2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว...

42
ประกาศมหาวิทยาลัยนเรศวร เรื่อง การรับสมัครคัดเลือกนักเรียนเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยนเรศวร ระดับปริญญาตรี รูปแบบที่ 2 การรับแบบโควตา ประจาปีการศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยนเรศวร จะดาเนินการรับสมัครคัดเลือกนักเรียนเพื่อเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย นเรศวร ระดับปริญญาตรี รูปแบบที่ 2 การรับแบบโควตา ประจาปีการศึกษา 25 63 ซึ่งมหาวิทยาลัยฯ มีนโยบายการรับโดยการจัดสรรจานวนรับให้แก่นักเรียนที่กาลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนหรือสถานศึกษาในเขต ภาคเหนือ โดยมีรายละเอียดดังต่อไปนี1. วัตถุประสงค์ 1.1 เพื่อให้โอกาสการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยนเรศวร แก่นักเรียนที่ศึกษาอยู่ในหลักสูตร มัธยมศึกษาตอนปลายจากโรงเรียนหรือสถานศึกษาในเขตภาคเหนือที่อยู่ในเขตส่งเสริมการศึกษา ของมหาวิทยาลัย 1.2 เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้โรงเรียนและสถานศึกษาที่จัดการศึกษาในระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายได้มีพัฒนาการเรียนการสอน โดยเปิดโอกาสให้แก่โรงเรียนและสถานศึกษาตามขนาดใหญ่ กลาง เล็ก อย่างเท่าเทียมกัน 1.3 เพื่อช ่วยผลิตนักวิชาการและนักวิชาชีพชั้นสูง ให้เป็นกาลังสาคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจ และสังคมของภูมิภาคในเขตภาคเหนือและประเทศชาติ 2. กลุ่มเป้าหมาย 2.1 กลุ่มบุคคล ได้แก่ 2.1.1 นักเรียนที่กาลังศึกษาในชั้นมัธยมศึกษาปีท6 ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2554 2.1.2 นักศึกษาผู้ใหญ่ที่กาลังศึกษาในปีการศึกษาสุดท้ายของสถานศึกษาท่จัดการเรียนการสอน ในโครงการจัดการศึกษานอกโรงเรียนประเภทชั้นเรียน 2.1.3 ผู้ที่กาลังศึกษาในชั้นเรียนปีการศึกษาสุดท้ายของการจัดการเรียนการสอน ในสถานศึกษา พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา 2.2 โรงเรียน /สถานศึกษา ได้แก่ โรงเรียนที่ตั้งอยู่ในเขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัย 18 จังหวัด ประกอบด้วย จังหวัดเชียงราย เชียงใหม่ แม่ฮ่องสอน ลาพูน ลาปาง พะเยา น่าน แพร่ กาแพงเพชร ตาก นครสวรรค์ พิจิตร พิษณุโลก เพชรบูรณ์ สุโขทัย อุตรดิตถ์ อุทัยธานีและจังหวัดชัยนาท

Upload: others

Post on 03-Jul-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

ประกาศมหาวทยาลยนเรศวร

เรอง การรบสมครคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 การรบแบบโควตา ประจ าปการศกษา 2563

มหาวทยาลยนเรศวร จะด าเนนการรบสมครคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 การรบแบบโควตา ประจ าปการศกษา 2563 ซงมหาวทยาลยฯ มนโยบายการรบโดยการจดสรรจ านวนรบใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในโรงเรยนหรอสถานศกษาใน เขตภาคเหนอ โดยมรายละเอยดดงตอไปน

1. วตถประสงค 1.1 เพอใหโอกาสการเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร แกนกเรยนทศกษาอยในหลกสตร

มธยมศกษาตอนปลายจากโรงเรยนหรอสถานศกษาใน เขตภาคเหนอทอย ในเขตสงเสรมการศกษา ของมหาวทยาลย

1.2 เพอสงเสรมและสนบสนนใหโรงเรยนและสถานศกษาทจดการศกษาในระดบมธยมศกษา ตอนปลายไดมพฒนาการเรยนการสอน โดยเปดโอกาสใหแกโรงเรยนและสถานศกษาตามขนาดใหญ กลาง เลก อยางเทาเทยมกน

1.3 เพอชวยผลตนกวชาการและนกวชาชพชนสง ใหเปนก าลงส าคญในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของภมภาคในเขตภาคเหนอและประเทศชาต

2. กลมเปาหมาย 2.1 กลมบคคล ไดแก

2.1.1 นกเรยนทก าลงศกษาในชนมธยมศกษาปท 6 ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2554

2.1.2 นกศกษาผใหญทก าลงศกษาในปการศกษาสดทายของสถานศกษาทจดการเรยนการสอน ในโครงการจดการศกษานอกโรงเรยนประเภทชนเรยน

2.1.3 ผทก าลงศกษาในชนเรยนปการศกษาสดทายของการจดการเรยนการสอน ในสถานศกษา พระปรยตธรรมแผนกสามญศกษา

2.2 โรงเรยน/สถานศกษา ไดแก โรงเรยนทตงอยในเขตพนทบรการของมหาวทยาลย 18 จงหวด ประกอบดวย จงหวดเชยงราย เชยงใหม แมฮองสอน ล าพน ล าปาง พะเยา นาน แพร ก าแพงเพชร ตาก นครสวรรค พจตร พษณโลก เพชรบรณ สโขทย อตรดตถ อทยธานและจงหวดชยนาท

Page 2: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

2

3. การแบงกลมโรงเรยน กลมท 1 ประเภทโรงเรยนขนาดใหญ ไดแก โรงเรยน/สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทาทก าลงศกษาในปการศกษา 2562 จ านวน 230 คนขนไป กลมท 2 ประเภทโรงเรยนขนาดกลาง ไดแก โรงเรยน/สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทาทก าลงศกษาในปการศกษา 2562 ระหวาง 100-229 คน กลมท 3 ประเภทโรงเรยนขนาดเลก ไดแก โรงเรยน/สถานศกษาทมจ านวนนกเรยนชน

มธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทาทก าลงศกษาในปการศกษา 2562 ไมเกน 99 คน

4. คณสมบตของผสมคร 4.1 คณสมบตทวไปของผสมคร

1. เปนผอยในประเทศไทยอยางถกตองตามกฎหมาย และเปนผยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

2. ตองเปนผทก าลงศกษาในชนมธยมศกษาปท 6 สายสามญหรอเปนนกศกษาผใหญทก าลงศกษาในปการศกษาสดทายของหลกสตรการศกษานอกโรงเรยนสายสามญ ตองมคณสมบตตามระเบยบ กระทรวงศกษาธการ วาดวย การด าเนนงานการศกษานอกโรงเรยนสายสามญศกษา (ฉบบท 3) พทธศกราช 2544 หรอก าลงศกษาในชนเรยนปการศกษาสดทายของโรงเรยนพระปรยตธรรมแผนกสามญศกษา โดยเปนโรงเรยนหรอสถานศกษาทตงอยในเขตพนทบรการของมหาวทยาลย 18 จงหวด ประกอบดวย จงหวดเชยงราย เชยงใหม แมฮองสอน ล าพน ล าปาง พะเยา นาน แพร ก าแพงเพชร ตาก นครสวรรค พจตร พษณโลก เพชรบรณ สโขทย อตรดตถ อทยธาน และจงหวดชยนาท

3. เปนผทมรางกายแขงแรง ไมเปนผทพพลภาพ ไรความสามารถ จตฟนเฟอนไมสมประกอบ และไมเปนโรคตดตอรายแรงอนเปนอปสรรคตอการศกษา เชน โรคเรอน วณโรคในระยะอนตราย โรคเทาชางในระยะปรากฏอาการ โรคพษสราเรอรง หรอตดยาเสพตดใหโทษอยางรายแรง

4. เปนผทมผรบรองวาสามารถช าระเงนคาบ ารง และคาธรรมเนยมการศกษาได 5. ไมเคยตองโทษตามค าพพากษาของศาลถงทสดใหจ าคกเวนแตในกรณความผด อนกระท า

โดยประมาทหรอความผดอนเปนลหโทษ 6. เปนผทมคะแนนการทดสอบวดความถนดทวไป (GAT) และวชาความถนดทางวชาการและ

วชาชพ (PAT) ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) จดสอบเดอนกมภาพนธ 2563 7. เมอสนปการศกษา 2562 แลว นกเรยนตองส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาปท 6 ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด และนกเรยนจะตองเขาทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) และน าผลการสอบทไดมารายงานตวเพอขนทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย

8. เปนผทมความประพฤตเรยบรอย และรบรองตอมหาวทยาลยไดวา จะตงใจศกษาเลาเรยนอยางเตมความสามารถ และจะปฏบตตามกฎระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยทมอยแลว หรอทจะมตอไปโดยเครงครดทกประการ

9. เมอเขาศกษาเปนนสตชนปท 1 จะตองพกอาศยหอพกภายในมหาวทยาลยเทานน

Page 3: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

3

4.2 คณสมบตเฉพาะหลกสตร/สาขาวชา (โปรดดรายละเอยดในภาคผนวก ก) 5. จ านวนรบ มหาวทยาลยนเรศวร เปดหลกสตร/สาขาวชา ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 การรบแบบโควตา ประจ าปการศกษา 2563 จ านวนทงสน 2,932 คน สามารถดรายละเอยดจ านวนรบและเกณฑองคประกอบทใชในการคดเลอกของแตละหลกสตร/สาขาวชา (โปรดดรายละเอยดในภาคผนวก ข) 6. องคประกอบในการคดเลอกและเกณฑการตดสนผล

ผสมครตองใชคะแนนจากการสอบวดความถนดทวไป (GAT) คะแนนจากการสอบวดความถนดทางวชาการและวชาชพ (PAT) ทสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) จดสอบเดอนกมภาพนธ 2563

6.1 องคประกอบในการคดเลอกของทกคณะ/หลกสตร/สาขาวชา 6.1.1 คะแนนเฉลยสะสม 5 ภาคเรยน ทกหลกสตร/สาขาวชา ใช (GPA 5 ภาคเรยน)

รอยละ 20 ยกเวน - คณะทนตแพทยศาสตร หลกสตรทนตแพทยศาสตรบณฑต ใช GPA 5 ภาค

เรยน รอยละ 10 - หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต ไมใช GPA 5 ภาคเรยนในการคดคะแนน

6.1.2 ผลการทดสอบวดความถนดทวไป (GAT: General Aptitude Test) มคาน าหนกแต ละสาขาวชาตามทก าหนด (โปรดดรายละเอยดในภาคผนวก ข)

6.1.3 ผลการทดสอบวดความถนดทางวชาการ และวชาชพ (PAT: Professional and Aptitude Test) มคาน าหนกแตละสาขาวชาตามทก าหนด (โปรดดรายละเอยดในภาคผนวก ข) ประกอบดวย 7 วชา คอ

(1) PAT 1 ความถนดทางคณตศาสตร (2) PAT 2 ความถนดทางวทยาศาสตร (3) PAT 3 ความถนดทางวศวกรรมศาสตร (4) PAT 4 ความถนดทางสถาปตยกรรมศาสตร (5) PAT 5 ความถนดทางวชาชพคร (6) PAT 6 ความถนดทางศลปกรรมศาสตร (7) PAT 7 ความถนดทางภาษาตางประเทศ

- PAT 7.1 ภาษาฝรงเศส - PAT 7.2 ภาษาเยอรมน - PAT 7.3 ภาษาญปน - PAT 7.4 ภาษาจน

Page 4: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

4

- PAT 7.5 ภาษาอาหรบ - PAT 7.6 ภาษาบาล - PAT 7.7 ภาษาเกาหล

6.2 เกณฑการพจารณาตดสนผลการสอบคดเลอก 6.2.1 น าคะแนนทสอบไดมาค านวณตามองคประกอบ และคาน าหนกแตละสาขาวชาตามทก าหนด (ดตารางภาคผนวก ข) ประกอบเทยบ 1,000 ตวอยางเชน ผสมครสาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร องคประกอบและคาน าหนก ดงน GPA 5 ภาคเรยน = 20% GAT=30% PAT1=15% PAT2=35% คะแนนผสมคร GPA =2.00 GAT=150 PAT1=150 PAT2=150 สตรค านวณคะแนน GPA 5 ภาคเรยน = (10*คาน าหนก*เกรดทได)/4 = (10*20*2)/4 = 400/4 = 100

สตรค านวณคะแนน GAT/PAT = 10*คาน าหนก*คะแนนทได/คะแนนเตม คะแนน GAT = 10*30*150/300 = 150 คะแนน คะแนน PAT1 = 10*15*150/300 =75 คะแนน คะแนน PAT2 = 10*35*150/300 = 175 คะแนน คะแนนรวม = คะแนน GPA 5 ภาคเรยน+คะแนน GAT+คะแนนPAT1+คะแนนPAT2 (100+150+75+175 = 500 คะแนน)

