หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8....

44
หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง ..2552) 1. ชื่อหลักสูตร หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต Doctor of Medicine Programme 2. ชื่อปริญญา ภาษาไทย ชื่อเต็ม : แพทยศาสตรบัณฑิต ชื่อยอ : .. ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Doctor of Medicine ชื่อยอ : M.D. 3. หนวยงานที่รับผิดชอบ คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร 4. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหลักสูตร 4.1 ปรัชญาของหลักสูตร หลักสูตรนี้ปรับปรุงขึ้นเพื่อผลิตแพทยที่มีความรู ความสามารถ ทักษะ และเจตคติที่เหมาะสมกับระบบสาธารณสุขของ ประเทศในปจจุบัน สามารถปฏิบัติงานไดในทุกชุมชนของประเทศไทย เพื่อแกไขปญหาการขาดแคลนแพทยของประเทศ แต ขณะเดียวกันก็มีความรูความสามารถและทักษะที่ไดมาตรฐานสากล สามารถศึกษาตอเปนแพทยผูเชี่ยวชาญในสาขาตางๆไดในอนาคต หลักสูตรมุงหมายผลิตบัณฑิตแพทยที่มีจิตวิญญาณของความเปนมนุษย มีความรูคูคุณธรรม มีความสามารถในการติดตอสื่อสารและ ปฏิบัติงานรวมกับผูอื่นในสังคมไดอยางมีประสิทธิภาพ รวมทั้งเปนผูมีศักยภาพในการพัฒนาตนเองและติดตามความกาวหนาของ วิทยาการใหม ๆอยูเสมอ 4.2 วัตถุประสงคของหลักสูตร คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ไดปรับปรุงหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิตฉบับนีขึ้น โดยมีวัตถุประสงคเพื่อ ผลิตบัณฑิตแพทยที่มีคุณลักษณะอันพึงประสงค 9 ประการ ดังนี1. มีความรู ความสามารถ และทักษะพื้นฐานทางวิชาชีพ ตามเกณฑมาตรฐานผูประกอบวิชาชีพเวชกรรม (Professional Knowledge and Skills) 2. มีคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีตอวิชาชีพและสังคม และตระหนักถึงกฎหมายและพระราชบัญญัติที่เกี่ยวของกับ การประกอบวิชาชีพเวชกรรม (Moral, Ethics, Attitude and Law) 3. มีความคิดอยางมีวิจารณญาณและมีการตัดสินใจทางคลินิกอยางมีเหตุผลโดยใชเวชศาสตรเชิงประจักษ (Critical Thinking, Clinical Reasoning and Evidence-Based Medicine)

Upload: others

Post on 29-Jan-2020

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ.2552)

1. ช่ือหลักสูตร หลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต Doctor of Medicine Programme 2. ช่ือปริญญา ภาษาไทย ชื่อเต็ม : แพทยศาสตรบัณฑิต ช่ือยอ : พ.บ. ภาษาอังกฤษ ชื่อเต็ม : Doctor of Medicine ช่ือยอ : M.D. 3. หนวยงานที่รับผิดชอบ คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร 4. ปรัชญาและวัตถุประสงคของหลักสูตร 4.1 ปรัชญาของหลักสูตร หลักสูตรนี้ปรับปรุงขึ้นเพื่อผลติแพทยท่ีมีความรู ความสามารถ ทักษะ และเจตคติท่ีเหมาะสมกับระบบสาธารณสุขของประเทศในปจจุบัน สามารถปฏิบัตงิานไดในทุกชุมชนของประเทศไทย เพื่อแกไขปญหาการขาดแคลนแพทยของประเทศ แตขณะเดียวกันก็มีความรูความสามารถและทักษะท่ีไดมาตรฐานสากล สามารถศึกษาตอเปนแพทยผูเช่ียวชาญในสาขาตางๆไดในอนาคต หลักสูตรมุงหมายผลิตบัณฑิตแพทยท่ีมีจิตวิญญาณของความเปนมนุษย มีความรูคูคุณธรรม มีความสามารถในการติดตอสื่อสารและปฏิบัติงานรวมกับผูอื่นในสังคมไดอยางมีประสิทธิภาพ รวมท้ังเปนผูมีศักยภาพในการพัฒนาตนเองและติดตามความกาวหนาของวิทยาการใหม ๆอยูเสมอ 4.2 วัตถุประสงคของหลักสูตร คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ไดปรับปรุงหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิตฉบับนี้ ข้ึน โดยมีวตัถุประสงคเพ่ือผลิตบัณฑิตแพทยท่ีมีคุณลักษณะอันพึงประสงค 9 ประการ ดังนี้

1. มีความรู ความสามารถ และทักษะพ้ืนฐานทางวิชาชีพ ตามเกณฑมาตรฐานผูประกอบวิชาชีพเวชกรรม (Professional Knowledge and Skills)

2. มีคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติท่ีดีตอวิชาชีพและสังคม และตระหนักถึงกฎหมายและพระราชบัญญัติท่ีเก่ียวของกับการประกอบวิชาชีพเวชกรรม (Moral, Ethics, Attitude and Law)

3. มีความคิดอยางมีวิจารณญาณและมีการตัดสินใจทางคลินิกอยางมีเหตผุลโดยใชเวชศาสตรเชงิประจักษ (Critical Thinking, Clinical Reasoning and Evidence-Based Medicine)

Page 2: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

4. มีความสามารถในการแกไขปญหาอยางเปนองครวม โดยคํานึงถึงปจจัยท้ังดานกาย จิต สังคม และจิตวิญญาณ และ

ครอบคลุมท้ังบคุคล ครอบครัว และชุมชน (Holistic Approach) 5. มีทักษะในการติดตอสื่อสารที่ดีกับผูปวยและครอบครัว ผูรวมงาน ตลอดจนสามารถถายทอดความรูทางการแพทยและ

สาธารณสุข ไดอยางเหมาะสม (Communication and Interpersonal Skills) 6. มีความใฝรู สามารถเรียนรูดวยตนเอง ใชเทคโนโลยีสารสนเทศไดอยางเหมาะสม มีการพัฒนาตนเองอยางตอเนื่อง (Self-

Directed Learning and Continuous Professional Development) 7. มีเจตคติท่ีดตีอระบบสุขภาพในชุมชน สามารถปฏิบัติงานไดท้ังในชุมชนเมอืงและชนบท (Community-Minded) 8. มีมนุษยสัมพันธท่ีดี สามารถทํางานรวมกับผูอื่นไดอยางมีประสิทธิภาพ และมีภาวะผูนํา (Team Work and

Leadership) 9. มีศิลปะการดํารงชีวิตอยูในสังคมไดอยางมคีวามสุข (Social Quality of Life)

5. กําหนดการเปดสอน ปการศึกษา 2552 เปนตนไป 6. คุณสมบัติของผูเขาศึกษา คณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร มีแผนการรับนักศกึษาเปน 2 กลุม ดังนี้ กลุมท่ี 1 รับผูสําเร็จการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 6 ท้ังนี้ คุณสมบัติของผูเขาศึกษาตองเปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร วาดวยการศึกษาชั้นปริญญาตรี พ.ศ.2540 ขอ 7 กลุมท่ี 2 รับอาจารยคณะวิทยาศาสตร ท่ีมหาวิทยาลัยของรัฐ และเอกชน สงมาศึกษาเปนกรณีพิเศษ โดยที่ประชุมกรรมการประจําคณะ คร้ังท่ี 9/2550 ในวันพฤหัสบดีท่ี 27 ธันวาคม 2550 มีมติการพิจารณารับเขาศึกษา ดังนี้ 1. ใหรับบุคคลจากมหาวิทยาลัยท่ีมีการเรียนการสอนหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต 2. ใหพิจารณาบุคคลท่ีสังกัดในมหาวิทยาลัยของรัฐกอน 3. จํานวนที่จะรับเขาศึกษาใหตั้งไวไมเกิน ปละ 3 คน โดยนักศึกษากลุมน้ีจะไดรับการยกเวน ไมตองศึกษารายวิชาในระยะที่ 1 (วิชาศึกษาทั่วไปและวิชาเลือกเสรี) 7. การคัดเลือกผูเขาศึกษา กลุมท่ี 1 การคัดเลือกผูเขาศึกษาใหเปนไปตามระเบียบการสอบคัดเลือกบุคคลเขาศึกษาในสถาบันการศึกษาขั้นอุดมศึกษาของสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือการคัดเลือกตามวิธีการที่มหาวิทยาลัยกําหนด โดยความเห็นชอบของสภามหาวิทยาลัย คณะกรรมการคัดเลือกนักศึกษาแพทยศาสตร ซึ่งแตงตั้งโดยมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร เปนผูตัดสินชี้ขาด กลุมที่ 2 การคัดเลือกผูเขาศึกษาใหเปนไปตามมติท่ีประชุมคณะกรรมการประจําคณะคร้ังท่ี 9/2550 ในวันพฤหัสบดีท่ี 27 ธันวาคม 2550 โดยความเห็นชอบของสภามหาวิทยาลัย

Page 3: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศึกษาในหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต มี 2 ลักษณะ คือ (1) วิชาศึกษาทั่วไป และวิชาท่ีจัดสอนโดยคณะวิทยาศาสตร จัดการศึกษาตามระบบหนวยกิต ตามขอบังคบัมหาวิทยาลัยธรรมศาสตรวาดวยการศึกษาชั้นปริญญาตรี พ.ศ.2540 ขอ 6 (2) วิชาท่ีจัดสอนโดยคณะแพทยศาสตร มีลักษณะเปนการบูรณาการเนื้อหาวิชาหลาย ๆ วิชาเขาดวยกัน จัดการศึกษาเปนหนวยการเรียน (block) โดยเปนการศึกษาที่ใชปญหาทางการแพทยและสาธารณสุขเปนหลัก และเนนการศึกษาที่ทองถิ่นชุมชนดวย 8.2 การศึกษาในคณะแพทยศาสตรใชระบบทวิภาค โดยแบงเวลาการศึกษาในปหนึ่ง ๆ เปนสองภาคการศึกษาปกติ ซึ่งเปนภาคการศึกษาที่บังคับ คือ ภาคหนึ่งและภาคสอง ภาคการศึกษาอาจมีระยะเวลากี่สัปดาหก็ได แตตองมีชั่วโมงการสอนในแตละรายวิชาครบถวนตามหลักเกณฑการคํานวณชั่วโมงตอหนวยกิต "หนวยกิต" หมายถึง ปริมาณการศึกษาที่คณะแพทยศาสตรอํานวยใหแกนักศึกษาตามปกติ

"หนึ่งหนวยกิต" หมายความวา ระยะเวลาที่นักศึกษาจะตองเรียนในหองเรียนหรือนอกหองเรียนหรือการฝกปฏิบัติในคลินิก ในหอผูปวย ภาคสนาม หรือชุมชน โดยวิธีการเรียนการสอนทุกประเภทในระยะเวลา 1 สัปดาห มีเวลารวมประมาณ 30-40 ช่ัวโมง 9. ระยะเวลาการศึกษา 5 ป (10 ภาคการศึกษา) สําหรับผูที่สําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเทา ตามขอกําหนดของ กรรมการคัดเลอืกนักศึกษาแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ท่ีไดรับการแตงตัง้โดยมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร โดยความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจําคณะแพทยศาสตร สามารถยกเวนระยะเวลาการศึกษาในชั้นปท่ี 1 6 ป (12 ภาคการศึกษา) สําหรับผูท่ีสอบผานชั้นมัธยมศึกษาปที่ 6 หรือเทียบเทา สําหรับผูท่ีสําเร็จการศึกษาในระดับ high school จากตางประเทศ หรือหลักสูตรโรงเรียนนานาชาติท่ีไดรับการรับรองจากกระทรวงศึกษาธิการ 10. การลงทะเบียนเรียน 10.1 นักศึกษาตองจดทะเบียนศึกษาและสอบผานลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 1 ท้ังหมด และมีคาระดับเฉลี่ยสะสมไมต่าํกวา 2.00 จึงจะสามารถจดทะเบียนศึกษาลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 2 ได 10.2 นักศึกษาที่ไมตองเรียนลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 1 และนักศึกษาที่เรียนผานลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 1 ไดตามขอกําหนดแลว จะตองศึกษาผานลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 2 ท้ังหมด และมีคาเฉลี่ยสะสมไมต่ํากวา 2.00 แลวจึงจะจดทะเบียนศึกษาลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 3 ได 10.3 นักศึกษาตองจดทะเบยีนศึกษาลักษณะวิชาดวยตนเอง ตามวัน เวลา และสถานที่ท่ีกําหนด รวมทั้งชําระคาธรรมเนียมตามที่กําหนดไวในระเบียบมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร วาดวยอัตราคาธรรมเนียมการศึกษาชั้นปริญญาตรี 10.4 ในภาคการศึกษาปกติใด หากนักศึกษาไมไดจดทะเบียนศึกษาลักษณะวิชาดวยเหตุใดๆก็ตาม จะตองขอลาพักการศึกษาตอคณบดี และจะตองเสียคาธรรมเนียมเพื่อรักษาสถานภาพนักศึกษาภายในสามสบิวันนับจากวันเปดภาคการศึกษา หากไมปฏิบัติดงักลาว มหาวิทยาลัยจะถอนชื่อนักศึกษาผูนั้นจากทะเบียนนักศึกษา

Page 4: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

11. การวัดผลและการสําเร็จการศึกษา

11.1 ใหมีการวัดผลการศึกษาสําหรับลักษณะวิชาท่ีนักศึกษาจดทะเบียนเรียนในแตละภาค การศึกษาทันทีท่ีการศึกษาลักษณะวิชานั้น ๆ สิ้นสุดลง

11.2 การวัดผลการศึกษาใหแบงเปน 8 ระดับ คือ ระดับ A B+ B C+ C D+ D F คาระดับตอหนวยกิต 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0

11.3 นักศึกษาที่กําลังศึกษาลักษณะวิชาตามหลักสูตรระยะที่ 2 และ 3 และมีคาระดับเฉลี่ย สะสมต่ํากวา 2.00 สามารถจดทะเบียนศึกษาซ้ําในลักษณะวิชาของหลักสูตรระยะที่ 2 และ 3 ท่ีนักศึกษาสอบไดระดับ C D+ หรือ D ได

11.4 การสอบประมวลวิชาดานเวชศาสตร 11.4.1 ประมวลวิชาเวชศาสตร 1 : วิทยาศาสตรการแพทยพื้นฐาน

ใหนักศึกษาท่ีศึกษารายวิชาหลักปท่ี 2 และ ปท่ี3 ครบถวนตามแผนกําหนดการศึกษาของคณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร เปนผูมีสิทธิ์สอบประมวลวิชาเวชศาสตร 1

11.4.2 ประมวลวิชาเวชศาสตร 2 : วิทยาศาสตรคลินิก ใหนักศึกษาที่ศึกษารายวิชาหลักปท่ี 4 และปท่ี 5 ครบถวนตามแผนกําหนดการศึกษาของคณะแพทยศาสตร

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร เปนผูมีสิทธิสอบประมวลวิชาเวชศาสตร 2 11.4.3 การวัดผลการสอบประมวลวิชาดานเวชศาสตร แบงเปน 2 ระดับ คือ S (ใชได) และ

U (ใชไมได) 11.4.4 ใหคณะแพทยศาสตรจัดสอบประมวลวิชาดานเวชศาสตรแตละประมวลวิชาไดป

ละ 1 คร้ังเปนอยางนอย แตไมเกิน 3 คร้ัง 11.5 การสําเร็จการศึกษา

11.5.1 นักศึกษาท่ีจะสําเร็จการศึกษาตามหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิตเพื่อรับปริญญาแพทยศาสตรบัณฑิต ตองศึกษา และมีผลการศึกษาผานทุกรายวิชาครบถวนตามแผนกําหนดการศึกษาของคณะแพทยศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร และสอบผานประมวลวิชาดานเวชศาสตรตามหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต ขอท่ี 11.4 11.5.2 นักศึกษาที่ศึกษามาแลวไมต่ํากวา 128 หนวยกิตในหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต และไมมีความประสงคท่ีจะสําเร็จการศึกษาเพ่ือรับปริญญาแพทยศาสตรบัณฑิต ใหไดรับปริญญาตรีวิทยาศาสตรบัณฑิต(สาขาวิชาวิทยาศาสตรการแพทย) 12. งบประมาณ

