ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ 2 · web...

หนวยท 2การอาน

การอาน เปนทกษะทจำาเปนตอชวตคนเรามาก ไมวาจะประกอบอาชพอะไร เพศใด วยใด กตองการทจะเพมพนความรของตนเองอยเสมอ เพราะการอานนน นอกจากทจะอานเพอเกบความรแลว การอาน ยงใหความบนเทงแกชวตอกดวย โดยเฉพาะนกเรยน นกศกษา ซงตองใชการอานเปนสวนหนงของชวตประจำาวน จงจำาเปนตองมหลกการอานและทกษะการอาน นอกจากน ยงจำาเปนตองมความรกในการอาน เพราะถารกการอานแลว จะทำาใหเปนผทรมาก หรอเปน พหสต“ ”

หลกการอานหนงสอนน เมอกลาวโดยทวไปแลว หนงสอแตละชนดจะมหลกการอานทไมเหมอนกน ตองพจารณาถงจดมงหมายของการอานหนงสอแตละประเภท เชน การอานหนงสอตำาราวชาการ จะตองมการอานอยางคราว ๆ และกลบมาอานซำาอกหลาย ๆ รอบ แลวจงจะสรปประเดน, การอานหนงสออางอง เปนการอานเฉพาะสวน เพอใหไดคำาตอบในสงทตนเองอยากร เปนตน ไมวาจะเปนการหนงสอประเภทใด ลวนแลวแตกอใหเกดประโยชนกบผอานไดทงนน ผอานตองมความใจกบสงทอาน และฝกฝนการอาน ตงใจอานอยางมสมาธแนวแน นำากลวการอานตาง ๆ มาปรบใชในชวตประจำาวน จงจะเปนกระบวนการอานทมประสทธภาพ

ความหมายของการอานการอาน ตามพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน พทธศกราช ๒๕๔๒

วาไววา วาตามตวหนงสอ“ , ถาออกเสยงดวย เรยกวา อานออกเสยง, ถาอานไมออกเสยง เรยกวา อานในใจ, สงเกตหรอพจารณาดเพอใหเขาใจ เชน อานสหนา อานรมฝปาก อานใจ ; ตความ เชน อานรหสอานลายแทง ; คด, นบ. (ไทยเดม).” จะเหนไดวา จากความหมายของการอานนน ตองการใหผอานมความเขาใจ, รบรเกยวกบเรองทอานไป และการอานนน จะตองมการเกบความร เพอใหร วาผแตงตองการสออะไร

หองสมดเพอการเรยนร 2

11

การอาน คอ การรบรความหมายจากถอยคำาทตพมพอยในสงพมพหรอในหนงสอ เปนการรบรวา

ผเขยนคดอะไรและพดอะไร โดยเรมตนทำาความเขาใจถอยคำาแตละคำาเขาใจวล เขาใจประโยค ซงรวมอยในยอหนา เขาใจแตละยอหนา ซงรวมเปนเรองราวเดยวกน การอานเปนการบรโภคคำาทถกเขยนออกมาเปนตวหนงสอหรอสญลกษณ การอานโดยหลกวทยาศาสตร เรมจากการทแสงตกกระทบทสอ และสะทอนจากตวหนงสอผานทางเลนสนยนตา และประสาทตาเขาสเซลลสมองไปเปนความคด (Idea) ความรบร (Perception) และกอใหเกดความจำา (Memory) ทงความจำาระยะสน และความจำาระยะยาว

กระบวนการอาน ม 4 ขนตอน คอ - ขนแรก การอานออก อานได หรออานออกเสยงไดถกตอง - ขนทสอง การอานแลวเขาใจ ความหมายของคำา วล ประโยค สรป

ความได - ขนทสามการอานแลวรจกใชความคด วเคราะห วจารณและออกความ

เหนในทางทขดแยงหรอเหนดวยกบผเขยนอยางมเหตผล - ขนสดทายคอการอานเพอนำาไปใช ประยกตใชในเชงสรางสรรค ดง

นนผทอานไดและอานเปนจะตองใชกระบวนการทงหมดในการอานทกอใหเกดประโยชนสงสด โดยการถายทอดความหมายจากตวอกษรออกมาเปนความคด และจากการคดทไดจากการอานผสมผสานกบประสบการณเดม และสามารถความคดนนไปใชประโยชนตอไป

จดมงหมายของการอาน 1. อานเพอความร ไดแก การอานจากหนงสอตำาราทางวชาการ สารคดทางวชาการ การวจยประเภทตาง ๆ หรอการอานผานสออเลกทรอนกส ควรอานอยางหลากหลาย เพราะความรในวชาหนง อาจนำาไปชวยเสรมในอกวชาหนงได 2. อานเพอความบนเทง ไดแก การอานจากหนงสอประเภทสารคดทองเทยว นวนยาย เรองสน เรองแปล การตน บทประพนธ


12

บทเพลง แมจะเปนการอานเพอความบนเทง แตผอานจะไดความรทสอดแทรกอยในเรองดวย 3. อานเพอทราบขาวสารความคด ไดแก การอานจากหนงสอประเภทบทความ บทวจารณ ขาว รายงานการประชม ถาจะใหเกดประโยชนอยางแทจรงตองเลอกอานใหหลากหลาย ไมเจาะจงอานเฉพาะสอ ทนำาเสนอตรงกบความคดของตน เพราะจะทำาใหไดมมมอง ทกวางขน ชวยใหมเหตผลอน ๆ มาประกอบการวจารณ วเคราะหไดหลายมมมองมากขน 4. อานเพอจดประสงคเฉพาะทางแตละครง ไดแก การอานทไมไดเจาะจง แตเปนการอานในเรองทตนสนใจ หรออยากร เชน การอานประกาศตาง ๆ การอานโฆษณา แผนพบ ประชาสมพนธ สลากยา ขาวสงคม ขาวบนเทง ขาวกฬา การอานประเภทนมกใชเวลาไมนาน สวนใหญเปนการอานเพอใหไดความรและนำาไปใช หรอนำาไปเปนหวขอสนทนา เชอมโยงการอาน สการวเคราะห และคดวเคราะห บางครงกอานเพอใชเวลาวางใหเกดประโยชน

