2_fisiologia
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2002
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
FACULTAD DE ODONTOLOGA
GUA DE ESTUDIO
COORDINADOR: DR. FRANCISCO JAVIER MARICHI RODRGUEZ
PARTICIPANTES: M.C. JAIME ESQUIVEL SOTO M.C. CELSO GARCA ESPINOSA DRA. MARGARITA VICTORIA GARCA GARDUO C.D. MARA DEL ROSARIO GRAJALES JOS C.D. GERLING GMEZ GALLEGOS C.D. JESS IBARRA ZAVALA C.D. SARA ANGLICA MONTAO GONZLEZ DR. JOS ANTONIO. MORALES GONZLEZ
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NDICE
OBJETIVOS GENERALES..........................................................5 INSTRUCCIONES DE USO.........................................................5 INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA .......................................7 UNIDAD I FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FISIOLGICA..................9 UNIDAD II FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO....................................18 UNIDAD III SISTEMA MUSCULAR................................................................36 UNIDAD IV SISTEMA CARDIOVASCULAR................................ ..................46 UNIDAD V SISTEMA ENDOCRINO...............................................................62 UNIDAD VI SISTEMA RENAL Y VAS URINARIAS.......................................80 UNIDAD VII SISTEMA RESPIRATORIO..........................................................91 UNIDAD VIII SISTEMA DIGESTIVO.................................................................108
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Guas de estudio de Fisiologa
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OBJETIVOS GENERALES
- El alumno explicar las funciones bsicas de la clula, rganos y sistemas
orgnicos, as como sus interrelaciones.
- Diferenciar clnicamente lo normal de lo anormal, para conocer el estado real de
salud de su paciente.
INSTRUCCIONES DE USO
El aprendizaje de cada unidad, se basar en los libros que se te indiquen en
cada captulo. Se te sealar con ayuda del icono siguiente cuando se trate de
consultar bibliografa:
Cada unidad incluye actividades tericas y prcticas, que se realizarn en el aula de clase y se sealarn con el siguiente icono:
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Guas de estudio de Fisiologa
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Se te sugiere que siempre realices apuntes en casa para poder discutirlos en clase, y realizar algunos cuestionarios y actividades que se indican en la gua,
es importante que destines un cuaderno exclusivo para dicho fin. El siguiente
icono muestra la actividad:
Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa de la UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de
cada uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de
haber repasado tus apuntes. Las unidades que tengan material de apoyo
audiovisual se te sealarn de la siguiente manera con el icono que muestra la
actividad:
En el caso de tener que realizar alguna actividad o consulta fuera de la Facultad, en algn servicio o instalaciones de la Universidad, se te sealar
con el siguiente icono:
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Guas de estudio de Fisiologa
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INTRODUCCIN A LA ASIGNATURA
Como rama de la Biologa, la Fisiologa estudia las funciones caractersticas de los
organismos vivos, esto es, el conjunto de mecanismos y procesos que
colectivamente se llaman vida. El cirujano dentista est en permanente contacto
con seres humanos a los que tratar como pacientes. Dentro de su preparacin
profesional debe conocer a fondo los procesos fisiolgicos que le permitirn
contestar preguntas tales como: De qu manera los nervios conducen los
impulsos?, cmo se produce la circulacin sangunea?, cmo se produce la
orina en los riones?, y muchas otras ms.
El conocimiento de la fisiologa normal le permitir al alumno identificar la
fisiopatologa, es decir, la serie de alteraciones funcionales que se presentan en
las enfermedades, y como resultado disear tratamientos racionales: conocer la
normalidad permite identificar la anormalidad. El cirujano dentista ser un
verdadero profesionista, en la medida en que pueda explicarse cientficamente los
procesos y fenmenos vitales; y en esta gua se aborda el estudio de los
principales rganos y sistemas, porque el ser humano es una unidad biosicosocial,
y todas sus partes que estn interrelacionadas estructural y funcionalmente.
Por ltimo, cabe indicar al estudiante de Fisiologa la importancia de estudiar
permanentemente esta materia, para ampliar, profundizar y actualizar sus
conocimientos, puesto que en la Fisiologa la informacin se modifica y aumenta
cotidianamente.
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Guas de estudio de Fisiologa
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Unidad IFundamentos de la actividad
Fisiolgica
Unidad IIFisiologa
del sistemanervioso
Unidad IIISistema
Muscular
Unidad IVSistema
Cardiovascular
Unidad VSistema
Endocrino
Unidad VISistema Renal
yVas urinarias
Unidad VIISistema
Respiratorio
Unidad VIIISistema
Digestivo
FISIOLOGA
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Guas de estudio de Fisiologa
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I. OBJETIVOS
II. INSTRUCCIONES
UNIDAD I FUNDAMENTOS DE LA ACTIVIDAD FISIOLGICA
DR. Francisco Javier Marichi Rodrguez
El alumno:
Comprender los elementos constitutivos de la clula. Aprender los mecanismos de transporte celular. Comprender el fenmeno de excitacin celular. Podr explicar, mediante fotografas, esquemas, grficas o
cualquier otro medio apropiado, los conceptos de:
- Membranas biolgicas. Estructuras y organitos membranosos.
- Compartimentos o espacios intra o extracelulares.
- Barreras de permeabilidad selectiva. Transporte de lquidos, slidos y
molculas.
- Difusin, smosis, transporte mediado, activo y facilitado.
- Potenciales de membrana, movimiento y equilibrio inico.
- Potencial de accin y transmisin sinptica.
El aprendizaje de esta unidad es indispensable para poder entender todo el resto
del curso, por lo que debers asegurarte de comprender perfectamente el
contenido de la unidad. Te recomendamos leer el libro Fisiologa mdica, de
Ganong, y Tratado de fisiologa mdica, de Guyton. El siguiente icono te indicar
contestar lo que se te pregunta y realizar las actividades recomendadas.
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Guas de estudio de Fisiologa
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Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi
exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la
actividad:
En esta unidad podemos correlacionar conceptos tratados en los cursos
previos de Histologa y Bioqumica, en especial, lo concerniente a la
estructura y funciones celulares relacionadas con las membranas
biolgicas, lo que permite mantener dos medios separados con
composicin qumica y propiedades diferentes. Los componentes
especficos de las membranas, como son las protenas transportadoras, las
enzimas, los receptores y antgenos, permiten a las clulas organizarse en
compartimentos funcionales al interior de las mismas, o bien, en estructuras
tisulares o de rganos, con procesos bioqumicos y fisiolgicos especficos,
como el transporte de solutos y agua en el mantenimiento de
concentraciones de iones con la generacin de potenciales energticos,
elctricos o electroqumicos, que favorecen las funciones celulares y
corporales. Resultado de estas propiedades es la generacin y conduccin
de impulsos y potenciales de accin, cuyo efecto final es la transmisin de
mensajes entre las clulas mediante iones, a travs de sus membranas,
regulando actividades especficas nerviosas en msculos y glndulas.
Entendiendo los conceptos anteriores podrs comprender las bases sobre
las que se fincan los procesos que implican la vida de nuestro organismo,
ya que lo que se presenta en una clula puede ser aplicado a todo el
organismo.
III. INTRODUCCIN
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Guas de estudio de Fisiologa
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IV. MAPA CONCEPTUAL
Estudia la
Se divide enRealizan
Se produce por
Da por resultado
Establece
Componentes
Se divide en
SntesisProteica
ProduccinATP
ComunicacinCelular
ConduccinCelular
Potencial deAccin
ExcitacinCelular
OrganelosCelulares
Activo Pasivo
Mecanismosde
Transporte
FuncinCelular
1.FISIOLOGA
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Guas de estudio de Fisiologa
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Para entender el concepto de fisiologa se te recomienda leer la introduccin del
libro de Ganong, en la pgina 3, y la introduccin del libro de Guyton, pgina 5;
realiza lo siguiente:
- Escribe las definiciones que se mencionan en los libros, y escribe en tu cuaderno
de anotaciones de la gua tu propia definicin.
FUNCIN CELULAR
Para entender la funcin celular, es necesario leer la pgina 4, del Ganong, y la
pgina 15, del Guyton; realiza lo siguiente:
- Escribe un resumen de las funciones que realiza la clula.
ORGANELOS CELULARES
Debes comprender el papel que desempean los organelos celulares en:
- Sntesis de protenas. (Lee las pginas 25 a 29, del Ganong, y pgina 44, del
Guyton).
Produccin de energa ATP. (Lee la pgina 14, del Ganong, y pgina 38, del
Guyton).
- Realizar un resumen de las vas de obtencin de energa.
- Excitacin celular. (Lee las pginas 60 a 65, del Ganong, y las pginas 131 a
133, del Guyton).
- Elabora un cuadro sinptico donde incluyas las principales funciones de los
organelos celulares.
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. FISIOLOGA
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Guas de estudio de Fisiologa
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Debes comprender los elementos que constituyen la membrana celular, as como
su distribucin intra y extracelular. (Lee la pgina 12, del Ganong, y las pginas 17
a 36, del Guyton).
- Dibuja las diferentes membranas biolgicas constituyentes de los organelos
celulares, y elabora un resumen en el cual menciones la importancia de la
membrana celular como organelo celular.
MECANISMOS DE TRANSPORTE
Para estudiar los mecanismos de transporte pasivos: difusin, smosis y filtracin,
lee las pginas 7 y 36 a 40, del Ganong, y las pginas 71 a 74, del Guyton. Para
estudiar los mecanismos de transportes activos: bombas protenicas, lee las
pginas 7 y 36 a 40, del Ganong, y las pginas 71 a 74, del Guyton; y realiza lo
siguiente:
- Elabora un cuadro sinptico con los diferentes tipos de transporte celular y sus
principales caractersticas.
POTENCIAL DE ACCIN
Para conocer los elementos que conforman el potencial de accin, lee las pginas
60 a 65, del Ganong, y 131 a 133, del Guyton; y realiza lo siguiente:
- Elabora una grfica del potencial de accin de una fibra nerviosa.
CONDUCCIN CELULAR
Para estudiar la conduccin celular, lee las pginas 40 a 53, del Ganon, y realiza
lo siguiente:
- Elabora un resumen de cmo se lleva a cabo la conduccin celular.
COMUNICACIN CELULAR
Para estudiar la comunicacin celular, lee las pginas 63-70, del Ganong, y las
pginas 79 a 82, del Guyton; y realiza lo siguiente:
- Elabora un listado de todos los elementos que participan en la comunicacin
celular.
