المحفوظة :أ ) ��<y}�x*����@��.���6�Wא��Z�[%+�n%��L�©DI��و5[��א�������������8�.�6��א�^�Wא��Z�[%+��<�D+?�W�[�Q�Tא�@�:�L�5!�]�%ل�د�C�E��<و�M�،���Kא�#"

�aU�-+و�M�+!�-+�������������������%�א�Q�-a>��א�א/%]��Q�-a �Zא�#"Å�،��+tWא������א�K�א�#"?;�t-a.F٤٩Eو����������M�Q�E�،�وא�[�C��E�Q�Dא�[�����W���!م�א/%�3%ل��C��Eא��(Eא%�M�1�+و�،

���1��E�Z.���;،�و:�Q��Dא����qط�B�C���E%א.��;،�و�����aUא�-���*�����2;،�وא/��9���C���Eא/��9���3!א'|�������9IM��(-�^+M�1�+و�،;��+E�1�E�,�����א���qط����א/-�%ع،�وא�-6��>M�K�nدوאOא

9���وא�-%"�!،�و��!م����5א�C��E���pא½��و'�و��������5 وא <-[)م�وא�i�Dض�وא�-��������C��D/א�;��B%��K��<�LM��£����א�������I��:�?�L�1+ذ�¤،�و�y}وKKKK�%=D/א�C�E�4=Dא�

F٤٧�E �Wא���������� م�91 ن،�א�:٢٠٩K� �F٤٨�E W#وא=د���� م�91 ن،�"$ ?��<�א�:٢L٣٠٠K� �F٤٩�E W�2م�א����Qא��K9�y�،�� �١٨٦Kא�9 �

Page 152: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٥٠�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�%¹�;- 5��א�#"���و3�ن�:������������Wو.��{��z��y��x��w��v����u

��`��_��~���}��|��{���g��f�����e���d��c��b��az �(א Fא*(�����٥٤E���������1�.�!��Á�M��[?ذ�*�،Eh'���qfmIF�Wxא�����hQא��)��D��;��%[�Kن��Aא�[�nو'د���5�،

��א��!א�������Iوא'����<�،�����Eh'،�وFא��)D:'�EmQ��Aوא�Vq،�وFא�������ECqifhIF.[-��א�[��|Aא��[�Kو�،Eh'���Fא����EhQوFא��)��;�E�©B�1.و'و��א�،;�E����Q�E:�mQ����Wא���E6pא

+C�D،�وא��)'D]+�h%ل��[\�و+C��D،�وذ��¤�Mن�א/[�K�V�%�D>��א�א���M��Ê��h3�C�-+�wن��������������W%�¹�h�h���mI�t­���C��D+�Q�E�tEو+[�K� %Dא/�C�Dو�h�hB��I!?�א�[:�6(�+�Q"ن�%WI����B%:����qf+��R����Mن�WI%ن�{I�'�@C؛�Oن�"�t+�1א����Qوא��)E�C>%+�w�T�������������y�}�1�+ل�%�D]/א�%�<�Eh'��>�%�א�[�Q�Eא/��D%�،�وFא��)��E6pא�|Aא��[�K�EmQ��F�QDBא��

?�WEF٥٠E����������n�:���C��Eא/�C��Dא��%(�[�،�و��9��I�[��T�E���)%]Pא��'�nא�������:�،��K�� !א��C�D/אد|�א'*�C�E�12א���א�(D+�� �

��������W+*�©�DIالرتبة غير المحفوظة: ب)�)%]F�y�}��6�Wא����~����*ذ�*ن�"%ن�'��f�ن������K�y��f��;��D�-I� ����6�Wא��Z��[%+�K����~�f-و>���א�א��،�����Mو����aU~�א�K�א�#"+~!�������(D[%+����������Q��E��א/�-��!�Mوא&���،�و'������א�[����'�W����א�א����%ع�+���1א�����<�����^+M�1��+و?�،*�Eא.)�������א/!�sوא��م�و'���]�a�!D.�,��وא/[D%ل،�و'����א��y69وא/�ZB،�و'����א�[�QEوא�-6

،�و¶����QD]�F٥١Eא/-���،�و'�����א/[�D%ل�.�;�وא�[Q�D،�و'�����א�\����وא�[Q�D?�������א�ل�وא��K�6ل،�"�6D-> א�K� ��fم�א��\��K����'��<��)%]Pא�y}���;�Mن�א����:�¤R �����

�W�����{��V��U��T��S��Rz �23�4אF٥E�W����������C��B��A}��،�و�

F٥٠�E Wن�0QPא�# �Qم�א����٥L٣٤١A٣٤٢Kא�]�א��T9،�א��EIאMP�ن�<� �F٥١�E W2مQم�א� 9�y�،�� �١٨٨Kא�9 �

Page 153: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٥١������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

��Q��P��ON��M��L���K��J��I��H��G��F��E��D��W��V��U��T��S��R

��h��]��\��[��Z��Y��������Xz א*.�����م��F١٥٨E���!���[�|!���E،�*ذ�*ن�א/M�C����Dو�א����������Iא��K��!�ª���אOوx،�و"���¤�+��Iא��K�!ª�6�^+��E!I%אن�*�xو��WE�w%Bא����?؛�Oن�א�[���Q�E%����!م�������(��*?�Q�E��+��Ä�;�M�1��!م�א/[D%ل�.;�?�[@?��C�Eא�[��א�^

د�Dل�[�،�א���¸�¯F�W;��%[?�W�������K�E8��+��1�Wא�@�V6א����aU-+�C�E�y69[��و'����������Q���E،�و:@]�F����z8��D���(�O؛�������Q�F�K��(�M�W<!��5M��;�BوM����LtL����6pא����<�������¾#��Rذ�]��!�א*�،¸�BU��.�������;���O؛���و+%��3%:)]����V��.�Eא���(��*F�%��<و�Q��E]�.

+Dא��K�QEQF٥٢E������K�E?א/��%3%א����>%�א/[D%ل�وא�[�(��*F�Q�E،�و+��L�1?�:��ن�א�[+%D+�;��1W�� �ZT;�א�-�!M�?Iو�א�-��Z�+�yaUو�B%د�א�[���V�.�Qא/[�D%ل�.�;�و�3[-;؛���������

K��!���WE�1@5�C�E�QÌא������ �٣- ةغية الصنقري

���،E��:�����א�f���<;،�وFC6@Iא��[�C�E�n6�Wغ�א������[?�%<��f��+���Cא�������،t�D:و�M��ن�Mو��3[�"���C��+�C�Eא�-�@��?�א���E�:�C��+��-D����:����א�f��و>���א���C��D+�1+��"Oא�C��/א��!�]I�6E��E�:�C�D+�1E��D�א�[�وع��É����+�1>���א�f�3�Q"و

����وא�3%[�� م�"E��6�@���?���D]وא�F٥٣E���C��E����\]����I�[��f����א��I��:�?L�1+و�،��������]���وא�[�Q��Dو�א��y6��9و�א&]����8+������א�-�@���?�>����Wא <��?�وא����א����w،�:���ذא�"���(f�ل��3�D:Oوא�n]�3�،�و���א&(f�3�A�Ãن��Mم�%�D/دא|،�?:�16אOوא�\���وא

��� ���:�����Éא��������6�3��"��¤،�ذ�¤�Mن�א/����א�-�@���>���Wא <�?�����א&�LtL��!�D-��م،��������E�QW�q.�4و ����%א���،y6�9����f��3�t�:�?�Wم�א�@[M�����وא�[�QDدون�.�]�وא�

F٥٢�E Wن�MPא�EIא��،�T9٥א�]�א�L٢٣٣K� �F٥٣�E Wא���������� م�91 ن،�א�:١٣٣K� �

Page 154: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٥٢�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

?nدوאÃ�� و����3Oو ���\�و��אF٥٤E����A��Oא���:�����Éא����.�nא�[�د�!�:�?L�1+و�،�����������,��6-Iא�������3�3�f-;�א&��(�+�Q�Wن��Mو�،?��Wم�א��@[M����ل�دون�.��D:Oوא�n]�وא�

�،��(.�Q��E،�وא/���Dو��Mن�א�[(f���3�n]���،�و��(f�ل���3��D:Ãو��،(f���3�A���Ã�:��������������D]א������6pא|�א%����Q��D]ن�א�Mو�A���Mن�%��W�ن�M���(�:�����=I�Q��Eوא/�-��!�Mو�����2א�[�����������א�����Lن�و%��W����:������Éא�������א���D+ن�M�C���E�،�����6��א���3%[pوא�%����4��3%א|�א

�����Kא�������Z��I���*ذ�.�!و�)�[��nא�@�[tD�.����������6<M�1�+��f�������+�C�]»� و�،���א�#"���������K���،�و+��:�����א�f����.� ��D-I��6�:�6���;�و �<��D+א�����و�n د�,I,D��K�|y�"���������6�Wא�����*ذ���-�yfد �����D+���I}� ��� �א/-�W?�؛�-([%@I���Iن�+-�D+�1+��f����¤�א�

،��D/א�C�E��(�Mد�]�Oن�אO؛�£���:����א�������.-�yfא����]�و+�1>����1Wא��.¥�.��Vא�%(6��א������Wذ�*ن�א�*�،;@]���% ��א�����C�D+F�©Dא���wא�� %�E،�و.�Vא���wא��I% א����א��������������E��א�[�]���ذ��¤�א���w،�و�K�Q�^6-Iو(�]�M�1+�w.%א�wא�� %���%م�.%(.�K�Z��

��א����I§د�����������א/[�D%ل،�وא��(Iد§Iא���������%D]/وא�،Q�E�א�[(Iد§I������]��א��ل،�وو(�(I������������� �,،KKKKKو>��Wא�M�Q�"�K.�%א�wא�� �%�א��D.��،�و<���Q^6א����א�-6�(Iد§Iא�����y�@]-א���א<�?�א�[Q�E،�وذ��¤��C��Eא�� �%�א�����Wא<�?�א�[�WQ�Eא<�?�����������f���.�E�f����א��I�[F���������D+ن�%�WIم�.;،�وא�[q+�QE- �+�1א�[�QDא/�©����D6%م���! ����C�Eא�!³،�و+�1]

�!�C��D+�³א/��!'�و.��!و�³א��-�yfوא�-��!ل�و�E!م�������F٥٥Eوא�!و³?א�-7!د�.�!��Iو�،�����������f��،�و�3�+��א�!�%+���א�-]�3�;��������Q�E5ل�وא��M�،�|!�5*ن�א<�?�א�[�C�E�n%�^א��������Q�E�6��Fא<�?�:EQ�E؛�Oن�?א<�?�א�[�Wن�א�M�C��E��� !����]W�� �א<?�א�[�QEو5!>

F٥٤�E W2مQم�א� 9�y�،�� �١٩٠Kא�9 �F٥٥�E WO��8�!�# �+�>�*�M���0א��y�،�h�IJא���IG٢٥٩Wل �a=وא�\ 8 و����MX،mא=��K٢٤٩��"yK

W\ ��K٣٩٦Kא�]��7 م،�vs�r�sو�Eא�٧٠Wu7vא�����MX�>�،I�9א=� �

Page 155: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٥٣������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

5�1+�،�(�q/א��]�����*ن�א�[�I�Q�D!ل��C��Eא�-�7!د�وא��!و�Z�I�������³و<=�.�Vא�[�QDوא��������?�(���q/א��]��،�F٥٦Eوא<�?�א�[M�Q�Eدوم�و�1��+�8��LMא��Q�D]؛�و��n%��L�x*�C��[�I� �;��Wא�

<��?�א�[��I�Q��E!ل~��y^��"�K+���1א/%א]���n%���L�C���E�Zא/���!'��Kא�[�Q��Eو'<��%a;،�و*ن���:א���!و��3�³[�������V��.�Zא�^���%�nوא�-��7!د،�:���q#¾�א<��?�א�[�Z��+�Q��Eא�[��5�K�Q��D!و�³

�،�و��1W·!د���WI%ن����C��Eא�[�>�Q+א%E�yLU-.د��!·�K�;�+�w#�I�![و�،;E%[%.�³!���������1��E�;��D=[�!���E��(���q/א��]������U|�א��<��%�Îوא�-���Wא'،�و>���א�+����w#���I�;���DÄ+���1א�<

?Q6Dא�F٥٧E����������³א��!و�W��<��f����א/%א]��Zא/-�D!د|�£����א��(��E�8א����د�����D/و+�1א�،��;��¹%������وא�-�7!د،�وذ��¤�>�%�א�K�Q�3Oد ��������D+�Z�>وMو�،Q�E��א<�?�א�[�W�����������

{��¾����½��¼����������»��º��¹�� ��¶��µz د�����9F١٢E����f����3�����]:�،��،Z��T%/א�א���<����>����f����'¾?�א�����>����א<��?�:EQ��D�F����a�!���@+�Q��E،�و>�����א����?

�������EE 2א<���?�:TFא&����،�و�C����E������I�[ن�%���W-:����f�'¾E،�و���3����FC�E��%���=D+�Q�62t+ن�+@�!א%W�ن�O؛�nF?��qÆ,ل�?א�%�I�،��6pא�Kل��٥٣٨!�E�¯�8�[ن��:?�WE�<

.�8؛�Oن�'<�%ل�א±�"�ن������L�y�}ض�'�E� �T�;�M�C�Eل�!�2 ؟�]���8T�x*� �T�1E��������،1I��-�@/א�V-.د|�وא�p%د�א�^���!�و�B%אد����I!�א�@��>�z!Iز�W�¤�%[�;�^+3!'א،�و��@:M

?z!2Bو�z!2>�W8�[�³א�!و�nد'Mذא��:F٥٨E!��������،���M*ن�א����<��f�����א���I�[�'�1*>�!א�+��Mن� ��E!ول������6�nوE!م�א�-�:�،�وא���Wא��V.���%�"�Qא�q-א��x*ض�א�%3%ل��f������6�Wא�������.�Q6D-��@I�?I���Wن�א������ن�א�M�K�C���7-��،א������א���������K��I!���[�¾���<�Q��.

F٥٦�E א=����0<�א��������� �"�،�Dא�" �W٤٧Kא�9 �F٥٧�E ���" ��A�#א�دא����+�Aא��E��+د��� !EFK��Qن�א�B�$א��>�% ط،�א=����0א�Iא��� ��Uא!�Kא�����ayא�rא

�٢٠٠٣�IאدWE١٥K� �F٥٨�E W%�e0א���j"א�W�cD $1�[ �* �Qא��،,���e٢א�L٣٨٢W� ��Qא��،,��Qא��K٥٧٥K� �

Page 156: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٥٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

��������IوU-א��x*����B����و �5��.�A��6ل،����!�x*�%Eא "-[��pوא����א�!]����I}�K� 6D-��>א�QK��I!�-وא�� � ٤- قةة المطابنقري :

�،�وא¢:��אد�Mو�����������fو�א�M�wد|�א��-M�?�Wو�א&=��:*����5�1�+�V-6�"ق�و>��?א�[����،�وא�-M�4��I�Dو�א�-���yW،�وI[)��?�+���1>���א�Mن��������U-و�א�M�y"���-وא��،Z��6pو�אM�����א�-^�

�����Q�"�1�+�;�Bد|�و�:*�K������א����5���M�©Dن��-%א: �"�6-ن�+��1�.M+���+��1אO+�%'�����א/=�?�����א¢�Eא.+tDא��K�((.q��x*��:T¢.�،��D.'OאF٥٩E��������.�?Mن�א/=����!�"U-Iو.)��א��،

��������.��Vא/-=�.��W-:�،V%ن�>����[@�)����وא5!|�+�1>���א½ �nא&6@����%��א�IM�K��������Z��Iא������w���C��Eא�����\]�����I�[ن�%�W�و�،C��D/א�Kط�6�+�1א'��(��.�+�C�E���I�[�

�?��6(�+�Q��"�;���E����DIو�،;���:F٦٠E������@�.���א/�-�[����(� 7d�����.��א/=���I�[����6ذ���*�،���������y6�9א��V�.و�،Q�Eو���.�Vא�-.�Zوא/-�%ع،�و.��Vא/�-�!�Mوא&��،�و.��Vא�[�Q�Dوא�[]-+،�و.���Vא���D!د�وא/��D!ود،�و.���Vא/�-��!�Mوא&���،�*ذ� ���(�5و+���DB;،�و.���Vא���ل�و��3

���qI#ط��Kא/�-!�Mوא&�+�C��Eم�tWא��Q3U:�،yW�-�4وא�I�D-א��K�V�.=-+��%WIن�M�����������*�Aن�א .-�!אO?�Wل�[�،��:�D+و�|��W��Z�6-Bذא�א*���EO.�M!-�Iن�M�;I%��>�;��E��������Q���3M�%���<؛�و��EO���.�Ç!���-�Iن�M�����:�D+و�|����W��Z���6-B5@����;�*ذא�אMو�،����a�%���<

6��Kא��%�،F٦١Eא�tWم?(��.���.6�* ��J�1+�!. �1W�?�K �א/=(�Eل�!DI� د�و!Dع�وא�

F٥٩�E � !EFK��Qن�א�B�$א��>� -$�83Xو��$� 3P��0א����،� 4�ITpج� Jא���" ��A�#א�دא����+�Aא��E��+د����0X ���^�٢٠٠٩WE١٣K� �

F٦٠�E Wא���������� م�91 ن،�א�:٢١٢�A٢١٣K� �F٦١�E W# �Qא��،O��8�!٢L٣٢٨K� �

Page 157: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٥٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

?�<�6�F٦٢E�Kא�\"�،����W�����������{��Å��Ä����Ã��Â������Á��Àz ����+�،�*ذ�F١٤Eא����������� 5�1���א���%ع؛����א�"�ن� �.�!�+��1א��+�;�.=�� �E|y�.Fو�،M!-�+�Eن*ن�Fא¢�@

����@I��+�1�WI�¯א/�"�،�:�ن��Eن��E|yא/§����aאF����א¢�@.Fغ�"%ن�~%@I�6E��¤غ�ذ��%د|����������-[�;��[�،!<�R�W�Mن�¯�M�,Äن��W%ن��aא،�5����*ن�?.����a�W|yא�1�E�א¢�@����;��O؛����M�WQ��،�و]ل�אt:�W¤�%�"�%<�WÐ]aOن��E|�و75�،�و]f��6���Aوא£��������F�M!���-�+�|yو���.�WQ��������y|،�و].�;���@]��C����E�;���5'א%B�W�M�،;���5'א%Bאد�'M

���y|،�و�E;��@]��C���E�Fא���.�V��E�W�M�،�%��3%/����1א��E����a�Z��T%+�K�����6pوא����&�'��p.�ÊtE��:�E|y���.Fن�%��W�ن�M�'��-Ñא����<�C���Eو�KK|y���.�V��E�W�I!���-ن،�وא�א¢�@�����C��Eن�ووא½�و'�و>%�א&���1Eא¢�@ن�� M�����M;�]!�א�a�;E%[%.�!6-Eא�1E�א¢�@�

?���א�[\W2t/و�אM�s'א%p.�|y�س�א���E�1.و~ل�אU�و�،���U-���A-� F٦٣EK>�א�:

٥- طبة الرنقري

����?�a��.�V�=.�5!�א/#אMل������C�Eא��\]����I�[?��<وF٦٤E�������Iא�������<�~!�D�و�،��،�%� ���א��"#�����Wqא��Q�� ��Kא�-(��E�!6-DIو�،�% ���Kא�#"���א����}����������5Mل�%�=��!�[����.�Dא����6pذ�*ن�א*�،�I% ���א��D/؛��[)?�א�����.¥�و<:�?L�1+و�،

������¶�|!���D.�����R�����aم�و�t��Wول�א�M�V��.ن�%��W�:�،��£^+Mو�M�(���^+���(��E�4��=DI�!��[و�x*�U7����fو���¤�:�ن�א���،?<ل�وא�-[��nא �:��1+����B%-@Iא����،�وא������:�������I% ��א���[��nא�@��[tDאز�א���.*�C�E�VD��� Tوא�¯D+ن�%W-����5!~د�)�]�א��12[\

��دא�2,pא���D/א�V.��������1�+����\]�����I�[�¥.א�����!�DIو�،Q�6pא����D+�V.و�M�،���6pא�Qa

F٦٢�E Wق "���yم�א�$�E٤١٥��Zد�mא��א�3�L�،�د?���א��9��Aא��E��+د��� !EF١٤٢٤E�A7K� �F٦٣�E W{�|א��L8ن،�א� �1���y٨L٣٧٧A٣٧٨K� �F٦٤�E م� :Wא����������91٢١٣ ن،�א�K� �

Page 158: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٥٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

���������(��Eم�%��Iא����������א��[\����¤�א���א12،�وMدوא�nא��.¥�وא�69��2א���'ز|�>���א�%<�������\]��Q2��>%.��D���.�(��9D.����������BM� ���D,א�Aא�#"���\]������I�[ذن�*�¥.��א����.¥،�:��

�،�وא����.¥����.��وא�-���Wא'�وא/=���Oدא|�وא5¢��"�V��.��t-��2 وא�¤��>��9[�������א�-6I�����6�:�����.�Dא�����fא���K�¥.א�����Z��Tن،�+%אم�5@����H�Lد�Q��lM�!��[و?�،������BM,א�Aא�#"

��UIF٦٥EW١K;-�3א/%3%ل�و�V.���٢��K���aو�M!-�/א�V.��٣�����K;�5���.����٤���V.��Vא��ل�و�3�K;��-Dو��n%��D�/٥א��K;��.א%Bא��@��?�و�V��.����٦���H�L��5!~د�د�م�����.���Vא����qط�وB%א.��;،�"��6

����U��I���6�:�����.�Dא�����fא���K�¥.א�����Q25@��ن،�و<��F٦٦EW١��;�������א��Wy6��9א����������!و�:���K¥.�1א����+�?�(]I�6"�،��.د|�א��[�����٣����Kא����٢���Kא/=�E*���٤����KC��D/د|�א�E*א<�?������٥���

��K|'��R¢٦א���KلMא��������������٧�Kو����!�و'د��،���a��6%م�א�E�K�V��=.��5!�א/#אMل�%��aد��������E�.�¥.א����C��Eل�!I����Qא�-6<�¤�.��BM�V,א���������Aא�������+��!�[�;��*����د|�א��[��،�5

������r?�Tא��[���אOول،�و+�+�V.�¥.א���Q� �:�،C�D+و�M�\]��;�+�A,B�'א�W-.���א�#"�����������r?��T�%��¹��W����Wא'�����{��z��yx��w��v���u��t

����§���¦¥��¤��£��¢¡�����~��}���|��{���²��±��°��¯���®��¬��«��ª��©��¨

¹��¸��¶µ���´��³���Á��À��¿��¾��½¼���»��ºz ��2:�F٠٦٧א; J٠٦٨E���������Wل%���Iن�M�1��+� !��.�����qل�א�%����!��D.�En���:،�*ذ�*ن�����Wא'��Fא/���:��Vوא/�

�������|'�R¢��א���.¥�.��^+M�1�+د|�א��[��،�و�E*�1�E�®R����"#���g¥.'�¤��:�،E?<!EوF�

%��¹���W�������������{��j��i��h��g��f��e��d���c��b��a

F٦٥�E Wא���}�<�א��������Tb�y�W,و �٤٥Kא�90-8 �F٦٦�E WO9���c� �٤٦Kא�EIMPא�9 �

Page 159: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٥٧������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

q��p��o��n��m��l���k�����v��u��t��s��r��a��|{����z��y��x��wz��"�<&אF١٥٠� J١٥١E��^WI�|'R¢،�*ذ�*ن�א��.¥�.

�����V�.�;��:�¥.����Z�[%+�Q"�K�(.��2fא��y6Tن�א<-�!אل�W+*د��=Iא����א������،�و�K�����;��M�(���[��/���Iא����<���>'�،�و+���6�،�Fא���K�8�,�?WE1Iא��)%د�وא��p��3א�E

��E�+�V.����K���aMא�t�Wم��C��Eא��)�%د�����/�I�=و+�+%م�א��،���;�א/�:�%ن�+�A%>�1א&�?�'���y6Tא�[��Qو�% ��y6�Tא�[��Q؛���F٦٧Eوא��<!D.و�|'R¢�Aא��.¥�.B�![و�،

K|'R¢א�ZT%+����fא��y6T�Z9�ن�M�~���� � قرينة التضام -٦

ق�Mو�א <�-������6���K����aMא�@��"��6�Wא���E!-@�ن�M?��<אد���و��I*�%�<و�M�،ل6D�������x*���pو�����5אM�A�9?�����5א���!א"�،�(IM�C�D+�1+�~?EM�C�D+� �&��^"Mو�M�V-6�"��*�xא/%3%ل،�Mو��C�D:�?Tא��qط�*M�xدא|�א��qط�و>%�*�5!�����א <?،�Mو�T?�א��6�،�و>�%������Wم�א��@[M�V�.�n6�Wא���D.�Z[א%+�!I!J�C�E�VD�א�������Wqא���א�12א�

��3א���D�1א�+?��.�Dא���fא���K�|'�D�4א���U�م�'ز|�א����W%ن��\F٦٨E��C�~��،�و+�1>�?�]��Aא�%(E!-> א���I�[�?��I9)?�>���א���D.F٦٩E��Q6�qIذ�¤�و�Q6qIم�؛�وOن�א�-9

���VI%� ���Vא���� ���1Iא�-�D5!�א�Mم�,�-@Iن�M?����.م�H�Lد�;:�E�!�:�;@WE�%<�+�9IM�����t�:�;��D+�C:��-Iو�M�،��a��א����E��������I-����.�;،�و�~���Cא�-�9م�אOول�.��-tزم،�وא�^��

?K�-�.F٧٠E������.�Dא�����6pא�Kم����א�-�9م�.�����5�Vא���!אF٧١EW�١������A،�و+�1+%א�ZTא�-�9

F٦٧�E W{�|א��L8ن،�א� �1���y٣L٤٠٠K� �F٦٨�E W2مQم�א� 9�y�،�� �١٩٦Kא�9 �F٦٩�E WU0�Pو�2ل�א�U0�Pא�،�����ITp٣٤١K� �F٧٠�E Wא���������� م�91 ن،�א�:٢١٧K� �

Page 160: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٥٨�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�K?> ٢وא�K�:T¢��6א@[�K��٣�K��Aא/�)6�O��٤א������Kم�9�����I�[��~!�E�1�Wد����א¢<��٥�K��Aא/�%3%�O��٦א�K��٧א�\�و��K�7D-א��QD:��٨������Kوא���م�s!�/א�t�D:٩��nدوאOא���

��א�-�9م������I�[���(\�א����'%�>��א�-9م�W:�ن�א�\+�+Mو�،E��D/�5و��אFوא��و���א��-tزم�:)�%������+U:�،ص�وא�-�%א'د�-a وא�Kق؛�>��א�-tزم�وא�-����Kא�@£ta�1+�t�"�1+�Q��Mن��+*�AE!-> و>�א�א�،�a�����Dم��tW��3א��E�1+����E�AE!->א���5ل،�"���-tزم�.���Vא/@���!�وא/@���!�*����;،�Mو�Mن���WI%ن�����Q��"�C���E�V+א�=���:�Vא/-��9�א�-���WE�%(:�Kא�-tزم؛�+Mو�،;-���A+�����1وאt6"�!5ز+��א/%3%ل��E!-> א����y6�9�:�wא%�.O�1א�+�.�����a،�و]!�WI%ن�א/�[��.�E�Z+م�6��א�-9�Wא��C.U�ن�M��M

p43،�و�5و��א%I� و��9I� �����%�(:ص���-a א��+Mل،�و�D:Oא�C�E�Qa!�� �������،�y���}�x*א��!���D-I� �V��D+�����1%ع���+�����a��������D.��%��fא���������Dو'ود�א��¥�����Iن�M����،���67D/א�nא�א�-%א'د�و>%�+�1(�%א>��א/[��دאyaMو�،?> .��pص��5و��א�-a"

M�1�+�w.�%א�wא������������.�د�«��%�+�)��WI� �|�<��Zא���%ل�.�Uن�א�-�9م�(�=-@�� �%��و+�1>���������I%¹�|�<�)�;��O؛����א�@���(�'%3�Kم�M�،��.Ä¢א�(�'%3�K�8�"M�Aא%>�،�.�Dא�

�،�و¶�و'د�+�1א�-9م�%3�C�E'|�א��-tزم�I% ���א���>O�1א+�y^W����+R��%�¹������

W��������{��j��i��h������g��f������������e��dc���b��a��`z ���=> ��?F٧١E����]:�،?W�+و*ن�?�WxD��;�%[و������M���:�+��1א¢��Eא�wא<�-­��£�QF� ���6pن�א%W��?* �وא'د>

����Wx�D��;��%���?�@א���wא%B�,�5�K��(:?KKK?�EM�1¹?���l�C�E��:%=D+��{��c

F٧١�E �%+ +�Eאe���Se�e ���" ��Aא����������+�Aא��E��+د��� !EF�Wא����������،�א���0��$<�א��٢٠٠٢�IאدWE٦٦KE*�M��F� �

Page 161: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٥٩������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

��dz F٧٢E��،?�@وאو�א���Ww�D����.�6��א�@pא���<�K�Eא�%אوF�8@�،�و>�Wא�:����K�¤ز�ذ��%�Ä� و�،'pא�Aא�����ن�א�I��W?،�و£��א����*ذ��I,م�+�1ذ����5�¤א½�و'�و*.�

K�����א�-9م�א/�C�E�C�D*'אد|�א�D=�4و����א��@?��Kא�#"�I�[�8(Bو� � قرينة التنغيم-٧

�Aא�t��Wم?����LM�;��T]Ñوא�n%���-��.F٧٣E��Zو>����?א'�[��ع�א���1?��E�|'���E�%��<و�M�،?VD+��+t"�³!5�K�nE�I¢و�אM�����6�nא/%<fא��F٧٤E�I�?��f�-ن�א��:�?L�1+و�،����-D

�،Q��6pوא�n��6�W��� ��=��5א�������א�������:��T¢و�אM���������6�n:��%ق�א�#"�+���1א�[%���א���%n،�و��I��¥�>��א�א '�[�ع���������B'و�دM�������Kض��]Ñ و�אMع�وDI©�ذ�¤�א '�[���?��f�-ن�א�M��M�،�����6��א/%<�fن�א��L!��1Iא����V��%�ض�.-�.��wא�%���1Iא�]Ñ وא

�������א/%<�Dא��C�Eل�!I���������M�?��Kא��\م�א��M��%fو�>%��5�C�E!�و�4�3دL*.��א>�?�Mو�?+%<�����Cא�t��Wم?��f�-��F٧٥E�K� *��'%�����*ذ� ��M�1��Wن��-���\]������I�[�?���f�-وא��،

����n%�3�w�-���nאy��f�?�;�*1،�*ذ�~�D+����>%+�'��.���6p= �א��م�א/�=%ق،�:�;��tWא����Eא�[���sوא���9f،����א/-D3�1+�?�W%د�*�x>�%ط،�و+�1>�%ط�*D3�x%د؛����q+ن�?KKKwא�f-��> وא�Aوא <��-),א�?W(-وא����n���L¢وא��[����وא�F٧٦Eن�U��.�1א����%ل���Wو£���א���،

�����������،;�2��*�!��Eم�t�Wא��%�@W������������4א/�=�%ق�"��;،�و��M%אن�+%<���%�3��]3�?�f�-א��،�وذ��¤�>�%���������%���nא��DI%�-�.�C6�@I�M�nو�+�T]Ñوא�nEو�\)��%3�K'|�א'�[

F٧٢�E WO� �Tp١٦L٣٢٨K�د�4 <،�א�Iول�<�& �א#�א�$�Bن�و�Oa�4و�� �F٧٣�E WHL8��7א� م�91 ن،�"0:١٦٤W#وא=د���� ?��<�א�$"�K١L٣٣٣K� �F٧٤�E W�����Kא� ��!y�،, ����E "٩٣��InyKW,����٢٢٩ �T �E،�دEא!��א�M���א�K� �F٧٥�E W������١٠٣K&��אy�K�7���،�א=4�א��א� �F٧٦�E W#א����I0 ��X�Mא��HL8א����3،�<�א��%��G٦٣K� �

Page 162: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٦٠�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

%�����א¢�'�א���6�f���1Iو+�%אز�É�3�K�Z�����.�Dא��Q6pق،�?:��67���Q)�Kא�@�������������;�.���U�����6א������f�-א��Q�W�£ل��F!د|،�:W�RM�nذא���6fق�א��@�O�1א+�Q"�<��<n،�و>�������1���L¢א�����6p����6�f�-א��Q��W���א����Dض�{���yא£���lو�،��+���6��א <��-[)pא

���6��א/§"��!|،�:���p�1א�E�?���f�-א������5�1��+�1]�-�»������6�f����f���3�����<�1��+����l�Q��W?�3aF٧٧E������������y��"���� م�.�!و'�د%��I?م�א/�=�%ق�t�Wא��?��f��ن���:���+M�1�+�1�WI�،�و+)6

�����6f��1��+�;��E%���Z��+�y��@]-ع�>���א�א�%���Iو�M�، � ���6���[@��yא��3�pא�y��@]��x*��!��(Ia�1אE��]R"����%3���I�[�~!DI�?�f�-א�وذא¾،�وא��<�y}�x*م��x*�nא <-[)�L¢א��'��-

��������1�Eن���5O�1א�+�y^�"�Kא��! ��،�و>�%�א/@�§ول��y@]-אع�א�%�M�1+�VD+�ع%���?�W-/א����������א�%א�5!?��� �C�E�!Eא�-%ز�ZIא�-@Iو�،�£���%W/א���6p��3א�E�!I!JF٧٨E،�

������������������Wو+������1ذ������¤��}����b��a��`_����~{����|��{��z���y��x

��d�������cz ��@�>F٧٥E�-زع�א�%I�!�:�،م�����?�א�#"���א���������C��Eא <�-[)f�������������I��-א��?��f�-א�����lن�%�W�و���2�q�*��+�?�א <��-[)�f�-א�����lن�%�W-:�،��I��-وא�

���W�����"�����6pن�א%��W��!���:�،��6(�+�Q��"����3�E�4���-º�1��Wو��،���I�a١�WxوOא����������KEn��L*���6f�F��Òא,�B�L%�(:�W����M�،Enو�א�^�L*��6f�F�;�5'�K�!B�1و+�L�Òא,B٢����

��6�����אf�F��Òא,��B�%��(:�;���5'�K�!��B�1و��+�W�������6��א<��-[)مM�Eو�א�^f�F؟��Òא,��B�WxوO���;،����Iאد�.)���א�@h���rق،�������:�AEn،�و��WI%ن�א�-���!��B?�W�I,א��ÒאOول،�+�-��!M،�وא£�����L*

د�B,א�Aא�@h��rق?��D-> :�،�M�،�Òא,B�%(:ق�h�r@א��Aא,B�،��I!��وF٧٩Eغ���%�@Iوא������،

F٧٧E���W���� م�91 ن،�א�:٢٢٦K � �F٧٨�E W��?Iوא���L0א��،�! n�ITp١١٧�K 7I��� �و" �F٧٩�E WنB�$א#�א�� &�u��W�>ن� �٢L٤٣Kא�]�א=�8 E,،�א��8 �

Page 163: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٦١������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

���Òא,�BF����l�Kم��?�א <-[)f�����!�D.��(E%[و�E؟��W�����������{��t��s��r��q

��w���v�������������uz ��@�>F٧٤EK� �٨-اةة الأدنقري

��C��D/�1אE�y�D-�.��9-���]��،�و>���א�%(+E��I%¹��]�6���§د��و(�"�?W�<و?���>Oوא�Q67م���Dא���% F٨٠E��Aא����O�1א+�((.R����و+D/و�>��?�5و��אM�،

ل?D:OوאF٨١E�����������(��^W��¤وذ���،���6pא�K�12א����א�?�<M�1�+�|دאOא����I�[ن���:�?�L�1+و�،�nدوאM�W�%���¹����+E�¼C����D+������6pא�C����E��]���9��،�*ذ�*�)��������L����(��D+��Mو ،�ود]�����C��Eא�[M�W%�¹�Q�Dدوא�nא�p,م���������3a�¼C��D+��]�9�و�M�،�7D-م�وא��[��وא�א <-[)

��C�Eא <?��5�W%¹و3a�¼C�D+و�،���@������8وא�������.�Dא��K�nدوאO�:�،��pא����W%�¹� D:Mم�و�Aא <-[)�Mط�و�qא��A�M�W%¹�A�M���5Mد����Q.�،¥�:��5و:����������+%�(]+� .�=-��©�DI� �������"��Mن��[@��yאOدא|�.�.��I!�pو�?א�،Aل�א <�-^�D:M

���EM�����Oدא|�>���Kא��:�،6(��ن�א�[�ق�.� �Vو �.!�+�1.�=�?�وMو<��Z+�!��*ذ���א/���8�@�ل�و��D:Oوא�A�O�1א+�((.R����و+D/�5و��א�Q6q��(�Oدא|؛�M���5�Q"

?�>����+������1%ع�א�-M�Q��"F٨٢E���1��E�y���Dدא|��5:����D�l�nدوאOא���(I§د�א����������D/وא�،���������3M�|���-]+��(�Oق؛��'ج�א�@��a�£���6��د ��ق،�و �]��K�nא�@[tDא��n]3

d�،?2ق،�:�C��D6אOدא|�+�C��Dو(�[���������*�xא�69��ذא�nא:-��'�+-�x*�Q�3Uא�@�(�M�C�Dم������Dא��C��D/�1א�E�y�D-�� ،�و�-��9.��D-א���]3�1E�y�D-א���<��+E�����"���(-]�وو(�������5�������5و��אM���pو�+�C��Dא/D6"��3�א&(��D+§د���و�M�،���>Oوא�Q67��

F٨٠�E W2مQم�א� 9�y�،�� �٢٦٢Kא�9 �F٨١�E W,�L0א��%��Lא���،mو 8�٢٢٤K� �F٨٢�E WO9���c� �٢٢٣Kא�EIMPא�9 �

Page 164: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٦٢�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

��א�������]���+��^t،�و]��!�����%م�.%(���D/وאو�א�K���|!��5א�%א�����6pא�nدא���]+�V��.�¥.����ذ�*�¥.��V.�¥.��و�M�،A�א/[�دאM�nو��5و��אM��pو�א <-^�(]=E�!�E�4=D�5و��א���]�)%"�אM�Q�6pو�Mدوא�nא����qط،�و��WI�V��5%ن������(]=E�!���E�4�=D���5و��א�����]�)%"�Q�6pא

?��6pא�C�D+و�M�w%�>Oدא|�>%�אOא�C�D+ن�%WI�(�"���6pא�Aא,BM�V.�¥.א��F٨٣E�،�%�¹��W���������������������{��d��c���b��a��`��_�����~��}|��{��z

q��p��o��������n��m���l��k��j��i��h��g��f��e z���� �F٧٣א�������� J٧٤Eن��%�WIن�M��BوMض�'D-و>�א�א��،T'D��E1�+Fو+!�%ل��E~?LFل�%�!+�V.ذ�*ن�*�،

%I��ذ"��¶+�!D.�1+�|%@د�א��D�->א?WE8@[�?LF�C�D+���زא،�5¨�6<!5M��V����B?�ذ"������F٨٤Eא���%�wو']-)�+�!�D.�1+�|%@د�א��D�->وא��a#���4א=E���5?W�E?LFو�،

?w%�������%��nא���B%+�1+F٨٥E����C��D+�Z:א!�-�:�،�،�و?��1Wא��I�E?LF�.�4=D-��9א/)����5!>6،�وא�-��7%~ز�M�E?��LF�Kوx؛�Oن��������M�K�1·��%~ز���+�~!��.�t��:�،E1��+F�C���D+و�E?��LF

�����-����9א/�������� ���א��)��%د ?<I7��>��������6�\Dא�����Iون�א�!<��qI�����Å����3D/א�x*�|'د���?�I�W�دא�و�E����D/א�x*�<�L*ن�%:� ��:F٨٦EK� �

قرينة السياق -١٠

�������5t=��3 א�C��D/א���+Mو�،Z.א/�C��Dא���x*�y�qI��%��fد �����א��!�³و>��%�א�--�F�,��ª¢א���=�.�Qא/�I�Eق��M�x*�yqن��[��Fא�@:contextא�����E�W;.אد��Iو�، �=I

F٨٣�E Wא���������� م�91 ن،�א�:١٢٥A١٢٧W2مQم�א� 9�y�،�� �٢٦٢A٢٦٣�K�T،�א�9Qא��،%��G��T�1�،W��TN�"������٥٨KدEא!��� �

F٨٤�E W* �Qא��،,���e٢٨٥א�A٢٨٦K� �F٨٥�E WنB�$א#�א�� &�،oو�EI١א�L١٢٤K� �F٨٦�E W{�|א��L8ن،�א� �1���y١L٤٢٨K� �

Page 165: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٦٣������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�������1�+�'��*�K����lو�M���6�"�8��"M�zAא%�>��I%fא�5%!|�א���;�:�Z��א������%fא���¥�Pא?�?��I%fא���y}و�M��I%f��3א���Dא�F٨٧E�������%�<?�Wق���M�،1�@5ن�א�@�����!א��و']�<����Iو�،

?�<�������5א�\�R.de Beaugrande�E،�وI[�~ق�د�B%�Iא��!�F٨٨E�Fא���،�Mو�א����א/WV �=�����+�V����.�Fcontextص��%������،�و*�-����ج�א�������B'�EوI-�16����9א�����! �nא&

��=�،�و+£�������Fco-textوא<-�����aدא�n ود���I%¹و���I!Eא%[�n��%W+�169-Iو�E?n%3אMو���3وF٨٩EC�D6�����[���א�@I�\��.�C6@I�+�n�()�!�:�?L�1+و�،��� �

The contextual Theory of Meaning����%��fא���?�>�����LUא�������Firthوא]�8���#.��B%�%.و�^�O.Malinowskiل����ق�א����>�1�E�;^I!5�K Context of situation��،�و+)�6

���������1�+�;���*���\�I�?�L�1�+ق�א�-~�%א��،�و��@�م،�M�!"§Iن�?א/���%د�.HLن�د�:��+M�1+�1WIق�+����������1��א�#"����وא�@��¤،�وא�@��(.� �� -I���3א�����Dא���א�%��W5�-M�WVو >6�

���>F�C~6��@I����Iא�,אو�����<�AدאO�8�5א��W���%א���א��5O!א�³א�������3����ق�א�����E،�وא�^ق����>F�Wق����@���C~6א�@�����5ل،�و+���1>�����א������ .����[tE�n�8ذא���א����f%�،�و"�������������M�Z%אع�א¢:�د|�>�%�د ��l�Kد�+��1א�������א���E،�ذ�¤�Mن�א/@-[�I�[Fو�Eא���

�WI-����4א�@�����F٩٠Eא�����?��+����<�?Wق���א�@�����I�[�4��I�D�ن����:�?��L�1��+د�،�و%���ق�+���1]���������!�6-D��!�[��(�O؛���I% ،�و>���"����א����א�12א���D+��،�Mو��RMאط�*:د|�Mو�>6���"����+��1א�M�Q��Dو�����������א/[��د|�Mو��-7وز>��*M�x+�%'�د �I% �A�R�C�E+�1>���א���א�12א��

F٨٧Ep,35. � Conrad, Kleines Worterbuch Sprachwissen schaftlicher termini,S,� �F٨٨�E M.A.K. Halliday ,Ruqaiya Hasan, Cohesion in English,p,27� �

F٨٩�E �W\א��gوא�# 3� م�91 ن،�א���0وא:�Lد��q�X�،I�א���و����د,��E٩١K� �F٩٠�E :W#وא=د����٦٥ م�91 ن،�"$ ?��<�א�K� �

Page 166: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٦٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

�?����6p.�¥���Pم�א،�و+���ذ���¤�* �+���Q��BM�1א�%��3%ل�*�xא/�C���Dא���! ������F٩١E+���1א/���%¹�،�"Oא����W����������{���¦��¥��¤��£��¢��¡���~��}��|���{

���²��±��°��¯��®��¬��«��ª��©��¨§z ���@�ABאF٥٨E�����5t��،�*ذ�*���������aن�%��WIن�U��.ذن�§��I�����5�����*ن�א�#"�،���I%¹�����I�[�C���E���[���א�@�����Iد�א�����6-Eא�������������M!�-�6،�و*+�]�3�E'%�]fא�F�?�Eز�C��E�،E��Áذو�א��F��Fא�E'%�]f،�و*+�+*�،M!-�/א����������1�+���[���א�@���Iא������U��و�،M!�-�6���V-]�3�(���[��+�?Eز�C�E�E?<�aא§I�%�F���l�������%��?�Wx�D��;��%[�Q�7��Qא��Dא�Q���+�!E%+�w�T�x*�w£�?،�وא��!�D��1E�wא�T¢א��א�!א����C��Eذ��¤����[���א�@�Iא����nAB�![و�،Ewא�Dא��?£�Q~7Dא��%�@"�d�?<�aא§I

�(�E��~�D/א�wא�T¢א��[tE�1+KEQ.F�wא�T¢א���Å� �� �

ةثالثا: القرائن الحالي الترخص في القرائن للنص القرآني الكريم

����1�+M�C��E� �W�א�|!E�����9.;�א��+�y}�C�Eم�tWא����"����<?�W��aوא��?�~a#א��x*� �U=&א�x*م�tW�1א�������@��א�+§I�¯א�����،�:�ن�F٩٢E����:�?�L�1+ن�،�و

ن�������������א/C��D،�و���T%-؛�����aOא����א�12א�C��Eد��6-E وא�،��6pא�K���Iא'�א���!<*���h1��+ÊMن�* �*ذא�%�W��1��|د��א�Pو:��y=a�z�+M؛�Oن�rא�tWم�>%�א��[��א/[�!،�وא¢:�Iא����9:��א����א12؛�Oن�����������1�+�;���*����RMن�M� ��>��+����aא���m,W��m+?א�:�ن��W<א�����،�و

���������������D!د�א���=+�C��E�|!�2وא�5!|�+��1>����א����א�12زא�Q�DÄ�!�[�C��D/אد|�א'*�C�E�12א

F٩١�E Wن م�91 ن،�א��8:٨،٢١٢K� �F٩٢�E Wن م�91 ن،�א��8:٩K� �

Page 167: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٦٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

�?��~a#ن�א�%W�:�(�E�©fIن�M�1W��<y}ن�O؛�C�D/א�s%TوF٩٣E����1�+�1�WI�،�و+)�6،�و+��ذ��¤�* �������(��Eس���Iن�O�������t:�?L�1+و�،(� d���%<�+���aن�א���:��+M

�����+M�;�Eא����+�C���E�w���6�،��O+���1א������،�و��E!م�:��-��א����pא�n��[tE�K�����Dم�א��3�،�و+%א]������4a�5!ود��Kن�%�WI�Q.�،م�א����!Eو�C�D/א�?(:�C�E�دא6-Eא�و]�א�2)�����������،�و+���1ذ���¤�]��%ل�א����a?�Ww���Dق�א�^��%�mwא/@��6'�Z��:�.�،?hא�^��%w،�و�D2��R����������Q�E��E*�|!�Eא�wא�[�Q�Eوא/[�D%ل،�وא/��Dو��Mن�א�[[���WE�C��E�¤وذ���،'א/@6

�����א�12א��.���DI�W١�KM��٢���Kن�WI%ن�א��E%:�+ن�%�WIن�M��٣����KQ�D:�;�+!�-Iن�M���٤�����Kم%�D6������Mن�I!ل�א <?��QD:�1+�C�Eא�[M�QDو�]م�א�[�Q�D.%א<�=-;،���M٥ن�WI%ن�+��

����،�|!��E�������]���א¢���Eא�wא/����I�[א�!��E���+�E'و"���Q>�����א�����אF�K�8����J�12א/@��6���.Eد��א¢<������I�[F����@+��א&���I�8א������W:��~²و�،wא���E¢א�����I�[�'א!��<*�K�����>�nא

������������Wא�#a~�،�وא������+U+%ن،�و¶�و'د��Kא����א��������א�I��W?�+��1ذ��¤�����

{���U����KJ���I��H��G����F��E��D��C��B��Az د����9F٣٨Eذ�*ن�*�،�5ل���������������IW5�?;��+�1]%+�;�<���وא��+�gt�+�;���E���+����Zא�[��¤�و"��6Iو?�WxD��;�%[

p:�،��T����Zא�[��¤�،���������+I�Q�DBو�W�I!��-ض،�وא���fא�א���£��[%�@+�،�����6��א.-!א2���������� ��D-+ط���qא��C��D+�16�9-+ن��،�و"��6�(����ز+����وא�[�¤�+[D%ل�.;،�وא��%אو�5��������1�+�Z�T%+�!�D.M�K�A�6(.���I�.�K�(D���Iن��،�و"���.@��وא�+�;،�KKKو+�6E�1;�א�@[

9-Iא�%�W:�|!I!R�|,E�;�:�AW5%ن?א/A،�و�Kو]�r,E�8א/F٩٤E��;���Eوא��+�6�"�W��M�،��]���Q,ول�א�=%:ن،�:Bض�'M�C�E�(D��Iن�"�;�Oא�[�¤�<��وא�+�;؛��Z��I�%<و�(�5��.�Vא�ل�و3D[א�%א��)%]Pא����א�����I�[�K��a���ن�+^'�<��I-)?،�و>�W:

F٩٣�E KO�L�4و�O9���c� �א�EIMPא�9 �F٩٤�E W* �Qא��،,���e٣א�L١٩٧WنB�$א#�א�� &�،oو�EI١٢،�א�L٤٢٣K� �

Page 168: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٦٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

������،�و"���¤�"�6(��+E�C��Eل���א���l�8+!��ذ�*���Wل�����������{��n��m��l���k��o���~����y��x��w��v��u���t��s��r��q��������pzد������������9F٠٤٢E������،(��+E�C��Eل���א����l�8+!����V-�دא��و>��·���.)?،�:[��א���W�M�،

������������Wوא��������+��U+%ن،�و+���1ذ���¤�����{��e��d��c��b��a��`�����������_����~��¢��vu��t������s���r��q����p��o��n��m��l��kj��i���h��g��fz ��

�C��א��.¥،�و+�1א/��D%م�Mن�א���.¥�*+��Mن����F٤٠�Eא&�I�[�K��a���;�:���،�*ذ�*ن�א�#"�����C��D/د|�א�E�.و�M���]د|�א���E�.���W%ن�*+(��:����א5¢+U:�،��.=/��Mو�.�5¢WI%ن�.������Kن�%��W-:�����.�א/=��+Mل،�وU��.و�M�4��3%�'|�Mو�./%��3%ل�Mو�.��R¢Mو�.�M�y6��9و�.