ขนตอนกอนลงมออานหนงสอ1. สำารวจตนเอง กลาวคอ กอนทผอานจะเรมอานหนงสอนน ผอาน

จะตองสำารวจตนเองกอนวาจะอานหนงสออะไร จดมงหมายของการอานหนงสอครงนคออะไร อานแลวไดอะไร และเมอผอานสำารวจตนเองเรยบรอยแลว จงตองลงมอหาหนงสอทตนเองตองการ ในขอนเปนการกำาหนดจดมงหมายในการอานหนงสอ

2. สำารวจหนงสอ กลาวคอ ผอานตองสำารวจวาหนงสอเลมนกลาวถงอะไร มเนอความกลาวถงสงทผอานตองการจะทราบ หรอผอานตองการจะอานหรอไม โดยสามารถดไดจาก สารบาญของหนงสอ ซงเปนสงทบงบอกโครงเรองของหนงสอวา หนงสอเลมนประกอบดวยเนอหาใดบาง การอานหนงสอทตรงกบจดประสงคของผอานนน จะชวยใหผอานยนระยะในการอานหนงสอมากขน

3. สำารวจสงแวดลอม กลาวคอ หลกจากทสำารวจหนงสอแลว ผอานจะตองสำารวจสงแวดลอมวาสถานทและเวลาน เหมาะสมหรอไมสำาหรบการ


13

อานหนงสอ ผอานแตละทาน มความเคยชนและความถนดในสงแวดลอมของการอานหนงสอไมเหมอนกน เชน นกเรยน นกศกษา สวนใหญชอบหนงสอในเวลากลางคน หรอชวงเวลากอนนอน เนองจาก มความเปนสวนตว มสมาธ ทำาใหสามารถจดจำาในรายละเอยดไดมากขน, สนสดภารกจในชวตประจำาวน เปนตน

ลกษณะของการอานทด1. ไมนอนอานหนงสอ กลาวคอ การนอนเปนอรยาบถทเหมาะแก

การพกผอนมากกวาการทจะเกบเนอหาสาระจากการอาน เพราะฉะนน ถาเกดวาผอานนอนอาน จะทำาใหสามารถเผลอหลบไปไดทกเวลา

2. ควรสรางสมาธกอนอาน กลาวคอ ในขณะเวลาทอานนนไมควรทจะอยในทพลกพลานควรอยในททมความเงยบ ไมสมควนดโทรทศน หรอฟงวทยในขณะอาน เพราะจะทำาใหเสยสมาธในการอาน ทำาใหไมสามารถเกบสาระในการอานได และไมมความพรอมในการอาน เนองจากการอานตองมสมาธอยางมาก เพราะการอานทด ผอานควรเนอหาสาระจากการอานใหไดมากทสด และทำาความเขาใจ

3. ทกษะการอานและทกษะการเขยนเปนของคกน กลาวคอ ในขณะทผอาน อานหนงสอนน ควรจะมกระดาษและปากกาหรอสมดบนทก เพอบนทกสาระสำาคญในขณะการอาน เพราะวา การบนทกสาระสำาคญในขณะการอานนน จะชวยทำาใหการอานมประสทธภาพมากขน กลาวคอ จะทำาใหผอานนนจดจำาสาระสำาคญของหนงสอทอานไดดวย นอกจากน การเขยนบนทกสาระสำาคญ หลงจากการอานหรอในขณะการอานนนจะชวยทบทวนในสงทอานมาทงหมดไดอกดวย

4. การอานหนงสอทดตองรทมา กลาวคอ ผอานควรจดจำาแหลงทมาของหนงสอหรอขอเขยนทอาน บางทอาจจะมประโยชนตอการอางอง นอกจากนเมอผอานตองการความรแบบตอยอดแตไมสามารถหาตนฉบบหนงสอทผอานอานได แตผอานรจกจดจำาหรอสงเกตแหลงทมาของหนงสอ


14

รวมทงศกษาภมหลงของหนงสอ ทงผแตงหรอทมาของหนงสอ จะทำาใหผอานสามารถหาความรตอยอดได

5. ผอานทดควรตดตามและมวจารณญาณในการอาน กลาวคอ ผอานทดควรตดตามในสงทอาน อาจจะเพอวเคราะหสงทอานวา มความเปนขอคดเหนหรอขอเทจจรง และถาผอานคดตาม ผอานจะมความสามารถในการอาน การคดตามอาจจะตดสนไดวาขอมลนเปนขอมลทถกตองหรอผดประการใด

6. ผอานทดควรรจกทบทวน กลาวคอ หลงจากทอานหนงสอแลว ผอานจะตองหมนทบทวนในสงทอานอยเสมอ ประการหนงกเพอใหผอานนนรสกวาการอานหนงสอนนจะชวยเพมพนความรใหกบผอานได โดยทผอานจะตองหมนทบทวนซำา ๆ หลาย ๆ ครงจนจำาขนใจ