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Contesta el siguiente cuestionario:
1. Por qu las membranas estn polarizadas? 2. Qu cambios en la membrana implica la excitacin celular? 3. Cul es la manera como viaja un impulso en la clula? 4. Cules son los mecanismos de transporte celular? 5. Por qu los cambios en las concentraciones normales de electrolitos afectan las funciones celulares, como la generacin de potenciales de accin?
- Elabora un mapa conceptual de los mecanismos de transporte celular.
- Si un paciente presenta alterada su osmolaridad plasmtica por exceso de
glucosa o de sodio, qu distribucin tomar el agua intracelular?
El siguiente icono muestra la actividad.
Toma como base el mapa conceptual de la unidad, y define cada uno de los
elementos incluidos en l.
1. Ganong W.F. Fisiologa mdica, 18 edicin, Mxico, Editorial El Manual
Moderno, 2000.
2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica, 10 edicin, Mxico, Editorial Mc Graw-
Hill Interamericana, 2001.
3. Berne R.M., Matthew N.L. Fisiologa, 2. edicin, Espaa. Editorial Mosby-Year
Book, 1998.
4. Ninomiya J.G. Fisiologa humana, Mxico, El Manual Moderno, 1991.
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
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Guas de estudio de Fisiologa
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UNIDAD II FISIOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO
C.D. Mara del Rosario Grajales Jos
El alumno:
Conocer las estructuras que forman el sistema nervioso y la interrelacin que existe entre ellas.
En esta unidad debes poner mucha atencin por ser muy extensa, se te
recomienda llevar un cuaderno de apuntes donde anotars los conceptos que
investigues y las notas tomadas en las clases.
Cuando llegues a la seccin de mapas conceptuales te encontrars con 12. Es
muy importante no perder la secuencia de los mapas, y hacer caso preciso de las
anotaciones que se te hacen, y que por falta de espacio no fue posible realizar en
una sola pgina.
El aprendizaje de esta unidad se basa en un libro: Fisiologa mdica, de Ganong,
del que se te indicar el captulo especfico para cada tema, sin embargo, puedes
consultar otros libros de fisiologa relacionados con el tema y obtener tus propias
conclusiones.
Te recomiendo leer todo el captulo, como se te indica en las instrucciones, para
comprender los diferentes temas; adems, debes asistir a clases para reforzar tus
conocimientos.
Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi
exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la actividad.
I. OBJETIVO
II. INSTRUCCIONES
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Guas de estudio de Fisiologa
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Para que nuestro organismo funcione correctamente es indispensable la
participacin del sistema nervioso de una manera coordinada y precisa.
La unidad, describe las partes que forman el sistema nervioso y sus funciones,
iniciando con la descripcin de unidades elementales, como la neurona y las
clulas gliales, llevndonos hasta el conocimiento de componentes superiores de
este sistema, sin olvidar el estudio de los rganos de los sentidos tan importantes
en la vida diaria, siendo los que llevan la informacin del exterior al interior del
sistema nervioso, donde sern coordinadas.
Conviene aclarar que para cumplir con todas las funciones, se necesita de un sin-
nmero de estructuras que intervienen en el ascenso y descenso de la
informacin.
Debes saber que el sistema nervioso cuenta con estructuras centrales y
perifricas que se interrelacionan, y segn la informacin recibida, se presentar
una respuesta adecuada en nuestro organismo.
III. INTRODUCCIN
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Guas de estudio de Fisiologa
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SISTEMA NERVIOSO
1. NEURONAS 2. CLULAS GLIALES
3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
4. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
5. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
Compuesto por Se divide en
Vase mapa 2 Vase mapa 3 Vase mapa 4 Vase mapa 11 Vase mapa 12
IV. MAPA CONCEPTUAL
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NEURONAS
POTENCIAL DE MEMBRANA FIBRAS NERVIOSAS
DE ACCINDE REPOSO ELCTRICAS
NEUROTRANSMISORES
QUMICAS
Se relacionan a travs de
Puede serTipos
Requieren
SINAPSIS
FormanPresentan
MAPA 2
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CLULAS GLIALES
MICROGLIA OLIGODENDROGLIOCITOS ASTROCITOS
Semejantes a los Involucrados en la formacin de
MACRFAGOSTISULARES
Pueden ser
MIELINA PROTOPLSMICOS
SUSTANCIA GRIS
FIBROSOS
SUSTANCIA BLANCA
Ubicados en laUbicados en la
Tipos
MAPA 3
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SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
MDULA ESPINAL TALLO ENCEFLICO DIENCFALO CORTEZA CEREBRAL
Se divide en
Vase mapa 5 Vase mapa 6 Vase mapa 9 Vase mapa 10
MAPA 4
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MDULA ESPINAL
VAS SENSITIVASASCENDENTES
VAS MOTORASDESCENDENTES
ASTAS DORSALES
MOVIMIENTOS FINOSAJUSTES POSTURALES
MOVIMIENTOS GRUESOS
TACTOPRESIN
VIBRACINDOLOR
TEMPERATURAPOSICIN
ASTAS VENTRALES
LOS MSCULOS DELTRONCO Y LAS
EXTREMIDADES
SACROLUMBAR
TORCICOCERVICAL
En ella se encuentran
Anatmicamente presenta
Su disposicin es
Que llevan informacin como
Para el control de
Para realizar
MAPA 5
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TALLO ENCEFLICO
BULBO RAQUDEO PUENTE MESENCFALO SISTEMA RETICULAR ACTIVADOR
Tiene
CEREBELO
Vase mapa 7 REFLEJO DE ENDEREZA-MIENTO DE LA CABEZA,
DEL CUELLO Y DELCUERPO
REACCIN VESTIBULARDE COLOCACIN
Vase mapa 8ESTADOS DE
ALERTA YCONCIENCIA
Involucrado en funciones como Involucrado en funciones como
MAPA 6
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BULBO RAQUDEO
PUENTE
REFLEJOS NCLEOSRETICULARES
BULBARES
Tiene
HAZ RETICULOSPINAL
NCLEOS RETICULARESPONTINOS
HAZ RETICULOSPINAL
SOSTENER EL CUERPOCONTRA LA GRAVEDAD
Transmite sealesexcitadoras por el
Su funcin es
CORTICOSPINALRUBROSPINALOTRAS VAS MOTORAS
Reciben entrada de los haces
Transmite seales excitadores por
CORAZNPULMONESCIRCULACIN
RELAJAR MSCULOSDEL CUERPO
EQUILIBRIO
Su funcin es
DEGLUCINTOSESTORNUDONUSEAVMITO
Que controlan
Participa en Tiene
MAPA 7
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CEREBELO
PONTO-CEREBELAR
LABERINTO PROPIOCEPTORES YEXTEROCEPTORES
Tiene fascculos que son
VESTBULO-CEREBELAR
AUDITIVAS YVISUALES
ESPINOCEREBELARVENTRAL
ESPINOCEREBELARDORSAL
TECTO-CEREBELAR
Transmite impulsos del Para los
OLIVO-CEREBELAR
PROPIOCEPTORESVA OLIVOINFERIOR
CORTEZACEREBRALMOTORA Y
OTRAS PARTESDE LA CORTEZA,
VA NCLEOSPUENTE DEVALORIO
Impulsos provenientes de Para estmulos Para los
MAPA 8
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DIENCFALO
HIPOTLAMO SISTEMALMBICO
Se divide en
TLAMO
NCLEOSSUBTALMICOS
SUBTLAMOEPITLAMO
SUSTANCIANEGRA
GLOBO PLIDO
HIPOCAMPOAMGDALANCLEOS SEPTALES
PRESIN SANGUNEARESPIRACINCONDUCTA SEXUALIRAMIEDOMOTIVACIN
Se relaciona con
Tiene a su cargo respuestas como
Presenta
Relacionado con
SISTEMAOLFATORIO
Tiene conexiones con
DE RELEVO ESPECFICASDE PROYECCIN NOESPECFICANO DETERMINADAS
TEMPERATURACOMPORTAMIENTOSEXUALRITMOS BIOLGICOSSEDHAMBREFUNCIONESNEUROENDOCRINAS
Relacionado con funciones comoCon funciones
MAPA 9
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CORTEZA CEREBRAL
PRIMARIAS SECUNDARIAS DEL LENGUAJE
SENSITIVAREA 3,1,2
MOTORAREA 4
LBULOTEMPORAL
VISUAL
Tiene reas
AUDITIVA
LBULOOCCIPITAL
DELANTEDEL
SURCOCENTRAL
DETRS DELSURCO
CENTRAL
1.MOTORA SUPLEMENTARIA2.PREMOTORA3.AUDITIVA SECUNDARIA4.SOMESTSICA SECUNDARIA5.VISUAL SECUNDARIA6.ASOCIATIVA LMBICA7.PARIETO OCCIPITO TEMPORAL
Que son
Ubicada Ubicada Ubicada en el Ubicada en el
Que son
REA DE BROCAREA DE WERNICKE
Que son
MAPA 10
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SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO
NERVIOS GANGLIOS
AFERENTES EFERENTES
MOTORA
RGANOEFECTOR
UNA RESPUESTA
Genera
Descendiendo al
Su va es
Sus fibras son
Compuesto por
Contienen
SOMAS DENEURONASAFERENTES
DOLORTACTO
TEMPERATURAPROPIOCEPCIN
VISINAUDICIN
EQUILIBRIOOLFATOGUSTO
Para sensibilidades como
MAPA 11
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SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
SIMPTICO PARASIMPTICO
TORCICO 1 A 3 4 LUMBAR
NORADRENALINA ACETILCOLINA
CRANEAL SACRA
PARES CRANEALES NERVIO PLVICO
Se divide en
Los axones abandonan la mdula espinal en las raices de
Su neurotransmisor qumico es
Tiene dos porciones
Relacionada con los Relacionada con el
MAPA 12
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1.NEURONAS Y 2. CLULAS GLIALES
Para realizar las siguientes actividades te recomiendo leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo nmero 2.
Copia en tu cuaderno la definicin de neurona y de sinapsis, anota tambin las
partes que constituyen una neurona y realiza un dibujo de las clulas gliales.
3. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Para realizar la siguiente actividad te recomiendo leer el libro: Fisiologa mdica,
de Ganong, captulo 7.
Copia en tu cuaderno las figuras 7-1 y 7-2.
Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de
Ganong, captulos 12, 13 y 14; realiza un breve resumen en tu cuaderno del bulbo
raqudeo, uno del puente, uno del mesencfalo y uno del cerebelo.
En el captulo 11 del mismo libro, debes leer el Sistema Reticular Activador y
anotar en tu cuaderno sus caractersticas ms importantes.
MDULA ESPINAL
TALLO ENCEFLICO
DIENCFALO
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Guas de estudio de Fisiologa
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Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de
Ganong, captulo 11; anota en tu cuaderno las funciones de los ncleos talmicos
y del epitlamo. Para realizar la siguiente actividad debes leer el libro Fisiologa mdica, de
Ganong, captulo 14; copia en tu cuaderno el cuadro 14-1. Para realizar la siguiente actividad debes leer el libro: Fisiologa mdica, de
Ganong, captulo 15; anota en tu cuaderno las funciones principales del sistema
lmbico. Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de
Ganong, captulo 16; copia en tu cuaderno las figuras 16-4 y 16-6, y antale sus
nombres a las estructuras. 4. SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica,
captulos 5 y 7; copia en tu cuaderno el cuadro 5-1 y analzalo detalladamente.
Para las actividades correspondientes a los rganos de los sentidos debes leer el
captulo 8, y realizar un breve resumen de los componentes nerviosos de la retina;
del captulo 9, copia en tu cuaderno la figura 9-2; y del capitulo 10, debes copiar
en tu cuaderno las figuras 10-2 y 10-5. 5. SISTEMA NERVIOSO AUTNOMO
Para realizar las siguientes actividades debes leer el libro: Fisiologa mdica, de
Ganong, captulo 13; copia en tu cuaderno la figura 13-2 y anota claramente la
divisin simptica y parasimptica.
TLAMO
HIPOTLAMO
SISTEMA LMBICO
CORTEZA CEREBRAL
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Guas de estudio de Fisiologa
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Contesta las siguientes preguntas:
1. Qu es sinapsis y cuantos tipos existen? 2. Cul es la funcin de las clulas gliales? 3. Qu diferencia existe entre vas nerviosas ascendentes y vas nerviosas
descendentes? 4. Qu son las reas primarias y las reas de asociacin en la corteza
cerebral? 5. Qu elementos componen el tallo enceflico? 6. Cules son las funciones principales del tlamo e hipotlamo? 7. Cul es la funcin de los receptores sensoriales? 8. Qu receptores estn involucrados con la sensibilidad tctil,
temperatura y dolor? 9. Dnde se encuentran ubicados los receptores para la audicin, visin,
olfato y gusto? 10. En qu sitio del odo se regula el equilibrio? 11. Cmo est integrado el Sistema Nervioso Autnomo?
Con tus propias palabras, elabora un breve resumen (que no pase de dos
cuartillas) sobre neurona y clulas gliales; otro, sobre Sistema Nervioso Central;
otro, sobre Sistema Nervioso Perifrico; y otro, sobre Sistema Nervioso Autnomo.
1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18. edicin, Ed. Manual Moderno, 2002. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA 1. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10. edicin, Mxico, McGraw-Hill
Interamericana, 2001.
VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
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Guas de estudio de Fisiologa
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UNIDAD III SISTEMA MUSCULAR
C.D. Sara Anglica Montao Gonzlez
Identificar y comprender los elementos celulares contrctiles y el mecanismo
bioqumico de la contraccin, en los msculos esqueltico, liso y cardiaco.
Conocer la estructura y organizacin de las clulas del msculo esqueltico, cardiaco y liso.
Identificar los tipos de protenas contrctiles especficas para cada tipo de msculo, y la participacin del Ca2+ en la contraccin.
Reconocer las fuentes de energa utilizadas para la contraccin en cada tipo de clula muscular.
- El aprendizaje de esta unidad, se basa en el libro: Fisiologa mdica, de Ganong,
18 edicin. El siguiente icono te lo indicar.
- Esta unidad incluye actividades tericas y prcticas, que se realizarn en el aula
de clase. El siguiente icono te lo indicar.
- Se sugiere realizar apuntes en casa para poder discutirlos en clase. El siguiente
icono te lo indicar.
I. OBJETIVOS
II. INSTRUCCIONES
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Guas de estudio de Fisiologa
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Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la
UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de cada
uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de haber
repasado tus apuntes. El siguiente icono te lo indicar.
El msculo representa, aproximadamente, el 50% del peso corporal de un sujeto
adulto. Los msculos consumen 25% del total de oxgeno utilizado en estado de
reposo, y durante el ejercicio el consumo de oxgeno se incrementa de 10 a 20
veces.
Existen tres tipos bsicos de msculo: esqueltico o estriado, cardiaco y liso, los
cuales representan propiedades caractersticas distintas que les confieren su
especificidad anatmicafuncional.
Poder entender la fisiologa del msculo requiere del conocimiento de los
principios bsicos fisiolgicos, as como del sistema nervioso (excitabilidad).
El conocimiento de la fisiologa muscular es indispensable para comprender el
funcionamiento de otros sistemas, como son el circulatorio, urinario, digestivo, etc.
III. INTRODUCCIN
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Guas de estudio de Fisiologa
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Se divide en Estudian
SISTEMA MUSCULAR
1. MSCULO ESQUELTICO
2. MSCULO CARDIACO
3. MSCULO LISO
- ASPECTOS HISTOLGICOS - ORGANIZACIN CELULAR - CONTRACCIN - FUENTES DE ENERGA
MAPA 2 MAPA 4
MAPA 3
IV. MAPA CONCEPTUAL
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 2 SE ESTUDIA SU UTILIZA Se mide Se divide Inicia con Obteniendo Puede
originar Dan lugar a Se organizan Origina
ESTRUCTURA ORGANIZACIN
ESTRIACIONES BANDAS Y LNEAS
SARCMERA
SISTEMA SARCOTUBULAR
TRADA
CONTRACCIN BASES
MOLECULARES
DESPOLARIZACIN DE LA MEMBRANA
SACUDIDA MUSCULAR
FUENTES DE ENERGA
ELECTROMIOGRAFA
DOLOR MUSCULAR
TIPOS DE CONTRACCIONES: - SUMA DE CONTRACCIONES - TTANOS COMPLETO - TTANOS INCOMPLETO - FENMENO DE ESCALERA
MSCULO ESQUELTICOFIBRA MUSCULAR
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 3 Se Estudia su Utiliza
Se divide Inicia con Origina Incluye Ocurre en el
ORGANIZACIN CONTRACCIN BASES MOLECULARES FUENTES DE ENERGA
PROTENAS CONTRCTILES
LNEAS Z DISCOS
INTERCALARES
POTENCIAL DE ACCIN
FASES DE LA DESPOLARIZACIN
TEJIDO MARCAPASO
MSCULO CARDIACO FIBRA MUSCULAR
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 4 Se divide
Estudia
Se divide Inicia con Inicia por Ocurre Da por resultado El resultado es
MSCULO LISO FIBRA MUSCULAR
MSCULO LISO VISCERALMSCULO LISO MULTIUNITARIO
ORGANIZACIN
PROTENAS CONTRCTILES
CONTRACCIN BASES MOLECULARES
DESPOLARIZACIN
-FOSFORILACIN ACTIVACIN DE ATPasa - FIJACIN DEL Ca2+ CALMODULINA
- CONTRACCIN SOSTENIDA - RELAJACIN
ORGANIZACIN CONTRACCIN BASES MOLECULARES
ACETILCOLINA NORADRENALINA
CONTRACCIONES:
-FINAS -SEPARADAS -LOCALIZADAS
Conociendo su
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Guas de estudio de Fisiologa
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Para entender el msculo esqueltico se te recomienda leer el captulo 3 del
libro: Fisiologa mdica, de Ganong, pginas 71 a 92.
Para realizar la siguiente actividad el siguiente icono te lo indicar, te
sugiero que revises:
- Videos que se encuentran en la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la
UNAM.
- Actividad elctrica del msculo.
- Qumica de la contraccin.
- Dinmica de la contraccin.
- Elabora en dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del
msculo esqueltico.
Para entender el msculo cardiaco se te recomienda leer el captulo 3, del libro:
Fisiologa mdica, de Ganong, 18 edicin, las pginas 71 a 92.
- Elabora un dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del
msculo esqueltico.
- Elabora un esquema en el que marques las fases de la despolarizacin de la
fibra muscular cardiaca, anotando los eventos bioqumicos que ocurren en cada
una de las fases.
- Elabora un dibujo donde marques el recorrido del potencial de accin en el
tejido marcapasos cardiaco.
1. MSCULO ESQUELTICO
2. MSCULO CARDIACO
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-
Guas de estudio de Fisiologa
37
Para entender el msculo liso se te recomienda leer el captulo 3, del libro:
Fisiologa mdica, de Ganong, 18 edicin, pginas 71 a 92.
- Elabora en dibujo en el que marques todas las caractersticas de la clula del
msculo liso.
- Elabora un esquema en el que marques los eventos ocurridos durante la
despolarizacin de la fibra de msculo liso, anotando los eventos bioqumicos
que ocurren, as como el tiempo que dura la contraccin y relajacin del
msculo liso.
El siguiente icono te lo indicar
Para reafirmar y autoevaluar tus conocimientos de la unidad de sistema
muscular, responde el siguiente cuestionario:
1. Menciona tres caractersticas de las clulas del msculo esqueltico. 2. Protenas contrctiles del msculo esqueltico. 3. Qu es sarcmera? 4. La banda oscura que se observa en las estriaciones y que corresponde a
filamentos de miosina, se denomina? 5. Define la trada. 6. Define sacudida muscular. 7. Es la contraccin que ocurre contra una carga constante. 8. Define ttanos completo 9. Explica brevemente las principales fuentes de energa del msculo
esqueltico. 10. Cundo ocurre la fatiga muscular? 11. Cundo ocurre rigor muscular? 12. Tres caractersticas de las clulas del msculo cardiaco. 13. Protenas contrctiles del msculo cardiaco. 14. Describe el tipo de unin que existe entre las clulas del msculo cardiaco. 15. Dibuja la grfica del potencial de accin del msculo cardiaco. 16. Explica a qu corresponde cada una de las fases anteriores.
