תקנון לימודיםלסטודנטים לתואר ראשון

במכללת אורנים

ב"עשנת הלימודים תש

סטודנט* יקר,

התקנון כולל מידע על נוהלי הלימודים במכללה, על זכויות הסטודנטים, על

המקובלים במכללה )בהלימה לחוק זכויות חובותיהם ועל כללי האתיקה

הסטודנט(.

ההנחיות המפורטות כוללות את ההחלטות של מוסדות המכללה ואת

החינוך, ומחייבות את הנהלת המכללה, המרצים, התקנות של משרד

העובדים והסטודנטים.

ובהצלחה! פורייה לימודים שנת

* כל הנאמר בתקנון זה מכוון לסטודנטים ולסטודנטיות כאחד

המכללה הנהלת

2

תוכן עניינים5.....................................................מבנה שנת הלימודים האקדמית א'.6...........................סטנדרטים אקדמיים מחייבים בכל קורסי המכללה ב'.7...............................................תנאי הסמכה להוראה ולקבלת תואר ג'.

7................................................ התמחות בהוראה– סטאז' .1'ג8........................................................................מחויבות הסטודנט ד'.

9...................................................................חובת נוכחות .1ד'10...........................................לימודי חובה מיוחדים בתואר הראשון ה'.10ומבחן פטור לימודי מיומנויות מחשב למטרות אקדמיות – דרישת סף ו'.

10.............................................דרישות הסף ומבחן הפטור .1ו'11.................................................לימודי אנגלית למטרות אקדמיות ז'.

11.................................................................שיבוץ לרמות .1ז'12...............................דרישות, ציונים ופטור מלימודי אנגלית .2ז'לימודי אנגלית למטרות אקדמיות במסגרת השלמת תואר ראשון .3ז'

............................................................................................1313...........................................קורסי אנגלית בחופשת הקיץ .4ז'

13.........................................................................כתיבה אקדמית ח'.

14...............................................................................לימודי לשון ט'.14הלומדים לתעודת הוראהלימודי לשון לסטודנטים אקדמאים .1ט'14.........................................................................הכתבה .2ט'

15............................................................חובת השתתפות בסיורים י'.16...................................................תעודת הוראה בשני תחומי דעת יא'.

17.............................יב'. הערכת ההתאמה להוראה של סטודנט באורנים17..............הערכת הישגי סטודנטים: דרכי הערכה, ציונים וכללי מעבר יג'.

18.....................................................סולם הציונים במכללה .1יג'18........................................................................ציון עובר .2יג'19................................................קביעת הציון הסופי בקורס .3יג'19..........................................................נוהל כישלון בקורס .4יג'

20...............................................................................נוהל בחינות יד'.20................................................................זכאות להיבחן .1יד'20................................................................מועדי הבחינה .2יד'21................................................................מהלך הבחינה .3יד'22.....................................................................בחינת בית .4יד'22................שמירה על טוהר בחינה וטיפול בחשד לפגיעה בו .5יד'23...........................................................הגשת ציוני בחינה .6יד'23.............................ה בחינןעל ציו נוהל עיון בבחינה וערעור .7יד'24............................................................. במועד ב'בחינה .8יד'24........................................................ בחינה במועד מיוחד.9יד'

26........................................................................... כתיבת עבודותטו'.26..........................................................עבודה סמינריונית .1טו'26.................................... הגשת עבודות והחזרתן - בספרייה.2טו'27........................................................מועד הגשת עבודות .3טו'27.....................................................איחור בהגשת עבודות .4טו'28..............................................................הערכת עבודות .5טו'

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 3

28.............................................נוהל ערעור על ציוני עבודות .6טו'29.....................................................................................מינהלה טז'.30..........................יחידות תומכות למידה לשימוש הסטודנט באורנים יז'.

30........................................................................הספרייה .1יז'30....................................................................מרכז 'מעיין' .2יז'31.מרכז 'קשת': מרכז תמיכה לסטודנטים בעלי צרכים מיוחדים .3יז'

31.................... והתאמותהלי סיועונצרכים מיוחדים, סטודנטים בעלי '.חי31............................................................מהי לקות למידה .1יח'...צרכים מיוחדים פעילות מרכז תמיכה 'קשת' לסיוע לבעלי.2יח' .3233.......................................... למרכז התמיכה 'קשת' מועמד.3יח'33.....................צרכים מיוחדיםהתאמות לסטודנט בעל מתן .4יח'...צרכים מיוחדיםנוהל סיוע בלימודי אנגלית לסטודנט בעל .5יח' .3435צרכים מיוחדיםנוהל סיוע בלימודי לשון עברית לסטודנט בעל .6יח'למקצוע ההוראה והחינוךבעל צרכים מיוחדים התאמת סטודנט .7יח'

...........................................................................................3537........................אקרדיטציה לפעילות חברתית והתנדבותית בקהילה '.טי

37בקשת אישור עקרוני לאקרדיטציה על פעילות למען הקהילה .1'טי.שאושרבפרויקט אקרדיטציה לסטודנט המשתתף המימוש .2'טי .3738...................................................... פתיחת רשומת קורס.3'טי

38.................................פיצול לימודים ו'גלישה' לשנת לימודים נוספת '.כ38................................................................סיבת ה'גלישה' .1'כ38...............................................פיצול מתוכנן של הלימודים .2'כ39.......................................'גלישת' לימודים בנסיבות אחרות .3'כ

39........................................נוהל השלמת חובות והתיישנות לימודים '.אכ בקשה להשלמת חובות מעבר לשנת איחור בהגשת מטלות .1'אכ

39......................................................)בטרם התיישנות לימודים(40בקשה להשלמת חובות אחרי החלת התיישנות על לימודים .2'אכ

41.................................................................נוהל הפסקת לימודים '.בכ41...................החלטה על הפסקת לימודים ביוזמת המכללה .1'בכ41..................החלטה על הפסקת לימודים ביוזמת הסטודנט .2'בכ

42...........................................הצטיינות לסטודנטיםותעודות מלגות '.גכ42............................................................תעודת הצטיינות .1'גכ43..............................................................מלגת הצטיינות .2'גכ

. מלגות הצטיינות, החוג3כג'43לביולוגיה.............................................

44. מלגות ותמיכות לסטודנטים באורנים.........................................4כג'45.........................................................תקנון משמעת ואתיקה : 1נספח 49..............................................נוהל כתיבת עבודה סמינריונית : 2נספח 53........................נוהל התאמות בגין לידה, הפלה ושמירת היריון : 3נספח 56......................................... נוהל התאמות בגין שירות מילואים: 4נספח 58.....................................2008חוק זכויות הסטודנט, התשס"ט : 5נספח 64..................................מסירת עבודות מסכמות בספרייהנוהל : 6נספח 70 קורסים שבהם נדרש ציון עובר : 7נספח

68ומעלה........................................

4

: נוהל מניעת הטרדה8נספח 69מינית..............................................................

: נוהל פעילות ציבורית-חינוכית9נספח 71........................במכללה.....................

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 5

א. מבנה שנת הלימודים האקדמית "ב בשנת הלימודים האקדמית תשעהלימודים הסדירים.1

:סמסטרים בשנימתקיימים חשוון' בב מתחיל ביום ראשון, א'(:סמסטר חורף ) סמסטרא.

3.02.12 ע"ב בשבט תש י' ומסתיים ביום שישי,30.10.11 תשע"ב באדרי"ז, ראשון מתחיל ביום ב'(:סמסטר סמסטר אביב )ב.

.22.06 ע"ב תשב' בתמוז ומסתיים ביום שישי, 11.03.12 ע"בתש12.

תכניותבתקופה שלפני תחילת שנת הלימודים מתקיימת ב.2 פעילות לימודית הכוללת אימוני הוראה, ימי הדרכהמסוימות

מרוכזים, סיורים לימודיים וסדנאות בנושאים מיוחדים. הודעה מפורטת על תכנית זו יקבלו הסטודנטים בתום שנת הלימודים או

במהלך חופשת הקיץ. במהלך שנת הלימודים הן בהתאם ללוחהחופשות.3

פורסם במכללה.המהפעילויות והחופשות מתקיימיםבהפסקת הלימודים שבין הסמסטרים.4

בחינות, אימוני הוראה ופעילויות לימודיות שונות, ואין לראותבהפסקת לימודים זו חופשה.

. משך הלימודים לתואר1א' מתקיימים.B.A או B.Edהלימודים במסלולים האקדמיים לתואר ..1

)הכולל סטאז' בשנה ד' במידה שהסטודנט מצאברצף ארבע-שנתי (. השלמת וסיים בהצלחה את כל חובות תעודת ההוראהמקום עבודה

התואר וקבלת תעודת ההוראה אינם מותנים במילוי חובת הסטאז'. עם סיום חובות הסטאז' יקבל הבוגר רישיון עיסוק בהוראה ממשרד.2

להלן(.1'גהחינוך )פרק מקרים חריגים שבהם סטודנט מבקש לקצר את משך הלימודים.3

של ראש מיוחד מצטיינים( דורשים אישורתכניתלשלוש שנים )ואינו ב אורנים, על בסיס המלצת הנהלת הפקולטה. על הסטודנט להגיש

בקשה מנומקת למזכירה האקדמית של הפקולטה. סטודנט המבקש להאריך את משך הלימודים אל מעבר לארבע.4

שנים, חייב להגיש בקשה מנומקת למזכירה האקדמית של הפקולטה.הנהלת הפקולטה תבחן את הבקשה.

6

סטנדרטים אקדמיים מחייבים בכל קורסי .'בהמכללה

כלליהקפדה עלבאורנים מחייבות  כל מסגרות ההוראה-למידה-הערכה לפיכך בוגר אורנים יהא בעל .וסטנדרטים אקדמיים יושרה אקדמית

אפיונים אקדמיים כלהלן: בוגר המכללה יהיה בעל אוריינות אקדמית, כך שיהיה מסוגל. 1

בתחום הדעת או תחום החינוך וההוראהלקרוא מאמר אקדמי )בעברית ובאנגלית(, ובעקבות הקריאה יהיה מסוגל:

למקד את עיקרי רעיונותיו להסביר את המתודולוגיה שבבסיסו .להתייחס לממצאים ולמסקנות מנקודות מבט שונות

להכיר את הכללים והדרכים )שיטותעליו – . הבוגר יהיה אוריין מידע2 מחקר( להפקת מידע בתחום הדעת שלו ולפעול על-פיהם, בהתאם

לעקרונות אקדמיים מחייבים: התייחסות קפדנית למקורות מידע מוגשתהומתודולוגיה של עבודה וחקר, וציונם בכל עבודה כתובה

על-ידו. הבוגר יהיה מסוגל לערוך הבחנה בסיסית בין סוגי "אכסניות" של  .3

מדעיות, במות מקצועיות, במות-: מקורות מדעיים, במות חציידעפופולאריות וכד' - הן במדיום הכתוב והן באלקטרוני.

בנושאים שבתחוםהבוגר יהיה מסוגל לכתוב סקירה/הבעת עמדה .4 תוך ציון הנושא, מטרת המסמך הכתוב, פרישת טיעונים,הדעת

מובנת ומנומקת, הבהרת המקורות השונים שמהם נשאב המידע, תוך ארגון ענייני של הידע על-פי כללים אקדמיים מקובלים בתחום הדעת,

בעברית תקינה וברורה )אם הוא סטודנט בחוגים אנגלית או ערבית,הרי שגם בשפות אלה(.

בהתייחס לסטנדרטים אלה, סגל המרצים יקפיד על כללים אלה:  .5 בכל קורס, לרבות סדנאות, תידרש קריאה של מקורות אקדמייםא.

מיומנויות קריאה ביקורתיתמקצועיים ו/או מחקריים כדי לפתח )קריאתו והערכתו(. של חומר אקדמי

בעבודות סיום בשנים ג' וד' – אין להסתפק בסיכומי מידע מתוךב. מקורות מדעיים-מקצועיים כתובים ואחרים. בכל עבודה מצופה

: נקודת מבט שונה, אופן חדש שללהציע ידע חדשמהסטודנט נובעים ממקורות המידע האינטגרציה של החומר, ממצאים חדשים

שהוצגו. סטודנט לא יגיש עבודה/מחקר/חוות-דעת, מבלי שהתייחסג.

למאמרים מעודכנים מחמש השנים האחרונות.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 7

. תנאי הסמכה להוראה ולקבלת התואר'ג ולתעודת הוראה לאחר.B.Ed או .B.Aבוגר אורנים יהא זכאי לתואר

שעמד בדרישות אלו: בלימודים, באימוני הוראה ובכל פעילויותהשתתפות סדירה.1

חובה )לרבות סיורים(.בגדר המכללה שהן בלימודי החינוך ותעודת ההוראה, וכן ומעלה 75 ציון משוקלל.2

וציון ( בו מבקש הסטודנט תעודת הוראה,/תכניתבתחום הדעת )חוגבתחום הדעת שאינו נלמד לתעודת הוראה. ומעלה 65 משוקלל

ומעלה(.60)ציון עמידה בהצלחה בכל חובות הקורסים .3 כל ומעלה ב75ציון : בתכניות ההכשרה להוראה בפקולטה לחינוך.4

ההתנסות המעשיתדידקטיקה והקורסי ההדרכה הפדגוגית, .(אימוני הוראה)

)בשנה א'(. בכתיבה אקדמית ומעלה(70)ציון עמידה בהצלחה .5 ב'(א' ו-)בשנה לשון לימודי ב ומעלה(70)ציון עמידה בהצלחה .6

.לרבות הכתבה בתכניות ההכשרה לגיל הרך, עמידה בהצלחה בחובת הכתבה.7

.לבית הספר היסודי ולחינוך המיוחד 'אנגלית למטרות אקדמיות למתקדמיםעמידה בהצלחה בקורס .8

2'. 75 עד לרמת פטור )ציון במיומנויות מחשב בסיסיותשליטה .9

ומעלה( )בשנה א'(. לקבל אישור: לא ניתן בקורס 'עזרה ראשונה'עמידה בהצלחה .10

לתעודת הוראה ללא ציוןיםעל סיום שלוש שנות לימודלצורכי שכר קורס עזרהללמוד ב'עובר' בקורס עזרה ראשונה. סטודנט המעוניין

שאינה מד"א, נדרש לקבל אישור ידי חברה פרטיתבראשונה הניתן ממינהל סטודנטים.על כך

'זהירות בדרכים', 'בטחון ובטיחות במוסדותהשתתפות בקורסי .11.חינוך'

השתתפות בפעילויות החינוכיות המחייבות )כגון: סמינר בלוחמי.12.הגטאות ושבוע חינוך וחברה(

שסטודנט מומלץ לתואר,אישור הזכאותהפקת על מנת לזרז את : הערה ליוןיכל ציוניו עודכנו בג ושתואר ותעודת ההוראהלקראת ימודיו שהשלים את ל הרלוונטי/ת לו ויידע אותהמזכירה האקדמית בחוג/תכנית אל ההציונים, יפנה

.על כך

התמחות בהוראה–סטאז' . 1'ג

8

כל הסטודנטיםהמוטלת על היא חובה התמחות בהוראה - סטאז'.1 שהחלו לימודיהםלחינוך,הסדירים המתכשרים להוראה במכללות

אקדמאיםהכשרת לתכניותתשנ"ז ואילך, ועל כל בוגרי הה"ל משנ תשס"א.ה"לשנב שאינם מורים בפועל, שהחלו לימודיהם ,במכללות

עובדבה הראשונה השנמתקיימת ב סטאז' - התמחות בהוראה.2 ניתן לבצע אותה. משרה, לפחותהמתמחה בהוראה בשליש

במקביל להשלמת חובות הלימודים לתואר,במסגרת שנה ד' מתום הלימודים או לדחות אותה עד שלוש שנים,ולתעודת הוראה

שםמשרד החינוך לאל )בתום שלוש שנים יהיה על סטודנט לפנות קבלת אישור(.

,75 )בציון סיום בהצלחה: תנאי קדם להכרה בשנת סטאז'.3 באימוני הוראה, בקורסיא'-ב'-ג' החובות בשנים כללפחות( של

ההדרכה הפדגוגית )לסוגיהם( המלווים את אימוני ההוראה ובקורסי. תחילת שנת הסטאז'טרם – דידקטיקה של הוראת המקצועה

שנת הסטאז':בהדרישות .4 לסטאז' על ידי הפיקוח במשרדשאושרה עבודה במסגרת א.

בהיקף של שליש משרה לפחות., החינוךקשר עם חונך/ת שאושר/ה על ידי הפיקוח במשרד החינוך.ב. .השתתפות בסדנת סטאז' במכללה ומילוי המטלות הנלוות להג.

לא לעיל, 3עמד בתנאי הקדם המצוינים בסעיף סטודנט שלא . אם מצא עבודה בשדה אףיוכל להשתבץ בסדנת סטאז',

)הערכה מעצבתעמידה בהצלחה בתנאי ההערכה לסטאז'ד.ומסכמת(.

לאחררק רישיון עיסוק בהוראה יינתן על ידי משרד החינוך .5 4כמפורט בסעיף ,חובותההשלמת עמידה בדרישות הסטאז' ו

לעיל.

. מחויבות הסטודנט 'ד , המנוסחלימודיםולהכיר היטב את תקנון העל הסטודנט לקרוא .1

(. אי-ידיעת חובות5בהלימה מלאה לחוק זכויות הסטודנט )נספח הווה עילה לטענות ולדרישות כלפי המכללה.יהסטודנט לא

במינהללעדכון הפרטים בתיקו האישי אחראיהסטודנט .2 משפחתי,המצב כל שינוי בהסטודנטים ובמזכירויות הפקולטות )

(.יו"בכתובת וכב על הסטודנט לעקוב בדייקנות אחר ההודעות הנשלחות אליו בדבר.3

מועדי תשלומים, הצגת אישורים וכיו"ב. על הסטודנט לוודא שמערכת השעות שלו תואמת את דרישות.4

הלימודים בחוגים שבהם הוא לומד. על הסטודנט להודיע בכתב למזכירה האקדמית של החוג/התכנית.5

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 9

שאליהם נרשם ושאין בכוונתו ללמוד בהם - עדביטול קורסיםעל שבועיים מיום תחילת הסמסטר. אי-ביטול קורס עלול לגרור ציון

'נכשל' ותשלום שכר לימוד נוסף. חייבת הלימודים הראשונהסטודנט שאושר כחריג בגרות בשנ.6

, ולא יאוחר מפתיחתה זולהשלים את חובות הבגרות במהלך שנ שנת הלימודים השנייה. חריגה ממועד זה תחייב המלצה של ראש

החוג/התכנית ואת אישורו של ראש אורנים. בשנת הלימודים הראשונה, על הסטודנט ללמוד ולעמוד.7

בהצלחה בקורסים המהווים תשתית לאוריינות אקדמיתהנדרשת בלימודי התואר, כתנאי להמשך לימודים, כמפורט להלן:

המחשב וקבלת פטור מיומנויות במבחןעמידה בהצלחה (.' )פירוט בסעיף ו להמשך לימודים בשנה השנייה כתנאי

על-פי הרמה המתאימה'אנגלית למטרות אקדמיותקורסי( ' לכל סטודנט, שנקבעה במבחן מיון שנערך טרם תחילת

החל בשנה א', - סמסטרים ברצףהלימודים באורנים( יילמדו )פירוט'2'אנגלית ברמת מתקדמים ועד לעמידה בהצלחה ב-

(.'בסעיף ז לחזור עליונכשל, עלאם הסטודנט . 'כתיבה אקדמית'הקורס

, עד לעמידה בו בהצלחהברצף סמסטריםלמידת הקורס, (.')פירוט בסעיף ח

בסוף סמסטר א' בשנת הלימודים הראשונה, חובת הכתבה בתכניות ההכשרה להוראה בבית הספר היסודי, בגיל הרך

עד לעמידהברצף סמסטריםובחינוך המיוחד והיבחנות (.2בהצלחה בבחינת הפטור )פירוט בסעיף ט'

. חובת נוכחות 1'ד ובכלהשתתפות בשיעוריםנוכחות וחובת על הסטודנט חלה .1

פעילות לימודית המתקיימת במכללה או מחוצה לה )סיורים, סדנאות, אימוני הוראה( במהלך השנה, בתקופה שלפני תחילת הלימודים

הנחיות המרצה אועל-פי הסדירים ובהפסקה שבין הסמסטרים, האחראי לפעילות.

משיעורים שבהם קיימת חובת נוכחות תגרום ומעלה 20%היעדרות של .2 ציון "נכשל" בקורס. על הסטודנט יהיה להירשם מחדש ולחזור על לקבלת

 לימודיו בקורס )או להמירו לקורס אחר - בקורס בחירה(. היעדרות בשבועיים הראשונים בגין מעבר מקורס לקורס או מחוג.3

ההיעדרות האפשרית בקורס המחייב20%לחוג, כלולה במניין נוכחות.

(, ונדרשת100% )חובת נוכחות מלאהבקורס אימוני הוראה חלה .4השלמת נוכחות במקרה של היעדרות.

מרצה רשאי למנוע כניסת מאחרים לשיעור, והדבר ייחשב.5 לשם רישוםבלבד שהיית סטודנט בתחילת שיעור גם . היעדרות

10

נוכחות תיחשב היעדרות. , למעטאינה מקובלת תינוק של סטודנט בשיעוריםילד/נוכחות .6

.הסכמה מראש מהמרצה שבהם קיבל הסטודנט חריגיםמקרים תינוק מפריעה להתנהלות תקינה של השיעור,ילד/האם נוכחות ה

, על-פי שיקולבכל עתרשאי המרצה לבטל את הסכמתו הקודמת, הנמקה על כך. ל ללא כל מחויבותדעתו הפדגוגי,

/הגן שבו מתקיימים אימוני ההוראה מחייבים אתה"ססדרי בי.7הסטודנט.

על הסטודנט להיות במקום ההתנסות מתחילת יום הלימודים ועד.8 בעודמעל כך יש להודיע , היעדרות מאימוני הוראהבמקרה של תומו. . למורה המאמן ולמדריך הפדגוגימועד

במקרה של היעדרות ממושכת מלימודים בגין שירות מילואים )נספח.9 ימים( או אבל )עלשבעה(, חופשת נישואין )3(, חופשת לידה )נספח 4

ימים(, יש להגיע להסדרשבעהקרוב משפחה מדרגה ראשונה, מוסכם עם המרצה/ראש החוג/התכנית בכל הקשור להשלמת חובות

. 4-3הקורס, בכפוף לנהלים המוצגים בנספחים מידע על שירותים מיוחדים המוצעים לסטודנטים המשרתים.10

.4במילואים ניתן למצוא בנספח בקשות מיוחדות בגין עניינים אישיים ורפואיים יופנו לאישור ראש.11

החוג/התכנית, בצירוף מסמכים מתאימים.

. לימודי חובה מיוחדים בתואר הראשון'ה בחמישה הראשונות ישתתף הסטודנט יםבמהלך שלוש שנות הלימוד.1

. לימים אלה שותפים כלימי לימוד מרוכזים בנושאי חינוך וחברההסטודנטים באורנים.

*:השתתפות בסדנה העוסקת בהוראת נושא השואה.2נערכת: הסדנה פקולטה לחינוךתכניות ההכשרה להוראה בב

יומיים מרוכזים בסמינר שבקיבוץ לוחמי הגטאות, ויוםבמשך השנייה. ת הלימודיםמרוכז נוסף באורנים. הנושא נלמד בשנ

להכשרת מורים לבית הספר העל-יסודי ובחוגי מח"רבתכנית : יומיים מרוכזים בסמינר שבקיבוץ לוחמינערכת במשך הסדנה

הגטאות. מסגרת בבסיור בפוליןאו בסמינר הסטודנט הערה: השתתפות בפטור מהשתתפות מלאה בסדנה אינה מזכהלימודי התיכון שלו

להוראת השואה.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 11

* הסדנה כרוכה בתשלום שאינו כלול בשכר הלימוד.