�Kو�M�،����qא��������Kن����:�?��L�1��+و�،wא���E¢א�Kو�M�V���D-א��Kو�Mא����%ع��Kو�Mد�!��Dא�א�#"���א�������א�@. �א�I�¯�E�!IF�y69@� �ذ"��+���ZB;؛�Oن�א�������+�U+%ن�.�Uن��������!�I�¤�ل�W*ذא��aMج�א�@�[�;�UW:�n��K>���א�\�6W�3��5א��!� �.!�Mن�WI%ن�<

K�Z[א�%א�y6Tج��aM�QE�����،�و+��1ذ��¤���F٩٥Eא�� ��א/��=?�:�;?¯��I�!WIא>،�و?:�

�W���������{��Ì��È��Ç���Æ���Å��Ä��Ã��Â��Á��À��¿z ������7F٠٦٣�E�� ����5�،wא�E¢א���I�[�K��a��د�%B��5وtא�����������،�:[��>�א�א�#"

�E�5אن�@�F�;�%[���'א�و¨�و'א،�و�Bو�M�I-�!م���a*ن��C�Eא�)�* �Mن�WI%ن�(�:�Q����Aא�#�K����aא¢���Eאw؛�O+���1��+�����1>���א�א�����Bא<��?�*ن~،�و�Eאن���<Fن�M�?���D:�،

����������������Wא����Iن�א�Mو�M�،�<�aא<�?�*ن�و�V�.����%����א���>د���%ع�+��1א/��Ä¢א������،�و�4�M�<�aא�����A�O�%¹א�C�^/א�א <?�א%�DB�،�D"�1.�³' �.��f�F�C�E�nو'د

F٩٥�E WنB�$א#�א�� &�،oو�EI١٨א�L٢٨٨K� �

Page 169: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٦٧������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

?���K�Aא��pوא��I�<%���I�?�:�،�!D>و��D"F٩٦E���������(\Iم�r!���¶�;��:�?L�1+و�،9:��א���א�12-������1+�³!5���K��~aא�#"���א��������i1+M�Q)�Kא�5����+��Atµ

K?I�Wא����א�������א����;�د �B%-؛����(.��~a#/א���Iא�א���!E�����aOא��I%fא��� � ونتائجه خاتمة البحث

�������?א�����א�12��������I!J�K!�د �����א�������و+��t��a�1ل�>�����א�!'א<����א�-=���<�LMوW(�+�02-��|!E�x*�Q3%-Iن�M�� �?،�א<-=ع�א������=���I%f����א�������א��K?I�Wد'א< �

١���������� �I���1�E�،?I��Wא�����ن�א��K��%�fز�א���7E¢ن�א��.��و�� d��� ��mE©�א�������،�%� +��Qא��Dא��|��W:���:'و�،��'3!�א���א�12ودو'>�M�K+�����1א�#א"���א�����

�����C���D/�8وא<��-�!-]��1��+�Q��+Dא<��-�!אم�א��;������ �.��;؛��\���א�/�����I§د��*��D-אل�]���א�12א�K�%fא������א�#" �

٢�������������5�،���|����D.�?�(:�Kא�#א"����א������ ��%'�.���Dא��[��� ��M()��א���4qW�א�����I%fع�����א�12א��%Bא.��دون�א���E¢א�Q� h6-وא��QIوU-وא���I!�-א��Kא�%f�.

M��E6-B א�¥�P�1אE��Q�IوU��K��IM'���Oدא�Aא/�ل،��%¹+�B'و�א/�م�Mو�א�\�و��א&W���������{��Â��Á��Àz ��7F٦٣EK� ���Mم�]��א٣�����12�����8]��א��12[\"M�zAא%>��I%f3!�א���א�12א���Iن�M�� ��א<-=ع�א��

��9�sא/�C���Dא���! ����I*א��������؛�و������؛�O+���1א��K������א�#"������Mم�]���א5�12��I%�D+K��"OאK?I�Wא����א�������א��� �٤�������א�����f����.א%�� �א/@-%��א�� �؛��-I%fא���א�12א����:9��� ��M()��א��

K����1א�+M�Q)�K� �

F٩٦�E W* �Qא��،,���e٤א�L٩٢K� �

Page 170: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٦٨�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

٥��������،��fא���K�?Q����5�C��D+�Q�L?א��!�t=�3 א����Iא����C��D+ن�M�� ��M()��א���+�?(�]���+�K%�6א�D->وא�Q2وאOא�| �%3�V،�و£�א����;�א��Oא�st=3א�Kو����=��K�|'+Oوא�،�Iא��W%¹���aM�)]�M%�6א�D->وא�،?��I�1?א���+� !.�?Q��?א�!� �

٦���������V�.�����Kא/C��D،�وא'��5%�Tو� �������.��M"!�א�� ��M�C��Eن�و�B%د�א/=����������Q��� ��I§د��*�xא��t-�aא�-(+,�-�@I��+�K��Mو��E!م�()%'>�(+!�Eא����،�و�Aא,BM

���W%ن�����א�� %���C�Eو: �ذ�¤�Mو�I§د��*�xא+!�Eدא�و%�Bو����.=/:�،QIوU-وא���I!�-�Kא������;�د �B%��K�y�"��LM�nذא���I�[� �

�D�EFGوא�،=> Bא��AH��J�Kن�B>ن�Mو�،�:�N4&>ن�M�H .������Dא�وאO9KP���א�QC� �

Page 171: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٦٩������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

المصادر والمراجع

المصادر العربية:١K K�?I�Wא����ن�א�

٢K ������ E'%�-"دF�?���،�*.��א>��M�����������|�<���א��� �I�����א��ªO%�א/��-W+��� ��I%fא���n%�3אOא٢٠٠٧�Kم�

٣K ط���% �Aא���5*���E'%-"دF�?��=[C،�*.�א>+٢�|�< م��١٩٩٢Kא��

٤K �-Wא��¯E����%fא���n%�'�Fد"-%'���Eد'א<��א�-Æ�!ÁM�،�6E١٩٩٧Kم

٥K ��������������6�Dא�����-Wدא'�א���� ����.�Dא�����fم�א��%���E��E%��>%+��� E'%��-"دF�Q���+*�،w%���DI٢٠٠٦Kم

٦K �Aא�,>�א���-W+���A�O�4אI����K���E'%-"دF�V+M�،!� م١٩٩٤Kא�@

٧K ون����������������Rن����������-W+����I!א�����fא���?��E�n �=��+�?�7D+��� "�tو���aون�.١٩٨٣Kم

٨K ����������������D+pא���:�D/دא'�א���!���د����3�Lא�@��l�����!�I!B�'��*����/�����E?�א�! ��.١٩٩٥Kم

٩K n�F��'��Oא�n���>����Eא���M٥٧٧.%�א��"I����א/­�ن��E*��I�}�Kא�wא����ن���א£��w-W����+D١٩٨٠א�Kم

١٠K �����������I!א�����fא���?��Eא��#א�³و�V�.ق��א��"و�،��E!�א�[-F�sد"-%'���Eد ���א�@ >�١٤١١Kدא'�א/�'�א��>�|١ط

١١K ق������������qא��Aز>���א�����-W+��� ����.�Dא��K�¥.א��������6\�M��� E'%��-"دFم�א��)�@��و�،�5@��٢٠٠٣Kم�

Page 172: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٧٠�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

١٢K �+����%�ن����Rون����������א�-)��������-W+م���%��Dא�[��%ن�وא��n5t=�3א���q"��E%�>%١٩٩٦Kم

١٣K n�Fن�6^E��-]א��%.M�،©B�1.٣٩٢א���'� ���E�!6F�Wא���7�J����2�>�����Eא&Knوy.�����6�Dא����-W/א��

١٤K ���������'دא��� wس���3دق�א�%>�����E�Lد����l����� ق���وא/�C���Dوא�@����fא����� ,���I ن�%��B��.f!א+Dא����: م١٩٨٧Kدא�q§ون�א�^�

١٥K �nFد�Á�1.�Q�E�*�،��<%pط���٣٩٣א��������.�Dא��s~ ��و�3fج�א�������E�<٣�����VIt6���¯D١٩٨٤دא'�א�Kم

١٦K ���s��R�K�s9I¢א����W�ل�א�!�6E�%.M�1Iو�.��6E�1א/l�،�% א.�1א���Bא��Kאد!f.���Dא���D�=+���Q� א/[

١٧K Eא����ن����Z2وא'�Kن��م�Fد"-%'�����Eא��H�،ن@5�|�<�م�١٩٩٣K¯�א�W-����א�� �����w�f/א���A9�����א�!א'�א��:���دא'�א�^�<�و+��<�D+���.�Dא���f��١٩٩٤א��Kم� ������|�<¯�א�W-����א��E���wدOوא��fא���K�n �+��٢٠٠٦Kم�� ������|�<����א��I����א�ªO%�א/�-W+����fא���K�� ��١٩٩٠+�>�0א��Kم�� �١٨K �����-"دFن��9+'�!��a�،1�@5�����������|�<����א����Tא��و����-W+���;��]�3%ل�א�M�?�7D+���E'%

١٩٩٨Kم�

١٩K ������������I!I�"����-W+���V��%�3Oא�!��E�C��D/א��6ن�Fد"-�%'���Eد'א<���>��<Á%د|،���nوy.אن�%a*١٩٩٨Kم

٢٠K �������������D+pא����:�D/دא'�א��� ����67D+����I%f�����6��Kد'א<���Wא���� E'%��-"دF�Q����a����6�5��I'!�W>¢١٩٩٨אKم�

Page 173: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٧١������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

٢١K دF��>Á�!6F�،�>Á�������%� "-%'���Eא�� %�وא�! ����Qa!�+�K!'א<���א/�C��Dא�� م٢٠٠٠א�! �����دא'�א��qوق�

٢٢K ��nF4�>%I�1�.�!6F�1I!א��yLM�،�@�!�Oن�א�5�%.Mدא'������٧٤٥���¥��Pא��� >�����Eא���nوy.�����6�Dא���-W١٩٩٣א�Kم

٢٣K nF�±א�!�E�%.M�،;I%�a�1.ل������٣٧٠א�Dא��!��ELn���Z��@א��nאAא���א�K��>����Eא�7¯ م١٩٧٩K+�Wم���دא'�א��qوق��<

٢٤K �����������������-W+�nא'%�q�+��� ;I%���>�w�-"�K�������א����.M��� E'%�-"د�F���Ä!a�،�^I!א�� م�١٩٦٥Kא��)9��.f!אد�

٢٥K nF�!ÁM�1.�Q���5�C�Eو��א/7D?���دא'����١٧٥א�[�א>�!�،�א&����+���VDא����E�<nوy.�����6�Dא���-W٢٠٠٣א�Kم

٢٦K �������%�������Kא�� ���א� E'%�-"دF�Q����a�،���=Dאد�����א�!��f.��5��pدא'�א��� w���Dא��!��E١٩٨٣Kم

٢٧K �nوy.��+6��;���دא'�א�� م١٩٩٩Kא�!'و��F�،ÐIא�!�E*���1Iא�wא����ن�א�I�W?�و.

٢٨K ������¯�Eن���م�5@H�Lد��l�����Aא�B¢وא�w.%��Bא�!،�'و.��nد����א����وא&=��-W١٩٩٨א�Kم

٢٩K nF1@6!�.�1א�F�1I!א���T'�،�T٦٨٦א�������:Wא��C��E���Tא���s��R���E��<��������'I%���ط[��D+B٢�١٩٩٦Kم

٣٠K ��nF�%� �@��Cא��E�1.���E�1@א��%.M�،�����א���و����دא'������٣٨٤א��+�D+���E���<�nوy.ل���t£א���-W+٢٠٠٨وKم

٣١K ������2��א�[�)����Aدא'�א��[�f��?7D+���E'%-"دF�¸�3دق�]��!+'وאس�]���B�;Dو�5ن��������nوy.١٩٨٨Kم

Page 174: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٧٢�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

٣٢K nF!��6F�����:�%��.M�1I!א�������F�،�!���ج�א����Dوس�+����B�1%א>��١٢٠٥א�,.�������E�<�8I%Wא���D�=+س���%+ م�١٩٦٥Kא��

٣٣K �nF�����qÆ,א±�א��'��B�،����qÆ,2 �{��%א+�������٥٣٨א����5�1��E����qWא���� E���<ن�W��Dא����-W+���QI,�-١٩٩٨א�Kم

٣٤K ������QW��qא������5�1��+����.�Dم�א�t��Wم�א���@[M��� E'%��-"دF�C]=���+�Q��T:�،�[א�@���|�<��א&��ªא���-W+����]� م�١٩٧٧Kوא�%(

٣٥K ��@ط���������א����(+�@[Mو��(]��U�����.�Dא�����6pא���E'%�-"دF�Ó�3�Q�T���دא'��٢+�א�2،�:��Dאق.��W]٢٠٠٧א�Kم

ن���ط���������������nوy.دא'�א.5�1,م������C�D/وא���.�Dא����6p��١��٢٠٠٠אKم� �٣٦K ������nFQ(�>�1�.�!�6F����W.�%�.M�،٣١٦א.��1א�@��אج���!���ELn���% >�����Eא�3O%ل��Kא��

�א�@�Vא�[-�����+§<@��א��� م١٩٨٧<

٣٧K ����'�Çא��D.����دא'�א��)9�����+!�+��fא���?�E���E'%-"دFאن�D@6%د�א�F�،אن��D@א�Kن�������nوy.���.�Dא�

٣٨K ��������������.�Dא����B%�%�:K����.�Dא����fא���K���%����Qא�W�q-א����E'%-"دFن�6�>�،��Dא�|!B��.دOد��א م١٩٨٣Kא��

٣٩K �F4��>%I�1��.�!��ÁM�،¸א�����V6��@٧٥٦א����������א���!'�א/ E���<�w��-Wم�א�%���E�Kن�%K� q+ن���دא'�א���?�د%�W/א

٤٠K nFن6^E�1.�6و�E��q.�%.M�،;I%���E�Ln���w!�א�@tم�>'ون�����١٨٠<-Wא���E�<�|�<��.��ª��א&�-W+١٩٧٧Kم

٤١K nF1Áא���!�E�1I!ل�א�tB�،��%�>���Z�6<���Eא£%א+�٩١١�������Z�l�s��R�K�Zא�@�nوy.��-Wدא'�א����Z+א%pم١٩٩٨א

Page 175: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٧٣������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

٤٢K �����B�p�4אI��qא�����nF�����B�p�6!�אF�1�.�����E�1�@א��%�.M�!�������٨١٦،�א�@�� E��<ن�������-W+���n]I�D-١٩٨٥א�Kم

٤٣K ���nF����E�1�.�!�6F�،ن��ن��s��Rא١٢٠٦��������C��E���%�ÔOא������א���R5���E���<�|�<��א�������א�-%:�-W/א���¤���א.�1+�]�M

٤٤K ط�����+����|�<'����א��D/دא'�א���Kא�%א�% س���א���E�،1@5م�٣��١٩٧٤K

٤٥K nFس':�1.�!ÁM�1@א��%.M�،س'����٣٩٥�������Lnא.�1:�fא�����I��+�?�7D+���E��< q+د��W]ون���دא'�א�' �E!�א�@tم�>

٤٦K ����nFC�����I�"ز�%�.M�،A٢٠٧א�[��א��������������ª�4�>%I�!�ÁMLn��� ���א�����ن�D+��� E��<�nوy.��-Wא��¯E���a١٩٨٣و�Kم

٤٧K ل����������D:Oوא�A��O�4אI��������E'%�-"دF�|و��[�1I!و|،�:���א��[�����'�D/א����-W+ن��������nوy.١٩٨٨Kم

6ن����������ª%����/Dא���I����א/"�qد�-;���א�M3%�;�وM�K�% ��Qא��� �م��٢٠٠٢Kא�- �٤٨K ��nF!�ÁM�1�.�!6F�±א�!�E�%.M�،¸م�א�����ن���دא'�������٦٧٠א�����W5O�Z+�pא���E��<

�Iد%D@א�����-Wא��¯Eم١٩٨٥

٤٩K ���Q��E�*�Aא�[�!א�%.M�1I!د�א�6E�،y^"�1.אnF٧٧٤���������?��\Dא�����ن�א��y�@]����E��<KE�nKدF������دא'���-W+

٥٠K وא�[��وق��������n �=���K�?�7D+���nא/���Wא����C>%+�1.�w%IM�Aא�M�،�%]W.%�א�������א��<@>§+����I%fم١٩٩٨א��

٥١K ��������|�<¯�א�W-���א����E�����6E�'-Æ�!ÁM�Lد��l������fא���?�E��>M����.�%I'+ م٨���١٩٩٨Kط

Page 176: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٧٤�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

٥٢K Dא��%.M�،א/�د����nF!�I�6!�.��1زFس���٢٨٥�������� �>�����Eא/�-��E�!�6FLn�����9!�א&�6����א��>�|���ط�9E٣��١٩٩٤Kم

٥٣K �����������+t�>¢دא'�א/�!א'�א���C��D/ل�אt�)و�C��D/א���E'%�-"د�F�!6F�!6F�،��E���%Iن��٢ط����nوy.م��٢٠٠٧

٥٤K ط��������������� ;������א�p!ول���E*�Kא�wא�����ن�و��3:;�و. E'%�-"د�F�6%د�F�،K��دא'�����3٣�Rא��� q+١٩٩٥!�دKم�

٥٥K ��������������� ���.�Dא�����6pא����"���K�¥.ط�وא���م�א '����\���� E'%�-"دF�C]=��+�،|!��Áن���Rون�������-W+١٩٩٧Kم�

٥٦K nF�'��Oم�א�W+�1.�!6F�1I!ل�א�l�Q9]א��%.M�،'%\�+�1.ن��٧١١א�@���E�<EnKدF�|�<'��א��D/دא'�א���w�Dא�

٥٧K ���nFم�q<�1�.�1I!ل�א��l�،مq<�1.٧٦١א���s��R��� E��<�������:�D+�K��<و'�א�����R�Z2t=دא'�א����w�Dم�א�t"م�٢٠٠٤

��������������������-W/א���!������א��!��E�1I!�א�6F�!6FLn���¤���א.�1+�]�M�x*�¤���Mو��Tא/@nوy.����I��Dא�� �

٥٨K ���nFÐ��DI�1�.�1I!א��� :%+�،Ð�DI�1.دא'|������٦٤٣א*��� ���qÆ,���Q��>���s��R�Eא/[EnKدF�|�<��.��Iy�/א��E א�=�

� �در الأجنبية:المصا

1- Conrad, Kleines Worterbuch Sprachwissen schaftlicher termini,S,Leipzig.1978. 2- M.A.K. Halliday ,Ruqaiya Hasan, Cohesion in English,27, Longman,

London1976.� � �

Page 177: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

١٧٥������٢٠١٣����Lأ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ��١٤٣٤م

رسائل جامعية مخطوطة:

١K ��Wא����ن�א��K�QE��א�!א����C�Eא<?�א�[��.Oא���sא�:M�،ط���د"-%'א������א&�>'���?I��.f!אد�D+B٢٠٠٣Kم�

٢K م�א�����M��D+Bد"-%'א�������ق���'<� >��١٤٢٤Kא�=� �،�'د|�א±���د ���א�@

٣K �����������E�����א�#.���"Fد"-�%'א��������>'������.�Dא����fא���K����Iא'���א���,��%���،,�I,E�Q""��.f!אد�D+B٢٠٠٢Kم�

٤K א���K�(����و�=��.��א/=�I�[���!6F�،Ó3����������D+Bد"-�%'א��������>'���?I��Wن�א�������אp,א�2���م٢٠٠٩Kא�ج�&��9. �

�� �� �

Page 178: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א��������������� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٧٦�������٢٠١٣ أ.د. علاء إسماعيل الحمزاوي -رضاعبدالعزيز الدسوقي د. ���L١٤٣٤م��

� �� �

Clues and their Impact in Determining the Significance of the Holy Quranic Text. Applied Linguistic Study

Dr. Reda Abdul Aziz El desoky; Prof. Alaa Ismail Hamzawi

Department of Arabic Language - Faculty of Education - Majmaah University

Abstract: This study traces the linguistic clues and their impact on the analysis of the Quranic text; The clues are divided into the following: First: abstract clues, which are related to contextual clues such as understanding background knowledge in determining the meaning of grammatical components, such as, (Predication, Specification, Attr4ibution, Subordination and Oppositeness), Second: verbal clues have significant impact on the identification of grammatical units and they support in understanding abstract clues. They are more accessible to understanding grade, structural formula, matching, and linking Third: empty clues: They are the evidences derived from the conditions of the performance of the article called primarily clues. These linguistic clues influence on guiding the sense, and combine with each other, whether they either verbal or abstract cues to determine the significance of the Holy Quranic text.

Page 179: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

��١٧٧��������������������������������������������������������������������������������������������� �������٢٠١٣����L١٤٣٤م��

يم تطبيق نظام التقويم المستمر في و تق

ينالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلم

� � د.عبدالعزيز عبدالرحمن التويجري

٤�� �

�א�א��א����� �

Page 180: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٧٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

Page 181: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٧٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

يم تطبيق نظام التقويم المستمر في و تق

ينالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلم

عبدالرحمن التويجريد.عبدالعزيز

التخطيط المساعد بكلية إدارة الأعمال بجامعة امعةأستاذ الإدارة التربوية و

Wא������� �

�������م�א�������א���� ���א� ����א��א���������*�$�א��(א)��'&�א��% $�#�"�وא ������+��,�����א�+���م�Kو ���6.���5א��(א)���#�/����������34��0،�و��������%����1א�0/�و.*����� ���א� ��ض��� ������

�%)6 6��0�W9:���;(6ز������ ����<؟�و6���0����?����������م�א�������א���� ؟�و6��0� ز�)���� ز�'@���?����<؟�و��0א��4������<؟�و ����Dن���B%*��%0�/0���9א���א(س�א��א�����������?�%0 �?���� �����

�E),א�'دא����وא��%���%�م�א��(א)���9+��4�ض���� אد�א�%�+���٣٢L١٤٣٣��Fא��M6د��#�N����O�K�:٣٧٣�E���������50�R��(א����O�،9����S�9א��T�Uא���V*+�50א��(א)���א���R��(س،�وא��)����D�%0��W�/0�����א��������3��Y�?���������א�+���م،��3��Y�?�� �%0א�+���م،�و�0���W9:�����)�)و�Z��[\[�/0�5��D������א)�

�b�5�c\ل�א�T`_�א�^����9�%�م�א��(א)٤٧��9א�+��م،�و[��5dو�KE �M١٤٣٢L١٤٣٣����+�#�"�#��:%0�����?��spss(א)��،�و����g�%0�5��hא�������?�'�`��������)����Rאم�א��V0���fא�e)�������9א��_����S�و�،

Wא�������V���+א��&'�i�����U_�א��،����`�jא��g�%א�

١� JW���� ��א������������������k\�� .�?�א�%������א��%�������و�m%�nא���lאم�א�o�m%n��������m%��n6����t�،9א��+����sM���+*�،�و�r��m%��n6:���،�وز����د�E +�#����א����\�k�������D0qא�+�3���pא��

Kط��v��دאM%��*�،�وא��lא0*����א#��א �

Page 182: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٨٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

� �٢� J�������� ��א���������������������k\��� ���x،�وא(���Tع�#���د�א�yون���א�+����م���������W

K �א�%���1وא}���x(�+���,�zא�������א���������א�T`�ل،�و#�م� �٣� J���� ��א��� �����������nوא����|��nو�W���،ن�M ����S~�#��*��א�%����ن�وא�{�

�<،�و�����א�*�(א?�א������0/�א����x،�و(M���E��TOא�%�����1����و��#���6و�����א��0(���+��م�و�0Kא�+��م������وא��א(س��� �

٤� J��� �א)��+�دא��+�����Vא��(א)������^�_�����,'�+�*������א$��(��א)'�&%�������$#�� ��!م�א �(�����:�9)��)��א��%�������א�����D،�و0+�����?�و������s�(6+��ذج��#�T��D���9ن�0/U�+#����

�����T+א�א?�א�� .jو6:�א$�א��34،�وא����?�وא�K34���� �������i��S� �.�����%0א��%����t^�������#����د�Eא�D��}6ن���&���%� �א��D�������%�i�����و��+���"�א�

א.<K،�وא����Oن���#�*��א�و0 �lOא�����Sא�������jوאjدא(���א�%��9b'و�>^����������fOא�� [� �� �

� �

� �

Page 183: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٨١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

الفصل الأول: خطة الدراسة

المقدمة ومشكلة الدراسة أولا:

�����������م�א�������א���������א������� !�#"�א��+��(*�(�و'�&%�א$�#"�א�א5��!א:�����א����9א�8�����א���8د���4�56ن�א2!ل�(������#%�!�א�0����/�و��א�.�-�,������

���DE��,�KAא����4�C8ن?�B��A��=�;&��@?<�=�א;��8���������ل�;��!�Gو�H���&Iא�אJ��K�Dو������،M���8א�F������9وא��O א�א$�א���'��P)���Q�R�HS���KEو����RU�D�ون���٢٠١٢(�����$�א�

���������"�#�"�WX�A��4د���،�و�Yوق�א���Yא��M�#א���5�A��4و�،�����وא��]��#Xא,���'[�6\�א�.!א�%�����٢٠١٢א&����Fא�Ka�א��M،��'و`�א��%�,_��/�א���HS،�و��P=������)�^8�[4א�!'�����KE

����س�X�"��#�!#���&א$،�و'�����R5א�����K'�^��Ycאع،�و!���e�����Q�,�A���4�D�����*��)�f���%K����F����:�P%א$�א�'����R5א�O0�,�"�#�a�g0א��8م�دون�א����h�i��� ,4�D���)Airasianدא �א�

PW,1991�������A��4�a%���g���8)�;�������KEو��%<�א�k�lIא��>�)�X�j�6���Pدא'�Oא�0�����وא��8������K دאm���������nא�E���8�ع���א��Y='6\�א�oدp�� Rob Dixon & George Rawling�F1987�،E

�����א�!'&��/�=��4�Dن�א���������א����������9q*�א�8���/�(��*����و��%�<�د'א&������R4�4�Dن?�+������CYr%��א�s���Kو�;4���u (2007) Samuel Kweku Hayford �D/�א����HSذو�oא��-.�

،oא��8!وF٢٠١١E��s?Q�=��&د'א��4ن?�א�������א�������Kد�Y)��@����\6��vSR�*)� JEx9א��A8X�����)�ySR�"#-���������������د�zא�8�����>�)aא�������{�J��Y%=� ��[���������|

���}�=���O'א���زא�Mو�p�)�D!��������Pو=��8��P،�و�����6�@�����;�Aو'+���#!אد��Kو=F�O0��Yو���١٤٢٠-١٤١٨א�a��8��9*�4ن��q�E���g�s��R�}و��ذ����،E���K��*��)�אE���g�א a��;�A���

�%<�د'א&��$�&��������א���ل�و;��د�������!Xو�Kא�!א'س���A����=�>P;وא�jא��$S9��א��������א�%�������م������O!�����#�$S9������)و�$�����������WMא����������$�و&������hF١٤٣٢،������K�

Page 184: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٨٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�W����������؛W١٤٢٧���Kא����P���o؛١٤٣٠����Kא�Kא����אW١٤٢٢�E���K،���������Y�=�|����P%9���$،�و�f��%K(�*�א�����!'א&��$�(�����/�4ن?���������א�������,�א:�!�������א������$�و���5א���

�$�������&�o4!ون������و�O!�����!#�M������@א��F،٢٠٠١���M������د'א&������א���>����%���!����Xو�KEM��א��F،١٤٣١o�Pود'א&��א���،E�K�o�Pא��F،١٤٢٧E�K���oدp��������4ن?�א�������א

���;�א ���١٤٢٤���KE،א��!אود��Fא�!אوود���H�&'�$5!8)�CYא���KHSو4وQ<�د'א&�&�$�����ل�א�������א�������8�U�W��,'א �4و���� �אI(��'���א���Xא�������������(�a!�(*��א�!'א

���D��R4و�،M:!א���א5��א��������=!'�_�(��'�א����]��$���א�.�y�Yא��9��O(*�א���������$�������א���������א����������(����'�א����]��#�,�Oز����د���������,��א�0�,����دو'�א�����8�

��!א:����،�و���U����x'א ��W*��)�s��gא�8����$�وא�����,�$��א�.���y�Yא����9��O(��*�א������א�5������������م�א����������א�����������(�����'����=�����Xل�وא����א�0�������$�و(���!��א$�א����!א'س�

K�� א����]��$��.�y�Yא�8���(*�א����א5��!א:

��������'���.X؛�و�א���������א�������������=�Dل�;��!و���و�����א������H'���Wא�'א ��'א&���4و�#"�;���i(�*�א��������א�������(5�s�x:-�������א�!'א&�$�א�������#"�(���د

،HS���sא�.u4و��،oא�'��د�i��2،�4و�א�א�������א���������=�ز��;���א���!אن����=��������م�א�����������������=���X����א���Xد��Y�Qم�و!��=�s�44و&��و���א�0��6�o\�د'א&��#�

�������J��K�������=�$���������I����ز���6��#����.�r�=م�!���=�����g�،�������א��A=���א�א�%����م�و&�����KAو(�*�K%���=�-�!د�(��9��������=���������0�)���و(A=�X�8،�و(*���?�=��!�م�=.�'א�#���������������م�א�������א��������א�����א5��!א:��=��Xوא��)�W�K�_�א�!'א&����pאل�':

�/%��؟/(*�و;����P��א�8���!�%��א����ض(!א'س�א� �� �� �

Page 185: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٨٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

ةثانيا: أهمية الدراس

�����*�)����������م�א�������א���������א�����א5��!א:�����د'א&��=�����=�K4���%=W�����Hא�=&Iא� �

١� J Ks���������K!8(*�(�א��&�=���)��K'���#��������א����א5��!א:�K4� �٢� J ��������8�=�HS�����M�&א�!'א�s����س�א��-.��Xو�������=�i����&4�������=�����K4

�����א���(�sא�q�oJ����Aא��8��Kא���8د��������א��8م���א����9א�8��� �٣� J K�P%)�O�R���א�yא!KIא���������K�������=�����א��@�������9*�(*�=�K4� �٤� J ��������#�$��P;�O!�#��P%)�!�Y��=4ن���X�������#�Oא�!'א&��(�د�]JKم�!�=

�O'א������،�ووزא�$�&��������B��P@g�����&��א��8�������W�P%)�،��Jא�@%��א�8Y%=و���א�p�)��P@g�M��8و���#*��#6!אد�א�8��/�وא�8���$،�ووزא'�Oא�0�����وא��8���������א��8

���������P:��%�4�D������/��%8)��K'����#���'��)Iא� ������OJ�Y%)�$�P@g،�و4و�KIوא�!א'س�א���وא��������وא�0�����و#������������rوא��������א�0�O'ن���א�دא�x���و�%�=��Pא�!'א&�M،�وא�

���وא�0����Kא�%Y_�وא����س�وא���������������א��8���א��8=���/x����K'���#�

ثالثا: أهداف الدراسة

WMK����:'�yא!K4���S�����u�\6��&8"�א�!'א�=� �١� J ��Xوא�"#�y�8א�������א�������א��������א����א5��!א:�����(�!א'س��=

����!�%��א����)�9nא����ضKא��%/�(*�و;����P��8)��Mא�!א'س�א5��!א: �٢� J ����������م�א��������א���������=�$�X�8)و�$������4��ز���6���$�و&r�=

���������������(��!א'س�א����%/���א������א5��!א:�����(��*�و;��������P��8)����Mא���!א'س�א5��!א:Kض���א���%�!����)�9nא

Page 186: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٨٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

٣� J 0�)���!�=$������������/%����������م�א��������א���������!א'س�א���=��������K�� א����א5��!א:

: أسئلة الدراسةرابعا

��������م�א��������א�������������=��Xوא��)�W�K�_�=��م�JK[�א�!'א&��#"�&pאل�':���/%��؟�و�%�J�K�*�)���xא�א���pאل�4'����������8!�%���א�����ض����א����א5��!א:�����(�!א'س�א�

WMK���xl���&4� ���$��G`�א�%��م����א�%��م،�و(�G�$�X�8`�א�%��م،�(���=��:���� �

١� J ��:ز��������4��)������������������م�א��������א���������(�!א'س�א���%/���א����=������!�%��א����ض؟�)�9nא����א5��!א:���(*�و;����P��8)��Mא�!א'س�א5��!א: �

٢� J (��!א'س������م�א���������א������������������=�A��;א�=�jא����$���X�8�ز�א����4����)�����!�%������א��%/���א����א5��!א:����(�*�و;������P��8)���Mא��!א'س�א5��!א:������)�9nא����

א����ض؟�

٣� J ز��4��)�������=�`�G�$������א���%/��(�!א'س����א��������א�������������م��(�����א5��!א:���א�!א'س�(8����M��و;��P(*�א5��!א:���א��)�9nض؟��!�%��א���א�

٤� J ���)�������������م�א���������א�����������!א'س�א����%/��������$�א��0��=���������� �؟��א����א5��!א:

خامسا: مصطلحات الدراسة

WM=א�%-��א��"#��P=�-�.)�����I+�אض�JK[�א�!'א&����8��yא� �١� J �Wא��������sא�������HSא��������א���������א�� �����א���.uم���������������

���א���!'�_،�و��-�!د����Wא���(8�%�����P,!�K=������6=���ن���������#�igא���،����)�s9�����O'���)������)�Oد!���$���Y9��i���#�"�א�����r���)�،i!(4��دوא$�(�����������2���#�%א�

Page 187: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٨٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

�������;S#��)א���و,����A-��.�Aو=.-r�=و�A�uو�i���א�8�(�$�א�Sز(��#*�4دא �א�K��&�%)

٢� J �Wא�����������Qد'�O#�*�����������א������א�������א�� ���א��'�����و�����P� ��.��$'!�Q�!�Xو�،����א�¡8!?�����وزא'�Oא�0����وא��8��������i;���،�9(�א,���&��(

�������M��&א����8م�א�!'א������P������&����א��8����،�و���!�4=�������#��*�אI(������א��8(�����@%����א�8٢٧L١٤٢٨��������/�����م�א���������א����������r��^�א��א���������sذ���{�א����=�M��Kو�K��K

KA=א א�א�א�������و6;Jv���£�%وא���א#!�وא��אد�א���� א5��!א:

٣� J �Wא�����2������א��8���א5א�� ���א��O!�#א�����Kא�!ول����¤���M:א!�����������g4�!�:�8ن�א���g�����X�M:!א���א5�����א��8��)�>��g���gو��Y�r�א�����א��א�sא��8

��P�=�jא��s��Fs��א�nم١٩٩٩،א�W١١٨صKE

سادسا: حدود الدراسة

١� J W����������������م�א����������א�����א����א�X.���$�א�!'א&����#��"�=�������=���!�و,���S���:-����א�.���د'�O(��*�وزא'�Oא�0������وא��8�������������9א�8��������������א��������א��8

Kא���8د��� �٢� J ���W�����<�א�!'א&����#��"�#�%����(��*�א���!א'س�א5��!א:������������א�����א�"��! h

�Kض���א���%�!�����%/�¦�i=�9)�sxא�0����وא��8����)�9nא� �٣� J א������א#W���<�א�!'א&��SRل�א��s.Yא��M��x(*�א���8م�א�!��$! h��M�&א'

٣٢L١٤٣٣�K�K

� �

Page 188: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٨٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

سابعا: منهج الدراسة

���������M�K����g�O�Kس�א����'!���oJא���M-���א�MYQא����P%�א�!'א&��א�]JK�>8�א=��Y�����،�Y���Kو�����P���Qل�6\�א5&�%��;��$�א�8���،�وذ�{�#��g��و�g��Xא��א

9�����P����PX!Q�*)�!gو���=�P،�و(*����uא&��و'!�����Q�R�$4دوא� �%��"#��P����=K�&א�!'א��%�#� �

ثامنا: مجتمع الدراسة

=�9ن������א�!'א&��(*�א�8�¨�/���s�Kp)א������9'��س،�א���q�*�J'&��ن�����������א�������א��������(!א'س�א��8���א��8م�א5��!א:�#���)�9nא�����א�����i=�9���8א�0�

�������%����א������ض�����8م�א�!'א&���Mא��@v���oوא��8�������א�دא'�Oא��8(�����0������وא��8��١٤٣٢L١٤٣٣Fא�!א'س��]JKد�!#�©��!Xو�K�K٣٧٣K�� �E(!'&��א��!א:

تاسعا: عينة الدراسة وكيفية اختيارها:

F�����������'�א�8�%��(*�(!א'س������א�!'א&���������������١٠א#��!�א��R5�E٪���F�A��������)�'���R؛����א�������(�*�(�!א'س���8)�*�)�E٪ ����&'!)�s�g��٥٠��Mא���8א:���א�K/�8�א�!'א&��(*�א��%���9�א�#���%��א�8 �

عاشرا: أدوات الدراسة:

�����-���'�xg4�*)��K��4دوא$�א��#���$�������א5&������4دא���2�Oא���א&�r!م�א�����;'!��=�����و,�:��!��O-.���ل�#��"�א�8�(���$�(��*�א������Yא�����P!,�؛�و=����r!م�א5&���

�5��&�@���$�א���P!,/�#"�א�&�«WM=א���-%� ��� �

��� (�א,��¦�(� (�א,� 4�5د'�E+ o(�א,� +�E(�א,��(

Page 189: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٨٧������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

الإطار النظري والدراسات السابقةالفصل الثاني:

���/��W���Kא���h'�א�%����oوא�!'א&��$�א�����������������:'�/���X�s�.Yא�א�J�K�s���K�XS8ذא$�א�

الأول: الإطار النظري: القسم

١� J �W����א�������� $'&�م�א����g�¬8=�)����X�A:��#��� Mא�����!�=�W���K

��،oאز�א���F���������)�A��8;و� Mא�����`S��Q6�¬��8=�����g١٤١٠W���Kو��٢٤٣�،E�،M��%)F�^��8=��P%)�O!�!#�$�Y��8���y�8���o��0٢٠٠٣א��ل�א�W١٤٨�������#�A�����E

�����E���#�4�&�"��fא���8�/�(�*�= ����)���S)�!.����P=ذא��א��8����8��!Q'و����=��س�J�Kא�Xא:������������و����iوא�%����Kوא����&Iא�s�!�8=א��.��'�و�Mא�� ��E،�و(������2�8א

K��'و�ن�ذ�{�]�g���g� �٢� JW��א�������ن��$'&�م�א���א�8��KJY%����YQ���@�א�������א������א&0א=

K$א'�P�وא�،�PY,�،�وא��8���HS����'א$��و����g!�(*�א�H���gא��R5ن�א��א�8���!�����א��S���O!��#ق����������،HS���א�����P$�א����8!د�Oو��@����8א�(8�8�����­�#�$���)��A��,א�

KA�م�����8ن�א����و��A���PYو��� ����(���!�kא�������א������SRل�א��8م�א�!'א&�Mوa�;��K �(�*�א��S#��Y$����و��+

��،��P:4دא� �[����P�א�%������/�א�8��وSh��KAو���"�א�����J =�HS'א;8)�*)��8����a�g0�������v�®������¯���������o4ن����א�8�y��8و��K!�8����K�%����|�jא��]��#�$�א���"�#

��Kא!���8=���xg4�$��P)�\6ل�����S��!8��)�HS��א������HSج�(�א;��8و'#���،�و�o4א����������،���و#��A,�ن����:��א��������=���#!���]���ن�4ن?�¤����א������HS�زون�=��!(��=8�

Page 190: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٨٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

��Mqد���gIא��P���.uون�!���a�����P,�M��������و�FEducational Quality Review in the

Developing World,2003.Vol.1,No.1EK� �٣� JW��א�������א(�א��*+��������O'א�.��د�،i�����!د$�و������5:-���=������א�

�K4�،��K!א�yא�����������١٤١٩#*�وزא'�Oא�0����وא��8�����א����9א�8�����א���8د���&�%���WM=�����������א� �

• 4����u�"#������א�������א�s�8�W�P%)�O!�!#�yא!K

• ��������s�.Yא������P��$א'����Rא�$����&�*�)�!�nوא�i���������6;�א א$�=�����א�=M&א�!'א.� ��.=8��^�א&I��D�����O=�!م�א�%��Pو(��'����P�gא������ • �• A�Shم�!�=�D������8���8א���).� �• ��������،i���������5F�K:-����=�������א�����������4�Dدא �א���و]����=���!��������<�����١٤١٩،�K٨١�EK

٤� J�-؟���א�������א���א�

�����������.�r�=�O4دא���P�6�Ki������sא��.u�'����Rد�א����*�)��xg4������א�������א����#���������g�K��P�#��Kد��P;�a��g�=������8�Qون�!��jא���$5א���P,�*)�i�������X=��±9*�א�

Ki�������4��د'و&#��P��P,�"א�Xא�/���8����/�������®�א�������א������8��9*��qو����HSא���a��@%���5�*�Jون���������;S#�$�hل���������Rد����������=��Pא��8@�=�s�!��8א&��0א=��������D��������ون�a��@%��*�Jא����HS������������������Dא�����H،�و����W�4��6�$�h������ ���%�א:��������i������M=אJ=�!#��א��������א����א��������א���������א���4�Hو�#4�KA%)�"وJ9Kא�,�ن?�#�

�*)�sg�*)��Qא���A=�hو�������وא�8�HS�א�8�/�وא��K S)aوא��S#�Y$�א��8!د�O�/�א������$��XS8א��o���=�$אE א����]J�Kو�K�P=�Xو���ط��A�Sh�^8[ط�����y�8���8�8¬�4ن�א=

Page 191: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٨٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

����*��x��������8�4ن�א�HS������/�א�������iوא�8������5&���%�د�S#���Y=�\6$�א�������Kiو����8��א��v�9ن����Pq��=�$�;�Bא�,�ن�JP�و��P�.u�KA������oJ"�א��!'�_�א�#���4� �

א���א�s��Q(��*�����ع�وא��!���א��!����/�א�8����وא�������Ex����iدא,8�����א�����������HSو�-��W'���!'&���وא���!�³�s��8��s�Q�������$�6=���ن�#4��K"و��א��������א����������������������������������א�.�^�Kو����®���8���/����������8,8,������)��K���g��P%�ن�א��م�א�8���

@��;��$��Sh�����A��4����g�،��P!م�(8�(��$�������א&0א=�i���KE���=��Pא��!'�����و= ��������uد���5(�*���!������P)�s'א$�(8�%�،�وא���PYوא�8�,��א���9.u��$�����)ل������������$���������P����u����Xא�)�*�)�HS��د';�$�(8�%��Kو#���A,���������א�����������9*�א�

��´��P)!�=وא��و4ن���yא!KIא�*)��%�8)K�Q�Yא����W=4ن��s�X�yא!KIא� �6�!א��kو����P)� a;�MK�jא;��8א��א����J �4א��!����8!�א�������א������#"�(

�����)���r��=و��א��8��P���jא�%��:��א��s�u�*)�Oد�Y�&5א���=���א��8��א��­8Yل،�����A��@:��%��/������P(��*������ط�]��8^�4و�O���X،�و(��*�����?�6���Sغ�א�������iوو���4�M(���[�وא���%8

������4دא ���������و=�s�Y9=�jא���������א�%�&�;S8א$�א�E���،�وو]���א���א(��4و�א�� �r������Sא����א��8���A@:و����i��� �Bellon, E.C. & Blank, M.A. ,1991)�EKא�

٥� J�W��א�������&�-&!�א�א�2א �1א����0� ��������.r�� ���%����,���W�=�jא��������Sxא���א����8�i;�א�����א���������א�������y!P�����

����iא��8��وWMKא�� �+�E ����4א2! �1א�Cognitive Domain�W� �

���و(8�(���$،�����K���Y)و��:���و��.�!����8������)�s�g�A����Aא���8���y'���8)�*��)و������uF��P#��4��,�9א�������'א$�א��-.�R5���i��2א�אJKو���س�–�KE��PY�� �

� �

Page 192: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٩٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�5E��67!&א2! �1א�Psychomotor Domain�W� ������8����)�sg�A��!.و������s�x)�،M��84و�א��M�:دאIא�i��2���s.�=�jא$�א�'�P

��������&!%v�9ل�א���Iא:��وא�.���'�وא�א�������&'–��Oa��P;Iא�C��8�אم�!r���&א� J��������gKE9Yא$�א��'�P)و�،���(�]�ع�=8��Eو+�KE،�و4دא �אn��g$�א����] �

و��.!��8�����)�s�g�A���������#�������The emotional side�Wא2! �1א���9א ��Eج���(�sxא���ل�وא��K�{5$�وא�����،�و����س�J�Kא�א������i���2وא��8אh^�وא5�Y%�$5�8א�Y�

����������s��uو��#�*�א���8����א���9��وא�����'�����S�א�Ws�x)�$دوאIאم�א�8!��!�(�*�א!r�&��F�A���#4(Ughamadu, K.A. ,1994K� �٥K �W��א��������4$@!?�<=>�;�א�� �

�!��������¡h�!��X����P,�،�������א���������א�������ون�(�����}���������i�א��������ع���=���#�،oא��8!وF٢٠١١���������>�%���!�Xو�KO!�#�$S9��)و�i#��.)�A�;א���A�����KE,��ن�=

��$�و(����O!��#�$S9א�������$�د'א&���$�&���������א����ل�و;���د�������و&����א�%����م�����M���hF،١٤٣٢��K؛������،�א�������K؛١٤٢٧���Kא��P��١٤٣٠�K،�o،א�K���١٤٢٢א��E��K�

��$JK�*9��W[�א�!'א&�$�|�=�����Yא�������$�Kو(*�JK[�א�����$�و���5א��� �• �K�����א א$�א�������א�;����P=א'�P)/�و�,��א�8�8^�(8[� �• ��'���)Iא� ��������$�وא�8���/�وא�8����$�و4و����#��!م�א�X%���ع���C��8א�����HSوא�

��A،�و(��و(����J�v��P�W8א�א�%��ع�(�*�א���������������K4،�و�א�������א�����D³!و��KE+و�KA�#��K8!م�=�8د�� �

• ��Kא�א�%�ع�(*�א������JKو#!א�������ل�(�]�#�f�9א���O'��6� ����'�(��Pم�א�������،����� •�R�#6!אد�وא�����א�8�L�8�א�*)���Xא�א�������وJK�JY%���

KHS��و��=�!���4دא �א� �

Page 193: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٩١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

• Ko!��א'=�Yع�א��9��Yא�X5.�د����������א������(��'������������א��� ����Lא�8�������=�������4دא �4��!�����8��Q���6دא'�Oא�.��^���£���sא���� �ل�א�8������� •

����(*�א��Y]�"�وא�S�Y$�א�%���م�(�*�;��א �������kو!א��4�HSو�(��#!=A،�وא���ل��١٤٢٨W�K٥٢٤�EKذ�{F�Kز���ن،� �

الثاني: الدراسات السابقة ذات العلاقة القسم

����M��¶"�א�������/�א��#��و���<�(�]���ع�א���������א�������%=�jא�!'א&���$�א����>��#�%=��!Xو�،·%;Iو��9*����وא�،�P,א!�K4���>�#�%=و�O[�א�!'א&�$�(�]�#�$�(��8!دJK�> �

��������������8���9���P^�א��א���Xو(�*������%�� �=.��'�(��0`���&����KE+�*#�a�JK[�א�!'א&��=�������������م�א���������א�����������]��� �א�� ������Jא��א;����8א���������O(��*�������:��א�!'א&������������=

��������Kو,�%;Iوא�����=�Mא&�8�אض����C8א�!'א&�$�א������Wوא�!'א&�$�א�������א¶ � دراسات سابقة باللغة العربية: أولا:

١ - ���Aد7אWو�!ذא���;<EF�G�H�KKK��א�������א���،J!K�Lא�<�א���4و6،���������م��������Wم٢٠١١+M';؟،�¡h�^��g�W���K�/א�p�&�"#����;א�!'א&��6\�א��>,!K

�����J��Kא�א�%����م؟�������=����YR4،�و����ذא��א���������א������،oא����8!وF٢٠١١�s��Q�=و�KE6\����@��4ن?�א�������א����������א� J����Ex�9א��A�8X������)�ySR�"#� J�����������|

����������@������Pو=��8���P،�و������6�����د�zא�8������#�!אد��Kو=����>)aא������{�J�Y%=� �[����F�O0��Yא��}��=���O'א����زא�Mو�p���)�D!������������١٤١٨;���Aو'+ J١٤٢٠��O��������E���K

���Qא��$���g�S`�א�0�����oא��8������א����X�jد����Kא��������،�و��W,4<�6\�א��-���ل�(��*�����Ks�!�4&����iא�������א����!6�o\�א�������א�

� �

Page 194: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٩٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�W!&O$�?!�K�א��P$����4א��Q �و@�Rم�א�>! �• K�������M=�)�8�א�!#��א���!�=

• ���i�'!��=و�����������א�����������א����!אن�����א(��=!'������/���%8���¬��P�א�������א��/..r�)��*�)��P)a������P�#ود�،����KJ،�و=�h/�א��!'�6���iدא'א$�א��8Y%=�"#�

�K>�0(�$�وא����9(8��� �• ������������س�,��8������P�����s9دو'�oو#��"�4&��_�#�Xو�i�'!א(��א���������������=

����.و(�]�# �• ��MY�Q������=�E��8)�����9 א#���د��Classroom Assessment Standards �����&�&4

��¬P�א������.���ل�א��������א(��א�� �• ��*��#����W,��������������%P)����&'�¯�s9������®�-��Q�s9����א�������������,���� ���%�

K��'6دא������6;�א:��)��P��g� �٢ - ����Aد7אW����S�P�������T�P���Pא������UV��K�،W����������،א�����!!-�X���$

��"���!�YA�א]ول�א��G\�5א�VFאد�א�_'&�����^<�!ن��������א��������5א���A+���JK�>,!K[�א�!'א&���e;����#"�א��pאل��Wم٢٠٠٧א���4د����&!7א?�א���אa`،�א��4

WM=א��_������6=��ن���HSh?(��א��:PYאد�א�������א�������א�����H�&4���#�,�D!) א�.^�אIول�א���&��������9א�8�����א���8د�����P'א$�א���א O؟�?

