ค ำน ำsongserm.pattani2.org/scout/wp-content/uploads/2016/09...หล กการสร...

ค ำน ำ

การศกษาของประเทศไทยใหความส าคญกบการพฒนาคณภาพของเดกไทย โดยสะทอนจากพฒนาการจดการศกษาอยางตอเนอง กระทรวงศกษาธการเหนความส าคญของการปฏรปการศกษา เพอใหน าไปสการปฏบตทชดเจนยงขน โดยเฉพาะการปฏรปคร ปฏรปโรงเรยน และปฏรประบบบรหารจดการศกษา ทงนในประเดนของหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมองไดเนนการพฒนาหลกสตรการเรยนการสอนลกเสอและการบรหารจดการเพอใหคนรนใหมเกดกระบวนการคดอยางมระบบ และแกปญหาอยางเปนเหตเปนผล รวมทงการพฒนาคณธรรม จรยธรรม โดยใชกระบวนการลกเสอในการพฒนาความเปนพลเมอง ซงมคณสมบต 6 ประการ ไดแก ประการทหนง พงตนเองและรบผดชอบตนเองได ประการทสอง เคารพสทธผอน ประการทสาม เคารพความแตกตาง ประการทส เคารพหลกความเสมอภาค ประการทหา เคารพกตกา และประการทหก รบผดชอบตอสงคม

คณะผจดท าขอขอบพระคณ ผบรหาร และผทเกยวของทไดใหความรวมมอสนบสนนดานขอมล และรวมด าเนนการจดท าหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมองใหส าเรจลลวงดวยด ครผสอนสามารถน าไปใชเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอนสนกเรยน และเปนประโยชนใน วงการศกษาตอไป

คณะผจดท า

สำรบญ

หนำ สวนท 1 บทน ำ 1 หลกการและเหตผล 1 หลกการสรางความเปนพลเมอง 2 ยทธศาสตรพฒนาการศกษาเพอความเปนพลเมอง พ.ศ.2553-2561 2 การศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2 กระบวนการลกเสอกบการจดการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง 3 ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตรและวชาพเศษสามญ (ฉบบท 13) พ.ศ.2525

4

หลกสตรลกเสอสามญ พ.ศ. 2525 5 หมวด 1 ลกเสอตร 7 หมวด 2 ลกเสอโท 8 หมวด 3 ลกเสอเอก 10 สวนท 2 หลกสตรลกเสอเพอควำมเปนพลเมอง ส ำหรบลกเสอสำมญ 13 วสยทศน 13 เปาประสงค 13 คณลกษณะอนพงประสงค 13 โครงสรางหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง 15 ค าอธบายหลกสตร 16 หนวยการเรยนรของหลกสตร 19 ก าหนดการสอนของหลกสตร 22 แนวทางการจดการกจกรรม 33 แนวทางการวดและประเมนผล 35 แหลงเรยนรของหลกสตร 35 ภำคผนวก 37 แผนการจดการเรยนรรายหนวย 38 แผนการจดการเรยนร 45 ค าสงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 56

1

สวนท 1

บทน า

หลกการและเหตผล

ประเทศทมการปกครองระบอบประชาธปไตยในหลาย ๆ ประเทศ รวมทงประเทศไทยซงเปนประเทศทมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข จะตองน าพาประเทศโดยพฒนาใหกาวสความเปน “สงคมพลเมอง” (Civil Society) ซงเปนประเทศทประกอบดวยประชากรทตระหนกในพลงของตนเอง รวมกนสรางประเทศใหมความมนคง มสงคมทเขมแขง ทงดานการเมอง สงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม ประชาชนแตละกลมมความคด ความเชอ ทสามารถอยรวมกนอยางสงบสข และปราศจากความรนแรง ความเปนประชาธปไตยจะส าเรจไดนน “การสรางความเปนพลเมองในวถประชาธปไตย” ยอมเปนสงทส าคญยง ทงนเพราะพลเมองในวถประชาธปไตยเปนพลเมองทมความสามารถในการปกครองตนเองไดตามระบอบประชาธปไตย สมาชกในสงคมประชาธปไตยตองใชสทธเสรภาพโดยมความรบผดชอบตอตนเอง ตอผอน และตอสงคม อกทงการสนบสนนความเขมแขงของสถาบนครอบครว การผนกสรรพความคด และเครองมอทสามารถยกระดบ “ความเปนพลเมอง” อกทงการพฒนา เดก เยาวชน และประชาชนของประเทศสความเปนพลเมองในวถประชาธปไตยอยางสมบรณ

หลกการสรางความเปนพลเมอง

พลเมองในระบอบประชาธปไตยมความหมายแตกตางจากพลเมองของระบอบอน ๆ จากหลกการของระบอบประชาธปไตยทวา เจาของอ านาจสงสด คอ ประชาชน ประชาชนเปนเจาของอ านาจจงสามารถก าหนดชวตตนเองได ท าใหประชาชนในระบอบประชาธปไตยมความแตกตางอยางหลากหลาย เมอมความแตกตางหลากหลายจงตองเคารพซงกนและกน ใชกตกาในการแกปญหารวมกน จงจะสามารถอยรวมกนและปกครองกนตามวถทางประชาธปไตยได ดงนน พลเมองในระบอบประชาธปไตยจงหมายถงสมาชกของสงคมทพงตนเองและรบผดชอบตนเองได ใชสทธเสรภาพโดยควบคกบความรบผดชอบเคารพสทธเสรภาพของผอน เคารพความแตกตาง เคารพหลกความเสมอภาค เคารพกตกา ไมแกปญหาดวยความรนแรง และตระหนกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคม รวมรบผดชอบตอสงคม มจตสาธารณะ กระตอรอรนทจะรบผดชอบหรอรวมขบเคลอนสงคมและแกปญหาสงคมในระดบตาง ๆ ตงแตในครอบครว ชมชน จนถงระดบประเทศ และระดบประชาคมโลก โดยสรปพลเมองในระบบประชาธปไตย จะมคณสมบต ดงน

1. พงตนเองและรบผดชอบตนเองได ไมอยภายใตการครอบง าของระบบอปถมภ 2. เคารพสทธผอน ไมใชสทธเสรภาพของตนไปละเมดสทธเสรภาพของบคคลอน 3. เคารพความแตกตาง มทกษะในการฟง และยอมรบความคดเหนทแตกตางจากตนเอง 4. เคารพหลกความเสมอภาค เคารพศกดศรความเปนมนษยของผอน และเหนคนเทาเทยมกน

มองคนเปนแนวระนาบ ไมใชแนวดง 5. เคารพกตกา เคารพกฎหมาย ใชกตกาในการแกปญหาไมใชก าลง และยอมรบผลของการละเมด

กฎหมาย 6. รบผดชอบตอสงคม ตระหนกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคมกระตอรอรนทจะรบผดชอบ

และรวมแกไขปญหาสงคมโดยเรมตนทตนเอง

2

ยทธศาสตรพฒนาการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง พ.ศ.2553 – 2561

ส านกงานเลขาธการสภาการศกษา ก าหนดยทธศาสตรพฒนาการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง ยทธศาสตรท 1 การศกษาเพอสรางความเปนพลเมองส าหรบเดกและเยาวชน โดยมหนวยงานหลก ไดแก กระทรวงศกษาธการ ทมบทบาทในการจดการศกษาเพอพฒนาเดก เยาวชน และประชาชน คนรนใหมของประเทศใหเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตยทสมบรณ โดยตองด าเนนการทงในระดบการศกษาขนพนฐาน และระดบอดมศกษา ทงในระบบและนอกระบบ มมาตรการในการด าเนนการ ดงน

1. เรงใหเกดวฒนธรรมองคกรในสถานศกษา ตงแตผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาทกคน โดยเนนการเปนผสอนและการเปนผปฏบต “ความเปนพลเมอง” เพอเปนแบบอยางใหกบผเรยนแทนการสอนใหร ใหจ าแบบดงเดม

2. ปรบและทบทวนเนอหาสาระการเรยนรในวชาหนาทพลเมองทเนน “ความร” ในเรองรฐธรรมนญ และการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ใหเหลอเทาทจ าเปน

3. พฒนากระบวนการเรยนการสอนและกจกรรมในเชงปฏบตการเพอพฒนาความเปนพลเมองและความเปนประชาธปไตยใหกบผเรยน เนนกระบวนการกลมและการฝกฝนใหผเรยนเกดทกษะทเปนพนฐานของความเปนพลเมอง ผานการลงมอท าโครงการ/กจกรรมตาง ๆ เพอใหผเรยนไดพฒนาตนเองใหเปนพลเมองทสถานศกษาจดขน โดยผปกครองมสวนรวม ซงสามารถจดเนอหาและกจกรรมไดตามความเหมาะสมกบระดบชนและชวงวยของผเรยน

การศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รบผดชอบการพฒนาผเรยนในระดบการศกษาขนพนฐาน ไดก าหนดแนวปฏบตในการพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะอนพงประสงค ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข นพนฐาน พทธศกราช 2551 ท ม งพฒนาผ เรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะทเปนพลเมองไทยและพลโลก ซงการด าเนนการพฒนาผเรยนใหบรรลตามวตถประสงคไดนนจ าเปนตองอาศยการบรหารจดการและการมสวนรวมจากทกฝาย ไดแก ผบรหารสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ครผสอน ครประจ าชน ผปกครอง และชมชน ทตองรวมมอกนปลกฝงคณลกษณะอนพงประสงคใหเกดขนแกผเรยนอยางตอเนอง โดยพจารณาถงกจกรรมตาง ๆ ทสถานศกษาก าหนดและจดขน ซงจะสงผลตอการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค โดยด าเนนการพฒนาดวยวธการตาง ๆ อยางหลากหลาย เชน

1. บรณาการในกลมสาระการเรยนร 8 กลมสาระ 2. จดในกจกรรมพฒนาผเรยน 3. จดโครงการเพอพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค 4. ปลกฝงคณลกษณะอนพงประสงคโดยสอดแทรกในกจวตรประจ าวน

3

ทงนสถานศกษามแนวปฏบตในการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ซงสามารถพฒนาไดโดยการน าคณลกษณะอนพงประสงค ตวชวด และพฤตกรรมบงชทวเคราะหไวไปบรณาการในการจดกจกรรมการเรยนร กจกรรมพฒนาผเรยนโครงการตาง ๆ และกจวตรประจ าวนของผเรยนตามความเหมาะสม

กระบวนการลกเสอกบการจดการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง

การศกษาและพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองดทใชกนทวโลกกระบวนการหนง คอ การลกเสอ ซงตามหลกการและวธการของลกเสอโลกจะมงพฒนาเยาวชนใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบตอตนเอง ตอสวนรวม และชาตบานเมองเปนอยางด ใหรจกประชาธปไตย อยรวมกนไดอยางมความสข โดยไมค านงถงเชอชาต ศาสนา กระบวนการลกเสอเปนกระบวนการทางการศกษาทมงพฒนาสมรรถภาพของบคคลทงทางสมอง รางกาย จตใจ และศลธรรม เพอใหเปนบคคลทมความประพฤตดงาม ไมกระท าตนใหเปนปญหาตอสงคม และด ารงชวตอยางมความหมายและสขสบาย ตามหลกการส าคญของกระบวนการลกเสอ คอ

1. มศาสนาเปนหลกยดทางจตใจ จงรกภกดตอศาสนาทตนเคารพนบถอ และพงปฏบตศาสนกจดวยความจรงใจ

2. จงรกภกดตอพระมหากษตรยและประเทศชาตของตน พรอมดวยการสงเสรมและสนบสนนสนตสขและสนตภาพ ความเขาใจทดซงกนและกน และความรวมมอซงกนและกนตงแตระดบทองถน ระดบชาต และระดบนานาชาต

3. เขารวมพฒนาสงคม ยอมรบ และใหความเคารพในเกยรตและศกดศรของผอนและเพอนมนษยทกคน รวมทงธรรมชาตและสรรพสงทงหลายในโลก

4. มความรบผดชอบตอการพฒนาตนเองอยางตอเนอง 5. ลกเสอทกคนตองยดมนในค าปฏญาณและกฎของลกเสอ โดยพระราชบญญตลกเสอ พทธศกราช 2551 มาตรา 8 ไดก าหนดวตถประสงคของการ