. לימודי מיומנויות מחשב למטרות אקדמיות - 'ודרישת סף ומבחן פטור

כללי: מחשב במיומנויות לשלוט נדרשים אורנים במכללת הלומדים סטודנטים

החובה מקורסי לחלק קדם דרישות דרישת סף והמהוות ,בסיסיות.במכללה

ממבחן מיומנויות המחשב עד תחילת שנת פטור השיגל חובה אי-עמידה זו.הלימודים השנייה, כתנאי להמשך לימודים בשנה

רשמההה אפשרותאתאוטומטית יחסום אזבהצלחה במבחן הפטור עד . ת הלימודים השנייהלשנ

הפטור ומבחן הסף . דרישות1ו' עמידה באמצעות במחשב בסיסית מיומנות להוכיח סטודנטה על.1

והמחשב. סטודנט שלהערכת במיומנויות הפטור בבחינת בהצלחה מיומנויות לגשת למבחןןשולט במיומנויות המחשב הבסיסיות מוזמ

.שנת הלימודים הראשונה תחילת המחשב שייערך לפני במיומנויות מקורס פטור יקבל - בהצלחה המבחן את סטודנט שעבר.2

המחשב. סטודנט שלא עמד בהצלחה במבחן הנ"ל לפני תחילת שנת.3

מחשב במסגרת במיומנויותבסיס מחויב ללמוד קורס,הלימודים בשנת הלימודיםס, במהלך סמסטר א' "ש 2 של בהיקף המכללה,הראשונה.

הנ"למחשב מיומנויותל קורסאת לימודי ההמכללה תאפשר .4 גם לסטודנטים שלא ניגשו למבחן לפני תחילת(בסמסטר א' שנה א')

שנת הלימודים. שבין ה, בהפסקהת הלימודים הראשונשנבסמסטר א' בתום.5

שלא לכל הסטודנטיםחובהנוסף שהנו הסמסטרים, יתקיים מבחן תנאייש להדגיש כי היבחנות במועד זה היא פטור עד כה. קיבלו

להמשך נגישות לשירותי המכללה )שיבוץ מערכת, כניסה למערכת יגרור, אי-היבחנות עד מועד זה כן של ניהול שיעורים(. לממוחשבתה

חסימה אוטומטית של שירותים אלו. סטודנטים שלא עמדו בהצלחה במבחן זה מחויבים לקורס מיומנויות.6

בשנת הלימודים הראשונה )נוכחותמחשב במהלך סמסטר ב' ובסיומו ייגשו שוב למבחן הפטור. חובה(,

12

לימוד קורסמחייב שנת הלימודים הראשונהאי-קבלת פטור עד תום .7 ועמידה, מיומנויות מחשב )נוכחות חובה( בסמסטר קיץ בתשלום

.ת הלימודים השנייהבהצלחה במבחן הפטור, כתנאי להרשמה לשנ השתתפות בשני הקורסים הנלמדים בסמסטר א' ו-ב'ככלל, .8

ובשלושת מבחני הפטור הנ"ל, במהלך שנת הלימודים הראשונה, אינה כרוכה בתשלום. כל השתתפות במבחן ו/או בקורס נוסף,

ה ואילך - עד לקבלתת הלימודים הראשונבסמסטר הקיץ שבתום שנהפטור, כרוכה בתשלום.

: מבחן הפטור וקורס מיומנויות המחשב מתקיימים על תוכנתהערה במכללה.בכל עמדות המחשב אשר מותקנת 2010אופיס

. לימודי אנגלית למטרות אקדמיות'ז לימודי תשתית,הם בבחינתלימודי האנגלית למטרות אקדמיות

בהכשירם את הסטודנט לאוריינות אקדמית באנגלית. אוריינות זו נדרשת בקורסים מתקדמים בלימודי התואר, בעיקר במסגרת עבודות עיוניות

ומחקריות.

. שיבוץ לרמות1ז . לאלימודי אנגלית לרמת פטור הם לימודי חובה לכל סטודנט.1

ניתן להתחיל את הלימודים באורנים מבלי להתמיין לרמת האנגלית. .B.Edסטודנטים להשלמת תואר תקפה גם להנדרשת. דרישה זו

. סטודנט ישובץ לרמהקורסי האנגלית מחולקים לחמש רמות.2 מיוןמבחןהמתאימה על-פי ציוני מבחן מיון )אמי"ר, פסיכומטרי או

אורנים(.בפנימי

אמי"ר פסיכומטרי רמה176עד 76עד מתחילים

184-177 84-77 בינונית199-185 99-85 קדם מתקדמים219-200 119-100 1מתקדמים 233-220 133-120 2מתקדמים

234+ 134+ פטור לתואר

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 13

אקדמי

שנת הלימודיםבמהלך כל סטודנט מחויב בלימודי אנגלית .3 , עדוברצף סמסטרים( זו )עדיפות לסמסטר א' בשנה הראשונה

להשלמת לימודי האנגלית ועמידה בהצלחה בקורס אנגלית ברמת.2מתקדמים

סטודנט שלא למד ברצף סמסטרים בתקופה של שנתיים ומעלה -יחויב במבחן מיון חוזר, לשם שיבוץ מחדש ברמה המתאימה.

סטודנט שלא השיג רמת מתחילים, יידרש לתגבור לימודי אנגלית.4באחת משתי הדרכים שלהלן:

קבוצה ייחודית לאוכלוסייה זו, בתנאי שיהיו די סטודנטיםא..הלפתיחת

שיעורי תגבור בקבוצות קטנות לצד הלימודים ברמת מתחילים,ב.לא תיפתח קבוצה ייחודית.אם

במסגרת תשלום שכר הלימוד למכללה כלולים שני קורסים באנגלית.5 . סטודנט שיזדקק לקורסים נוספים ישלם עבורם הראשונהבשנה

תוספת, מעבר לשכר הלימוד הקבוע.

דרישות, ציונים ופטור מלימודי אנגלית . 2'ז שש"ס )שעות שבועיות4כל רמה )קורס( תילמד בהיקף של .1

סמסטריאליות( במשך סמסטר אחד. רק סטודנט. לפיכך, 60 הוא בכל הרמות הסופימבחןציון 'עובר' ב.2

ומעלה יוכל לעבור לרמה הבאה.60הוא בקורס שציונו הסופי אתבהצלחה סטודנט יסיים את לימודי האנגלית רק לאחר שיעבור .3

.2 מתקדמים רמת הקורס , ה ת הלימודים הראשונ חובה בשנמאחר שלימודי האנגלית הם .4

יחויבזו, לא ישיג רמת פטור בשנה ישתתף בשני קורסים וסטודנט שבתשלום על לימודי אנגלית בשנים הבאות.

על כל סטודנט לסיים חובותיו באנגלית )רמת פטור( בשנתיים.5 ללא סיום שלישית לא ניתן להתחיל לימודי שנה הראשונות ללימודיו.

חובות האנגלית. זכאי לסיוע בלימודי אנגלית למטרותסטודנט בעל לקות למידה.6

.5' יחאקדמיות. פירוט על כך מופיע בסעיף לימודי אנגלית למטרות אקדמיות במסגרת השלמת תואר .3'ז

ראשון תואר ראשון, והמתחיל לימודיו ללא ציון כל סטודנט הלומד להשלמת.1

בטרם יחלפסיכומטרי באנגלית )אמי"ר(, עובר מבחן מיון באנגלית . לימודיו

ללימודים, וישבשנה הראשונההשיבוץ לקורסי אנגלית מתקיים .2

14

סמסטרים. ברצףללמוד אותם המיון, אינה הולמת אתמבחןסטודנט שרמתו באנגלית, על-פי .3

, יתקיים דיון מיוחד בעניינו, בהשתתפותהאפשרויות המכללה ללמד ראש התכנית להכשרת אקדמאיםאנגלית למטרות אקדמיות והרכזת

.להוראה והשלמת תואר פטור מלימודילהעניקמכללת אורנים שומרת לעצמה את הזכות שלא .4

אנגלית למי שקיבלו פטור במוסדות אחרים.

. קורסי אנגלית בחופשת הקיץ4'ז וכרוך בתשלום שכר לימודקורס הקיץ יתקיים בחודשים יולי-אוגוסט, .1

.נפרדההרשמה לקורס הקיץ נערכת בחודשים יוני ויולי..2 שלם עבורו במדור שכריסטודנט המעוניין להירשם לקורס הקיץ .3

.באמצעות אתר אורניםירשם ילימוד, ולאחר מכן

. כתיבה אקדמית'ח , לכל סטודנטתשתית חובה קורס הנו בגדרהקורס 'כתיבה אקדמית' .1

בחירה, ניתוח,מו כלים ראשוניים למיומנויות אקדמיות )כבהקנותו יישום והערכה(, דרכי חיפוש מקורות מידע בספרייה והכרת מבנה של

כבר ומעלה( 70חובה לעמוד בו בהצלחה )ציון לכן טקסט אקדמי. )במקרה שלברצף סמסטרים וללמוד אותו בשנת הלימודים הראשונה

. כישלון( אקדמית בנושאבמסגרת הקורס הסטודנט מתנסה בכתיבת עבודה .2

שבחר, תוך התמקדות בשאלה מחקרית והסתייעות באתר לכתיבת וכן http://info.oranim.ac.il/home/home.exe/27026עבודה עיונית-אקדמית:

במעבדת הכתיבה בפורטל האקדמי של אתר אורנים:http://moodle.oranim.ac.il/moodle/course/view.php?id=520

לומד עצמאי בעל היאהתוצאה המצופה בעקבות הלמידה בקורס.3.אוריינות אקדמית, הנדרשת בהמשך לימודי התואר

. לימודי לשון 'ט (, והם70לימודי לשון הנם לימודי חובה לכל סטודנט )בציון סופי 'עובר'

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 15

משולבים בלימודי תעודת ההוראה. סטודנט ששפת אמו ערבית יוכל לבחור בין הקורס "ערבית בת זמננו" לבין

. (70 הוא'עובר'הסופי שני הקורסים הציון ה)בקורס ללשון עברית אפשרות נוספת היא למידת שני הקורסים, ללא תוספת שכר לימוד.

הלומדים לתעודת. לימודי לשון לסטודנטים אקדמאים 1'ט

הוראה הוראה מחויב בלימודי לשוןהלומד לקראת תעודת סטודנט אקדמאי .1

לשון ייקבע בזיקה ללימודיו הקודמים, במסגרתהעברית. היקף לימודי בניית תכנית הלימודים האישית של הסטודנט.

מלימודי לשון עברית )עברית בת זמננו( על סמך לימודיםפטורמתן .2 ניתן  )שבו ראיון קבלה לאחר עמידה באקדמיים קודמים יתאפשר רק

-סטודנטים מהמועמד גם התייחסות בכתב לסוגיה כלשהי(, ללדרושבמדינת ישראל. הבעלי תואר ד"ר מאוניברסיט במדינת ישראל בחוגים לשון,הבעלי תואר מוסמך מאוניברסיט

ספרות, מקרא, יהדות/מחשבת ישראל והיסטוריה. בעלי תואר ראשון ששפת אמם עברית, שסיימו לימודיהם באחד

או שניים מהחוגים: לשון, ספרות, מקרא, יהדות/מחשבת ישראל ומעלה.80 במדינת ישראל, בציון הוהיסטוריה באוניברסיט

ראש תכנית בעקבות ראיון הקבלה, בסמכותו של מקרים חריגים:.3 לאשר פטור במקרים שבהם אומנםהכשרת אקדמאים להוראה

המועמד אינו משויך לתחומי הידע שבקריטריונים הנ"ל, אבל הפגין )כתובה ודבורה( בראיון הקבלה.עברית משובחת

יועברסטודנט קיבל פטור מלימודי לשון, עותק מכתב הפטור אם .4 האישי.ולתיק

. הכתבה2'ט בכתיבה ללא שגיאות כתיב, במסגרתבחינה לפטורהכתבה היא .1

תכניתמילוי החובות בקורסי לשון בשנת הלימודים הראשונה ב בתכנית ההכשרה לגיל הרךבית הספר היסודי, להכשרת מורים ב. בתכנית להכשרת מורים לחינוך מיוחדו)גילאי לידה-שש(

לגיל הרך )גילאיבית הספר היסודי או מתכנית ההכשרה לסטודנט .2 , ששפת אמו ערבית ובחר ללמוד בקורס "ערבית בתלידה-שש(

זמננו", מחויב לעמוד בהצלחה בהכתבה בשפה הערבית, שתינתן .בתום הקורס

תכנית להכשרת מוריםפטורים מחובת ההכתבה: סטודנטים ב.3 אמנות ובתכנית ההכשרה לבית הספר העל-יסודי )מדעי החברהל

בתכנית ההכשרה(, סטודנטים מדעים מדויקיםו, מתמטיקה והרוח כןלשון במסגרת תעודת ההוראה, ולהלומדים גם בחוג לחינוך מיוחד

סטודנטים אקדמאים הלומדים לתעודת הוראה.

16

חובה על הסטודנט לגשת לבחינה בכתיבה בעברית ללא שגיאות.4 בסיום סמסטר א' של שנת הלימודים הראשונה. אם )הכתבה(כתיב

.נכשל בה, עליו לגשת לבחינה נוספת בסיום סמסטר ב' בשנה זו ללמוד יחויבו הראשונה הלימודים תבשנ ההכתבות בשתי הנכשלים

תיערך הקורס בתום( ויולי חודש של האחרונים שבועיים)ב קיץ בקורסהכתבה.

אלו, חייב ללמוד )בתשלום(הכתבות סטודנט שייכשל בשלוש .5 שייערך כשבועיים לפני פתיחת שנתבקורס הכנה להכתבה

. יערך הכתבהתו ובסיומהלימודים, סטודנט שייכשל בארבע הכתבות יובא בפני ועדת חריגים..6 מחויבתכל סדנה )ובחינה( מעבר לשלוש הבחינות הראשונות .7

.בתשלום עדברצף סמסטריםככלל, על הסטודנט להיבחן בהכתבה .8

לעמידה בהצלחה בבחינת הפטור. אם נכשל בשלוש הבחינות הראשונות, עליו להמשיך ולהשתתף בקורס/י הכנה להכתבה

עד לעמידה בהצלחה בבחינתברצףובבחינות שבסוף כל סמסטר הפטור. סטודנט הלומד במחצית השנייה של שנה ב' ואילך )שנים ג',

ציון "עובר" בהכתבה, חייב ללמודעדיין ד'(, שמסיבה כלשהי לא השיג בקורס הכנה להכתבה.

חובת השתתפות בסיורים. 'י חובות הקורס,במסגרת ,יור לימודיסקורסים מסוימים כוללים ימי .1

. הסיורים מתקיימים במהלך להשתתף בהםוהסטודנטים מחויבים ניתן בכתבעל כך מידע . שיישנת הלימודים וכן בחופשות ובימי ש

הקורס.תחילת ב עד ,על הסטודנט להשלים את חובותיו בגין סיור שלא השתתף בו.2

קבלת תואר ותעודת הוראה. ימנע. אי-השלמת סיורתום לימודיורשאי לדרוש מהסטודנט סיור חלופי.הקורס מרצה .3 יחולו על המכללה., למעט לינה וכלכלה,כל עלויות הסיורים.4 חלה חובת נוכחות, היעדרותו של סטודנט משיעור בגיןובקורס שב.5

אפשרית ההיעדרות ה20%במניין תיחשב )בקורס אחר( יציאה לסיור בקורס.

אתחייב להשלים, )בקורס אחר(סטודנט שנעדר משיעור בגין סיור.6החומר הלימודי שהפסיד.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 17

. תעודת הוראה בשני תחומי דעת'יא ניתן ללמוד באורנים לקראת תעודת הוראה בתחום דעת אחד או.1

בשניים, במסגרת ארבע שנות הלימוד )החוג הרב-תחומי אינו מקנהתעודת הוראה(.

תעודת הוראה בשני תחומי דעת משמעה תוספת של שעות לימוד.2 לתואר ולתעודת הוראה. לפיכך,הבסיסיות מעבר לדרישות התקן ,בתחום הדעת השני כרוכים בתשלוםלימודי תעודת הוראה

בהתאם לפרסומי מדור שכר לימוד מדי שנה. ונקבעת על-פי צורכי כל תוספת השעות אינה זהה בכל התעודות.3

מקצוע הוראה. לימודים לקראת תעודת הוראה בשני תחומי דעת מחייבים קורסי.4

םות הלימודי בשנ,דידקטיקה ואימוני הוראה בכל אחד מתחומי הדעתג' ו/או ד'.

סטודנט הלומד לתעודת הוראה בשני תחומי דעת יידרש לציון.5.תחומי הדעת בכל אחד מ75משוקלל

-על הסטודנט להחליט באיזה תחום דעת יתחיל את תעודת ההוראה .6עם כניסתו ללימודים, ואיזה תחום יידחה לשלב מתקדם יותר.

: בחלק מהצירופים, ההחלטה על סדר הקדימויות נובעתהערה.7מדרישות התחום )פירוט בידיעון המכללה(.

תהליך ההחלטה על לימודים לתעודת הוראה בשני תחומי דעת, עלב.8 הדרישות בכלהסטודנט להיות במצב אקדמי תקין, לבדוק מראש מהן

אחד משני התחומים ולהתחשב בעומסים הנוספים שיוטלו עליו. ה בתחום דעת נוסף, באמצע התכניתת הוראפרישה מלימודים לתעוד.9

או בסמוך לתחילתה, לא תזכה את הפורש בהחזר כספי. ניתן לקבל במזכירות הפקולטה לחינוך.נוספיםפרטים .10

18

הערכת ההתאמה להוראה של סטודנט :'יבבאורנים

זכות לשוויון הזדמנויות מבחינת תנאי הלמידה במוסדכל סטודנטל מטעםלהתאמותלסטודנט בעל צרכים מיוחדים הזכות להשכלה גבוהה, ו

המוסד.

ההערכה של התאמת הסטודנט למקצוע ההוראה והחינוך שני צמתי הערכהבהתאמתו של סטודנט למקצוע ההוראה והחינוך תיבחן

:במהלך קליטתו והכשרתו, כלהלן מרכזיים

ראשון: הערכה צומת א. מכללה.של הכלליים עמידה בתנאי קבלה

: התאמת כישורי ההוראה– שניהערכה צומת . ב נבחנת התאמת הסטודנט להוראההצלחה אקדמית בקורסים, לצד .1

"אימוניקורס ב דה בהצלחה: עמיהתנסות המעשית בשדהבמהלך ה שתוערך, )החל בשנה א' ובכל שלבי ההתנסות המעשית(הוראה"

הערכה. על-פי מחוון יקבל הסטודנט התראה, כבר בשנה א'אי-התאמה מובחנתאם .2

תכנית מותאמת למתן הזדמנות נוספת, תוךותוצע לו מבעוד מועד, במהלך שנה ב' - שאם לא יעמוד בכך הצהרה שלו בכתב על ידיעתו

יופסקו לימודיו. על-פילהתנסות בשדה, סטנדרט המצופה אם סטודנט אינו משיג את ה.3

במסגרת - לתואר עם תעודת הוראהיופסקו לימודיו , ההערכהמחוון מערכתכלפי 'אורניםמכללת 'של והערכית המחויבות המקצועית

.את בוגריהקולטת ה,החינוך

. הערכת הישגי סטודנטים: דרכי הערכה,'יגציונים וכללי מעבר

הערכת הישגיו של הסטודנט תיערך באמצעות בחינות, עבודות,.1 מטלות על-פי שיקול דעתו של המרצה, תפיסת עולמו,שאר תרגילים ו

פרונטלי, פרונטלי ותרגיל, תרגיל,קורסתנאי הקורס וסיווגו )למשל: סדנה, מעבדה, סיור, אימוני הוראה, פרו-סמינריון, סמינריון(.

בתחילת השנה/הסמסטר יבהיר המרצה באמצעות סילבוס.2 , מהן המטלות שעליהםמהן דרישות/חובות הסטודנטים הקורס

לבצע במהלך הקורס ועם סיומו, מהם הקריטריונים והדרכים

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 19

להערכה. כתובים ואלקטרוניים, בעברית ובאנגלית,טקסטים מדעייםקריאת .3

היא חלק אינטגראלי מהלימודים ומרכיב יסודי בהתפתחות הסטודנטכלומד עצמאי.

)כל קורס חייב להיות מלווה בחובת קריאה כל קורס אקדמי.4 המתקיים במסלולים האקדמיים של המכללה, עיוני וסדנאי כאחד,

נחשב קורס אקדמי(. חובת הקריאה כוללת מאמרים בסיסיים בתחום הנלמד, לצד מאמרים מעודכנים וחדישים יותר )מחמש השנים

האחרונות(. מאמרים. בקורס שנתי ניתן8-5 להציע ניתןבקורס סמסטריאלי

אם מוצעים ספרים כחלק מהרשימה ) מאמרים12 ל-10להציע בין .(הציע פחות פריטים ביבליוגרפיים אחריםניתן להביבליוגרפית,

עבודהמרצה. נקבע על ידי העל הסטודנט להגיש עבודות במועד ש.5 -מראש ובכתב עם המרצהוהסכמה ללא תיאום שהוגשה באיחור

.3. פירוט על הגשת עבודות באיחור בסעיף טו'לא תיבדק , תוך קביעתעבודה מתוקנתמרצה רשאי לאפשר לסטודנט להגיש .6

מועד אחרון להגשת התיקון. אם סטודנט לא עמד בדרישותלדרוש מטלה חוזרתמרצה רשאי .7

הקורס. , ובכללן אי-התייצבות לשיעוריםסטודנט שלא עמד בדרישות הקורס.8

כנדרש ואי-הגשת עבודות במועד, יהיה חייב להירשם וללמוד בשנית את הקורס. לפיכך, שבועיים לפני תום הסמסטר, המרצה יעדכן את

מינהל הסטודנטים לגבי סטודנטים המופיעים ברשימה השמית אבל )נוכחות, הגשת מטלות(. מינהללא מילאו אחר חובות הקורס

 הסטודנטים יזין לסטודנטים אלו ציון 'נכשל'.

. סולם הציונים במכללה1'יג. 100 עד 0הציונים בקורסי המכללה נעים בטווח של

להלן פירוט סולם הציונים:נכשל59-0

מספיק64-60כמעט טוב74-65טוב84-75טוב מאד94-85

מעולה100-95

. ציון עובר2'יג למעט קורסים, ומעלה60בקורסי המכללה הוא ציון סופי 'עובר' .1

20

(.7 ומפורטים בנספח בהמשךצוינים מ )שלגביהם צוין אחרת . בקורסים הנלמדים70הוא  בכל הקורסיםבלשון סופי 'עובר' ציון.2

ציון במשך שנתיים )שנה ב' היא המשכה של שנה א'( - בשנה א'. (7 )פירוט בנספח 70ובשנה ב' –  ,60'עובר' הוא

מעבר לכך, תלמידי הקורסים 'לשון ואוריינות לגיל הרך' ו-'תקנים ונורמות בלשון' מחויבים בבחינה בעל-פה בלשון, בסוף לימודי שנה

.70ב', בציון 'עובר'

" לסטודנט ששפת אמוערבית בת זמננו בקורס "70ציון סופי 'עובר' .3 ערבית, אשר בחר ללמוד קורס זה במקום קורס ללשון עברית, וכן

בשפה הערבית שתתקיים בתום קורס בחירה זה עבורבהכתבה )ששפת אמו ערבית( הלומד בתכנית להכשרת מורים לביתסטודנט

הספר היסודי או בתכנית ההכשרה לגיל הרך )גילאי לידה-שש(: )הפקולטה לחינוך(ציון עובר בלימודי חינוך ותעודת הוראה.4

התאמת הסטודנט למקצוע ההוראה והחינוך נבחנת בשני צמתי .'הערכה מרכזיים במהלך קליטתו והכשרתו, כפי שפורט בפרק יב

בקורסים מלווי התנסות מעשית, בקורסי דידקטיקה ובהתנסות הנלמדים במסגרת לימודי תעודת הוראה,המעשית )אימוני הוראה(

ציון 'נכשל' במקצועות אלו קיבל סטודנטאם. 75ציון עובר נדרש , לא יוכל לעבור משנה אחת לשנייה )בלימודי תעודת(75ציון נמוך מ)

בלימודי החינוך ותעודת ההוראה ציוןההוראה(. כמו כן, נדרש. ומעלה75ממוצע משוקלל של

אנגליתים השפתיים - לשון עברית, ציון עובר בקורסי החוג .5 רשימת הקורסים והציונים )הפקולטה למדעי החברה והרוח(:וערבית

.7העוברים הנדרשים בהם מפורטת בנספח

. קביעת הציון הסופי בקורס3'יג הציון הסופי בקורס ייקבע תוך התחשבות במרכיבים שונים של הישגי.1

הסטודנט: ידע שהוכיח במהלך הקורס, רמת המטלות השונות, מקוריות,, העבודה, חשיבה עצמית/אוריינות אקדמית, ציון הבחינה

הקורס, תרומה לפעילות הקורס )ראהלאורך יצירתיות, התקדמות (.11, סעיף 2דוגמה לקריטריונים בנספח

ידועיםקורס )מרכיבי הציון( כל לקביעת הציון הסופי בהקריטריונים.2 ומופיעים בסילבוס המוצג בתחילת הלימוד בקורס. מראש

. נוהל כישלון בקורס 4'יג לחזור על הקורס פעם אחתסטודנט שנכשל בקורס כלשהו, יוכל .1

, ויחויב לסיימו בהצלחה, בציון 'עובר'.בלבד-אם נכשל בפעם השנייה

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 21

קורס בחירה חלופילמוד – יידרש ל בחירהקורס ב.אותו חוג/תכנית שבו הקורס הואב ו יופסקו לימודי– חובהקורס ב

תשתיתי ו/או הואקורס - אם הבמכללהיופסקו לימודיו או חובה,כלל-מכללתי.