���،�وא&�������xl����&4����Sאل��pא�א���JK�*)ع��Y=و����MY�Qא����P%��א�����r!م�א�Fא��%��Pא�8���Mא�����'نE،�و=��9ن��������א��-����(�*��HS��hא�.��^�אIول���(��!א'س�����������%���#���א:#�"�#��-����א���&���א�%�P'�����(!�%��א����ض�وא�X.��א�)�9nא�/%�א�

�Kد!#�©��F٥٠/�&'!)�/��oو������ز#���)�����h�EK� �WM��)��&א�!'א��:����$�P£4�!Xو

Page 195: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٩٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

١� J� ��Fא�=����ن�����;'!��HS���٪���Eא����P'א$F�Wא�����א �Oא��������٧٥و�s��Qא������،������ ،�و]�`�א�.�$،�R6�אج�אn�و��P;'�B�*�)�y،�#�!م�א���RIא�*)���א���

K��P�,��P:و=�����4دא��v��P�&د'א�s�X�}وذ��Ey�Xא���*�

٢� J� �Fא�=����ن�����;'!��HS������������P'א$F�Wא�����א �Oא��������٧٥و�s��Qא�,�E٪���������s9،�و]���`�א�.���$،���R6�אج�א��n�و�y(��*����������א����Wא��، ����RIא�*��)������

����������P�,����P:و=�������4دא����v��P���&��8!�د'א��Ey���Xא���*����،����������)!��#�،���P;'�BK�����א�������א�H�&��

٣� JF�D���)�!%#���:�.���'�א��٠٥�����o!�8}�f�%K٠,�وق�دא���6�R5א�»�.��E*��)���������،��א����P'א$F�Wא�����א �Oא��������א�������������s9،�#��!م�א�����Wא��، ����RIא

KE�� א���#��א�%�&

٤� J���F�D�����)�!��%#���:���.٠٥}���٠�_��f���%K,���وق�دא�����6��*�'�����R5א�/����EK�s9g�o!8� א��-����/�א����Mوא�

٥� J��F�D����)�!�%#���:�.�/����٠٥}�f�%K٠,�وق�دא���6PYא����*�'����R5א�/���EK�o!8� א����Mوא����s9g�o!8.�«�א�

�وא&�%����6�4��PوQ"�א��sQא����¼�jدא6�\�א�%��:��א��HW� �١� J�&���ول�אIא�^.��O א�א���Oא$�(�د'�P)�����%א��O6#�د����s��א¶�!د���Oد�

WلSR�*)�}وذ����PYאد�א�������א�������א����

�4E�������������HSא������P���K4�k��-��4���<�א�!'א&��$�وא��O!�!;�$א'�P)��,�[6�٢٠٠٣���F���P'א&���Fא�Ka�א����WMא���&��،�و(*�ذ�{�د,���.�jوא���E٢٧���S�R�O'��P)�EK��P%)�Exg�*)�s� א�!�

Page 196: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٩٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�HE���������P��&د'א�s��Xא�=���ن��!�n���P�,�HS���yJ��C8א��P'א$�א��jو�sQא����P��&��Hא�������א������(F�Wsxو]�`�א�.�$�Eو,��P:و=�����4دא��v]E+K

٢� Jא���PYאد�א�����������א���������א�������H���&4�������=�Oد���)�"��#��������������K�&���ول�אIא�.^�א���O א�א��

٣� J�Oא��א'د�O א�א$�א��'�P���-[وא���و]��]�א�O'و�[K

٤� J� �������،'��9,Iوא&��%��ج�א�H�8�(%®�(�a!�(*�א���K5م����P'א$�א����PYوא5&��WلSR�*)�}وذ�

�4E�K�����א�������א�H�&4�����=� �%�4��P�#�a�g0א�

�H�E*)�!�a�א��P-%)�K$�;'!א�

٥K����������v�HS�����6=���ن�א�����>���g����EO�8�א�O א�א��F�O'�P��O!�!א�����%8א��Ko!8���'�*�א����Mوא��R5א���א!;����!�)

٦� J� א�����K5م�����!'�8)�i����Mא� ����א�8��������.��^�אIول�א���&����#��"�������K�����א�������א�H�&4

٧� J���������א����������א�H����&4��������=�"���#�O'!6د'אج�א�������i������&I������,و�����K�� وאKI!א�yא¶!د���Yg�*�[�O$�(8��א� ��א�8��

٣� J�L�Aد7א���<F،��)�'\א������א�������א��d@وא�،������T�P��$!A+و�K�!�X!,<�6\�א�;�����#�"�א��&I����������W*���١٤٣٢א]و����Of=�����9!زאن�א�4������،���

W���א�= ������א���������א��������KI!א,�����Aא�.����� •�u�D!��)����)������y�YאIو������(��*�א�����.א5��!א: �• J�)S��������א�������א����)!r���א�i���&Iدوא$�وאm��/�8�אم�א!r�&א.� �

Page 197: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٩٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

• �������Pא�.�y�YאIو���������%2א���;��Aوא�'��د���u�D!)��).� �• ���،����(����א�.���8��$�א����j=�א;���Aא&���r!אم�א���������א����������א�.���y�YאIو�

�uل�دون��u�jوא��KA,א!KIא�א�������JK���

��W!&�*+�g�!Oא��P$د����h^��Aא��7א�i�K�>و� ���iא�������א����� •��&����Qא:®�א���وא��$����.]8^�אa��5אم�����8 �����Jא�دא'o،�و��5;���#���$������� •Y%����وא�'����د��A���]��8^�א�����Kم�����%2א���;

�K��,��א�i����و�������iא��א&i،�و��� ��.I(�']8^�א���א�sQ(��4و��� �א • �• ��،���Y�r�و4دوא$�א���������א�i�����&���M#א��������X�����/��..r��د�א!��#����Xو

�Kوא�'��د���;S8وא��א(��א��،O!����א��א(��א� �• ���������yא!�K4�����u�*�)��8ق���!�xg��O#!د�א���HSدא�s�Rא��s�.Yא�!'א&��Mא��א

�.א�������א����� ����א���sg���HSא��P'א$ •¤�����=����8Q.� �• X������א�������אOE�g�O'�.��s.Yא�����P��$א'���Rא�$���&�*)���K�א��s.� �٤� J��L�Aא�_&�6د7א،�j!A�7�Oد7א�����k��>��Aא@��dא�������א�����������،�

�a!و+و���l-�_وא��l��4א���m ��&9و�P$�lO<�א������א�\'�(�א�>"�`�$�Pא�� ���א��G�!��=א�����m-!�f�7���$[א،�F١٤٢٧E���*�W��6����&א�!'א�]J��K�>,!��Kو�\��"��#�y���8א��

�$�����6�$���8Qو�$������א�������א������#"��HShא�.��y�Yא���9��O(�*����و&��=�������4�sو����� �אI(���'�وא�8���/�وא�0�����/����������א��������،�وא������א5��!א:�=�D!��)�

A�,��)!r���دوא$�אIوא�K� �

Page 198: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٩٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�!Xא�����������و���������$��X�8)و�$������Y�g<�א�!'א&��#*�و;��د���6����$�و&�WM="�א�%-��א�;� $�#��א����� �

W��א�������א��?!�!o^��*+�P$�W�و+� �• �X��;'د�^�Y½ �H�&'�$5!8)�CYRא$،�و'���R5א�*)�i����א���KHS א� �• D!��O8^�وא���Wא��iא��;�^�g ���،��9�)�>�Xو���i���و=8���A�Y�%���:�����א�

KA)!�=��8���)و�A�8=� �• �������8���iא����!'�_�=����&I����8�א������%=����"��#�]a���g�=و�،M���������X^�א��8

K�P-���'א$�و=.-�R5!�5(*�א�א��!'�_�� �א��������iא�.�^،���� א��HS،�ز��د��g'��)�O ,�®���ل�א�nא'�وא�%��ش�4(�م •

��&�&Iא$�א'�P�وא�$���Y9��A���=6وK� �W��א�������א��?!�<�A��*+�P$�W!� !q� �

�������:��א��������א����������]8^�א����Kم�א�&I��O�%���:��א��������א������،�و=�������� •K�8�א�����Jא= �

W��א��������4$@!?�א���*+�P$�W!r�!q� ��א�����HSא�.^�א��א!،�وxg��H�.��Oא�8�xg �K�#4�O!אد • �• K�����א��������'�)Iא� ���#!م�,4��Pو� �• K�����م�א�������א��%��!����א2���#!م�و;�د�4د���=��#!�א�8��#"�א�� �٥� J �L�Aد7א� !sא�،�X�t،�������Aא��7א�W��\�א������א��������دو�7א�

����א�4�����א]�A!س������f�Q��!rא��G�\א��v�$V>�X������F٢٠٠١E�W،����7א����wא��4���Jא�.�^����������)S=�s��.u���������دو'�א��������א�"�#�y��8א�!'א&���6\�א���]J�K�y!P=

����x������א��8�����א�M��&�&I�����'�א� ����א�8�������Kא=���8<�א���������xא���MY��Qא����P%���א

Page 199: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٩٧������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

���������M��&�&Iא������א��8������������9ن�������א�!'א&���(��*�(8���Mو(8���$�א� ���א�8�����*�)����%��#���א:#�'���R����x����X�K(<�א�����������l�o،�و(�;�MPא� ��א�8��-�

��F�*��)�>����9=������MP;���)�*��)�Eא� ������E٥(8�����و(8�����و�١٢٠�F(8����Mא� ����א�8��������x¤����א�8�(���$�(��*����������א�8������4�K(����4دو��א$�א�!'א&����א����jא&�����P�)!rא�

K��������;�MPא� ��א�8��.rא�����وא�������א�!'א&���MKא5&�������8��Mא� ��א�8�� ���i�K�>�Wא��7א �h^��A�g�!+*�&!و �١� J4ن������o!������4&����iא�������א������א���r!(����=!'�_�(���'�א� ���א�8��

��Jא�.)S=WMK�M&�&Iא�����א��8������xא��^����K��#�%�)����q��=�i�א&�r!אم�4&��=�%��ع��وא�������������sg�!8و!�Oد'א&�����Kوא&�r!אم�א��������.�'�O(������8ودو'���Kو

��'א$�א��-������R5א�i���&4�K��PYوא��

٢� J8 ��א�א��Oد���J�)Sא���s�.u��������א�!'א&��4ن­�دو'�א�������א�!gp=����������sx���WA�4ن�א���אد���������%�����P�8����¯�J��)S���M&א�!'א�s����#!�#"�ز��د�Oא��-.�K����KJوא�8�)Sא���D���)�/�-���$א'א�א½�ذ�א������Kو]�����و�������א�%���O6#�د��

�K�K��������#!�א��������א�������א����:�/�#�"�א��8������������وא������%���Kא�0�����و=�����)��8���O�K�K�%(�א;��8و(�� �

٦� J �L�A6د7אy=،א���������א���������ز$�����Vج،�א�"'!��!?�א��-�P�z����،X7`،�9!$��4+م�א����Oא���Oא������=O$����4$�X���!*�-�>�X�$א����و� ���א���!

�� Kم٢٠١٠E*�������H،�F١٤٣١����א�}

W����!$�;��|����Aא��7א��}v*�)א�*+�Wr�>� �١� J��$���Yg�!�!uK����א�������א������א�Sز(����8�/�������א5��!א: �٢� J���������א��-�����(��*�(��!,���=�D�������Yg$�א���������א�����������!8)�D����Mא��

Page 200: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

١٩٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

���،��#6!אد�����%P�אF�KO'��%�א�!�%���א�����%������،�����א5��!א:Y�.א��$S#��Yدوא$،�א��I%�� �א�و��sو=�E�Yא�%��:��وא��u�،���a%�א�$����،�א��א;S�^����א�אم�(!r��&א;��8،�א�א����J 

K�����א�����������Qא���Ei�����G6ز�א� �٣� J=��8د����������א��������א������$����Yg���/��8�/�א��وق��و;�د�,�"#�y�8א��

�،����#�� ��،��)S&6�$�&د'אF��P=�..½�\6$���،�#�م،�'��]��$KEא;���# �٤� Jא������������$����Yg���/�8�/�א�وق��و;�د�,�"#�y�8;�����א���=��א�����

��s�X4�\6١٠(�*����6٥\�#!د�&%�א$�א����P�!��Oو�s�X4F�MK(�*�»�_�&�%�א$،�(�*�������EK&%��١٥&%�،�xg4��(*���sX4�\6١٥(*��١٠&%�א$،�(*� �

٥� J�K/�8�א�D!�������א�������א�$���Yg����%���`0�)�·�'!=�'�.=� �%�� � وأوصى الباحث

١� J !�!;�O6د'אج�(�د�O'و�W��O�$��g�$'א�!'�_����]�*�(�����%8"�=����א�0�������i�����������א:®�و�������وزא'�Oא�0�������وא��8������و8�������)�����Q�R������S:-�����=��������א�

��E�KJ�Y%=�����h�،�P=�-�.)F

٢� J א$�א����������'���)�*�[�A=������א�������א������و(�K�Y)�_�'!=6د'אج��K����$�א�0�g�HSh�"#�O'���ق�א��!'�_�א�hو�o��0א�

٣� J r�א�(�$���9א�E,�=א��������J�v�������א���������$�א�8�%�������Wن�א�������Yوא��Kא�%���(*�א������

٤� J �/,���)F�o��0אن�א�!���sא��8(/���א�K�=�O6#�د� J���*���!�)–���/��8)–������������K�*��������ل�(�PYم�א�������א�������Kوذ��{��X6���#(���א��!و'א$�א��!'��EHSh

�Ks�84س�א�'�"#

Page 201: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

١٩٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

٥� J ��&#��و��,��א�������א���������¿�����������א��®�-�.�����Y�r�م�אS�#א��s:�K'�)Iא� �����4و�#����M;'6\�א�����א���}�J�ل��Qوא���A��� �

٦� J (��!א'س�������א���������א�������J���Y%=������À�����8�=�k���lد'א&���$�و�s���#K�E$�%�و�/%�Fא���8د������ א��8���א��8م�������9א�8��

٧� J �/�وא�א�8�$���Yg���8���$������ل�א�����������و]������(��=!'�·���%�K�o��0אن�א�!� א�0���o��8(��وא�������א����������Q�Áא�

٧� J ��L�Aد7א���`a&�!7א?�א����א����א�������א��d@وא�،��T�Lא��<��zO$�،�_<א�

�،���W*���١٤٣٠א�\'�(�א]و����$�Pא�� ���א��א����$�Pو4$��m ��&9��!?�א����wא��4�y���86\�א������-���א�.����y�Yא�����א O#��"�وא����Xא���������א��������(���P'א$����ÂyÂ!��Kא�

�����������P;و�*�)�$�6\��ل�و(�0�sQو(*����א����$�%�����אIو����א����א5��!א:����O א�א$�א����'���P���������א���������א�D�������M��X�א�����K�����������(8����$�א� ����א�8��

�K��4ن�א��������א���������،�(%Y�g�O�X�W�P<�א�!'א&��4ن?��������;�א�iوא�.�y�YאIو�������������K4!א�y=�!'�_�א����א O،�و4ن�(������8א�دא'�Oא�!'&��u��������א�������א��K�������������j8^�א���Wא��iو(�*�;�א���K$���8�א�D!���M����6�D!�Q���v������א�������א����8�

W�&א�!'א��P%#�>Y�g� ��%��$�+��*�X����E���P)�_�'!'א$�א���א ��O�y�Y�.א��Iא��א=Mא�8��$� •�����و�

K���(SKp$�=����4��و�+r�)�E..�$���א� ��א�8�� �• K�����ل�א�������א�����i�'!����%��;��4,�אد�א�8� �• K!�=�M��8א�!א'س�(*��xg,��#4!אد�א����Jא$���א�.^�א��א �

Page 202: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٠٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

• ���^8��[����c������]�4�s��#�Y=�^8و����� �אI(���'�و#��!م�=��8و���P(����א�8�����,K�P=�%��$�����)

������5����x���W�و'�Oو��Q4<�א������l�!������s#��!د�א������Jא$���א�.��^�א��א�=�������٢٥�J@���وز�=O�����.n$�(��*�א����א�8�H���.��s���א�!'א&����،�و½.�������،�و=�

������،$��%������(8��SKp)�$$���!'�_�א���א ���Oא�.�y�YאIو�����(�*�א�����א5��!א:K�����א��������s)و����s)�9�)�s��وER4אQ6�!א'�د� �

٨� J �Aد7אL�$��4~ل�،��`a&!7א?�א���א����א�������א��d@�4،�وאA���4AJK�>,!K[�א�!'א&���W*��١٤٢٤وא�'��!?���א�\'�(�א��P$�!��4א�� ���א��א���،�

�\6�"#�y�8א�������������$��£�Y¶وא�O א�א�������8=�yא!�KI�������א��������א�O��#א�)�D!�)���sא�8�������X�*�)��)!r����א�i����&Iא��)�،��/���=������(��P'א$�א����א ����Oא�.�y�Yא�8

����������O א�א$�א���'��P��������א��������א������وא¶�Y£�$،�و(���א���S9$�א����u�jل�دون�=K$�£�Y¶وא� �

ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة:

• �K$�£�Y¶وא�O א�א�����8=�yא!K4������א�������א�Ãאع���|� ����א��������א� •�����،�������K4א��S9$�א�n:��دون�=�������X�W���א��!و'א$�א��!'�

א�����HSא�.^�א��א�!،�و]�4�s�#�Y=�^8و���� �אI(��'�(���א���������������� و�xg,��#4!אد�K�����א� �٩� J ��Aد7אL�6��4\،א����������א�\'�(�א�>"��`�א�����4$�?!A7!��،���

�W���]J�K�>,!�K*���١٤٢٤،�א�����$�Pو9&���א�_��-�lא�}���Of�l=����$"���א�"�$����������א�;�����#�"�&�pאل�':��_��W��K(���وא8)�$��&'�¯���X���Mא�.��y�Yא���9�������������Oא�!'א&��6\

��K�)�9���9א)������������א������(*�و;����P��א���,/�א�0���/��% �

Page 203: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٠١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

ومن أبرز النتائج التي توصل اليها الباحث ما يأتي:

����sא�8���/��� •X�*��)��������א��������א�zد����=����'Âس�¤�����א���'&���$�א��.����� �!';�$��B��K�Yو�9*

• �������������XS8ذא$�א���א$�א�������א������R�J�Y%=���/�8�8^�¯�'&��א[�KM.�rوא����M��א�� �

• ��KO!�א5#���د�#"�xg4��(*�4دא��������Oא��O'�Pא��א �א�8W^�א���س����'&��א�8���/�h���%$�א�0=����#�"�����:��א��������א������،������� •

���Jא����%/،��������Q�.R��={�א��.����)S�������!���א�� ����Jא��א;���8و=��!���א�%����h$�א���א:�������������)Iא�M�����M�.�r�=� �Qא�=���ن،�و=��!���و�$��X�8)�!��!uא����%/،�و�E� ����;S8وא�

�ل�4دא �KA%�8^�#%!�אWא��*hج�(�אS8����;S80א`�א��א(��א�Xوא�،i����א� �١٠� J ��Aد7אL����`���2������S�5VFد�*Vل،�وא@�dא�����Vא�،א�4\��

�$�Pو��m ��&9א��l��4وא�_�-�lא�}���lو+و��!�aא]7�$، �W*�١٤٢٣א�\'�(�א�>"���HS�h��������O!�!2א��-:Sل�א����%�JK�>,!K[�א�!'א&���W\6א��8�#�yU�"'א �א�8

�،O�9��و<��i�Kא�O�g�!א�<��Wא�.�y�Yא� �• �����*�)����K�وא����א���D����)�*)�>X��-:Sא$�و(�*�(�8!5$����4ن�א�'����R5א

�KH�&�א�� �• �!%#�OExg�$�X�8)�O!�!2א��-:S���אن�!�=�=�i#"�#!م�=�#���א��8(/���א��K�P����=

١١� J �Aد7אL���*<�����������،א��א������4!�����-�،���T�P�>��א��#�#4�iO�!�*��?!�O<�4����א�4!م��א��W ����$�אAא��7א�W�\�א��X��$�l�|���`���2א�=!��1א

Page 204: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٠٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

P$���،?7א!�<M�א�?Vs�A�d@١٤٢٢وא����*�W�������"�#�����;א�!'א&���6\�א��>,!�K�!�XوW���אI&���א�= �

• ��s���8�����5:-����=�������א�������iא�D�����)�/���u���O!���!2א��-.��,�D!��)����)�K$א'���R5א�$S@&��Xوא�*)�$�%��א�!'א&���M(�א�sא��8���א��8م�� �

• ���*��)����%������(��� Eא$�א�!'א&�����(����א���Y�وق�6Fن�و;��!$���E'¿�����4,���אد�א�8�KE�.rא���،Oא$�א���%&�،M�8א��sKp�א�،�Y���،�א��£���Fא����א��8 �

�����5:-��=�����א�����iא����g�O!�!2�א4���K,��אد��� •�(��א�%�א�Mא�������وא���K�%��א�8 �

• �����������Kא������g�O!��!2א�i��������5:-���=������א���=�>�P;وא�j$�א���א�.�8��)�K�%��4,�אد�א�8 �

• ����)�����������=����-:5�������8,�Oز����د�"��#�!#��������Pq!���=�*��9q�jא����$���א��0�KO!�!2א�i����א� �

#!�W�P�K4�*)�O و=�Q<�א�!'א&��6\����:�

• ���/�����%���$�(!א'س�א�8��h�`�G�i���/����:�.�5=�;!�,�وق�ذא$�د6���5F�M��&/�א����١٤٢٠–�١٤١٩א����8م�א�!'א���و����א���������-:Sא��A���,�>����h�oJא����E���K���8م�

F�M&١٤٢١–١٤٢٠א�!'א����������xא�א�.�^�א�!�#���)�O!��!2א��-:Sא��A�,�>��h�oJא��E�K�KO!�!2א��-:Sא��»�.�� �

• �������%�����$�(��!א'س�א�8��h�`���G�i�����/������:���.و;���د�,���وق�ذא$�د6�����5��F�M��&א����8م�א�!'א�/�����������xא���������א���&�����وא�������١٤٢٠–�١٤١٩�oJא����E���K

��Aא�S:-��א���,�>��hF�M&/�א��8م�א�!'א�و�����١٤٢١–�١٤٢٠����A��,�>���h�oJא���E�K��K���א�����-:Sא��»�.��O!�!2א��-:Sא�� �

Page 205: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٠٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

• ����������y�Y�.א�����م�א��������א������������Kא#���د�O!��!2א���-:Sא����א�a)���K4�*)�K������sא��X���%,�i�'!6\�א���O�9��א��9���P�4�56�،O|�=�אع��;��(8��$�א�.�y�Yא� �

:-��=������א������iא���P�08��O!��!2א� ���ض�¯������������������:�#�s9��C8�%�د�5 •�K��E�Yא���O�gJ�+��(*�و;�د�א�א��"#��P%)�Oد�Y�&54(�م�א� �

• ����������X�nא����������4د6�D\�=��������א������8(��X.����'�א�S:-�����א�O!����!2#%���!�א���5K&���9ل�(�����P(*�� �א$ �

• ���P#�WR6و#!م��O!�!2א��-:Sא������������א5&�8@�ل���=�����sא��X�i��@��K�������P£���H'�א�8!�!�(*�א�.�8��$�#%!�א��&Iא��K4�*)ن��gא��8م�

نجليزيةثانيا: دراسات سابقة باللغة الإ

١� J ���Aد7אL�Samuel Kweku Hayford،����6�5ذوV��=وא����א���������א��������� !rא������وא���'����א����א7س�א�Oא����W���\�א�Junior Secondary��،!�� !����

&��.��<�א�!'א&����א&���r!א(�$�א���������א��������و}���'�Hא�����HSذو������oא�Wم٢٠٠٧���������xوא��������(����Junior Secondary���j8hא��-.����sא���%���CYrא���!א'س�א5��!א:

������+4Agona������=�Y,4وAffutuق�������h�*��)���#�������&א�!'א�]J��K�>)!r��&א��K�����+���Y�א�$�����������$��������ذ���{�Wא5&������Aא�����!��O¤����א�����$�������،�وא5&�����semi-

structured�������*�)���&א�!'א���%�#�>���9=�Ka��g0א��$��#����$S���)/����١٠٧،�و��8)�،$�����١٢و¦��<�(��������(��*�(8����Mא���!א'س�א5��!א:�����وא�4��������x;�����א�#��"�א5&���

���a،�و�٤(8����،�و�g�=�$���#���٦��HS��h�*��)�CYr%���א�s��HS��h(��*�ذو�oא��-.�������!'א&���WM=�����gא�����א5��!א:���و;� $�א�%��:��א��: �

• CYr%�א�s��.א�������א���������±9*�א�8��u�*)�//�א���HSذو�oא��-. �

Page 206: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٠٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

• �������%q����)�����K�i�'!�����'�����,5وא�،y�Y��.א����HS�����&������xg��O#��!د�א�&KHS��א�!'&/�(*��u/�4دא �א� �

• ���/���Xא������g�CYr%���א�s��/��א�����HSذو�oא��-.����و(���Ex*������،�و�����)!%#�"[�Yون�א�Exא�!'א&�،�و���P=�;4�$א'���R5ل�אSR���/�8و��)�E+:�/�و��و

�K$א'���R5ن���א��&��� �������א�!א#����������� •�א��א;����$�א�.��8��،�وא5,�����'���%������א���Jא=M،�وא5,�����'��

K^.א�����g'���وא�HS�8���$��uل��/�א�)��K'���#��� �'א&�������W�و'4�Oن�=J��K�J��Rp[�א�%����:�����8/�א�#5����'�#%��!�و]�������و4و��Q<�א�!

K/&'!���¬P�א������א����&�$�وא�� �٢� J��Aد7אJorge E. Pérez-Martínez����א�������א��g�! �W��|�،ون�M~و

���،�����9�W��4>�a!��4$א�>��"����7�$�����OO$���V=���א�4����א��4!���א]و7و��F2009مE�Wא��%����$�����٨٣٥٢!'א&��(*=��9<�#g����'4���$�#�[�)��8�'4�*)�����h

���&%�א$،�و��JK[�א�!'א&��&���%9�{���(!'�!�وא&���$�#����א���������;�(��8א����M���8א�����8��������و,�����E��8א�%����אIو'و������$�(*�א�������א������א��;��8<�א�

FEHEA����Y�Bدو'א$�(*�(!א'س����4'���E������*�)���xgI�!��'!)���}��%9����;�(���8א���)�����$������$���&�r!אم�#��E،�4(­���א��!';�$�,��!����(�kS�SAS&%�א$�Kو�<�א�

��*�����������sא��uאم�!r����&����P���u�¼Variance Analysis��$������GLM��r����&!אم�#�?�'���Rאم�א!r�&א�¼������nو&�ط�אIو���'���אt������5!א��D����)#���د���و�?P<0.05���K

��������P��#��������*�Jא���HS�������G`�א����F��&א�!'א���[�,�!�g�=�¼�s�]� ����:��א��-4&����iא�����������P�#����=�*�Jא��HS�����G`�א����*)��g4&��9ن���א�������א������������������K�Pو��8¬�ذ��{�4ن����u�¼���א����!�����S����E(�א]���(�*�4�s�Q4'����8(�א]�

Page 207: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٠٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

��!��X�HS��������א���������א�������،�وא'=6�٪85.3������Y\�55.6א'=���G�*��)�>��8Y`�א������٪�����Kو£��P��J��Kא�א��-���*���אIدא �� ���Cא�%�����#��*�� 1.62د';���=������P!א'(��&������

K�P#א$�4و���'���R5א����gא��]�ع�4و�א�!';��4و�� �� �

تعقيب على الدراسات السابقة ذات العلاقة

���a����g-� ^�א&�8�א]%���!'א&�$�א�������Gوא����#*�و;��د��� -/�א�8��������م�א�������א�����،��g���g^�א�JK�*)�!�!8[�א�!'א&��$�������$�����$�و&���6

�KA�������$�X�8)�*#� �و¯������9q*�א#�����'[���g0���)������X���J��K�A�Y���g����)�/[�א�!'א&���$�#��*�א����������

�������A(��!א'س�א������א5��!א:�������������9א�8������������א�����8د��،�������P�4����Kא��������و=W"#���@�=�9د�=�����nوא�!'א&��א� �

��������`��=>�������;�א�������mO!م��?!�������!oو�������9د�א�W�و+W��;�������%א�F،؛١٤٢٠���K١٤٢٢،א�����א����K١٤٢٤،א����!אود�؛����K؛�M������h،١٤٣٢����K؛١٤٢٠،א�%����;��؛�o�P١٤٢٧،א���K،��Dixon & Rawlings, 1987�WHayford, 2007W��،و�Martínez,etal,

2009W�P%)و�E �� �• ��K�������א�&�&Iא$�א'�P�وא�$���Y9��i����6=��ن�א� �• �����X����;'د�^���Y½ �����H���&'�$5!��8)�C��YRא$�و'�����R5א�*��)�i������ א��KHS��א� �• D!��O8^�وא���Wא��iא��;�^�g ��K�9�)�>Xو���HS��א� �• �KM����iא��!'�_�=����8��X^�א��8��&I��8�א����%=� �

Page 208: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٠٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

����Kא���HS¯� ,�®���ل�א�nא'�وא�%��ش�4(�م •Y.א���P=�g'��)�*)زאد���� �• ��KA)!�=��8���)و�A�8=��:��%��i����=8��^�א� �• KH������mدא �א����nא�E��8�ع�א�Y='א� �• ��s����9q*�א����������א���������א�8��������u�*���)�//�4دא �א������HSذو�oא��-.���

KCYr%�א� �• ��������g#���*�א��]����ع�4و�א�!';�����4و���א�%�����C��� ��HS����א��-����*���4دא �א�

��'א$��R5אK�P#4و���� ��Wم!mOא��;�<=��?!�<�Aو�9د��W!� !q��Kא��אF،١٤٢٢�K١٤٢٤،א�!אود�؛�K؛�

o�P�١٤٢٧،א���K؛�M���h،١٤٣٢�K؛�Hayford, 2007W�P%)و�،E� �• �KHS���P)�*)�A'א$�و(������8�����#"�א�8�������#�A����=�s9��� �• ������!��)�K$������0,�$�א��א�����K$����8�א�W*��)�s��g������P=4و��i�'!��=א$�#��!م���

�KA����=�s�X������א�!א'س،��%��م�א�������א� ���iא�������א����� •��&����Qא:®�א���وא��$����.]8^�אa��5אم�����8 �• �������i����������8�������,���P����h�%�م�א��P���وא�'��د��A�]8^�א���Kم���%2א���;

��K��;S8و#6!אد�א��א(��א�� �• '�)Iא� ���.]8^�א���א�sQ(��4و� �• ��¤�������=����8��Q���)א����א���/��..r��د�א!��#����Xو�،��������א����P'א$�א��O!����אK

� �� �

Page 209: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٠٧������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

:ثالثا: ملاحظات على نتائج الدراسات السابقة

�4E�W?!A�57א��7א!�> ��������K����א�s�x)��:��%א��C8����$�&א�!'א�>�'�W=�E�K،�وא��j=��8'ض�(����١٤٢٤(���4��8و��� �א4�$�������'�)I���P:�%��&���א'�Fא�!אود،

،M���hF��&د'א�A��6�>Q�=١٤٣٢��K؛�o�P�١٤٢٧،א������)�sQ8^�א���א[�*)�E�KK'�)Iא� ���4و� �

HE��;�%א�Fא�%��م���������O!#�$�X�8)אز������D�R4�$�&אد�د'א�Y؛١٤٢٠،א��o�P�١٤٢٧،א�������K؛�C������١٤٢٣E���K�W���P%)��H،א�8.�����M؛�١٤٢٤����K،Uل�(��8+

H�.%א��O�xgو�،�-:Sא��J�Y%���O!�� �א�دא'��،�وxg��O#�!د���א�����א��#Iوא�M��'!א������Jא�������������Y%=�"��#�/�:א����������������4و�=�#P=4و��i�'!��=و#��!م��،s��.Yא����HS���א�������K�P='!و���،O!�����א����;S8و]�8^�א���א(��א��،E/��8)�،/,��)�،*���!)F�����א�

�4�a&���א��H���9#�"�א�i���2א��8��،�و#�!م��������(��P'א$�א��������א���������g�=و����������KوX��א���Kم�و�4�M(��א�����i�%���:��א����������Y.א��E+�����Iوא���g�א���iא��@�

K�&'!�א��)�AQ،�و]8^�=�א�א����� �������8���S:-��א�������א�O!�!2א(��ز$���#���د�������Kم�א��������א������������Eج,

������O��9�6\�א���!'������iא�.�y�Yא��9����P�4��P%9��،O|�=��אع��;���(8���Mא�.��y�Yא�����D4د��������،�و��C8�%�د�W)�+���K،�وX.�'�א�S:-��א�O!��!2#%�!�א������sא��X���%,���5&���9ل�(�����P(*�� �א$،�و�J�K�*�9[�א����8(���5زא��<�����X�nא����6\�=�����א���8(

��،�Q�X��O#*�&!�א�x �א$�و6زא���א� ��ضKא��אF؛١٤٢٢�،M���١٤٢٣KE�Kא�8. ������א�%����م�Fא�!'א&�������و�f���%Kد'א&���$�א���Y�د$����=����������$���0�)���!�����

�Woא��8!و�،����n٢٠١١א�KE� �

Page 210: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٠٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�������n9*�א�!'א&���א��،�P@:8!د�א�!'א&�$�و=8!د����=�D�א��J9K؛و����*�#�a����=�����א�%����م،�������=��:������y­���8=�\6��������א�%����م�&���#��������PX�����D���RIא�!'א&���$�א

����$����G`�א�%����م،�و��8����Y%=��P�د������!���=.���'�(���0`�و(���G�$���X�8`�א�%����م،�(������א�%����م���]��� �א�� �����Jא��א;����8א�������J��K�*��)�O[�א�!'א&����و(��*����������=���������

}�J���P�'�{�5و�،D�RIא����א�!'א&�$�א��� ���oא���8!وF���&د'א�D�&٢٠١١��jא���E��K���������X!(<�א�h'א�(�0 �

�����]� �و,������8��������nא���8د���,�!�=�/�4ن����م�א��������א������|�������������Pو=��8��P،�و�����6�@������;��Aو'+����د�zא�8�����#!אد��Kو=����>)aא������{

�F�O0�Yא��}=���O'א��زא�Mو�p�)�D!�١٤١٨� J١٤٢٠�����`S�Qא��$��g��O�������E��K��o!���א�0���oא��8����א��X�jد��Kא������،�وW,4<�6\�א��-�ل�(*�4&����iא��������א���

،oא��8!وF�s�!���٢٠١١KE������א� �و�JK�MY9א���!���s#"�#���א��9����א���!אن�א�0����o������9،�,-��"��!א���������

�M&א��8م�א�!'א�*)�M��xא��s.Y١٤٣٢א�L١٤٣٣���������������K|�=��,��وزא'�Oא�0�����وא��8�����������9#��Y�-�QF�������א$�א��������א'��P)�H����g$�א���/�وא�8��8���®���=�����'!=�،£�

6!6�Dدא'א$�����(��=�����(��P'א$��٨L٢L٢٠١٢#!د��yא(*�(��א0#אa=�oJא���)Iא�Eم����oJא����م�א��������א�������������=���sRد��;���،��א�������א��������8زא'�Oא�0����وא��8������ج�(%����Mو(%����$�א��8�����אYR�"#�}وذ��،������א��s�8����Aא����א5��!א:

��#�i�'!�����������������A�Y�Qو�oJא����P�8����O'د$�א���زא'�/�"�א��J�K���)�s�)�8א�א�%���م،���A����xnو&���،�#!د�����@�אIق�א�א������Y�-��QF�Kא���!א'س����א���������א���������������٨L٢�L٢٠١٢����� �6��Aא�!'א&�$�א��������(�*�و;��د�R��sو]�8�>Q�=��)א=��ع����s8و��KEم�

����Q�=و�،���P@:����H'���W=،�و�א���������א�������������=����*��)�!���a)� א�6;���O'و���W���P=��

Page 211: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٠٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

�oE��(�����!��s#�"�אE������\6���;�n،٢٠٠١،א��@�����M؛م�٢٠١٠،א�!'א&�$���א��ل�Fא���"�#�A=S9�)א�%��م�و�����=�$���(�a!�(*�א�!'א&�$�وא��-��kא�S8��D!.�=�jج�&

K��;S#ل����،�وא0Xא`��4&_�#� �� �

الفصل الثالث: منهجية الدراسة

سةأولا: منهج الدرا

���א��%��Pא���MY�Qא��-���Mא�������oJم���������I+�אض�JK[�א�!'א&��א&�r!م�א���!uو�،]E��Y=و�*:��g��K��)�^Q"�وو¤���������#�، ����Iא�/���Oא��;��د�$��XS8א��!��

�����Pو=��KE���Yو6;���א �א���'����$�א�Sز(������%���P،�و(��*������א�����Qل�6\�������������$�و=�א�K�XS8ذא$�א���K9*�(*�א���א¯�'!X��g4�"#ق�!.=������)�$����8=� �

������s�)�8(���(�]��ع�א�!'א&�������x-���iא���&Iא�sW,4�*)�H�&Iא�אJK�!8و�����5�A�I������KE��Y=و���P%�����Pوא���'�����u�\6�}ذ��D!8���s��$�����.��#"�¤��א�

����F�$�;��%��&5ل���Qو(�*����?�א��Shields, Patricia and Hassan Tajalli. 2006. Babbie,

Earl.1989KE� � ثانيا: مجتمع الدراسة وخصائصه

�� ����P�����=���9ن��������א�!'א&����(��*�¤�����(��!א'س�א������א5��!א:�����و(8��F�����١(�sKpא�����9'��س،�وא��J*���!'�&�ن�א�.�y�Yא5��!א: J٦�����P��Eو�q'&��ن�#

�M&�8م�א�!'אض�����א������١٤٣٢L١٤٣٣K�Kא�������א�����،���(% �� �� �

Page 212: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢١٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

ثالثا: عينة الدراسة وكيفية اختيارها وخصائصها

F��&©�#!د�(!א'س������א�!'א�٣٧٣�������%/،�א#��!�א������E(!'&��א��!א:F�����١٠�������������%��®�#�!د�(�!א'س�#�Q�,�،��٪���P%)�E(�ز#���#�"�(�i�=�9א�0�����وא��8�

F��&٣٧א�!'א������K�&'!)�Eو�©�#!د�(8����P¨��א�����9'��س�א��J*��!'&��ن�א��F�����٧٣٦�����F�Aא5��!א:������)��������א���R'�א�����٪8)�E٥٠�E��K�و���������א���8א:���א�

���9�א�#�%���א�!'א&���(�*�א�8���K/و�ÆX�8)�*)��������ÂH?��sg�M(!'&��(*�(!א'س�א�����%�8�������i��������������iא�����א�/�א����]���®�-��Qد�!��#�H���XI�������8א�����9'�א�������א�

F��&א�!'א��%��E(8��،�א���Oא��!'������٣٧٣��P%)�s9א��K'��9و�JPא��©�#!د�4,�אد�#F�/���)١٥�� J٢٥��K�%&�E�xg�,� �

رابعا: أدوات الدراسة

��'��xg4�*��)����K��4دوא$������אIدא�Oא��#���K��������J��K����)!r[�א�!'א&�����M��Kא5&�����������Q�R�O�����)��,!P����א����Y(�$�(�*�א��"�א�8ل�#�.-��O!:�,א(��و!r�&א��-�א������$S������������P�6ذא����g<�א�8�(���$�א���אد�א�����Qل��6�������P!د4�Oو���9q�5*�א����Qل��6

F�/,!P�������.rא��Peter Woods, Faculty of Education, University of Plymouth,

2006�W�����א�=@P%�א$�א������#!אد�4دא�Oא�!'א&��א���r!(��و,��א�����KEو�X�!Xم�א� � بناء الاستبانة في صورا الأولية -١

o��0א���HدIא�$���8)� �[�����������@P%�א���א#�!�א�،o;��و�א2�M�#�*�ز��د�F�������ن،�א�����،��א�0��������%�� �א5&����xم،��� ���82010א�Pearson Education, Inc., 1995-2010,EK�

��א5&��������.��'=��PאIو�����(�������S��*�)�����9و'؛������������،�#4!�א�.rא���Oوא��F�s��=٤٧Fא2!ول����/��8��و'4��,�/8��O#"�א�%-��א�&�E١WM=א��E� �

� �

Page 213: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢١١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

.التقويم المستمر محاور وفقرات استبانة واقع تطبيق نظام . )١( رقم دولالج

عدد فقرات المحور اسم المحور مأرقام فقرات

المحور

النسبة المئوية للفقرات اال

��א����م ١�� ١ ٢٤� J٥١ ٢٤�٪

�٢٥ ١٠ �������א����� ٢ J٢١ ٣٤�٪

���א����� ٣���� ٣٥ ١٣� J٢٨ ٤٧�٪

'! & ٤٧ %$�ع�א�"! א� ٤

) الاستبانةValidityتحقيق صدق ( -٢

لظاهري: الصدق اأ )

لتحقيق الصدق الظاهري للاستبانة قام الباحث بالإجراءات الآتية:

١� J����������Oא����o��9/�(�*�ذو����%�#�"�#����#�ض�א5&�����������P='��QאIو�F��K©�#!د�ص��.�R5١٣وא���O'א���!'�_���א�2(��8$�ووزא����K� �W#4�*)���9��E

���ل�(��!�Dو]����P=��������'�O(��*�א�0������وא��8�����وذ���{�����!א �(�:#�s��g����`�و(%�&����KA��6�M��%=�oJس�א¶�'�א���X���������'א$�א5&�#� �

٢� J���'��¶س�א�����������'א$�א5&�#�*)�O'��#�sg���&�%)�D!)د�א¶��9ن�!���א�8���'א$������س����������&�%)�D!�)و�O'����6�A،�و�D!�)�!�!uو]��`�=�{�א�8�M��%=�oJא�

K����������sg'�(*���و'�א5&���و=  �٣� J�8���&א����"��#�/#����&4�O­!��)�'و���8!�(���א¶���9/��*��)���������א5&������د�א�

�����������8)���P��6�'���4�jא���$���S������,و��P�+���Qو4#�د���vÂ!#����،�v��P���=K/�9¶א� �٤� J�����O��)�/��9¶א�"�#��P�+���Q�Oو6#�د��P�!8=�!8��������א5&���#�ض�א�

Page 214: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢١٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

���K�Pوא&�8#���:�P%א���P=��S)� א!���،������$�(%��P�8!�(��و'���������א5&�¤�$!����������K$�����ع�(*�=�����K��v��Pو�X�!�X!م�א¶���9ن����#���(�*�א�-�£��$�وא��:&4�O!)

