การวจยทางรฐประศาสนศาสตร1หนวยท

⚫ ความหมาย

การศกษาหาความรอยางมแบบแผนตามวธวทยาศาสตร เพอใหพบขอเทจจรงเก ยวกบ

ปรากฏการณตางๆ ทางการบรหารภาครฐ

⚫ ความส าคญ

ทางปฏบต เชงวชาการ

- เครองมอตดสนใจ - สราง/พฒนาองคความร ทฤษฎ สมมตฐาน

- ตดตาม ปรบปรง แกไขปญหา - ทดสอบองคความร

- ปรบปรง/พฒนาพฤตกรรมขาราชการ

- สงเสรมการมสวนรวมของประชาชน

การวจยทางรฐประศาสนศาสตร

กรณการวจยพนฐาน

• เพอสรางองคความรทางรฐประศาสนศาสตร

• เพอพฒนาองคความรทางรฐประศาสนศาสตร

• เพอพสจนทฤษฎ หลกการ หรอกฎเกณฑตางๆ

กรณการวจยประยกต

• เพอองคการ

• เพอการบรหาร

• เพอผรบบรการ

• เพอผปฏบตงาน

วตถประสงคของการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

• ใชเกณฑการวจยตามศาสตร

- การวทยาศาสตรธรรมชาต

- การวจยสงคมศาสตร

• ใชเกณฑตามวตถประสงค

- การวจยพนฐาน

- การวจยประยกต

• ใชเกณฑตามวธการเกบรวบรวมขอมล

- การวจยเอกสาร

- การวจยสนาม

ประเภทการวจย

วทยาศาสตรธรรมชาต

การวจยทางเคม ชวะ ฟสกส

สงคมศาสตร

การวจยเกยวกบคน พฤตกรรมคน

ใชเกณฑการวจยตามศาสตร

การวจยพ นฐาน

- จ าแนกตามแบบการวจย

* เชงทดลองแท

* เชงกงทดลอง

* ไมทดลอง

- จ าแนกตามวตถประสงคในการศกษา

* แบบบกเบก

* เชงพรรณนา

* เชงอธบาย

- จ าแนกตามสถานททด าเนนการวจย

* ในหองทดลอง

* ในสนาม

- จ าแนกตามลกษณะการวเคราะหขอมล

* เชงคณภาพ

* เชงปรมาณ

การวจยประยกต

การวจยและพฒนา

การวจยเชงส ารวจ

การวจยเชงนโยบาย

การวจยเชงประเมน

การวจยผานเครอขายสารสนเทศ

การวจยในสถานทท างาน

ใชเกณฑตามวตถประสงค

ใชเกณฑตามวธการเกบรวบรวมขอมล

การวจยจากสนาม

เปนการวจยทผวจย หรอผแทนจะ

ด าเนนการเกบรวบรวมขอมลใน

พนทตางๆ ดวยตนเอง

การวจยเอกสาร

เปนการวจยโดยศกษา

ขอมลทตยภม

องคประกอบหลกทเปนพนฐานการวจย

ระเบยบวธวจย

(research methods)สถตศาสตร

(statistics)ทฤษฎ

(theory)

วธการทางวทยาศาสตรกบการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

ทฤษฎ

การสงเกต สมมตฐาน การพยากรณ

ทดสอบ

สอดคลอง

ไม

สอดคลอง

กระบวนการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

1. ขนเตรยมการวจย

2. ขนด าเนนงานวจย

3. ขนน าเสนอผลการวจย

1. การก าหนดปญหาและทบทวนวรรณกรรม

- ก าหนดปญหาและตงชองานวจย

- ทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ

2. การออกแบบการวจย

- ก าหนดกรอบแนวคดการวจย

- ก ำหนดตวแปรและนยำมปฏบตกำร3. การก าหนดประชากรและกลมตวอยาง

- ก ำหนดประชำกร- ก ำหนดขนำดและเลอกกลมตวอยำง

4. การจดเตรยมและวางแผนเกบรวบรวมขอมล- สรำงเครองมอ- ตรวจสอบคณภำพของเครองมอและปรบปรง- วำงแผนกำรเกบรวบรวมขอมล

ขนเตรยมการวจย

ขนด าเนนงานวจย

การเกบรวบรวมขอมล

การประมวลผลและวเคราะหขอมล

การสรปผลการวจย

การรายงานผลการวจย = การเขยนรายงาน

• สงรายงานใหแกเจาของทนวจย

• มอบใหหองสมด หรอหนวยงานตางๆ

• น าเสนอผลการวจยในทประชมทางวชาการทเกยวของ

• น าเสนอในรปของบทความวจยในสอสงพมพตางๆ

• น าเสนอทางอนเทอรเนต

ขนน าเสนอผลการวจย

ประเภทการวจย

ทางรฐประศาสนศาสตร2

หนวยท

1. การวจยเชงส ารวจ

2. การวจยแบบยอนรอย

3. การวจยเชงพฒนาการ

ประเภทการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

การวจยเชงพรรณนา

เปนการวจยตามธรรมชาต หรอการวจยทไมใชการทดลอง โดยเปน

การศกษาตวแปรในสภาพทเปนอยจรง เพอบรรยายตลอดจนถงการหา

ความสมพนธระหวางตวแปรทศกษา

การวจยเชงพรรณนา

ขนดอนการวจยเชงพรรณนาประกอบดวย

1. การระบปญหาการวจย

2. การก าหนดกรอบประชากรและออกแบบการสมตวอยาง

3. การเลอกและพฒนาเครองมอเกบรวบรวมขอมล

4. การเกบรวบรวมชอมล

5. การวเคราะหขอมล

6. การแปลผล สรปผลและอภปรายผลการวเคราะหขอมล

ขนตอนของการวจยเชงพรรณนา

สามารถแบงดามวตถประสงคของการวจยและเทคนควธวจย เปน 4 ประเภท ไดแก

1. การวจยเชงส ารวจ เปนการวจยทใชกนมากในทางรฐประศาสนศาสตร เพอการคนควาหา

ขอเทจจรง เรองราว เหตการณ หรอสงทเปนอย

2. การวจยยอนรอย หรอ หรอ เปนการศกษาทยอนกลบ

ไปหาสาเหตทมอยแลวตามธรรมชาต

3. การวจยเชงพฒนาการ

3.1 การศกษาระยะยาว เปนการศกษาตดตามกลมเปาหมายกลมเดมโดยใชระยะ

เวลานานเพอดพฒนาการหรอความเปลยนแปลงตามเวลาทผานไป

3.2 การศกษาภาคตดขวาง เปนการศกษาโดยการเกบรวบรวมขอมลเพยงครงเดยว

3.3 การศกษาแนวโนมหรอการศกษาเชงท านาย เปนการศกษาขอมลยอนหลง

จนถงปจจบนเพอการท านายอนาคต

ประเภทของการวจยเชงพรรณนา

เปนการวจยเชงส ารวจ เปนการคนควาหาขอเทจจรงเกยวกบสภาพการณและ

ความสมพนธของตวแปร หรอปรากฎการณตางๆ ในสภาพทเปนอยในขณะท าการศกษา

►อาจศกษาจากประชากรโดยตรง เรยกวาการส ารวจประชากรหรอส ามะโนประชากร

(population census) หรอ

► ศกษาจากกลมตวอยาง เรยกวาการส ารวจตวอยาง (sample survey)

ตวอยาง :

- การศกษาพฤตกรรมของประชาชนผใชบรการในยค 4.0

1. การวจยเชงส ารวจ (Survey Research)

ขนตอนการวจยเชงส ารวจ

Wiersmaไดแบงขนตอนการวจยเชงส ารวจเปน 7 ขน ดงภาพ

2. การวจยแบบยอนรอย (Ex post facto/Post facto Research)