7. ในยคปจจบน เปนยคแหงเทคโนโลย สารสนเทศ และขอมลขาวสาร มขาวสารตาง ๆ เลอนไหลเขามาในกระแสของโลกอยางมากมาย ทงขอมลดานด และขอมลดานลบ ททำาใหผอานตองอานและใชดลพนจในการตความ การอานเรวมความจำาเปนอยางยง เพราะถายงอานเรวและสามารถเขาใจไดเลย กจะทำาใหเราสามารถตกตวงในสงทอานไดมาก เพราะยคนคนตองมความรมาก เปนยคทตองแขงขน ตองตกตวงไมวาจะเปนสงทมสาระหรอมความบนเทง การจะอานไดเรวนนตองฝกหดใหมาก ๆ และอานบอย ๆ

8. ผอานตองมความรพนฐานในเรองทจะอานพอสมควร หรอมความสนใจในเรองทจะอาน รวมทงควรเรยนรศพทใหม ๆ ทเกดจากการอาน เพราะเมอผอานไมมความรพนฐาน หรอไมมความสนใจในเรองทจะอานแลว จะทำาใหการอานนนไมประสบความสำาเรจ หรอประสบความสำาเรจนอย

9. ผอานตองฝกจบใจความ กลาวคอ ผอานอานสงใดสงหนงนน ไมวาจะเปนสารคด หรอบนเทงคด ลวนจะตองมใจความสำาคญอย ดงนนผอานจะตองจบใจความสำาคญของเรองทอานใหได

10. อานแลวเลาตอ กลาวคอ การอาน ถาอานอยางเดยวโดยไมมการทบทวนหรอเลาตอ กอาจจะทำาใหผอานลมในสงทอานไปทงหมดได หรอ


15

จำาไดเพยงบางอยาง แตเมอผอานไปเลาตอแลว ความรนนกจะกลบมาเหมอนกบเปนการทบทวนใหผอานอกครงหนง

ประโยชนของการอาน 1. เปนการสนองความตองการของมนษย 2. ทำาใหมนษยเกดความร ทกษะตาง ๆ ตลอดจนความกาวหนาทางวชาชพ 3. ทำาใหมนษยเกดความคดสรางสรรค ความเพลดเพลนบนเทงใจและเกดความบนดาลใจ 4. เปนการใชเวลาวางใหเปนประโยชน 5. ทำาใหมนษยทนตอเหตการณความเคลอนไหวตาง ๆ ของโลก 6. เปนการสงเสรมสขภาพของมนษย 7. ชวยใหมนษยแกปญหาสงคม การเมอง เศรษฐกจและปญหาสวนตว

คณสมบตของนกอานทด 1. มนสยรกการอาน 2. มจตใจกวางขวางพรอมทจะอานหนงสอทดมคณคาไดทกประเภท 3. มเจตคตทดตอการอานและเรองทอาน 4. หมนหาเวลาหรอจดเวลาสำาหรบการอานใหกบตนเองทกวนอยางสมำาเสมอ 5. เปนคนรกหนงสอและแสวงหาหนงสอทดอานอยเสมอ 6. มความสามารถในการเลอกหนงสอทดอาน 7. มความอดทน มอารมณหรอมสมาธในการอาน 8. มสขภาพกาย สขภาพจตทสมบรณ 9. มความเบกบาน แจมใส และปลอดโปรงอยเสมอ 10. มนสยใฝหาความร ความคด และประสบการณใหม ๆ อยเสมอ


16

11. มทกษะในการอานสรปความ วเคราะหความ และวนจฉยความ 12. มความคดหรอมวจารณญาณทดตอเรองทอานสามารถทจะแยกแยะขอเทจจรง ความถกตอง ความเหมาะสมตาง ๆ และสามารถเลอกนำาไปใชประโยชน 13. มนสยชอบจดบนทกเรองราวตาง ๆ ทพบในการอานและเหนวามคณคา 14. มความจำาด รจกหาวธชวยจำา และเพมประสทธภาพของการจำา 15. มนสยชอบเขารานหนงสอและหองสมด 16. มโอกาสหรอหาโอกาสพดคยกบผรกการอานดวยกนอยเสมอ เพอแลกเปลยน ทรรศนะในการอานใหแตกฉานยงขน 17. มนสยหมนทบทวน ตดตาม คนควาเพมเตม

วธอานหนงสอทด วธการอานหนงสอทด มขนตอน ดงน 1. อานทงยอหนา การฝกอานทงยอหนาควรปฏบต ดงน 1.1 พยายามจบจดสำาคญของเนอหาในยอหนานน 1.2 พยายามถามตวเองวาสามารถตงชอเรองแตละยอหนาไดหรอไม 1.3 ดรายละเอยดนนวามอะไรบางทสมพนธกบจดสำาคญ มอะไรบางทไมเกยวของ และอะไรบางทเกยวของ เกยวของกนอยางไร 1.4 แตละเรองตดตอกนหรอไม และทราบไดอยางไรวาตดตอกน 1.5. วธการเขยนของผเขยนมอะไรบางทเสรมจดสำาคญเขากบจดยอย 2. สำารวจตำารา หรอหนงสอนน ๆ กอนทจะทำาการอานจรง ดงน 2.1 ดสารบญ คำานำา เพอทราบวาในเลมนน ๆ มเนอหาอะไรบาง


