پزشکی آموزش و درمان بهداشت، وزارت

یزد صدوقی شهید درماني بهداشتي خدمات و پزشكي علوم دانشگاهفناوری و تحقیقات معاونت

کیفی پژوهشي طرح نهادپيش فرم(Qualitative Research Proposal Form)

: مجـــــــري/ مجریان

مربوطه: واحد یا دانشکده

پژوهش: عنوان

پیشنهاد: تاریخطرح: شماره

شهید درمانی بهداشتی خدمات و پزشکی علوم دانشگاه مرکزی باهنر-سازمان نشانی: یزد- میدانفناوری و تحقیقات یزد-معاونت صدوقی

کیفی پژوهشی طرح نویس پیش نگارش راهنمای کیفی تحقیقات بر کیفی تحقیق<<ات باشند. اهدافمی هاپدیده وقوع طبیعی عرصه در هاآن روابط و مفاهیم کشف صدد در عموما

می متفاوت مطالعه روش و پارادایم اساس اف<راد دی<<دگاه از پدی<<ده یک تفس<<یر و توصیف به اقدام کیفی محققین باشد. عموما دارن<د، که قبلی ه<ایزمینه پیش و س<وگیری از االمک<ان حتی می کنند سعی محققین می نمایند. این مطالعه در کننده مشارکت

نمایند. استفاده مطالعه نتایج از چگونه که گیرندمی تصمیم تحقیق کنندگان استفاده و ذینفعان کنند. لذا اجتناب هس<<تند، اثب<<ات قابل و واحد حقیقت یک کشف ص<<دد در و هس<<تند گ<<رایی اثب<<ات فلس<<فه بر مبت<<نی که کمی تحقیق<<ات خالف بر

طراحی کنند. بنابراینمی توصیف و تبیین شوند،می روبرو مختلف هایپدیده با که افرادی دید زاویه از را هاواقعیت کیفی تحقیقات س<<ایر و هاداده آوریجم<<ع روش کنن<<دگان، مشارکت تعداد لحاظ از بخصوص و کمی هایپژوهش در مرسوم روش به پروپوزال

ط<رح پیش<<نهاد ف<<رم ب<<رای ت<<واننمی را قطعی هایچارچوب دلیل همین نیست. به ممکن هایافته نوع بینیپیش و پژوهشگر اعمال

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

ب<<رای باش<<د. امامی متف<<اوت آن کنن<<ده هدایت فلسفه و پژوهش روش اساس بر نوشتن نحوه و گرفت نظر در کیفی تحقیقات ق<<الب در گ<<یردمی ق<<رار نظر مد کیفی تحقیق یک در که اص<<لی نک<<ات است به<<تر محققین، اه<<داف و ها ایده بهتر سازماندهی

پیوست ف<<رم تهیه به اقدام رازی مامایی و پرستاری دانشکده پژوهشی معاونت حوزه دلیل همین گردد. به مشخص چارچوبی را زیر م<<وارد دارن<<د، را دانش<<کده پژوهشی ش<<ورای به کیفی پروپوزال ارسال قصد که محترمی محققین است الزم که نموده قراردهند: عنایت مورد

مقدمه: م<<ورد رش<<ته در موضوع اهمیت باید قسمت این شود. در داده توضیح پژوهش زمینه و موضوع -1

گردد. تبیین بررسیگردد. ارائه توضیحاتی موضوع به محقق عالقمندی چگونگی و پژوهش انجام از قصد مورد در -2 موض<<وع زمینه در موجود دانشی شکاف یا و پژوهش انجام ضرورت مرتبط، متون از استفاده با -3

شود. داده توضیح به دقت نهایت باید گردد. اما مرور موضوع زمینه در پژوهش اهمیت تبیین جهت باید مرتبط متون-4