K�v­!#و�������א�%�����א5&����وא�4��P:�[���j#�د�א� �٥� J����������"�#��P�[�8������و��y!Pو]���א5&�����������9��Pא�%��X�،M:��Pم�א�

K���-�������+�����P!دא���]�� ��������(�r.����א� ��א�8���Q�>�¦�����K���� ���P��X!�=و�������(���������S��*��)�����­�9و'��:�P%א���P� ���Qو��P='���.��$���P£�"����Oא����א'د�$����S�א

F�s��=�،����8��و'4���,�/�8�O،�و���,�­s�9��&�O�;6��Ç�����M�&�«א���!'������������٤٧':�&�EM=א�%-��א��"#�O��Yא��"#�y!P���א��د';��(�א,���א�8�*­�������L�����E�+�W(�א,���(

K�)�¦��,א�)�L�,א�)�Lo'4�5د�L�,א�)�E+� �٦� J����/,!P�����/�א���8���`����=���-���[�=������&'��������&5��������4',����א�

���F�O'���6���[و�i����א�;����#"�,��א=�K�Pوh��!X�i(*�א�8��א����@Y�gü���s�g4(��م��EO��, �������®�[و���K��P�#�A���,د';���(�א�s�­xq�oJא������א��� ���F���X'���-�١א�������Eא5&��

K��:�P%א���P='�.�� �� � صدق الاتساق الداخلي للأداة: ) ب

�������!א�)���P������������-���(*�Q!ق�א5=��ق�א�!אRI�Mدא�Oא�!'א&���Xم�א��*��)�>����9=��������{����%�(8�������א������א5��!א:�������(!�%����א������ض�¯��*��٥٠#��"�#

�Sh�"#������ن�א�������א�&'�q��������$א'�����S)��8)�i$�א'=���ط��E&��ن��8�����K��PK�P�א¶�'�א��ص���)������א5&� �

���'א$��������#�*�)�O'���#�s�9ن����&E�ط������4ن�¤���(S)��8$�א'=����/�=�!Xو����������P8�¤�M�K���8وY=�)�����6����XS#�>���g�Aא'=���ط���6��M��%=�oJא¶�'�א���)�����א5&�

Page 215: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢١٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

�D���)�!%#ق�א=�٠١}٠دא���!Q�"#ل�!���¯K�K'و����)��PX��� � تحقيق ثبات أداة الدراسة: ج )

������O4دא�����������&'!)�/��S��������$�4دא�Oא�!'א&���!د�א���s)�8)����Xد�������Pא��J*��!'&��ن�א�.��y�Yא5��!א:����و�q'&��ن�א��������������8)�*)��%�א�!'א&��#"�#

��/���S��'����Rא��������(8�����(��*�¨�����א��������#��"�Sh��K���Pو�����������א�����8א:���א������O4دא�����h������K$"�»��_�&��%�א��א����!'�_�#����P�)!��R�!���a=�*��¯�����9'��س�و�א��$��xא��$S)�8)����X�H��lم��X����K�P����P%���/=�)��P�א�!'א&��#"�א�8�%��א���'��6

�������F�È��������r���)�s�9g!(��(�8د����א�g���Y�و���&Sو�����Sxא������ Cronbach's¶�و'�א5&�

Alpha αKE� ������=���אو`����/�������$�¶���و'�א�!'א&����#���ل،�xא��s��)�8)4ن���������/���=�!��Xو

F٧٠}٠� J٨٦}٠Fא��8م��$��xא��s)�8)�©�و�E٨٥}٠�������=������EوJKא��!ل�#"�4ن�א5&�K�&א'!��Mא�!����א�����$�9q*�א5#���د�#�����Pא��xא��*)�����#��;'!�� �

� � تطبيق أداة الدراسة وجمع البيانات: د )

���W�������;�א א$�א����������$��Xم�א�����4دא�Oא�!'א&��و¤��א��� �١� J ���������Xوא������=���������4دא�Oא�!'א&���Fא&�������O'���r�א�!א'س�א��)���א��%�

��/,!P����/�א�#4!אد�א�8�!�!uא&�،�و'!����/,!P���/�א�א�8�"#�E�����א�������א�K�&'!)�sg��� �

٢� J ��&��א�$���������٣٧٣�©�#!د�א5&�-��[�=����&'��P%)�sg��)�،����א&��K�Kد�%����א5&�@�����Y�g�y!P���א��8���/�=� �

Page 216: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢١٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

٣� J F�"#����٣٣٩.�sא���F���P%)�،���,������Eא&��������E٣٢٨����n��Qא&���KM:�.��sא�-��� �

� � والتوصياتنتائج ع: الالفصل الراب

نتائج الدراسة:

المحور الأول (نتائج تطبيق النظام):-١

��������]� �א��KIא�i��������א�%��م�=%�ز���=��:����i�=�=�?¼�M:�.��sא�-�F��٢א2!ولWM=א��E� �

العبارة/ النتيجة

الترتيب تنازليا حسب الأهمية

K(�א�����/.�-,�+�*�ز�2د&����0(��א�� �١� �

K4א����:"�9د84(������א��/.���7א56 �٢� �

K/.���7>8;�א�������9���'=�א��>� �٣� �

K?2�!��$�م��א��/.�-���A@�א�Bא�)��� �٤� �

K)��א��)�-��Cא�;�D-�?��Cم��א�$�Bز�2د&�א� �٥� �

KEF4GCط�א�I*6א�G0/.�-!�א�אم��א�J��K(�א��� �٦� �

)M�N2(�א�-O���8א���P6א�Qذو�T�/���� +Cא�U�V�W6א� �٧� �

K)Fد&�د4א���;W�X�)F�FYא��אZN/.�א�א���.�DW[�\�0�JWOא�� �٨� �

K?��Cא�\�0�)D24G�0�[�א�Yز�2د&�א� �٩� �

K)F4GCא�X�)' �Cא`�א*_�א�?����\�0�JWOא�� �١٠� �

KaT�/�-�?��C0/�(�א�bDc� �١١� �

Page 217: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢١٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

العبارة/ النتيجة

الترتيب تنازليا حسب الأهمية

K?��C(�אא�T-�./�א����d�0�;ef�g2 א��א�G!���hi �א� �١٢� �

K)F4GCא��a�j�./�א���X�)-�k[���B�jس�א m� �� �١٣� �

�X�4��Y[�א�و�<�nא o[K?dA��-<�;ec�?2�!�� �١٤� �

K./�א���b-�)2א�0&��א�" وق�א�" د q�?��Cم�א�$�Bز�2د&�א� �١٥� �

Kb$��C�-�b2�-Oא��b' VC0/�(�א�bDc� �١٦� �

��K)F4GCא�X�&�r4א��א�d��?��]B$�ل��� �١٧� �

Kt��!�2(�א��/�(�-�bאF4GC(�وא� �١٨� �

KE-/�א��Go Cدو�4א�)��ز�2د&�'�0 �١٩� �

�u'��KEF4אGא��?d�ec�bDc�X�./�א��v$`�)w'�+��' ص�� �٢٠� �

KEF4אGא��?dA��-<�;ec�)�-��q�]�-yم�א�$�Bز�2د&�א� �٢١� �

K)F4GCא�z[�4�Irא�\��ز�2د&���א}(��א��/.�0 �٢٢� �

K)�J�Cא����$�م��א��/.�-���א8Bز�2د&�א� �٢٣� �

!!rא�aא��D��70�Z�2�QT2 �א�G!�0�\�א��T$���;Wل��ePKE� �٢٤� �

أن أبرز عشرة نتائج لتطبيق النظام مرتبة تنازليا )٢( رقم ويتضح من الجدول هي:

��*���)�HS��������^�د';�����X������א�Y½�،`����@%א���������9)���HS����ز����دX�O%�#�����א���'א$،�R5א�����������:���%��HS��]8^�=%�,_��א����s�;4�*�)�HSא�%@��`،�X���א����Kم��א�

����،�X����Çא����aאم��א�����HS���א#��!��א��������،�ز����د�Oא�����Kم��א�8���������s@א���)��������8א�

Page 218: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢١٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

��������،��Qא��������א�0�$��;������Jذو�oא5)S�����9���ط�א�!'&�M،�א��y����g5א�W�5א��������� ���#Iא�Oز���د�،��������s�g(��د�Oد'א&��&�&Iא���א$�א�HS���#�a��H��g6�"א�g0א�

���א�2א��iא�8�,�����א�8=�"#�a�g0،�א��א�8�"#����!'&��Kא��!'�� � وأن النتائج العشرة الأقل أهمية لتطبيق النظام مرتبة تنازليا هي:

ز��د�Oא���Kم�א�8����א#���Oא�Y�وق�א�Y�د����/��א����XS#�/�u�،HSא���,/������Oא�!'&�،�=�����א���XS8��/�א�!'&�����nא$�א'�P)���א�0����/���8���K6�،/ل�=8

��#�,�s�8Y=�،>��دو'�א���!�א��S���E,��=�،M,��ص�(��2����,�9�����א�������������HSوא�����Oز���د�،M�&א�!'א��P:��%�4�s�.u��8����� ��م�א����Kא�Oز��د�،M&א�!'א��P�.u�/�u��،����a%�א�$����(�א£����א���HS#"�א�Wn'�6\�א�!'&�،�ز��د�Oא���Kم��א���HS����א;

)�*#��8��oJא���א���!��"#�J��=�sgل��.KM���nא[�א���� � نتائج هي: وفي الوسط جاءت أربع

�����������Pא����HS�Jא=#�s.��jא$�א��א���!�����=�،]J�)S����8�א��XS#�/�u]�{�HS������א����6�$�K�{س�א�،�+�א�8���������=���'��)Iא� ��א�!'&�،��6�א4�fو�

K�P:�%�4�s�.u� �����Iא�����É(*�א�2!ول�א�������4ن?��א��=Sو������i�������u�����P#�"�א�0=��xو\�وא�

���*��)�HS������^�د';����X����א�Y½?א�%@���`?�و�������9)���HS���א�8��'=���ن�?ز����دX�O%�#����א��6�������Aد'א&���������>�����Q�=�������)�������)��������Y�)�������@��������'א$?،�و=������=J�����K�M[�א�%��R5א

،M���hF١٤٣٢،M���KE��Kو;�� $�א�8���'8�[?�O^�=%��,_������E�K١٤٢٣،�ود'א&��Fא�8.�6�������������Aא���s�;4�*)�HSא�%@��`?���>�?Q�=���)���)���@���א��=����א���x��x،�و=�J�K���Y[�א�%�

،��Kא��אF��&١٤٢٢د'א�KE�K� �����'��Wnא�"�#�HS�����وא��8��*�א�8��'�O?ز��د�O(�א£���א���xא����و;� $���א��=

Page 219: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢١٧������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

F�]'א!�)�M�������E٥F�'��4(*�٨٩}6٢\�א�!'&�?����&��٪�E(*�א�8�/�٨}٤٠،� ٪١K�P%)�E}٥٣,��#"�ذ�{�F����א,��،���%���|���א

���sא�OE�RIא�8���'�O?ز���د�Oא����Kم������X��)�*���8وא���x��xא����/�;� $���א��=������F�]'א!���)�M���������&����?�����a%�א�$�������������4'���E٥(��*�٨٦}٢א�����HS����א;�،

F٤٠{١F�}"�ذ�א,��#���|���%��٪١K�P%)�E}٥٣٪�E(*�א�8�/�����א,��،�� ��?�O'��������J#��"�א�����!���א�����#����8��oJ*�(�����א[������وא���<�א�8�=�s��gل����.

����M?�א��=�����א��א�����8وא����8��*�وאJ��K���OE��RIא�א¶���'����&����������M(���!א'[������nאF٨٥}٢�*��)�E"�������٥��א,�����#��������P�4'א��������|�����،�4�o4ن�(8����Mא������א5��!א:

�4�����،M���n#��8*�(���א[�א��oJא���א���!��"#�J��=�sgل��.�F�D!��٥}٤٠�E٪F��,א���|�/���،O'���٪��P%)�E#"�ذ�٥٤{٦K}(*�א�8�/�(�א,����P#"�א�8 �

��F�'��-���M����nא���&��א�©��!X٥١}٣و��*�)�Eא�א���&����������,��������٥J�Kو�،����������:����F�'��¶א�אJ�K�$א'������ن����א,����#�"�#qم���#�s9���/�8�4ن�א�o4�،��,א��א

KEא�%��م�����=� � لمستجيبون نتائج سلبية لتطبيق نظام التقويم المستمر هي:وقد أضاف ا

• ����������و]B�^8���P=�;،�و]�8^�دא,8��#!م�א��aאم�א���HS´��א��8���א��8��H���&'�i���&�����X�%�����Y9�@%����אم�א�����Xא��%���,_،�و�H����+�i�������8�����HS���א�

�K/��®�א���HSא��א&@%���HS� א�

�4�Éن?������:��J��Kא�א¶���'�=����9S/�و����وא�8�HS���������8,�$���&'�¯�*��#�^،/��®�א���HSא��א&@%=�Wsx)��:��%א����X�%)��%2/�����و����,/�א�0�א������XS#�/�u

O��nא$�א'�P)����K���8�/،�وX��א���K5م���8 �

Page 220: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢١٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

المحور الثاني (معوقات نجاح النظام): -٢

�Q�,�����א�������%��م�دون�6=����/�4ن�א�8��'�O?א��=���$ ��;?�i��@�����,�g���������������(�א,�����(8����Mא���*��)�Eא�%����م�`���G�$���X�8)F�'�������?\وIא�����=����

�����F�O'����8��M�����nא���&����א�©���������،���P�#�����،�,���!�����4'���E٥(��*٠٧}٤א5��!א:F٥}٨٠�����������P���/�|���א,����#���،���P�٪8)�*��)�E����Mא������א5��!א:���������א,�����#F٢}١٢�,��P%)�E٪�������،oא���8!وF���&د'א�A��%�����)���)���@�،�٢٠١١�KE،�و=�J�K��Y[�א�%�

������©�א���&�������������xא����وX!�;� $�א�8��'�O?א'=�Yع�#!د�א�����HSא�Y.�ل?�����=F�O'��8��M���n٩٦}٣א��*�)�E٥�F٧}6�،٧٤ذ�4,��د�������D!��4����%�٪�E(�*�א�8��/�����א,���،��

Fذ���{،�و=��٧}١٩�"��#��P��,م�(���א!��#�����,��P%��)�E٪���A���%������)����)����@��J��K����Y[�א�%�،M�����hF�$���&א���!אود،�١٤٣٢د'א�،���Kא(��١٤٢٤����8^���[?�O'�����KE���Kو.��<�א�8

�����M(��!א'[������������&������x��xא�����=!'��iא�8�/�א��8�������������א������?�#�"�א��=F٧٨}٣�*)�E٥F�D4'����،٧٤���،O'���٪8)�*)�E��Mא����א5��!א:���א��א,���#�"�א�8

/��F��,٢}�٢٢|���א����������"�#�O���Yא��]J�Kل���.٪��P%�)�E,����#�"�ذ��{،�و'+���������٧٤��������56���(�א,���#�������،��@��Ç56�٪א���5�A=�;�!�د'א&��$�&������=�!#��J�K[�א�%�

��Y�=��P�6١٤٢٤KE�K(��(��4و�>Q��Aد'א&��Fא�!אود،

���i�&�%�������_�'!ق�א����h�����=�^8[?�O'��(�����و;� $���א��=���א������8א�8F�]'א!�)�M�������E٥F�'��4(*٦٣}���٣م�א�������א�����?����&���،٩}٦٨�*)�E٪F�}"�ذ�א,��#���|���%�٪�P%)�E،�و=�JK��Y[�א�%��@��(��(��١}٢٦א�8�/�����א,��،��

�%��Aد'א&��Fא�%�;�،�١٤٢٠KE ���sא�OE�RIא�8���'�O?(��و(�����C�8א�������8X���)��%)�xא����/�;� $���א��=����/��

���F�]'א!��)�M���������E٥��F�'���4(�*�٣٧}�٣%��م�א�������א�����?����&����،٣}٥٤�E٪�F�}"�ذ��א,��#���|���%�٪�P%�)�E،�و=�J�K���Y[�א�%��@�������١}٣١(*�א�8�/�����א,��،��

Page 221: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢١٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

،M���hF��&د'א�A�%����)��)١٤٣٢�����Qא:®�א���وא��$����E�K(*�]8^�אa��5אم�����8��iא���������א�������،����&�����O'����و�X����אa����5אم��0��Yא$�א���������א��������Kوא���<�א�8

?]��)�^8��!)��8��oא�!א'س���8�/�6دא'��?�א��=���א���8��OوאJ�K���OE�RIא�א¶��'����K�@��و�5=�;!�د'א&�$���א��ل�=�p!�4و�=�8'ض�JK[�א�%� �

���F�'��-���M����nא���&���א�©��!X٦٢}٣و�*�)�Eא�א���&����������,������٥J�Kو�،��א��א,��،�4�o4ن�א�8��/����s9#��م�����gא�4(��6�s\�א��א,����#�"�#���'א$�J�Kא�א¶��'����������

KEא�%��م�`�G�$�X�8)F� ���ن�(�*����������و��g<�4��ز�(��G�$�X�8`�����م�א��������א�������א����P,��[4�jא����@

W�&א�!'א��%��4,�אد�# �• �K/,��)/�و�8)�*)�����Aא�2#�E����-[وא����Uم�و;�د�!#� �����(����8��Aא�����y'�8)�*)�iو#�م�����O'�xא�����%9;����K#!م�' • �• �K�����م�א�������א��%��'�)Iא� ���#!م�و#4�Mو� �• �����M����nא�%@���`�א�D�#!����O!���!2א�y'���8�א�H�����gوא��א����8����´�O5����)Sא�

��Kא��8م����P����i����� �• ���r��A����:S)�D!��)����,�8)א�%����م�دون��������=���!��������א5#�����د�#��"�א���Y

�����A(����]���و'�Oو]������������=�O6#���د�s��W,Iא�(��*�אJ����HS��������������وא5;���#,��xא��K'�)Iא� �� א�#5��'�دوא,��وא}��K$�א���HSو4و�

ز���د�O#��!د�א����P'א$�#�*�א��n!�א�����8ل�Ex�gא،�و����p��ذ���{�#�"�ز(��*�����`����� •��Kא�!'س

� �

Page 222: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٢٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

• ����������$��P)Iوא� ���ن�א���g���.Yא$�א�'���R5ز(*�א���A�4�É-����P:��%�4�8ن�������K��xg4�s�&�9=�������א��������א���h��)!%#��)4�KOم�(8!ود�����Oد!��O0Yن�א�Iص��l

�K�Qא��)��P�I��P:�%�4��8���)�*#

� � المحور الثالث (متطلبات نجاح النظام):-٣

������F�"�#�!��a��5�����s�.Yא����HS����Jא?��٢٠=�/�4ن�א�8��'u?�O!�!�#�!د�א��=�E���אIو=�����$ �;���������(�א,����(8���Mא���*)�Eא�%��م�`�G�$����)F�'�����\

�����F�O'����8��M�����nא���&����א�©���������،���P�#�����،�,���!�����4'���E٥(��*٦٨}٤א5��!א:F٣}٩٦�����������P���/�|���א,����#���،���P�٪8)�*��)�E����Mא������א5��!א:���������א,�����#Fد'����٩}١�A���%�����)����)���@�������P%�)�E٪�،M,����،�و=�J��K���Y[�א�%��hF�$��&١٤٣٢א��،���K

��H�.��C(8��א������� ١٤٢٤KE�K،�א�!אود،١٤٢٠א�%�;�،Y½?�O'��وX!�;� $�א�8F�\6���8���'١٨�������Oא5��!א:��M����nא���&���א�©������������xא����=�����?��#��&4��.�E

F٦١}٤*)�E٥F٨}6�،٩٣ذ�4,�د�F�D!�4���%�٪��P%�)�E,������١}٣٪�E(*�א�8�/�����א,��،���%������Aد'א&������������#����!���������)������)�������@�م�(�����א,����P#�����"�ذ�����{،�و=�J����K�������Y[�א�%�

�KE�Kو.<�א�8���'�O?�#6!אد�א����,/�(�*�S�Rل�������K١٤٢٧،א��P�o،F١٤٢٤א�!אود،������M(���!א'[�������&�������x��xא�����������������ل�א���������א�������?�#��"�א��=�����א(��=!'�

F٥٢}٤*���)�E٥F�D4'������������א��א,������#���"�٪8)�*���)�E�����Mא�������א5��!א٨}٨٣،�:�F����,א���|�/�����،O'����٪��P%��)�E,�����#��"�ذ���{،�و=J��K�!���p[�א�%��@����(�������٨}٨א�8��A%#�>Y�g١٤٢٤KE�Kد'א&��Fא�!אود، �

��������م�א��������א�������#�"���������=���.X?�O'��و;� $���א��=���א�nد���#���א�8F�]'א!�)�M�����&����?�%�����E٥�F�'���4(*٩٦}٣(�אد�(8�،٧}٧٥�*�)�E٪���/��8�א

Page 223: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٢١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

F�}"�ذ�א,��#���|���%�٪�P%)�E،��5=�;!�د'א&�$�&�������א���ل��٩}١٦����א,��،��K�@� =�p!�4و�=�8'ض�JK[�א�%�

��sא�OERIא�8��'�O?א&��-!א�kد���م�����X��)���#�����xא����/�;� $���א��=�������M(��!א'[�����P%��א��8��?���� א����س�وא�������א�0����o�א+�/���א��5-�ق���&�

F٧٩}٣*)�E٥F�'��4���٪�E(*�א�8�/�����א,��،���%���|���א,���#�"�ذ��{����٢}٦٩،�F٨}١٨K�@��٪�P%)�E،�و�5=�;!�د'א&�$�&�������א��ل�=�p!�4و�=�8'ض�JK[�א�%� �

�����/�وא���<�א�8����'�O?א&���-!א�kد����م���א������س�وא���������א�0������o���א+�����?�א��=����א����x��x#�����وאJ�K���OE�RIא�א¶��'����&���������������Mא5&����א'��P%���א��8�

F�]'٦٩}٣(���!א*��)�E"�٥��6\�א��א,�����#�s���،�4�o4ن�(8����Mא������א5��!א:����������gא�4(��F�D!��4�����،M���n#��8*�(���א[�א��oJא���א���!��"#�J��=�sgل��.٣}٦٦�E٪

��/�|���א����،O'����٪��P%��)�E#��"�ذ���{،�٤}٢٤,����F(�*�א�8���/�(���א,����P#��"�א�8K�@��و=%Y�د�JK[�א�!'א&���JP[�א�%� �

F�'�-���M���nא���&��א�©��!X٤،٢٣و��*�)�Eא�א���&����������,��������٥J�Kو�،א��א,��،�4�o4ن�א�8��/����s9#��م�����gא�4(��6�s\�א��א,����#�"�#���'א$�J�Kא�א¶��'����������

KEא�%��م�`�G�$����)F� ��`�G�$�����ن�(�*��و��g�!X<�4��ز�(�����م�א�������א������א���P,�[4�jא���@

W�&א�!'א��%��4,�אد�# �• ����������"�#�O���P)و�O!�8)و4ن�=��9ن�א��!א'س������������&'!)�����א���K5م������د��

�K��!nאز�א�� א�

• �K�����م�א�������א��%��'�)Iא� �����4و�#�=� �

Page 224: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٢٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

• ������,�_����#"��sg(�����@!�و���"������Kא�8���l;��6\�دو'א$� �• ��K�,�8�א�*#���א���s8;��´�M8א�8���!د�و(��9��و�� �• �������O�4א�%�,����وز���د!��)�"�#�!��gא$�(���א���'���R5وא��/�א�������א�����ج�a�א

�K�8������א�!א,8 �• �K�����#"�א�.�y�Yא�8�%��5�!X������#"�א�.�y�Yא�!��%���)� �

&��$�א����������א����ل،���وJ�K[�א�%���:��¦��J��K�a[�א�!'א&���#�*�+���KE(��*�א�!'א���������;� $�JK[�א5&�@���$�(* �K�����א0Xא�$�א�8�/�6ذ�|�=���P%�W�%�د�א5&� �

التعليق على نتائج الدراسة ب)

������\6�"�W,4�!�X�������م�א��������א������������6\�4ن?�=��n��4'$����:��א�!'א&��א�Wi� #!د�(*�א�%��:�����P�K4�*)�s8و4��ز��K#"�א�0=

١� J א�%@�`ز������9)���HS��%��א�!'א&��٥}٨٩�%������دX�O%�#��א�#�*)�٪�K

٢� J ����$א'�����R5א�*��)�HS������^�د';����X����א�Y½��������%�٩}٨٨������%�#�*��)�٪��Kא�!'א&� �٣� J `�@%א��s;4�*)�HS��%��א�!'א&��١}٨١�%�����]8^�=%�,_�א�#�*)�٪�K� �٤� J ��)���%��א�!'א�٠}�٧٦ز��د�Oא���Kم�א�8�����s@א������8א�#�*)�٪K�&�� �٥� J א��������:��%��HS��%��א�!'א&��٦}٧٥�%�����X��א���Kم�א�#�*)�٪�K� �٦� J ط��W�5א#!�א����HS��%��א�!'א&��٩}X�٧٢��Çא��aאم�א�#�*)�٪�K� �

�yא!�KIא����u��������م�א�������א���������/�JK[�א�%��:���YR6ق�==�������'�jא���6��J��r�)����Pא�����א'�א��8�������Mא������9א�8�������א������8���yא!��KIא�]J��K�s��x��=د��،�و

����،M�&א�!'א�s�.Yא������P��$א'���Rא�$���&�*)�!nوא�،i��������6;�א א$�=�����א�=و=8��^�4و���� �א�D������'��)I=��!م�א�%��:�P،�وא�#�s��8�����P�g'���)�"א�������،����������

Page 225: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٢٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

���������4�Dدא ������وز����د�O(�������8א�8�����������D=���!م�Sh���A،�وو]����=���!��������<�����HS���K٨١KE،�5F١٤١٩:-��=�����א����i،�א� �

و���5^�א)I��JK�!%#א�א�،!n���W�4�A%#��G�sא�YÊض�وא]®���;�د���Oא=���KHS��א��8�،�و=�א;����(�����$�א��-.��sא�!'א&�Mא� �

• �%�א����HSא��aאمא�!'א&��#!م��وJKא�(���A��9#א�]�,�$�א��jذg�4��K,�אد�#�B�^8[و������������H´��א��8���א��8+�i������8����HS�;�=�P،�و]8^�دא,8���א�

�K/��®�א���HSא��א&@%���HS���H�&'�iא�&���X�%���Y9�@%��אم�א���Xא��%�,_،�و

����HSوא�8���/���������4�Éن?������:��J��Kא�א¶���'�=8,�$���&'�¯�*��#�^���9Sو�/�u�،/��®�א���HSא��א&@%=�Wsx)��:��%א����X�%)��%2و����XS#������/��,/א����א�0�

O��nא$�א'�P)�������8�/،�وX��א���K5م���8 ��������&�D��R4��:��%g��&א�!'א�O4دא�A��h�oJא��`��Y�אل�אpא���"#��P���;6��

WM=����$�,�[א��]JK�>x¦�!Xو�K��������م�א�������א������������א5��!א:����� �١� J ����و]8^�א��aאم�א����J�K��´�HS[�א��8�����]B�^8�;�$�א��8���א��8

K���%��� �٢� J _,�%א���H��+�i�����8���HS����K]8^�دא,8���א� �٣� J �����HS��������א�¤�®�@Â%���=�HS���4&�����H���&'�Hא������X�%�����Y9�@%����אא��K/��א��א& �

��������م�������������=�`��G�>�X�#4�O�8!د�)�s�)א�#���Ëא�!'א&���4ن����%�4�D4'���g,��אد�#� �;������P(*�و;����P���K#"�א�%-��א�����WMא�������א������������א5��!א:�=�=� �

� �

Page 226: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٢٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

١� J �������,�g���Q�,������א�������%���م�دون�6=���%���������@�����i א���٥}٨٠��٪�%��א�!'א&�#�*)K� �

٢� J ع�#!د�Y='ل� א�.Yא����HS��%��א�!'א&��٧}٧٤�%�����א�#�*)�٪K� �٣� J �������א������������/�א��8�א�8�i�'!=��)א��8^�[�������%�٠}٧٤���*�)�٪

��%��،�و|�=�p!�د'א&�$�&�����R4�JK�D[�א�%��@�Kא�!'א&�# �٤� J �����م�א�������א�����)�i&�%������D��¶א�����%�����#!م�=�٢}٧١���*�)�٪

�%��א�!'א&�#K� �٥� J א�������������������%2א���;��Aوא�'���د���#�#�,�^٣}�٧٠]8������%�#�*�)�٪��Kא�!'א&� �

)��)�����6\�(������Aא�����@�%)�s)א��8א�]JKو�!��6�����8���A#�!د����<��א����Pو=)��O'وزא����)I�����/�א�!'א&���$�א���������¯����������;4�iن����������P%)�s��8'�א�����Kم�א���%8��������A��G�\6���8�&�A�,و�£�/��uو�،�����א�0����وא��8���6ذא�(��4'אدوא�x#����X6�א$�א��

K�P;4�*)�!;و��jא��yא!KIא����u� ��������������������f���%K�!��8��|�A���4ل�4و���9)6�@�����iא�%����م����8!�4ن­�¼?�=���8�����و

�����وא�%����Èא��8�����Mא�.���A����i،�و(����2�8��������א����/���u(���9ن����ن����,�،A������=���4'��6�4���P,��אد�����jא���������א�%��م،����� #�i�G�$�X�8)�"`�א����=�$���U�'�.X

�WM=����)4]�,�א��/�%��א�!'א&��#� �١� J �2א�A�#�E����-[وא����Uم�و;�د�!#K/,��)/�و�8)�*)���� �٢� J��K���#!م�'���(����8��Aא�����y'�8)�*)�iو#�م�����O'�xא�����%9; �٣� J�K�����م�א�������א��%��'�)Iא� ���#!م�و#4�Mو� �

� �

Page 227: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٢٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

٤� J�A���G�D�#!����O!���!2א�y'���8�א�H�����gوא��א����8����´�i����������O5א�)�5��Kא��8م����P����M��nא� �

٥� J���������#�*�א�n!�א����8ل�Ex�gא،�¯�����4�?�#�"�ز(�*���������ز��د�O#�!د�א���P'א$�א��Kא�!'س�`��� �

٦� J�8ن���������������.Yא$�א�'�����R5א���ز(��*�א�����g�$���P)Iوא� ����4ن?�א��É��S����א��������א��������������¡h��)!�%#���)4�KOم�(�8!ود������Oد!��O0Yن�א�I�!�!ص���l��K �%�4

�K�Qא��)��P�I��P:�%�4��8���)�*#�M��KIא��xg4�s&�9=� �����!م�(�0�$����#!و�%� �#�A؛�,�ن�������م�א�������א�������א� J���)!�%#

�=��,����A£�و�yو��وط�א�%@�` J����"�#�i� א���"#��*�)�Ex�g����$���א���X�8$�وא���K�P���u�\6��9��א������و����K4!א�yא����א��j=�8"�א�0����وא��8 �

بالمرحلة الابتدائية التقويم المستمر لتحسين تطبيق نظامات قترحالم ) ج

���Jא�����������������Y%���O!��)�����U�H���JK�>Y�g[�א�!'א&���ود'א&��$�&������#�*�+����P,�H���6\��!و��Y=�kو$����������� א�����،�و+�Dא��������¯���4د���-:Sوא]�®�و��!د��

�-�=J�K�>Y��g����g�،�P[�א�!'א&��$�#�*�����������.)�C�8�و+���ض��،�KJ��Y%=�$א א�6;O'و�/� ]�א�8�y��8�=و;�د�4د��������!��;�s9����A�����=���Y�gو��א�������א�����yא!K��

��s)����s���4���g�،Aو�>Q�W�و'�Oو;�د�د���=�i�����אKI!א�yא��(����(%A،�و4&���o����0א��y�����وא������!�א�8����وא�دא'�Oא�!'&��Y���������א����������������c����)�s��g�*��#

����xg4��������KE+�*�)وא&I�Y�g���g�،O<�4ن�א�8����P��/ن�������$�אKI!א�yא�8,�K�����א�������א�J�Y%=�!%#� �

Page 228: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٢٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

������وא&���%�دא�s��9��ذ���{�5���!�(��*�و]��������$���و]����#��"�����#!�=،�(�0yא!K4 ��-[وא=���g�،ونE���*�4�\6�/�8���/�=���$����U���[و���!#��� ��s:��&وو

����א�KI!א�yא���jو]���א�%���م�(�*�������������u������0א�����&p�א�*��W=����l�]J��Y%���Oد!�����K�Pو#�����A%!�א��0`4;����&��א�0����وא��8�����א����9א�8�����א��!م�(*�א���

��!د$�(%�����$�א�0������و+���=����Pو��P���&4و��K4!א,�P،�و���8!�א������ق��jא�����8د���א��������א�0�����oو]����r�א�"��#�������$�و6;���א א$�� ��K4!א�yא���������(��*�&��&����א��8���U

��Jא�������Y%���Oא;����8وא]-��و�!د�א����J ط�א�������א&�%Y�gو�$�����وאn.�ل�#"�א�KA�Yא�������������=����P%)�Oد�Y�&5א���Y�gو��Pq!�=و

������p��.%#�sg��������P%)و:'��Q�%#���«�*)�M#�Yא�א�%��ذج�א��JK�9ن���WMKא;�8،�و�א����J א��� �[���A�Y%��A�Y��®-.و��،A���و������Rא�

אI&�_�א��8(­����� المملكة، وتشتمل على ثلاثة مكونات هـي: سياسة التعليم فيأ) ��������������א���������jم�#�����Pא��8����،�و+������א��8�����وK4!א,���Aא��8(������א������9א�8��

��K�� א���8د��،�وK4!א�yא��8�����א����א5��!א:

منطلقات المقترح، ويشتمل على ستة مكونات هي: ب)

١� J �.r�وא�%�א���א�O!�وא������6\�א��@!��!��M�Y9=�5و�!6�������Kن�אI,�9'�א2K!�!{�o4�`�G4و��،M���6�E� =�kא!������o4ل�� �

٢� J �����$��;�r��y��8�����)4و��M���6ن�א���������Kو&���א#��9n"�א�%�=��א��8������'���=F����%�����'و=�À�و�o'�Q�s9����P)א!r�&4و�א������א��&��א��8��،�و6ذא�(��¼�=

���4و�(��Xא!.)�S,�E��X'و�K�:����*)�A��6�MP�%=����,���X�

٣� J �������،��8)�،��&'!)���!�)�،o����=�y���)F��P8��¤�����6ن�h4�א�yא��8���א��8��K�����م�א�������א��������=�`�G�*#����J،�و�)4�M���E��g �و(��W(%�ن���א��pو��=

Page 229: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٢٧������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

٤� J !אع،�و}���وز����������א��"��#�O'د���X�O'6دא���s��x��=�`���@%א$�א�����R�\6ن�4و!ود�א��s�8א��و�KA�G6�������ل��SW,�!�!{�o4#*�א��+X�"#�aY��5�oJא��¬�=� �

٥� J �����o4�`���G6������&�nא�y����6ن�א�8�������gن�وa����5אل�א�%8.����א����:�_�وא���Ko���=�!�!{� �

٦� J ���������$����X�%�د�����8'����0دد���א�����_����<�وא�!'&��������6ن�א�����8ون����/�א�����,��K���6�$�#�4��Yدא ���(M،�و���,�� وא���8(�4دא �=!'�����و6دא'������4�iن����وא�

�K�%&'א!)���M�#��´�"#�!�@�=� ��Eج������א���������א��������Y���,�WM��K�_��&4����8�'4�"��#�a��9=�4&��_�א����0`،�و�

����������و�KA.:�.Rو4��QSRد���$�א�������א�0���oو}��'�H��C�8א���!אن���=���sوزא'�Oא�0�����وא��������X�*�)���8X���א�yא!�KIوא�K������م�א�������א������/�����8

��K��������م�א�������א������Kو���:��JK[�א�!'א&��א��!א���=�$'�X� ��E4و�����$��������د��!��!u�WM�K�����:'�yא!�K4���8�'4�"�#�s���=א��0`،�و�yא!K4

�K�����������������م�א����������א�����������א�������א5��!א:��=�'�����)�®�-���.���s����8א�����������م�א��������������=�$���X�8)�"��#�i�� م���א���P��&وא������א����������א��

������م�א��������א�����������=���#�,�*)�!�a=�$א א�و6;�$���U�`0אXوא�K��א5��!א:������������o����0א���������א��i�����&4�/���u���O!#�����وא�K������א������א5��!א:

��K���א5��!א: �E�K����J�Y%א א$�א���وא�;�$�����$�و6;��א א$�=�������s�xא���À����-�=0`،�و����WM=����� �

� �

Page 230: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٢٨�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

١� J ���������A�.:�.R�،A�,א!K4و�A�Y��,F�������م�א��������א���%��M�Y��8=�s��#6!אد�د�E]J�Y%=�$���Uא��[،�وa)وK�� �

٢� J م������S�#א��*��W�=�/��8�א��!א'س�وא�o��!�����P�#6!אد����א$�دو'���=�;��K��������م�א�������א��������א����א5��!א:����%��ذج��$5�nא�%@�`���= �

٣� J ���&�%)����U��6د���������!�XF�K������دل�א���א$�وא��@��'�H��/�א��!א'س�א5��!א:�����KE}و´��ذ����!�,��@�)����=�9ن�JK[�א�����=��'���#*�ز��'א$�(���د���4و���4 �

٤� J א����5@���وز�!���s��.ل������.Yא�����,�x9��M�'!א�����C���Yr�������R����[و�Ks.,�sgא���J��=�*���#� �

٥� J ��"���Cא��!'��H�.%��Mא�8��Yr�����R��[وF�\6�s.١٨����.�E�K��,���#��&4� �

٦� J ��������=��������=6��P����oJא���א�8�A�#�s.��a��,��6�a���4و�¦�kא&�-!א�K�����م�א�������א���� �

٧� J �����������������!و������gאد'�א�����א�yא�0�����o����i��=�9)�/א�0���&�%)������U����6د�4�!����MWq�5א����yא�0���i�9)���oوאlض����א�����%����xg��������S��*�)وא��8

��K����#4אم�(���� �٨� J �����M�&א�!'א�s�א���א�fא�8Y�M����MאI(����א��pو����#�*�(�����Dא��-.�

�����$���I��A:�%و=�!(����Pא�H���gא��y'�8و6=��ن�א��P'א$��gن�½.���������(�*�א��א;�K�)Iא�Mو��s�X�*)��Pq��=��������a%�א� �

٩� J ل�א����������������א�����#6�K!אد�א���,/�(*�SRل���א(��=!'� �١٠� J �K�������������א(��#6!אد�א�8��و=!'���i&�%������Aوא���@!א$�א��=� �١١� J �K�8;א�א�� �[�����P-��%���D��¶وא��P%�����'א;��8א�!و�א�� �

Page 231: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٢٩������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �� �

التوصياتد)

WM=������������]� ����:��א�!'א&�؛����MQא� �١� J)زSא�����������,/�وא�8�/�و(�!��6��o;�א �د'א&�$�#*�א��א(��א��!'�

��$�א�������א������U��)�s)�8���/��S� א�!א'س�وא���!�*�א�

٢� J��������א�������א�����=�/�-���*��RU�/x���s�X�*)�o����=��)����� �%�KA��9uא�!'א&�،�و�]JK���Oא��א'د�$���%� �#"�א��0 �

� �� �

Page 232: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٣٠�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

عـــالمراج

أولا: المراجع العربية

١� J C�8�!�&�K!8وא��Xא�������א��������P'א$�א���א �Oوא¶U��$��£�Yل�(8&�،��א�.���y�Yא�8�����(��*�א������א5��!א:����،�'&������(�;����O'����%)�E��+�E،�;�(4����8م���

�.١٤٢٤�Kא���D،�(��9א�9�(�،�א���8د��،� �٢� J �����������O!��!2א�i������8����5:-���=������א�,�K!����a��a8א��!��#���K�،��Kא��א

��sא�!'א&���M(�א�sא��8����א���8م���%��$�(�*�وא�D���)�/�u�������$S@�&���Xא��.-��'א$،��R5١٤٢٢א��K٢٠٠١�Kم

٣� J ��،ن��������א�0���������%��� �א5&���@P%�א���א#��!�א�،M��#�*���ز����د��،o;���و�א2،����x��8א����م٢٠١٠�Eא� �

٤� J ���O=��!'�_�(���د����א���������א������������K4�D!��)�K®���.)�M)���&�،¬���.nא���(*�א����א5��!א:����(�*�و;������P��א�8��/�وא��!���*�������א����]��$���א�.�y�Yא�8

����������،D�4���8م�א���)�;�،�������א�0�g�،O'���%)�E�+�E���;�)�����&'�،/����0,/�א��وא�� .١٤٢٧�K(��9א�9�(�،�א���8د��،

٥� J *¨�א�!����ن�#&�،s��n��9،�ط���،אא�������،����١٢م�و&��&��א��8�%hא���!P,�}�א�����א����ض،�(�9�،F١٩٩٩Eم� �

٦� J ������Hא�������–دא'�א������–��،���@��٢٨?א�Y.���ل�א�����Sx?���א������'�א�%�L٦L٢٠١١.� �

٧� J �����������،M8)���2א�������'א$���א��8���R5%��� �א�א���������و?�KM��-�,�،i�!א������١٤٩–�٩٩،�ص�١٩٩٢،�������١ع ،١א�8�م�א�0����،�א��%�� �

٨� J א�����������������Xوא�K*¨�א���!��#�*���Ìא�!��#�>�%��!%K�،'����א�!אود������א�����

Page 233: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٣١������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

،E��;�)�،$�%�����;�(���8א��{���� א����]��$���א�.�y�Yא��9��O(*�א����א5��!א:�.١٤٢٤�K&�8د، �

٩� J ���،���א��אز�!���،o�4�*��M�9���B�K'�א�.-�`،��Eو$�Wدא'�א��i��9א�8�١٤١٠��K.� �

١٠� J ���%6�KÍدא'�Oא���א�yא�0��o،�א�دא'�Oא����)�80����Kא��6�،Mא��Kaא���Wو�MK��%8אنوא��8������א�%���� ��،?���:١٤٢٩�K?א�������א��������א����א5��!א: �

١١� J ��X��"�א،�(��`�#����א�0��,��xא��sP%)�K!�?��-�)�*��M#�،Mא��Kaא� ����������t/articles.php?action=show&id=65http://www.manhal.ne� �

١٢� J F�K/��*��–�Q4�WE�Kل�א��������وא�����س�א�0���١٤٢٨����oز���ن،������$،�א����ض�Wא�!א'�א�.����� .א��PY(�$�وא��

١٣� J ؟����������YR4و���ذא�����¡h�^��g�KKK������א��������א�K»��Q�Ìא!�#�،oא��8!و��١٤٣٢ ��8م�١٩٠א�8�,��א�8!د��وزא'�Oא�0����وא��8���������9א�8�����א���8د��،���

��٢٠١١א��א,��م �١٤� J �������א�������א��Xא�����q��=��&د'א�K|�&�'!%��،o�Pא�� ���y�Y�.א���

����������'��)Iא� �����%/�(�*�و;������P��א�8��/�وא����,/�و4و������א��9��O(*�א����א5��!א:����8)�;�،������א�0�g�،O'��%)�E+�E��;�)����&'�،^:��4م�א����D،�(�������9-�,���א�

�.١٤٢٧�Kא�9�(�،�א���8د��،� �١٥� J ���،���%.�-�,��وא�א�!�%�������&p)�،�%�!�א��Y�-Q٢٢�L٧�L١٤٣٣��،��K

�W١٧٩٤٧א�8!د.� �١٦� J ���*�)�������א��������O�9�א�.8�!�#�،o�8)�$�&'�¯�K��Mא�.�y�Yא�

Page 234: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٣٢�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

�������g�،O'����%)�E��+�E����;�)������&'�،���)�9�����9א)������و;����Pא�����,/�א�0�����/��%��،�;�(4��8م�א���D،�(��9א�9�(�،�א���8د��א�0�١٤٢٤�K� Jم�٢٠٠٤.� �

١٧� J �����������)�&4�،M�#�!���*�KMوא��Xא�������א���������א�.��y�YאIو��h�����א�0�����،������Xא�%�����Kو��h�ق�����g�،{�&���8د������8א�)�;�،������������;���زאن�א��8%�

� .١٤٣٢�K(�;��E،�� א��!'�_، �١٨� J ������א���������א�K*���n4¨��!�א�،M����8א��s ���4و������W(�]���ع�(���mא���!�م،�(%�s������Pא���x,��������א�0����������،�(��������`�#������"�א���١٢L٦L٢٠١٢����������X א�%�������س،

http://www.manhal.net/articles.php؟� �١٩� J ���y�Y�.א��HS�h��������O!�!2א��-:Sא���Xوא�KلSKد��¨�،M��א�8.

'&����(�;������P���E�+�E��א�8�/�وא���,/�א�0���/�و4و��� �אI(�'،א��9��O(*�و;���א�0���،�;�(4��8م�א���D،�(��9א�9�(�،�א���8د��،�g�،O'��%)١٤٢٣�K�K� �

٢٠� J ��������PYא���אد�א�����������Kא��%�����א2!��!�����#�»�Q�،o!)� א����������–א��א������ J��4��8م�א��)�;�،O'��%)�E+�E��;�)����&'���،(��،�א����8د�����9א�9)�،D١٤١٩�K�K� �

٢١� J ����������������א��������א������=�A�;א�=�$��X�8)�KÌא�^��[����!R�،M��א���،s�#��X'و�،�P�#�i ���$�א����א5��!א:�����א����9א�8�����א���8د��،�و(�0

Fض���،�א��א�����������������KE�K١٩٠��א�8�,�،�א�8!د�١٤٣١(��"�وزא'�Oא�0� �٢٢� J א�، oא����P��ذ�{�א��א�������א�����KÌא!�#�،M#ز���١٤٣٣��`���)�،�K

��X��א�"#post_2646.html-trng.blogspot.com/2009/06/blog-http://child��K

٢٣� J -:5�،����&��א��8�������=������א�����i،�א�����ض�WאI(���������א�@%��א�8�.١٤١٩�Kא��8(�،� �

Page 235: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٣٣������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

٢٤� J ط�����،o���0א��������א��K���nא�!��א�&��W��'!%9دא'��� ،٢(%�M،����د�#�،���م٢٠٠٣�Kא�8�,��א8)�2 �

٢٥� J ��$'א�=��!'�_�(�������א���������א����������Xوא�Ka���a8א��!���א�%���;�،�����!�#����������g�/%������������א�����א5��!א:PYא�����א���Kא�8���ن�وא����,�ن������א�8�م�א���#

(!�%�������א���������ض،�'&���������(�;�������O'�������%)�E�����+�E،�;�(�������8א������{�&������8د،����١٤٢١�K�Kא����ض، �٢٦� J �����o���0א��������א����)��%)�،���وزא'�Oא�0����وא��8����P�³'���(.��א�8��

���وא�����������8���rא���O!������،�א�����K��WOو���–א�����(���sR!���g�s-���/�א��8�����א��8�������(���u/�א�8�٢٠٠٦�Kم� �

٢٧� J �F�Eא�����8د�����د�����sא����������,١٤١٩E���Kوزא'�Oא�F�y'���8א�0������وא��8�� ١٤١٩�K�Kא�����،�א����ض،�6دא'�Oא�������وא����س،�

� � ثانيا: المراجع الأجنبية:

1. Allen, M.J., & Yen, W. M. (2002). Introduction to Measurement Theory. Long Grove, IL: Waveland Press. cited on http://en.wikipedia.org/wiki/Cronbach's_alpha)

2. Anastasi, A. (1988). Psychological testing. New York, NY: Macmillan,P.144. 3. Babbie, Earl.1989. The Practice of Social Research. 5th edition. Belmont CA:

Wadsworth. 4. Bellon, J.J., Bellon, E.C. & Blank, M.A. (1991) Teaching from a Research

Knowledge Base: a Development and Renewal Process. Facsimile edition.

Prentice Hall, New Jersey, USA. . 5. Bergmann, Merrie, James Moor, and Jack Nelson. The Logic Book fifth

edition. New York, NY: McGraw-Hill, 2009. 6. Borg , and Gall (1979) Educational Research: Am Introduction, N-Y –

Longman.

Page 236: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٣٤�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

7. Carmines & Zeller, 1991, p.20 cited on Glossary of Key Terms cited on http://writting.colostate.edu/guides/research/relval/index.cfm

8. Clay, Melanie.N.; Roland , Stacy; Packard, Abbot. (2008)"Improving Undergraduate on line Retention through gated advisement and redundant communication". Journal of college student retentionre search , theory & practice , V10,N1, p93-102.

9. Collins English Dictionary – Complete and Unabridged © HarperCollins

Publishers 1991, 1994, 1998, 2000, 2003. 10. Cortina, J.M., (1993). What Is Coefficient Alpha? An Examination of Theory

and Applications. Journal of Applied Psychology, 78(1), 98-104. 11. Deno, Stanley L.; and Others (1982)."Identifying Valid Measures of Reading".

Journal of Exceptional Children , V49,N1, p 36 – 45.. 12. Ellery , Karen (2008)."Assessment for Learning: A Case study using feedback

effectively in an essay – style test". Assessment & Evaluation in Higher Education , V33 , N 4, P 421- 429.

13. Emmanuel Matsebatlela, Continuous Assessment In Communication Skills , University Of Johannesburg,2005.

14. Fuchs ,Lynns S.; and Others (1983)."Data-Based program Modification: A continuous Evaluation system with computer software to facilitate Implementation "Journal of Special Education Technology , V6,N2, p 50

15. Furtak,Erin Marie; Ruiz- Primo, Maria Araceli (2008)."Making Students thinking explicit in writing and discussion: An Analysis of formative assessment prompts". Journal of science education , V92,N5, P799- 824.

16. Furtak , Erin ; Ruiz – Primo, Maria Araceli(2008)."on the fidelity of Implementing Embedded formative assessment and its relation to students learning". Applied Measurement in education , V21,N4, p 360- 389.

17. Gorsuch, Gretaj.;sokolowski, Julie A. (2007)."International Teaching Assistants and summative and formative student evaluation". Journal of faculty Development , V21, N2,P 117 – 136.

18. Harman, W. (1970). An incomplete guide to the future. New York: W. W.

Norton. 19. J.L Nwaogazie, Correlating continuous assessment scores to junior secondary

school certificate examination final scores in Imo State, Journal of Research in National Development, Vol. 7, No 2, (2009).

20. Jorge E. Pérez-Martinez ,etal,. Analysis of the results of the continuous assessment in the adaptation of the Universidad Politécnica de Madrid to the European Higher Education Area,2009.

21. Lehmanm,andMehrens ,(1979) Educational Research: Reading in Focus, Chicager, Molt –Rinehart and Winston.

Page 237: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

���א�א���د�������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �� �

٢٣٥������٢٠١٣����Lعبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ��١٤٣٤م

22. (MRS) Ajuonuma, Juliet. O,A Survey Of The Implementation Of Continuous AssessmentInNigerianUniversities, A Paper Presented At Second Regional Conference Of Higher Education Research And Policy Network (HERPNET) Held At August, 2007.

23. Peter Woods, Qualitative Research , Faculty of Education, University of Plymouth, 2006.

24. Rob Dixon & George Rawlings, Experiences With Continuous Assessment ,Assessment& Evaluation in Higher Education, Volume, Issue 1, 1987, pages 24-36).

25. Rossi, P.H.; Lipsey, M.W., & Freeman, H.E. (2004). Evaluation: A systematic approach (7th ed.). Thousand Oaks: Sage. ISBN 978-0-7619-0894-4).

26. Samuel Kweku Hayford, Continuous Assessment And Lower Attaining Pupils In Primary And Junior Secondary Schools In Ghana, University of Birmingham Research Archive, Birmingham, United Kingdom, August 2007.

27. (Educational Quality Review in the Developing World, published by USAID’s EQUIP1, December 5, 2003 Vol. 1, No. 1

� �

Page 238: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

����� �

٢٣٦�������٢٠١٣ عبدالعزيز عبدالرحمن التويجريد. ���L١٤٣٤م��

Assessment of Continuous Assessment Application in Elementary Stage from Teachers' Perspective

Dr. Abdul Aziz Abdulrahman Al-Tuweigry

Abstract The study aims to identify the reality of the continuous assessment system application at the elementary stage in the Saudi Arabia, from the teachers point of view, as well as providing a proposal for the development of the system application. The study has answered four questions including: What are the most outstanding pros of continuous assessment system application? What are the most outstanding cons of its application? What are the main obstacles of its application? What is the proposal of its applicaiton development? The community of the study consisted of the elementary schools teachers at the directorate of Education in Riyadh of the academic year 1432/1433 AH. The number of study sample consisted of (373) teacher with bachelor degree qualification, also the study used the descriptive analytical approach, and a questionnaire that consisted of three main sections: the application of the system, system success obstacles, and the requirements of the system success, the questionnaire included 47 paragraph. And was applied during the second semester of the academic year 1432/1433 AH, on the study sample, the collected data were processed statistically through using SPSS program, through analyzing the statistical data, the researcher had concluded the following conclusions:

1. The most important Cons of application: the weakness of the educational process output and the weakness of the commitment of the students, the increase students convincing of the possibility of automatically success, that easiness their worried towards the tests, reduced the competition between them, weaken their motivation and their commitment to the rules of discipline.

2. The most important obstacles to the application: the system application without experiment, the high rate of students in classrooms, lack of teachers and content development to suit the continuous assessment.

3. The most important requirements for application success: Developing a clear mechanism for guiding the teachers and supervisors, educated the parents of the system and its requirements, identifying the student required skills, and raising the efficiency of teachers and schools to implement the system.

4. The researcher presented a proposal of improving the continuous assessment application based on the results of the study represented in interactive model consists of five main elements including the educational policy in the Kingdom, the premises of the proposed perception, the foundations of the proposed perception, the objectives of the proposed perception, and the mechanisms and operational procedures for the proposed perception.

The researcher doesn’t not forget after thanking Allah Almighty to thank the University of Almajmaah represented in the Deanship of Scientific Research, which its support has the greatest impact in the application of his research.

Page 239: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

��٢٣٧������������������������������������������������������������������������������������������������ �������٢٠١٣����L١٤٣٤م��

مستويات الاحتراق النفسي لدى المرشدين والمرشدات بمنطقة القصيم التعليمية في

ضوء بعض المتغيرات� �

سفيان إبراهيم الربديد.