)מיומנויות מחשב, אנגליתאינה חלה על קורסי תשתיות הגבלה זו.2 : סטודנטהכתבהלצרכים אקדמיים, לשון למסלולי הוראה( ועל

, עד עמידהברצף סמסטריםשנכשל בהם מחויב לחזור וללמדם בסטנדרטים הנדרשים )ציון עובר(, בגין חשיבותם כתשתית שפתית

ואוריינית לקורסים מתקדמים יותר בלימודי התואר.. נוהל בחינות'יד

או בחינה באמצעים,במונח 'בחינה' הכוונה לבחינה בכתב בקמפוסמתוקשבים.

. זכאות להיבחן1יד' זכאי להיבחן סטודנט אשר רשום בקורס במערכת הלימודים,.1

מילא את כלבקבוצה הנבחנת, בסמסטר ובשנת הלימודים הנוכחית, , השלים כל חובותיו הכספיים במדורהחובות האקדמיות של הקורס

שכר לימוד וברשותו אישור נבחן, אותו יציג למשגיח. סטודנט שלא הסדיר תשלום שכר לימוד, לא יוכל להיבחן ולא יהיה.2

זכאי להיבחן במועד מיוחד לאחר שיסדיר חובותיו. שבהם עליו להיבחןשכל הקורסיםבאחריות הסטודנט לוודא, .3

. בכל בעיה המתגלה באישורבאישור הנבחן כנדרש מופיעים הנבחן, או אם סטודנט רשום לקורס שמתקיימת בו בחינה, אך בחינה

זו אינה מופיעה באישור, על הסטודנט לפנות מיידית למינהלהסטודנטים להסדרת העניין.

, ולכן הבחינהלהשלים בחינה משנים קודמותסטודנט אשר נדרש .4 אינה מופיעה באישור הנבחן שלו, ימציא מדיקן הפקולטה אישור

לגשת לבחינה. את אישור הדיקן עליו להציג במינהל סטודנטים לפניהבחינה, כדי שיוסיפו אותו באופן ידני לרשימת הסטודנטים הנבחנים.

לא יורשה להיכנס, ללא אישור נבחן יגיע לבחינהסטודנט אשר .5 לחדר הבחינה, ויידרש לפנות אל מדור שכר לימוד להנפקת אישור

נבחן תקף. כניסת הסטודנט לבחינה, אף במקרה זה, תותר באיחור דקות בלבד משעת תחילת הבחינה.20של עד

סטודנט שיגיע לבחינה עם אישור נבחן, אך על-פי רשימות.6 , לא יורשה להיכנס לחדרלא הסדיר חובותיו הכספייםהמשגיחים

הבחינה ויידרש לפנות למדור שכר לימוד לשם הסדרת התשלוםוהנפקת אישור כניסה לבחינה.

22

דקות20כניסה לבחינה, גם במקרים הנ"ל, תותר באיחור של עד .7בלבד משעת תחילת הבחינה.

. מועדי הבחינה 2יד' תתקיים בשני מועדים מתואמים מראש: מועד א' ומועד כל בחינה.1

ב'. מועדי הבחינות ייקבעו על ידי המינהל האקדמי. חובה לגשת למועד א' בקורסים המהווים קורסי-קדם לקורסים.2

בסמסטר ב'. אם סטודנט נכשל במועד א' בקורס-קדם, תינתן לו אפשרות להתחיל לימודיו בקורס המתקדם בסמסטר ב', אולם אם נכשל במועד ב' ו/או במועד מיוחד, לא יוכל להמשיך לימודיו בקורס

מתקדם זה. ייתכן שיבוץ של יותר מבחינה אחת ביום וקיום של בחינות.3

בימים עוקבים. סטודנט הבוחר לוותר מרצונו על אחד המועדים, מוותר בכך על.4

אפשרות לשיפור הציון. לבחינה,להירשם מראש סטודנט המעוניין להיבחן במועד ב' נדרש .5

 באמצעות מערכת ניהול שיעורים שבאתר האינטרנט של אורנים. - במקרה זה בחינות בשבוע אחד במועד א' ארבעקיום .6

אין  במועד א'.לא ייבחןהסטודנט לבחור בחינה אחת בה  רשאי לבחור בחינה בעלת מבנה מיוחד, כגון בחינת מעבדה, בחינה

על הסטודנט להיבחן בבחינה הנבחרת הנ"ל במועד ב' בעל-פה וכד'. המקורי של הבחינה. אם יזדקק למועד נוסף, יאושר לו להיבחן במועד

.מיוחד

. מהלך הבחינה3יד' . יש לפעולמשגיחים חיצונייםניהול הבחינה בפועל נעשה על ידי .1

על-פי הנחיותיהם ולשמור על כללי התנהגות המפורטים בנוהל זה. לא תתאפשר כלל נוכחות של תינוק/ילד של הסטודנט במהלך.2

בחינה. דקות לפני תחילת10 - מומלץ להגיע לכיתה הגעה לבחינה.3

סטודנט שיגיעהבחינה. מאחרים לא יקבלו תוספת זמן לבחינה. דקות ומעלה מתחילת הבחינה לא יורשה20באיחור של

להיכנס לכיתה ולהיבחן. יש להגיע לבחינה עם אישור נבחן תקף ותעודה מזהה עם.4

. את האישור, הכולל את רשימת כל הבחינות שבהן אמורתמונה הסטודנט להיבחן, ניתן להדפיס מאתר האינטרנט של אורנים. בכל סמסטר תישלח הודעה לסטודנטים על התאריך שבו ניתן להדפיס

.הדפסת האישור היא באחריות הסטודנטאישור נבחן מעודכן.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 23

סטודנט שלא הסדיר חובותיו הכספיים לא יוכל להדפיס את סטודנט ללא אישור נבחן לא יורשה להיכנס לכיתתהאישור.

הבחינה ולהיבחן. , התלויה על דלתנבחן ששמו אינו מופיע ברשימת הנבחנים.5

כיתת הבחינה, יפנה למינהל הסטודנטים, שיחליט אם לאשר השתתפותו בבחינה באופן חריג. האישור תקף אך ורק לבחינה

הנדונה. הבחינה תיכתב על מחברת בחינה רשמית של אורנים. על מחברת.6

הבחינה לא ייכתב שם הנבחן, אלא מספר תעודת זהות בלבד. על השולחן יימצאו כלי כתיבה, אישור נבחן, תעודה מזהה וחומר.7

עזר המותר לשימוש במהלך הבחינה, שהנו אישי ואסור להעברה בין הנבחנים. תיקים אישיים וכל חומר אחר יונחו ליד הלוח, לפני

תחילת הבחינה. - את הטלפונים הניידים יש לכבות ולהשאירטלפונים ניידים.8

בתיקים שיונחו ליד הלוח. בכל מקרה לא תתאפשר החזקת טלפוניםניידים על השולחן )אף לא כשעון או כמחשבון(.

- לאחר מחצית השעה הראשונה לבחינה תינתן לנבחן. ויתור 9 אפשרות 'ויתור'. סטודנט שהחליט לוותר על כתיבת הבחינה, ימסור את טופס הבחינה ומחברת הבחינה למשגיח, יחתום ב'טופס מהלך

בחינה' על 'ויתור' וייצא מהכיתה. הציון של סטודנט 'מוותר' במועד א' יהיה 'לא השלים' עד לתום מועד הבחינות. סטודנט שחתם על

'ויתור' זכאי להיבחן במועד ב' שנקבע מראש, אך אינו זכאי לבחינה במועד מיוחד. ציונו של סטודנט ה'מוותר' במועד ב' יישאר ללא שינוי, דהיינו יישמר ציונו ממועד א'. סטודנט שחתם על 'ויתור'

במועד ב' )המהווה מועד א' מבחינתו(, אינו זכאי לבחינה במועדמיוחד.

נוכחות בכיתת הבחינה לאחר מחצית השעה הראשונה תיחשב.10 השתתפות מלאה בבחינה, גם אם סטודנט הגיש מחברת ריקה,

וציונו יהיה בהתאם. למוותרים לא תינתן אפשרות לצאת מהכיתהלפני תום מחצית השעה הראשונה.

- אין אפשרות להאריך את משך הבחינה במהלכה.הארכת זמן.11 משך הזמן שנקבע מראש הוא המחייב, ועליו תינתן תוספת זמן רק

.אישור הארכת זמן ממרכז התמיכה 'קשת'לסטודנט שברשותו - בבחינות שנמשכות עד שעתיים - לא תותריציאה לשירותים.12

יציאה לשירותים. בבחינות הנמשכות מעבר לשעתיים תותר יציאה - בכל פעם לסטודנט אחד בלבד. לא תותר יציאה לשירותים לאחר

שהסטודנט הראשון סיים את הבחינה ויצא מהכיתה.

24

, יבקש מהמשגיחלאישור על נוכחות בבחינהסטודנט הזקוק .13 בתום הבחינה אישור השתתפות ויציגו בפני מינהל הסטודנטים,

שינפיק אישור רשמי. ישלבקשת בחינה במועד מיוחד בגין התנגשות של שתי בחינות.14

להצמיד אישור על השתתפות בבחינה. לכן, אם בכוונת סטודנט להגיש בקשה להיבחן במועד מיוחד, עליו לקבל מהמשגיח אישור

השתתפות.

. בחינת בית4יד' מרצה רשאי לקבוע שהבחינה בקורס תתקיים במתכונת של בחינת.1

בית )בחינה מקוונת(. לבחינת בית ייקבעו מועד א' ומועד ב'. המרצה ישלח את הבחינה לסטודנטים באמצעות המערכת.2

הממוחשבת של אורנים, ויודיע להם מהו המועד האחרון להחזרתהבחינה ובאיזה אופן תוחזר אליו.

בחינה שהסטודנט לא החזיר במועד לא תיבדק, ודינה יהא כדין בחינה.3שנערכה בקמפוס אורנים ושאליה לא התייצב הסטודנט.

. שמירה על טוהר בחינה וטיפול בחשד לפגיעה בו5יד' היא הפרה של אחד או יותר מכללי נוהלפגיעה בטוהר בחינה.1

הבחינות ובפרט: תקשורת/שיחה בין נבחנים במהלך בחינה, העתקה, העברת חומר עזר או פתק, שימוש בחומר עזר או במכשור אלקטרוני

שלא הותרו במפורש. סטודנט שייתפס משוחח/מעתיק/מעביר חומר עזר או פתק/משתמש.2

לא יהיה, בחינתו תיפסלבאמצעי אלקטרוני שלא הותר מראש - .זכאי למועד בחינה נוסף ועניינו יוגש לוועדת המשמעת והאתיקה

על ידי המשגיחים, ימסורנבחן שנפסל להמשך כתיבת הבחינה.3 להם את השאלון ומחברת הבחינה ויעזוב את כיתת הבחינה. שמו של

הנפסל יועבר לרכז הבחינות ותוגש בגינו תלונה לוועדת המשמעתוהאתיקה, להמשך טיפול משמעתי.

אם במהלך הבחינה או בעת הערכתה קיים חשד לפגיעה בטוהר.4 בחינה, יועלה החשד על הכתב באופן מנומק והמרצה יפנה תלונה

לטיפולה של ועדת המשמעת והאתיקה בצירוף שאלון הבחינה ומחברת הנבחן. מזכירות ועדת המשמעת תודיע לנבחן בכתב על

החשד ותאפשר לו להגיב. הנבחן לא יוכל לגשת למועד בחינה נוסף עד שהסתיים הבירור בעניינו.

. הגשת ציוני בחינה 6יד'

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 25

למערכתציונים על המרצה להעריך את בחינות מועד א' ולהזין .1 יוםהבחינה, ובתוך שלושה שבועות מיום ימים מ10הממוחשבת בתוך הבחינה במועד ב'.

נוהל זה תקף גם לבחינות בית. .2

. נוהל עיון בבחינה וערעור על ציון בחינה7יד' - סטודנט המעוניין לעיין במחברתזכות העיון במחברת הבחינה.1

ימים מיום פרסום הציונים. עליו10הבחינה רשאי לעשות זאת בתוך ₪ בקופת אורנים ולהגיש בקשה למינהל הסטודנטים לשם5לשלם

מינהל הסטודנטים יסרוק את מחברת קבלת תצלום של הבחינה. הבחינה וישלח את התצלום לסטודנט באמצעות המערכת

הממוחשבת. לא ניתן לקבל תצלום של בחינות רבות ברירה )'אמריקאיות'(,.2

שאלונים ומספר בחינות מיוחדות. במקרים אלו תינתן לסטודנט )יש לתאם את המהלך עם אפשרות לעיין בבחינה, בנוכחות המרצה

המרצה(. מרצה הבוחר שלא להביא את המחברות הבדוקות למינהל.3

הסטודנטים, יפיץ הודעה לסטודנטים, באמצעות המערכת הממוחשבת, על מועד שבו יקיים שעת קבלה לעיון בבחינות. סטודנט שלא יוכל להגיע לשעת הקבלה ימסור ייפוי כוח בכתב למי שמוסמך

לקחת בשמו את תצלום הבחינה. סטודנט המעוניין להיפגש עם המרצה בשעת הקבלה ייצור עימו קשר לתיאום מראש. שעת הקבלה

לא תתקיים אם אף לא סטודנט אחד הודיע מראש על הגעתו. - סטודנט שעיין בתצלום הבחינה ומעונייןערעור על ציון בחינה.4

, רשאי לעשות זאת על גבי 'טופס ערעור על ציוןלערער על הציון בחינה', אותו ניתן להוריד מאתר האינטרנט של אורנים. על הערעור

להיות מנומק, ויש לצרפו לתצלום הבחינה. את הערעור יש להגישלמינהל הסטודנטים.

ימים מיום קבלת תצלום10ניתן להגיש את הערעור לא יאוחר מ-.5הבחינה. על המרצה להגיב לערעור בתוך שבועיים מיום קבלתו.

תוצאת הערעור יכולה להיות אי-שינוי בציון הקודם והשארתו על כנו,.6 או שינויו לשני הכיוונים. הסטודנט המערער יקבל מהמרצה סיכום

בכתב, על גבי טופס הערעור, אשר יישמר בתיק האישי של הסטודנט.

אם לא תינתן תשובה על הערעור עד למועד ב', והסטודנט ניגש.7למועד ב', ייחשב לזכותו הציון הגבוה מבין השניים.

על הסטודנט להביא בחשבון את כל ההשלכות האפשריות של.8 הערעור. המתנה לתוצאת ערעור לא תוכל לשמש עילה לבקשת

בחינה במועד מיוחד. בחינות שלא נדרשו או שלא הוגש ערעור בגינן, מעבר לשישה.9

שבועות, לא יישמרו.

26

. בחינה במועד ב'8יד' בחינה במועד ב' מיועדת לסטודנטים שלא ניגשו לבחינה במועד א'.1

הציון הקובע הוא הציוןהמעוניינים לשפר את ציונם. אלו או לבבחינה האחרונה.

סטודנטים האמורים לגשת למועד ב' שיתקיים בזמן שיעור בסמסטר.2 ההיעדרות20%ב', ייאלצו להיעדר מהשיעור )ייחשב במכסת

המותרת(. לבחינה במועד ב' יש להירשם מראש. ההרשמה מחייבת,.3

וסטודנט שנרשם למועד ב' חייב להופיע לבחינה או לבטל . ההרשמה והביטול יתבצעו באמצעות אתר האינטרנט שלהרשמתו.24:00שלושה ימים לפני מועד ב' בשעה עד אורנים,

לא תאושר היבחנות של סטודנט במועד ב' אם שמו אינו מופיע.4ברשימות שבידי המשגיחים.

תתאפשר עד יום לפניהרשמה מאוחרת לבחינה במועד ב'.5 ₪. הרשמה זו50 ותהיה כרוכה בתשלום בגובה 13:30הבחינה בשעה

תתאפשר אם נרשמו סטודנטים למועד ב' והבחינה מתקיימת.נוהל הרשמה מאוחרת לבחינה במועד ב'.6

( אם הבחינה9838788וידוא במינהל הסטודנטים )טלפון א.מתקיימת.

.9838860 ₪ בקופת אורנים, בטלפון 50תשלום דמי רישום בגובה ב. ההרשמה לבחינה תתבצע בידי מינהל הסטודנטים, לאחר קבלתג.

אישור התשלום מהקופה. סטודנט שיירשם למועד ב', אבל לא יבטל הרשמתו ולא יגיעד.

ש"ח.50לבחינה, ייקנס ב- . ציוןבבחינה האחרונה ייקבע על-פי הציון שהושג הציון הסופיה.

זה עלול להיות נמוך מהציון שהושג במועד הקודם. . הנסיבותבמועד מיוחדבמקרים מיוחדים תינתן האפשרות להיבחן ו.

להלן.9לכך מפורטות בסעיף יד'.

. בחינה במועד מיוחד 9יד' קביעת מועדים מיוחדים נעשית אך ורק באמצעות מינהל.1

)בתיאום עם המרצה(.הסטודנטים בחינה במועד מיוחד תאושר במקרים של היעדרות ממועד אחד או.2

יותר ממועדי הבחינה הקודמים בגין אחת מהסיבות שלהלן:

מדרגה ראשונה )הורה, אח/ות,פטירת קרוב משפחה בגין אבלא.בן/ת, בן/ת זוג( )שבעה ימים(.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 27

)יש לצרף אישור רשמי מבית החולים, ובו תאריכי האשפוז(אשפוזב.או מחלה ממושכת )מעל חמישה ימים, יש לצרף אישור רופא(.

)יש לצרף אישור על שירות מילואים פעיל - תצלוםמילואיםג..4הספח המיועד לביטוח לאומי( – פירוט בנספח

)שישה שבועות מיום הלידה, על הסטודנטית היולדת להציגלידהד.. 3אישור משרד הפנים על הלידה( – פירוט בנספח

- במועד א' ו/או ב'. במקרה זה חייבשתי בחינות באותו יוםקיום ה. הסטודנט לגשת לבחינה אחת, על-פי בחירתו - במועד א',

ולבחינה האחרת במועד ב' )יש להציג אישור מהמשגיח עלהשתתפות בבחינה הנבחרת(.

מטעם אורניםחופף למועד ביצוע חובה לימודיתאחד המועדים ו. או פעילות מכללתית כלשהי שעל הסטודנט להשתתף בה, למעט

קורס עזרה ראשונה )יש להציג אישור השתתפות מהמרצה(. - במקרה זהקיום חמש בחינות בשבוע אחד במועד א' ז.

אין  במועד א'.לא ייבחןהסטודנט לבחור בחינה אחת בה  רשאי לבחור בחינה בעלת מבנה מיוחד, כגון בחינת מעבדה, בחינה

על הסטודנט להיבחן בבחינה הנבחרת הנ"ל במועד בעל-פה וכד'. ב' המקורי של הבחינה. אם יזדקק למועד נוסף, יאושר לו להיבחן

.במועד מיוחד מיוחדת של דיקן פקולטה.החלטהח.

סטודנט שלא ניגש לבחינה באחד משני המועדים הרגילים )א'וב'(, שלא מאחת הסיבות הנ"ל, אינו זכאי להיבחן במועד מיוחד.

תוגש על גבי טופס מתאים, הניתןבקשה לבחינה במועד מיוחד.3 להורדה מאתר האינטרנט של אורנים. מינהל הסטודנטים יודיע בכל

סוף סמסטר מהו התאריך האחרון להגשת בקשות למועדים מיוחדים. לבקשה יש לצרף את האישורים המתאימים לסיבת ההיעדרות,

ולשלחה למינהל הסטודנטים )לרבות אישור נבחן(. סטודנט שלא יציג אישורים ו/או מסמכים תקפים המעידים על סיבת היעדרותו, וכן

תצלום של אישור הנבחן, בקשתו לא תידון. מינהל הסטודנטים ידון בבקשה וימסור תשובה בכתב למרצה ולסטודנט, באמצעות המערכת

הממוחשבת של אורנים. ההודעה תכלול את תאריך הבחינה, שעתהבחינה וכיתת הבחינה.

סטודנט שאושר לו להיבחן במועד מיוחד ולא הגיע לבחינה, מבלי.4 שהודיע על כך למינהל הסטודנטים בכתב, עד יומיים לפני מועד

₪. 50הבחינה, ייקנס ב-ניתן להעביר הודעת ביטול באמצעות דוא"ל:.5

student-admin@staff.oranim.ac.il :04-9539611או פקס .

28

סטודנט שלא הגיע למועד המיוחד ועקב כך אין לו ציון בקורס, יידרש.6הירשם מחדש לאותו קורס, או לקורס חלופי.ל

המכללה תעשה כל מאמץ שהמועדים המיוחדים שייקבעו עבור.7סטודנטים ששירתו במילואים לא יידחו לשנת הלימודים הבאה.

עבודותטו'. כתיבת סטודנט תרגילים בכתב, עבודותהבמשך כל שנות הלימוד יגיש .1

פירוטמתקדמות ועבודות סמינריוניות בהתאם לדרישות המרצה ולבסילבוס הקורס.

ועל-פי הנחיות המרצה בנוגעמודפסות, יש להגיש את העבודות .2לפורמט ההגשה ומועד ההגשה.

)ראהכללי כתיבה אקדמית עבודות שאינן כתובות על-פי לא יתקבלו.3(.2 סמינריונית בנספח הנוהל כתיבת עבוד

אל, ניתן לפנות צורך בייעוץ ובסיוע בכתיבת עבודותבמקרה של .4 (.2יז' פרק )פירוט ב'מעיין'שירותי המרכז לייעוץ והנחייה

של כל עבודה שהגיש.עותקעל הסטודנט לשמור ברשותו .5

. עבודה סמינריונית 1'טו במהלךשלוש עבודות סמינריוניותכל סטודנט נדרש לכתוב .1

לימודיו. אחת מהן בלימודי החינוך, ושתיים בתחום הדעת/ההתמחות. וכל סטודנטועצמאית עבודה סמינריונית היא עבודה אישית .2

(.2 )פירוט בנספח חייב למסור עבודה בשם עצמו שיקולי דעת בדבר שיתוף פעולה לשם ביצוע מחקר: יש מצבים.3

שבהם שני סטודנטים יכולים לשתף פעולה לשם ביצוע מחקר רחב בתחום מסוים. במקרים אלה חייב המרצה להגדיר את קווי המתאר

של העבודה השלימה ואת חלקו של כל אחד מהשותפים למחקר. יש להוציא סיכום כתוב בדבר הגדרת חלקו האישי של כל סטודנט

באישור שלבכל מקרה עבודה מסוג זה חייבתבעבודה השלימה. את הרציונל והתכניתיקפיד לבחון , אשר ראש החוג/התכנית

לעבודה בטרם יאשר את המהלך.

