105年華語文教育機構評鑑及 升級輔導計畫模組化課程-第二場次

105年8月30日 14:00-17:00

華語文相關政策資源與補助說明

日期：105年8月30日

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國際及兩岸教育司

簡報大綱

華語文八年計畫修正緣由、架構及成果

跨部會合作推廣華語辦理方式

華語文專案辦公室辦理情形

華語重要要點：開拓、績效、優化

未來執行重點

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華語文八年計畫 修正緣由

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增加計畫主軸，使計畫內容更為聚焦。

建立與華語系所、華語中心夥伴關係。

加強華語文師培、教材教法創新、國際化研究。

因應華語文教育環境，滾動修正行動方案。

華語文八年計畫 五大目標

強化組織網絡，建構華語文永續發展基礎。 1

促進專業化及差異化，提升華語文教育品質。 2

推動海外華語文國際交流，提升華語文學習人口。 3

發展高等教育產業，建構完備的華語文學習網絡。 4

建立官學產研合作機制，建構完備之華語文合作網絡。 5

4

華語文八年計畫 六大發展策略

建立推動及督導機制

強化華語文機構體質

培育華語文相關專業人才

研發華語文教學資源，並建置華語文相關語料庫

1

2

3

4

鼓勵華語文國際化之研究

設定海外推廣目標，營造輸出優勢

5

6

5

華語文八年計畫 六大主軸（新增）

制度與環境（5項方案）

機構與組織（3項方案）

人才培育（2項方案）

教學資源（3項方案）

研究發展（4項方案）

國際合作（3項方案）

6

華語文八年計畫 架構圖

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華語文八年計畫 七大成果1/2

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打造華師培育基地

提升華語文教育

機構量能

開拓海外華語文

學習市場

102-104年補助選送279名華語教師及193名華語助教赴5大洲15國任教；舉辦對外華語教學能力認證考試，報名人數累計達1萬7,830人。

104年首次試辦華語文教育機構評鑑計畫，計14所華語中心參與，評鑑結果為10所通過、4所有條件通過，並累計補助31所華語中心績效獎勵金。

補助33個策略團隊執行華語文教育輸出計畫，開拓15個國家、45個城市之華語文學習市場。

華語文八年計畫 七大成果2/2

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推廣專業華語文能力測驗

建立應用語料庫及標準體系

開發華語文實體及數位教材

推動「學華語到臺灣」

委託國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」，自95年迄今已在全球30國施測，國內外報考考生數已達22萬6,678人次。

委託國立教育研究院建立華語文語料庫，目前已完成書面語6,000萬字、口語660萬字、雙語平行語料300萬字、中介語料42萬字，並建置各級漢字1,800個、詞語6,700個。

結合華語文系所，開發華語文實體及數位教材（包含線上學習及教材數位化），並開發課程相關APP，搭配國內師資及教學法於當地合作試辦。

結合民間團體及大專校院，辦理「走讀城市學華語」、「學華語慶元宵同樂會」、「瘋媽祖學華語」、「一『桐』學華語」、「華龍舟慶端午」及「水燈星願樂華語」等活動，並進行國際行銷；與美國國務院合作辦理「關鍵語文獎學金計畫」(CLS)。

跨部會合作推廣華語

文化部

外交部

僑務委員會

交通部觀光局

經濟部工業局

結合臺灣文化光點計畫合作點，共同吸引外國人來臺學華語。

與駐外館處共同開發華語教師赴外任教之機會，共同推動華語師資輸出。

結合海外中文學校、僑教中心及僑校布局，共同輸出我國華語文教育產業。

結合海外旅展等宣傳管道，共同吸引外國人來臺學華語。

共同協助華語中心與業者合作開發華語文課程教材與商品。

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指導會：跨部會政策諮詢及建議

工作小組：跨部會例行性、急迫性業務

華語文專案辦公室

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經多次與華語界溝通後，採漸進方式規劃成立財團法人華語文教育全球發展協會（MEGDC），目前以委辦方式成立專案辦公室，專辦核心工作如下：