ฝกอบรมลกเสอ เพอพฒนาลกเสอทงทางกาย สตปญญา จตใจ และศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความรกสามคคและมความเจรญกาวหนา ทงนเพอความสงบสขและความมนคงของประเทศชาตตามแนวทางดงตอไปน

1. ใหมนสยในการสงเกต จดจ า เชอฟง และพงตนเอง 2. ใหมความซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเหนอกเหนใจผอน 3. ใหรจกบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชน 4. ใหรจกท าการฝมอและฝกฝนการท ากจกรรมตาง ๆ ตามความเหมาะสม

5. ใหรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณ วฒนธรรม และความมนคงของประเทศชาต

4

ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญ

(ฉบบท ๑๓) พ.ศ. ๒๕๒๕

เพอใหการฝกอบรมเหมาะสมและเปนประโยชนแกเดกในวยลกเสอสามญยงขน คณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘ (๗) แหงพระราชบญญตลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๗ จงออกขอบงคบแกไขเพมเตม ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษ ลกเสอ พ.ศ.๒๕๐๙ ดงตอไปน ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญ พ.ศ. ๒๕๒๕” ขอ ๒ ใหใชขอบงคบนตงแตวนท ๑ กรกฎาคม ๒๕๒๕ เปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกหลกสตร และวชาพเศษลกเสอสามญดงทบญญตไวในขอ ๑๖๙ ถงขอ ๒๑๐ แหง ขอบงคบคณะลกเสอแหงชาต วาดวยการปกครอง หลกสตร และวชาพเศษลกเสอ พ.ศ. ๒๕๐๙ และใหใชขอความทแนบทายขอบงคบนแทน ขอ ๔ ลกเสอสามญทไดรบเครองหมายวชาพเศษลกเสอสามญตามขอบงคบเดมใหมสทธประดบเครองหมายนนตอไป ประกาศ ณ วนท ๓๑ ธนวาคม ๒๕๒๕

(ลงชอ เกษม ศรสมพนธ

(นายเกษม ศรสมพนธ) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ประธานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

5

หลกสตรลกเสอสามญ พ.ศ. ๒๕๒๕

จดหมายของการลกเสอสามญคอ เพอสงเสรมการพฒนาในทางรางกาย สตปญญา จตใจ ศลธรรมและสงคมของลกเสออาย ๑๑ ป ถง ๑๖ ป โดยถอวาเปนสวนส าคญสวนหนงของแผนการฝกอบรมทตอเนองกนกบของเดกในวยตางๆทอยในขบวนการลกเสอ แผนการฝกอบรมลกเสอสามญมระดบสงขนตามวย และสมรรถภาพของเดกแตละคน กบมหลกสตรวชาพเศษตางๆดวย การเขาอยในกองลกเสอสามญ เดกอาจเขาอยในกองลกเสอสามญ โดยเลอนมาจากกองลกเสอส ารอง หรอโดยการสมครเขาเปนสมาชกใหมของคณะลกเสอแหงชาต

ระบบหม กองลกเสอสามญประกอบดวยหมลกเสอ ๒-๖ หม หมหนงมลกเสอ ๖-๘ คน รวมทงนายหมและรองนายหมลกเสอดวย แตละหมมนายหมลกเสอเปนผน า โดยมรองนายหมลกเสอเปนผชวย ระบบหมเปนเรองส าคญและจ าเปนในการฝกอบรมลกเสอสามญ ซงประกอบดวยการฝกอบรมในเรองการเปนผน า การวางแผน และการประกอบกจกรรมตางๆโดยถอหลกการพงตนเองเปนส าคญ หมลกเสอเปนหนวยในการจดกจกรรมทงปวง ความส าเรจของการฝกอบรมลกเสอ อยทการฝกอบรมนายหมและการเปดโอกาสใหนายหมทกคนไดมสวนรวมอยางเตมทในกจการของกองโดยมการปรกษาหารอกนในทประชมนายหม ผก ากบลกเสอสามญมหนาทเปนทปรกษาของทประชมนายหมและท าการฝกอบรมนายหมในกองของตน เพอใหนายหมเหลานนไปท าการฝกอบรมลกเสอในหมของตนอกชวงหนง ในคายพกแรม ลกเสออยและท างานรวมกนเปนหมในการประกอบกจกรรมตางๆ ชนของลกเสอสามญ

แผนการฝกอบรมลกเสอสามญ แบงออกเปน ๓ ชน คอ ลกเสอตร, ลกเสอโท และลกเสอเอก

ลกเสอตร มหลกสตรโดยยอดงน ๑. ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ ๒. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ ๓. กจกรรมกลางแจง ๔. ระเบยบแถว เมอสอบวชาตามหลกสตรลกเสอตรไดแลว จงเขาพธประจ ากอง และใหไดรบการฝกอบรมชนสงตอไปตามล าดบ

ลกเสอโท มหลกสตรโดยยอดงน ๑. การรจกดแลตนเอง ๒. การชวยเหลอผอน ๓. การเดนทางไปยงสถานทตางๆ ๔. ทกษะในทางวชาลกเสอ

6

๕. งานอดเรก และเรองทสนใจ ๖.ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ ๗.ระเบยบแถว

ลกเสอเอก มหลกสตรโดยยอดงน ๑. การพงตนเอง ๒. การบรการ ๓. การผจญภย ๔. วชาชางของลกเสอ ๕. ระเบยบแถว

การสอบวชาลกเสอทกชน ใหผก ากบกองลกเสอเปนผด าเนนการสอบ การสอบวชาลกเสอตร วชาลกเสอโท และวชาลกเสอเอก ลกเสอจะตองสอบวชาตามทก าหนดไวในหลกสตรส าหรบแตละชนใหไดครบทกวชาเสยกอนจงจะเลอนชนได ลกเสอสามญอาจท างาน และสมครสอบเพอขอรบเครองหมายลกเสอสามญรนใหญ ในระยะเวลา๓ เดอน กอนทจะเลอนจากกองลกเสอสามญไปอยกองลกเสอสามญรนใหญ

7

หมวด ๑ ลกเสอตร

ลกษณะเครองหมาย ท าดวยผาสกาก รปโล ยาว ๔ ซม. กวาง ๒.๕ ซม. มรปตราคณะลกเสอแหงชาตสแดง แตไมมแถบค าขวญ และมค าวา “ลกเสอ” สเหลอง ตดทกงกลางกระเปาเสอขางซาย

หลกสตรลกเสอตร หลกสตร ๑. ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ แสดงวามความรทวไปเกยวกบขบวนการลกเสอและการพฒนาของกจการลกเสอโลก ๑.๑ ประวตสงเขปของลอรดเบเดน-โพเอลล ๑.๒ พระราชประวตสงเขปของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว ๑.๓ ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก ๑.๔ การท าความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอ ๒. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

เขาใจและยอมรบค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ ๓. กจกรรมกลางแจงมสวนรวมในกจกรรมของหมหรอกองลกเสอนอกสถานท ๔. ระเบยบแถว ๔.๑ ทามอเปลา ๔.๒ ทาถอไมพลอง ๔.๓ การใชสญญาณมอและนกหวด ๔.๔ การตงแถวและการเรยกแถว

8

หมวด ๒ ลกเสอโท

ลกษณะเครองหมาย ท าดวยผาสกาก รปไต ยาว ๔.๕ ซม. กวาง ๒.๕ ซม. มค าวา “ลกเสอ” สเหลองเหนอกรอบสแดง ในกรอบสแดงมค าวา “เสยชพอยาเสยสตย” สเหลองตดทแขนเสอขางซาย กงกลางไหลกบศอก

หลกสตรลกเสอโท หลกสตร ๑. การรจกดแลตนเอง ๑.๑ บรรจสงของตางๆ ลงในเครองหลง ส าหรบการไปอยคายพกแรมปลายสปดาห ๑.๒ เตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบการเดนทางไกล ๑.๓ กอไฟ ปรงเครองดมรอน ปรงอาหารงายๆนอกสถานท ๑.๔ กางเตนทส าหรบพกแรมในการเดนทางไกล ๑.๕ ออกไปอยคายพกแรมอยางนอยหนงคน ๒. การชวยเหลอผอน ๒.๑ รจกวธปฏบตตอบาดแผล แมลงสตวกดตอย แดดเผา ไฟลวก น ารอนลวกและการเปนลม ๒.๒ แสดงความสามารถในการชทางใหแกคนตางถน และมความรพอสมควรเกยวกบบรการขนสงสาธารณะของทองถน สถานทนาสนใจหรอส าคญของทองถน รวมทงต าบลทอยของแพทย สถานต ารวจ สถานดบเพลง สถานทตงโทรศพทสาธารณะและสถานทราชการตางๆ ๓. การเดนทางไปยงสถานทตางๆ ๓.๑ รทศ ๘ ทศ รวธวางแผนทใหถกทศทางและรจกการใชเขมทศ ๓.๒ แสดงวาเขาใจในเรองมาตราสวน และเครองหมายตางๆทใชกนเปนธรรมเนยมในการท าแผนท โดยอธบายประกอบเสนทางระยะสนๆทก าหนดใหตามแผนท ๓.๓ เดนทางไกลไปกลบระยะทาง ๑๐ กม. กบเพอนคนหนงซงมอายรนราวคราวเดยวกนและเมอกลบมาแลว ใหรายงานตอผก ากบลกเสอดวยวาจาถงวตถประสงคทไดกระท าส าเรจในระหวางการเดนทาง (เชน สเกตภาพหรอไดรบความรพเศษเกยวกบสถานทบางแหงหรอบคคล) ๓.๔ แสดงวารจกและเขาใจกฎจราจรตลอดจนเครองหมายทใชในการจราจร

9

๓.๕ ศกษาเรองราวเกยวกบตางประเทศ ๑ ประเทศ หาทางทนาสนใจในการทจะเดนทางไปยงประเทศนน และเลาใหลกเสอในหมของตนทราบถงสงส าคญตางๆทหวงวาจะไดพบเหนทนน ๔. ทกษะในทางวชาลกเสอ ๔.๑ อธบายถงวธใชและเกบรกษามดและขวาน ใชมดเหลาไมใหเปนสมอบกส าหรบขงเตนทหรอใหเปนเครองใชอยางอน และใชขวานส าหรบผาไมเพอเตรยมกอไฟ ๔.๒ แสดงวธผกเงอน ซงเปนประโยชนในการอยคายพกแรมหรอบนเรอ คอ ก. ผกเงอนดวยเชอกเสนเดยวหรอสองเสนทมขนาดเดยวกน (Knots) เชนเงอนประมง เงอนผกรน เงอนผกคนลาก ข. ผกเงอนดวยเชอกทมขนาดตางกน (Bends) เชนเงอนขดสมาธ เงอนขดสมาธ ๒ชน ค. ผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางหนงอยางใด (Hitches) เชนเงอนผกซง เงอนตะกรดเบด เงอนผกรง ง. ผกแนน (Lashings) เชน ผกประกบ ผกทแยง ผกกากบาทส าหรบเงอนตามขอ ก-ข-ค อยางละเงอนและตามขอ ง. ทง ๓ เงอน ๔.๓ แสดงวามความรทวไปและสนใจลกษณะและสญญาณเกยวกบกาลอากาศโดยเฉพาะในสวนทเกยวกบทองถนของตน ๕. งานอดเรกและเรองทสนใจ

แสดงใหหมหรอกองลกเสอของตนเหนวา ตนมทกษะหรอสมรรถภาพพอสมควรในงานอดเรก หรอเรองทสนใจสวนตว เชน การขรถจกรยาน, การวายน า, ธรรมชาตศกษา, เรองราวเกยวกบกาลอากาศ, การรจกชนดของเครองบน, ดาว, การขมา, การท าหนจ าลอง, การสานตะกรา, การสะสมแสตมป,วรรณคด, การวาดภาพ, การตกแตงบาน, การสรางเครองรบวทย, การท าเครองไม เชน ประต หนาตาง และบนไดสงเหลานเปนเพยงตวอยางเทานน เรองทสนใจและงานอยางอนยงมอกมาก ๖. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ สนทนากบนายหมของตนเกยวกบความเจรญกาวหนาของตนในเรองวชาลกเสอ ตลอดจน การปฏบตตามค าปฏญาณและกฎของลกเสอ กบวางแผนเพอความเจรญกาวหนาของตนในอนาคตดวย ๗. ระเบยบแถว ทบทวนทาฝกตางๆทก าหนดไวในหลกสตรวชาลกเสอตรและปฏบตตามหนงสอคมอการฝกระเบยบแถวลกเสอของส านกงานคณะกรรมการบรหารลกเสอแหงชาต