. הגשת עבודות והחזרתן - בספרייה2טו' ידי הסטודנטיםב נועד להגשת עבודותבספרייה עבודות החדר .1

בתיאום עם )המרצים לאחר הערכתן חזירו שה ולמשלוח עבודות .( אל בתי הסטודנטיםמרצים המעוניינים בכך

להניח את העבודות בתא הדואר הפתוח של המרצה. אין.2עבודות. המבחנים אינם מוחזרים לחדר .3

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 29

בתקופת הלימודים והבחינות - ה פתוחהספרייה: שעות פעילות.4 בחול המועד סוכות .13:00-08:00 וביום ו' 19:30-07:30בימים א'-ה'

ופסח, וכן בהפסקה שבין הסמסטרים ובחופשת הקיץ חלים שינויים.04-9838723טלפון בבשעות הפעילות, מומלץ לבררן מראש

.6פירוט על נוהל הגשת עבודות בספרייה מופיע בנספח .5

מועד הגשת עבודות. 3'טו בכל קורס יודיע המרצה מהו המועד האחרון להגשת.1

של עבודה, יקבע מועדתיקון העבודה/תרגיל. מרצה שדורש/מאפשר אחרון להגשתה.

יוגשו עד למועד החזרהעבודות/תרגילי סיכום של סמסטר א'.2ללימודים בסמסטר ב'.

יוגשו עד תום חודשעבודות/תרגילים, שיינתנו בסיום סמסטר ב'.3אוגוסט, כדי להבטיח העברת ציונים עד חודש אוקטובר.

לא יאוחר מתוםוגשו יעבודות מתקדמות ועבודות סמינריוניות.4יום פתיחת שנת הלימודים הבאה. עד חופשת הקיץ, דהיינו,

. איחור בהגשת עבודות4'טו בבקשה להגיש עבודהפונה למרצה מראש במקרים שבהם סטודנט .1

, וכאשר המרצה(לפני המועד שנקבע כמועד אחרון להגשה )באיחור תאריך חלופיבכתבהשתכנע שיש עילה מוצדקת לאיחור, יש לקבוע

מרצה מוסמך שיפור ציון בקורס.לגבי תקף גם . נוהל זה מוצהר .לאשר דחייה לשלושה חודשים בלבד

לכל היותר שלושה חודשיםבמקרים של איחור בהגשה של .2 לדחייה, ובלא שהוסדרלמרצה ללא פנייה מראש - מהמועד הרשמי

באחת, על-פי שיקולו,תאריך חלופי להגשה, ינקוט המרצהעמו משלוש הדרכים:

יקבע תאריך הגשה חדש ויבדוק את העבודה ככל עבודה אחרת.א.

יקבע תאריך הגשה חדש אך יבדוק את העבודה בקריטריוניםב.קפדניים ומחמירים יותר.

במקרה כזה ייאלץ הסטודנט. ידחה את בקשת הסטודנטג. למוד את הקורס בשנית או ללמוד קורסהירשם מחדש ולל

חלופי. ועותק ממנו יועברבכתבבין מרצה לסטודנט יסוכם חלופי כל הסדר .3

לתיק האישי של הסטודנט. במועד המאוחרלהגשת עבודה בכל מקרה שבו פונה סטודנט .4

הנקוב להגשה )ללא הידברותהמועד הרשמי משלושה חודשים ב

30

על הסטודנטללא הסדרת תאריך חלופי(, ו עם המרצהקודמת הפנייה ויפעיל, אשר יבחן את דיקן הפקולטהלהפנות בקשה אל שיש עילה מוצדקתמצא אם דיקן הפקולטה שיקול דעת בעניין.

להיענות לפניית הסטודנט, הוא יידע את המרצה וישיג את הסכמתו להסדר חלופי.

המרצה רשאי להטיל מטלה לימודית שתואמת, לדעתו, את הנסיבות להעריך את העבודה בקריטריונים/או שנוצרו )מטלה שונה או נוספת( ו

קפדניים ומחמירים יותר. לאיש לסיים חובות לימודיות עד שנה מתום הלימודים בקורס, ולכן.5

)תקף מתום הקורסניתן להגיש עבודות באיחור של שנה ומעלה על הסטודנט להירשם מחדש לאותו שיפור ציון בקורס(.לגבי גם

קורס או לקורס חלופי. כל מקרה אחר מחייב דיון מיוחד. למדמשיך ללמרצה שאינו מבאיחור אין להגיש עבודות .6

)מרצה אשר סיים עבודתו באורנים, יצא לגמלאות או בשנתבאורנים קורס או קורסלמוד בשנית את אותו ב(. במצב זה יש ל"שבתון וכיו

חלופי. הירשם, יחויב לסטודנט שלא אושר לו להגיש עבודה באיחור.7

קורס חלופי, בתיאום עם ראשוללמוד מחדש את אותו קורס או  החוג/התכנית.

משנת לימודיות בקרת חובותבסיום סמסטר א' מדי שנה תיערך .8 הלימודים הקודמת. כל קורס שיימצא ללא ציון וללא אישור מוסמך

לדחיית ההגשה ייחשב כקורס שבו הסטודנט לא סיים חובותיו והציון לפיכך על הסטודנט להירשם וללמוד בשנית את אותו בו יהיה 'נכשל'.

קורס או קורס חלופי.

. הערכת עבודות5'טו הערכת תרגילים, עבודות ועבודות סמינריוניות שהוגשו במועד שנקבע.1

שקבע מהמועד האחרון תוך שישה שבועותתסתיים, לכל המאוחר, להגשתם. המרצה

תוםעד העבודות, הערכתמיד עם סיום המרצה יעביר את הציונים .2.המועד הנקוב לעיל, מבלי להמתין למאחרים בהגשה

שמונהתיים, לכל המאוחר, תוך איחור תס שהוגשו בעבודותהערכת .3.ההגשה. הציון יעודכן מיד בתום ההערכהשבועות ממועד

על עבודהלבחינה בעל-פה או לשיחהמרצה רשאי להזמין סטודנט .4שהוגשה, על-פי שיקול דעתו.

. נוהל ערעור על ציוני עבודות6'טוסטודנט רשאי לערער על ציון עבודה עד שבועיים מיום החזרתה. .1 נוסף לזכות לבקש ממרצה שישוב ויעריך תרגיל או עבודה סמינריונית,.2

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 31

רשאי הסטודנט לבקש מראש החוג/התכנית )באמצעות המזכירהידי מרצה אחר.ב עבודתוהאקדמית( הערכה חוזרת של

אם התרשם ראש החוג/התכנית יתערב למציאת מעריך חלופי.3 הטיהנוצרהניתן יחס בלתי הוגן או או שנעשתה חריגה מנהלים,

ביחס לסטודנט. יקבע אם התקבלה בקשת הערעור של הסטודנט, ראש החוג/התכנית.4

הן ממרצה הקורס והן מהמעריךקבלת דיווח הציון הסופי, לאחר את השני.

אינו חל על הנהוג ביחס לעבודה ולבחינה נוהל הערעורהערה: , שבו הציון נקבע בעיקר על סמך ההתנסותקורס 'אימוני הוראה'

בפועל בהוראה בכיתה. לפיכך, סטודנט שנכשל באימוני הוראה חייב שראש החוג/התכניתבתנאילהירשם וללמוד בשנית את הקורס

המליץ על אפשרות זו.

. מינהלה'טז חלים בשבועיים הראשוניםלשנות מערכתהמועדים שבהם ניתן .1

בסמסטר א' ובשבוע הראשון בסמסטר ב'. לא ניתן לבצע שינויימערכת במועדים אחרים.

לבדוק ולהדפיס את ציוניו, את מערכת השעות, אתיכול כל סטודנט .2 ניהולהממוחשבת של מערכת האמצעותב לוח הבחינות וכו'

באתר אורנים. עמדות מידע בהן ניתן לגלוש במערכת ניהולשיעורים השיעורים פרושות במבני הלימוד ברחבי הקמפוס.

אישור לימודיםבתחילת שנת הלימודים נשלח )ללא כל תשלום( .3 תקף לכל סטודנט הלומד במכללה. קבלת אישורים נוספים ממינהל

₪ עבור כל אישור לימודים נוסף.20הסטודנטים כרוכה בתשלום של . ציונים ומועדי בחינות( נותן מידע על 04-9539613)המענה הקולי .4 )שינויים ביטול שיעורים ו/או שינוי בכיתת הלימודהודעה על.5

המינהל האקדמי( תישלח לסטודנטים על ידי מסויםקבועים בקורס בכיתת הלימוד תפורסםחד-פעמי הודעה על ביטול שיעור ו/או שינוי .6

באמצעות האינטרנט ולוחות מודעות שברחבי הקמפוס. סטודנט המעוניין לקבל הודעות ישירות לטלפון הנייד, יוכל להירשם.7

, הכרוך בתשלום. ההרשמה מתבצעת באמצעות אתרSMSלשירות האינטרנט של אורנים, תחת הכותרת 'שימושון לסטודנטים'.

אחריו במערכתעוקבים שיעור שבוטל אינו מבטל את השיעורים ה.8השעות.

מיוחדת של סטודנטים לשינוי בלוח הזמנים של השיעורבקשהכל .9

32

אל המינהלקורסהמרצה פנייה של תיעשה אך ורק באמצעות . האקדמי

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 33

. יחידות תומכות למידה לשימוש הסטודנט'יזבאורנים

. הספרייה1'זי הספרייה ע"ש אברט משמשת יחידת תמך ומופקדת על מתן שירותי

המידע הרלוונטיים ללימודים, למחקר ולהכשרה להוראה. הספרייה מאורגנת למתן שירות בשלושה מוקדים: בקומת הכניסהא.

דלפק 'השאלה ומידע' ודלפק 'יעץ' ובקומה השנייה 'מוקד שירות'. מותנית בביצוע מבדק אינטרנטי.זכאות לשאילת ספריםב. צוות הספרייה מדריך את הסטודנטים בשימוש במשאביג.

במסגרת הקורס 'כתיבה אקדמית', ובהדרכות על-פי בקשתהספרייה המרצה במסגרת הסמינריונים.

כוללת עזרה באיתור מידע ובהכנת המטלותעבודת צוות היעץ ד.האקדמיות הנדרשות לצורכי הוראה-למידה.

: במחלקת השמורים נמצאים ספרים המיועדיםאוסף השמוריםה. שנת הלימודים, והם מושאלים למשך לילההלךלשימוש מואץ במ

אחד בלבד. ספר 'שמור' הוא ספר אשר כלול ברשימה הביבליוגרפיתשל הקורס והוגדר כך על ידי מרצה הקורס.

- : בתקופת הלימודים והבחינותשעות הפתיחה של הספרייהו. .13:00-08:00 וביום ו' 20:00-07:30בימים א'-ה'

-http://www.oranim.ac.il/sites/heb/research-information: פורטל הספרייהז.

resource/library/Pages/default.aspx

. 04-9838723 ראשי: טלפוןח.

. מרכז 'מעיין'2'יז חיה, ממוקם בבניןניעוץ והיון, עישאבים, מ'מעיין' - המרכז ל.1

מקצועית ומשמש מקום לימוד, הנחייה והתפתחותהספרייה, לסטודנטים ולסגל.

בכל תכניותמספק שעות ייעוץ ותמיכה לסטודנטים מרכז 'מעיין' .2 סיוע בכתיבת. מוצעים בו ההכשרה ובכל תחומי הדעת במכללה

עבודות עיוניות ובביצוע מטלות אקדמיות שונות, במחקר כמותי לכלואיכותי, וכן בהכנת חומרי למידה, יחידות הוראה ופעילויות

ניתן לקבל בו גם ייעוץ ממוקדשכבות הגיל ולכל מסגרות החינוך. בתחומים: ספרות ילדים, הוראת מתמטיקה והוראת אנגלית.

תכניות לימודים, חומרי הוראהמגוון של מעבר לכך, המרכז מאגם .3מעובדים ועזרי הוראה.

-17:00 בשעות א'-ה'מרכז בימים ל ניתן לפנות לשם קבלת ייעוץ וסיוע.48:00 .

34

-9838782/04באמצעות טלפון: מומלץ לתאם מפגש ייעוץ.59838851.

-http://www.oranim.ac.il/sites/heb/researchאתר האינטרנט של 'מעין': .6

information-resource/maayan/Pages/default.aspx

. מרכז 'קשת': מרכז תמיכה לסטודנטים בעלי צרכים3'יזמיוחדים

צרכים מרכז תמיכה לסטודנטים בעלימרכז 'קשת' משמש .1.'(יח פירוט בפרק )מיוחדים

ממוקם בקומה ב' בתוך מרכז 'מעיין', בבנין הספרייה. מרכז 'קשת' .2. דרכי הסיועועל הזכאות לסיוע ניתן למצוא במרכז 'קשת' מידע על .3 מפורסמות של מנהלת המרכז והמנחים התומכיםשעות הקבלה .4

באתר 'קשת' ומתעדכנות מדי סמסטר. ניתן להיוועץ במנהלת המרכז ,9838971בהקשר לסטודנטים בעלי לקויות למידה, באמצעות טלפון

.carmit_sh@oranim.ac.ilודוא"ל:

'קשת' ניתן לקבל גם מדיקןמרכז פרטים נוספים על שירותי .5 :'קשת'באתר מרכז , וכן הסטודנטים

http://www.oranim.ac.il/sites/heb/research-information-resource/maayan/keshet/

Pages/default.aspx

נוהלי סיועצרכים מיוחדים, סטודנטים בעלי יח'. והתאמות

מכללת אורנים שמה לה למטרה לקדם ולסייע לכל סטודנט, באשר הוא, לרכוש השכלה אקדמית ומקצועית. על מנת לאפשר לסטודנט בעל

צרכים מיוחדים - לקויות למידה ולקויות פיזיות, להצליח ככל סטודנט,. מרכז 'קשת'–מרכז תמיכה וסיוע מעמידה המכללה לרשות הסטודנט

. מהי לקות למידה? 1יח' לקויות למידה; להלן ציטוט מתוךבעלי במכללה לומדים סטודנטים .1

(:1986 )8/15חוזר מנכ"ל "בעלי ליקויי למידה מגלים הפרעות ספציפיות ברכישת

מיומנויות למידה בסיסיות )קריאה, כתיבה וחשבון( ובשימוש שהבסיסשיבושים בתהליכים קוגניטיביים בהן, וזאת עקב

יכולתם האינטלקטואלית. נוירולוגיהמשוער להן הוא , אולם חלקם מתפקדים ברמה נמוכה יותר.ממוצעת ומעלה

הם מגלים קשיים שונים בתפקודם הקוגניטיבי, כגון: בתפקודי השפה והחשיבה, בתפיסה, בהתמצאות במרחב ובזמן, בזיכרון,

בקשב ובריכוז, בתפקוד המוטורי, בתאום התפיסתי תנועתי,

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 35

בארגון ועוד. לעתים קרובות, הלקות מלווה בבעיות בהסתגלות למצבים המחייבים גמישות בתגובות ובקשיים רגשיים עקב

כישלונות חוזרים ונשנים המובילים להתפתחות של דימוי עצמי נמוך, לירידה במוטיבציה ולחרדות. לא כל התופעות מופיעות

המקור העיקרי לקשייהם אינו בנכות, ברמה שכלית בהכרח יחד. נמוכה ובעיות רגשיות ראשוניות או בהשפעות סביבתיות, כגון:

הבדלים תרבותיים )הוראה לקויה או לא מספקת(, אולם קשייםאלו יכולים להופיע בו זמנית עם ליקויי הלמידה."

36

סטודנט בעל לקות למידה, המבקש תמיכה וסיוע במהלך שנתעל .2 עם במינהל הסטודנטים, לקות הלמידה שלוהלימודים, להצהיר על

 ידי משרד החינוך.ב ולהציג אבחון ממכון המאושר ,והרשמת

צרכים יסיוע לבעלפעילות מרכז תמיכה 'קשת' ל. 2יח'מיוחדים

מרכז התמיכה 'קשת' מספק סיוע לבעלי צרכים מיוחדים, ביניהם בעלי.1 במוסדות למידה לקות עם תלמידים זכויות'לקויות למידה, ברוח החוק

', המפורט בקישור הבא:תיכוניים-עלhttp://www.oranim.ac.il/sites/heb/SiteCollectionImages/Documents/keshet/TV141.pdf

אבחון דידקטי, באמצעות הערכה דידקטית של מרכז 'קשת' מציע תיקוף.2. להלן(6 )פירוט בסעיף לסטודנטים בעלי אבחונים שפג תוקפם

פנייה למרכז 'קשת' לשם טיפול באבחונים, בהכוון ובמתן התאמות )כנדרש על פי חוק(, תיעשה במהלך החודש הראשון של כל סמסטר.

עלות הקליטה למרכז 'קשת' וקבלת שירותי הכוון והתאמות בסיסיות כוללות: זו במסגרת ההתאמות. ₪ לשנה50היא

תוספת זמןהשתתפות בקורסים ייעודיים ללקויי למידה )אנגלית למטרות

אקדמיות ולשון עברית(הגדלת טופס מבחןהכנסת דף נוסחאות למעמד המבחן. 

בעלות שלבעלי לקויות למידהל תמיכהשירותי גםמרכז 'קשת' מציע.3 זה מתשלום פטור או )הנחה ₪ לשנה, הכוללת גם את עלות הקליטה400

לימודים(. שנת לאותה החינוך משרד של בתקצוב מותניםשירותי התמיכה המוצעים במסגרת זו, בהתאם לצרכים העולים, כוללים:

מפגשים בסמסטר(שבעהלמידה )עד ות מומחה ללקויתמיכה באמצעות סמסטר אחדשעתיים שבועיות לאורך כסטודנט חונך בהיקף של סדנאות למידהטכנולוגיות מסייעותטיפול בפונקציות ניהוליותתגבור בתחומי דעת וייעוץ.

קורסמרכז 'קשת' מכשיר את הסטודנטים בעלי לקויות למידה באמצעות.4 ,הדלכל בעלי לקויות הלמיהקורס מיועד הכנה ללימודים אקדמיים.

עשוי לסייע בשיפור ובייעול של הלמידה במכללה. קורס ההכנה מתמקדשלושה תחומים עיקריים: בבהקניית כלים ללמידה אקדמית מיטבית,

קריאה מרפרפת לאיתור הנושאיעילהלקריאה למידה אסטרטגיות – איתור רעיונות מרכזיים, סיכום, מיפוי וארגוןקריאה מעמיקה, המוצג,

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 37

.החומר איתור הנדרש בשאלה, מבנהתקניתלכתיבה למידה אסטרטגיות –

יצירת שלד לכתיבת,תשובה, כתיבת תשובה מלאה, כתיבת פסקה .עבודה

תכנון שבועי, התנהלות מיטבית אל מול מטלותניהול עצמי וארגון זמן – אישיות ואקדמיות, יצירת סדר עדיפויות, שימוש בטכנולוגיות לניהול

זמן. התאמותקבלת הערה: השתתפות בקורס ההכנה היא תנאי ל

. הקורס מתקיים בסמוך למועד פתיחת שנת הלימודיםתמיכהו ₪.150ואורכו כשבוע, עלות הקורס הינה

ניתן להזמין מפגשי תמיכה חד-פעמיים– מפגשים מוזמנים על-פי צורך.5 ₪ לשעתיים אקדמיות.25של עלות להדרכה או הכוונה, ב

ייערך באמצעות הערכה דידקטית לסטודנטתיקוף האבחון הדידקטי.6 התיקוף ייערך רק על אבחון ש"ח. 350 ו. עלות: שפג תוקפןבעל אבחו ומעלה.18 שנים לאחור ומגיל 10מוסד מוכר, עד שבוצע ב לספק את כלאינו מתחייב אך ,המרכז יסייע כמיטב יכולתוהערה:

אבחון.ב המומלץ

:ואה. מועמד למרכז התמיכה 'קשת' 3יח' תמיכה בעבר כבעל לקות למידה ומבקש לקבל ןסטודנט שאובח.1

התאמות.ו אוה, מרצתכנית אל המרכז על ידי דיקן, ראש חוג/הסטודנט שהופנ.2

. ת הלימודים, עקב קשיים אקדמיים שהתעוררו במהלך שנךמדרי. ובגין קשיים בלימודי, באופן ישירה אל המרכז סטודנט הפונ.3

צרכים מיוחדיםהתאמות לסטודנט בעלמתן . 4יח' ניתנות אך ורק בידי מנהלת לעיל 2'שהוזכרו בסעיף יחתאמות הה.1

שנים5)עד מרכז התמיכה 'קשת' הקיים במכללה. תוקפו של אבחון המאפשר או מסמך רפואי )במקרים של לקויות פיזיות(,לאחור(

ולא ניתן להשתמש בומיום קבלתו ואילך, חל התאמות יש לציין כי ההתאמות שניתנו באבחון קודם הן בגדר.רטרואקטיבית

כמו כן, התאמות אינן.לקבלן בלבד ואין המכללה חייבת המלצות הקלות. סטודנט בעל לקות למידה מחויב לעמוד בכל הדרישות של כל

סטודנט באשר הוא. ההתאמות תינתנה לאחר קיום ועדה של מומחים ללקויי למידה,.2

בהתאם לאבחונים הקיימים. זכאות לקבלת התאמות וטיפול במרכז 'קשת' מותנית במסירה של כל החומר האבחוני עד שבועיים לפני

תחילת כל סמסטר.

38

המרצים לקיים אתהאחריות ליידוע המרצים חלה על הסטודנט. על .3 בפניהם בתחילת הסמסטר שהסטודנט הציג בתנאיההתאמות, וזאת

ופעל על-פימנהלת מרכז 'קשת' קיבל מש ההתאמותאישור את )ולא המלצות להתאמות שניתנו מגורמים חיצונייםהנחיות המרצה

למכללה(.

להתאמות בבחינות נמסר מבעוד מועדיהמידע על סטודנט הזכא.4 למינהל הסטודנטים על ידי מנהלת מרכז 'קשת' ומוזן למחשב.

המערכת נערכת לביצוע ההתאמות המתבקשות, תוך התייחסות להיבטים ארגוניים, כמו: הארכת זמן ומקום לכתיבה בזמן זה, שימוש

במכשור מתאים וכו'. ישנן התאמות למבחנים, הדורשות היערכות מוקדמת ומיוחדת.5

שעות מראש48מבחינה מערכתית ומנהלתית. על הסטודנט להודיע לפחות על אי-שימוש בהתאמה ו/או על אי-השתתפותו במבחן.

₪. 50סטודנט שלא יפעל כך, ייקנס בסכום של סטודנט בעל לקות למידה רשאי לפרוס את המבחנים במהלך תקופת.6

המבחנים, עד שלושה מבחנים בשבוע. למען הסר ספק: התאמות ניתנות רק לסטודנטים בעלי לקויות למידה.7

, ולא לסטודנטים ששפת אמם אינה עברית. ולקויות פיזיות

צרכים לסטודנט בעל אנגליתהל סיוע בלימודי ו. נ5ח'ימיוחדים

קורסים מיוחדים באנגלית למטרות אקדמיות המכללה מקיימת.1שיהיו ייעודיים לסטודנטים בעלי צרכים מיוחדים.

קורסים אלו מיועדים לסטודנטים סדירים שברשותם אישור מקורי.2 הלת מרכז 'קשת' האחראית לכך. ההרשמה תאושרבידי מנשניתן

ידי רכזת האנגלית למטרות אקדמיות. בפני סטודנטים אלה יעמדובלשיבוץ. אחדות אפשרויות

הרמה תיקבע על-פי תוצאות מבחן פסיכומטרי, מבחן אמי"ר באנגלית.3או בחינת מיון פנימית.

: לקורס הייעודיהרשמה .4 לעמוד בסדרי ההרשמה ושינוייצרכים מיוחדיםסטודנט בעל על א.

קורסים כמו יתר הסטודנטים )שבועיים ראשונים של סמסטר א'ושבוע ראשון של סמסטר ב'(.

סטודנט בעל צרכים מיוחדים, שחייב לערוך מבחן מיון בתנאיםב. מיוחדים, נדרש לקבל אישור ממנהלת מרכז 'קשת' כדי לגשת

לבחינה. ככל שיקדים להיפגש עמה כן ייטב, כיוון שרק כך

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 39

יתאפשר להירשם לקבוצות המיוחדות )היקף הלומדים בכיתהמוגבל(.

סטודנט בעל צרכים מיוחדים, אשר לא התאפשר שיבוצו בכיתותג. הנ"ל עקב קשיים בשיבוץ מערכת השעות, יוכל להיבחן בתנאים

המתאימים לאישוריו. : סטודנט בעל צרכים מיוחדים שלא ישתלב באחתהערהד.

לקבל את ההתאמותלא יוכלמהאפשרויות הללו, האופטימאליות המגיעות לו בקורסים האחרים באנגלית.

