แผนการจัดการเรียนรู้sps-school.com/asean_plan/m/4/plan.pdf ·...

I

อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6

โดย พชาต แกวพวง

แผนการจดการเรยนร

II

ค าชแจงเกยวกบแผนการจดการเรยนร อาเซยนศกษา

ชนมธยมศกษาปท 4-6 การพฒนาการเรยนรของเดกไทยสประชาคมอาเซยนจะประสบความส าเรจตองจดการเรยนรใหเดกไทยมคณลกษณะทงดานความร ทกษะ/กระบวนการ และเจตคตทจะพฒนาสการเปนประชาคมอาเซยนใหชดเจน การจดการเรยนรเพอใหผเรยนเกดความตระหนก เหนความส าคญ มเจตคตทดเกยวกบอาเซยน และมทกษะพรอมทจะเขาสการรวมกลมเปนสวนหนงของกลมประเทศสมาชกอาเซยนนน สามารถจดการเรยนรไดหลากหลายลกษณะ ดงน 1. จดการเรยนรเรองอาเซยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 2. จดการเรยนรแบบบรณาการกบกลมสาระการเรยนรตางๆ 3. จดการเรยนรโดยการจดท าเปนรายวชาเพมเตม 4. จดการเรยนรในกจกรรมพฒนาผเรยน 5. จดเปนกจกรรมเสรมทเปนกจกรรมในสถานศกษา และกอนการจดเรยนรจ าเปนตองด าเนนการดงน 1. วเคราะหประเดนส าคญตางๆ เกยวกบอาเซยนจากหลกสตรแกนกลางอาเซยน (ASEAN Curriculum Sourcebook) โดยวเคราะหประเดนหรอเนอหาจากผลการเรยนร (Learning Outcome) ดงระบไวในแตละหวเรอง (Themes) ซงประกอบดวย 5 หวเรอง (Themes) แตในทนขอน ามาปรบใชเปน 5 สาระ เพอใหสอดคลองกบหลกสตรการศกษาของไทย ดงน สาระท 1 ความรเกยวกบอาเซยน (Knowing ASEAN) สาระท 2 การเหนคณคาอตลกษณและความหลากหลาย (Valuing Identity and Diversity) สาระท 3 การเชอมโยงโลกและทองถน (Connecting Global and Local) สาระท 4 การสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรม (Promoting Equity and Justice) สาระท 5 การท างานรวมกนเพออนาคตทยงยน (Working Together for a Sustainable Future) 2. วเคราะหความสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และสาระการเรยนรของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 การวเคราะหความสอดคลองของประเดนอาเซยนกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และสาระการเร ยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานฯ กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรมระดบมธยมศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 ในขอ 2 สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม มฐ ส 1.2 สาระท 2 หนาทพลเมอง วฒนธรรม และการด าเนนชวตในสงคม มฐ. ส 2.1 ม.4-6/2 ม.4-6/3 ม.4-6/4 สาระท 3 เศรษฐศาสตร มฐ. ส 3.2 ม.4-6/3 สาระท 4 ประวตศาสตร มฐ. ส 4.2 ม.4-6/2 สาระท 5 ภมศาสตร มฐ. ส 5.2

III

การจดการเรยนรอาเซยนศกษา ในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม เมอวเคราะหประเดนส าคญเกยวกบอาเซยนและวเคราะหความสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด และสาระการเรยนรของกลมสาระการเรยนรตางๆ ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานในขอ 2 แลว การด าเนนการขนตอไป คอ 1. จดท าหนวยการเรยนร โดยน าผลการวเคราะหมาจดท าโครงสรางรายวชา ซงประกอบดวย - ค าอธบายรายวชา - โครงสรางรายวชา 2. จดท าผงมโนทศนหนวยการเรยนร เพอใหเหนภาพรวมของหนวยการเรยนรตางๆ ในรายวชานนไดชดเจนขน 3. ออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) โดยท าตาราง 4 ชอง - ชองท 1 เปาหมาย ไดแกการก าหนดสาระส าคญ - ชองท 2 การวดและประเมนผลจากชนงาน/ภาระงานของผเรยนตามสาระส าคญ - ชองท 3 กจกรรมการเรยนร เนนผเรยนเปนส าคญ - ชองท 4 ค าถามส าคญ เปนค าถามจากการน าความรทเรยนไปประยกตใช 4. จดท าแผนการจดการเรยนร โดยการน าการออกแบบหนวยการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) มาจดท าแผนการจดการเรยนรเปนรายชวโมง การจดท าหนวยการเรยนรเกยวกบอาเซยน การจดการเรยนรโดยการจดท าเปนรายวชาเพมเตม ควรปฏบตดงน 1. ค าอธบายรายวชา 2. ผลการเรยนรทคาดหวง 3. โครงสรางรายวชาอาเซยนศกษา 4. คณลกษณะเดกไทยในประชาคมอาเซยนแตละระดบชน

IV

ค าอธบายรายวชาเพมเตม รายวชา อาเซยนศกษา

ค าอธบายรายวชา

ศกษาพฒนาการรวมกลมของอาเซยน บานเกดอาเซยน หลกการพนฐานและจดมงหมายของอาเซยน กลไกสความส าเรจของอาเซยน ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต ความหลากหลายของอาเซยน การทองเทยวในเซยนกบการแลกเปลยนเรยนรกบทองถน การสรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน กลไกการน าอาเซยนไปสความเสมอภาคและยตธรรม การรวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน การจดตงประชาคมอาเซยน และการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

โดยจดกจกรรมการเรยนการสอนทยดผเรยนเปนศนยกลาง (Child-Centered) เนนใหผเรยนไดศกษา คนควา ไดฝกทกษะการคดทหลากหลาย โดยเนนการฝกทกษะการคดวเคราะห การคดสงเคราะห ทกษะการใชเทคโนโลย ทกษะการแกปญหา ทกษะการเรยนรและการพฒนาตน ทกษะพลเมองในประชาคมอาเซยน เพอใหผเรยนตระหนกในอตลกษณอาเซยนรวมกน เคารพในความแตกตางและหลากหลาย ภมใจในความเปนไทยและความเปนอาเซยน มวถชวตประชาธปไตยและสนตวฒนธรรม และสามารถปรบตวและด าเนนชวตอยในประชาคมอาเซยนได ตลอดจนมความรบผดชอบทางสงคมในฐานะพลเมองไทยและพลเมองอาเซยน ผลการเรยนร

1. อธบายพฒนาการ บานเกด หลกการพนฐาน และจดมงหมายของอาเซยนได 2. วเคราะหประเดนทนาสนใจทางประวตศาสตรของเอเชยตะวนออกเฉยงใตได 3. วเคราะหกลไกการด าเนนงานของอาเซยนกบความส าเรจในการจดตงประชาคมอาเซยนได 4. วเคราะหความหลากหลายของอาเซยนทสงผลตอความเจรญและการด าเนนชวตของชาวอาเซยนได 5. วเคราะหผลกระทบของการทองเทยวรปแบบตางๆ ทสงผลตอเศรษฐกจและสงคมของอาเซยนได 6. วเคราะหลกษณะความสมพนธของอาเซยนกบการสรางสมพนธไมตรกบภาคภายนอกได 7. วเคราะหกลไกการน าอาเซยนไปสความเสมอภาคและยตธรรมได 8. วเคราะหปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยนได 9. อธบายเปาหมายของประชาคมอาเซยนและวเคราะหผลงานแหงความส าเรจของอาเซยนทเปนประโยชน

แกชาวอาเซยนและสงคมโลกได 10. วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมเมอเขาสประชาคมอาเซยนได

รวมทงหมด 10 ผลการเรยนร

V

โครงสรางรายวชา โครงสรางรายวชาอาเซยนศกษา

ชนมธยมศกษาปท 4-6 เวลา 20 ชวโมง ล าดบ

ท ชอหนวยการเรยนร

ผลการเรยนร สาระการเรยนร เวลา

(ชวโมง) น าหนก คะแนน

1 อาเซยนรวมใจเปนหนง

1. สรปพฒนาการของการรวมกลม กอนก าเนดอาเซยนและ พฒนาการของอาเซยนในแตละยค 2. อธบายความเปนมาของบานเกด อาเซยน 3. อธบายจดหมายและความมง ประสงคทระบไวในปฏญญา อาเซยน 4. อธบายหลกการทระบไวในกฎบตร

อาเซยน

1. พฒนาการของการรวมกลม ของอาเซยน

1.1 พฒนาการกอนก าเนด อาเซยน 1.2 พฒนาการของอาเซยน 2. บานเกดของอาเซยน 2.1 จดหมายและความมง ประสงคของอาเซยน 2.2 หลกการพนฐานของ อาเซยน

2 8

2 เรยนรกลไกสความ ส าเรจของอาเซยน

1. อธบายโครงสรางของอาเซยน 2. วเคราะหกลไกการด าเนนงานของ อาเซยน 3. สรปบทบาทส าคญของประธาน อาเซยน 4. วเคราะหบทบาทของไทยกบ ความส าเรจในอาเซยน

1. โครงสรางของอาเซยน 2. กลไกการด าเนนงานของ อาเซยนและประธาน อาเซยน 2.1 การประชมของอาเซยน 2.2 ระบบการตดสนใจ อาเซยน 2.3 กลไกระงบขอพพาท 2.4 บทบาทของประธาน อาเซยน 3. บทบาทของไทยกบ ความส าเรจในอาเซยน 3.1 ดานการเมองและ ความมนคง 3.2 ดานเศรษฐกจ 3.3 ดานสงคมและ วฒนธรรม

2 8

VI

ล าดบ

ท ชอหนวยการ

เรยนร ผลการเรยนร สาระการเรยนร

เวลา (ชวโมง)

น าหนก คะแนน

3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทาง ประวตศาสตร

1. อธบายพฒนาการของรฐโบราณ ในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยง- ใต 2. วเคราะหประเดนทนาสนใจทาง ประวตศาสตรของประเทศใน ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

1. พฒนาการของรฐโบราณใน ดนแดนเอเชยตะวนออก- เฉยงใต 2. ประวตศาสตรของประเทศ ในภมภาคเอเชยตะวน- ออกเฉยงใต

2 8

4 เรยนรความหลากหลาย อตลกษณส าคญของอาเซยน

1. อธบายลกษณะความ หลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธรวมถง วฒนธรรมของอาเซยน 2. วเคราะหความหลากหลายทงทาง ภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนทม ตอความเจรญและความมนคงของ อาเซยน รวมทงการรวมตวเปน ประชาคมอาเซยน

1. ความหลากหลายทาง ภมศาสตร 2. ความหลากหลายทาง การเมองการปกครอง 3. ความหลากหลายทาง เศรษฐกจ 4. ความหลากหลายทาง เชอชาตและชาตพนธ 5. ความหลากหลายทาง วฒนธรรม

2 8

5 ทองแดนอาเซยน แลกเปลยน เรยนรกบทองถน

1. อธบายประโยชนของการ ทองเทยวแตละรปแบบทมผลตอ การสรางความเขาใจในอาเซยน 2. ยกตวอยางแหลงทองเทยวเชง ชาตพนธทนาสนใจในอาเซยน 3. วเคราะหผลกระทบของการ ทองเทยวเชงชาตพนธทมตอ อาเซยน

1. การทองเทยวกบการเรยนร 2. การทองเทยวเชงชาตพนธ ในอาเซยน 3. ผลกระทบของการ ทองเทยวเชงชาตพนธทม อาเซยน

2 8

VII

ล าดบท

ชอหนวยการเรยนร



6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน

1. อธบายรปแบบความสมพนธของ อาเซยนกบภายนอก 2. อธบายกลไกการด าเนน- ความสมพนธของอาเซยน 3. วเคราะหความสมพนธของ อาเซยนกบคเจรจาและกรอบความ รวมมอกบประเทศตางๆ

1. รปแบบความสมพนธของ อาเซยนกบภายนอก 2. กลไกการด าเนน ความสมพนธของอาเซยน 3. ความสมพนธของอาเซยน กบภายนอก

2 8

7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม

1. วเคราะหกลไกดานกฎหมายทชวย สงเสรมความเสมอภาคและความ ยตธรรมในสงคมอาเซยน 2. วเคราะหกลไกดานบคคลทชวย สงเสรมความเสมอภาคและความ ยตธรรมในสงคมอาเซยน

1. กลไกดานกฎหมาย 1.1 ปฏญญาสากลวาดวย สทธมนษยชน 1.2 กฎบตรอาเซยน 1.3 ปฏญญาอาเซยนวา ดวยสทธมนษยชน อาเซยน 2. กลไกดานบคคล 2.1 ผน าประเทศสมาชก อาเซยน 2.2 พลเมองอาเซยน

2 8

8 รวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน

1. อธบายแนวคดเกยวกบสนตภาพ 2.งวเคราะหปญหาทมผลตอ สนตภาพในอาเซยน 3. วเคราะหแนวทางการสราง สนตภาพในอาเซยน

1. แนวคดเกยวกบสนตภาพ 1.1 ความเปนมาของ สนตภาพ 1.2 ความหมายของ สนตภาพ 1.3 หลกสนตภาพ 1.4 หลกการสนตวฒนธรรม 2. ปญหาทมผลตอสนตภาพ ในอาเซยน 3. แนวทางการสรางสนตภาพ ในอาเซยน

2 8

VIII

ล าดบท

ชอหนวยการเรยนร



9 รวมสรางประชาคมอาเซยน

1. อธบายเปาหมายของการจดตง ประชาคมอาเซยนทง 3 เสาหลก 2. ยกตวอยางผลงานแหง ความส าเรจดานการเมองและ ความมนคง ดานเศรษฐกจ และ ดานสงคมและวฒนธรรมของ อาเซยน

1. ประชาคมการเมองและ ความมนคงอาเซยน ของอาเซยน 2. ประชาคมเศรษฐกจ อาเซยน 3. ประชาคมสงคมและ วฒนธรรมอาเซยน

2 8

10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน

1. วเคราะหแนวทางการเตรยม ความพรอมดานการเมองและ ความมนคงเมอเขาสประชาคม อาเซยน 2. วเคราะหแนวทางการเตรยม ความพรอมดานเศรษฐกจเมอเขา สประชาคมอาเซยน 3. วเคราะหแนวทางการเตรยมความ พรอมดานสงคมและวฒนธรรมเมอ เขาสประชาคมอาเซยน

1. การเตรยมความพรอมดาน การเมองและความมนคง 2. การเตรยมความพรอมดาน เศรษฐกจ 3. การเตรยมความพรอมดาน สงคมและวฒนธรรม

2 8

วดประเมนผลปลายป

2 20

รวมเวลาทงป 20 100

IX

คณลกษณะเดกไทยในประชาคมอาเซยน

แผนภาพคณลกษณะเดกไทยในประชาคมอาเซยน ทมา : ปรบปรงจากแนวการจดการเรยนรสประชาคมอาเซยน ระดบประถมศกษาของส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ความรชน ม.4-6

ทกษะ/กระบวนการ

เจตคต

คณลกษณะเดกไทยสอาเซยน

1. ภมใจในความเปนอาเซยน 2. เรยนรกลไกสความส าเรจของอาเซยน

3. บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร

- พฒนาการของการรวมกลม

ของอาเซยน - บานเกดของอาเซยน

ทกษะการเรยนร และการพฒนาตน

- เหนคณคามนษย - รวมแลกเปลยนเรยนร - คดอยางมเหตผล - จดการควบคมตนเอง

ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบตอสงคม

ทกษะพนฐาน

- ยอมรบในวฒนธรรม - มภาวะผน า - แกปญหาสงคม

- สอสารอยางนอย 2 ภาษา - การใชเทคโนโลย - แกปญหาอยางสนตวธ - ท างานและอยรวมกบผอน

- ภมศาสตร - การเมองการปกครอง - เศรษฐกจ - เชอชาตและชาตพนธ - วฒนธรรม

ด าเนนชวตตามหลก เศรษฐกจพอเพยง

วถชวตประชาธปไตย

รบผดชอบตอสงคมไทยและประชาคมอาเซยน

ตระหนกและเหนความส าคญของการรวมมอกนในอาเซยน

ภมใจในความเปนไทย

ยอมรบความแตกตางทางวฒนธรรม

- โครงสรางของอาเซยน - กลไกการด าเนนงานของอาเซยน และประธานอาเซยน - บทบาทของไทยกบความส าเรจใน อาเซยน

- พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชย- ตะวนออกเฉยงใต

- ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชย-

ตะวนออกเฉยงใต

4. เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน

5. ทองแดนอาเซยน แลกเปลยนเรยนรกบทองถน

- การทองเทยวกบการเรยนร - การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน - ผลกระทบของการทองเทยวเชง ชาตพนธทมตออาเซยน

6. สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน

- รปแบบความสมพนธของอาเซยน กบภายนอก - กลไกการด าเนนความสมพนธ ของอาเซยน - ความสมพนธของอาเซยนกบ ภายนอก

7. เรยนรกลไกนกอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม

- กลไกดานกฎหมาย - กลไกดานบคคล

8. รวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน

- แนวคดเกยวกบสนตภาพ - ปญหาทมผลตอสนตภาพใน อาเซยน - แนวทางการสรางสนตภาพใน อาเซยน

9. รวมสรางประชาคมอาเซยน

- ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน - ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน - ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน

10. เตรยมพรอม รวมมอรวมใจกบการกาวไกลสประชาคมอาเซยน

- ดานการเมองและความมนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

X

อาเซยนศกษา ชน ม.4-6

2. บานเกดของอาเซยน

หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน

1. พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน

- จดมงหมายและความมงประสงค ของอาเซยน - หลกการพนฐานของอาเซยน

1. พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชย ตะวนออกเฉยงใต

หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร

2. ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชย ตะวนออกเฉยงใต

1. ภมศาสตร หนวยการเรยนรท 5 ทองแดนอาเซยน แลกเปลยนเรยนรกบทองถน

1. การทองเทยวกบการเรยนร

2. การทองเทยวชาตพนธ

หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตร กบภาคนอกอาเซยน

1. รปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

2. กลไกการด าเนนความสมพนธ ของอาเซยน

หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม

1. กลไกดานกฎหมาย หนวยการเรยนรท 8 รวมพลงน าสนตภาพในอาเซยน

หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน

1. ววฒนาการประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน

2. ผลงานและความรวมมอดานการเมองและความมนคงอาเซยน

3. ประโยชนทไทยไดรบจากการ เขาสประชาคมการเมองและความ

มนคงอาเซยน

หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอมรวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน

1. ดานการเมองการปกครอง

- แกปญหาแบงแยกดนแดน - สงเสรมระบบการเมองน าการขาย - สงเสรมภมภาคนยม - สรางความมนคงทางทะเล

2. ดานเศรษฐกจ

- ตลาดรวม - มความสามารถการแขงขนสง - เสมอภาคทางเศรษฐกจ - บรณาการเขากบเศรษฐกจโลก

3. ดานสงคมและวฒนธรรม

หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกการท างานของอาเซยน

2. กลไกการด าเนนงานของอาเซยนและประธานอาเซยน

- การประชมอาเซยน - ระบบการตดสนใจของอาเซยน - กลไกการระงบขอพพาท - บทบาทของประธานอาเซยน

1. โครงสรางของอาเซยน

หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน

อตลกษณแหงความหลากหลาย

3. เศรษฐกจ

4. เชอชาตและชาตพนธ

- วฒนธรรมประเพณ - ประวตศาสตร - ชนบท - ชาตพนธ

- ซาปา - ลนเจยลอดจ - โทนาโทราจา - ซาราวกและซาบาร - ซาไก

- สงเสรมความรความเขาใจ - ลดอคตทางประวสตศาสตรและชาตพนธ - สงเสรมสทธมนษยชน - รกษารากเหงาทางวฒนธรรม - ยดวถวฒนธรรมทองถน - รบมอโรคตดตอ

- รบมอภยพบต

- กอนก าเนดอาเซยน - พฒนาการของอาเซยน

3. บทบาทไทยกบความส าเรจ ในอาเซยน

- ดานการเมองและความมนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม

- ลกษณะภมประเทศ - ลกษณะภมอากาศ - ทรพยากรธรรมชาต

2. การเมองการปกครอง

- ประชาธปไตยแบบรฐสภา - ประชาธปไตยแบบประธานาธบด - เผดจการคอมมวนสต - สมบรณาญาสทธราชย

- ทนนยมหรอเสรนยม - สงคมนยม - แบบผสม

- ออสตราลอยด - นกรอยด - เมลานซอยด - มองโกลอยด

5. วฒนธรรม - กลมวฒนธรรมลมแมน าโขง - กลมวฒนธรรมมาเลเซย-อนโดนเซย-บรไนดารสซาลาม-สงคโปร - กลมวฒนธรรมฟลปปนส

3. ผลกระทบของการทองเทยวเชงชาตพนธทมตออาเซยน

- กอนก าเนดอาเซยน - พฒนาการของอาเซยน

- อาเซยน +1 - อาเซยน +3 - อาเซยน +6 - อาเซยน +8

- การประชมสดยอดอาเซยน - การประชมระดบรฐมนตร - การประชมระดบเจาหนาทอาวโส - การประชมระดบเจาหนาทอาวโส ดานเศรษฐกจ

3. ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

- ออสเตรเลย - นวซแลนด - ญปน - แคนาดา - สหรฐอเมรกา - เกาหลใต - อนเดย - จน - รสเซย - ปากสถาน

2. กลไกดานบคคล

- ปฏญญาสากลวาดวย สทธมนษยชน - กฎบตรอาเซยน - ปฏญญาสากลวาดวย สทธมนษยชนอาเซยน

- ผน าประเทศสมาชกอาเซยน - พลเมองอาเซยน

1. แนวคดเกยวกบสนตภาพ

- ความรกความเมตตา - ภราดรภาพ - อหงสา

2. ปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน

3. แนวทางการสรางสนตภาพ ในอาเซยน

- เขตแดน - ละเมดสทธมนษยชน - ความขดแยงระหวางชาตพนธ - กอการรายแบงแยกดนแดน

- การแกปญหาดวยสนตวธ - การพฒนากลไกการสราง สนตภาพ

- เปาหมาย - ผลงานแหงส าเรจ



หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน (ม.4-6) 1

หนวยการเรยนรท หนวย 1 ภมใจในความเปนอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 1 ความรเกยวกบอาเซยน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 สรปพฒนาการของการรวมกลมกอนก าเนดอาเซยนและพฒนาการของอาเซยนในแตละยค 1.1.2 อธบายความเปนมาของบานเกดอาเซยน 1.1.3 อธบายจดหมายและความมงประสงคทระบไวในปฏญญาอาเซยน 1.1.4 อธบายหลกการทระบไวในกฎบตรอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 มวถประชาธปไตย ยดมนในหลกธรรมาภบาล สนตวธ/สนตธรรม 1.3.5 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา


1.4 คณลกษณะอนพงประสงค 1.4.1 มวนย 1.4.2 ใฝเรยนร 1.4.3 มงมนในการท างาน

2. สาระการเรยนร ภมใจในความเปนอาเซยน 2.1 พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน 2.1.1 พฒนาการกอนก าเนดอาเซยน 2.1.2 พฒนาการของอาเซยน 2.2 บานเกดของอาเซยน 2.2.1 จดหมายและความมงประสงคของอาเซยน 2.2.2 หลกการพนฐานของอาเซยน


การออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design)

หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน สาระส าคญ

กอนก าเนดอาเซยนไดมพฒนาการการรวมกลมในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต คอ องคการซ โต(SEATO) สมาคมอาสา (ASA) และกลมประเทศมาฟลน-โด (MAPHILINDO) โดยกลมหรอองคการเหลานตอง ลมสลายไป ตอมาประเทศในดนแดนนไดรวมตวกนเปนอาเซยน โดยมบานเกดอยทประเทศไทย ปจจบนอาเซยนไดพฒนาจนกลายเปนการรวมกลมทเขมแขงทสดในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต นบเปนความภาคภมใจทส าคญประการหนง

การวดและประเมนผล 1. แบบทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน 2. ค าถามทายหนวยการเรยนร 3. การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน 4. ใบงาน/แบบฝกหด 5. สมดบนทกความร 6. แบบประเมน/แบบบนทก

กจกรรมการเรยนร 1. กจกรรมเลาเรองรอบวง 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมระดมสมอง(Brian Storming) 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - อาเซยนมพฒนาการของการรวมกลมอยางไร - บานเกดอาเซยนหมายถงประเทศใด เพราะเหตใดจง เรยกประเทศดงกลาววาบานเกดอาเซยน


แผนการจดการเรยนรท 1/1 เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 1 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมย ปจจบน

2. สาระส าคญ กอนก าเนดอาเซยนไดมพฒนาการการรวมกลมในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต คอ องคการซโต (SEATO) สมาคมอาสา (ASA) และกลมประเทศมาฟลนโด (MAPHILINDO) โดยกลมหรอองคการเหลานตองลมสลายไป ตอมาประเทศในดนแดนนไดรวมตวกนเปนอาเซยน โดยมพฒนาการในยคกอนกฎบตรอาเซยนทเนนการสงเสรมความรวมมอกนทงดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรม เพอเพมประสทธภาพของการเตรยมพรอมเขาสประชาคมอาเซยน พอถงยคหลงกฎบตรอาเซยน ท าใหมแบบแผนการด าเนนงานมากขนตามวถอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร สรปพฒนาการของการรวมกลมกอนก าเนดอาเซยนและพฒนาการของอาเซยนในแตละยคได

4. สาระการเรยนร 4.1 พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน 4.1.1 พฒนาการกอนก าเนดอาเซยน 4.1.2 พฒนาการของอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน

6. ค าถามส าคญ อาเซยนมพฒนาการของการรวมกลมอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครใหนกเรยนชมวดทศน เรอง เหตใดจงเกดอาเซยน ใชเวลา 3.35 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=PM58wsYdWJQ)


3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน ขนสอน

1. ครใหนกเรยนศกษาเรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน จากหนงสอเรยน 2. ครใหนกเรยนท ากจกรรมเลาเรองรอบวง “พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน” โดยใหนกเรยนนงลอมเปน

วงกลม จากนนครสมนกเรยน 1 คน ใหเปนคนเรมเลาเรอง ซงแตละคนตองเลาเรองทละ 1 ประโยค และเวยนไปทางขวามอ และสนสดเมอเรองราวทเปนสาระส าคญครบถวน

3. ครใหนกเรยนวเคราะหสาเหตทองคการตางๆ ทถอก าเนดกอนอาเซยนตองลมเลกไป 4. ครใหนกเรยนแตละคนสรปพฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน โดยเขยนเปนเสนเวลา(Time line) ลงในใบงาน

เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “กอนก าเนดอาเซยนไดมพฒนาการการรวมกลมในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต คอ องคการซโต (SEATO) สมาคมอาสา (ASA) และกลมประเทศมาฟลนโด (MAPHILINDO) โดยกลมหรอองคการเหลานตองลมสลายไป ตอมาประเทศในดนแดนนไดรวมตวกนเปนอาเซยน โดยมพฒนาการในยคกอน กฎบตรอาเซยนทเนนการสงเสรมความรวมมอกนทงดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรม เพอเพมประสทธภาพของการเตรยมพรอมเขาสประชาคมอาเซยน พอถงยคหลงกฎบตรอาเซยน ท าใหมแบบแผนการด าเนนงานมากขนตามวถอาเซยน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 วดทศน เรอง กาวสประชาคมอาเซยน 8.3 ใบงาน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.5 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ”

9. การวดและการประเมนผลการเรยนร 9.1 แบบทดสอบกอนเรยน แบบเลอกตอบ (4 ตวเลอก) จ านวน 10 ขอ 9.2 ตรวจผลงานจากชนงาน/ภาระงาน 9.3 การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน


10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... .................................................................................. ...................................................................................... . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ...................................................................................................................................... ................................... ดานสอการเรยนร ......................................................................... ................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ...................................................................................................... ......... ....................................................................................................................... .................................................. 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ..................................................................................................................................................................... .... เหตผล ..................................................................................................................... ....................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป .................................................................................................................................... ..................................... ........................................................................................... .............................................................................. ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนทบทวนเนอหาในหนงสอเรยน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน จากนนใหสรปพฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน โดยเขยนเปนเสนเวลา (Time line)


เฉลยใบงาน

ป พ.ศ.