6.2.2 การตดสนผลโดยน าคะแนนรวมทค านวณไดของผสมครทงหมดของแตละสาขาวชามาตดสนผลโดยแยกตามขนาดกลมโรงเรยนโดยเรยงล าดบจากผทไดคะแนนมากไปหานอย เพอใหไดผสอบผานการสอบคดเลอกเขารบตรวจรางกายและสอบสมภาษณตามจ านวนทมหาวทยาลยก าหนด ทงน ผสมครทมคะแนนรายวชาไมครบตามองคประกอบและไมเปนไปตามเกณฑทก าหนด จะถกตดสทธการคดเลอกในสาขาวชานน และการตดสนผลการคดเลอกฯ ของมหาวทยาลยใหถอเปนทสนสด

7. ระเบยบการ ผสมครสามารถดาวนโหลดระเบยบการผานระบบเครอขายอนเทอรเนต ไดท

http://www.admission.nu.ac.th

Page 5: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

5

8. การสมคร / อตราคาธรรมเนยมการสมคร 300 บาท มหาวทยาลยนเรศวรใหผประสงคจะสมครเขาศกษาในมหาวทยาลย สามารถเลอกคณะ/สาขาวชาไดเพยง 1 อนดบเทานน ผสมครจะตองตรวจสอบคณสมบตเฉพาะ และเกณฑองคประกอบทใชในการคดเลอกเขาศกษาในคณะ/สาขาวชาทประสงคจะสมครตามทไดก าหนดไวกอนการสมคร หากมหาวทยาลยพบวา ผสมครมคณสมบตไมตรงตามทก าหนดไวจะถกตดสทธในการเขาศกษา 8.1 ใหผสมครด าเนนการลงทะเบยนใชงานในระบบ TCAS63 เพอยนยนตวตนทางเวบไซด https://student.mytcas.com/ ของ ทปอ. กอนเขาระบบรบสมครของมหาวทยาลยนเรศวร 8.2 เปดรบสมครระหวางวนท 6-20 กมภาพนธ 2563 โดยใหผสมครเขาระบบรบสมครของมหาวทยาลยนเรศวร http://www.admission.nu.ac.th และบนทกขอมลใหครบถวนถกตอง ท งน หากมหาวทยาลยน เรศวร ตรวจสอบพบวามการใหขอ มล อน เปน เท จ หรอมคณสมบตไมตรงกบประกาศรบสมครฯ มหาวทยาลยจะตดสทธในการสมครและการเขาศกษาทนทโดยไมตองแจงใหทราบ 8.3 พมพใบสมครพรอมตดรปถายในชองทก าหนด และน าใบแจงช าระเงนคาสมครไปช าระเงนทเคานเตอรธนาคารกรงไทย จ ากด (มหาชน) ทกสาขาทวประเทศ ระหวางวนท 6-21 กมภาพนธ 2563 และเกบใบเสรจการช าระเงนไวเปนหลกฐาน (หามท าสญหายเดดขาด)

8.4 ใหผสมครน าใบสมครและหลกฐานประกอบการสมคร “น ำสงในวนสอบสมภำษณ วนท 18 เมษำยน 2563” ดงน 8.4.1 ใบสมครทกรอกรายละเอยดครบถวน พรอมตดรปถายจ านวน 1 รป 8.4.2 ส าเนาใบแสดงผลการเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย 5 ภาคเรยน

(ปพ.1) จ านวน 1 ฉบบ 8.4.3 ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน (พรอมรบรองส าเนาถกตอง) จ านวน 1 ฉบบ 8.4.4 ส าเนาใบเสรจช าระเงนคาสมครจ านวน 300 บาท (รบรองส าเนาถกตอง)

จ านวน 1 ฉบบ 9. การแกไขเปลยนแปลงหลกสตร/สาขาวชาทสมคร (หลงประกาศผลการสอบ GAT/PAT)

ผสมครสามารถแกไขเปลยนแปลงหลกสตร/สาขาวชาทสมครได ภายหลงจากททราบผลคะแนนการสอบ GAT/PAT ของ สทศ. ไดระหวางวนท 2-3 เมษายน 2563

กรณผสมครประสงคจะเปลยนโครงการสมครจากรอบท 2 (การรบแบบโควตา) ไปสมครระบบรบตรง (โควตา) หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต โครงการผลตแพทยเพอชาวชนบท กลมแพทยเพอชมชน (Community Track) และ กลมลดความเหลอมล า (Inclusive Track) ประจ าปการศกษา 2563 จะตองด าเนนการสงใบสมครและเอกสารประกอบการสมครของหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต ใหกบหนวยรบเขาศกษา งานทะเบยนนสตและประมวลผล กองบรการการศกษา ดวยตนเอง ระหวางวนท 2-4 เมษายน 2563 ทงน หากมหาวทยาลยตรวจสอบพบวา ผสมครมคณสมบตไมเปนไปตามประกาศของ

Page 6: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

6

ระบบรบตรง (โควตา) หลกสตรแพทยศาสตรบณฑตฯ และไมสงใบสมครพรอมเอกสารประกอบการสมครใหครบถวนตามทก าหนด จะถกตดสทธการคดเลอกทนท และมหาวทยาลยจะไมคนเงนคาสมคร ไมกวากรณใดๆ ทงสน 10. ประกาศรายชอผผผานการคดเลอกใหมสทธเขารบการตรวจรางกาย และสอบสมภาษณ มหาวทยาลยประกาศรายชอผทผานการคดเลอก โดยผานระบบเครอขายอนเทอรเนตทเวบไซด http://www.admission.nu.ac.th วนท 10 เมษายน 2563 11. ตรวจรางกาย ณ โรงพยาบาลมหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก

วนท 16-17 เมษายน 2563 *ยกเวนคณะทนตแพทยศาสตร และคณะพยาบาลศาสตร ให Download แบบฟอรมใบตรวจ

รางกายไปยนตรวจรางกาย ณ โรงพยาบาลของรฐใกลบานและน าผลตรวจรางกายมาย นตอคณะกรรมการ ในวนสอบสมภาษณ 12. สอบสมภาษณ และสงใบสมครพรอมเอกสารประกอบการสมครตามขอ 8.4 ตอคณะกรรมการ สอบสมภาษณ วนท 18 เมษายน 2563

*ยกเวนคณะทนตแพทยศาสตร สอบสมภาษณในวนท 17 เมษายน 2563 (พรอมสงเอกสารตามขอ 8.4)

13. มหาวทยาลยสงรายชอผผานการคดเลอกเขาศกษาใหสมาคมทประชมอธการบดแห งประเทศไทย เพอเขาระบบยนยนสทธ วนท 20 เมษายน 2563

14. ประกาศรายชอผทผานการสอบสมภาษณ

วนท 22 เมษายน 2563 15. ผผานการคดเลอกยนยนสทธเขาศกษารปแบบท 2 ในระบบ TCAS63 (https://student.mytcas.com/) โดยเลอกสาขาทผานการคดเลอกเพยง 1 สาขาวชา หากไมยนยนสทธหรอสละสทธเขาศกษา จะถอวาไมตองการใชสทธเขาศกษา และจะขอใชสทธเขาศกษาในภายหลงไมได

วนท 24-25 เมษายน 2563

16. ประกาศรายชอผมสทธเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ประจ าปการศกษา 2562 วนท 29 เมษายน 2563

Page 7: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

7

17. ยนยนสทธเขาศกษา และช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษา ใหผผานการคดเลอกเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวรยนยนสทธเขาศกษาผานระบบรบสมคร ทเวบไซด www.admission.nu.ac.th และช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษา ณ เคานเตอรธนาคารกสกรไทย จ ากด (มหาชน) ทกสาขาทวประเทศ และเคานเตอรเซอรวส (7-Eleven เทานน) ระหวางวนท 30 เมษายน - 3 พฤษภาคม 2563 และเกบหลกฐานใบเสรจช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาจากธนาคารไว (หามสญหายเดดขาด)

18. รายงานตวขนทะเบยนเปนนสตมหาวทยาลยนเรศวร วนท 13 – 16 มถนายน 2563 19. เปดภาคเรยนตน ปการศกษา 2563

วนท 22 มถนายน 2563

ทงน หากมหาวทยาลยตรวจสอบพบวาผสมครขาดคณสมบตจนเปนเหตใหไมสามารถ สมครคดเลอกได หรอหมดสทธในการสมคร หรอหมดสทธในการเขาศกษา มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาสมครและเงนคาธรรมเนยมการศกษา

จงประกาศมาเพอทราบโดยทวกน

ประกาศ ณ วนท 18 ธนวาคม พทธศกราช 2562

(รองศาสตราจารย ดร.วารรตน แกวอไร) รองอธการบด ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยนเรศวร

Page 8: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

8

ภาคผนวก ก รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณสมบตเฉพาะหลกสตร/สาขาวชา

1. คณะเกษตรศาสตร ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในระดบชนมธยมศกษำปท 6 ทเรยนรำยวชำกลมสำระกำรเรยนรดำนวทยำศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและวชำเพมเตมไมนอยกวำ 5 หนวยกต และกลมสำระกำรเรยนรดำนคณตศำสตรทตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม ไมนอยกวำ 5 หนวยกต 1.1 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำวทยำศำสตรกำรเกษตร สำขำวชำภมศำสตร และสำขำวชำ สตวศำสตรและเทคโนโลยอำหำรสตว - มผลกำรเรยนเฉลยนสะสม GPA 5 ภำคเรยน ไมต ำกวำ 2.00 1.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำวทยำศำสตรและเทคโนโลยกำรอำหำร - มผลกำรเรยนเฉลยนสะสม GPA 5 ภำคเรยน ไมต ำกวำ 2.75 1.3 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำวทยำศำสตรกำรประมง และสำขำวชำทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม - มผลกำรเรยนเฉลยนสะสม GPA 5 ภำคเรยน ไมต ำกวำ 2.50

2. คณะวทยาศาสตร 2.1 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำคณตศำสตร และสำขำวชำสถต

- ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6 - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 12 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 9 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำภำษำองกฤษ ไมต ำกวำ 6 หนวยกต

2.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำเคม - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 18 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำภำษำองกฤษ ไมต ำกวำ 6 หนวยกต

- มผลกำรเรยนเฉลยสะสม GPA 5 ภำคเรยน ไมต ำกวำ 3.50

Page 9: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

9

2.3 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำเคม สำขำวชำชววทยำ สำขำวชำฟสกส และสำขำวชำ ฟสกสประยกต

- ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6 - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 18 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำภำษำองกฤษ ไมต ำกวำ 6 หนวยกต

2.4 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำวทยำกำรคอมพวเตอร และสำขำวชำเทคโนโลยสำรสนเทศ - ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6

- ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 12 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 6 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำภำษำองกฤษ ไมต ำกวำ 6 หนวยกต

- มผลกำรเรยนเฉลยสะสม GPA 5 ภำคเรยน ไมต ำกวำ 2.50

3. คณะวศวกรรมศาสตร 3.1 ผทจะสมครเขำศกษำตอในคณะวศวกรรมศำสตร ทกสำขำวชำ

- ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6 - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 18 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต 4. คณะสถาปตยกรรมศาสตร

4.1 หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต - ไมเปนผทมควำมพกำรทำงสำยตำ คอ ตำบอดทงสองขำง หรอมภำวะอนเปนอปสรรคตอ กำรศกษำ

- สงแฟมสะสมผลงำน (Portfolio) ใหน ำมำแสดงในวนสอบสมภำษณ หมายเหต : ลกษณะของแฟมสะสมผลงำน

ก. แฟมสะสมผลงำนเปนกำรน ำเสนอผลงำนดำนศลปะและกำรออกแบบทหลำกหลำย

ทแสดงถงควำมเปนตวตนของผสมคร มำกทสด และแสดงถงทกษะควำมสำมำรถ

ทเชอมโยงกบกำรเรยนศำสตรทำงสถำปตยกรรม

ข. ควรเปนผลงำนในชวงตงแตระดบมธยมศกษำปท 1-6 เปนหลก

Page 10: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

10

ค. แสดงผลงำนบนกระดำษขนำดไมเกน A3 โดยมจ ำนวนไมเกน 15 แผน (ใชไดทงสองหนำ

ของกระดำษหนงแผน) และไมรวมปก โดยใหระบชอ-นำมสกล ใหชดเจนบนปกหนำของ

แฟมผลงำน หำกผลงำนมขนำดใหญกวำ A3 สำมำรถถำยรปหรอถำยเอกสำรยอใหม

ขนำดไมเกน A3 ได

ง. รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) ประกอบดวย

ชอ-นำมสกล วน เดอน ปเกด ประวตกำรศกษำจนถงปจจบน รวมไปถงประวตผลงำนดำน

อนๆ ทแสดงถงทกษะควำมสำมำรถ และควำมคดควำมอำนของตนทผำนมำ เชน กำรเขำ

อบรม กำรเขำคำย กำรเดนทำงทองเทยว กำรเขำประกวดแขงขนและรำงวลทไดรบ

ทกษะ ควำมสำมำรถพเศษอนๆ ทม เชน ดนตร กฬำ คอมพวเตอร เปนตน

4.2 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑและบรรจภณฑ - ยนดรบนกเรยนทมควำมพกำร ยกเวนผพกำรทมควำมบกพรองทำงกำรมองเหนประเภทตำบอด