סטודנט שקיבל אישור להתאמות ממנהלת מרכז 'קשת', יציגה. אותו מיידית בפני רכזת לימודי אנגלית למטרות אקדמיות, על

מנת לקבל את ההתאמות להן הוא זכאי.

בעל צרכים לסטודנטלשון עבריתהל סיוע בלימודי ו. נ6יח'מיוחדים

וגעת בתפקודי השפה וגורמת לקשיים אשר לקותו פסטודנט.1 בתפקודים שונים, כמו: מודעות פונולוגית, זיכרון חזותי וזיכרון מילולי,

'לשון עברית לצרכים בקורסהפנמת תבניות ועוד, זכאי ללמוד בתכניות ההכשרה להוראה לבית הספר היסודי, לגיל) מיוחדים'

.(הרך ולחינוך המיוחד על מנת להירשם לקורס זה, על הסטודנט להציג אבחון בתוקף.2

המעיד על הקשיים האמורים, ולהצטייד באישור ממנהלת מרכז. 'קשת'

למשך ארבעה הם בקורס 'לשון עברית לצרכים מיוחדים'ים הלימוד.3. ש"ש בשנה ב'(2 ש"ש בשנה א' ו-2 )סמסטרים

הערה: גם סטודנט מהחוג לחינוך מיוחד מחויב בלימודי 'לשון.4 עברית לצרכים מיוחדים' במשך ארבעה סמסטרים )כלומר תוספת

סמסטר אחד מעבר למתחייב בחוגו, אולם לא יחויב בתוספת תשלום נקודות זכות, בהתאם לתכנית3על כך(. לימודים אלו יקנו לו

הלימודים בחוג לחינוך מיוחד. סטודנטים בעלי לקויות למידה שאינם לומדים בקורסים לצרכים.5

מיוחדים, יהיו זכאים להתאמות על-פי חומרת הלקות ועל-פי שיקול דעת של ועדת ההתאמות. זכאות זו תקפה גם לסטודנטים שאינם

, הלומדים בקורס 'עברית בת1 - 6מהתכניות המפורטות בסעיף יח'זמננו'.

צרכיםמידע נוסף על מרכז 'קשת', המציע תמיכה לסטודנטים בעלי בתקנון זה.3יז', מופיע בפרק מיוחדים

למקצוע ההוראהבעל צרכים מיוחדים התאמת סטודנט . 7'יחוהחינוך

40

, סיוע והתאמות אישיותתמיכה במכללה מציע מנגנון 'קשת'מרכז .1 )בכלל זה סטודנט בעל לקות למידה(, לסטודנט בעל צרכים מיוחדים

(. מנגנון זה מסייע5 זכויות הסטודנט )נספח בכפוף למתחייב בחוק נדרשים להצלחה בכל מטלה,טנדרטים הלעמוד בדרישות ובס לסטודנט

קורס ומסלול לימוד. לסטודנט בעל צרכים מיוחדים,מעבר למתן הזדמנות למידה מוצלחת.2

חינוך ולהוראההמתאימים לאחראית המכללה להכשרת פרחי הוראה .במערכת החינוך

שנינוהל ההערכה של התאמת סטודנט למקצוע ההוראה והחינוך כולל .3 במהלך קליטתו והכשרתו, כמפורט בפרק יב'.צמתי הערכה מרכזיים

ככל נבחנת של סטודנט בעל צרכים מיוחדים להוראה וחינוך ההתאמה , והוא זכאי להכוון ולתמיכת צוותהסטודנטים )כמתחייב על-פי חוק(

להלן:מרכז קשת, כ

א. צומת הערכה ראשון – במהלך ראיון הקבלה: המועמדים. ככלכלליים של המכללה, עמידה בתנאי קבלה.1 להצהיר על כך בעת מועמדותו. אובחן כבעל לקות למידהשסטודנט על .2 אם עמד בתנאי הקבלה )כולל ראיון קבלה אישי(, עליו לפנות אל.3

והכוון מקצועי מושכלמנהלת מרכז 'קשת', לשם תיאום ציפיות מראש . נתונים אלו ייכללוןייאלץ להתמודד עמושיתכן משוכות לבהתאם

במסגרת שיקולי בחירתו במסלול הלימודים בפרט, ובלימודי חינוךוהוראה, בכלל.

מועמד,אישית על כל חוות דעת מכתב מנהלת מרכז 'קשת' תרשום .שיועבר אל ראש החוג

לתוכן הרשום במכתב ולמשמעויותהסטודנט יחתום על מודעותו.4 בהישגים שלקות הלמידה אינה פוטרת אותו מעמידההנלוות, כך

יופסקו. ; אם אינו עומד בהם, עלול לעמוד במצב שלימודיוהנדרשים עותקים של חוות הדעת והצהרת הסטודנט הנ"ל יועברו אל ראש.5

החוג/התכנית ואל התיק האישי. במהלך הראיון עם הסטודנט מתקבל הרושם שהנו בעל לקותאם .6

מנהלת 'קשת', להמשךל, יומלץ לו לפנות (על כך )אם לא הצהיר למידההכוון מקצועי.

במצבים קיצוניים, שבהם על-פי ההערכה המקצועית של מנהלת 'קשת'.7 גבוה עמידה בקריטריונים הסטנדרטיים הלקות חמורה ומונעת בסיכוי

וקבלה למסלול מסוים, היא תעביר אל ראש אורנים המלצה מקצועית.סופית בעניינוהתאמתו, לשם החלטה אי-מנומקת ל

:ב. צומת הערכה שני – התאמת כישורי ההוראה

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 41

בדומה לכל הסטודנטים במכללה, התאמת כישורי ההוראה של סטודנט כמפורטבעל צרכים מיוחדים תיבחן במהלך ההתנסות המעשית בשנה א' )

.('בפרק יב יידרש לעמוד בנורמהצרכים מיוחדיםגם סטודנט בעל המשמעות היא ש

תמיכה, התאמות,גם אם ננקטות אסטרטגיות פרח הוראה מכלהמצופה יצוי על המגבלה או הלקות. פהתמודדות או

'. אקרדיטציה לפעילות חברתית והתנדבותיתטיבקהילה

מכללת אורנים מקדמת בברכה פעילות התנדבותית ומעורבות.1 ומוכנה להכיר באותן הסטודנטים, חברתית למען הקהילה בקרב

להשקעת זמן מתמשכות לאורך זמן ומחייבות את הסטודנט הפעולות , כשוות ערך לשעות לימוד אקדמיות. בתחום זהולימוד

על-פי נהלי המל"ג, ניתן לתת אקרדיטציה בגין פעילות התנדבותית.2 אקרדיטציההלימודים של הסטודנט.  ש"ש לילקוט2בהיקף של עד

הש"ש2( נכללת בסך 4 ש"ש כמפורט בנספח 1בגין שירות מילואים )שמאפשר המל"ג

: לא ניתן לקבל גם מלגה וגם אקרדיטציה עבור אותו פרויקטהערה

42

התנדבותי. במקרים שבהם מוצעת גם מלגה, על הסטודנט לבחורבאחד מבין שני מסלולי התגמול האפשריים.

המוסדית היא הגוף המאשר אקרדיטציה עבורועדת האקרדיטציה.3 פעילות בפרויקט התנדבותי בקהילה, שעדיין לא זכה להכרה רשמית

על ידי אורנים. יו"ר הוועדה הוא הרקטור ויש להעביר אליו את ואת המידע הנדרש לדיון בה. הבקשה

. בקשת אישור עקרוני לאקרדיטציה על פעילות למען1'טיהקהילה

הגורם האחראי לפעילות יפנה אל יו"ר ועדת האקרדיטציה בקשה.1 הבקשה תכלול: לקבל אקרדיטציה לפעילות ההתנדבותית.

 א( תיאור הפעילות ב( היקף התעסוקה בהתנדבות )בשעות שבועיות(

גם את חובותיו/מטלותיו. ג( הנחיות למשתתף הכוללות מכללתי להתנדבותהאקרדיטציה ההבקשה תיבחן על ידי רכז .2

ועמידתה בקריטריונים של אופי הפעילות, ערכה בקהילה, מבחינת יו"ר אל התנדבות קהילתית ומעורבות חברתית, והמלצותיו יועברו

הפעילות תוכר לצורכי ם אייקבע לאור ההמלצות דיטציה.רועדת האק  ש"ש(.2 ש"ש או 1 )באיזה היקףאקרדיטציה ו

רשימת הפרויקטים ההתנדבותיים למען הקהילה שאושרו לסטודנטים.3 באורנים והיקף הש"ש לכל פרויקט מופיעה באתר אגודת הסטודנטים.

בפרויקט. מימוש האקרדיטציה לסטודנט המשתתף 2'טישאושר

בחינה אישית של ילקוט הסטודנט ומצבו - לפני תחילת הפעילות.1 הישגיו ואפשרויותיו לאקרדיטציה(:  )מסלול לימודיו,האקדמי

)ראש החוג/התכנית  עם הממונה האקדמימראשהסטודנט יברר אקרדיטציה ואפשרותו לקבל להכשרת מורים( לגבי התנאים

באמצעות פנייה אל המזכירה האקדמית ומילוי טופס בקשה ידי הממונהבתיעשה ם יומרו, אם בכלל, ההחלטה אלו קורסי מתאים.

ילקוט הלימודים האישי של כל סטודנט.לגופו של האקדמי, לרכז האקרדיטציה - הסטודנט יגיש תיק אישי עם השלמת הפעילות .2

המכללתי*. התיק יכלול – (.1, 1'טמראש )סעיף י א( הנחיות שקיבל

 ב( מטלות שביצע, על-פי ההנחיות ודיווח נוכחות. על תרומתו במסגרת הפעילות.של הסטודנט ג( סיכום אישי

שתתפי 'שמים את הצפון במרכז' יגישו את התיק האישי לגורם* מ האחראי לפעילות ב'שדמות'.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 43

)או הגורם האחראי ב'שדמות'( : רכז האקרדיטציההערכת הפעילות.3 על בסיס יעריך את איכות הפעילות ההתנדבותית של הסטודנט,

אםהתיק האישי שהוגש ומעקב שוטף במהלך פעילותו, ויקבע הסטודנט זכאי לציון עובר )בשתי דרגות: "עבר בהצלחה", "עבר

ציון עובר יינתן רק אם הסטודנט מילא את כל הדרישות.בהצטיינות"(  )א'-ג'( לעיל.2, 2הרשומות בסעיף יט'

יחזיר לסטודנט את תיקו האישי רכז האקרדיטציה )או נציג 'שדמות'(.4 עם הערכה וציון סופי.)דוח מסכם(

בפרויקט רב-משתתפים )כגון 'שמים את הצפון במרכז'(, יעביר הגורם.5 הסטודנטים האחראי לדיקן/י הפקולטה/ות רשימה מרוכזת של שמות

ציונם הסופי. שיוכם החוגי( עם )על-פי יינתן רק בתנאי שהציון למתן האקרדיטציה לסטודנט אישור סופי.6

.עוברהסופי יהיה  . פתיחת רשומת קורס3'טי

אישור על אקרדיטציה, הממונה האקדמי יעדכן אתשסטודנט קיבל לאחר לפעילות "פרויקט חברתי רשומת קורס פתיחת ראש מדור מערכת, לשם

אישי". המזכירה האקדמית הרלוונטית תצמיד את הקורס הזה על שם הסטודנט,

. )"עבר בהצלחה" או "עבר בהצטיינות"( הציון המתאיםעם

. פיצול לימודים ו'גלישה' לשנת לימודים נוספתכ': סיבת ה'גלישה'1'כ

: לשנה נוספת 'ת לימודיםמוכרות שתי סיבות עיקריות ל'גליש פיצול מתוכנן של הלימודים.בגין'גלישה' א. נסיבות אחרות כגון: אי-עמידה בדרישות קדם, כישלוןגין 'גלישה' בב.

בקורסי חובה, ויתור לא כפוי על שיבוץ שיעור בשנת הלימודיםהמיועדת לו, סיבות אישיות מיוחדות וכד'.

. פיצול מתוכנן של הלימודים2כ' ,ה הרגילתקופת הלימודיםסטודנט המעוניין לפצל את לימודיו מעבר ל.1

יפנה לראש החוג/דיקן הפקולטה ויקבל אישור לפיצול לימודיו ותכנית עד לבקשת פיצול לימודים הוא המועד האחרוןלימודים מפורטת.

תחילת כל סמסטר. בנסיבות מיוחדות יאושר פיצול לאחרשבוע לפני דיקן הפקולטה,ימנה, שועדת חריגים פקולטטיתידי במועד זה

בהשתתפות דיקן הסטודנטים, ותדון בבקשה המנומקת של הסטודנט. של הסטודנט מטעם דיקןהמכתב אישור/דחיית בקשהסטודנט יקבל .2

הפקולטה או ראש התכנית/החוג שהוסמך על ידו, בצירוף מסגרת

44

אושרה(. פרישת שכר הלימודאם השעות המאושרת ל'גלישה' ) תותאם לפיצול הלימודים המאושר. בשנה החמישית ישולמו כל

שכר לימוד400%האגרות הרגילות ויתרת שכר הלימוד להשלמת שכר100%יותר לכל ה לסטודנטים ללא תעודת הוראה(, ו300%מלא )

לימוד בשנה זו.

. 'גלישת' לימודים בנסיבות אחרות3כ' סטודנט סדיר הלומד בשנה החמישית ישלם שכר לימוד מלא בתעריף.1

שעה עבור כל הקורסים החורגים ממכסת הפיצול המאושרת )אםתואר.לימודי ה נדרשים לאינםישנה(, ובתוך אלה גם עבור קורסים ש

' הנובעת מדחייתת לימודיםבקשה לפטור משכר לימוד עבור 'גליש.2 לימודים, בגין אי-עמידה בדרישות קדם, תיבדק לגופו של מקרה.

קורסיםמבקש פיצול, או המספר הקורסים שבהם נכשל הסטודנט שאותם לא השלים, יהוו שיקול בקביעת מספר השעות הפטורות

מתשלום בשנת ה'גלישה'.

. נוהל השלמת חובות והתיישנות לימודים א'כ בנוגע4סעיף טו'כל האמור בפרק זה איננו בא לבטל את הרשום ב.1

למצבים חריגיםהגשת עבודות, אלא נועד לקבוע כללים מועדי לרק אם יאושרו על ידי דיקן הפקולטה. שיהיו בתוקף

עד שנה מתוםיםיש לסיים חובות לימודעל-פי תקנון אורנים .2 טו'בסעיףהמתוארים )בכפוף לכל שלבי האיחור הלימודים בקורס

. כל מקרה אחר מחייב דיון מיוחד.(4

. בקשה להשלמת חובות מעבר לשנת איחור בהגשת1א'כמטלות )בטרם התיישנות לימודים(

מעבר לשנה בהשלמת מטלות )עבודות או מבחנים(, איחור חריג.1 מתום הקורס, ובטרם חלה התיישנות לימודים, מחייב אישור בכתב

של דיקן הפקולטה להשלמת החובות. רישום מחודש לקורס. אם הקורסבאמצעות ההשלמה אפשרית רק .2

הפנייה, יקבע ראש החוג/התכנית קורס חלופימועדאינו מתקיים בהסטודנט להירשם.על אליו

חייב לסיים אתזשהחל את לימודיו לפני שנת תשס"סטודנט .3 , כךעד שנתיים מתום הלימודים הסדיריםחובותיו בקורסים השונים

שמשך הלימודים הכולל לא יעלה על שש שנים. סטודנט שלא סיים את חובותיו בקורס שבו המרצה יצא לגמלאות או.4

לשבתון או סיים את עבודתו באורנים, לא יוכל להגיש עבודת סיוםלמרצה שפרש, ויידרש להירשם לקורס חלופי.

בקשה להשלמת חובות אחרי החלת התיישנות על . 2א'כלסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 45

לימודים חלה אם חלפו שש שנים ומעלה מיום שהפסיקהתיישנות לימודים .1

הסטודנט את לימודיו )כלל זה רלוונטי גם לסוגיות של מתןאקרדיטציה(.

הסטודנט יגיש למזכירות הפקולטה בקשה בכתב לחידוש לימודים.2 והשלמת חובות. הבקשה תועבר לעיונו של הדיקן ותיערך בדיקה לגבי הסיבה להפסקת הלימודים. אם הסיבה היא עבירת משמעת, הבקשה

לא תאושר, אלא תועבר לשיקולו של ראש אורנים שחתם עלההפסקה.

אם הבקשה נדחתה – יקבל הסטודנט הודעה על כך ממזכירות.3 הפקולטה. אם הפונה יגיש ערעור על כך – הערעור יועבר אל ראש

אורנים. בכל מקרה אחר, בקשות להשלמת חובות, במסגרת התיישנות.4

בוועדת שנים יופנו אל מזכירות הפקולטה ויידונו 10-6לימודים של לדיון בבקשות אלו. ועדתאד-הוק, שתתכנס חריגים מכללתית

החריגים תקבע את תנאי החזרה ללימודים, היקף ההכרה בלימודים קודמים )אם בכלל(, ואת תכנית הלימודים הנדרשת להשלמה, לעדכון

תכנית הלימודים המלאהבשסטודנט חייב ולרענון. הכלל המחייב הוא ועל-פי כלל זה ייקבעו ההשלמות. כפי שהיא נלמדת בעת הפנייה,

הם ב/התכנית, ראש החוגות הפקולטני: רקטור, דיקהרכב הוועדה.5מבקש הסטודנט השלמות, ראש מינהל סטודנטים.

בקשות להשלמת חובות במסגרת התיישנות לימודים )סדירים( של.6 , יועברו לראש המכללה והטיפול בהן יהיה על-פי שנים ומעלה10

הנחיותיו. החלטות הוועדה/ראש אורנים ואת תכניתמכתב תשובה המפרט את .7

)בהתאם לתכנית הלימודים הנלמדת במועד הבקשה(ההשלמות יישלח אל הסטודנט הפונה על ידי ראש החוג/התכנית.

גורמים מנהליים )מזכירות אקדמיות, מינהל סטודנטים( לא ירשמו.8 סטודנטים אלה ללימודים, אלא רק לאחר קבלת מכתב ההחלטה

ותכנית ההשלמות שנקבעה על ידי ועדת החריגים.

46

נוהל הפסקת לימודים .ב'כ . החלטה על הפסקת לימודים ביוזמת המכללה1ב'כ החלטה על הפסקת לימודים ביוזמת המכללה )החוג/התכנית( יכולה.1

לחול בכל שלב במהלך לימודי ההכשרה )שנים א'-ד'(. בישיבות הערכההחלטה על הפסקת הלימודים תתקבל .2

ועדתידי ב של הגוף הפקולטתי המוסמך )חוג/ תכנית( או תקופתיות משמעת(, וסיבותיה עשויותה)פירוט בתקנון אתיקה המשמעת וה

אי-עמידה בדרישות הלימודיות ואי-תקינות בהתנהלותלהיות )כגון ממוצע ציונים נמוך, אי-השתתפות כנדרש בשיעורים,האקדמית

אי-עמידה בהתחייבויות ובהגשת עבודות במועד, אי-עמידה בדרישות אי-עמידה בחובותשל עבודה, כישלון בקורס/ים במהלך הלימודים(,

יאתיקה המוסדהמשמעת והתקנון נהלי ההתנסות בהוראה, ב (.')פרק יב אי-התאמה להוראה)התנהגות בלתי הולמת( או

התרעה קודמת אם לא חל שיפור לאחרהפסקת לימודים תתבצע .3 תחומים שבהם על הסטודנט לשפרנסיבות וה המפרטת את הבכתב

את הישגיו, מחויבותיו ו/או התנהגותו. הסטודנט יהיה זכאי לערער על ההחלטה ולהופיע בפני ועדת.4

ערעורים של הפקולטה )אם הוא לומד בפקולטה אחת( או בוועדת בהם הואהחוגים ששני ערעורים משותפת לשתי הפקולטות )אם

(. ות שונות לפקולטכיםמשתיילומד 14הערעור המנומק יוגש בכתב למזכירות הפקולטה לא יאוחר מ-.5

יום ממועד שליחת המכתב המודיע על הפסקת לימודים. נוהל הפסקת לימודי ההכשרה להוראה יהיה זהה לנוהל המוזכר.6

הנו מהלך חריגלעיל. המשך לימודים לתואר ללא תעודת הוראה מותנה באישור של ראש אורנים.ו

הליך אתי/משמעתי מחייבת אישור של ראשבגין הפסקת לימודים .7אורנים.

. החלטה על הפסקת לימודים ביוזמת הסטודנט2ב'כ , יודיעביוזמתוסטודנט שהחליט להפסיק לימודיו )זמנית או סופית( .1

התכניתעל כך בכתב למינהל סטודנטים, לדיקן הפקולטה ולראש החוג/שבו הוא לומד.

תאריך ההודעה על הפסקת הלימודים יהווה תאריך הפסקת.2הלימודים.

הפסקה זמנית הינה לתקופה של עד שנתיים בלבד..3

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 47

הצטיינות לסטודנטיםותעודות . מלגות ג'כ הצטיינות אקדמית וחברתית יעד שישחשיבה מצוינות והמכללה מ

לתעודת. על כן יזכו סטודנטים מצטיינים ברצונה לעודדו ולטפחו מדי שנה. ,הצטיינות

לסטודנטים באורניםלמלגות הצטיינותנוסף לכך יוקדש תקציב מיוחד ויחולק על-פי הפירוט שלהלן:

אבחנת יסודיש להבחין בין תעודת הצטיינות לבין מלגת הצטיינות.

. תעודת הצטיינות1'גכ שנהבתעודות הצטיינות יחולקו מדי שנה, על בסיס ההישגים .1

הקודמת, וכן בסיום הלימודים לתואר,כולל יחולקו רק בחישוב הישגים תעודות הצטיינות יתירה.2

בסיום הלימודים. למתן תעודת הצטיינותקריטריונים.3

מח"ר(: ציון למדעי החברה והרוחובפקולטה לחינוך בפקולטה( ומעלה, בקורסים שנלמדו בשנה הקודמת, ובלבד94ממוצע של

כל חובותיות ש"ש. על הסטודנט לסיים א24 לפחותשנלמדומשנת הלימודים הקודמת בטרם יחושב הציון הממוצע.

ומעלה, בקורסים90: ציון ממוצע של להוראת המדעיםבמחלקה ש"ש. על24לפחות שנלמדו בשנה הקודמת, ובלבד שנלמדו

הסטודנט לסיים כל חובותיו משנת הלימודים הקודמת בטרםיחושב הציון הממוצע.

ומעלה, ובלבד92: ציון ממוצע של התואר השניבלימודי תכנית, ציון לעבודהה לפחות מקורסי 50% ציונים ל-שהתקבלו

סמינריונית אחת, ושהוגשה הצעה לעבודת גמר יישומית.הצטיינות יתירהקריטריונים ל.4

הוא:ציוניםניתן לסיים תואר בהצטיינות יתירה אם ממוצע הומעלה.96 )מח"ר( - ולמדעי החברה והרוח לחינוך ותבפקולט בהלימה לתקנון אוניברסיטתלהוראת המדעיםבמחלקה –

חיפה. ומעלה. 95 – התואר השניבלימודי

ת הצטיינות והצטיינות יתירה יישקלווציוני המינימום לקבלת תעוד.5

48

לממוצעי הציונים במכללה.התאמהמדי שלוש שנים, ב - יינתנו תעודות הצטיינות לסטודנטים סדיריםבמהלך הלימודים.6

בלבד. או'הצטיינות' - בשקלול הלימודים לתואר תצוין תעודת הסיום.7

בתעודות של סטודנטים סדירים, כמו גם בתעודות'הצטיינות יתירה' ,"ש ש24 באורנים לפחות, ובלבד שלמדותוארשל סטודנטים משלימי

במסגרת לימודי ההשלמה לתואר.

. מלגת הצטיינות2ג'כ )למען הסרלסטודנטים סדירים בלבדמלגות הצטיינות יוענקו .1

סטודנטים בתכנית להכשרתספק, לא יוענקו למשלימי תואר ול(.אקדמאים להוראה

הלומדיםמצטיינים רקבמלגות הצטיינות בתואר הראשון יזכו .2 )שעמדו בדרישות הסף שלתעודת הוראה לקראת תואר עם

ההצטיינות(. אינו זכאי של משרד החינוךסטודנט הלומד בתכנית המצטיינים.3

סטודנט הלומד בתכנית המצטיינים מטעם אורניםלמלגת הצטיינות.זכאי למלגה זו.