17

2.2 ตรวจดบททจะอานวามหวขออะไรบาง 2.3 อานคำานำาของหนงสอและบทนำาในแตละบทดวย 2.4 พยายามตงคำาถามแลวคนหาคำาตอบอยางคราว ๆ 3. อานเปนบท ๆ หลงจากไดทำาการสำารวจหนงสอแลว ผอานจะไดความรเกยวกบผแตง ภมหลง ตลอดจนความมงหมายในการแตงหนงสอ แลวจงเรมอานหนงสอเปนบท ๆ โดยปฏบต ดงน 3.1 อานทละบทโดยไมหยดจนจบบท อาจจะหยดเพอจดบนทกใจความสำาคญบาง ในบางครงกได 3.2 อานบทเดมอกครง เลอกอานเฉพาะหวขอและประโยคแรกของแตละยอหนา ถาอานแลวยงไมเขาใจ กอานขอความในแตละยอหนาใหม ถาอานประโยคแรกแลวจำาไดวา เนอความอะไรบางทผานไปยงยอหนาอนได 3.3 จดบนทก เพอตอบคำาถามทตงไวตอนแรก 4. การอานแบบขามหรออานแบบคราว ๆ การอานแบบขามหรออานแบบคราว ๆ มไดใหความเขาใจอะไรมากนก จะใชไดด ตอเมอ 4.1 ตองการทราบขอความบางอยางเทานน เชน หมายเลขโทรศพท ความหมายของ คำาใดคำาหนง 4.2 ตองการทราบวาควรอานทงหมดหรอไม ชวยใหทราบคราว ๆ วาในแตละบท เปนอยางไร เพราะเปนการอานเฉพาะหวขอหรอขอสรปเทานน 5. สะสมประสบการณและคำาศพทใหมากทสด การทผอานจะเขาใจเรองทอานไดดนนจำาเปนตองอาศยประสบการณเดมและความร เกยวกบคำาศพททสะสมไว เมออานเรองใหมจงสามารถนำาเอาความรเดมมาถายโยงสมพนธกบความรใหม เพอเพมความเขาใจในเรองทอานไดดยงขน การสะสมประสบการณความรและคำาศพทนนสามารถทำาไดโดยการอาน ปทานกรม พจนานกรม เพอรศพทตาง ๆ และอานใหมาก ๆ เพอสะสมประสบการณและเพมพนความรอยตลอดเวลา


18

การเตรยมพรอมเพอการอาน การอานจะดำาเนนไปไดดเพยงใดขนอยกบสงแวดลอมทางกายภาพ และองคประกอบทอยภายใน

รางกาย การอานทามกลางบรรยากาศและสงแวดลอมทเหมาะสม จะนำามาซงประสทธและประสทธผลในการอาน ทงนควรคำานงถง

1. การจดสถานทและสงแวดลอม สถานททเหมาะกบการอานควรมความเงยบสงบ ตดสงตางๆ ท

รบกวนสมาธออกไป มอณหภมและแสงสวางทเหมาะสม มโตะทมความสงพอเหมาะและเกาอทนงสบายไมนมหรอแขงจนเกนไป

2. การจดทาของการอาน ตำาแหนงของหนงสอควรอยหางประมาณ 35-45 เซนตเมตร และหนาหนงสอจะตองตรงอยกลางสายตา ควรนงใหหลงตรงไมควรนอนอาน ทงนเพอใหสมองไดรบเลอดไปหลอเลยงอยางเตมท กจะทำาใหเกดการตนตวตอการรบร จดจำา และอานไดนาน

3. การจดอปกรณชวยในการอาน การอานอาจมอปกรณทจำาเปน เชน กระดาษสำาหรบบนทกดนสอ ปากกา ดนสอส

4. การจดเวลาทเหมาะสม สำาหรบนกศกษาทตองมการทบทวนบทเรยนควรอานหนงสอในชวงทเหมาะสมคอชวงททไมดกมาก คอ ตงแต 20.00 - 23.00 น. เนองจากรางกายยงไมออนลาเกนไปนก หรออานในตอนเชา 5.00-6.30 น. หลงจากทรางกายไดรบการพกผอนอยางเพยงพอ ทงนในการอานแตละครงไมควรเกน 50 นาทและใหเปลยนแปลงอรยาบถสก 10 นาทกอนลงมออานตอไป

5. การเตรยมตนเอง ไดแก การทำาจตใจใหแจมใส มความมงมน มความตงใจ และมสมาธในการอาน นอนหลบพกผอนใหเพยงพอ มสขภาพสายตาทด ตดปญหารบกวนจตใจใหหมด การแบงเวลาใหถกตอง และมระเบยบวนยในชวตโดยใหเวลาแตละวนฝกอานหนงสอ และพยายามฝกทกษะใหมๆ ในการอาน เชน ทกษะการอานเรวอยางเขาใจ เปนตนการเลอกสรรวสดการอาน


19

การเลอกสรรวสดการอาน ขนอยกบจดมงหมายหรอวตถประสงคของการอาน เชน การอานเพอการศกษา การอานเพอหาขอมลประกอบการทำางาน การอานเพอความเพลดเพลน การอานเพอฆาเวลา การรจกเลอกวสดการอานทมประโยชนจะชวยใหผอานไดรบประโยชนตามเปาหมาย การเลอกสรรวสดการอานมความสมพนธกบการเลอกใชทรพยากรสารสนเทศในหองสมด เชน

1. การอานเพอความร เชน ตำาราวชาการ2. การอานเพอความบนเทงใจ3. การอานเพอเปนกำาลงใจ เสรมสรางปญญา เชน หนงสอจตวทยา

หนงสอธรรมะ4. การอานเพอใชเวลาวางใหเปนประโยชน

เมอเลอกวสดการอานหรอหนงสอไดแลว กจะตองกำาหนดวาตองการอะไรขอมลในลกษณะใดจาก

หนงสอเลมนน ขอบเขตของขอมลในลกษณะกวางหรอแคบแตลกซง ทงนเพอกำาหนดรปแบบการอานเพอความตองการตอไป

วธการอานทเหมาะสมการอานมหลายระดบและมวธการตางๆ ตามความมงหมายของผอาน

และประเภทของสอการอานการอานเพอการศกษา คนควาและเขยนรายงาน อาจใชวธอานตาง ๆ เชน การอานสำารวจ การอานขาม การอานผาน การอานจบประเดน การอานสรปความ และการอานวเคราะห ซงมรายละเอยดดงน