3. MSCULO LISO
VI. ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
-
Guas de estudio de Fisiologa
38
17. Fuentes de energa del msculo cardiaco. 18. Quines integran el tejido marcapaso? 19. Tres caractersticas de las clulas del msculo liso visceral y tres del
msculo liso multiunitario. 20. El potencial de reposo de las clulas del msculo liso, es de? 21. Protenas contrctiles del msculo liso. 22. Fuentes de energa del msculo liso visceral. 23. Cunto tiempo dura el potencial de accin del msculo liso visceral? 24. Describe, quin controla las contracciones del msculo liso multiunitario? NOTA: Si an necesitas echarle un vistazo a tus libros de texto para poder contestarlas, regresa al mapa conceptual para verificar qu puntos an no te quedan claros.
Toma como base el mapa conceptual de la unidad, y define cada uno de los
elementos incluidos en l. El siguiente icono te lo indicar.
1. Ganong W.F., Fisiologa mdica. 18 edicin, Mxico, Editorial El Manual
Moderno, 2000.
2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial
McGraw-Hill Interamericana, 2001.
3. Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa,
Mosby-Year Book, 1998.
4. Ninomiya, Jess G. Fisiologa humana; neurofisiologa. Mxico, El Manual
Moderno, 1991.
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
-
Guas de estudio de Fisiologa
39
UNIDAD IV
SISTEMA CARDIOVASCULAR
C.D. Grling Gmez Gallegos
Describir la importancia de los elementos formes de la sangre, corazn,
pulmones y vasos, en la oxigenacin de los tejidos.
Para comprender esta unidad el alumno se puede basar en libros Fisiologa
mdica, de Ganong, seccin VI, o las unidades III, IV y VI del Tratado de
fisiologa mdica, de Arthur Guyton, y complementar con los que se encuentran
al final de la unidad en el programa de fisiologa.
La lectura y comprensin de la misma, con respecto al tema, es importante para
entender a fondo la unidad.
Es recomendable leer todo el captulo correspondiente al tema, de uno o ms
libros.
Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi,
exclusivamente para resolver esta gua. El siguiente icono te lo indicar.
I. OBJETIVO
II. INSTRUCCIONES
-
Guas de estudio de Fisiologa
40
La unidad nmero IV, describe a los elementos formes de la sangre, sus
caractersticas individuales y sus funciones, adems, la circulacin dentro del
organismo y la hemostasia; se incluye tambin la funcin del aparato
cardiovascular, indispensable en la circulacin sangunea.
El estudio de la unidad te permitir conocer y entender funciones cardiacas,
como el ciclo y gasto cardiaco, y la regulacin del latido cardiaco.
El sistema circulatorio est formado por el corazn y los vasos sanguneos, los
cuales mantienen un fluido continuo de sangre a travs de todo el organismo
liberando oxgeno, nutrientes y removiendo el bixido de carbono y productos de
desecho de los tejidos perifricos.
Un sistema auxiliar del sistema circulatorio, el sistema linftico, recolecta el
fluido intersticial y lo regresa a la sangre.
El corazn bombea la sangre rica en oxgeno, de los pulmones a todas las
partes del cuerpo, a travs de una red de arterias y ramas ms pequeas
llamadas arteriolas. La sangre regresa al corazn a travs de unas pequeas
vnulas que se unen por vasos an ms pequeos, llamados metarteriola. Los
capilares, vasos sanguneos del grosor de una sola clula, se ramifican desde
las metarteriolas y se vuelven a reunir en las vnulas.
III. INTRODUCCIN
-
Guas de estudio de Fisiologa
41
SISTEMA CARDIOVASCULAR
Comprende los siguientes elementos
1. SANGRE 2. CIRCULACIN SANGUNEA
3. CORAZN
Vase mapa 2 Vase mapa 8 Vase mapa 9
IV. MAPA CONCEPTUAL
-
Guas de estudio de Fisiologa
42
MAPA 2
1.SANGRE
ELEMENTOSFORMES
PLASMA VASOSSANGUNEOS
ERITROCITOS LEUCOCITOS PLAQUETAS PROTENAS AGUA ELECTROLITOS
Se compone por Est contenida en los
Vase mapa 3
Que son Est formado por
Vase mapa 4 Vase mapa 5 Vase mapa 7
-
Guas de estudio de Fisiologa
43
MAPA 3
ERITROCITOS
En su membrana posee
ANTGENOS HEMOGLOBINA
Que determinan
GRUPOSSANGUNEOS
A; B; O
FACTOR Rh
Contiene a la
TRANSPORTE DEOXGENO
Que son
Que es indispensable para el
-
Guas de estudio de Fisiologa
44
MAPA 4
LEUCOCITOS
GRANULADOS NO GRANULADOS
EOSINFILOSBASFILOS
NEUTRFILOS
LINFOCITOS B LINFOCITOS T
INMUNIDADHUMORAL
INMUNIDADCELULAR
Se dividen en
Son losSe dividen en
Participan en Participan en
-
Guas de estudio de Fisiologa
45
MAPA 5
PLAQUETAS
HEMOSTASIA
VASOCONSTRICCIN FORMACIN DEL TAPNPLAQUETARIO TEMPORAL
TAPN HEMOSTTICODEFINITIVO
Interviene en la
Que consta de los siguientes eventos
Cuando se une a la
COLGENA Vase mapa 6
-
Guas de estudio de Fisiologa
46
MAPA 6
TAPN HEMOSTTICO DEFINITIVO
Donde participan los
FACTORES DE LA COAGULACIN
Que participan en la
CASCADA DE LA COAGULACIN
Tiene dos vas que son
INTRNSECA EXTRNSECA
FIBRINGENO EN FIBRINA
Para la conversin del
-
Guas de estudio de Fisiologa
47
MAPA 7
VASOS SANGUNEOS
Que se dividen en
GRANDES VASOS PEQUEOS VASOS
ARTERIASVENAS
ARTERIOLASMATA-ARTERIOLAS
CAPILARESVNULAS
CIRCULACINSANGUNEA
Como Como
Que intervienen en la
-
Guas de estudio de Fisiologa
48
MAPA CONCEPTUAL 8 2.CIRCULACIN SANGUNEA
ESPLCNICA LINFTICA MAYOR MENOR
BAZO HGADO
INTESTINO
VA ACCESORIA
Involucra rganos como Funciona como una
SANGRE OXIGENADA
Permite la circulacin de
TODOS LOS TEJIDOS
Hacia
PULMONES
Se divide en
Se presenta en los
OXIGENA LA SANGRE
Que
-
Guas de estudio de Fisiologa
49
MAPA 9
3. CORAZN
MSCULO CARDIACO CAVIDADES VLVULAS CICLO CARDIACO INERVACIN
Vase mapa 10 Vase mapa 11
Formado por Presenta un posee
Se abord en detalleen la unidad III
-
Guas de estudio de Fisiologa
50
MAPA 10
CAVIDADES VLVULAS
ATRIOS Y VENTRCULOS
Que son
MITRALTRICSPIDE
SIGMOIDEAS
RUIDOSCARDIACOS
Que al cerrarse provocan
Atrioventricularesy
-
Guas de estudio de Fisiologa
51
MAPA 11
CICLOCARDIACO
INERVACIN
SSTOLE DISTOLE INTRNSECA EXTRNSECA
PRESIN SANGUNEA
Condicionando la
Que comprende Que se divide en
SISTEMA NERVIOSOAUTNOMO YHORMONAL.
Est regulada por
NODO SINOATRIALNODO INTERVENTRICULARHAZ DE HISSSISTEMA DE PURKINJE
Comprende las siguientesestructuras
ELECTROCARDIOGRAMA
Cuya actividad elctricase registra en el
-
Guas de estudio de Fisiologa
52
Para realizar la siguiente actividad te recomiendo leer el captulo 27, del libro
Fisiologa mdica, de Ganong.
Copia en tu cuaderno el cuadro 27-1, sobre los valores normales de los elementos
celulares de la sangre, y memorzalo; debers copiar las figuras 27-2, 27-7, 27-9,
27-11, 27-24, 27-25, y repasarlas.
Se recomienda para realizar la siguiente actividad: leer el captulo 32, del libro
Fisiologa mdica, de Ganong.
- Copia en tu cuaderno la figura 32-15, y repsala.
Debers leer el captulo 16 del libro: Tratado de fisiologa mdica, de Guyton, y
elaborar un resumen del tema, as como tambin copiar en tu cuaderno las figuras
16-9, 16-10, 16-12 y repasarlas.
Para realizar la siguiente actividad se te recomienda leer el captulo 9, del libro:
Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.
- Debers realizar un resumen de todas las estructuras del corazn, as como un
dibujo de toda la inervacin que posee el corazn.
- Realizars un ejercicio, el cual consiste en dibujar las diferentes ondas que
suceden en el corazn durante su actividad elctrica y que se representa en el
electrocardiograma.
El siguiente icono te lo indicar. Una vez que hayas realizado las actividades de aprendizaje, contesta las siguientes preguntas:
1 SANGRE
2. CIRCULACIN SANGUNEA
3 CORAZN
VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-
Guas de estudio de Fisiologa
53
1. Cules son los elementos formes de la sangre y sus funciones? 2. Qu es la inmunidad humoral y celular? 3. Cules son los principales tipos sanguneos y el Rh? 4. Menciona los principales mecanismos anticoagulantes. 5. Qu tipo de clulas pertenecen a la serie linfoide? 6. Cules son las clulas que integran la frmula blanca? 7. Cmo se da el fenmeno de la conduccin elctrica del corazn? 8. Qu es la sstole y la distole? 9. Explica la regulacin intrnseca y extrnseca del rendimiento miocrdico? 10. Qu es el flujo laminar? 11. Cul es la funcin del electrocardiograma? 12. Cmo se da la circulacin de la sangre en las cavidades cardiacas y a
travs de las vlvulas? 13. A qu se refiere la circulacin mayor y menor? 14. Qu es la circulacin linftica? 15. A qu se refiere la microcirculacin o circulacin capilar? 16. Qu son los poros capilares? 17. Cules son los elementos que integran la cascada de la coagulacin?
Toma como base el mapa conceptual 1, y explica los tres elementos incluidos en
l.
1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 17 edicin, Editorial el Manual
Moderno.
2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Editorial McGraw-
Hill Interamericana, 2001.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1.-Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa,
Mosby-uear Book, 1998.
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
-
Guas de estudio de Fisiologa
54
UNIDAD V SISTEMA ENDOCRINO
Dra. Margarita Victoria Garca Garduo
El alumno:
- Identificar las glndulas, su ubicacin anatmica, hormonas que producen, y
sus efectos sobre el metabolismo celular, as como su mecanismo homeosttico.