סטודנט הזוכה במלגת 'קרן וולף' אינו זכאי לקבל בו-זמנית באותה.4שנה גם מלגת הצטיינות באורנים.

במלגות הצטיינות יזכו:.5בעלי הציון הגבוה יותר.סטודנטים א. [2[ מועמדים בעלי אותו ציון משוקלל; ו/או ]1במקרים של ]ב.

ההחלטה, [ נימוקים נוספים3; ו/או ]תכניותאיזון בין חוגים/אי-תתקבל תוך התחשבות בהמלצת דיקן הפקולטה.

התנדבות קהילתית ופעילות חברתית מהוות מרכיב בשיקולג.הדעת במקרים שצוינו בסעיף ב' לעיל.

מספר המלגות ייקבע בהתאם להקצאת אורנים מדי שנה..6 מספר המלגות שיוקצה מדי שנה למחלקה להוראת המדעים יהיה.7

. הלומדים בה הסטודנטיםלהיקף יחסב במהלך שנותעד שתי מלגות יוכל לקבל סטודנט לתואר ראשון.8

לימודיו.במהלך הלימודים.בלבד אחת ניתן לקבל מלגה בתואר שני.9

הצטיינות, החוג לביולוגיה. מלגות 3כג' ₪ עבור מלגות הצטיינות12,000הנהלת אורנים תקציב מדי שנה סך .1

לסטודנטים בחוג לביולוגיה. המלגות יחולקו בין הלומדים המצטייניםבשנתונים השונים.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 49

ומעלה ועומד90מצטיין לעניין המלגה הוא מי שממוצע ציוניו הוא מ-.2בכל החובות הנדרשים לקבלת המלגה בשנתון שלו.

₪ לסטודנטים מצטיינים, על1,000 מלגות על סך 4בשנתון א' יחולקו .3פי ציוני סמסטר א', בתנאי שהשלימו חובותיהם ללא פטורים ופיצול.

₪ לסטודנטים מצטיינים,2,000 מלגות על סך 2בשנתון ב' יחולקו .4 בתנאי שהשלימו חובותיהם לשלושת הסמסטרים הראשונים, ויש להם

מנחה ונושא לעבודת גמר. ₪ לסטודנטים מצטיינים,2,000 מלגות על סך 2בשנתון ג' יחולקו .5

בתנאי שהשלימו חובותיהם לחמשת הסמסטרים הראשונים, והםמתעתדים להציג את עבודות הגמר שלהם ביום הפרויקטים.

תתאפשר קבלת מלגה ביותר משנה אחת..6לא זכאי למלגה זו מי שזכה במלגת הצטיינות של אורנים באותה שנה..7 הסטודנטים המצטיינים ייבחרו ע"י ועדת מלגות, בה יישבו - ראש.8

החוג )יו"ר(, האחראי/ת לנושא הפרויקטים בחוג, מזכירת החוג ודיקןהסטודנטים.

המלגות יחולקו בצירוף תעודה, בטקס שייערך במהלך יום הפרויקטים.9של החוג.

מזכירת החוג אחראית להמצאת הנתונים ולזימון ועדת המלגות,.10שאמורה לסכם החלטותיה עד חודש ימים טרם מועד חלוקת המלגות.

. מלגות ותמיכות לסטודנטים באורנים 4כג' ,מכללת אורנים מעודדת ניצול מרבי של מלגות העומדות לרשות הסטודנטים

קבלת המלגות לסטודנטים  מרחב המלגות עד כמה שניתן.ופועלת להרחבת דיקן להשונים של כל מלגה ובהגשת בקשה מסודרתם מותנית בתנאי

. הסטודנטים על סמךרךבהן הוא נדרש ייעשניתוח הנתונים הסוציו-אקונומי בכל המלגות

באותה השנה. יוגש לדיקן הסטודנטים, אשר טופס הבקשה למלגת אורנים רוב המלגות, להוציא הלוואות מותנות, מתאימות גם לסטודנטיםהערה:

.בתואר השני

המלגות הקיימות:סוגי להלן רשימת

מלגות הדורשות הגשת          מועמדות

מלגות ללא הגשת        מועמדות

מלגות הצטיינות מלגות סיוע אורנים  - פרויקט מלגות לעשייה התנדבותית 

"שדמות"ריינשטיין למצטיינים בתואר שני 

הקרן המוזיקלית וקרן זנקובסקי מלגות חומרים- המכון לאמנות קרן שושנה קרן גרוס קרן צוויג מלגות משרד המדע 

50

בודפשט  רש"י   קרן קרן ארונה ברנע מלגות פר"ח  הלוואות מותנות )לסטודנטים לתעודת 

הוראה בלבד(שוויצריה 

רות ואליעזר אברמס היחידה להכוונת חיילים משוחררים קרן וולף  

מופיעועל אופן ועיתוי הגשת הבקשה על כל אחד מסוגי המלגות פירוטבאתר דיקן הסטודנטים:

http://www.oranim.ac.il/sites/heb/about/students-dean/scholarships/Pages/default.aspx

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 51

: תקנון משמעת ואתיקה1ספח נ להתנהגות נאותה, לשמירה על יחסאורנים מצפה מהבאים בשעריה

.רכושהשל כבוד לזולת ולשמירה על בכלאתיקה אקדמית נאותהאורנים מצפה מן הסטודנטים שישמרו על

מהלך לימודיהם באורנים.

כללי משמעת.1הסטודנטים במכללה חייבים לקיים את המפורט להלן:

: מרציה ועובדיה המנהליים.הוראות המכללה1.1, על ניקיון וסדר בתחומיה.לשמור על רכוש המכללה1.2 , על כבוד מרציה, עובדיה המנהליים,לשמור על כבוד המכללה1.3

םסטודנטים עמיתים ואורחיה. להתנהג בצורה ההולמת את היות במוסד להשכלה גבוהה.יםסטודנט

עבירות משמעת ואתיקה אקדמית.2עבירת משמעת ואתיקה אקדמית ייחשבו בין השאר:

עישון במקומות אסורים, הפרעה בשיעורים,הפרת כללי התנהגות:2.1 שיעור ללאמהלך שיעור, אכילה במהלךשימוש בטלפונים ניידים ב

הסכמת המרצה ואלימות מילולית. מתן סיוע/המשגיח, הפרה של הוראות הבוחןהונאה בבחינה:2.2

לסטודנט אחר, אחזקה ושימוש בחומר אסור, העתקה מסטודנט אחר, מתן אפשרות לסטודנט אחר להעתיק, או כל מעשה אחר

הפוגם בטוהר הבחינה. הונאה, מצג שווא, הבאת דברים שלא בשם אומרם - תוך2.3

, בעבודות בית, בעבודות יושרה האקדמית הפגיעה בכללי סמינריוניות, בעבודות שנתיות, או בכל עבודה אחרת המוטלת על

בעבודות בית, בעבודות סמינריוניות, בעבודות שנתיות, אוהסטודנטעבודה אחרת המוטלת על הסטודנט.מטלה ו בכל

בלא הודעה מוקדמת.התייצבות לאימוני הוראה-אי2.4 גניבת ספרים או אי-החזרתםפגיעה ברכוש ספריית המכללה:2.5

במועד, גניבת כתבי-עת, גניבת תדפיסים וכדומה, תלישת דפים, הוצאת פריטים ללא רשות, הסתרת ספרים, פגיעה בציוד מחשבים

וכל עבירה אחרת הקשורה בשימוש בספרייה )לרבות מרכז 'מעין'.(ומרכז צוויג

, לרבות: מבנים, מעונות וציוד.פגיעה ברכוש המכללה2.6 בכיתה או ברחבי הקמפוס )שלא בפחהשארת/השלכת אשפה2.7

האשפה( הסטודנטים.חריגה מתקנון המשמעת של מעונות2.8

52

ועדתשהתקבלה בידי החלטה חלקי או מלא של מילוי-אי2.9.אתיקהההמשמעת ו

הקמת מהומה, השתתפות בהתנהגות אלימההתנהגות פרועה:2.10 בתחומי המכללה והתנהגות הפוגעת במרצי המכללה או בעובדיה

או בסטודנטים שלה.

וכן התנהגות שישהתנהגות הנוגדת את עקרונות המוסר הציבורי2.11עמה קלון, בפרט הטרדה מינית.

סטודנט רשאי להופיע בשם אורנים בהקשרמידע לתקשורת:2.12 רק אם קיבל היתר מיוחד מראשציבורי )אמצעי התקשורת(

אורנים.(. 9 במכללה )נספח הפרת נוהל פעילות ציבורית-חינוכית2.13 כל מעשה אחר או מחדל אשר יש לראות בהם בנסיבות העניין2.14

כעבירת משמעת, וכן כל התנהגות מכל סוג אשר יש בה משום סטודנטים שלהבעובדיה ו/או במרציה ו/או בפגיעה במכללה ו/או

עבירת משמעת ואתיקה אקדמית.ייחשבו

ועדת המשמעת והאתיקה.3 אתיקה מוסמכת לדון בכל תלונה שהוגשההועדת המשמעת ו3.1

בפניה, ורשאית לגזור עונש על-פי שיקול דעתה, ובכלל זה גםהרחקה מן הלימודים.

אתיקה תורכב משבעה חברים:הועדת המשמעת ו3.2;יושב ראש;)חברי ועדה המייצגים את הפקולטות במכללה )על-פי מינוי;דיקן הסטודנטים.נציג אגודת הסטודנטים

אתיקה תפרסם ברבים תיאור מקרה והחלטתההועדת המשמעת ו3.3ללא פרטים אישיים מזהים.

שלושההוועדה תתכנס גם בהרכב חסר )אולם לא פחות מאשר 3.4חברי ועדה, בתנאי שחברי הוועדה הוזמנו כראוי ומבעוד מועד(.

הדיון יכול להתנהל גם בהיעדר הסטודנט, וזה בתנאי שהסטודנט לא3.5 ולא הופיעיופיע במועד שנקבע, אף שהוזמן כראוי ומבעוד מועד

.ללא הצדקה סבירה סטודנט, העומד לדין בפני ועדת המשמעת והאתיקה, רשאי להיעזר3.6

בסטודנט אחר מהמכללה או בחבר הסגל האקדמי במכללה, אך לא לרבות עו"ד.,יהיה מיוצג על ידי אדם אחר

העונשים.4

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 53

סטודנט שיימצא אשם בעבירת משמעת, צפוי לאחד או יותר מן העונשיםשלהלן:

אזהרה4.1נזיפה4.2 )במקרה של השחתת רכוש ניתן לחייב סטודנט, הנמצאקנס כספי4.3

ספרייה, בפיצוילאשם בעבירת משמעת הכוללת נזק לרכוש או כספי(.

סמינריוניתעבודה שהסטודנט נבחן בה, פסילה של פסילת בחינה4.4 או שנתית או כל עבודה אחרת המוטלת על הסטודנט במסגרת

לימודיו. שנתיים או סמסטריאליים שהסטודנט השתתףביטול קורסים4.5

בהם.עונש על תנאי.4.6 , בכפוף לאישור ראשהרחקת סטודנט מן המכללה לתקופה מוקצבת4.7

אורנים. , בכפוף לאישור ראשהרחקת סטודנט מן המכללה לצמיתות4.8

אורנים. לתקופה מוקצבת או לצמיתות.הרחקת סטודנט מן המעונות4.9

שלהאישי סיכומי החלטות ועדת המשמעת והאתיקה יירשמו בתיק הסטודנט שעניינו נדון.

הודעה על החלטת הוועדה תישלח לסטודנט בכתב )בדואר רשום( תוךשבעה ימים מיום קבלת ההחלטה.

רועדת ער.5 ממונה רק לצורך דיון בערעור ספציפי.רועדת הער

ראש אורנים ונציגנהבוועדה יישבו אד-הוק שלושה מרצים אשר ימסטודנטים. חברי הוועדה הם:

ערר. היו"ר ועדת א.

נציג הפקולטה בה לומד המערער. ב.מרצה נוסף. ג. דיקן הסטודנטים ונציג ועדת המשמעת והאתיקה )ללא זכותד.

הצבעה(.)ללא זכות הצבעה(. נציג הסטודנטיםה.

נוהלי ערעור.6 זכותו של כל סטודנט הנמצא אשם בוועדת המשמעת והאתיקה להגיש

ערעור. יום מיום30הערעור יוגש ליושב ראש ועדת המשמעת והאתיקה תוך 6.1

54

שליחת ההודעה לסטודנט. יו"ר הוועדה יאשר בכתב את קבלת הבקשה לערעור ויפנה את6.2

הערעור לראש אורנים. ראש אורנים ימנה ועדת ערר בהרכב הנזכר לעיל. ועדת הערר6.3

תתכנס תוך שלושים יום מיום קבלת הערעור.

רבסמכותה של ועדת הער.7לדחות את הערעור.7.1לקבל את הערעור. 7.2לשנות את ההחלטה או לבטלה. 7.3לקבל כל החלטה אחרת לפי שיקול דעתה בנסיבות העניין.7.4

יירשמו בתיקו של הסטודנטרר ועדת הע שלהחלטותהסיכומי שעניינו נדון.

הודעה על החלטת הוועדה תישלח לסטודנט בכתב )בדואר רשום( תוךשבעה ימים מיום קבלת ההחלטה.

החלטה על הרחקה מאורנים לתקופה מוקצבת או לצמיתות מחייבתאישור ראש אורנים. היא סופית, ללא אפשרות ערעור.רהחלטת ועדת הער

פעולת הרחקה אדמיניסטרטיבית על ידי ראש אורנים.8 במקרה של הפרת סדר על ידי יחידים או קבוצות על רקע בטחוני ו/או

פוליטי ו/או אחר, ובמקרה של אפשרות לפגיעה/סיכון במרצה/עובד/סטודנט מאורנים על ידי יחיד ו/או קבוצה, ועד להגשת

, מתוקף אחריותו הכוללת,ראש אורניםרשאי תלונה משמעתית ודיון בה, לנקוט בצעדים הבאים:

איסור כניסה לשיעור/ים לתקופה של עד חודש.8.1איסור כניסה לקמפוס לתקופה של עד חודש.8.2 אם לא הוגשה תלונה,להרחיב את תקופת האיסורים בחודש נוסף8.3

 משמעתית והגורמים להפעלת האיסור עדיין בתוקף.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 55

: נוהל כתיבת עבודה סמינריונית2נספח

הגדרה.1 עבודה סמינריונית היא עבודה אקדמית המוגשת בכתב, והמעידה

העבודה כתובה וערוכה כנהוגעל לימוד עצמאי בדרך של חקירה.. מרצה הקורס– ידי מנחהבבעבודה מדעית, ומודרכת בכל שלביה

עבודה סמינריונית היא עבודה אישית, לפיכך אין להגיש עבודה זו )למעט מקרים חריגים הדורשים בחינה יסודית ואישור ראשמשותף ב

חוג/תכנית, בהם נערך מחקר רחב וברור חלקו העצמאי של כל סטודנט .(1בעבודה המשותפת, כמפורט בסעיף טו'

חובות כתיבה.2 ו: במסגרת לימודישלוש עבודות סמינריוניותכל סטודנט חייב בהגשת

האחת בלימודי החינוך ושתיים בתחום הדעת/הדיסציפלינההיקף העבודה.3

, מודפסים ברווח כפולA4 עמודי 35 ל-20היקף העבודה יהיה בין א..(8כמפורט בהמשך )סעיף

מספר העמודים אינו כולל שער, הקדמה, תוכן עניינים ונספחים.ב. רצה המלמדנחה - המחריגה מהגבולות הנ"ל טעונה אישור של המג.

את קורס הסמינריון.

בחירת נושא.4 סמינריוני בוקורסעבודה סמינריונית תיכתב בנושא הקשור לא.

משתתף הסטודנט. תהיה מתוך רשימת הנושאים המוצעים על ידיבחירת הנושאב.

המרצה, או לחילופין על-פי הצעת הסטודנט, באישור מרצההסמינריון.

שבו יש ללומד עניין אישי, מאחר שנדרשתמומלץ לבחור בנושאג.השקעה רבה בהכנת העבודה ובכתיבתה.

שלא ניתן להשיג עליו חומרמומלץ להימנע מבחירת נושאד.ביבליוגרפי רלוונטי ועדכני בהיקף מספק.

הסמינריונית ביןיסוכם נושא העבודהבמהלך סמסטר א' מומלץ שה. למרצה ראשייגיש הסטודנטהמרצה והסטודנט. לאחר הסיכום

פרקים ורשימה ביבליוגרפית ראשונית. המרצה יהיה רשאי להפנות את הסטודנט למנחה אחר, באישורו.

ראש החוג/התכנית.

56

מבנה העבודה.5העבודה תהיה בנויה כדלהלן:

א. דף שער בדף השער יצוינו שם העבודה, שם הקורס בו מוגשת העבודה, שם

המרצה המנחה, שם הסטודנט הכותב, מספר תעודת הזהות של הכותב, שם המכללה ותאריך הגשה. רצוי להוסיף אף מספר טלפון וכתובת דואר

אלקטרוני לתקשורת.

ב. תוכן העניינים מן ההקדמה ועד- בתוכן העניינים יופיעו ראשי הפרקים של העבודה

בו הואהמתאים שעם מספר העמוד בשורה נפרדת ולנספחים, כל אחד מתחיל בעבודה.

ג. מבוא המבוא הוא חלק אינטגראלי מן העבודה והיקפו תלוי בהיקף העבודה.

מטרת המבוא היא להציג את הנושא הנדון ולהוביל את הקורא לגוף העבודה. המבוא יכלול את מטרת העבודה, הדיון התיאורטי והרקע

המחקרי הקשורים לנושא. בסיום המבוא תנוסח בקפידה שאלת החקר אוהסוגיה לדיון והדרך להתמודדות עם השאלה הנ"ל.

ד. פרקי העבודה הסמינריונית את הפרקים ניתן לחלק סיסטמית או כרונולוגית, או בדרכי ביניים, כל עוד יש הגיון בדבר. הפרקים יחולקו לסעיפי משנה בתוך כל פרק, כפי הנדרש

מן הדיון. בדרך כלל יציג הפרק הראשון את שיטת העבודה, כלומר, שיטת המחקר

או הפרוצדורה של העיון בסוגיה. לאחר מכן יתוארו הממצאים ו/או הניתוח, העיון וליבון הסוגיה הנדונה.

דיון ומסקנות. 1ד עבודהפרקי הבפרק הדיון והמסקנות אין לחזור בפירוט על מה שנכתב ב

להציג כאן, מעבר לסיכום אינטליגנטי קצר, בעיקר דיוןישם. מיקודה במסקנות שהוסקו מהמחקר או מהעיון שנערך בעבודה. בסיכום יש לחזור אל שאלות החקר שנשאלו במבוא ואל התיאוריה, ולהסביר את הממצאים

ובזיקה לרקע התיאורטי.לאורן ובהקשרן

. ביבליוגרפיהה צורת רישום הביבליוגרפיה תהיה בהתאם לכללים המומלצים על ידי

(. ניתן לקבל ייעוץ והנחיה לכך בספרייהAPAספריית אורנים )כללי

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 57

ובמרכז 'מעין'. יאינטרנטפורטל הכללי הרישום הביבליוגרפי של המקורות מוצגים גם ב

http://old.oranim.ac.il/Docs/bibliography2006-december_sofi.pdf של ספריית אורנים:

http://moodle.oranim.ac.il/moodle/course/view.php?id=520ובאתר 'מעבדת כתיבה':

אישורים.6 אישור על סיום העבודה יינתן על ידי המרצה המנחה, לאחר שמולאוא.

כל דרישות הכתיבה וההנחיה.אישור על ציון יינתן על ידי מזכירות מינהל הסטודנטים.ב.

הנחיה.7 היקף ההנחיה, תדירותה ומועדיה ייקבעו על-פי יוזמה משותפת שלא.

הסטודנט והמנחה. בהנחיה האישית יידונו האפשרויות שבנושא: פיתוחו, תיחומו, איסוףב.

החומר, אופני תיעודו, עיבודו ועריכתו. מרצה לא יקבל עבודה סמינריונית שלא עברה שלבי אישור והנחיהג.

כמפורט בראשית הקורס ו/או בסילבוס.

כללי הדפסה.8 A4את העבודה יש להדפיס בצבע שחור על דפים לבנים בגודל א.

ברווח כפול. העבודה תודפס על צד אחד/שני צדדים של העמוד –בהתאם להנחיית מרצה הקורס.

ההדפסה חייבת להיות נקייה והדפוס בכל העמודים חייב להיותב.בעל עוצמה שווה.

ס"מ. שוליים עליונים ותחתונים יהיו2.5השוליים משני הצדדים יהיו ג. ס"מ.2

, גודלTimes New Romanאו Davidבגופן Wordהעבודה תודפס ב- ד.12.

בין פיסקה אחת לשנייה יהיה רווח של שורה )נוסף לרווח הרגיל ביןה.השורות(.

ולטבלות,כותרות לאיורים ומובאות, הערות, מקורותו. יש להדפיס ברווח רגיל.לתרשימים/גרפיםו

.14( בגופן בגודל Boldאת הכותרות הראשיות יש להדפיס במודגש )ז..12את הכותרות המשניות יש להדפיס במודגש בגופן בגודל ח..כל פרק יתחיל בעמוד חדשט. יש למספר את עמודי העבודה בסדר עוקב, בתחתית העמוד במרכז,י.

החל בעמוד המבוא, כולל עמודי הביבליוגרפיה והנספחים. יש למספר את הנספחים )נספח א', ב'...( ולהפנות אליהםיא.

מהסעיפים המתאימים בגוף העבודה. שער העבודה, התודות, תוכן העניינים, ועמוד התקציר של העבודהיב.

לא ימוספרו.

58

לא יתקבלו תיקונים בעט או בעפרון או מחיקות ותוספות בדפוס.יג. במקרים מיוחדים ניתן יהיה לשרטט בדיו שחורה סמלים מיוחדים או

איורים אשר אינם ניתנים להדפסה. הגהה דקדקניתלפני הגשת הנוסח הסופי של העבודה יש לערוך יד.

כל חלקי העבודה.בהביבליוגרפיה ושל הטקסט

ציטוטים והערות שוליים.9 . כאשר אורכו של הציטוט אינו עולהציטוטים יש לסמן באופן ברורא.

על שתי שורות יש לרשום גרשיים בראש הציטוט ובסופו. כאשר הציטוט הוא פסקה ארוכה יותר יש להדפיסו בשורות מכונסות

לפנים השוליים וצפופות, או בפונט מיוחד ו/או נטוי. יש להקפיד על הפניה מדויקת למראה מקום - כאשר מסתמכים עלב.

מחקר או מקור כל שהוא, כולל מקור אינטרנטי, וכאשר מצטטים ישלציין הן את המקור והן את מספר העמוד שממנו נלקח הציטוט.

APAסימון ורישום ביבליוגרפי )כגון של ת ה מקובליש לבחור בשיטג. במדעי החברה והחינוך( ולהשתמש בה על-פי הכללים, באופן אחיד

ועקבי, לכל אורך העבודה. מילוי הוראות אלה עלול להביא להאשמה בהעתקה ולדיון-איד.

בוועדת המשמעת והאתיקה. הדנות בנושא, כגוןהמקראותמומלץ לסטודנטים לרכוש את אחת ה.

החוברת 'מדריך לכתיבת עבודה עיונית', הכוללת הנחיות מפורטות( באורניםבחנות 'מכלול'לכך )הרכישה

ניתן למצוא הנחיות מפורטות ועקרונות מרכזיים בכתיבה אקדמיתו. גם באתר המכללה )כתיבת עבודה עיונית-אקדמית(:

http://info.oranim.ac.il/home/home.exe/27026ובאתר 'מעבדת כתיבה':

http://moodle.oranim.ac.il/moodle/course/view.php?id=520

הגשת העבודה הסמינריונית.10 : מודפס בשני עותקיםהעבודה הסמינריונית תוגש למרצהא.

ואלקטרוני. הוא עם סיום חופשתהמועד האחרון למסירת עבודה סמינריונית ב.

שקבעמועד, או על-פי הסמינריון השנה בה התקיים השל הקיץמרצה הקורס.