٥�� �

�א��א����� �

Page 240: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٣٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

Page 241: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٣٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

مستويات الاحتراق النفسي لدى المرشدين

والمرشدات بمنطقة القصيم التعليمية في

ضوء بعض المتغيرات

� � سفيان إبراهيم الربديد.

جامعة القصيم –كلية التربية - المساعد النفسعلم أستاذ

Wא������� �

א������������ ���وא�� ������א���אق�א���������א���'&�א�%א$��#"�א��!� ��(��،�و/��د-�א,+�*(�������� �3�����1+2א+�א��>+;�א��!�+1+��6:6!*د�9א��5+6F���18א�!�31א���4+�،�وא���

4!�*� ��IJא��Wא����ع،�وא�!�1�،�وא��������E�<Fوא����وق�6+�<�1*���م�א���E���*�Cא�A*8،�وא@?<*=،�و�/�����LM�Nد�1%$��،�و�������א�%א$�+����� ��Lא�!��1،�وא�O�)P8א��%�Q،�وא�O�)P8א@%�*د،�وא

%$��،�و� ��+�*س�����������������N*�4*��א�T��*4م�א�F��$א$���א%א �א��(U�V�+�Wو���K-�>�Y�3א�Zא�������1�אد����و]FCBIF����Zא���אق�א��������#�ELee, et al., 2007،E ��������6!��/�[��\�و/!���4\�

F������3��42٣٢٦א��KT���*4و/�C?��&��+�����א�%א$����������Eא�F�)�������١٧٨و�����–�١٤٨��E)�����F�\�4�?�*���ن�fg٥٣٪F�;(د��i�*4א$��א�%����j1�kא��E٦١١����Eא���lm*��?�&�Yn�(�Kو2���و

6�����iא�%א$�����Uن�������א����T�+����$�����o%د�O�j�����+!אد�א��'U��א ��$���pאق�א����������Uوn�s��O*?&�د%o*��א6r!*د�א����+��2����4���א ��$٢٤��p}٤٨א,�*��6��t/�\�+�،��+��n�T*ن����

����rא@?<*=�)��א�!u6�4��6٩٤}�٥٤�٪�،���;�w�،�+4����5+6א�!�31א���!u4'�،�A*8د-�א,+*(�א�/�!u6�;w

Page 242: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٤٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

م�א���!u6�،��*�C��3�2rא������ �3�����1+2א+��א���!u6٨٥٥}��4���6�٤٢و�٪���lm*א������%*��Uو�K"#���*+m*�<�#د�'�وق�دא����oو���������������،x*�?@א�y*�<א����ع���IJ����"#��t�!/א����אق�א��������������

���������?%*������ZU��*�<<z������s��A*,א�y*�<���gد*nrא�E<Fא���IJ� و���و�oد�'�وق�و'�*�s�A*,*6و�Qא����;���E<z������אא�8�*1�o�U�*1n�K�+$����א���*�lm���و�oد�'��وق�/4!�*����

���sא ��$����وא�f*?����،�و����و��oد����������� *�6���?%*�����+mא����א��6�� ���א�%א$+���>*�yא�� ��IJא��F�y*�<��Q�%��*%?���P�Z�3�2r*6(،������١٥'�وق�/4!*� ��IJ$��א��א�O�)P8א����E�fn:�'����$���{�|�nو

����������?%*���}�F�� ��������א���3Zא��y*�<��-�>��Yذو-�א����3Zא�IJ����"#��t��!/د�'��وق����oو����������F�)P�8ذو-�א�y*<*د���א@%�O�)P8א�IJ���3�2�������6٥|و-�א��3Zא �/�j،�و'�وق�/!�د�#"�r

١٠�lm*א����&�Yn�s��O�K)PZ��fnr�32وאr6|و-�א��?%*�����*�Cم�א���!u6�O�Eم����$��א���������LM�Nد�א��/4!*� �IJ-�א�!1��و��� ���وא�� ������א���אق�א���������א�Oد�'�وق��oو

�$% ��Kو2�o�Z&�א�%א6��$!(�/�U���K�*+Aو�N*�4*/<*�א �� �

� �

� �� �

Page 243: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٤١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

ةـــمقدم������ -,$+�وزא(א)�א�'&���وא�%$��#�"�!� �א��ول�������د�א�������א����������

�א69א�78א�'&56��،�وא�%$���1��،�وא��4,���،�وא23%�0�1��،�وא�.����،������و-.��%.��"�!�&.���2D�E��&�Fل�;�A���BCد(@��0+�א�?��(<��"�-��1���א��و����"�!�� �א=��3)�Kو;�:�������OBא�א�� ��N-.%#�وزא(א)�א�'&���وא�%$��#�&%M�L&�#5א;�Kא��J�26%وא�H)Iد�"�א���א(س،��

���1BD�(ذא�Q%$-�K;אQא��ROBא)����وST%����אL�V8�W�وذ��LX�Yא�ZA6[\6]��"�א���T��&��������`א�,��$5L"�א=%1$�)�وא�%M��م�א�%^��6���26�� א���L�aD�bO&��و�0�R)�+����6<���(א�

������cd�?�6א��B�`�&� وא�%LMא(B#�א��4,`�وא23%0�1`�وא�'&�Kb6و��f��gن�א�HL���א���hא�ij��>Lא��:;�Q%$5�6.k�،� ���K;אQא��ROB�#5�M%&6م�M5�bO(���،���א��א��"������

���l�.وא23%1��0`�وא��b6&'א��4,`�وא��Nkא�6%א�N�Mm�"��0�,-��.;�M5�nא��(�;�o�k�Kوא�HL�����א� �&���`��i���^-L5دو(M-�+����0�R�����#5אo����;�)�א�'&56�����وא��4,����������� ����J�8h�Wوذ��،����M%,א��@��p���#.%��.-(���و�א��"�� وא23%���0�1وא�.�����19 �א�

q;�$%5������������MBאLא�����gL;�64���و �"�;Lא�gL1k�،��5�T�����1.;���5L10�q�g���א��r� ;�RO��B�"���� m%���ج��?���������.;�c��\d%;�cd��J��5א�.���(א)�א��ز;������%$�;���q;�� �א�

��5L1$א��qgאLא��K�1.ن�%1%5� ������א�D�7����� �����HLא��q��A�:;�(�;�oא�ROB�#5�M%و�.�%���JوL��&�)6$��Hאg����وא��E����aD����XLودאk$�����وg���7و�[���ص��א�HL����&%��6אزن�48,��`�

����������"��� �N�Mp%5�`�^��،J�1$��J%�)�wא�v��Fא��?�6د�;�:��J��10وא��q�u1%"�(5�0���א�K����M%,א��@��p���#.%��.-א69א�78و� �!� �

��������J�XL$%��bدC�5���A���06�%دوא(�وא�.��م�א�hא�RO�B�#5��M%&�`&� �ن���Aم�א�HL��א�Mم�א��6(�&$$Hو�x�.86ط�48,���و�Tz����������)�א��q�]دא�R)و�م�&����Mوא��E�� �(@��0+�א�$

�0+�א��J26א�x��.k�،q1>hא�$�5��;:�א�?�<�qوא�\6$&�)�א�L$%5�nض���vא�HL�ون�

Page 244: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٤٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

��aD�#.�1$��#.%�)�w�>�@�5دiE��0D��q1$وא�������� 0��م�א��M��x6����|��X�+��0�@)א���،B)6��;D�(���5L}�"�@L ?��^�)���A��D�+���$~ن��RO��Bא��،א�.������#وMk���אن�א���%p^#�وא�,���

r6TX���m6(�و � �א�����-%%�,5�3���A���,48���HL���K�.��1mو�����.;���Q�%$-د���H)Iא��:�;��������@Su�>م�~.��م����M�7;�:�א�$��;���&.���א��� %-�n�א��� ��zد(�����،א�.:�א���\;���.&�Lk6�%-و

HL��������:�0�����1��5:�א���q�$��n&$���א�����0�5�6Tz���@ط�א��4,���;�S�و����Xא)�S����و62��bدC5��w�#.%�.;د������K����.%��0.#�א���k�0+��8%���2%.#�و��^$�-�@Su>�������)�a

����Aو()���HD�(���א�)@��د�5���1��65��א2.��6ن�;,��%���0��6����;��:�����0j5:�دא���HLن�א�D����������@Su�>10��ل��&�#.;���A�7��,6ط�5$�6د��T�zא��ROB�:;�Su^6ط�"��10.#،�وאن�א�Tzא�

Fد��H)I�10�#�1.#�"�א[�:;�Z,م�&��10ل�����Mא������k�X�Stickel, 1991KE�� �و�0�L$%5��;ض�א�HL�ون���\$6&�)�وא��A6$)�א�m�n�6ل�دون��A��;.#�&%�د5��������������:�0�i��$6(�وא��\M��&س���,g6(�و�$�H�#.5��5�،7���1%^�6ن��>�#v�10Dو�#B)دوאD���������|T�Xو����g�7���Tא��"� �X6א�א�O�B�+��0�7�-'5و�،6�� -�د��5א��q1$&��,��6%א�

��،J$;���^%5ن��&��HLم�א�i�5�`,48א��������O�Bو�،i�$���&�R)6$�Hو�J���,g��:�;�q��M5�`�^8���%&�i���1%5�����^%א���4��6`،���`א����6ع�;��:�א�����XLم�א��وא�?��$6(�&$���،����$kא���6%א���,;

K:5�H',��&�J &L-�nא���k�9א��A�$��&א�و�و��vض�L$%5�n6ط�א��4,���א�Tzون�א���HL�������.$;�q�;�$%�0�+�א��@)�Mم�א��0����#.&�bدC-��ADو����#.��$����w�،�.��1m����:5)د��A�S��

،�א�L�;hא���A�bO���gI�&�#.���\5��ط�وא�3%,��م��������������.�0�#+�א���Mم�&��.��م�א�6<������ Pearlmanو��S&�)O��ن�و���<��F���4א�0��K@62L�م�א�M��N�Mm�+�0�@)אBh�א�Fא�'&�56

& Saakvitne, 19956ط��������T�z�56���وא� D�:�;�Eن�א�HL��5:�א��6�B���%5�:5Oن�א�%��Saא)�א�"�@L1%��,5:�دون����א�L]����&و5.%1��6ن��#��v��5���,9�10��.�0�#��+�א69א8���7א��4,�����وא�

אB3%1���م�&���A�،#.��,48��C��5دO��B�bא�א�%���q��BوאB3%1���م��������وز��RO��Bא�%���Saא)���������

Page 245: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٤٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

��K#.$;5�:5%$�;�6ن�O5:�א��H',1����v�M%8وא�#.-��\dHود��g6ط�Tzوא�� �(زא�;��:��q���Aא����Z���M��nא�1%B;����&�����א�?���<qאg3��'אق�א��4,��`�;��:�;?��^�����ن

א��4,����وذ��C�-��������)��aD�:�;�J���,-�����Wد����������E6�,��bא�'&56���و�א�����ug"�א��(א���)��K�4�%dא�$�;���"�א�.:�א������l.א��4,`�وא��Nk(א���)������א�6%א�א��RO�B�Zp�XوD���Aو

���و���6�B���L�u^&@����א�6T�zط�א�.����،����K%��5&,�����7אg3'אق�א��D�`,4ن��p�[D����� ,Lk�Q%$5 FFreudenbergerو5��KL2Q8وאLkhאدא�%$�;��ALH��;"�@�� ;�qא�0��v�n�א�.:�

"�Dوא�q��jא�,����$���)���D�EBurnoutول�;��:�א���%d�م�;\��� ���אg3��'אق�א��4,���`����1974��������vض�L��$%5�n��6ط�א�T��z���������$483א�3��%��&�)�א9,�����1وא����@)���H������5د�א��

�����g�J��8�&�J��kL0�f���g�،��8���,8I6ن�"�א�.��:�א�T%��?א$483����`،����א��Fאi�%���3א�:��;���������+��0�@)��Mم�א��0�����k�X��،6طTX�:;د�L4א��Jض��L$%5��;�7�,&�`8�وא�3%��4ذ�א��

����)�א�.�����%~�E�k6א�K�����g�"���L�-�����%��L>ش���);���Maslach, 1982אق���('�g3ن�אD����L��%�4���وא�r�$א����A� د�א��L0D��061}�`,4אض�-�qu1%"�א2I.�د�א�$\��وא��%��4ذ�א�

��I0��:�א����XLم�א��س�&$�����,gIوא�،����\d?א��`gא=���ل��;��:�א����6א�"�`��\d?ز�א������،l.א�ROBאض��وL0hא������n�10��ل�א�hدون�אC�5�:5O�ص�א��d�Hhא�������mن�D�:^�

��KאدL��khא� ��;�L��Hא����q��;�$%א��`��z%M-�Fאو����6(ن���L��5وOsborn, 2004אق�'��g3ن�אD�E4r���0و�b���,2�Fאi�%��و�א��4,��`��0���(@�0��:���10���)�א�D�q��1$א��FوL����:��0������8�`

Kq1$6ط�א�Tzض��L$%א��@'k6ل� �� �������|�-L�5و�lBO�8`�وא��4,�`�وא��2.�د�א���I68אع�אD��g�6אB�`,4אق�א��'g3ن�א�

��������Aد�-^�6ن�L�4א��@)��A3ن��W�אد�0:�-�د��5;.�م��10.#�&����0�4وذ�Lkhא�N�$5و�q1$��&א�����3�`�,4����k��@،�����0+�;6א2.��א2I.��د،�g3��k'אق����א�%.�^�Zو��$5���Aد(א

���א�.������4�'א)��56r��،�و5�6B�q&�����6�B\��7א�L�4د�-��(����&$���-$6T�z���J�XLط���������

Page 246: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٤٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

����bدC�-���p�[�S�������g�6B�q&�،Jaو�g�:;�@S\A�@'k��$&ول�i-��%AC;����gאد��Lkh��&���א�6A6ع�"�;?��<�qو]�$6&�)�2,����5و48,����وא�K���0�1%2و�������J&��&�\א����Z���&���M�

�g�و��אg3'אق�א��Lk���`,4אد�"�,���Dن�א��(א��)�א��4���D�7���Tא����������&��� �-L;��q��$4-�+�0��0�,-ص�Lk�:;�J�%�-��;و�،�.�k���;�$ودو(�א���.&�� א�.���و��r$%.��א��

��()���HD����1>�K����56r�(ط��4��'א����gI6ط�وאT��zא��(אق�;,���56%'��g3א�)ن�;\���دD������2)�oא�q;�0+�א�6$א�@L\%M;�Z,���`,45��د@�����א��i>�J�%$��rو�q�1$א�������&�N�$%-�nא�

אE��0h،�وDو�A)�א�q�1$،�وא����#0א23%1��0`،�وא����#0אIدא(b،�وא8�9��7א����`،���������������@)��Mא��q�u;����\d?�1)�א��,&��� �-L;�����]48,����دא�q;60א�x��B�:^و��،(��A'وא�

�F����.��0�@L ؛��65���،�١٩٩٥א�,���1دو8`،��0��+�א�%^�����و;6א2.����א�6T��zط�وא�,���٢٠٠٦ Brissie, Hoover-Dempsey, & Bassler, 1988; Chan & Hui 1995; Cheuk &

Wong, 1995; Lunenburg & Cadavid, 1992; Sarros & Sarros, 1987; Tumkaya, 2007�KEو�Kj�%8�()�HDא��(א��)����Dن�אg3'אق�א���\;�`�,4��Su�^���N��A�);�:�א�$��;���"�������

،������א=�ل�א�k�،`1��$%.��6���&,��7א�%$Lض��� ���&5i��د@�0D��אد�א��-L6ط�א�T�z���א�,�6<��،�و�61ض�� و�cM8א�6א(د،�وא�F6o;:�א�$��،�وא�$��i،�و;?�<�qא�א��و(،�و]Lאع�א���و(،�و��ود5���א�L�4ص�א�%�g��،�و�A���א���0#،�و0��م�א�?��(<��"���������

& 4��FAbel & Sewell, 1999; Brissie et al., 1988; Fimian�'א)��56r�����]�� �א�L�Mא(��

Blanton, 1987; Friedman, 1991; Friedman, 1995KE� �و��g��'אق�א��L��0D�`��,4אض�(~����-���LaC"�א�$���;���"�;.��:�א�,���0�@،�[�]������

א�%$�;�q;� �א�[�5L:�א��B�:5O�#�"�;0�%��7אو�;?��<��������Kqא�dHhص�א�L1%,5�:5Oون�"���������HLوא��،�rL�?2��ل�א�L>�:�.א��:�;�Su�^א�������fو��FL�0�`,4אق�א��'g35:،�وא

��،�وא���j����\]hא23%1��������0�������وא�$�1����،�وא�XL1����،�وא���j����\]hא��4,��

Page 247: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٤٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

FSavicki & Cooley, 1982�KE���"6ن�ug���א������vق�L�� -�n��د�;��:�א�.��:�א����H)Iو;.�����א���.�0�FL0����W6ط،��������د(א��-.#،�وذ�T�z�7א���,-�n�ق��&�8.���;�:�א�.�:�א�L� -�f��g�

�وא�$�1�������0+��و��BLaD،�،�و�ROB.&���Dא�6Tzط�L0אضhא���6ugن��� א�HL���وא��������4,�`��א��ق�g3'אk���و�0�+�א=1%� �א�'&�������K��;�0��4�\&�b6،وאIدא(��5"�א��(����

�J����:5���HLא��אض�א�,�������د 0��L��0hא�:��;�،E����0I�>2.���د�Iوאوא�،�،L-6��%وא��،N���M�،�وא����q،�و�1B���ل�;% �����)���0���م�א�����3@�وא�gI���ط،�و����Tوא�.����،�א�،�وא��@L��V�

،�وא�����q¡���6א10h����6א�,�������¡����� ،;��:�א��q��0�4%;�� �א� ����א�^%�&�����&���3¢�لא����;z���40)�אg3�'אق�א��4,�`�������k�X��K�L]D���.��FאL\83א�.���وא�xL-�"����Lوא�

��HL���5:א�,��������0��+�א�^$���-�،J��-אSa�-����z5D���:��;�E�;i��وא����� א�,��������0��+�א��K&�<�1�.��وא�'&56����א$8^���.���0�+�א���1$���א�%$���1�������و��(��،�א�$���1وאIدא(��5"�א

א�HL����א���'ق�48,���%5��,��#�אو�5%\����0���د@�&����%.^#�אو�א�,����5Ldوא�T��z|�א��4,��`���و�F���26�6��,4א��q>�?4`�وא�r�$א��)�d%6ل�אو�א�BOא�4��6`�وא���XLم�א��و0Maslach,

1978; Pines & Maslach, 1978�5�:5O�ون�א��HLوא��KEאق�����'�g36ن�אو�5$��68ن�;�:�א�XL$%���"�N5���\%م�א��5:�و0�����H',و8����وא3&%$���د�0��:�א�Lم�א��5���د@�0��i6ن����XL$;�`��,4א��

Fج������0א�$�kFarber, 1990; Fothergill, Edwards, & Burnard, 2004; Maslach, 1978;

Pines, Aronson, &Kafry, 1981KEאق�א��4,����و�'��g33)�א�$�������"�;,����6%א�א�$���`���������"�q�1$א��x'�&�)אL�Mא�����q�\-���Aو�D����.و�א�D���4��6א��S��T-�����1%g�5د@�אi&�Z א(-�

Fد����H)Iل�א���}Raquepaw & Miller, 1989; Taylor-Brown, Johnson, Hunter, &

Rockowitz, 1981KE� �و�N���$%5����1�k&^��4�����]���&��א�L��4د�&���g3'אق�א����Mk�`��,4��HD���(�;�-,��6ن،���������

F�W�4��,8�45وאMatson & Evancivik, 1987�F�"�J����)���?א��Eאن�١٩٩٨،�ز5���،E�Dن���

Page 248: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٤٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

�Wא�%�����Lאqgא��-%����10:1zאg3'אق�א��m�3�`,4�����k@�و�^�.�� �١� J Wאق����א���� �����$4-L;�q�1$0�:�א���XL5^6ن�;,��6%א���.�kو�^�:����و���g�����0�6و�و��B����;����&م�א-,���ق��א��0��� ��Aو����;��"�E���XL��6%א���,;�D����5� ��A6%;�6��B

¥�4ضKא3

٢� J א����� ����W�E|�&�61�-���gLא��ROB��4و�d�5����.�k����:�0���XL��6%א��,;א��q1$-�(����و-�qMא�^E�4@�و��4d�5;,���6%אhدא�E"�א��q�1$و�L$�?5א�L�4د�&��0%�ل������

p��[J%������8��1%;���א��Bא�q��M�5وJ��LB���V;����"��L��]D�@����Y6א5���)�وאv�>�(3���\-3א Kوذ�D�qT?��WوLk�(�Aא�Jא���0�1%23

٣� J �� Wل����א����D��5و���g��;د�L4א��x)�5��.�kא��4,`�"�و��p,83א K; �א(-�4ع�;,��6%א2I.�د�א��4,`�وא0%�ل�א�\��pא������8وא��4,��

٤� J א�א�����������W�+��\AD�`��Bدאد���وi��-����.�kאق�و'��g3א�����,���"�����gL;���S�^4-�q�%¦��x6^�Hא�L�4د�8%�������وאL0hאض�א������8وא��4,���وא�,�E6����>6א�و[ �Lא��

���gL;��و�A����xL�-א����q�1$אF�§���%23א�E)���483و�L�^45א�L�4د�"�����א�Oא�(و�q\5א�L4د��L^45���K)�p%83א�"� �

���Np%�,-�:5��HLא����אق�א��4,`��'g3ن�;?^���אD��z%5�N&�,ض�א�L$و;:�א��#.��,48D�:5���HLא�,��������0��+�א�����B)�aD83$^���س��W��وذ��`��\M%(א�����وא��وא��f��pא��

5�n���0��+��و�0��+�א��4����א��FL��$%א��F���.&�W��وذ��K��� M���;6ن�[���;�-.#�v����وB��#�א������������B��2و�-6אD���B)6 -�:�;���Yوא���.$;�q�;�$%א�?�^���وא��RO�Bو����Y��5دCא�����hא

��K�.�;א��?6د��F�vد�א�H)Iوא�J�26%א��K;אL&�NMm�`^�

� �� �

Page 249: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٤٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

مشكلة الدراسة وأسئلتها

�����%Aא=%1$��)�"�و�"����m�n��$5א�L,א)�א�ST%وא%48��§�א�$��������ن�א��L�[�$א����LaDو&?^�0�S��>�q�+�א8I,��ن�"�!�� �8�6אg`�א�Y��@،��������`و-�J&)�Mوא�%M�م�א�%^�26�6

و�Q%$5א�4rhل�وא�Lא��MB;:�א���4)�א�A�n��5^6ن�-�L�D��BLaع�و�RO.&��6ADא��%STא)���������0���+����6<��-.#�وא��%LMא(B#�א��4,�`�وא23%1��0`�وא�'&�b6،�و;�����������^$�5��w������"�;�א(������א����6م�;��:�;?��^�)�-L&56����و-�L]���%��>����4�%¨�����1��$א��(א���`��������������:��;����BSد�وא�9��6§�و�L��1%(�����وא��א��:��;��وאL��vو����Tوא8`�وא��א�$���x6���,وא��������[D�(���.;hوא�E���&��k�،W��א�0���+�ذ��B���H�3��7���� א�?��^�)�א����g�"�@LaC���@�א�

��W�-��9א�?�^�)�א���������+��0�������LaC�-�n��N�A�#.5;:�<����4א�%$�;j��&D� ;�q.#�و;$K`0�1%23وא��4,`�وא�b6&'א��#.Mk6א-� �

����������+��0�i�^-L5�bO�(����وא��א��"�`�&� ;:�א�q2ذ��Q�-�Wز��1BD���دو(�א�HL���א��"�א��(����������� -M����#5אo���;�)�א�'&56����وא��4,�����وא23%�0�1����وא�.�������19�� �א�

�@��p���#.%��.-و����M%,א��oא�ROBو�،�"�q�u1%-�(�;���@�0��,;��+��0��� א��%T�ل���א���1����و-�،-��1����א�,���1)�א��I&�����و-$Bi5i�����و�،;��:�A���(א)�وא���%$�אدא)��#;��������5.�$kא�(א�`،�و�،¡�6א�%$��#���א��א��q�\p%د(א����،��و;%�&$��;,��6%א���A64%א�� ��?-

א�$�A������0+�א�%^����;� �א�������א��(����،�و-�����N��a6و6א�7Bو-�%�1.�،�א�א�%$�0�FL+�و�א�\����pوא��4,����وא�0�1%23����������� �،&��א����Zوא��(��،�א�%$�gD�+��0�FL�6אل�א�

�Kو~���Dن��� ���l.وא23%0�1`�وא��b6&'א��4,`�وא��Nkא�6%א�N�Mm�"��0�,-�nوא������،E��MBאL�64���وא� �"�;LאF���5�T�����1.;��5L10�qgא��r� ;�q;�$%5�`&� א�HL��א�

��q�gאLא��ROBن��k���������� �;�q�;�$%�����;ز�א�.��(א)�א��J�5�������.;�c�\d%;�cd�?ج����%m�� ودאk$���و�7gو�[�ص��.�%��JوL��&�)6$�Hאg���وא�XL�������و%1%5 �&6%אزن�48,`�א�

Page 250: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٤٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

�������� �NMp%5�`^��،J�1$��J%�)�w�E��aDאv��Fא��?6د�;�:��J��10وא��q�u1%"�(5�0���א�K����M%,א��@��p���#.%��.-א69א�78و� �!�"� �

،�������و���� ^#��q10��$��rא�HL�5:�وא�.��م�א�6<��������.#�وאg%^��<.#�;� �א�א��4,����א������nא�?��<���L�u>D�:�;�qوא��g3�&��&�[����XL0�#.8©k���Q�%$5�bO'אق�א��4,�`��:5L]א�� ;�q;�$%وא��Eدאh�0+�א�LaC-،��W65א86.2.��"�وذ��n6ط�א�.����א�Tz���אLV8

وא�6T��zط�5i���د@��E����0Dא�q��1$،��;$.����<�10��.#�وא���A�n����5\���0�7$���.#�א�%^���������،� ،�وMk��אن�������אIدא(�5،�وز�5د@�0D�אد�א��� و0�م�א��M��x6����|��X�+��0�@)א�

،�و0��م�-4.�#�א�[�h�:5Lدوא(B�#،�و�A��������א�%p^#�وא�,� B)6;D�(�5L}�"�@L#�א�.���א������#0;���:�אIدא(@�وאq���Bh،�و0����م�-����Lk6אY���6אik،�وא�6T���zط�א�o(�2�����א��4,�������

��0�م�א�M��(@���و�ROBאh;6(���0وאA3%\�د�5،�وא�1%23��bدC-��AوD����E��k6א��"�q�?4א��K)6;hא�Eو���Dو�E�;iوא��� ��L5א���D�fgن���W����Bو~% ���)�א�.���وא�%$�;�q; �א�

����א�HL�5:�وא�%$�0�FL+�;\�د(��BوL�rق�א����2�g��^?�������.�;���5�A6�(א����ROBא���:�;��Yوא���(��ن�و2����B)�a���W�48,�.#�������وذ�D�:5��HLא�,�������0�+�א����B)�aD83$^��س�

����K��.%5�0)5%�6�6ن��n�و�0+�א��4���א�������"������Y(א����א�د�;?�^���א���p%-و�����و����FL�$%א��0+�;,�56%)�אg3'אق�א��4,`������א�HL��5:�وא�HL��א)�~� M���א�M\��#�א��1��$%���������

�W����%א������hل�א�]�:;� �١� J��;�6%,;����Rد��$&Dאق�א��4,�`�و'�g3א)������א��HL5:�وא���HLא�����0�����L4א�

K؟~� ��Mא�M\�#�א���1��$%

٢� J�Rد���$&Dאق�א��4,��`�و'��g3�0����+�;,����6%א�j���\g�����وق�دא�L��k����26-�q��BK(אST%א���$����Mkא�%$�����1و�#�\Mא���M א�����0L4���א�HL�5:�وא�HL�א)�~�

� �

Page 251: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٤٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

أهداف الدراسة

��א������Y(א���א�א��F�.-30:�;,��6%א��?^���Rد��$&Dאق�א��4,`�א�^�`�و'g�����،��[�oא�@���Yא�bدL�-5:،�و��H',��1א��A�:;�q��M%א�,����،�وא��q1$א�����&�W�,1oא

K��1��$%א��#�\Mא���M �وאx�.8I،�و0�م�א�^�5�4،�����א�HL�5:�وא�HL�א)�~� �<��.-����1��Fא��(א��������;$kL����א�L��4وق�"�;,���56%)�אg3��'אق�א��4,��`����������

�א�L���1$،و،�����6عא�HL����א)�~� M�����א�M\����#�א�ST%���������$�-������1��$%א)��Wא�HL����5:�وא������gLوא��،`��&� وא�%�c��\dא�$�1��`�،�وאQ��o@�"�א�%���(5�،�وאQ��o@�"�אH)I���د�א�

KbL.?א��q]�(��،�و;,��6%א��א��(����r�L�rد��(��،�و0�(א������1�א�� �� �

أهمية الدراسة

�;?��^��א���)�א�$L&����א����n-��و���1BD�:�1^-����Z���א��(א�����א���Y���"�8���(@�א��(�������������������Tk�،Ef��gود��0��#�א������g�"F�(א���HL5:�وא����HLא����אق�א��4,��`����'��g3א

"�א=��ل�א�%$��1�`�وא�'&�����������L�H�+��0�(i�>)�b6?�^���א��(א��)�א��n-��و��ROB�Zא��f�gو�K�1�$א�����EאL�2���4�%d6ط�א�Tz;:�א���5�6ن���$XL$%5�(א�HL5:�وא��HLن�א�

#�و-$�;�.#�; �LkDאد���5.#�;%��70و;\��70و;?�<�q;%�4و-��و��A;.#�&�10��ل���10.�����k�X��،@Su>�#.4���^-���������k�،د��H)I�10�#�1�.#�"�א�[�:�;�Z�,10��ل����&©��RO�Bن�

h��#��BD�:��;�J�8א��(א����-,��$+���و����א�%$���0�FL�+�;,����6%אg3��'אق�א��4,�`�����5.#����� �����)�א���%~�E���k6م�א��0������bدC��-�n��א�������hא���Kj���%8ل��و;��:�[���K7�������1>�����.

א��(א���و-M-�#%5��.-��[6��5#�]�6(@�وא���p�X�6زא(@�א�'&����وא�%$���0�#�:�;,��56%)����������אg3��'אق�����������D����9�$;�#%��-�`��^��،(א���HL5:�وא����HLא����אق�א��4,��`����'��g3א��+���0�7���T%�������,4@�"�א�%.������א���א�,���0�K;אQ��א��EאL��2و��،R)���a��:��;����Yא��4,��`�وא

Page 252: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٥٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

6�;��.����������q�1>D�+��0�#א�6Tzط�� ����א�HL�5:�وא�HL��א)،����%#��A��;.#�&����و(�א��Wوא8$^�س�ذ��J2و��K(���� �وא�� ���&��0��+�א� �

:تاليوتكمن أهمية الدراسة الحالية في ال

א��(א����)�א�$L&�����א����n-��و���LB�����Z)�אg3��'אق�א��4,��`��������������ود5��� -0���,5���w���E��M���"א�g�"F،����E6��z���ود��0�#�א�����Ef��gא�HL��5:�وא�HL��א)��

وא�%$��q����+��0�FL;$�9%.���و��و����אY���;�:�-6א�2��ROB�+�0���^�?������������BאK(א�HL5:�وא��HLא�����

- �������:��;�������]������&�"�q��1$���:5���HL(א�����"�-.������א��א��Kj���%8�:��;�@א�3��%�4دK(��M$6ط�א��4,���وא�\$6&�)�وא�Tzא�

g�'אق�א��4,�`������א��HL��M���B������`���:5��س�;,���6%א­��3א�%d�אم�Dدא@�¬�&��� -F�:5L]و�Lee, et al., 2007E �����F�q��A�:�;����&L$م�"�א�������א��d%�,-ود�����g�"�

�KEfg�#�0א���

� � الدراسة مفاهيم

����������`��،;�M���س�א��(א�����א���Y������$���و�FBurnoutEW�;�J��kL$�5א����אق�א�L]ونو��FLee, et al., 2007E ;�q^?&א�.�م��EدאD�"�q?4א��J8�&��(��r��g3�7&,��7א���

��������Fאi�%��36ط�وאT�z��&م���Vא���q��A�:�;�@3��م�א���و0����\d?وא�D����`4r��$2.��د�א�IאKb�,9وא

W������0(@�0:�א�%��&����J8�&��.�k�L.V5و)��א'&�W�$#"�!�א���� �א��אق�א��@E�4^م�א��5:�وא�?$6(�&$�H',��&�1م�%B3م�א�وא�%$�7و0�x�.8Iא�J�k�L.V5��1>Rא���

Page 253: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٥١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

6T�zط�א��q�1$و�1�6ض�א���و(�وز5��د@���������q�1$�����������%8وא��xL�-�"�����Lא�.���،�����K��.א��(��� %~�E�k6�0+�א��@)�Mم�א��و0�E��0hא

�������� ���+*�א���אق�א��FLevel of BurnoutEW������q�\��n�(2���א�^�����א��א���0.�����א�HL�Lא�HL����@���%8�����אL���Mk�+����0��&��%����3א)�;�M����س�אg3���'אق�א��4,���`���

���F�:5L��]5:���`�و���HL1�Lee, et al., 2007���،������,א��q�1$א�������&F�W��,1oא�Rد���$&�&�E¬��A���وא�%��1�A�:;�q��Mא�,'H�،�و-Lد�bא��Y@�א�o]�،�وאx�.8I،�و0�م�א�^�E��5�4و�

������#���\Mא�����M א���%d�א;�J"�א��)א�����א���Y�����0��+���0����;��:�א�HL���5:�وא�HL���א�(~� �١٤٣٣K�B–�١٤٣٢א�8�u`���$�م�א��(א�`�א�%$�����1[�ل�א��q\4א��(א�`�

�r��&����אא�?�cdא�HL;�q1$5�bO��FSchool CounselorEW��6Bא��/��א�.-,�������"�;�א(س�وزא(@�א�'&���وא�%$��#�&���1^��א�$L&���א�,�$6دL~��5א�g�.��א�d%�4��،�و6�%5

�"�!�� �א=����3� )�א�'&56��،��;,�����6א���Mم�&%M��#5[�;�)�א��J�26%وא�H)Iد���K���.وא�%$����1،�وא��4,��،�وא23%��0�1،�وא�

��� � حدود الدراسة

- �W(אST%;�LaD�+�0א���)�א��(L\%Aא�1�$`א�c\d%وא��،L1$א��6ع،�وא��،وאQ��o@�"�א�%���(5�،�وאQ��o@�"�אH)I���د�א� �&��`،�وא��gL����א��(א������������

���r�L��)�א��(���،�و������rد��(��،�و0��א�?�.��;,�%1�����6�q]��א��،bL+�0���������#��\Mא����M ;,��6%אg3�'אق�א��4,�`������א�HL��5:�وא�HL��א)�~�

�١٤٣٢א�%$�����1[�ل�א��q\4א��(א�`�א�8�u`���$�م�א��(א�`� J�١٤٣٣K�B

- K(א�����0.��א��ZM�r�n(א���&��$����א��א��Kj�%8د��p%-

Page 254: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٥٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

-%p���د��Kj���%8א��(א�����&���hدא@�א�,��%d�;��و�M;�`��B���س�אg3��'אق�א��4,��`���� -�5��HL1����F�:5L�]و��`���:Lee, et al., 2007������q��A�:�;�J��5L$-و�J�%!L-���$&�EKfgא���

� ��� � الدراسات السابقة

��Z��و���-�n��(א����)�א��6ل�א���g�f��gא����RאL��2D�bO��د&��`�א�hل�א�,����א���]�:��;��Dن�א��(א���)�"�O�Bא�����;?^����q�[6-�،(א�HL5:�وא��HLא����אق�א��4,`��'g3א

���&��8)�M;�����A�Q%$-אق�א��4,�`���1�$1���[\6]������א=�ل�'g3א�Zو���-�n(א��)�א�W(א��)�א��ROBאض�L$%�#%5א��F6��`�5��1�kو�،�.�;���&L$א�� �

��Fن����;S�����د(א��Zk���BLerman, 1981אق��'��g3�0��+�;,����6%א�FL��$%א�����E���F����.;6אA������0�������`��,4س�����١٠٠א������M;אم��d%��א��N��5Lr�:��0�،@���HL;و����HL;�E

Fش����;Maslachא'g���E���(وق�ذאL�kא���0:�و2�6د�)�א��Kj�%8�Z4?>و�K`,4ق�א��د���j�\g����3&��א���8Iوא�O<6(�"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��\��®�א8I���،�و0�:����و62د�Lkوق�&��א�HL�5:�א���LT[h��وא���Q>h��"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��\��®��

�\g����3وق�ذא)�دLkو62د��Kj�%א���Z��&��1>�K����LT[h5:�א�%$�;���א�HLא���&���j; �;,'H���g�:5%.#�א23%���0�1وאA3%\�د��5;%����8وא�HL��5:�א��5�:5O%$��;�6ن�;� �����;,'��H�g�:5����%.#�א23%�0�1����وאA3%\���دL;��5-$4����"�;,����6%אg3��'אق�א��4,��`������

������K\�®�א�HL�5:�א�%$�;���; �א�,'H�5:�ذو�bא����YאA3%\�د��5وא���0�1%23א�%�8 ��F�bو�-Lg��.&�Z;�Aאق����١٩٩١و"�د(א���'�g3א�^?��0�:�;,���6%א�F�.&�E

א��4,��`�������א�HL���5:�א�'&����56"�אh(دن�"�ST%��;�E6��Xא)�א����6ع�وא��q��BCא�1�$��`��

Page 255: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٥٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�������"��5L.�H��5د��H)��(�;��]�#�v���HLم�א���M5�:5Oא��� وאQo@�"�א�H)Iد�و0�د�א���N��5Lr�:��0�W��אق�א��4,��`،�وذ�'��g3د(2����אFش��س�;��������M;אم��d%��א�Maslach�E

F�:;��86^;����0�+�0�`,4אق�א��'g��٨٤�HL;�Eن���אD���(א��א��Kj�%8�Z��&و�K@�HL;ود(��2אg3'אق�א��HL1���`,4�5:�وא�HL�א)�;�6% �،�و0:�و62د�Lkوق�ذא)�د���3����j�\g&��א�O<6(�وא���8I"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��0+�;,��6%א�%^Lא(��\��®��א�O<6(،�وو62د�Lkوق�&��א���8Iوא�O<6(�"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��0+�;,����6%�"���j���\g������3وق�ذא)�دL��k0��:�و2��6د��Kj���%א���Z4��?>����1>�K����8I@��\���®�א�א�?��

����������:�;�L�u>DF� �;5�:5%$��;�6ن�O�5:�א���HLאق�א��4,�`�&���א�'�g3٣٠;,��6%א������r��"�E�E"�א�?�.��L\��®�א��HL����r�����:5����q�A٣٠;�:���א�?.�Lوא�HL�5:�א�5�:5O%$��;�6ن�;� �Fא��

�:;�Lu>DF� ;���;�$%وق���������٣٠א�L�kم�و2�6د��0�����Kj��%א���()��HDو�KL.�?א��"�E7���r����@Q�oא�$�1�`�وא�q�BCא��bST%���i$-�`,4אق�א��'g3��6%א,;�"���j�\g����3ذא)�د

K(א�������0א����د���H)Iא�"� �F�q^�%�������د(א��Zk���BوStickel, 1991Eאق���'��g3�0��+�;,����6%א�FL��$%א����

�����@��p%א��(���45���&��536Lس�א�)א�5:�"�א���HLא����א�4��6`����XL��&�J%A�0א��4,`�وFش��س�;����M;אم��d%��&���^5L;hאMaslach��������.;6אA�����0�+��0�`�,4אق�א��'�g���E

F١٤٧�%$;�(�56%,;�#.5���:5�HLن�א�D�����HL;�E��و;HL��K@وA���Z�[6-א��(א����"�אg3'אق�א��$�&�"�`,4��bא���Mس�Fא2I.�د�א483$��`،�و-�����א�?��EL0،�و;,������6%

�I�&�)6$��?א��c��M8F����$�&�"�`����0אق���'��g3ل��0��+�א¥4���ض�"�;,����6%א�5������w�Eز��������������&����26;�J��r��-)א���A�0�x���Bن�D���(א��א��Kj��%8�(L.�D��1>�K�$א�א���OB�"�`,4א��

I�&�)6$��?א��c��M8F����$�&���������XLא�����&����A�$א��Z��8�>����g�"�،`4��6��א�����XLوא��Eز���j�\gدא�����������EL0�?א���2.�د�א483$��`،�و-��IאF�b�$ &א�4��6`�وK� �

Page 256: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٥٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

F�����1������د(א��Zk����Bאق�א��4,���`�٢٠٠٢و'���g3א�^?�����0���:�د(2�����א����E����"����;�oא�@'��kو�L��1$א���6ع�وא��(אST%��;�E6��X�"אد���T&س�)א�5:�א�'&����56~����HL1��

H)IGeldard�E���د�و;,����6%א����[�qא�?��.bL،�وذ���d%����&�W�אم�;�M���س���2���(د������Fא���F�:��;�Z��86^-������0�+���0�،`��,4אق�א��'��g��٣٠٠���Kj���%8�Z����&و�K@���HL;و����HL;�E

א��(א���Dن�א�HL�5�:5$�68ن�;:�אg3'אق�א��4,`�&�,���-'אو§�&���א�$%��ل�وא�?��5�،�������;��%DTو���i��$-���j���\g������3وق�ذא)�دL��k�x����Bن�����&�bL.��?א��q]�����6%א���,;�S

���b5:�ذو��HL4 ��\��®�א�-Lא��q]�א��b5:�ذو�HL��4وא�dא���q]�א��b5:�ذو�HLא��������Kj��%א���Z���&���1>�KEL0��?א������-F���$�&�"�`,4אق�א��'g3��4"�د(��2אdא���q]�א���������"����;�o@�א�و;���L��1$א��bST%��;�����i��$-���j���\g������3وق�ذא)�دL��kم�و2��6د��0��

Kد�H)Iא��� �F�bאو�م�א�.�A٢٠٠٢و�����אق�א��4,�`���'g3א�(�0+�;,�56%�FL$%א�����)�&�E

א�HL���5:�"�א����gL%��א3&%�א�j����وא��6%�� ��~^����א�^L;����و0��J��%A&���$��א���%STא)�������F�:��;�Z��86^-�������0�+���0�����\d?س���١٠٥א�����M;אم��d%����&�W��وذ��`��&�r����HL;�E

Fش����;Maslach�%8�()�HDو�K`,4אق�א��'g���Eאق��'�g3ن�د(��2אD���Kjא��(א����א��4,`�����א�HL�5:�"�;,��6%א�%^�Lא(�<��$�&�"������0�Z�8�F�bא2I.��د�א$483���`،�������

�I�&�)6$��?א��c��M8د(2��������و�Z��8�>����g�"�،EL0���?א�������-F����$�&�"�� ����ز�Eو;�6%����I�&�)6$�?א��c�M8F��$�&�"�����0�`,4אق�א��'g32.������אIאF�b��$�&�"�� د����ز�Eو;�6%�

א483$����`،�و-������א�?����N���$%5����1�k�EL0~,����6%א�?���@�Z4��?>�W�O��>�Kא��%���0�Kj���م������������gLوא��@Q��oوא�c��\d%א)�א�ST%��;�����i��$-���j���\g������3وق�ذא)�دL��kو2��6د�

�K(א����א�� �� �

Page 257: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٥٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

F65د�iא���L2Dאق�א��4,�`��٢٠٠٢و'g3א� A�0+�وא�FL$%א�����Zk�Bد(א����E�����Vk���"�b6��&'א��4,��`�وא�����HL1���F�:��;������0�+���0دن�)h���&�E���A)i١٠٠א�����HL;�EF(د��س���2��M;אم��d%��&�@�HL;وGeldard������Kj��%8�Z��[6-���Aو�K`�,4אق�א��'�g���E

א��(א������Dن�;,��6%אg3'אق�א��HL1���`,4�5:�א��4,���وא�'&�M5��56� �"�د(2��������j��\gوق�دא����Lkو0:�و62د��،� g�'אق��&���א8I����وא��O<6(�"�;,���6%א�6%;������3

����j��\g����وق�دא�Lk��8،�وIא��4,`��\�®�א����Fد���H)Iא�"�@Q�oא�bذو���&D���:�;�q�A٤����:�;�L�u>DFد��H)Iא�"�@Qoא�bوذو�E(אق�א��4,�`������6��٤א'�g3��6%א�,;�"�E(6א���

Fد��H)Iא�"�@Qoא�bذو�®�\�D�:;�qAوق�دא������٤Lkو62د��Kj�%א���Z��&��1>�KE(6א��ST%;�����i$-���j�\g���������"�S%�,2א�1�$�`�&���¯����א��^���6(65س�و¯����א���qBCא�

א�H)Iد�א��4,`�"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��\�®�¯���א��^��6(65س،�و0�:�و2�6د�����#���0�c��\°א��4,�����و��p��\د�وא����H)Iא�c��\°����&�c��\d%א��ST%�������Mkوق�وL��k

4��و�0�#���א��4��و�#�0א23%�1ع�"�;,��6%אg3'אق�א���#�0�c\°�®�\��`,4א�����������������jא�א(س�א3&%�(�����&����א�$���;���"�א����8��6ع�א��ST%�����i��$-وق�L��kא23%1���ع،�ووא�$�;���"�א��א(س�א���568�u"�;,��6%אg3'אق�א��4,�`��\��®�א�$��;���"�א���א(س�����

K��jא�א3&%� �F��%8�%��,86>و�L�-6��&����و"�د(א�Butler & Constantine, 2005�+���0�FL��$%���E

�&��A�$5^�����א�L;hא�@�p%5:�&���536)�א��HLא����אق�א��4,`��'g3א)�وאOא��L5�M-�F�:���;�Z���86^-�������0�+����0٥٣٣����HL;�Eش��א�س�;����������M;אم��d%���א��¬�،@����HL;و

FMaslach������وق�دא�L��k0��:�و2��6د��Kj���%א���Z4��?>و�K���(א��دא@���D�`��,4אق�א��'��g���E���j��\g��������&�q�1$א"��^���ن�א�L�T9א� ��A6א��ST%�;�"ن�����5�:5$�1�6ن�"�א���O��5:�א���HLא�

وא�5�:5O$6�1ن�"�א�6zאg`�وא�F�5)h"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��\�®�א�$��;���"��

Page 258: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٥٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

��;�%�STאQ�o@�א�$��1���"�{��ل����������i�$-���j��\g����3وق�ذא)�دLkن،�و0:�و62د��א�F�@Qoא�b5:�ذو�HLد�&��א��H)I٢٠א�F�@Qoא�bوذو�ELu>�k����D�:;�qA١٠���E(6א���

����F�@Q�oא�bאق�א��4,�`��\��®�ذو'�g3٢٠"�;,��6%א�������Kj��%א���Z���&���1>�KELu>��k�����Kא��6ع�ST%���i$-���j�\g����3وق�ذא)�دLkم�و62د��0� �

F�#5L5����5م����AوYildirim, 2008אق��'��g3א����&����A�$�0��+�א��FL��$%������א�)�&�E<����6A�����0�+��0א;.�������א��4,`�و;\�د(�א����#0אHL1���`0��1%23��5:�"�א���א(س�א�'����

F٢١٤���Fش��س�;��������M;אم��d%��و¬�א��،@L��M8D�����5�;�"�@���HL;و����HL;�EMaslach�E����������j��\g����وق�دא�L�k(א����و2�6د��א��Kj��%8�Z���&���Aو�K(א���دא@���D�`,4אق�א��'g�����;%6���STא)�אQo@�"�א�H)Iد�&��א�HL��5:�א�����:5O�Q�]�#.5@�"�אH)I��د���������i$-

FD�:;�qA٣���Fد���H)Iא�"�@Q�]�#.5���:5Oوא��E(٧-6��٤א�����:�;�L�u>DFو��E(�١١��6א���I�&�)6$��?א��c��M8و�L0���?א�������-�b���$�&�"�E��������"�@Q��]�#.5�����:5O��ز��\���®�א�����

Fد����H)IאD��:��;�q��A٣����������3وق�ذא)�دL��kم�و2��6د��0���Kj���%א���Z4��?>����1>�KE(6א������;%STא)�א��(א���א�W�L�]hא���6ع،�وא�1$�������i$-���j�\g����K���0�1%23א�����Yوא�،L

��A�$ن�א�D����&���&��D&$�د�אg3�'אق�א��4,�`�وא���0#�;�:������و-�Kj�%8�Z�[6א��(א�����������I�&�)6$�?א��c�M82.��د�א483$���`�وIא�b��$�&�"�@L��hא�q��A����q���A�:�;�#0��ز،�وא����

د���ز،�"��Z8�>��gא�$�D���&���������A&$�����א�iو$�&�"��2���cM8א�?D�I�&�)6$وא�iوج���KE�A�[hوא�،E�;iא(س،�وא��א��bL5�;�q�A�:;�#0�אق�א��4,`�وא�'g3א� �

�F6ن����L^�5و��L��2DوWilkerson, 2009���� ��A�0��+�وא�FL��$%א��F���.&����د(א��E��:��;�Z��86^-������0�+���0�����^5L;hא�@���p%5:�"�א�536���)�א����HL1���`��,4אق�א��'��g3א