1. การอานสำารวจ คอ การอานขอเขยนอยางรวดเรว เพอรลกษณะโครงสรางของขอเขยน สำานวนภาษา เนอเรองโดยสงเขป เปนวธอานทเปนประโยชนอยางยงในการเลอกสรรสงพมพ สำาหรบใชประกอบการคนควา หรอการหาแนวเรองสำาหรบเขยนรายงาน และรวบรวมบรรณานกรมในหวขอทเขยนรายงาน


20

2. การอานขาม เปนวธอานอยางรวดเรวเพอเขาใจเนอหาของขอเขยน โดยเลอกอานขอความบางตอน เชน การอานคำานำา สาระสงเขป บทสรป และการอานเนอหาเฉพาะตอนทตรงกบความตองการ เปนตน

3. การอานผาน เปนการอานแบบกวาดสายตา (Scanning Reading) โดยผอานจะทำาการกวาดสายตาอยางรวดเรวไปยงสงทเปนเปาหมายในขอเขยน เชน คำาสำาคญ ตวอกษร หรอ สญลกษณ แลวอานรายละเอยดเฉพาะทเกยวกบสงทตองการ เชน การอานเพอคนหาชอในพจนานกรม และการอานแผนท

4. การอานจบประเดน หมายถง การอานเรองหรอขอเขยนโดยทำาความเขาใจสาระสำาคญในขณะทอาน มกใชในการอานขอเขยนทไมยาวนก เชน บทความ การอานเรวๆ หลายครงจะชวยใหจบประเดนได โดยการอานมเทคนคคอ ตองสงเกตคำาสำาคญ ประโยคสำาคญทมคำาสำาคญ และทำาการยอสรปบนทกประโยคสำาคญไว เพอใชประโยชนตอไป

5. การอานสรปความ หมายถง การอานโดยสามารถตความหมายสงทอานไดถกตองชดเจนเขาใจเรองอยางด สามารถแยกสวนทสำาคญหรอไมสำาคญออกจากกน รวาสวนใดเปนขอเทจจรง หรอขอคดเหน สวนใดเปนความคดหลก ความคดรอง การอานสรป ความมสองลกษณะคอ การสรปแตละยอหนาหรอแตละตอน และสรปจากทงเรอง หรอทงบท การอานสรปความควรอยางอยางคราว ๆ ครงหนงพอใหรเรอง แลวอานละเอยดอกครงเพอเขาใจเรองอยางด หลกจากนนตงคำาถามตนเองในเรองทอานวาเกยวกบอะไร มเรองราวอยางไร แลวเรยบเรยงเนอหาเปนสำานวนภาษาของผสรป

6. การอานวเคราะห การอานเพอคนควาและเขยนรายงานโดยทวไปตองมการวเคราะหความหมายของขอความ ทงนเพราะผเขยนอาจใชคำาและสำานวนภาษาในลกษณะตาง ๆ อาจเปนภาษาโดยตรงมความชดเจนเขาใจงาย ภาษาโดยนยทตองทำาความเขาใจ และภาษาทมความหมายตามอารมณและความรสกของผเขยน ผอานทมความรเรองคำาศพทและสำานวนภาษาด


21

มประสบการณ ในการ อานมากและมสมาธในการอานด ยอมสามารถวเคราะหไดตรงความหมายทผเขยนตองการสอ และสามารถเขาใจเรองทอานไดด

ลกษณะของนกอานทด ผทจะเปนนกอานทด ควรมลกษณะ ดงตอไปน

1. มสมาธ 2. มสมรรถภาพในการอาน 3. อานหนงสอเรว 4. มพนฐานความรทางภาษาด 5. มนสยรกการอานและชอบบนทก 6. มความจำาด 7. มความรเรองการใชหองสมด 8. ชอบสนทนากบผมความร 9. หมนทบทวนตดตาม เรองทอานสมำาเสมอ 10. มวจารณญาณในการอาน 11. อานทน 12. อานเปน

เคลดลบ 10 ประการททำาใหเปนคนอานเรว1. เรมอานในตอนเชา มคำาพดทวาคนเราสามารถมสมาธและอานได

นานขนเปนสองเทาเมอเรมการอานตงแตเชาของวน2. อานในสภาวะแวดลอมทเหมาะสม สรางสภาพแวดลอมทเหมาะ

สมโดยอยใหหางจากสงททำาใหไขวเขว นนหมายถงยายไปอยหองทเงยบ ๆ ปดทว วทยและโทรศพทมอถอ หลกเลยงสถานททใกลหนาตางหรอประตเพราะเปนททมแนวโนมทจะมเสยงรบกวน คณไมควรปลอยใหลกอานหนงสอในททสบายจนเกนไป เชน บนเตยงนอนเพราะเปนททใจและกายเราตองการจะพกผอน ลกควรมความรสกตนตวโดยนงทโตะอานหนงสอ


22

3. อานคราว ๆ เพอใจความหลก ใหลกคณทำาความคนเคยกบโครงสรางของสงทจะอาน อานสารบญผาน ๆ มองหาหวขอและการแบงบท เนองจากสงเหลานจะสามารถบอกไดวาสวนไหนควรอานโดยละเอยดและสวนไหนสามารถอานแบบผาน ๆ ได ลกคณควรจะฝกตความใจความสำาคญของสงทอานโดยดจากประโยคแรกและประโยคสดทายของยอหนา