סעיףכל איחור בהגשת עבודה חל עליו נוהל 'איחור בהגשת עבודות' )ג.. (4טו'

קריטריונים להערכת העבודה הסמינריונית .11בהערכת העבודה יובאו בחשבון הקריטריונים האלה:

אקדמיתהאוריינות הרמה של ה

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 59

יצירתיות ומקוריות.-חשיבה עצמית .דרך הצגת הידע, שנרכש בתחום התכנים בעבודה.המיומנויות וכלי המחקר הבאים לכלל ביטוי בעבודהבין הנחות/השערות העבודה לבין מסקנותיה - אמינותןקשר ה

וביסוסן.( בכלל זהניסוח העבודה ועריכתה.)התייחסות נכונה למקורות הידע עדכניות, רלוונטיות המקורותטיבגיוון, , - היקףהביבליוגרפיה ,

ניצולה. לנושא, אופן

60

: נוהל התאמות בגין לידה, הפלה ושמירת3נספח היריון

. כללי 1 סטודנטית אשר ילדה במהלך שלושה שבועות מתחילת הסמסטרא.

. אחדתהיה זכאית לדחות את המשך לימודיה בסמסטר בכל קורס בו קיימת אפשריתה ההיעדרות 20%למען הסר ספק: ב.

המתאפשר( 33% )נכללים בסך ההיעדרויותחובת נוכחות אין להוסיפם עללפיכך,  היריון/לידה/טיפולי פוריות/הפלה; גיןב

שנדרשו בגין נסיבות אלו. ההיעדרויות

או בטיפולי פוריותריוןשמירת הי. זכויות סטודנטית ב2 שמירתסטודנטית אשר נעדרה מקורס, בגין היעדרות מקורס* - א.

, תהיה זכאית לגשת לבחינה בסיום הקורס,היריון או טיפולי פוריות מכלל המפגשים בקורס, 33%ובלבד שהיעדרותה לא תעלה על

לסיבת היעדרותה.נוגע ברופאושיוצג אישור , הסטודנטית רשאית לבטל את33%אם ההיעדרות עלתה על ב.

בנוגע לסיבתאישור רופאובלבד שהוצג הקורס ולחזור עליו, .היעדרותה

שמירת היריון- סטודנטית שנעדרה מבחינה בגין היעדרות מבחינה ג. , תהיה זכאית להיבחן במועד מיוחד, אם רופא אישראו טיפולי פוריות , לא איפשר להזה )שמירת היריון או טיפולי פוריות(בכתב כי מצבה להגיע לבחינה.

היא בקורס-קדם לקורס אחר, או לשנת הלימודים אם הבחינהד.הבאה, הסטודנטית זכאית ללמוד בהם "על תנאי".

לסטודנטית בהיריון יינתן אישור ליציאה חריגה לשירותים במהלךה.הבחינה.

- סטודנטית אשר לא הגישה עבודה ית סמינריונההגשת עבודו. אוסמינריונית במועד שנקבע לכך ושחל בתקופת שמירת היריון

,, תהיה זכאית להאריך את מועד הגשת העבודהטיפולי פוריות , ובלבדתקופה זושבועות מתום 7בתיאום עם המרצה, באיחור של

סיבת היעדרותה. על אישור רופאשהוצג תרגילמטלה/- סטודנטית אשר לא הגישה תרגיל מטלה/הגשת ז.

, או טיפולי פוריותבמועד שנקבע לכך ושחל בתקופת שמירת היריון ההגשה, בתיאום עם המרצה, באיחורתהיה זכאית להאריך את מועד

בנוגערופא, ובלבד שהוצג אישור תקופה זושבועות מתום 7של לסיבת היעדרותה.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 61

הכוונה לקורס עיוני, פרונטלי, פרונטלי ותרגיל, תרגיל,'קורס'במונח * לאימוניאין הכוונה קורס הדרכה פדגוגית. וכןקורס מתקדם וסמינריון,

. ולמעבדותלעבודה בסדנאות עם ילדים )בחינוך המיוחד(, הוראה מאימוני הוראה, סדנאות חנ"מהיעדרות של פעמיים בסמסטר

פעמים ומעלה3היעדרות של , אך ותלא תחייב השלמומעבדות . ותבסמסטר תחייב השלמ

יידרשו השלמות בהתאם לסילבוס ,היעדרות מסיורבמקרה של הקורס שבמסגרתו מתקיים הסיור.

)חופשת לידה(. זכויות סטודנטית יולדת3 כפופה להצגתלהלן ל"חופשת לידה" )או בגין אימוץ( כהחלת הזכויות

 אישור משרד הפנים על מועד הלידה: - סטודנטית אשר ילדה במהלך הסמסטר תהיההיעדרות מקורס* א.

זכאית לגשת לבחינה בסיום הקורס, ובלבד שהיעדרותה לא תעלה על מכלל המפגשים בקורס. 33%

, הסטודנטית רשאית לבטל את33%אם ההיעדרות עלתה על ב.הקורס ולחזור עליו.

, )או אימוץ(נעדרה, בגין לידהש- סטודנטית היעדרות מבחינה ג. )או שבועות מיום הלידהשישה בתקופה של ה שהתקיימהמבחינ

, תהיה זכאית להיבחן במועד מיוחד. האימוץ( היא בקורס-קדם לקורס אחר, או לשנת הלימודים אם הבחינהד.

הבאה, הסטודנטית זכאית ללמוד בהם "על תנאי". - סטודנטית אשר לא הגישה עבודה סמינריונית ההגשת עבודה.

שבועות מיום7סמינריונית במועד שנקבע לכך ושחל בתקופה של , בתיאום עםהלידה, תהיה זכאית להאריך את מועד הגשת העבודה

יום הלידה )או האימוץ(.שבועות מ 7המרצה, באיחור של תרגילמטלה/- סטודנטית אשר לא הגישה תרגיל מטלה/הגשת ו.

שבועות מיום הלידה, תהיה7במועד שנקבע לכך ושחל בתקופה של 7ה, בתיאום עם המרצה, באיחור של הגשהזכאית להאריך את מועד

יום הלידה )או האימוץ(.מ שבועות

הכוונה לקורס עיוני, פרונטלי, פרונטלי ותרגיל, תרגיל,'קורס'במונח * לאימוניאין הכוונה קורס הדרכה פדגוגית. וכןקורס מתקדם וסמינריון,

. ולמעבדותלעבודה בסדנאות עם ילדים )בחינוך המיוחד(הוראה, מאימוני הוראה, סדנאות חנ"מהיעדרות של פעמיים בסמסטר

פעמים ומעלה3היעדרות של , אך ותלא תחייב השלמומעבדות . ותבסמסטר תחייב השלמ

יידרשו השלמות בהתאם לסילבוס ,היעדרות מסיורבמקרה של הקורס שבמסגרתו מתקיים הסיור.

62

. זכויות סטודנטית שעברה הפלה4 על ההפלה:רופא להצגת אישור כפופההחלת הזכויות שלהלן

- סטודנטית שעברה הפלה תהיה זכאית להיעדרהיעדרות מקורס* א. מלימודיה במהלך שבוע לאחר ההפלה. אם רופא אישר כי מצבה

לא תעלההכוללת מחייב היעדרות ארוכה יותר, ובלבד שהיעדרותה . רופא שבועות, יש להציג אישור שישהעל

- סטודנטית שנעדרה מבחינה שהתקיימה בתוךהיעדרות מבחינה ב.שבועיים מיום ההפלה, תהיה זכאית להיבחן במועד מיוחד.

היא בקורס-קדם לקורס אחר, או לשנת הלימודים אם הבחינהג.הבאה, הסטודנטית זכאית ללמוד בהם "על תנאי".

- סטודנטית אשר לא הגישה עבודה סמינריונית ההגשת עבודד. חל בתקופה של שבועיים מיוםר שאסמינריונית במועד שנקבע לכך ו

ההפלה, תהיה זכאית להאריך את מועד הגשת העבודה בשבועיים. , בתיאום עם המרצהמיום זה

תרגילמטלה/- סטודנטית אשר לא הגישה תרגיל מטלה/הגשת ה. חל בתקופה של שבועיים מיום ההפלה,אשר במועד שנקבע לכך ו

, בתיאום בשבועיים מיום זהההגשהתהיה זכאית להאריך את מועד . עם המרצה

הכוונה לקורס עיוני, פרונטלי, פרונטלי ותרגיל, תרגיל,'קורס'במונח * אין הכוונהקורס מתקדם וסמינריון, לרבות קורס הדרכה פדגוגית.

לעבודה בסדנאות עם ילדים )בחינוך המיוחד(, לאימוני הוראה מאימוני הוראה, סדנאות. היעדרות של פעמיים בסמסטר ולמעבדות

היעדרות של שלוש פעמים, אך ותהשלמ לא תחייבחנ"מ ומעבדות . ותומעלה בסמסטר תחייב השלמ

יידרשו השלמות בהתאם לסילבוס ,היעדרות מסיורבמקרה של הקורס שבמסגרתו מתקיים הסיור.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 63

: נוהל התאמות בגין שירות מילואים4נספח כל סטודנט המשרת במילואים חייב למלא, בתחילת שנת הלימודים, טופס מיוחד המאשר את עובדת היותו סטודנט. את הטופס, הנמצא

במזכירויות המחלקות, יש לשלוח ליחידת המילואים. ,בקשה לוולת"םסטודנט הנקרא לשירות מילואים ואשר מעוניין להגיש

יעשה זאת על-גבי טופס מתאים, אותו ניתן להשיג במזכירויות. יש לצרף לטופס המוגש תצלום של צו המילואים. הבקשה חייבת להגיע למזכירות

יום לפני מועד תחילת שירות המילואים. ניתן להגיש ערעור40הוולת"ם ימים מיום הדיון.שבעהעד

נהל הסטודנטים.יהטיפול בבקשות לוולת"ם מתנהל באמצעות מ

שירותים הניתנים לסטודנטים המשרתים במילואים יום14שירות מילואים ייחשב, לצורך כללים אלה, שירות של .1

ימים בודדים בשנת14ברציפות ומעלה, או שירות מצטבר של לימודים אחת.

נ"ז, חד-פעמי לכל2 ש"ש )1סטודנט יהיה זכאי לאקרדיטציה של .2 ימי מילואים ומעלה בשנה14לימודי התואר( עבור שירות של

. ההצעה אינה תקפה לסטודנטים הלומדים31.8 עד 1.9קלנדרית מ-בתכנית להכשרת אקדמאים.

לימודיסטודנט ששירת במילואים יקבל, ללא כל תשלום, כל חומר .3 שחולק לסטודנטים במהלך הקורסים אותם הוא לומד, בתקופת

ו אותם החסיר בגין שירותתקצירי שיעורים, וכן שירותו הצבאי קלטות שלבמילואים, באם קיימים תקצירים כאלה. כך גם לגבי

, אם ישנן.שיעורים זכאי שירות מילואים ממועד בחינה )א', או ב'(,בגיןסטודנט שנעדר .4

. למועד בחינה נוסף סטודנט ששירת ארבעה ימים ומעלה בתקופת הלימודים, זכאי.5

, בכל בחינה שתתקיים בטווח מספר ימיםלמועד בחינה נוסף. 0.8מתום שירותו לפי הנוסחה: מספר ימי מילואים כפול

סטודנט השוהה בשירות מילואים, או שחזר משירות מילואים עד.6 שבועיים לפני מועד הגשת עבודה, פרויקט, בוחן, בחינה, או כל

. להגישה במועד מאוחר יותריוכל  מטלה לימודית אחרת, סטודנט שנבצר ממנו להשתתף במעבדה/סמינריון/סיור לימודי, בגין.7

או לקבל במועד מאוחר יותר יוכל להשלימםשירות מילואים, , בתיאום עם המרצה האחראי. פטור מהשתתפות

סטודנט לאחר שירות מילואים רשאי לפנות אל מרצה הקורס.8 שהפסיד כתוצאה משירותו. סיוע בהשלמת החומרבבקשה לקבל

64

סיוע במימון שיעורי עזרסטודנט לאחר שירות מילואים יוכל לקבל .9 לצורך השלמת חסרים הנובעים משירותו במילואים )באמצעות דיקן

הסטודנטים(. במהלך סמסטר, ובשל כךומעלה יום 21סטודנט ששירת במילואים .10

לא יחויבהפסיק לימודיו בקורס ונאלץ להירשם מחדש לקורס, . לעניין זה, עליו להודיע על הפסקת לימודיו עדבשכר לימוד נוסף

שבוע ימים לפני מועד הבחינה. מבחינה בקורס המהווה  שירות מילואים,בגיןסטודנט שנעדר .11

ללמוד'דרישת קדם' לשנת לימודים מתקדמת, או לקורס אחר, זכאי . כך גם לגבי סטודנט שהפסיק לימודיו'על תנאי' בקורס המתקדם

שירות מילואים. האישור ללימוד 'על תנאי' מותנהבגין בקורס כזה,  באפשרות האקדמית של דרישות הקורס המתקדם.

כרטיס צילוםסטודנט ששירת במילואים, יהיה זכאי לקבל מאורנים .12, ללא כל תשלום. צילומים על כל יום מילואים40בשווי

עבור ימי מילואים בתקופת החופשות )בין הסמסטרים וחופשת.13 צילומים על כל יום מילואים.20הקיץ(, תעמוד הזכאות על

סטודנט ששירת במילואים יקבל אישורנוהל קבלת כרטיסי צילום: .14 על זכאותו לכרטיסי צילום ויממש אותה במשרדי אגודת

הסטודנטים, לאחר שיציג העתק מתלוש האישור על שירות המילואים בפני דיקן הסטודנטים )ההוראות שלעיל, פירוטן

והרחבתן, מבוססות על מסמך 'השירותים המיוחדים הניתניםלסטודנטים המשרתים במילואים', בהוצאת מל"ג(.

הנחיות אלו תקפות לנשים וגברים כאחד..15

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 65

*2008התשס"ט - : חוק זכויות הסטודנט, 5ח נספ

פרק א': פרשנות. הגדרות1

בחוק זה –

"אגודת סטודנטים" – גוף הנבחר על ידי סטודנטים בהתאם להוראותפרק ד';

"המועצה להשכלה גבוהה" – המועצה להשכלה גבוהה כמשמעותה )להלן – חוק המועצה19581בחוק המועצה להשכלה גבוהה, התשי"ח–

להשכלה גבוהה(;

"מוסד" – מוסד שהוא אחד מאלה:

לחוק המועצה להשכלה גבוהה;9מוסד שהוכר לפי סעיף (1)

א לחוק המועצה21מוסד שקיבל תעודת היתר או אישור לפי סעיף (2)להשכלה גבוהה;

א לחוק המועצה28מוסד שהתואר שהוא מעניק הוכר לפי סעיף (3)להשכלה גבוהה;

ד לחוק המועצה25ג ו-25מוסד שקיבל רישיון לפי סעיפים (4) ט לחוק המועצה25להשכלה גבוהה או רישיון זמני לפי סעיף

להשכלה גבוהה;

מוסד להכשרת הנדסאים וטכנאים שבפיקוח משרד התעשיה(5)המסחר והתעסוקה;

מוסד להכשרת עובדי הוראה בישראל;(6)

(1מכינה קדם אקדמית במסגרת המוסדות המנויים בפסקאות )(7)(;6עד )

"מועמד" – מועמד לקבלה ללימודים במוסד;

"סטודנט" – תלמיד הלומד במוסד;

(; הצעת2008 בנובמבר 5התקבל בכנסת ביום ז' בחשוון התשס"ט ) * , מיום א' באב322החוק ודברי הסבר פורסמו בהצעות חוק הממשלה

.827(, עמ' 2007 ביולי 16התשס"ז ).191 ס"ח התשי"ח, עמ' 1

66

"רישום ללימודים" – בקשה של מועמד להתקבל ללימודים במוסד;

פרק ב': עקרונות יסוד

. מטרה2 מטרתו של חוק זה לקבוע עקרונות לזכויות האזרח הישראלי

ותושב ישראל לנגישות להשכלה גבוהה, ועקרונות לזכויות הסטודנט, מתוך הכרה במחויבות החברה בישראל לזכויות אלה

ולשוויון הזדמנויות בהשכלה גבוהה.

. הזכות להשכלה גבוהה3 לכל אזרח ישראלי או תושב ישראל הזכות לשוויון הזדמנויות

בקבלה ללימודים במוסד לצורך רכישת השכלה גבוהה והשכלהעל תיכונית, בכפוף להוראות חוק זה.

. איסור הפליה4 א( מוסד לא יפלה מועמדים או סטודנטים מטעמים עדתיים או

מטעמי ארץ המוצא שלהם או של הוריהם, רקעם החברתי-כלכלי או מטעמים של דת, לאום, מין או מקום

מגורים, בכל אחד מאלה:רישום ללימודים וקבלה למוסד;.1קבלה לתחומי לימוד.2קבלה למסלולי לימוד מיוחדים..3

לא יראו הפליה לפי סעיף קטן )א( בקיומם של מוסדותב( נפרדים או של מסלולי לימוד נפרדים לגברים ולנשים מטעמי

דת, של מסלולי לימוד נפרדים לצורך קידום קבוצות)ב(.9אוכלוסייה מסוימות ושל תנאי קבלה מקלים לפי סעיף

טופסי הרישום ללימודים לא יכללו דרישת חובה לספק מידעג( אודות ארץ המוצא של המועמד או של הוריו, דת או לאום; אין

בהוראת סעיף קטן זה כדי למנוע בקשה לקבל מידע כאמור, בטופס נפרד, בהסכמת המועמד, וכן לעניין קבלה למסלולי לימוד נפרדים לגברים ולנשים מטעמי דת או למסלולי לימוד

נפרדים לצורך קידום קבוצות אוכלוסייה מסוימות או לעניין)ב(.9תנאי קבלה מקלים לפי סעיף

. חופש הביטוי של סטודנטים5 בלי לגרוע מכל זכות המוקנית לפי כל דין, לכל סטודנט החופש

להביע את דעותיו, עמדותיו והשקפותיו לגבי תוכנו של חומר הלימוד והערכים המובעים בו; אין בהוראת סעיף זה כדי להגביל את סמכותו של מוסד להסדיר את אופן הבעת הדעות, העמדות

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 67

או ההשקפות לצורך שמירה על מהלך הלימודים התקין.

. חופש ההתארגנות של סטודנטים6 לכל סטודנט החופש להתארגן ולהפגין בכל תחום ונושא, לרבות

בנושאים הנוגעים לסטודנטים ולזכויותיהם, לפי הכללים הקבועיםבעניין זה בתקנון המוסד.

. מימוש זכויות7 מוסד לא ימנע ממועמד או מסטודנט לממש את זכויותיו לפי

פרקים ב' עד ה'.

. פרסום הוראות החוק8 וכן הוראות שקבעמוסד יפרסם את הוראותיו של חוק זהא(

, בתחילת כל שנת לימודים, באתרא19לפי סעיף האינטרנט של המוסד, אם קיים כזה, בשנתון ובידיעון שלהמוסד ועל לוח המודעות במקום מרכזי בתחומי המוסד.

ראש מוסד יביא לידיעת כל חברי הסגל האקדמי והמינהליב( של המוסד, בכתב, בתחילת כל שנת לימודים, את עיקריו

של חוק זה.

רישום ללימודים, קבלה למוסדות והוראות לעניין פרק ג':לימודים

. תנאי קבלה9 לא תהיה הפליה בין מועמדים בתנאי הקבלה למוסד, והםא(

יהיו לפי אמות מידה שיקבע המוסד לתחומי הלימוד ולמסלולי הלימוד השונים; אין בהוראת סעיף זה כדי לפגוע

בהוראות לפי חוק המועצה להשכלה גבוהה. על אף האמור בסעיף קטן )א(, רשאי מוסד להקל את תנאיב(

הקבלה לשם קידום הנגישות של מועמדים מקבוצות אוכלוסייה מסוימות, לרבות מטעמים של רקע

חברתי-כלכלי.

. דמי רישום10 הרישום ללימודים יהיה תמורת דמי רישום אחידים שלא יעלו

שקלים חדשים; הסכום האמור בסעיף זה יהיה צמוד350על למדד המחירים לצרכן שמפרסמת הלשכה המרכזית

לסטטיסטיקה במועדים שיקבע השר בתקנות, ויפורסם על ידיהמוסדות.

. מסירת מידע על ידי המועמד11 מועמד ימציא למוסד, לפי דרישת המוסד, כל מסמך וכלא(

נתון אחר הדרוש לשם הליך הרישום ללימודים והקבלה)ג(.4למוסד, בכפוף להוראות סעיף

68

מוסד לא יעשה כל שימוש במסמכים ובנתונים האמוריםב( בסעיף קטן )א(, מלבד השימוש הנדרש בתהליך קבלתו

של המועמד למוסד או שימוש אחר שהמועמד נתן לו אתהסכמתו.

. זכות בחירה של תחום לימודים12 מועמד רשאי לבחור את תחום הלימודים שאליו יירשם על-פי

נטיותיו האישיות ותחומי העניין שלו, בלי שיושמו בפניו סייגיםותנאי קבלה בניגוד להוראות חוק זה.

. תעודת סטודנט13 מוסד או אגודת סטודנטים מטעמו לעניין זה, ינפיקו לכל סטודנט הלומד במוסד תעודת סטודנט, שתשמש לזיהוי

הסטודנט לצורך מימוש זכויותיו לפי חוק זה )בחוק זה – תעודתסטודנט(.

. מלגות14 מלגות המוענקות על ידי מוסד יחולקו לפי אמות מידה שיובאו

לידיעת כלל הסטודנטים במוסד והמועמדים לאותו מוסד; בהענקת מלגות תינתן עדיפות לחלוקת מלגות סיוע על בסיס

חברתי-כלכלי והישגים אקדמיים ולחלוקת מלגות הצטיינות; אין בהוראות סעיף זה כדי למנוע חלוקת מלגות לפי אמות מידה

אחרות.

. בחינות ועבודות15 מוסד יפרסם את מועדיה של כל בחינה מסכמת בקורסיםא(

השונים )בסעיף זה – בחינה( בסמוך למועד הרישוםלקורסים; כל שינוי במועד בחינה יובא לידיעת הסטודנטים.

לרבות סטודנט לתואר ראשון זכאי להיבחן בכל בחינה,ב( בחינות בקורסי יסוד, בשנה שבה נלמד הקורס, בשני

מועדים שקבע המוסד, ללא קשר לרמת הישגיו בבחינות הקודמות באותם תנאים וללא פגיעה בזכויותיו של

וזאת בהתאם לנוהלי המוסד, לרבות לעניין הסטודנט,אופן הרישום לבחינה והציון הקובע.

מוסד יאפשר לסטודנט לעיין בכל מחברת בחינה שנבחן ג( בה ובכל עבודה מסכמת בקורס שהגיש לאחר בדיקתן

ופרסום הציונים שלהן, וכן רשאי הוא לקבל העתק מהן,בתמורה לעלות העותק.

סטודנט זכאי לערער על ציון של בחינה או עבודה, כאמורד( בסעיף קטן )ג(, ובלבד שעיין בבחינה או בעבודה טרם

הגשת הערעור.

. זכות להשעיית הלימודים16

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 69

סטודנט זכאי להשעות את לימודיו לתואר הראשון לתקופה שלא תעלה על שתי שנות לימודים, בלי שתקופה זו תימנה לו

במנין שנות לימודיו לתואר; אופן הודעת הסטודנט על השעייתהלימודים יהיה בהתאם לנוהלי המוסד לעניין זה.

כללי התנהגות ותקנון משמעת.17 מוסד יקבע ויפרסם, בכפוף להוראות חוק זה, כללי התנהגות

המתייחסים להתנהגות מועמדים וסטודנטים בקשר עם לימודיהם במוסד, לרבות בזמן הלימודים ובתחומי המוסד,

ובכלל זה במעונות הסטודנטים, ובהם תקנון משמעת והעונשים הצפויים בשל הפרת הכללים הקבועים בו )בפרק זה – עבירות

משמעת(.

ועדת משמעת וועדת ערעורים.18 מוסד יקים ועדת משמעת וועדת ערעורים, לדיון בעבירות

משמעת, ויפרסם את הרכבן; ועדת הערעורים תורכב מנציגי סגל ההוראה ומנציגי אגודת הסטודנטים באותו מוסד, ואם אין

במוסד אגודת סטודנטים – מנציגי הסטודנטים.

