9789612712792

Martina Rajšp in Jasna Žic

LIB 3 UC 2013 MAT notranjost.indd 1LIB 3 UC 2013 MAT notranjost.indd 1 18. 06. 13 07:3818. 06. 13 07:38

knjigarna.com swis721CMYK

10/100/90/0

CIP - Kataložni zapis o publikacijiNarodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana

51(075.2)

RAJŠP, Martina Lili in Bine 3. [Učbenik za matematiko v tretjem razredu osnovne šole] / Martina Rajšp in Jasna Žic ; [ilustracije Matej de Cecco, Igor Šinkovec ; fotografije arhiv založbe Rokus Klett]. - 1. izd. - Ljubljana : Rokus Klett, 2013

ISBN 978-961-271-279-21. Žic, Jasna267755264

Učbenik Lili in Bine 3 je Strokovni svet RS za splošno izobraževanje na svoji 158. dopisni seji, dne 6. 6. 2013, s sklepom št. 013-1/2013/73, potrdil kot učbenik za matematiko v tretjem razredu osnovne šole.

© Založba Rokus Klett, d. o. o. (2013). Vse pravice pridržane.

Brez pisnega dovoljenja založnika so prepovedani reproduciranje, distribuiranje, javna priobčitev, predelava ali druga uporaba avtorskega dela ali njegovih delov v kakršnem koli obsegu in postopku, kot tudi fotokopiranje, tiskanje ali shranitev v elek tronski obliki. Tako ravnanje pomeni, razen v primerih od 46. do 57. člena Zakona o avtorski in sorodnih pravicah, kršitev avtorske pravice.

Učbenik za matematiko v tretjem razredu osnovne šole

Urednica: Mojca Urankar PočkajUrednica za medpredmetno povezovanje: Mira Kramarič

Strokovni sodelavki pri razvoju koncepta: dr. Ljubica Marjanovič Umek, dr. Urška Fekonja PeklajStrokovni pregled: dr. Zlatan MagajnaRecenzenti: dr. Amalija Žakelj, dr. Zlatka Cugmas, Sara GlavičJezikovni pregled: Kristina M. PučnikIlustracije: Matej de Cecco, Igor ŠinkovecFotografi je: Arhiv Založbe Rokus Klett

Direktor produkcije: Klemen FedranIzdala in založila: Založba Rokus Klett, d. o. o.Za založbo: Maruša Kmet

Vodja oblikovanja: Grega InkretOblikovna zasnova in prelom: Jasna Karnar, Boštjan Brecelj, Danilo FrležTisk: Grafostil, d. o. o.1. izdajaNaklada: 2.000 izvodov

Ljubljana 2013

V učbeniku se izraz učenci uporablja v pomenu učenci in učenke.

Martina Rajšp, Jasna Žic

3

Vse knjige in dodatna gradiva Založbe Rokus Klettdobite tudi na naslovu www.knjigarna.com

Založba Rokus Klett, d. o. o.Stegne 9 b, 1000 Ljubljanatelefon: 01 513 46 00telefaks: 01 513 46 99e-naslov: [email protected]



10/100/90/0

KAZALOKAZALO

Opazujem 8

Prikazi 9

Prikaz s stolpci 10

Prikaz z vrsticami 11

Preglednica 12

Črtični prikaz 14

Seštevam do 100 15

Zamenjam vrstni red seštevancev 19

Odštevam do 100 20

Reši, saj zmoreš 24

Seštevam in odštevam 26

Merim dolžino 27

Merim dolžino 28

Iščem drugi seštevanec 30

Iščem prvi seštevanec 31

Iščem odštevanec 32

Iščem zmanjševanec 33

Puščični diagram 34

Razporejam 35

Naš denar 40

Tehtam 42

Tehtam 43

Znak krat 45

Množenje 46

Zakon o zamenjavi pri množenju 47

Deljenje in deljeno s/z 48

Drevesni prikaz 50

Množenje in deljenje – obratni računski operaciji 51



10/100/90/0

Poštevanka števila 2 52





Polovica 62

Četrtina 63

Petina 64

Desetina 65

Merim čas 66

Merim čas 67

Merim čas 69




Tretjina 75

Šestina 76

Soda in liha števila 77




Kje je? 83

Načrti 86

Deli celote 87


Merim čas 90


Računanje s številom nič 92



10/100/90/0

Zakon o združevanju pri množenju 93

Sestavljam račune 94


Telesa 97

Liki 98


Simetrija 101

Skladni liki 102

Črta, točka 103

Enica, desetica, stotica, tisočica 104

Števila do 1000 107

Merim prostornino 111

Merim prostornino 112

Merim 114

Seštevam stotice 115

Odštevam stotice 116

Prištevam enice 117

Odštevam enice 119

Prištevam desetice 120

Odštevam desetice 121

Prištevam dvomestna števila 122

Odštevam dvomestna števila 123

Pisno seštevanje 124

Pisno odštevanje 126

5



10/100/90/0

Lani sva se naučila

računati do 100! Le kaj se

bova naučila letos?

Lani sva se naučila

računati do 100! Le ka

bova naučila letos

Boš videla, na koncu

šolskega leta bova znala

računati do 1000!

6



10/100/90/0

Tretješolec, to ve vsak,

je za števila strokovnjak!k!

Če nastopi pa težava, čivka ptiček,

na pomoč priskoči naj stotiček!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100



10/100/90/0

OPAZUJEMOPAZUJEM

2. Odgovori na vprašanja.

3. Ob ilustraciji oblikuj 3 vprašanja in jih zastavi sošolcu ali sošolki.

1. Koliko razredov učencev je na šolskem igrišču?

2. Koliko učencev je na igrišču?

3. Po čem se učenci 3. b razreda razlikujejo od učencev 3. a in 3. c?

4. Ali po barvi majice lahko sklepaš, kateri razred obiskuje učenec? Pojasni.

5. V katerih razredih je enako mnogo učencev?

6. Koliko je učencev v 3. a in 3. b skupaj?

Učenci natančno opazujejo ilustracijo. Štejejo predmete.

1. Opazuj in povej.

8



10/100/90/0

PRIKAZIPRIKAZI

1. Poimenuj barve kap na spodnjem prikazu.

Učenci tretjih razredov imajo

na glavah kape različnih barv.

Koliko učencev ima kapo rdeče,

modre oziroma rumene barve?

1. Katero barvo kape ima na glavi največ učencev?

2. Katero barvo kape ima na glavi najmanj učencev?

Učenci preberejo fi gurni prikaz. Podatke predstavijo s fi gurnim prikazom. Sistematično rešujejo probleme. Analizirajo in obnovijo problem s svojimi besedami ter utemeljijo rešitev.

LEGENDA

JE 2 UČENCA

2. Razmisli, pojasni in odgovori.

Učenci z rdečimi in modrimi kapami si snamejo pokrivala. Prikaži novo situacijo

s figurnim prikazom. Preberi prikaz.

9



10/100/90/0

PRIKAZ S STOLPCIPRIKAZ S STOLPCI

1. Vsak od 66 učencev tretjih razredov se je vpisal v vsaj eno interesno

dejavnost. S stolpci je prikazano, koliko učencev je izbralo posamezno

dejavnost. Natančno si oglej prikaz s stolpci in odgovori na vprašanja.

Pojasni odgovore.

pevski zbor gimnastika kuharski krožek planinci bralna

značkašahovski

krožek

1. V katero interesno dejavnost se je prijavilo največ tretješolcev? Koliko?

2. V katero interesno dejavnost se je prijavilo najmanj tretješolcev? Koliko?

3. Kateri interesni dejavnosti bo obiskovalo enako število učencev? Koliko?

4. Koliko učencev se je prijavilo h kuharskemu krožku?

Raziščite, katere interesne

dejavnosti obiskujejo tretješolci

na vaši šoli. Podatke prikažite

s prikazom s stolpci.

LEGENDA

JE 2 UČENCA

Učenci berejo podatke iz prikaza s stolpci. Podatke predstavijo s prikazom s stolpci. Sistematično rešujejo probleme. Analizirajo in obnovijo problem s svojimi besedami ter utemeljijo rešitev.

10



10/100/90/0

9789612712792

Documents