- Conocer el concepto de hormona e identificar la naturaleza qumica de cada
una de ellas, as como los responsables de su sntesis, transportadores
plasmticos y receptores celulares.
- Comprender cmo las hormonas contribuyen a iniciar y regular los procesos de
crecimiento, desarrollo, maduracin, reproduccin y envejecimiento del cuerpo
humano.
El aprendizaje de esta unidad se basa en los libros de fisiologa; este icono te lo indicar.
Esta unidad incluye actividades toricas y prcticas que se realizarn en el
aula de clase; este icono te lo indicar.
Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi
exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono muestra la
actividad.
I. OBJETIVOS
II. INSTRUCCIONES
-
Guas de estudio de Fisiologa
55
Te recomendamos el uso de la videoteca de la Facultad de Odontologa, de la UNAM, ubicada en el 4 piso, para completar y reforzar el conocimiento de
cada uno de los puntos sealados, siempre y cuando las consultes despus de
haber repasado tus apuntes. Este icono te lo indicar.
El sistema endocrino est compuesto por varias glndulas, cuya funcin depende
del sistema nervioso o de la actividad metablica, en algunos casos el sistema
nervioso controla la sntesis y secrecin de hormonas al torrente sanguneo.
El sistema endocrino es uno de los sistemas ms interesantes y tal vez el ms
antiguo, en el que participan mensajeros qumicos, celulares, tisulares y
glandulares; interviene en los procesos de homeostasis, metabolismo general,
crecimiento, desarrollo, reproduccin y conducta, para lo cual se sirve del torrente
sanguneo para llegar a todas las clulas de los tejidos.
El conocimiento de esta unidad es importantsimo para poder comprender los
diferentes procesos que se llevan a cabo en el cuerpo humano, la ausencia o
exceso en la produccin de hormonas por parte de las diferentes glndulas, trae
consigo innumerables procesos patolgicos generando sndromes que ponen en
riesgo la vida de todo ser humano.
III. INTRODUCCIN
-
Guas de estudio de Fisiologa
56
IV. MAPA CONCEPTUAL
a. Secrecin endocrina
Hormonas Sintetiza
Naturaleza qumicaSe clasifican por su
PeptdicaEsteroides
Aminasstas son
Su receptor es
Membranal Citoplasmtico
Nuclear
1. SISTEMA ENDOCRINO
b. Control del sistema
endocrino
Mapa 2
Su receptor es Su receptor es
Compuesta por c. Secrecin
mixta
Pncreas
vase
Se presenta en
Mapa 9
-
Guas de estudio de Fisiologa
57
Control del sistema endocrino
Neurohipfisis
Adenohipfisis Se almacena en
Sintetiza
Ncleo paraventricular
Mapa 3
MAPA 2
Factores Liberadores
Factores Inhibidores
1.Aumentar la contraccinuterina
2. Contraer el mioepiteliomamario:
para la eyeccin de leche
Ncleo supraptico
Hormona antidiurtica
Nefrona
Su efecto es
Aumenta la permeabilidad del agua
Neurohipfisis
Actua en
Sintetiza
Oxitocina
Se almacena en
Su efecto es
Actua en
-
Guas de estudio de Fisiologa
58
Adenohipfisis MAPA 3
Somatotrofina Melanotrofina Tirotrofina Corticotrofina
Gonadotrofina
Pigmentacinde la piel
Efecto
Tiroides
Acta en
Mapa 4
Efecto
Glndula suprarrenal
Mapa 5
Efecto
Gnadas
Mapa 6
Sintetiza Sintetiza
Sintetiza SintetizaSintetiza
Acta en el
Crecimiento corporal
Su falta en la infancia produce
Su falta en la infancia produce
Su falta en la infancia produce
Enanismo
Gigantismo
Acromegalia
-
Guas de estudio de Fisiologa
59
MAPA 4
Tiroides
Folculo tiroideo Tejido parafolicular
estimulado por calcio
paratiroides
Globulinas iodadas
Hormona calcitonina
Hormona paratiroideaSecreta
Secreta
T3, T4
Metabolismo del calcio
Acta en
Hipotiroidismo o cretinismo
Falta en la infancia produce
Sintetiza con yodo
Exceso produce
HiperparatiroidismoOsteoporosis y tetania por hipocalcemia
Falta produce
Falta en adultos
Mixedema
Hipertiroidismo
Est formada por
Producto final son
Se exceso en nios y adultos
produce
Glndula accesoria
-
Guas de estudio de Fisiologa
60
Mapa 5 Glndula suprarrenal
Mdula suprarrenalCorteza suprarrenal
Adrenalina, noradrenalinay dopamina
Glomerular
Secreta
SecretaFasciculada Reticular
Secreta Secreta Mineralocorticoides
Son
GlucocorticoidesAndrgenos
y estrgenos
Su efecto es
SonAldosterona y desoxicorticosterona
Exceso ocasiona
Cortisona, cortisol ydesoxicorticosterona
Virilizacin
Falta ocasiona
Hiperaldosteronismoprimario
Enfermedad de Adison
Sndrome de Cushing
Su exceso ocasiona
Se divide en
Formada por 3 capas
-
Guas de estudio de Fisiologa
61
Gnadas
Mapa 6
Masculinas Femeninas
Se dividen en
Secretan
Testosterona
Acta
Caracteres sexuales
secundarios
Gonadotrofinas
Glndula pineal
Mapa 8
En la infancia son reprimidas por
Adolescencia, juventudson estimuladas por
Mapa 7
Definen
Espermatognesis
Realiza
Fecundacin
-
Guas de estudio de Fisiologa
62
MAPA 7Gnadas Femeninas
Ovarios, tero y mama
Ovulacin Menstruacin
Sus rganos son
Sus ciclos son
Caracteres sexuales secundarios femeninos
Implantacin en el tero
Embarazo
Da lugar a
Parto
Ovricos uterinos
dan lugar a
Dan lugar a
Ovognesis
Marca los
vulo es fecundado
Con espermatozoides
Se da la
Termina
Da lugar a la
LactanciaInicia
-
Guas de estudio de Fisiologa
63
MAPA 8
Glndula Pineal
La secrecin de gonadotropinas
Reprime en infancia
Su falta ocasiona
Acta
Hipersexualidad infantil
Pigmentacin de la piel
Ritmos circdicos
Regula
Melatonina
Secreta
-
Guas de estudio de Fisiologa
64
MAPA 9 Pncreas
Exocrina Enzimas
pancreticas
Glndula mixta
Acta en
Duodeno
Endocrina
Secrecin Secrecin
La glucemia
Insulina clulas
Glucagon clulas
Hiperinsulinismo Diabetes mellitus en nios
Exceso Falta
La estimula
-
Guas de estudio de Fisiologa
65
Para realizar las actividades se te recomienda consultes la bibliografa mostrada
en este captulo.
SECRECIN ENDOCRINA
- Explica las diferentes hormonas, su clasificacin y sus receptores, y elabora un
dibujo describiendo las etapas que lleva a cabo la secrecin endocrina. Revisa el
libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica, seccin 4.
CONTROL DEL SISTEMA ENDOCRINO
Debers entender y elaborar un resumen sobre las estructuras hipotalmicas,
dnde se sintetizan, dnde se almacenan, sus efectos y principalmente cmo y
dnde actan. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica, captulo 20.
ADENOHIPFISIS
Debers comprender la importancia de la secrecin de trofinas, para eso
elaborars un diagrama de flujo describiendo las diferentes secreciones, as como
sus efectos y repercusiones. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica,
captulo 22.
TIROIDES
- Elabora un dibujo de la tiroides y explica sus diferentes tejidos, as como sus
glndulas accesorias y sus secreciones, dnde actan y cules son sus
repercusiones a grandes cantidades. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa
mdica, captulo 18.
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. SISTEMA ENDOCRINO
-
Guas de estudio de Fisiologa
66
GLNDULA SUPRARRENAL
- Elabora una maqueta del rin, describiendo sus diferentes zonas anatmicas, y
anota sus secreciones, capas, efectos, cul es el papel de los mineralocorticoides
y glucocorticoides, y sus repercusiones. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa
mdica, captulo 20.
GNADAS
- Elabora un esquema del aparato reproductor masculino y haz un resumen en tu
cuaderno que contenga las diferentes secreciones de las glndulas y dnde
actan. Elabora un esquema sobre la espermatognesis. Revisa el libro: Ganong
W.F. Fisiologa mdica, captulo 23.
GNADAS FEMENINAS
- Elabora un esquema del aparato reproductor femenino, haz un resumen y explica
el de la ovulacin elaborando un dibujo sobre la ovognesis, asi como sus
secreciones y dnde actan. Revisa el libro: Ganong W.F. Fisiologa mdica,
captulo 23.
GLNDULA PINEAL
- Elabora un resumen de sus secreciones y que funcin reguladora tiene, y que
repercusiones tiene a su falta. Revisa el libro Ganong WF, Fisiologa Mdica en el
captulo 24.
PNCREAS
- Di cules son sus secreciones, donde actan y sus repercusiones a la falta y
exceso y explicalos. Revisa el libro Ganong WF, Fisiologa Mdica en el captulo
19.
-
Guas de estudio de Fisiologa
67
1. Videos que se encuentran en la viodeoteca de la Facultad de Odontologa,
de la UNAM.
2. Reproduccin humana.
3. Sistema endocrino.
4. Puedes elaborar un cuadro sinptico en tu cuaderno de apuntes que
contenga un cuadro como el siguiente; el icono lo indicar:
GLNDULA HORMONAS NATURALEZA
QUMICA
CLULAS
BLANCO
SITIO DE LA
CS BLANCO
DONDE SE
ENCUENTRAN
LOS
RECEPTORES
EFECTOS METABOLISMO
DE LA CS BLANCO
ACCIONES
PRINCIPALES
PATOLOGAS
MS
FRECUENTES
POR EXCESO
O
DISMINUCIN
VI. ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
-
Guas de estudio de Fisiologa
68
Para reafirmar y autoevaluar tus conocimientos de la unidad de sistema
endocrino, responde el siguiente cuestionario:
1. Segn el sitio donde vierten su secrecin las glndulas, se dividen en? 2. Menciona, cules son todas las glndulas que integran el sistema
endocrino? 3. Define qu es una hormona. 4. Segn su naturaleza qumica, las hormonas pueden ser: 5 De acuerdo con su naturaleza qumica, en qu parte de la clula blanco se
encuentran sus receptores? 6 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula
hipfisis, y cmo se divide. 7 Menciona y describe los efectos de las hormonas de la hipfisis anterior, y
su relacin con el hipotlamo. 8 Menciona y describe los efectos de las hormonas de la hipfisis posterior, y
su relacin con el hipotlamo. 9 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula
tiroides. 10 Cules son las principales hormonas producidas por la tiroides? 11 Cmo se sintetizan y de qu manera interviene la bomba de yodo? 12 Cules son los principales efectos de T3 y T4? 13 Cul es el papel que desempea la calcitonina en el metabolismo del
calcio? 14 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula
paratiroides. 15 Cul es la principal hormona que produce y sus efectos, en el
metabolismo de Calcio? 16 Explica el origen de la vitamina D, y su relacin con calcitonina y
paratohormona, en el metabolismo del calcio. 17 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de las
glndulas suprarrenales. 18 Menciona, cules son las hormonas sintetizadas por la corteza
suprarrenal? 19 Cules son los efectos principales de los glucocorticoides y
mineralocorticoides? 20 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de la glndula
pncreas. 21 Describe los tipos de clulas que integran los islotes de Langerhans, y las
hormonas que sintetizan cada una de ellas.
-
Guas de estudio de Fisiologa
69
22 Menciona, cules son los efectos principales de insulina, glucagon, somatostatina y polipptido P.
23 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de los ovarios. 24 Describe las tres fases que integran el ciclo sexual femenino. 25 En la primera mitad del ciclo sexual femenino, la principal secrecin
hormonal de las clulas del folculo es de: 26 En la segunda mitad del ciclo sexual femenino la principal secrecin
hormonal del cuerpo lteo es de: 27 Cules son los principales efectos de los estrgenos y cmo afectan
durante la pubertad y la menopausia? 28 Cules son los principales efectos de la progesterona? 29 Describe las caractersticas macroscpicas y microscpicas de los
testculos. 30 Describe, en dnde ocurre la espermatognesis y cules son las clulas
encargadas de controlarla? 31 Cules son las clulas encargadas de sintetizar testosterona? 31 Cules son los principales efectos de los andrgenos durante la pubertad?
NOTA: Si an necesitas echarle un vistazo a tus libros de texto para poder contestarlas, regresa al mapa conceptual para verificar qu puntos an no te quedan claros.
Toma los mapas conceptuales de la unidad y define cada uno de los elementos
incluidos en ellos.
1. Ganong W.F. Fisiologa mdica, 18 ed, Mxico D.,F. Editorial El Manual
Moderno; 2000.
2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial Mc
Graw-Hill Interamericana, 2001.
3. Berne, Robert M. y Matthew N. Levy. Fisiologa, 2 edicin, Espaa, Mosby-
uear Book, 1998.
4. Ninomiya, Jess G. Fisiologa humana; neurofisiologa, Mxico, El Manual
Moderno, 1991.
VIII. BIBLIOGRAFA BASICA
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
-
Guas de estudio de Fisiologa
70
UNIDAD VI SISTEMA RENAL Y VAS URINARIAS
C.D. Jess Ibarra Zavala
El alumno:
- Conocer las funciones de depuracin sntesis de hormonas, cmo se mantiene
el equilibrio hidroelectroltico y las homeostasis por la presin arterial.
- Comprender la funcin renal, en la cual se incluye la dilatacin glomerular, la
reabsorcin y secrecin tubular, y la funcin de los ureteros y la vejiga.
Para comprender este tema, se recomienda leer toda la bibliografa recomendada.
El mapa conceptual es una herramienta para entender el sistema renal y su
funcin.
Por falta de espacio se elaboran tres mapas conceptuales. Esta unidad es
totalmente terica.
Es recomendable que no olvides tener el cuaderno que se te pidi
exclusivamente, para resolver esta gua. El siguiente icono te lo indicar.
I. OBJETIVO
II. INSTRUCCIONES
-
Guas de estudio de Fisiologa
71
La funcin del sistema renal y las vas urinarias es la formacin y eliminacin de la
orina.
Se inicia desde los capilares glomerulares (filtrado glomerular), hacia los tubos
renales, donde se observa la reabsorcin tubular, la secrecin tubular para formar
la orina que ingresa a la pelvis renal, luego pasa a la vejiga por medio de los
ureteros, para que se desencadene el reflejo de la miccin.
Como cirujano dentista, conocer el sistema renal es de suma importancia para
tener en cuenta la eliminacin de frmacos, as como la elevacin de la presin
arterial en un paciente.
III. INTRODUCCIN
-
Guas de estudio de Fisiologa
72
IV. MAPA CONCEPTUAL
Est formado por
1. RIN
Vase mapa 2 Vase mapa 3
NEFRONA VAS URINARIAS
-
Guas de estudio de Fisiologa
73
MAPA 2 Integrado por
Determinan
NEFRONA
GLOMRULO CPSULA DE
BOWMAN
TBULO CONTORNEADO
PROXIMAL
ASA DE
HENLE
TBULO CONTORNEADO
DISTAL
TBULO COLECTOR
EQUILIBRIO CIDOBASE EQUILIBRIO
HIDROELECTROLTICO
EXCRECIN DE HIDRGENO CONTROL DE
PRESIN ARTERIAL ERITROPOYESIS
SODIO, POTASIO, CLORO, CALCIO, ION BICARBONATO
CONCENTRACIN DE ELECTROLITOS
Motiva
Controla
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 3 Est formado por Funcionan para
2. VAS URINARIAS
CLIZ URETERO VEJIGA URETRA
MICCIN
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Guas de estudio de Fisiologa
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El siguiente icono te lo indicar.
Para realizar las siguientes actividades se recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realizar el dibujo de un rin, sealando todos los elementos que lo constituyen.
- Realiza un dibujo, localizando la ubicacin de los riones en el cuerpo humano.
NEFRONA
Para realizar las siguientes actividades se recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza el dibujo de una nefrona con los elementos que la forman.
- Escribe cuntas nefronas existen en cada rin.
GLOMRULO
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo de un glomrulo, sealando las partes que lo constituyen.
- Explica cul es la funcin del glomrulo.
- Escribe qu procesos se observan en el glomrulo.
CPSULA DE BOWMAN
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo de la cpsula de Bowman.
- Explica brevemente qu sucede en la cpsula de Bowman.
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. RIN
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Guas de estudio de Fisiologa
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LBULO CONTORNEADO PROXIMAL
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo en donde se vean las caractersticas histolgicas del tbulo.
Qu fenmeno se observa en este tbulo, de acuerdo con la absorcin?
ASA DE HENLE
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo donde se observen las caractersticas histolgicas del asa de
Henle.
- Escribe cuntas porciones presenta el asa de Henle y dibuja la estructura
histolgica de sus caractersticas.
Qu fenmenos se observan en el asa de Henle?
TBULO CONTORNEADO DISTAL
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza el dibujo del tbulo, donde se vea la estructura histolgica.
Qu fenmenos se ven en esta porcin de la nefrona?
TUBO COLECTOR
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo donde se vea la estructura histolgica.
Cmo se comporta el tbulo colector en el trayecto de la orina?
Qu fenmeno se observa en el tbulo colector?
2. VAS URINARIAS
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Guas de estudio de Fisiologa
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EQUILIBRIO CIDOBASE, EQUILIBRIO HIDROELCTRICO
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 39.
- Realiza un dibujo donde se observen las reacciones de la secrecin del H+.
Qu funcin tiene la anhidrasa carbnica?
Cul es el destino de H+ en la orina?
- Realiza unos dibujos en donde se vea cmo se comportan los iones sodio,
potasio; cloro; calcio; bicarbonato, concentracin de electrolitos.
CONTROL DE LA PRESIN ARTERIAL Y LA ERITROPOYESIS
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 39.
- Realiza unos dibujos en donde se vea de qu manera se regula la presin
arterial.
- Realiza un dibujo donde se pueda ver la forma en que el rin participa en la
eritropoyesis.
Qu funcin tienen los amortiguadores en los lquidos corporales?
Qu es la acidosis y alcalosis respiratoria?
Qu es la acidosis metablica?
CLIZ Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo donde se vea el cliz.
Cul es la funcin del cliz?
URETEROS.
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
- Realiza un dibujo de los ureteros, donde seales su estructura histolgica.
Qu fenmenos se observan en los ureteros?
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Guas de estudio de Fisiologa
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VEJIGA
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, captulo 38.
- Realiza un dibujo de la vejiga, con sus caractersticas histolgicas y nerviosas.
Cul es la funcin de la vejiga?
Cul es la capacidad de orina en la vejiga?
Cul es el estmulo para que se desencadene la miccin?
URETRA
Para realizar las siguientes actividades se te recomienda leer el libro: Fisiologa
mdica, de Ganong, captulo 38.
Cules son las diferencias y cules las similitudes de las caractersticas de la
uretra del hombre y la de la mujer?
Qu funcin tiene la uretra?
Cmo se controla la funcin de la uretra?
- Realiza un dibujo donde se observen las estructuras de la nefrona en su
composicin total, con la ayuda de los mapas conceptuales y la bibliografa
indicada.
- Acude a la videoteca de la facultad y observa los videos del sistema renal.
- Relaciona los conocimientos que obtuviste de los videos, con los conocimientos
de la unidad y entrega un reporte por escrito.
- Toma los mapas conceptuales de la unidad y define cada uno de los elementos
incluidos en ellos.
VI. ACTIVIDADES INTEGRADORAS
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
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Resuelve el cuestionario de la unidad 38 y 39, del segmento de autoestudio,
pginas 875 a 878. El siguiente icono te lo indicar.
1. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18 edicin (y ed.ant.), Mxico, Editorial El
Manual Moderno, 2000.
2. Guyton A. Tratado de fisiologa mdica. 10 edicin, Mxico, Editorial McGraw-
Hill Interamericana, 2001.
3. Berne R.M.. Matthew N.L. Fisiologa. 2 edicin, Espaa, Editorial Mosby-uear
Book, 1998.