گردد. خودداری موضوع به نسبت منعطف غیر ذهنی هایقالب گیری شکل از تا آید عمل بر خ<<اص ایگون<<ه به باید اما باشد وسیع شده مطرح مشکل و مطالعه مورد موضوع است ممکن-5

نمود. متقاعد مطالعه، انجام ضرورت به را خواننده تا کرد تمرکز موضوع روی چ<<را که ش<<ود بیان روشنی شود. به داده توضیح کیفی صورت به پژوهش انجام ضرورت مورد در-6

داد. )غیرکیفی( انجام معمول هایروش و کمی صورت به تواننمی را پژوهش این ( راOriginal) اصیلی و ناب دانش چه حاضر مطالعه که است معنی بدین موضوع بودن جدید جنبه-7

کیفی و کمی هایروش با حاصله مفاهیم توسعه برای مبنایی چگونه و افزایدمی قبلی هایدانسته برباشد.می دیگر

گردد. بیان واضح طور به پژوهش سوال-8پژوهش: اجرای روش

مطالعه پارادایم-1 Naturalistic Post )مثال positivist,پ<<ژوهش روش کنن<<ده ه<<دایت فلسفه ( و مثالگردد. ... ذکر و ایزمینه تئوری فنومنولوژی، روش به تحقیق فلسفه

متقابل ت<<اثیر نظر از کیفی مطالعات در پژوهش شود. محیط داده توضیح پژوهش محیط مورد در-2 متمرکز کمی و ف<<یزیکی ه<<ایجنبه بر آنکه از بیش محیط یاب<<د. توص<<یفمی اهمیت اف<<راد و محیطباشد. شناختیجمعیت و اجتماعی فرهنگی، موضوعات شامل باید باشد

ش<ود ارائه توض<یحانی نظر م<ورد پ<ژوهش روش درمورد نظر صاحب نویسندگان دیدگاه مورد در-3...( و زمینه ای تئوری در کوربین و اشتراس یا و گلیزر مثال طور )به

گردد. ارائه توضیحاتی نظر مورد پارادایم در گنندگان مشارکت با محقق ارتباط اهمیت مورد در-4شود. توصیف پژوهش محیط به محقق ورود چگونگی و کنندگان مشارکت انتخاب نحوه-5 سعی االمکان گردد. حتی ذکر اخالقی مالحظات رعایت و کنندگان مشارکت حقوق حمایت نحوه -6

نوش<<ته پ<<ژوهش در اخالق اص<<ول اس<<اس بر و کامل و ج<<امع اخالقی مالحظ<<ات گ<<ردد ش<<ود. مثال... و مطالعه از خروج حق اطالعات، بودن محرمانه اگاهانه، رضایت گرفتن

اس<ناد وی<<دیو، ن<<وار عرص<ه، در یادداشت روزان<<ه، ه<<ای )یادداشت ش<ده آوریجمع ه<<ایداده نوع -7 تج<<ارب گ<<یریش<<کل و هاپدی<<ده وق<<وع عرصه کامل ش<<ناخت منظ<<ور گردد. به و...( تشریح موجود

به پژوهش<گر کیفی تحقیق<ات در اینکه دلیل گ<<ردد. بهمی استفاده هاروش انواع از کنندگان،مشارکت کن<<د،می ه<<دایت موضوع به نسبت را او ذهن محیط در موجود هایداده است، پژوهش ابزار عنوان

است. موثر موضوع بهتر شناخت و دقیق دیدگاهی گیریشکل در متنوع و متعدد هایداده لذا این به توجه گردد. با و.....( ذکر مشاهده متمرکز، هایگروه )مصاحبه، هاداده آوریجمع هایروش-8

ه<<ایروش ان<<واع م<<ورد در باش<<د، متع<<دد تواندمی کیفی تحقیق<<ات در ها داده آوریجمع هایروش کهشود. داده توضیح حاضر پژوهش در استفاده مورد

