- mathew bardeen

Consejo de Escuela 09 de mayo de 2019

Asisten: No Asisten

Excusas:

- Renzo Angles - Mathew Bardeen - Ruth Garrido (DE) - Luis Silvestre - Yamisleydi Salgueiro - Rodrigo Bustamante (invitado) - Rodrigo Paredes - Jimmy Gutiérrez - Daniel Moreno - Ricardo Pérez - Rodrigo Pavez - Marcela Pacheco - Representante de CCAA:

- Cesar Astudillo

Temas: - Propedéutico - Tutorías - Vacantes - Difusión - Resultados de pruebas de diagnóstico: - Prácticas - Recepción de Planes de clases - Calendarización - Estado de syllabi - Formato de informe de memoria para Biblioteca. - Varios Material enviado previo al consejo. - - Inicio sesión 11.35 Aprobación del Acta Anterior. Acuerdo: aprobada

Propedéutico DE. informa que este semestre, como se había decidido, se realizó propedéutico de matemáticas. De los estudiantes que ingresaron 15 reprobaron el propedéutico 11: aprobaron con nota 4.5 o menos 31: aprobaron con nota 4.6 o más Prueba de diagnóstico de matemáticas: 2 eximidos (aparecen considerados dentro de los aprobados) Los estudiantes ya están asistiendo a tutorías.

Comparativa de los resultados en el módulo de Introducción a la matemática 2018-1 y lo que llevamos de semestre y evaluaciones....

Final 2018-1 primera prueba 2019

aprobados: 14 20% 21 33%

total 56 33

70 64

Tutorías DE recuerda que se asignaron las tutorías de estudiantes de ingreso 2018 o anteriores, ya que los estudiantes 2019 están a cargo de la DE. DE. Muestra el avance reportado por los profesores tutores. Distribución de casos:

total Contactado No contactado sin datos Reg. Evaluaciones

Casos (al.antiguos) 63 30 27 6 21

Alumnos (al. antiguos) 53 26 22 5 20

Alumnos (al. mechones) 14 14 0 0 14

Cursos en Observación (Est. antiguos) sem 2018-1 2019-1

INTRODUCCION A LA MATEMATICAS (PLAN 16 1 11 11

INTRODUCCION A LA PROGRAMACION 1 10 10

ALGEBRA (PLAN 16) 2 4 8

LENGUAJES Y PARADIGMAS DE PROGRAMACIO 3 3 6

PROBABILIDADES Y ESTADISTICA (PLAN 16 4 6 5

CALCULO II (PLAN 16) 3 3 5

PROGRAMACION AVANZADA 3 3 5

CALCULO I (PLAN 16) 2 8 4

ALGEBRA LINEAL (PLAN 16) 3 3 2

DISEÑO DE BASES DE DATOS 5 2 2

PENSAMIENTO COMPUTACIONAL 2 1 2

Diseño de Software 1

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO (PLAN 16) 6 1

FORMULACION PROYECTO DE TITULACION 1

METODOLOGIAS DE DESARROLLO Y PLANIFICACION 1

MODELOS DISCRETOS 1

REDES DE COMPUTADORES 1

FISICA GENERAL (PLAN 16) 2

INTERFACES HUMANO COMPUTADOR 2

ADMINISTRACION DE REDES Y SISTEMAS COM 1

ECUACIONES DIFERENCIALES (PLAN 16) 1

SEGURIDAD INFORMATICA 1 Acuerdo: realizar la distribución de estudiantes como se ha realizado tradicionalmente. DE tomará a su cargo a

los estudiantes de primer año que mostraron problemas en el propedéutico de matemáticas.

Vacantes DE. informa que se está discutiendo la cantidad de vacantes para el año 2020.

DE. propone bajar las vacantes, toda vez que este semestre no se llenaron DE. muestra los resultados de las postulaciones e ingreso.... Primera generación - Universidad O’Higgins: 2017 - Ingeniería en Videojuegos: 2017 ¿? Tasa de uso de las vacantes: (No hay datos de las otras universidades para este año aún)

Puntaje de selección: Retención Estudiantes matriculados al día de hoy por cohorte:

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

N.est 58 48 41 25 19 15 8 3 3 1 1

2019 Reg ppsu nem sel

>100 1

70 517 529 512

>60 9 587 491 528

>50 9 541 495 537

total 58

Puntaje de selección (amarillo) es el interesante para establecer la comparación de los estudiantes que ingresarían