2506 2510

2530

2550

2560

ยคกอนก าเนดอาเซยน ยคกอนกฎบตรอาเซยน ยคหลงกฎบตรอาเซยน (2497-2519) (2520-2550) (2551-ปจจบน)

หมายเหต เสนเวลา (Timeline) ขางตน เปนเพยงแนวทางการเขยนตอบของนกเรยน ซงนกเรยนอาจเขยนรปแบบ ของเสนเวลาเพอสรปพฒนาการของการรวมกลมของอาเซยนแตกตางกนไป ดงนนการประเมนการเขยนเสนเวลา จงขนอยกบดลยพนจของครผสอน

ลงนามในปฏญญาอาเซยนเพอกอตงอาเซยน (8 ส.ค.2510)

TAC (2519)

การจดประชมเจาหนาทอาวโสดานยาเสพตด

(2527)

ARF (2537)

SEANWFZ(2538), AUN (2538)

AICO (2539)

AIA (2541)

IAI (2543)

การจดท าความตกลงอาเซยนวาดวยมลพษหมอกควนขามแดน

(2545)

การปองกนการแพรระบาดโรคซาร (2546)

ลงนามในปฏญญาวาดวยความรวมมออาเซยนฉบบท 2

(2546) โดยเหนชอบใหจดตงประชาคมอาเซยนใหส าเรจใน

ป 2563

ลงนามในปฏญญาญาเซบวาดวยการเรงจดตงประชาคมอาเซยนภายในป พ.ศ. 2558

(2550)

ลงนามในปฏญญาชะอ า- หวหนวาดวยแผนงานจดตงประชาคมอาเซยน พ.ศ. 2552-2558 (2552)

(2527)

2540 2520

กอตงองคการ SEATO (8 ก.ย. 2497)

กอตงสมาคม ASA (31 ก.ค. 2504)

กอตงกลมประเทศ MAPHILINDO (5 ก.ค. 2506)

2497 2504


แบบประเมนการท าใบงาน

เกณฑการประเมนการท าใบงาน เรอง พฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน

ท รายการประเมน ระดบคณภาพ

1 2 3 1 รปแบบ/ลกษณะของเสน

เวลา ไมนาสนใจ อานไดยากล าบาก

นาสนใจ อานไดยากล าบาก

นาสนใจ แปลกใหมอานเขาใจไดงาย

2 ความเขาใจในเนอหาพฒนาการของการรวมกลมของอาเซยน

เนอหาไมถกตอง หรอความเขาใจไดยาก ขาดความตอเนอง

เนอหามความถกตอง และท าความเขาใจ ไดงาย แตขาดความตอเนองชดเจน

เนอหามความถกตอง ท าความเขาใจไดงาย มความตอเนองชดเจนด

3 การสรปขอมลลงบนเสนเวลา

สรปใจความไดไมครอบคลมตามวตถประสงค

สรปใจความไดตรงตามวตถประสงค แตไมครอบคลมเนอหา

สรปใจความไดตรงตามวตถประสงค และมสาระครอบคลมเนอหา



ท ชอ-สกล รายการประเมน

รวม (9)

สรปผล วธการน าเสนอ

ขอมล (3) ผลการ

วเคราะห (3) การสรปขอมล

(3) ผาน ไมผาน

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 7-9 คะแนน = ด 4-6 คะแนน = พอใช 0-3 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แบบประเมนสมดบนทกความร

เกณฑการประเมนสมดบนทกความร

การใหคะแนน/ระดบคะแนน

ปรบปรง (1) พอใช (2) ด (3) ดมาก (4)

บนทกขอมลไมถกตอง บนทกมขอมลแตยงไมครบถวนสมบรณ

บนทกมความถกตองสมบรณพอสมควร

บนทกมความถกตองชดเจนครบถวนสมบรณ


แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรมนกเรยน

เกณฑคณภาพการสงเกตพฤตกรรมนกเรยน


1 2 3 1 การท างานรวมกน ยอมรบมตการท างาน

ของกลม แตปฏบตตามนอยครง

ยอมรบมตของกลม - ยอมรบมตของกลม - รบผดชอบงานทรบ

มอบหมายจากกลม 2 ความกระตอรอรน ชวยเหลองานภายใน

กลมเมอมการรองขอ - ชวยเหลองานในกลม - รวมแสดงความ คดเหน

- ชวยเหลองานภายในกลม

- รวมแสดงความคดเหน

- ใฝรใฝเรยน - ศกษาคนควา

3 การตอบค าถาม มสวนรวมในการตอบค าถามนอยมาก

มสวนรวมในการตอบค าถามบางครง

ใหความรวมมอในการตอบค าถามเปนอยางด

4 ความคดรเรมสรางสรรค รวมกจกรรมตามทกลมขอรอง

รบฟงแตแสดงความคดเหนทคลอยตามเพอนๆ

รวมรบฟงและแสดงความคดเหนทแตกตาง แตมประโยชน



ท ชอ-สกล

รายการประเมน รวม (12)

สรปผล การท างาน

รวมกน (3)

ความกระตอรอรน

(3)

การตอบค าถาม

(3)

ความคดรเรมสรางสรรค


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 9-12 คะแนน ระดบ 3 = ด 5-8 คะแนน ระดบ 2 = พอใช ต ากวา 5 คะแนน ระดบ 1 = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต : เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 1/2 เรอง บานเกดของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอน ประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 1 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมองเขาสโลกสมย ปจจบน

2. สาระส าคญ ผน าอาเซยน 5 ประเทศ ไดแก ไทย อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส และสงคโปร ไดหารอรวมกนทบานแหลมแทน จงหวดชลบร เพอจดตงกลม/สมาคมความรวมมอ จนน ามาสการลงนามในปฏญญาอาเซยนเพอจดตงสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จงนบวาประเทศไทยเปนทงประเทศผรวมกอตงและเปนบานเกดของอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 อธบายความเปนมาของบานเกดอาเซยนได 3.2 อธบายจดหมายและความมงประสงคทระบไวในปฏญญาอาเซยนได 3.3 อธบายหลกการทระบไวในกฎบตรอาเซยนได

4. สาระการเรยนร 4.1 บานเกดของอาเซยน 4.1.1 จดหมายและความมงประสงคของอาเซยน 4.1.2 หลกการพนฐานของอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง บานเกดของอาเซยน

6. ค าถามส าคญ บานเกดอาเซยนหมายถงประเทศใด เพราะเหตใดจงเรยกประเทศดงกลาววาบานเกดอาเซยน


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครน าภาพงานเลยงอาหารค าแกผแทนทง 5 ทบานพกรบรองแหลมแทน จ. ชลบร มาแสดงใหนกเรยนด และถามนกเรยนวา จากภาพมความสมพนธกบจดก าเนดของอาเซยนอยางไร 2. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง บานเกดของอาเซยน ขนสอน 1. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงความเปนมาของบานเกดอาเซยน แลวสรปรวมกน 2. ครแบงกลมนกเรยนตามความเหมาะสม เพอใหศกษาและสบคนขอมลเกยวกบการด าเนนงานของอาเซยนทสมพนธหรอสอดคลองกบจดหมายและความมงประสงค โดยท าเปนรปเลมรายงาน และน าเสนอหนาชนเรยน 3. ครใหนกเรยนอธบายหลกการพนฐานของอาเซยน และชวยกนระดมสมอง (Brian Storming) เกยวกบการด าเนนงานหรอแนวปฏบตตามหลกการในแตละขอ 4. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง บานเกดของอาเซยน ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ผน าอาเซยน 5 ประเทศ ไดแก ไทย อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส และสงคโปร ไดหารอรวมกนทบานแหลมแทน จงหวดชลบร เพอจดตงกลม/สมาคมความรวมมอ จนน ามาสการลงนามในปฏญญาอาเซยนเพอจดตงสมาคมประชาชาตแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต จงนบวาประเทศไทยเปนทงประเทศผรวมกอตงและเปนบานเกดของอาเซยน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ภาพงานเลยงอาหารค าแกผแทนทง 5 ทบานพกรบรองแหลมแทน จ. ชลบร 8.3 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.4 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ”

9. การวดและการประเมนผลการเรยนร 9.1 แบบทดสอบหลงเรยน แบบเลอกตอบ (4 ตวเลอก) จ านวน 10 ขอ 9.2 ตรวจผลงานจากชนงาน/ภาระงาน 9.3 การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน


10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... ....................................................................................... ................................................................................. . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ........................................................................................................................................... .............................. ดานสอการเรยนร .............................................................................. .............................................................. ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ........................................................................................................... .... ............................................................................................................................ ............................................. 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ........................................................................................................................................................................ . เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ......................................................................................................................................... ................................ ................................................................................................ ......................................................................... ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง บานเกดของอาเซยน

ค าชแจง จงเขยนเครองหมาย √ หนาขอความทถกตอง และเขยนเครองหมาย × หนาขอความทผด (10 คะแนน)

.................. 1. จากการหารอรวมกนท “บานแหลมแทน” น ามาซงการรางปฏญญาขน เพอจดตงองคกรทมชอวา ซโต (SEATO) .................. 2. ผน าอาเซยน 5 ประเทศ ไดรวมกนลงนามในปฏญญาอาเซยน ณ วงสราญรมย จงอาจเรยกปฏญญา ดงกลาววา ปฏญญากรงเทพฯ .................. 3. ประเทศสมาชกทรวมกอตงอาเซยนมทงหมด 5 ประเทศ ไดแก อนโดนเซย มาเลเซย เวยดนาม สงคโปร ไทย .................. 4. ผแทนประเทศไทยทรวมลงนามในปฏญญากรงเทพฯ คอ พนเอก (พเศษ) ดร.ถนด คอมนตร (รฐมนตรวาการกระทรวงตางประเทศ) .................. 5. การลงนามในปฏญญาอาเซยนเมอวนท 8 สงหาคม พ.ศ. 2510 เปนทมาของวนอาเซยน (ASEAN Day) .................. 6. ประเทศตมอร-เลสเต ไดเขารวมเปนสมาชกในล าดบท 10 เมอวนท 30 เมษายน พ.ศ. 2542 .................. 7. ปฏญญาอาเซยนไดระบจดหมายและความมงประสงคของอาเซยน เพอสงเสรมใหมความรวมมอกน ทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และการบรหาร .................. 8. การจดใหมความชวยเหลอซงกนและกนในรปของการอ านวยความสะดวกการฝกอบรม และวจยทางดาน การศกษา วชาชพ วชาการและการบรการ เปนจดหมายและความมงประสงคทไดระบไวในปฏญญา อาเซยน .................. 9. อาเซยนสามารถเขาไปแทรกแซงหรอเขาไปมสวนรวมกจการภายในของประเทศสมาชกอาเซยน เพอใหเกดความสงบเรยบรอยของประเทศสมาชก ซงไดระบไวในหลกการพนฐานของอาเซยน .................. 10. ASEAN Charter หรอกฎบตรอาเซยน เปรยบเสมอนธรรมนญหรอกฎหมายสงสด ซงเปนสนธสญญาทท า รวมกนระหวางประเทศสมาชกอาเซยน

เกณฑการประเมน 9-10 คะแนน = ดมาก 7-8 คะแนน = ด 5-6 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง


เฉลยแบบฝกหด

เรอง บานเกดของอาเซยน 1. X 2. √ 3. X 4. √ 5. √ 6. X 7. √ 8. √ 9. X 10. √


แบบการประเมนการสงเกตพฤตกรรมนกเรยน




รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


ค าถามทายหนวยการเรยนรท 1

1. องคการในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทถอก าเนดกอนอาเซยนมองคการใดบาง และองคการเหลานยงคงมอยในปจจบนหรอไม เพราะเหตใด 2. องคการซโตคออะไร มสมาชกเขารวมลงนามกอตงกประเทศ 3. กลมประเทศมาฟลนโดประกอบดวยประเทศใดบาง และมวตถประสงคของการกอตงเพออะไร 4. จดมงหมายและความมงประสงคของอาเซยนมวาอยางไร 5. หลกการพนฐานของอาเซยนทระบไวในกฎบตรอาเซยนมกประการ อะไรบาง


เฉลยค าถามทายหนวยการเรยนรท 1

1. องคการในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทถอก าเนดกอนอาเซยนมองคการใดบาง และองคการเหลาน ยงคงมอยในปจจบนหรอไม เพราะเหตใด องคการในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทถอก าเนดกอนอาเซยน ไดแก องคการสนธสญญาปองกนเอเชยตะวนออก- เฉยงใต (SEATO) สมาคมเอเชยตะวนออกเฉยงใตหรออาสา (ASA) และกลมประเทศมาฟลนโด (MAPHILINDO) ปจจบนองคการเหลานไดลมสลายไปแลว เนองจากองคการซโตสลายตวลงไปใน พ.ศ. 2520 เนองจากสถานภาพความสมพนธระหวางประเทศของจนและสหรฐอเมรกาไดเปลยนแปลงไปในทางทดขนและรฐบาลของประเทศในภมภาคทสหรฐอเมรกาสนบสนนกตางพายแพในสงคราม ทงในเวยดนาม กมพชา และลาว จนในทสดซโตกตองสลายตวลงอยางเปนทางการ สวนสมาคมอาสาและองคการมาฟลนโดเกดความกรณความขดแยงของประเทศสมาชกในองคการ จงท าใหองคการดงกลาวลมเลกไปโดยปรยาย 2. องคการซโตคออะไร มสมาชกเขารวมลงนามกอตงกประเทศ องคการซโต คอ องคการสนธสญญาปองกนเอเชยตะวนออกเฉยงใต สมาชกเขารวมลงนามกอตง ไดแก สหรฐอเมรกา องกฤษ ฝรงเศส ออสเตรเลย นวซแลนด ปากสถาน ฟลปปนส และไทย โดยมวตถประสงคเพอสกดกนการแพรขยายของคอมมวนสตในเอเชยพรอมๆ กบการพฒนาความมนคงและความรวมมอทางดานเศรษฐกจ สงคม และการศกษา 3. กลมประเทศมาฟลนโดประกอบดวยประเทศใดบาง และมวตถประสงคของการกอตงเพออะไร กลมประเทศมาฟลนโดประกอบดวยประเทศ มาเลเซย ฟลปปนส และอนโดนเซย มวตถประสงคของการกอตงเพอขจดความขดแยงระหวางประเทศทประกอบดวยประชาชนเชอสายมาเลย 4. จดมงหมายและความมงประสงคของอาเซยนมวาอยางไร ปฏญญาอาเซยนไดระบจดหมายและความมงประสงคของอาเซยนไว ดงน 1. เพอเรงรดความเจรญทางเศรษฐกจ ความกาวหนาทางสงคมและการพฒนาทางวฒนธรรมในภมภาค โดยความเพยรพยายามรวมกน ดวยเจตนารมณแหงความเสมอภาคและรวมมอรวมใจ ทงนเพอเสรมรากฐานส าหรบประชาคมทมความรงเรองและสนตสขแหงประชาชาตในเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2. สงเสรมสนตภาพและเสถยรภาพในภมภาค โดยเคารพอยางแนวแนในความยตธรรมและหลกเนตธรรม ในการด าเนนความสมพนธระหวางประเทศในภมภาคและยดมนในหลกการแหงกฎบตรสหประชาชาต 3. สงเสรมใหมความรวมมอกนทางดานเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม วชาการ วทยาศาสตร และการบรหาร 4. จดใหมความชวยเหลอซงกนและกนในรปของการอ านวยความสะดวกการฝกอบรม และวจย ทางดานการศกษา วชาชพ วชาการและการบรการ


5. รวมมออยางมประสทธผลยงขน เพอการใชประโยชนมากขนในการเกษตรกรรมและอตสาหกรรม การขยายการคา รวมทงการศกษาปญหาในเรองการคาระหวางประเทศเกยวกบโภคภณฑ การปรบปรงบรการความสะดวกเกยวกบการขนสงและคมนาคม และการยกระดบการครองชพของประชาชนของตน 6. สงเสรมการศกษาเกยวกบเอเชยตะวนออกเฉยงใต 7. ธ ารงความรวมมออยางใกลชดกบองคกรระหวางประเทศและระดบภมภาค ทมความหมาย และความมงประสงคคลายคลงกน และทจะแสวงหาลทางทงหลายเพอใหมความรวมมออยางใกลชดขน ระหวางกน 5. หลกการพนฐานของอาเซยนทระบไวในกฎบตรอาเซยนมกประการ อะไรบาง กฎบตรอาเซยนไดระบใหอาเซยนและประเทศสมาชกอาเซยนตองปฏบตตามหลกการ 14 ประการดงตอไปน 1. การเคารพเอกราช อธปไตย ความเสมอภาค บรณภาพแหงดนแดน และอตลกษณแหงชาตของรฐสมาชกอาเซยนทงปวง 2. ความผกพนและความรบผดชอบรวมกนในการเพมพน สนตภาพ ความมนคงและความมงคงของภมภาค 3. การไมใชการรกรานและการขมขวาจะใช หรอการใชก าลง หรอการกระท าอนใดในลกษณะ ทขดตอกฎหมายระหวางประเทศ 4. การอาศยการระงบขอพพาทโดยสนต 5. การไมแทรกแซงกจการภายในของรฐสมาชกอาเซยน 6. การเคารพสทธของรฐสมาชกทกรฐในการธ ารงประชาชาตของตนโดยปราศจากการแทรกแซง การบอนท าลาย และการบงคบจากภายนอก 7. การปรกษาหารอทเพมพนขนในเรองทมผลกระทบอยางรายแรงตอผลประโยชนรวมกนของอาเซยน 8. การยดมนตอหลกนตธรรม ธรรมาภบาล หลกการประชาธปไตย และรฐบาลตามรฐธรรมนญ 9. การเคารพเสรภาพพนฐาน การสงเสรมและคมครองสทธมนษยชน และการสงเสรมความยตธรรมทางสงคม 10. การยดถอกฎบตรสหประชาชาตและกฎหมายระหวางประเทศ รวมถงกฎหมายมนษยธรรม ระหวางประเทศทรฐสมาชกอาเซยนยอมรบ 11. การละเวนจากการมสวนรวมในนโยบายหรอกจกรรมใดๆ รวมถงการใชดนแดนของตน ซงด าเนนการโดยรฐสมาชกอาเซยน หรอรฐทมใชสมาชกอาเซยน หรอผกระท าทไมใชรฐใดๆ ซงคกคามอธปไตย บรณภาพแหงดนแดนหรอเสถยรภาพทางการเมองและเศรษฐกจของรฐสมาชกอาเซยน 12. การเคารพในวฒนธรรม ภาษา และศาสนาทแตกตางของประชาชนอาเซยน โดยเนนคณคารวมกนของประชาชนอาเซยนในจตวญญาณของเอกภาพในความหลากหลาย 13. ความเปนศนยรวมของอาเซยนในความสมพนธภายนอกทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม โดยคงไวซงความมสวนรวมอยางแขงขน การมองไปภายนอก การไมปดกน และการไมเลอกปฏบต 14. การยดมนในกฎการคาพหภาคและระบอบของอาเซยนซงมกฎเปนพนฐาน ส าหรบการปฏบตตามขอผกพนทางเศรษฐกจอยางมประสทธภาพและการลดอยางคอยเปนคอยไป เพอไปสการขจดอปสรรคทงปวงตอการรวมตวทางเศรษฐกจระดบภมภาค ในระบบเศรษฐกจซงขบเคลอนโดยตลาด


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 1 ภมใจในความเปนอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ท าไมจงเรยกประเทศไทยวาเปนบานเกดของอาเซยน

ก. เพราะไดเปนสวนหนงของประเทศผกอตงอาเซยน ข. เพราะมการหารอรวมกนทบานแหลมแทน จงหวดชลบร ค. เพราะมการลงนามในปฏญญากรงเทพฯ ง. ถกตองทงขอ ข และ ค

2. ขอใดเรยงล าดบกลมหรอองคการทเรมรวมตวกนก าเนดขนในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตไดถกตอง ก. SEATO, MAPHILINDO, ASEAN, ASA

ข. SEATO, MAPHILINDO, ASA, ASEAN ค. SEATO, ASA, MAPHILINDO, ASEAN

ง. SEATO, ASEAN, ASA, MAPHILINDO 3. ขอใดไมถกตอง ก. กรณของกลมมาลฟนโดมปญหาในการขยายสมาชกทไมสามารถท าไดเนองดวยขอจ ากดเรองเชอชาต ข. กรณขององคการซโตมจดออนดานการรวมตวกบประเทศนอกภมภาคและมประเทศสมาชกอาเซยนแค 2 ประเทศเทานนทเขารวม ค. กรณขององคการอาสาตองถกยกเลกไปเพราะเกดความขดแยงของประเทศสมาชกในกรณซาบาห ง. กรณของอาเซยนพงรบตมอร-เลสเต เขาเปนประเทศสมาชกอาเซยนเมอป พ.ศ. 2542

จงใชเสนเวลาดงตอไปนตอบค าถามขอ 4 - 5 ป พ.ศ.

2510 ...(ขอ 4).... 8 สงหาคม

ชวงแหงการกอตงอาเซยน

2527 .....(A)......

7 มกราคม

ชวงแหงการขยายสมาชกอาเซยน

2538 .....(B)…… 28 กรกฎาคม

2540 .....(C)......

เมยนมาร

23 กรกฎาคม

2542 .....(C)......