一、策略研發

1.評估與開發海外華語文教育市場、輔導及媒合相關單位與學校經營海外市場。

2.規劃華語文教育海內外市場、辦理華語文教育市場說明會、提供策略諮詢。

二、企劃推廣

1.規劃及辦理八年計畫（含學華語到臺灣）相關行銷推廣活動或會議。

2.建置華語文教育全球資訊網（含中、英文版）。

3.拍攝「學華語到臺灣」形象影片。

三、行政管理

1.協助華師、華助通告之收件及初審。

2.協助本部辦理華語相關申請案之審查。

華語重要要點：開拓

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要點名稱：教育部補助開拓華語文教育產業海外需求計畫要點

一、目的：教育部為開拓海外需求，鼓勵依據目標地區之需求，籌組策略團隊，以整合服務之方式規劃華語文教育輸出計畫，提升我國在海外華語文教育領域之影響力。

二、申請資格：

得申請者

從事華語文教學、學習及推廣

之全國各大專校院、非營利機

關、團體及國內經主管機關立

案或核可之非營利教育機構。

政府之海外駐點，或經政府立

案在海外從事與華語文教學、

學習及推廣之單位。

不得申請者

非屬中華民國政府管轄或輔導者。

最近五年內曾有執行政府補助

計畫之重大違約紀錄。

有因執行政府補助計畫受停權處

分且處分期間尚未屆滿情事。

計畫申請內容已獲其他政府補助。

華語重要要點：開拓

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三、計畫執行方式：

目標地區

尚未拓展之重要地區、新興地

區，或困難度高之地區。

有長期合作關係之地區。

商機成熟之地區。

整合服務策略

既有服務及產品之加值應用或

創新。

跨領域合作

整合性方案

計畫申請內容已獲其他政府補

助。

要點名稱：教育部補助開拓華語文教育產業海外需求計畫要點

華語重要要點：開拓

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四、補助類別及上限：

開拓海外人士來臺

學習華語計畫

拓展華語文教育

海外據點計畫

推動華語文教育

海外輸出計畫

第一年由團隊自籌30%，教育部補助70%， 每案補助上限以新臺幣210萬元為原則；

第二年教育部補助60%；第三年及第四年，教育部補助50%

第二年至第四年

每案每年補助上限

新臺幣210萬元

第二年至第四年

每案每年補助上限

新臺幣500萬元

第二年至第四年

每案每年補助上限

新臺幣350萬元

要點名稱：教育部補助開拓華語文教育產業海外需求計畫要點

華語重要要點：產發

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一、目的：教育部因應全球學習華語熱潮，有效整合國內資源及促進華語文教育產業發展，鼓勵以整合服務策略，推動華語文教育國際合作及交流，特訂定本要點。

二、補助對象：

要點名稱：教育部補助開拓華語文教育產業海外需求計畫要點

1. 設有華語文中心相關單位之國內經主管機關立案或核可之大專校院。

2. 設有華語文相關系所或學程之國內經主管機關立案或核可之大專校院。

3. 國內依法設立從事華語文相關之財團法人或非營利性之社團法人。

4. 國內政府機關、本部駐境外機構。

華語重要要點：產發

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三、補助類別及基準：

補助類別

• 網路（線上）學習類

• 國際學術研討交流類

• 華語教學人員赴國外任教類

• 策略專案類

補助基準

• 依據教育部補助及委辦計畫

經費編列基準表辦理。

• 本案各類補助以不超過計畫

總經費80%為原則。但為配

合國際需求及我國政策推動，

對於現階段較迫切之類別得

優先補助，並得提高補助比

率或以全額補助方式辦理。

要點名稱：教育部補助開拓華語文教育產業海外需求計畫要點

華語重要要點：績效

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要點名稱：教育部華語文教育機構績效管理及獎勵要點

一、目的：教育部（以下簡稱本部）為瞭解及分析華語文招生市場，提高來臺研習華語、線上學習及特色招生效益，鼓勵華語文教育機構建立招生資料庫及績效管理制度，獎勵績效優良之華語文教育機構。

二、獎勵對象：

1. 配合本部華語文招生資料庫，依限填報各項招生資料，並附相關佐證資料

2. 配合本部邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫之招生目標，設定中程（三年至五年）招生目標，並訂有內部績效管理及獎勵計畫

**大專校院得頒發獎狀及補助經費，短期華語補習班以頒發獎狀為限。

華語文教育機構符合下列二條件者，得予以獎勵

華語重要要點：績效

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三、獎勵類別：

實體研習華語招生績效

來臺研習華語文註冊並繳費人數（包括外國獎學金生、外國華語文教師來臺研習團、外國學生來臺研習團、校內註冊並繳費之境外學生、境外開班註冊並繳費人數）

線上學習華語招生績效

線上學習華語文註冊並繳費人數

特色或 質性績效

前二款招生績效以外之績效，例如學習華語之人士具備極重要影響力，或提供之華語教育服務、產品計畫具備長期或深遠影響力

要點名稱：教育部華語文教育機構績效管理及獎勵要點

華語重要要點：績效

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四、申請、審查：

申請

1. 每年12/12前，至本部華語文招生資料庫完成填報當年度招生績效資料。

2. 符合獎勵條件之華語文教育機構，應於本部公告受理期間內，檢附相關申請文件資料一式五份，送達本部指定之專責單位，向本部提出申請

審查

初審 由本部指定之專責單位對申請單位進行資格初審，並確認計畫書格式及所附文件與經費編列是否符合規定

複審

審查小組針對通過初審單位進行複審

視需求，由申請單位向審查小組進行簡報

要點名稱：教育部華語文教育機構績效管理及獎勵要點

華語重要要點：優化

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要點名稱：教育部輔導及補助華語文教育機構優化計畫

一、目的：教育部協助參與華語文教育機構之受評單位改善營運體質，確保華語文教育品質，提升產業競爭力

二、補助對象： 三、補助時程：

申請案得申請補助三年，申請單位應於第二年後，每年度提報計畫書送審，由審查小組考量前一年度執行成效，審查當年度補助經費。

華語文中心經本部華語文教育機構（試辦）評鑑者，於評鑑後，得依本要點申請優化輔導及補助。

華語重要要點：優化

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四、補助經費： 五、輔導內容：

補助金額以本部核定計畫總經費百分之六十為限，但經本部專案核定者不在此限。

諮詢、訪視、診斷輔導

模組化課程

資源媒合轉介

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2.

3.

標竿學習

國際市場拓展

綜合講座與交流

要點名稱：教育部輔導及補助華語文教育機構優化計畫

未來執行重點

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1. 善用語料庫及標準體系成果： 將加強成果之宣傳及運用，例如：結合教師的研究計畫，或結合網路時代的資訊發展趨勢，做為發展課程或線上數位課程之基礎工程。

1. 開發客製化華語課程： 1) 針對商用華語需求者、科技華語需求者等，搭配我國彈性、

多元文化、民主社會環境等既有優勢，開設具有特色的華語學習課程。

2) 根據不同的目標客群，在海外找到相對應的團體，針對目標客群規劃客製化課程。

3. 結合不同領域，共同開發華語課程/活動： 推動華語文教育之終極目標為提高臺灣的能見度，因此華語課程/活動設計不應侷限於教室課堂，應跨領域整合，俾使華語文教育產業多元發展且蓬勃活絡。

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