یا س<<اختار )نیمه مص<<احبه ن<<وع مورد در شودمی استفاده هاداده آوریجمع در مصاحبه روش از اگر-9گردد. ضمیمه سواالت از اینمونه و ارائه توضیحاتی سواالت نوع و ساختار(، بدون

2

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

گ<<ردد. )ض<<بط توص<<یف ش<<ود،می اس<<تفاده هاداده آوریجمع فرآیند در که ایوس<یله نوع -10برداری،...(فیلم صوت،

ع<<ادی، ارتب<<اط مث<<ال ط<<ور گ<<ردد. )به توص<<یف کنن<<دگان مش<<ارکت با محقق ارتباط نحوه-11و...( ناظر همکاری،

کدگ<<ذاری، نح<<وه نظر از استفاده مورد روش اساس بر هاداده تحلیل و تجزیه مراحل -12 داده ... توض<<یح وج<<ود( و )درصورت استفاده مورد افزار نرم نوع ها،داده کاستن و کردن خالصهشود.

قابلیت تاییدپذیری، )اعتبار، قبول مورد معیارهای نظر از هاداده استحکام تامین نحوه-13 ب<<رای محقق توسط ش<<ده بی<<نیپیش گ<<ردد. اق<<دامات تب<<یین تقکیک وابس<<تگی( به قابلیت و انتقال و گردد ذکر هاداده استحکام و صحت تامین نگردد. اکتفا منابع در موجود هایروش توضیح به صرفا

-ش<ده مرور موضوع مورد در که مطالعاتی زمینه در اجرایی هایمحدودیت قسمت در -14 داده تحلیل و تجزیه نح<<وه بر است ممکن و ش<<ده محقق ذه<<نی های داشته پیش ایجاد سبب و اند یافته بر است ممکن که محقق ایحرفه و شخصی ش<ود. تجربی<<ات داده توض<<یح بگ<<ذارد، ت<<اثیر ها

گ<<رددمی بی<<نیپیش که مح<<دودیتی گونه هر ب<<راین، گردن<<د. عالوه ذکر بگ<<ذارد، ت<<اثیر پ<<ژوهش ه<<ایگردد. ذکر هاآن کاهش نحوه و شود مواجه آن با مطالعه حین در محقق

end اف<<راز ن<<رم از استفاده با منابع است : بهترمنابع-15 noteمنبع روش ش<<ود. از نوش<<ته گردد. استفاده ونکور نویسی

به که ف<<رمی هر یا و آگاهانه رض<<ایت ف<<رم ، مص<<احبه راهنم<<ای مانند : مواردیضمایم -16شود. داده توضیح ضمایم قسمت در باشد، می طرح پیوست

3

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

همکار)ان( مجری)ان( و به مربوط اطالعاتاول- قسمتــان اطالعات دارد مجری یک از بیش طرح که صورتی ( در الف ذکر تفکیک به مجری

گردد.

خــانوادگي نــام و اول: نــام مجــری خــانوادگي نــام و نــام: دوم مجریتحصیلی: مدرک تحصیلی: آخرین مدرک آخرین: علمي : مرتبه علمي مرتبهکار: : محل کار محل

: کار محل : آدرس کار محل آدرسکار: محل : تلفن کار محل تلفن

الكترونيك: پست آدرس : الكترونيك پست آدرس: همراه : تلفن همراه تلفن

همکار)ان( طرح به مربوط ب(اطالعات

ــ رديف

نام و نامخانوادگي

مدرک تحصیلی

مرتبه علمی

تلفن همراه

امضا الکترونیک پست

1

2

3

4

5

4

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

پژوهشي طرح به مربوط - اطالعات دوم قسمت

پژوهش عنوان.1

فار سي

انگلي سي

( کلمه250حداکثر) چکیده .2

کلیدی واژگان .3

4

مقدمه.4

پژوهش اهمیت و زمینه بيان1-4

5

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

زمینه در موجود دانشی خالء تبیین و مرتبط متون مختصر مرور2-4 موضوع

طرح نوآوری و بودن ديجد جنبه .5

پژوهش . سواالت6

6

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

اصلی سوال1-6

محوری سواالت 2-6

اهداف .7 کلی هدف1-7

ویژه اهداف2-7

کاربردی هدافا3-7

پژوهش روش . 8 در تغییراتی به نیاز مطالعات انواع از برخیفرمایید: مشخص را مطالعه نوع1-8 باید ط<<رح مح<<ترم مجری که ( ، پژوهی اقدام یا سازی ابزار دارند)مانند پیشنهادی فرم

نماید. توجه آن به محلعالم

ت

توضيح طرح اجراي روش در بايستي الزامأ كه موارديمطالعه نوعشود داده

ـــــــــــــــــــدار ) شناسی پدـیPhenomenology)

مش<<ارکت زن<<ده تجربه به دسترسی نح<<وه مطالعه، مورد پدیده بودن مهم جنبهتفسیری( )توصیفی، نتایج تحلیل و تجزیه روش پدیده، بررسی عرصه کنندگان،

Grounded) ایزمینه تئــــــوریtheory)

تجربیات به بررسی مورد فرایند وابستگی بررسی، مورد موضوع فرآیندی جنبهنتایج تفسیر و تحلیل و تجزیه روش انسانی،

7

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

در پژوهش<<گر حضور نحوه بررسی، مورد جامعه معرفی موضوع، فرهنگی جنبه ( Ethnography)نگاری قومشودمی اوری جمع که شواهدی و هاداده نوع بررسی، مورد فرهنگ عرصه

Action)پـــــــژوهی اقـــــــدامResearch)

مش<<ارکت مع<<رفی س<<ازمان، در موجود مشکل بررسی، مورد سازمان معرفی مقایسه و تحلیل اص<<الحی. نح<<وه اق<<دام انج<<ام و هاداده آوریجمع در کنن<<دگان

اقدام از بعد و قبل سازمان وضع Textual) اســـــــــــناد بررسیanalysis)

و تجزیه روش بررس<<ی، م<<ورد س<<ندهای نوع اسناد، تحلیل و دسترسی هایروشحاصله هایداده تحلیل

و بررسی از حاصل اب<<زار ه<<ا. ن<<وعآن به دسترسی روش و مرجع گ<<روه مع<<رفی سازی ابزارابزار پایایی و روایی تامین روش

تفس<<یر و توص<<یف روش (،collective( اشتراکی)single) منفرد: مطالعه نوع(Case study) موردی بررسیبررسی مورد سیستم

و تجزیه روش و پژوهشی ه<<ایداده به دسترسی روش استفاده مورد روش نامکيفی هایروش سايرهاآن تحلیل

مطالعه نوع مورد در توضیح2-8

پژوهش روش کننده هدایت فلسفه3-8

8

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

پژوهش محیط4-8

هاآن انتخاب نحوه و کنندگان مشارکت معرفی5-8

كه داده اي نوع و( ... برداری، یادداشت مشاهده، مصاحبه،) اطالعات جمع آوري های روش 6-8 و موجود اسناد شده، ضبط كاست هاي يا نوارويديوئي عرصه، يادداشت : ) مي شود جمع آوري

....)

افزاره<<ای ن<<رم کدگ<<ذاری، نح<<وه وتحلي<<ل، تجزيه ن<<وعداده هــا: ) تحليل و تجزيه نحــوه7-8(استفاده،... مورد کامپيوتری

9

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

اخالقي . مالحظات9

ها داده استحکامو صحت تامين نحوه. 10

ها آن کاهش کارهای راه و پژوهش اجرايی . محدوديتهای11

10

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

ونکور( روش اساس )بر . منابع13

به گ<<زارش سيس<<تم، اص<<الح انگليس<<ی، مقاله فارس<<ی، مقالهطــرح: ) . پرونــده14. . . ( ابزار معرفی موسسه،

. ضمایم15

11

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

12

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

در شــده داده تــذكر مــوارد به˝طــرح( : لطفا هــاي گــزارش ارائه زمان )شامل طرح اجرايي مراحل بندي زمان (جدول16گردد. توجه جدول پايين

ــ ردياجرايـــــــــي فعاليتهايف

انزم

هر له

رحم

)مــــــاه( اجــــــــــرا وقت

12345678910

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

2526

12345678ـ9ـ10

: ماه به طرح كامل اجراي براي شده بيني پيش زمان كلشود. نمي محسوب طرح اجراي زمان جزو فرم اين تكميل و طرح نويس پيش طراحي زمان ـ1 توجه:

نمايد. مشخص جدول اين در را طرح گزارشات ارائه زمان طرح مجري است الزم پذيرد. بنابراين مي صورت مصوب گانت جدول به توجه با گزارشها دريافت ـ2 شود مي گرفته نظر در اعتبار تأمين هنگام از و پژوهشي امور مديريت حوزه و طرح اجرايي مدير هماهنگي با آن، تصويب از بعد طرح شروع زمان ـ3

12

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

ها هزينه به مربوط -اطالعات سوم قسمت

)پرسنلي( كارمندي ( هزينه17 دارند همکاری هم با پژوهش مراحل تمام در کیفی تحقیقات در پژوهش تیم اینکه به توجه )با صورت به پژوهش تیم اعضاء از کدام هر سهم زیر جدول در باشدنمی وظایف تفکیک امکان و

گردد( تعیین درصدــ رديـ

ف فرد هر سهم طرح در

)درصد( نام و نام

خانوادگی

مرتبهعلمي

تعدادساعت

-حق الزحمهساعتي

جمع)ريال(

123456جمع

100

از تحقيق طــرح این اعتبــار محل صــرفا" از كه یوســايل و مواد هاي هزينه(ــ 18 شود خريداري بايد خارج یا داخل

رديف

مواد نام وسايل يا

يا مقدار تعداد موردنياز

مصرفي

غيرمصرف

ي

ساخت يا داخل

خارج

شركتسازنده

قيمتواحد

( ) ريال

كل قيمت( ) ريال

1

2

3

4

ريال به جمع

14

خدمات و پزشكي علوم دانشگاهیزد صدوقی شهید درماني بهداشتي

مسافرت های ( هزینه19

انجام از هدفمقصدمسافرت

تعداد سفر

وسيله نوعنقليه

تعدادافراد

ريال به هزينه

ريال كل جمع

ديگر هاي ( هزينه20

ريال اوراق تكثير هزينهريالنشده( بيني )پيش موارد ساير

طرح هاي هزينه ( جمع21

ريالپرسنلي هزينهريال وسایل و مواد هزینهريال مسافرت هزینهريال دیگر های هزینهريال کل جمع

ـــــــــــــــــابع از كه مبلغي ـــــــــــــــــوه شد خواهد كمك ديگر مـن : آن مصــــــــــــــــــرف ونـحريال

: شود مي درخواست آن تامين كه طرح هاي هزينه باقيماندهريال

نويس پيش در مندرج مطالب صحت بدينوسيله آن مفاد رعايت و فرم اين اول قسمت مطالعه با صورت به صرفأ تحقيق اين كه دارد مي اعالم و نمايدمي تاييد را بصورت ـیزد صدوقی شهید پزشكي علوم دانشگاه در تحقيقاتي طرح يك ـ

است شده ارائه ................. با مشترك

خانوادگي نام و نام مجري خانوادگي نام و نامپژوهشی معاون

مضاء ا و تاريخ امضاء و تاريخ

خير بلي ؟ است شده اعتبار تأمين ديگر سازمانهاي از طرح اين آيا نمائيد. مشخص را سازمان نام و اعتبار ميزان ، تصويب تاريخ ، بودن مثبت صورت در

15