คาใชจายตอหัวตอป ในการผลิตบัณฑิตตามหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต ประมาณ 300,000 บาท ปงบประมาณ จํานวนนักศึกษาแพทย (คน) คาใชจายในการผลิตแพทย (บาท) 2552 912 273,600,000 2553 942 282,600,000 2554 972 291,600,000 2555 1.002 297,000,000

Page 5: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

2556 1,002 300,600,000 *เปนตัวเลขเฉพาะงบดําเนินการ ซึ่งคํานวณโดยวิธีเฉลี่ยจากคาใชจายตอหัวที่สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (ทบวงมหาวิทยาลัย) อนุมัติในการดําเนินการผลิตแพทยเพิ่ม พ.ศ.2535 13. หลักสูตร 13.1 โครงสรางและองคประกอบของหลักสูตร นักศึกษาจะตองจดทะเบียนศึกษารายวิชารวมไมนอยกวา 259 หนวยกิต โดยศึกษารายวิชาตางๆตามโครงสรางองคประกอบและขอกําหนดของหลักสูตร ดังนี้ 1. วิชาศึกษาทั่วไป 34 หนวยกิต 2. วิชาเฉพาะ 218 หนวยกิต 2.1 วิชาบังคับพื้นฐานวิทยาศาสตร 6 หนวยกิต 2.2 วิชาบังคับพื้นฐานเฉพาะแพทย 76 หนวยกิต 2.3 วิชาชีพ 126 หนวยกิต 2.4 วิชาบังคับเลือก 10 หนวยกิต 3. วิชาเลือกเสรี 7 หนวยกิต 13.2 ขอกําหนดของหลักสูตร 1. วิชาศึกษาทั่วไป 34 หนวยกิต สวนท่ี 1 : วิชาศึกษาทั่วไป 21 หนวยกิต

หมวดมนุษยศาสตร บังคับ 1 วิชา 3 หนวยกิต มธ.110 สหวิทยาการมนุษยศาสตร 3 หนวยกิต TU 110 Integrated Humanities หมวดสังคมศาสตร บังคับ 1 วิชา 3 หนวยกิต มธ.120 สหวิทยาการสังคมศาสตร 3 หนวยกิต TU 120 Integrated Social Sciences หมวดวิทยาศาสตรและคณิตศาสตร บังคับ 2 วิชา 6 หนวยกิต มธ.130 สหวิทยาการวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี 3 หนวยกิต TU 130 Integrated Sciences and Technology มธ.155 สถิติพื้นฐาน 3 หนวยกิต TU 155 Elementary Statistics หมวดภาษา ท. 161 การใชภาษาไทย 3 หนวยกิต TH 161 Thai Usage

Page 6: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

สษ.070 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 1 0 หนวยกิต EL 070 English Course 1 สษ.171 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 3 หนวยกิต EL 171 English Course 2

สษ.172 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 3 หนวยกิต EL 172 English Course 3 สวนท่ี 2 : นักศึกษาจะตองศึกษารายวิชาตางๆตามเงื่อนไขรายวิชาท่ีคณะฯกําหนดไว 13 หนวยกิต ดังนี้

วท.142 คณิตศาสตรสําหรับวิทยาศาสตร 3 หนวยกิต SC 142 Mathematics for Science วท.136 ฟสิกส 3 หนวยกิต SC 136 Physics

สษ.217 การฟงและการพูดดานวิชาการ 3 หนวยกิต EL 217 Speaking and Listening for Academic Purposes

สษ.317 การอานและการเขียนดานวิชาการ 3 หนวยกิต EL 317 Reading and Writing for Academic Purposes พศ.100 จริยศาสตรพ้ืนฐาน 1 หนวยกิต MD 100 Fundamental Ethics 2. วิชาเฉพาะ 218 หนวยกิต 2.1 วิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร 6 หนวยกิต วท. 114 ชีววิทยา 3 หนวยกิต SC 114 Biology วท.124 เคมีพื้นฐานสําหรับแพทย 2 หนวยกิต SC 124 Fundamental Chemistry for Medicine วท.174 ปฏิบัตกิารเคมพีื้นฐานสําหรับแพทย 1 หนวยกิต SC 174 Fundamental Chemistry for Medicine Laboratory 2.2 วิชาพื้นฐานเฉพาะแพทย 76 หนวยกิต พศ. 200 การแพทยที่มีจิตวิญญาณเปนมนุษย 1 1 หนวยกิต MD 200 Humanistic Medicine 1 พศ. 201 บทนําแพทยศาสตรศึกษา 3 หนวยกิต MD 201 Introduction to Medical Education พศ. 211 บทนําวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต MD 211 Introduction to Medical Sciences

Page 7: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 212 ระบบผิวหนัง กลามเน้ือ และโครงกระดูก 6 หนวยกิต MD 212 Skin and Musculoskeletal system พศ. 213 ระบบอวัยวะในทรวงอก 6 หนวยกิต MD 213 Thoracic organ system

พศ. 214 ระบบทางเดินอาหาร และโภชนาการ 6 หนวยกิต MD 214 Alimentary system and Nutrition

พศ. 215 ระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุ 4 หนวยกิต MD 215 Genitourinary system พศ. 216 ระบบประสาท สมองและพฤติกรรม 6 หนวยกิต MD 216 Nervous system, Brain and Behavior พศ. 251 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 1 4 หนวยกิต MD 251 Holistic Health Care 1 พศ. 300 การแพทยที่มีจิตวิญญาณเปนมนุษย 2 1 หนวยกิต MD 300 Humanistic Medicine 2 พศ. 311 ระบบโลหิตวิทยาและน้ําเหลือง 4 หนวยกิต MD 311 Hematology and Lymphoreticular system พศ. 312 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 1 4 หนวยกิต MD 312 Infection and Immunology 1 พศ. 313 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 2 4 หนวยกิต MD 313 Infection and Immunology 2 พศ. 314 ระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 314 Endocrine system พศ. 315 วัฏจักรแหงชีวิต 5 หนวยกิต

MD 315 The Cycle of Life พศ. 316 การประยุกตความรูวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต

MD 316 Application of Medical Sciences พศ. 351 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 2 4 หนวยกติ MD 351 Holistic Health Care 2 พศ. 352 ชีวสถติิและระบาดวิทยา 2 หนวยกิต MD 352 Biostatistics and Epidemiology

2.3 วิชาชีพ 126 หนวยกิต พศ. 400 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 1 1 หนวยกิต MD 400 Medical Law and Ethics 1

Page 8: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 401 บทนําคลินิก 4 หนวยกิต MD 401 Introduction to Clinic พศ. 411 บูรณาการอายุรศาสตร 1 6 หนวยกิต

MD 411 Integrated Internal Medicine 1 พศ. 412 บูรณาการอายุรศาสตร 2 6 หนวยกิต

MD 412 Integrated Internal Medicine 2 พศ. 421 บูรณาการศัลยศาสตร 1 6 หนวยกิต MD 421 Integrated Surgery 1 พศ. 422 บูรณาการศัลยศาสตร 2 6 หนวยกิต MD 422 Integrated Surgery 2 พศ. 431 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1 3 หนวยกิต MD 431 Integrated Pediatrics 1 พศ. 432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 2 3 หนวยกิต MD 432 Integrated Pediatrics 2 พศ. 441 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1 3 หนวยกิต MD 441 Integrated Obstetrics-Gynecology 1 พศ. 442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 2 3 หนวยกิต MD 442 Integrated Obstetrics-Gynecology 2 พศ. 451 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 3 4 หนวยกิต MD 451 Holistic Health Care 3 พศ. 500 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 2 1 หนวยกิต MD 500 Medical Laws and Ethics 2 พศ. 501 การดูแลผูปวยเลือกเฉพาะทาง 6 หนวยกิต MD 501 Selective Specialty Care พศ. 511 บูรณาการอายุรศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 511 Integrated Internal Medicine 3 พศ. 512 บูรณาการอายุรศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 512 Integrated Internal Medicine 4 พศ. 521 บูรณาการศัลยศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 521 Integrated Surgery 3 พศ. 522 บูรณาการศัลยศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 522 Integrated Surgery 4 พศ. 531 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 531 Integrated Pediatrics 3

Page 9: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 532 Integrated Pediatrics 4 พศ. 541 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 3 3 หนวยกิต MD 541 Integrated Obstetrics-Gynecology 3 พศ. 542 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 4 3 หนวยกิต MD 542 Integrated Obstetrics-Gynecology 4

พศ. 551 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 4 4 หนวยกิต MD 551 Holistic Health Care 4 พศ. 561 นิติเวชศาสตร 2 หนวยกิต MD 561 Forensic Medicine พศ. 611 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 611 Practical Internal Medicine 1

พศ. 612 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 612 Practical Internal Medicine 2 พศ. 621 ศัลยศาสตรเวชปฏบิัติ 1 2 หนวยกิต MD 621 Practical Surgery 1 พศ. 622 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 622 Practical Surgery 2 พศ. 631 กุมารเวชศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 631 Practical Pediatrics 1 พศ. 632 กุมารเวชศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 632 Practical Pediatrics 2 พศ. 641 สูตศิาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 641 Practical Obstetrics-Gynecology 1 พศ. 642 สูตศิาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 642 Practical Obstetrics-Gynecology 2 พศ. 651 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 5 4 หนวยกิต MD 651 Holistic Health Care 5 พศ. 661 ศัลยศาสตรออรโธปดิกสเวชปฎิบัต ิ 4 หนวยกิต MD 661 Practical Orthopedic Surgery พศ. 671 เวชศาสตรฉุกเฉิน 4 หนวยกิต MD 671 Emergency Medicine

Page 10: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

2.3 วิชาบังคับเลือก 10 หนวยกิต ใหนักศึกษาชั้นปท่ี 3 เลือกรายวิชาท่ีเปดสอนจํานวน 6 หนวยกิต จากรายวิชาตอไปนี้ พศ. 381 สัมผัสชีวิตแพทยชนบท 2 หนวยกิต MD 381 Learning the life of rural doctor พศ. 382 ศัพททางการแพทย 2 หนวยกิต MD 382 Technical terms in medicine พศ. 383 การถายภาพทางการแพทยข้ันพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 383 Basic Medical Photographic Production พศ. 384 การถายภาพทางการแพทยข้ันสูง 2 หนวยกิต MD 384 Advance Medical Photographic Production พศ. 385 เพศศาสตร 2 หนวยกิต MD 385 Sexology พศ. 386 สรีรวิทยาการออกกําลังกาย 4 หนวยกิต MD 386 Exercise Physiology

พศ. 387 ประสาทวิทยาของระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 387 Neuroendocrinology

พศ. 388 ประสบการณวิจัยทางวิทยาศาสตรการแพทย 4 หนวยกิต MD 388 Research experience in Medical Sciences

ใหนักศึกษาชั้นปท่ี 5 เลือกรายวิชาท่ีเปดสอนจํานวน 4 หนวยกิต จากรายวิชาตอไปนี้ พศ. 581 ประสบการณวิชาชีพแพทย 1 4 หนวยกิต MD 581 Medical Professional Experience 1 พศ. 582 ประสบการณวิชาชีพแพทย 2 4 หนวยกิต MD 582 Medical Professional Experience 2 พศ. 583 ประสบการณเรียนรูในตางประเทศ 4 หนวยกิต MD 583 Learning experience in foreign country พศ. 584 ประสบการณวิจัยทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 584 Research experience in Clinical Sciences พศ. 585 เลือกเสริมประสบการณเรียนรูทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 585 Selective Clinical experience พศ. 586 เวชศาสตรฟนฟู 2 หนวยกิต

MD 586 Rehabilitation Medicine พศ. 587 เวบไซตทางการแพทย 2 หนวยกิต MD 587 Medical Website

Page 11: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 588 การแพทยแผนไทยเบื้องตน 4 หนวยกิต MD 588 Principle Thai Traditional Medicine

3. วิชาเลือกเสรี 7 หนวยกิต นักศึกษาสามารถเลือกศึกษาวิชาใดก็ไดท่ีเปดสอนในคณะแพทยศาสตรและมหาวิทยาลัยธรรมศาสตรเปนวิชาเลือกเสรีอีก 7 หนวยกิต 13.3 รายวิชาในหลักสูตร รหัสวิชา ช่ือวิชา หนวยกิต พศ.100 จริยศาสตรพื้นฐาน 1 หนวยกิต MD 100 Fundamental Ethics

พศ. 200 การแพทยท่ีมีจิตวิญญาณเปนมนุษย 1 1 หนวยกิต MD 200 Humanistic Medicine 1 พศ. 201 บทนําแพทยศาสตรศึกษา 3 หนวยกิต

MD 201 Introduction to Medical Education พศ. 211 บทนําวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต

MD 211 Introduction to Medical Sciences พศ. 212 ระบบผิวหนัง กลามเน้ือ และโครงกระดูก 6 หนวยกิต MD 212 Skin and Musculoskeletal system พศ. 213 ระบบอวัยวะในทรวงอก 6 หนวยกิต

MD 213 Thoracic organ system พศ. 214 ระบบทางเดินอาหาร และโภชนาการ 6 หนวยกิต MD 214 Alimentary system and Nutrition พศ. 215 ระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุ 4 หนวยกิต

MD 215 Genitourinary system พศ. 216 ระบบประสาท สมองและพฤติกรรม 6 หนวยกิต

MD 216 Nervous system, Brain and Behavior พศ. 251 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 1 4 หนวยกิต MD 251 Holistic Health Care 1

พศ.300 การแพทยท่ีมีจิตวิญญาณเปนมนุษย 2 1 หนวยกิต MD 300 Humanistic Medicine 2 พศ. 311 ระบบโลหิตวิทยาและน้ําเหลือง 4 หนวยกิต MD 311 Hematology and Lymphoreticular system

Page 12: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 312 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 1 4 หนวยกิต MD 312 Infection and Immunology 1

พศ. 313 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 2 4 หนวยกิต MD 313 Infection and Immunology 2 พศ. 314 ระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 314 Endocrine system พศ. 315 วัฏจักรแหงชีวิต 5 หนวยกิต

MD 315 The Cycle of Life พศ. 316 การประยุกตความรูวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต MD 316 Application of Medical Sciences

พศ. 351 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 2 4 หนวยกิต MD 351 Holistic Health Care 2 พศ. 352 ชีวสถิติและระบาดวิทยา 2 หนวยกิต MD 352 Biostatistics and Epidemiology

พศ. 400 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 1 1 หนวยกิต MD 400 Medical Law and Ethics 1 พศ. 401 บทนําคลินิก 4 หนวยกิต MD 401 Introduction to Clinic พศ. 411 บูรณาการอายุรศาสตร 1 6 หนวยกิต MD 411 Integrated Internal Medicine 1 พศ. 412 บูรณาการอายุรศาสตร 2 6 หนวยกิต

MD 412 Integrated Internal Medicine 2 พศ. 421 บูรณาการศัลยศาสตร 1 6 หนวยกิต MD 421 Integrated Surgery 1

พศ. 422 บูรณาการศัลยศาสตร 2 6 หนวยกิต MD 422 Integrated Surgery 2 พศ. 431 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1 3 หนวยกิต MD 431 Integrated Pediatrics 1 พศ. 432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 2 3 หนวยกิต MD 432 Integrated Pediatrics 2