10

หมวด ๓ ลกเสอเอก

ลกษณะเครองหมาย ท าดวยผาสกาก รปโล ยาว ๕ ซม. มรปตราคณะลกเสอแหงชาตสแดงมแถบค าขวญ “เสยชพอยาเสยสตย” และมค าวา “ลกเสอ” สเหลองตดทแขนเสอขางซาย กงกลางไหลกบศอก

หลกสตรลกเสอเอก หลกสตร ๑. การพงตนเอง ๑.๑ นบแตเขาเปนลกเสอสามญ ไดอยคายพกแรมแลวเปนเวลาไมนอยกวา ๑๒ คน ๑.๒ วายน าไดระยะทาง ๔๕ เมตร (ผอ านวยการกองลกเสอ กองลกเสอผอ านวยการลกเสอจงหวดหรอผอ านวยการลกเสออ าเภอ แลวแตกรณอาจอนมตใหสอบวชาอยางอนแทนได) ๑.๓ เขาใจถงการรกษาตว ซงจ าเปนตองกระท ารวมทง ความรเกยวกบการทตองตรากตร าจากการเปลยนแปลงของสภาวะอากาศ สาเหตของการปวยเจบ การปองกนอาการ แล การรกษาอยางทนททนใดกอนทจะเรมประกอบกจกรรมซงมการผจญภย เชน การแลนเรอใบ การเดนขามเนนเขา และการส ารวจถ า เปนตน ๑.๔ รจกใช ดแลรกษา และระมดระวงอนตราย อนเนองจากการน าสงตอไปนไปใช ๑.๔.๑ ตะเกยงและเตาสมยใหม ๑.๔.๒ ตะเกยงและเตาทใชสบ เชน ตะเกยงเจาพาย และเตาฟ ๑.๔.๓ การใชไฟฟาหรอเครองมอทตองใชไฟฟาในชวตประจ าวน เชน พดลม เตารด เตาไฟฟา ตเยน วทยโทรทศน เปนตน ๑.๕ ท าเรองตอไปนอยางใดอยางหนงใหส าเรจ ๑.๕.๑ รวธพจารณา ในเมอจะเลอกสถานทตงคายพกแรมและท ารายการอาหาร (รวมทงปรมาณ) ส าหรบการอยคายพกแรมสองคนในวนหยดปลายสปดาห ๑.๕.๒ ปรงอาหาร ๒ อยาง ส าหรบคน ๒ คน

11

๒. การบรการ ๒.๑ สามารถใหค าชแจงอยางชดเจนและสน ในเมอตดตอขอความชวยเหลอจาก รถพยาบาล ต ารวจ หรอสถานดบเพลง กบรจกวาควรปฏบตอยางไร ในกรณทเกดอบตเหต หรอ เหตฉกเฉนอยางอน รวมทงการชวยเหลอเนองจากไฟไหมการจมน า การถกไฟฟาช๏อต และแก๏สรว ๒.๒ รจกการปฐมพยาบาล ส าหรบกรณเลอดออกภายนอกและอาการชอก รวธทถกตองในการชวยใหคนหายใจและรถงอนตรายตางๆอนเกยวของกบการเคลอนยายคนเจบ ตลอดจนรจกการน าผปวยเจบสงโรงพยาบาล ๒.๓ ใหบรการบางอยาง ภายในหรอนอกวงการลกเสอดวยความสมครใจ โดยท างานทมคณคาอยางนอยเปนเวลา ๓ ชวโมง หรอโดยการใหบรการอยางสม าเสมอรวมเปนเวลา ๓ ชวโมง ๓. การผจญภย ๓.๑ เดนทางไกลดวยเทาหรอโดยทางเรอดวยความสามารถของตนเอง เปนระยะทาง ๒๐ กม.หรอ โดยรถจกรยาน เปนระยะทาง ๘๐ กม. และไปอยคายพกแรมคางคนกบลกเสอสามญคนหนง ทมอายรนราวคราวเดยวกน แลวบนทกรายงานการเดนทางโดยยอ และกลาวถงสงทนาสนใจ ๓.๒ ใชเขมทศในทกลางแจงเพอท าแบบฝกหดงายๆเกยวกบการหาทศ ๓.๓ อธบายระบบเสนชนความสง (Contour System) กบสามารถแจงและหาต าแหนงทตงโดยอาศยระบบพกดกรด (Grid Reference) ในแผนทของกรมแผนททหารได ๓.๔ เลอกท างานตอไปนใหส าเรจ ๒ อยาง ก. เขารวมกบหมหรอกองลกเสอของตนในกจกรรมกลางแจง โดยรวมกบลกเสอหมหนงจากกองอน เชน การอยคายพกแรม การเดนทางไกลการเลนในทกวาง หรอการเดนทางส ารวจ ข. เดนทางตามล าพงหรอกบเพอนคนหนงทมอายรนราวคราวเดยวกน ไปยงสถานทนาสนใจ หรอเดนทางไกลระยะทางไมนอยกวา ๔๐ กม. และรายงานดวยวาจาโดยยอเกยวกบเหตการณทเกดขนในวนนน ค. พายเรอนงคนเดยว เปนระยะทาง ๑,๖๐๐ เมตรหรอท าการแลนเรอใบขนาดเลก รอบระยะทางรปสามเหลยม หรอมความเขาใจในระบบการผกเชอกพนหลกใหแนน(the belay system)และไตลงตามเสนเชอกจากทสง (abseil) ระยะ ๙ เมตร โดยถกตองตามวธ ง. ในขณะทไปอยคายพกแรมในตางประเทศใหใชเวลา ๑ วนกบหมของตนหรอกบลกเสออกคนหนงจากกองลกเสอของตน หรอกองลกเสอในทองถนเพอส ารวจต าบล หรอหมบานในทองถน เมอกลบมาแลวใหรายงานดวยวาจาวาไดท าอะไร เหนอะไร พบกบใครและ มอะไรบางทไดเรยนรเกยวกบชวตในทองถน ๔. วชาการของลกเสอ ๔.๑ ท าโครงการบกเบก ๑ โครงการใหส าเรจ โดยใชการผกแนน(Lashings) ทแตกตางกนอยางนอยทสด ๒ วธ และ/หรอใชรอกประกอบเชอก(blocks and tackle)เรองน โดยปกตควรจะท าเปนโครงการของหม

12

๔.๒ แสดงวธผกเงอนตางๆ ๓ อยาง ทมประโยชนส าหรบชวยเหลอผทตกอยในอนตราย เชนเงอนบวงสายธน เงอนบวงสายธนสองชน เงอนบวงสายธนสามชน เงอนเกาอ และวธผกเชอกพนหลกใหแนน (belay procedure) ทถกตอง ๔.๓ ปรงอาหารแบบชาวปา และกนอาหารนน กบท าทพกแรมชวคราว และนอนคางคนในทพกแรมนน ๔.๔ รจกกฎแหงความปลอดภยของการใชขวาน และรจกวธการเกบรกษาเลอยและขวานกบใชเลอยหรอขวานส าหรบโคนตนไม ลดกงไม หรอตดไมเนอออน ๔.๕ เลอกท างานตอไปนใหส าเรจ ๒ อยาง ก. จดท าอนทนธรรมชาต เกยวกบนกหรอสตวเลยง หรอท าการสะสมตวอยางใบไมและดอกไม เปนเวลาอยางนอย ๑ เดอน ข. จดท าสถตกาลอากาศประจ าวนอยางงายๆ เปนเวลา ๑ เดอนหรอจดท าสมดหมายเหตรายวนของหมลกเสอเปนเวลา ๒ เดอน ค. ไปเยอนอาคารหรอสถานทส าคญแหงหนงของทองถน และเขยนรายงานสงเขปบรรยายถงประวตและวตถประสงคของอาคาร หรอสถานทนน หรอส ารวจบรเวณเลกๆแหงหนงในละแวกบานของตน เชน บรเวณสองฝงแมน าหรอล าคลองระยะทาง ๘๐๐ เมตร และท าแผนผงขนาดใหญ แสดงสงส าคญตางๆในบรเวณนน ง. ไดรบเครองหมาย วชาพเศษลกเสอสามญอยางนอย ๒ เครองหมาย จ. แสดงวา ตระหนกในความจ าเปนของการอนรกษธรรมชาต โดยมสวนรวมในโครงการอนรกษธรรมชาต ๑ โครงการอยางจรงจง ๔.๖ อภปรายกบผก ากบลกเสอของตนในเรองตอไปน ก. ความเขาใจของตนเกยวกบค าปฏญาณและกฎของลกเสอ ข. การฝกอบรมวชาลกเสอของตนในอนาคตและการสมครเขาเปนลกเสอสามญรนใหญ ค. ความหมายในทางปฏบตของความเปนพนองของลกเสอทวโลก ๕. ระเบยบแถว ๕.๑ ทบทวนทาฝกตางๆทก าหนดไวในหลกสตรวชาลกเสอตร โท

๕.๒ การเดนสวนสนาม

13

สวนท 2

หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ส าหรบลกเสอสามญ

วสยทศน หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 มงพฒนาทางกาย สตปญญา จตใจและศลธรรม ใหเปนพลเมองด มความรบผดชอบ เคารพสทธผอน ค านงถงความแตกตาง ยดหลกความเสมอภาคตามระบอบประชาธปไตย เคารพกฎกตกา และชวยสรางสรรคสงคมใหเกดความรกสามคค

เปาประสงค 1. เพอใหลกเสอมนสยในการสงเกตจดจ า เชอฟง พงตนเองและรบผดชอบตนเองได 2. เพอใหลกเสอมความซอสตยสจรต เหนอกเหนใจและเคารพสทธผอน 3. เพอใหลกเสอมระเบยบวนย เคารพกฎกตกา กฎหมาย และยอมรบผลของการละเมด 4. เพอใหลกเสอยอมรบความคดเหนทแตกตาง และเคารพหลกความเสมอภาค 5. เพอใหลกเสอรจกบ าเพญตนเพอสาธารณประโยชนและมความรบผดชอบตอสงคม 6. เพอใหลกเสอรจกรกษาและสงเสรมจารตประเพณ วฒนธรรมและความมนคงของ

ประเทศชาต 7. เพอใหลกเสอรจกปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม และสภาพแวดลอม

ตลอดจนรวมกนสรรคสรางสงคมใหเกดสนตสข

คณลกษณะอนพงประสงค 1. รกชาต ศาสน กษตรย ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

ปตตาน เขต 2 เปนพลเมองทดของชาต ธ ารงไวซงความเปนชาตไทย ศรทธายดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถออยางสม าเสมอและเปนแบบอยางทด เค ารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย

2. ซอสตยสจรตลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ประพฤตปฏบตตอตนเองและผอนดวยความซอสตย ทงกาย วาจา เชน ไมลกขโมย ไมพดปด ไมลอกการบาน เปนตน

3. มวนยลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ปฏบตตามขอตกลง กฎเกณฑ ระเบยบขอบงคบของครอบครว โรงเรยน สงคม และมวนยในตนเอง

4. ใฝเรยนรลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ตงใจเพยรพยายามในการเรยนร เขารวมกจกรรมการเรยนและแสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ทงภายในภายนอกโรงเรยน ดวยการเลอกใชสออยางเหมาะสม สรปเปนองคความรและสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนได

14

5. อยอยางพอเพยงลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 แสดงออกถงการด าเนนชวตอยางพอประมาณ มเหตผลรอบคอบ มคณธรรม มภมคมกนในตวทด และปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข

6. มงมนในการท างานลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 มความรกศรทธาในการท างาน รบผดชอบในการปฏบตหนาทการงานและท างานดวยความเพยรพยายาม อดทนเพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย

7. รกความเปนไทยลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 รจกขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปะ วฒนธรรมไทย มความกตญญกตเวท เหนคณคา และใชภาษาไทยในการสอสารอยางถกตอง และอนรกษสบทอดภมปญญาไทย

8. จตสาธารณะ ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 มลกษณะเปนผใหการชวยเหลอเพอน ๆ ผอนดวยความเตมใจ หรออาสาโดยไมหวงผลตอบแทน เชน ชวยเหลอเพอน ๆ ท เปนเดกพเศษ และคนอน ๆ ทตองการความชวยเหลอ ทงก าลงกาย ก าลงใจ ก าลงสตปญญา

9. สามารถพงตนเองและรบผดชอบตนเองได ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 สามารถพงตนเองและรบผดชอบตนเองไดไมอยภายใตการครอบง า ของระบบอปถมภ

10. เคารพสทธผอน ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ไมใชสทธเสรภาพของตนไปละเมดสทธเสรภาพของบคคลอน

11. เคารพความแตกตาง ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 มทกษะในการฟง และยอมรบความคดเหนทแตกตางจากตนเอง

12. เคารพหลกความเสมอภาค ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 เคารพศกดศรความเปนมนษยของผอน และเหนคนเทาเทยมกน

13. เคารพกตกา ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 เคารพกฎหมาย ใชกตกาในการแกปญหาไมใชก าลง และยอมรบผลของการละเมดกฎหมาย

14. รบผดชอบตอสงคม ลกเสอสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ตระหนกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคม กระตอรอรนทจะรบผดชอบและรวมแกไขปญหาสงคมโดยเรมตนทตนเอง

15

โครงสรางหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง

ประเภท ระดบชน วชาแกน วชาพเศษ ส ารอง

(อาย 8-11 ป) ป.1-ป.3 เตรยมลกเสอส ารอง ดาวดวงท 1-3

-การฝกอบรมและกจกรรมลกเสอส ารองจะตองจดใหเหมาะสมกบวยของเดก โดยค านงถงพฒนาการทงรางกายและจตใจเปนพนฐานไมวาเดกจะอยชนใดกตาม

วชาพเศษ 18 วชา ใชวธบรณาการเขากบวชาสามญในหลกสตร

สามญ (อาย 11-16 ป)

ป.4-ป.6

ลกเสอตร โท เอก -เรมฝกอบรมใหมความรบผดชอบมากขน เรมมกจกรรมใชชวตกลางแจงและการผจญภยเนนระบบหม การเปนผน ารวมทงการบ าเพญประโยชนทวไป

วชาพเศษ 54 วชา ใชวธบรณาการเขากบวชาสามญในหลกสตร

สามญรนใหญ (อาย 14-18 ป)

ม.1-ม.3 ลกเสอโลก ลกเสอชนพเศษ และ ลกเสอหลวง -การฝกอบรมและกจกรรมเปนระบบหมฝกใหมความรบผดชอบสงขน เปนผน าในระบอบประชาธปไตย ฝกการใชชวตกลางแจง การผจญภย ทกษะลกเสอ ฝกอบรมความร พนฐานทางวชาชพตามทถนด รวมทงการบ าเพญประโยชน

วชาพเศษ 76 วชา เรยนนอกเวลา หรอ ในเวลา

วสามญ (อาย 16-25 ป)

ม.4-ม.6 เตรยมลกเสอวสามญ ส ารวจตนเอง พธเขาประจ ากอง งานบรการ บ าเพญประโยชน

วชาพเศษ 12 วชา ใชเวลาเรยนนอกเวลาตามแตสถานศกษา เปนผจด

16

ค าอธบายหลกสตร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง ส าหรบลกเสอสามญ

ลกเสอตร ชนประถมศกษาปท 4 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอสามญ สามารถปฏบตตาม ค าปฏญาณ กฎ และคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจ า มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผน าและ ผตามทด สามารถท างานและอยรวมกบผอนได เปดประชมกอง ด าเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดการจดกจกรรมการเรยนรเปนฐานการเรยนรและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตการจดกจกรรมการเรยนร ปดประชมกอง

โดยใชทกษะ กระบวนการ อธบาย ปฏบต สาธต ศกษาคนควา และแกปญหาทเปนกระบวนการลกเสอเพอความเปนพลเมองในการพงตนเอง และรบผดชอบตนเอง เคารพสทธผอน เคารพความแตกตาง และยอมรบความคดเหนของผอน ตลอดจนยดหลกความเสมอภาพ ความเทาเทยมกนในสงคม รวมทงเคารพกฎหมาย ใชกตกาในการแกปญหา อกทงตระหนกวา ตนเองเปนสวนหนงของสงคมทจะตองรบผดชอบและรวมกนแกไขปญหาสงคม โดยเรมตนทตนเอง และโรงเรยน

เพอใหผเรยนมลกษณะของความเปนพลเมองทด แสดงออกถงความเปนพลเมองในการพงตนเองและรบผดชอบได เคารพสทธผอน เคารพความแตกตาง เคารพหลกความเสมอภาค เคารพกตกาและมความรบผดชอบและรวมกนแกไขปญหาสงคม

17


ลกเสอโท ชนประถมศกษาปท 5 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอสามญ สามารถปฏบตตาม ค าปฏญาณ กฎ และคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจ า มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผน าและ ผตามทด สามารถท างานและอยรวมกบผอนได เปดประชมกอง ด าเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดการจดกจกรรมการเรยนรโดย ใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรเปนฐานการเรยนรและใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตการจดกจกรรมการเรยนร ปดประชมกอง



18


ลกเสอเอก ชนประถมศกษาปท 6 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มความร ความเขาใจในการจดกจกรรมการเรยนรลกเสอสามญ สามารถปฏบตตาม

ค าปฏญาณ กฎ และคตพจนของลกเสอสามญ มนสยในการสงเกต จดจ า มความราเรงแจมใส มระเบยบวนย ประหยด ซอสตยสจรต อดทน เสยสละ ชวยเหลอตนเองและผอน เปนผน าและ ผตามทด สามารถท างานและอยรวมกบผอนได เปดประชมกอง ด าเนนการตามกระบวนการลกเสอและจดการจดกจกรรมการเรยนร โดยใหศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตการจดกจกรรมการเรยนรเปนฐานการเรยนรและ ใชกระบวนการเรยนรทหลากหลาย โดยเนนระบบหม สรปผลการปฏบตการจดกจกรรมการเรยนร ปดประชมกอง



19

หนวยการเรยนรของหลกสตร

หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอตร) ประกอบดวยหนวยการเรยนร และหนวยการเรยนรยอย ปรากฏตามตาราง ดงน

หนวยการเรยนร หนวยการเรยนรยอย 1. ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ - ประวตสงเขปของลอรด เบเดน พาวเวลล

- พระราชประวตสงเขป ของพระบาทสมเดจ พระมงกฎเกลาเจาอยหว - ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและ ลกเสอโลก - การท าความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอ เคารพสทธผอน

2. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ - เขาใจ ยอมรบค าปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ 3. กจกรรมกลางแจง - มสวนรวมในกจกรรมของหมหรอกองลกเสอนอก

สถานท 4. ระเบยบแถว - ทามอเปลา ทาถอไมพลอง การใชสญญาณมอ และ

สญญาณนกหวด การตงแถวและการเรยกแถว 5. ความเปนพลเมอง - พงตนเองและรบผดชอบตนเองได

- เคารพสทธผอน - เคารพความแตกตาง - เคารพหลกความเสมอภาค - เคารพกตกา - รบผดชอบตอสงคม

20


หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอโท) ประกอบดวยหนวยการเรยนร และหนวยการเรยนรยอย ปรากฏตามตาราง ดงน

หนวยการเรยนร หนวยการเรยนรยอย 1. ปฐมนเทศ - ปฏบตตนเองในระบบหม

- การเขารวมกจกรรมตางๆ 2. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ - ปฏบตตามค าปฏญาณของลกเสอสามญ

- การวางแผนในอนาคต 3. ระเบยบแถว - ปฏบตตนทงมอเปลา และทามไมพลองตามระเบยบ

แถว - จดรปแบบขบวนสวนสนามและปฏบตตามขนตอนสวนสนาม - เดนสวนสนามพรอมเพรยงถกตอง

4. การชวยเหลอผอน - วธปฐมพยาบาลบาดแผลทเกดจากแมลง หรอสตวมพษกดตอย - แสดงวธปฐมพยาบาลเมอถกแดดเผา ไฟไหม น ารอนลวก และเปนลม - บอกชอและสถานทส าคญในทองถน - ชแนะน าทางไปยงสถานทส าคญในทองถน

5. การรจกดแลตนเอง - แสดงวธบรรจสงของลงเครองหลง - เตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบ เดนทางไกล - กอไฟปรงเครองดมรอน และปรงอาหารงายๆ นอกสถานท - การเตนทและเกบเตนท - อยคายพกแรม

6. การเดนทางไปยงสถานทตางๆ - บอกชอทศทางทง 8 ถกตอง - บอกวธใชเขมทศ - บอกเครองหมายตางๆในแผนท

- หาทศทางโดยใชแผนทและเขมทศ - เดนทางไกลไป-กลบ ตามระยะทาง 10 กโลเมตร - กฎและเครองหมายจราจร - เลอกศกษาประเทศทนาสนใจ 1 ประเทศ - บอกสงส าคญของประเทศทนาสนใจ

21

หนวยการเรยนร หนวยการเรยนรยอย 7. ทกษะในทางวชาลกเสอ - วธใชมดและขวาน อยางเหมาะสมกบงาน

- วธเกบรกษามดและขวาน - เตรยมเครองปฐมพยาบาลเปนสวนตว ส าหรบเดนทางไกล - ผกเงอนจากเชอกทมขนาดเดยวกน - บอกประโยชนอยางนอย 1 เงอน - ผกเงอนจากเชอกทมขนาดตางกน - บอกประโยชนการผกเงอนจากเชอกขนาดตางกน - ผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางใดอยางหนง - บอกประโยชนอยางนอย 1 เงอน - ผกแนนแบบตางๆและมนคง - บอกประโยชนของการผกแนนแบบตางๆ - บอกฤดกาลตางๆในทองถน - บอกทศทางลม และชอลมประจ าฤดกาลทพดผาน - บอกลกษณะอากาศตามฤดกาลนนๆ

8. ความเปนพลเมอง - พงตนเองและรบผดชอบตนเองได - เคารพสทธผอน - เคารพความแตกตาง - เคารพหลกความเสมอภาค - เคารพกตกา - รบผดชอบตอสงคม

22


หลกสตรลกเสอสามญ (ลกเสอเอก) ประกอบดวยหนวยการเรยนร และหนวยการเรยนรยอย ปรากฏตามตาราง ดงน

หนวยการเรยนร หนวยการเรยนรยอย 1. วชาการลกเสอ - ปฐมนเทศ

- ค าปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ - การผกเงอนสายธน - การใชเงอนผกแนนท าเสาธงลอย - การใชเงอนผกแนนผกตอมอสะพาน - การปรงอาหารแบบชาวปา - โครงการบกเบก - โครงการบกเบก (ตอ) - การส ารวจ - การจดท าอนทนธรรมชาต - การอนรกษธรรมชาต

2. การบรการ - การปฐมพยาบาลผปวยทมเลอดออกภายนอกและการเคลอนยายผปวย - การปฐมพยาบาลผปวยทมอาการชอค

3. การผจญภย - การใชแผนท และเขมทศ - การเดนทางไกล - การเยอนสถานท - การไตเชอกทผกพนหลก

4. ระเบยบแถว - ระเบยบแถวทาตรง ทาพก และทาหนอยกบท - สญญาณมอ รปแถวหนากระดาน แถวเดยว และรปแถวตอนหม - สญญาณมอ รปแถวหนากระดานหมปดระยะ/เปดระยะ และรปแถวสเหลยมเปดดานหนงแถวรปรศม - สญญาณมอรปแถวครงวงกลม และรปแถววงกลม - สญญาณนกหวด - การเดนสวนสนาม - การเดนสวนสนาม (ตอ) - การเดนสวนสนาม (ตอ)