สนททงสองขำง - สงแฟมสะสมผลงำน (Portfolio) เนนดานศลปะและการออกแบบ ใหน ำมำแสดง ในวนสอบสมภำษณ ภำยในแฟมสะสมผลงำนจะประกอบไปดวย

(1) ผลงำนทำงดำนศลปะและกำรออกแบบ ทผสมครเคยท ำมำจนถงปจจบนลงใน

กระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ

(2) รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) พมพ

ดวยตวอกษร Font Thai Hiramit, ขนำด 16 point, Single Space หรอเขยนดวยลำยมอตวบรรจง

ลกษณะของแฟมสะสมผลงาน ก. แฟมสะสมผลงำนเปนกำรน ำเสนอผลงำนดำนศลปะและกำรออกแบบทหลำกหลำย

ทแสดงถงควำมมประสบกำรณและทกษะทผสมครมเกยวกบงำนศลปะและกำรออกแบบ

ทเชอมโยงกบกำรเรยนในศำสตรสำขำวชำทผสมครประสงคจะศกษำตอ

ข. ควรเปนผลงำนในชวงตงแตระดบมธยมศกษำปท 1-6 เปนหลก

ค. แสดงผลงำนบนกระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ (ใชไดทงสองหนำ

ของกระดำษหนงแผน) และไมรวมปก โดยใหระบชอ-นำมสกล ใหชดเจนบนปกหนำ

ของแฟมผลงำน

Page 11: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

11

ง. รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) ประกอบดวย ชอ-นำมสกล วน เดอน ปเกด ประวตกำรศกษำจนถงปจจบน รวมไป ถงประวตผลงำนดำนอนๆ ทแสดงถงทกษะควำมสำมำรถ และควำมคดควำมอำน ของตนทผำนมำ เชน กำรเขำอบรม กำรเขำคำย กำรเดนทำงทองเทยว กำรเขำ ประกวดแขงขนและรำงวลทไดรบ ทกษะ ควำมสำมำรถพเศษอนๆ ทม เชน ดนตร กฬำ คอมพวเตอร เปนตน หมายเหต : ผไมมแฟมผลงำน หรอไมน ำแฟมผลงำนมำแสดงในวนสอบสมภำษณจะไมไดรบ

กำรพจำรณำกำรคดเลอก 4.3 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบสอนวตกรรม - ไมเปนผทมควำมพกำรทำงสำยตำ คอ ตำบอดทงสองขำง หรอมภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ

- สงแฟมสะสมผลงำน (Portfolio) เนนดานศลปะและการออกแบบ ใหน ำมำแสดงในวนสอบสมภำษณ ภำยในแฟมสะสมผลงำนจะประกอบไปดวย

(1) ผลงำนทำงดำนศลปะและกำรออกแบบ ทผสมครเคยท ำมำจนถงปจจบนลงใน

กระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ อยำงนอย 10 ชน

(2) รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) พมพดวย

ตวอกษร Font Thai Hiramit, ขนำด 16 point, Single Space หรอเขยนดวยลำยมอตวบรรจง

ลกษณะของแฟมสะสมผลงาน ก. แฟมสะสมผลงำนเปนกำรน ำเสนอผลงำนดำนศลปะและกำรออกแบบทหลำกหลำย

ทแสดงถงควำมมประสบกำรณและทกษะทผสมครมเกยวกบงำนศลปะและ

กำรออกแบบทเชอมโยงกบกำรเรยนในศำสตรสำขำวชำทผสมครประสงคจะศกษำตอ

ข. ควรเปนผลงำนในชวงตงแตระดบมธยมศกษำปท 1-6 เปนหลก

ค. แสดงผลงำนบนกระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ (ใชไดทงสองหนำ

ของกระดำษหนงแผน) และไมรวมปก โดยใหระบชอ-นำมสกล ใหชดเจนบนปกหนำ

ของแฟมผลงำน

Page 12: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

12

ง. รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) ประกอบดวย ชอ-นำมสกล วน เดอน ปเกด ประวตกำรศกษำจนถงปจจบน รวมไป ถงประวตผลงำนดำนอนๆ ทแสดงถงทกษะควำมสำมำรถ และควำมคดควำมอำน ของตนทผำนมำ เชน กำรเขำอบรม กำรเขำคำย กำรเดนทำงทองเทยว กำรเขำ ประกวดแขงขนและรำงวลทไดรบ ทกษะ ควำมสำมำรถพเศษอนๆ ทม เชน ดนตร กฬำ คอมพวเตอร เปนตน

4.4 หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป - ไมเปนผทมควำมพกำรทำงสำยตำ คอ ตำบอดทงสองขำง หรอมภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ

- สงแฟมสะสมผลงำน (Portfolio) เนนดานศลปะและการออกแบบ ใหน ำมำแสดง ในวนสอบสมภำษณ ภำยในแฟมสะสมผลงำนจะประกอบไปดวย

(1) ผลงำนทำงดำนศลปะและกำรออกแบบ ทผสมครเคยท ำมำจนถงปจจบนลงใน

กระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ

(2) รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) พมพ

ดวยตวอกษร Font Thai Hiramit, ขนำด 16 point, Single Space หรอเขยนดวยลำยมอตวบรรจง

หมายเหต : ลกษณะของแฟมสะสมผลงำน

ก. แฟมสะสมผลงำนเปนกำรน ำเสนอผลงำนดำนศลปะและกำรออกแบบท

หลำกหลำย ทแสดงถงควำมเปนตวตนของผสมคร มำกทสด และแสดงถงทกษะ

ควำมสำมำรถทเชอมโยงกบกำรเรยนในศำสตรสำขำวชำทผสมครประสงคจะศกษำตอ

ข. ควรเปนผลงำนในชวงตงแตระดบมธยมศกษำปท 1-6 เปนหลก

ค. แสดงผลงำนบนกระดำษขนำดไมเกน A4 ไมจ ำกดจ ำนวนหนำ (ใชไดทงสองหนำ

ของกระดำษหนงแผน) และไมรวมปก โดยใหระบชอ-นำมสกล ใหชดเจนบนปกหนำ

ของแฟมผลงำน

ง. รำยละเอยดประวตสวนตว (CURRICULUM VITAE (C.V) หรอ RESUME) ประกอบดวย ชอ-นำมสกล วน เดอน ปเกด ประวตกำรศกษำจนถงปจจบน รวมไป ถงประวตผลงำนดำนอนๆ ทแสดงถงทกษะควำมสำมำรถ และควำมคดควำมอำน ของตนทผำนมำ เชน กำรเขำอบรม กำรเขำคำย กำรเดนทำงทองเทยว กำรเขำ ประกวดแขงขนและรำงวลทไดรบ ทกษะ ควำมสำมำรถพเศษอนๆ ทม เชน ดนตร กฬำ คอมพวเตอร เปนตน

Page 13: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

13

5. คณะทนตแพทยศาสตร หลกสตรทนตแพทยศำสตรบณฑต

5.1 เปนนกเรยนทก ำลงศกษำระดบชนมธยมศกษำปท 6 ทผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรรำยวชำวทยำศำสตร ฟสกส เคม ชววทยำ ตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 22 หนวยกต กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 12 หนวยกต กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ) ตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 9 หนวยกต 5.2 มคณสมบตทจะเขำรบรำชกำรไดหลงจำกจบกำรศกษำแลว 5.3 กอนเขำศกษำสำมำรถท ำสญญำเพอรบรำชกำรภำยหลงส ำเรจกำรศกษำตำมระเบยบ และเงอนไขของรฐบำล มสำระส ำคญพอสรปไดดงน (1) หำกไมส ำเรจกำรศกษำ (ไมวำโดยสำเหตใดกตำม) ตองเสยคำปรบเปนเงนตำมระยะเวลำทม สภำพเปนนสตคณะทนตแพทยศำสตร มหำวทยำลยนเรศวร โดยคดค ำนวณตำมสวนเฉลยจำกจ ำนวนเงนทจะตองชดใชทนทงหมด 400,000 บำท (สแสนบำทถวน) (2) หลงจำกส ำเรจกำรศกษำแลวจะตองเขำรบรำชกำร หรอท ำงำนตำมค ำสงของส ำนกงำน คณะกรรมกำรขำรำชกำรพลเรอน หรอคณะกรรมกำรพจำรณำจดสรรนกศกษำเปนเวลำไมนอยกวำ 3 ปตดตอกน (3) หำกไมยนยอมเขำรบรำชกำร หรอท ำงำน (ตำมขอ 5.2) จะตองชดใชใหแกมหำวทยำลยเปนจ ำนวน 400,000 บำท (สแสนบำทถวน)

(4) กรณทเขำรบรำชกำรชดใชไปบำง แตไมครบตำมระยะเวลำทก ำหนด จ ำนวนเงนทจะตองชดใชตำมขอควำมในขอ (3) จะลดลงตำมสวนเฉลยของระยะเวลำรบรำชกำรไปบำงแลว (5) หำกส ำเรจกำรศกษำแลวไมสำมำรถเขำรบรำชกำรหรอท ำงำนได เพรำะขำดคณสมบตตำมมำตรำ 24 แหงพระรำชบญญตขำรำชกำรพลเรอน พ.ศ. 2518 ตองยนยอมชดใชเงนใหแกมหำวทยำลยเปนจ ำนวนเงนตำม ขอ (3) ภำยใน 30 วน นบแตวนประพฤตผดสญญำ อนง ในกำรท ำสญญำกำรเปนนสตเพอศกษำวชำดงกลำวขำงตน จะตองมผค ำประกนดวย โดยสำระส ำคญของสญญำค ำประกนและผค ำประกน มดงน 1. ยอมรบผดตำมควำมรบผดของนสต

2. เปนบดำ หรอมำรดำ หรอผมคณสมบต หรอมหลกทรพยตำมทมหำวทยำลย ก ำหนด 3. ถำไมมบดำ และมำรดำ จะตองเปนผมคณสมบต คอ เปนขำรำชกำรตงแต ระดบ 4 ขนไป หรอขำรำชกำรทหำร ต ำรวจ ทมยศตงแตรอยเอก หรอรอย

Page 14: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

14

ต ำรวจเอกขนไป หรอพนกงำนรฐวสำหกจทด ำรงต ำแหนงตงแตระดบ 4 ขนไป หรอมหลกทรพย หมายเหต : กำรด ำเนนกำรตำมขอดงกลำวขำงตน จะตองท ำเปนสญญำแนบทำยสญญำกำรเปนนสตดวย

5.4 ผทผำนกำรสอบขอเขยนจะตองผำนกำรสอบสมภำษณ โดยตองมสขภำพสมบรณแขงแรง และปราศจากโรค อำกำรของโรค หรอควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม ดงตอไปน

(1) ปญหำทำงจตเวชขนรนแรงอนอำจเปนอนตรำยตอตนเอง และ/หรอผ อน เชน โรคจต (psychotic disorders) โรคอำรมณผดปกต (mood disorders) บคลกภำพผดปกต (personality disorders) ชนด antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมปถงปญหำทำงจตเวชอนๆ อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม (2) โรคตดตอในระยะตดตออนตรำย ทอำจเกดอนตรำยตอตนเอง ตอผปวย หรอสงผลใหเกดควำมพกำรอยำงถำวร อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม (3) โรคไมตดตอหรอภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ทอำจเกดอนตรำยตอตนเอง ตอผปวย และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม (4) ควำมพกำรทำงรำงกำยอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม

(5) ควำมผดปกตในกำรไดยนทงสองขำง โดยมระดบกำรไดยนเฉลยควำมถ 500-2,000 เฮรตซ สงกวำ 40 เดซเบล และควำมสำมำรถในกำรแยกแยะค ำพด (speech discrimination score) นอยกวำรอยละ 70 จำกควำมผดปกตของประสำท และเซลลประสำทกำรไดยน (sensorineural hearing loss) อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม

(6) ควำมผดปกตในกำรเหนภำพ โดยมระดบกำรมองเหนในตำขำงด เมอแกไขดวยแวนสำยตำแลวแยกวำ 6/12 หรอ 20/40 ซงเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม

(7) ภำวะตำพรองสทกส (total color blindness) อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำร ปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพทนตกรรม

(8) โรคหรอควำมพกำรอนๆ ซงมไดระบไว ซงเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และ กำรประกอบวชำชพทนตกรรม 5.5 ผสอบผำนกำรคดเลอกมสทธเขำรบกำรสอบสมภำษณ จะตองน ำผลกำรตรวจสขภำพจำกแพทยในโรงพยำบำลของรฐตำมทคณะกรรมกำรก ำหนดมำแสดงในวนสอบสมภำษณ

Page 15: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

15

5.6 ผสอบผำนขอเขยน ตองเขำรบกำรทดสอบควำมพรอมในกำรศกษำ และควำมพรอมในกำประกอบวชำชพทนตกรรม (เชน ควำมสำมำรถในกำรแยกแยะส กำรตรวจรำงกำยโดยละเอยด และกำรประเมนบคลกภำพ) 5.7 ไมเปนผทก ำลงศกษำหลกสตรแพทยศำสตรบณฑต ส ำหรบผสมครหลกสตรแพทยศำสตรบณฑตทก ำลงศกษำในสถำบนอนๆ ของรฐเวนแตไดลำออกกอนทจะไปสมครสอบคดเลอกเขำศกษำตอในหลกสตรแพทยศำสตรบณฑต หมายเหต :

- ผสมครสำมำรถเขำรบกำรตรวจสขภำพลวงหนำได (ไมเกน 180 วน นบถงวนสดทำยของกำรสมคร) - กรณทคณะกรรมกำรฯ มมตใหตรวจสขภำพและตรวจทำงจตเวชเพมเตมนน ผสอบขอเขยนรำย

ดงกลำวจะตองน ำผลกำรตรวจเพมเตมมำแสดงตอคณะกรรมกำรฯ เพอพจำรณำ จงจะมสทธเขำรบกำรทดสอบควำมพรอมในกำรศกษำ และควำมพรอมในกำรประกอบวชำชพทนตกรรม

- กำรตดสทธเขำศกษำอนเนองมำจำกกำรขำดคณสมบต คณะฯ จะแตงตงคณะกรรมกำรจ ำนวน ไมนอยกวำ 3 คน เปนผพจำรณำตดสน ซงผลกำรพจำรณำดงกลำวถอเปนทสนสด

6. คณะพยาบาลศาสตร หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต

6.1 ก ำลงศกษำอยในระดบชนมธยมศกษำปท 6 โดยจะตองผำนกำรเรยนกลมตำงๆ ดงน - กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอย

กวำ 22 หนวยกต - กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอย

กวำ 12 หนวยกต - กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ ตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกน

ไมนอยกวำ 9 หนวยกต 6.2 เพอประโยชนตอกำรศกษำวชำกำรพยำบำลศำสตรซงมกำรเรยนท งภำคทฤษฎ และภำคปฏบตท

ตองกำรฝกใหกำรพยำบำลผรบบรกำร ผสมครเขำศกษำหลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑต จะตองมสขภำพสมบรณแขงแรงและปรำศจำกโรค อำกำรของโรค หรอมควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ดงตอไปน

(1) มควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ

(2) มปญหำทำงจตเวชขนรนแรง ไดแก โรคจต (psychosis disorders) โรคประสำทรนแรง (severe neurosis disorders) หรอโรคบคลกภำพแปรปรวน โดยเฉพำะ antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหำทำงจตเวชอน ๆ อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพกำรพยำบำลและกำรผดงครรภ

Page 16: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

16

(3) โรคตดตอในระยะตดตออนตรำย ทจะมผลตอผรบบรกำรหรอสงผลใหเกด ควำมพกำรอยำงถำวร อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ

(4) โรคไมตดตอหรอภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ - โรคลมชกทยงไมสำมำรถควบคมได (โรคลมชกทไมมอำกำรชกมำแลวอยำงนอย 3 ป

โดยมกำรรบรองจำกแพทยผเชยวชำญ ถอเปนโรคลมชกทควบคมได) - โรคหวใจระดบรนแรง จนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ เวชกรรม

- โรคควำมดนเลอดสงรนแรง และมภำวะแทรกซอนจนท ำใหเกดพยำธสภำพตอ อวยวะอยำงถำวร - ภำวะไตวำยเรอรง - โรคตดสำรเสพตดใหโทษ

(5) ตำบอดสชนดรนแรงทงสองขำง (6) ควำมผดปกตในกำรเหนภำพโดยมอยำงนอยขอใดขอหนงดงตอไปน

- สำยตำไมปกต เมอรกษำโดยใชแวนตำแลวยงมสำยตำต ำกวำ 6/24 ทงสองขำง - สำยตำขำงด ต ำกวำ G/12 เมอไดรบกำรแกไขอยำงดทสดแลว

- ไมสำมำรถมองเหนภำพเปนสำมมต (7) หหนวกหรอหตง (threshold ของกำรไดยนสงกวำ 40 dB) จำกควำมผดปกตทำง

ประสำทและกำรไดยน (sensorincural hearing loss) ถำไดรบกำรรกษำแลวไมดขน (8) โรคหรอควำมพกำรอน ๆ ซงมไดระบไวทคณะกรรมกำรผตรวจรำงกำยเหนวำเปน

อปสรรคตอกำรศกษำ ทงนคณบดคณะพยำบำลศำสตร อำจแตงตงผเชยวชำญเฉพำะโรคตรวจบำงรำยบคคลเพมเตมได

(9) ระบการตรวจรางกายเกยวกบอวยวะส าคญในการรบรของประสานทง 5 คอ ห ตา จมก การรบรส และประสานจากการสมผส

(10) ตองมน าหนกไมนอยกวา 45 กโลกรม สวนสงไมต ากวา 150 เซนตเมตร (11) ผผานการสอบคดเลอกเขารบการสอบสมภาษณ จะตองน าผลการตรวจรางกายมา

ในวนสอบสมภาษณ ตามแบบฟอรมส าหรบตรวจสขภาพรางกายของคณะพยาบาลศาสตร (12) ผเขำศกษำตองเขำรบกำรตรวจเพอหำภมคมกนโรคไวรสตบอกเสบบและโรคสกใส ใน

กรณทไมมภมคมกนโรคไวรสตบอกเสบบและโรคสกใสดงกลำว ตองไดรบวคซนปองกนเพมเตม ณ โรงพยำบำลมหำวทยำลยนเรศวร โดยรบผดชอบคำใชจำยดวยตนเอง

Page 17: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

17

7. คณะเภสชศาสตร 7.1 หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาบรบาลเภสชกรรม โดยเปนกำรสมควรก ำหนดคณสมบตเฉพำะของผสมครเขำเรยนหลกสตรเภสชศำสตรบณฑต ใหเหมำะสม

โดยยดหลกกำรส ำคญ 3 ขอ คอ 1. ไมกอใหเกดอนตรำยตอผปวย 2. ไมกอใหเกดอนตรำยตอนสตเภสชศำสตร และ 3. เพอไมใหเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม ดงตอไปน

- เปนนกเรยนทก ำลงศกษำระดบชนมธยมศกษำปท 6 โดยจะตองผำนกำรเรยนกลมตำงๆ ดงน กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 22 หนวยกต กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 12 หนวยกต และตองเรยนรำยวชำภำษำองกฤษเปนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 9 หนวยกต

- ตองมคณสมบตทจะปฏบตงำนในสวนรำชกำรหรอหนวยงำนตำงๆ ของรฐไดหลงส ำเรจ กำรศกษำแลว โดยตองสำมำรถท ำสญญำผพนฝำยเดยว หรอสญญำปลำยเปดกบรฐบำลตำมระเบยบและเงอนไขของรฐบำลกบมหำวทยำลย - ตองมสขภำพสมบรณแขงแรง และปรำศจำกโรค อำกำรของโรค หรอควำมพกำร อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม ดงตอไปน (1) มปญหำทำงดำนจตเวชขนรนแรงอนอำจเปนอนตรำยตอตนเอง และ/หรอผอน เชน โรคจต (psychotic disorders) โรคอำรมณผดปกต (mood disorders) โรคประสำทรนแรง (severe neurotic) โรคบคลกภำพผดปกต (personality disorders โดยเฉพำะ antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหำทำงจตเวชอนๆ อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม

(2) เปนโรคตดตอในระยะตดตออนตรำย ทอำจเกดอนตรำยตอตนเอง ตอผปวย หรอสงผลใหเกดควำมพกำรอยำงถำวร อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม

(3) เปนโรคไมตดตอหรอภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ทอำจเกดอนตรำยตอตนเองตอผปวย และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม

(4) มควำมพกำรทำงรำงกำยอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม

(5) มควำมผดปกตในกำรไดยนทงสองขำง โดยมระดบกำรไดยนเฉลยทควำมถ 500-2,000 เฮรตซ สงกวำ 40 เดซเบล และควำมสำมำรถในกำรแยกแยะค ำพด (speech discrimination score) นอยกวำรอยละ 70 จำกควำมผดปกตของประสำทและเซลสประสำทกำรไดยน (sensorincural hearing loss) อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม

Page 18: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

18

(6) โรคหรอควำมพกำรอนๆ ซงมไดระบไว และคณะกรรมกำรแพทยผตรวจรำงกำยของสถำบนนนๆ เหนวำเปนอปสรรคตอกำรศกษำ กำรปฏบตงำน และกำรประกอบวชำชพเภสชกรรม หมายเหต

1. หำกผเขำศกษำใหขอมลเทจ หรอจงใจปกปดขอมล หรอแมแตปรำกฏเปนควำมเทจขน ภำยหลง จะตองถกตดสทธกำรศกษำ ณ คณะเภสชศำสตร มหำวทยำลยนเรศวร โดยทนท ไมมขออทธรณใดๆทงสน

2. ผทผำนกำรสอบคดเลอกตองเขำรบกำรตรวจรำงกำยและสอบสมภำษณ จงจะมสทธเขำศกษำ

ทงนขนอยกบดลพนจของคณะกรรมกำร

3. หำกตรวจพบตำบอดส/พรองส จำกกำรตรวจสขภำพของมหำวทยำลยนเรศวร ใหผมสทธ

เขำศกษำตรวจเฉพำะทำงเพมเตม เพอตรวจรำยละเอยดควำมผดปกตตำบอดส/พรองส และสงผลกำรตรวจใหทำง

คณะเภสชศำสตร มหำวทยำลยนเรศวร ในวนรำยงำนตวนสต เพอใหคณะฯไดรบทรำบประวตทำงตำบอดส/ตำ

พรองส และสำมำรถกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเหมำะสมใหแกนสต โดยไมไดเปนเงอนไขในกำรรบเขำศกษำ

4. ผเขำศกษำตองเขำรบกำรตรวจเพอหำภมคมกนโรคไวรสตบอกเสบบและโรคสกใส ในกรณท

ไมมภมคมกนโรคดงกลำวตองไดรบวคซนปองกนเพมเตม

7.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สำขำวชำวทยำศำสตรเครองส ำอำงและผลตภณฑธรรมชำต (1) เปนนกเรยนก ำลงศกษำระดบชนมธยมศกษำปท 6 โดยจะตองผำนกำรเรยนกลมตำงๆ ดงน

- กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอยกวำ 20 หนวยกต

- กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตรตองเรยนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกน ไมนอยกวำ 10 หนวยกต

- ตองเรยนรำยวชำภำษำองกฤษเปนรำยวชำพนฐำนและรำยวชำเพมเตม รวมกนไมนอย กวำ 6 หนวยกต

(2) สงเรยงควำมทแสดงถงควำมตงใจและควำมคำดหวงในกำรเขำเรยนสำขำน แนบมำพรอม กบใบสมคร

(3) ผผำนกำรคดเลอกโครงกำรตองเตรยม Portfolio และแบบแสดงผลกำรเรยน (ใบรบรองผล กำรเรยน) มำในวนสอบสมภำษณ (4) ผผำนกำรคดเลอกตองเขำรบกำรตรวจรำงกำยและสอบสมภำษณ หำกผำนกำรทดสอบดงกลำวแลว จงจะมสทธเขำศกษำ ทงน ขนอยกบดลพนจของคณะกรรมกำรผสอบคดเลอกประจ ำ คณะเภสชศำสตร

Page 19: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

19

8. คณะวทยาศาสตรการแพทย 8.1 ผทจะสมครเขาศกษาตอในคณะวทยาศาสตรการแพทย ทกสาขาวชา

- เปนผทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6 - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 22 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 12 หนวยกต

8.2 คณสมบตเพมเตม ผทจะสมครเขำศกษำตอหลกสตรวทยำศำสตรบณฑต สำขำวชำจลชววทยำ - สำมำรถใชมอไดอยำงปกต 8.3 คณสมบตเพมเตม ผทจะสมครเขำศกษำตอหลกสตรวทยำศำสตรบณฑต สำขำวชำพยำธวทยำ

กำยวภำค - ตองไมเปนผทมควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำและกำรปฏบตงำน - ตองไมเปนผทมควำมพกำรทำงสำยตำ คอตำบอดทงสองขำง สำยตำไมปกต เมอรกษำโดยใช