พศ. 441 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1 3 หนวยกิต MD 441 Integrated Obstetrics-Gynecology 1 พศ. 442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 2 3 หนวยกิต MD 442 Integrated Obstetrics-Gynecology 2

Page 13: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 451 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 3 4 หนวยกิต MD 451 Holistic Health Care 3 พศ. 500 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 2 1 หนวยกิต MD 500 Medical Laws and Ethics 2 พศ. 501 การดูแลผูปวยเลือกเฉพาะทาง 6 หนวยกิต MD 501 Selective Specialty Care พศ. 511 บูรณาการอายุรศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 511 Integrated Internal Medicine 3 พศ. 512 บูรณาการอายุรศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 512 Integrated Internal Medicine 4 พศ. 521 บูรณาการศัลยศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 521 Integrated Surgery 3 พศ. 522 บูรณาการศัลยศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 522 Integrated Surgery 4

พศ. 531 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 531 Integrated Pediatrics 3

พศ. 532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 532 Integrated Pediatrics 4 พศ. 541 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 3 3 หนวยกิต MD 541 Integrated Obstetrics-Gynecology 3

พศ. 542 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 4 3 หนวยกิต MD 542 Integrated Obstetrics-Gynecology 4 พศ. 551 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 4 4 หนวยกิต MD 551 Holistic Health Care 4 พศ. 561 นิติเวชศาสตร 2 หนวยกิต MD 561 Forensic Medicine พศ. 611 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 611 Practical Internal Medicine 1

พศ. 612 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 612 Practical Internal Medicine 2 พศ. 621 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 621 Practical Surgery 1 พศ. 622 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 622 Practical Surgery 2

Page 14: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 631 กุมารเวชศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 631 Practical Pediatrics 1 พศ. 632 กุมารเวชศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 632 Practical Pediatrics 2 พศ. 641 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 641 Practical Obstetrics-Gynecology 1

พศ. 642 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 642 Practical Obstetrics-Gynecology 2

พศ. 651 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 5 4 หนวยกิต MD 651 Holistic Health Care 5 พศ. 661 ศัลยศาสตรออรโธปดิกสเวชปฎบิัติ 4 หนวยกิต MD 661 Practical Orthopedic Surgery พศ. 671 เวชศาสตรฉุกเฉนิ 4 หนวยกิต MD 671 Emergency Medicine

พศ. 381 สัมผัสชีวิตแพทยชนบท 2 หนวยกิต MD 381 Learning the life of rural doctor พศ. 382 ศัพททางการแพทย 2 หนวยกิต MD 382 Technical terms in medicine พศ. 383 การถายภาพทางการแพทยข้ันพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 383 Basic Medical Photographic Production พศ. 384 การถายภาพทางการแพทยข้ันสูง 2 หนวยกิต MD 384 Advance Medical Photographic Production พศ. 385 เพศศาสตร 2 หนวยกิต MD 385 Sexology พศ. 386 สรีรวิทยาการออกกําลังกาย 4 หนวยกิต MD 386 Exercise Physiology พศ. 387 ประสาทวิทยาของระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 387 Neuroendocrinology พศ. 388 ประสบการณวิจัยทางวิทยาศาสตรการแพทย 4 หนวยกิต MD 388 Research experience in Medical Sciences พศ. 581 ประสบการณวิชาชีพแพทย 1 4 หนวยกิต MD 581 Medical Professional Experience 1 พศ. 582 ประสบการณวิชาชีพแพทย 2 4 หนวยกิต MD 582 Medical Professional Experience 2

Page 15: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ. 583 ประสบการณเรียนรูในตางประเทศ 4 หนวยกิต MD 583 Learning experience in foreign country พศ. 584 ประสบการณวิจัยทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 584 Research experience in Clinical Sciences พศ. 585 เลือกเสริมประสบการณเรียนรูทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 585 Selective Clinical experience พศ. 586 เวชศาสตรฟนฟู 2 หนวยกิต MD 586 Rehabilitation Medicine พศ. 587 เวบไซตทางการแพทย 2 หนวยกิต MD 587 Medical Website พศ. 588 การแพทยแผนไทยเบื้องตน 4 หนวยกิต MD 588 Principle Thai Traditional Medicine

Page 16: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

แผนการศึกษา

ปการศึกษาที่ 1

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

มธ.110 สหวิทยาการมนุษยศาสตร 3 หนวยกิต มธ.130 สหวิทยาการวิทยาศาสตรและเทคโนโลย ี 3 หนวยกิต ท.161 การใชภาษาไทย 3 หนวยกิต สษ.171 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2 3 หนวยกิต วท.142 คณิตศาสตรสําหรับวิทยาศาสตร 3 หนวยกิต มธ.155 สถิติพื้นฐาน 3 หนวยกิต สษ.217 การฟงและพูดทางวิชาการ 3 หนวยกิต

มธ.120 สหวิทยาการสังคมศาสตร 3 หนวยกิต วท.114 ชีววิทยา 3 หนวยกิต วท.124 เคมีพ้ืนฐานสําหรับแพทย 2 หนวยกิต วท.174 ปฏิบัติการเคมีพื้นฐานสําหรับแพทย 1 หนวยกิต วท.136 ฟสิกส 3 หนวยกิต สษ.172 ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน 3 3 หนวยกิต สษ.317 การอานและเขียนทางวิชาการ 3 หนวยกิต พศ.100 จริยศาสตรพื้นฐาน 1 หนวยกิต วิชาเลือกเสรี 3 หนวยกิต

รวม 21 หนวยกิต รวม 22 หนวยกิต

ปการศึกษาที่ 2

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

พศ. 201 บทนําแพทยศาสตรศึกษา 3 หนวยกิต พศ. 211 บทนําวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต พศ. 212 ระบบผิวหนัง กลามเน้ือ และโครงกระดูก 6 หนวยกิต พศ. 213 ระบบอวัยวะในทรวงอก 6 หนวยกิต

พศ. 200 การแพทยท่ีมีจิตวิญญาณเปนมนุษย 1 1 หนวยกิต พศ. 214 ระบบทางเดินอาหาร และโภชนาการ 6 หนวยกิต พศ. 215 ระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุ 4 หนวยกิต พศ. 216 ระบบประสาท สมองและพฤติกรรม 6 หนวยกิต พศ. 251 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 1 4 หนวยกิต

รวม 21 หนวยกิต รวม 21 หนวยกิต

Page 17: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

ปการศึกษาที่ 3

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

พศ. 311 ระบบโลหิตวิทยาและน้ําเหลือง 4 หนวยกิต พศ. 312 การติดเชื้อและภูมิคุมกัน 1 4 หนวยกิต พศ. 313 การติดเชื้อและภูมิคุมกัน 2 4 หนวยกิต พศ. 314 ระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต พศ. 315 วัฏจักรแหงชีวิต 5 หนวยกิต วิชาบังคับเลือก 2 หนวยกิต

พศ. 300 การแพทยท่ีมีจิตวิญญาณเปนมนุษย 2 1 หนวยกิต พศ. 316 การประยุกตความรูวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต พศ. 351 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 2 4 หนวยกิต พศ. 352 ชีวสถิติและระบาดวิทยา 2 หนวยกิต วิชาบังคับเลือก 4 หนวยกิต

รวม 23 หนวยกิต รวม 17 หนวยกิต

ปการศึกษาที่ 4

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

พศ. 401 บทนําคลินิก 4 หนวยกิต พศ. 411 บูรณาการอายุรศาสตร 1 6 หนวยกิต พศ. 412 บูรณาการอายุรศาสตร 2 6 หนวยกิต พศ. 431 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1 3 หนวยกิต พศ. 432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 2 3 หนวยกิต

พศ. 400 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 1 1 หนวยกิต พศ. 421 บูรณาการศัลยศาสตร 1 6 หนวยกิต พศ. 422 บูรณาการศัลยศาสตร 2 6 หนวยกิต พศ. 441 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1 3 หนวยกิต พศ. 442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 2 3 หนวยกิต พศ. 451 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 3 4 หนวยกิต

รวม 22 หนวยกิต รวม 23 หนวยกิต

Page 18: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

หมายเหต ุ การศึกษาในปที่ 4-6 เปนการจัดกลุมนักศึกษาหมุนเวียนศึกษาแตละรายวิชาตลอดป

ปการศึกษาที่ 5

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

พศ. 511 บูรณาการอายุรศาสตร 3 3 หนวยกิต พศ. 512 บูรณาการอายุรศาสตร 4 3 หนวยกิต พศ. 521 บูรณาการศัลยศาสตร 3 3 หนวยกิต พศ. 522 บูรณาการศัลยศาสตร 4 3 หนวยกิต พศ. 531 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3 3 หนวยกิต พศ. 532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 4 3 หนวยกิต

พศ. 500 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 2 1 หนวยกิต พศ. 541 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 3 3 หนวยกิต พศ. 542 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 4 3 หนวยกิต พศ. 551 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 4 4 หนวยกิต พศ. 561 นิติเวชศาสตร 2 หนวยกิต พศ. 501 การดูแลผูปวยเลือกเฉพาะทาง 6 หนวยกิต วิชาบังคับเลือก 4 หนวยกิต

รวม 18 หนวยกิต รวม 23 หนวยกิต

ปการศึกษาที่ 6

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

พศ. 611 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต พศ. 612 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต พศ. 621 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต พศ. 622 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต พศ. 631 กุมารเวชศาสตรเวชปฏบิัติ 1 2 หนวยกิต พศ. 632 กุมารเวชศาสตรเวชปฏบิัติ 2 6 หนวยกิต

พศ. 641 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต พศ. 642 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต พศ. 651 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 5 4 หนวยกิต พศ. 661 ศัลยศาสตรออรโธปดิกสเวชปฏิบัติ 4 หนวยกิต พศ. 671 เวชศาสตรฉุกเฉิน 4 หนวยกิต วิชาเลือกเสรี 4 หนวยกิต

รวม 24 หนวยกิต รวม 24 หนวยกิต

Page 19: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

คําอธิบายรายวิชา วิชาศึกษาทั่วไป : สวนท่ี 2 พศ.100 จริยศาสตรพื้นฐาน 1 (1-0-2) MD 100 Ethical basic พฤติกรรมของมนุษย ปจจัยท่ีเกี่ยวของกับพฤติกรรมของมนุษย สิทธิเสรีภาพและหนาท่ีของประชาชน การสรางมนุษยสัมพันธและการอยูรวมกับผูอื่น หลักพื้นฐานของจริยศาสตร การวิเคราะหและตัดสินใจทางจริยศาสตร วิชาเฉพาะ : วิชาพื้นฐานเฉพาะแพทย พศ.200 การแพทยที่มีจิตวิญญาณเปนมนุษย 1 1 หนวยกิต MD 200 Humanistic medicine 1 วิชานี้บูรณาการการเรียนการสอนไปตลอดหลักสูตรในการศึกษาชั้นปท่ี 2 การเขาใจจิตใจของตนเองและผูอื่น การเห็นอกเห็นใจเพื่อนมนุษย การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การทํางานเปนทีม การบริหารความขัดแยง การบริหารความเครียด ฝกปฏิบัติการบําเพ็ญประโยชนตอสวนรวม ฝกวิเคราะหและตัดสินทางจริยศาสตร พศ.201 บทนําแพทยศาสตรศึกษา 3 หนวยกิต MD 201 Introduction to Medical Education หลักการและแนวทางการศึกษาแพทยศาสตร ปรัชญาและวัตถุประสงคของหลักสูตร บัณฑิต พึงประสงค วิธีการเรียนรูและการประเมินผลการเรียนรู ประวัติศาสตรการแพทย จริยศาสตรทางการแพทย บทบาทของแพทยในปจจุบัน เวชศาสตรเชิงประจักษ ทักษะพื้นฐานทางวิชาชีพ การเรียนรูท่ีผูเรียนเปนศูนยกลาง การเรียนรูโดยใชปญหาเปนหลักและชุมชนเปนฐาน การดูแลผูปวยแบบองครวม ฝกปฏิบัติทักษะการเรียนโดยใชปญหาเปนหลักและการคนควาหาความรูดวยตนเองจากแหลงขอมูลท่ีเก็บรักษาไวในรูปแบบตาง ๆ กัน การรวบรวมขอมูลอยางเปนระบบมาใช ศึกษา วิเคราะห วิจารณ อยางมีวิจารณญาณ การพิสูจนโดยใชหลักการและเหตุผลทางวิทยาศาสตร การถายทอดความรูและความเขาใจใหผูอื่นเขาใจได พศ.211 บทนําวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต MD 211 Introduction to Medical Sciences

โครงสรางและกระบวนการทํางานของสิ่งมีชีวิตตั้งแตระดับจีน โมเลกุล จนถึงเซลล การทํางานของเอนไซมตางๆ การควบคุมการทํางานของเอนไซม การสงสัญญาณภายในเซลล การสื่อสารระหวางเซลลและคําสั่งทางเคมี จีโนมของมนุษยและกลไกการถายทอดขอมูลทางพันธุกรรมรวมถึงการแสดงออกของจีนและการควบคุม การรักษาสิ่งแวดลอมภายในและภายนอกเซลล การขนสงสารผานเยื่อหุมเซลล สารชีวโมเลกุลตางๆและกระบวนการเมทาบอลิซึมของสารชีวโมเลกุล การปฎิสัมพันธของเซลล และเนื้อเยื่อกับสิ่งแวดลอมภายนอก ไดแก จุลชีพ ยา และสารเคมีตางๆ ตลอดจนสภาวะกอโรคอื่นๆ กลไกการเจริญและการพัฒนาจากเซลลเปนเนื้อเยื่อและอวัยวะในระบบตางๆของรางกาย การเกิดเนื้องอกและมะเร็ง

Page 20: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.212 ระบบผิวหนัง กลามเน้ือ และโครงกระดูก 6 หนวยกิต MD 212 Skin and Musculoskeletal system

โครงสราง และหนาท่ีของผิวหนัง กลามเน้ือ และกระดูกตั้งแตระดับโมเลกุล รวมถึงการเจริญพัฒนาของผิวหนัง กลามเนื้อ และกระดูกตั้งแตระยะเอ็มบริโอ โครงสรางและการทํางานของขอตอและเสนเอ็น การเคล่ือนไหวของระยางคตางๆของรางกาย การสรางและการใชพลังงานของกลามเน้ือ การควบคุมการทํางานของกลามเน้ือ สรีรวิทยาของการออกกําลังกาย การเปลี่ยนแปลงทางชีวเคมี ความผดิปกติและโรคที่พบบอยของผิวหนัง กลามเน้ือและกระดูก ตลอดจนพยาธิสรีระวิทยาพ้ืนฐานของกลุมโรคตางๆ ในระบบผิวหนัง กลามเนื้อและกระดูก ยาท่ีใชในการรักษาความผดิปกติของผิวหนัง กลามเน้ือและกระดูก ขอบงใช กลไกการออกฤทธิ์ รวมท้ังผลขางเคยีงของยา พศ.213 ระบบอวัยวะในทรวงอก 6 หนวยกิต MD 213 Thoracic organ system

โครงสราง และหนาท่ีของหัวใจ หลอดเลือดและปอดตั้งแตระดับโมเลกุล รวมถึงการเจริญพัฒนาของหัวใจ หลอดเลือดและอวัยวะในระบบหายใจตั้งแตระยะเอ็มบริโอ กลไกการทํางานและการควบคุมการหายใจ การแลกเปลี่ยนกาซ กลไกการทํางานและการควบคมุของระบบหลอดเลือดและหัวใจ การสูบฉีดโลหิต การไหลเวียนโลหิตและระบบน้ําเหลือง ตลอดจนการเปลี่ยนแปลงทางชีวเคม ีความผดิปกติและโรคที่พบบอยของระบบหายใจ ระบบหัวใจและหลอดเลือด พยาธิสรีระวิทยาพื้นฐานของกลุมโรคตางๆ ในระบบหายใจ ระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบาดวิทยาของโรคในกลุมดังกลาว ยาท่ีใชในการรักษาความผิดปกติหรือโรคในระบบหายใจ ระบบหัวใจและหลอดเลือดขอบงใช กลไกการออกฤทธิ์รวมท้ังผลขางเคียงของยา พศ.214 ระบบทางเดินอาหาร และโภชนาการ 6 หนวยกิต MD 214 Alimentary system and Nutrition