23

หนวยการเรยนร หนวยการเรยนรยอย 5. การพงตนเอง - การใชตะเกยงเตา เครองใชไฟฟาตางๆ และ

การกอไฟปรงเครองดมรอน และปรงอาหาร อยางงายๆ - การอยคายพกแรม - การสรางคายพกแรมชวคราวและการสรางทพก

6. ความเปนพลเมอง - พงตนเองและรบผดชอบตนเองได - เคารพสทธผอน - เคารพความแตกตาง - เคารพหลกความเสมอภาค - เคารพกตกา - รบผดชอบตอสงคม

24

ก าหนดการสอนของหลกสตร

หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ลกเสอสามญ (ลกเสอตร) (จ านวน 40 ชวโมง)

หนวยการเรยนร สาระ/เนอหา ผลการเรยนร จ านวน (ชวโมง)

1. ความรเกยวกบขบวนการลกเสอ

- ประวตสงเขปของลอรด เบเดน พาวเวลล - พระราชประวตสงเขป ของพระบาทสมเดจพระมงกฎเกลาเจาอยหว - ววฒนาการของขบวนการลกเสอไทยและลกเสอโลก - การท าความเคารพ การแสดงรหส การจบมอซาย และคตพจนของลกเสอ เคารพสทธผอน

- เลาพระราชประวตของประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฏเกลาเจาอยหว - บอกพระราชกรณยกจของประวตของพระบาทสมเดจพระมงกฏเกลาเจาอยหว - บอกก าเนดลกเสอไทยได

10

2. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

- เขาใจ ยอมรบค าปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ

- บอกความหมายและปฏบตตามกฎของลกเสอได - ทองกฎของลกเสอสามญได

6

3. กจกรรมกลางแจง

- มสวนรวมในกจกรรมของหมหรอกองลกเสอนอกสถานท

- ปฏบตกจกรรมรวมกบหมลกเสอหรอกองลกเสอนอกสถานทได

10

4. ระเบยบแถว - ทามอเปลา ทาถอไมพลอง การใชสญญาณมอ และสญญาณนกหวด การตงแถวและการเรยกแถว

- ปฏบตตนตามระเบยนแถวไดระเบยบแถว

8

5. ความเปนพลเมอง

1. พงตนเองและรบผดชอบตนเองได

1. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเองได

1

2. เคารพสทธผอน

2. บอกปญหาความขดแยงจากกรณตวอยางและเสนอแนวทางแกปญหาโดยสนตวธ

1

3. เคารพความแตกตาง

3. อธบายความหลากหลายทางสงคมในประเทศไทยและอยรวมกนในสงคมได

1

25


4. เคารพหลกความเสมอภาค

4. ปฏบตตามและเคารพศกดศรความเปนมนษยของผอนและความเทาเทยมกน

1

5. เคารพกตกา

5. ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎเกณฑของสงคม

1

6. รบผดชอบตอสงคม 6. เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาทหนาทมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยน

1

26


หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ลกเสอสามญ (ลกเสอโท) (จ านวน 40 ชวโมง)


1. ปฐมนเทศ - ปฏบตตนอยในระบบหม - ชแจงการเขารวมกจกรรมตางๆ

- ปฏบตตนอยในระบบหมได - ชแจงการเขารวมกจกรรมตางๆได

1

2. ค าปฏญาณและกฎของลกเสอ

- ปฏบตตนตามค าปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญ - การวางแผนในอนาคต

- บอกและปฏบตตนตามค าปฏญาณของกฎลกเสอสามญ - สามารถวางแผนการปฏบตตนตามค าปฏญาณของกฎลกเสอสามญในอนาคตได

2

3. ระเบยบแถว - ปฏบตตนเดนสวนสนาม และทามไมพลองตามระเบยบแถว - จดรปขบวนสวนสนามและปฏบตตามขนตอนการสวนสนาม

- ปฏบตตนเดนสวนสนามและทามไมพลองตามระเบยบแถวได - จดรปขบวนสวนสนามและปฏบตตามขนตอนการสวนสนามไดถกตอง - สามารถเดนสวนสนามไดถกตองพรอมเพรยง

3

4. การชวยเหลอผอน

- วธปฐมพยาบาลบาดแผลทเกดจากแมลงหรอสตวมพษ กดตอย

- บอกวธปฐมพยาบาลบาดแผลทเกดจากแมลงหรอสตวมพษกดตอยได - แสดงวธปฐมพยาบาลบาดแผลเมอถกแดดเผา ไฟไหม น ารอนลวก และเปนลมได - บอกชอและสถานทส าคญในทองถน - ชแนะน าทางไปยงสถานทส าคญในทองถนได

3

5. การรจกดแลตนเอง

- แสดงวธบรรจสงของลง เครองหลง - เตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกล - กอไฟปรงเครองดมรอน และอาหารงายๆนอกสถานท - กางเตนทและเกบเตนท - อยคายพกแรม

- แสดงวธบรรจสงของลงเครองหลงได - เตรยมเครองปจจบนพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกลได - กอไฟปรงเครองดมรอน และปรงอาหารงายๆนอกสถานทได - กางเตนทและเกบเตนทได - อยคายพกแรมอยางนอย 1 คนได

5

27


6. การเดนทางไปยงสถานทตางๆ

- บอกชอทศทง 8 ถกตอง - บอกวธการใชเขมทศ - บอกเครองหมายตาง ใๆนแผนท - หาทศทางโดยใชแผนทและเขมทศ - เดนทางไกลไป-กลบตามระยะทาง 10 กโลเมตร - กฎและเครองหมายจราจร - เลอกศกษาประเทศทนาสนใจ - สงส าคญของประเทศทนาสนใจ

- บอกชอทศทง 8 ไดถกตอง - บอกวธการใชเขมทศได - บอกเครองหมายตาง ใๆนแผนทได - หาทศทางโดยใชแผนทและเขมทศได - เดนทางไกลไป-กลบตามระยะทาง 10 กโลเมตรได - บอกกฎและเครองหมายจราจรได - บอกประเทศทนาสนใจได 1 ประเทศ - บอกสงส าคญของประเทศทนาสนใจได

10

7. ทกษะในทางวชาลกเสอ

- วธใชมดและขวานอยางเหมาะสมกบงาน - วธเกบรกษามดและขวาน - วธเกบบรรจสงของลงหลง - เตรยมเครองปฐมพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกล - ผกเงอนจากเชอกทมขนาดเดยวกน - ประโยชนการผกเงอน - ผกเงอนจากเชอกทมขนาดตางกน - บอกประโยชน - ผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางใดอยางหนง - ประโยชนการผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางใดอยางหนง - ผกแนนแบบตางๆและมนคง - ประโยชนของการผกแนนแบบตางๆ

- บอกวธใชมดและขวานอยางเหมาะสมกบงานได - บอกวธเกบรกษามดและขวานได - บอกวธเกบบรรจสงของลงหลงได - สามารถเตรยมเครองปฐมพยาบาลเปนสวนตวส าหรบเดนทางไกลได - สามารถผกเงอนจากเชอกทมขนาดเดยวกนได - บอกประโยชนการผกเงอนทมขนาดเดยวกนได - สามารถผกเงอนจากเชอกทมขนาดตางกนได - บอกประโยชนการผกเงอนจากเชอกทมขนาดตางกนได - สามารถผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางใดอยางหนงได - บอกประโยชนการผกเงอนดวยเชอกกบวสดอยางใดอยางหนงได - สามารถผกแนนแบบตางๆไดถกตองและมนคงได - สามารถบอกประโยชนของการผกแนนแบบตางๆได

10

28



1. พงตนเองและรบผดชอบตนเองได

1. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเองและโรงเรยนได

1

2. เคารพสทธผอน

2. วเคราะหปญหาความขดแยงจากรณตวอยางและเสนอแนวทางแกปญหาโดยสนตวธ

1

3. เคารพความแตกตาง

3. อธบายความหลากหลายทางสงคมและอยในสงคมไดอยาง เปนสข

1

4. เคารพหลกความเสมอภาค

4. บอกสทธและหนาทความทาเทยมกนในสงคมได

1

5. เคารพกตกา

5. ปฏบตตนตามหลกของกฎระเบยบของหองและ โรงเรยนได

1

6. รบผดชอบตอสงคม 6. ปฏบตตนตามหนาททไดรบมอบหมายได

1

29


หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ลกเสอสามญ (ลกเสอเอก) (จ านวน 40 ชวโมง)


1. วชาการลกเสอ การปฐมนเทศ - บอกสวนประกอบของลกเสอได - เขารวมกจกรรมตามหมคณะและกองลกเสอได - บอกการเตรยมตวเพอเรยนวชาลกเสอในแตละชนได

1

ค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญ

- ทองค าปฏญาณ และกฎของลกเสอสามญได - ปฏบตตามค าปฏญาณและกฎของลกเสอสามญได

1

การผกเงอนสายธน - บอกประโยชนของเงอนบวงสายธน 2 ชน และบวงสายธน 3 ชนได - แสดงวธผกเงอนบวงสายธน 2 ชน และบวงสายธน 3 ชนได

1

การใชเงอนผกแนนท าเสาธงลอย

- ผกแนนแบบตางๆไดถกตองและมนคง - สามารถใชเงอนผกแนนท าเสาธงลอยได

1

การใชเงอนผกแนนผกตอมอสะพาน

- สามารถน าเงอนผกแนนไปผกตอมอสะพานได

1

การปรงอาหารแบบชาวปา - ปรงอาหารแบบชาวปาได 1 โครงการบกเบก - วางแผนท าโครงการบกเบก 1

โครงการ โดยใชการผกแนนไดอยางนอย 2 วธ

1

โครงการบกเบก (ตอ) - สามารถท าโครงการบกเบก 1 โครงการ โดยใชการผกแนนไดอยางนอย 2 วธ

1

การส ารวจ - บอกชอสถานททส าคญในทองถนได - ชแนะน าทางไปยงสถานททส าคญในทองถนได

1

30


การจดท าอนทนธรรมชาต - บอกประโยชนและโทษของพช และสตวทเคยพบเหนหรอสนใจได - จดท าอนทนเกยวกบพช หรอสตวได 1 เรอง

1

การอนรกษธรรมชาต - บอกความส าคญของการอนรกษธรรมชาตได - ปฏบตตามโครงการอนรกษธรรมชาตได

1

2. การบรการ การปฐมพยาบาลผปวยทมเลอดออกภายนอกและการเคลอนยายผปวย

- แสดงวธปฐมพยาบาลผปวยทมเลอดออกภายนอกได - สามารถเคลอนยาย

1

การปฐมพยาบาลผปวยทมอาการชอค

- แสดงวธปฐมพยาบาลผปวยทมอาการชอคได

1

3. การผจญภย การใชแผนทและเขมทศ - บอกชอเขมทศทง 8 ไดถกตอง - บอกเครองหมายตาง ใๆนแผนทได - บอกวธใชเขมทศได - อธบายระบบเสนชนความสงในแผนทได - อานต าแหนงพกดกรดในแผนทได - แสดงวธหาทศโดยใชเขมทศได

2

การเดนทางไกล - บอกรายละเอยดในการเตรยมตวเดนทางไกลได - บอกวธแกปญหา และทคาดวาจะเกดขนระหวางเดนทางไกลได

1

การเยอนสถานท - บอกชอสถานททนาสนใจและควรไปเยอนในทองถนได - วางแผนการไปเยอนสถานททนาสนใจได

1

การไตเชอกทผกพนหลก - บอกวธผกเชอกพนหลกได - สามารถผกเชอกพนหลกแลวไตลงมาไดดวยความปลอดภย

1

4. ระเบยบแถว ระเบยบแถวทาตรง ทาพก และทาหนอยกบท

- ปฏบตตนอยในระเบยบแถวทาตรง ทาพก และทาหนอยกบทไดถกตอง

1

31


สญญาณมอ รปแถวหนากระดาน แถวเดยว และรปแถวตอนหม

- ปฏบตตามสญญาณมอเขาแถวหนากระดาน แถวเดยว และแถวตอนหมไดถกตอง

1

สญญาณมอ รปแถวหนากระดานหมปดระยะ/เปดระยะ และรปแถวสเหลยมเปดดานหนง แถวรปรศม

- ปฏบตตามสญญาณมอ เขาแถวหนากระดานหมปดระยะ/เปดระยะ และรปแถวสเหลยมเปดดานหนง แถวรปรศมไดถกตอง

1

สญญาณมอ รปแถวครงวงกลม และรปแถววงกลม

- ปฏบตตามสญญาณมอเขาแถวครงวงกลมและเขาแถววงกลมไดถกตอง

1

สญญาณนกหวด - ปฏบตตามสญญาณนกหวดได - บอกความหมายของสญญาณนกหวดได

1

การเดนสวนสนาม - จดขบวนการเดนสวนสนามไดถกตอง - สามารถปฏบตตามค าสงในการเดนสวนสนามได

2

การเดนสวนสนาม (ตอ) - สามารถเดนแถวหนากระดานตอนหมไดถกตอง - สามารถเดน เลยว หนไดถกตอง

1

การเดนสวนสนาม (ตอ) - สามารถเดนท าความเคารพอยกบทไดถกตอง - สามารถท าความเคารพขณะเดนสวนสนามไดถกตอง - สามารถเดนสวนสนามไดถกตองและพรอมเพรยง

2

5. การพงตนเอง การใชตะเกยงเตา เครองใชไฟฟาตางๆ และการกอไฟปรงเครองดมรอน และปรงอาหารอยางงายๆ

- บอกวธใชและเกบรกษาตะเกยงเตาและเครองใชไฟฟาตางๆได - สามารถใชและเกบรกษาตะเกยงเตาและเครองใชไฟฟาตางๆได - สามารถกอไฟปรงเครองดมรอน และปรงอาหารอยางงายๆได 2 อยาง

3

32


การอยคายพกแรม - บอกสถานทเหมาะสมในการตงคายพกแรมได - สามารถจดเตรยมสงของลงเครองหลงไดเรยบรอย

1

การสรางคายพกแรมชวคราว และการสรางทพก

- สรางคายพกแรมชวคราวดวยวสดธรรมชาตได - แสดงวธกางเตนท และเกบเตนทได - สรางทพกชวคราวได

2


พงตนเองและรบผดชอบ ตนเองได

- ปฏบตภารกจในชวตประจ าวนดวยตนเองได บอกประโยชนของการพงตนเองได - บอกขอดและขอเสยในการรบผดชอบตอหนาทได

1

เคารพสทธผอน - ปฏบตตนในการอยรวมกนได - เขารวมกจกรรมกบผอนได

1

เคารพความแตกตาง - ด าเนนชวตอยในสงคมไดอยางมความสข - ปฏบตตอผอนได

1

เคารพหลกความเสมอภาค - บอกสทธและหนาทความเทาเทยมของบคคลในสงคมได - ปฏบตตนตามหลกของศาสนาทตนนบถอได

1

เคารพกตกา - บอกความส าคญของการปกครองระบอบประชาธปไตยได - ปฏบตตนตามหลกตามกฎ ระเบยบของสงคมได

1

รบผดชอบตอสงคม - บอกหนาทของตนเองและผอนทเกยวของได - ปฏบตตนเปนตวอยางทดได

1

33

แนวทางการจดกจกรรม

หลกสตรลกเสอส ารองเพอความเปนพลเมอง มงจดกจกรรมการเรยนรทงในและนอกสถานท และการอยคายพกแรม ทเนนใหนกเรยนไดลงมอปฏบตกจกรรมการเรยนรเปนรายบคคลและเปนกลม โดยวธการสรางความรความเขาใจ สงเกต อภปราย การคดวเคราะห การวางแผนการแกปญหา โดยเฉพาะการปฏบตกจกรรมในสถานการณทเปนปญหา กระบวนการกลม การศกษาในแหลงเรยนร และการปฏบตกจกรรมทสงเสรมการพงพาตนเองและรบผดชอบตนเองได การเคารพสทธผอน การเคารพความแตกตาง การเคารพหลกความเสมอภาค การเคารพกตกา และรบผดชอบตอสงคม โดยครและวทยากรทมความรความช านาญเฉพาะเรองท าหนาทเปนผใหค าแนะน า ชวยเหลอ กระตนใหผเรยนเกดการเรยนรและลงมอปฏบต การจดกจกรรมลกเสอเพอความเปนพลเมอง มแนวทางการจดกจกรรมตามวธการทางลกเสอ โดยค านงถงองคประกอบ 8 ประการ คอ 1. ค าปฏญาณและกฎ ถอเปนหลกเกณฑทลกเสอทกคนใหค ามนสญญาวาจะปฏบตตามกฎ ของลกเสอ กฎของลกเสอมไวใหลกเสอเปนหลกในการปฏบต ไมได “หาม” ท า หรอ “บงคบให” ท า แตถา “ท า” กจะท าใหเกดผลดแกตวเอง เปนคนด ไดรบการยกยองวาเปนผมเกยรตเชอถอได 2. เรยนรจากการกระท า เปนการพฒนาสวนบคคล ความส าเรจหรอไมส าเรจของผลงานอยทการกระท าของตนเอง ท าใหมความรทชดเจน และสามารถแกปญหาตางๆดวยตนเองได และทาทายความสามารถของตนเอง

3. ระบบหม เปนรากฐานอนแทจรงของการลกเสอ เปนพนฐานในการอยรวมกน การยอมรบซงกนและกน การแบงหนาทความรบผดชอบ การชวยเหลอซงกนและกนซงเปนการเรยนร การใชประชาธปไตยเบองตน

4. การใชสญลกษณรวมกน ฝกความเปนหนงเดยวในการเปนสมาชกลกเสอ เนตรนาร ดวยการใชสญลกษณรวมกน ไดแก เครองแบบ เครองหมาย การท าความเคารพ รหส ค าปฏญาณ กฎ คตพจน ค าขวญ ธง เปนตน วธการนจะชวยใหผเรยนตระหนกและภาคภมใจในการเปนสมาชกขององคการลกเสอแหงโลก ซงมสมาชกอยทวโลกและเปนองคกรทมจ านวนสมาชกมากทสด

5. การศกษาธรรมชาต คอ สงส าคญอนดบหนงในกจกรรมลกเสอ ธรรมชาตอนโปรงใสตามชนบท ปาเขา ปาละเมาะ และพมไม เปนทปรารถนาอยางยงในการท ากจกรรมกบธรรมชาต การปนเขา ตงคายพกแรมในสดสปดาห หรอตามวาระของการอยคายพกแรมตามกฎระเบยบ เปนทเสนหาแกเดกทกคน ถาขาดสงนแลวกไมเรยกวาใชชวตแบบลกเสอ

6. ความกาวหนาในการเขารวมกจกรรม กจกรรมตางๆทจดใหเดกท า ตองใหมความกาวหนาและดงดดใจ สรางใหเกดความกระตอรอรน อยากทจะท าและวตถประสงคในการจดแตละอยางใหสมพนธกบความหลากหลายในการพฒนาตนเอง เกมการเลนทสนกสนาน การแขงขนกนกเปนสงดงดดใจและเปนการจงใจทด

7. การสนบสนนโดยผใหญ ผใหญชแนะหนทางทถกตองใหแกเดกเพอใหเขาเกดความมนใจในการทจะตดสนใจกระท าสงใดลงไปทงคมความตองการซงกนและกนเดกตองการใหผใหญชวยชน า ผใหญเองกตองการน าพาใหไปสหนทางทด ใหไดรบการพฒนาอยางถกตองและดทสด จงเปนการรวมมอกนทงสองฝาย

34

8. การสรางความเปนพลเมอง โดยใชกระบวนการลกเสอ ใหลกเสอสามารถพงพาตนเองและรบผดชอบตนเองได เคารพสทธผอน เคารพความแตกตาง เคารพหลกความเสมอภาค เคารพกตกา และรบผดชอบตอสงคม

เงอนไขของการจดกจกรรมลกเสอเพอความเปนพลเมอง 1. เวลาในการจดกจกรรม จดกจกรรมตามระดบชน ตามหลกสตร อตราเวลาเรยน 1 ชวโมงตอสปดาห หรอ 40

ชวโมงตอปการศกษา การจดกจกรรมเครองหมายวชาพเศษ หรอพธประดบดาว พธเขาประจ ากอง อาจใชเวลา

ปกตหรอนอกเวลาเรยนกได ลกเสอ เนตรนารทกคนแตงเครองแบบ ทกครงเมอมการฝกอบรมและถกตองตามประเภทของตนเอง

2. การจดกจกรรม การจดกจกรรมลกเสอ เนตรนารทกครง จดใหมพธเปดประชมกอง เพอฝกความม

ระเบยบวนยในตนเอง โดยปฏบตตามขนตอน คอ - ลกเสอส ารอง การท าแกรนดฮาวล และเปดประชมกอง เรยนตามหลกสตร และการท า

แกรนดฮาวล และ ปดประชมกอง - ลกเสอสามญ และลกเสอสามญรนใหญ ท าพธเปดประชมกอง เรยนตามหลกสตร และท าพธปดประชมกอง

- การจดกจกรรมอยคายพกแรมและเดนทางไกล เพอฝกใหลกเสอ เนตรนาร มความ อดทน อยในระเบยบวนย รจกชวยเหลอตนเอง รจกการอยและท างานรวมกบผอน

- การน าลกเสอสามญและสามญรนใหญ ไปอยคายพกแรมนอกสถานท โดยพกคางคน อยางนอยปละหนงครง ลกเสอส ารองอยคายพกแรมในสถานท หรอเดนทางไกล ไมพกคางคน อยางนอยปละหนงครง

- จดกจกรรมทางศาสนา พธการทางลกเสอ พธเขาประจ ากอง พธทบทวนค าปฏญาณ การสวนสนาม พธถวายราชสดด พธประดบเครองหมายวชาพเศษ เพอใหเกดความภาคภมใจ เหนคณคาในการเปนลกเสอ

- จดกจกรรมอนๆ ตามความเหมาะสม เชนการน าลกเสอ เนตรนารเขารวมงานชมนม ลกเสอในระดบตางๆ การน านายหมลกเสอไปอบรมนายหมลกเสอ การประกวดระเบยบแถว และกจกรรมอนๆ ตามความเหมาะสม

- กจกรรมบ าเพญประโยชน สงเสรมสนบสนนใหลกเสอ เนตรนารไดบ าเพญประโยชนตามวนส าคญของชาต หรอกจกรรมอนตามความเหมาะสม เพอสนองตามอดมการณของลกเสอ

3. ผบงคบบญชาลกเสอทกคนในสถานศกษาผานการฝกอบรมหลกวชาผก ากบลกเสอขนความรเบองตน ตามประเภทของตนเอง ผบรหารสถานศกษา ผานการฝกอบรมหลกสตรความรชนสง ระดบผน า และผบงคบบญชาลกเสอทกคนแตงเครองแบบทกครงทฝกอบรม ตามประเภทของตนเอง

4. สถานศกษาจดตงกอง กลมลกเสอ ต าแหนงทางลกเสอ ใหผบงคบบญชาทกคนอยางถกตองตามประเภทของลกเสอ

35

แนวทางการวดและประเมนผล

ผสอนวดและประเมนผลการเรยนรผเรยน ตามผลการเรยนรทก าหนดในหนวยการเรยนร ผสอนใชวธการทหลากหลายจากแหลงขอมลหลายๆ แหลง เพอใหไดผลการประเมนทสะทอนความรความสามารถทแทจรงของผเรยน โดยวดและประเมนการเรยนรอยางตอเนองไปพรอมกบการจดการเรยนการสอน การประเมนผลนอกจากจะพจารณาตามทฤษฎแลว ตองพจารณาจากการสงเกตพฒนาการและความประพฤตของผเรยน สงเกตพฤตกรรม การรวมกจกรรมและการปฏบต ผสอนควรเนนการประเมนตามสภาพจรง ควบคไปกบการใชการทดสอบแบบตาง ๆ อยางสมดล ดวยวธการทหลากหลายตามสภาพจรง โดยแบงการประเมนผลเปน 2 สวน คอ 1. กจกรรมบงคบ