เปนการวจยทเรมศกษาจากการสงเกตผลยอนไปหาเหต ลกษณะของการวจยแบบ

ยอนรอยจะสวนทางกบการวจยเซงทดลอง ซงเรมจากการจดกระท าตวแปรเหตเพอดถง

ผลทจะเกด การวจยยอนรอยจะใชเมอตองการดความสมพนธของตวแปรตางๆ ในเซง

สาเหตและผล แตไมสามารถน าตวแปรเหตหรอตวแปรอสระมาจดกระท าได เชน

ตวอยางการวจยทางรฐประศาสนศาสตรตวอยางการวจยทางวทยาศาสตร

องคกรทมผลสมฤทธมาก

องคกรทมผลสมฤทธนอย

การน าหลกธรรมาภบาลมาใช

การน าหลกธรรมาภบาลมาใช

ประเภทของการวจยแบบยอนรอย

1. การศกษายอนหลง (Retrospective Studies) เปนการศกษาวจยเกยวกบปรากฎการณทเกดขน ใน

ปจจบนวามความเกยวของสมพนธกบปจจยเหตในอดตอยางไร เชน การศกษาความสมพนธระหวางการ

น าหลกธรรมาภบาลมาใชกบผลสมฤทธขององคกรภาครฐ

2. การศกษาแบบเชงรก (Prospective Studies หรอ Cohort Studies) เปนการศกษาวจย

เกยวกบปรากฎการณทตองใชการตดดามผล เพอใหไดค าดอบวาปรากฏการณทเกดขนในปจจบนมผล

ตอเนองไปยงอนาคตอยางไร เชน การศกษาประสทธผลของการน านโยบายสวสดการแหงรฐไปปฏบต

3. การศกษาแบบผสม (Bi-directional/ Historical-prospective cohort) เปนการศกษาวจย

ในปรากฎการณทตองใชการตดตามผลโดยเรมจากขอมลของกลมทมขอมลในอดตอยแลว เปนการใช

ขอมลยอนหลงแลวศกษาตอไปในอนาคต เชน

การศกษาการน านโยบายสวสดการแหงรฐไปปฏบต

(เรมตนศกษาจากคนยากจนอยแลว โดยดผลทเกดขน

จากการน านโยบายไปปฏบต และตองการตดตามผลของ

นโยบายนตอไปในอนาคตอก 1 ปขางหนา)

ขนตอนการวจยแบบยอนรอย

1. การระบปญหาหรอค าถามวจย

2. การตงสมมตฐาน

3. การด าเนนงานวจย

4. การสรปผลอภปรายผล และขอเสนอแนะ

5. การเขยนรายงานการวจย

เกยวของกบ

1) การบรรยายความสมพนธในปจจบนระหวางตวแปรตาง ๆ ใน

สภาพการณทก าหนดให

2) การเปลยนแปลงทเกดขนในความสมพนธนนๆ ในระยะเวลาทผานไป

3. การวจยเชงพฒนาการ

1. การศกษาระยะยาว (Longitudinal Study) เปนการศกษาตดตามกลมเปาหมายกลมเดมโดยใช

ระยะเวลานานเพอดพฒนาการหรอความเปลยนแปลงตามเวลาทผานไป เชน การศกษา

ผลกระทบของการน านโยบายสวสดการแหงรฐไปปฏบต

2. การศกษาภาคตดขวาง (Cross-sectional Study) เปนการศกษาโดยการเกบรวบรวมขอมล

เพยงครงเดยว เชน ความคดเหนของประชาชนตอแผนยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป

3. การศกษาแนวโนมหรอการศกษาเชงท านาย (Trend or Prediction Study) เปนการศกษาขอมล

ยอนหลงจนถงปจจบนเพอการท านายอนาคต เชน การศกษาแนวโนมของหนภาคครวเรอน

กบการก าหนดนโยบายการคลง

ประเภทของการวจยเชงพฒนาการ

มขนดอนเชนเดยวกบการวจยเชงส ารวจ ยกเวนในกรณของกลมตวอยางทใชและวธการวดหรอการ

เกบขอมล ซงมลกษณะ ดงน

1. กลมตวอยางทใชในการศกษาระยะยาว เปนกลมดวอยางกลมเดมทถกวดเปนระยะๆ เพอด

พฒนาการหรอการเปลยนแปลงทเกดขนเมอระยะเวลาผานไป เชน การศกษาการเปลยนแปลงของ

เกษตรกรจากการน านโยบายเกษตรกร 4.0 มาใช

2. กลมตวอยางทใชในการศกษาแนวโนม มลกษณะเชนเดยวกบการศกษาระยะยาว มงจะใชแนวโนม

ในอดตและปจจบนไปท านาย หรอวางแผนในอนาคต การเกบรวบรวมขอมลใน อดต จนถงปจจบนจงม

มากกวา 2 ชวง

3. กลมตวอยางในการศกษาภาคตดขวาง ในขณะทกลมตวอยางในการศกษาระยะยาวและการศกษา

แนวโนม จะถกวดมากกวา 1 ครง ขณะทกลมตวอยางในการศกษาภาคตดขวางจะถกวดเพยงครงเดยว

ขนตอนของการวจยเชงพฒนาการ

การก าหนดหวขอ ปญหา วตถประสงค

และขอบเขตการวจยทาง

รฐประศาสนศาสตร

3

หนวยท

มหลกการพนฐานทส าคญ 3 ประการ คอ

1. หวขอการวจยอยในขอบเขตของรฐประศาสนศาสตร

2. หวขอการวจยควรอยในพาราไดมปจจบนของรฐประศาสนศาสตร

เพอเชอมโยงระหวางการวจยทางรฐประศาสนศาสตรกบองคความร

ปจจบนของรฐประศาสนศาสตร

3. หวขอการวจยจะตองก าหนดจดเนนและหนวยงานทศกษาใหเหนอยางชดเจน เชน

การศกษาวจยเรอง ปจจยทมอทธพลตอประสทธผลของการน านโยบายการกระจาย

อ านาจสทองถนไปปฏบตของเทศบาลในประเทศไทย

หลกการก าหนดหวขอการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

■ ปญหาการวจย เปนชดของค าถามทนกวจยตองการคนหา

ค าตอบดวยระเบยบวธการทางวทยาศาสตร

■ ปญหาการวจยทางรฐประศาสนศาสตร จะเปนชดของค าถาม

ทนกวจยตองการคนหาค าตอบเกยวกบการบรหารรฐกจดวย

ระเบยบวธการทางวทยาศาสตร

ปญหาการวจย (Research Problem)

จะตองมลกษณะส าคญ คอ

1) เปนปญหาทมความส าคญสงและมผลกระทบตอคนหรอสงคมสวนใหญ

2) มจดมงหมายเพอสรางองคความร หรอเพอประยกตน าไปใช

3) มความส าคญตอองคการและสามารถตอบสนองตอวตถประสงคของ

องคการ

4) มความชดเจนในประเดนและขอบเขตทศกษา

5) ความเปนไปไดของการท าวจย

ลกษณะของปญหาการวจยทดทางรฐประศาสนศาสตร

ปญหาการวจยทางรฐประศาสนศาสตรมทมาจากแหลงตางๆ คอ

1) ความรในศาสตร

2) การสงเกต

3) การศกษาวรรณกรรม

4) การสอบถามจากผรหรอผทมความเชยวชาญ

5) หนวยงานทใหทน

6) ความตองการของหนวยงานหรอองคการ

7) ประเดนปญหาหลกของสงคมหรอปญหาสาธารณะ

แหลงทมาของปญหาการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

■ วตถประสงคของการวจย หมายถง การทผวจยไดก าหนดผลผลตและผลลพธท

มงหวงจากงานวจยเรองหนงๆ

■ วตถประสงคการวจยทางรฐประศาสนศาสตร หมายถง การทผวจยไดก าหนด

ผลผลตและผลลพธดานบรหารรฐกจทมงหวงจะใหเกดขนจากงานวจย

วตถประสงคการวจย (Research Objective)