โครงสรางและหนาท่ีของอวัยวะในระบบทางเดินอาหาร ตับ ถุงน้ําดีและทางเดินน้ําดี และ ตับออน ตั้งแตระดับโมเลกุล รวมถึงการเจริญพัฒนาของอวัยวะในระบบทางเดินอาหารตั้งแตระยะเอ็มบริโอ กระบวนการยอยอาหาร

และการดูดซึมสารอาหาร วิตามินและเกลือแร ตลอดจนโครงสรางระดับโมเลกุลของสารอาหารชนิดตางๆ การเปลี่ยนแปลงทางชีวเคมีและเมทาบอลิซึมของสารอาหารชนิดตางๆ กลไกการสราง การหล่ังและการควบคุมการหลั่งน้ํายอย กระบวนการสราง การเก็บ และการหล่ังน้ําดี การเผาผลาญและการใชพลังงาน การควบคุมอุณหภูมิของรางกาย ความผิดปกติและโรคที่พบบอยของอวัยวะในระบบทางเดินอาหาร ตับ และน้ําดี ความผิดปกติของการใชพลังงานจากสารอาหาร ความผิดปกติเมื่อเกิดการเสียสมดุลของนํ้า อิเล็กโทรไลทและความเปนกรด-ดางของรางกาย ภาวะทุพโภชนาการและการประเมินภาวะโภชนาการ ตลอดจนความเปนพิษของอาหารบางชนิดและสารพิษปนเปอนในอาหาร ยาท่ีใชในการรักษาความผิดปกติหรือโรคในระบบทางเดินอาหาร ขอบงใช กลไกการออกฤทธิ์รวมท้ังผลขางเคียงของยา

Page 21: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.215 ระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุ 4 หนวยกิต MD 215 Genitourinary system

โครงสรางและหนาท่ีของอวัยวะในระบบทางเดินปสสาวะ และระบบสืบพันธุ ตั้งแตระดับโมเลกุล การเจริญพัฒนาของอวัยวะในระบบทางเดินปสสาวะและระบบสืบพันธุตั้งแตระยะเอ็มบริโอ สวนประกอบของน้ําปสสาวะ กลไกการสรางและการขับน้ําปสสาวะตลอดจนการควบคุม หนาท่ีของไตในการรักษาสมดุลของน้ําและความเปนกรด - ดางของรางกาย การสรางเซลลสืบพันธุ การปฏิสนธิ การเปลี่ยนแปลงทางสรีระวิทยาและชีวเคมี การมีรอบเดือน ความผิดปกติและโรคของระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุท่ีพบบอย ยาท่ีใชในการรักษาความผิดปกติหรือโรคในระบบทางเดินปสสาวะและสืบพันธุ ขอบงใช กลไกการออกฤทธ์ิรวมท้ังผลขางเคียงของยา

พศ.216 ระบบประสาท สมองและพฤติกรรม 6 หนวยกิต MD 216 Nervous system, Brain and Behavior

โครงสราง และหนาท่ีตั้งแตระดับโมเลกุลของอวัยวะในระบบประสาท ตา และหู รวมท้ังการเจริญพัฒนาของอวัยวะในระบบประสาท ตาและหู ความสัมพันธระหวางเซลลประสาท วิถีประสาทสั่งการ วิถีประสาทความรูสึก วิถีประสาทการมองเห็น วิถีประสาทการไดยิน วิถีประสาทการทรงตัว ใยประสาทของไขสันหลัง กานสมอง สมองนอย สมองใหญ เสนประสาทไขสันหลัง และเสนประสาทสมองในระดับตางๆ รวมท้ังหลอดเลือดท่ีมาเลี้ยง และระบบการไหลเวียนของน้ําหลอเล้ียงสมองและไขสันหลัง ระบบประสาทอัตโนมัติ สัญญาณประสาท และการถายทอดสัญญาณประสาท การสราง การเก็บ และการหลั่งสารสื่อประสาท การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยา และชีวเคมี กลไกการออกฤทธิ์ของยารวมทั้งผลขางเคียงของยาที่ใชในการรักษาความผิดปกติหรือโรคในระบบระบบประสาท สมอง และพฤติกรรม พศ.251 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 1 4 หนวยกิต MD 251 Holistic Health Care 1 ความหมายของสุขภาพแบบองครวม โดยครอบคลุมทุกมิติของสุขภาพ ระบบสุขภาพ ดัชนีสุขภาพ และสังคม ภาวะสุขภาพตามวัยตางๆ ภาวะสุขภาพของประชากรกลุมเฉพาะ ประสบการณครอบครัว และชุมชนแบบองครวม แหลงขอมูลขาวสาร ผลกระทบของปจจัยตางๆ ท่ีมีตอสุขภาพบุคคล ครอบครัวและชุมชน วิธีการศึกษาขอมูลชุมชน ท่ีสอดคลองกับบริบทของสังคมวัฒนธรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.300 การแพทยที่มีจิตวิญญาณเปนมนุษย 2 1 หนวยกิต MD 300 Humanistic Medicine 2 วิชานี้บูรณาการการเรียนการสอนไปตลอดหลักสูตรในการศึกษาชั้นปท่ี 3

ความสัมพันธระหวางแพทยและผูปวย การสื่อสารและหลักการสัมภาษณผูปวยและญาติ การสรางเสริมสขุภาพ พ้ืนฐานเวชจริยศาสตร หลักการวิเคราะหและตัดสินทางเวชจริยศาสตร ฝกปฏิบัติการบําเพ็ญประโยชนตอสวนรวม

Page 22: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.311 ระบบโลหิตวิทยาและน้ําเหลือง 4 หนวยกิต MD 311 Hematology and Lymphoreticular system

โครงสรางและหนาท่ีของอวัยวะที่ผลิตเม็ดโลหิตตั้งแตระยะเอ็มบริโอ กลไกสรางและการทําหนาท่ีของเซลลเม็ดโลหิตชนิดตางๆและเกล็ดเลือด ปจจัยท่ีมีผลตอการสรางและการควบคุมการสราง ตลอดจนความผิดปกติตางๆในการสรางเม็ดโลหิตและฮีโมโกลบินท้ังท่ีเปนโดยกําเนิดและที่เกิดขึ้นในภายหลังตั้งแตระดับจีน การเกิดมะเร็งของเม็ดเลือดขาวและตอมน้ําเหลือง กลไกการแข็งตัวและการสลายล่ิมเลือด ตลอดจนภาวะเลือดออกผิดปกติตางๆ เลือดและสวนประกอบของเลือดรวมท้ังหลักการใหเลือดและสวนประกอบของเลือด หลักการรักษาความผิดปกติของระบบเลือดและน้ําเหลือง รวมถึงหลักการใชยา กลไกการออกฤทธิ์ ขอบงใช และผลขางเคียงของยา การปองกันและควบคุมโรคทางโลหิตวิทยา พศ.312 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 1 4 หนวยกิต MD 312 Infection and Immunology 1

โครงสรางและหนาท่ีของอวัยวะท่ีเก่ียวของกับระบบภูมิคุมกัน เซลล และการทําหนาท่ีในภาวะปกติของระบบภูมิคุมกัน รวมถึงสาเหตุและกลไกการเกิดความผิดปกติของระบบภูมคิุมกัน กลไกการตอบสนองของระบบภูมิคุมกันตอสิ่งแปลกปลอมจุลชีพและกลไกการอักเสบ หลักการปลูกถายอวัยวะ การสรางเสริมภูมิคุมกัน หลักการตรวจทางหองปฏิบัติการเพื่อชวยวินิจฉัยภาวะผิดปกติของระบบภูมิคุมกันและยาที่เกี่ยวของ โครงสราง รูปราง คุณสมบัติ และพันธุศาสตรของแบคทีเรีย ธรรมชาติ การแพรพันธุ ปจจัยในการกอโรค พยาธิสรีรวิทยาพื้นฐานของการกอโรค พยาธิสภาพ และอาการและอาการแสดงทางคลินิกของระบบตางๆ หลักการเก็บสิ่งสงตรวจและการตรวจทางหองปฏิบัติการเพื่อชวยในการวินิจฉัยโรคติดเช้ือแบคทีเรีย การทําลายจุลชีพ วิทยาการระบาด การปองกันและควบคุมโรคติดเช้ือท่ีมีสาเหตุจากแบคทีเรีย หลักการใชยาปฏิชีวนะ กลไกการออกฤทธิ์ และผลขางเคียงของยา พศ.313 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 2 4 หนวยกิต MD 313 Infection and Immunology 2 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.312 การติดเช้ือและภูมิคุมกัน 1

โครงสราง รูปราง คุณสมบัติ การแพรพันธุ วงจรชีวิต และพันธุศาสตรของเช้ือรา ไวรัสและปรสิต โรคติดเช้ือท่ีเกิดจากจุลชีพดังกลาวท่ีพบบอยในประเทศไทย พยาธิสรีร วิทยาพื้นฐานของการกอโรค พยาธิสภาพ อาการและอาการแสดงทางคลินิกในระบบตางๆ ภูมิตานทานตอการติดเชื้อ หลักการเก็บสิ่งสงตรวจ และ การตรวจทางหองปฏิบัติการ เพื่อชวยในการวินิจฉัยโรคติดเช้ือจุลชีพดังกลาว วิทยาการระบาด การปองกันและควบคมุโรค เภสชัวิทยาของยาตานจุลชีพดังกลาว กลไกการออกฤทธิ์ และผลขางเคียง พศ.314 ระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 314 Endocrine system

โครงสรางทางกายวิภาค จุลกายวิภาค และหนาที่ของตอมไรทอ การพัฒนาของตอมไรทอตั้งแตระยะเอมบริโอ การสังเคราะห การหลั่งฮอรโมน กลไกการออกฤทธิ์ เมทาบอลิซึมและการควบคุม ตลอดจนความผิดปกติตางๆ ตั้งแตระดับโมเลกุล พยาธิสรีรวิทยา พยาธิวิทยา อาการและอาการแสดงทางคลินิกของโรคตอมไรทอท่ีพบบอยในระบบตางๆ การตรวจทางหองปฏิบัติการเพื่อวิเคราะหถึงสาเหตุของความผิดปกติของตอมไรทอ หลักการรักษาและยาที่ใชรักษาความผิดปกติของระบบตอมไรทอ กลไกการออกฤทธิ์ ขอบงใช และผลขางเคียงของยา

Page 23: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.315 วัฏจักรแหงชีวิต 5 หนวยกิต MD 315 The Cycle of Life

วัฏจักรชีวิตของมนุษย เร่ิมตั้งแตการปฏิสนธิ การสรางเนื้อเยื่อ และการเจริญเติบโตของอวัยวะตางๆของมนุษย ตลอดจนความผดิปกติตางๆตั้งแตระดับจีนและโครโมโซม ความผิดปกติของเนื้อเยื่อและการเกิดมะเร็ง การเจริญและพัฒนาของมนุษยตั้งแตระยะเอมบริโอ และในแตละชวงอายุตั้งแตแรกเกิด ทารก วัยกอนเขาเรียน วัยเรียน วัยรุน วัยเจริญพนัธุ และวัยสูงอายุ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางกายวิภาค ชีววิทยา ชีวเคมี สรีรวิทยา จิตสังคม และการเปลี่ยนแปลงแบบองครวมในแตละวัย ตลอดจนความตองการสารอาหาร ทฤษฎีชราภาพ วิทยาการระบาดของผูสูงอายุ สังคมจิตวิทยาของผูสูงอายุ แนวทางการใหบริการสุขภาพแกผูสูงอายุ หลักการใชยาในแตละวัย

พศ.316 การประยุกตความรูวิทยาศาสตรการแพทย 6 หนวยกิต MD 316 Application of Medical Sciences

การทบทวนและการประยุกตความรูทางวิทยาศาสตรการแพทยมาอธิบายสาเหตุ พยาธิกําเนิด พยาธิสภาพ และอาการ อาการแสดง ของโรคในระบบตางๆของรางกาย รวมถึงการเสื่อมสภาพ การตายของเซลล การเกิดเนื้องอกและมะเร็ง การเตรียมผูปวย การเก็บสิ่งสงตรวจและการแปลผลการตรวจทางหองปฏิบัติการเวชศาสตรชันสูตร หลักการดูแลรักษาผูปวยแบบองครวม การบริหารยา เภสัชพลศาสตร เภสัชจลนศาสตร และเภสัชวิทยาคลินิก อาการไมพึงประสงคของยาและปฏิกิริยาตอกันของยา หลักการใชยาอยางสมเหตุสมผล การควบคุมและปองกันโรคระบาด

ในครอบครัว ชุมชน และโรงพยาบาล หลักเวชศาสตรฟนฟู การสรางเสริมสุขภาพโดยตระหนักถึงผลกระทบทางเศรษฐกิจและสังคม

พศ.351 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 2 4 หนวยกิต MD 351 Holistic Health Care 2 วิชาบังคับกอน: สอบไดวิชา พศ.251 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 1 การวิเคราะหสถานะสุขภาพของบุคคล ครอบครัวและชุมชน การวินิจฉัยชุมชน การวางแผนโครงการ การดําเนินการและการประเมินผลโครงการ โดยบูรณาการความรูดานสังคมศาสตรการแพทย วิทยาศาสตรการแพทย วิทยาศาสตรสุขภาพ พฤติกรรมศาสตร และการสรางเสริมสุขภาพ บุคคล ครอบครัวและชุมชน โดยใหครอบคลุมกลุมประชากรตามวัยตางๆ รวมท้ังประชากรกลุมเฉพาะวิธีการศึกษาขอมูลชุมชน ที่สอดคลองกับบริบทของสังคมวัฒนธรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.352 ชีวสถิติและระบาดวิทยา 2 หนวยกิต MD 352 Biostatistics and Epidemiology

ชีวสถิติเบื้องตน สถิติท่ีใชในการวิจัยทางวิทยาการระบาด การประมาณคาแบบจุดและแบบชวง รูปแบบการวิจัยและความคลาดเคลื่อนที่พบบอยในงานวิจัยทางวิทยาการระบาด การคัดกรองโรค การทดสอบสมมติฐานกรณีหนึ่งตัวอยางและสองตัวอยาง

Page 24: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

วิชาเฉพาะ : วิชาชีพ พศ.400 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 1 1 หนวยกิต MD 400 Medical Law and Ethics 1 วิชานี้บูรณาการการเรียนการสอนไปตลอดหลักสูตรในการศึกษาชั้นปท่ี 4

การประยุกตความรูดานกฎหมายและจริยศาสตรในเวชปฏิบัติ จุดมุงหมายความเปนวิชาชีพ และคุณลักษณะของแพทย การเปล่ียนแปลงทางสังคมที่สงผลกระทบตอการบริการทางการแพทยและเวชปฏิบัติ หลักจริยธรรมพื้นฐานในเวชปฏิบัติ ลักษณะปญหาจริยธรรมทางการแพทย การวิเคราะหและการตัดสินใจทางจริยศาสตร พศ.401 บทนําคลินิก 4 หนวยกิต MD 401 Introduction to Clinic อาการ อาการแสดงที่สําคัญและพบบอยของโรคในระบบตาง ๆ ทักษะทางคลินิก เชน การสัมภาษณ การซักประวัติ และการตรวจรางกาย การบันทึกขอมูลผูปวย การเก็บสิ่งสงตรวจและหลักการแปลผลการตรวจทางหองปฏิบัติการและทางรังสีวิทยา หลักการใชยาอยางสมเหตุผล หัตถการพื้นฐานทางการแพทย ทักษะ พื้นฐานที่ใชในหองผาตดัและหอผูปวย การประเมินสภาวะผูปวย การวิเคราะห ใหเหตุผล และตัดสินใจทางคลินิก การติดตอสื่อสาร หลักการใหคําแนะนํากับผูปวยและญาติ สิทธิผูปวย จริยธรรมในเวชปฏิบัติ พศ.411 บูรณาการอายุรศาสตร 1 6 หนวยกิต MD 411 Integrated Internal Medicine 1

ความรูพื้นฐานทางสุขภาพ โรค กลุมอาการที่สําคัญและพบบอยของโรคทางอายุรศาสตร จิตเวช จักษุวิทยา โสต ศอ นาสิก และลาริงซ ในผูปวยท่ีอายุตั้งแต 15 ปขึ้นไป โดยบูรณาการความรูทางสาขาตาง ๆ ท่ีเกี่ยวของเขาดวยกัน การใชเหตุผลทางคลินิกในการวิเคราะหและวินิจฉัยแยกโรค หลักการรักษา การปองกัน การฟนฟูสมรรถภาพ และการสรางเสริมสุขภาพ โดยคํานึงถึงปญหาจากชุมชนและเกณฑมาตรฐานของแพทยสภา การแกไขปญหาและการดูแลสุขภาพแบบองครวม คุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพแพทย พศ.412 บูรณาการอายุรศาสตร 2 6 หนวยกิต MD 412 Integrated Internal Medicine 2 ทักษะทางคลินิกในผูปวยอายุรศาสตรและจิตเวช ไดแก การสัมภาษณ การซักประวัติ การตรวจรางกาย การวินิจฉัยแยกโรค การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบัติการและรังสีวิทยา หัตถการพื้นฐานทางคลินิก ขอบงชี้ ขอหาม และภาวะแทรกซอนของหัตถการ การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การทํางานเปนทีมกับบุคลากรทางการแพทย การติดตอสื่อสาร การใหคําแนะนําและคําปรึกษากับผูปวยและญาติ ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

Page 25: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.421 บูรณาการศัลยศาสตร 1 6 หนวยกิต MD 421 Integrated Surgery 1

ความรูพื้นฐานทางสุขภาพ โรค กลุมอาการที่สําคัญและพบบอยของโรคทางศัลยศาสตร ศัลยศาสตรออรโธปดิกส และผูปวยท่ีตองรับการรักษาโดยการผาตัด หลักการประเมินผูปวย การดูแลรักษาผูปวยในระยะกอน ระหวาง และหลังการผาตัด การระงับความรูสึก การปองกันผลขางเคียง โดยบูรณาการความรูทางสาขาตาง ๆ ท่ีเกี่ยวของเขาดวยกัน เนนการแกไขปญหาและการดูแลสุขภาพแบบองครวม คุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพแพทย พศ.422 บูรณาการศัลยศาสตร 2 6 หนวยกิต MD 422 Integrated Surgery 2 ทักษะทางคลินิกในผูปวยศัลยศาสตรและศัลยศาสตรออรโธปดิกส ไดแก การสัมภาษณ การ ซักประวัติ การตรวจรางกาย การวินิจฉัยแยกโรค การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบตัิการและรังสีวิทยา หัตถการพื้นฐานทางคลินิก ขอบงช้ี ขอหาม และภาวะแทรกซอนของหัตถการ การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การทํางานเปนทีมกับบุคลากรทางการแพทย การติดตอสื่อสาร การใหคําแนะนําและคําปรึกษากับผูปวยและญาติ ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

พศ.431 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1 3 หนวยกิต MD 431 Integrated Pediatrics 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการทั้งรางกาย จิตใจ และสังคม ภาวะโภชนาการ การสรางเสริม ภูมิคุมกัน พฤติกรรมท่ีปกติและผิดปกติ ภาวะผิดปกติหรือโรคในระบบตาง ๆ ท่ีพบบอย โดยศึกษาตั้งแตวัยทารกไปจนถึงอายุ 15 ป และบูรณาการความรูทางสาขาตางๆ ท่ีเกี่ยวของในวัยนี้เขาดวยกัน ครอบคลุมท้ังสาเหตุ วิทยาการระบาด อาการและอาการแสดงทางคลินิก การวิเคราะหและวินิจฉัยแยกโรค ตลอดจนปญหาครอบครัวและชุมชนที่ทําใหเกิดโรคหรือภาวะผิดปกติเหลานี้ รวมทั้งผลกระทบที่เกิดขึ้น เพื่อนําไปสูการรักษา ปองกัน สงเสริมฟนฟู และการธํารงรักษาสุขภาพทั้งระดับบุคคล ครอบครัวและชุมชน เนนการแกไขปญหาและการดูแลสุขภาพแบบองครวม คุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ พศ.432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 2 3 หนวยกิต MD 432 Integrated Pediatrics 2 ทักษะทางคลินิกในผูปวยตั้งแตแรกเกิดจนถึงอายุ 15 ป ไดแก การสัมภาษณ การซักประวัติ การตรวจรางกาย การวินิจฉัยแยกโรค หัตถการพื้นฐาน การตรวจทางหองปฎิบัตกิารและรังสีวิทยา การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย หลักการดูแลรักษาผูปวยตามความเหมาะสมกับโรคและเศรษฐานะของผูปวย การใหคําแนะนําแกผูปวยและญาติ การทํางานกับบุคลากรทางการแพทย โดยบูรณาการควบคูไปกับจริยธรรม คุณธรรม และเวชจริยศาสตร เพื่อเปนแนวทางในการประพฤติ ปฎิบัติใหเหมาะสมกับการเปนแพทยที่มีคุณธรรมและจริยธรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

Page 26: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.441 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1 3 หนวยกิต MD 441 Integrated Obstetrics-Gynecology 1 ความรูพื้นฐานดานสุขภาพ โรคและกลุมอาการที่สําคัญท่ีพบบอยในสตรีวัยตาง ๆ โดยบูรณา การความรูทางสาขาตางๆ ท่ีเกี่ยวของ การประเมินสุขภาพและการสงเสริมความมีสุขภาพดีของสตรีตามวัย ระบบตอมไรทอทางนรีเวชวิทยา ภาวะปกติและผิดปกติของการตั้งครรภและการคลอด การดูแลสตรีระหวางตั้งครรภ การคลอดและหลังคลอด การดูแลทารกในครรภและแรกเกิด การวางแผนครอบครัว การแกไขปญหาและการดูแลสุขภาพแบบองครวมตอผูปวยและครอบครัว คุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ พศ.442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 2 3 หนวยกิต MD 442 Integrated Obstetrics-Gynecology 2 ทักษะทางคลินิกในผูปวยสตรี ไดแก การสัมภาษณ การซักประวัติ การตรวจรางกาย หัตถการ พื้นฐาน การทําคลอด การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบตัิการและทางรังสีวิทยา เพ่ือการวินิจฉัย การวางแผนการรักษาและแกปญหาใหกับผูปวยสตรีและสตรีมีครรภ เนนการดูแลสุขภาพและการวางแผนการรักษาแบบองครวม การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การทํางานกับบุคลากรทางการแพทย การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.451 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 3 4 หนวยกิต MD 451 Holistic Health Care 3 วิชาบังคับกอน: สอบไดวิชาพศ.351 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 2 ระบบบริการสุขภาพและการบริหารงานสาธารณสุขระดับปฐมภูมิ การสรางเสริมสุขภาพและปองกันโรคระดับบุคคลครอบครัวและชุมชน ความสัมพันธระหวางแพทยและผูปวย การใหคําปรึกษาแกผูรับบริการรายบุคคล ครอบครัว ชุมชน บทบาทและหนาท่ีของแพทยตอสังคม หลักการวิจัยเบื้องตน วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

พศ.500 กฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 2 1 หนวยกิต MD 500 Medical Laws and Ethics 2 วิชานี้บูรณาการการเรียนการสอนไปตลอดหลักสูตรแพทยศาสตรบัณฑิต วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.100 จริยศาสตรพ้ืนฐาน พศ.411,412 บูรณาการอายุรศาสตร 1,2 พศ.421,422 บูรณาการศัลยศาสตร 1,2 พศ.431,432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1,2 และ พศ.441,442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1,2 ศึกษาตอเนื่องจากกฎหมายและจริยศาสตรทางการแพทย 1

Page 27: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.501 การดูแลผูปวยเลือกเฉพาะทาง 6 หนวยกิต MD 501 Selective Specialty Care วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.411,412 บูรณาการอายุรศาสตร 1,2 พศ.421,422 บูรณาการศัลยศาสตร 1,2 พศ.431,432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1,2 พศ.441,442 บูรณาการสูติศาสตร นรีเวชวิทยา 1,2 ฝกปฏิบัติทักษะทางคลินิกตามเกณฑมาตรฐานแพทยสภาในผูปวยทางจักษุวิทยา โสต ศอ นาสิก และลาริงซ ศัลยศาสตรออรโธปดิกส เวชศาสตรฟนฟู และวิสัญญีวิทยา พศ.511 บูรณาการอายุรศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 511 Integrated Internal Medicine 3 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.411, 412 บูรณาการอายุรศาสตร 1,2 เพิ่มพูนความรูและทักษะตอเนื่องจากที่ไดรับในการศึกษาในวิชาบูรณาการอายุรศาสตร 1,2 เนนโรคตามระบบ ปญหาฉุกเฉนิ หรือปญหาที่มีความซับซอนมากขึ้น โดยบูรณาการความรูในสาขาตางๆที่เกี่ยวของ เนนหลักการวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม วิเคราะหและตัดสินใจประเด็นทางเวชจริยศาสตร พศ.512 บูรณาการอายุรศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 512 Integrated Internal Medicine 4 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.411, 412 บูรณาการอายุรศาสตร 1,2

ปฎิบัติงานเพิ่มเติมกับผูปวยในและผูปวยนอกสาขาอายุรศาสตรและจิตเวช เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถในการประเมินผูปวย การวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบัติการและรังสีวิทยา การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การทํางานเปนทีมกับบุคลากรทางการแพทย การติดตอสื่อสาร การใหคําแนะนําและคําปรึกษากับผูปวยและญาติ ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.521 บูรณาการศัลยศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 521 Integrated Surgery 3 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.421, 422 บูรณาการศัลยศาสตร 1,2 เพิ่มพูนความรูและทักษะตอเนื่องจากที่ไดรับในการศึกษาในวิชาบูรณาการศัลยศาสตร1,2 เนนภาวะและโรคตามระบบ ปญหาฉุกเฉิน หรือปญหาที่มีความซับซอนมากขึ้น โดยบูรณาการความรูในสาขาตางๆที่เกี่ยวของ เนนหลักการวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม วิเคราะหและตัดสินใจประเด็นทางเวชจริยศาสตรท่ีเก่ียวของ

Page 28: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.522 บูรณาการศัลยศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 522 Integrated Surgery 4 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.421, 422 บูรณาการศัลยศาสตร 1,2

ปฎิบัติงานเพิ่มเติมกับผูปวยที่ตองรับการรักษาโดยการผาตัด ท้ังผูปวยใน และผูปวยนอก เพื่อพัฒนาทักษะ และความสามารถในการประเมินผูปวย การวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบัติการและรังสีวิทยา การติดตามการเปลี่ยนแปลงของผูปวย การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การชวยผาตัด ฝกหัตถการพื้นฐานในการผาตัด การติดตอสื่อสาร การใหคําแนะนํา และคําปรึกษาแกผูปวยและครอบครัว ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.531 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3 3 หนวยกิต MD 531 Integrated Pediatrics 3 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.431, 432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1,2 เพิ่มพูนความรูและทักษะตอเนื่องจากที่ไดรับในการศึกษาในวิชาบูรณาการกุมารเวชศาสตร 1,2 เนนโรคตามระบบ ปญหาฉุกเฉิน ปญหาที่มีความซับซอนมากขึ้น และเพิ่มเติมการดูแลทารกแรกเกิดปกติ ทารกท่ีมีภาวะเสี่ยง โดยบูรณาการความรูในสาขาตางๆที่เก่ียวของ เนนการวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม วิเคราะหและตัดสินใจประเด็นทางเวชจริยศาสตรท่ีเกี่ยวของ พศ.532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 4 3 หนวยกิต MD 532 Integrated Pediatrics 4 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.431, 432 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 1,2 ปฎิบัติงานเพิ่มเติมกับผูปวยตั้งแตวัยทารกแรกเกิดจนถึงอายุ 15 ป ท้ังผูปวยในและผูปวยนอก เพ่ือพัฒนาทักษะและความสามารถในการประเมินผูปวย การวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม การสงตรวจ และการแปลผลทางหองปฎิบัติการและรังสีวิทยา หัตถการพื้นฐาน การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การติดตอสื่อสาร การใหคําแนะนํา และคําปรึกษาแกผูปวยและครอบครัว การทํางานรวมกับบุคลากรทางการแพทย ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรมแหงวิชาชีพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.541 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 3 3 หนวยกิต MD 541 Integrated Obstetrics-Gynecology 3 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.441, 442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1,2 เพิ่มพูนความรูและทักษะตอเนื่องจากที่ไดรับในการศึกษาในวิชาบูรณาการสูติศาสตรนรีเวช วิทยา 1,2 เนนโรคทางนรีเวช ปญหาฉุกเฉิน ปญหาทางสูติศาสตรนรีเวชวิทยาที่มีความซับซอนมากขึ้น โดยบูรณาการความรูในสาขาตางๆท่ีเกี่ยวของ เนนการวางแผนการรักษาผูปวยแบบองครวม วิเคราะหและตัดสินใจประเด็นทางเวชจริยศาสตรท่ีเกี่ยวของ

Page 29: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.542 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 4 3 หนวยกิต MD 542 Integrated Obstetrics-Gynecology 4 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.441, 442 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 1,2 ปฎิบัติงานเพิ่มเติมกับผูปวยสตรี ทั้งผูปวยในและผูปวยนอก เพื่อพัฒนาทักษะและความสามารถในการประเมินผูปวย เพื่อการวินิจฉัย การวางแผนการรักษาและแกปญหาใหกับผูปวยสตรีและสตรีมีครรภ เนนการดูแลสุขภาพและการวางแผนการรักษาแบบองครวม การสงตรวจและการแปลผลทางหองปฎิบัติการและรังสีวิทยา หัตถการพื้นฐาน การประมวลขอมูลและการบันทึกรายงานผูปวย การทํางานกับบุคลากรทางการแพทย การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ ฝกปฏิบัติดานคุณธรรมและจริยธรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.551 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 4 4 หนวยกิต MD 551 Holistic Health Care 4 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.411,412 บูรณาการอายุรศาสตร 1, 2 และวิชา พศ.451การดูแลสุขภาพแบบองครวม 3 การใหบริการสุขภาพระดับปฐมภูมิ ทุติยภูมิ โดยใชหลักการเวชศาสตรครอบครัว และเวชศาสตรชุมชน ระบบบริการสุขภาพและระบบบริหารทางสุขภาพ ระบบการสงตอ เศรษฐศาสตรสุขภาพ การสรางเสริมสุขภาพ และปองกันโรคระดับบุคคลครอบครัวและชุมชน แนวคิดและหลักการบริบาลผูปวยระยะสุดทาย การเลือกและประเมินคุณคาวารสารทางวิชาการสุขภาพ

วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

พศ.561 นิติเวชศาสตร 2 หนวยกิต MD 561 Forensic Medicine หลักการและแนวทางการประยุกตความรูทางการแพทย วิทยาศาสตร และกฎหมายมาใชใน กระบวนการยุติธรรม การชันสูตรพลิกศพคดี การปฏิบัติตอผูปวยคดี การเก็บตรวจวัตถุพยาน การไปเปนพยานในศาล การประยุกตใชกฎหมาย ศิลปะ และจริยธรรมกับการประกอบวิชาชีพเวชกรรม วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.611 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 611 Practical Internal Medicine 1 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.511, 512 บูรณาการอายุรศาสตร 3,4 เพิ่มพูนความรู ทักษะ และประสบการณท่ีไดรับจากการศึกษาวิชาบูรณาการอายุรศาสตร 1,2,3 และ 4 ตลอดจนการทบทวนเภสัชวิทยาคลินิกและเภสัชจลนศาสตร เพื่อการใชยาอยางถูกตองและเหมาะสมแกผูปวย โดยเนนการประยุกตความรูมาใชในกระบวนการวิเคราะหปญหา การวินิจฉัยโรคและภาวะผิดปกติ การดูแลรักษาผูปวยแบบองครวม การปองกันและสงเสริมสุขภาพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

Page 30: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.612 อายุรศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 612 Practical Internal Medicine 2 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.511, 512 บูรณาการอายุรศาสตร 3,4 ปฎิบัตงิานในลักษณะของนักศึกษาแพทยฝกหัดกับผูปวยอายุรกรรม ท้ังผูปวยนอก ผูปวยใน รวมท้ังผูปวยในภาวะวิกฤติ ภาวะเรงดวนและฉุกเฉิน เนนการฝกทักษะ ความชํานาญ และหัตถการทางคลินิก ฝกการแกปญหาใหกับผูปวยแบบองครวม การสงตอผูปวย การปรึกษาผูเช่ียวชาญ การติดตอ สื่อสารกับผูปวยและญาต ิ การใหคําแนะนาํและคําปรึกษาแกผูปวยและญาติ การทํางานเปนทีมรวมกับบุคลากรทางการแพทย ฝกการประพฤติ ปฎิบัติ และตัดสินใจโดยคํานึงถึงจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพื่อการเปนแพทยที่ดี วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.621 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 621 Practical Surgery 1 วิชาบังคบักอน : สอบไดวิชา พศ.521, 522 บูรณาการศัลยศาสตร 3,4 เพิ่มพูนความรู ทักษะ และประสบการณที่ไดรับจากการศึกษาวิชาบูรณาการศัลยศาสตร 1, 2, 3 และ 4 ตลอดจนการทบทวนเภสัชวิทยาคลินิกและเภสัชจลนศาสตร เพ่ือการใชยาอยางถูกตองและเหมาะสมแกผูปวย โดยเนนการประยุกตความรูมาใชในกระบวนการวิเคราะหปญหา การวินิจฉัยโรคและภาวะผิดปกติ การดูแลรักษาผูปวยแบบองครวม การปองกันและสงเสริมสุขภาพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.622 ศัลยศาสตรเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 622 Practical Surgery 2 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.521, 522 บูรณาการศัลยศาสตร 3,4 ปฎิบัติงานในลักษณะของนักศึกษาแพทยฝกหัดกับผูปวยศัลยกรรมทั้งผูปวยนอก ผูปวยใน รวมท้ังผูปวยในภาวะวิกฤติ โดยเนนการฝกทักษะและหัตถการพื้นฐานทางศัลยกรรม ฝกการแกปญหาใหกับผูปวยแบบองครวม การแกปญหาในภาวะเรงดวนและฉุกเฉิน การสงตอผูปวย การปรึกษา ผูเชี่ยวชาญ การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ การใหคําแนะนําและคําปรึกษาแกผูปวยและญาติ การทํางานเปนทีมรวมกับบคุลากรทางการแพทย ฝกการประพฤติ ปฎิบตัิ และตัดสินใจโดยคํานึงถงึจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพื่อการเปนแพทยท่ีดี วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.631 กุมารเวชศาสตรเวชปฏบิัติ 1 2 หนวยกิต MD 631 Practical Pediatrics 1 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.531, 532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3,4 เพิ่มพูนความรู ทักษะและประสบการณท่ีไดรับจากการศึกษาวิชาบูรณาการกุมารเวชศาสตร 1 และ 2 ตลอดจนศึกษาทบทวนเภสัชวิทยาคลินิกและเภสัชจลนศาสตร เพื่อการใชยาอยางถูกตองและเหมาะสมแกผูปวย โดยเนนการประยุกตความรูมาใชใน

Page 31: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

กระบวนการวิเคราะหปญหา การวินิจฉัยโรคและภาวะผิดปกติ การดูแลผูปวยทารกแรกเกิดและผูปวยเด็กแบบองครวม การปองกันและสงเสริมสุขภาพ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.632 กุมารเวชศาสตรเวชปฏบิัติ 2 6 หนวยกิต MD 632 Practical Pediatrics 2 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.531, 532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3, 4 ปฎิบัตงิานกับผูปวยทารกแรกเกิดและเด็ก ในลักษณะของนักศึกษาแพทยฝกหัด ท้ังผูปวยนอก ผูปวยใน รวมท้ังทารกแรกเกิดปกติและปวย โดยเนนหนักในการฝกทักษะและความชํานาญทางคลินิก ฝกการแกปญหาใหกับผูปวยแบบองครวม การแกปญหาในภาวะเรงดวนและฉุกเฉิน การตดิตอสื่อสารกับผูปวยและญาติผูปวย การทํางานเปนทีมรวมกับบคุลากรทางการแพทยและสาธารณสุขอื่น ๆ ฝกการประพฤติ ปฎิบัติ และตัดสินใจโดยคํานึงถึงจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพื่อการเปนแพทยที่ดี วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.641 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 1 2 หนวยกิต MD 641 Practical Obstetrics-Gynecology 1 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.541, 542 บูรณาการสูติ-นรีเวชศาสตร 3,4 เพิ่มพูนความรู ทักษะและประสบการณท่ีไดรับจากการศึกษาวิชาบูรณาการสูติ-นรีเวชศาสตร 3, 4 ตลอดจนศึกษาทบทวนเภสัชวิทยาคลินิกและเภสัชจลนศาสตร เพื่อการใชยาอยางถูกตองและเหมาะสมแกผูปวย โดยเนนการประยุกตความรูมาใชในกระบวนการวิเคราะหปญหา การวินิจฉัยโรคและภาวะผิดปกติ การดูแลรักษาผูปวยสตรีและสตรีมคีรรภโดยใชแนวทางแบบองครวม การวางแผนครอบครัวและแกไขปญหามีบุตรยาก การปองกันโรคและการธํารงไวซึ่งสุขภาพที่ดีของสตรีวัยตางๆ วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.642 สูติศาสตรนรีเวชวิทยาเวชปฏิบัติ 2 6 หนวยกิต MD 642 Practical Obstetrics-Gynecology 2 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.541, 542 บูรณาการสูติ-นรีเวชศาสตร 3,4 ปฎิบัตงิานในลักษณะของนักศึกษาแพทยฝกหัดกับผูปวยสตรีและสตรีมีครรภ ทั้งผูปวยนอก และผูปวยใน รวมท้ังผูปวยในภาวะวิกฤติ โดยเนนหนักในการฝกทักษะ ความชํานาญและหัตถการทางสูต-ินรีเวชศาสตร การทําคลอด การชวยผาตัด ฝกการแกปญหาใหกับผูปวยแบบองครวม การแกปญหาในภาวะเรงดวนและฉุกเฉิน การสงตอผูปวย การปรึกษาผูเช่ียวชาญ การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ การใหคําแนะนําและคําปรึกษาแกผูปวยและญาติ การทํางานเปนทีมรวมกับบุคลากรทางการแพทย ฝกการประพฤติ ปฏิบัต ิและตัดสินใจโดยคํานึงถงึจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพื่อการเปนแพทยท่ีดี วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

Page 32: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.651 การดูแลสุขภาพแบบองครวม 5 4 หนวยกิต MD 651 Holistic Health Care 5 วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.511,512 บูรณาการอายุรศาสตร 3,4 และวิชา พศ.551การดูแลสุขภาพแบบองครวม 4

การใหบริการสุขภาพระดับปฐมภูมิ โดยใชหลักการเวชศาสตรครอบครัวและเวชศาสตรชุมชน การวางแผนและนโยบายสุขภาพระดับจังหวัด เพื่อการสรางเสริมสุขภาพและปองกันโรค การทําวิจัยเบื้องตน

วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

พศ.661 ศัลยศาสตรออรโธปดิกสเวชปฎิบตั ิ 4 หนวยกิต MD 661 Practical Orthopedic Surgery วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.501 การดูแลผูปวยเลือกเฉพาะทาง และวิชา พศ.521, 522 บูรณาการศัลยศาสตร 3,4 ปฎิบัติงานในลักษณะของนักศึกษาแพทยฝกหัดเพื่อแกปญหาทางคลินิกใหกับผูปวยศัลยศาสตรออรโธปดิกสทั้งผูปวยนอก ผูปวยใน และผูปวยฉุกเฉิน เนนการรวบรวมขอมูล การวิเคราะหปญหา การวินิจฉัยโรคและภาวะผิดปกติ การวางแผนและการดูแลรักษาผูปวยแบบองครวม ฝกฝนเพิ่มพูนความทักษะ ความชํานาญ และประสบการณเก่ียวกับหัตถการทางออรโธปดิกสและการชวยผาตัด การปรึกษาผูเช่ียวชาญและการสงตอผูปวยเพื่อรับการรักษาตอ การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ การใหคําแนะนําและคําปรึกษาแกผูปวยและครอบครัว การปองกันทุพลภาพ การฟนฟูสมรรถภาพ โดยคํานึงถึงองคประกอบทางกาย จิตใจ สังคม เศรษฐานะ ฝกการทํางานเปนทีมรวมกับบุคลากรทางการแพทย ฝกการประพฤติปฎิบัติและตัดสินใจโดยคํานึงถึง คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพ่ือการเปนแพทยท่ีดี วิชานี้มีการศึกษาดูงาน และฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.671 เวชศาสตรฉุกเฉิน 4 หนวยกิต MD 671 Emergency Medicine วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.511,512 บูรณาการอายุรศาสตร 3,4 พศ.521,522 บูรณาการศัลยศาสตร 3,4 พศ.531,532 บูรณาการกุมารเวชศาสตร 3,4 พศ.541, 542 บูรณาการสูติศาสตรนรีเวชวิทยา 3,4 ปฎิบัตงิานในฐานะนักศึกษาแพทยฝกหัดท่ีหองฉกุเฉิน ฝกฝนทักษะและเพิ่มพูนประสบการณ และความชํานาญในการดูแลรักษาเบื้องตนแกผูปวยภาวะฉุกเฉิน อุบัติเหตุ การวางแผนการดูแลรักษา การปรึกษาผูเช่ียวชาญ การสงตอผูปวยเพ่ือรับการรักษาตอ การติดตอสื่อสารกับผูปวยและญาติ การใหคําแนะนําและคําปรึกษาแกผูปวยและญาติ หลักการเบ้ืองตนในการบริหารจัดการอุบัติภัยหมู ฝกการทํางานเปนทีมรวมกับบุคลากรทางการแพทย ฝกการประพฤติ ปฎิบัติ และตัดสินใจโดยคํานึงถึงจริยธรรม คุณธรรม และจรรยาบรรณแหงวิชาชีพ เพื่อการเปนแพทยที่ดี

Page 33: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

วิชาบังคับเลือก พศ.381 สัมผัสชีวิตแพทยชนบท 2 หนวยกิต MD 381 Learning the life of rural doctor เลือกสรางเสริมประสบการณการเรียนรูความเปนอยูและการปฏิบัติงานของแพทยในโรงพยาบาลชุมชนตางๆในประเทศ เรียนรูความสัมพันธระหวางแพทยและผูปวยในชนบท การทํางานรวมกันของแพทยกับวิชาชีพอื่น หนาที่และความรับผิดชอบของแพทยตอสังคม

พศ.382 ศัพททางการแพทย 2 หนวยกิต MD 382 Technical terms in medicine ศัพทเทคนิกท่ีใชบอยในทางการแพทย ความหมายและการเลือกใช ฝกคนควาและฝกการเขียนใหถูกตอง พศ.383 การถายภาพทางการแพทยข้ันพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 383 Basic Medical Photographic Production

ทฤษฎีเกี่ยวกับกลองถายภาพ ท้ังกลองถายภาพแบบใชฟลมและกลองถายภาพแบบดิจิตอล เทคนิคการถายภาพในลักษณะตางๆ รวมถึงอุปกรณในการถายภาพ และกระบวนการผลิตภาพทางการแพทยและสื่อความหมายภาพทางการในสวนของพยาธิสภาพของผูปวยหัตถการทางแพทยตางๆ พศ.384 การถายภาพทางการแพทยข้ันสูง 2 หนวยกิต MD 384 Advance Medical Photographic Production

ทฤษฎีเกี่ยวกับเทคนิคการถายภาพ ในลักษณะตางๆ รวมถึงอุปกรณในการถายภาพขั้นสูง โดยเนนกระบวนการผลิตภาพทางการแพทยและสื่อความหมายภาพทางการในสวนของพยาธิสภาพระดับเซลลและจุลชีพตางๆ พศ.385 เพศศาสตร 2 หนวยกิต MD 385 Sexology บูรณาการความรูทางกายวิภาคศาสตร สรีรวิทยา เภสัชวิทยา จุลชีววิทยา ภูมิคุมกันวิทยา ไวรัสวิทยา ปรสิตวิทยา รวมทั้งดานจิตวิทยาและสังคม เพื่อความเขาใจอยางองครวมและปลูกฝงเจตคติและคานิยมในเรื่องเพศอยางเหมาะสม วิชานี้มีการศึกษาและดูงานนอกสถานที่

พศ.386 สรีรวิทยาการออกกําลังกาย 4 หนวยกิต MD 386 Exercise Physiology การเปลี่ยนแปลงทางสรีรวิทยาของรางกายในการตอบสนองตอภาวการณออกกําลังกายชนิดตาง ๆ ในระดับโมเลกุล เซลล เนื้อเยื่อและอวัยวะ ผลของการออกกําลังกายทั้งระยะสั้นและระยะยาวตอระบบการทํางานตาง ๆ ของรางกาย รวมถึงการเสริมสรางสมรรถภาพทางกาย

Page 34: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.387 ประสาทวิทยาของระบบตอมไรทอ 4 หนวยกิต MD 387 Neuroendocrinology หนาท่ีของกลุมเซลลประสาทตาง ๆ ในสมอง และหนาท่ีตอการสังเคราะหและการหลั่งของฮอรโมนทั้งท่ีระดับไฮโปทาลามสั ตอมใตสมอง และอวัยวะเปาหมาย รวมถึงระบบ ควบคมุ กลไกการปอนกลับ และพฤติกรรมท่ีเก่ียวของ เชน การดื่ม การกิน การโตตอบกับระบบภูมิคุมกันของรางกาย พศ.388 ประสบการณวิจัยทางวิทยาศาสตรการแพทย 4 หนวยกติ MD 388 Research experience in Medical Sciences หลักการเบ้ืองตนและวิธีการวิจัยทางวิทยาศาสตรการแพทยในสาขาวิชาท่ีผูเรียนมีความสนใจการตั้งคําถามและสมมติฐานงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร ระเบียบวิธีวิจัย การออกแบบและปฏิบัติการทดลองในโครงการขนาดเล็ก การวิเคราะหและการแปลผลขอมูล การสรุปผล การเขียนและการนําเสนอขอมูลทางวิทยาศาสตร พศ.581 ประสบการณวิชาชีพแพทย 1 4 หนวยกิต MD 581 Medical Professional Experience 1

เลือกปฏิบัติงานในโรงพยาบาลระดับตางๆในประเทศตามความสนใจของผูเรียน เสริมสรางประสบการณการดูแลผูปวยแบบองครวม การวิเคราะห และการแกปญหาทางการแพทยและสาธารณสุข

วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกงานนอกสถานที่ พศ.582 ประสบการณวิชาชีพแพทย 2 4 หนวยกิต MD 582 Medical Professional Experience 2 เลือกปฏิบัติงานในสถานบริการทางการแพทย หรือ ศูนยสุขภาพตางๆ ซึ่งใหการบริการทางการแพทยระดับปฐมภูมิ เสริมสรางกระบวนการคิดเชิงวิจารณ การวิเคราะหและการแกปญหาทางการแพทยและสาธารณสุขของชุมชนในดานการบริการทางการแพทยระดับปฐมภูมิ

วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกงานนอกสถานที่ พศ.583 ประสบการณเรียนรูในตางประเทศ 4 หนวยกิต MD 583 Learning experience in foreign country เลือกสรางเสริมประสบการณเรียนรูทางการแพทยในดานตางๆในโรงพยาบาลหรือโรงเรียนแพทยในตางประเทศ ศึกษาเปรียบเทียบระหวางการแพทยในประเทศกับตางประเทศ พศ.584 ประสบการณวิจัยทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 584 Research experience in Clinical Sciences หลักการเบ้ืองตนและวิธีการวิจัยทางคลินิก หลักระบาดวิทยาและชีวสถิติ การตั้งคําถามและสมมติฐานงานวิจัย การทบทวนวรรณกรรมทางการแพทย ระเบียบวิธีวิจัย การวิเคราะหและการแปลผลขอมูล การสรุปผล การเขียนและการนําเสนอขอมูล ฝกปฏิบัติ

Page 35: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

ในโครงการขนาดเล็กเพื่อคนหาสาเหตุของปญหาที่เกิดขึ้นจากงานที่ทําประจําในฐานะแพทยทางคลินิก และนําไปสูการวางแผนแกไขปญหาท่ีพบไดอยางเปนระบบ พศ.585 เลือกเสริมประสบการณเรียนรูทางคลินิก 4 หนวยกิต MD 585 Selective Clinical experience เลือกสรางเสริมประสบการณในสาขาวิชาท่ีสนใจ เพิ่มพูนความรูและทักษะเฉพาะทางในภาควิชาตางๆในโรงเรียนแพทยหรือสถาบันรวมผลิตแพทย พศ.586 เวชศาสตรฟนฟู 2 หนวยกิต MD 586 Rehabilitation Medicine

การใชประโยชนของพลังงานทางฟสิกสและการใชเคร่ืองมือตอการฟนฟูสมรรถภาพของกลามเนื้อและประสาท ความสําคัญของเวชศาสตรฟนฟูในการรักษาโรคแขนงตาง ๆ ฝกทักษะทางคลินิกในผูปวยเวชศาสตรฟนฟู การเตรียมและสงตอผูปวยเพื่อทําแขนขาเทียม ตลอดจนการบริหารงานทางสาขาเวชศาสตรฟนฟู

วิชานี้มีการศึกษาดูงานและฝกงานนอกสถานที่ พศ.587 เวบไซตทางการแพทย 2 หนวยกิต MD 587 Medical Website การประยุกตวิทยาการตางๆ ดานคอมพิวเตอร เทคโนโลยีและการสื่อสาร เพ่ือนํามาจัดสรางเวบไซต การรวบรวมขอมูล การนําเสนอและการสื่อสารขอมูลทางการแพทยโดยอาศัยเทคโนโลยีสมัยใหม วิชานี้มีการศึกษาและดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่ พศ.588 การแพทยแผนไทยเบื้องตน 4 หนวยกิต MD 588 Principle Thai Traditional Medicine ประวัติความเปนมาและพัฒนาการของการแพทยแผนไทย แนวคิดทฤษฎีการแพทยแผนไทย จริยธรรมการแพทยแผนไทย การตรวจวินิจฉัย รูปแบบการใหการรักษาดวยสมุนไพรทั้งท่ีเปนอาหารและยารักษาโรค นวดแผนไทย อบสมุนไพร ประคบสมุนไพร การดูแลสุขภาพในลักษณะตาง ๆ แนวทางการประยกุตการแพทยแผนไทยเขาสูระบบบริการสาธารณสุข สภาพปญหาและอุปสรรค ในการดําเนินงานการแพทยแผนไทยในดานตาง ๆ รวมท้ังแนวทางการศึกษาวิจัยเพื่อพัฒนาการแพทยแผนไทย วิชานี้มีการศึกษาและดูงานและฝกปฏิบัติงานนอกสถานที่

รายวิชาท่ีคณะแพทยศาสตรเปดสอนใหแกนักศึกษาคณะอื่น ๆ

Page 36: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.011 กายวิภาคศาสตรพื้นฐาน 3 หนวยกิต MD 011 Fundamental Anatomy โครงสรางของรางกายมนุษย การจําแนก และการทํางานของระบบเนื้อเยื่อและอวัยวะตาง ๆ ในรางกาย รวมท้ังการทําหนาท่ีในการเจริญเติบโต การสรางและการซอมแซมอวัยวะตาง ๆ ในการเจริญเติบโตและการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพนับตั้งแตปฏิสนธิจนถึงวัยชรา พศ.012 กายวิภาคศาสตรมนุษยพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 012 Fundamental Human Anatomy

ความรูเกี่ยวกับโครงสรางของรางกายมนุษย การจําแนก และการทํางานของระบบเนื้อเยื่อ และอวัยวะตาง ๆ ในรางกาย รวมท้ังการทําหนาท่ีในการเจริญเติบโต การสรางและการซอมแซมอวัยวะตาง ๆ ในการเจริญเติบโตและการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพนับตั้งแตปฏิสนธิจนถึงวัยชรา พศ.013 เซลลวิทยาพื้นฐานและพยาธิวิทยา 2 หนวยกิต MD 013 Fundamental Cell Biology and Pathology

สวนประกอบและหนาที่ของเซลลตาง ๆ ในรางกายรวมทั้งการเปล่ียนแปลงของเซลล และเนื้อเย่ือ พยาธิสภาพของเซลลอวัยวะตาง ๆ ที่เกิดจากโรค และศึกษาหลักพ้ืนฐานทางพยาธิวิทยา พศ.014 กายวิภาคศาสตรพื้นฐานสําหรับนักศึกษาทันตแพทย 4 หนวยกิต MD 014 Fundamental Anatomy for Dentist Students

โครงสรางของรางกายมนุษย เนนการศึกษาเกี่ยวกับโครงสรางของศีรษะ หนังศีรษะ ใบหนา ตา หู ชองจมูก โพรงอากาศขางจมูก ชองปาก คอ อวัยวะในบริเวณคอ คอหอย กลองเสียง รักแร ขายประสาทรยางคคูหนา รยางคบน ทรวงอก โครงสรางและอวัยวะในทรวงอก ผนังหนาทอง ชองทองและอวัยวะในชองทอง และโครงสรางบริเวณขาหนีบ การเคลื่อนไหวของขอตอและการทํางานของกลามเนื้อบริเวณศีรษะ คอ และรยางคบน ฝกปฏิบัติการชําแหละราง

อาจารยใหญ การสาธิตชิ้นสวนของอวัยวะตาง ๆ จากรางอาจารยใหญ การศึกษาจากหุนจําลอง แผนภาพ และโปรแกรมคอมพิวเตอรชวยสอน พศ.015 จุลกายวิภาคศาสตร 4 หนวยกิต MD 015 Microanatomy โครงสรางและหนาที่ของเซลล เนนการรวมของเซลลเปนเนื้อเยื่อและการจัดเรียงเนื้อเยื่อเปนสวนสําคัญ เพื่อเขาใจโครงสรางและหนาท่ีของอวัยวะในระบบตางๆ ของรางกายมนุษย ตัวอยางการประยุกตความรูพื้นฐานของจุลกายวิภาคศาสตรกับความสัมพันธทางคลินิก วิธีการศึกษาจัดเปนแบบบรรยายและปฏิบัติการ รวมท้ังศึกษาดวยตนเองโดยใชสื่อ เชน หุนจําลอง และภาพถายกลองจุลทรรศน

Page 37: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.016 คัพภวิทยาของมนุษย 1 หนวยกิต MD 016 Human Embryology พัฒนาการของตัวออนในมนุษย การสรางเซลลสืบพันธุ การปฏิสนธิของเซลลสืบพันธุจนไดเปนตัวออน ลําดับปกติของระยะการพัฒนาซึ่งไดแกระยะพรีเอ็มบริโอ ระยะเอ็มบริโอ และระยะทารกในครรภ รายละเอียดการเจริญของระบบตางๆของรางกาย ความผดิปกติแตกําเนิดท่ีมักพบทางคลินิก ความสัมพันธของขั้นตอนการเจริญท่ีผิดปกติกับอาการแสดงออก พศ.017 ประสาทกายวิภาคศาสตร 4 หนวยกิต MD 017 Neuroanatomy

องคประกอบรวมของระบบประสาท เนนใหรูจักโครงสรางและการทํางานของไขสันหลัง กานสมอง สมองสวนซีรีบรัม สมองสวนซีรีเบลลัม เบซาลแกงเกลีย ทาลามัส ไฮโพทาลามัส และระบบประสาทลิมบิก รวมท้ังเสนประสาทสมอง เสนประสาทไขสันหลัง และหลอดเลือดท่ีมาเล้ียงสวนตาง ๆ ของสมองและไขสันหลัง เยื่อหุมสมองและไขสันหลัง การสรางและการไหลเวียนของน้ําหลอสมองและไขสันหลัง วิถีประสาทรับความรูสึก และวิถีประสาทสั่งการในการควบคุมการทํางานของรางกาย การทํางานของระบบประสาทอิสระ รวมถึงความผิดปกติ และพยาธิสภาพทางคลินิกที่เกิดกับระบบประสาท ภาคปฏิบัติจะศึกษาจากสมองและชิ้นสวนสมอง หุนจําลอง แผนภาพสวนตางๆ ของสมอง และโปรแกรมคอมพิวเตอรชวยสอน พศ.021 หลักการทางสรีรวิทยา 3 หนวยกิต MD 021 Principle of Physiology หนาท่ีของเซลล เนื้อเย่ือ อวัยวะ ระบบตางๆของรางกาย รวมท้ังของเหลวและอิเล็กโทรไลต กระบวนการเมแทบอลิสม และกลไกตอบโตเพื่อรักษาสมดุลของรางกายใหอยูในภาวะปกติ พศ.022 สรีรวิทยาพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 022 Fundamental Physiology

หนาท่ีของเซลล เนื้อเยื่อ อวัยวะ และระบบตางๆ ของรางกาย รวมท้ังกลไกตอบโตเพื่อรักษาสมดุลของรางกาย พศ.023 การเคลื่อนไหวและระบบประสาท 3 หนวยกิต MD 023 Locomotion and The nervous system

การทํางานพื้นฐานทางชีวกลศาสตร และชวงของการเคลื่อนไหว ของรางกายซึ่งประกอบดวยระบบกลามเน้ือ กระดูก และขอตอ ที่สัมพันธกับระบบประสาทขั้นพื้นฐาน ไดแก ระบบรับความรูสึก ระบบสั่งการหรือประสาทยนต รีเฟล็กตางๆ ระบบการรับรูตําแหนงการเคลื่อนไหวของรางกาย วิเคราะหแยกแยะการเคล่ือนไหวที่ปกติกับการเคล่ือนไหวท่ีผิดปกติ และทําการตรวจประเมินการทํางานของระบบการเคลื่อนไหว

Page 38: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.024 สรีรวิทยาของมนุษย 5 หนวยกิต MD 024 Human Physiology หนาท่ีการทํางานของระบบตางๆ ประกอบดวยเซลล เน้ือเยื่อและอวัยวะตางๆ เนนการทํางานประสานกันและการควบคุมรวมกันของระบบตางๆ เพื่อรักษาภาวะธํารงดุลของรางกายระหวางชวงวัยชีวิต มีเน้ือหาตั้งแตสรีรวิทยาระดับเซลลและโมเลกุล อาทิเชน ศักยไฟฟาของเยื่อหุมเซลลดวย พศ.025 พยาธิสรีรวิทยา 3 หนวยกิต MD 025 Pathophysiology กลไกและกระบวนการทํางานผิดปกตขิองเซลล เนื้อเยื่อ และอวัยวะ ในแตละระบบในสภาวะกอโรคและนําไปสูการสูญเสียภาวะธํารงดุลของรางกาย พศ.031 ชีวเคมีเบื้องตน 3 หนวยกิต MD 031 Fundamental Biochemistry โครงสรางพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ตั้งแตระดับอะตอมและโมเลกุล แรงยึดเหนี่ยวภายในอะตอม และโมเลกุล บทบาทของตัวทําลาย ความเปนกรด-เบส บัฟเฟอร ตลอดจนศึกษาโครงสรางชนิดและคุณสมบัติของหมูฟงชันนัลและสารอินทรียประเภทตาง ๆ สารชีวโมเลกุล : คารโบไฮเดรต ลิปด โปรตีนและกรดนิวคลิอิก ปฏิกิริยาชีวเคมีท่ีเก่ียวของและชีวพลังงาน โครงสรางระดับเซลลและองคประกอบภายในเซลล เอนไซม กลไกการทํางานของเอนไซมและการควบคุม ชนิดและความสําคัญของ วิตามินและโคเอนไซม เมทาบอลิซั่มของสารชีวโมเลกุล ดุลน้ํา กรด-เบส อิเลคโตรไลทและดุลไนโตรเจน กระบวนการถายทอดทางพันธุกรรม ตลอดจนการควบคุมและโรคที่เกี่ยวของ

พศ.032 ชีวเคมปีระยุกต 2 หนวยกิต MD 032 Applied Biochemistry วิชาบังคับกอน : สอบไดวิชา พศ.031 ชีวเคมเีบือ้งตน กระบวนการทํางานและการเปลี่ยนแปลงทางชีวเคมีของระบบตาง ๆ ในรางกาย ตลอดจนศึกษา การสูญเสียหนาท่ี และความผิดปกติในเมทาบอลซิั่มของสารชีวโมเลกุลที่ทําใหเกิดพยาธิ สภาพตาง ๆ ผลท่ีตามมา และตัวอยางของการตรวจวัดทางชีวเคมีในทางการแพทย พศ.033 ชีวเคมทีางการแพทย 3 หนวยกิต MD 033 Medical Biochemistry คุณสมบัติ โครงสราง หนาท่ี และเมตาบอลิซึมของสารชีวโมเลกุล รวมท้ังความสัมพันธทางคลินิก คุณสมบัติและการทํางานของเอนไซมรวมท้ังโคแฟคเตอร กระบวนการถายทอดขอมูลทางพันธุกรรม การควบคุมการแสดงออกของยีน ความผิดปกติทางพันธุกรรมและเทคโนโลยีพื้นฐานดานดีเอ็นเอ และโครโมโซมทีใ่ชในการตรวจวินิจฉัย การประยุกตความรูทางชีวเคมีในการอธิบายพยาธิกําเนิดของโรคพันธุวศิวกรรม