30 เมษายน


4. จากเสนเวลาดงกลาวขอใดเปนประเทศสมาชก 5 ประเทศ จากชวงแหงการกอตงอาเซยน ในวนท 8 สงหาคม พ.ศ. 2510 ก. สงคโปร ไทย บรไน มาเลเซย อนโดนเซย

ข. อนโดนเซย มาเลเซย ฟลปปนส สงคโปร ไทย ค. สงคโปร ไทย ฟลปปนส มาเลเซย บรไน ง. อนโดนเซย สงคโปร มาเลเซย ไทย บรไน

5. จากเสนเวลาทแสดงตวอกษร A B C และ D หมายถงประเทศใด ก. ลาว กมพชา เวยดนาม บรไน ข. ลาว บรไน กมพชา ตมอร-เลสเต ค. บรไน ลาว กมพชา ตมอร-เลสเต ง. บรไน เวยดนาม ลาว กมพชา 6. “กรณประเทศเมยนมารมปญหาการเรยกรองประชาธปไตยระหวางกลมของนางออง ซาน ซจ กบรฐบาลทหาร แตอาเซยนกไมสามารถเขาไปด าเนนการใดๆ ได โดยปลอยใหรฐบาลเมยนมารแกไขปญหาดงกลาวเอง” จากขอความดงกลาวสะทอนใหเหนถงการปฏบตตามวถอาเซยนในขอใด ก. การอาศยการระงบขอพพาทโดยสนต

ข. การปรกษาหารอและการยดหลกฉนทามต ค. การไมแทรกแซงกจการภายในของรฐสมาชกอาเซยน ง. การยดมนในหลกการแหงบรณภาพดนแดน และอตลกษณแหงชาต

7. “ASEAN Day” มความสมพนธกบขอใดมากทสด ก. ASEAN Flag ข. ASEAN Charter ค. ASEAN Declaration ง. ASEAN Vision

8. ภายหลงการบงคบใชกฎบตรอาเซยนสงผลใหอาเซยนมฐานะตามขอใด ก. นตบคคล ข. กลมประเทศ ค. องคการมหาชน ง. องคการระหวางประเทศ

9. การด าเนนการจดตงเครอขายมหาวทยาลยอาเซยนสะทอนใหเหนถงการด าเนนงานตามจดหมายและ ความมงประสงคของอาเซยนในขอใด ก. ธ ารงความรวมมออยางใกลชดกบองคกรระหวางประเทศ

ข. สงเสรมการศกษาเกยวกบเอเชยตะวนออกเฉยงใต ค. จดใหมความชวยเหลอซงกนและกนในรปของการอ านวยความสะดวกการฝกอบรม ง. เรงรดความเจรญทางดานเศรษฐกจ ความกาวหนาทางสงคมและการพฒนาทางวฒนธรรมในภมภาค


10. “การเจรจาเพอบรรเทาปญหาหมเกาะสแปรตลยในทประชมอาเซยน สงผลใหอาเซยนและจนบรรลขอตกลง ในการแกไขปญหาหมเกาะสแปรตลย โดยการลงนามในสญญาการแจงการเคลอนยายก าลงพล โดยแตละ ประเทศทมกองก าลงอยในบรเวณหมเกาะสแปรตลยจะตองแจงใหแตละประเทศทเกยวของ ทราบถงการ เคลอนยายกองก าลงของตนในบรเวณดงกลาว” จากขอความดงกลาวสะทอนใหเหนถงการด าเนนงานตาม หลกการพนฐานอาเซยนในขอใด ก. การอาศยการระงบขอพพาทโดยสนต

ข. การไมแทรกแซงกจการภายในของรฐสมาชกอาเซยน ค. การยดมนตอหลกนตธรรม ธรรมาภบาล หลกการประชาธปไตย และรฐบาลตามรฐธรรมนญ ง. การเคารพเสรภาพพนฐาน การสงเสรมและคมครองสทธมนษยชน และการสงเสรมความยตธรรมทางสงคม

เฉลย 1. ง 2. ค 3. ง 4. ข 5. ง 6. ค 7. ค 8. ก 9. ข 10. ก

หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกสความส าเรจของอาเซยน (ม.4-6) 27

หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกสความส าเรจของอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 1 ความรเกยวกบอาเซยน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 อธบายโครงสรางของอาเซยน 1.1.2 วเคราะหกลไกการด าเนนงานของอาเซยน 1.1.3 สรปบทบาทส าคญของประธานอาเซยน 1.1.4 วเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.4 คณลกษณะอนพงประสงค 1.4.1 มวนย


1.4.2 ใฝเรยนร 1.4.3 มงมนในการท างาน

2. สาระการเรยนร 2.1 โครงสรางของอาเซยน - ทประชมสดยอดอาเซยน - คณะมนตรประสานงานอาเซยน - คณะมนตรประชาคมอาเซยน - องคกรระดบรฐมนตรอาเซยนเฉพาะสาขา

- เลขาธการอาเซยนและส านกงานเลขาธการอาเซยน - คณะกรรมการผแทนถาวรประจ าอาเซยน

- ส านกเลขาธการอาเซยนแหงชาต - องคกรสทธมนษยชนอาเซยน

- มลนธอาเซยน - องคกรทมความสมพนธกบอาเซยน

2.2 กลไกการด าเนนงานของอาเซยนและประธานอาเซยน - การประชมของอาเซยน - ระบบการตดสนใจอาเซยน - กลไกระงบขอพพาท - บทบาทของประธานอาเซยน 2.3 บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน - ดานการเมองและความมนคง - ดานเศรษฐกจ - ดานสงคมและวฒนธรรม



หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกความส าเรจของอาเซยน สาระส าคญ

การศกษาถงโครงสรางองคกร กลไกการด าเนนงานของอาเซยน และบทบาทของประธานอาเซยน จะชวยใหเราเขาใจถงการสรางความรวมมอของอาเซยนใหไปสความส าเรจได โดยยดกฎบตรอาเซยนเปนกรอบในการด าเนนงานอาเซยนใหมความชดเจนและท างานไดอยางมประสทธภาพ ซงประเทศไทยถอวามบทบาทส าคญในการผลกดนโครงการตางๆ และชวยสงเสรมใหการด าเนนงานของอาเซยนประสบผลส าเรจ จนท าใหอาเซยนเปนองคกรความรวมมอทเขมแขงทสดในภมภาค


กจกรรมการเรยนร 1. ศกษาวดทศน เรอง การประชมสดยอดอาเซยน 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - โครงสรางของอาเซยนประกอบดวยองคกรใดบาง แตละ องคกรมหนาทอยางไร - อาเซยนมกลไกการด าเนนงานอยางไร - ประธานอาเซยนมบทบาทส าคญอยางไร - ประเทศไทยมบทบาทส าคญในการผลกดน สงเสรมการ ด าเนนงานของอาเซยนใหประสบผลส าเรจอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 2/1 เรอง โครงสรางของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ

2. สาระส าคญ อาเซยนด าเนนงานภายใตกฎบตรอาเซยน ซงไดก าหนดกรอบวธการท างานโครงสรางองคกรของอาเซยนใหมความสอดคลองกบเปาหมายและวตถประสงคอาเซยน มความชดเจนและท างานไดอยางมประสทธภาพ

3. จดประสงคการเรยนร อธบายโครงสรางอาเซยนได

4. สาระการเรยนร โครงสรางอาเซยน - ทประชมสดยอดอาเซยน - คณะมนตรประสานงานอาเซยน - คณะมนตรประชาคมอาเซยน - องคกรระดบรฐมนตรอาเซยนเฉพาะสาขา

- เลขาธการอาเซยนและส านกงานเลขาธการอาเซยน - คณะกรรมการผแทนถาวรประจ าอาเซยน

- ส านกเลขาธการอาเซยนแหงชาต - องคกรสทธมนษยชนอาเซยน

- มลนธอาเซยน - องคกรทมความสมพนธกบอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน

6. ค าถามส าคญ โครงสรางของอาเซยนประกอบดวยองคกรใดบาง แตละองคกรมหนาทอยางไร


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกความส าเรจของอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครสอบถามความรเดมเกยวกบโครงสรางของอาเซยน 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง โครงสรางของอาเซยน ขนสอน 1. ครใหนกเรยนศกษา เรอง โครงสรางของอาเซยน เปนเวลา 10 นาท 2. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมสรปเรองทศกษาคนควาแลว โดยใหสรางผงมโนทศน ในใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน ใชเวลา 20 นาท ใหตวแทนออกมาน าเสนอหนาชนเรยน อธบายโครงสรางของอาเซยนประกอบดวยองคกรใดบาง แตละองคกรมหนาทอยางไร จากนนนกเรยนรวมกนสรปโครงสรางของอาเซยน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “อาเซยนด าเนนงานภายใตกฎบตรอาเซยน ซงไดก าหนดกรอบวธการท างานโครงสรางองคกรของอาเซยนใหมความสอดคลองกบเปาหมายและวตถประสงคอาเซยน มความชดเจนและท างานไดอยางมประสทธภาพ” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 สญลกษณตางๆ ของอาเซยน เชน ดวงตราอาเซยน ธงอาเซยน เพลงอาเซยน เปนตน 8.3 ใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.5 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ”

9. การวดและการประเมนผลการเรยนร 9.1 แบบทดสอบกอนเรยน แบบเลอกตอบ (4 ตวเลอก) จ านวน 10 ขอ 9.2 ตรวจผลงานชนงาน/ภาระงาน 9.3 การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน


10. บนทกหลงการจดการเรยนร

10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร

ดานผเรยน............................................................................................................................. ........... .................................................................................................................... .................................... ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............. ...................................................................... ................................................................................... ดานสอการเรยนร.......................................................................................................... ................... .............................................................................................................................................. ........... 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร................................................................................. .............. ............................................................................................................................. ........................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................... เหตผล ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ......................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน

ค าสง แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมศกษาคนควาเกยวกบโครงสรางของอาเซยน และเขยน ผงมโนทศน จากนนน าเสนอหนาชนเรยน


เฉลยใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน

ค าสง แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมศกษาคนควาเกยวกบโครงสรางของอาเซยน และเขยน ผงมโนทศน จากนนน าเสนอหนาชนเรยน

ส านกเลขาธการอาเซยนแหงชาต

เลขาธการอาเซยนและส านกงาน

เลขาธการอาเซยน

คณะกรรมการผแทนถาวรประจ าอาเซยน

องคกรสทธมนษยชนอาเซยน

มลนธอาเซยน องคกรทมความสมพนธกบ

อาเซยน



เกณฑการประเมนการท าใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน


1 2 3 1 วธน าเสนอขอมล

(การเขยนผงมโนทศน) ไมนาสนใจ นาสนใจ นาสนใจ แปลกใหม

2 ผลการวเคราะห (โครงสรางของอาเซยน)

วเคราะหไมตรงประเดนและไมครอบคลมเนอหา

วเคราะหตรงประเดน ตอบขอค าถามไดยงไมครอบคลมเนอหา

วเคราะหตรงประเดน ตอบขอค าถามไดชดเจน ครอบคลมเนอหา

3 การสรปขอมล (เนอหาทระบในผงมโนทศน)





แบบการประเมนท าใบงาน เรอง โครงสรางของอาเซยน


รวม (9)

สรปผล รายการท 1

(3) รายการท 2




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แบบประเมนการน าเสนอขอมล

เกณฑการน าเสนอขอมล


1 2 3 1 วธน าเสนอขอมล ไมนาสนใจ นาสนใจ นาสนใจ แปลกใหม 2 ล าดบขนตอนการท างาน พดไมตรงประเดนและ

ไมมล าดบขนตอน พดไดตรงประเดน ตอบขอซกถามไดยงไมครอบคลมเนอหา

พดไดตรงประเดน ตอบขอซกถามไดชดเจน ครอบคลมเนอหา

3 การสรปขอมล สรปใจความไดไมครอบคลมตามวตถประสงค




แบบการประเมนการน าเสนอขอมล


รวม (9)


ขอมล (3) ล าดบขนตอนการท างาน (3)

การสรปขอมล (3)

ผาน ไมผาน


(.............................................................................)

................./ ...................../.....................









กลมเมอมการรองขอ - ชวยเหลองานในกลม - รวมแสดงความคดเหน















รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 2/2 เรอง กลไกการด าเนนงานของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจในสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ

2. สาระส าคญ การศกษากลไกการด าเนนงานของอาเซยน และบทบาทของประธานอาเซยนจะท าใหเราเขาใจถงการสรางความรวมมอของอาเซยนใหไปสความส าเรจได ซงประเทศไทยถอวามบทบาทส าคญในการผลกดนโครงการตางๆ และชวยสงเสรมใหการด าเนนงานของอาเซยนประสบผลส าเรจ จนท าใหอาเซยนเปนองคกรความรวมมอทเขมแขงทสดในภมภาค

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 วเคราะหกลไกการด าเนนงานของอาเซยนได 3.2 สรปบทบาทส าคญของประธานอาเซยนได 3.3 วเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยนได

4. สาระการเรยนร 4.1 กลไกการด าเนนงานของอาเซยนและประธานอาเซยน 4.1.1 การประชมของอาเซยน 4.1.2 ระบบการตดสนใจอาเซยน 4.1.3 กลไกระงบขอพพาท 4.1.4 บทบาทของประธานอาเซยน 4.2 บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน 4.2.1 ดานการเมองและความมนคง 4.2.2 ดานเศรษฐกจ 4.2.3 ดานสงคมและวฒนธรรม

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน


6. ค าถามส าคญ 6.1 อาเซยนมกลไกการด าเนนงานอยางไร 6.2 ประธานอาเซยนมบทบาทส าคญอยางไร 6.3 ประเทศไทยมบทบาทส าคญในการผลกดน สงเสรมการด าเนนงานของอาเซยนใหประสบผลส าเรจอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครใหนกเรยนชมวดทศน เรอง การประชมสดยอดอาเซยน ใชเวลา 2.16 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจาก เวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=zo1u8wVdMP4) 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง กลไกการด าเนนงานของอาเซยน ขนสอน 1. ครแบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5-6 คน ใหนกเรยนศกษากลไกการด าเนนงานของอาเซยนและประธานอาเซยน จากนนก าหนดสถานการณตางๆ ทเกยวของกบการประชมแลวใหนกเรยนแตละกลมจ าลองสถานการณทครก าหนดหรอนกเรยนน าเสนอขนเอง ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 2. ครซกถามนกเรยนวา “ประธานอาเซยนมบทบาทส าคญอยางไร” นกเรยนรวมกนบทบาทของประธานอาเซยน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 3. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน ทง 3 ดาน คอ ดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรม จากนนชวยกนระดมสมอง (Brain Storming) เกยวกบบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยนแตละดาน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 4. นกเรยนท าแบบฝกหด เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน ใชเวลา 10 นาท ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การศกษากลไกการด าเนนงานของอาเซยน และบทบาทของประธานอาเซยนจะท าใหเราเขาใจถงการสรางความรวมมอของอาเซยนใหไปสความส าเรจได ซงประเทศไทยถอวามบทบาทส าคญในการผลกดนโครงการตางๆ และชวยสงเสรมใหการด าเนนงานของอาเซยนประสบผลส าเรจ จนท าใหอาเซยนเปนองคกรความรวมมอทเขมแขงทสดในภมภาค” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกสความส าเรจของอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท


8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 วดทศน เรอง การประชมสดยอดอาเซยน 8.3 แบบฝกหด เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน 8.3 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.4 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ............................................................................................................................. .......................... ...................................................................................................... .................................................................. . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. .......................................................................................................................................................... ............... ดานสอการเรยนร ............................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ........................................................................................................................................................................ . เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ........................................................................................................................................................ ................. ............................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนวเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน ทง 4 ดาน คอ ดานการเมองและ ความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม และดานความสมพนธกบภายนอก

บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

ดานการเมองและความมนคง ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...........................................................................................................................................................

ดานเศรษฐกจ .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ดานสงคมและวฒนธรรม .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...........................................................................................................................................................

ดานความรวมมอความสมพนธกบภายนอก .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .


เฉลยใบงาน เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนวเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน ทง 4 ดาน คอ ดานการเมองและ ความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม และดานความสมพนธกบภายนอก

บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

ดานการเมองและความมนคง - การจดท าปฏญญาก าหนดใหภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตแหงสนตภาพ เสรภาพ และความเปนกลาง - การจดท าสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต - การประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย- แปซฟก - การจดท าสนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ดานเศรษฐกจ - เสนอแนวคดการจดตงเขตการคาเสรอาเซยน - จดตงเขตการลงทนอาเซยน

ดานสงคมและวฒนธรรม - ความรวมมอดานสงคมเพอสนตสขในภมภาค โดยไทยสนบสนนใหอาเซยนกระชบความรวมมอในการแกไขปญหาอาชญากรรมขามชาต - การพฒนาทรพยากรมนษยของภมภาค ไทยสนบสนนการรวมกนของประเทศสมาชกอาเซยนเพอเปนกลไกลดชองวาง และการผลกดนใหเกดเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน - เสนอใหจดตงมลนธอาเซยน

ดานความสมพนธกบภายนอก ความรวมมออาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 การสถาปนาความสมพนธในลกษณะของประเทศคเจรจา กลมประเทศ และองคการระหวางประเทศ


แบบประเมนการท าใบงาน เกณฑการประเมนการท าใบงาน

เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

การวเคราะห ระดบคณภาพ

1 2 3 การวเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

วเคราะหถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมเนอหา

วเคราะหไดถกตอง ชดเจน แตยงไมครอบคลม เนอหา

วเคราะหไดถกตอง ตรงประเดน ชดเจน ครอบคลมเนอหา

หมายเหต สดสวนการใหคะแนนแบงออกเปน การวเคราะหบทบาทของไทยกบความส าเรจของอาเซยน 10 คะแนน ประกอบดวย

- ดานการเมองและความมนคง 2.5 คะแนน - ดานเศรษฐกจ 2.5 คะแนน - ดานสงคมและวฒนธรรม 2.5 คะแนน - ดานความสมพนธกบภายนอก 2.5 คะแนน


แบบประเมนการท าแบบฝกหด เรอง บทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน

ท ชอ-สกล การวเคราะห รวม

(9) สรปผล

การอธบายบทบาทของไทยกบความส าเรจในอาเซยน


เกณฑการประเมน 7-9 คะแนน = ด 4-6 คะแนน = พอใช 0-3 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน � ด � พอใช � ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ � ผาน � ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด

ลงชอ............................................................................ผประเมน (.............................................................................)

................./ ...................../.....................




รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. โครงสรางของอาเซยนประกอบดวยอะไรบาง 2. กลไกทส าคญในการด าเนนงานของอาเซยนคออะไร 3. ASEAN Summit คออะไร เปาหมายของการประชมจะปรากฏในรปแบบเอกสารใดบาง 4. การประชมในระดบรฐมนตรประสานงานอาเซยนมขนเพอวตถประสงคใด เปนหลกการประชมใด 5. การประชมของอาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 มความแตกตางกนอยางไร 6. กฎบตรอาเซยน หมวดท 8 เปนการกลาวถงกลไกการท างานของอาเซยนวาดวยเรองอะไร



1. โครงสรางของอาเซยนประกอบดวยอะไรบาง 1) ทประชมสดยอดอาเซยน 2) คณะมนตรประสานงานอาเซยน 3) คณะมนตรประชาคมอาเซยน 4) องคกรระดบรฐมนตรอาเซยนเฉพาะสาขา 5) เลขาธการอาเซยนและส านกงานเลขาธการอาเซยน 6) คณะกรรมการผแทนถาวรประจ าอาเซยน 7) ส านกเลขาธการอาเซยนแหงชาต 8) องคกรสทธมนษยชนอาเซยน

9) มลนธอาเซยน 10) องคกรทมความสมพนธกบอาเซยน 2. กลไกทส าคญในการด าเนนงานของอาเซยนคออะไร

การประชมของอาเซยน ระบบการตดสนใจของอาเซยน กลไกการระงบขอพพาท 3. ASEAN Summit คออะไร เปาหมายของการประชมจะปรากฏในรปแบบเอกสารใดบาง

ASEAN Summit เปนการประชมในระดบผน าของประเทศสมาชกอาเซยน เปนการประชมในระดบสงสด เพอก าหนดแนวทาง เปาหมายของอาเซยนในภาพรวม ซงจะปรากฏในรปของเอกสารแบบตางๆ ไดแก - แถลงการณรวม (Joint Declaration) - ปฏญญา (Declaration) - แผนปฏบตการ (Action Plan) - อนสญญา (Convention) - ความตกลง (Agreement) 4. การประชมในระดบรฐมนตรประสานงานอาเซยนมขนเพอวตถประสงคใด เปนหลกการประชมใด

เปนการประชมของรฐมนตรตางประเทศของประเทศสมาชกอาเซยน มการประชมรวมกนอยางนอย 2 ครงตอป เพอเตรยมการประชมสดยอดอาเซยนและประสานงานกบคณะมนตรประชาคมอาเซยน

5. การประชมของอาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 มความแตกตางกนอยางไร อาเซยน+3 (ASEAN Plus Three) เปนกรอบความรวมมอระหวางอาเซยนกบอก 3 ประเทศในเอเชยตะวนออก

ไดแก จน ญปน และเกาหลใต โดยทประชมจะมผน าเขารวมประชม รวม 13 ประเทศ อาเซยน+6 (ASEAN Plus Six) เปนกรอบความรวมมอระหวางอาเซยนกบอก 6 ประเทศนอกอาเซยน ไดแก จน

ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลย และนวซแลนด การประชมของอาเซยน+6 ใชอางองถงขอรเรมในการประชมสดยอดเอเชยตะวนออก (East Asia Summit: EAS) โดยทประชมจะมผน าเขารวมประชม รวม 16 ประเทศ


อาเซยน+8 (ASEAN Plus Eight) เปนกรอบความรวมมอระหวางอาเซยนกบอก 8 ประเทศนอกอาเซยน ไดแก จน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลย นวซแลนด สหรฐอเมรกา และรสเซย การประชมของอาเซยน +8 ใชอางองถงขอรเรมในการประชมสดยอดเอเชยตะวนออก (East Asia Summit: EAS) เชนกน โดยทประชมจะมผน าเขารวมประชม รวม 18 ประเทศ 6. กฎบตรอาเซยน หมวดท 8 เปนการกลาวถงกลไกการท างานของอาเซยนวาดวยเรองอะไร กฎบตรอาเซยนหมวดท 8 วาดวย การระงบขอพพาท


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรยนรกลไกสความส าเรจอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. องคกรใดองคกรสงสดในการก าหนดนโยบายของอาเซยน ก. ทประชมสดยอดอาเซยน ข. คณะมนตรประชาคมอาเซยน ค. เลขาธการอาเซยน ง. ส านกงานเลขาธการอาเซยน 2. ขอใดเปนหนวยงานทท าหนาทรบผดชอบประสานงานและตดตามการท างานของหนวยงานตาง ๆ ในอาเซยน ก. ทประชมสดยอดอาเซยน ข. คณะมนตรประสานงานอาเซยน ค. เลขาธการอาเซยน ง. ส านกงานเลขาธการอาเซยน 3. เลขาธการอาเซยนคนปจจบนคอใคร ก. เล เลอง มนห ข. แผน วรรณเมธ ค. ฮารโตโน เรกโซ ดารโซโน ง. สรนทร พศสวรรณ 4. การประชมสดยอดอาเซยนจะปรากฏในรปแบบเอกสารยกเวนเอกสารใด ก. ปฏญญา ข. พระราชบญญต ค. อนสญญา ง. ความตกลง 5. ขอใดไมใชการประชมยอยของการประชมสดยอดอาเซยน ก. หวหนารฐบาลของรฐสมาชกจดการประชมภายใน ข. การประชม “อาเซยน+3” ค. การประชมระดบเจาหนาทอาวโสอาเซยน ง. การประชม “อาเซยน-เซอร” 6. ส านกงานใหญของอาเซยนตงอยทใด ก. กรงเทพมหานคร ประเทศไทย ข. กรงจาการตา ประเทศอนโดนเซย ค. กรงฮานอย ประเทศเวยดนาม ง. กรงกวลาลมเปอร ประเทศมาเลเซย 7. เมอเกดขอพพาทระหวางรฐสมาชกอาเซยนตองด าเนนการตามกฎบตรอาเซยนหมวดใด ก. หมวดท 5 ข. หมวดท 6 ค. หมวดท 5 ง. หมวดท 8 8. ขอใดไมใชบทบาทของประธานอาเซยน ก. ท าใหแนใจถงการตอบสนองตอประเดนเรงดวนหรอสถานการณวกฤตทมผลกระทบตออาเซยน

ข. เปนผแทนของอาเซยนในการเสรมสรางและสงเสรมความสมพนธกบหนสวนภายนอกภมภาค ค. สงเสรมและเพมพนผลประโยชน และความเปนอยทดของอาเซยน ง. ท าใหแนใจถงความหลากหลายของอาเซยน

9. กลไกเฉพาะกจ ทเรยกวา “ทรอยกา (Troika)”เปนกลไกการระงบขอพพาทระดบใด

ก. กลไกระดบทวภาค ข. กลไกระดบไตรภาค ค. กลไกระดบภมภาค ง. กลไกระดบนานาชาต


10. ขอใดกลาวถงบทบาทของไทยทมตอความส าเรจของอาเซยนไมถกตอง ก. ดานการเมองและความมนคง – ไทยไดเสนอแนวคดเรองกลมผประสานงานของอาเซยน ใน พ.ศ. 2542 ข. ดานเศรษฐกจ – ไทยไดเสนอแนวคดการจดตงเขตการคาเสรอาเซยน ใน พ.ศ. 2535 ค. ดานเศรษฐกจ – ไทยไดเสนอแนวคดในการเคลอนยายแรงงานฝมออยางเสรในอาเซยน ใน พ.ศ. 2541 ง. ดานสงคมและวฒนธรรม – ไทยไดผลกดนใหอาเซยนมมตรบรองการจดใหมปแหงการปลกจตส านกในการตอตานยาเสพตดในอาเซยน ใน พ.ศ. 2544 เฉลย 1. ก 2. ง 3. ก 4. ข 5. ค 6. ข 7. ง 8. ง 9. ค 10. ค

หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร (ม.4-6) 60

หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 2 การเหนคณคาอตลกษณและความหลากหลาย เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 อธบายพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต 1.1.2 วเคราะหประเดนทนาสนใจทางประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 มวถประชาธปไตย ยดมนในหลกธรรมาภบาล สนตวธ/สนตธรรม 1.3.5 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา

หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร (ม.4-6)

61


2. สาระการเรยนร 2.1 พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2.1.1 ปจจยของความอดมสมบรณของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 2.1.2 ปจจยของการมทตงอยระหวางเสนทางการเดนเรอคาขาย 2.2 ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2.2.1 บรไนดารสซาลาม 2.2.2 กมพชา 2.2.3 อนโดนเซย 2.2.4 ลาว 2.2.5 มาเลเซย 2.2.6 เมยนมาร 2.2.7 ฟลปปนส 2.2.8 สงคโปร 2.2.9 ไทย 2.2.10 เวยดนาม


การออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร

สาระส าคญ หากยอนรอยความเปนมาของค าวา “อาเซยน”

เปนค าศพทใหมทใชเรยกการรวมตวของบรรดาประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ซงปรากฏขนภายหลงหลงสงครามโลกครงท 2 แตเดมเชอวาดนแดนนมความเจรญรงเรอง เนองจากไดรบอารยธรรมจากอนเดยและจน ซงเปนออารยธรรมใหญของโลก แตจากการศกษาหลกฐานทางโบราณคดในยคหลงอาณานคมพบวา เอเชยตะวนออกเฉยงใตนนมพฒนาการไปสความเปนชมชนเมองทมอารยธรรมของตนเองกอนการไดรบอทธพลจากภายนอก ดงจะเหนไดจากพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต


กจกรรมการเรยนร 1. กจกรรมระดมสมอง (Brian Storming) 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมเกมแฟนพนธแทประวตศาสตรอาเซยน 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - ปจจยของความอดมสมบรณ และปจจยของทตงอย ระหวางเสนทางการคา สงผลตอพฒนาการของรฐ โบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร - ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความ เปนมาทางประวตศาสตรอยางไร


63

แผนการจดการเรยนรท 3/1 เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 1 วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณ และการตดตอระหวางโลกตะวนออกกบโลกตะวนตกทมผล ตอพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลก

2. สาระส าคญ พฒนาการของเอเชยตะวนออกเฉยงใต มความตอเนองมาเปนระยะเวลายาวนาน ตงแตสมยกอนประวตศาสตรจนถงปจจบน โดยมปจจยเรองความอดมสมบรณของทรพยากรทางธรรมชาตและสงแวดลอม และการมทตงอยระหวางเสนทางเดนเรอคาขายเปนปจจยส าคญทสงเสรมความเจรญรงเรองของรฐแวนแควนอสระในเอเชยตะวนออก-เฉยงใต

3. จดประสงคการเรยนร อธบายพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

4. สาระการเรยนร 4.1 พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต 4.1.1 ปจจยของความอดมสมบรณของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 4.1.2 ปจจยของการมทตงอยระหวางเสนทางการเดนเรอคาขาย

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต

6. ค าถามส าคญ ปจจยของความอดมสมบรณ และปจจยของทตงอยระหวางเสนทางการคา สงผลตอพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร จ านวน 10 ขอ เปนเวลา 10 นาท 2. ครสอบถามนกเรยนวา “นกเรยนรจกชอใดบางทชาวตางชาตใชเรยกดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต”


โดยสมถามนกเรยนใหออกมาเขยนชอบนกระดานด า จากนนใหนกเรยนชวยกนบอกทมาของชอดงกลาว 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออก-เฉยงใต ขนสอน 1. ครใหนกเรยนรวมกนระดมสมอง (Brian Storming) โดยวเคราะหวาปจจยทมผลตอพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใตมอะไรบาง จากนนครอธบายเพมเตมโดยใชหนงสอเรยนประกอบ 2. ครอธบายเรอง ก าเนดรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยใชและแผนทแสดงรฐและแวนแควนโบราณในบรเวณภาคพนทวปของเอเชยตะวนออกเฉยงใตประกอบ 3. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายเรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากนนสรปสาระส าคญลงในใบงาน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “พฒนาการของเอเชยตะวนออกเฉยงใต มความตอเนองมาเปนระยะเวลายาวนาน ตงแตสมยกอนประวตศาสตรจนถงปจจบน โดยมปจจยเรองความอดมสมบรณของทรพยากรทางธรรมชาตและสงแวดลอม และการมทตงอยระหวางเสนทางเดนเรอคาขายเปนปจจยส าคญทสงเสรมความเจรญรงเรองของรฐแวนแควนอสระในเอเชยตะวนออกเฉยงใต” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 แผนทแสดงรฐและแวนแควนโบราณในบรเวณภาคพนทวปของเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.3 ใบงาน เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.4 หนงสอ “ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต” 8.5 หนงสอ “เอเชยตะวนออกเฉยงใต สงเขปประวตศาสตร”



65

10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................. ...................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. .............................................................................................. .......................................................................... . ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... ............................................................................................................................................ ............................. 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร .............................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .............................................................................................................................. ... ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ........................................................................................................................................................................ . 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................ ............................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ ................................................................................................................................. ........................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ใบงาน

เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ค าชแจง ใหนกเรยนรวมกนอภปรายเรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากนนสรปสาระส าคญลงในใบงาน


67

เฉลยใบงาน เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ความเปนมาของค าวา “อาเซยน” ท าใหทราบวาอาเซยนเปนศพทใหมทใชเรยกการรวมตวของบรรดา

ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตภายหลงหลงครามโลกครงท 2 โดยชาวอนเดยเรยกวา “สวรรณภมหรอสวรรณทวป (แผนดนทอง)” สวนบรเวณหมเกาะชวา เรยกวา “ชวาทวป”ชาวจนเรยกวา “หนนยาง” และชาวญปน เรยกวา “นามโป” ซงทงสองค านมความหมายเหมอนกนวาดนแดนแหงทะเลจนใต ชาวกรกและโรมน เรยกวา “อนเดยนอยหรออนเดยไกล” สวนนกประวตศาสตรไทย (บางทาน) เรยกวา อษาคเนยหรออนโดจน แตเดมเชอวาดนแดนทเปนเอเชยตะวนออกเฉยงใตนเจรญรงเรอง เนองจากการไดรบอารยธรรมจากอนเดยและจน ซงเปนอ อารยธรรมใหญของโลก แตจากการศกษาทางโบราณคดและประวตศาสตรในยคหลงอาณานคมพบวา เอเชย -ตะวนออกเฉยงใตนนมพฒนาการไปสความเปนชมชนเมองทมอารยธรรมของตนเองกอนการรบอทธพลจากภายนอก

จากพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต พบหลกฐานทางโบราณคดยนยนไดวาภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตนมมนษยอาศยอยตงแตสมยกอนประวตศาสตร มนษยเหลานมพฒนาการจากการเปนกลมชนเรรอน ด ารงชพดวยการลาสตวและหาของปา ยงไมรจกการเพาะปลก ตอมาไดพฒนาการจนเกดเปนสงคมหมบานเกษตรกรรมขนาดใหญกอนทจะพฒนาเปนสงคมเมอง ซงในกรณของเอเชยตะวนออกเฉยงใตน สงคมเมองสะทอนออกมาในรปของรฐหรอแวนแควนอสระ

เมอมนษยเรมตงถนฐานกอใหเกดสงคมในระดบหมบานขน คอ ท าใหมผลผลตเพยงพอตอการเลยงประชากรในสงคม ทกคนไมจ าเปนตองใชเวลาทงหมดไปกบการไลตามแหลงอาหาร จงมเวลาวางมากขน ทกคนไมจ าเปนตองท าการเกษตร กอใหเกดการท างานทหลากหลาย น าไปสการแบงงานกนท าในทสด การแบงงานกนท าและผลผลตสวนเกนทเกดขนนนไดกอเกดรปแบบการแลกเปลยน จนกลายเปนการตดตอแลกเปลยนคาขายกบส งคมภายนอก ทถกเสรมดวยเทคโนโลยทงในดานการผลต เชน เครองมอโลหะ เครองปนดนเผา ซงใชเปนบรรจภณฑ และการคมนาคม เชน การใชสตวลากจง การเดนเรอ เปนตน ทงหมดนเปนปจจยส าคญทน าไปสการเกดขนของสงคมเมองทภายหลงจะสามารถสงสมจนกลายเปนอารยธรรมทยงใหญพฒนาการสความเปนสงคมเมองของเอเชยตะวนออก - เฉยงใต

จากการพฒนาเขาสความเปนรฐและแวนแควนอสระทเจรญรงเรองของดนแดนตางๆ ในเอเชยตะวนออก-เฉยงใตนมปจจยเรองของความอดมสมบรณของทรพยากรทางธรรมชาตและสงแวดลอมและปจจยของการมทตงอยระหวางเสนทางเดนเรอคาขาย ในภายหลงไดกลายเปนปจจยทท าใหบรรดารฐตางๆ ตองตกอยภายใตอทธพลของชาตตะวนตก



เกณฑการประเมนการอภปราย เรอง พฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต

การอภปราย ระดบคณภาพ 1 2 3

การอภปรายพฒนาการของรฐโบราณในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต

อภปรายไมคอยถกตอง ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไม ครอบคลมสาระส าคญ

อภปรายไดถกตอง ชดเจน แตยงไมครอบคลม สาระส าคญ

อภปรายไดถกตอง ตรง ประเดน ชดเจน ครอบคลมสาระส าคญ


69

แบบการประเมนการอภปราย

ท ชอ-สกล การอภปราย

รวม (3)

สรปผล การอภปรายพฒนาการของรฐโบราณ ในดนแดนเอเชยตะวนออกเฉยงใต


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 3 คะแนน = ด 2 คะแนน = พอใช 1 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


71























รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


73

แผนการจดการเรยนรท 3/2 เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 1 วเคราะหอทธพลของอารยธรรมโบราณ และการตดตอระหวางโลกตะวนออกกบโลกตะวนตกทมผล ตอพฒนาการและการเปลยนแปลงของโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลกระทบของการขยายอทธพลของประเทศในยโรปไปยงทวปอเมรกา แอฟรกา และ เอเชย

2. สาระส าคญ ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนผลมาจากลทธอาณานคมของชาตตะวนตกเปนส าคญ ซงไดน าแนวคดแบบรฐชาตโดยมเสนแบงเขตแดนทแนนอนและชดเจน เพอใหงายตอการปกครองและจดสรรทรพยากร และนโยบายในการปกครองของเจาอาณานคมนกมผลใหเกดส านกความเปนชาตแกคนทองถนมากขน จนกระทงกอใหเกดการเรยกรองเอกราชของดนแดนตางๆในเอเชยตะวนออกเฉยงใต น าไปสการเกดขนของประเทศเอกราชในทสด

3. จดประสงคการเรยนร วเคราะหประเดนทนาสนใจทางประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตได

4. สาระการเรยนร 4.1 ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 4.1.1 บรไนดารสซาลาม 4.1.2 กมพชา 4.1.3 อนโดนเซย 4.1.4 ลาว 4.1.5 มาเลเซย 4.1.6 เมยนมาร 4.1.7 ฟลปปนส 4.1.8 สงคโปร 4.1.9 ไทย 4.1.10 เวยดนาม


5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

6. ค าถามส าคญ ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมความเปนมาทางประวตศาสตรอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออก-เฉยงใต ขนสอน

1. ครใหนกเรยนศกษาเรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต จากหนงสอเรยน 2. ครแบงกลมนกเรยนออกเปน 10 กลม (10 ประเทศ) ใหแตละกลมศกษาประวตศาสตรของประเทศในภมภาค

เอเชยตะวนออกเฉยงใต จากนนใหนกเรยนเลอกประเดนทางประวตศาสตรทนาสนใจมาวเคราะหรวมกน แลวน าเสนอสาระส าคญหนาชนเรยน จากนนครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงประเดนดงกลาวและสรปประเดนส าคญ

3. ครใหนกเรยนแตละกลม แขงขนเลนเกม “แฟนพนธแทประวตศาสตรอาเซยน” โดยครเปนผเตรยมค าถาม 10 ขอ และมตวเลอกใหตอบจ านวน 4 ตวเลอก (ค าถามเกยวกบประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวน- ออกเฉยงใต) การตอบใหนกเรยนสงตวแทนเพอยกมอหลงจากทครอานค าถามจบ และอนญาตใหยกมอขนตอบ กลมใดยกมอกอนไดสทธตอบกอน ทงนการตอบแตละค าถาม อนญาตใหแตละกลมตอบไดเพยง 1 ค าตอบ และตอบไดเพยง 3 กลม ตอ 1 ค าถาม เนองจากม 4 ตวเลอก ถากลมใดไดคะแนนสงสดเปนฝายชนะ (ครควรเตรยมของรางวลใหกบกลมทชนะเลศ)

4. ครและนกเรยนรวมกนสรปประเดนส าคญทเปนอตลกษณทางประวตศาสตรของอาเซยน 5. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต โดยให

นกเรยนท าเปนการบาน ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนผลมาจากลทธอาณานคมของชาตตะวนตกเปนส าคญ ซงไดน าแนวคดแบบรฐชาตโดยมเสนแบงเขตแดนทแนนอนและชดเจน เพอใหงายตอการปกครองและจดสรรทรพยากร และนโยบายในการปกครองของเจาอาณานคมนกมผลใหเกดส านกความเปนชาตแกคนทองถนมากขน จนกระทงกอใหเกดการเรยกรองเอกราชของดนแดนตางๆในเอเชยตะวนออกเฉยงใต น าไปสการเกดขนของประเทศเอกราชในทสด” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท


75

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 เกม “แฟนพนธแทประวตศาสตรอาเซยน” 8.3 แบบฝกหด เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 8.4 หนงสอ “ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต” 8.5 หนงสอ “เอเชยตะวนออกเฉยงใต สงเขปประวตศาสตร”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน .................................................... ................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ................................................................................. ....................................................................................... . ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... ............................................................................................................................... .......................................... 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ................................................. .............................................................. ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................................. ............... ................................................................................................................ ......................................................... เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ........................................................................................................................................................... .............. 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................... .......................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ลงชอ ................................................................... ผสอน


77

ค าถามทใชในกจกรรมเกม “แฟนพนธแทประวตศาสตรอาเซยน”

1. ประเทศใดในเอเชยตะวนออกเฉยงใตทไมเคยตกเปนเมองขนของชาวตะวนตก ตอบ ไทย

2. กลมประเทศอนโดจนทตกเปนเมองขนของฝรงเศสไดแกประเทศใด ตอบ ลาว เวยดนาม กมพชา

3. สนคาสงออกทมชอเสยงมากทสดของประเทศบรไนไดแกอะไรบาง ตอบ การบร พรกไทย และทองค า

4. ประเทศใดกมพชาเรมเสอมอ านาจลงในสมยใดของไทย ตอบ สมยสโขทย

5. องคกรใดทเขามาระงบขอพพาทไกลเกลยประนประนอม ในกรณเนเธอรแลนดน าทหารบกเขาโจมตอนโดนเซย ตอบ สหประชาชาต

6. เพราะเหตใดอาณาจกรลาวจงแตกแยกออกเปน 3 สวน ตอบ เกดการแยงราชสมบตกน

7. ประเทศใดทเคยเปนจดแวะพกสนคาและเมองทาส าหรบหมเกาะทงหมด ตอบ มาเลเซย

8. เพราะเหตใดอาณาจกรแรกของเมยนมารจงไดรบสมญานามวา “เมองแหงพระเจดย 4 ลานองค” ตอบ เนองจากพบโบราณสถานตางๆ ทเมองพกาม เชน ซากเจดยกวา 5,000 องค และวดกวา 13,000 แหง

9. โครงกระดกมนษยโฮโมเซเปยนสทเคยอยอาศยในเกาะปาลาวน เปนหลกฐานทางโบราณคดทคนพบในประเทศใด ตอบ ฟลปปนส

10. เพราะเหตใดประเทศฝรงเศสจงแพสมครามเดยนเบยนฟ ตอบ เนองจากเวยดนามมผน าทเขมแขง


แบบฝกหด

เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

ตอนท 1 ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนดใหตอไปน ค าถาม ค าตอบ 1. ผน าทมชอเสยงของประเทศอนโดนเซย 1. ......................................................... 2. ชออาณาจกรเดมของลาว 2. ......................................................... 3. รปแบบการปกครองทองกฤษเสนอขนเพอใชปกครอง 3. ......................................................... ดนแดนมลาย 4. ชนเผาในพมาทไดสถาปนานครรฐขนหลายแหง 4. ......................................................... 5. เงอนไขในการยกฟลปปนสใหกบสหรฐอเมรกา 5. ......................................................... 6. จดแวะพกสนคาของพอคา 6. ......................................................... 7. กลมคนทเขามามบทบาทในการปฏวตเปลยนแปลง 7. ......................................................... การปกครองของไทย 8. แควนทางตอนเหนอของเวยดนาม 8. ......................................................... 9. ผกอตงพรรคกจประชา 9. ......................................................... 10. เสนทางการคาระหวางตะวนตกและตะวนออก 10. .........................................................


79

ตอนท 2 ใหนกเรยนหาค าศพททเปนค าตอบในตอนท 1 จากตารางทก าหนดใหตอไปน ห พ ร ย า อ เ ส โ อ บ ส เ ส ซ ก อ เ ส โ อ อ เ ส โ อ ห ข ย น ท เ ผ ก ส ร า บ ส เ ก ฎ บ ส เ บ ส เ ส เ า ด ก พ า ก บ ส ห อ ส ร ล ฟ ห พ า ด า น ด ญ น ต ง เ ก ย พ ล ผ ส แ ว ส เ ม ล อ ท ย น ร ม ม พ ป ม พ ป พ ป ญ ร เ ภ ด ไ พ ร น ด ท า น ย ส ธ โ า บ ส เ า ย ม ก พ ม เ ด บ ส บ เ ง ย บ ส เ ล ก ห ม น ก า ย ฝ ล เ ส เ ส บ เ ป ญ ช อ ง แ ค บ ม ะ ล ะ ก า เ ต ม บ ส เ ด น ด น ญ ด ร ส ช เ อ ฐ ล จ ย ต น ก ฎ ห ม ร ย ญ น ด ป พ ย พ า ร เ ส ม แ ก ศ บ ญ า ส เ ส เ ส เ า ว ท า ป ร ใ บ ห า า ศ ม บ ส เ ง พ จ า บ น ล ส เ ว ค เ ส เ ร เ ท ย ก น เ ส เ ญ น ด บ ล า น ช า ง น ด ล า ณ น ด ว ญ ม ส ด ว ด น ด ข ไ ไ ง ก ส เ ง น ว า ง ส ม ล ะ ก ใ ว ร ล ก ส ป พ ป ซ ใ ร ห ก น ด บ เ ง ส ง ง ด ง ก ร ฝ ป บ ง เ ง เ า ร ว พ ไ แ ป พ ป ย ด อ ร อ ล ว ง ร น า ล เ ส เ ค ด ป ร ส ห ภ า พ ม ล า ย า อ อ ง ง ล ท ช บ ษ ด น ด ร ห ท เ บ า ญ น ด บ ส เ ร บ ส เ ส น ล ว ฟ ส เ ฎ เ อ ร ส ล ท อ ง ด ว ง ญ น ด เ ญ น ก น ด ด ง ม น ด น ร เ ม น บ ส เ ส เ บ ส เ พ ร ย ร อ า ว ย ง ย ส ล บ บ เ ส เ ธ ส เ อ น ท เ ผ ล บ ส เ ส พ ะ บ ส ง ม น บ ญ ด อ ก ส น ด เ ก บ ส ก ว ญ น ด น ก เ ง ส เ อ อ ด ว บ ป เ ก ญ พ ป ส ส แ ว ส ด ก ก ก ห พ ท น น ด ร ส เ ส ญ ร ส ท ญ า ร ห ไ น ร น ฟ ส เ ส บ ส ม ภ พ ป ก น ด น บ เ อ พ า ฟ ฎ บ ย เ ง ย ต ร ย า อ ส า ต ะ ว น อ อ ก ญ เ อ เ ป ก ป ญ น ด อ ง บ ส เ ส บ ส เ ส บ ส ส เ บ ส บ ด เ ผ า ส เ ด เ จ า ห ม น ไ ว ย ว ส น า ถ น ด ญ น ญ ป ส เ ร น ด บ ส เ ส บ า ต บ ส เ ส ก บ ส เ พ ป ร ย า อ อ เ ส



เรอง ประวตศาสตรของประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ตอนท 1 ใหนกเรยนตอบค าถามทก าหนดใหตอไปน ค าถาม ค าตอบ 1. ผน าทมชอเสยงของประเทศอนโดนเซย 1. ซการโน 2. ชออาณาจกรเดมของลาว 2. ลานชาง 3. รปแบบการปกครองทองกฤษเสนอขนเพอใชปกครอง 3. สหภาพมลายา ดนแดนมลาย 4. ชนเผาในพมาทไดสถาปนานครรฐขนหลายแหง 4. พย 5. เงอนไขในการยกฟลปปนสใหกบสหรฐอเมรกา 5. สนธสญญาปารส 6. จดแวะพกสนคาของพอคา 6. เกาะเทมาเสก 7. กลมคนทเขามามบทบาทในการปฏวตเปลยนแปลง 7. คณะราษฎร การปกครองของไทย 8. แควนทางตอนเหนอของเวยดนาม 8. ตงเกย 9. ผกอตงพรรคกจประชา 9. ล กวนย 10. เสนทางการคาระหวางตะวนตกและตะวนออก 10. ชองแคบมะละกา


81

ตอนท 2 ใหนกเรยนหาค าศพททเปนค าตอบในตอนท 1 จากตารางทก าหนดใหตอไปน ห พ ร ย า อ เ ส โ อ บ ส เ ส ซ ก อ เ ส โ อ อ เ ส โ อ ห ข ย น ท เ ผ ก ส ร า บ ส เ ก ฎ บ ส เ บ ส เ ส เ า ด ก พ า ก บ ส ห อ ส ร ล ฟ ห พ า ด า น ด ญ น ต ง เ ก ย พ ล ผ ส แ ว ส เ ม ล อ ท ย น ร ม ม พ ป ม พ ป พ ป ญ ร เ ภ ด ไ พ ร น ด ท า น ย ส ธ โ า บ ส เ า ย ม ก พ ม เ ด บ ส บ เ ง ย บ ส เ ล ก ห ม น ก า ย ฝ ล เ ส เ ส บ เ ป ญ ช อ ง แ ค บ ม ะ ล ะ ก า เ ต ม บ ส เ ด น ด น ญ ด ร ส ช เ อ ฐ ล จ ย ต น ก ฎ ห ม ร ย ญ น ด ป พ ย พ า ร เ ส ม แ ก ศ บ ญ า ส เ ส เ ส เ า ว ท า ป ร ใ บ ห า า ศ ม บ ส เ ง พ จ า บ น ล ส เ ว ค เ ส เ ร เ ท ย ก น เ ส เ ญ น ด บ ล า น ช า ง น ด ล า ณ น ด ว ญ ม ส ด ว ด น ด ข ไ ไ ง ก ส เ ง น ว า ง ส ม ล ะ ก ใ ว ร ล ก ส ป พ ป ซ ใ ร ห ก น ด บ เ ง ส ง ง ด ง ก ร ฝ ป บ ง เ ง เ า ร ว พ ไ แ ป พ ป ย ด อ ร อ ล ว ง ร น า ล เ ส เ ค ด ป ร ส ห ภ า พ ม ล า ย า อ อ ง ง ล ท ช บ ษ ด น ด ร ห ท เ บ า ญ น ด บ ส เ ร บ ส เ ส น ล ว ฟ ส เ ฎ เ อ ร ส ล ท อ ง ด ว ง ญ น ด เ ญ น ก น ด ด ง ม น ด น ร เ ม น บ ส เ ส เ บ ส เ พ ร ย ร อ า ว ย ง ย ส ล บ บ เ ส เ ธ ส เ อ น ท เ ผ ล บ ส เ ส พ ะ บ ส ง ม น บ ญ ด อ ก ส น ด เ ก บ ส ก ว ญ น ด น ก เ ง ส เ อ อ ด ว บ ป เ ก ญ พ ป ส ส แ ว ส ด ก ก ก ห พ ท น น ด ร ส เ ส ญ ร ส ท ญ า ร ห ไ น ร น ฟ ส เ ส บ ส ม ภ พ ป ก น ด น บ เ อ พ า ฟ ฎ บ ย เ ง ย ต ร ย า อ ส า ต ะ ว น อ อ ก ญ เ อ เ ป ก ป ญ น ด อ ง บ ส เ ส บ ส เ ส บ ส ส เ บ ส บ ด เ ผ า ส เ ด เ จ า ห ม น ไ ว ย ว ส น า ถ น ด ญ น ญ ป ส เ ร น ด บ ส เ ส บ า ต บ ส เ ส ก บ ส เ พ ป ร ย า อ อ เ ส

เกณฑการประเมน 9-10 คะแนน ระดบ 3 = ด 6-8 คะแนน ระดบ 2 = พอใช


ต ากวา 6 คะแนน ระดบ 1 = ควรปรบปรง แบบประเมนสมดบนทกความร








83























รวมกน (3)


(3)


(3)



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 9-12 คะแนน ระดบ 3 = ด 5-8 คะแนน ระดบ 2 = พอใช ต ากวา 5 คะแนน ระดบ 1 = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต : เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผ ประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


85


1. ปจจยอะไรทสงผลใหมนษยตองตงถนฐาน และเพราะเหตใด 2. เหตใดบรไนในอดตจงเปนรฐทมความส าคญทางเศรษฐกจมากแหงหนงในอาเซยน 3. ลาว กมพชา และเวยดนาม มประวตศาสตรรวมกนอยางไร 4. ประเทศใดในอาเซยนทไมเคยตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก เพราะเหตใด 5. เหตใดฟลปปนสจงนบถอศาสนาครสตกนมาก 6. มาเลเซยและสงคโปรมประวตศาสตรรวมกนอยางไร 7. เหตใดอนโดนเซยจงไดชอวาเปนประเทศทไดรบเอกราชมาอยางอยากล าบากประเทศหนงในอาเซยน



1. ปจจยอะไรทสงผลใหมนษยตองตงถนฐาน และเพราะเหตใด ปจจยทท าใหมนษยตงถนฐาน ปจจยส าคญ คอ อาหาร เนองจากสงคมแบบลาสตว-หาของปาทตองเปนสงคมเรรอนกเพราะตองแสวงหาแหลงอาหารทอดมสมบรณ ซงกตองเคลอนยายไปตามแหลงอาหาร ดงนนการทมนษยจะสามารถตงถนฐานอยกบทไดนน กจะตองมแหลงอาหารทเพยงพอตอการเลยงประชากรทกคนในชมชน นนหมายความวา มนษยตองสามารถควบคมผลผลตซงจะเปนอาหารได ซงกคอการทมนษยสามารถท าการเพาะปลกและ น าเอาสตวมาเพาะเลยงไดเอง จงพงพาพชและสตวปานอยลง ไมจ าเปนตองยายตามแหลงอาหาร อกทงยงถกบงคบใหอยตดทเนองจากตองท าการเกษตร ซงการตงถนฐานของมนษยนนสอดคลองกบกจกรรมในการด ารงชวต คอ ชมชนของมนษยกอนประวตศาสตรนนจะตงอยบรเวณไมไกลจากแมน าสายหลก โดยมตวอยาง คอ แหลงอารยธรรมทยงใหญของโลกเกอบทกแหงลวนตงอยบรเวณลมแมน า ไดแก แมน าไนล (อารยธรรมอยปต) แมน าสนธ (อารยธรรมอนเดย) แมน าหวางเหอ (อารยธรรมจน) แมน าไทกรส- ยเฟรทส (อารยธรรมเมโสโปเตเมย) เปนตน 2. เหตใดบรไนในอดตจงเปนรฐทมความส าคญทางเศรษฐกจมากแหงหนงในอาเซยน บรไนมชอเสยงทางการคา สนคาสงออกทส าคญ ไดแก การบร พรกไทย และทองค า ภายหลงส ารวจพบน ามนและแกสธรรมชาตทเมองเซรอา ท าใหบรไนมฐานะมงคงในเวลาตอมา