แวนแลวยงมสำยตำต ำกวำ 6/24 ทงสองขำง และตำบอดสชนดรนแรงทงสองขำง

9. คณะสหเวชศาสตร 9.1 ผทจะสมครเขาศกษาตอในคณะสหเวชศาสตร ทกสาขาวชา

- ตองเปนนกเรยนทก ำลงศกษำอยในชนมธยมศกษำปท 6 - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำวทยำศำสตร ไมต ำกวำ 18 หนวยกต - ผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต

9.2 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชารงสเทคนค - ไมเปนผทมควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ

- ไมเปนโรค หรอควำมพกำรซงมไดระบไว และแพทยทไดรบอนญำตเปนผประกอบโรคศลปะเปนผประกอบวชำชพเวชกรรมเปนผตรวจรำงกำยเหนวำเปนอปสรรคตอกำรศกษำตำมประกำศจำกส ำนกสถำนพยำบำลและกำรประกอบโรคศลปะก ำหนด 9.3 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชากายภาพบ าบด

- ตองไมเปนผทมควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ - ตองไมเปนผทเปนตำบอดสชนดรนแรงทงสองขำง - ตองไมเปนผทมปญหำทำงจตเวชขนรนแรง

9.4 หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคนคการแพทย สาขาวชาเทคโนโลยหวใจ และทรวงอก และหลกสตรทศนมาตรศาสตรบณฑต

- ตองไมเปนผทมควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ - ตองไมเปนผทเปนตำบอดสชนดรนแรงทงสองขำง

Page 20: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

20

10. คณะสาธารณสขศาสตร 10.1 หลกสตรสำธำรณสขศำสตรบณฑต สำขำวชำอนำมยชมชน, หลกสตรวทยำศำสตรบณฑต สำขำวชำ

อนำมยสงแวดลอม สำขำวชำอำชวอนำมยและควำมปลอดภย - เปนนกเรยนทก ำลงศกษำระดบชนมธยมศกษำปท 6 ทผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำ

วทยำศำสตร ไมต ำกวำ 18 หนวยกต กลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต และกลมสำระ กำรเรยนรทำงภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ) ไมต ำกวำ 6 หนวยกต

10.2 หลกสตรกำรแพทยแผนไทยประยกตบณฑต - เปนนกเรยนทก ำลงศกษำระดบชนมธยมศกษำปท 6 ทผำนกำรเรยนกลมสำระกำรเรยนรวชำ

วทยำศำสตร ไมต ำกวำ 20 หนวยกต กลมสำระกำรเรยนรวชำคณตศำสตร ไมต ำกวำ 10 หนวยกต และกลมสำระกำรเรยนรทำงภำษำตำงประเทศ (ภำษำองกฤษ) ไมต ำกวำ 6 หนวยกต 10.3 ตองมสขภำพสมบรณ แขงแรง และปรำศจำกโรค อำกำรของโรค หรอควำมพกำรอนเปน อปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ ดงน (1) มควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรปฏบตงำน (2) มปญหำทำงจตเวชขนรนแรง ไดแก โรคจต (psychotic disorders) โรคประสำทรนแรง (severe neurotic disorders) หรอโรคบคลกภำพแปรปรวน โดยเฉพำะ antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหำทำงจตเวชอน ๆ อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ

(3) โรคตดตอในระยะตดตออนตรำย หรอสงผลใหเกดควำมพกำรอยำงถำวร อนเปน อปสรรค ตอกำรศกษำ และกำรประกอบอำชพ อำท โรคเรอน โรคเทำชำง

(4) โรคไมตดตอหรอภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ เชน - โรคลมชกทยงไมสำมำรถควบคมได (โรคลมชกทไมมอำกำรชกมำแลวอยำงนอย 3 ป โดยมกำรรบรองจำกแพทยผเชยวชำญ ถอเปนโรคลมชกทควบคมได)

- โรคหวใจระดบรนแรงจนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ - โรคควำมดนเลอดสงรนแรง และมภำวะแทรกซอนจนท ำใหเกดพยำธสภำพตอ

อวยวะอยำงถำวร - ภำวะไตวำยเรอรง

- โรคตดสำรเสพตดใหโทษ (5) ตำบอดส

Page 21: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

21

(6) ควำมผดปกตในกำรเหนภำพ โดยมอยำงนอยขอใดขอหนง ดงตอไปน - สำยตำไมปกตเมอรกษำโดยใชแวนแลวยงมสำยตำต ำกวำ 6/24 ทงสองขำง

- สำยตำขำงดต ำกวำ 6/12 เมอไดรบกำรแกไขอยำงดทสดแลว - ไมสำมำรถมองเหนภำพเปนสำมมต

(7) หหนวกหรอหตง (threshold ของกำรไดยนสงกวำ 40 dB) จำกควำมผดปกตทำงประสำท และกำรไดยน (sensorineural hearing loss) ถำไดรบกำรรกษำแลวไมดขน

(8) โรคหรอควำมพกำรอน ๆ ซงมไดระบไว ทคณะกรรมกำรแพทยผตรวจรำงกำยเหนวำเปน อปสรรคตอกำรศกษำทงน คณบดคณะสำธำรณสขศำสตร อำจแตงตงผเชยวชำญเฉพำะโรคตรวจเพมเตมได

(9) ผเขำศกษำทใหขอมลอนเปนเทจ หรอจงใจปกปดขอมล หรอแมปรำกฏเปนควำมเทจขน ภำยหลง จะตองถกตดสทธกำรศกษำ

(10) คณสมบตอน ๆ อนอำจเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมกำร 10.4 ตองเปนผมควำมประพฤตอยในระดบด โดยไดรบกำรรบรองจำกสถำนศกษำ 10.5 ผสอบผำนกำรคดเลอก มสทธเขำรบกำรตรวจรำงกำยและสอบสมภำษณ ตองเขำรบกำรทดสอบ

ทำงจตเวช หำกผำนกำรทดสอบดงกลำวแลวจงจะมสทธเขำศกษำ เงอนไขของผไดรบการคดเลอกเพอเขาศกษาในหลกสตรการแพทยแผนไทยประยกตบณฑต

ผส ำเรจกำรศกษำตองสอบเพอรบใบประกอบวชำชพแพทยแผนไทยประยกต หลกสตร กำรแพทยแผนไทยประยกตบณฑต 11 คณะนตศาสตร - ไมระบคณสมบต 12. คณะบรหารธรกจ เศรษฐศาสตรและการสอสาร

12.1 หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจ และสาขาวชาการเงน (1) ตองมสขภำพสมบรณ แขงแรง และปรำศจำกโรค อำกำรของโรค หรอควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ ดงน - มควำมพกำรอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรปฏบตงำน - มปญหำทำงจตเวชขนรนแรง ไดแก โรคจต (psychotic disorders) โรคประสำทรนแรง (severe neurotic disorders) หรอโรคบคลกภำพแปรปรวน โดยเฉพำะ antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหำทำงจตเวชอนๆ อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ

Page 22: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

22

- โรคตดตอในระยะตดตออนตรำย หรอสงผลใหเกดควำมพกำรอยำงถำวร อนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ อำท โรคเรอน โรคเทำชำง - โรคไมตดตอหรอภำวะอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพ ไดแก โรคตดตอสำรเสพตดใหโทษ - หหนวกหรอหตง (threshold ของกำรไดยนสงกวำ 40 dB) จำกควำมผดปกตทำงประสำทและกำรไดยน (sensorineural hearing loss) ถำไดรบกำรรกษำแลวไมดขน - ไมเปนผทมควำมพกำรทำงสำยตำ คอ ตำบอดทงสองขำง - ไมเปนผบกพรองทำงพฒนำกำรทำงสมอง - ผเขำศกษำทใหขอมลอนเปนเทจ หรอจงใจปกปดขอมล หรอแมปรำกฏเปนควำมเทจขนภำยหลง จะตองถกตดสทธกำรศกษำ - คณสมบตอนๆ อนอำจเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมกำร

12.2 หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต - ไมเปนผทมควำมบกพรองทำงสำยตำ คอ ตำบอดสนททงสองขำง

- ไมมควำมบกพรองทำงหทงสองขำง - ไมมควำมบกพรองทำงกำรเคลอนไหว ทำงมอ แขน และขำทงสองขำง - ไมเปนผบกพรองทำงพฒนำกำรทำงสมอง - คณสมบตอนๆ อนอำจเปนอปสรรคตอกำรศกษำ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมกำร - ผเขำศกษำทใหขอมลอนเปนเทจ หรอจงใจปกปดขอมล หรอแมปรำกฎเปนควำมเทจขน

ภำยหลงจะตองถกตดสทกำรศกษำ 13. คณะมนษยศาสตร 13.1 หลกสตรดรยางคศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล ตองเปนผทมควำมสำมำรถทำงดำนดนตรสำกล หรอกำรขบรอง 13.2 หลกสตรดรยางคศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรไทย ตองเปนผทมควำมสำมำรถทำงดำนดนตรไทยปฏบต หรอกำรขบรองแบบไทย 13.3 หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย - เปนผทมควำมสำมำรถพเศษหรอเคยเขำรวมกจกรรม/โครงกำรทเกยวของกบนำฏศลปไทย - เปนผทมทศนคตทดตองำนศลปะกำรแสดง - เปนผไมมโรคทำงกระดกและกลำมเนอทเปนอปสรรคตอกำรเรยนนำฏศลปไทย

Page 23: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

23

**ทงน หากมหาวทยาลยตรวจสอบพบวา ผสมครขาดคณสมบตจนเปนเหตใหไมสามารถสมครสอบคดเลอกไดหรอหมดสทธในการสมคร มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาสมครไมวากรณใดๆ ทงสน

14. คณะศกษาศาสตร 14.1 หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาพลศกษาและวทยาศาสตรการออกก าลงกาย

- เปนนกกฬำทเขำรวมกำรแขงขนกฬำแหงชำต หรอกฬำเยำวชนแหงชำต หรอกฬำนกเรยนนกศกษำแหงประเทศไทย หรอเปนนกกฬำทเขำรวมกำรแขงขนชงชนะเลศแหงประเทศไทย ระดบเยำวชน (ระดบภำคขนไป) และตองมผลกำรแขงขนได อนดบท 1 – 3 ระดบภำค ภำยในระยะเวลำยอนหลง 3 ป นบหลงจำกวนทเปดรบสมคร หรอ

- เปนนกกฬำโรงเรยนกฬำทเขำรวมกำรแขงขนระหวำงโรงเรยนกฬำ หรอในรำยกำรแขงขนทสมำคม กฬำแหงประเทศไทยเปนผจดกำรแขงขน และตองมผลกำรแขงขนไดอนดบท 1 – 3 ระดบภำค ภำยในระยะเวลำยอนหลง 3 ป นบหลงจำกวนทเปดรบสมคร หรอ - เปนนกกฬำทเขำรวมกำรแขงขนกฬำ ระดบจงหวด และตองมผลกำรแขงขนไดอนดบท 1–3 ระดบจงหวด ภำยในระยะเวลำยอนหลง 3 ป นบหลงจำกวนทเปดรบสมคร - ไมเปนผมควำมพกำรทำงสำยตำ กำรมองเหน กำรไดยน กำรพดและกำรสอสำร

- ไมเปนผมปญหำควำมพกำรทำงแขนและขำ ไมมปญหำทำงจตเวชขนรนแรง ไดแก โรคจต โรคประสำท หรอโรคบคลกภำพแปรปรวนอนเปนอปสรรคตอกำรศกษำ และกำรประกอบวชำชพคร ทงนหำกผำนกำรคดเลอกใหเปนผมสทธเขำรบกำรสอบสมภำษณ เกณฑกำรพจำรณำกำร สอบสมภำษณ มดงน - คะแนนสอบสมภำษณ 30 คะแนน - คะแนนกำรแสดงประวตและผลงำน 30 คะแนน - ทดสอบควำมสำมำรถทำงดำนกฬำ 40 คะแนน รวมทงสน 100 คะแนน หมายเหต : หำกผำนกำรคดเลอกใหมสทธเขำรบกำรสอบสมภำษณ ใหน าส าเนาเกยรตบตรความสามารถพเศษดานกฬา มาแสดงในวนสอบสมภาษณ 15. คณะสงคมศาสตร - ไมระบคณสมบต 16. วทยาลยนานาชาต ทกหลกสตร/สาขาวชา - เปนนกเรยนก ำลงศกษำในระดบชนมธยมศกษำปท 6 มผลกำรเรยนเฉลย GPA 5 ภำคเรยนไมต ำกวำ 2.75 - มคะแนนเฉลยกลมสำระกำรเรยนดำนภำษำตำงประเทศไมต ำกวำ 3.00

Page 24: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

คณะเกษตรศาสตร ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 255

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการเกษตร 20 30 71 15 72 35 40

