24 30數位學習期中審定 百年傳
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數位學習 期中設計提案書
周玟慧 老師四數媒四 9535024 林詔邦 9535030 黃語涵
The project of e-learning
目錄
一、畢業製作簡介二、概述 基本構想與意圖三、學習內容四、學習對象五、學習方式六、學習目的與成果七、參考資料
畢業製作簡介
百年傳是一個阿里山古醋的品牌,而我們利用數位媒體整合行銷的方式來製作形象、網站且進行行銷,並與業主溝通想法,主要目的為傳達阿里山百年傳品牌的古醋文化。
網站首頁動畫
畢業製作簡介
製作的內容概括如以下:
基本識別系統: LOGO 、中英文標準字、標準色與其相關應用設計。應用識別系統:名片、會員卡、海報、 DM 、地圖…等。產品包裝設計:瓶身包裝、紙袋、系列產品設計…等。網站架構:前導頁、首頁、分類按鈕…等。網路媒體應用設計:互動性網站、醋 DIY 教學、 EDM 、動態地圖導引…等。空間規劃設計:醋的觀光工廠平面設計圖、 3D 立體模擬…等。
畢業製作簡介
以下為網站架構圖:
概述 基本構想與意圖
這次所將畢業製作設計轉化成數位學習設計的規畫案,由於我們本身為製作網站,已能達到數位學習的功能,故我們將延展我們最先畢業製作的構想,來製作本次規畫案。
網站首頁
概述 基本構想與意圖
我們利用網站形式,透過吸引人的阿里山熱門景點,結合當地產品「水果醋」,來引發更多人對醋品的興趣與製作過程、功效等,並能夠對醋以及阿里山的隙頂地區有進一步的認識。
網站首頁
學習內容
一、阿里山旅遊觀光景點: 各大知名景點介紹,以右圖 地圖來進行介紹,以互動方 式呈現,將滑鼠移至地名即 可閱讀。
二、美食與住宿導覽: 當地名產、美食介紹,旅遊 住宿地點介紹。
阿里山景點地圖
學習內容
三、阿里山隙頂風情之介紹: 由於百年傳之醋品於阿里山 隙頂,故我們對隙頂也會做 深入之介紹,讓民眾能夠先 體會風土民情,再品嘗美醋。
隙頂風情介紹頁面
學習內容
四、 美醋試釀: 利用線上影片教 學來學習如何自已在家製醋 ,影片中及呈現製作技巧與 保存方式等。
美醋試釀功能表區頁面
學習內容
五、 醋的妙用: 利用圖文並茂的方式來說明 醋的用途、生活相關知識等 。
醋的妙用介紹頁面
學習內容
六、美醋佳餚: 提供利用果醋所製作出的各 種菜餚食譜給民眾參考。
美醋佳餚介紹頁面
學習內容
七、百年傳的產品與消息: 若想要了解百年傳的產品 資訊及活動消息,即可上 網瀏覽百年傳的產品及介 紹,或者是最新消息,就 可以找到你想要的完整資 訊。
最新消息介紹頁面
學習對象
一、任何對醋品有興趣的民眾,可增加購買醋的經驗。
二、對於要到里山觀光旅遊有興趣的任何人皆可瀏覽觀看, 因此阿里山旅遊街可增加經驗及極具有參考價值。
三、家庭主婦或煮夫:提供做醋品的食譜,可供實用參考。
學習方式
一、透過閱讀圖文、影片說明等,來學習並獲得相關知識。
利用閱讀圖文方法例如,「醋的妙用」與「地圖」部分可適用的學習方式,我們將他們分為:技秘分類型、問與答類型、好壞比較圖表型、單品功效說明型、詳細介紹型、圖文並茂解說型。
學習方式
技秘分類型
學習方式
問與答類型
好壞比較圖表型
學習方式
單品功效說明型
學習方式
詳細介紹型
學習方式
圖文並茂解說型
學習方式
二、透過電腦、手機或 GPS 等系 統,下載其需要的資訊。 如即時地圖可隨身觀看等等。
學習目的與成果
一、希望透過數位學習方式,讓更多人對果醋的產品更有興趣也能更加深入的認識,並且瞭解果醋在日常生活中所扮演的角色、功效及用途,進而引發學習興趣。
二、了解阿里山風情,並能夠因此增加旅遊前的經驗和想法。
參考網站
醋相關:
http://www.bud.org.tw/Hu/essay46.htm
http://www.hooo.com.tw/enzyme_1.html
http://8jliving.com/node/730
http://www.healthliving.com/product/bp1-03.htm
http://blog.roodo.com/foreverfish/archives/7486699.html
阿里山相關:
http://alishan.okgo.tw/scenic.html
http://2009sakura.emmm.tw/
http://www1.forest.gov.tw/ra/RA_Courier_01.aspx?RA_ID=0500001
http://www.yoyo-alishan.vf.com.tw/
http://www.cabcy.gov.tw/alishan/m1-1.htm
THE END