3. ลาว กมพชา และเวยดนาม มประวตศาสตรรวมกนอยางไร ลาว กมพชา และเวยดนาม เคยตกเปนเมองขนของฝรงเศส จนกระทงชวงสงครามโลกครงท 2 ลาวและกมพชา ญปนเขายดประเทศ เมอสนสดสงคราม กมพชาไดรบเอกราช หลงสงครามโลกครงท 2 เวยดนามและลาว ไดถกฝรงเศสกลบมายดครองอกครง ชาวเวยดนามไดรวมกนจดตงขบวนการคอมมวนสตเวยดมนหขน โดยมโฮจมนห เปนผน าตอตานฝรงเศส ความขดแยงท าใหเกดสงครามขน ในทสดฝรงเศสกแพสงครามในสมรภมเดยนเบยนฟ จงยอมท าสนธสญญาเจนวา เพอยกเอกราชใหแกเวยดนาม และสงผลใหลาวไดรบเอกราชดวย

4. ประเทศใดในอาเซยนทไมเคยตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก เพราะเหตใด ประเทศไทย เปนประเทศในอาเซยนทไมเคยตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก ในสมยรชกาลท 4 ไดเผชญกบ ภยคกคามจากชาตตะวนตก แตกสามารถรกษาเอกราชเอาไวได เพราะประเทศไทยมพระมหากษตรยทมพระปรชาสามารถ ปรบเปลยนประเทศใหทนสมยจนเปนทยอมรบของชาตตะวนตก ยอมท าสนธสญญาทไมเปนธรรม และยนยอมเสยดนแดนบางสวนไป เพอรกษาเอกราชและดนแดนสวนใหญไว


87

5. เหตใดฟลปปนสจงนบถอศาสนาครสตกนมาก เฟอรดนานด มาเจลลน นกส ารวจชาวโปรตเกสไดเดนทางมาถงหมเกาะฟลปปนสใน พ.ศ. 2064 ตอมามเกล โลเปซ เด เลกสป ชาวสเปนคนแรกทเขามายงฟลปปนสใน พ.ศ. 2108 และไดตงชมชนชาวสเปนขน ซงน าไปสการตงอาณานคมในเวลาตอมาพรอมกบการเผยแผศาสนาครสตนกายโรมนคาทอลกแกชนพนเมอง ฟลปปนสตกเปนอาณานคมของสเปนยาวนานถง 300 กวาป จงท าใหมการนบถอศาสนาครสตมาจนถงปจจบน 6. มาเลเซยและสงคโปรมประวตศาสตรรวมกนอยางไร มาเลเซย ในอดตคาบสมทรมลายเปนทตงของอาณาจกรศรวชย ตอมากลายเปนอาณาจกรมชปาหต จนกระทงตกเปนเมองขนของอาณาจกรมะละกาในสมยทมสลตานปกครองมะละกา ประเทศสงคโปรกเคยตกเปนของสลตานแหงมะละกาเชนกน การเปลยนแปลงยงเกดขนตอไปอกเมอมลายเขามามสวนเกยวของในทางการเมองระหวางประเทศอกครงหนง เมอองกฤษรอฟนความสนใจของตนในมาเลเซยในตอนปลาย หลงสงครามโลกครงท 2 ชาวจนและชาวมาเลยเกดความขดแยง องกฤษจงจดตงสหภาพมลายาขน เพอแกไขปญหาแตกไมส าเรจ จงเกดความ ขดแยงเรอยมา ในทสดองกฤษกประกาศเอกราชใหกบสหพนธรฐมลาย เมอวนท 31 สงหาคม พ.ศ. 2500 ตอมาใน พ.ศ. 2506 ไดรวมตวกนกบสงคโปร ซาราวก และซาบาหเขาดวยกน ครนในเวลาตอมา สงคโปรไดประกาศแยกตวออกจากสหพนธรฐมาเลเซย เนองจากปญหาความขดแยงทางเชอชาต 7. เหตใดอนโดนเซยจงไดชอวาเปนประเทศทไดรบเอกราชมาอยางอยากล าบากประเทศหนงในอาเซยน เมอชาตตะวนตกเขามาแผอ านาจ อนโดนเซยกตองตกอยภายใตการปกครองของเนเธอรแลนด ชวงสงครามโลกครงท 2 ญปนบกอนโดนเซยและขบไลเนเธอรแลนด เจาอาณานคมของอนโดนเซยออกไปไดส าเรจ เมอญปนแพสงคราม อนโดนเซยไดถอโอกาสประกาศเอกราชใน พ.ศ. 2488 แตเนเธอรแลนดเจาของอาณานคมเดมไมยอมรบการประกาศเอกราชของอนโดนเซย จงเกดการสรบกน จากนนองกฤษจงเขามาชวยไกลเกลย โดยใหทงสองฝายลงนามในขอตกลงลงกดยาต (Linggadjati Agreement) ตอมาภายหลงเนเธอรแลนดไดละเมดขอตกลง โดยไดน าทหารเขาโจมตอนโดนเซย สหประชาชาตไดเขาระงบขอพพาท เพอท าหนาทไกลเกลยประนประนอมและเรยกรองใหหยดยง แตเนเธอรแลนดกยงน ากองก าลงทหารเขาโจมตอนโดนเซยอยางตอเนอง จากเหตการณนท าใหเนเธอรแลนดถกต าหนและกดดน ในทสดเนเธอรแลนดมอบเอกราชใหแกอนโดนเซยในวนท 27 ธนวาคม พ.ศ. 2492


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 3 บนทกยอนรอยอาเซยน เรยนรอตลกษณทางประวตศาสตร

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดกลาวถงชอเรยกของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตไมถกตอง

ก. ชาวจนเรยกวา “หนนยาง” ข. ชาวอนเดยเรยกวา “อนเดยนอย” ค. ชาวญปนเรยกวา “นามโป” ง. นกประวตศาสตรไทยบางทานเรยกวา “อษาคเนย”

2. ขอใดไมใชหลกฐานทางโบราณคดทบงบอกไดวาเอเชยตะวนออกเฉยงใตมพฒนาการไปสความเปนชมชนเมอง ทมอารยธรรมเปนของตนเอง

ก. พระพทธรป ข. เครองประดบ

ค. ตราประทบ ง. โครงกระดกมนษยชวา 3. ปจจยในขอใดทสงผลตอการเปนสงคมเรรอนหรอการตงถนฐานเปนหลกแหลง ก. อาหาร

ข. เทคโนโลย ค. ขนบธรรมเนยมประเพณ ง. ความเชอเรองเหนอธรรมชาต

4. ขอใดไมสมพนธกบแนวคดแบบรฐชาต ก. การก าหนดเสนแบงเขตแดนทแนนอนและชดเจน

ข. การด าเนนการใหบรรลเจตนารมณของศาสนาครสต ค. ความสะดวกและงายการปกครองและจดสรรทรพยากร ง. การเกดจตส านกในความเปนชาตแกคนทองถนมากขน

5. ประเทศใดในอาเซยนทในอดตเคยเปนทตงของอาณาจกรฟนนและอาณาจกรเจนละ ก. ไทย บรไน ฟลปปนส ข. เวยดนาม ลาว อนโดนเซย ค. กมพชา ไทย เวยดนาม ง. ไทย มาเลเซย อนโดนเซย


89

6. บคคลใดเปนผรวบรวมอาณาจกรลาวใหเปนปกแผน ภายหลงการประกาศเอกราชจากฝรงเศส ก. เจาฟางม ข.เจานอย ค. เจาจ าปาศกด ง. เจาสวางวฒนา 7. เมองมะละกาเสอมลงเพราะเหตใด ก. ตกเปนอาณานคมขององกฤษ ข. ฮอลนดาเปลยนเสนทางการคาไปทบรเวณชองแคบซนดา ค. ฝรงเศสเขามายดครอง และแบงแยกดนแดนออกเปน 3 สวน ง. ชาวโปรตเกสไดเดนทางเขามาส ารวจ และตงเปนชมชนชาวสเปน

8. เหตใดประเทศฟลปปนสจงมผนบถอศาสนาครสตกนมาก ก. เพราะมการตดตอคาขายกบชาตตะวนตก

ข. เพราะกษตรยแหงสเปนบงคบใหชาวสเปนแตงงานกบชาวฟลปปนส ค. เพราะคนสวนใหญเปนชนเผาทอพยพของคนเชอสายลกผสมออสโตรนเชยน ง. เพราะตกเปนอาณานคมของสเปน โดยไดรบการเผยแพรวฒนธรรมตะวนตกจากสเปน

9. “สหพนธอนโดจน” เปนอาณานคมของฝรงเศสหมายถงประเทศใด ก. อนโดนเซย กมพชา ลาว

ข. อนโดนเซย กมพชา จน ค. กมพชา ลาว เวยดนาม ง. กมพชา ลาว เมยนมาร 10. ขอใดกลาวเหตผลในการรวมตวกนเปนกลมของประเทศตางๆในเอเชยตะวนออกเฉยงใตไมถกตอง ก. เพอเพมอ านาจการตอรองในเวทการเมองระหวางประเทศ

ข. เพอเขารวมกบขวอ านาจทางการเมองอกฝายหนงอยางชดเจน ค. เพอเปนการปองกนตนเองจากการแทรกแซงของประเทศมหาอ านาจ ง. เพอตองการทจะประสบความส าเรจทางดานเศรษฐกจใหทดเทยมกบประเทศทพฒนาแลว


เฉลย 1. ข 2. ง 3. ก 4. ข 5. ค 6. ง 7. ข 8. ง 9. ค 10. ข

หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน (ม. 4-6) 91

หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 2 การเหนคณคาอตลกษณและหลากหลาย เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 อธบายลกษณะความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและ ชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยน 1.1.2 วเคราะหความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนทมตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปน ประชาคมอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา



2. สาระการเรยนร ความหลากหลายของอาเซยน 2.1 ความหลากหลายทางภมศาสตร - ความหลากหลายของลกษณะภมประเทศ - ความหลากหลายของลกษณะภมอากาศ - ความหลากหลายของทรพยากร - ความหลากหลายทางภมศาสตรสงผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน 2.2 ความหลากหลายทางการเมองการปกครอง 2.3 ความหลากหลายทางเศรษฐกจ 2.4 ความหลากหลายทางเชอชาตและชาตพนธ 2.5 ความหลากหลายทางวฒนธรรม


การออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน

สาระส าคญ อาเซยนเปนภมภาคแหงความหลากหลาย ความหลากหลายนถอเปนอตลกษณทโดดเดนทสด ในฐานะพลเมองอาเซยนจงตองรวมกนสรางเอกภาพทามกลางความหลากหลาย (Unity in Diversity) โดยเนนความ ตระหนกในการมอตลกษณรวมกนและยอมรบความหลากหลายของอาเซยน ทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม (เชอชาตและชาตพนธ) และวฒนธรรม เพอใหสามารถปรบตวและอยรวมกนไดอยางมความสข


กจกรรมการเรยนร 1. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 2. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 3. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 4. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 5. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 6. น าเสนอขอมล/ผลงาน 7. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 8. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - อาเซยนมลกษณะความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและ ชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนแตกตางกน อยางไร - ความหลากหลายของอาเซยนทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนสงผลตอความเจรญและ ความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปน ประชาคมอาเซยนอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 4/1 เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 1.2 เขาใจตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทด และธ ารงรกษาพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และสงคมโลกอยางสนตสข มฐ. ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน

2. สาระส าคญ อาเซยนเปนภมภาคทมความหลากหลายทางดานภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ด งนน พลเมองอาเซยนทกคนจงจ าเปนตองศกษาและท าความเขาใจความแตกตางหลากหลายทมอยในอาเซยน เพอใหยอมรบและสามารถปรบตวและด าเนนชวตอยในประชาคมอาเซยนอยางสนตสข

3. จดประสงคการเรยนร อธบายลกษณะความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนได

4. สาระการเรยนร ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน 4.1 ความหลากหลายทางภมศาสตร - ความหลากหลายของลกษณะภมประเทศ - ความหลากหลายของลกษณะภมอากาศ - ความหลากหลายของทรพยากร 4.2 ความหลากหลายทางการเมองการปกครอง 4.3 ความหลากหลายทางเศรษฐกจ 4.4 ความหลากหลายทางเชอชาตและชาตพนธ 4.5 ความหลากหลายทางวฒนธรรม

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน

6. ค าถามส าคญ อาเซยนมลกษณะความหลากหลายทงทางภมศาสตรการเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนแตกตางกนอยางไร


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครเขยนประโยควา “Unity in Diversity” บนกระดาน แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “ประโยคนมความหมายวาอยางไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน ขนสอน 1. ครใหนกเรยนศกษา เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน เปนเวลา 10 นาท 2. แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมสรปเรองทศกษาคนควาแลว โดยใหสรางผงมโนทศน

ในใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน ใชเวลา 20 นาท ใหตวแทนออกมาน าเสนอหนาชนเรยน อธบายลกษณะความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยน จากนนนกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “อาเซยนเปนภมภาคทมความหลากหลายทางดานภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ด งนน พลเมองอาเซยนทกคนจงจ าเปนตองศกษาและท าความเขาใจความแตกตางหลากหลายทมอยในอาเซยน เพอใหยอมรบและสามารถปรบตวและด าเนนชวตอยในประชาคมอาเซยนอยางสนตสข” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน 8.3 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.4 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.5 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015”

8.6 หนงสอ “พมา : ประวตศาสตรและการเมอง”





ดานผเรยน............................................................................................................................. ........... .................................................................................................................... .................................... ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............. ...................................................................... ................................................................................... ดานสอการเรยนร.......................................................................................................... ................... .............................................................................................................................................. ........... 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร................................................................................. .............. ............................................................................................................................. ........................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................... เหตผล ........................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ......................... ............................................................................................................................. ......................... ................................................................................................. .....................................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน

ค าสง แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมศกษาคนควาเกยวกบลกษณะความหลากหลายของ อาเซยน และเขยนผงมโนทศน จากนนน าเสนอหนาชนเรยน

ลกษณะความหลากหลาย ของอาเซยน


เฉลยใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน

ค าสง แบงนกเรยนออกเปนกลม กลมละ 5 คน ใหแตละกลมศกษาคนควาเกยวกบลกษณะความหลากหลายของ อาเซยน และเขยนผงมโนทศน จากนนน าเสนอหนาชนเรยน

ลกษณะความหลากหลาย ของอาเซยน

ทางภมศาสตร 1. ลกษณะภมประเทศ 2. ลกษณะภมอากาศ 3. ทรพยากร

การเมองการปกครอง

1. ระบอบประชาธปไตยแบบรฐสภา

2. ระบอบประชาธปไตยแบบประธานาธบด 3. ระบอบเผดจการคอมมวนสต 4. ระบอบสมบรณาญาสทธราชย

ทางเศรษฐกจ

1. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยมหรอเสรนยม

2. ระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม

3. ระบบเศรษฐกจแบบผสม

ทางเชอชาตและชาตพนธ 1. ออสตราลอยด 2. นกรอยด 3. เมลานซอยด 4. มองโกลอยด

ทางวฒนธรรม

1. กลมวฒนธรรมลมน าโขง 2. กลมวฒนธรรม มาเลเซย-อนโดนเซย-บรไนดารสซาลาม-สงคโปร 3. กลมวฒนธรรมฟลปปนส



เกณฑการประเมนการท าใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน


1 2 3 1 วธน าเสนอขอมล

(การเขยนผงมโนทศน) ไมนาสนใจ นาสนใจ นาสนใจ แปลกใหม

2 ผลการวเคราะห (ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน)




3 การสรปขอมล (เนอหาทระบในผงมโนทศน)





แบบการประเมนท าใบงาน เรอง ลกษณะความหลากหลายของอาเซยน


รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................




รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 4/2 เรอง ความหลากหลายของอาเซยนกบการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 1.2 เขาใจตระหนกและปฏบตตนเปนศาสนกชนทดและธ ารงรกษาพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และสงคมโลกอยางสนตสข มฐ. ส 5.2 เขาใจปฏสมพนธระหวางมนษยกบสภาพแวดลอมทางกายภาพทกอใหเกดการสรางสรรควฒนธรรม มจตส านกและมสวนรวมในการอนรกษทรพยากร และสงแวดลอม เพอการพฒนาทยงยน

2. สาระส าคญ อาเซยนเปนภมภาคทมความหลากหลายทางดานภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม ความหลากหลายนน ามาซงความรวมมอกนทงทางดานการเมองและความมนคง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม เพอสรางความเจรญและความมนคง รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร วเคราะหความหลากหลายทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนทมตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนได

4. สาระการเรยนร ความหลากหลายทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยน สงผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

6. ค าถามส าคญ ความหลากหลายของอาเซยนทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนสงผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร ในฐานะพลเมองอาเซยนจงตองเรยนรและยอมรบความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน เพอใหสามารถปรบตวและอยรวมกนไดอยางมความสข

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครสอบถามความรเดมเกยวกบลกษณะความหลากหลายของอาเซยน


3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

ขนสอน 1. ครใหนกเรยนศกษา เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

เปนเวลา 10 นาท 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงความหลากหลายของอาเซยน ทง 5 หวขอ คอ ภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ และวฒนธรรมของอาเซยนจากนนชวยกนระดมสมอง (Brain Storming) เกยวกบความหลากหลายของอาเซยนแตละหวขอ ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 4. นกเรยนท าแบบฝกหด เรอง ความหลากหลายของอาเซยนกบการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ใชเวลา 10 นาท ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ความหลากหลายของอาเซยนทงทางภมศาสตร การเมองการปกครอง เศรษฐกจ เชอชาตและชาตพนธ รวมถงวฒนธรรมของอาเซยนสงผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร ในฐานะพลเมองอาเซยนจงตองเรยนรและยอมรบความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน เพอใหสามารถปรบตวและอยรวมกนไดอยางมความสข” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 แบบฝกหด เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน 8.3 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.4 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.5 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015”

8.6 หนงสอ “พมา : ประวตศาสตรและการเมอง”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ............................................................................................................................. .......................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ................................................................ ...................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานสอการเรยนร .................................................................................................................... ........................ ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................... ................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ............................................................................................................... .................. .............................................................................................................. ........................................................... เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ......................................................................................................................................................... ................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................. ............................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด

เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน ค าชแจง ใหนกเรยนอานบทสนทนาแลวตอบค าถามไปพรอมกบผสนทนา จากนนชวยกนสรปความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

แกว : แลวพวกเธอรไหมวา เมอพจารณาลกษณะภมประเทศของอาเซยนแลว สามารถแบงไดกเขต อะไรบาง กง : ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................ .................... ............................................................................................................ .................................................... ............................................................................................................................. ................................... กลา : เมอภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ลกษณะภมประเทศแตกตางกน ยอมสงผลใหภมอากาศ

แตกตางกนดวย แลวลกษณะภมอากาศภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงบอกเปนกเขต อะไรบางและ ภมอากาศดงกลาว พบไดในบรเวณใด ยกตวอยางซ

กอง : ............................................................................................................................. .................................. .............................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

...................................................................................................................................................... .......... ...................................................................................................................... .......................................... กอง : เพราะเหตใดอาเซยนจงเปนดนแดนทอดมสมบรณไปดวยทรพยากรธรรมชาตละ กลา : ............................................................................................................................. .................................. .............................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

...................................................................................................................................................... .......... ...................................................................................................................... .........................................

กลา กอง แกว และกง นงชมภาพยนตรสารคด ทองเทยวดนแดนอาเซยน เมอจบแลวตางกสนทนาเกยวกบความหลากหลายของอาเซยนทมผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร


กง : เอาละ พอจะไดขอมลในการท างานสงคร พวกเรามาชวยกนเรยบเรยงกนเถอะวา ความหลากหลายของ

อาเซยนมผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร : ............................................................................................................................. ..................................

.............................................................................................. .................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

...................................................................................................................................................... .......... ...................................................................................................................... .........................................


เฉลยแบบฝกหด เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนอานบทสนทนาแลวตอบค าถามไปพรอมกบผสนทนา จากนนชวยกนสรปความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน

แกว : แลวพวกเธอรไหมวา เมอพจารณาลกษณะภมประเทศของอาเซยนแลว สามารถแบงไดกเขต อะไรบาง กง : แบงได 4 เขต ไดแก เขตแผนดนใหญหรอเขตเทอกเขาในภาคพ นทวป เขตทราบลมแมน าในภาคพ นทวป เขตทราบชายฝงทะเล และเขตหมเกาะ

กลา : เมอภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ลกษณะภมประเทศแตกตางกน ยอมสงผลใหภมอากาศ แตกตางกนดวย แลวลกษณะภมอากาศของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตแบงบอกเปนกเขต อะไรบางและภมอากาศดงกลาวพบไดในบรเวณใด ยกตวอยางซ

กอง : ลกษณะภมอากาศแบงออกเปน 2 เขต คอ 1. ภมอากาศแบบรอนช นหรอปาไมเขตรอน ไดแก เมยนมาร ไทย ลาว เวยดนาม และกมพชา 2. ภมอากาศแบบรอนมรสมหรอมรสมเขตรอน ไดแก อนโดนเซยและฟลปปนส กอง : เพราะเหตใดอาเซยนจงเปนดนแดนทอดมสมบรณไปดวยทรพยากรธรรมชาตละ กลา : 1. อาเซยนมดนทอดมสมบรณเหมาะแกการเพาะปลก 2. อาเซยนมแหลงน าทเปนแหลงสตวน าและพชน าชกชมและหายาก 3. อาเซยนมแหลงแรส าคญอนเปนทตองการของตลาดโลก

4. อาเซยนมปาฝนเขตรอนทเปนตนก าเนดของความหลากหลายของทรพยากรอนๆ กง : เอาละ พอจะไดขอมลในการท างานสงคร พวกเรามาชวยกนเรยบเรยงกนเถอะวา ความหลากหลายของ

อาเซยนมผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร : 1. ความมนคงทางอาหารของอาเซยน อาเซยนจะมอาหารเพยงพอส าหรบการบรโภคของประชาชนในประเทศสมาชก อาหารมความปลอดภย และมคณคาทางโภชนาการเห 2. การมศกยภาพเปนครวของโลก ประเทศสมาชกอาเซยนมความพรอมในเรองความมนคงทางอาหาร วตถดบ อตสาหกรรมและเทคโนโลยทางอาหาร ระบบโลจสตกส 3. การเปนแหลงทรพยากรอนเปนทตองการของตลาดโลก

4. การมแหลงทองเทยวทางธรรมชาตทหลากหลาย

กลา กอง แกว และกง นงชมภาพยนตรสารคด ทองเทยวดนแดนอาเซยน เมอจบแลวตางกสนทนาเกยวกบความหลากหลายของอาเซยนทมผลตอความเจรญและความมนคงของอาเซยน รวมทงการรวมตวเปนประชาคมอาเซยนอยางไร


แบบประเมนการท าแบบฝกหด เกณฑการประเมนการท าแบบฝกหด

เรอง ความหลากหลายของอาเซยนสงผลตอการรวมตวเปนประชาคมอาเซยน เกณฑการใหคะแนน ตอบค าถามถกตองครบถวน ได 2 คะแนน ตอบค าถามถกตองบางสวน ได 1 คะแนน

ตอบค าถามไมถกตอง ได 0 คะแนน หมายเหต สดสวนการใหคะแนนคดเปนชองวางละ 2 คะแนน มทงหมดใหเตมขอความในชองวาง 4 ชองวาง

รวม 8 คะแนน เกณฑการประเมน 7-8 คะแนน = ด 5-6 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. ทตง ลกษณะภมประเทศ และลกษณะภมอากาศ สงผลตอความหลากหลายทางทรพยากรในอาเซยนอยางไร 2. ความหลากหลายทางภมศาสตรของอาเซยนสงผลตอการด าเนนชวตของชาวอาเซยนอยางไร 3. รปแบบการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนมกรปแบบ อะไรบาง จงอธบายแตละรปแบบ และ ยกตวอยางประเทศทมการปกครองรปแบบดงกลาว 4. ปจจยใดทสงผลตอการเมองการปกครองทคลายคลงและแตกตางกนในอาเซยน 5. ระบบเศรษฐกจในอาเซยนมกรปแบบ อะไรบาง จงอธบายลกษณะส าคญของระบบเศรษฐกจดงกลาว 6. ความหลากหลายของระบบเศรษฐกจสงผลอยางไรตออาเซยน 7. เชอชาตหลกในอาเซยนมกเชอชาต 8. ประเทศใดในอาเซยนทมความหลากหลายทางชาตพนธมากทสด และสงผลอยางไรตอการปกครองของ ประเทศดงกลาว 9. วฒนธรรมในอาเซยนสามารถจดกลมทางวฒนธรรมไดกกลม กลมดงกลาวยดหลกเกณฑใด 10. มรดกรวมทางวฒนธรรมของกลมวฒนธรรมอาเซยนมกกลม และมลกษณะอยางไร



1. ทตง ลกษณะภมประเทศ และลกษณะภมอากาศ สงผลตอความหลากหลายทางทรพยากรในอาเซยนอยางไร ทต ง ลกษณะภมประเทศ และลกษณะภมอากาศ เปนปจจยทางภมศาสตรส าคญทสงผลตอความหลากหลายของ