4. ใชตวช ลกคณอาจใช นว ปากกา หรอการดเปนตวช มนจะชวยเพมประสทธภาพของดวงตาโดยการใชสงชเพอนำาสายตาเวลาอานระหวางบรรทดไดเรวขนและยงชวยใหเขาใจขอมลไดเรวขน

5. ฝกฝนการอานหลายคำาในคราวเดยว ถงแมวาเราจะเคยถกสอนใหอานทกคำา ทกตวอกษรมากอน แตมนไมใชวธทมประสทธภายในการอานเพราะไมใชวาคำาทกคำาจะสำาคญ ลกคณสามารถพฒนาความเรวในการอานไดอยางมากดวยการอานหลาย ๆ คำาในบรรทดในคราวเดยวกน

6. เรยนรทจะแยกแยะคำาหลก การเนนความสนใจทคำาหลกในประโยคเปนอกทางหนงทจะชวยใหลกพฒนาความเรวในการอาน ลกคณควรเรยนรทจะอาน คำาเสรม อยางผาน ๆ เชน พวก คำาเชอม อยางคำาวา “ ”และ, แต, ทง ๆ ท ฯลฯ และควรมองหาคำาซำา คำาทตวอกษรหนา และคำาทบงชถงความสำาคญของแนวคดของเรองนน ๆ

7. จดโนต ลกคณควรเขยนโนตสรปความคด ความเขาใจคราว ๆ จากสงทอาน วธนทำาใหลกคณกลบมาอานจากโนตไดโดยไมตองไปอานซำาใหมทงหมด

8. ฝกตวเอง ไมใหอานซำา คนสวนใหญจะหยดและอานประโยคหรอขอความเดมซำาเพอใหแนใจวาพวกเขาเขาใจความหมายอยางถกตอง แตการกระทำานอาจทำาใหตดเปนนสยและจรง ๆ แลวการอานซำากไมจำาเปน

9. หยดพกเมอเหนอย หากลกคณอานในเวลาทพวกเขารสกเหนอย มนจะทำาใหการอานและการทำาความเขาใจของพวกเขาชาลง และการอานนจะจบลงอยางเสยเวลาเปลา เนองจากเดก ๆ จะไมสามารถจบใจความจากสงทอานได ดงนนควรใหลกคณหยดพกจากการอานในระยะเวลาสน ๆ และกลบไปอานใหมหลงจากไดพกเพยงพอแลว


23

10. หมนฝกฝน ทายทสด ฝกเทคนคตาง ๆ เหลานเพอคนหาวาวธไหนทเหมะกบลกของคณทสด

การอานจบใจความ การอานจบใจความ คอ การอานทมงคนหาสาระของเรองหรอของหนงสอแตละเลมทเปนสวนใจความสำาคญ และสวนขยายใจความสำาคญของเรอง ใจความสำาคญของเรอง คอ ขอความทมสาระคลมขอความอนๆ ในยอหนานนหรอเรองนนทงหมด ขอความอนๆ เปนเพยงสวนขยายใจความสำาคญเทานน ขอความหนงหรอตอนหนงจะมใจความสำาคญทสดเพยงหนงเดยว นอกนนเปนใจความรอง คำาวาใจความสำาคญน ผรไดเรยกไวเปนหลายอยาง เชน ขอคดสำาคญของเรอง แกนของเรอง หรอ ความคดหลก ของเรองแตจะเปนอยางไรกตาม ใจความสำาคญกคอสงทเปนสาระทสำาคญทสดของเรองนนเอง ใจความสำาคญสวนมากจะมลกษณะเปนประโยค ซงอาจปรากฏอยในสวนใดสวนหนงของยอหนากไดจดทพบใจความสำาคญของเรองในแตละยอหนามากทสดคอ ประโยคทอยตอนตนยอหนา เพราะผเขยนมกบอกประเดนสำาคญไวกอน แลวจงขยายรายละเอยดใหชดเจน รองลงมาคอประโยคตอนทายยอหนาโดยผเขยนจะบอกรายละเอยดหรอประเดนยอยกอน แลวจงสรปดวยประโยคทเปนประเดนไวภายหลงสำาหรบจดทพบใจความสำาคญยากขนกคอ ประโยคตอนกลางยอหนา ซงผอานจะตองใชความสงเกตและพจารณาใหด สวนจดทหาใจความสำาคญยากทสดคอยอหนาทไมมประโยคใจความสำาคญปรากฏชดเจน อาจมประโยค หรออาจอยรวมๆกนในยอหนากได ซงผอานจะตองสรปออกมาเอง

แนวการอานจบใจความ การอานจบใจความใหบรรลจดประสงค มแนวทางดงน


24

1. ตงจดมงหมายในการอานไดชดเจน เชน อานเพอหาความร เพอความเพลดเพลน หรอเพอบอกเจตนาของผเขยน เพราะจะเปนแนวทางกำาหนดการอานไดอยางเหมาะสม และจบใจความหรอคำาตอบไดรวดเรวยงขน 2. สำารวจสวนประกอบของหนงสออยางคราวๆ เชน ชอเรอง คำานำา สารบญ คำาชแจงการใชหนงสอภาคผนวก ฯลฯ เพราะสวนประกอบของหนงสอจะทำาใหเกดความเขาใจเกยวกบเรองหรอหนงสอทอานไดกวางขวางและรวดเรว 3. ทำาความเขาใจลกษณะของหนงสอวาประเภทใด เชน สารคด ตำารา บทความ ฯลฯ ซงจะชวยใหมแนวทางอานจบใจความสำาคญ ไดงาย

4. ใชความสามารถทางภาษาในดานการแปลความหมายของคำา ประโยค และขอความตางๆ

อยางถกตองรวดเรว 5. ใชประสบการณหรอภมหลงเกยวกบเรองทอานมาประกอบจะทำาความเขาใจและจบใจความทอานไดงายและรวดเรวขน