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร 20 30 71 15 72 35 80หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาภมศาสตร 20 30 71 15 72 35 50

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการประมง 20 30 71 15 72 35 40

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอม 20 30 71 15 72 35 20

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสตวศาสตรและเทคโนโลยอาหารสตว 20 30 71 15 72 35 25คณะวทยาศาสตร 510

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร 20 30 71 20 72 30 60

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเคม 20 30 71 15 72 35 60

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชววทยา 20 30 71 15 72 35 50

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกส 20 30 71 20 72 30 100

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาฟสกสประยกต 20 30 71 20 72 30 100

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร 20 30 71 20 72 30 50

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ 20 30 71 20 72 30 50

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสถต 20 30 71 20 72 30 40

-24-

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)

กลมวทยาศาสตรและเทคโนโลย

PAT (รหส 71-76)

Page 25: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะวศวกรรมศาสตร 270

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร 20 10 71 35 73 35 10

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคร องกล 20 10 71 35 73 35 40

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา 20 10 71 35 73 35 20

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโยธา 20 10 71 35 73 35 60

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมอตสาหการ 20 10 71 35 73 35 40

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมวสด 20 10 71 35 73 35 30

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมส งแวดลอม 20 10 71 35 73 35 30

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเคม 20 10 71 35 73 35 40

คณะสถาปตยกรรมศาสตร 55**หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต - 40 74 60 25หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาออกแบบผลตภณฑและบรรจภณฑ 20 30 76 50 10หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาการออกแบบส อนวตกรรม 20 30 76 50 10หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป 20 30 76 50 10

-25-

หมายเหต **หลกสตรสถาปตยกรรมศาสตรบณฑต ไมใช GPA 5 ภาคเรยน ในการค านวนคะแนน

Page 26: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะเภสชศาสตร 65

หลกสตรเภสชศาสตรบณฑต สาขาวชาการบรบาลทางเภสชกรรม 20 30 30% 72 50 30% 45

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรเคร องสาอางและผลตภณฑธรรมชาต 20 30 20% 72 50 20% 20

คณะทนตแพทยศาสตร 42

หลกสตรทนตแพทยศาสตรบณฑต 10 20 30% 71 10 72 3071=30%

72=30%30 30% 42

คณะพยาบาลศาสตร 60

หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต 20 30 72 50 60

คณะวทยาศาสตรการแพทย 245

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาจลชววทยา 20 30 72 50 70

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการแพทย 20 30 72 50 50

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาวทยาศาสตรการแพทย (ตรตอเน องโท) 20 30 72 50 30

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาชวเคมและชววทยาโมเลกล 20 30 72 50 80

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาพยาธวทยากายวภาค 20 30 72 50 15

-26-

กลมวทยาศาสตรสขภาพ

Page 27: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะสหเวชศาสตร 142

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชากายภาพบาบด 20 30 72 50 30% 42

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคนคการแพทย 20 30 72 50 30% 30

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยหวใจและทรวงอก 20 30 72 50 30% 30

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชารงสเทคนค 20 30 72 50 30% 30

หลกสตรทศนมาตรศาสตรบณฑต 20 30 72 50 30% 10

คณะสาธารณสขศาสตร 77หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาอนามยชมชน 20 30 72 50 50

หลกสตรสาธารณศาสตรบณฑต สาขาวชาอนามยส งแวดลอม 20 30 72 50 11

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาอาชวอนามยและความปลอดภย 20 30 72 50 11

หลกสตรการแพทยแผนไทยประยกตบณฑต 20 30 72 50 5

-27-

Page 28: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะบรหารธรกจ เศรษฐศาสตร และการสอสาร 290

หลกสตรนเทศศาสตรบณฑต 20 80 80

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการทองเท ยว 20 70 71 10 15

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจ 20 60 71 20 25

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ 20 60 71 20 40

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงน 20 50 71 30 40

หลกสตรบญชบณฑต 20 50 71 30 60

หลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต 20 50 71 30 30

คณะมนษยศาสตร 235

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาพมาศกษา 20 80 15

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน 20 80 30

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาญ ปน 20 80 35

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย 20 80 30

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาฝร งเศส 20 80 20

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ 20 80 42

-28-

กลมมนษยศาสตร และสงคมศาสตร

Page 29: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะมนษยศาสตร (ตอ)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาเกาหล 20 50 77 30 8

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปไทย 20 80 5

หลกสตรดรยางคศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรไทย 20 80 10

หลกสตรดรยางคศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคศาสตรสากล

- แขนงวชาดนตรประยกต 20 80 25

- แขนงวชาดนตรคลาสสก 20 80 15

คณะศกษาศาสตร 247

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอร 20 50 75 30 20

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร 20 10 20% 71 30 72 20 75 20 20% (ทกวชา) 42

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาฟสกส 20 10 20% 71 20 72 30 75 20 20% (ทกวชา) 21

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาเคม 20 10 20% 71 20 72 30 75 20 20% (ทกวชา) 21

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาชววทยา 20 10 20% 71 20 72 30 75 20 20% (ทกวชา) 21

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาภาษาไทย 20 50 20% 75 30 20% 42

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาองกฤษ 20 50 20% 75 30 20% 42

-29-

Page 30: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

คณะศกษาศาสตร (ตอ)

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาพลศกษาและวทยาศาสตร

การออกกาลงกาย

หลกสตรการศกษาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยและส อสารการศกษา 20 50 75 30 20

คณะนตศาสตร 112หลกสตรนตศาสตรบณฑต 20 80 112

คณะสงคมศาสตร 267

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต วชาเอกการเมองการปกครอง 20 80 42

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต วชาเอกความสมพนธระหวางประเทศ 20 80 27

หลกสตรรฐศาสตรบณฑต วชาเอกรฐประศาสนศาสตร 20 80 48

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาจตวทยา 20 80 35

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาประวตศาสตร 20 80 30

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาพฒนาสงคม 20 80 85

-30-

1820 50 20% 75 30

Page 31: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

GPA

(5 ภาคเรยน) คาน าหนก เกณฑข นต า (%) วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก วชา คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ คาน าหนก เกณฑข นต าแตละ

(%) (%) (ถาม) (%) (%) (%) วชา (%) (ถาม) (%) วชา (%) (ถาม)

ภาคผนวก ข จ านวนรบและเกณฑองคประกอบในการคดเลอก

การคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร รปแบบท 2 (การรบแบบโควตา) ประจ าปการศกษา 2563

คณะหรอสาขาวชา

GAT (รหส 85)จ านวน

รบ

กสพท.(0-30%)PAT (รหส 71-76)

วทยาลยนานาชาต 60

หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการธรกจระหวางประเทศ(หลกสตรนานาชาต)หลกสตรบรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการจดการบรการและการทองเท ยว(หลกสตรนานาชาต)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษเพ อการส อสารธรกจ

(หลกสตรนานาชาต)

2,932

-31-

71 20

รวมจ านวนรบทงสน

20

20 60 20

7170

20

1020 20

60

2071

Page 32: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

ประกาศมหาวทยาลยนเรศวร

เรอง การรบสมครสอบคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร ระบบรบตรง (โควตา) หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต โครงการผลตแพทยเพอชาวชนบท

กลมแพทยเพอชมชน (Community Track) และ กลมลดความเหลอมล า (Inclusive Track) ประจาปการศกษา 2563

__________________________________

มหาวทยาลยนเรศวร จะด าเนนการรบสมครสอบคดเลอกนกเรยนเพอเขาศกษา ในมหาวทยาลยนเรศวร ระดบปรญญาตร ระบบรบตรง (โควตา) ประจ าปการศกษา 2563 ในลกษณะการจดสรรจ านวนรบใหแกนกเรยนทก าลงศกษาอยในโรงเรยนหรอสถานศกษาในเขตภาคเหนอ ผทสมครสอบคดเลอกเขาศกษาในระบบรบตรง (โควตา) หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต โครงการผลตแพทยเพอชาวชนบท กลมแพทยเพอชมชน (Community Track) และ กลมลดความเหลอมล า (Inclusive Track) ประจ า ปการศกษา 2563 แลวจะไมสามารถสมครสอบคดเลอกเขาศกษาในระบบรบตรง (โควตา) ของคณะอนได โดยมรายละเอยดดงตอไปน 1. วตถประสงค 1.1 เพอใหโอกาสการเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวร แกนกเรยนทศกษาอยในหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายจากโรงเรยนหรอสถานศกษาในเขตภาคเหนอทอยในเขตสงเสรมการศกษาของมหาวทยาลย 1.2 เพอชวยผลตนกวชาการและนกวชาชพช นสง ใหเปนก าลงส าคญในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของภมภาคในเขตภาคเหนอและประเทศชาต 2. กลมเปาหมาย 2.1 กลมบคคล ไดแก นกเรยนทก าลงศกษาในช นมธยมศกษาปท 6 ประจ าปการศกษา 2562 ตามหลกสตรการศกษาข นพ นฐาน พ.ศ. 2554 2.2 โรงเรยนทต งอยในเขตภาคเหนอ ประกอบดวย จงหวดเชยงราย เชยงใหม แมฮองสอน ลาพน ลาปาง พะเยา นาน แพร กาแพงเพชร ตาก นครสวรรค พจตร พษณโลก เพชรบรณ สโขทย อตรดตถ และอทยธาน

Page 33: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

2

3. คณสมบตของผสมคร 3.1 คณสมบตทวไปของผสมคร 1. เปนผอยในประเทศไทยอยางถกตองตามกฎหมาย และเปนผยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยทมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 2. เปนนกเรยนท ก าล งศกษาในช นมธยมศกษาตอนปลายตลอดหลกสตรและก าลงศกษา ช นมธยมศกษาช นปท 6 ปการศกษา 2562 โดยโรงเรยนต งอยในเขตภาคเหนอ ไดแก จงหวดเชยงราย เชยงใหม แมฮองสอน ลาพน ลาปาง พะเยา นาน แพร กาแพงเพชร ตาก นครสวรรค พจตร พษณโลก เพชรบรณ สโขทย อตรดตถ และอทยธาน 3. เปนผทมรางกายแขงแรง ไมเปนผทพพลภาพ ไรความสามารถ จตฟนเฟอนไมสมประกอบ และ ไม เปน โรคตดตอรายแรงอนเปน อปสรรคตอการศกษา เชน โรคเร อน วณ โรคในระยะอนตราย โรคเทาชางในระยะปรากฏอาการ นารงเกยจ โรคพษสราเร อรง หรอตดยาเสพตดใหโทษอยางรายแรง 4. เปนผทมผรบรองวาสามารถช าระเงนคาบ ารง และคาธรรมเนยมการศกษาได 5. ไมเคยตองโทษตามค าพพากษาของศาลถงทสดใหจ าคกเวนแตในกรณความผ ดอนกระท าโดยประมาทหรอความผดอนเปนลหโทษ 6. เปนผทมคะแนนการทดสอบวดความถนดทวไป (GAT) และวชาความถนดทางวชาการและวชาชพ (PAT) ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (สทศ.) จดสอบป พ.ศ. 2563 และวชาเฉพาะของ กลมสถาบนแพทยศาสตรแหงประเทศไทยทจดสอบป พ.ศ. 2563 7. เมอส นปการศกษา 2562 แลว นกเรยนตองส าเรจการศกษาช นมธยมศกษาปท 6 ตามเกณฑทโรงเรยนก าหนด และนกเรยนจะตองเขาทดสอบทางการศกษาระดบชาตข นพ นฐาน (O-NET) และน าผลการสอบทไดมารายงานตวเพอข นทะเบยนเปนนสตของมหาวทยาลย 8. เปนผทมความประพฤตเรยบรอย และรบรองตอมหาวทยาลยไดวา จะต งใจศกษาเลาเรยนเตมความสามารถ และจะปฏบตตามกฎระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยทมอยแลว หรอทจะมตอไปโดยเครงครดทกประการ

9. เมอเขาศกษาเปนนสตช นปท 1 จะตองพกอาศยหอพกภายในมหาวทยาลยเทาน น 3.2 คณสมบตเฉพาะ

3.2.1 กลมแพทยเพอชมชน (CPIRD: Community Track) 1. เปนผมสญชาตไทย และมภมลาเนาอยใน 6 จงหวด ไดแก พษณโลก เพชรบรณ พจตร

อตรดตถ ตาก และ สโขทย

2. ผสมครและบดาหรอมารดาหรอผปกครองตามกฎหมาย ตองมภมลาเนาอยในจงหวด

ทสมครตอเนองไมนอยกวา 5 ป จนถงวนสดทายของการรบสมคร โดยมทะเบยนบานเปนหลกฐาน

(หากบดาหรอมารดาทเปนขาราชการตองโยกยายใหมเอกสารยนยนการโยกยาย)

Page 34: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

3

3. เปนนกเรยนทศกษาในช นมธยมศกษาตอนปลายตลอดหลกสตรและก าลงศกษาช นมธยม

ปท 6 ปการศกษา 2562 ในโรงเรยนทต งอยในเขตภาคเหนอ 17 จงหวด ไดแก เชยงราย เชยงใหม นาน

พะเยา แพร แมฮองสอน ลาปาง ลาพน อตรดตถ พษณโลก เพชรบรณ ตาก สโขทย พจตร นครสวรรค

กาแพงเพชร อทยธาน

4. ตองมคณสมบตทจะปฏบตงานในสวนราชการหรอหนวยงานตางๆ ของรฐไดหลงจากจบ

การศกษาแลว โดยตองสามารถท าสญญาผกพนฝายเดยว หรอสญญาปลายเปดกบรฐบาลตามระเบยบและ

เงอนไขของรฐบาลกบมหาวทยาลย

5. ตองมสขภาพสมบรณแขงแรง และปราศจากโรค อาการของโรค หรอความพการ

อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม ดงตอไปน

5.1 ปญหาทางจตเวชข นรนแรงอนอาจเปนอนตรายตอตนเอง และ/หรอผอน เชน โรคจต (psychotic disorders) โรคอารมณ ผ ดปกต (mood disorders) บ คล กภ าพผดปกต (personality disorders) ชนด antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหาทางจตเวชอนๆ อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.2 โรคตดตอในระยะตดตออนตราย ทอาจเกดอนตรายตอตนเอง ตอผปวย หรอสงผลใหเกดความพการอยางถาวร อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.3 โรคไมตดตอหรอภาวะอนเปนอปสรรคตอการศกษา ทอาจเกดอนตรายตอตนเอง ตอผปวย และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.4 ความพการทางรางกายอนอาจเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.5 ความผดปกตในการไดยนท งสองขาง โดยมระดบการไดยนเฉลยทความถ 500-2,000 เฮรตซ สงกวา 40 เดซเบล และความสามารถในการแยกแยะค าพด (speech discrimination score) นอยกวารอยละ 70 จากความผดปกตของประสาทและเซลลประสาทการไดยน (sensorineural hearing loss) อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.6 ความผดปกตในการเหนภาพ และคณะกรรมการแพทยผตรวจรางกายของสถาบน น นๆ เหนวาเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม โดยมระดบการมองเหนในตาขางด เมอแกไขดวยแวนสายตาแลว แยกวา 6/12 หรอ 20/40

5.7 โรคหรอความพการอนๆ ซงมไดระบไว และคณะกรรมการแพทยผตรวจรางกายของสถาบนน นๆ เหนวาเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

ท งน สาหรบปญหาสขภาพหรอโรคในขอ 5 หรอคณสมบตอนใดนอกเหนอจากประกาศฉบบน ใหคณะกรรมการประจาคณะแพทยศาสตรเปนผพจารณา และผลการพจารณาถอเปนทสด

Page 35: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

4

6. หากปรากฏภายหลงวาผสมครขาดคณสมบตขอใด ขอหนง หรอใหขอมลอนเปนเทจ หรอ

จงใจปกปดขอมล ใหถอวาเปนการแจงเทจ ท าใหสวนราชการเสยหาย ผน นจะถกตดสทธในการคดเลอกคร งน

และแมวาจะไดรบการสงชอเขาศกษาในมหาวทยาลยแลวกตาม จะถกถอนสภาพการเปนนสต

7. ในกรณผสอบผานไดลงนามท าสญญาการเขาศกษากบสถาบนเรยบรอยแลว สถาบนจะสง

ชอ นามสกล และเลขทบตรประจ าตวประชาชนของบคคลน นไปยงส านกงานเลขาธการกลมสถาบน

แพทยศาสตรแห งประเทศไทย เพอสงใหทกสถาบนสมาชกด าเนนการคดชอบคคลน นออกจาก

กลมผมสทธสอบในข นตอนตอไป หรอออกจากรายชอผมสทธไดรบการคดเลอกของสถาบนสมาชก (ถาม)

และสถาบนสมาชกฯ จะคดชอออกทนทตามทไดใหสตยาบนกนไวแลว

3.2.2 กลมลดความเหลอมล า (CPIRD: Inclusive Track) 1. เปนผมสญชาตไทย และมภมลาเนาอยใน 6 จงหวด ไดแก พษณโลก เพชรบรณ พจตร

อตรดตถ ตาก และ สโขทย

2. ผสมครและบดาหรอมารดาหรอผปกครองตามกฎหมาย ตองมภมลาเนาอยนอกเขต

อาเภอเมองในจงหวดน นๆ โดยมทะเบยนบานเปนหลกฐานตอเนองไมนอยกวา 5 ป จนถงวนสดทายของ

การรบสมคร (หากบดาหรอมารดาทเปนขาราชการตองโยกยายใหมเอกสารยนยนการโยกยาย) ยกเวน

จงหวดเพชรบรณ และจงหวดตาก นกเรยนทมภมลาเนาในเขตอาเภอเมองของ 2 จงหวดน สามารถ

สมครได แตมหาวทยาลยจะดาเนนการคดเลอกนกเรยนทมภมลาเนานอกเขตอาเภอเมองเปนลาดบแรก

โดยหากไมสามารถคดเลอกนกเรยนทมภมลาเนานอกเขตอาเภอเมองทผานเกณฑการคดเลอกไดครบตาม

จานวนทกาหนด ทางมหาวทยาลยจงจะพจารณาคดเลอกนกเรยนทมภมลาเนาในเขตอาเภอเมองของ 2

จงหวดดงกลาว

3. เปนนกเรยนทศกษาในช นมธยมศกษาตอนปลายตลอดหลกสตรและก าลงศกษาช นปท 6

ปการศกษา 2562 ในโรงเรยนทต งอยในจงหวดเดยวกนกบภมลาเนาของผสมคร

4. ตองมคณสมบตทจะปฏบตงานในสวนราชการหรอหนวยงานตางๆ ของรฐไดหลงจากจบ

การศกษาแลว โดยตองสามารถท าสญญาผกพนฝายเดยว หรอสญญาปลายเปดกบรฐบาลตามระเบยบและ

เงอนไขของรฐบาลกบมหาวทยาลย

5. ตองมสขภาพสมบรณแขงแรง และปราศจากโรค อาการของโรค หรอความพการอนเปน

อปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม ดงตอไปน

Page 36: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

5

5.1 ปญหาทางจตเวชข นรนแรงอนอาจเปนอนตรายตอตนเอง และ/หรอผอน เชน โรคจต (psychotic disorders) โรคอารมณ ผ ดปกต (mood disorders) บ คล กภ าพผดปกต (personality disorders) ชนด antisocial personality disorders หรอ borderline personality disorders รวมถงปญหาทางจตเวชอนๆ อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.2 โรคตดตอในระยะตดตออนตราย ทอาจเกดอนตรายตอตนเอง ตอผปวย หรอสงผลใหเกดความพการอยางถาวร อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.3 โรคไมตดตอหรอภาวะอนเปนอปสรรคตอการศกษา ทอาจเกดอนตรายตอตนเอง ตอผปวย และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.4 ความพการทางรางกายอนอาจเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.5 ความผดปกตในการไดยนท งสองขาง โดยมระดบการไดยนเฉลยทความถ 500-2,000 เฮรตซ สงกวา 40 เดซเบล และความสามารถในการแยกแยะค าพด (speech discrimination score) นอยกวารอยละ 70 จากความผดปกตของประสาทและเซลลประสาทการไดยน (sensorineural hearing loss) อนเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

5.6 ความผดปกตในการเหนภาพ และคณะกรรมการแพทยผตรวจรางกายของสถาบน น นๆ เหนวาเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม โดยมระดบการมองเหนในตาขางด เมอแกไขดวยแวนสายตาแลว แยกวา 6/12 หรอ 20/40

5.7 โรคหรอความพการอนๆ ซงมไดระบไว และคณะกรรมการแพทยผตรวจรางกายของสถาบนน นๆ เหนวาเปนอปสรรคตอการศกษา การปฏบตงาน และการประกอบวชาชพเวชกรรม

ท งน สาหรบปญหาสขภาพหรอโรคในขอ 5 หรอคณสมบตอนใดนอกเหนอจากประกาศฉบบน ใหคณะกรรมการประจาคณะแพทยศาสตรเปนผพจารณา และผลการพจารณาถอเปนทสด

6. หากปรากฏภายหลงวาผสมครขาดคณสมบตขอใด ขอหนง หรอใหขอมลอนเปนเทจ หรอ

จงใจปกปดขอมล ใหถอวาเปนการแจงเทจ ท าใหสวนราชการเสยหาย ผน นจะถกตดสทธในการคดเลอกคร งน

และแมวาจะไดรบการสงชอเขาศกษาในมหาวทยาลยแลวกตาม จะถกถอนสภาพการเปนนสต

7. ในกรณผสอบผานไดลงนามท าสญญาการเขาศกษากบสถาบนเรยบรอยแลว สถาบนจะสง

ชอ นามสกล และเลขทบตรประจ าตวประชาชนของบคคลน นไปยงส านกงานเลขาธการกลมสถาบน

แพทยศาสตรแหงประเทศไทย เพอสงใหทกสถาบนสมาชกด าเนนการคดชอบคคลน นออกจากกลมผม

สทธสอบในข นตอนตอไป หรอออกจากรายชอผมสทธไดรบการคดเลอกของสถาบนสมาชก (ถาม) และ

สถาบนสมาชกฯ จะคดชอออกทนทตามทไดใหสตยาบนกนไวแลว

Page 37: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

6

4. จานวนรบ 90 คน แบงเปน 4.1 กลมแพทยเพอชมชน (CPIRD: Community Track) จานวน 70 คน

พ นทการรบ จานวนการรบ (คน) จงหวดพษณโลก 8 จงหวดเพชรบรณ 18 จงหวดพจตร 10 จงหวดอตรดตถ 5 จงหวดตาก 14 จงหวดสโขทย 15

กรณกลมแพทยเพอชมชน (CPIRD: Community Track) มจานวนผผานเกณฑการคดเลอกในจงหวดน นๆ ไมครบตามจานวนการรบขางตน 1. ใหน ารายชอผสมครทผานเกณฑการคดเลอกในกลมแพทยเพอชมชน (CPIRD: Community Track) ท งหมดทกจงหวดมาเรยงล าดบคะแนน เพอคดเลอกผทมคะแนนสงสดทจะไดรบสทธในการเลอกรบโควตาในจงหวดทรบไดไมครบตามโควตาทก าหนดกอน

2. ผมคะแนนในล าดบถดไปเลอกจงหวดทเหลอตอไป ท งน จงหวดทผผานการคดเลอกไดเลอกน น จะถอเปนจงหวดปฏบตงานตามสญญาภายหลง

ส าเรจการศกษา หรออาจจะมการเปลยนแปลงตามทกระทรวงสาธารณสขจะมค าสงแตงต งตอไป 4.2 กลมลดความเหลอมล า (CPIRD: Inclusive Track) จานวน 20 คน

พ นทการรบ จานวนการรบ (คน) จงหวดพษณโลก 2 จงหวดเพชรบรณ 6 จงหวดพจตร 3 จงหวดอตรดตถ 1 จงหวดตาก 4 จงหวดสโขทย 4

กรณกลมลดความเหลอมล า (CPIRD: Inclusive Track) มจานวนผผานเกณฑการคดเลอกในจงหวดน นๆ ไมครบตามจานวนการรบขางตน 1. ใหน ารายชอผสมครทผานเกณฑการคดเลอกในกลมลดความเหลอมล า (CPIRD: Inclusive Track) ท งหมดทกจงหวดมาเรยงล าดบคะแนน เพอคดเลอกผทมคะแนนสงสดทจะไดรบสทธในการเลอกรบโควตาในจงหวดทรบไดไมครบตามโควตาทก าหนดกอน

Page 38: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

7

2. ผมคะแนนในล าดบถดไปเลอกจงหวดทเหลอตอไป ท งน จงหวดทผผานการคดเลอกไดเลอกน น จะถอเปนจงหวดปฏบตงานตามสญญาภายหลง

ส าเรจการศกษา หรออาจจะมการเปลยนแปลงตามทกระทรวงสาธารณสขจะมค าสงแตงต งตอไป

5. องคประกอบในการคดเลอกและเกณฑการตดสนผล 5.1 องคประกอบในการคดเลอก

5.1.1 ผสมครจะตองสอบวชาเฉพาะกลมสถาบนแพทยศาสตรแหงประเทศไทย และสอบความถนด

ทวไป (GAT) และสอบวดความถนดทางวชาการและวชาชพ (PAT) ในป พ.ศ. 2563 เทาน น

5.1.2 ผสมครจะตองยนคะแนน ดงตารางดานลางน

คะแนนทใช คาน าหนก เงอนไข 1. คะแนนเฉลยสะสม (GPA 5 ภาคเรยน) 10%

ท งน คะแนนแตละวชาตองได ไมนอยกวา 30% และคะแนนรวมทกรายวชาตามสดสวนทก าหนดตองไดไมนอยกวา 40%