ทรพยากรและพชพรรณธรรมชาตในอาเซยนจงเปนประโยชนตอการแลกเปลยนทรพยากรซงกนและกนในอาเซยน 2. ความหลากหลายทางภมศาสตรของอาเซยนสงผลตอการด าเนนชวตของชาวอาเซยนอยางไร

1. ความมนคงทางอาหารของอาเซยน อาเซยนจะมอาหารเพยงพอส าหรบการบรโภคของประชาชนในประเทศสมาชก อาหารมความปลอดภยและมคณคาทางโภชนาการ

2. การมศกยภาพเปนครวของโลก ประเทศสมาชกอาเซยนมความพรอมในเรองความมนคงทางอาหาร วตถดบ อตสาหกรรมและเทคโนโลยทางอาหาร ระบบโลจสตกส

3. การเปนแหลงทรพยากรอนเปนทตองการของตลาดโลก

4. การมแหลงทองเทยวทางธรรมชาตทหลากหลาย 3. รปแบบการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนมกรปแบบ อะไรบาง จงอธบายแตละรปแบบ และ ยกตวอยางประเทศทมการปกครองรปแบบดงกลาว รปแบบการเมองการปกครองของประเทศสมาชกอาเซยนม 4 รปแบบ 1. ระบอบประชาธปไตยแบบรฐสภา ไดแก ไทย มาเลเซย สงคโปร และกมพชา โดยทไทยและกมพชา มประมขของรฐเหมอนกน คอ พระมหากษตรยทสบทอดต าแหนงโดยสบสนตวงศ สวนมาเลเซยประมขของรฐเปนกษตรย สวนสงคโปรมประธานาธบดเปนประมข ทมาจากการเลอกต ง 2. ระบอบประชาธปไตยแบบประธานาธบด ไดแก เมยนมาร อนโดนเซย และฟลปปนส ระบอบการปกครองน ประธานาธบดจะเปนท งประมขของรฐและประมขทางการบรหาร

3. ระบอบเผดจการคอมมวนสต ไดแก เวยดนามและลาว มระบบพรรคการเมองเพยงพรรคเดยว โดยทเวยดนามมพรรคคอมมวนสตเวยดนามมอ านาจสงสด และมประธานาธบดเปนประมข สวนลาวมพรรคประชาชนปฏวตลาวมอ านาจสงสด 4. ระบอบสมบรณาญาสทธราชย คอ บรไน โดยมสลตานเปนท งประมขทางการบรหารและประมขของประเทศ รวมท งมอ านาจสงสดแตเพยงผเดยว 4. ปจจยใดทสงผลตอการเมองการปกครองทคลายคลงและแตกตางกนในอาเซยน 1. การขยายอ านาจของชาตตะวนตก ท าใหแตละประเทศทเคยตกเปนอาณานคมของชาตตะวนตก ไดรบแนวคดการเมองการปกครองจากชาตตะวนตกน น มาเปนรปแบบการเมองการปกครองของตน 2. ผน าและแนวคดของผน าในอาเซยน ผน าในแตละประเทศสมาชกอาเซยนลวนมภมหลงทแตกตางกน โดยสงผลตอแนวความคดในการบรหารประเทศ โดยสวนใหญผน ากตองการน าแนวคดของตนเองไปสรางความเจรญและพฒนาประเทศ อาท ซการโน ประธานาธบดของอนโดนเซยทน าแนวคดประชาธปไตยน าวถไปใชในการปกครองประเทศอนโดนเซย เปนตน


5. ระบบเศรษฐกจในอาเซยนมกรปแบบ อะไรบาง จงอธบายลกษณะส าคญของระบบเศรษฐกจดงกลาว ระบบเศรษฐกจในอาเซยนม 3 รปแบบ 1. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยมหรอเสรนยม เปนระบบเศรษฐกจทหนวยเศรษฐกจตางๆ สามารถตดสนใจเลอกซ อหรอผลตสนคาและบรการตามความตองการของตนไดอยางเสร เพราะเชอวาการแขงขนทางเศรษฐกจโดยเสรเปนวธทดทสด โดยกรรมสทธในทรพยสนตางๆ จะเปนของเอกชน ประเทศสมาชกอาเซยนทใชระบบเศรษฐกจรปแบบน ไดแก ประเทศสงคโปร 2. ระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม (Socialism Economic System) เปนระบบเศรษฐกจ ทมรฐเปนผด าเนนกจกรรมทางเศรษฐกจ ท งการเปนเจาของปจจยการผลตและเปนผผลต โดยเฉพาะกจการทเกยวกบสาธารณปโภค แตรฐจะจดสรรสวสดการตางๆ ใหกบประชาชนภายในประเทศอยางเทาเทยมกน ประเทศสมาชกอาเซยนทใชระบบเศรษฐกจรปแบบน ไดแก ลาวและเวยดนาม 3. ระบบเศรษฐกจแบบผสม เปนระบบเศรษฐกจทรฐเปดโอกาสใหเอกชนท าการผลต แตรฐเขาไปแทรกแซงหรอมสวนรวมในการด าเนนกจกรรมทางเศรษฐกจ ซงผสมผสานกนระหวางระบบเศรษฐกจแบบทนนยมและสงคมนยม ประเทศสมาชกอาเซยนทใชระบบเศรษฐกจรปแบบน ไดแก ไทย มาเลเซย อนโดนเซย ฟลปปนส บรไน กมพชา และเมยนมาร 6. ความหลากหลายของระบบเศรษฐกจสงผลอยางไรตออาเซยน ประเทศสมาชกอาเซยนจะมความหลากหลายทางระบบเศรษฐกจ เมอเขาสประชาคมอาเซยนท ง 10 ประเทศกมความประสงคทจะเปดเสร ท งการคา การบรการ การลงทน และการเคลอนยายแรงงานฝมอไดอยางเสร กอใหเกดความรวมมอทางดานเศรษฐกจ

7. เชอชาตหลกในอาเซยนมกเชอชาต เช อชาตหลกในอาเซยนม 4 เช อชาต ไดแก ออสตราลอยด นกรอยด เมลานซอยด และมองโกลอยด

8. ประเทศใดในอาเซยนทมความหลากหลายทางชาตพนธมากทสด และสงผลอยางไรตอการปกครองของ ประเทศดงกลาว ประเทศเมยนมารเปนประเทศทมความหลากหลายทางชาตพนธมากทสด สงผลตอความขดแยงภายในประเทศและระหวางประเทศสมาชกอาเซยนอยางชดเจน โดยมสาเหตส าคญมาจากการถอก าเนดของรฐอธปไตยสมยใหม ท าใหเกดการคาบเกยวซอนทบระหวางพรมแดนทางภมรฐศาสตรกบพรมแดนทางเช อชาตและชาตพนธ จนกอเกดเปนปญหาทางสงคมและการเมองการปกครองตามมา ซงปญหาดงกลาวน าไปสความตองการแบงแยกดนแดน การเรยกรองอสรภาพ การละเมดสทธมนษยชน และการอพยพขามชาต 9. วฒนธรรมในอาเซยนสามารถจดกลมทางวฒนธรรมไดกกลม กลมดงกลาวยดหลกเกณฑใด วฒนธรรมในอาเซยนสามารถแบงออกเปน 3 กลม ตามลกษณะทต งทางภมศาสตร วถการด าเนนชวต (The way of life) และรากเหงาทางประวตศาสตร


10. มรดกรวมทางวฒนธรรมของกลมวฒนธรรมอาเซยนมกกลม และมลกษณะอยางไร กลมวฒนธรรมอาเซยนสามารถแบงออกเปน 3 กลม 1. กลมวฒนธรรมลมน าโขง (ไทย-ลาว-เขมร-พมา-เวยดนาม) เปนชอเรยกกลม วฒนธรรมของประเทศทมแมน าโขงไหลผาน มรดกรวมทางวฒนธรรมของกลมวฒนธรรมลมน าโขงทส าคญ มดงน 1.1 ภาษา อกษรของไทย ลาว และเขมร มลกษณะและความหมายทคลายคลงกน เนองจาก ไดรบอทธพลจากภาษาสนสกฤตเหมอนกน 1.2 ศาสนา สวนใหญนบถอพระพทธศาสนา 1.3 ดนตรและนาฏศลป เครองดนตรทมลกษณะรวมกน ไดแก ระนาด แคน ซอ และพณ สวนนาฏศลป หรอการรายร ามลกษณะทคลายคลงกน 1.4 ศลปะการแสดง คอ รามเกยรต 1.5 ประเพณ คอ ประเพณสงกรานต 2. กลมวฒนธรรม มาเลเซย-อนโดนเซย-บรไนดารสซาลาม-สงคโปร ถอเปนวฒนธรรมทไดรบอทธพลจากศาสนาอสลามเปนหลก เนองจากประชากรสวนใหญนบถอศาสนาอสลาม มรดกรวมทางวฒนธรรมของกลมวฒนธรรม มาเลเซย-อนโดนเซย- บรไนดารสซาลาม-สงคโปร ทส าคญ มดงน 2.1 ภาษา ประเทศกลมวฒนธรรมน สวนใหญใชภาษามาเลย 2.2 การแตงกาย คลายคลงกนตามหลกศาสนา อสลาม ชายมกนงโสรง สวนหญงมสลมจะตองไมแตงกายดวยเส อผาทรดรป แนบเน อ หรอเส อผาทโปรง บาง หรอมรทท าใหมองเหนผวหนงหรอเรอนรางภายใน 2.3 ศลปะการแสดง คอ หนงตะลงหรอวายง 3. กลมวฒนธรรมฟลปปนส ฟลปปนสเปนประเทศทมวฒนธรรมแตกตางจากเพอนบานในอาเซยน โดยวฒนธรรมฟลปปนสสวนใหญไดรบมาจากสเปน รวมท งสหรฐอเมรกาดวย กลมวฒนธรรมฟลปปนสมลกษณะเดน ดงน 3.1 ภาษา ชาวฟลปปนสมภาษากาตาลอก เปนภาษาประจ าชาต มภาษาฟลปโนและภาษาองกฤษเปนภาษาราชการ 3.2 การแตงกาย ฟลปปนสมชดแตงกายประจ าชาต โดยชายจะสวมเส อ ทเรยกวา บารอง สวนหญงแตงชดกระโปรงยาว สวมเส อแขนส นจบจบ แลวยกต งข นเหนอไหล คลายปกผเส อ เรยกวา ชด บาลนตาวก 3.3 ศาสนา ศาสนาครสตเปนศาสนาประจ าชาตของฟลปปนส 3.4 ศลปะการแสดง ดนตร และนาฏศลป ฟลปปนสไดรบศลปะการแสดง ดนตรและ นาฏศลปจากสเปน 3.5 ประเพณ อทธพลวฒนธรรมของสเปนและเมกซโกไดเขามามบทบาทในฟลปปนส สงผลใหมพธกรรมหรอ งานประเพณตางๆ ทเกยวของกบศาสนาครสต ชาวฟลปปนสจะจดงานรนเรง เรยกวา บารโอ เฟยสตา (Barrio Fiesta) เปนการฉลองนกบญของเมอง การจดพลไฟ การประกวดความงาม การเตนร าการตไก และการประกอบพธทางศาสนา


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 4 เรยนรความหลากหลายอตลกษณส าคญของอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ประเทศสมาชกอาเซยนประเทศใดทมพนทอยทงบนภาคพนทวปและทเปนคาบสมทร ก. บรไนดารสซาลาม ข. สงคโปร ค. มาเลเซย ง. อนโดนเซย 2. ประชากรสวนใหญในอาเซยนมกตงถนฐานบรเวณใดมากทสด ก. เขตเทอกเขาสง ข. เขตทราบลมแมน า ค. เขตทราบชายฝงทะเล ง. เขตหมเกาะ 3. อาเซยนมดนทอดมสมบรณเหมาะแกการเพาะปลกยกเวนบรเวณใด ก. บรเวณทราบลมแมน า ข. บรเวณทลาดเชงเขา ค. บรเวณหมเกาะทเกดภเขาไฟระเบด ง. บรเวณภาคพนสมทรและชายฝง 4. ขอใดกลาวถงแมน าโขงไมถกตอง ก. แมน าโขงเปนแมน านานาชาต ข. แมน าโขงมระดบน าในฤดฝนและฤดแลงแตกตางกนมาก ค. แมน าโขงไดรบสมญานามวา “แมน าดานบตะวนออก” ง. แมน าโขงไหลผานประเทศจน ลาว เมยนมาร ไทย กมพชา เวยดนาม และมาเลเซย 5. ประเทศบรไนดารสซาลามมรปแบบการเมองการปกครองแบบใด ก. ระบอบประชาธปไตยแบบรฐสภา ข. ระบอบประชาธปไตยแบบประธานาธบด ค. ระบอบเผดจการคอมมวนสต ง. ระบอบสมบรณาญาสทธราชย 6. ปจจยส าคญในขอใดทท าใหอาเซยนพฒนาไดยากล าบาก ก. ความเปนประชาธปไตยและการเมองภายใน ข. ทรพยากรและพชพนธธรรมชาตมความหลากหลาย ค. ความแหงแลงและสงแวดลอมเสอมโทรม ง. ปญหาภยพบตทางธรรมชาต 7. เหตใดประเทศฟลปปนสจงไดรบอารยธรรมตะวนตกมาก ก. ชาวตะวนตกเดนเรอมาฟลปปนสไดสะดวก ข. เคยตดตอคาขายกบชาวตะวนตก ค. เคยถกสเปนและสหรฐอเมรกาปกครองเปนเวลานาน ง. ประชาชนมเชอสายเดยวกนจากแหลงก าเนดเดยวกน 8. ประเทศสมาชกอาเซยนสวนใหญมระบบเศรษฐกจรปแบบใด ก. ระบบเศรษฐกจแบบทนนยมหรอเสรนยม ข. ระบบเศรษฐกจแบบสงคมนยม

ค. ระบบเศรษฐกจแบบผสม ง. ระบบเศรษฐกจแบบคอมมวนสต


9. ขอใดไมใชปญหาของประเทศทมความหลากหลายทางเชอชาตและชาตพนธ ก. การผสมผสานทางวฒนธรรม ข. การแบงแยกดนแดน ข. การอพยพขามชาต ง. การละเมดสทธมนษยชน 10. ประเทศใดมประชากรสวนใหญนบถอศาสนาตางจากประเทศอน ก. อนโดนเซย ข. มาเลเซย ค. บรไนดารสซาลาม ง. ฟลปปนส

เฉลย 1. ค 2. ข 3. ข 4. ง 5. ง 6. ก 7. ค 8. ค 9. ก 10. ง

หนวยการเรยนรท 5 ทองอาเซยน แลกเปลยน เรยนรทองถน (ม.4-6) 122

หนวยการเรยนรท 5 ทองแดนอาเซยน แลกเปลยน เรยนรกบทองถน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 3 การเชอมโยงโลกทองถน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร

1.1.1 อธบายประโยชนของการทองเทยวแตละรปแบบทมผลตอการสรางความเขาใจในอาเซยน 1.1.2 ยกตวอยางแหลงทองเทยวเชงชาตพนธทนาสนใจในอาเซยน

1.1.3 วเคราะหผลกระทบของการทองเทยวเชงชาตพนธทมตออาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.4 คณลกษณะอนพงประสงค 1.4.1 มวนย 1.4.2 ใฝเรยนร 1.4.3 มงมนในการท างาน

หนวยการเรยนรท 5 ทองอาเซยน แลกเปลยน เรยนรกบทองถน (ม.4-6) 123

2. สาระการเรยนร 2.1 การทองเทยวกบการเรยนร 2.2 การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน 2.3 ผลกระทบของการทองเทยวเชงชาตพนธทมอาเซยน การออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design)

หนวยการเรยนรท 5 ทองอาเซยน แลกเปลยน เรยนรกบทองถน สาระส าคญ การเดนทางทองเทยวเปนกจกรรมทมนษยไดกระท ากนมาตงแตสมยโบราณ การทองเทยวไดมววฒนาการเปลยนแปลงมาตลอด มรปแบบทหลากหลาย ไมเพยงมประโยชนดานการผอนคลาย สรางความเพลดเพลนเทานน ยงมประโยชนดานการเรยนรโดยเฉพาะการทองเทยวเชงชาตพนธ การศกษาและชมวถชวตของกลมชาตพนธตางๆ ทมแบบแผนการด าเนนชวตแตกตางจากประชากรสวนใหญของประเทศ การทองเทยวรปแบบนจะชวยใหเกดความเขาใจซงกนและกนระหวางชนกลมนอยกบนกทองเทยวอกดวย


กจกรรมการเรยนร 1. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 2. การแสดงบทบาทสมมตของนกเรยน 3. จดท าวดโอสน 4. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 5. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 6. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 7. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 8. น าเสนอขอมล/ผลงาน 9. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 10. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - การทองเทยวแตละรปแบบมประโยชนตอการสราง ความเขาใจในอาเซยนอยางไร - อาเซยนมแหลงทองเทยวเชงชาตพนธทนาสนใจทไหน บาง - การทองเทยวเชงชาตพนธมผลกระทบตออาเซยน อยางไร


แผนการจดการเรยนรท 5/1 เรอง การทองเทยวกบการเรยนร เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณและ

วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 2 วเคราะหความจ าเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงและอนรกษวฒนธรรมไทยและ

เลอกรบวฒนธรรมสากล 2. สาระส าคญ ปจจบนการทองเทยวมรปแบบทหลากหลาย ซงตอบสนองความตองการของนกทองเทยวหลายกลมแตกตางกนไป โดยเฉพาะการทองเทยวเชงวฒนธรรม เปนการทองเทยวแนวใหมทก าลงไดรบความสนใจ ไมเพยงมประโยชนในดานการผอนคลาย สรางความเพลดเพลนเทานน ทวายงมประโยชนในดานการเรยนร ชวยสงเสรมความเขาใจซงกนและกนระหวางผคนในอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร อธบายประโยชนของการทองเทยวแตละรปแบบทมผลตอการสรางความเขาใจในอาเซยน

4. สาระการเรยนร การทองเทยวกบการเรยนร - การทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ - การทองเทยวเชงประวตศาสตร - การทองเทยวในชนบท - การทองเทยวเชงชาตพนธ

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร

6. ค าถามส าคญ การทองเทยวแตละรปแบบมประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยนอยางไร


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 5 ทองแดนอาเซยน แลกเปลยน เรยนรทองถน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครน าภาพการทองเทยวในอาเซยนใหนกเรยนด เชน เทศกาลสงกรานต นครวดในกมพชา อาวฮาลองในเวยดนาม เปนตน แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “รปทนกเรยนเหนนเปนภาพเกยวกบอะไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง การทองเทยวกบการเรยนร ขนสอน 1. แบงนกเรยนออกเปน 4 กลม เพอใหแตละกลมแสดงบทบาทสมมตเกยวกบรปแบบการทองเทยวเชงวฒนธรรม และประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยน ตอไปน กลมท 1 การทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ กลมท 2 การทองเทยวเชงประวตศาสตร กลมท 3 การทองเทยวในชนบท กลมท 4 การทองเทยวเชงชาตพนธ (กจกรรมนครอาจแจงลวงหนาใหนกเรยนเตรยมบทบาทสมมตเกยวกบรปแบบการทองเทยวเชงวฒนธรรม และประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยนมาลวงหนา) 2. ใหนกเรยนแตละกลมออกมาแสดงบทบาทสมมตหนาชนเรยน นกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 4. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร ใชเวลา 10 นาท ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ปจจบนการทองเทยวมรปแบบทหลากหลาย ซงตอบสนองความตองการของนกทองเทยวหลายกลมแตกตางกนไป โดยเฉพาะการทองเทยวเชงวฒนธรรม เปนการทองเทยวแนวใหมทก าลงไดรบความสนใจ ไมเพยงมประโยชนในดานการผอนคลาย สรางความเพลดเพลนเทานน ทวายงมประโยชนในดานการเรยนร ชวยสงเสรมความเขาใจซงกนและกนระหวางผคนในอาเซยน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ภาพการทองเทยวในอาเซยนด เชน เทศกาลสงกรานต นครวดในกมพชา อาวฮาลองในเวยดนาม เปนตน 8.3 อปกรณทใชในการแสดงบทบาทสมมตของนกเรยน 8.4 แบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร 8.5 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน”


8.6 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.7 เวบไซตกรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ (http://www.mfa.go.th/asean/) 8.8 เวบไซตขอมลมรดกโลก (http://www.thaiwhic.go.th/)


http://www.mfa.go.th/asean/




ดานผเรยน............................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ........................... ดานวธสอนการวดผล ................................................................................. ..................................... ............................................................................................................................. ............................ ดานสอการเรยนร...................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................. ............................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร............................................................................................. .. ..................................................................................................................... ................................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............. ................................................................... ................................................................................ ..... เหตผล ...................................................................................................................... ..................... .......................................................................................................................................... ............. 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ......................... ................................................................................................. ..................................................... ............................................................................................................................. .........................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร

ค าชแจง ใหนกเรยนดภาพการทองเทยวในอาเซยน แลวตอบค าถามในเชงประโยชนทมตอการสรางความเขาใจในอาเซยน

ภาพท 1 เทศกาลลอยกระทง

การทองเทยวรปแบบ ......................................................................... ประโยชน............................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................ ................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................

ภาพท 2 เมองประวตศาสตรสโขทย

การทองเทยวรปแบบ ......................................................................... ประโยชน............................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ................................................................................................ ............ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................

ภาพท 3

ชาวอบาน ประเทศมาเลเซย

การทองเทยวรปแบบ ......................................................................... ประโยชน............................................................................................. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................ ................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................


เฉลยแบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร

ค าชแจง ใหนกเรยนดภาพการทองเทยวในอาเซยน แลวตอบค าถามในเชงประโยชนทมตอการสรางความเขาใจในอาเซยน

ภาพท 1

เทศกาลลอยกระทง

การทองเทยวรปแบบ การทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ ประโยชน เพอชมหรอศกษาวฒนธรรมและประเพณทนาสนใจในแหลงทองเทยว โดยนกทองเทยวไดมสวนรวมในกจกรรมตางๆ ซงท าใหเกดความอมเอมกบวฒนธรรมประเพณเหลานน สามารถเรยนรวฒนธรรมประเพณของบรรดาประเทศสมาชกอาเซยนได

ภาพท 2

เมองประวตศาสตรสโขทย

การทองเทยวรปแบบ การทองเทยวเชงประวตศาสตร ประโยชน การเดนทางทองเทยวไป ยงโบราณสถานและ/หรอชมโบราณวตถทมคณคาทางประวตศาสตร เรยนรประวตศาสตรและ ภมหลงของประเทศสมาชกอาเซยน

ภาพท 3

ชาวอบาน ประเทศมาเลเซย

การทองเทยวรปแบบ การทองเทยวเชงชาตพนธ ประโยชน การเดนทางทองเทยวเพอเรยนร วฒนธรรม ความเปนมา และวถชวตเฉพาะกลม ซงสวนใหญเปนชนกลมนอยของประเทศ การศกษาและชมวถชวตของกลมชาตพนธตางๆ ทมแบบแผนการด าเนนชวตแตกตางจากประชากรสวนใหญของประเทศ การทองเทยวรปแบบนจะชวยใหเกดความเขาใจซงกนและกนระหวางชนกลมนอยกบนกทองเทยว


แบบประเมนการท าแบบฝกหด เกณฑการประเมนการท าแบบฝกหด เรอง การทองเทยวกบการเรยนร

1. การวเคราะหรปแบบการทองเทยว วเคราะหไดถกตอง 1 คะแนน วเคราะหไมถกตอง 0 คะแนน 2. การอธบายประโยชนทมตอการสรางความเขาใจในอาเซยน โดยพจารณาตามเกณฑตอไปน

การอธบาย ระดบคณภาพ

1 2 3 การอธบายประโยชนทมตอการสรางความเขาใจในอาเซยน

อธบายไดถกตอง ไมตรง ประเดน ไมชดเจน ไม ครอบคลมสาระส าคญ

อธบายไดถกตอง ชดเจน แตยงไมครอบคลม สาระส าคญ

อธบายไดถกตอง ตรง ประเดน ชดเจน ครอบคลมสาระส าคญ

หมายเหต มทงหมด 3 ภาพ ภาพละ 4 คะแนน รวม 12 คะแนน โดยแบงเปน

1. การวเคราะหรปแบบการทองเทยว 1 คะแนน (3 ภาพ รวม 3 คะแนน) 2. การอธบายประโยชนทมตอการสรางความเขาใจในอาเซยน 3 คะแนน (3 ภาพ รวม 9 คะแนน)


แบบการประเมนการอธบาย


การวเคราะห การอธบาย รวม (12)

สรปผล การวเคราะหรปแบบการทองเทยว (3)

การอธบายประโยชนทมตอการสรางความเขาใจ

ในอาเซยน (9) ผาน ไมผาน

เกณฑการประเมน 9-12 คะแนน = ด 5-8 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน � ด � พอใช � ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ � ผาน � ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด

ลงชอ............................................................................ผประเมน (.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต

เกณฑการประเมนการแสดงบทบาทสมมต เรอง รปแบบการทองเทยวเชงวฒนธรรม และประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยน


1 2 3 1 ลกษณะการแสดงบทบาท

สมมต ไมนาสนใจ นาสนใจ นาสนใจ แปลกใหม

2 ล าดบขนตอนการท างาน (การเตรยมการแสดงบทบาทสมต)

ขาดการวางแผนทด การท างานไมคอยเปนระบบ

มการวางแผนทด แตท างานไมคอยเปนระบบ

มการวางแผนการท างานทด และท างานอยางเปนระบบ

3 การสรปผลการแสดงบทบาทสมมต





แบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต เรอง รปแบบการทองเทยวเชงวฒนธรรม และประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยน


รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 5/2 เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนและผลกระทบ เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงาม และธ ารงรกษาประเพณและ

วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทย และ สงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 2 วเคราะหความจ าเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงและอนรกษวฒนธรรมไทยและ

เลอกรบวฒนธรรมสากล

2. สาระส าคญ การทองเทยวไมเพยงแตใหความสนกสนานเพลดเพลนและผอนคลายแลว แตยงเปนการเรยนรไปพรอมกน ในแงการทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน ท าใหเรยนรวถชวต วฒนธรรม ประเพณ และคตความเชอ ชวยสงเสรมความเขาใจซงกนและกนใหแกผคนในอาเซยน และยอมรบในความหลากหลายทางชาตพนธ

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 ยกตวอยางแหลงทองเทยวเชงชาตพนธทนาสนใจในอาเซยน

3.2 วเคราะหผลกระทบของการทองเทยวเชงชาตพนธทมตออาเซยน

4. สาระการเรยนร 4.1 การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน 4.2 ผลกระทบของการทองเทยวเชงชาตพนธทมอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน

6. ค าถามส าคญ 6.1 อาเซยนมแหลงทองเทยวเชงชาตพนธทนาสนใจทไหนบาง 6.2 การทองเทยวเชงชาตพนธมผลกระทบตออาเซยนอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครน าภาพชาตพนธในอาเซยนใหนกเรยนด เชน ชาวเมยน ประเทศเวยดนาม ชาวมง ประเทศไทย ชาวอบาน ประเทศมาเลเซย เปนตน แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “รปทนกเรยนเหนนเปนภาพเกยวกบอะไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน


ขนสอน 1. แบงนกเรยนออกเปน 6 กลม เพอใหแตละกลมน าเสนอการทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนในรปแบบวดโอสนๆ ดงตอไปน กลมท 1 ชาตพนธซาปา กลมท 2 ชาตพนธลนเจย ลอดจ กลมท 3 ชาตพนธโทนาโทราจา กลมท 4 ชาตพนธซาราวกและซาบาร กลมท 5 ชาตพนธเปอรานากน กลมท 6 ชาตพนธซาไก (กจกรรมนครตองแจงลวงหนาใหนกเรยนเตรยมการน าเสนอวดโอสนๆ เกยวกบการทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนมาลวงหนา โดยน าเสนอกลมละ 5 นาท) 2. ใหนกเรยนแตละกลมออกมาน าเสนอการทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนหนาชนเรยน เมอครบทง 6 กลม ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงผลกระทบการทองเทยวเชงชาตพนธทมตออาเซยน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 3. ครใหนกเรยนแตละกลมท าใบงาน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน ใชเวลา 10 นาท ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การทองเทยวไมเพยงแตใหความสนกสนานเพลดเพลนและผอนคลายแลว แตยงเปนการเรยนรไปพรอมกน ในแงการทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน ท าใหเรยนรวถชวต วฒนธรรม ประเพณ และคตความเชอ ชวยสงเสรมความเขาใจซงกนและกนใหแกผคนในอาเซยน และยอมรบในความหลากหลายทางชาตพนธ” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 5 ทองแดนอาเซยน แลกเปลยน เรยนรกบทองถน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ภาพชาตพนธในอาเซยน เชน ชาวเมยน ประเทศเวยดนาม ชาวมง ประเทศไทย ชาวอบาน ประเทศมาเลเซย เปนตน 8.3 วดโอสนของนกเรยน 8.4 ใบงาน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน 8.5 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.6 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.7 เวบไซตกรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ (http://www.mfa.go.th/asean/) 8.8 เวบไซตขอมลมรดกโลก (http://www.thaiwhic.go.th/)

http://www.mfa.go.th/asean/

http://www.thaiwhic.go.th/



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... ............................................................................................................................................... .......................... ดานวธสอนการวดผล .................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานสอการเรยนร ............................................................................................................................. ............... ................................................................................................................. ........................................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................................................................ ................... ........................................................................................................................................................................ . 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................................... .......................... ...................................................................................................... ...................................................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมศกษา เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน จากหนงสอเรยน และชมวดโอสนๆ เรอง แหลงทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน และอาจคนควาความรเพมเตม จากนนเตมความลงในตารางใหถกตอง

แหลงทองเทยว เชงชาตพนธ

ทตงถนฐาน กลมชาตพนธ การแตงกาย วถชวต ความเชอ และประเพณ

1. ชาตพนธซาปา

2. ชาตพนธลนเจย ลอดจ

3. ชาตพนธโทนาโทราจา

4. ชาตพนธซาราวกและซาบาร


5. ชาตพนธเปอรานากน

6. ชาตพนธซาไก


เฉลยใบงาน เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมศกษา เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน จากหนงสอเรยน และชมวดโอสนๆ เรอง แหลงทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยน และอาจคนควาความรเพมเตม จากนนเตมความลงในตารางใหถกตอง

แหลงทองเทยว เชงชาตพนธ

ทตงถนฐาน กลมชาตพนธ เอกลกษณ การแตงกาย

วถชวต ความเชอ และประเพณ

1. ชาตพนธซาปา

ตอนเหนอของประเทศเวยดนาม ตดกบชายแดนจน

กลมชาตพนธเมยน กลมชาตพนธมงด า

หญงสาวชาวเมยนจะโผกผาสแดงบนศรษะ

ความเชอเรองผและนบถอผ บานเรอนจะปลกสรางในลกษณะเดยวกน

2. ชาตพนธลนเจย ลอดจ

ภาคเหนอของ ประเทศไทย

ชาวเขาเผา มงขาว มงน าเงน และมงลาย

ผหญงมง น าเงนจะสวมกระโปรงจนพนสน าเงนและมลวดลายเปนสขาวจางๆท ชายกระโปรงปกลวดลายสตางๆ และมผาสด าปดอยขางหนา ผชายมงขาวจะมผาสขาวอยปลายแขนเสอ สวมกางเกงสนกวามงน าเงน

นบถอวญญาณบรรพบรษและผเรอน บานเรอนจะสรางดวยไมไผผาครง มงหลงคาดวยใบคาหรอใบกอ

3. ชาตพนธโทนาโทราจา

อยในประเทศอนโดนเซย ซงอยตอนใตของเกาะซลาเวซ

ชาตพนธโทนา- โทราจา

- - ลกษณะบานท าจากไมมหลงคาสง ขนาดใหญเปนมมแหลม 2 ดาน ตรงกลางเวาลงมา เรยกวา “ทองโคนน” - นบถบบรรพบรษ

- พธกรรม ปลกศพ

ขนมาเดน

4. ชาตพนธซาราวกและซาบาร

เกาะบอรเนยว ประเทศมาเลเซย

ชาตพนธอบาน ชาตพนธกาดาซาน- ดซน

นยมสวมเสอแขนกดสด า แตมผาปกลายหลากสคลมทบเสอเปนครงวงกลม และนงผาถงลวดลายหลากส

- บาน หลงเดยวกนทสรางดวยไมยกพนเปนแนวยาว - รอยสก


5. ชาตพนธเปอรานากน

บรเวณคาบสมทรมลาย ชองแคบมะละกา รวมไปถงตามเกาะตางๆ

ผสมระหวางจนและ

มลาย การแตงกายทผสานความเปนจนและมลายไดอยางลงตว

สถาปตยกรรม ทเปนเอกลกษณของเปอรานากนทผสมผสานทงของ จน มลาย และองกฤษ

6. ชาตพนธซาไก

อยในปาบรเวณเขตจงหวด ชายแดนระหวางไทยกบมาเลเซย

ชาตพนธซาไกเปนกลมเชอชาตนกรอยด

ชาวซาไกท าจากใบไม เปลอก ไม และตะไครน า ซงไดใชแผนตะไครน าแหงมาแตงกาย แทนการใชผา

ลกษณะครอบครวซาไกเปน แบบผวเดยวเมยเดยว การด าเนนชวตเปนแบบเกบของปาลาสตวหรอเศรษฐกจเพอยงชพ

เกณฑการประเมน 11-12 คะแนน = ดมาก 9-10 คะแนน = ด 7-8 คะแนน = พอใช 0-6 คะแนน = ควรปรบปรง หมายเหต แบบฝกหด มทงหมด 6 ขอ 12 คะแนน แตละขอมขอยอย 4 ขอ ขอละ 3 คะแนน

แบบประเมนการแสดงบทบาทสมมต


เกณฑการประเมนการแสดงบทบาทสมมต

เรอง รปแบบการทองเทยวเชงวฒนธรรม และประโยชนตอการสรางความเขาใจในอาเซยน


1 2 3 1 ลกษณะการแสดงบทบาท

สมมต ไมนาสนใจ นาสนใจ นาสนใจ แปลกใหม

2 ล าดบขนตอนการท างาน (การเตรยมการแสดงบทบาทสมต)

ขาดการวางแผนทด การท างานไมคอยเปนระบบ

มการวางแผนทด แตท างานไมคอยเปนระบบ

มการวางแผนการท างานทด และท างานอยางเปนระบบ

3 การสรปผลการแสดงบทบาทสมมต






เกณฑการประเมนการน าเสนอขอมล เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนในรปแบบวดโอสนๆ


1 2 3 1 รปแบบวดโอ ไมนาสนใจ ขาดความ

เนอง นาสนใจอยบาง แตขาดความตอเนอง

นาสนใจ แปลกใหม มความตอเนอง

2 เนอหาของวฒนธรรมทองถน

เนอหาถกตองบาง อธบายไมคอยชดเจน มภาพประกอบบางเลกนอย

เนอหาถกตอง แตอธบายไมคอยชดเจน มภาพประกอบ

เนอหาถกตอง อธบายไดขดเจน มภาพประกอบ

3 การสรปเนอหา สรปใจความไดไมครอบคลมตามวตถประสงค


สรปใจความไดตรงตามวตถประสงค และครอบคลมเนอหา


แบบประเมนการน าเสนอขอมล เรอง การทองเทยวเชงชาตพนธในอาเซยนในรปแบบวดโอสนๆ


รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. การทองเทยวเชงวฒนธรรม (Cultural Based Tourism) แบงไดกรปแบบ อะไรบาง 2. การทองเทยวเชงวฒนธรรมนนมประโยชนอยางไรบาง จงอธบาย 3. การทองเทยวเชงชาตพนธ คออะไร และสงผลกระทบตออาเซยนทงในเชงบวกและเชงลบอยางไร 4. กลมชาตพนธใดบางทอพยพมาจากจนตอนใต และตงถนฐานอยบรเวณภเขาและพนทสง 5. อตลกษณของกลมชาตพนธเปอรานากนเกดจากการผสมผสานวฒนธรรมใดบาง 6. มกลมชาตพนธใดบางทไดรบผลกระทบจากอาณานคมตะวนตก และอทธพลทไดรบจากตะวนตกนนสงผลดหรอผลรายอยางไรแกชาตพนธนน 7. นกเรยนคดวา อตลกษณทางชาตพนธทโดดเดนของซาไกทมผลตอการดงดดใจของนกทองเทยวคออะไร และเพราะเหตใด



1. การทองเทยวเชงวฒนธรรม (Cultural Based Tourism) แบงไดกรปแบบ อะไรบาง การทองเทยวเชงวฒนธรรม (Cultural Based Tourism) แบงได 4 รปแบบ ไดแก การทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ การทองเทยวเชงประวตศาสตร การทองเทยวในชนบท และการทองเทยวเชงชาตพนธ 2. การทองเทยวเชงวฒนธรรมนนมประโยชนอยางไรบาง จงอธบาย 1. การทองเทยวรปแบบการทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ ประโยชนเพอชมหรอศกษาวฒนธรรมและประเพณทนาสนใจในแหลงทองเทยว โดยนกทองเทยวไดมสวนรวมในกจกรรมตางๆ ซงท าใหเกดความอมเอมกบวฒนธรรมประเพณเหลานน สามารถเรยนรวฒนธรรมประเพณของบรรดาประเทศสมาชกอาเซยนได 2. การทองเทยวรปแบบการทองเทยวเชงประวตศาสตร ประโยชนเปนการเดนทางทองเทยวไปยงโบราณสถานและ/หรอชมโบราณวตถทมคณคาทางประวตศาสตร เรยนรประวตศาสตรและภมหลงของประเทศสมาชกอาเซยน 3. การทองเทยวรปแบบการทองเทยวในชนบทและการทองเทยวเชงชาตพนธ ประโยชน เปนการเดนทางทองเทยวเพอเรยนรวฒนธรรม ความเปนมา และวถชวตเฉพาะกลม ซงสวนใหญเปนชนกลมนอยของประเทศ การศกษาและชมวถชวตของกลมชาตพนธตางๆ ทมแบบแผนการด าเนนชวตแตกตางจากประชากรสวนใหญของประเทศ การทองเทยวรปแบบนจะชวยใหเกดความเขาใจซงกนและกนระหวางชนกลมนอยกบนกทองเทยว

3. การทองเทยวเชงชาตพนธ คออะไร และสงผลกระทบตออาเซยนทงในเชงบวกและเชงลบอยางไร การทองเทยวเชงชาตพนธ เปนการเดนทางทองเทยวเพอเรยนรวฒนธรรม ความเปนมา และวถชวตเฉพาะกลม ซงสวนใหญเปนชนกลมนอยของประเทศ ผลกระทบเชงบวก 1) ท าใหเกดการเรยนรในเชงมานษยวทยา โดยเนนเรองชาตพนธและวฒนธรรมในอาเซยน 2) ชวยใหเกดการยอมรบในความหลากหลายทางชาตพนธในอาเซยน 3) ชวยใหเกดการฟนฟอตลกษณของกลมชาตพนธตางๆ ในอาเซยน ผลกระทบเชงลบ 1) กจกรรมทางเศรษฐกจหรอการท ามาหากนของกลมชาตพนธในอาเซยนตองพงพงระบบเงนตรา 2) วถชวตดงเดมของกลมชาตพนธในอาเซยนตองเปลยนแปลงไป 3) เกดการสรางภาพแหงอตลกษณทางชาตพนธ 4. กลมชาตพนธใดบางทอพยพมาจากจนตอนใต และตงถนฐานอยบรเวณภเขาและพนทสง ชาตพนธลนเจย ลอดจ ชาวเขาเผามงขาว มงน าเงน และมงลาย


5. อตลกษณของกลมชาตพนธเปอรานากนเกดจากการผสมผสานวฒนธรรมใดบาง ผสมผสานวฒนธรรมระหวางจน มลาย และองกฤษ 6. มกลมชาตพนธใดบางทไดรบผลกระทบจากอาณานคมตะวนตก และอทธพลทไดรบจากตะวนตกนนสงผลดหรอผลรายอยางไรแกชาตพนธนน ชาตพนธซาปา ชาตพนธเปอรานากน ชาตพนธซาราวกและซาบาร และชาตพนธโทนาโทราจา อทธพลทไดรบจากตะวนตกนนสงผลดความเจรญกาวหนาดานวทยาการ เทคโนโลยตางๆ การพฒนาการศกษา ผลราย คอ ปญหาหารปรบตวเลยนแบบภายนอก ซงเกดจากคนในชมชนมพฤตกรรมเลยนแบบนกทองเทยว อนจะน าไปสความเสอมสลายของอตลกษณทงหลายทเปนจดขายของนกทองเทยวได 7. นกเรยนคดวา อตลกษณทางชาตพนธทโดดเดนของซาไกทมผลตอการดงดดใจของนกทองเทยวคออะไร และเพราะเหตใด อตลกษณทางชาตพนธทโดดเดนของซาไกทมผลตอการดงดดใจของนกทองเทยว คอ ลกษณะทางกายภาพของ ซาไกจดอยในกลมเชอชาตนกรอยด เนองจากประชากรและกลมชาตพนธสวนใหญในอาเซยนมเชอชาตมองโกลลอยด ลกษณะครอบครวซาไกเปน แบบผวเดยวเมยเดยว การด าเนนชวตเปนแบบเกบของปาลาสตวหรอเศรษฐกจเพอยงชพ


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 5 ทองอาเซยน แลกเปลยน เรยนรทองถน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. การเยยมชมนครวดในกมพชาจดเปนการทองเทยวรปแบบใด ก. การทองเทยวเพอชมวฒนธรรมและประเพณ ข. การทองเทยวเชงประวตศาสตร ค. การทองเทยวในชนบท ง. การทองเทยวเชงชาตพนธ 2. ขอใดเปนประโยชนทส าคญของการทองเทยวเชงชาตพนธ ก. เพอเรยนร วฒนธรรม ความเปนมา และวถชวตเฉพาะกลม ซงสวนใหญเปนชนกลมนอยของประเทศ ข. เพอชมหรอศกษาวฒนธรรมและประเพณทนาสนใจในแหลงทองเทยว ค. เพอชมโบราณสถานโบราณวตถทมคณคาทางประวตศาสตร ง. เพอชมสภาพแวดลอม วธชวตความเปนอยของชาวชนบท 3. อตลกษณของกลมชาตพนธเปอรานากนเกดจากการผสมผสานวฒนธรรมใดบาง ก. จน มลาย และไทย ข. จน เวยดนาม และไทย ค. ไทย จน และลาว ง. จน มลาย และองกฤษ 4. ชาตพนธใดทไมไดรบผลกระทบจากอาณานคมตะวนตก ก.ชาตพนธเปอรานากน ข. ชาตพนธซาราวกและซาบาร ค. ชาตพนธโทนาโทราจา ง. ชาตพนธซาไก 5. หญงสาวโพกผาสแดงบนศรษะเปนเอกลกษณการแตงกายของชาตพนธใด ก. ชาตพนธซาปา ข. ชาตพนธซาราวกและซาบาร ค. ชาตพนธโทนาโทราจา ง. ชาตพนธซาไก 6. กลมชาตพนธใดทอพยพมาจากจนตอนใต และตงถนฐานอยบรเวณภเขาและพนทสงของประเทศไทย ก. ชาตพนธซาปา ข. ชาตพนธโทนาโทราจา ค. ชาตพนธลนเจย ลอดจ ง. ชาตพนธซาไก 7. ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบชาตพนธโทนาโทราจา ก. โทราจามพธกรรมความเชอ ปลกผขนมาเดน ข. โทราจาไดปรบเปลยนชวตตามนกเทยวใหทนสมยตามกระแสโลกาภวตน ค. ลกษณะบานท าจากไมมหลงคาสง ตรงกลางเวาลงมา เรยกวา “ทองโคนน” ง. โทราจาถกเจาอาณานคมดชตบงคบใหยายถนจากพนทสงหรอภเขามาในทราบเพอสะดวกในการปกครอง


8. ขอใดเปนอตลกษณทโดดเดนของชาตพนธซาไกทดงดดนกทองเทยวในดนแดนอาเซยน ก. มเชอชาตนกรอยด ข. ด าเนนชวตเปนแบบเศรษฐกจเพอยงชพ ค. มวฒนธรรมทผสมผสานระหวางวฒนธรรมไทยและมาเลเซย ง. ด ารงชวตแบบดงเดม โดยไมปลอยใหเปลยนแปลงไปกบกระแสโลกาภวตน 9. ขอใดเปนผลกระทบทางบวกของการทองเทยวเชงชาตพนธ ก. กจกรรมทางเศรษฐกจหรอการท ามาหากนของกลมชาตพนธในอาเซยนตองพงพงระบบเงนตรา ข. ท าใหเกดการเรยนรในเชงมานษยวทยา โดยเนนเรองชาตพนธและวฒนธรรมในอาเซยน ค. วถชวตดงเดมของกลมชาตพนธในอาเซยนตองเปลยนแปลงไป ง. เกดการจดฉากเพอสรางภาพแหงอตลกษณทางชาตพนธ 9. ขอใดเปนผลกระทบทางลบของการทองเทยวเชงชาตพนธ ก. วถชวตดงเดมของกลมชาตพนธในอาเซยนตองเปลยนแปลงไปจากพฤตกรรมเลยนแบบนกทองเทยว ข. ท าใหเกดการเรยนรในเชงมานษยวทยา โดยเนนเรองชาตพนธและวฒนธรรม ในอาเซยน ค. ชวยใหเกดการยอมรบในความหลากหลายทางชาตพนธในอาเซยน ง. ชวยใหเกดการฟนฟอตลกษณของกลมชาตพนธตางๆ ในอาเซยน เฉลย 1. ข 2. ก 3. ง 4. ง 5. ก 6. ค 7. ข 8. ก 9. ข 10. ก

หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน (ม.4-6)

155

หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 3 การเชอมโยงโลกและทองถน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 อธบายรปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก 1.1.2 อธบายกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยน 1.1.3 วเคราะหความสมพนธของอาเซยนกบคเจรจาและกรอบความรวมมอกบประเทศตางๆ 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน

หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน (ม.4-6) 156


2. สาระการเรยนร 2.1 รปแบบความรวมมอของอาเซยนกบภายนอก 2.2 กลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยน 2.3 ความสมพนธของอาเซยนกบกบภายนอก 2.3.1 ความสมพนธอาเซยน-ออสเตรเลย 2.3.2 ความสมพนธอาเซยน-นวซแลนด 2.3.3 ความสมพนธอาเซยน-ญปน 2.3.4 ความสมพนธอาเซยน-แคนาดา 2.3.5 ความสมพนธอาเซยน-สหรฐอเมรกา 2.3.6 ความสมพนธอาเซยน-เกาหลใต 2.3.7 ความสมพนธอาเซยน-อนเดย 2.3.8 ความสมพนธอาเซยน-จน 2.3.9 ความสมพนธอาเซยน-รสเซย 2.3.10 อาเซยน+3 2.3.11 อาเซยน+6 และอาเซยน+8


157


หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน สาระส าคญ

อาเซยนมปฏสมพนธกบภายนอกโดยมความสมพนธและความรวมมอกบประเทศคเจรจา และสรางกรอบความรวมมอกบประเทศตางๆ เพอใหประเทศสมาชกอาเซยนด ารงอยรวมกนอยางมสนต มเสถยรภาพ และมความมนคงไพบลย ตลอดจนผกพนกนเปนหนสวนเพอการพฒนาอยางมพลวต และเปนชมชนแหงสงคมทเอออาทร ซงเปนไปตามหลกการพนฐานอาเซยน และวสยทศนอาเซยน พ.ศ. 2563 ภายใตกฎบตรอาเซยน


กจกรรมการเรยนร 1. เขยนแผนผงความคด (Mind Map) 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมระดมสมอง (Brian Storming) 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - อาเซยนมรปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธท เชอมโยงกบภมภาคอนอยางไร - อาเซยนมความสมพนธกบภายนอกอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 6/1 เรอง รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของการรวมมอ ทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมองเขาส โลกสมยปจจบน

2. สาระส าคญ อาเซยนมความรวมมอกบประเทศนอกอาเซยน เพอเสรมสรางการเชอมโยงกบภมภาคอน ดงปรากฏในรปแบบความสมพนธทเรยกวา อาเซยน+1 อาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 โดยมกลไกการด าเนนความสมพนธกบคเจรจาของอาเซยน เพอใหด ารงอยรวมกนอยางมสนต มเสถยรภาพ และมความมนคงไพบลย ตลอดจนผกพนกนเปนหนสวนเพอการพฒนาอยางมพลวต และเปนชมชนแหงสงคมทเอออาทร

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 รปแบบความรวมมอของอาเซยนกบภายนอก 3.2 กลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยน

4. สาระการเรยนร 4.1 รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

4.1.1 รปแบบความรวมมอของอาเซยนกบภายนอก 4.1.2 กลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

6. ค าถามส าคญ อาเซยนมรปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธทเชอมโยงกบภมภาคอนอยางไร


159

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน จ านวน 10 ขอ เปนเวลา 10 นาท 2. ครใหนกเรยนชมวดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน สะพานเชอมมหาสมทรแปซฟกสมหาสมทรอนเดย ใชเวลา 4.03 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=Wyb32ws7qZw) 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก ขนสอน

1. ครและนกเรยนอภปรายรวมกนถงรปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก จากนนใหสรปรปแบบ ความสมพนธดงกลาวโดยเขยนเปนแผนผงความคด (Mind Map)

2. ครใหนกเรยนศกษากลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนในหนงสอเรยน จากนนสมนกเรยนอกมาอธบาย กลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนหนาชนเรยน จากนนครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 3. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหดเรอง รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “อาเซยนมความรวมมอกบประเทศนอกอาเซยน เพอเสรมสรางการเชอมโยงกบภมภาคอน ดงปรากฏในรปแบบความสมพนธทเรยกวา อาเซยน+1 อาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 โดยมกลไกการด าเนนความสมพนธกบคเจรจาของอาเซยน เพอใหด ารงอยรวมกนอยางมสนต มเสถยรภาพ และมความมนคงไพบลย ตลอดจนผกพนกนเปนหนสวนเพอการพฒนาอยางมพลวต และเปนชมชนแหงสงคมทเอออาทร” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน สะพานเชอมมหาสมทรแปซฟกสมหาสมทรอนเดย 8.3 แบบฝกหด เรอง รปแบบและกลไกการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก 8.4 หนงสอ “The ASEAN Charter” 8.5 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน”


http://www.youtube.com/watch?v=Wyb32ws7qZw


10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ............................................................ ........................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ......................................................................................... ............................................................................... . ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... ....................................................................................................................................... .................................. 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ......................................................... ...................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ......................................................................................................................... ........ ........................................................................................................................ ................................................. เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ................................................................................................................................................................... ...... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ....................................................................................... .................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


161

แบบฝกหด เรอง รปแบบและกลไกความรวมมอของอาเซยนกบภายนอก

ค าชแจง จงพจารณาขอความตอไปนวามความสมพนธกบค าศพททเกยวของกบรปแบบและกลไกความรวมมอของอาเซยนกบภายนอกอะไร จากนนใหเตมค าศพทลงในชองวางใหถกตอง (10 คะแนน) 6. 7. 9. 2. 1. 4. 10 5. 3.