ขนตอนการอานจบใจความ 1. อานผานๆโดยตลอด เพอใหรวาเรองทอานวาดวยเรองอะไร จดใดเปนจดสำาคญของเรอง 2. อานใหละเอยด เพอทำาความเขาใจอยางชดเจน ไมควรหยดอานระหวางเรองเพราะจะทำาใหความเขาใจไมตดตอกน 3. อานซำาตอนทไมเขาใจ และตรวจสอบความเขาใจบางตอนใหแนนอนถกตอง 4. เรยบเรยงใจความสำาคญของเรองดวยตนเอง

วธการอานขอความงาย ๆ มดงน


25

1. อานไป 1 รอบกอน 2. อานรอบท 2 แลวตงคำาถามวา ใคร ทำาอะไร ทไหน เมอไหร อยางไร (who, what, when , where , why ) เขยนไวขางๆโจทย เราจะไดจำาได ไมหลงลม 3. ตดตวเลอกทไมใชออกทละขอ (ควรจะหดทำาขอสอบการอานใหมาก ๆ จะไดรหลกการทำาและเกดทกษะและเกดความกระจางในความคด 4. เมอเราทราบจดประสงคแลวกทำา ใหเลอกคำาตอบไดวาขอใดควรจะเปนชอเรองมากทสด

การอานกบวธจำา ผประสบความสำาเรจทางการศกษา ในทกสาขาวชา จะมคณสมบตท

เหมอนกนขอหนงคอ รกการอาน และ สามารถจบใจความไดเรว เพราะการอาน เปนวธหาความรใสตวทงายทสด สะดวกทสด ประหยดทสดทกครงทจะอาน ควรจนตนาการลวงหนาถงเรองทจะอานกอนวาเกยวของกบอะไร การอานดวยวธนจะทำาใหจำาแมน จำาเฉพาะเนอหาสำาคญ และมองภาพองครวมแบบแผนผงได (mind mapping) โดยมศนยกลางเรมตนจากสวนทสำาคญทสด แลวแตกแขนงไปทสวนประกอบอนๆ

การอานเปนภาพ จะชวยใหจำาแมน เชน ในเดกเลกทอาน ก.เอยกอไก หรอ A แอนท มด กคอ การแปลงอกษรใหเปนภาพ ทกครงทนกเรยนทอง ภาพไก กบ ภาพมดจะผดขนมา ทำาใหจำาไดงายขน

การจำาเปนภาพ เมอเวลาเรยกขอมลยอนกลบขนมา กจะออกมาเปนภาพ เปรยบเสมอนการเปดคลปวดโอ ทเกบสะสมไวในสมอง แตถาจำาเปนคำา กเหมอนกบการเปดไฟลตวอกษรทเกบไว ซงรายละเอยดนอยกวากนมาก

ขณะอานทกครง ควรพกเปนระยะๆ เพอหลบตา และจนตนาการถงภาพทไดจากการอาน เปนการเหนเรองทอานโดยใชตาใน ซงในทางการแพทยพบวา ภาพทเหนขณะหลบตา สมองจะเกบไวเปนความทรงจำาระยะยาว


26

ขอมลบางอยาง การนำามาเขยนในรปของแผนผง แผนภาพ จะเขาใจงายขน เชนเดยวกบการจบสลากแบงสายในการแขงขนฟตบอลโลก จะมการเขยนเปนแผนภาพ โยงไปมาเพอใหผชมสามารถจำาไดภายในครงเดยว

ในการอาน ถาสามารถนำาขอมลทอานมาเขยนเปน แผนภม แผนผง กราฟ หรอใชตารางทางสถต จะชวยใหจดจำาไดงายขน การนำาขอมลในหนงสอเรยน มาทำาเปนภาพ ตารางหรอกราฟ ดวยตนเอง จะมประโยชนมาก

สวนการอานวชาทตองทองจำามากๆ อาจจะใชเทคนคชวยจำาได เชน ถาตองการจำาตวอกษร ค ต ล ข ร ม โดยหามสลบตำาแหนง การจำาโดยตรงจะยากมาก ใหจำาเปนประโยค คนตวเลกขบรถเมล แลวจนตนาการภาพ“ ”รถเมลทมคนตวเลกกำาลงขบอย เทคนคนจะทำาใหจำาไดแมน ในกรณทเปนภาษาองกฤษกเชนกน สมมตวาตองการจำา ตวอกษรตวแรกของหวขอทอาน 5 หวขอ คอ t,a,m,s,o,f,h ใหนำามาแตงเปนประโยค “ There are many sand on father’s head ” แลวกนกถงภาพพอทมทรายอยเตมศรษะ

อกเคลดลบ สำาหรบการจำาตวเลข กคอ ใหแปลงจำานวนตวเลขเปนจำานวนพยญชนะ เชน ตองการจำาตวเลขชดหนง ไดแก 52146233 จะแตงเปนประโยคไดวา “ There is a bird flying in the sky” จำานวนตวอกษรของแตละคำา คอตวเลขทจะจำา แลวจนตนาการใหเหนภาพนกกำาลงบนบนทองฟา การจำาเปนภาพ แมจะไดดตวเลขนเพยงครงเดยว รอบเดยว กสามารถจำาไปไดหลายปหรออาจจะตลอดไป

ถาตองการจำาชอจงหวดในภาคกลาง ไดแก ปทมธาน ( P ) ลพบร ( L ) นนทบร ( N ) ราชบร ( R ) สพรรณบร ( S ) กาญจนบร ( K ) สมทรสงคราม ( S ) สมทรสาคร ( S ) อางทอง ( A ) สระบร ( S ) ชยนาท( C ) สงหบร ( S ) อยธยา ( A ) เราสามารถนำาตวยอมาเรยงเปนประโยค “ L RAK P NAC 5 ส ” (อานวา แอล รกพแนค 5 ส.) ซงการเรยง