เปนการประเมนผลตามหลกสตรเพอใหผเรยนผานเกณฑการตดสนเลอนชนหรอหลกสตร โดยพจารณาจากเวลาเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรม ผลงาน/ชนงาน/คณลกษณะ ของผเรยน 2. วชาพเศษ

จดใหมการทดสอบวชาพเศษ ในแตละสาขาวชา โดยทดสอบภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางนอย ปละหนงครง เพอรบเครองหมายวชาพเศษ และสายสะพาย ตามหลกเกณฑในขอบงคบของคณะลกเสอแหงชาตก าหนด โดยไมคดเกณฑการเลอนชนหรอจบหลกสตร

แหลงเรยนรของหลกสตร แหลงเรยนรทผเรยนสามารถศกษาความรเพมเตมเกยวกบเนอหาความรตามหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง มดงน

1) แหลงเรยนร เวปไซตหนวยงานหรอองคกรทเกยวของ - ส านกงานลกเสอแหงชาต (National Scout Organization of Thailland)

http://www.scoutthailand.org/ - งานลกเสอ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

http://boyscouts.obec.go.th/index1.html - ส านกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน (Bereau Of Scout Movement

Red Cross Youth) http://www.srs.moe.go.th/index.html - สถาบนสงคมศกษา ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา ส านกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน http://social.obec.go.th/ - ศนยประสานงานเครอขายการศกษาเพอสรางพลเมองประชาธปไตย (Thai Civic

Education-TCE Center) http://www.thaiciviceducation.org - สถาบนพระปกเกลา ฐานขอมลการเมองภาคพลเมอง http://ppd.kpi.ac.th - เวปไซตรฐสภา www.parliament.go.th 2) เอกสารเพอการเรยนร ไดแก - เอกสารเรอง “พลงเยาวชน พลงพลเมอง การจดการศกษาเพอสรางความเปน

พลเมอง” (2557) โดย ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ.

http://www.scoutthailand.org/

http://boyscouts.obec.go.th/index1.html

http://www.srs.moe.go.th/index.html

http://www.thaiciviceducation.org/

36

- เอกสารเรอง “กรอบแนวคดหลกสตรการศกษาเพอสรางความเปนพลเมองในระบอบประชาธปไตยของไทย” (2556) โดย กลม Thai Civic Education.

- คมอการจดกจกรรมการสงเสรมการเคารพสทธผอน ส าหรบครผสอนชนมธยมศกษาปท 4-6 (2553) โดยกรมคมครองสทธและเสรภาพ กระทรวงยตธรรม ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและส านกงานการศกษา กรงเทพมหานคร

- เอกสารเรอง ยทธศาสตรพฒนาการศกษาเพอสรางความเปนพลเมอง (พ.ศ.2553-2561) โดยส านกงานเลขาธการสภาการศกษา กระทรวงศกษาธการ

- เอกสารเรอง แนวทางการจดคายนกเรยนบรณาการเรยนรสงแวดลอมทกษะทางสงคม และหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (2554) โดยส านกคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

- เอกสารเรอง แนวการจดกจกรรมเพอการเปนพลเมอง พลโลกทด (2553) โดยส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานรวมมอกบองคกร RIGHT to PLAY

- เอกสารเรอง คมอการจดกจกรรมการเรยนรประชาธปไตยส าหรบครผสอน โดยคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานรวมมอกบคณะกรรมการการเลอกตง (กกต.)

37

ภาคผนวก

38

แผนการจดการเรยนรระดบหนวย ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. เรอง 1. พงตนเองและรบผดชอบตนเองได 2. เคารพสทธผอน 3. เคารพความแตกตาง 4. เคารพหลกความเสมอภาค 5. เคารพกตกา 6. รบผดชอบตอสงคม

2. สาระส าคญ 1. การพงตนเองและรบผดชอบตนได ไมอยภายใตการครอบง าของระบบอปถมภ 2. การเคารพสทธผอน ไมใชสทธเสรภาพของตนไปละเมดสทธเสรภาพของบคคลอน 3. การเคารพความแตกตาง มทกษะในการฟงและยอมรบความคดเหนทแตกตางจากตนเอง 4. การเคารพหลกความเสมอภาค เคารพศกดศรความเปนมนษยของผอนและเหนคนเทาเทยมกน 5. เคารพกตกา เคารพกฎหมาย ใชกตกาในการแกปญหา ไมใชก าลงและยอมรบกฎหมาย 6. รบผดชอบตอสงคม ตระหนกวาตนเองเปนสวนหนงของสงคม กระตอรอรนทจะรบผดชอบ และรวมกนแกไขปญหาสงคมโดยเรมตนทตนเอง

3. ผลการเรยนร 1. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเองได 2. บอกปญหาความขดแยงจากกรณตวอยางและเสนอแนวทางแกปญหาโดยสนตวธ 3. อธบายความหลากหลายของสงคมในประเทศไทยและอยรวมกนในสงคมได 4. ปฏบตตามและเคารพศกดศรความเปนมนษยของผอนและความเทาเทยมกน 5. ปฏบตตนและแนะน าผอนใหปฏบตตามขอตกลง กตกา กฎเกณฑของสงคม 6. เหนคณคาและปฏบตตนตามบทบาท หนาทมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยน

4. สอการเรยนร 1. สอและเวบไซตตาง ๆ 2. สอจากหนงสอพลเมอง

5. การประเมนผลการเรยนร 1. แบบสงเกตพฤตกรรมในการเขารวมกจกรรม 2. แบบทดสอบหลงเรยน

39

6. เกณฑการประเมนผล

ชวงคะแนน (รอยละ) ระดบคณภาพ ความหมาย 80-100 70-79 60-69 50-59 0-49

5 4 3 2 1

ดมาก ด

ปานกลาง พอใช

ปรบปรง

40




4. สอการเรยนร 1. สอและเวบไซตตาง ๆ 2. สอจากหนงสอพลเมอง 3. สอวดทศนเกยวกบพลเมอง 4. เพลง 5. เกม

41

5. การประเมนผลการเรยนร 1. แบบสงเกตพฤตกรรมในการเขารวมกจกรรม 2. แบบทดสอบ



5 4 3 2 1

ดมาก ด


ปรบปรง

42




4. สอการเรยนร 1. สอและเวบไซตตาง ๆ 2. สอจากหนงสอพลเมอง 3. สอวดทศนเกยวกบพลเมอง 4. เพลง 5. เกม

43

5. การประเมนผลการเรยนร 1. แบบสงเกตพฤตกรรมในการเขารวมกจกรรม 2. แบบทดสอบหลงเรยน



5 4 3 2 1

ดมาก ด


ปรบปรง

44

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 การพงพาตนเองและความรบผดชอบตอตนเอง เวลา 1 ชวโมง ________________________________________________________________________

1. สาระส าคญ การพงตนเองและความรบผดชอบของตนเอง เปนการสรางความตระหนกใหนกเรยนมความ

รบผดชอบในการท างานตาง ๆ ดวยตนเองโดยไมพงพาผอน จะท าใหไมเปนภาระผอน ท างานส าเรจไดดวยตนเอง พงพาตนเอง เปนหนาทของพลเมองทกคน

2. จดประสงค 2.1 ปฏบตภารกจในชวตประจ าวนได 2.2 ปฏบตงานทตนเองรบผดชอบได

3. สาระการเรยนร พงตนเองและรบผดชอบตนเองได

4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ครน าภาพเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ใหนกเรยน สนทนากบนกเรยนเกยวกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทนกเรยนไดเรยนมาแลว 4.2 ครอธบายการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ทนกเรยนจะตองท าในแตละวน ดงน 4.2.1 ปฏบตภารกจในแตละวน การตางกาย การมาเรยน การท าความสะอาด การท าการบาน นกเรยนจะตองปฏบตดวยตนเองจะใหคนอนท าใหไมได 4.2.2 ครอธบายเกยวกบความรบผดชอบงานทไดรบมอบหมายแตละวน เชน งานทบาน เชน ดแลนอง ดแลบาน ลางจาน ท ากบขาว ซงเปนงานททกคนตองท าเพอชวยเหลอพอแมนกเรยน ชวยกนอธบายวาหากนกเรยน แตละคนไมรบผดชอบงานทกอยางจะส าเรจหรอไม หากงานไมส าเรจจะเกดอะไรขนบาง เปนผลดหรอไม 4.2.3 นกเรยนท าแบบฝกแลวน าเสนอหนาชนเรยน 4.2.4 ครตรวจแบบฝก 4.2.5 ครและนกเรยนชวยกนสรปเรองการพงตนเองและความรบผดชอบบนกระดานด า นกเรยนแกไขใหถกตอง

5. สอ/แหลงเรยนร 5.1 ภาพปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

5.2 แบบฝก

45

6. การประเมนผล - ตรวจผลงาน

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

46

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 การเคารพสทธของผอน เวลา 1 ชวโมง _________________________________________________________________________

1. สาระส าคญ การอยรวมกนในสงคมนนจะตองเคารพสทธซงกนและกน หากถอเอาตนเองเปนใหญแลว

สงคมนนจะหาความสงบสขไดยาก ประเทศไทยปกครองดวยระบอบประชาธปไตย คนไทยทกคนจะตองไมละเมดสทธของผอน

2. จดประสงค 2.1 ปฏบตตนในการอยรวมกนได 2.2 เขารวมกจกรรมกบผอนได

3. สาระการเรยนร เคารพสทธผอน

4. กจกรรมการเรยนร 5.1 ทบทวนเรองทเรยนมาแลว 5.2 นกเรยนรองเพลง 5.3 ครอธบายการเคารพสทธของผอนในการอยรวมกน 5.4 แบงกลมนกเรยนอภปราย 5.4.1 สทธของตนเองทมตอครอบครวและผลทเกด 5.4.2 สทธของตนเองทมตอโรงเรยนและผลทเกด 5.4.3 สทธของตนเองทมตอสงคมและผลทเกด 5.4.4 สทธของตนเองทมตอประเทศชาตและผลทเกด 5.5 นกเรยนแตละกลมน าเสนอหนาชนเรยน 5.6 ครและนกเรยนสรป

5. สอ/แหลงเรยนร

6. การวดและประเมนผล 6.1 แบบบนทกการสงเกตการท ากจกรรม 6.2 ตรวจผลงาน

47

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

48

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 การเคารพความแตกตาง เวลา 1 ชวโมง _________________________________________________________________________

1. สาระส าคญ พลเมองไทยปจจบนนนมการอยรวมกนหลายชาต หลายศาสนา หลากหลายภาษา การอย

รวมกนจะตองใหเกยรตกน ถอยทถอยอาศยกน เคารพซงกนและกน ท าใหพลเมองทอยรวมกนเกดความสงบสข

2. จดประสงค 2.1 อยรวมกนในสงคมได 2.2 การปฏบตตวตอผอนได

3. สาระการเรยนร เคารพความแตกตาง

4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ครทบทวนเรองทเรยนมาแลว 4.2 ครใหนกเรยนดภาพคนในชมชนใหญจากวดโอหรอภาพอาเซยน 4.3 ครและนกเรยน แสดงความคดเหนเกยวกบภาพ

4.4 ครอธบายเพมเตมเรองการเคารพความแตกตางของบคคลในชมชนในโรงเรยนครแจกใบความร ใหนกเรยนแบงกลม รวมกนอภปรายในหวขอ ดงน 4.4.1 ดานภาษา 4.4.2 ดานศาสนา 4.4.3 ดานการแตงกาย 4.4.4 อน ๆ

4.5 นกเรยนแตละกลมสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน 4.6 ครและนกเรยนสรปเพมเตม 4.7 นกเรยนบนทกลงสมดเปนผลงานตนเอง

5. สอ/แหลงเรยนร 5.1 ภาพ

5.2 วดโอ 5.3 ใบความร

49

6. การวดผล ประเมนผล 6.1 แบบบนทกการสงเกต 6.2 แบบประเมน 6.3 ตรวจผลงาน

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

50

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 การเคารพหลกความเสมอภาคความเปนมนษย เวลา 1 ชวโมง _________________________________________________________________________

