กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา...

กระบวนทศนใหมทางการศกษา: กรณทศนะตอการศกษาศตวรรษท 21

กระบวนทศนใหมทางการศกษา

กรณทศนะตอการศกษาศตวรรษท 21

กระบวนทศนใหมทางการศกษากรณทศนะตอการศกษาศตวรรษท 21

รองศาสตราจารย ดร. วโรจน สารรตนะ

ตนฉบบราง



กระบวนทศนใหมทางการศกษากรณทศนะตอการศกษาศตวรรษท 21

ผเขยน รศ. ดร. วโรจน สารรตนะ

ISBN ………………………………


พมพครงท 1

ปทพมพ 2556

สงวนลขสทธตามกฎหมาย

พมพท หจก. ทพยวสทธ

240/130-131 ซอยโรงพยาบาลศรวชย ถนนจรญสนทวงศ

แขวงบานชางหลอ เขตบางกอกนอย กรงเทพมหานคร 10700

โทร. 0-2412-7707, 0-2412-5070 โทรสาร 0-412-7710

คำานำาจากสงคมยคเกษตรกรรมในศตวรรษท 18 เปลยนผานเขาสสงคมยค

อตสาหกรรมในชวงศตวรรษท 19 และ 20 ในระยะปจจบนกำาลงเปลยนผานเขาสสงคมยคความรแหงศตวรรษท 21 ดวยพลงขบของเทคโนโลยดจตอลทมการเปลยนแปลง


อยางรวดเรว เปนความรวดเรวทนกวชาการเหนตรงกนวาเพงจะเรมตน เทานน ในระยะถดไปจะยงทวความรวดเรวขนเปนทวคณ นอกจากนน นกวชาการบางทานไดกาวไกลเปนสงคมยคนวตกรรมกนแลว ซงการเปลยนแปลงดงกลาวมความสมพนธกบการเปลยนแปลงทางการศกษาดวย ทฤษฎใหมๆ แนวคดใหมๆ หลกการใหมๆ ถกพฒนาขน เกดกระบวนทศนใหมเชงเปรยบเทยบกบกระบวนทศนเกามากมาย

จดมงหมายพนฐานทางการศกษาคอการเรยนรเพอความเปนมนษยทสามารถ

ดำารงชพอยในโลกตามยคสมยไดอยางมคณภาพ เมอสงคมเปลยน กระบวนทศนทางการศกษาเปลยน นกวชาการหลายทานกเหนตรงกนวา หากยงหลงตดอยกบสงเกาทเคยใชไดผลในยคเกา ยอมจะสงผลใหการเรยนรของผเรยนไมสอดคลองกบโลกทเปนจรงทงในปจจบนและในอนาคตทจะยงเขมขนขนนน

กระบวนทศนใหม ...มหลายประเดนทใชหรอไมใช ควรทำาหรอไมควรทำา ตดสนใจไดในระดบบคคลหรอระดบหนวยงาน ไมจำาเปนตองรอนโยบายหรอคำาสงจากระดบชาตหรอสวนกลาง โดยเฉพาะเรองการสอน การเรยนร การบรหารจดการ และการเปนผนำา เพอเปนสวนหนงในการนำาพาผเรยนใหกาวสความเปนผใหญไดอยางสอดคลองกบโลกทเปลยนแปลงไป แมบางประเดนมกลาวถงไวในพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ในนโยบายของรฐบาล หรอหนวยงานสวนกลาง กดำาเนนการใหตอเนอง แตตองทบทวนในแนวคด เพราะแมจะกลาวถงเรองเดยวกน แตความหมายในชวงเวลานนกบชวงเวลาปจจบนอาจแตกตางกน เพราะความเขมขนของดจตอลทมมากขน

หนงสอเลมน เขยนขนจากทไดศกษานานาทศนะของนกวชาการหรอหนวยงานทมตอการศกษาในศตวรรษท 21 แลว เหนวาจะเปนประโยชนตอนกบรหารการศกษา นกการศกษา คร นกศกษา ผปกครอง และผสนใจ ไดใชเปนจดเรมตนทจะไดรบร แลวนำาไปสการตดสนใจ เพอการปฏบตหรอการวจย เพอใหการปรบเปลยนกระบวนทศนทางการศกษาเปนไปอยางมประสทธผล ซงทศนะทนำามาเสนอไวนเปนเพยงสวนหนงเทานน ยงมอยอกมากมาย และจะยงมมากขนในอนาคตอนใกล จงหวงวาจะมการศกษาคนควาเพมเตมกนอกใหมากขนและอยางตอเนอง

รศ. ดร. วโรจน สารรตนะ


สารบญ

เขาใจผเรยน เขาใจคร ………………………………………………… ชาวพนเมองดจตอล VS ชาวอพยพดจตอล ผเรยนชาวพนเมองดจตอล VS ครชาวอพยพดจตอล

ศาสตรการสอน ………………………………………………………… Bloom’s Revised & Digital Taxonomy of Educational