F١٩٨���HL;�Eא��Fش��س�;��������M;אم��d%����&�@���HL;وMaslach���E�K`��,4אق�א��'��g���I�&�)6$�?א��c�M8F���$�&�"�:5�HLن�د(�2)�א�D(א����א��Kj�%8�Z��&�0�+�;�:����وD�Eز���

Page 259: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٥٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

��א¥�4ض�;,��6%אg3'אق�א��4,`�����א�$����"�OBא�א���$�،�&��1���"����S?5��wא�$%�د�������EL0��?א������-F���$�&�"6ق�א�%�6�|�و�k�Z8�>�(�2)���k�E`��$4832.�د�אIאF��$�&D��q�A

��Dن�א�HL���5:�א�������bO�]�#.5�rD����;��6ل�"�{���ل�;����Kj���%א���Z���[6-����1>�Kא�$%���د�:�0�#�L��:�;��#�.8D�+�א����ن�א��HL�D��:5א�H)Iد�g3�&��&�[����XL0�Lu>D'אق�א��4,`،�و

ki�%,;6ن���;�±�g��8D�3����4r�0.#�5$6�1ن�;� �א�,'�H�w�:5���5��ل�D�+��0ن����5.#���������M;K`4�א(א�2��א�;:�א���XLא���6 �

�0�FL�$%���E�+�;,��56%)�אg3�'אق�א���F�i�^5Ikiz, 2010������`�,4وB��Zkد(א�������5�;�"�:5�HLא�������F���.;6אA����0�+�0���>'&�S;١٢٠ز����E6�X�"�@��HL;و���HL;�E

���Fش��س�;������M;אم��d%�א��N5Lr�:0�،(אST%א���$&Maslach���`�,4אق�א��'�g���E��L�k0:�و2�6د��Kj�%א���(L4�Dو�Kא��)����@دאD�����ST%�;�����i�$-���j��\g�����3وق�ذא)�د

�F�#.-Q�]�:;��&د��H)Iل�א�}�"�@Qo٦א� J١٠����F�#.-Q�]�:�;و�E(6א���D���:�;�q�A٥�F�#.-Q]�:;�®�\��`,4אق�א��'g3��6%א,;�"�E(6��٦א� J١٠������g�"�،E(6א���

����Kj��%א���Z���&���1>�KL1$א��6ع�وא��bST%;�����i$-���j�\g����3وق�ذא)�دLk��26-��ن�א�HL���5:��;^���ن��q��10א���HL��Sa���-�J����:5"�;,����6%אg3��'אق�א��D���f���g�،`��,4ن

������8)�M;�E`����$4832.���د�אIאF����$�&����2)5.#�א(-4���ع�"�د�א(س�����5�:5$�1��6ن�"�א���O��א�K�5د�H)I��6אpא���i>אL;�"���;�$��&� �F�`�^�Aم�&.����&��6ز���A����و"�د(א�Bozgeyikli, 2011��@2��6د�:��;�N��Mp%א��F���.&�E

@��Yא��F�:�;�Z86^-����0�+�0�(אST%א���$&�E6X�"�xאL-h5:�א�HL1��١٣٤����HL;�E���Fא�.���������`����%�م��@����Yس�2��6د@�א����M;אم��d%����&�W��وذ��،@���HL;وStamm, 2005�KE

د(2����ذو�و-�Kj�%8�Z�[6א��(א������Dن�;,��6%אg3'אق�א��4,`���������0א��(א����������$-���j���\g������3وق�ذא)�دL��k4$���،�و0��:�و2��6د�-L;��q��1$א��"�@Q��oא�ST%��;�����i

Page 260: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٥٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

F�@Q]�#.5���:;��&�bد�H)I٥-١א�����F�@Q�]�#.5����:�;و�E(�١٦��6א����"�ELu>��k�����F�@Q]�#.5���:;�®�\��`,4אق�א��'g3وق�����٥-١;,��6%אL�kو0�:�و2�6د��،E(6א��

��j�\gوא�$��;���"���������دא��������jא�א(س�א3&%�(����&���א�$��;���"�א���8�6ع�א��ST%����Mkو���1>�K��jא�א(س�א3&%�אق�א��4,`��\�®�א�$�;���"�א�'g3��568"�;,��6%א�uא(س�א��א�

Kא��6ع�ST%;�����i$-���j�\g����3وق�ذא)�دLkم�و62د��0�Kj�%א���Z��&� ���F�`8��� Aد(א����������#�و��Zk���Bאق���٢٠١١و'��g3�0��+�د(2����א�FL��$%א�����E

�E�Mא�����Vk���"���,45:�א���HL1���`,4�0�+�����א���(אST%�א����$&�E6�X�"دن�)hא�"F�:;��86^;����0١٠٠F(د��س���2��M;אم��d%��&�@�HL;و��HL;�EGeldardאق�'g���E

��;�%�STא���6ع����������i�$-���j��\g�����3وق�ذא)�دL�k0:�و62د��Kj�%א���Z4?>و�K`,4א���j��\gوق�دא����Lk6(،�و>Oאق�א��4,`��\�®�א�'g3���8"�;,��6%אI6(�وא>Oא���&���

����6%�,;�"� �4-Lא��q]�א��b��4وذوdא���q]�א��bذو��&�bL.?א��q]�א��ST%���Mkو��:��0�Kj���%א���(L4���D����1>�K�4d���א��bL.��?א��q]���א��bאق�א��4,��`��\���®�ذو'��g3א��;%68�STع�א��(���&���א�$��;���"�א���א(س�������i$-���j�\g����3وق�ذא)�دLkو62د�

س�א3&%�א���j"�;,��6%אg3'אق�א��4,`��\��®�א�$��;���"���א���568�uوא�$�;���"�א��א(����������#.-Q�]�:�;���&د���H)Iא�"�@Q�oא�(6א����ST%�����Mkوق�وL�k�:0�568،�و�uس�א�)א�א�

F١٨�F�#.-Q]�:;و�ELu>�k٥-����١����:�;�®��\��`,4אق�א��'g3��6%א,;�"�E(6א��F�#.-Q]١٨��6�2م�و�0�Kj�%א���Z��&��g�"�KELu>�k����������j��\g�����3وق�ذא)�دL�kد�

K��0�1%23א����Yא�ST%;�����i$-� ��F�W�%��6;و�W�>)6kو"�د(א���Vorkapic & Mustapic, 2012�����?^א��F��.&�E

0:�;,��6%אg3'אق�א��4,�`������א�HL��5:�א�$��;���"�;Lא<��iא�5�A6���وא�$��ج�;�:���������� r���$-F�:��;�Z��86٦٨�E`�א�d���(א)�"�<Lوא-�����"��E6��X&$����א���%STא)��0��+���0����-

Page 261: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٥٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�����Fش��س�;�������M;אم��d%�א��N�5Lr�:��0�@��HL;و���HL;Maslach��`��,4אق�א��'�g���E������:5���HLא����אق�א��4,��`����'��g3ن�;,����6%אD�Kj���%א���(L��.�D����Aو�K���א�)����@دא���>��������8Iא����6ع�&����א�ST%��;�����i��$-���j���\g������3وق�ذא)�دL��k4�� ،�و0��:�و2��6د�-L;

�®�אL4��D���1>�K���8I)�א��%��0�Kj�:�0��م�������وא�O<6(�"�;,��6%אg3�'אق�א��4,�`��\������Kj��%8�Z��&و�K�4��6و68ع�א��،L1$א��bST%;�����i$-���j�\g����3وق�ذא)�دLkو62د��@E�4^(א)�وא��M��&��Muدאد�א�i-�bد�H)Iא�q1$א��"�@Qoא�(אزد�5د���6א� ;�J8א���א)�א�

�K:5�HLא����א-����Oא�� � تعليق على الدراسات السابقة

אg3�'אق���;?^��א�$Lض�א�,�&�Nوא�%$Lאض�א��(א��)�א��n-��و��Z;:�[�ل�k�،(א�HL5:�وא��HLא����א��4,`��©�W����%ط�א��Mא������@)�HIא�:^��J8� �

• ��(�56%��,;�:��0����?^���Zk���B����.8D�(���א�)����N&���,ض�א�L��$א��:��;����z%5����������kאL�6��א)�א�ST%�א����$&�E6�X�"�(א��HL5:�وא���HLא����אق�א��4,�`���'g3א�،�

��7��,&�Wא69א�78وذ���$&�"��k�%]א��.�j�%8�(L.�D��Aو�،��\d?��1،�وא��V�%وא�K�.����`1%�-�nوא���0�1%23א����k�Mu1.��و[�%�4.��א��gא�$����و�F�%]א

• ��Z��د(א�����"�א��������א�,��$6د��5-��و���;?��^���3-26������אق�א��4,��`����'��g3א�������0���;�،Ef�g�0�#�א������gF�+��0�(א�HL5:�وא��HLא���F�bאو�א����א�.�)د���٢٠٠٢�E

�����%�gL�5:�"�א���HLא����אق�א��4,`���'g3�0+�;,�56%)�א�FL$%א�����Zk�B�nوא���:�0���%°�`.k�،��\d?א)�א�ST%א���$�&�J%A�0و��;L^א���^~�� א3&%�א���jوא��6%

��L�\²A�bOא��(א���אD�"�����Yدא@�א���Mس�وא��.����وא�%STא)�وL�kDאد�א�$�����و068.���وא�������K�%(א��א��4]���&��א�����;iא�4'@�א������k�X��،|Mk�)6>O�0+�א�

• �Zو���-���&L$6(��0+�د(א��)�"�א������א�u$;?^��¬�א�����אق�א��4,`��'g3א

Page 262: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٦٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

F�bو����-Lg�(����א�)د�q���u;�(א����HL5:�وא�����HL١٩٩١א�F�����1��،E5���6د�٢٠٠٢iא��،EF٢٠٠٢�F�`8��� Aو��#������،Eא��٢٠١١O��B�"����.%�A�#���)�،E���:5���HLא������k�+���0א=���ل�

K(א�HLوא�

�����������א��(א������)�א����1%0�L2��"�(אEא-.�������M;�+�����0�����س�;�������ش���� •

Maslach�`,4אق�א��'g��(Maslach, & Jackson, 1981)��(�56%�,;���M5س���M;�6Bو�،K��0�1%23���8�,8وאIא�$�;���"�א�.:�א���אق�א��4,`��'g3א

• X������Y(א���א�א��qu³ن�D� A6%5��W�א�א=�ل�وذ�OB�"�fpא���Kj�%���EאLaو���k��M�����B���س�;,����6%אg3��'אق�א��4,��`�������א���HL�d%���3­������`����،:5�א;.��Dدא@�¬�&��

�:5L]و�(Lee et al., 2007)�K� �� �

منهجية الدراسة وإجراءاا

���������$�� ��J�%;E���אL�V8�W�ن�وذ�)��Mא�6]�4`�א��K.א�������Y(א���א�م�"�א��d%א��STא-.��Kא�?^���و;% �� �

مجتمع الدراسة

-^��6ن�{1%�� �א��(א�����;��:�!��� �א�HL���5:�وא�HL���א)�א�$���;���"�א����א(س�������������"�#��\Mא����M Fא3&%�א��j،�وא��6%� �،�وא��E��568�uא�%��&$��Iدא(@�א�'&����وא�%$���#�~�

HL;�E٢٠٩�E��Lk٤٠٢Fد،�BF٦١١�EF��وא����´�0�دB#��١٤٣٣–�١٤٣٢א�$�م�א��(א�`���,g�،@���HL;0���م����#���\Mא�����M �7א���j���\gIא�\���د(@�;��:��دא(@�א�'&�����وא�%$����#�~�

١٤٣٣K�B� �

Page 263: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٦١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

عينة الدراسة

F�:;�����Y(א���א�����0א��Z86^-٣٢٦��M Lk�Eدא�;:�א�HL�5:�وא�HL�א)�"�;�����`jא�א&%�F���4�%d(א�����א��א���.�gאL~���1��$%א��#�\M6ن�;�������–;�6%�|���–א���u��Eb68��a

F�J%�,8٥٣٪}�:;�Eل������)����$&�W(א��،�وذ��1% �א�F٦١١�E����:5��HLא���19��8��%� �א�وא�HL���א)�;��:���q���Aدא(@�א�'&�����وא�%$����#�~� M����א��K#���\Mو��A���Z��T�&א�3���8��%)������

F��$2',٣٣٨א����F�J%��,8���;�q�u³��8��%א��E٥٥٪����F(א����¬�א��%�$�د��1%� �א�}�:�;�E١٢�EX65�E���-6زL�kD� �5אد����A)�F١�#�ل�א�%�����8$�م�א�%^�q��A�:�;��v�1א��K��[6p4وא9��و����

W�4�%dא-.��א�ST%;�E6X�"(א��������0א�� �� �

.توزيع أفراد عينة الدراسة .)١( رقم دولالج

النسبة العدد المتغير

� �

�א���ع �

�ذ��� ٦}٥٤ �١٧٨�٪

����� ٤}٤٥ �١٤٨�٪� �

� �

�א��� �

٣}٤ ١٤ �����������٣٠�٪

٣٠��������٥}٥١ ١٦٨ ����٤٠�٪

٤٠��������٧}٤١ ١٣٦ ����٥٠�٪

٥٠����� ���� ٥}٢ ٨�٪

� �

� �

�א��� ��א��� �

"#��$%&� ٨}٢ �٩�٪

�.-���א+*(�&)� ٢}١٢ �٤٠�٪

�&%$�א+*(�ع ٩}٤ �١٦�٪

�.0�123� ١}٨٠ �٢٦١�٪

Page 264: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٦٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

.)١( رقم دولتابع الج

النسبة العدد المتغير

� �

� �

�א������א������ �

-+�4�5� �٢٩� ٩}�٨�٪� �

����א�������٥�6 �٢٨� ٦}�٨�٪� �

���٥������א������١٠�6 �٥٨� ٨}�١٧�٪� �

���١٠��������١٥����� �٨١� ٨}�٢٤�٪� �

��������١٥����� �١٣٠� ٩}�٣٩�٪� �

� �

� �

א���������א�������د��

���א�� �

٪�٩}٤٦ ١٥٣ ���א�������٥�6

٥������� ٪�١}٢٩ ٩٥ ���א١٠�6

���١٠��������٦}١٢ ٤١ ����١٥�٪

������٤}١١ ٣٧ ������١٥�٪

� �

א$�#���� �א���א"���! ���

����� "� �

٪�٢}٥١ ١٦٧ א9*-א78

:��*� ٩}٢٨ ٩٤�٪

;���< ٩}١٩ ٦٥�٪

� �

� �

��L�&�)�������د�'������

�'��*�(�א$��" �

٦}١٥ ٥١ ?�<=��������١٠٠�٪

���١٠٠��������٢}٢١ ٦٩ ?�<=�١٥٠�٪

���١٥٠��������٥}٢٤ ٨٠ ?�<=�٢٠٠�٪

���٢٠٠��������٠}١٢ ٣٩ ?�<=�٢٥٠�٪

���٢٥٠��������٧}١١ ٣٨ ?�<=�٣٠٠�٪

���٣٠٠����� �=>�?� ٠}١٥ �٤٩�٪

� �

�א��/.�א�-,�+ �

٪�٦}١٥ ٥١ �4��A5ل�������١٠�0

١٠�0�� ٪�٤}٨٤ ٢٧٥ �4��A5ل� ��

� �� �� �

Page 265: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٦٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

الدراسة داةأ

����Z��و���-�n��א������&L$(א����)�א��ع��0��+�א����r3ل�א�אق��;?��^��;��:�[��'��g3א��������M;�+��0�(��1%0(א���)�א�א��RO�B���ن������D�fgא����µg3�،:5�HL1���`,4א�����5

��;,���56%)�אg3��'אق�א��4,��`�������א�$���;���"�א�.��:�א8I,������8وא�0�1%23��������������M-Fش��س�;����M1>MaslachF(د��س���2��M;و�EGeldardم�و2�6د������א��$�L�V8�W�وذ��،E

���Mس�;,��56%)�אg3�'אق�א��4,�`������א��HL�O���K:5א�A��م���������&�����Tא�$��M;�c\¨���&Lس�HL1���`,Lee, et al., 2007E��5:���`�و�[����F�:5L����������4א����M;���!'&�fg��س�אg3�'אق�א����

����&L$א�����Tא����,`�������א���HL��M��R�������:5���س�אg3��'אق�א��O��B�����&�¬­4א�א��M���س،�و��K�[�]��4\&� �

���F�:5L�]5:���`�و���HL1���`,4אق�א��'g3س�א��M;و5%^6ن�Lee, et al., 2007�،EF�:;٢٠����`,4אق�א��'g3��6%א,;���M-�@)��0�Eد�����$&D��,¶ل��5:�;:�[�HLא�

�W(א)��0� &)D��$�&�q^����0Lk� ��Negative Work Environment א��$��אhول��W&����א��q1$א�,������ �

����H',��1א��A�:;�q��M%א��W`8�uא���א��$ Devaluing Client� ���[�oא�@��Yא�bدL-�Wf��uא���א��$ Deterioration in Personal Life� �

W &אLא���א��$�x�.8Iא Exhaustion� ��0�W�م�א�^���5�4;�oא��א��$ Incompetence� �

�����@)����0�q��^��(א)����%]א�;��:�¶,����א���gن�¦%���(�א[%����(א�وאD6ص���p4و�0��+�א��������a�O�]�-8��،�و��gDF�E(�2)د� &)D�O]�-و�،�����F�E(�2)د��¶�O]�-1�،�وjدאF

����f-�'אو§�دDF�E����(��2)&�א،�و-�[�Oد(��2وאg���E@د�8F�E(�2)د(א،�و-�[�Oد(%2�;,��6%אg3'אق�א��4,`�����א�HL������١٠٠–�٢٠א���Mس�;��&���,g�#%5د(�2،�و

Page 266: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٦٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

Kس��M1����86^1,��א�oد�א�$&h��0.��"�א�q\��n(�2)�א��1 �א�·� �5L:���������5:����`�و�[������,`���d%�������HL1�אم�;�M���س�אg3��'אق�א��4�����و�q��2hא�

FLee, et al., 2007��(א��א��"�E����!'&�f��gم�א������A�،������Y�����7א��,gس�����Mא�א�O��B�W����%6א)�א� oא

- ������.%!L-�(���0D�#�a���&L$א���Tא����L-�Z³!��א��,��dא��M1������[hس��Iא��Tא��������������[hא��d�,א���� �&��Mא��,���dא�'!����;�:;��>�%����5i���Kس��M1��

���5i����د�-T����.%!L���אL0�¬�Iض�א��,��dא��M1������[hس�وא��,��dא�$� -�������Iא���Tل�א����}�"���\\d%س��0�+�{061���;�:�א�^1���א���M1������5i���

���������d�,������!'א���d�,א�����M&� �2F;$��א�.&�E#�\M��Fא�%�<���;�:�;����;K�1^א���.����)�HD�nא��(��[6%��&�O]hא�¬��Aس،�و��M1������[hא

�$L&������0��+�{061����;��:�א�^L��0�¬������1ض�א��,����dא�'!�������א��T����א�� -א�%d\\��"�{�ل��#�0א���4���2F;$���א��.&�E#��\M��Fא�%�<���;�:�;�����������;������א�$��(א)���������א�$L&���،�و�A��L�2��¬א�Eא�%$��5�)�א��D�nو]�+�&.�����������

���K�1^א�

� � الخصائص السيكومترية للمقياس

��`�و�[�$�;�q��A���:5L����J�5;�:���ق�א��M��س�אY���`�و����J�-��a����;:�]�Mp����N#�א�%���-FLee, et al., 2007�����d�,א���N��� %&�W�ق�وذ�Lr�@�$&�E���و��hس����א���Mא�^86���;�:�א����:�;F٤٠E�����و��D������0�+���0�@)����0Z��86^-��:��;F٢٥٨E�،@���HL;و����HL;���d��,א���N���� و-

Page 267: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٦٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�nس�وא���Mא��:;���j�.א��Z86^-��:;F٢٠E��+�0�@)��0Z86^-����0��:;F١٣٢E�����HL;،@�HL;و�g�W6א)�א�%����وذ� o�7א,W� �

أولا: الصدق

���������W�א�$��;�`�א�3%^?��"�وذ��q���p%א��N�5Lr�:�0س����Mق�א���[�:;�NMp%א��¬��אg3'אق�א���0�`�,4�+���٤٠;:��Fא�^�86&% ���Nא���Mس�"�]�J-)6אhو�����M-�@)��0�E

F��.;6אA����0٢٥٨F�+�0س���M��0(א)�א��Z$�?-و�،@�HL;و��HL;�E٥���M-�q;60א�E'g36א�`������א�g�q�;א�6$א�RO�B�L�,4-٥٨}٥٤אق�א��4,�`،�و٪������RO�Bא�%���5:�א�^��`،�و�:�;

א�6$א;��B�q��`�אx���.8I،�و&������א��q��1$א�,������،�وא�%1�A�:��;�q����M����א�,'H���،�و0���م����Dد8�`��%?�� �א�L�4دא)��0�+������אg����٤}٠א�^�5�4،�و-Lد�bא��Y@�א�o]�،�و¬�א°�ذ�א�%?� �

�����$��`j���.د�א���س،�و&���´�א�$������Mא��q��;60א�F�@6�� oא�RO��B�E6��X�"س�����M٢٠(א)�א��EFس���M(א)�א���$���L]D�@L;�`�;�$א��q��p%�0�+���0���������0٢٠(@،�و¬���0د@�א��E@)���0

F�:��;�Z��86^-��L��]D١٣٢�q����p%א��Kj���%���@���5C;�Kj���%א���(E���2و�،@���HL;و����HL;�E�ZT�&�f�g�L,48,���א�5��%:�א��F�%]א� ;��5��%:�;:�א��٪٩٧}٦٦א�$�;�`�"�א�L@�אhو

K`�^א�� ����F����j�.א���J-)6�[�"س����Mق�א��[�:;�NMp%א��¬�W�O>אم���٢٠�d%���&�@)���0�E�F����8�u�0+�א�$����א��N�� %��&�Wوذ��b��>6%א�$�;�`�א��q��p%١٣٢א����،@��HL;و���HL;�E

��M5Lrאم��d%א��N5Lr�:0F1��ل��%gא�+�\ADE������"���M&� ،�و�A��L�HC;�Z�8�>א)�2�6د@�א�60�Eא;��q�u³�qאg3�'אق����٥?�� ��0��(א)�א��M��س�����F�+��0;�א��Bא�6�Mل�C5��w<��]�ق�-

K:5�HLא����א��4,`��� �5 ����4&�$����3"���1���,�2א����א���&������Mk�،�`����Yس�א����Mق�א����[�:��;�N��Mp%א��¬

&JM�� %�������0�+�0����0� ;�:�א���%��Mp&��&�6م�א�������J��26%א;�HL���F٣٢E;^86���;�:���א��%

Page 268: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٦٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

Iوא��#���\Mد�·�;$����א����H)(א���`�א����א��q��\4ل�א��ول���$���م�א9���;$`��[��h١٤٣٢�–�١٤٣٣����N��5Lr�:��0�W��وذ��،���B������(א)����$א3(-����ط�&����د(2���)�א��(�;���$;����,g

���W�O��>،�و�د(2����א�$����(@�;��:�د(2����א��$���FO��g����$&����.��������1%د�א�����$&hود(2���)�א�;$�;�)�א3(-��ط�&��د(�2)�אh&$�د�وא��(��2א�^����&$���FO�gد(2���א��$�������,g

B��1>����^(��2א��א��:;�"��X6;�6�1A)و����א9�F٢�Eو�F٣WE� �� �

درجة معاملات الارتباط بين درجات العبارات ودرجة البعد المنتمية له بعد حذف . )٢(رقم دول الج .العبارة من درجة البعد لمقياس الاحتراق النفسي للمرشدين

بيئة العمل السلبيةالتقليل من قيمة

المسترشد الكفايةعدم الإاك تردي الحياة الخاصة

الارتباط العبارة الارتباط العبارة الارتباط العبارة الارتباط العبارة الارتباط العبارة

١� ٨٤٢}�٠GG� �٢� ٣٦٩}�٠G� �٣� ٦٣١}�٠GG� �٤� ٦٩٩}�٠GG� �٥� ٦٦٨}�٠GG� �

٦� ٧٥٥}�٠GG� �٧� ٣٦٤}�٠G� �٨� ٦٥٩}�٠GG� �٩� ٧٥٠}�٠GG� �١٠� ٨٢٩}�٠GG� �

١١� ٥٤٢}�٠GG� �١٢� ٥٥١}�٠GG� �١٣� ٤٧٠}�٠GG� �١٤� ٦٤٤}�٠GG� �١٥� ٧٤١}�٠GG� �

١٦� ٤٣١}�٠G� �١٧� ٤٧٤}�٠GG� �١٨� ٤٩٦}�٠GG� �١٩� ٧٢٣}�٠GG� �٢٠� ٦٦١}�٠GG� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠���B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠K� �

� �

D�Eن�;$�;�)�א3(-��ط�&��د(2��)��0��(א)�;�M��س������z%5#A)�F٢;:�א9�ول�אg3'אق�א��HL1���`,4�5:�ود(�2)�אh&$�د�א��$&��.������1%���FOgد(��2א�$��(@�;�:��

$�;�)�دא�����j�\g��و>C5��;�6B����0�W��³(א)�א���Mس�و����1�k��.,8د(��2א��$��;K�.��&� �

� �� �� �

Page 269: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٦٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

معاملات الارتباط بين درجات الأبعاد والدرجة الكلية لمقيـاس الاحتـراق النفسـي .)٣( رقم دولالج

.للمرشدين بعد حذف درجة البعد من الدرجة الكلية

الأبعادبيئة العمل

السلبية

التقليل من قيمة

المسترشد

تردي الحياة الخاصة

عدم الكفاية الإاك

�(%G>א<-�+��א� ٧٤٢}�٠GG� ٥٢٢}�٠GG� ٥٣٩}�٠GG� ٧٧٠}�٠GG� ٥٧٢}�٠GG� �

�B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� �

D�Eن�;$��;�)�א3(-���ط�&���دD�(��2)&$��د�;�M��س���������z%5�#�A)�F٣;:�א9��ول���(2���א�^�������אg3'אق�א��HL1���`,4�5:�وא��(��2א�^����&$���FOgد(��2א��$��;:�א�

K�.��&��1�k��.,8س�و����Mد�א��$&D�W��³��>C5��;�6B��و�j�\gدא�����(�;�$;� ���N��5Lr�:��0س�����Mق�א����[�:��;�N��Mp%א��¬�W�O��>א����������� �א�����قא�����

Confirmatory Factor Analysis �����������j¹��6ذج�א�$�د�����א�����(���M�� -����gD����$5�bO��א�Structural Equation Model6و�B�6M5�������L5��T%א���k64�\;���&�N&�� م�L�^k�+�0@�א[%���(�א�%

��ST%��1א)�א��א[�����"�א�%�q����pوא�\����k64א���������$k���q���A�:��;א��1��6ذج�א�4��'ض������Fא�\��k64א��#%5�nא�%.�<.���$k���q��A�:�;א��1�6ذج�א�4�'ضE،�وא��1�6ذج�א�4�'ض��������

א���0�q�u³�n��(א)�����6¹�6Bذج�אk'אX`���د�0��A)�;$�����&���{061���;�:�א��%STא)������"�#%5�nא)�א�LHC��061;:�א�}�N5Lr�:0��M&� א���Mس�א��Y`،�و56M-�#%5#�62د@�א�

6Xj����������6�B���gوא�:;��>�ST%�;אض�'�k6@�¬�א� oא�RO�B�"؛�وJ�zk)و�D6ل�א��1�6ذج��A��.:5�HL1���`,4אق�א��'g3د�و�،א�$&D�`B�J��M;و�D���L[�(אST%;��,¶�J��0� �?%-

�4,`،�و¬��[�zع�א��61ذج���%�q��pא�$�;�`�א��>6%�d%��&�b�אم�א��K;�8Qאg3'אق�א��`j�\gIאAmos 4.011��ل�����%gא�+�\AD���M5Lrאم��d%��&وMLא)�2�6د@����و�L�HC;�Z�8�>

�"��1>��M&� �A)�F٤�WE#�ول�א9א� �

Page 270: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٦٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

.مؤشرات جودة المطابقة للنموذج المفترض لمقياس الاحتراق النفسي للمرشدين .)٤( رقم دولالج

AGFI GFI� � x 2 / df df� � x 2

٠٣١}١ ٩٧٥}٠ ٨١٢}٠� � ٢� � ٠٦٢}٢� �

RMSEA� � CFI� � TLI� � NFI� � IFI� �

٠٣٢}٠� � ٩٧٥}٠ ٩٩٦}٠ ٩٩٩}٠� � ٩٩٩}٠� �

� �Dن�א��1�6ذج�א�4�'ض���M��س�אg3�'אق�א��A)F٤E�������`�,4�#���و��z%5;�:�א9��ول��

5�:5 �&�³�N;��&��8��)�א�$�������HL1��،����������q�;�0�+��0س����Mد�א���$&D� ��?-���>C5���;�6�Bو

���Sدא����و<�g،��>��1�A�Z8�>�f�g٢�����W�O���6Bאg3'אق�א��HL1���`,4�5:<�;:�وא

�GFIو<�g�LHC;F�#�A�Z8,:�א� �&٢���Mود(�2)�א�qAD�Z8�>��5LY;:��٢א��,���&��<�و;�L��HCא� �&CFI������Mو;�L��HCא� �&M����א�M���(ن����AGFIو;g�L��HC,��:�א� �&M����א�$���ل����

�b)��$א�NFI���5אi%א���M&� 56��و�IFIو;�LHCא���L>6-�LHC;TLI�����$4-L;�#��A��.$�!�E��E��p��[����gوאF�(אL��HCא��RO��v�+��\Ahא����Yא�:��;�'��M-و،��)O��2�L��HC;�W�O��>و

��5LM%א��� oא� &L;�|�6%;RMSEA�����:�;�q�AD٠٥}٠<��ن�������L�HCא�א�O�B���1�A�Z�8�>ذא��F�:;�qAD٠٥}٠��9�$6ع�א�X6;�(�8�³;��א�����N&� %���J&�����1ذא�<�k،�1�A�Z8©ن�א��61ذج�5�:;�qAD٠٨}٠�5و�-,�وD�.���������:�0�J�%1�A�(و�ذא�زאد���;���g����N&�� �٠٨}k٠�©ن�א��1�6ذج�5

����������:5��HL1���`�,4אق�א��'�g3س�א���M��`j��ق�א����א�\����>C5���;�6�Bو�Eא��61ذج��kL5�q^?وא�#A)�F١�E:5�HL1���`,4אق�א��'g3س�א��Mא��61ذج�א�4'ض����X65W� �

Page 271: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٦٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

� �� �

������������������ ������ �� �� �� �� �

� �� �� �

.النموذج المفترض لمقياس الاحتراق النفسي للمرشدين .)١( الشكل رقم

� � ثانيا الثبات:

�¬���,gس�������Mא��(����a�J��5�$�;�q���A�:��;��F�:5L��]و��`���Lee, et al., 2007E��&����%d�אم�;$���;�)��a���)�א�4������ Jº����8وL>،���������و��hא��d��,א���(����a�q��;�$;ن����^k

Fس�����M1��٤٠�E@)����0�N��� ;,���وHL;�E���5����و;HL���@��٢٥٨א�$������אhو��������F+�0���א�F٩٤}٠،E�Fس���M1�����j�.א����d,א���(��a�q;�$;��1��&٢٠��E@)��0��������$�0�+�א��N�� وא�

F���8�u١٣٢א�@�HL;و��HL;�E���5ن�;,�و�>F٨٨}٠�،Eد�����$&hא�(���a�(�;�$;�ZgאوL-و;$���;�)��LאوE����1��&-Z��g،�٨٤}٠و��٨٠}�F٠א��M1�������0L4���س�"��J%d��,8אhو������&���

�&��;���j�.א����d,����(��uא��F٨٥}٠و��٧٣}٠E�K� �� �

الاحتراق

النفسي

بيئة العمل السلبية

التقليل من قيمة

المسترشد

تردي الحياة الخاصة

الإنهاك

عدم الكفاية

٠،٤١

٠،٥٤

٠،٩٦

٠،٥٦

٠،٦٦

Page 272: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٧٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

���a���)�א��M���س��و�6א��1א����א���&�����,g�¬�،&J��M�� א��(א�������0�+���0������%(H��د�·�;$�����;�:�א���%��Mp&��&�6م�א��J��26%وא�����Iא;HL��F٣٢E^��86;:�א%�3 ����0א�

#�\Mول���$�م�א9��;$`���א�h(א�`�א�א��q\4ل�א��0�:�����١٤٣٣–�١٤٣٢[�W�وذ��،��B�������4�D�(����a�(�;���$;����,g�N��5Lr� J�����q��^>س�����M(�2)��0���(א)�א������º����8وL>

�A)�F٥WE#ود(�2)���0(א)�D&$�د�Rא��Z8�^k���0L4<��1"�א9�ول� �� � .كرونباخ لمقياس الاحتراق النفسي للمرشدين في الدراسة الحالية-معاملات ثبات ألفا .)٥( الجدول رقم

الاحتراق النفسي

ة الدرج الكلية

بيئة العمل السلبية

التقليل من قيمة المسترشدين

تردي الحياة الخاصة

الإاكعدم الكفاية

�#>�� J

I�Jو���� �٨٢٢}٠� ٨٠٨}�٠� ٦٢٥}�٠� ٧٧٦}�٠� ٩١٢}�٠� ٨٦٧}�٠� �

� �F�N&�,ول�א��א9�:;��z%5٦����Rد��$&D5:�و��HL1���`�,4אق�א��'g3س�א��M;ن�D�E

�;�:�א��u��)،�وO�Bא�5��ل������� �XL;�)��A�+�0���0L4אق�א��4,�`�����א�'�g3س�א���Mن��D�+��0����HL1�L��HC;�:5א)�����^���2��5';6���>C5����w�@����[���J%�g����d%�אم�"�א��(א���������

K����Yא� �� �

الأساليب الإحصائية المستخدمة

• b�����>6%ق�א�$����;�`�א��א�\���Confirmatory Factor Analysis ��(�;����$;و :�وא�HL�א)K;:�]�ق�;��Mس�אg3'אق�א��4,`�����א�HL�NMp�5א3(-��ط���%

• �4�D�(��a�(�;�$;-�º��8وL>�,Y���`�,4אق�א��'g3س�א��M;�(�2)د�(��aK(א�HL5:�وא��HLא�����

Page 273: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٧١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

• K�4�%dא��(אST%א��E6X�"א���)�א(�وא��,���א����56"�و]������0א�L^%א�

א��6%��|�"�א�2I&����0��:�א�%,���­ل�אhول����kL$��f��p����;,����6%אg3��'אق������ •L4א��Rد�$&Dא��4,`�و��K(א�HL5:�وא��HLא��������0� �

• ����M%��,א[%����(�?�)�?���061�1���)�א�Independent Samples T-Test��FL��$%��و�0��Mk+�د���3א�L4وق�"�אg3'אق�א��4,`�وD&$�د�Rא�����0L4���א�HL�5:�وא�HL�א)�

bST%��Kq]�א��6ع،�و;,��6%א�

• R��3د��א�gD�:5��%א��q��m One Way ANOVA ��FL$%����"وق�L�4�0+�د���3א����0L4א��Rد�$&Dאق�א��4,`�و'g3א)אST%���Mkא�$�1`،�و���6א)���و�c\d%وא��،L1$א�

אQ��o@�"�א�%���(5�،�و����6א)�אQ��o@�"�{���ل�אH)I���د،�وא��gL����א��(א�����،�و0���د����Lא� ������)�"�א��(����،�;�� �א���%d�אم�א[%����(�L��k�q��ADق�دאل��������� <�[%�����(��LSDא�

��د@�"�����gא�L4وق�א��א�����M1����K��j�\g(�8)�א�%$ �� �

نتائج الدراسة وتفسيراا

نتائج السؤال الأول:

אg3'אق�א��4,�`�وD&$��د�Rא��0L4��������א��HL��c8W6B���;�6%,;�������:5א�,Cאل��K؟وא�HL�א)�~� ��Mא�M\�#�א���1��$% �

� ��א��6%��|�א����`&���,Y�C��,���(�2)אلO��Bא�א�:و���2&����0�����,g�¬������0אد�L��kD

��F٦WEא�%��`��ولא�Z8�^k9<��1"�،�وD&$�د�Rא���0L4�(א���"�אg3'אق�א��4,`�א� �� �� �

Page 274: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٧٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

): مستوى الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية لدى المرشدين والمرشدات بمنطقة القصـيم ٦( رقم جدول التعليمية

الاحتراق النفسي

الدرجات الفعلية الدرجات المتوقعةنسبة التوافر

أقل درجة

أقصى ةدرج

أقل درجة

أقصى درجة

المتوسط

�(J%C>א��)L>א��M(9� �٤� �٢٠� �٤� �٢٠� ٣٤٥}٤٧ ٤٦٩}�٩�٪

��NNNNNN)(���NNNNNN���NNNNNN(%O*>א

�4-PQCRא� �٤� �٢٠� �٤� �٢٠� ٥٧١}�٨

٨٥٥}٤٢�٪

�S�Tא�U�(Vد;�א�W� �٤� �٢٠� �٤� �٢٠� ٤٩٥}٤٩ ٨٩٩}�٩�٪

X�Y�Zא� �٤� �٢٠� �٤� �٢٠� ٩٤}٥٤ ٩٨٨}�١٠�٪

�4�#G>م�א-&� �٤� �٢٠� �٤� �٢٠� ٥٨}٤٦ ٣١٦}�٩�٪

%G>א<-�+��א�(� �٢٠� �١٠٠� �٢٠� �١٠٠� ٢٤٢}٤٨ ٢٤٢}�٤٨�٪

� �Dن�;,����6%אg3��'אق�א������`��,4�������٦Eא9���ول�א�,���&z%5�F�N����;��:�[���ل���

������f��g����5LM-�� &��´��א�HL�5:�وא�HL�א)�~� ��Mא�M\�#�א�M5���1��$%� �"�د(�6%;���2��`&�,Y�5���;�:�א��6%�|�����٢٤٢}٤٨א��6%|�אLA����0L4د�א��$&hد(�2)�א�Z8�>��g�"�،

و٩٨٨��J%����,8}١٠و;�6%�� �f����g�،��J<���ن�&�$�����אB�x���.8I���6א��5i-�J����0����+����0h����Dو��$�&�#��a��L��-د�bא�Y���@�א��k�،���[�o$����&������א��q��1$א�,������،�a��#�&�$����0���م�����،�٪٩٤}٥٤

�K٪�٨٥٥}��J%��,8٤٢و�٥٧١}٨%�6|�و&�$��א�%��1�A�:;�q��Mא�,'H�5:�א�qAh~א�^�5�4،������HL5:�وא���HLن�א�D����%5�Kj��%א���ROBل��2�������و;:�[)�&�x��.8I�&�)6$�H�#.5����(א�

��A�0��v����ز�5د@��g#�א�D�q1$و�-^��4.#�&��10ل�����W5$6د�ذ���A6ق�א�%�6|�وk��0���م�A���(-.#��0�+�-�د5����א�.���م�������`���%��&�bدC��5�)6$��?א�א�O�Bو�،bد���H)I�1$�.#�א&

�Kو&����Zא��� �����M-�+�0����d���#.�;�)�א���������^$�5��w�#.�;��&6� �%����Kjא�

Page 275: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٧٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

����������Aو�� ��6%;���2)�&���[�oא�@���Yא�bدL�-�:�;א)�5$�68ن��HL5:�وא��HLن�א�D�W�O>����q�\4א�� � 5^6ن��?�x�.8I�&�#B)6$"��10.#�دو(�"�ذ���f�g�Wن�א8I,��ن�5�3,�%���������Mk������,א��q�1$א������&���;D�K��[�oא�J-��g��&6ط�وTX�:;�J�10�"�Jض��L$%5��;��&

א�HL�א)�m\�6א��0+�د(���5LA��2;�:�א���45���w�|��6%�������Z4?>א��%�D�Kjن�א�HL�5:�و@����g��;��و6$H(�א�HL�5:�وא�HL�א)�&�5�x�.8I��ل�D�+��0ن�����2�S��q1$ن�&����א�D����1�kو�KJ�$k�#.��0�726%5��;�#5�M-�:0�#.M�$-�(�������.&و�D������;�S��#.�10����&

��:5���HLن�א�D�Kj���%א���Z����&����Mk����5�4^م�א����$&�N���$%5م���6(�&$��$��H�#.5�����(א���HLوא���2;�6% ��-�5LM��وA��5$6د�)�&�bد�H)Iא�q1$��&م���M���#.%5�4>����Sa��-����W��7ذ����

א�?���x���.8I�&�)6$و&������א��q��1$א�,�������وא���L��5�#.���$��`����%��&�nون�8D.��#����3^��6ن����������q���M%�6א��Bو�S�]hא��א���$����;D�K#.�;��&6� א�^��5�4א��ز;���%�د��5א�10hل�א�H)Iد��5א�

�$�&�qA�>א�%�6|�و�:;�qAد(��2א�"�J06Aو�Kj�%א���Z��&��Mk�:5�H',��1א��A�:;���:�;���������:�;�#�L�א)�و�0�+�א���HL5:�وא���HLن�א�D�����%א���RO�B�:�;��z%51,�،�وoد�א�$&hא���������#�.8D�3����[�oא�#.-���g�La��-م�א�^5�4���و�א�,������و0��q�1$و&����א��x�.8I�&�#B)6$H

Kع� A������;��M5L�(�א�,%&�:5�H',א�� ;�q;�$%و�6ن�א���� �g3��'אق�א��4,��`���������0�����وO��B�Kj���%8א�א�,��Cאل�"�{D�����-��.���1ن�;,����6%א��

�K���5LM-�|��6%;��6%�,;�"� �M5و6��������L�5א�Eא��(��2א�^����Dو�אh&$�د�א��0L4����א��(א������������W����Bن�D����5אق�'�g3א�א�,���6%;�:�אO�B�"�(א��HL5:�وא���HL6ع�א�Aن�وD�fgא���

Aא'g�א��HL6ن������ونو�^:�(~��א��XL$%5�n�6ط�א�T�zא)���و�6ن�א�%^���;� �א��HLوא�v���������F5�6د�iد(א����א��Kj��%8� �;������Y(א����א�א��Kj��%8�N�4%-و�K�0� E،�A��٢٠٠٢�(�א�3�%

F�bو����-Lg١٩٩١وF�q^�%���و��،EStickel, 1991ن�D�:���0�����.�j�%8�(L4����D�n���وא��،E�����،� ;,��6%אg3'אق�א��4,`�����א�HL�5:�وא�HL�א)�<��ن�&�(2���;$%�����אو�;�6%�

Page 276: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٧٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

�����W�%��6;و�W��>)6k���د(א��Kj��%8� �;���%°��g�"�FVorkapic & Mustapic, 2012�،E��F�`�^�Aود(א�����&��6زBozgeyikli, 2011�����6%���,;א(-4���ع��������.�j�%8�()���HD�n���א��E

���bאو�د(א�����א�.��� ��;�����ji2�����%°א)،�و���HL5:�وא����HLא����אق�א��4,��`����'��g3אF٢٠٠٢KE� �

� � نتائج السؤال الثاني:

g'אق�א���c8��`�,4א�,Cאل�26-�qB�W6B��Lkوق�دא�����0���j�\g+�;,��6%א3وD&$���د�Rא��0L4����������א�HL���5:�وא�HL���א)�~� M����א�M\���#�א�%$���1����وST%�������Mkא)�����"�@Qoو��6א)�א�،�א��6ع،�وא�L1$،�وא�%�c\dא�$�1`،�و��6א)�אQo@�"�א�%�(5��q]����(�����،�و;,�����6%א��א��(�������rL�rد��(�����،�و0����א�������gL;د،�و����H)Iא

�K؟bL.?א�

� � ور، إناث)متغير النوع (ذك ) أ

�����M%���,אم�א[%�����(�)���061�1����)�א��d%���אل�¬�א�C���,א�א�O���B�:���0�����&�2و��Independent Samples T-Test��������)6>O�د(2��)�א��(� ��6%;���&���8)�M1�����,8��%א��S�

�`��%��>�Kj�%א���Z8�^k���0L4א��Rد�$&Dאق�א��4,`�و'g3���8"�אIولوא�א9�"W� �� �� �� �� �

� �

Page 277: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٧٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

.بين الذكور والإناث في الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعيةدلالة الفروق .)٧( رقم جدول

انحراف معياري متوسط اموعة المتغير التابعدرجات

الحرية قيمة " ت"

مستوى الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�ذ��� ١٦١}٣ ٠٥١}�٨ ٢٠٠}٢٢٨� ٢٣٩}�٦� ٠١}�٠� �

����� ٣٦٩}٥ ١٧٦}�١١

��NNNN���NNNN(%O*>א

�)(�� �

�4-PQCRא� �

�ذ��� ٤٩٢}٢ ٦٦٩}�٦

٨٧٧}١٨٩� ٠٢٠}�٨� ٠١}�٠� ������ ٩٣٥}٥ ٨٥٨}�١٠

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא� �

�ذ��� ٧٣٧}٢ ٣٨٢}�٨ ٦٦٨}٢٥٦� ٧٩٠}�٨� ٠١}�٠� �

����� ٨٩٣}٣ ٧٢٣}�١١

X�Y�Zא �ذ��� ٤٦٧}٣ ٩٦٦}�٩

٥٠٥}٢٨٦� ٢٣٩}�٥� ٠١}�٠� ������ ١٥٩}٤ ٢١٦}�١٢

�4�#G>م�א-&� ��ذ��� ٧٩٥}٢ ٣٢٦}�٧

٨٦٥}٢١٦� ٢٧١}�٩� ٠١}�٠� ������ ١٥٦}٥ ٧٠٩}�١١

��NNNNNNNNNNNNNN+�->א

�(%G>א� �

�ذ��� ٩٨٨}١٠ ٣٩٣}�٤٠ ٢٦٣}٢١٢� ٠٣١}�٩� ٠١}�٠� �

����� ٠٢٤}٢١ ٦٨٢}�٥٧

� �F�N&�,ول�א��א9�:;��z%5٨���6%�,;���0���j�\gوق�دא����Lk��26-�J8D�E٠١}٠�

�6B��8،�وIوق��\�®�אL4���8وא�I6(�وא>O���0&��א�L4א��Rد�$&Dאق�א��4,`�و'g3א�"g�'אق�א��4,�`�وD&$��د�Rא�L;����0L4-4� ������א�HL��א)�;D�l�$5��;�����������8)�Mن�;,���6%א��3

������������8)�M;�(א��HLא����אق�א��4,�`���'�g34��ع�;,���6%א-)5$�6د�����7א��Aو�K:5�HL��&��������q�1p%-���.86>א)�و��H',)�א��4.���;� �;?�^r�$-�f��g�:;�@DLא���$�� ��:5�HL��&

��(א����א�Kj��%8� �;������Yد(א���������Dدوא(���L]D<'&���א�E��&hو�E��0Dא��iل�Kو-�Kj�%8�N4%אF5���6د�i٢٠٠٢א�F�W�%����6;و�W����>)6kو�EVorkapic & Mustapic, 2012ن�����;Sو��E

Page 278: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٧٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

FLerman, 1981��������������`��,4אق�א��'��g3ن�;,����6%אD�+����0����.�j�%8�(L4���D�n��א��E���F�bو��-Lg���د(א�� �;���ji2�N4%-6(،�و>O5:�א��HL�0+�;:�א�D�(א�HL١٩٩١א���:�;�E

א��4,`�����א�HL�א)�<��0D�Z8+�;�.�������א��HL���f�g�����+��0�:5ن�د(��2אg3'אق��F�`8�� Aد(א�������#�و� ;���%°��g�"�Kس��Mא��@�H��6%,;٢٠١١���Z��[6-�n�א��E

�K(א�HL�0+�;:�א�D�:5�HLא����אق�א��4,`��'g3ن�;,��6%אD�����.�j�%8� �

متغير العمر ب)

One Way:�אgh���د�bو��O��B�:��0����&�2א�א�,��Cאل�¬�א���%d�אم��q����mא�%�������5

ANOVA������$2אL�0����א�L4א��Rد���$&Dאق�א��4,��`�و'��g3وق�"�אL��4�0��+�د�3����א��FL��$%���:;�qADF�L1$���٣٠،�;:����٣٠��:;�qAh���٤٠،�;:��٤٠����:�;�q�Ah٥٠����:�;�،����

��Z8�^k�ELu>�k����#A)�F٨WEא��%��Kj<��1"�א9�ول��٥٠ �� �

.ي وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير العمرالاحتراق النفس دلالة الفروق في .)٨( رقم جدول

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات قيمة "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�9[�א\(�&�6 ٦٥٧}٢٦ ٣ ٩٧٢}�٧٩

�_^�دא<� ٢٧٨}١ � �دא.��א\(�&�6 ٨٥٥}٢٠ ٣٢٢ ٢٢١}�٦٧١٥

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

�)(������(%O*>א� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ٦٤٧}٤٣ ٣ ٩٤٢}�١٣٠

�_^�دא<� ٨٥٨}١ � �دא.��א\(�&�6 ٤٩٤}٢٣ ٣٢٢ ٩٣٥}�٧٥٦٤

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٢٥٨}١٨ ٣ ٧٧٣}�٥٤ �_^�دא<� ٣٣٦}١ �

�دא.��א\(�&�6 ٦٦٧}١٣ ٣٢٢ ٨٨٧}�٤٤٠٠

Page 279: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٧٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات قيمة "ف"

مستوى

الدلالة

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ٧٨٩}٣٥ ٣ ٣٦٨}�١٠٧

�_^�دא<� ٣١٨}٢ � �دא.��א\(�&�6 ٤٤٣}١٥ ٣٢٢ ٥٨٣}�٤٩٧٢

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� �

�9[�א\(�&�6 ٧٦٤}١٥ ٣ ٢٩١}�٤٧

�_^�دא<� ٧٤٧}٠ � �دא.��א\(�&�6 ١٠٩}٢١ ٣٢٢ ١٦٦}�٦٧٩٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٩٧٤}٣٠٣ ٣ ٩٢٢}�٩١١

�_^�دא<� ٨٩٣}٠ � �دא.��א\(�&�6 ٣٣٥}٣٤٠ ٣٢٢ ٩٣٤}�١٠٩٥٨٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

��26-�3�J��8D����z%5�E��L��kوق�دא������A)�F٨�������6%��,;�"���j���\g��#;��:�א9���ول����;�%�STא��������KL�1$אg3'אق�א��D�`,4و����i�$-�(א��HL5:�وא���HLא��������0�L4א��Rد�$&D

وi$5و�א����ROB�fgא��%�������Dن�א�HL�5:�ذو�bא10h��(�א�\�A�،@ST���5^�6ن����5.#���������` א1Y���س�وא��א�q��1$�������$kوא�I���ز��aI���)�א���Oא)�و-���>6�D����g�"�،�Bن�;�6%��

������.%�1�0�n�א����&L�%وא��@Q�o5.#�א��10(�وא�^���(���h6ط�����אT�X� �;����^%وא��q�;�$%א��#F�W�%�6;و�W�>)6kد(א���و� ;�����Y(א���א�א��Kj�%8�N4%-و�K�4�%dא��q1$א�Vorkapic

& Mustapic, 2012F�i���^5و��EIkiz, 2010F�#5L5����5و�EYildirim, 2008��Z����&����Aو�E���� �;����%°���g�"�K`,4אق�א��'g3��6%א,;�"�Sa�-�J������L1$א��ST%;ن�D�#.%د(א�

F�`8� Aאق�א��4,�`�����٢٠١١د(א������#�و'�g3ن�;,���6%אD������.�j�%8�Z�[6-�nא��E��������Fن���;S����ود(א��،L�1$م�א���M-� �;���5i5�:5��HLא������Lerman, 1981���()��HD�n�א��E

�K����Q>hאق�א��4,`�;:�א'g����XL0�Lu>D�����LT[h5:�א�HLن�א�D�����.�j�%8� �

Page 280: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٧٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

متغير التخصص العلميج )

�2����bد��ghא�5��%:�א�q��mאم��d%אل�¬�א�C,א�א�OB�:0��&One Way ANOVA�������������i��$-�n���0����א�L4א��Rد���$&Dאق�א��4,��`�و'��g3وق�"�אL��4�0��+�د�3����א��FL��$%����Kj��%א���Z8�^k�EL]D�c\°�،א�#�0�،��0�1%2א2%�1ع��;�]�،�48�#�0F�c\d%א�

���pX6;�`B��1>#A)�F٩WE"�א9�ول� �� �

.الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير التخصص ة الفروق فيدلال .)٩( رقم جدول

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات

ــة قيمـ "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� ��(J%C>א� �

�9[�א\(�&�6 ٣٨٩}١٠٢ ٣ ١٦٦}�٣٠٧ ٠١}٠ ٠٨٢}٥� � �دא.��א\(�&�6 ١٤٩}٢٠ ٣٢٢ ٠٢٧}�٦٤٨٨

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

���NNNN���NNNN(%O*>א�)(�� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ٧١٠}٥٥ ٣ ١٣٠}�١٦٧ �_^�دא<� ٣٨٣}٢ � �دא.��א\(�&�6 ٣٨١}٢٣ ٣٢٢ ٧٤٧}�٧٥٢٨

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� ��S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٠٦٤}٩١ ٣ ١٩١}�٢٧٣ ٠١}٠ ٠١١}٧� � �&�6دא.��א\(� ٩٨٩}١٢ ٣٢٢ ٤٦٨}�٤١٨٢

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ٢٢٨}٧٠ ٣ ٦٨٣}�٢١٠ ٠١}٠ ٦٤٤}٤� � �دא.��א\(�&�6 ١٢٢}١٥ ٣٢٢ ٢٦٨}�٤٨٦٩

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� �

�9[�א\(�&�6 ٨٩٤}١٥٣ ٣ ٦٨٣}�٤٦١ ٠١}٠ ٧٦٤}٧� � �دא.��א\(�&�6 ٨٢٢}١٩ ٣٢٢ ٧٧٤}�٦٣٨٢

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٤٤٢}٢٢٤٧ ٣ ٣٢٥}�٦٧٤٢ ٠١}٠ ٩٧٥}٦� � �دא.��א\(�&�6 ٢٢٨}٣٢٢ ٣٢٢ ٥٣١}�١٠٣٧٥٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

Page 281: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٧٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�26-�3�J8D��z%5�E��L�kوق�دא������0���j��\g�+�א�%�q���M;�:������A)�F٩#;:�א9�ول�������������i�$-�(א��HL5:�وא���HLא����אق�א��4,�`���'�g3د�א��$&D�:;��$�>��H',��1א��A

���6%�,;���0���j�\gوق�دא����Lk��26-��g�"�Kc\d%אق����٠١}٠א�'�g3��6%א�,;�"�����������،��[�oא�@���Yא�bدL�-א�,�����،�و�q�1$א������&F����0L4א��Rد��$&Dو�E����>���2)دF�`,4א��

HL�5:�وא�HL��א)�~� M���א�M\��#�א��1��$%���(א2$��������وאx�.8I،�و0�م�א�^��E�5�4���א�Kc\d%א��ST%�� �

������p���[D�(א����HL5:�وא�����HL�3�����&�����א��وق�ذא)�א�L���4و��^?�����0���:�א����������&F����0L4א��Rد��$&Dو�E����>��2)دF�`,4אق�א��'g3��4�%"�;,��6%אdא��(�\\d%א�

��E��5�4^م�א��و0��،x�.8Iوא�،�[�oא�@��Yא�bدL-א�,����،�و�q1$א�����)���%]אم�א�d%�א��¬��Z8�^kא��%�Lk�qADLSD�W`��%��>�Kjق�دאل� �� �

لدى المرشدين والمرشـدات ): دلالة الفروق في مستوى الاحتراق النفسي (درجة كلية)١٠( رقم جدول .أصحاب التخصصات المختلفة

التخصص علم نفس

)٣٤,٢٢٢(م=

خدمة اجتماعية

)٣٨,٨٠٠(م=

علم اجتماع

)٤٤،٦٨٨(م=

�+*(�&)���.-���א �

�ZمF٨٠٠}٣٨E� �٥٧٨}٤� �� �� �

�&%$�א+*(�ع�� �

��ZمF٦٨٨}٤٤E� �٤٦٦}١٠� ٨٨٨}�٥� �� �

�.��123� �

��ZمF٣٩١}٥٠E� �١٦٩}١٦GG� ٥٩١}�١١GG� ٧٠٣}�٥� �

�B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠K� �

� �

Page 282: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٨٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

�٠١}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F١٠�����6%�,;;:�א9�ول�����������HLא��������E�����>����2)دF�`��,4אق�א��'��g3��6%א��,;�"���p���[D�(א���HL5:�وא�

����p��[D�®���[�"وق�L��4وא����°\���0�c��#�א����4�p��]Dو��L��[hא�(���\\d%א�����c��\°��p��[Dو��L��]hא�(���\\d%א���p��[D�����و��،�L��]hא�(���\\d%א�

�K�L]hא�(�\\d%א���p[D�®�[�"وق�L4א2%���0�1وא���;�]� �� �

رشدات أصحاب التخصصات دلالة الفروق في بيئة العمل السلبية لدى المرشدين والم .)١١( رقم جدول .المختلفة

التخصص علم نفس

)٦،٤٤٤(م=

خدمة اجتماعية

)٧،٥٢٥(م=

علم اجتماع

)٨،٤٣٨(م=

�ZمF��(&�)*+٥٢٥}٧.-���אE� ٠٨١}�١� �� �� �

�ZمF٤٣٨}٨&%$�א+*(�ع��E� ٩٩٤}�١� ٩١٣}�٠� �� �

�ZمF��.��123٩٣٥}٩E� ٤٩١}�٣G� ٤١٠}�٢GG� ٤٩٧}�١� �

�٠١}٠;,�GG���6%دא����0���٠٥}�G٠دא����0��;,��6% �� �

�٠٥}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F١١�����6%�,;;:�א9�ول�����p��[D�(א���HL5:�وא����HLא����אق�א��4,��`����'��g������$�>�������,א��q��1$א�������&�"����p��[D�®���[�"وق�L��4وא����°\���0�c��#�א����4�p��]Dو��L��[hא�(���\\d%א�

��j�\gوق�دא����Lk��26-��1>�K�L]hא�(�\\d%;,���6%א���٠١}�0٠���p[D���������p�[D�®��[�"وق�L�4א2%���0�1وא���;�]�c\°��p[Dو��L]hא�(�\\d%א�

�K�L]hא�(�\\d%א�� �� �

Page 283: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٨١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

دلالة الفروق في تردي الحياة الخاصة لدى المرشدين والمرشدات أصحاب التخصصات .)١٢( رقم جدول .المختلفة

التخصص علم نفس

)٨،١١١(م=

خدمة اجتماعية

)٧،٧٥٠(م=

علم اجتماع

)٩،١٢٥(م=

�ZمF��(&�)*+٧٥٠}٧.-���אE� ٣٦١}�٠� �� �� �

�ZمF١٢٥}٩&%$�א+*(�ع��E� ٠١٤}�١� ٣٧٥}�١� �� �

�ZمF��.��123٣٣٧}١٠E� ٢٢٦}�٢� ٥٨٧}�٢GG� ٢١٢}�١� �

�B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠K� �

� �

���F�N&��,ول�א��א9��:�;��z%5١٢���������6%�,;����0���j��\g����وق�دא�L�k���26-�J�8D�E٠١}٠���>����[�oא�@����Yא�bدL��-�"�����(א���HL5:�وא����HLא����אق�א��4,��`����'��g������$�

�°\�c[�;��א2%�0�1���وא�L�4وق�"�]��®�����p]Dو��L[hא�(�\\d%א���p[D�K�L]hא�(�\\d%א���p[D� �

� � .دلالة الفروق في الإاك لدى المرشدين والمرشدات أصحاب التخصصات المختلفة .)١٣( رقم جدول

التخصص علم نفس

)٨،٢٢٢(م=

يةخدمة اجتماع

)٩،٣٢٥(م=

علم اجتماع

)١١،٠٦٣(م=

�ZمF��(&�)*+٣٢٥}٩.-���אE� ١٠٣}�١� �� �� �

�ZمF٠٦٣}١١&%$�א+*(�ع��E� ٨٤١}�٢� ٧٣٨}�١� �� �

�ZمF��.��123٣٣٣}١١E� ١١١}�٣GG� ٠٠٨}�٢GG� ٢٧٠}�٠� �

����B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� �

� ��٠١}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F١٣�����6%�,;;:�א9�ول�

�.8Iא�"��������(��\\d%א���p�[D�(א��HL5:�وא���HLא����אق�א��4,�`���'�g����$�>�x

Page 284: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٨٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

���(���\\d%א���p��[D�®���[�"وق�L��4وא����°\���0�c��#�א����4�p��]Dو��L��[hא�°\��c[�;���א�0�1%2���������p�]Dو��L�[hא�(�\\d%א���p[D���و��،�L]hא

�K�L]hא�(�\\d%א���p[D�®�[�"وق�L4وא�� �� �

م الكفاية لدى المرشدين والمرشـدات أصـحاب التخصصـات دلالة الفروق في عد .)١٥( رقم جدول .المختلفة

التخصص علم نفس

)٥،٤٤٤(م=

خدمة اجتماعية

)٧،٠٠٠(م=

علم اجتماع

)٨،٠٠٠(م=

�ZمF��(&�)*+٠٠٠}٧.-���אE� ٥٥٦}�١� �� �� �

�ZمF٠٠٠}٨&%$�א+*(�ع��E� ٥٥٦}�٢� ٠٠٠}�١� �� �

�ZمF��.��123٨٨٥}٩E� ٤٤١}�٤GG� ٨٨٥}�٢GG� ٨٨٥}�١� �

�٠١}٠&�-���GG��B�*Cدא<���� �

� ��٠١}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F١٤�����6%�,;;:�א9�ول�

�������p���[D�(א����HL5:�وא�����HLא����אق�א��4,���`�����'���g�������$�>�����5�4^م�א��0����"����p��[D�®���[�"وق�L��4وא����°\���0�c��#�א����4�p��]Dو��L��[hא�(���\\d%א�

�����[Dو��L��]hא�(���\\d%א���p��[D�����و��،�L��]hא�(���\\d%א��c��\°��p�K�L]hא�(�\\d%א���p[D�®�[�"وق�L4א2%���0�1وא���;�]� �

و{���q;����¬�א��Kj���%8�:��;�J������q��[6%¾\��6ص�א�L��4وق�"�;,����6%אg3��'אق�������א�%d\\��)�א�d%�4���5��ل�������p�[D�(א��HL5:�وא��HL���0&��א�L4א��Rد�$&Dא��4,`�و

����0�c�\°��061}�`B�`,4אق�א��'g3א�"�(�\\d%א��qADن�D�+�0�����.��5��#�א���4����`��B�`��,4אق�א��'��g3�0��+�א=061���)�"�אD����1��&�����0�1%2א����;�]�c��\°����061}

Page 285: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٨٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

{��061א�%d\\�)�א��L]hو�#�0�c\°��061}��.��5א2%1��ع�Kو��L�5א���D�f�gن������������8)�M;�`�,4אق�א��'�g3�0�+�;,���6%"�אD�+�0��L]hא�(�\\d%א��`�;�g6ل�\g

#�&$����@��c��\°�:��0אI(H���د�¾�����F&�=061���)�א�L��]h،�5$��6د��^��6ن�°\\���-.א�%d\\����"��0��#�א����4��وאo�;����א�0�1%23����א���5�:5O$���وא��B���-�L��u>D��"�{���ل������א�%d\\���)�א���L��]h$���م�א�M���(@��0��+�-�د5������p��[�&�bدC��5����Aא�O��Bد،�و���H)Iא�����q�?4وא��i�$���&�#BL$�?5���w���0�1%2369א�78א��4,���وא�&�� �-L[\6]��א��#.;�.;

א���K`,4و-�RO�B�N�4%א��%���Kj;� �د(א����������ق`�A��5^686ن�g3�&��&�[����XL0'אو&��%��F65د�i٢٠٠٢א����������ST%�;�����i�$-���j��\g�����3وق�ذא)�دL�kو2�6د�����Z��[6-�n�א��E

����F�bאو�د(א����א�.��Kj��%8� �;���%°و�Kc\d%٢٠٠٢א������ST%�;ن�D���.�j�%8�Z���&�n�א��E g3'אق�א��K`,4א�%�J��:^5���c\dد���j�\g����3"�;,��6%א

� � متغير سنوات الخبرة في التدريسد )

��bد��ghא�5��%:�א�q��mאم��d%אل�¬�א�C,א�א�OB�:0��&�2��One Way ANOVA�������6א)�����i��$-�����0L4א��Rد���$&Dאق�א��4,��`�و'��g3وق�"�אL��4�0��+�د�3����א��FL��$%��

�:;�qAD�،�265�3F���6١٠א)،�;:�����qAh١٠;:�6��٥א)،�;:��٥אQo@�"�א�%�(5�:;�qAhول�����١٥،�;:��١٥���1"�א9>�Kj�%א���Z8�^k�ELu>�k����#A)�F١٥WE� �� �� �� �� �� �

Page 286: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٨٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية وفقا لمـتغير سـنوات الخـبرة في دلالة الفروق في .)١٥( رقم جدول .التدريس

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

تالمربعا

ــة قيمـ "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�9[�א\(�&�6 ٦٦٦}٧٧ ٤ ٦٦٥}�٣١٠

٠١}٠ ٨٤٥}٣� � �دא.��א\(�&�6 ٢٠١}٢٠ ٣٢١ ٥٢٨}�٦٤٨٤

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

�)(������(%O*>א� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ٤٩١}٧٩ ٤ ٩٦٥}�٣١٧

٠١}٠ ٤٥٩}٣� � �دא.��א\(�&�6 ٩٨٤}٢٢ ٣٢١ ٩١٢}�٧٣٧٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٣٤٠}١٠٧ ٤ ٣٦١}�٤٢٩

٠١}٠ ٥٥٨}٨� � �دא.��א\(�&�6 ٥٤٣}١٢ ٣٢١ ٢٩٩}�٤٠٢٦

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ١٦٧}٣٨ ٤ ٦٦٧}�١٥٢

٠٥}٠ ٤٨٦}٢� � �دא.��א\(�&�6 ٣٥٠}١٥ ٣٢١ ٢٨٤}�٤٩٢٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� �

�9[�א\(�&�6 ٥١٣}٦٨ ٤ ٠٥٣}�٢٧٤

٠١}٠ ٣٤٧}٣� � �دא.��א\(�&�6 ٤٦٩}٢٠ ٣٢١ ٤٠٤}�٦٥٧٠

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٣٦٩}١٧٢١ ٤ ٤٧٧}�٦٨٨٥

٠١}٠ ٣٣٣}٥� � �دא.��א\(�&�6 ٧٨٦}٣٢٢ ٣٢١ ٣٧٩}�١٠٣٦١٤

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

� �

��F�N&��,ول�א��;,�١٥����������6%;:�א9����0����j��\g����وق�دא�L�k���26-�J�8D���z%5�E٠١}٠���q���M%א�,����،�وא��q1$א�����&F���0L4א��Rد�$&Dو�E���>��2)دF�`,4אق�א��'g3א�"

Page 287: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٨٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�HL��5:�وא�HL��א)���;:���1�Aא�,'H�،�و-Lد�bא��Y@�א�o]�،�و0�م�א�^��E��5�4����א������6א)�אQo@�"�א�%�(5�،�و�0��;,����6%���i$-و��^?�������٠٥}٠�Kx��.8Iא���$�&�"

�����"���4�%dא��@Q�o6א)�א�����p�[D�(א�HL5:�وא��HL���3&��א��وق�ذא)�א�L40:�א�����������q�AD�)���%]אم�א�d%��0���¬�א�L4א��Rد��$&Dو�E����>���2)دF�`�,4אق�א��'�g3א�"��א�%�(5

��Z8�^kא��%�LkLSD�W`��%��>�Kjق�دאل� �� �

أصحاب دلالة الفروق في الاحتراق النفسي (درجة كلية) لدى المرشدين والمرشدات .)١٦(رقم جدول .سنوات الخبرة المختلفة في التدريس

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٤١،١٧٢(م=

٥أقل من

)٤١،٨٢١(م=

١٠لأقل من ٥من

)٤٥،٦٧٢(م=

١٥من لأقل ١٠من

)٤٦،٣٧٠(م=

�������٥�� �

�ZمF٨٢١}٤١E� �٦٤٩}٠� �� �� �� �

���٥��������١٠�

ZمF٦٧٢}٤٥E� �٥٠٠}٤� ٨٥١}�٣� �� �� �

���١٠��������١٥�� �

�ZمF٣٧٠}٤٦E� �١٩٨}٥� ٥٤٩}�٤� ٦٩٨}�٠� �� �

���١٥����� � �

��ZمF٥١٥}٥٣E� �٣٤٣}١٢GG� ٦٩٤}�١١GG� ٨٤٣}�٧GG� ١٤٥}�٧GG� �

�B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� ����F�N&��,ول�א��א9��:�;��z%5١٦�J�8D�E���������6%�,;����0���j��\g����وق�دא�L�k���26-

٠١}٠���:�;F��������ELu>��kو!�� �א=061��)������١٥&��{6����061א)�[Q@�"�א�%�(5�:;�qAD�،�265�3F��L]h٥،�;:�٥א��:;�qAh١٠،�;:�١٠���:�;�qAhوق��١٥L�4وא��E

�:;F�������١٥�KELu>�k"�]�®�{6����061א)�[Q@�"�א�%�(5 �� �

Page 288: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٨٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

لفروق في بيئة العمل السلبية كبعد للاحتراق النفسي لدى المرشدين والمرشداتدلالة ا .)١٧( رقم جدول

.أصحاب سنوات الخبرة المختلفة في التدريس

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٧،٧٢٤(م=

٥أقل من

)٨،١٧٩(م=

١٠لأقل من ٥من

)٩،٢٠٧(م=

١٥لأقل من ١٠من

)٨،٩٨٨(م=

�������٥��ZمF١٧٩}٨E� ٤٥٥}�٠� �� �� �� �

��NN�٥���NN���NN��١٠��ZمF

٢٠٧}٩E� �٤٨٣}١� ٠٢٨}�١� �� �� �

���١٠��������١٥��ZمF

٩٨٨}٨E� �٢٦٤}١� ٨٠٩}�٠� ٢١٩}�٠� �� �

��NNNNNNNN�١٥��ZمF�����NNNNNNNN

٥٥٤}١٠E� �٨٣٠}٢GG� ٣٧٥}�٢GG� ٣٤٧}�١G� ٥٦٦}�١GG� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠���B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� �

� �

�٠١}�٠���;,�26-�J8D�E����6%��Lkوق�دא������z%5#A)�F١٧�0���j��\g;:�א9�ول����:�;F��������ELu>��kو{061������6א)�אQ�o@��������١٥&��{6����061א)�אQo@�"�א�%��(5

�:��;�q��AD�،���265�3F١٠،�;��:�٥��:��;�q��Ahوق�"�]���®�{061��������6א)�١٥L��4وא��E�:��;F��&����{061��������6א)��٠٥}�٠�����ELu>���k،�و�0����;,��١٥���6%אQ��o@�"�א�%���(5�:;F����q�Ah١٠;�:�����٥<�ELuو{061������6א)�א١٥�k���������:�;F�@Q�oאQo@�"�א�%�(5

�:;F�������6��١٥��KELu>�kא)�Eوא�L4وق�"�]�®�{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5 �� �� �� �� �

Page 289: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٨٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

دلالة الفروق في التقليل من قيمة المسترشدين كبعد للاحتراق النفسيلدى المرشـدين . )١٨( رقم جدول .تدريسوالمرشدات أصحاب سنوات الخبرة المختلفة في ال

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٧،٥٨٦(م=

٥أقل من

)٧،١٧٩(م=

١٠لأقل من ٥من

)٧،٩٤٨(م=

١٥لأقل من ١٠من

)٧،٩٥١(م=

�������٥��ZمF١٧٩}٧E� ٤٠٧}�٠� �� �� �� �

���٥�����N���N��١٠��ZمF

٩٤٨}٧E� �٣٦٢}٠� ٧٦٩}�٠� �� �� �

��NNN�١٠����NNN���NNN��١٥�

�ZمF٩٥١}٧E� �٣٦٥}٠� ٧٧٢}�٠� ٠٠٣}�٠� �� �

��NNNNNNNN�١٥��ZمF�����NNNNNNNN

٧٥٤}٩E� �١٦٨}٢G� ٥٧٥}�٢GG� ٨٠٦}�١GG� ٨٠٣}�١GG� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠���B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠K� �

� �

�٠١}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F١٨�����6%�,;;:�א9�ول����:�;F��������ELu>��kو{061������6א)�אQ�o@��������١٥&��{6����061א)�אQo@�"�א�%��(5

�:;�qADF٥،�;:�٥��:;�qAh١٠،�;�:��١٠����:�;�q�Ah١٥������061}�®��[�"وق�L�4وא��E�:��;F��&����061}������٠{٠٥�����ELu>���k،�و�0����;,���١٥���6%���6א)�אQ��o@�"�א�%���(5�:��;F���������ELu>���kو{265�3F����061��������6א)�[���١٥��E@Q���6א)�אQ��o@�"�א�%���(5

�:;F���١٥�u>�k����KELوא�L4وق�"�]�®�{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5 �� �� �� �

� �

Page 290: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٨٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

لـدى المرشـدين دلالة الفروق في تردي الحياة الخاصة كبعد للاحتـراق النفسـي .)١٩( رقم جدول .والمرشدات أصحاب سنوات الخبرة المختلفة في التدريس

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٨،٤٤٨(م=

٥أقل من

)٨،١٧٩(م=

١٠لأقل من ٥من

)٩،١٧٢(م=

١٥لأقل من ١٠من

)٩،٣٨٣م= (

��NNNNNNNNNN���NNNNNNNNNN��٥��ZمF

١٧٩}٨E� �٢٦٩}٠� �� �� �� �

���٥��������١٠��ZمF

١٧٢}٩E� �٧٢٤}٠� ٩٩٣}�٠� �� �� �

��NNN�١٠���NNN���NNN��١٥�

�ZمF٣٨٣}٩E� �٩٣٥}٠� ٢٠٤}�١� ٢١١}�٠� �� �

���NNNNNN�١٥���ZمF�����NNNNNN

٢٣٩}١١E� �٧٩١}٢GG� ٠٦٠}�٣GG� ٠٦٧}�٢GG� ٨٥٦}�١GG� �

����B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� �

� ��٠١}��0���j��\g�٠��26-�J8D�E������6%�,;��Lkوق�دא����z%5#A)�F١٩;:�א9�ول�

����:��;F���������ELu>���kو!��� �א=061���)����١٥&����{061��������6א)�אQ��o@�"�א�%���(5�:;�qAD�،�265�3F��L]h٥،�;:�٥א��:;�qAh١٠،�;:�١٠���:�;�qAhوق��١٥L�4وא��E

�:;F�������١٥�KELu>�k"�]�®�{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5 �� �� �� �� �� �

Page 291: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٨٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

أصـحاب الإاك بعدا للاحتراق النفسي لدى المرشدين والمرشداتدلالة الفروق في .)٢٠( رقم جدول .سنوات الخبرة المختلفة في التدريس

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٩،٧٥٩(م=

٥أقل من

)١٠،١٠٧(م=

١٠لأقل من ٥من

)١٠،٢٧٦(م=

١٥لأقل من ١٠من

)١١،٢٠٩(م=

�������٥�� �

�ZمF١٠٧}١٠E� �٣٤٨}٠� �� �� �� �

���٥��������١٠�

�ZمF٢٧٦}١٠E� �٥١٧}٠� ١٦٩}�٠� �� �� �

��NN�١٠����NN���NN��

١٥��ZمF٢٠٩}١١E� �٤٥٠}١� ١٠٢}�١� ٩٣٣}�٠� �� �

���١٥������ � �

�ZمF٦٣١}١١E� �٨٧٢}١G� ٥٢٤}�١� ٣٥٥}�١G� ٤٢٢}�٠� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠��� �

� ��٠٥}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F٢٠�����6%�,;;:�א9�ول�Qo6����061א)�א}��&�:;F�������ELu>�kو{6����061א)�א١٥��3F�@Qo@�"�א�%�(5

�:;�،�265٥��:;�qAh١٠�:;F���Eوא�L4وق�"�]�®�{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5١٥�KELu>�k����� �

� �� �� �� �� �

Page 292: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٩٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

� � دلالة الفروق في عدم الكفاية كبعد للاحتراق النفسي لدى المرشـدين والمرشـدات .)٢١( رقم جدول

.المختلفة في التدريس أصحاب سنوات الخبرة

سنوات الخبرة

في مجال التدريس

لا يوجد

)٧،٦٥٥(م=

٥أقل من

)٨،١٧٩(م=

١٠لأقل من ٥من

)٩،٠٦٩(م=

١٥لأقل من ١٠من

)٨،٨٣٩(م=

���NNNNNNN���NNNNNNN��٥��ZمF

١٧٩}٨E� �٥٢٤}٠� �� �� �� �

��NN�٥����NN���NN��١٠�

�ZمF٠٦٩}٩E� �٤١٤}١� ٨٩٠}�٠� �� �� �

���١٠��������١٥�

�ZمF٨٣٩}٨E� �١٨٤}١� ٦٦٠}�٠� ٢٣٠}�٠� �� �

��NNNN�١٥��ZمF�����NNNN

٣٣٩}١٠E� �٦٨٤}٢GG� ١٦٠}�٢G� ٢٧٠}�١� ٥٠٠}�١G� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠���B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠� �

� ��٠١}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F٢١�����6%�,;;:�א9�ول�

�:;F�������ELu>�kو{265�3F��061����6א)��١٥&��{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5Q]��������:�;F�������ELu>��k،����١٥@�Eوא�L�4وق�"�]��®�{061������6א)�אQ�o@�"�א�%��(5

������١٥��ELu>���k&����{061��������6א)�אQ��o@�"�א�%���(5��F;��:����٠٥}٠و�0����;,����6%�:;�qADF�@Qo6��١٠א)،�;�:���٥و{6����061א)�א����:�;�q�Ahوق�"����١٥L�4وא��E����

�:;F���١٥�����KELu>�k]�®�{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5 �و{�q1;���¬�א���ST%�~�N��$%5���1�k�Kj��%8�:�;�J�����q�[6%��6א)�אQ�o@�"�{��ل������������א�%�(5���0+�;,��6%אg3'אق�א��4,`�وD&$��د�Rא��0L4��������א�HL��5:�وא�HL��א)،������

Page 293: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٩١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�������`��B�����0L4א��Rد���$&Dאق�א��4,��`�و'��g3�0��+�א=061���)�"�;,����6%אDن�D�+���0ل��5��F��������M;�ELu>��k(8���&�=061��)�א١٥�������K�L�]h;�:��{6����061א)�אQo@�"�א�%�(5

�������"��6%��,;�+���0D�+���0��و��L��5א���D�f��gن�g\��6ل�ذو�bאQ��o@�א�L��u>h"�א�%���(5�����.;�(��� ���)�;.���א�H)Iد�0:�;%%;�F�%]5^6ن�&,��7א��A�،`,4אق�א��'g3א

�Lk�،���56r�@'�4���:�;��B6~���א�%�L&���وאQ�o@�א���nא<%,����������א�%�(5��א��A�n��;6א�&%�د%5.������������.-��� (5��0����,-�3�B#�"�;.������אH)I����د�%���]3���r�F$%.�����و;%��10���.#�&��%���

F�q1$@�א��6ل�;rن�D�����k�X��،�.r6TX١٥و������~)�،@��gوא����.;����&�"�ELu>�k��������� ��;�J���0�4-و�J��%�2�%8��+���0�W��ذ��LaC��5�`����%��&ق،�و���B)Iوא�q�����&����.�kد�L��4א��L$��?5

fg،����#%5א�$6u(��0+�د(א���-��و��Zא�LaאQo@�"�א�[�K:5Lوg�7,g�ود��#�0א����Kj�%�&��.�j�%8��8)�M;�#%���`,4אق�א��'g3א�"�;,��6%אST%;�:5�HL1����{�ل�א�%�(5

�K����Y(א���א�א�� �� �

متغير سنوات الخبرة في الإرشاد الطلابيد)

�����bد���ghא�%����5:�א�q����mאم��d%��אل�¬�א�C��,א�א�O��B�:��0����&�2و��One Way

ANOVA��������i�$-�n��0���א�L4א��Rد��$&Dאق�א��4,�`�و'g3وق�"�אL4�0+�د���3א��FL$%���:;�qADF�bد�H)Iא=�ل�א�"�@Qo6א)�א�����6��١٠א)��qAh;�:���6��٥א)،�;:���٥

�����Z8�^k�ELu>�kא��%��Kj<��1"�����١٥،�;:��6��١٥א)��qAh;:��6��١٠א)،�;:��A�)�F٢٢EK#א9�ول� �

� �� ��� �

Page 294: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٩٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

وفقا لمتغير سنوات الخبرة في اال الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية دلالة الفروق في .)٢٢( رقم جدول .الإرشادي

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات قيمة "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�9[�א\(�&�6 ٦٦٤}١٩ ٣ ٩٩٢}�٥٨

��دא<�_^ ٩٤٠}٠ � �دא.��א\(�&�6 ٩٢٠}٢٠ ٣٢٢ ٢٠١}�٦٧٣٦

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

�)(������(%O*>א� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ٦٠٥}٤٠ ٣ ٨١٥}�١٢١

�_^�دא<� ٧٢٦}١ � �دא.��א\(�&�6 ٥٢٢}٢٣ ٣٢٢ ٠٦٢}�٧٥٧٤

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٧٩١}٢٢ ٣ ٣٧٢}�٦٨

�_^�دא<� ٦٧٣}١ � �دא.��א\(�&�6 ٦٢٥}١٣ ٣٢٢ ٢٨٨}�٤٣٨٧

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ٩٧٢}٢٩ ٣ ٩١٥}�٨٩

�_^�دא<� ٩٣٤}١ � �دא.��א\(�&�6 ٤٩٧}١٥ ٣٢٢ ٠٣٦}�٤٩٩٠

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� �

�9[�א\(�&�6 ٠٢٥}٦١ ٣ ٠٧٦}�١٨٣

٠٥}٠ ٩٥٠}٢� � �دא.��א\(�&�6 ٦٨٨}٢٠ ٣٢٢ ٣٨١}�٦٦٦١

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٣١١}٧١٩ ٣ ٩٣٢}�٢١٥٧

�_^�دא<� ١٣٨}٢ � �دא.��א\(�&�6 ٤٦٦}٣٣٦ ٣٢٢ ٩٢٤}�١٠٨٣٤١

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

� ���26-�3�J��8D����z%5�E��L��kوق�دא�������j���\g��"�אg3��'אق�A)�F٢٢��#;��:�א9���ول�

��������������1�A�:��;�q����M%א�,������،�وא��q��1$א�������&F�����0L4א��Rد���$&Dو�E�����>����2)دF�`��,4א��

Page 295: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٩٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�����������i�$-�(א��HL5:�وא���HLא�������Ex��.8Iوא�،��[�oא�@��Yא�bدL-5:،�و�H',א���\g�����وق�دא�L��k����26-����g�"�Kbد���H)Iא=���ل�א�"�@Q��o;,�����6%���6א)�א���0�����j�

٠٥�������}٠�Mkא)�و��HL5:�وא���HLא����אق�א��4,`���'g3د�א�$&D�:;�א�م�א�^��5�4&$�0�"�Kbد�H)Iא=�ل�א�"�@Qo6א)�א���ST%�� �

����6א)������p�[D�(א��HL5:�وא���HL���3&��א��وق�ذא)�א�L4و��^?��0:�א�;�:�D&$��د�אg3�'אق�א��4,�`�¬������אQo@�א���4�%d"�א=�ل�א�H)Iد�b"�0�م�א�^5�4���&$��א��

�A)F٢٣EK#���ول�א�Z8�^k9א��%�LSD��"�Kjא�%d�אم�א[%��(�Lk�qADق�دאل� �� �

بـين المرشـدين دلالة الفروق في عدم الكفاية كبعد من أبعاد الاحتـراق النفسـي . )٢٣( رقم جدول .والمرشدات أصحاب سنوات الخبرة المختلفة في اال الإرشادي

سنوات الخبرة ٥من أقل

)٩،٠٠٠(م=

١٠إلى أقل من ٥من

)١٠،٣١٦(م=

١٥إلى أقل من ١٠من

)٩،٤٣٩(م=

��NNNNN�٥����NNNNN���NNNNN���c�١٠�

ZمF٣١٦}١٠E� �٣١٦}١G� �� �� �

���١٠���������c�١٥�� �

�ZمF٤٣٩}٩E� �٤٣٩}٠� ٨٧٧}�٠� �� �

���١٥������ ����� �

�ZمF٩١٩}٧E� �٠٨١}١� ٣٩٧}�٢GG� ٥٢٠}�١� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠���B�*C��-�&��>دא�GG٠١}٠K� �

�٠٥}26-�J8D�E٠��Lkوق�دא������0���j��\g����z%5#A)�F٢٣�����6%�,;;:�א9�ول��������bא)�&���ذو��HL5:�وא���HLא����אق�א��4,�`���'�g3د�א�$&D�:;��$�>��5�4^م�א��0�"

��:��;F�@Q��o�٥���6א)�א���:��;�q��AD���١٠����:��;�q��ADF�@Q��o6א)�א�����bوذو�E(�٥���6א����:��;F�@Q��o6א)�א�����bذو�®���\��E(�٥���6א�����:��;�q��AD١٠��bو&����ذو�،E(6א����

Page 296: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٩٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

�:��;F�@Q��o�٥���6א)�א��:��;�q��AD���١٠��:��;F�@Q��o6א)�א�����bوذو�E(�١٥���6א��������:;F�@Qo6א)�א���bذو�®�\��ELu>�k٥��:;�qAD���١٠��KE(6א��� �

و-�ل�א��%����א�,��&D�+��0��Mن�;,���6%אg3�'אق�א��4,�`�"�&�$���0��م�א�^5�4�������������������4d��5�(א��HL5:�وא��HLא�����������bد��H)Iא=��ل�א�"�@Q�o061������6א)�א}��

�:��;�q��ADF٥�����:��;F�@Q��o{061��������6א)�א���دאد����i��5�#��a�E(�٥���6א��:��;�q��Ah١٠����:�;F�@Q�o6����061א)�א}������L]D�@L;א3¥�4ض��"�D�����E(6��١٠א����:�;�q�Ah

١٥��:;F�@Qo{6����061א)�א���0�Jل���$;�qAh�q\5و�E���١٥����L�5و�KELu>�k�������D�f��gن�<��6ن�;,����6%אg3��'אق�א��4,��`�������א�HL���5:�وא�HL���א)�"�&�$����0���م��א

�:;�Lu>h�bد�H)Iא�q1$א����)�w��$&دאد�i5�،�5�4^א3¥4��ض�����٥א��"�D���5�#�a�(6א������6א)،�و(~����ذ���5�W$��6د��?��6$(�א�HL���5:�وא�HL���א)�&$���م�<4���%5.#���١٠;��:�&$����

����XL$-����$&�#.���10م����.;�����)�w�+���0�#.-)���A4��'@�א�,���6א)��و��q��1$6ط�א�T��z��#.������������&��[�����XL05^86�6ن��#.��$����w�#.���0�LaC�-6ط�وT�zدאد�א�i�-�#�a��1��אhوoא

�����:�;F������%אق�א��4,�`�"�א�,��6א)�א�'g3�&٥����:�;�q�Aא���١٠�����:�;���g�"�،E(6א�����#B�0���,-�n��א��@Q��oوא����&L�%5.#�א������Z��86^-����A�،@Q��oون��0���.#�&,���6א)�א�5��i5

�W���>)6kא�%$�;���q;�� �א�6T��zط�א���XL$%5�n��6ن��K���vوא��(א����)�א�%������������&����%^���و�F�W�%��6;وVorkapic & Mustapic, 2012E،��F�`�^�A6ز�&Bozgeyikli, 2011E،���#5L5���5

FYildirim, 2008E،�F65د�i٢٠٠٢א�Eل����}�"�@Q]�qAh5:�א�HLن�א�D��.�j�%8�(L.�D�،���hאق�א��4,�`�;�:�א'�g3�0+�"�;,��6%אDد��H)Iود(א���)�����א�K@Q�]�L�u>�F�i��^5Ikiz,

2010E،��F6ن���L^�5وWilkerson, 2009E،���F��%8�%�,86>و�L�-6�&Butler & Constantine,

2005Eאق�������'��g3�0�+�"�;,���6%אDد����H)Iل�א��}�"�@Q�]�L��u>h5:�א��HLن�א�D�Z���&�،K@Q]�qAhא��4,`�;:�א� �

Page 297: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٩٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

نوي)متغير مرحلة المدرسة (ابتدائي، متوسط، ثاو )

������bد��ghא�%���5:�א�q���mאم��d%�אل�¬�א�C�,א�א�OB�:0��&�2و��One Way ANOVA�������gLא������i�$-�n���0א�L4א��Rد�$&Dאق�א��4,`�و'g3وق�"�אL4�0+�د���3א��FL$%�����������1>�Kj��%א���Z�8�^k�Eb68��a�،|��6%;�،`jא�א&%�F�����g��HLא���.&�q1$5�n(א����א��א�

����pX6;�`B#A)�F٢٤EK&�9�ول� �� �

المرحلة الدراسية الـتي الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية وفقا لمتغير دلالة الفروق في . )٢٤(رقم جدول .يعمل ا المرشد حاليا

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات

ــة قيمـ "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

��96[�א\(�& ٣٢٦}٦٥ ٢ ٦٥٢}�١٣٠

٠٥}٠ ١٦٦}٣� ���NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٦٣٣}٢٠ ٣٢٣ ٥٤١}٦٦٦٤

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

��NNNN���NNNN(%O*>א

�)(�� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ١٧٠}٩٠ ٢ ٣٤١}�١٨٠

٠٥}٠ ٨٧٥}٣� ���NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٢٦٨}٢٣ ٣٢٣ ٥٣٦}٧٥١٥

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٩٦٠}٣٥ ٢ ٩٢٠}�٧١

�_^�دא<� ٦٥٠}٢ ���NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٥٧٢}١٣ ٣٢٣ ٧٤٠}٤٣٨٣

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ٠٣٥}٤٧ ٢ ٠٦٩}�٩٤

٠٥}٠ ٠٤٧}٣� � ��NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٤٣٦}١٥ ٣٢٣ ٨٨٢}٤٩٨٥

Page 298: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٩٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات

ــة قيمـ "ف"

مستوى

الدلالة

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� �

�9[�א\(�&�6 ٩٠١}٦٥ ٢ ٨٠١}�١٣١

٠٥}٠ ١٧١}٣� ���NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٧٨٢}٢٠ ٣٢٣ ٦٥٦}٦٧١٢

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٢١٦}١٢٠٢ ٢ ٤٣٣}�٢٤٠٤

٠٥}٠ ٥٩٢}٣� ���NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN.دא

�א\(�&�6 �٦٦١}٣٣٤ ٣٢٣ ٤٢٣}١٠٨٠٩٥

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

� �26-�3�J8D��z%5�E��Lkوق�دא����L-�+�0���j�\gد�bא�Y��@��A)�F٢٤#9�ول�;:�א

��ST%����Mkو�(א�HL5:�وא��HLא����אق�א��4,`��'g3د�א�$&D�:;�א�$&��B)��%0�&��[�oא�����������6%��,;����0���j��\g����وق�دא�L��k���26-���g�"�K��.&5$�1��6ن��n�(א�����א��א�����gLא�

&�(2����<������و"�D&$���د�F&������א��q��1$א�,������،������"�;,����6%אg3��'אق�א��4,��`����٠٥}٠�K(א����א����gLא������i$-�E�5�4^م�א��و0�،x�.8I5:،�وא�H',��1א��A�:;�q��M%وא�� �و��^?��0:�א�L4وق�ذא)�א�����3&��א�HL�5:�وא�HL��א)�&��Lא�q�gא��1��$%������

�,�����،�وא�%�q���M;�:����א���4�%d"�אg3'אق�א��4,`�&�(��2<����و"�D&$�د�F&����א��q�1$א����1�ALSDא�,'H�5:،�وאx��.8I،�و0��م�א�^�E��5�4¬�א��%d�אم�א[%���(�L�k�q�ADق�دאل��������

W`��%��>�Kj�%א���Z8�^k� �� �� �

Page 299: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٩٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

بين المرشدين والمرشدات بالمراحـل . دلالة الفروق في الاحتراق النفسي (درجة كلية) .)٢٥( رقم جدول .الدراسية المختلفة

)٤٥,٤٣٦متوسط (م= )٥٠,٨٩٢(م= ابتدائي المرحلة الدراسية

�ZمF�:��*٤٣٦}�٤٥E� ٤٥٦}�٥G� �� �

�ZمF�;���<٤٩٢}٤٥E� ٤٠٠}�٥G� ٠٥٦}�٠� �

�B�*C��-�&��>دא�G٠٥}٠K� �

� �

&�����٠٥}�E٠و62د�Lkوق�دא�����0���j�\g����z%5#A)�F٢٥��6%,;;:�א9�ول����� Fد(2�����א�HL����gL��&�:5א3&%�א���jوא�HL��gL��&�:5���א��6%� ��"�אg3�'אق�א��4,�

���:5��HLوא�����jא�א3&%���gL��&�:5�HLو&��א��،��jא�א3&%���gL��&�:5�HLא��®�\��E���>�K��jא�א3&%���gL��&�:5�HL���568\�®�א��uא����gL��&� �

� �بـين دلالة الفروق في بيئة العمل السلبية باعتبارها بعدا من أبعاد الاحتراق النفسـي .)٢٦( رقم جدول

.رشدات بالمراحل الدراسية المختلفةالمرشدين والم

)٨,٥٨٥متوسط (م= )١٠,٠٤٢ابتدائي (م= المرحلة الدراسية

�ZمF�4"��5٥٨٥}٨E� ٤٥٧}�١G� �� �

�ZمF�+�>�?٢٧٧}٩E� ٧٦٥}�٠� ٦٩٢}�٠� �

�D��E5���(� دא��G٠٥}٠��� �

&�����٠٥}�E٠و62د�Lkوق�دא�����0���j�\g����z%5#A)�F٢٦��6%,;;:�א9�ول�3&%�א�j�����وא����HL��gL��&�:5�����א��6%��� ��"�&�������א��q���1$א�,��������א����HL��gL��&�:5�����א

��K��jא�א3&%���gL��&�:5�HLאق�א��4,`��\�®�א�'g3د�א�$&D�:;�א�$&��B)��%0�&� �

Page 300: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٢٩٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

دلالة الفروق في التقليل من قيمة المسترشدين باعتباره بعدا من أبعاد الاحتراق النفسي .)٢٧( رقم جدول

.ات بالمراحل الدراسية المختلفةبين المرشدين والمرشد

)٨,٣١٩متوسط (م= )٩,٢٠٩ابتدائي (م= المرحلة الدراسية

�ZمF�:��*٣١٩}�٨E� ٨٩٠}�٠� �� �

�ZمF�;���<٢٩٢}٧E� ٩١٧}�١GG� ٠٢٧}�١� �

.٠,٠١** دالة عند مستوى

&�����٠١}�E٠و62د�Lkوق�دא�����0���j�\g����z%5#A)�F٢٧��6%,;;:�א9�ول�&%�א���jوא�HL����gL��&�:5א���568�u"�א�%1�A�:;�q��M���א�,'H��5:���א�HL����gL��&�:5א3

��K��jא�א3&%���gL��&�:5�HLאق�א��4,`��\�®�א�'g3د�א�$&D�:;�א�$&�R)��%0�&� �� �

بـين المرشـدين دلالة الفروق في الإاك باعتباره بعدا من أبعاد الاحتراق النفسـي .)٢٨( رقم جدول .الدراسية المختلفةوالمرشدات بالمراحل

)١٠,١٤٩متوسط (م= )١١,٣٧١ابتدائي (م= المرحلة الدراسية

�ZمF�:��*١٤٩}�١٠E� ٢٢٢}�١G� �� �

�ZمF�;���<٢١٥}١١E� ١٥٦}�٠� ٠٦٦}�١� �

.٠,٠٥* دالة عند مستوى

� �&�����٠٥}�E٠و62د�Lkوق�دא�����0���j�\g����z%5#A)�F٢٨��6%,;;:�א9�ول�

�HL��gL��&�:5����א��6%� ��"�א�$�>�x��.8I��D�:�;&$���د������א��HL��gL��&�:5���א3&%�א�j���وא������K��jא�א3&%���gL��&�:5�HLאق�א��4,`��\�®�א�'g3א� �

� �� �

Page 301: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٢٩٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

بين المرشـدين دلالة الفروق في عدم الكفاية باعتباره بعدا من أبعاد الاحتراق النفسي .)٢٩( رقم جدول .والمرشدات بالمراحل الدراسية المختلفة

)٨,٨٤٠متوسط (م= )٩,٩٢٢ابتدائي (م= المرحلة الدراسية

�ZمF�:��*٨٤٠}�٨E� ٠٨٢}�١� �� �

�ZمF�;���<٤٤٦}٨E� ٤٧٦}�١G� ٣٩٤}�٠� �

. ٠,٠٥* دالة عند مستوى

� �&�����٠٥}�E٠و62د�Lkوق�دא�����0���j�\g����z%5#A)�F٢٩��6%,;;:�א9�ول�

��&�B)��%0���&$��א���א�HL����gL��&�:5א3&%�א���jوא�HL����gL��&�:5א���568�u"�0��م�א�^5�4������K��jא�א3&%���gL��&�:5�HLאق�א��4,`��\�®�א�'g3د�א�$&D�:;� �

��6%���,;�"�:5����HL�0���+�א�Dن�D�+����0�����>C-��.����1}�"אل�C���,א�א�O���B�������%8وאg3'אق�א��B�`,4#�א�HL�ون�&�����gLא3&%�א�K��jو��L5א���D�fgن�OBא�A��5$�6د����������

����gL;����$��rو�����jא�(����א3&%�ع�א��1���6"��א�)���,%&�i���1%-�n�وא���.��\j�\]�64����و ��א�!� �62אJ�8،�و0�م�A�(@�א�HL��RO�B�#�.k�+��0�:5א��%STא)�وא�%$�;��q;$.��،�وO�Bא���������K`,4אق�א��'g3�&��&�[����XL05^686ن���A�`��%��&و�،#.jدאD�+�0�������^$�5��~)

&��6ز�A^�`�ود(א�����٢٠٠٢�Eא�5i��6د��Fو-�Kj���%8�N��4%א��(א�����א�Kj���%8� ��;�������Yد(א�������FBozgeyikli, 2011E����"�:5��HL�0+�;�:�א�D���jא�א3&%���gL5:�"�א��HLن�א�D�Z��&�nא�

��8`����א����gLא���568�u"�;,��6%אg3'אق�א���K`�,4و°%����;� ��Kj��%8د(א��������Aو�#����F٢٠١١�E�����6%���,;�"�+����0D�����568�uא�������gL5:�"�א�����HLن�א�D�����.�j�%8�(L���>ذ�n���א�

א��4,�`�;�:�א�HL��5:�"�א�Lא�q�gאD���g�"�K�L�]h<��)�د(א����א�.��אو����������bאg3'אق�F(א���٢٠٠٢�א����gLא��ST%;ن�D�E���K`,4אق�א��'g3��6%א,;�"�LaC;�S�� �

� �

Page 302: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٣٠٠�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

متغير عدد طلاب/ طالبات المدرسةز)

���bد��ghא�%���5:�א�q��mאم��d%אل�¬�א�C,א�א�OB�:0��&�2و��One Way ANOVA���0��د����������%$�0�FL+�د�3���i�$-�n��0���א�L4א��Rد��$&Dאق�א��4,�`�و'�g3وق�"�אL4א���

�:;�qADF���)���&�� �7���r١٥٠،�;�:�����q�Ah١٥٠;�:������r١٠٠�7،�;�:����١٠٠א��:��;�q��Ah٢٠٠��:��;�،7����r٢٠٠��:��;�q��Ah٢٥٠��:��;�،7����r٢٥٠��:��;�q��Ah٣٠٠�

�:;�،7��r٣٠٠�"��1>�Kj�%א���Z8�^k�ELu>�k�7��rول���א9#A)�F٣٠�WE� �� �

.الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية ووفقا لمتغير عدد الطلاب بالمدرسة دلالة الفروق في .)٣٠( رقم دولج

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات قيمة "ف"

مستوى

الدلالة

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�9[�א\(�&�6 ٤٤٢}٣٦ ٥ ٢١٠}�١٨٢

�_^�دא<� ٧٦٣}١ � �دא.��א\(�&�6 ٦٦٦}٢٠ ٣٢٠ ٩٨٣}�٦٦١٢

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ١٩٣}�٦٧٩٥

�)(������(%O*>א� �

�4-PQCRא� �

�9[�א\(�&�6 ٠٠٩}٢٤ ٥ ٠٤٤}�١٢٠

�_^�دא<� ٠١٤}١ � �دא.��א\(�&�6 ٦٧٤}٢٣ ٣٢٠ ٨٣٣}�٧٥٧٥

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٧٧}�٧٦٩٥

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא

�9[�א\(�&�6 ٣٣٥}٢١ ٥ ٦٧٦}�١٠٦

�_^�دא<� ٥٧٠}١ � �دא.��א\(�&�6 ٥٩١}١٣ ٣٢٠ ٩٨٤}�٤٣٤٨

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٦٦٠}�٤٤٥٥

X�Y�Zא� �

�9[�א\(�&�6 ٧٥٤}٧ ٥ ٧٦٩}�٣٨

�_^�دא<� ٤٩٢}٠ � �دא.��א\(�&�6 ٧٥٤}١٥ ٣٢٠ ١٨٢}�٥٠٤١

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٩٥١}�٥٠٧٩

�4�#G>م�א-&� ��9[�א\(�&�6 ٨٢٠}٤١ ٥ ١٠٢}�٢٠٩

�_^�دא<� ٠١٧}٢ ��دא.��א\(�&�6 ٧٣٥}٢٠ ٣٢٠ ٣٥٥}�٦٦٣٥

Page 303: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٣٠١ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

المتغير

التابع

مصدر

التباين

مجموع

المربعات

درجة

الحرية

متوسط

المربعات قيمة "ف"

مستوى

الدلالة

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٤٥٧}�٦٨٤٤

�(%G>א<-�+��א� �

�9[�א\(�&�6 ٩٠٤}٤٣١ ٥ ٥١٩}�٢١٥٩

�_^�دא<� ٢٧٦}١ � �دא.��א\(�&�6 ٥٦٤}٣٣٨ ٣٢٠ ٣٣٧}�١٠٨٣٤٠

7%G>א\(�ع�א� ٣٢٥ ٨٥٦}�١١٠٤٩٩

� �%�26-�3�J8D��z��L�kوق�دא������0���j��\g�+�אg3�'אق�������A)�F٣٠5�E#;:�א9�ول�

�������#���\Mא�����M א��&�`��,4�D������>����2)و�D&$���د�Rא��0L4����������א�HL���5:�وא�HL���א�(~����7����T5:�"�א����HLن�א�D�f��gא�����L��5و�K����)���&���� א�%$���1����و0�ST%�������Mk���د�א�

���������:5O���א����� �i��>L5�q>����?;�#.5ون�"��10���.�0�#��+�א���A6���4%د(א������و�0���+�א��������������A6ن��^-���A��� Lא&�)�و����r�]�(��>6،�و�RO�Bא��4���;�:�א�Xو]$6&�)�وא�M5$�6ن�"�;� M���אLM%��3א(�Dو��������� �"�א��(��،�����T��k���;�:�א�� ;�M(��8&$�د�א��������� �-Lز;���[\6]���א��د��5א���H)Iא�(�;��oא�#vم��M-�3��~)�E3CBو�،qVא���M �;

������D�q>����?;�#.5و������&�8�9���7אD�`j���¹Iو����������� א�% ����E3C��B�bD�#��.k�،bL56א������������@L�u^&�La��%5�3���HLא��q�$����w�،ل��Yא�"�#�.$;�q�;�$%�0�+�א����HLא��Q��(��>6���������:5O�א���� �"�א��(����و0��د�א��� 0D�אدB#�"�א��(��،�وLk�x��Bق�&��0��د�א�

����;� �א��%���Kjא���q;�$%5�����Z��[6-�n;$.#�א�HL��D���06��Dو��K���\kو°%����ROBא��%F�bو�-Lg���١٩٩١.��د(א����������q�;�$%5�:5O�א���� �Eوא�>D�n��J�8D�(<�1���زאد�0��د�א�

�KJ5���`,4אق�א��'g3א(-4 �;,��6%א��HLא��#.$;� �

Page 304: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٣٠٢�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

متغير مستوى الدخل الشهريح )

�����M%���,אم�א[%�����(�)���061�1����)�א��d%���אل�¬�א�C���,א�א�O���B�:���0�����&�2و��Independent Samples T-Test���Rد��$&Dאق�א��4,`�و'g3د(�2)�א�` �6%;��&��8)�M1��

�:;�qADF�q]���6%א�,;�n061=���0L4١٠א�������:�;F���061}5��وL.�H�E5��ل)�F3D١٠�Fول��א9�"�Kj�%א���Z8�^k�ELu>�k�5ل�)�F3D٣١W`��%��>�E� �

� �قا لمـتغير مسـتوى الـدخل دلالة الفروق في الاحتراق النفسي وأبعاده الفرعية وف .)٣١( رقم جدول

.الشهري

متوسط اموعة المتغير التابعانحراف معياري

درجات الحرية

ــة قيم ت""

ملاحظات

�)L>א��M(9� �

�(J%C>א� �

�������١٠�A50� ٧٧٨}٤ ٨٢٤}�٩ ٣٢٤� ٦٠٢}�٠� �_^�دא<�� �

���١٠����� �A50� ٥٣٩}٤ ٤٠٤}�٩

�����������א�� �

�א������� �

�������١٠�A5�� ٢٨٦}٥ ٠١٩}�١٠ ٣٢٤� ٣٣١}�٢� ٠٥}�٠� �

���١٠����� �A50� ٧٤٦}٤ ٣٠٢}�٨

U�(Vد;�א�W� �

�S�Tא� �

�������١٠�A5�� ٤٧١}٣ ٤٣١}�١١ ٣٢٤� ٢٦٦}�٣� ٠١}�٠� �

���١٠����� �A50� ٦٨٠}٣ ٦١٥}�٩

X�Y�Zא

�������١٠�A50� ٦٦٩}٤ ٨٦٣}�١١

٨٢١}٦٢� ٧٢٦}�١� �

��NNNNNNNN>دא�^NNNNNNNN_

�^_�]*&�)d?

?]*C��f*�� ����١٠����� �A50� ٧٩٤}٣ ٨٢٦}�١٠

&NNNNNNNNNNNNNNNNN-م�

�4�#G>א� �

�������١٠�A50� ٢٩٢}٥ ١٩٦}�١١

٢٥٩}٦٣� ٢٣٢}�٣� �

٠١}٠�

�^_�]*&�)d?

?]*C��f*�� ����١٠����� �A50� ٣٦٩}٤ ٩٦٧}�٨

��NNNNNNNNNNN+�->א

�(%G>א� �

�������١٠�A50� ٠٦٦}١٩ ٣٣٣}�٥٤ ٣٢٤� ٥٩١}�٢� ٠١}�٠� �

���١٠����� �A50� ١٣٢}١٨ ١١٣}�٤٧

Page 305: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٣٠٣ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

�٠١}٠-26��Lkوق�دא������0���j��\g��A)�F٣١�J8D��z%5�E�����6%�,;#;:�א9�ول�"�;,��6%אg3'אق�א��F�`,4د(�E���>��2و�ST%����Mk;,���6%א���[�qوא�L�4وق��\��®������

�:;�qADF�q];,�%١٠���������6{��061د���0����j��\g����وق�دא�L�k���26-��1>�KE�5ل)�F3�٠{٠٥���q�ADF�q�]��061د}�®�\وق��L45:�وא��H',��1א��A�:;�q��M%א���١٠;�:���"�&�$�

����6%��,;�����0���j���\g�����وق�دא�L��k5�،�وL.��H�E5���ل)�F3٠١}�٠���@����Yא�bدL��-����$�&�"�:;�qADF�q]وق��\�®�{��061دL4وא���[�oم�א�^١٠���5�4א�0��و"�&�$�،E�5ل)�F3�

�:;�qADF�q]وق��\�®�{��061دL4وق�"�&�����١٠وא�Lk��26-�3��g�"�KE�5ل)�F3��B)��%0�&�����,א��q1$א�������Kq]����6%א��,;�Sa��%����$2אق�א��4,`�(א'g3د�א�$&D�:;�א�$&

��:��;�q��ADF�q]���ن�{061����א�D�+���0����>C-��.���1}�"������%١٠���5وא��L.��H�E5���ل)�F3�����:��;F�q��]אق�א��4,��`�;��:�{061����د'��g3�0��+�"�;,����6%אD١٠��ELu>���k5���ل�)�F3�%,;�cM�&دאد�i5�`,4אق�א��'g3ن�אD�+�0��>C5��;�6B5�،�وL.H�KbL.?א��q]���6א�� �

و��L5א���D�fgن�;,��6%א��[�g�"�LaC;�q��@�א8I,��ن�&\�k���;�0��4^�1���زאد�����������������@���Yא�(���� %;��;��-�+��0�@)��M8,��ن�&�3(-���§�وא�Iא�L$�H6ط�وT�zא��Z��A�q]�א����������"�)�$���hد���0��5���وא(-4��ع�א��\%Aز;��)�אD��.��?-�n�א�������Yא�(��Aوh[\6]���"�א

��4�%dא��@����Yא�`g����;����د(א��Kj���%8� ��;�������Y(א�����א�א��Kj���%8�N��4%-و�K��`8��� Aو�#�����F٢٠١١E���،bL.��?א��q]���א��q��A����1�>����5i5�`��,4אق�א��'��g3ن�;,����6%אD�Z����&�n��א�

א�?�.D��bLن�ذو�bא���[��qא�D�nو�F٢٠٠٢E���Zp�Xو-�ji2�W�O>�N4%��; �د(א����1��EL0�?Kא��qAh�5.#�א(-�4ع�"�د(��2אg3'אق�א��$�&�"�`,4��F-����א� � �� �

Page 306: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٣٠٤�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

توصيات الدراسة

�����������~�`�[65�f�gن�א���©�k������Y(א����א�א����.����Z��[6-�nא��Kj�%א����א�%��دא��W`-�5� �

LXو(@�m�5��Dدوא(�א�HL�5:�وא�HL�א)�و;.�;.#�و���4°א�E��0hא�6<�������.#�� -K#.�10�#�1[�:;�Z,م�-^��4.#�&��10ل����و0

- �����HL1���q�10وو(ش�������B�-�(א)دو��M06ط�����T�zא�� �;�q�;�$%���(א��HL5:�وא�K�.$;���^%ق�א�Lrא��4,���و

- ������q��1$�0��+�א��:kL��$%5�`��^�������.;48,�����وא2%�0�1����و�(א���HLא��q���B�-�@)وL��X�K�.%.2ق�;6אLrو�J�k6ط�Tzو;\�د(�א��bد�H)Iא

- �����M0ل���]�:;���jא�א3&%���gLא)�"�א��HL5:�وא��HL(א)�א��A�L56 אB3%�1م�&% ��¾\��cjא�����gL;�"�61א� ���K��64א��و(א)�وא����-Lوא)�א�

- ��������:5����HL;Fد�����H)Iא�"�q���1$אد���L���khوط�وא[%�����(א)�3[%�����(�אL���H� ���Xو����������� و;HL�א)�f��g�:�;�Eא�%�c�\dوא�M��(א)�وא�.��(א)�"�א�%$�;��q;� �א�

��K(���� وא�

�����-�Sk6א6Yא�ikא��د��5وא�HL1����56�$��5:�وא�HL��א)�و(& .���&����و(א)�א�%�(�����5 -Kد�H)Iل�א�}�"

- ��E6�X�"�(א�HL5:�وא��HL1���`,4אق�א��'g30��6:�אp(א��)�وא���א��EאL2��و;A6�� �א��(����אL��T9א"�و&��%.���،����;�%STא)���Y�>��L��]D����אA3%\��د��5��� ��

��K و�D�q^?&���^?א��ROB�+�0�FL$%א��F�.&

Page 307: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٣٠٥ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

عـــالمراج أولا: المراجع العربية

F�`��1.k�)5��6د،�8���دi٢٠٠٢א�KE��"�b6��&'א��4,��`�وא�����HL1���`��,4אق�א��'��g3א� ��Aوא�Kدن)hא�"�E�A)iא���Vk��$+,��א�"�+م�א��8Kد������א�$��KL� A���$;�2�،��&'א�����>

�١٩٩אhول،� J٢٢٢K� � �F�#�BאL�&����,١٩٩٥א�,�1دو8`،�א��������J�-�$�-و���[�oא��4,�`��1�$�`�א�'&����א�x��.8Iא�E

�א�"�:�����9א)�א�?d\���وא�.����E6X�"����K&$��א�%�STد(א���-���&,��א���8�،K6نa�uد�א�,�دس�وא��א�$� �

F��1��¿א��0�،bאو�٢٠٠٢א�.�E��;"��,��<�=->و����� ��+$�@�و5,"�د�א��אق�א�����*�א��/�$��Bא�.-,&�6�Aא������Aא,��א'&�وא��+�.&�CDא@�א�Eא���

��Fא��������;�D��$;�2�،@)6?�;�S��S%,2م�א�I,�����)�K��،�L�Mدא"H�91��G&א�"�:3K�5א�,$6د���&L$א�'&��،�א��1^��א�����>� �

F�¿א��0���B�،bو�-Lg١٩٩١�E���A$+�,� ��+$�@�א��אق�א��������*�א��/��$�Bא���6א1Kدن& +L�6א��א1س�א��،x6;S6(@،��2;$��א�?�;�S��S%,2�;�����)�K

�Kدن)hא�،�&)� � �Bא1P/�د�א������א�+��Nو�EOא�+�1�١٩٩٨�E�N��Fز5�אن،����ن�]�QR�&�>�4�*�

�Bא�"���3@���&>�*��������K(������د<%�6(א�S&�T�6����S���R���9א��אق�א�K@LB�M��6א�'&�2�،�56;$��א�p(א��)�وא���א���6(@،�;$.?�;� �

Fم���B�،`8� Aو�K��6]�،#5:�א�����٢٠١١�HLאق�א��4,`��$����;:�א�'g3א�E�"���,4���E���Mא�������Vk���"�����;6^Yא(س�א�א�������K(אST%��א���$���&�J��r��-)وא����&�R����8

&,��א� Jد��א�$�،�À��0��$;�2٣٥��،E`8�uא��Ei9אF٢٢١� J٢٥٦K� �

Page 308: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٣٠٦�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

���F�q�X�k�(���5،�ز�1�٢٠٠٢����������Vk���"��56�&'5:�א���HLא����אق�א��4,�`���'�g3א�E��א���U+Vوאم٢٠٠٠L٢٠٠١�K&T�אد���$�م�א��(א�`��8���$+,����1א��@�א� J�

B3&١٦�،٧٥،�ع�٨،�س�א�� J٩٥K� �F������$!�،��65٢٠٠٦�EQ3"ط�א�+�Y�91(א���)�����)دא�א��L56� -�i�>L;�،@LB��Mא��K

K@LB�M�2;$��א��،����v�6،�<����אpא�$����وא��� � ثانيا: المراجع الأجنبية

Abel, H., Sewell, J. (1999). Stress and Burnout in Rural and Urban Secondary School eachers. Journal of Educational Research, 92, 287-293.

Bozgeyikli, H, (2011). Observation of Turkish School Counsellor’s Life Quality.

International Journal of Academic Research, 3 (4). 326-332. Brissie, S., Hoover-Dempsey, V., & Bassler, C. (1988). Individual, Situational

Contributors toTeacher Burnout. The Journal of Educational Research, 82 (2), 106-112.

Butler, S. K. & Constantine, M. G. (2005). Collective Self-Esteem and Burnout in

Professional School Counselors. Professional School Counseling, 9 (1), 55-62.

Chan, W., & Hui, E. (1995). Burnout and Coping among Chinese Secondary School

Teachers in Hong Kong. British Journal Educational Psychology, 65, 15–25.

Cheuk, H., & Wong, K. (1995). Stress, Social Support and Teacher Burnout in

Macau. Current Psychology, 14 (1), 42–46. Farber. B. A. (1990). Burnout in Psychotherapists: Incidence, Types, and Trends. Psychotherapy in Private Practice, 8, 35-44. Fimian, J., & Blanton, P. (1987). Stress, Burnout and Role Problems among Teacher

Trainees and First Year Teachers. Journal of Occupational Behavior, 8, 157-165.

Fothergill, A., Edwards, D., & Burnard, P. (2004). Stress, Burnout, Coping and

Page 309: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٣٠٧ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

Stress Management in Psychiatrists: Findings from a Systematic Review. International Journal of Social Psychiatry, 50, 54-65.

Freudenberger, H. (1974). Staff Burnout. Journal of Social Issues,, 30 (1), 159-

165. Friedman, A. (1991). High and low-burnout Schools: School Culture Aspects of

Teacher Burnout. Journal of Educational Research, 84, 325-333. Friedman, I. (1995). Student Behavior Patterns Contributing to Teacher Burnout.

The Journal of Educational Research, 88, 281-289. Ikiz, F. E. (2010). The Investigation of the Burnout Levels of the Counselors.

Journal of Kirsehir Education Faculty, 11 (2), 25-43. Lee, S. M., Baker, C. R., Cho, S. H., Heckathorn, D. E., Holland, M. W., Newgent,

R. A., Yu, K. (2007). Development and Initial Psychometrics of the Counselor Burnout Inventory. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 40, 142-154.

Lerman, M. H. (1981). The Effect of Client Socio-Economis Status on Counselor

Burnout. The University of Wisconsin-Milwaukee. Dissertation Abstracts International , 43. 1427-A.

Lunenburg, C., & Cadavid, V. (1992). Locus of Control, Pupil Control Ideology and Dimensions of Teacher Burnout. Journal of Instructional Psychology, 19 (1),

13–23. [25] Maslach, C. (1978). The Client Role in Staff Burnout. Journal of Social

Issues, 34, 111-124. [26] Maslach, C. & Jackson, S. (1981). The Measurement of Experienced Burnout.

Journal of Occupational Behaviour, 2, 99-113. [27] Maslach, C. (1982). Burnout: The Cost of Caring. Englewood Cliffs, NJ:

Prentice Hall. Meir, S. T. (1983). Toward a Theory of Burnout. Human Relations, 6, 899-910. Osborn, C. J. (2004). Seven Salutary Suggestions for Counselor Stamina. Journal of Counseling & Development, 82, 319-328. Pearlman, L. A., & Saakvitne, K. W. (1995). Trauma and the Therapist. New

York: W. W. Norton.

Page 310: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������������א���� ا�نسانية وا�دارية مجلة العلوم

� �

����� �

٣٠٨�������٢٠١٣ سفيان إبراهيم الربديد. ���L١٤٣٤م��

Pines, A. M., & Maslach, C. (1978). Characteristics of Staff Burnout in Mental Health Settings. Hospital and Community Psychiatry, 29, 233-237.

Pines, A., Aronson, E., & Kafry, D. (1981). Burnout from Tedium to Personal

Growth . New York: The Free Press. Pines, A. & Aronson, E. (1983) Combating Burnout Children, and Youth. Services

Review, 5, 263-273. Raquepaw, J., & Miller, R. (1989). Psychotherapist Burnout: A Componential

Analysis. Professional Psychology: Research and Practice, 20, 32-36. Sarros, C., & Sarros, A. (1987). Predictors of Teacher Burnout. The Journal of

Educational Administration , 25 (2), 216–230.

Savicki, V,. & Cooley, E. J. (1982). Implications of Burnout Research Theory for Counselor Educators. The Personnel and Guidance Journal, 60 (7), 415-419.

Stamm, B, H. (2005). Professional Qualitiy of Life Scale IV Tests. Retrieved

December 15, 2010, from http://www.proqol.org/ProQol_Test.html. Stickel, S. A. (1991) A Study of Burnout and Job Satisfaction among Rural School

Counselors. ERIC, Accession Number: (ED329823). Taylor-Brown, S., Johnson, K. H., Hunter, K., & Rockowltz, R. J. (1981). Stress

Identification for Social Workers in Health Care: A Preventative Approach to Burnout. Social Work in Health Care, 7, 91-100.

Tumkaya, S. (2007). Burnout and Humor Relationship among University Lecturers.

Humor , 20 (1), 73–92. Vorkapic, S, T. & Mustapic, J. (2012). Internal and External Factors in Professional

Burnout of Substance Abuse Counselors in Croatia. Ann Ist Super Sanità, 48 (2), 189-197.

Wilkerson, K. (2009). An Examination of Burnout among School Counselors

Guided by Stress-Strain-Coping Theory. Journal of Counseling & Development, 87, 428-437.

Yildirim, I. (2008). Relationships between Burnout, Sources of Social Support and

Sociodemographic Variables. Social Behavior and Personality, 36 (5), 603-616.

Page 311: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

��� �

٣٠٩ ������٢٠١٣����Lسفيان إبراهيم الربديد. ��١٤٣٤م

Levels of Burnout among Counselors at Qassim Educational Region in Light of Some Variables

Dr. Sufian Ibrahim Al-Ribdy

Abstract

This study aims at identifying the levels of burnout among male/female counselors at Qassim Educational Region in the five dimensions (negative working environment, devaluing client, deterioration in personal life, exhaustion, and incompetency), in light the following variables: gender, age, academic specialization, teaching experience, counseling experience, school level, male/female class room population, and salary.

To achieve the objectives of the study, the researcher uses Counselor Burnout Inventory (Lee, et al., 2007). Participants are 326 counselors (male:178 and female:148 representing 53% of the population of the study).

The findings reveal that the level of burnout among the sample of counselors at Qassim Educational Region was moderate (48,24%) in regard to the whole measurement scale and to the five subscale dimensions. Results also show that there are statistically significant differences in the level of burnout related to gender for females and to academic specialization for those other than Psychology or Social Services; the study also shows that there are statistically significant variations according to teaching experience for those who have (15 years experience or more) compared with those of lesser experience; differences are also found related to salary for those who have lesser income compared to those of higher income; differences are also found in relation counseling experience for those (from 5 to less than 10 years of experience) on the dimension of incompetency compared with those of lesser experience. The study shows that there is no variation in the level of burnout with male and female counselors in relation to age, male/female classroom population. Several recommendations were formulated in the light of findings.

� �

Page 312: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

24 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

� �

نموذج التعليم الإلكتروني وتطبيقاته في ظل تكنولوجيا الويب

د. وليد قاسم قويدر

Wא�������� �

��������������א���ود������א������א��� و���/�א�(.-�����,(��+*(ص�'�&%��$�# "!� �!0���א1 5��3�4אم� �وذ�6�'�8���� ��/�א���:&(9! �و�دא;�א�'��&� �&����K�&א�3�4אم��א����� אن

�א�(< �&?)�)+�9�@�'� �;�Aא�� �����B&:C9�/�DE�Fא�G��H� K�א��� و� ��$�א����&� �Iوא� ),�Jא��DE�F&���$�א�ن��89#�$�K����Lא��،��MN,�/�Pא�(;.��'�@�O:���א�� �-�MN,�Kא���+(�(?&

� �א�(<9*�&� �&?)�)+�9�B&AR���D�,);���VW#و�T!+4�Eא����K���A�S&�א��4&+*X���&א�����و�א��� و� ����Yא�D��א�(<��$א�3�4Eא� ��م،�و��9+(�(?&'�Z�[5�\د�����-� �Eא� ��:O

�א��� و� �א����&� ���و�� KT!+4א�3�4אم�� �����א&?)�)C�]אFE�;��Sא� >):9�G`)אد���)Sא�א����&�&� K�a#� ،bc)9��55(א�� ����@�'� ��W�A<�א�א�(��;���Sא� �4�+dא��א��� و� �&���������

e�5���*א��Dل�ذא��Kא['� �� �

Keywords: e-Learning, semantic web, semantic web portal, Semantic Services for e-Learning, ontology.

� �� �

Page 313: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

23Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Web.http://www.aifb.unikarlsruhe.de/~sst/Research/Publications/WebNet2001eLearningintheSemanticWeb.pdf .

Hemanth B. kumar et al. An Implementation of Semantic Web System for Information retrieval using J2EE Technologies. International Journal on Computer Science and Engineering (IJCSE), ISSN : 0975-3397 Vol. 3 No. 6 June 2011.

Matthews, Brian. Semantic Web Technologies, JISC Technology and Standards Watch Semantic Web Technologies, 2006.

Eindhoven, “Applications of Semantic Web Technologies for Educational Adaptive Hypermedia,” available at http://wwwis.win.tue.nl/SW-EL04/swel-ah.html

Guo. W and D. Chen, “Semantic Approach for e-learning System,” proceeding of IMSCCS'06 at IEEE, 2006.

Grønmo, G.O. (2006). Creating semantically valid topic maps. Available: http://www.ontopia.net/topicmaps/materials/tmschemas-paper.pdf

Kolå, Line. Topic Maps in E-learning: An Ontology Ensuring an Active Student Role as Producer, European Community, project nr. 2004-3538 / 001-001 ELE ELEB14, “QUIS – Quality, Interoperability and Standards in e-learning” (2005-06).

Http://agelesslearner.com/intros/elearning.html

Hammami Salah, Qassem Safwan, AlMuhaideb Sarab . (2012), Adaptive e-Learning using the Semantic Web: A Comparative Survey. International Journal of Information and Communication Technology Research.

� �

Page 314: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

22 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

References Henze, N., Dolog, P., & Nejdl, W. (2004) Reasoning and Ontologies for

Personalized E-Learning in the Semantic Web. Educational Technology & Society, 7 (4), 82-97.

Maurer, H., and Sapper, M. (2001). E-Learning Has to be Seen as Part of General Knowledge Management. In Proc.of ED-MEDIA 2001 World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecomunications, pp. 1249-1253.

Stojanovic, Ljiljana, Staab, Steffen and S. Rudi, “eLearning based on the Semantic Web,” available at http://www.aifb.unikarlsruhe.de/~sst /Research/Publications/WebNet2001eLearningintheSemanticWeb.pdf

Pahl, C., & Holohan, E. (2004). Ontology Technology for the Development and Deployment of Learning Technology Systems – a Survey. International Conference on Educational Hyper- and Multimedia Edmedia’04. AACE., 2004.

Crampes, M. and Ranwez, S. (2000), Ontology-Supported and Ontology-Driven Conceptual Navigation on the World Wide Web. 11th ACM Hypertext Conference, pp. 191-199.

Hatem Muna., Ramadan Haider., Neagu Daniel. E-Learning Based on Context Oriented Semantic Web, 2College of Science, Department of Computer Science Sultan Qaboos University, 2005.

Shah, Neepa K. E-Learning and Semantic Web, International Journal of e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning, Vol. 2, No. 2, April, 2012.

Kassal Toshinobu ., Yamaguchi Haruhisa, Semantic Web System for Helping Teachers Plan Lessons Using Ontology Alignment, 12th Intrnational Conference on artificial Intelligence in Education, Amsterdam, the Netherland, 2005.

Dicheva Darina, Sosnovsky Sergey, Gavrilova Tatiana, Brusilovsky Peter, Ontological Web Portal for Educational Ontologies, 12th Intrnational Conference on artificial Intelligence in Education, Amsterdam, the Netherland, 2005.

Drucker. P. “Need to Know: Integrating e-Learning with High Velocity Value Chains, A Delphi Group White Paper,” 2000. http://www.delphigroup.com/pubs/whitepapers/20001213-e-learningwp.pdf

Dutta, B. Semantic Web Based E-learning. (2006). Semantic Web Based E-learning. DRTC Conference on, ICT for Digital Learning Environment, 11th – 13th January, 2006, DRTC, Bangalore.

Page 315: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

21Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

the structure of the hyperlink by Builder Portal, but may be extended with the help of the navigation unit. The navigation module exploits the capacity of the inference engine inference to build a conceptual hyperlink structures. Search and the query is executed by the query module. In addition, the user can personalize the search interface customization using semantic and / or rank retrieved results by semantic similarity [3].

Queries also take advantage of the Ontobroker inferencing capabilities. Third, only community users can provide data. In the AIFB portal application, typical information community user contributes include personal data, information about research areas, publications and other research information.

For each type of information they may contribute there is (at least) one concept in the ontology. By retrieving parts of the ontology, the template module may semi-automatically produce suitable HTML forms for data input. The community users fill in these forms and the template module stores the data in the knowledge warehouse [3].

8. Conclusion

Semantic Web is an emerging technology aimed at web-based information and services that would be understandable and usable by both humans and machines. Content, which makes the machine, is to re-formulate the concept of the popularity of the basic conditions for the Semantic Web. Semantic Web has opened new horizons for Internet applications in general, and e-learning in particular. E-learning community designed to a much more efficient service than what is provided at the present time by any of the available computer assisted tutoring, or learning management systems.

Structure moves away from the traditional Instruction and student in the teacher that determines the educational materials that will be absorbed by the students and about again, and the structure more flexible in learning where students take responsibility for their own learning, and determine the agenda of learning, including what is to be included and. In the presence of what are otherwise more options, students also have greater access to semantic technologies.

Future Work

This vision requires development of new technologies for web-friendly data description. The Resource Description Framework (RDF) metadata standard is a core technology used along with other web technologies like XML. Ontologies are (Meta) data schemas, providing a controlled vocabulary of concepts, each with an explicitly defined and machine process able semantics. By defining shared and common domain theories, ontologies help both people and machines to communicate concisely, supporting the exchange of semantics and not only syntax. So, next I am planning to study various Ontology languages and Metadata.

Page 316: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

20 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Figure (2). Semantic Web System architecture.

� �In the front end and can distinguish between three types of factors: software

agents, users and society at large users. All three communicate with the system through a Web server. Three different types of factors correspond to the three basic patterns of interaction with the system. Has paid, and applications remotely (software agents, for example) address information stored in the portal. For this purpose, and RDF generator presents RDF facts through the web server. Clients may program with RDF crawlers gather the facts and, therefore, have direct access to semantic knowledge stored in the Web site. Second, users and society in general user's access to the information contained in this Web site. Supports two forms of access to: navigation through the portal by exploiting hyperlink structure of documents and search for information through the publication of queries. The part of

Page 317: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

19Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Learning objects

(Multiple intelligences) Visual intelligence

Is produced through

Presentation tool, mind map, concept map, graphics tool

Verbal intelligence

Word processor, web editor, record audio

Logical intelligence

Spread sheet, database

Kinaesthetic intelligence

Simulation, motion sensitive tool

Musical intelligence

Record audio, midi

Interpersonal intelligence

Communication, coordination and cooperation tools

7. Semantic Web portal based e-Learning Architecture

The overall architecture and environment of Semantic Web is depicted in Figure 2. The backbone of the system consists of a repository of knowledge, any rule of ontology and knowledge, and the system of Ontobroker [3], any inference mechanism Home. And the latter's functions as a kind of middleware run-time system, and perhaps mediation between various sources of information when the environment becomes more complex than it is now [3].

� �

Page 318: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

18 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Table (3). The e-learning ontology [18].

Key topics: Topic types Associations Occurrences

Learning objectives

Knowledge Is assessed through

MCQ, memory, matching, true/false, short answer, completion, blog, portfolio,

Attitude chat log, discussion forum, pre/post survey tool

Skill motion sensitive tool, simulator, track tool, log

Meta-learning chat log, discussion forum, pre/post survey tool

Pedagogical methods

Drill Is taught through Multiple choice, drag and drop, match, memory, fill in blanks

Multiple choice, drag and drop, match, memory, fill in blanks

Presentation Wiki, mind map, concept map, map, slide presentation, video / audio recordings

Tutorials Wizards, FAQs Gaming Adventure games, business

games, board games, combat games, logical games, word games

Demonstration Screen capture, animation Discovery Survey, Voting, blog /

journal, Search Simulation Physical, Iterative, procedural

and situational simulations. Discussion Chat / IM, SMS, e-mail,

forum, Video conference, audioconference

Cooperative learning

Application sharing, CVE, workspace awareness, shared archive

Page 319: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

17Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Personalization Personalized – Content is determinedly the individual user’s needs and aims to satisfy the needs of every user.

A user (using its personalized agent) searches for learning material Customized for her/his needs. The ontology is the link between user needs and characteristics of the learning material.

Modality Continuous – Learning runs in parallel to business tasks and never stops.

Active delivery of information (based on personalized agents) creates a dynamic learning environment that is integrated in the business processes.

Adaptively Dynamic – Content changes constantly through user input, experiences, new practices, business rules and heuristics.

The Semantic Web enables the use of distributed knowledge Provided in various forms, enabled by semantically annotation of content. Distributed nature of the Semantic Web enables continuous improvement of learning materials.

Authority Distributed – Content comes from the interaction of the participants and the Educators.

The Semantic Web will be as decentralized as possible. This enables an effective cooperative content management.

� �

6. E-Learning ontology Ontology and topic map is a "distinct group of subjects and their characteristics, including the associations between them" [17]. Ontology of e-learning, Table 3 is covering the different needs of heterogeneous group students when it comes to the various educational methods, and stages of competency and multiple intelligences and classifications of affective and cognitive domains and kinetic [18]. It is based on ontology of e-learning on key topics, and the types of subject associations and events:

Page 320: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

16 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Table 2: Benefits of using Semantic Web as a Technology for E-Learning. Requirements E-Learning Semantic Web

Delivery Pull – Student determines agenda

Knowledge items (learning materials) are distributed on the web, but they are linked to commonly agreed ontology(s). This enables construction of a user-specific course, by semantic querying for topics of interest.

Access Non-linear – Allows direct access to knowledge in whatever sequence Makes sense to the situation at hand.

User can describe the situation at hand (goal of learning, previous knowledge...) and perform semantic querying for the suitable learning material. The user profile is also accounted for

Responsiveness Reactionary – Responds to problem at hand

Software agents on the Semantic Web may use a commonly agreed service language, which enables co-ordination between agents and proactive delivery of learning materials in the context of actual problems.

Modality Continuous – Learning runs in parallel to business tasks and never stops.

Active delivery of information (based on personalized agents) creates a dynamic learning environment that is integrated in the Business processes.

Symmetry Symmetric – Learning occurs as an Integrated activity.

The Semantic Web (semantic intranet) offers the potential to become an integration platform for all business processes in an Organization, including learning activities.

Page 321: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

15Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Ontologies: a richer language to provide more complex restrictions on the types of resources and property.

Logic and evidence: logic system (automatic) feet at the top of the structure of ontology access to new findings. Thus, using such a system, the customer can deduct the software as to whether a particular resource meets the requirements (and vice versa).

Trust: the final layer of the stack deals with issues of trust that can support the Semantic Web. This item has not progressed far beyond the vision of allowing people to ask questions of the credibility of the information on the Internet, in order to provide assurance of quality.

An important goal for Web application developers is at the present time to provide a means to unite, to the extent possible, efforts to create information and knowledge elements that are easily accessible and usable by third parties. Perceptions (the official classifications), literature, and Web standards available, such as XML, RDF, OWL, DAML S-, and RuleML specification allows components in the standard way. Currently, efforts in the field of Semantic Web and ontologies play an important role in the development of new methods and types of educational curricula [15].

5. Integrating E-Learning and Semantic Web

Many e-learning applications and very homogeneous and suffers from a serious lack of flexibility. Not take this kind of support from the intelligent device to enable descriptions of the Semantic Web, such as software agents and systems self-description, considered in the design. Therefore, the basis for e-learning community is suffering from a lack of knowledge representation technology (Nelson),

The fundamental property of the structure of Semantic Web (shared a common faith, a machine for processing metadata), enabled by a group of agents appropriate and seems to be strong enough to meet the requirements of e-learning: learning quickly, just in time and relevant. Learning material is semantically annotated and demand new learning may be easily combined in a new cycle of learning [16]. According to the preferences to him / her, the user can find useful teaching materials very easily. Demand for new learning, it may be easily combined in a new cycle of learning. In Table 2 is presented a brief overview of the Semantic Web could be used to meet the requirements of e-learning [3].

E-learning is one of the areas that can benefit from Semantic Web technologies. This technology has enabled the Semantic Web by a group of appropriate factors, which appear to be strong enough to meet the requirements of e-learning - fast and just in time and learn the relevant [3].

� �

� �

Page 322: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

14 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Figure (1). Semantic Web technology stack [13]

While not necessarily simplistic, which has to be used with some caution,

however, it gives a reasonable perception of the various components of the Semantic Web. We describe briefly these layers [14].

Unicode and URI: Unicode, a standard for character representation computer, and determinants, a criterion to determine and identify the resources (such as pages on the Internet), and provide the basis for the representation of characters used in most languages in the world, and for identifying resources.

XML: XML and associated standards, such as namespaces, and diagrams, are a popular way to organize data on the network but without the delivery of meaningful data. Embedded in the network already.

Resource description framework: RDF is the first layer of the Semantic Web is correct. RDF is a simple representation of the metadata framework, using the parameters to identify resources on the Internet and the graph model to describe the relationships between resources. Grammatical representations of several available, including format 1 XML standard.

Scheme RDF: type a simple modeling language to describe the classes of resources and property between them in the form of RDF core. They provide a framework simple logic to infer the types of resources.

Page 323: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

13Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Out of e-learning is computer-based training (CBT), which was an attempt to automate education, replace the paid coach and develop self-paced learning. The aim of e-learning is not only the registered education (as in CBT), but also education without barriers of time and distance, and tailored to the needs of business users needs [11].

4. Semantic web technology Stack

Semantic Web is a network of related information, even in such a way as to be able to easily handled by machines, on a global scale. This is the Web of the new generation that makes it possible to express the information in the form of flour machine, interpretation, and ready to agents software to share, process, and reuse, as well as to understand what the terms that describe the data means [12]. The term "Semantic Web" encompasses efforts to build a new global network that supports content with formal semantics. This means that the content suitable for automation systems for consumption, rather than content intended for human consumption. Semantic Web offers new techniques for application developers based on the Internet designed to provide more intelligent access and management of information on the web and richer modeling language of the applications and their users. "Expressing meaning" is the main task of the Semantic Web [7]. And figure1 shows the complete stack of languages, concepts and standards attributed to the Semantic Web. And figure1 shows the complete stack of languages, concepts and standards attributed to the Semantic Web, They are presented in the figure (1) [13].

Page 324: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

12 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

push knowledge to students), the lack of customization (content must meet the needs of many) and learning of linear / static process (content unchanged) [1], and the consequences of that organization learning is expensive, slow and not very focused learning process. However, dynamically changing business environment puts very different challenges for the learning process: fast, fair, timely and relevant learning (which depends on the problem). Cannot resolve this issue with the distributed, process-oriented student learning, and personal, and non-linear / dynamic: e-learning. Table (1) shows the characteristics of learning standards and the improvements achieved by using e-learning environment. This is also the most important characteristics of e-learning [7].

Table 1: Deference between Traditional Instruction and E-Learning [10].

Dimensions E-Learning Traditional Instruction Delivery Pull – Student determines

agenda Push: Instructor determines agenda

Access Non-linear – Allows direct access to knowledge in whatever sequence makes sense to the situation at hand.

Linear: Has defined progression of knowledge

Responsiveness Reactionary – Responds to problem at hand

Anticipatory: Assumes to know the problem

Modality Continuous – Learning runs in the parallel to business tasks and never stops.

Discrete: Training takes place in dedicated chunks with defined starts and stops

Symmetry Symmetric – Learning occurs as an integrated activity.

Asymmetric: Training occurs as a separate activity

Personalization Personalized – Content is determined by the individual user’s needs and aims to satisfy the needs of every user.

Mass produced: Content must satisfy the needs of many

Adaptivity Dynamic – Content changes constantly through user input, experiences, new practices, business rules and heuristics

Static: Content and organization remains in their original authored form without regard to environmental changes

Authority Distributed – Content comes from the interaction of the participants and the educators.

Centralized: Content is selected from a library of materials developed by the educator

Page 325: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

11Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Shah, presented the Semantic Web can provide more flexibility in e-learning systems through the use of new technologies emerging Semantic Web. The main feature of the Semantic Web architecture is an effective way to meet the requirements of e-learning. Learning material is semantically annotated. Demand for new learning, it may be easily combined in a new cycle of learning. According to user preference, he / she can find a combination of educational materials useful and economically continently [7].

Hammami , et. al. proposes number of adaptive e-learning systems and a nalyze the components and needs of adaptive e-learning [20].

Kassal, application was based on the alignment of ontologies to reuse the result of other research, and we have already described the outline of this application in the different paper. In this paper, we focus on technical details based on Semantic Web technology to realize this application [8].

Stojanovic, proposes an approach for implementing the eLearning scenario using Semantic Web technologies. It is primarily based on ontology-based descriptions of content, context and structure of the learning materials and thus provides flexible and personalized access to these learning materials [3].

Dicheva, et. al. described two main results: an ontological overview of the Ontologies for Education field and an initial report on the development of an ontology-driven web portal providing a single network place, where researchers, students, and practitioners can find information about available research projects and successful practices in this field [9].

Kassal, attempt to application of ontologies to re-use the results of other scientific research, and has been described by the outline of this request in the paper are different. In this paper, we focus on the technical details on the basis of the Semantic Web technology to fulfill this request [8].

Dicheva ELC described two key findings are: an overview of my presence in the ontologies to the field of education, an initial report on the status of a web portal ontology-driven to provide a place one network, where researchers and students, and practitioners can find information about projects available research and successful practices in this area [9].

3. Characteristics of E-learning

E-learning is defined as "the delivery of comprehensive individual and dynamic content, and learning in real time, and assistance in the development of communities of knowledge, linking learners and practitioners with experts"[19].

Drucker [5] has defined e-learning as a "just in time education integrated with high speed of value chains. It is delivered, a comprehensive individual dynamic content, and learning in real time, and assistance in the development of communities of knowledge, linking learners and working with experts" [10].

And can be described as standard or the traditional Instruction with the central authority (is determined by content by the teacher), delivered a boost (instructors

Page 326: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

10 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

1. Introduction Vision of the Semantic Web is to enable devices to interpret and process

information in the global network in order to better support people in carrying out their tasks with different websites. Have been developed many techniques to shape and build and develop the Semantic Web. Many of the techniques of the Semantic Web has developed so far provide us with the necessary tools for describing and annotating resources on the roads in standardized on the Internet, for example, with the resources under the description (RDF), and binding of XML Extensible Markup [1].

E-learning is designed to replace the old time / place / content predetermined learning process with the place / customized / on-demand just-in-time/atwork- learning. It is based on several pillars, viz. Management, culture and information technology [2].

E-learning needs to support management in order to identify a vision and plan for education and the integration of learning in daily work. It requires changes in organizational behavior entrench a culture of "learning in the morning and do in the afternoon." Consequently, there is also a need for information technology platform, which enables the effective implementation of such infrastructure for learning. Our focus here is on information technology (Internet) technology that enables an effective, fair, timely and relevant learning. The current Web-based solutions do not meet the requirements mentioned above. Some pitfalls are, for example, information overload, lack of accurate information or content that is not understood by a machine [3].

The Semantic Web has raised some new developments in the field of engineering knowledge and machine learning, the most important standardization of knowledge. Standardized ontologies already serve as the common conceptual knowledge of the skeletons, and perhaps soon declarative knowledge processing specifications can be used for tasks that require a common model of problem-solving skills such as the selection procedure and application. The time has come for a long time ago to exploit the developments mentioned above for the engineering curriculum e-learning [4]. This paper represents some of the Semantic Web technology in the overview, e-learning from the layers of the architecture and the Semantic Web metadata in e-learning. We will see the advantages of using ontology to describe the educational materials. Also, provide a Semantic Web portal-based e-learning architecture with some related work.

2. Related Works

There are only a few approaches that can be compared to e-learning scenario we have. The most similar approach is Kareena system [5]. Hatem display the main features of our work in progress to develop a framework for the Semantic Web mining and exploration, and practical approach towards the application of Semantic Web to e-learning side by side with the window design is proposed [6].

Page 327: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �

9Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

E -Learning Model Applied to Semantic Web Technology

Dr. Walid Qassim Qwaider

Management Information Systems Dept. College of Science and Humanities in Ghat

Majmaah University

Abstract

E-learning community is designed to provide more efficient service than what is provided at the present time by any of the available computer assisted tutoring, or learning management systems. The semantic Web technology has the potential to be applied in various fields. E-learning is one of the areas that could benefit from this new technology on the Internet. In this paper, we design Semantic Web technology to achieve advanced learning scenarios. First we will see the characteristics of e-learning and the potential uses of Semantic Web technology stack in the overview, the network integration of e-learning and semantic web tehnology. We will see the advantages of using ontology to describe the learning materials. Also, we provide a Semantic Web portal based e-learning architecture with some related work.

Keywords: E-Learning, semantic web, semantic web portal, semantic services for E-Learning, ontology.

� �

Page 328: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د�����������������������������������א������ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� �

���� �

8 Dr. Walid Qassim Qwaider Rajab 1434/ June 2013�

Page 329: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د������������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية

� 7 Rajab 1434/ June 2013�

����������������������������������������������������������������

��������������������������������� �

E -Learning Model Applied to Semantic Web Technology

Dr. Walid Qassim Qwaider

1�� �Article 1

Page 330: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

������٢٠١٣ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية ��Lא���د�������������������������������١٤٣٤م���א�

� �

���� �

6

� �

Page 331: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �Rajab 1434/ June 2013�

5

Advisory Board

Professor Ahmad Mohammad Kishk Cairo University, Egypt

Professor Ramesh Chand Sharma

Delhi University, India

Professor Ali Asaad Watfa Kuwait University, Kuwait

Professor Mark Letourneau Weber State University, USA

Professor Mohammad Quayum International Islamic University, Malaysia

Professor Nasir Spear Melbourne University, Australia

Page 332: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

������٢٠١٣ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية ��Lא���د�������������������������������١٤٣٤م���א�

� �

���� �

4

Page 333: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د����������������������������������������א���� مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية�

�� �Rajab 1434/ June 2013�

3

Editor-in-Chief

Dr. Muhamed Abdullah Alshayea

Managing Editor

Dr. Hamdy Badreldin Ibrahim

Editorial Board Members

Professor Saud Abdul Aziz Al-Hamd

Professor Mustafa Abdul Azim Farmawi

Professor Tariq Mohammad Ismail

Dr. Muslim Mohammad Al-Dosary

Dr. Abdullah Ahmad Al-Dahsh

Dr. El-Sadig Yahya Abdullah

� �

Page 334: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

������٢٠١٣ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية ��Lא���د�������������������������������١٤٣٤م���א�

� �

���� �

2

�� �

� �

� �Editorial Board

Page 335: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

������٢٠١٣ مجلة العلوم ا�نسانية وا�دارية ��Lא���د������������������������١٤٣٤م���א�

���1������������������������������������������������������������������������������������������������ �

Journal of Human and

Administrative Sciences

A Refereed Academic Journal Published Biannually by the

Publishing and Translation Center at Majmaah University

٠١٦٤٠٤٣٥٦١-٠١٦٤٠٤١١٠٩هاتف : –امعة ٦٦ص.ب: – المملكة العربية السعودية

��[email protected]بريد إلكتروني: - ٠١٦٤٣٢٣١٥٦فاكس: �

Kingdom of Saudi Arabia – P.O.Box: 66 Almajmaah – T el: 0164041109-0164043561 Fax : 016 4323156 - E. Mai: [email protected]

www.mu.edu.sa

Page 336: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ

א����א���د���������������������������������������١٤٣٤ �م������٢٠١٣L داريةمجلة العلوم ا�نسانية وا�

� �

��� �

٤

١�� �

Page 337: א دא ١٤٣٤ Lم ٢٠١٣ ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧا مﻮﻠﻌﻟا ... العلوم...א دא א ﺔﻳراد او ﺔﻴﻧﺎﺴﻧ ا مﻮﻠﻌﻟا ﺔﻠﺠﻣ