► ผลผลตของการวจย (research output) หมายถง ผลการศกษาในเบองตนจากการศกษาวจย

► ผลลพธของการวจย (research outcome) หมายถง การน าขอคนพบจากผลการวจยไปประยกตใชจรง

การก าหนดวตถประสงคการวจยทางรฐประศาสนศาสตรมหลกการทส าคญ 2 ประการ คอ

1. การระบผลผลตและ/หรอผลลพธของการวจยทนกวจยตองการใหเกดขน

เชน ในการวจยเรองการพฒนาระบบการประเมนผลการปฏบตงานแบบออนไลน ก าหนดวตถประสงคการวจยไว คอ

1) เพอศกษาสภาพปญหาของระบบการประเมนผลการปฏบตงานทเปนอยในปจจบน

2) เพอศกษาแนวคดของการน าเทคโนโลยสมยใหมมาใชในการประเมนผลการปฏบตงานแบบออนไลน

3) เพอออกแบบระบบการประเมนผลการปฏบตงานแบบออนไลน

4) เพอทดลองน าระบบการประเมนผลการปฏบตงานแบบออนไลนแบบใหมไปใช

หลกการก าหนดวตถประสงคของการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

ปญหาการวจย (Research Problem) วตถประสงคการวจย (Research Objective)

1. การน านโยบายการกระจายอ านาจสทองถนไปปฏบตประสบผลส าเรจ

อยในระดบใด

1. เพอศกษาระดบความส าเรจของการน า

นโยบายการกระจายอ านาจสทองถนไปปฏบต

2. มปจจยใดบางทมอทธพลตอประสทธผลของการน า

นโยบายการกระจายอ านาจสทองถนไปปฏบต

2. เพอศกษาปจจยทมอทธพลตอประสทธผลของการน า

นโยบายการกระจายอ านาจสทองถนไปปฏบต

3. ถาจะท าใหการน านโยบายการกระจายอ านาจสทองถนไปปฏบตใหประสบ

ผลส าเรจมากยงขน หนวยงานทรบผดชอบควรก าหนดกลยทธเชนใด

3. เพอเสนอแนะกลยทธของการน านโยบายการกระจายอ านาจ

สทองถนไปปฏบต

2. การก าหนดวตถประสงคการวจยจะตองสมพนธกบปญหาการวจย เชน

ผลผลตของการวจย

ผลลพธการวจย

1. ขอบเขตดานพนทหรอหนวยงานทศกษา

2. ขอบเขตดานเนอหา

3. ขอบเขตดานตวแปร

4. ขอบเขตดานประชากรและกลมตวอยาง

5. ขอบเขตดานระยะเวลา

ขอบเขตการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

การทบทวนวรรณกรรม

การก าหนดกรอบแนวคดการวจย

และสมมตฐานการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

4

หนวยท

วรรณกรรม หมายถง องคความรตาง ๆ ทไดมการเกบบนทกรวบรวมไวอยาง

เปนระเบยบในรปแบบตาง ๆ เพอน ามาใชประโยชนในการศกษา

มจดประสงคทส าคญ คอ

1. เพอใหไดเกดความร ความเขาใจในแนวคด ทฤษฎ หลกการตลอดจนตวแปรท

เกยวของ

2. เพอน ามาก าหนดสมมตฐานการวจย

3. เพอใหสามารถเชอมโยงงานวจยของตนเองเขากบผลงานวจยทอาจมบคคลอน

ไดท ามาแลว

วรรณกรรม (Literature)

ประกอบไปดวยขนตอน ดงน

(1) ก าหนดเรองและหวขอเรองทจะทบทวนใหมความชดเจน

(2) ก าหนดขอบเขตและประเภทของขอมลทตองการ

(3) ก าหนดประเภทของวรรณกรรม

(4) พจารณาแหลงคนควา

(5) ปฏบตตามระบบ วธการ และกระบวนการ ศกษาตามแตละประเภทของ

วรรณกรรม

(6) อานทบทวนและบนทกขอมล

กระบวนการของการทบทวนวรรณกรรม

1) หนงสอ

2) หนงสออางอง

3) วารสารและจลสาร

4) ขาวสาร

5) หนงสอพมพ

6) เอกสารประกอบการ

ประชมสมมนา

7) รายงานการวจย

8) วทยานพนธ

9) สารนพนธ

ประเภทของวรรณกรรม

10) เอกสารสงพมพอน ๆ ไดแก รายงานการประชม ค าสง

หนงสอเวยน รายงานประจ าปของหนวยงาน

11) ไมโครฟลม

12) ฐานขอมล เชน ฐานขอมลบรรณานกรม

(Bibliographic databases)

13) เครอขายสารสนเทศออนไลน ไดแก ฐานขอมลและหนงสอ

อเลกทรอนกส (e-Book) โดยคนควาผานทางอนเตอรเนตได

เชน ฐานขอมล ThaiLIS ฐานขอมลวทยานพนธไทย

ตวแปร หมายถง คณลกษณะของแนวคดทสามารถวดความผนแปรทเกดขนได

- ตวแปรเพศ ถกวดความผนแปรออกมาใน 2 คณลกษณะ คอ ชาย และหญง

- ตวแปรศาสนา ถกวดความผนแปรออกมาไดหลายคณลกษณะ เชน พทธ ครสต อสลาม และอน ๆ

ตวแปรการวจยทางรฐประศาสนศาสตร หมายถง คณลกษณะของแนวคดการบรหารภาครฐทสามารถ

วดความผนแปรทเกดขนได เชน

- ตวแปรแรงจงใจ ประกอบไปดวย 2 คณลกษณะ คอ แรงจงใจภายใน และแรงจงใจภายนอก

- ตวแปรประสทธผลของการมสวนรวมของประชาชน ประกอบไปดวย 5 คณลกษณะ คอ รวมคด

รวมตดสนใจ รวมด าเนนงาน รวมรบประโยชน และรวมประเมนผล

ตวแปร (Variable)

เกณฑการแบงประเภทของตวแปร

1. เกณฑการท าหนาทของตวแปร

2. เกณฑลกษณะความสมพนธระหวางตวแปร

แบงตวแปรออกไดเปน 8 ประเภท คอ

1) ตวแปรอสระ (independent variable) หมายถง ตวแปรทเปนเหตหรอตวแปรทเกดขนกอน

2) ตวแปรตาม (dependent variable) หมายถง ตวแปรทเปนผลหรอตวแปรทเกดขนหลงจากทตวแปรอสระเกดขนแลว

3) ตวแปรแทรก (intervening variables) หมายถง ตวแปรทเขามาแทรกความสมพนธระหวางตวแปรอสระกบตวแปรตาม

ท าใหความสมพนธระหวางตวแปรอสระกบตวแปรตามเดมทผวจยคาดวามความสมพนธกนตองเปลยนแปลงไป

ประเภทของตวแปรการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

(จ าแนกตามเกณฑการท าหนาทของตวแปร)

4) ตวแปรมากอน (antecedent variables) หมายถง ตวแปรทเขามามอทธพลตอตวแปรอสระ โดยทตวแปรมากอน

จะท าหนาทเปนเหตของการเกดขนของตวแปรอสระ

5) ตวแปรองคประกอบ (Component variables) หมายถง ตวแปรยอย ๆ ทเปนสวนหนงของตวแปรใหญหรอแนวคดรวม

ประเภทของตวแปรการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

(จ าแนกตามเกณฑการท าหนาทของตวแปร)

6) ตวแปรภายนอก (extraneous variables) หมายถง ตวแปรทดสอบทเขามามอทธพลตอทงตวแปรอสระและตวแปรตาม

เพอพจารณาวาตวแปรอสระกบตวแปรตามยงคงมความสมพนธเหมอนเดมหรอไม เมอมการน าตวแปรภายนอกมาทดสอบ