แนวนอน 1. คเจรจา FTA 2. ความสมพนธภายนอก 3. อกษรยอของการประชมระดบเจาหนาทอาวโสดานเศรษฐกจ 4. การประชมสดยอดอาเซยน 5. อกษรยอของปฏญญาวาดวยการปฏบตของภาคในทะเลจนใต แนวตง 6. การประชมระดบเจาหนาทอาวโสดานเศรษฐกจ 7. คเจรจาเฉพาะดาน 8. ประเทศคเจรจา 9. การประชมระดบรฐมนตร 10. อกษรยอของอาเซยน+8 เกณฑการประเมน 9-10 คะแนน = ดมาก 7-8 คะแนน = ด 5-6 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง


163

เฉลยแบบฝกหด เรอง รปแบบและกลไกความรวมมอของอาเซยนกบภายนอก S S P E X T E R N A L R E L A T I O N S N C S I T F T A P A R T N E R S O O M R R I E A N C L I O D A S E A N S U M M I T N I T P O A E E M L R I O I C G A O U L F E D O C F P O I A N C R F I T E A N R L S E O S E S’ R N M S C E E E T I N G


165























รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


167

แผนการจดการเรยนรท 6/2 เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของการรวมมอ ทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจและการเมองเขาส โลกสมยปจจบน

2. สาระส าคญ อาเซยนมความรวมมอกบประเทศนอกอาเซยน เพอสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบประเทศคเจรจา ครอบคลมความรวมมอดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม ดานความรวมมอและการพฒนา เพอชวยเหลอและประสานงานแกประเทศสมาชกอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร วเคราะหความสมพนธของอาเซยนกบคเจรจาและกรอบความรวมมอกบประเทศตางๆ

4. สาระการเรยนร 4.1 ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก 4.1.1 ความสมพนธอาเซยน-ออสเตรเลย 4.1.2 ความสมพนธอาเซยน-นวซแลนด 4.1.3 ความสมพนธอาเซยน-ญปน 4.1.4 ความสมพนธอาเซยน-แคนาดา 4.1.5 ความสมพนธอาเซยน-สหรฐอเมรกา 4.1.6 ความสมพนธอาเซยน-เกาหลใต 4.1.7 ความสมพนธอาเซยน-อนเดย 4.1.8 ความสมพนธอาเซยน-จน 4.1.9 ความสมพนธอาเซยน-รสเซย 4.1.10 อาเซยน+3 4.1.11 อาเซยน+6 และอาเซยน+8


5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

6. ค าถามส าคญ อาเซยนมความสมพนธกบภายนอกอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก ขนสอน

1. ครแบงนกเรยนออกเปน 10 กลม เพอใหศกษาความสมพนธระหวางอาเซยนกบประเทศคเจรจาทง 9 ประเทศ (9 กลม) และความสมพนธระหวางอาเซยนกบประเทศคเจรจาเฉพาะดาน 1 ประเทศ (1 กลม) จากนนใหแตละกลมรวมกนสรปสาระส าคญโดยเขยนเปนแผนผงความคด (Mind Map) 2. ครใหนกเรยนรวมกนวเคราะหเปรยบเทยบระหวางการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบกลมประเทศ(สหภาพยโรป) และองคการระหวางประเทศ(สหประชาชาต) โดยวเคราะหถงลกษณะความสมพนธ ความเปนมา ผลงานความรวมมอ และผลประโยชนทอาเซยนไดรบจากการด าเนนความสมพนธ 3. ครใหนกเรยนรวมกนระดมสมอง(Brian Storming) เพอวเคราะหเปรยบเทยบความเปนมา ลกษณะการด าเนนความสมพนธของกรอบความรวมมออาเซยน+1 อาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 จากนนสรปผลการวเคราะหโดยเขยนเปนตารางเปรยบเทยบลงในสมด 4. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “อาเซยนมความรวมมอกบประเทศนอกอาเซยน เพอสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบประเทศคเจรจา ครอบคลมความรวมมอดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม ดานความรวมมอและการพฒนา เพอชวยเหลอและประสานงานแกประเทศสมาชกอาเซยน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 แบบฝกหด เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก 8.3 หนงสอ “The ASEAN Charter” 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน”


169


10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ...................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... ................................................................................... ..................................................................................... . 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................................................................ ................... ............................................................................................................................................. ............................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ..................................................................... ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ........................................................................................................................................... ................. ............................................................................................................... .......................................................... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ........................................................................ ................................................................................................. ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกขดเสนใตค าตอบทถกตองดวยปากกาสแดง โดยแตละขออาจมค าตอบไดมากกวา 1 ค าตอบ ซงนกเรยนตองตอบใหครบทกค าตอบ ไมขาดและไมเกนจงจะไดคะแนน 1. ประเทศแรกทเขามาสถาปนาความสมพนธกบอาเซยนในฐานะคเจรจาคอขอใด ค าตอบ นวซแลนด ออสเตรเลย แคนาดา 2. ญปนมการสรางฐานการผลตในการยายการผลตทตองใชแรงงานมาอยในอาเซยนดวยวธการใด ค าตอบ การลงทนถอหนในบรษท การพฒนาทรพยากรมนษย การใหกเงน 3. อาเซยนและอนเดยมความรวมมอระหวางกนในเรองใด ค าตอบ วทยาศาสตรและเทคโนโลย การเชอมโยงกบอาเซยน การแพทย 4. ประเทศใดทมจดประสงคในการเขามามความสมพนธกบอาเซยนเพราะเหตผลทางการเมองเปนหลก ค าตอบ จน เกาหลใต รสเซย 5. ผลงานความรวมมอของอาเซยนกบประเทศใดทยงไมเปนรปธรรม ค าตอบ ออสเตรเลย นวซแลนด แคนาดา ปากสถาน 6. ประเทศแรกทเปนประเทศคเจรจาของอาเซยนทไดภาคยานวตของสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาค เอเชยตะวนออกเฉยงใต(TAC) เมอ พ.ศ. 2546 คอประเทศใด ค าตอบ นวซแลนด ออสเตรเลย จน 7. สหประชาชาตใหความส าคญกบอาเซยนในการรวมกนหารอในเรองใด ค าตอบ สทธมนษยชน ยาเสพตด การสาธารณสข การชวยเหลอดานภยพบต 8. ประเทศใดทสนใจเขารวมในกรอบความรวมมอเขตการคาเสรระหวางอาเซยนกบสหภาพยเรเซย ค าตอบ คาซคสถาน เตรกเมนสถาน อสเบกสถาน ทาจกสถาน 9. ขอใดเปนวกฤตการณทางการเงนในเอเชยทมความเกยวของกบอาเซยน+3 เมอป พ.ศ. 2540 ค าตอบ วกฤตการณแฮมเบอรเกอร วกฤตการณเบบบม วกฤตการณตมย ากง 10. ประเทศใดทไดสนบสนนความประสงคของปากสถานในการยกระดบความสมพนธเปนประเทศคเจรจากบ อาเซยนอยางเตมตว ค าตอบ ฟลปปนส ไทย มาเลเซย สงคโปร บรไน


171

เกณฑการประเมน 9-10 คะแนน = ดมาก 7-8 คะแนน = ด 5-6 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง


เฉลยแบบฝกหด เรอง ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอก

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกขดเสนใตค าตอบทถกตองดวยปากกาสแดง แตละขอมค าตอบไดมากกวา 1 ค าตอบ โดยนกเรยนตองตอบใหครบทกค าตอบ ไมขาดและไมเกนจงจะไดคะแนน 1. ประเทศแรกทเขามาสถาปนาความสมพนธกบอาเซยนในฐานะคเจรจาคอขอใด ค าตอบ นวซแลนด ออสเตรเลย แคนาดา 2. ญปนมการสรางฐานการผลตในการยายการผลตทตองใชแรงงานมาอยในอาเซยนดวยวธการใด ค าตอบ การลงทนถอหนในบรษท การพฒนาทรพยากรมนษย การใหกเงน 3. อาเซยนและอนเดยมความรวมมอระหวางกนในเรองใด ค าตอบ วทยาศาสตรและเทคโนโลย การเชอมโยงกบอาเซยน การแพทย 4. ประเทศใดทมจดประสงคในการเขามามความสมพนธกบอาเซยนเพราะเหตผลทางการเมองเปนหลก ค าตอบ จน เกาหลใต รสเซย 5. ผลงานความรวมมอของอาเซยนกบประเทศใดทยงไมเปนรปธรรม ค าตอบ ออสเตรเลย นวซแลนด แคนาดา ปากสถาน 6. ประเทศแรกทเปนประเทศคเจรจาของอาเซยนทไดภาคยานวตของสนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาค เอเชยตะวนออกเฉยงใต(TAC) เมอ พ.ศ. 2546 คอประเทศใด ค าตอบ นวซแลนด ออสเตรเลย จน 7. สหประชาชาตใหความส าคญกบอาเซยนในการรวมกนหารอในเรองใด ค าตอบ สทธมนษยชน ยาเสพตด การสาธารณสข การชวยเหลอดานภยพบต 8. ประเทศใดทสนใจเขารวมในกรอบความรวมมอเขตการคาเสรระหวางอาเซยนกบสหภาพยเรเซย ค าตอบ คาซกสถาน เตรกเมนสถาน อสเบกสถาน ทาจกสถาน 9. ขอใดเปนวกฤตการณทางการเงนในเอเชยทมความเกยวของกบอาเซยน+3 เมอป พ.ศ. 2540 ค าตอบ วกฤตการณแฮมเบอรเกอร วกฤตการณเบบบม วกฤตการณตมย ากง 10. ประเทศใดทไดสนบสนนความประสงคของปากสถานในการยกระดบความสมพนธเปนประเทศคเจรจากบ อาเซยนอยางเตมตว ค าตอบ ฟลปปนส ไทย มาเลเซย สงคโปร บรไน


173








175





รวมกน (3)


(3)


(3)



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 9-12 คะแนน ระดบ 3 = ด 5-8 คะแนน ระดบ 2 = พอใช ต ากวา 5 คะแนน ระดบ 1 = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต : เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผป ระเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. วสยทศนอาเซยน พ.ศ. 2563 และกฎบตรอาเซยนมความสมพนธกบการสรางความสมพนธกบภาคนอกอาเซยนอยางไร 2. รปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอกมกรปแบบ อะไรบาง 3. กลไกส าคญในการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบคเจรจามอะไรบาง 4. อาเซยนสถาปนาความสมพนธในรปแบบอาเซยน +1 กบประเทศคเจรจา และประเทศคเจรจาเฉพาะดานกประเทศ อะไรบาง จงยกตวอยางผลงานความรวมมอทนาสนใจอนเกดจากความสมพนธดงกลาว 5. ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอกในดานการเมองและความมนคงสวนใหญอยในลกษณะการท าสนธสญญาใด 6. อาเซยนและสหภาพยโรปพยายามเรงด าเนนการเรองใด เพอใหพรอมกบประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 7. องคการระหวางประเทศทเปนคเจรจามกองคการ อะไรบาง 8. อาเซยน+6 มทมาหรอใชอางองถงขอรเรมในการประชมใด โดยมขนครงแรกในปพทธศกราชใด 9. อาเซยน+ 8 คออะไร และเกดขนไดอยางไร 10. นกเรยนคดวาประโยชนทอาเซยนไดรบจากการสรางความสมพนธกบภายนอกคออะไร


177


1. วสยทศนอาเซยน พ.ศ. 2563 และกฎบตรอาเซยนมความสมพนธกบการสรางความสมพนธกบภาคนอกอาเซยนอยางไร วสยทศนอาเซยน พ.ศ. 2563 (ASEAN Vision 2020) มหลกการพนฐานวาอาเซยนมปฏสมพนธกบภายนอกโดยมความสมพนธและความรวมมอกบประเทศคเจรจา (Dialogue Partners) และสรางกรอบความรวมมอกบประเทศตางๆ กเพอใหประเทศสมาชกอาเซยนกบประเทศตางๆ ในโลกด ารงอยรวมกนอยางมสนต มเสถยรภาพ และมความมงคงไพบลย ตลอดจนผกพนกนเปนหนสวนเพอการพฒนาอยางมพลวต และเปนชมชนแหงสงคมทเอออาทร ภายใตกฎหมายระหวางประเทศของอาเซยน ทเรยกวากฎบตรอาเซยน โดยมหมวด 12 วาดวยความสมพนธภายนอก (External Relations) ทไดก าหนดแนวทางและรปแบบการด าเนนความสมพนธกบภายนอก เพอเสรมสรางการเชอมโยงกบภมภาคอน 2. รปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอกมกรปแบบ อะไรบาง รปแบบความสมพนธของอาเซยนกบภายนอกม 4 รปแบบ ไดแก อาเซยน+1 อาเซยน+3 อาเซยน+6 และอาเซยน+8 3. กลไกส าคญในการด าเนนความสมพนธของอาเซยนกบคเจรจามอะไรบาง 1. การประชมสดยอดอาเซยน 2. การประชมระดบรฐมนตร 3. การประชมระดบเจาหนาทอาวโส 4. การประชมระดบเจาหนาทอาวโสดานเศรษฐกจ 4. อาเซยนสถาปนาความสมพนธในรปแบบอาเซยน +1 กบประเทศคเจรจา และประเทศคเจรจาเฉพาะดานกประเทศ อะไรบาง จงยกตวอยางผลงานความรวมมอทนาสนใจอนเกดจากความสมพนธดงกลาว อาเซยนสถาปนาความสมพนธในรปแบบอาเซยน+1 กบประเทศคเจรจา 9 ประเทศ ไดแก ออสเตรเลย นวซแลนด ญปน แคนาดา สหรฐอเมรกา เกาหลใต อนเดย จน และรสเซย ตวอยางผลงานความรวมมอทนาสนใจ มดงน - การจดตงเขตการคาเสรอาเซยน ออสเตรเลย นวซแลนด (AANZFTA) - การลงนามในปฏญญารวมอาเซยน-นวซแลนดวาดวยความรวมมอเพอตอตานการกอการรายสากล - ความรวมมอประเทศลมน าโขงกบญปน (Mekong-Japan Cooperation) เพอลดชองวางดานการพฒนา - การลงนามภายใตปฏญญาวาดวยความเปนหนสวนทเพมพนระหวางอาเซยนกบแคนาดา - การลงนามในปฏญญารวมอาเซยน-สหรฐอเมรกา - ความรวมมอดานการตดตอระหวางประชาชน การศกษาการเปลยนแปลงทางภมอากาศ การปลกปา เทคโนโลยสารสนเทศ การทองเทยว การศกษา และการตดตอระดบประชาชน - ความรวมมอดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย การแพทย และการเชอมโยงกบอาเซยน


- ความรวมมอเพอการพฒนาใน 11 สาขาหลก ไดแก (1) การเกษตร (2) เทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร หรอ ICT (3) การพฒนาทรพยากรมนษย (4) การพฒนาลมแมน าโขง (5) การลงทน (6) พลงงาน (7) การขนสง (8) วฒนธรรม (9) สาธารณสข (10) การทองเทยว และ (11) สงแวดลอม - การลงนามในปฏญญารวมอาเซยน-รสเซยวาดวยความเปนหนสวนเพอสนตภาพ ความมนคง ความมงคง อาเซยนสถาปนาความสมพนธในรปแบบอาเซยน +1 กบประเทศคเจรจาเฉพาะดานเพยง 1 ประเทศ คอ ปากสถาน แตยงไมมผลงานความรวมมอทเปนรปธรรม 5. ความสมพนธของอาเซยนกบภายนอกในดานการเมองและความมนคงสวนใหญอยในลกษณะการท าสนธสญญาใด การภาคยานวตสนธสญญาไมตรและความรวมมอในเอเชยตะวนออกเฉยงใต (TAC) 6. อาเซยนและสหภาพยโรปพยายามเรงด าเนนการเรองใด เพอใหพรอมกบประชาคมเศรษฐกจอาเซยน อาเซยนและสหภาพยโรปจงพยายามเรงการจดท าความตกลงการคาเสรระหวางอาเซยน-สหภาพยโรป (ASEAN - EU Free Trade Agreement) ใหเปนทยอมรบรวมกน เพอใหพรอมกบประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 7. องคการระหวางประเทศทเปนคเจรจามกองคการ อะไรบาง องคการระหวางประเทศทเปนคเจรจาม 1 องคการ คอ สหประชาชาต 8. อาเซยน +6 มทมาหรอใชอางองถงขอรเรมในการประชมใด โดยมขนครงแรกในปพทธศกราชใด อาเซยน+ 6 มทมาจากการประชมสดยอดเอเชยตะวนออก (East Asia Summit: EAS) โดยมการประชมครงแรก ใน พ.ศ. 2548 ทกรงกวลาลมเปอร ประเทศมาเลเซย

9. อาเซยน + 8 คออะไร และเกดขนไดอยางไร อาเซยน+8 (ASEAN Plus Eight : APE) เปนกรอบความรวมมอระหวางอาเซยนกบอก 8 ประเทศนอกอาเซยน

ไดแก จน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลย นวซแลนด สหรฐอเมรกา และรสเซย มผเขารวมประชมและท างานรวมกนถง 18 ประเทศ โดยมการประชมครงแรกใน พ.ศ. 2554 คอ การประชมสดยอดเอเชยตะวนออก (East Asia Summit: EAS) ครงท 6 ณ บาหล ประเทศอนโดนเซย เมอวนท 19 พฤศจกายน พ.ศ. 2554 โดยรสเซยและสหรฐอเมรกาไดเขารวมการประชมพรอมกนเปนครงแรก ท าใหประเทศทเขารวมการประชมม 18 ประเทศ ซงทประชมในครงนมการลงนามปฏญญาแหงการประชมสดยอดเอเชยตะวนออกวาดวยหลกการเพอความสมพนธเชงประโยชนรวมกน ไดลงนามรบรองปฏญญาการประชมสดยอดเอเชยตะวนออกครงท 6 วาดวยความเชอมโยงในอาเซยน ดงนนการประชม EAS ครงนจงเปนทมาของกรอบความรวมมอทเรยกวา อาเซยน+8 10. นกเรยนคดวาประโยชนทอาเซยนไดรบจากการสรางความสมพนธกบภายนอกคออะไร การสรางความสมพนธกบภายนอกของอาเซยนนนไดชวยพฒนาทางดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรมใหแนนแฟนยงขน ท าใหประเทศสมาชกอาเซยนกบประเทศตางๆ ในโลกด ารงอยรวมกนอยางมสนต มเสถยรภาพ และมความมงคงไพบลย ตลอดจนผกพนกนเปนหนสวนเพอการพฒนาอยางมพลวต และเปนชมชนแหงสงคมทเอออาทร


179

แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 6 สรางสมพนธไมตรกบภาคนอกอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. การจดตงเขตการคาเสรเอเชยตะวนออกมความสมพนธกบกรอบความรวมมอในขอใด ก. อาเซยน+1 ข. อาเซยน+3 ค. อาเซยน+6 ง. อาเซยน+8 2. Joint Declaration on the ASEAN - Canada Enhanced Partnership เปนปฏญญาวาดวยความเปน หนสวนทมความสมพนธกบกรอบความรวมมอในขอใด

ก. อาเซยนกบประเทศคเจรจา ข. อาเซยนกบกลมประเทศคเจรจา ค. อาเซยนกบประเทศคเจรจาเฉพาะดาน ง. อาเซยนกบองคการระหวางประเทศคเจรจา

3. “การประชมเจาหนาทอาวโสอาเซยน – จน ซงไดหารอเกยวกบการตามปฏญญาวาดวยการปฏบตของภาคใน ทะเลจนใต” จากขอความดงกลาว สะทอนใหเหนกลไกการด าเนนงานความสมพนธกบอาเซยนในขอใด

ก. ASEAN Summit ข. Senior Officials’ Meeting ค. Post Ministerial Conference ง. Senior Economic Officials’ Meeting

4. “การประชมเจาหนาทอาวโสเศรษฐกจอาเซยน – คเจรจา FTA โดยอธบดกรมเจรจาการคาระหวางประเทศ กระทรวงพาณชยไดพบปะหารอกบจน เกาหลใต ญปน เพอหารอความคบหนาของความตกลงการคาเสร อาเซยน” จากขอความดงกลาว สะทอนใหเหนกลไกการด าเนนงานความสมพนธกบอาเซยนในขอใด

ก. Senior Officials’ Meeting ข. Post Ministerial Conference ค. Senior Economic Officials’ Meeting ง. Secretary-General of ASEAN and ASEAN Secretariat

5. จดเนนของนโยบาย“ออสเตรเลยในศตวรรษแหงเอเชย”ตรงกบขอใด ก. เพอการพฒนาความสมพนธทางเศรษฐกจและการศกษา ข. เพอเสรมสรางและกระชบความสมพนธกบหลายประเทศในเอเชยใหแนนแฟนยงขน ค. เพอเตรยมใหนกเรยนชาวออสเตรเลยเลอกเรยนภาษาจน เกาหล ญปน อนโดนเซย หรออนเดย อยางนอย 1 ภาษา ง. เพอพฒนาออสเตรเลยใหตดอนดบ 1 ใน 10 ประเทศทมขนาดเศรษฐกจใหญทสดในโลกภายใน 13 ป


6. ขอใดกลาวถงความสมพนธของอาเซยนกบคเจรจาไมถกตอง ก. รสเซยพยายามเขาหาอาเซยน โดยตองการขายอาวธใหแกอาเซยน ข. จนถกมองวาเปนภยคกคามตออาเซยน โดยไดขยายอทธพลเขามาอยางเชงรก ค. สหประชาชาตมความสมพนธกบอาเซยนในโครงการเพอการพฒนาแหงยนเซฟ ง. นวซแลนดเขามามสวนรวมกบอาเซยนโดยเนนการเชอมโยงทางทะเล และการพฒนาเทคโนโลยสะอาด 7. นกเรยนคดวาอาเซยนควรศกษาแนวทางการพฒนาดานใดจากอนเดยมากทสด ก. ดานการแพทย ข. ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ค. ดานการเชอมโยงกบอาเซยน ง. ดานการตกลงเปนหนสวนเศรษฐกจ

8. บคคลใดเปนผน าทมบคลกภาพทอาเซยนชนชอบ เนองจากเปนคนใจกวางโดยเฉพาะเรองเงนชวยเหลอและ การเปดตลาดการคา ก. ส จนผงประธานาธบดแหงสาธารณรฐประชาชนจน

ข. วลาดมร ปตน ประธานาธบดของรสเซย ค. บารค โอบามา ประธานาธบดของสหรฐอเมรกา ง. พค กน ฮเย ประธานาธบดเกาหลใต

9. “วกฤตการณตมย ากง”สงผลกระทบตอประเทศสมาชกอาเซยนและประเทศคเจรจาของอาเซยนอยางไร ก. ไทย - คนตกงานมากขน

ข. อนโดนเซย - มหนเอกชนเพมสงขน ค. อนเดย – คาเงนทรดตวลงมากทสด ง. ถกตองทงขอ ก และ ข

10. ขอใดกลาวถงความสมพนธของอาเซยน – สหภาพยโรปไมถกตอง ก. สหภาพยโรปเปนผลงทนอนดบ 1 ของอาเซยน ข. สหภาพยโรปเปนคคาส าคญล าดบท 3 ของอาเซยน ค. สหภาพยโรปไดใหความรวมมอดานศกษาการเปลยนแปลงทางภมอากาศและการปลกปา ง. สหภาพยโรปไดเขารวมการประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาค เอเชยแปซฟก


181

เฉลย 1. ข 2. ก 3. ข 4. ค 5. ง 6. ค 7. ข 8. ข 9. ง 10. ค

หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (ม.4-6) 182

หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 4 การสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรม เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร

1.1.1 วเคราะหกลไกดานกฎหมายทชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยน 1.1.2 วเคราะหกลไกดานบคคลทชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา 1.4 คณลกษณะอนพงประสงค 1.4.1 มวนย 1.4.2 ใฝเรยนร 1.4.3 มงมนในการท างาน


2. สาระการเรยนร กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม 2.1 กลไกดานกฎหมาย - ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน - กฎบตรอาเซยน - ปฏญญาอาเซยนวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน 2.2 กลไกดานบคคล - ผน าประเทศสมาชกอาเซยน - พลเมองอาเซยน



หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม สาระส าคญ

กลไกดานกฎหมายและกลไกดานบคคลเปนกลไกส าคญในการน าสงคมอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม โดยกลไกดานกฎหมายทชวยสรางความเสมอภาคและยตธรรม ในสงคมอาเซยน ไดแก ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน กฎบตรอาเซยน และปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน สวนกลไกดานบคคลประกอบดวยผน าประเทศสมาชกอาเซยนและพลเมองอาเซยน ทจะชวยผลกดนกลไกดานกฎหมายใหเปนรปธรรม เพอสรางความเสมอภาคและยตธรรมใหบงเกดขนในสงคมอาเซยน


กจกรรมการเรยนร 1. วเคราะหขาว 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - กฎหมายเปนกลไกทชวยสงเสรมความเสมอภาคและ ความยตธรรมในสงคมอาเซยนไดอยางไร - ผน าประเทศสมาชกอาเซยนและพลเมองอาเซยน สามารถชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรม ในสงคมอาเซยนไดอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 7/1 เรอง กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (ดานกฎหมาย) เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 4 ประเมนสถานการณสทธมนษยชนในประเทศไทยและเสนอแนวทางพฒนา

2. สาระส าคญ ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน กฎบตรอาเซยน และปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน เปนกฎหมายทอาเซยนใชเปนกรอบในการควบคม ดแล และด าเนนกจกรรมตางๆ เพอสงคมอาเซยน และมสวนชวยสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน

3. จดประสงคการเรยนร วเคราะหกลไกดานกฎหมายทชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนได

4. สาระการเรยนร กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (กลไกดานกฎหมาย) - ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน - กฎบตรอาเซยน - ปฏญญาอาเซยนวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง กลไกดานกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน

6. ค าถามส าคญ กฎหมายเปนกลไกลทชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนไดอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครอานขาว เรอง “ปญหาสทธมนษยชนในอาเซยน” ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “