8 天使之笔 – part 2

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8 天天天天– part 2 Learning Objective: 天天天天天天天天天 (grammatical structure) 天天天天 “天天 天天天 天 ” “天天” ⋯⋯⋯⋯ © Created by Rachel Yu Liu 天 Brigham Young University 天 Chinese 301

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Page 1: 8 天使之笔 – part 2

8 天使之笔– part 2 Learning Objective: 了解课文和语法结构 (grammatical structure)

语法结构:“要么⋯⋯要么⋯⋯”、“何必”

© Created by Rachel Yu Liu Brigham Young University Chinese 301

Page 2: 8 天使之笔 – part 2

第 1 段

妈妈为什么说那个骑自行车的男人是疯子? 居然、看懂中文

那个男人长得什么样子?我觉得他是谁? 可怕的红头发、颜色像火一样、遇见、传说中的魔鬼

Page 3: 8 天使之笔 – part 2

第 2 段

读高中时,学校的外语课是什么?我喜爱什么?没有课的时候,我会做什么? 拉丁文、法文、法文诗歌、去图书馆借、去书店买法文诗集

我是怎么发现那本中国古典诗歌集的? 在书架上寻找、抽出、紧贴、薄薄的小册子、掉

我觉得那本中国古典诗歌集怎么样? 随便翻了翻、吸引住、这么美的诗歌

Page 4: 8 天使之笔 – part 2

要么⋯⋯要么 either…or…

例:没有课的时候,我要么去图书馆借,要么去书店买法文诗集。

用法:

我们可以怎么去盐湖城 (salt lake) 机场? 你通常怎么联系老师? 学生大学毕业以后会做什么?

P.92 例句、练习

Page 5: 8 天使之笔 – part 2

第 2 段

那时的我对中国是什么印象? 开始关注、遥远而神秘

哪本书让我吃了一惊,原因是什么? 英国汉学家、《鸦片战争》、英国历史教材、从来没提过、根本不了解

几个月后,报纸上等出了什么消息让我失眠了? 爱丁堡大学开设中文课、反复地想

当时我想学习中文的目的是什么? 有机会读中文诗

Page 6: 8 天使之笔 – part 2

第 3 段

第二天早晨,我做了什么事情? 忍不住、拨通电话、办公室主任、见面

为什么我失望地回家了? 坐了两个小时的火车、准时赶到、想不到、早已、奇怪的小伙子、忘得

干干净净

Page 7: 8 天使之笔 – part 2

第 3 段

我又继续做了什么事情? 联系、一再表达、决心

直到开课前,中文系才从全英国找来了五名学生,说明了什么问题?

法文老师是如何看待我读中文系? 难过、有用的东西、何必、浪费、宝贵的时光

Page 8: 8 天使之笔 – part 2

何必 there is no need

例:你为什么不去学点儿有用的东西呢?何必浪费大学宝贵的时光呢?

近义词:“不必”

用法:“何必⋯⋯(呢)”

他不想去就算了,你⋯⋯ 别人怎么看你是别人的事,⋯⋯ 既然他已经长大了,你就让他做主,⋯⋯

P.92 例句、练习

Page 9: 8 天使之笔 – part 2

作业

分别用“要么⋯⋯要么⋯⋯”、“何必”各造三个句子

练习 2 、 3