7) ตวแปรกด (suppressor variables) หมายถง ตวแปรทดสอบทเขามาลดหรอระงบความสมพนธทมอยเดมระหวางตวแปร

อสระกบตวแปรตามใหนอยหรอหมดลงไป

ประเภทของตวแปรการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

(จ าแนกตามเกณฑการท าหนาทของตวแปร)

8) ตวแปรบดเบอน (distorter variables) หมายถง ตวแปรทดสอบทเขามามอทธพลท าใหตวแปรอสระกบตวแปรตามม

ความสมพนธไปในทศทางตรงกนขามจากเดม

ประเภทของตวแปรการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

(จ าแนกตามเกณฑลกษณะความสมพนธระหวางตวแปร)

1) ความสมพนธแบบสมมาตร (symmetric relationship) หมายถง การทตวแปร 2 ตวแปรทศกษามความสมพนธกนใน

ลกษณะทมใชเปนความสมพนธเชงสาเหตและผล (non-causal relationship)

2) ความสมพนธแบบอสมมาตร (asymmetric relationship) หมายถง การทตวแปร 2 ตวแปรทศกษาม

ความสมพนธในลกษณะทเปนความสมพนธเชงสาเหตและผลตอกน

3) ความสมพนธแบบตอบสนอง (reciprocal relationship) หมายถง ความสมพนธทเกดขนในลกษณะทตวแปร

สองตวแปรทน ามาศกษาตางกมอทธตอกนและกน

กรอบแนวคดการวจย เปนแผนภมทแสดงถงความสมพนธระหวางตวแปร

หรอแนวคดทนกวจยไดน ามาศกษาวจย

สามารถท าไดทงการวจยเชงปรมาณทางรฐประศาสนศาสตรและการวจย

เชงคณภาพทางรฐประศาสนศาสตร

กรอบแนวคดการวจย (Research Framework)

ตวอยางกรอบแนวคดการวจยเชงปรมาณทางรฐประศาสนศาสตร

ตวอยางกรอบแนวคดการวจยเชงคณภาพทางรฐประศาสนศาสตร

► สมมตฐานการวจย คอ ขอความทแสดงการคาดการณค าตอบตอปญหาวจยอยางเปน

ระบบ เปนเหตเปนผล โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ซงมจดมงหมายเพอ

ทดสอบความจรงแทของสมมตฐานการวจยทตงขน

►สมมตฐานการวจยมส าคญตอการวจย คอ

1. ชวยท าใหการคาดการณค าตอบตอปญหาวจยท าไดอยางเปนระบบ

2. สามารถน าตวแปรตาง ๆ มาเชอมโยงกนเปนสมมตฐานการวจยได

3. เปนเครองมอทางการทดสอบความจรงแทของค าตอบทมตอปญหาวจยโดย

กระบวนการทางวทยาศาสตร

สมมตฐานการวจย (Research Hypothesis)

1. ความสมพนธแบบอสมมาตร (Asymmetrical Relationship)

รปแบบของการก าหนดสมมตฐานการวจย

2. ความสมพนธแบบสมมาตร (Symmetrical Relationship)

ไมสามารถระบไดวาตวแปรใดเปนสาเหต ตวแปรใดทเปนผล

3. ความสมพนธแบบสงผลตอกนและกน (Reciprocal Relationship)

ความสมพนธระหวางตวแปรทเปนแบบสองทาง

1. การก าหนดสมมตฐานการวจยทมตวแปรเดยว

เชน ประชาชนมความพงพอใจตอการน ามาตรการทางเศรษฐกจทรฐบาลน ามาใชอยในระดบมาก

รปแบบของการก าหนดสมมตฐานการวจย

2. การก าหนดสมมตฐานการวจยทมหลายตวแปร

2.4 รปแบบการก าหนด

สมมตฐานการวจยเชง

สาเหตและผลทมตวแปร

อสระหลายตวแปรและ

ตวแปรตามหลายตวแปร

2.3 รปแบบการก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทม

ตวแปรอสระ 1 ตว และตวแปรตามหลายตวแปร2.1 รปแบบการก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผล

ทมตวแปรอสระ 1 ตวและตวแปรตาม 1 ตว

2.2 รปแบบการก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทม

ตวแปรอสระหลายตวแปรและมตวแปรตาม 1 ตว

หมายถง การวดความผนแปรของคณลกษณะในตวแปรใหสามารถวดคาไดเปนรปธรรม

การวดตวแปร

เชน การวดทศนคตของบคคลอาจแบงความผนแปรของตวแปรทศนคตออกเปน 5 ระดบคอ เหนดวยมากทสด เหนดวยมาก

เหนดวยปานกลาง เหนดวยนอย และเหนดวยนอยทสด โดยในแตละระดบของคณลกษณะตวแปรกมการใหคาออกมาเปน

คะแนน คอ เหนดวยมากทสด = 5 คะแนน เหนดวยมาก = 4 คะแนน เหนดวยปานกลาง = 3 คะแนน เหนดวยนอย = 2

คะแนน และเหนดวยนอยทสด = 1 คะแนน

1) ระดบกลมหรอระดบนามบญญต (nominal scale)

เชน เพศ ภมล าเนา

2) ระดบจดอนดบ (ordinal scale) เชน ระดบการศกษา

3) ระดบชวงเทาหรอระดบอนตรภาค (interval scale)

เชน ความพงพอใจ

4) ระดบอตราสวน (ratio scale) เชน น าหนก

หมายถง การทดสอบความจรงแทของค าตอบชวคราวทผวจยไดก าหนดขน โดยใช

กระบวนการทางวทยาศาสตร

การทดสอบสมมตฐานการวจย

1) การทดสอบสมมตฐานการวจยกรณประชากรกลมเดยว 2) การทดสอบสมมตฐานการวจยกรณประชากร

ตงแตสองกลมขนไป

การออกแบบการวจย

ทางรฐประศาสนศาสตร5หนวยท

⚫ หมายถง การวางโครงสรางหรอกรอบการวจย โดยก าหนดกจกรรมทครอบคลมตงแต

ปญหาการวจย ตวแปรทเกยวของ การก าหนดประชากรและการสมตวอยาง การเกบขอมล

และการวเคราะหขอมล มผลท าใหไดผลการวจยทสามารถตอบปญหาของการวจยตาม

วตถประสงคทก าหนดไวอยางถกตอง แมนย า ประหยด และเชอถอได

⚫ ความส าคญของการออกแบบการวจย

1) บอกแนวทางการด าเนนการวจย

2) มความส าคญตอกระบวนการวจย

3) เปนปจจยชวยในการประเมนคณภาพงานวจย

4) มสวนสนบสนนการวจยใหมประสทธภาพ

การออกแบบการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

1. เพอใหไดขอมลทสามารถน ามาใชในการวเคราะห/ตอบปญหาการวจย

2. เพอควบคมความแปรปรวนของตวแปรในการวจย

3. เพอลดขอบกพรองของการวด

4. เพอใหนกวจยด าเนนการอยางเปนระบบตามขนตอน

5. เพอวางแผนการใชทรพยากรทใชในการวจยใหมประสทธภาพ

วตถประสงคของการออกแบบการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

⚫ ประเดนค าถามในการวจย

⚫ วตถประสงคของการวจย

⚫ ทฤษฎทเลอกมาเปนกรอบแนวคดในการวจย

⚫ การออกแบบการวดตวแปร

⚫ การออกแบบการสมตวอยาง

⚫ การออกแบบการเกบขอมล

⚫ การออกแบบการวเคราะหขอมล

⚫ การจดการทวไปในการวจย

องคประกอบของการออกแบบการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

⚫ สามารถใหค าตอบของปญหาวจยได

⚫ สามารถควบคมตวแปรตางๆ ในการวจยได

⚫ มความเทยงตรงภายใน (internal validity) ความถกตองของขอสรปทไดจากการวจยเอง

⚫ มความเทยงตรงภายนอก (external validity) ความถกตองของการน าขอสรปไปใชกบ

ประชากรทนอกเหนอจากกลมตวอยางทศกษาวจย

ลกษณะของการออกแบบการวจยทด

● หมายถง การออกแบบการวจยทมงศกษาความสมพนธเชงสาเหตระหวาง

ตวแปรอสระและตวแปรตาม โดยมการจดกระท าตวแปรทดลองหรอตวแปรอสระ

แลวสงเกตหรอวดผลทเกดขนกบตวแปรตาม

● การออกแบบการวจยเชงทดลอง แบงเปน 3 ประเภท

1. การออกแบบการวจยเชงทดลองเบองตน (pre-experimental design)