4. Ninomiya J.G. Fisiologa humana. Mxico, Editorial El Manual Moderno, 1991.
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
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Guas de estudio de Fisiologa
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UNIDAD VII
FISIOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO
M.C. Celso Garca Espinosa I. OBJETIVO
El alumno describir los diversos procesos, a travs de los cuales es posible
proporcionar oxgeno a todas las clulas y permitir la eliminacin de CO2, producto
del metabolismo celular; por lo tanto describir:
a) El papel de la nariz, la faringe y la laringe como rganos respiratorios.
b) Las vas areas inferiores y la importancia del mecanismo mucociliar.
c) La ventilacin, el papel de la caja torcica y de los msculos llamados
inspiratorios y espiratorios. La espiracin como fenmeno pasivo.
d) La atmsfera y los gases alveolares.
e) La hematosis. El papel de la membrana alveolocapilar. La difusin del
O2 y del CO2 como resultado de un gradiente de concentraciones de
estos mismos gases entre el aire alveolar y la sangre venosa.
f) La perfusin pulmonar y el transporte sanguneo de O2 y CO2.. La
importancia de la hemoglobina para el transporte del O2. La
transportacin del CO2 como cido carbnico y bicarbonato.
g) El control de la respiracin. Los centros respiratorios del tronco
enceflico. El papel de los quimiorreceptores centrales y perifricos.
II. INSTRUCCIONES
Para lograr el aprendizaje de esta unidad ser conveniente que recurras a la
consulta de libros de las ltimas ediciones publicadas. Recuerda que la fisiologa
es una ciencia cuyos conocimientos estn en constante cambio y en muchas
ocasiones se dice que no hay explicacin para algunas funciones, y poco tiempo
despus ya se tiene alguna; o tambin puede suceder que algn razonamiento
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Guas de estudio de Fisiologa
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est equivocado o que haya cambiado parcial o totalmente. Por tanto, lee
bibliografa actualizada.
A diferencia de lo que sucede con las ciencias morfolgicas, en donde se manejan
conceptos sobre entidades concretas, la fisiologa maneja conceptos sobre
funciones, y cada autor explicar un fenmeno de manera diferente. De ah, que
de manera ideal ser muy til que consultes ms de un libro, adems de escuchar
a tu profesor. Debo advertirte que cuando se trata de valores de constantes
biolgicas, siempre habr alguna pequea diferencia entre los libros consultados,
sta situacin hace resaltar la importancia de tu asistencia a clase, porque
finalmente ser tu profesor quien definir la cifra, el nmero o la cantidad que
debers aprender.
El siguiente icono te lo indicar.
Aprender la fisiologa del aparato respiratorio, podrs hacerlo
consultando fundamentalmente tres libros:
1. Fisiologa mdica, de William F. Ganong.
2. Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.
3. Fisiologa humana, de Tresguerres.
Te sugiero que consultes con frecuencia los mapas conceptuales de esta unidad,
pues tienen una secuencia lgica. Un conocimiento apoya al siguiente. Te
recomiendo que despus de cada clase, o en el peor de los casos, al trmino de
un tema, hagas un resumen descriptivo en tu bitcora, de lo que hayas aprendido
y lo compares con lo que dicen los libros que consultas, adems, ah anotars las
respuestas a todas las actividades incluidas en esta gua.
El siguiente icono te lo indicar.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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III. INTRODUCCIN
Todas las clulas de nuestro organismo necesitan, por un lado, oxgeno para
poder generar energa y, por otro, eliminar el bixido de carbono resultado de este
mismo proceso.
Para poder llevar a cabo todo esto se necesita del trabajo coordinado y armnico
de los rganos que en conjunto constituyen el aparato respiratorio.
Para poder entender el funcionamiento de este aparato, debemos tener presente
en forma constante su anatoma y, de manera ideal, nuestros conocimientos de
bioqumica; entre otros, los procesos de xido-reduccin de la glucosa.
Acudir a la histologa ser un hecho constante en el desarrollo del programa de
Fisiologa, pues no en balde el funcionamiento de nuestro organismo en su
conjunto, y sus rganos en particular, son el resultado de lo que hace cada una de
sus clulas.
Volviendo al aparato respiratorio, conviene aclarar tambin que, para cumplir sus
funciones, se apoya de manera total en estructuras que aparentemente no le
pertenecen, como sera el caso de la caja torcica, con sus huesos y msculos, de
los msculos abdominales, y qu decir del aparato circulatorio, pues finalmente el
acarreo del oxgeno desde los pulmones hacia las clulas y del CO2 desde stas
hasta el sitio de su eliminacin pulmonar, slo es posible por la sangre circulante.
Siguiendo el recorrido que el oxgeno del aire atmosfrico realiza desde su entrada
a nuestro organismo, empezaremos por estudiar lo que sucede en la nariz, hasta
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Guas de estudio de Fisiologa
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su llegada a los alvolos pulmonares, es decir estudiaremos la fisiologa de
las vas respiratorias: nariz, faringe, laringe, trquea y bronquios. El CO2, por su
lado, realiza el camino inverso, desde los pulmones hasta su expulsin en el
medio ambiente, a esto en fisiologa respiratoria se llama ventilacin.
Una vez que el aire ha llegado a los pulmones, el O2 contenido atraviesa la
membrana que comparten alvolos y capilares pulmonares; a este fenmeno se le
llama hematosis.
Una vez en la sangre, el O2 se asocia con la hemoglobina de los eritrocitos en
uniones laxas, formando la oxihemoglobina, y es acarreado con ellos y entregado
a todas las clulas. En su regreso a los pulmones la sangre lleva CO2 para ser
eliminado.
Estudiaremos, por tanto, el transporte de O2 y CO2, despus hacer un repaso de la
circulacin o perfusin pulmonar.
El aparato respiratorio no es ajeno al sistema nervioso, debes saber que existen
estructuras centrales y perifricas que se encargan del control automtico y
voluntario de sus funciones.
Finalmente, si logras todos los objetivos propuestos al inicio de la unidad, como
cirujano dentista e integrante importante del equipo de salud, contribuirs de
manera importante en la salud integral de tu paciente.
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Guas de estudio de Fisiologa
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Comprende cuatro captulos
A) Ventilacin B) Gases atmosfricos y
alveolares
C) Perfusin pulmonar D) Control de larespiracin
FISIOLOGA DEL APARATO RESPIRATORIO
Mapa 2 Mapa 3 Mapa 4 Mapa 5
IV. MAPA CONCEPTUAL
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 2
Se realiza por el A trvavs de: De acuerdo con las Sus fenmenos trabajo de: diversas condiciones est relacionada con: Se dividen por su ubicacin en: Estudiando Estudiando
Msculos inspiratorios y espiratorios
Vas areas Volmenes y capacidades
Reflejos, tos y estornudos
Superiores Inferiores
Nariz Faringe Laringe Trquea Bronquios Bronquiolos Alvolos
A. VENTILACIN
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MAPA 3 Se fundamenta en Al llegar a Su Se forman Y a travs de Se produce la
Gases atmosfricos y alveolares
La atmsfera Alvolo
Composicin Gases alveolares
Membrana alveolocapilar
Hematosis
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Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 4
Que permite el Se da Se da
Perfusin pulmonar
Transporte de O2 y CO2
Desde los pulmones a los
tejidos
Desde los tejidos a los pulmones
-
Guas de estudio de Fisiologa
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MAPA 5 Se controla A travs de automticamente con Localizadas en el tallo Se estudia tambin cerebral Localizados en
Control de la respiracin
Estructuras del sistema nervioso Estructuras del sistema
nervioso perifrico
Centros bulbares: inspiratorios y espiratorios.
Centros pontinos: neumotxico y apnusico
Superficie ventral del bulbo, como quimiorreceptor central Cuerpos carotdeos y
articos
-
Guas de estudio de Fisiologa
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V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A. VENTILACIN
Este tema podrs consultarlo en el captulo 34 de la Fisiologa mdica, de
Ganong, en el subcaptulo denominado Mecnica de la respiracin; en el captulo
37 del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton; en los captulos 46 y 47 de la
Fisiologa humana, de Tresguerres; en los captulos 12 y 13 del primer tomo de
Anatoma humana, de Corpus de Fuentes y Salvador de Lara, que abordan lo
relativo a la aoteoartrologa y msculos del trax y los anterolaterales del
abdomen, as como en el captulo 19 del segundo tomo de esta ltima obra, que
aborda la anatoma del aparato respiratorio; y en el captulo 10, sistema
respiratorio, de la Histologa humana, 2 edicin, de Alan Stevens, que trae
excelentes ilustraciones.
- Utilizando un esquema de la nariz, dibuja el flujo turbulento que el aire que
respiramos tiene a su paso por la nariz y que le permite cumplir con sus funciones
de adecuacin de este mismo aire, indicando la temperatura adquirida, la
eliminacin de partculas hasta de 10 micrones de dimetro y sobre todo de
humidificacin.
- En un esquema de los msculos de la laringe, seala con rojo los msculos
abductores y en azul los aductores, utilizando maysculas en los msculos que
constituyen los pliegues vocales.
- Haz un esquema con los componentes del llamado aparato mucociliar.
- Dibuja una caja torcica con el diafragma en estado de reposo y otro en
contraccin, donde hagas notar el incremento del dimetro vertical torcico
durante la inspiracin.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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- Haz un esquema de las vas areas inferiores utilizando el modelo de Weibel,
que viene anexo a esta gua de estudio y colorea lo que son las vas areas de
conduccin y las estructuras de la zona respiratoria.
- Dibuja un esquema del lobulillo respiratorio, sealando las estructuras que lo
componen:
- Define los conceptos:
Volumen corriente.
Volumen inspiratorio de reserva.
Volumen espiratorio de reserva.
Volumen residual.
Capacidad vital.
Capacidad pulmonar total.
Conveccin.
Elasticidad.
Retractilidad.
- En un diagrama menciona cmo se integran los reflejos de la tos y el estornudo.
B. GASES ATMOSFRICOS Y ALVEOLARES
Este tema lo podrs estudiar en el captulo 34 de la Fisiologa mdica, de Ganong;
en el captulo 39 del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton; y en el captulo 50
de la Fisiologa humana, de Tresguerres.
Conviene que recuerdes la composicin de la atmsfera, en donde el 02 ocupa el
segundo lugar como gas ms abundante.
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Guas de estudio de Fisiologa
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- Anota en tu bitcora el porcentaje de cada gas atmosfrico y su presin parcial, a
nivel del mar y a nivel de la ciudad de Mxico.
- Anota en tu bitcora la presin parcial del vapor de agua a 37 grados
centgrados.
- En tu libro de fsica, de secundaria, consulta lo que dice la Ley de Dalton.
- Menciona tres diferencias fundamentales entre la composicin de la atmsfera y
la del aire alveolar.
- Define difusin, y tres factores que la condicionan.
- Haz un esquema de la membrana alveolocapilar.
- Anota el gradiente que hace que el 02 se desplace desde el alvolo hasta el
interior del capilar, y el gradiente del C02 que le permite difundir desde el capilar
hacia el interior del alvolo.
C. PERFUSIN PULMONAR
Te sugiero que para aprender este tema, estudies el captulo 34 de la Fisiologa
mdica, de Ganong, donde aparece como circulacin pulmonar; y en el captulo 38
del Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.
- Anota en tu bitcora las diferencias fundamentales entre la circulacin mayor y la
pulmonar, por las presiones, por el comportamiento vascular y a nivel de
microcirculacin.
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Guas de estudio de Fisiologa
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- En un esquema que puedes copiar de alguno de los libros que te he
recomendado, donde aparezca un alvolo, con un capilar, anota la presin parcial
de O2 y CO2 en la sangre venosa, en la sangre arterial y la de estos mismos gases
dentro del alvolo.
- En un dibujo representa una clula cerca de un capilar, en su extremo arterial,
indica las presiones parciales de O2 y CO2, despus en su extremo venoso haz lo
mismo, as como en el interior de la clula.
- Anota en tu bitcora, la frmula simplificada de la hemoglobina cuando se une a
una molcula de O2, a dos molculas de O2, y as, sucesivamente, hasta estar
saturada.
- Dibuja la curva de disociacin de la Hb, poniendo especial atencin en los
porcentajes de saturacin y las presiones parciales del O2.
- Dibuja las modificaciones que sufre la curva de disociacin de la Hb, en razn del
pH.
- Haz un esquema donde aparezca un capilar con un eritrocito en su interior, y
anota los porcentajes de los diferentes compuestos a travs de los cuales viaja el
CO2 producido en las clulas.
D. CONTROL DE LA RESPIRACIN
Para aprender este tema te recomiendo que leas los captulos 7 y 8, del libro: El
sistema nervioso humano, de Murray; el captulo 36, de la Fisiologa mdica,
denominado Regulacin de la respiracin; el captulo 41, del Tratado de fisiologa
mdica, de Guyton; y el captulo 52 de la Fisiologa humana, de Tresguerres.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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- Describe en tu bitcora cules serian las estructuras nerviosas y la va que
seguira el control voluntario de la respiracin.
- En un esquema del tronco enceflico, seala los ncleos inspiratorio y
espiratorio, el centro apnusico y neumotxico.
- En un dibujo del cuerpo carotdeo, pinta, adems, las aferencias conducidas por
el nervio glosofarngeo.
- Menciona en tu bitcora el tipo de respuesta que tienen las clulas del cuerpo
carotdeo y del artico, a las modificaciones de la PO2 y PCO2 de la sangre
arterial.
- Solicita a tu profesor que te cuente la cruel leyenda de la mitologa griega
denominada La maldicin de Ondina.
VI. ACTIVIDADES DE INTEGRACIN
- Integra un equipo de trabajo con otros tres compaeros, en donde participen
personas de uno y otro sexo, y realiza las siguientes actividades:
- Observa los movimientos toracoabdominales de tus compaeros durante la
respiracin superficial y profunda, bastar con cinco ocasiones por compaero y
entrega un reporte escrito.
- Mide la frecuencia respiratoria por minuto en condiciones de reposo, y despus
de haber corrido 100 metros.
- Utiliza una cinta mtrica y registra las modificaciones torcicas, pasando la cinta
a la altura de ambas axilas, tanto en la inspiracin como en la espiracin forzadas.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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- Define los siguientes conceptos:
Hipoxia.
Hipercapnia.
Disnea.
Taquipnea.
Bradipnea.
Cianosis.
Hiperventilacin.
Hipoventilacin.
Acidosis respiratoria.
Alcalosis respiratoria.
- Menciona tres datos de exploracin fsica de un paciente, que se encuentre en
estado de insuficiencia respiratoria.
- Describe el cuadro clnico de un paciente que se encuentre con respiracin de
Kussmaul.
- Describe el cuadro clnico de un paciente con respiracin de Cheyne-Stokes.
VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Despus de cada mencin de los siguientes msculos, anota dentro del parntesis
una I si se trata de msculo inspiratorio o una E si se trata de espiratorio:
Escaleno anterior ( )
Diafragma ( )
Esternocleidomastoideo ( )
Recto anterior del abdomen ( )
Intercostales externos ( )
Intercostales internos ( )
-
Guas de estudio de Fisiologa
95
Subraya el volumen de aire corriente: a) 500 ml; b) 800 ml; c) 1200 ml; d) 300 ml;
e)1000 ml: .
Cul es la diferencia fisiolgica fundamental entre el estornudo y la tos?-------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.
Seala lo que producira la lesin de uno de los nervios larngeos recurrentes:
a) Disea; b) Disfona; c) Taquipnea; d) Bradipnea; e) Apnea. ( )
Es la presin parcial del vapor de agua en mm de Hg, a 37 grados centgrados.
- Seala la respuesta correcta: a) 100; b) 46; c) 47; d) 96; e) 102. ( )
- Seala las presiones parciales correctas en mm de Hg del O2 y del CO2,
respectivamente, a un lado y otro de la membrana alveolocapilar: a) 100 y 40; b)
46 y 40; c) 40 y 50; d) 17 y 12; e) 40 y 20. ( )
Los quimiorreceptores carotdeos son especialmente sensibles a: a) Aumento de
la PCO2 en sangre arterial; b) Aumento de PO2 en sangre venosa; c) Disminucin
de la PCO2 en sangre arterial; d) Incremento de la PCO2 intraalveolar; e
Incremento de La PCO2 en lquido cerebro espinal. ( )
El siguiente icono te lo indicar.
VIII. BIBLIOGRAFA BSICA
1. Guyton H. Tratado de fisiologa mdica.10 edicin, Mxico, McGraw-Hill
Interamericana, 2001.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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2. Ganong W.F. Fisiologa mdica. 18 edicin, Mxico, El Manual Moderno,
2002.
3. Tresguerres J.A.F. Fisiologa humana. 2 edicin, Mxico, McGraw-Hill
Interamericana, 1999.
4. Fuentes-Santoyo R., De Lara G.S. Corpus anatoma humana general. Mxico,
Trillas, 1997.
5. Murray L.B., Ciernan J.A. El sistema nervioso humano. 5 edicin, Mxico,
Harla, 1994.
6. Stevens A., Lowe J. Histologa humana. 2 edicin, Madrid, Espaa, Harcourt
Brace, 1998.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
1. Prez N.J. Fisiologa de la respiracin. Mxico, ISSSTE-INER, 1998.
2. West. Fisiologa respiratoria. 5 edicin, Buenos Aires, Argentina, Mdica
Panamericana, 1996.
3. Netter F.H. Atlas de anatoma humana. 2 edicin, New Jersey, East Hanover,
Masson S.A., Novartis, 1999.
4. Warnner A., Salath M., O Riordan G. Mucociliary clearance in the airways.
Am J. Respir Crit Car Med 1996; 154: 1902-1996.
5. Cowan M.J., Galdwin M.T., Shelhamer J.H. Disorders of ciliary motility. Am J
Med Sci 2001; 321: 3-10.
-
Guas de estudio de Fisiologa
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I OBJETIVOS
UNIDAD VIII SISTEMA DIGESTIVO
M.C. Jaime Esquivel Soto
DR. Jos Antonio Morales Gonzlez El alumno: 1. Conocer el concepto de sistema digestivo.
2. Estudiar la participacin que tiene el sistema nervioso y el sistema endocrino
sobre el sistema digestivo.
3. Comprender las funciones de los centros hipotlamicos del apetito y de la
saciedad, y los estmulos que los activan e inhiben.
4. Comprender que los diferentes nutrimentos que ingresan al cuerpo humano a
travs de la boca, sern degradados en protenas, lpidos y carbohidratos en el
proceso de la digestin.
5. Analizar el papel que tienen los msculos de la masticacin, las fuerzas que
desarrollan y el efecto que realiza la masticacin sobre la digestin.
6. Estudiar las glndulas salivales y sus funciones en el proceso de la digestin.
7. Analizar el proceso de la deglucin del bolo alimenticio.
8. Analizar la importancia del estmago, las porciones del intestino delgado y
grueso, sus funciones, movimientos de propulsin, y retropulsin.
9. Estudiar la participacin de las secreciones pancreticas, biliares y del tubo
digestivo en el proceso de la digestin.
10. Entender que el proceso de la digestin comprende la absorcin de los
nutrimentos en su forma ms simple: monosacridos, cidos grasos,
aminocidos, vitaminas, minerales y agua.
11. Entender los mecanismos de transporte de los diversos nutrimentos a travs
del intestino delgado para llegar al torrente circulatorio o la linfa.
12. Estudiar las glndulas anexas del tubo digestivo (hgado y pncreas).
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Guas de estudio de Fisiologa
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III. INTRODUCCIN
El contenido de la unidad del sistema digestivo se basa en dos libros: a) Fisiologa
mdica, de Ganong; y b) Tratado de fisiologa mdica, de Guyton.
Pero, adems, se deben actualizar los temas con revisin de artculos originales
de revistas de circulacin internacional.
Es necesario que revises los temas de la unidad, en el orden establecido en el
contenido, para mayor compresin y aprendizaje de la unidad.
Existe material de apoyo para esta unidad, por lo tanto, es necesario que se
emplee para facilitar el aprendizaje, como materiales videograbados sobre la
masticacin y deglucin, o sobre los movimientos peristlticos e intestino.
La informacin ms relevante se encuentra marcada con negritas, por lo tanto se
debe tener mayor atencin en esos puntos.
Puedes consultar la videoteca de la facultad, ubicada en el cuarto piso del edificio
central de la Facultad de Odontologa, UNAM.
Recuerda registrar todas las respuestas de las actividades en tu cuaderno. El siguiente icono te lo indicar.
El sistema digestivo se encuentra dividido en dos grandes componentes, el tubo
digestivo, propiamente, y las glndulas anexas. En el tubo digestivo se realizan los
procesos de la digestin (degradacin y absorcin) de los nutrimentos
(carbohidratos, lpidos y protenas), as como la absorcin de los micronutriment