Page 39: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.034 อาหารและโภชนาการ 3 หนวยกิต MD 034 Food and Nutrition ความรูพื้นฐานเกี่ยวกับอาหารและสารอาหาร การยอยและการดูดซึมอาหาร ความตองการของสภาวะรางกาย การประเมินสภาวะโภชนาการ ปญหาโภชนาการของประเทศไทย ไดแก ปญหาทุพโภชนาการ โภชนาการเกิน และสารพิษปนเปอนในอาหาร ปจจัยทางสังคมและวัฒนธรรมที่มีผลตอแบบแผนและพฤติกรรมการบริโภคอาหาร และผลิตภัณฑอาหารเพื่อสุขภาพ อาหารตามธาตุเจาเรือน พศ.035 ชีวเคมสีําหรับนักศึกษาทันตแพทย 4 หนวยกิต MD 035 Biochemistry for Dentist Students โครงสรางและหนาที่ของชีวโมเลกุลในเซลล สวนประกอบของเซลลและเนื้อเย่ือท่ีจําเปนทางทันตแพทยศาสตร การทํางานของเอนไซมและโคแฟกเตอร เมแทบอลิซึมของแมโครโมเลกุล ซึ่งสัมพันธกับการทํางานของอวัยวะและระบบในรางกาย วิทยาตอมไรทอ และกระบวนการสื่อสารควบคุมสมดุลในรางกาย พันธุศาสตรโมเลกุล และเทคนิกทางพันธุศาสตรโมเลกุล พศ.036 ปฏิบัติการชีวเคม ี 1 หนวยกิต MD 036 Biochemistry Laboratory ปฏิบัติการเพ่ือใหเขาใจและเกิดทักษะในการแปลผล ตามเนื้อหาทฤษฎีเกี่ยวกับโครงสรางและคุณสมบัติทางชีวเคมีของชีวโมเลกุล ธรรมชาติและการทํางานของเอนไซมและโคแฟกเตอร การยอยและการดูดซึมสารอาหาร ระดับไขมันในเลือด สภาวะทาง โภชนาการ การทํางานของระบบตาง ๆ ในรางกาย การควบคุมสมดุลทางชีวเคมี และธรรมชาติของสารพันธุกรรม และเทคนิคทางพันธุศาสตรโมเลกุล พศ.041 จุลชีววิทยาและปรสิตวิทยาพ้ืนฐาน 3 หนวยกิต MD 041 Fundamental Microbiology and Parasitology ชนิดของโรคติดเชื้อจากจุลินทรียและปรสิตท่ีพบมากในประเทศไทย ธรรมชาติการเจริญแพรพันธุและวงจรชีวิตของจุลินทรียและปรสิต พื้นฐานการตอตานสิ่งแปลกปลอมและการสรางภูมิตานทานของรางกายตอจุลินทรียและปรสิต ประยุกตใชในการปองกัน ทําลาย และควบคุมโรคจากจุลินทรียและปรสิต หลักการวินิจฉัยและพยาธิสภาพของการติดเช้ือ ฝกปฏิบัตเิกี่ยวกับการนําเทคนคิปลอดเช้ือมาประยุกตใชในการปฏิบัติการพยาบาล รวมทั้งการเก็บตวัอยางสงตรวจไดอยางถูกตอง พศ.042 ภูมคิุมกันวิทยาและจุลชีววิทยาทางการแพทย 4 หนวยกิต MD 042 Medical Immunology and Microbiology เซลลและการทําหนาท่ีในภาวะปกติของเซลลในระบบภูมิคุมกัน รวมทั้งสาเหตุและกลไกการเกิดความผิดปกติของระบบภูมิคุมกัน จุลชีพชนิดตางๆ ทั้งรูปราง โครงสราง คุณสมบัติ และพันธุศาสตรของจุลชีพ ไดแกแบคทีเรีย ไวรัส รา และโพรโทซัว โรคติดเช้ือท่ีเกิดจากจุลชีพท่ีพบบอยในประเทศไทย ธรรมชาติการเจริญ การแพรพันธุ วงจรชีวิต พยาธิสรีรวิทยาพ้ืนฐานของการกอโรคและอาการทางคลินิก การตอบสนองของระบบภูมิคุมกันตอการติดเชื้อจุลชีพ หลักการวินิจฉัยโรคติดเช้ือทางหองปฏิบัติการ และ

Page 40: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

วิทยาการระบาด การทําลายจุลชีพดวยวิธีการตางๆ การปองกันและควบคุมโรคตดิเชื้อ ฝกปฏิบัตเิทคนิคปลอดเชื้อ การเก็บสิ่งสงตรวจและการยอมสีแกรม พศ.051 เภสัชวิทยาเบื้องตน 3 หนวยกิต MD 051 Basic Pharmacology

หลักการพื้นฐานและปฏิบัติทางเภสัชวิทยา หลักในการใชยา วิธีการใชยา การชั่งตวงยา การจําแนกประเภทยา การออกฤทธิ์ของยาตอระบบตาง ๆ ของรางกายและเชื้อโรค ประโยชนของยาในการปองกันบรรเทา และรักษาโรคและอาการตางๆ ผลขางเคียงและอันตรายของยาและยาเสพติด ปญหาการใชยาที่พบบอย ตลอดจนบัญชียาหลัก และการใชยาอยางสมเหตุผล พศ.052 เภสัชวิทยาพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 052 Fundamental Pharmacology

หลักการพื้นฐานทางเภสัชวิทยา หลักในการใชยา วิธีการใชยา การชั่งตวงยา การจําแนกประเภทยา การออกฤทธิ์ของยาตอระบบตางๆ ของรางกายและเชื้อโรค ประโยชนของยาในการปองกันบรรเทา และรักษาโรคและอาการตางๆ ผลขางเคียงและอันตรายของยาและยาเสพติด ปญหาการใชยาท่ีพบบอย ตลอดจนบัญชียาหลัก และการใชยาอยางสมเหตุผล พศ.053 เภสัชวิทยา 1 3 หนวยกิต MD 053 Pharmacology 1

หลักพ้ืนฐานทางเภสัชวิทยา ไดแก เภสัชจลนศาสตร เภสัชพลศาสตร และหลักการทางพิษวิทยา ยาท่ีใชบําบัดรักษาและบรรเทาโรค ท้ังในแงกลไกการออกฤทธิ์ทางเภสัชวิทยา กระบวนการที่รางกายมีผลตอยาที่ไดรับเขาไปในรางกาย ผลของยาตอรางกาย ประโยชนท่ีใชทางคลินิก รวมท้ังฤทธิ์ท่ีไมพึงประสงค ขอหามใช ขอควรระวัง และอันตรกิริยาของยาที่มีผลตอการทํางานของระบบตางๆ ในรางกาย ไดแก ระบบประสาทอิสระ ระบบทางเดินหายใจ ระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบทางเดินอาหาร ระบบสืบพันธุ ระบบทางเดินปสสาวะ ระบบภูมิคุมกัน รวมถึงเคมีบําบัดตานมะเร็ง พศ.054 เภสัชวิทยา 2 3 หนวยกิต MD 054 Pharmacology 2 วิชาบังคับกอน : เคยศึกษา พศ.053 เภสัชวิทยา 1

กลไกการออกฤทธิ์ทางเภสัชวิทยาของยาที่ใชในการบําบัดรักษาและบรรเทาโรค ยาตานอักเสบ ยาชาเฉพาะที่ ยาตานจุลชีพ ยาท่ีใชทางทันตกรรมและยาที่ใชในภาวะฉุกเฉิน กระบวนการที่รางกายมีผลตอยาท่ีไดรับเขาไปในรางกายและการขับออกจากรางกาย ผลของยาตอรางกาย ประโยชนท่ีใชทางคลินิก ฤทธิ์ท่ีไมพึงประสงค ขอหามใช ขอควรระวัง และอันตรกิริยาของยาที่มีผลตอการทํางานของระบบตางๆ ในรางกาย ไดแก ระบบประสาทกลาง ระบบตอมไรทอ

Page 41: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.061 พยาธิสรีรวิทยาพื้นฐาน 3 หนวยกิต MD 061 Fundamental Pathophysiology ศึกษาหลักการพื้นฐานทางพยาธิสรีรวิทยา ซึ่งประกอบดวยสาเหตุการเกิดพยาธิสรีรวิทยา กลไกและกระบวนการเปล่ียนแปลง อาการและอาการแสดงที่พบ การโตตอบและการปรับตัวของรางกายในแตละระบบ เชน ระบบหัวใจและหลอดเลือด เปนตน พศ.062 พยาธิวิทยาท่ัวไปสําหรับนักศึกษาทันตแพทย 3 หนวยกิต MD 062 General Pathology for Dentist Students การเปล่ียนแปลงทางพยาธิวิทยาในการปรับตัวตอภยันตราย การสะสมสารเฉพาะบางชนิดภายในเซลล เซลลเสื่อม และการตายของเซลล การอักเสบแบบเฉียบพลันและเร้ือรัง การซอมแซมและการหายของบาดแผล พยาธิสรีรวิทยาและกลไกการติดเช้ือ เนื้องอกวิทยา พยาธิวิทยาของโรคทางพันธุกรรม พยาธิวิทยาของโรคที่เกิดจากสิ่งแวดลอมและสภาวะทางโภชนาการ และโรคที่มีความผิดปกติของระบบภูมิคุมกัน พศ.063 พยาธิวิทยาตามระบบสําหรับนักศึกษาทันตแพทย 2 หนวยกิต MD 063 Systemic Pathology for Dentist Students สาเหตคุวามผิดปกติ การเปลี่ยนแปลงรูปราง โครงสราง และลักษณะพยาธิสภาพของระบบตางๆ ในรางกายเมื่อเกิดโรค อาทิ ระบบหัวใจและหลอดเลือด ระบบเลือดและน้ําเหลือง ระบบหายใจ อวัยวะในศีรษะ ลําคอและชองปาก ระบบทางเดินอาหาร ตับและทางเดินน้ําดี ระบบไตและทางเดินปสสาวะ ระบบตอมไรทอ ผิวหนัง ระบบกระดูก ขอตอ เน้ือเยื่อ ระบบประสาทสวนปลายและกลามเนื้อ และระบบประสาทสวนกลาง รวมถึงลักษณะทางคลินิกท่ีมีความสัมพนัธกับพยาธิสภาพของรอยโรค พศ.071 วิทยาการระบาดพื้นฐาน 2 หนวยกิต MD 071 Fundamental Epidemiology

แนวคิด หลักการและขอบเขตของวิทยาการระบาด การเกิดการกระจายของโรคในมนุษย ท้ังโรคติดเช้ือและโรคไมติดเช้ือ ท่ีมีความสัมพันธกับองคประกอบทางสิ่งแวดลอม ลักษณะทางสังคมวัฒนธรรมและกลุมคน ดัชนีสุขภาพ วิธีการศึกษาทางระบาดวิทยา การปองกันและควบคุมการระบาดของโรค การนําระบาดวิทยามาใชในการปฏิบัติการพยาบาล พศ.081 ศัลยศาสตรพื้นฐาน 3 หนวยกิต MD 081 Fundamental Surgery ภาวะเรงดวนทางศัลยกรรมท่ีจําเปนตองสงตอผูเชี่ยวชาญ การดูแลเบื้องตน และสงตอผูปวยอยางถูกตองเหมาะสม เชน ภาวะช็อก อาเจียนเปนเลือด ถายเปนเลือด อาการปวดทองเฉียบพลัน วิธีการดูแลบาดแผลชนิดตางๆ และสามารถทําการตกแตงบาดแผลและดูแลผูปวยที่มีบาดแผลถลอก หลักการและใหการรักษาเบื้องตนสําหรับผูปวยท่ีมีบาดแผลชนิดลึกหรือฉีกขาด ภาวะกระดูกหัก ขอเคลื่อน ขอหลุด ภาวะกลามเน้ือฟกช้ํา ฉีกขาด

Page 42: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

พศ.082 ศัลยศาสตร ออรโธปดิกส จักษุ โสต ศอ นาสิก และรังสีวิทยาพ้ืนฐาน 3 (2-2-5) MD 082 Fundamental Surgery, Orthopedics, Ophthalmology, ENT and Radiology

พยาธิสรีรวิทยา อาการ และอาการแสดงที่สําคัญและพบบอยของโรคทางศัลยศาสตรออรโธปดิกส จักษุ โสต และทักษะทางคลินิก เชน การซักประวัติ การตรวจรางกาย หลักการวินิจฉัยโรค การแปลผลการตรวจทางหองปฏิบัติการเบื้องตน การแปลผลทางรังสีวิทยาเบื้องตน การประเมินสภาวะผูปวย การปฐมพยาบาลชวยชีวิตเบื้องตน ภาวะเรงดวนทางศัลยกรรมท่ีจําเปนตองสงตอผูเชี่ยวชาญ เชน ภาวะช็อก อาเจียนเปนเลือด ถายเปนเลือด อาการปวดทองเฉียบพลัน อาการทางระบบทางเดินปสสาวะ การดูแลเบื้องตนและการสงตอผูปวยอยางถูกตองเหมาะสม วิธีการดูแลบาดแผลชนิดตางๆ การตกแตงบาดแผลและดูแลผูปวยที่มีบาดแผลถลอก หลักการและใหการรักษาเบื้องตนสําหรับผูปวยท่ีมีบาดแผลชนิดลึกหรือฉีกขาด ภาวะกระดูกหัก ขอเคล่ือนหลุด ภาวะกลามเนื้อฟกช้ํา ฉีกขาด

Page 43: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล

การประกนัคณุภาพตามหลกัสูตร คณะไดกําหนดระบบ และวิธีการประกันคุณภาพของหลักสูตรในแตละประเด็น ดังนี้

1. การบริหารหลักสูตร 1.1 มีคณะกรรมการบริหารหลักสูตร 1.2 นักศึกษามีความพึงพอใจตอคุณภาพการสอนของอาจารยและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู 1.3 บัณฑิตจบการศึกษาตามระยะเวลาที่กําหนดไวในแผนการศึกษา

2. ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอนและการวิจัย 2.1 มีหองสมุดในสาขาวิชาตามหลักสูตร 2.2 มีฐานขอมูลอิเล็กทรอนิกสในการศึกษาคนควาในสาขาวิชาตามหลักสูตร 2.3 มีหองศึกษาคนควาดวยตนเอง หองคอมพิวเตอร และหอง Study Room 3. การสนับสนุนและการใหคําแนะนํานักศึกษา 3.1 มีกระบวนการเรียนรูท่ีเนนผูเรียนเปนสําคญั โดยเฉพาะการเรียนรูจากการปฏิบัต ิและประสบการณจริง 3.2 มีการจัดอาจารยท่ีปรึกษาใหแกนักศึกษาทุกคน 3.3 มีระบบการสื่อสารขอมูลใหเขาถึงนักศึกษาอยางทั่วถึง เชน การสื่อสารผาน Website หรือ E-mail เปนตน 3.4 มีการสนับสนุนใหนักศึกษาไดแลกเปลี่ยนทางดานวิชาการกับตางประเทศ 4. ความตองการของตลาดแรงงาน คณะแพทยศาสตร จะจัดใหมีการสํารวจความตองการของตลาดแรงงาน และความพึงพอใจของนายจาง ผูประกอบการ และผูใชบัณฑิต และมุงใหบัณฑิตสามารถประกอบอาชีพไดตรงสาขาที่สําเร็จการศึกษา

การพฒันาหลกัสูตร ดัชนีบงชี้มาตรฐานและคุณภาพการศึกษา สําหรับหลักสูตรนี้

1. รอยละระดับความพึงพอใจของนักศึกษาตอคุณภาพการสอนของอาจารยและสิ่งสนับสนุนการเรียนรู 2. รอยละของบัณฑิตท่ีจบการศึกษาตามระยะเวลาที่กําหนดไวในแผนการศึกษา 3. รอยละของอัตราการแขงขันในการสอบคัดเลือกเขาศึกษาตอ 4. ระดับความพึงพอใจของนายจาง ผูประกอบการ และผูใชบัณฑิต 5. ผลงานทางวิชาการตออาจารยประจําทุกระดับ 6. รอยละของอาจารยประจําท่ีมีวุฒิปริญญาเอกหรือเทียบเทาตออาจารยประจํา

โดยคณะแพทยศาสตร ไดกําหนดการประเมินหลักสูตรตามดัชนีบงชี้ขางตนทุกๆ ระยะ 5 ป และกําหนดการประเมินครั้งแรกในป พ.ศ.2557

เงื่อนไขอ่ืนๆ เงื่อนไขอ่ืนๆ นอกจากที่ระบุไวในหลักสูตรนี้ ใหเปนไปตามขอบังคับมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร วาดวยการศึกษาชั้นปริญญาตรี พ.ศ.2540 รวมท้ังระเบียบและประกาศตางๆ ของมหาวิทยาลัย

Page 44: หลักสูตรแพทยศาสตรบ ัณฑิต ... · 2010-07-30 · 8. ระบบการศึกษา 8.1 การจัดการศ ึกษาในหล