2. การออกแบบการวจยกงทดลอง (quasi-experimental design)

3. การออกแบบการวจยเชงทดลองทแทจรง (true-experimental design)

การออกแบบการวจยเชงทดลอง

รปแบบท 1 แบบทดลองกลมเดยว วดหลงการทดลอง (One-Group Posttest-Only Design)

การออกแบบการวจยเชงทดลองเบองตน (pre-experimental design)

รปแบบท 2 แบบทดลองกลมเดยว วดกอน-หลงการทดลอง (One-Group Pretest-Posttest Design)

รปแบบท 1 แบบทดลองกลมทดลองและกลมควบคม วดหลงการทดลอง

(Posttest-only Design with nonequivalent Group)

การออกแบบการวจยกงทดลอง (quasi-experimental design)

รปแบบท 2 แบบทดลองกคมทดลองและกคมควบคม วดกอนและหลงการทดลอง

(Pretest- Posttest Design with nonequivalent Group)

คณลกษณะส าคญของการวจยเชงทดลองม 3 ประการคอ

1) มการจดกระท าตวแปรสาเหตหรอตวแปรอสระ

2) มการควบคมตวแปรอนๆ ทไมใหสงผลกระทบกบตวแปรตาม

3) มการสงเกตผล การจดกระท าโดยการวดและเปรยบเทยบผลทเกดขน

การออกแบบการวจยเชงทดลองทแทจรง (true-experimental design)

รปแบบท 1 แบบกลมทดลองและกลมควบคมโดยการสม วดหลงการทดลอง

(Randomized Control-Group Posttest-Only Design)

รปแบบท 2 แบบกลมทดลองและกลมควบคมโดยการสม วดกอน-หลงการทดลอง

(Randomized Control-Group Posttest-Posttest Design)

⚫ เปนการวจยแบบทไมใชการทดลอง หรอการวจยเชงพรรณนา โดยเปนการวจยทศกษา

สภาพการณตามภาวะทเปนอย โดยไมมการจดกระท ากบตวแปรทศกษา เปนตวแปรทม

อยแลวหรออาจเปนตวแปรทมธรรมชาตและเนอหาซงไมอาจน ามาจดกระท าเพอศกษาได

⚫ ประเภทของการออกแบบการวจยทไมใชการทดลอง

1. การออกแบบการวจยเชงส ารวจ

2. การออกแบบการศกษาความสมพนธ

3. การออกแบบการศกษารายกรณ

4. การออกแบบการวจยเชงพฒนาการ

5. การออกแบบการวจยเชงคณภาพ

การออกแบบการวจยทไมใชการทดลอง (non-experimental design)

⚫ เปนการวางแผนการด าเนนงานวจยเพอบรรยายตวแปร ปรากฏการณ หรอเหตการณตาม

สภาพทเปนอยในปจจบน

1. การออกแบบการวจยเชงส ารวจ

● ขนตอนการออกแบบการวจยเชงส ารวจ

⚫ เปนการวางแผนการด าเนนงานวจยเพอศกษาความสมพนธระหวางตวแปร อนอาจ

น าไปสการท านายหรอการศกษาความเปนสาเหตระหวางตวแปร

⚫ ขนตอนการออกแบบการศกษาความสมพนธระหวางตวแปร

2. การออกแบบการศกษาความสมพนธ

⚫ เปนการศกษาแนวลกเกยวกบบคคล กลมบคคล หรอหนวยงาน

⚫ ขนตอนการออกแบบการศกษารายกรณ

3. การออกแบบการศกษารายกรณ

⚫ เปนการวจยเพอบรรยายถงความสมพนธของตวแปรตางๆ ในสถานการณทก าหนดให เพอ

พจารณาถงความเปลยนแปลงทเกดขนในความสมพนธนนๆ ในชวงระยะเวลาทผานไป

⚫ ประเภทของการวจยเชงพฒนาการ

1. การศกษาระยะยาว (longitudinal study)

2. การศกษาภาคตดขวาง (cross-sectional studies)