>100 1

78 522 482 512

>60 7 571 499 536

>50 6 525 560 547

Resto 34

total 48


>100 2

76 517 509 521

>60 6 623 474 549

>50 5 698 502 572

Resto 28

total 41

1 0

9 9

39

400

450

500

550

600

>100 70 >60 >50 Resto

0

10

20

30

40

50

2019

ppsu nem sel Regulares

1 0

7 6

34

400

450

500

550

600

>100 78 >60 >50 Resto

0

10

20

30

40

2018


20

6 5

0

100

200

300

400

500

600

700

800

>100 76 >60 >50 Resto

0

5

10

15

20

25

30

2017



>100 2

86 585 528 554

>60 1 577 558 577,4

>50 2 524 616 588

Resto 20

total 25

Acuerdo: solicitar dejar 55 o 60 considerando dos secciones... consulta al decano... Resultados de pruebas de diagnóstico:

Habilidades interpersonales comprenden una serie de dimensiones. - Motivación - Autorregulación Emocional - Empatía - Autoconciencia - Trabajo en equipo – Regulación emocional interpersonal

20

12

20

460

480

500

520

540

560

580

600

620

640

>100 86 >60 >50 Resto

0

5

10

15

20

25

2016

ppsu nem sel Reg

• Las dimensiones de Autorregulación emocional (18,5%) y Autoconciencia (18,5%) son las que obtiene el

mayor porcentaje de estudiantes en el rango superior

• La dimensión más disminuida es Trabajo en equipo (46,3%), por lo que prácticamente la mitad de los

estudiantes poseen baja disposición y habilidades para colaborar con otros en la consecución de una meta

común.

• Se les debe motivar a que trabajen en equipo y generen una estructura de trabajo definiendo roles,

reglas y expectativas de su trabajo, además de fomentar la retroalimentación entre pares como una forma de

trabajo constructivo.

Difusión DE indica la necesidad de apoyar la difusión de la carrera. Como comité curricular se ha establecido un plan inicial que consiste en: - participar en las instancias organizadas por la Universidad (ensayos de psu, utalca abre puertas, dtc, etc) - contactar a colegios de la zona para ofrecer charlas y/o talleres. Cada docente apoyará con dos charlas y o mini-talleres (2 horas) en el año ~ 22 visitas... - Charlas: 20 minutos para mostrar que es la carrera + 20 minutos para hablar de un tema de interés del área - Mini-talleres: 15 minutos para mostrar la carrera + 2 horas para el taller. Ejemplo de mini-taller... cifrado... DE informa que para echar a andar esto vamos a contar con la ayuda de Luis Silvestre y Jimmy Gutiérrez en la coordinación. En particular este sábado 11 de mayo se va hacer ensayo de PSU en las sedes de Linares, Talca y Curicó y las carreras de la facultad tendrán estand de promoción (con ayudantes) en las 3 sedes; yo en Talca, ayudantes con experiencia en Curicó y un director de escuela (Diego Lagos) en Linares Acuerdo: Los académicos apoyarán con su participación en las distintas actividades, un par de veces en cada semestre. Practicas DE da paso al encargado de práctica, Rodrigo Bustamante, para que de un recuento de los resultados de ella.

Recepción de Planes de clases DE da el recuento de la recepción de planes de clases. Informa que se envió correo solicitando los planes, luego recordando y el resultado al martes en la tarde se muestra en la tabla.

Total recibidos

Disciplinares 25 15 dis

Ciencias Básicas 9 0 cb

Comunes de Ingeniería 4 0 ci

Formación Fundamental 4 3 pff

Los planes de clases están en el sitio de la escuela para detalles de qué cursos están en condición de incumplimiento. Se informa que se enviará al director de departamento la nómina de cursos que no han entregado planes de clases, pues es una de las responsabilidades del académico en entregarlos al inicio de cada semestre y la está incumpliendo Respecto del contenido de los planes recibidos:

Total 42

N. Recibidos 18

Calendario de Ev. Ppales 18

Horario de Consulta 14

Formato Semanal 18

Formato Clase a clase 0

Temas 16

Actividades 17

Descripción Act. 5

Saberes 16

Actividad no presencial 2

tmpo Act. No presencial 2

Se muestra el tipo de planes recibidos (ver plan de clases disciplinar; Ver plan de clases de PFF) . Se insiste en que el formato de los planes disciplinares es suficiente, pero se sugiere que lo hagan con dedicación. Acuerdo: Los docentes que faltan se podrán al día con el envío. Calendarización DE comenta que a pesar de recordar 3 veces respecto de la calendarización, igual quedaron cursos sin calendarizar. Afortunadamente eso se solucionó, pero insiste en la pérdida de tiempo que implica estar verificando una y otra vez quienes han calendarizado.

Más antecedentes: DE. informa que de acuerdo al reporte obtenido del SGC el lunes 22 de Abril, los cursos sin calendarizar correspondían a: Análisis Exploratorio de Datos (electivo de minor); Diseño de Bases de Datos, Extracción y Gestión de de Datos masivos y Modelos discretos. Los docentes en esta situación fueron avisados en el 17 de abril y nuevamente se reiteró el 22 de abril, fecha límite de calendarización.

Estado de syllabi

Módulos Construcc. Pre. Revisión Revisión Evaluación Aprobado Total disciplinares 0 0 0 0 28 28 electivos 15 0 0 0 2 17 comunes de ing 1 3 0 0 0 4 matematicas/fisica 0 0 0 0 9 9 PFF 8 PFF - ingles *** 6 deportes 2

16 3 0 0 39 74

- Syllabus aprobados en intranet. Este semestre cada profesor de curso disciplinar no electivo contó con la versión de syllabus aprobada en intranet. Si bien no queda automáticamente disponible a los estudiantes, si había que imprimir el pdf y subirlo a educandus. La versión aprobada es la que publicó la escuela y es la que vale para este semestre. - Modificaciones menores al syllabus: También se dio la posibilidad, a través de intranet de solicitar modificación en metodologías, evaluaciones, requerimientos especiales y bibliografía. DE informa que solo hubo un par de solicitudes de modificación, las que se efectuaron y quedaron vigentes para este semestre. DE supone que esta opción de modificación estará disponible cada semestre. - Modificaciones complejas a syllabus. DE informa que a solicitud de la prof. del curso de Introducción a la programación, se trabajó en ajustando los saberes de que da cuenta el módulo. El comité curricular en conjunto con los docentes que habitualmente realizan los distintos cursos, trabajaron y como resultado se determinó: eliminar los saberes asociados a programación en lenguaje ensamblador del módulo Introducción a la Programación. Los saberes eliminados fueron incluidos en los módulo de Introducción a la ICC y el modulo Arquitectura de Computadores y Circuitos Digitales, toda vez que ya se tocaban algunos de ellos. Estos cambios se trabajaron al regreso del receso por lo cual quedaron vigentes desde este semestre. DE recuerda que si hay otros cambios de saberes, los docentes deben indicarlo para agendar el trabajo respectivo durante el semestre. - Electivos. DE informa que tenemos solo dos syllabus de electivos aprobados (se entrega reconocimiento a Renzo Angles por su esfuerzo). Se ha solicitado a los docentes que han dictado dichos módulos apoyen en la definición de los cursos de forma que queden adecuados a lo que se hace, pero no ha habido respuesta positiva aún. Los electivos que urgen son especialmente los que corresponden a cursos definidos en los Minor... y que ya se han dictado más de una vez.

prioridad curso impartido

En construcc COMPUTACION DISTRIBUIDA nunca

En construcc COMPUTACION GRAFICA 2016-1

En construcc 3 TALLER INTEGRADO DE INVESTIGACION DIRIGIDA 2018-1

En construcc 3 METAHEURISTICAS 2018-2

En construcc 4 DISEÑO Y ANALISIS DE ALGORITMOS 2019-1 (0:insc); 2016-2

Aprobado 2: ok TECNOLOGIAS WEB 2017-2

En construcc 1 TECNOLOGIAS MOVILES 2019-1

En construcc 2 TALLER DE ROBOTICA 2018-2

En construcc 2 MACHINE LEARNING 2018-2

En construcc GEOINFORMATICA 2016-1

En construcc 1 ANALISIS EXPLORATORIO DE DATOS 2019-1

Aprobado 1: ok EXTRACCION Y GESTION DE DATOS MASIVOS 2019-1

En construcc 2 VISUALIZACION DE DATOS 2017-1

Prioridad: 1- se está impartiendo (si o si, para ayer) 2- se impartió y es parte del nucleo de minor (si o si, lo antes posible) 3- se imparte habitualmente (si o si dentro del seesmtre) 4- se imparte pero no tiene demanda ... : no se ha impartido en los últimos semestre o no hay profesor para impartirlo... ¿? Acuerdo: - Avanzar en los syllabi de acuerdo a la prioridad, con la cooperación de los académicos de la disciplina - Hacer las gestiones para que los syllabi pendientes de cursos comunes sean subidos en la plataforma (DE) Formato de informe de memoria para Biblioteca. DE informa que ha cambiado la forma de entregar el Documento de memoria (proyecto de titulación) en biblioteca. Se entregará solo un CD (o dispositivo digital) pues ya no hay espacio para acoger tantos empastes que al final ni siquiera son consultados. Detalles de esto lo tienen los profesores de los cursos de Formulación de Proyecto de Titulación y Proy. de Titulación. Varios.... Se termina el consejo a las 13.10

En construcc 2 TALLER INTEGRADO DE CIENCIAS DE DATOS 2018-1

En construcc 3 WEB SEMANTICA 2018-2

En construcc ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE IMAGENES 2016-1

En construcc 4 TECNICAS ESTATICAS 2017-1 (0:insc)

- mathew bardeen

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