2.คะแนนทดสอบวชาเฉพาะของกลมสถาบนแพทยศาสตรแหงประเทศไทย

30%

3. คะแนนทดสอบวชาความถนดทวไป (GAT) 20% 4. คะแนนทดสอบวชาความถนดทางวชาคณตศาสตร (PAT 1) 10% 5. คะแนนทดสอบวชาความถนดทางวชาวทยาศาสตร (PAT 2) 30%

ตวอยางการค านวณ ตวอยางเชน ผสมครมคะแนน ดงน GPA=3.80 GAT=250 PAT1=200

PAT2=275 กสพท. = 280

การคานวณคะแนน GPA GPA 5 ภาคเรยน = เกรดทได *100/4 คะแนน GPA = 3.8*100/4 = 95 คะแนน การคานวณคะแนน GAT/PAT GAT/PAT = 10*คาน าหนก*คะแนนทได/คะแนนเตม คะแนน GAT = 10*20*250/300 = 166.66 คะแนน คะแนน PAT1 = 10*10*200/300 = 66.66 คะแนน คะแนน PAT2 = 10*30*275/300 = 275 คะแนน คะแนน กสพท. = 10*30*280/300 = 280 คะแนน การคานวณคะแนนรวม คะแนนรวม = คะแนน GPA + คะแนน GAT + คะแนน PAT1 + คะแนน PAT2 + คะแนน กสพท. = 95 + 166.66 + 66.66 + 275 + 280 = 883.32 คะแนน

Page 39: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

8

5.1.3 การพจารณาคดเลอกจะพจารณาจากคะแนนของผสมคร จะตองเปนไปตามเกณฑขอ 5.1.2

จงจะมสทธน าคะแนนของผสมครมาเรยงล าดบคะแนนจากมากทสดไปหาคะแนนนอยทสด ผผานการ

คดเลอกคอผทมล าดบคะแนนสงสดตามจ านวนโควตาแตละจงหวดทก าหนด ท งน ผสมครทมคะแนนไมครบ

ตามเกณฑทก าหนดจะถกตดสทธ

5.1.4 หากมผผานการคดเลอกตามเกณฑขางตนไมครบตามจ านวน ใหข นอยกบดลยพนจของ

คณะกรรมการประจ าคณะแพทยศาสตร และผลการพจารณาถอเปนทสด ท งน มหาวทยาลยอาจประกาศ

รายชอผผานการคดเลอกนอยกวาทประกาศรบหากคะแนนของผสมครไมถงเกณฑทก าหนด

5.1.5 ผทผานการคดเลอกจากการยนคะแนนจงจะมสทธตรวจรางกายและสอบสมภาษณตามล าดบ

5.1.6 การตรวจรางกาย โดยจะท าการตรวจทางการแพทยเพอพจารณาความพรอมของสภาพ

รางกายตามคณสมบตทวไปและคณสมบตเฉพาะทก าหนด

5.1.7 การสอบสมภาษณ โดยจะสอบสมภาษณเฉพาะผสอบผานขอเขยนเพอพจารณาความ

เหมาะสมในการรบเขาศกษาและกรรมการฝายสอบสมภาษณจะพจารณา “รบ” หรอ “ไมรบ” รวมกบผล

การตรวจรางกาย เพอประกาศผลการพจารณารบเขาศกษาคร งสดทายตอไป

6. ระเบยบการ

ผสมครสามารถดาวนโหลดระเบยบการผานระบบเครอขายอนเทอรเนตไดทเวบไซต http://www.admission.nu.ac.th

7. การสมคร / อตราคาธรรมเนยมการสมคร 300 บาท 7.1 ขอปฏบตสาหรบผสมคร 7.1.1 มหาวทยาลยนเรศวรใหผประสงคจะสมครเขาศกษาในมหาวทยาลย สามารถเลอกคณะ/สาขาวชาไดไมเกน 1 อนดบ และจะตองเลอกระหวางกลมแพทยเพอชมชน (CPIRD: Community Track) หรอกลมลดความเหลอมล า (CPIRD: Inclusive Track) เพยงอยางใดอยางหนงเทาน น 7.1.2 ผสมครจะตองตรวจสอบคณสมบตเฉพาะ และเกณฑการรบเขาศกษาในคณะ/สาขาวชาทประสงคจะสมคร เขาศกษาทไดก าหนดไวกอนการสมคร หากมหาวทยาลยพบวา ผสมครมคณสมบตไมตรงตามทก าหนดไวจะถกตดสทธในการเขาศกษา

Page 40: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

9

7.1.3 ใหผสมครดาเนนการลงทะเบยนใชงานในระบบ TCAS63 เพอยนยนตวตนทางเวบไซด https://student.mytcas.com/ ของ ทปอ. กอนเขาระบบรบสมครของมหาวทยาลยนเรศวร ทเวบไซด http://www.admission.nu.ac.th ระหวางวนท 6 – 20 กมภาพนธ 2563 โดยกรอกรายละเอยดใหครบถวน และถกตอง แลวสงพมพใบสมครพรอมตดรปถายขนาด 1 น ว ในชองทก าหนด

7.1.4 ให ผ สมครน าใบแจ งช าระเงนค าสม คร ไปช าระเงนค า สม คร จ านวน 300 บาท ทเคานเตอรธนาคารกรงไทย จ ากด (มหาชน) ทกสาขาทวประเทศ ระหวางวนท 6 – 21 กมภาพนธ 2563

7.1.5 ใหผสมครน าสงใบสมคร หลกฐานประกอบการสมคร (ตามขอ 8) และหลกฐานการช าระเงนคาสมคร จ านวน 300 บาท ดวยตนเองหรอทางไปรษณย ใหกบหนวยรบเขาศกษา งานทะเบยนนสตและประมวลผล กองบรการการศกษา (ตก QS) มหาวทยาลยนเรศวร ต าบลทาโพธ อ าเภอเมอง จงหวดพษณโลก 65000

8. หลกฐานประกอบการสมคร 8.1 ใบสมครทกรอกรายละเอยดผานระบบเครอขายอนเทอรเนต 8.2 ใบแสดงผลการเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย 5 ภาคเรยน จ านวน 1 ฉบบ 8.3 ส าเนาบตรประจ าตวประชาชน (พรอมรบรองส าเนาถกตอง) จ านวน 1 ฉบบ 8.4 ส าเนาทะเบยนบานของผสมคร และบดาหรอมารดา หรอผปกครองตามกฎหมาย (พรอมรบรองส าเนาถกตอง) จ านวน อยางละ 1 ฉบบ 8.5 กรณผปกครองตามกฎหมาย จะตองมหนงสอรบรองการเปนบตรบญธรรม หรอค าสงศาลทรบรองวาเปนบตรบญธรรมทถกตองตามกฎหมาย (พรอมรบรองส าเนาถกตอง) จ านวน 1 ฉบบ

ท งน หากมหาวทยาลยตรวจสอบพบวาผสมครขาดคณสมบตจนเปนเหตไมสามารถสมครสอบคดเลอกไดหรอหมดสทธในการสมคร มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาสมครสอบ ไมวากรณใดๆ ท งส น 9. การแกไขเปลยนแปลงโครงการ/หลกสตร/สาขาวชาทสมคร

ผสมครสามารถแกไขเปลยนแปลงไปเลอกหลกสตร/สาขาวชาใน (รอบท 2 การรบแบบโควตา) ของมหาวทยาลยนเรศวรได ภายหลงจากททราบผลคะแนนการสอบ GAT/PAT ของ สทศ. ไดระหวางวนท 2-3 เมษายน 2563 ท งน ตองเปนไปตามคณสมบตเฉพาะหลกสตร/สาขาวชา (ตามประกาศการรบรอบท 2 การรบแบบโควตา และตองเปนไปตามคณสมบตเฉพาะหลกสตร/สาขาวชาตางๆ ในภาคผนวก ก) ท งน หากมหาวทยาลยตรวจพบวาผสมครขาดคณสมบตเฉพาะหลกสตร/สาขาวชาขอใดขอหนงตามทกาหนด จะถกตดสทธการคดเลอกทนท และจะไมคนเงนคาสมคร ไมกวากรณใดๆ ท งส น 10. ประกาศรายชอผไดรบการคดเลอกมสทธเขารบการตรวจรางกาย และสอบสมภาษณ มหาวทยาลยประกาศรายชอผทผานการคดเลอก โดยผานระบบเครอขายอนเทอรเนตทเวบไซต http://www.admission.nu.ac.th วนท 10 เมษายน 2563

Page 41: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

10

11. ตรวจรางกาย ณ โรงพยาบาลมหาวทยาลยนเรศวร จงหวดพษณโลก วนพฤหสบดท 16 เมษายน 2563 12. สอบสมภาษณ วนศกรท 17 เมษายน 2563 13. มหาวทยาลยสงรายชอผผานการคดเลอกเขาศกษาใหสมาคมทประชมอธการบดแหงประเทศไทย เพอเขาระบบยนยนสทธ วนท 20 เมษายน 2563 14. ประกาศรายชอผทผานการสอบสมภาษณ

มหาวทยาลยประกาศรายชอผทผานการคดเลอกเขาศกษา โดยผานระบบเครอขายอนเทอรเนต ทเวบไซด http://www.admission.nu.ac.th วนท 22 เมษายน 2563

15. ผผานการคดเลอกยนยนสทธเขาศกษารปแบบท 2 ในระบบ TCAS63 (https://student.mytcas.com/) ระหวางวนท 24-25 เมษายน 2563 โดยเลอกสาขาทผานการคดเลอกเพยง 1 สาขาวชา หากไมยนยนสทธหรอสละสทธเขาศกษา จะถอวาไมตองการใชสทธเขาศกษา และจะขอใชสทธเขาศกษาในภายหลงไมได 16. ผผานการคดเลอกยนยนสทธเขาศกษา และชาระคาธรรมเนยมการศกษา ใหผผานการคดเลอกเขาศกษาในมหาวทยาลยนเรศวรยนยนสทธเขาศกษาผานระบบรบสมคร ทเวบไซด www.admission.nu.ac.th และชาระเงนคาธรรมเนยมการศกษา ณ เคานเตอรธนาคารกสกรไทย จากด (มหาชน) ทกสาขาทวประเทศ และเคานเตอรเซอรวส (7-Eleven เทาน น) ระหวางวนท 30 เมษายน - 3 พฤษภาคม 2563 และเกบหลกฐานใบเสรจช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาจากธนาคารไว (หามสญหายเดดขาด)

18. รายงานตวข นทะเบยนเปนนสตมหาวทยาลยนเรศวร วนท 13 – 16 มถนายน 2563 19. เปดภาคเรยนตน ปการศกษา 2563

วนท 22 มถนายน 2563

Page 42: 2563 1....6.1.3 ผลการทดสอบว ดความถน ดทางว ชาการ และว ชาช พ (PAT: Professional and Aptitude Test) มีคาน้

11

20. สถานทจดการเรยนการสอน ผผานการคดเลอกใหเขาศกษาหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต โครงการผลตแพทยเพอชาวชนบท ในช นปท 1 – 3 จะเรยนรายวชาระดบเตรยมแพทย และปรคลนก (Pre-clinic) ณ มหาวทยาลยนเรศวร ส าหรบในช นปท 4 – 6 จะเรยนรายวชาระดบคลนก (Clinic) ณ ศนยแพทยศาสตรศกษาช นคลนกโรงพยาบาลพทธชนราช พษณโลก และศนยแพทยศาสตรศกษาช นคลนกโรงพยาบาลอตรดตถ 21. เงอนไขหลงสาเรจการศกษา เมอส าเรจการศกษาหลกสตรแพทยศาสตรบณฑตแลว จะตองเขารบราชการ หรอท างาน หรอเขารบการฝกอบรมเพมเตมตามค าสงของกระทรวงสาธารณสขเปนเวลาไมนอยกวา 3 ปตดตอกน หากไมยนยอมรบราชการ หรอท างาน หรอเขารบการฝกอบรมภายในเวลาทก าหนดตามค าสงดงกลาว จะตองชดใชเปนจ านวนเงนตามทกระทรวงสาธารณสขก าหนด

ท งน หากมหาวทยาลยตรวจสอบพบวาผสมครขาดคณสมบตจนเปนเหตใหไมสามารถ สมครคดเลอกได หรอหมดสทธในการสมคร หรอหมดสทธในการเขาศกษา มหาวทยาลยจะไมคนเงนคาสมครและเงนคาธรรมเนยมการศกษา จงประกาศมาเพอทราบโดยทวกน

ประกาศ ณ วนท ธนวาคม พทธศกราช 2562

(รองศาสตราจารย ดร.วารรตน แกวอไร) รองอธการบด ปฏบตราชการแทน

อธการบดมหาวทยาลยนเรศวร