3. การศกษาแนวโนมหรอการศกษาเชงท านาย เปนการศกษาสภาพอดต และปจจบนของ

ตวแปรทศกษา เพอน าไปท านายแนวโนมในอนาคด

4. การออกแบบการวจยเชงพฒนาการ

⚫ เปนการศกษาปรากฏการณทางสงคมจากสภาพแวดลอมตามความเปนจรงในทกมต เพอพจารณา

ความสมพนธของปรากฏการณกบสภาพแวดลอมนน

⚫ การวจยเชงคณภาพเนนความส าคญของความหมายของบคคลทเกยวของกบปรากฏการณ ผวจยมก

ใชวธการสงเกตและจดบนทก กบการสมภาษณ เปนวธการเกบรวบรวมขอมลทส าคญ และใชวธการ

วเคราะหขอมลโดยการสรางขอสรปชวคราวและการท าขอสรปแบบอปนย

⚫ ขนตอนของการออกแบบการวจยเชงคณภาพ

5. การออกแบบการวจยเชงคณภาพ

เครองมอการวจย

ทางรฐประศาสนศาสตร6หนวยท

❖ แนวคดเกยวกบการเกบรวบรวมขอมล

❖ วธการเกบรวบรวมขอมล

❖ เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

การเกบรวบรวมขอมล

❖ขอมล หมายถง ขอเทจจรงเกยวกบสงทศกษา

ไมวาจะเปนบคคล กลม องคการ ระบบ

ราชการ วฒนธรรม คานยม พฤตกรรม ทงน

เพอน ามาใชเปนขอมลสนบสนนในการสรปผล

หรอหาขอยตเกยวกบปญหาทจะท าการวจย

ความหมายของขอมล

ลกษณะของขอมลทด

มความถกตอง

มความทนสมย

มความสมบรณครบถวน

มความชดเจนทางรปธรรม

มความสอดคลอง

สามารถเปรยบเทยบได

แหลงทมาของขอมล

แหลงทมา

ของขอมล

•ขอมลปฐมภม

•ขอมลทตยภม

ลกษณะ

ของขอมล

•ขอมลเชงคณภาพ

•ขอมลเชงปรมาณ

ความหมายของการเกบรวบรวมขอมล

• การสงแบบสอบถาม

• การสมภาษณ

• การสงเกต

• การทดลอง

การเกบขอมล

• การไดขอมลจากแหลงขอมล

ทตยภมทมผอนไดเกบบนทก

หรอรายงานแลวมาใชในการ

วเคราะหตอไป

การรวบรวม

ขอมล

กระบวนการเกบรวบรวมขอมล

1. การวางแผนการ

เกบรวบรวมขอมล

2. การด าเนนการ

เกบรวบรวมขอมล

3. การตดตามและ

ประเมนผลการเกบ

รวบรวมขอมล

1. การเกบรวบรวมขอมลจากเอกสาร

2. การเกบรวบรวมขอมลโดยการสมภาษณ

3. การเกบรวบรวมขอมลโดยการสงเกต

4. การเกบรวบรวมขอมลโดยการใชแบบสอบถาม

5. การเกบรวบรวมขอมลโดยการทดลองและการสนทนากลม

วธการเกบรวบรวมขอมล

1. หนงสอทวไป

2. หนงสออางอง ไดแก สารานกรม /

พจนานกรม / บรรณานกรม / นามานกรม

/ ดรรชน

3. รายงานวจย บทความวจย รายงานการ

ส ารวจ

4. วทยานพนธ

5. วารสาร

6. จลสาร

7. เอกสารทางวชาการ

8. ไมโครฟลม

9. เอกสารอน ๆ ไดแก หนงสอพมพ บนทก

จดหมายเหต บนทกสวนตวของบคคล

การเกบรวบรวมขอมลจากเอกสาร

การเกบรวบรวมขอมลโดยการสมภาษณ

❖ประเภทของการสมภาษณ

1. แบงตามวตถประสงคของการวจย

-การสมภาษณแบบ focused interview

-การสมภาษณเชงลก

-การสมภาษณซ า

2. แบงตามจ านวนผใหสมภาษณ

-การสมภาษณเปนรายบคคล

-การสมภาษณเปนกลม

3. แบงตามลกษณะของการสมภาษณ

-การสมภาษณแบบมโครงสราง

-การสมภาษณแบบไมมโครงสราง

❖กระบวนการสมภาษณ

1. ขนตอนการวางแผนและเตรยม

การกอนสมภาษณ

2. ขนด าเนนการสมภาษณ

3. ขนปดการสมภาษณ

4. ขนประเมนผลการสมภาษณ

หลกในการสมภาษณ

➢ สรางความสนทสนมคนเคยและเปนกนเอง

➢ ใหผใหสมภาษณอารมณด วาง

➢ ขจดสงรบกวนอน ๆ

➢ ใชภาษาสภาพ

➢ ถามค าถามตามทก าหนดไวในแบบสมภาษณ

➢ อยาแสดงวามความรเหนอผใหสมภาษณ

➢ หากผใหสมภาษณพดนอกประเดน ตองพยายาม

ตะลอมใหเขาประเดน

➢ อยาถามในประเดนทผตอบล าบากใจทจะตอบ

➢ หลกเลยงการโตแยง คดคาน หรออภปรายแสดง

ความคดเหนของตวเอง

➢ ใชเวลาสมภาษณตามทก าหนด ไมนานเกนไป

➢ อยาแสดงอาการตกใจหรอแปลกใจในค าตอบท

ไดรบ

➢ ควรใชการสงเกตควบคไปกบการสมภาษณ

➢ ผสมภาษณตองศกษาวฒนธรรม

➢ บคลกด พดจาสภาพออนนอม พดจาไพเราะออนหวาน

➢มนษยสมพนธด วางตวเหมาะสมกบกาละเทศะ

➢ตรงตอเวลา มความรบผดชอบ

➢ ซอสตย ยตธรรม โดยเฉพาะในการบนทกขอมล

➢ละเอยดรอบคอบ และชางสงเกต

➢อดทน เขมแขง สขภาพกายและใจด

➢ มภมล าเนาอยในทองถนทท าการสมภาษณ อาจตองรภาษา

ถนและวถปฏบตของประชาชนในทองถนนน

ลกษณะของผสมภาษณทด

❖ สามารถแยกแยะปญหาทเกยวกบแนวคดและ

อารมณ

❖ ไดขอมลเพมเตมจากการสมภาษณ โดยการ

สงเกตทาทาง การพด และจากค าตอบ

❖ เกบขอมลไดจากบคคลทงทเขยนหนงสอและทไม

รหนงสอ

❖ สามารถปรบค าถามไดตามสถานการณ

❖ ไดขอมลกลบมาสมบรณมากกวาวธอน

❖ สนเปลองเวลาและคาใชจาย

❖ ขอมลจะสมบรณและนาเชอถอขนกบ

บคคลทท าการสมภาษณ

ขอด ขอจ ากด

ขอดและขอจ ากดของการสมภาษณ

❖ ใชไดกบผถกสงเกตทกระดบ

❖ ขอมลจากการสงเกตคอนขางตรง เชอถอได

❖ รวบรวมขอมลทปกปดและเปดเผย

❖ เปนการเกบขอมลเพมเตมจากประเภทอน

❖ เปนวธทไมรบกวนผถกสงเกต

❖ ใชเวลาและคาใชจายมาก

❖ ไมสามารถเกบขอมลกบเหตการณทเกดขนใน

ระยะยาว

❖ เมอผถกสงเกตรตวจะมพฤตกรรมไมเปน

ธรรมชาต

ขอด ขอจ ากด

ขอดและขอจ ากดของการสงเกต

❖ ประหยดเวลาและคาใชจาย

❖ เหมาะสมกบกลมประชากรทมขนาดใหญและ

อยกระจดกระจาย

❖ สามารถสรปผลไดงายกวาวธอนเพราะใช

แบบสอบถามเดยวกน

❖ ขจดปญหาการแปลขอมลโดยคนกลาง

❖ เปนวธทงาย ไมยงยาก ไมซบซอน

❖ ไมสามารถใชกบคนทเขยน/อานหนงสอไมได

❖ จ ากดดานความยาวของแบบสอบถาม ยาวไป

นาเบอ ไมอยากตอบ

❖ มความยดหยนนอย ตองถามและตอบตาม

แบบสอบถามทใหมา

❖ แบบสอบถามใชไดเฉพาะกลมตวอยางประเภท

เดยวกน ใชกบคนตางกลมไมได

ขอด ขอจ ากด

ขอดและขอจ ากดในการใชแบบสอบถาม

❖ สรางสถานการณ

❖ ควบคม บงคบเหตการณและสงแวดลอมอยางใด

อยางหนงหรอหลายอยาง

❖ เพอดปฏกรยาของตวอยางทศกษาวาเปนไป

ในทางทคาดหวงหรอไมอยางไร

❖ ตองนดผใหขอมลมาประชมรวมกน ณ ทใดทหนง

❖ ซกถามเกบขอมลในลกษณะของการสนทนา

❖ เปดโอกาสใหแสดงความคดเหนอยางเสร

โดยการทดลอง โดยการสนทนากลม

การเกบขอมลโดยการทดลองและการสนทนากลม

1. ก าหนดเนอหาของขอมลทตองการ

2. ก าหนดประเภทของค าถาม

3. การรางแบบสอบถาม

4. ตรวจสอบและปรบปรงแกไข

5. ทดสอบแบบสอบถาม

6. การปรบปรงแกไข

ขนตอนในการสรางแบบสอบถาม

E N D

7การวจยเชงปรมาณ

ทางรฐประศาสนศาสตร

หนวยท

ลกษณะส าคญของการวจยเชงปรมาณ

1. เนนความเปนวตถวสย (Objectivity)2. เนนการศกษาทตวแปร (Variables)3. เนนการส ารวจขอมลเชงประจกษ

(Empirical Investigation)4. เนนการศกษาจากประชากรขนาดใหญ

(Population)5. เนนการหาขอสรปทวไป (Generalization)

1. การก าหนดหวขอการวจย 2. การระบปญหาการวจย 3. การระบวตถประสงคการวจย 4. การทบทวนวรรณกรรม 5. การก าหนดกรอบแนวคดการวจย 6. การก าหนดตวแปร 7. การก าหนดสมมตฐานการวจย 8. การระบประชากร กลมตวอยาง และวธการสมตวอยาง 9. การสรางเครองมอการวจย 10.การเกบรวบรวมขอมล 11.การวเคราะหขอมลเชงปรมาณ 12.การสรปผลและการเขยนรายงานการวจย

กระบวนการของการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

1. หวขอการวจยควรอยในศาสตรนน เชน ผลสมฤทธของการปฏบต

ราชการ ประสทธผลของการน า นโยบายไปปฏบต ความส าเรจ

ของการใหบรการสาธารณะ การน าหลกธรรมาภบาลไปปฏบต

เปนตน

2. หวขอการวจยควรสะทอนจดสนใจทอยในพาราไดมปจจบนของ

รฐประศาสนศาสตร

3. การเขยนหวขอการวจยจะตองแสดงจดสนใจของการศกษาท

ชดเจน เชน

- ความส าเรจของการใหบรการของศนยการใหบรการแบบเบดเสรจของกรมการขนสงทางบก

- ปญหาและอปสรรคของการน าหลกธรรมาภบาลไปปฏบตขององคการปกครองสวนทองถนในจงหวดเชยงใหม เปนตน

1. การก าหนดหวขอการวจย

ปญหาการวจย เปนค าถามทนกวจยต องการ

คนหาอยางเปนระบบโดยใชกระบวนการทาง

วทยาศาสตร

แหลงทมาของการก าหนดปญหาการวจย

1. การทบทวนวรรณกรรมทางรฐประศาสนศาสตร 2. การสอบถามจากผรหรอผทมความเชยวชาญ 3. ความตองการของหนวยงานทใหทน 4. ความตองการของหนวยงานหรอองคการ 5. ประเดนปญหาหลกของสงคมหรอปญหาสาธารณะ

2. การก าหนดปญหาการวจย

หมายถง การทผวจยไดก าหนดผลลพธทมงหวงจากงานวจยทเกยวของกบปรากฎการณของการ

บรหารรฐกจขององคการภาครฐ โดยทก าหนดวตถประสงคของการวจยทางรฐประศาสนศา สตร

จะตองก าหนดใหสอดคลองกบปญหาการวจยทก าหนดขน

3. การก าหนดวตถประสงคการวจยทางรฐประศาสนศาสตร

เปนการศกษาองคความรทประกอบไปดวย

แนวคด ทฤษฎ และหลกการตาง ๆ ตลอดจน

ผลงานวจยทเกยวของกบการวจยในเรองนน

จะมองคประกอบทส าคญ 2 สวนทส าคญ ไดแก

1. สวนทเปนแนวคด ทฤษฎ หลกการ ทเปน

องคความร (body of knowledge) ของเรองทศกษา

2. สวนทเปนผลงานวจยทเกยวของ

หลกการการเขยนวรรณกรรมทกยวของ

4. การทบทวนวรรณกรรม

หมายถง การก าหนดรปแบบความสมพนธระหวางตวแปรอสระและตวแปรตามทผวจยตองการท

จะน ามาศกษาวจยในงานวจยเรองนน

ทมาของกรอบแนวคดการวจย

5. การก าหนดกรอบแนวคดการวจย (Conceptual framework)

1. รปแบบท 1 กรอบแนวคดการวจยทมตวแปรอสระ 1 ตวและมตวแปรตาม 1 ตว

2. รปแบบท 2 กรอบแนวคดการวจยทมตวแปรอสระ 1 ตวและมตวแปรตามมากกวา 1 ตว

3. รปแบบท 3 กรอบแนวคดการวจยทมตวแปรอสระมากกวา 1 ตวและมตวแปรตาม 1 ตว

การเขยนกรอบแนวคดการวจยในทางรฐประศาสนศาสตรทมกพบบอย

ตวแปร (Variables) หมายถง คณลกษณะของแนวคดทสามารถวดความผนแปรทเกดขนได

ความส าคญของตวแปรการวจย

6. การก าหนดตวแปรการวจย

สมมต ฐ า น ก า ร ว จ ย (Hypothesis) หม า ย ถ ง

ขอความทแสดงการคาดการณค าตอบตอปญหาวจย

อยางเปนระบบ เปนเหตเปนผล โดยใชกระบวนการทาง

วทยาศาสตร ซงมจดมงหมายเพอทดสอบความจรงแท

ของสมมตฐานการวจยทตงขน

7. การก าหนดสมมตฐานการวจย

1. การก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทมตวแปรอสระ 1 ตว และตวแปรตาม 1 ตว

เชน แรงจงใจมความสมพนธกบผลสมฤทธของงานทเกดขน

2. การก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทมตวแปรอสระหลายตวแปรและมตวแปรตาม 1 ตว

รปแบบของการก าหนดสมมตฐานการวจย

3. การก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทมตวแปรอสระ 1 ตว และตวแปรตามหลายตวแปร

เชน นโยบายรถคนแรกสงผลกระทบตอความพง

พอใจของประชาชน ปญหาการจราจร ภาวะมลพษ

และการพงพาน ามนในตลาดโลกทเพมขน

4. การก าหนดสมมตฐานการวจยเชงสาเหตและผลทมตวแปรอสระหลายตวแปรและตวแปรตามหลายตวแปร

รปแบบของการก าหนดสมมตฐานการวจย

ประชากร (Population) หมายถง หนวยทงหมดของสงทตองการศกษาวจย

1. ประชากรแบบจ ากด (finite population) 2. ประชากรแบบไมจ ากด (infinite population)

กลมตวอยาง (sample) หมายถง กลมทถกสมตวอยางขนมาจากประชากรเพอใชเปนตวแทนของการ

ศกษาวจย

วธการค านวณหาขนาดของตวอยาง

1. การค านวณโดยใชสตร 2. การใชตารางส าเรจรป

8. ประชากร กลมตวอยาง และวธการสมตวอยาง

สตรของทาโร ยามาเน (Taro Yamane)

วธการค านวณหาขนาดของตวอยางโดยใชสตร

ตารางการค านวณหาขนาด

กลมตวอยางของเครคกและมอรแกน

วธการค านวณหาขนาดของตวอยางโดยใชตารางส าเรจรป

วธการสมตวอยางแบงออกไดเปน 2 ประเภท คอ 1. การสมตวอยางแบบไมใชความนาจะเปน

1.1 การสมตวอยางแบบบงเอญหรอตามความสะดวก1.2 การสมตวอยางแบบเจาะจง1.3 การสมตวอยางแบบโควตา1.4 การสมตวอยางแบบสโนวบอลหรอแบบลกโซ

2. การสมตวอยางแบบใชความนาจะเปน2.1 การสมตวอยางอยางงาย 2.2 การสมตวอยางแบบระบบ 2.3 การสมตวอยางแบบชนภม 2.4 การสมตวอยางแบบกลม 2.5 การสมตวอยางแบบหลายขนตอน

วธการสมตวอยาง

1. แบบสอบถาม (Questionnaire)2. แบบสมภาษณ (Interview) 3. แบบบนทก (Memo)4. แบบสงเกตการณ (Observation)5. การสนทนากลม (Focus Group)

9. เครองมอการวจย

1. การเกบรวบรวมขอมลปฐมภม (Primary Data) การเกบรวบรวมขอมลปฐมภม เปนการเกบรวบรวม

ขอมลโดยทนกวจยจะตองเกบรวมรวมขอมลดวยตนเอง ไดแก

แบบสอบถาม แบบสมภาษณ แบบสงเกตการณ แบบบนทก

การสนทนากลม

2. การเกบรวบรวมขอมลทตยภม (Secondary Data)เปนการเกบรวบรวมขอมลโดยทนกวจยไปเกบรวมรวม

จากแหลงอนมาใชตอ เชน ขอมลความจ าเปนขนพ นฐาน (จปฐ.) ของหมบานทกระทรวงมหาดไทยเกบไว รายไดและหนสนของ

ครวเรอนทแตละจงหวดเกบไว เปนตน

10. การเกบรวบรวมขอมล

1. สถตเชงพรรณาใชกบการบรรยายคณลกษณะทวไปของกลมตวอยาง สถต

ทนยมใชไดแก ความถ รอยละ คาเฉลย และคาสวนเบยงเบน

มาตรฐาน

2. สถตเชงอนมานใชกบการวเคราะหเพ อท าการสรปผลการทดสอบ

สมมตฐานการวจยทนกวจยไดก าหนดขน โดยน ามาแปลผล

ตามเกณฑของสถตเชงอนมาน เชน Chi-Square, t-Test, F-test, Pearson Correlation, การวเคราะหความแปรปรวนทางเดยว (One-way ANOVA) การวเคราะหการถดถอยเชงพห