1. สาระส าคญ สงคมทกสงคมยอมมความแตกตางกน แตคนในสงคมกอยรวมกน ด าเนนชวตไปดวยได

2. จดประสงค 2.1 บอกสทธและหนาทความเทาเทยมของบคคลในสงคมได 2.2 ปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอได

3. สาระการเรยนร เคารพหลกความเสมอภาค

4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ครทบทวนเรองความแตกตางของคนในสงคมทเรยนมาแลว แลวใหดภาพชมชนหรอภาพทมคนมากๆ 4.2 ครอธบายความเสมอภาคของบคคล ประเทศไทยปกครองระบอบประชาธปไตย คนไทยทกคนมความเสมอภาคกนทกคน

4.3 ครแจกใบความรใหนกเรยนศกษาใบความร แลวปฏบตกจกรรมตามหวขอดงน 4.3.1 ความเสมอภาคดานกฎหมาย

4.3.2 ความเสมอภาคดานการศกษา 4.3.3 ความเสมอภาคทางสงคม 4.3.4 ความเสมอภาคดานการนบถอศาสนา 4.3.5 ความเสมอภาคในการประกอบอาชพ 4.4 นกเรยนแตละกลมน าเสนอหนาชนเรยน 4.5 ครและนกเรยนสรป

5. สอ/แหลงเรยนร 5.1 ใบความร

5.2 ภาพ

6. การวดผล ประเมนผล 6.1 แบบบนทกการสงเกต

6.2 ตรวจผลงาน

51

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

52

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 การเคารพกตกาในการแกปญหาไมใชก าลงหรอความรนแรง เวลา 1 ชวโมง _________________________________________________________________________

1. สาระส าคญ การทคนในสงคมทกคนปฏบตตามกฎหมายจะท าใหสงคมนนอยรวมกนอยางมความสข

2. จดประสงค 2.1 บอกความส าคญของการปกครองตามระบอบประชาธปไตยได 2.2 ปฏบตตนตามกฎ กตกา ระเบยบของสงคมได

3. สาระการเรยนร เคารพกตกา

4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ครทบทวนเรองความเสมอภาคทเรยนมาแลว 4.2 ครใหนกเรยนชมวดโอการเลอกตง แลวสนทนากบนกเรยนเรองการเลอกตงตามระบอบประชาธปไตย เมอเลอกตงแลวทกคนตองยอมรบ เพราะการเลอกตงเปนการปฏบตตามกฎหมายรฐธรรมนญ

4.3 ครน าปายตาง ๆ ใหนกเรยนอาน เชน หามผาน หามสงเสยงดง แลวใหนกเรยนรวมกนอภปราย 4.4 ครใหนกเรยนแสดงความคดเหนทเกยวกบกฎระเบยบตาง ๆ เชน 4.4.1 กฎระเบยบของโรงเรยน 4.4.2 กฎระเบยบการขามถนน 4.4.3 กฎระเบยบการเขาชมสถานทตาง ๆ 4.4.4 กฎระเบยบการเขาหองสมด 4.4.5 อน ๆ หากนกเรยนหรอคนทวไปปฏบตจะเปนอยางไรและหากไมปฏบตจะเกด อะไรขน 4.5 นกเรยนส ารวจกฎระเบยบขอปฏบตในโรงเรยนของนกเรยน เชน หองครว หองน าหองสวม หองเรยน หองสมด โรงอาหาร หองประชม เปนตน 4.6 นกเรยนน าเสนอหนาชนเรยน 4.7 ครและนกเรยนชวยกนสรป

53

5. สอ/แหลงเรยนร 5.1 ปายตาง ๆ 5.2 วดโอ 5.3 หองเรยนในโรงเรยน

6. การวดผล ประเมนผล 6.1 แบบบนทกการสงเกต 6.2 ตรวจผลงาน

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

54

แผนการจดการเรยนร ลกเสอเพอความเปนพลเมอง (หลกสตรลกเสอสามญ) ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร ความเปนพลเมอง เวลา 6 ชวโมง แผนการเรยนรท 6 ความรบผดชอบตอสงคมและสวนรวม เวลา 1 ชวโมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. สาระส าคญ

การดแลและอนรกษสงแวดลอม สถานทส าคญตาง ๆ ใหนาอย คงทนถาวร ไดอยคบานเมองตลอดไป เปนหนาทของคนไทยทกคน

2. จดประสงค 2.1 บอกหนาทของตนเองและผอนได 2.2 ปฏบตตนเปนตวอยางของผอนได

3. สาระการเรยนร รบผดชอบตอสงคม

4. กจกรรมการเรยนร 4.1 ครทบทวนการเรยนทเรยนมาแลว เรองการเคารพกฎ กตกา 4.2 คร ภาพและวดโอ เกยวกบการทงขยะไมเปนท การท าลายสงของ แลวอธบายไดนกเรยนทราบวาภาพตาง ๆ เหลานเกดจากคนทไมมความรบผดชอบตอตนเอง ตอสงคม จะท าใหไดรบความเสยหายเกดขนแกสงคมทกท

4.3 ครใหนกเรยนปฏบตกจกรรมจากใบงาน โดยการแบงกลม ดงน 4.3.1 ความรบผดชอบตอสถานทตาง ๆ 4.3.2 ความรบผดชอบตอครอบครว 4.3.3 ความรบผดชอบตอสงแวดลอม 4.4 นกเรยนรวมกนอภปรายแลวบนทกผลการปฏบตจะเกดอะไรขนกบสงคมกบสวนรวม หากไมปฏบตจะเกดอะไรขนกบสงคม กบสวนรวม หากไมปฏบตจะเกดอะไรขน ขอปรบปรง ปองกนและแกไข อยางไร 4.5 นกเรยนแตละกลมน าเสนอ 4.6 นกเรยนแตละกลมเขยนค าขวญเพอเตอนใจใหคนไทยมความรบผดชอบ 4.7 ครตรวจผลงาน

5. สอ/แหลงเรยนร 5.1 สอภาพ

5.2 วดโอ 5.3 ตวอยางค าขวญ

55

6. การวดผล 6.1 แบบสงเกต

6.2 แบบประเมน 6.3 ตรวจผลงาน

7. บนทกหลงสอน …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………

56

ค าสงส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 ท 232 / 2559

เรอง แตงตงคณะกรรมการจดท าหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2

................................................................... ดวย ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาปตตาน เขต 2 จะด าเนนการจดท า หลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง เพอใหสถานศกษาในสงกด ไดน าประยกตใชในการจดกจกรรม การเรยนการสอนในสถานศกษาใหเกดประสทธภาพ เพอใหการด าเนนการจดท าหลกสตรลกเสอ เพอความเปนพลเมอง เกดสมฤทธผลอยางมคณภาพ จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการ ดงน

1. คณะกรรมการอ านวยการ มหนาทควบคม ก ากบ ดแล ใหค าปรกษา แนะน า อ านวย ความสะดวกและแกปญหาในการด าเนนการ ประกอบดวย

1.1 นายนพพร มากคงแกว ผอ.สพป.ปตตาน เขต 2 ประธานกรรมการ 1.2 นายสม พมแกว รอง ผอ.สพป.ปตตาน เขต 2 รองประธาน

กรรมการ 1.3 นายฉลอง กลยา ประธานกลมโรงเรยนดอกประด กรรมการ 1.4 นายสนท สทธเสรสวรรณ ประธานกลมโรงเรยนนาเกตพฒนา กรรมการ 1.5 นายนวฒน แมนสกล ประธานกลมโรงเรยนรมโพธ กรรมการ 1.6 นายธรศกด สระวาร ประธานกลมโรงเรยนบราโอกาวหนา กรรมการ 1.7 นายธรนนต จะระแอ ประธานกลมโรงเรยนยะรง กรรมการ 1.8 นายสะหะ บอซา ประธานกลมโรงเรยนอมพวา กรรมการ 1.9 นายอสมาแอล บาดง ประธานกลมโรงเรยนกวงตรง กรรมการ 1.10 นายภควฒน พงษเดชวฒนาพร ประธานกลมโรงเรยนมายอพฒนา กรรมการ 1.11 นายถาวร แสงด ประธานกลมโรงเรยนแมลาน กรรมการ 1.13 นางรตตกาล ตองเซงก ผอ.กลมสงเสรมการจดการศกษา กรรมการและ

เลขานการ 1.14 นางภทรยา มะสมน นกวชาการศกษาช านาญการ กรรมการและ

ผชวยเลขานการ / 2. คณะจดท าหลกสตร...

57

2. คณะจดท าหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง มหนาทวเคราะหหลกสตรลกเสอ จดท าค าอธบายรายวชา ก าหนดหนวยการเรยนร วธการวดและประเมนผลหลกสตรลกเสอเพอความเปนพลเมอง ประกอบดวย

2.1 นายอ านวย จนทรแกว ผอ.รร.วดมะกรด (อนทองอนสรณ) ประธานกรรมการ 2.2 นายวรตน จนทรงาม ผอ.รร.นคมสรางตนเองโคกโพธ

มตรภาพท 148 รองประธาน กรรมการ

2.3 นายธวชชย ตระพฒน ผอ.รร.วดสนทรวาร กรรมการ 2.4 นายทวศกด แกวคง ผอ. รร.บานตปะ กรรมการ 2.5 นายรสล แสงด ผอ.รร.บานอาโห กรรมการ 2.6 นางวนอาตเฆาะห แวดอเลาะ ผอ.รร.บานดาน กรรมการ 2.7 นางสาวจตรา หวนบหลาย ผอ.รร.บานแขนทาว กรรมการ 2.8 นางรจจรา แสงทอง ผอ.รร.บานตนหยง กรรมการ 2.9 นางภาวนา นครามนตร ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ 2.10 นางสาวหยาดฟา สวรรณนพ ศกษานเทศกช านาญการพเศษ กรรมการ 2.11 นางสาวอาบบ๏ะ ตาเปาะโต๏ะ ศกษานเทศกช านาญการ กรรมการ 2.12 นางละมน บสะมญ คร รร.อนบาลยะรง กรรมการ 2.13 นางสาวเสมอใจ วจตร คร รร.บานโคกโพธ กรรมการ 2.14 นางอรพนท แสนรกษ คร รร.ไทยรฐวทยา 52 กรรมการ 2.15 นางกาญจนจ ยกประสพรตน คร รร.บานปาลส กรรมการ 2.16 นางสายชล โรจนสวรรณ คร รร.บานสะก า (ธนวาศลป) กรรมการ 2.17 นางสาวอบลรตน บญภรมย คร รร.วดบนลอคชาวาส กรรมการ 2.18 นางทศนย นกหน คร รร.บานควนลงงา กรรมการ 2.19 นางกงกาญจน เดน คร รร.บานปาบอน กรรมการ 2.20 นางจนดา จนทนวล คร รร.บานชะเมา กรรมการ 2.21 นางเยาวเห สเดะ คร รร.บานสเดะ กรรมการ 2.22 นางสามน๏ะ ยามง คร รร.บานกระหวะ กรรมการ 2.23 นายน า ด าประเสรฐ คร รร.นคมสรางตนเองโคกโพธ

มตรภาพท 148 กรรมการ

2.24 นางสาวปาณสรา สารรกษ คร รร.บานโคกโพธ กรรมการ 2.25 นางชอผกา บญแนบ นกวเคราะหนโยบายและแผน

ช านาญการพเศษ กรรมการ

2.26 นางพรภนา ค าแปน นกวเคราะหนโยบายและแผน ช านาญการ

กรรมการ

/ 2.27 นายอบดลเล๏าะ ...

58

2.27 นายอบดลเล๏าะ อแอ ผอ.รร.บานกาแลสะนอ กรรมการและ เลขานการ

2.28 นางสาวกสมสห อาแด คร รร.อนบาลยะรง กรรมการและ ผชวยเลขานการ

ใหผทไดรบการแตงตงปฏบตหนาทใหเปนไปดวยความเรยบรอย บรรลผลส าเรจตามวตถประสงค

ทวางไวอยางมประสทธภาพ และเกดประโยชนสงสดแกทางราชการ

ทงน ตงแตบดนเปนตนไป

สง ณ วนท 13 มถนายน พ.ศ. 2559

ค ำน ำsongserm.pattani2.org/scout/wp-content/uploads/2016/09...หล กการสร...

Documents