הליכים משמעתיים, זכות טיעון וזכות ערעור ועדת משמעת או ועדת ערעורים לא תתכנס ללאא(

השתתפות הסטודנט שענינו נדון בפניהן, אלא אם כן ויתר על כך מראש או הוזמן לדיון בענינו ולא הופיע ללא הצדק

סביר. לא יורשע מועמד או סטודנט בעבירת משמעת אלאב(

לאחר שניתנה לו הזדמנות להשמיע את טענותיו, בהתאם לנוהלי המוסד, ולא יורחק מהלימודים אלא אם כן ניתנה

לו הזדמנות להשמיע את טענותיו בפני ועדת משמעתוזכות לערער על החלטתה בפני ועדת ערעורים.

: התאמות לסטודנטים המשרתים בשירות מילואים1פרק ג'

התאמות לסטודנטים המשרתים בשירות מילואים . 19 מוסד יקבע הוראות בדבר התאמות שיינתנו לסטודנטים א()

המשרתים שירות מילואים כהגדרתו בחוק שירות , לאחר התייעצות עם נציגי2008המילואים, התשס"ח-

אגודת הסטודנטים של המוסד, ולפי כללים שקבעה המועצה להשכלה גבוהה, ואולם התאמות לפי סעיף זה

( להגדרה "מוסד", לרבות מכינה5במוסד כאמור בפסקה ) במסגרת מוסד כאמור, ייקבעו לפי תקנות שקבע שר

התעשייה המסחר והתעסוקה. הכללים, התקנות או ההוראות לפי סעיף קטן )א(, לפי ב()

העניין, יהיו, בין היתר בעניינים אלה: תיאום בין המוסד לבין צבא הגנה לישראל בקשר(1)

70

לבקשה לדחיית שירות מילואים של סטודנט, לרבותמתן סיוע מינהלי לסטודנט בהגשה ובטיפול בבקשתו;

זכות לבחינה במועד מיוחד לסטודנט שנעדר ממועד(2) בחינה עקב שירות מילואים או ששירת שירות מילואים

ממושך בתקופת הלימודים לפני תקופת הבחינות אובמהלכה;

דחיית המועד להגשת עבודה לסטודנט ששירת שירות(3) מילואים בסמוך לפני מועד הגשתה, בהתחשב

במהות ובהיקף העבודה; השלמת חומר ומטלות בקורס לסטודנט שעקב שירות(4)

מילואים נבצר ממנו להשתתף בלימודים, בהתאםלמהות הקורס ובתיאום עם המרצה;

היעדרות מבחינה עקב שירות מילואים, בקורס(5) שהשלמתו נדרשת ללימודים בשנות הלימודים הבאות

לתואר, לקורס אחר או לתואר מתקדם; רישום מוקדם לקורסים של סטודנט האמור לשרת(6)

שירות מילואים במועדי הרישום הרגילים; קביעת גורם במוסד שירכז את הטיפול בהתאמות(7)

שנקבעו לפי סעיף זה."

פרק ד': אגודת הסטודנטים במוסד

בחירות לאגודת הסטודנטים מוסד יאפשר לקיים בחירות לאגודת הסטודנטים במוסד

במועד שייקבע, בתיאום עם הנהלת המוסד.

תקנון אגודת הסטודנטים אגודת הסטודנטים תפעל לפי תקנון אגודת הסטודנטים שיפורסם

לכלל הסטודנטים במוסד, ויעמוד לעיון במשרדי אגודתהסטודנטים.

פרק ה': נציב קבילות סטודנטים

נציב קבילות סטודנטים בכל מוסד יהיה נציב קבילות סטודנטים; כל מועמד וכל סטודנט

במוסד רשאי להגיש תלונה לנציב קבילות הסטודנטים או לגוף אחר במוסד המוסמך לברר תלונות )בסעיף זה – הנציב(, אם

סבר שנפגעו זכויותיו לפי חוק זה, לרבות במסגרת הליך משמעתי לפי פרק ד', או שלא זכה ליחס ראוי מצד הסגל האקדמי או

המינהלי במוסד; הנציב יבדוק ויברר כל תלונה שקיבל וישיב למתלונן, ורשאי הוא להעביר את המלצותיו בעניין התלונה לכל

גורם מוסמך במוסד, כן ידווח הנציב לראש המוסד, מדי שנה, עלפעולותיו לבירור התלונות באותה שנה.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 71

פרק ו': הוראות שונות

שמירת דינים אין בהוראות חוק זה כדי לגרוע מהוראות כל דין, לרבות הוראות

.19982חוק שוויון אנשים עם מוגבלות, התשנ"ח-

.152 ס"ח התשנ"ח, עמ' 2

72

מסירת עבודות מסכמות בספרייה: נוהל 6ספח נמבוא

היא עבודת סמינריון, פורטפוליו, בחינת בית )שאינה נשלחתעבודה מסכמתדרך האתר( או כל עבודה בהיקף רחב )כגון עבודת אבחון בחוג לחינוך מיוחד(.

- עפ"י תקנון אורנים על המרצה להעריך עבודות אלה,הערכת העבודה להקליד את הציון באופן עצמאי או להעביר את הציון הסופי למדור ציונים בתוך

שבועות מיום מסירת העבודה.6 לתואר ראשון בפקולטה לחינוך ובפקולטה למח"רהנוהל תקף לסטודנטים

וכן לתלמידי היחידה ללימודי תעודה והתמחות. סטודנטים יכולים להגיש עבודה מסכמת בשלושה מסלולים:

מסלול א' - מסירת העבודה בספרייהמסלול ב' - שליחת העבודה לספרייה באמצעות הדואר

מסלול ג' - מסירה אישית למרצה, על-פי העדפת המרצה והתיאום שיערוך עםהסטודנטים.

תחולת נוהל זה היא מיידית כלומר הוא תקף לכל העבודות המסכמות מסמסטר א' תש"ע ואילך

מסלול א' – מסירת העבודה בספרייה את העבודה בדלפק ההשאלה של הספרייה. במעמדהסטודנט ימסורא.

המסירה ימלא הסטודנט טופס עם פרטיו האישיים ופרטי העבודה )ראו נספח א'(. הטופס יוחתם על ידי עובד/ת הספרייה בעמדת ההשאלה,

וישמש את הסטודנט כאישור על מסירת העבודה. את העבודות מהספרייה, לשם הערכתן. איסוף העבודותהמרצה יאסוףב.

יתועד במערכת הממוחשבת של הספרייה. לאחר הערכת העבודה והקלדת הציון בעצמו, או העברתו למדור הציונים, המרצה יחזיר את העבודה

לספרייה. מועד החזרת העבודה יירשם במחשב הספרייה, והעבודה תישלחג.

באמצעות הדואר אל הכתובת שציין הסטודנט, או לכתובת המופיעהבמחשב הספרייה.

עבודות שגודלן אינו מאפשר משלוח במעטפה, יישמרו בספרייה עד ד. לאיסופן על ידי המגיש, ולא יותר משלושה חודשים מיום החזרתן על ידי

המרצה.

מסלול ב' – העברת העבודה לספרייה באמצעות הדואר המען למשלוח: את עבודתו לאורנים.בדואר רשוםהסטודנט ישלח א.

.36006מכללת אורנים - חדר עבודות בספרייה, דואר טבעון מיקוד:

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 73

עם פרטיו האישיים של כותב העבודה ופרטילצרף טופסלעבודה יש ב. העבודה )ראו נספח א'(. מועד קבלת העבודה בספרייה ייחשב למועד

קליטת העבודה בספרייה. את העבודות מהספרייה, לשם הערכתן. איסוף העבודות יאסוף המרצהג.

לאחר הערכת העבודה והקלדת יתועד במערכת הממוחשבת של הספרייה. הציון בעצמו, או העברתו למדור הציונים, המרצה יחזיר את העבודה

לספרייה. העבודה תישלח באמצעות הדואר אל הכתובת שציין הסטודנט אוד.

לכתובת המופיעה במחשב הספרייה.

מסלול ג' - מסירה למרצה, על-פי העדפת המרצה והתיאום שיערוך עםהסטודנטים

במסלול זה ניתן, בהתאם להעדפת המרצה והודעה מפורשתא. לסטודנטים, לשלוח את העבודה אל ביתו של המרצה באמצעות דואר

רשום, או למסור את העבודה למרצה באופן אישי )ידנית(. בדוארהסטודנט ישלח את העבודה לכתובת האישית של המרצה בביתו .1

אם המרצה נתן את אישורו לכך. רשום לחילופין, יוכל הסטודנט למסור את העבודה למרצה באופן אישי. במקרה.2

זה על הסטודנט להחתים את המרצה על "אישור על מסירת העבודה".)ראו נספח ב'(.

לאחר הערכת העבודה והקלדת הציון בעצמו, או העברתו למדורב.הציונים, המרצה יחזיר את העבודה שהוערכה לספרייה.

העבודה תישלח באמצעות הדואר אל הכתובת שציין הסטודנט אוג.לכתובת המופיעה במחשב הספרייה.

הערות:עבודות באמצעות תאי הדואר הפתוחים של המרצים.העביר אין ל

יה. על המרצה להודיע לספרייהי - ניתן למסור בחינות בית בספרבחינות בית על כך, ולצייד את הספרייה בשם הקורס המדובר וברשימת הסטודנטים

שאמורים להגיש את הבחינה. המרצה יאסוף את הבחינות מהספרייה ולאחרהערכתן יחזירן למדור הבחינות במינהל הסטודנטים.

- מרצים המעוניינים בכךהחזרת עבודות שהוערכו באמצעות הספרייה יוכלו להחזיר את העבודות שהעריכו לספרייה לצורך החזרתן לסטודנטים.

המרצים מתבקשים להודיע לסטודנטים על החזרת העבודות לספרייה. העבודה תישלח באמצעות הדואר אל הכתובת שיציין הסטודנט על גבי

.העבודה ) או הכתובת המופיעה במחשב הספרייה(

74

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 75

נספח א'

חלק א. למילוי על ידי הסטודנט/יתאישור מסירת עבודה מסכמת בספרייה

שם ______________ת.ז. ___________ דוא"ל _______________

שם העבודה: _______________________________________

_____________________________________מוגשת למרצה:

במסגרת הקורס: ____________________________________

*אבקש לקבל את העבודה המתוקנת בדואר לכתובת: רחוב_______________________ מספר__________

ישוב_____________________________ מיקוד_______________

חתימת הסטודנט/ית או בא כוחו: ___________________

תאריך מסירת העבודה: ______________________

חלק ב. למילוי על ידי הספרן/יתאישור מסירת עבודה מסכמת

תאריך:_________________

הערה: טופס זה יימצא בספרייה למילוי בעת מסירת העבודה. ניתן יהיה

להורידו מאתר אורנים בשימושון לסטודנטים – שירותי מינהל

76

ברקוד

הספרייה וחתימת חותמת

נספח ב'אישור על מסירת עבודה מסכמת למרצה

שם ______________ת.ז. _____________ דוא"ל _______________

שם העבודה: _____________________________________

מוגשת למרצה: ___________________________________

במסגרת הקורס: __________________________________

*אבקש לקבל את העבודה המתוקנת בדואר לכתובת: רחוב_______________________ מספר__________

ישוב_____________________________ מיקוד_______________

תאריך מסירת העבודה: ______________________

חתימת המרצה לאישור המסירה: _______________________

הערה: טופס זה יימצא באתר אורנים בשימושון לסטודנטים. על הסטודנט

להורידו לצורך החתמת המרצה בעת מסירת העבודה.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 77

ומעלה70קורסים שבהם נדרש ציון עובר : 7פח נס לימודי הלשוןבנספח זה מפורטים שמות הקורסים הנלמדים במסגרת

החוגים, או לימודי החינוך ותעודת ההוראה)עברית או ערבית( או הנדרש60, שבהם הציון העובר הנדרש גבוה מן הציון העובר השפתיים

משאר קורסי המכללה.

70א. קורסים בלשון עברית או ערבית שבהם נדרש ציון עובר 7 שבהם נדרש ציון 'עובר'בלשון עברית או ערביתלהלן פירוט הקורסים

70:

ציון עוברשם הקורס70כתיבה אקדמית70עברית בת זמננו70ערבית בת זמננו

70 שנה ב' - 60שנה א' - לשון ואוריינות לגיל הרך 70 שנה ב' - 60שנה א' - תקנים ונורמות בלשון

ב': קורסי החוגים השפתיים - לשון עברית, אנגלית וערבית,760שבהם נדרש ציון עובר גבוה מ-

ציון עוברקורסהחוג והשם

85: קורס 'ניקוד'לשון עבריתחוג

אנגליתחוג שפה וספרות I70חיבור וסגנון

I70יומנה I70מבנה השפה האנגלית

70גישה פרגמאטית למבנה השפהII65חיבור וסגנון

II75יומנה 70מיומנויות למידה דרך ספרות

70מבוא לקריאה אקדמית65כתיבה אקדמית )אנגלית(

III75יומנה 75המורה כחוקר

ערביתחוג שפה וספרות 75דקדוק א', דקדוק ב'

75טקסט קלאסי למתקדמים75זא'נרים בספרות מודרנית

75סמינריון קלאסי75סמינריון מודרני

78

90יומנה

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 79

נוהל מניעת הטרדה מינית: 8נספח ליצירת סביבה לימודית כמוסד חינוכי, רואה עצמה מחויבת אורנים

, שאין בה התנהגויות מיניות פוגעות.שוויונית בהטרדה מינית פגיעה בזכויות של כל תלמיד/ה רואה אורנים

באורנים ותעשה ככל שביכולתה כדי למנוע תופעות מעין אלה.ועובד/ת –מונתה במסגרת החוק למניעת הטרדה מינית,

ד"רלתפקיד נציבת קבילות לענייני הטרדה מינית במכללת אורנים – ,esterlm@plazit.com) , דוא"ל:050-5908956 )טל' אסתר לבנון-מורדוך

גב' נילי–ולתפקיד סגנית נציבת קבילות לענייני הטרדה מינית שפץ-אמויאל

(nili_a@oranim.ac.il דוא"ל: 052-4773839)טל'

תפקידן:לקבל תלונות ודיווחים שעניינם הטרדה מינית..1לברר את התלונות ולטפל בהן..2להעביר את התלונה להליך משמעתי, אם נמצא לכך בסיס מתאים..3להפנות את הנפגע/ת, לקבלת ייעוץ וסיוע במידת הצורך..4 לפעול בדרכים של ייעוץ, הסברה והדרכה למניעת תופעות של.5

הטרדה מינית והטיפול הנכון בהן.

החוק קובע כי הטרדה מינית תיחשב כאחד המעשים הבאים: סחיטה באיומים כאשר המעשה שאדם נדרש לעשותו הוא בעל אופי.1

מיני.מעשים מגונים כמשמעותם בחוק העונשין..2 הצעות חוזרות בעלות אופי מיני, המופנות לאדם אשר הראה.3

למטריד כי אינו מעוניין בהצעות האמורות. התייחסויות חוזרות המופנות לאדם, התמקדות במיניותו, כאשר.4

אותו אדם הראה למטריד כי אינו מעוניין בהתייחסויות האסורות. התייחסות מבזה או משפילה המופנית לאדם בנוגע למינו או.5

למיניותו, לרבות נטייתו המינית.

מה לעשות במקרה שהוטרדת מינית?חשוב להימנע בכל מחיר משלושה דברים:

– יש להוציא את הכעס החוצה ולהפנותואל תאשימי את עצמך.1כלפי המטריד.

– אם דוחים תגובה, ההתנהגות הפוגעת לא תיפסק, ונגרםאל תדחי.2נזק מצטבר לנפגעת.

אל תשמרי את זה לעצמך!.3

80

את לא לבד. באפשרותך לפנות לנציבת הקבילות, הממונה עלמניעת הטרדה מינית במכללת אורנים.

הגשת תלונות תלונות ודיווחים על חשד לביצוע הטרדה מינית או התנכלות באורנים.1

יש להפנות לנציבת הקבילות. תלונה בגין הטרדה מינית יש להגיש בתוך שלוש שנים ממועד ביצוע ההטרדה. אם מדובר באירוע נמשך,

בתוך שלוש שנים מהמועד בו נפסקו המעשים המהווים הטרדה מיניתאו התנכלות.

את התלונה אפשר להגיש בכתב או בע"פ..2 במהלך בירור התלונה תזמן נציבת הקבילות לבירור, כל אחד ואחת.3

מן המעורבים בפרשה, על-פי הבנתה.נציבת הקבילות תקיים את בירור התלונה עד להשלמתה..4 בתום בירור התלונה תחליט נציבת הקבילות לנהוג באחת מן הדרכים.5

הבאות:לגנוז את התלונה.א.להעביר את הטיפול בתלונה להליך משמעתי.ב.

שמירה על סודיות אורנים תכבד את פרטיותם של כל המעורבים בתלונה, ככל האפשר

ובשים לב לדרישות החוק. המתלוננת תוכל להגיש תלונה במסגרת אורנים בהליך כפי שצוין, ו/או

ברמה הפלילית באמצעות תלונה במשטרה..1202ניתן לפנות למרכז סיוע לנפגעות תקיפה מינית, בטלפון

את הנוהל המפורט למניעת הטרדה מינית ניתן לקבל במשרדי הנהלת המכללה, במזכירויות הפקולטות, במשרדי אגודת הסטודנטים ואצל דיקן

הסטודנטים.

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 81

נוהל פעילות ציבורית-חינוכית במכללה :9נספח כללי . 1

אורנים", כמכללה אקדמית לחינוך, רואה בפעילות ציבורית-חינוכית, "1.1 חלק משלים ובלתי נפרד של תפקידה ופעילותה האקדמית והפדגוגית

והוראות נוהל זה באות להסדיר פעילות זו.

אורנים" מאפשרת ומעודדת דיונים אקדמיים במסגרות אקדמיות" 1.2 ובכנסים אקדמיים, תוך שמירה על כבוד המרצים והמשתתפים, מתן

אפשרות ביטוי למגוון של דעות והשקפות וכיבוד נהלי המכללה.

אורנים" תאפשר לציבור הסטודנטים להביע את דעותיו, עמדותיו "1.3 והשקפותיו במסגרת פעילות ציבורית-חינוכית-לימודית וכל הקשור בהם,

כחלק ממימוש הערך של חופש הביטוי ובכפוף לשמירה על מהלךהלימודים התקין, והכללים הקבועים בהוראות של נוהל זה.

ככלל, כל פעילות ציבורית חינוכית ובכלל זה פעילות באינטרנט,1.4המתקיימת במכללה חייבת לעמוד, בין השאר, בתנאים הבסיסים הבאים:

א. שמירה על חוקי מדינת ישראל.ב. שמירה על תקנות המכללה, נהליה, רכושה והסדר הציבורי בה.

ג. שמירה על ההוראות של הרשויות המוסמכות במכללה. ד. שמירה על פעילות סדירה, תקינה ומלאה של ההוראה, המחקר,

הלימודים והעבודה במכללה.. הימנעות מביטויים שיש בהם הסתה לגזענות או לאלימות מכל סוג.ה

כל פעילות אשר אינה בגדר פעילות ציבורית חינוכית תהא כפופה 1.5 לאישור מראש ובכתב של הנהלת "אורנים" או ראש אורנים ובתנאים

ובסייגים אשר ייקבעו לכך; וכן תהא כפופה לתנאים ולסייגים הנוספיםהמפורטים בנוהל זה.

אורנים" מכבדת דתו ואמונתו של כל אחד ממרציה, הסטודנטים" 1.6 והעובדים והיא פועלת על פי דין לעניין ימי שבת חג ומועד ושמירה על כשרות המזון במסעדה ובקפטריה בתחומה. עם זאת, "אורנים" אינה

82

מספקת שירותי דת מכל סוג בתחומי המכללה.

הפרה של הוראות נוהל זה תהווה עבירת משמעת ותידון עפ"י תקנון1.7המשמעת של המכללה.

שימוש באינטרנט ובדואר אלקטרוני במסגרת המכללה יהא על פי1.8 נהלי השימוש שקבעה המכללה. בכלל זה יש להימנע מביטויי גזענות,

הסתה, אלימות ופעילות הפוגעת ביחיד/ ציבור על בסיס גזע, צבע, מגדרודת.

אישור לקיום פעילות ציבורית-חינוכית.2 בקשה בדבר כוונה לקיים פעילות ציבורית-חינוכית במכללה ולקבלת 2.1

רשות לכך, תימסר בכתב על ידי מארגן הפעילות לידי דיקן הסטודנטים שעות מראש.48של המכללה, וזאת

ההודעה תכלול, בין השאר, את מטרת הפעילות הציבורית-חינוכית,2.2האמצעים המבוקשים למימושה, בצירוף פרטי מארגן הפעילות )שם, ת.

ז., כתובת וכתובת דואר אלקטרוני, מס' טלפון וטלפון נייד, שם היחידהבמכללה אליה משתייך(.

ההודעה על מלוא פרטיה, כאמור, תיחתם על ידי מארגן הפעילות.

דיקן הסטודנטים ו/או מי שהוסמך לכך במכללה יהיה רשאי לאשר2.3הבקשה ולקבוע המקום, הזמן והתנאים לקיום הפעילות.

דיקן הסטודנטים ו/או מי שהוסמך לכך במכללה יהיה רשאי לדחות2.4 הבקשה לפי שיקול דעתו או לקבוע סייגים לקיום הפעילות ציבורית –

חינוכית תוך מתן הטעמים לכך בכתב למארגן הפעילות.

מקומות לפעילות ציבורית במכללה.3 המכללה תקבע פעם בפעם מקום או מקומות בהם ניתן יהיה לקיים3.1

פעילות ציבורית-חינוכית, כאמור בנוהל זה, ואשר אושרה מראש ע"י דיקן לעיל, באופן שלא תופרע פעילות ההוראה,2הסטודנטים, כאמור בסעיף המחקר והעבודה במכללה.

המכללה תקבע פעם בפעם מקום או מקומות להקמת דוכני החתמה3.2 במסגרת ולצורך הפעילות הציבורית-חינוכית של הסטודנטים לתקופת זמן קצובה כפי שתיקבע לכך על ידי דיקן הסטודנטים לפי שיקול דעתו, בכפוף

לסטודנטיות ולסטודנטים כאחדמכוון תקנון זה כל הנאמר ב * 83

לעיל.2להליך האישור, כמפורט בסעיף

המכללה תקצה מקום בלוח מודעות בבניינים בתחומי המכללה, 3.3לצורך פרסום של פעילות ציבורית-חינוכית, בכפוף להוראות נוהל זה.

המבקש לפרסם מודעה, יעבירה לאישור דיקן הסטודנטים, כמפורט לעיל , ויאשר בכתב את אחריותו האישית לתוכן המודעה, לפי נוסח2בסעיף

אשר ייקבע לכך. המודעה תיתלה על לוח מודעות מיוחד לתקופה קצובהכפי שתיקבע לכך על ידי דיקן הסטודנטים ותוסר בתום מועד זה.

המכללה תאפשר חלוקת כרוזים לעניין פעילות ציבורית-חינוכית רק 3.4 במקומות שנקבעו לכך על ידי דיקן הסטודנטים ובכפוף לאישורו, כאמור

לעיל.2בסעיף

המכללה תקבע חדר להקרנת סרטים הקשורים לפעילות 3.5 ציבורית-חינוכית. הזמנת החדר ואישור לכך ולהקרנת סרט ייעשו בהתאם

לעיל, ובכפיפות לזמינות החדר.2לאמור ולמפורט בסעיף

פעילות ציבורית-חינוכית, כאמור לעיל, תהא מותרת רק במועדים 3.6ובמסגרת הזמן אשר ייקבעו לכך על ידי דיקן הסטודנטים.

כל סוג של פעילות ציבורית-חינוכית מחייב, כאמור, הגשת בקשה 3.7 לעיל.2מתאימה ואישור של דיקן הסטודנטים לכך, כמפורט בסעיף

למרות האמור לעיל נקבע בזאת, למען הסר ספק, כי ראש המכללה,3.8 רשאי לאחר היוועצות עם דיקן הסטודנטים, להורות על הפסקה או מניעה של כל פעילות ציבורית-חינוכית, כאמור, במקרים המחייבים זאת, כאמור

בהוראות של נוהל זה, וכן להורות, במסגרת זו, על נקיטת האמצעיםשייראו לו מתאימים לשם כך.

84