(Multiple Regression Analysis) เปนตน

11. การวเคราะหขอมลเชงปรมาณ

บทท 1 บทน า บทท 2 วรรณกรรมทเกยวของ บทท 3 ระเบยบวธการวจย บทท 4 การวเคราะหขอมล บทท 5 การสรปผลและขอเสนอแนะ

12. การสรปผลและการเขยนรายงานการวจย

ประชากร กลมตวอยาง

และการสมตวอยาง8

หนวยท

หมายถง หนวยทน ามาใชในการศกษา ซงอาจจะเปนบคคล กลมบคคล

องคการ

• ประเภทของประชากร

- ประชากรทมจ านวนนบได (Finite Population)

- ประชากรทมจ านวนนบไมได (Infinite Population)

ประชากรในการวจยรฐประศาสนศาสตร

ความหมาย

สวนหนงของประชากรทผวจยเลอกมาเปน

ตวแทนในการศกษาว เคราะหและหา

ขอส รปเ กยวกบประชากร โดยท กล ม

ตวอยางท เลอกควรมลกษณะท เ ปนตว

แทนทดของประชากรดวย

ลกษณะของกลมตวอยางทด

1. เปนตวแทนทดของประชากร

2. ตองใหขอมลทตองการไดโดยมความ

คลาดเคลอนนอยทสด

3. สามารถใหขอมลตามตองการโดยเสยคาใชจาย

นอยทสดหรอมประสทธภาพ

4. มขนาดทพอเหมาะ

5. เชอถอได

6. มความคลองตว

กลมตวอยาง

1. พจารณาวตถประสงค ขอบเขตและปญหาของการวจย

2. ก าหนดประชากร

3. ก าหนดกรอบตวอยาง

4. ก าหนดวธสมตวอยาง

5. ด าเนนการสมตวอยาง

กระบวนการสมตวอยาง

1. พจารณาวตถประสงค ขอบเขตและปญหาของการวจย

2. ก าหนดประชากร

3. ก าหนดกรอบตวอยาง

4. ก าหนดวธสมตวอยาง

5. ด าเนนการสมตวอยาง

กระบวนการสมตวอยาง

1. ประหยด เวลา แรงงาน และคาใชจาย

2. ชวยท าใหเกบขอมลไดกวางขวางและลกซง

3. ชวยใหการวจยมความเปนไปไดมากขน

ประโยชนของการสมตวอยาง

1. การสมตวอยางแบบไมใชความนาจะเปน

(Non-probability Sampling)

เปนการสมตวอยางทแตละหนวยจากประชากร มโอกาสถกสมมาไมเทากน

2. การสมตวอยางแบบไมใชความนาจะเปน

(Probability Sampling)เปนการสมตวอยางทแตละหนวยจากประชากร มโอกาสถกสมมาเทาๆ กน

ประเภทของการสมตวอยาง

1. การสมตวอยางแบบบงเอญ (Accidental Sampling)

2. การสมตวอยางตามโควตา (Quota Sampling)

(ดตวอยางหนา 8-18, 8-19)

3. การสมตวอยางตามวตถประสงคหรอแบบเจาะจง

(Purposive Sampling)

วธการสมตวอยางโดยไมใชความนาจะเปน

1. การสมตวอยางแบบงาย (Simple Random Sampling)

2. การสมตวอยางแบบมระบบ (Systematic Random Sampling)

3. การสมตวอยางแบบชนภม (Stratified Random Sampling)

4. การสมตวอยางแบบกลม (Cluster Random Sampling)

5. การสมตวอยางแบบหลายขนตอน (Multi-stage Random Sampling)

การสมตวอยางโดยใชความนาจะเปน

หมายถง การสมตวอยางแบบธรรมดาหรอแบบงาย โดยทแตละหนวยของประชากรมโอกาสหรอความนาจะเปนทถกคดเลอกขนมาเปนกลมตวอยางเทา ๆ กน

1. การจบสลาก2. การใชตารางเลขสม

ประเภทของการสมตวอยางอยางงาย

10

การสมตวอยางดวยวธการจบสลาก

หมายถง การเขยนหมายเลขดามบญชประชากรลงในแผนกระดาษ หรอ

วตถตาง ๆ ท าการคลกเคลา ผสมกนใหแผนกระดาษหรอวตถกระจายปะปน

ทวกนอยางสม าเสมอในภาชนะทใส จากนนจงท าการหยบเลขหมายเหลานให

ครบถวนตามจ านวนตวอยางทงหมดทดองการ

การสมตวอยางดวยวธการใชตารางเลขสม

2. การสมตวอยางแบบมระบบ (Systematic Random Sampling)

หมายถง การสมตวอยางดวยการก าหนดบญชรายชอประชากรเรยงตามล าดบหมายเลข

หรอตามตวอกษร หลงจากนนกก าหนดชวงในการสม แลวจงเลอกตวอยางแรกและตวอยาง

ตอๆ ไป ซงจะตกตามชวงทก าหนดไว

ก าหนดชวงสม (Sampling Interval หรอ k) โดยใชสตร ดงน

ส าหรบการค านวณคา k ใหค านวณเปนจ านวนเตม

ชวงสม (k) = ขนาดของประชากร (N)ขนาดของกลมตวอยาง (n)

3. การสมตวอยางแบบชนภม (Stratified Random Sampling)

เปนวธการลมตวอยางโดยแบงประซากรทศกษาออกเปนชนภม หรอกลมยอย แลวสม

หนวยตวอยางจากทกระดบชน ซงอาจจะเปนแบบสดสวน หรอ ไมเปนลดสวนโดยวธการสม

ตวอยางแบบงายหรอแบบมระบบ

4. การสมตวอยางแบบกลม (Cluster Random Sampling)

เรมตนดวยการแบงกลมประชากรทศกษาออกเปนกลมยอย ซงลกษณะระหวางกลมไม

แตกตางกนหรอแดกตางกนนอย แตลกษณะของแตละหนวย ภายในกลมมความแตกตาง

กน จากนนจงเลอกเพยงบางตวอยางมาศกษา

5. การสมตวอยางแบบหลายขนตอน (Multi-stage Random Sampling)

ในงานวจยบางเรอง ประชากรทศกษาม

ขนาดใหญมาก เชน ประชาชนทงประเทศ

เปนตน ผวจยสามารถแบงออกเปนกลมใหญ

แลว ลงเปนกลมยอยเรอยๆ ลงไป จากนนก

ท าการสมเปนกลม โดยสมจากกลมใหญไปหา

กลมยอย เมอไดกลมยอยแลวกใหท าการสม

หนวยตวอยางจากกลมยอย

หมายถง คาสถตทแสดงถงความแตกตางระหวางคาทไดจากกลมตวอยาง

กบคาทไดจากประชากร ซงความคลาดเคลอนม 2 ประเภทคอ

- ความล าเอยงของการสม (Sampling Bias)

- ความคลาดเคลอนจากการสม (Random Sampling Error)

ความคลาดเคลอนของการสมตวอยาง

1. การค านวณขนาดตวอยางโดยใชสตร

2. การก าหนดขนาดตวอยางเองตามความตองการของผวจย

3. การใชตารางสถต

การก าหนดขนาดของกลมตวอยาง

การก าหนดขนาดของกลมตวอยาง โดยใชสตร

ใชสตรค านวณของ Yamane

เชน ประชากร 10,758 กลม ตองการใหเกดความคลาดเคลอน 5%

n = 10,7581+10,758(.05)2

= 378 กลม

การก าหนดขนาดของกลมตวอยาง

โดยใชการก าหนดขนาดตวอยางเองตามความตองการของผวจย

การก าหนดขนาดของกลมตวอยาง

โดยใชการใชตารางสถต