Objectives ศาสตรการสอนในศตวรรษท 21

คร ………………………………………………………………………... สญญาณการเปนครในศตวรรษท 21 ทกษะดจตอลทครในศตวรรษท 21 ควรม ทกษะสำาหรบครในศตวรรษท 21 บทบาทของครในศตวรรษท 21 เครองมอของครในศตวรรษท 21 คณลกษณะของครในศตวรรษท 21 ครในศตวรรษท 21 ควร... คดใหม - ศาสตรการสอนในยคดจตอล

การสอน …………………………………………………………………... การสอนและการเรยนรในหองเรยนศตวรรษท 21 ทกษะการสอน สงทนกการศกษาจำาเปนตองเรยนรเพอความอยรอด– ทกษะการสอนในศตวรรษท 21 ABC – รปแบบการเรยนรศตวรรษท 21 การเรยนรในศตวรรษท 21 – เตรยมนกเรยนสำาหรบอนาคตทซบซอน การพฒนาชมชนการเรยนรทางวชาชพ

ผบรหาร/ผนำา ……………………………………………………………… โมเดลภาวะผนำาทางการศกษาศตวรรษท 21 ภาวะผนำาสถานศกษาในศตวรรษท 21 ทกษะเพอความสำาเรจของผนำาสถานศกษาในศตวรรษท 21 ทศนคต 10 ประการสำาหรบผนำาในศตวรรษท 21

โรงเรยน …………………………………………………………………….

http://edorigami.edublogs.org/2008/08/16/21st-century-pedagogy/


15 แนวโนมสำาหรบโรงเรยนในศตวรรษท 21 โรงเรยนในศตวรรษท 21 6 หลกการสำาหรบไฮสกลเพอศตวรรษท 21

หลกสตร ……………………………………………………………………. หลกสตรในศตวรรษท 21 หลกสตรทสงเสรมทกษะเพอศตวรรษท 21 การออกแบบหลกสตรใหมสำาหรบศตวรรษท 21

สารบญ

หองเรยน ……………………………………………………………….. พนทหองเรยนในศตวรรษท 21 หองเรยนศตวรรษท 21 สภาพแวดลอมการเรยนรสำาหรบศตวรรษท 21 ลกษณะ 10 ประการของสภาพแวดลอมการเรยนรทด

ภาพรวม ………………………………………………………………… วสยทศนการศกษาศตวรรษท 21 แนวโนมใหมของการศกษาศตวรรษท 21 10 แนวโนมของการศกษาในศตวรรษท 21 การศกษาศตวรรษท 21 การใหการศกษาสำาหรบศตวรรษท 21 มงสสงคม 3.0: กระบวนทศนใหมสำาหรบศตวรรษท 21

กรณศกษา ………………………………………………………………. กรณศกษา - ทกษะเพอศตวรรษท 21 กรณศกษา - วธการนำาทกษะเพอศตวรรษท 21 ไปปฏบต กรณศกษา - การนำาทกษะเพอศตวรรษท 21 ไปปฏบต

แนะนำาศกษาเพมเตม ……………………………………………………. Ten Sites Supporting Digital Classroom Collaboration

In Project Based Learning Free Project Based Learning Resources That Will Place

Students At The Center Of Learning What is PBL? Why use PBL? How is PBL used? Learning Outside Of The Textbook

http://21centuryedtech.wordpress.com/2010/01/16/free-project-based-learning-resources-that-will-place-students-at-the-center-of-learning/

http://21centuryedtech.wordpress.com/2010/01/16/free-project-based-learning-resources-that-will-place-students-at-the-center-of-learning/

http://21centuryedtech.wordpress.com/2012/01/31/ten-sites-supporting-digital-classroom-collaboration-in-project-based-learning/

http://21centuryedtech.wordpress.com/2012/01/31/ten-sites-supporting-digital-classroom-collaboration-in-project-based-learning/


Problem-Based Learning (1) Problem-Based Learning (2) Problem-Based Learning (3) Active Learning VS Passive Learning Inquiry-Based Learning (1) Inquiry-Based Learning (2) Research On Learning

การศกษาไทย – ยอนอดต สปจจบน เพออนาคตศตวรรษท 21 ……… ขอเสนอแนวคด การวจยเพอการเปลยนแปลง – ………………………..

R&D: กระบวนการนำากระบวนทศนใหมสการปฏบต PAR: กระบวนการนำากระบวนทศนใหมสการปฏบต

แหลงอางองรปภาพ ……………………………………………………….. เอกสารอางอง ………………………………………………………………


หลกสตรศกษาศาสตรดษฎบณฑตสาขาวชาการบรหารการศกษาคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยมหามกฎราชวทยาลย Email: [email protected] Mobile: 08 - 3148 - 7478 http://wirot.edublogs.org/http://www.mbuisc.ac.th/phd/index.htm

หนงสอรายการอน ศนยหนงสอ

จฬาฯ

ซเอดบคเซนเตอร

http://www.mbuisc.ac.th/phd/index.htm

http://wirot.edublogs.org/

mailto:[email protected]

กระบวนทัศน์ใหม่ทางการศึกษา...

Documents