ประโยคหรอตวยอไมจำาเปนตองถกหลกไวยากรณ เพยงแตขอใหจำาไดกพอ และลกษณะประโยคของแตละคนกแตกตางกน ขนอยกบ ภมหลง


27

ประสบการณ ความทรงจำาเกาๆ ระดบการศกษา ฯลฯ เมอจำาประโยคได กใหนำามาจนตนาการยามวาง เชน บนรถเมล ตอนพกกลางวน ฯลฯ วา “ แอลรกพแนค หมายถงจงหวดอะไรบาง และ ” “ 5 ส คอจงหวดอะไร”อานยอนกลบ

ตามปกตคนเราจะอานหนงสอจากหนาไปหลง โดยเฉพาะอยางยง ถาเปนเรองสน หรอนวนยาย การอานบทสรปหรอตอนจบกอน เปนเรองทตองหามอยางเดดขาด แต การอานเพอการเรยนร จะตรงกนขาม ยงรรายละเอยดลวงหนามากเทาไหร จะทำาใหประสทธภาพของการอานเพมขนเทานน ดงนน เมอตองการจะเรมตนอาน ใหมองไปทสวนทายของบทความหรอหนงสอกอน บทสรปสวนใหญจะอยทสวนทายของแตละบท แตละตอน รวมไปถง บทคดยอ สารบาญ และคำานำาของผเขยน การเขาใจเนอหาอยางคราวๆ จะทำาใหสามารถจบจดสำาคญของสงทกำาลงจะอานได บทสรปทบนทกไวในสมองลวงหนา จะชวยใหรวา สวนไหนของเนอหาทสำาคญ และควรเนนอานเปนพเศษ ผบรหารบางคนจะใหเลขา ชวยสรปให เลขาทสรปเกงๆ เงนเดอนสงมาก เพราะสามารถแบงเบาภาระของผบรหารได

ในการอานนวนยายหรอเรองสน ถาอานตอนจบกอน ความสนกจะหายไปทนท ซงตรงกนขามกบการอานหนงสอเพอการเรยนร ถาอานตอนจบกอน กลบจะทำาใหความสนกในการเรยนเพมขน เพราะเมอรผล สมองจะพยายามวเคราะหหาสาเหตโดยอตโนมต เชนในการอานนวนยาย ถารกอนแลววาพระเอกจะถกลอบสงหารจนเสยชวตในตอนจบ เมอยอนกลบมาอานอยางวเคราะหจากตนเรอง สมองจะพยายามมองหาเงอน วเคราะหถงบคลก นสยใจคอ บคคลใกลชด สงแวดลอม หาเหตและปจจย ทจะทำาใหพระเอกตองมาเสยชวตในบนปลาย อยางละเอยด ทำาใหจบสวนสำาคญได สามารถปะตดปะตอเรองราว ไดอยางชดเจน และขณะอาน สายตาจะสะดดทบทของพระเอกเปนหลก สวนตวประกอบอนๆ จะแยกยอยออกไป เชนเดยวกบการอานหนงสออนๆ พยายามหาสวนสำาคญทสดหรอพระเอกของเนอหานนใหไดกอนจากบทสรป


28

การอานนวนยาย เรองสนหรอนทาน เราตองการรวา ถาเหตและปจจย เปนแบบน แลว ผลสรปตอนจบ จะเปนอยางไร แตการอานเพอการเรยนรจะตรงกนขาม คอ ตองการรวา ถาผลสรปเปนแบบน มนมเหตและปจจย มาจากอะไร

สาเหตหนงททำาใหการอานขาวจากหนงสอพมพงายกวาการอานหนงสออน เนองจาก มบทสรปจากสวนพาดหวทใชภาษาอยางเราใจ ชวยกระตนใหเกดความรสกสนใจ เมอรวาตวเองกำาลงจะอานขาวเรองอะไร ความสนใจบวกกบการรบทสรปลวงหนา ทำาใหการอานงายขน เชน ขาวกฬาทพาดผลการแขงขนวา “ กงหนเชอดคอไก 3 -2 ” หมายความวา ในการแขงขนฟตบอลฮอลแลนดชนะฝรงเศส 3 – 2 เมอรผลสรปกอนแลวคอยอานจะทำาใหการอานขาวหนงสอพมพเพยงรอบเดยวกจำารายละเอยดไดทงหมด เพราะเรารผลสรปกอน แลวจงคอยอานเพอหาเหตปจจย วาทำาไม กงหนเชอดคอไก

เทคนคการอานตำาราเรยนใหไดด1. สำารวจหนงสอ : เพอรจกคนเคย2. อานแนวคดหลก : จบประเดนสำาคญ3. ตงคำาถามขณะอาน : อะไร ทำาไม อยางไร ใคร เมอไหร4. เนนประเดนสำาคญ : ทำาเครองหมาย5. ประสานคำาบรรยายกบตำารา : ชวยใหเขาใจลกซง6. ทบทวน : บอย ๆ จะจำาไดด

เทคนค SQ 3R ของ Dr.Francis Robinson1. สำารวจ (Survey) สวนตาง ๆ ของหนงสอ เชน คำานำา สารบญ

บรรณานกรม2. ตงคำาถาม (Question) จากเนอหา3. อานหาคำาตอบ (Reading)4. ระลก (Recall) สงทอานผานไปแลว5. ทบทวน (Review)


29

ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ 2 · web...

Documents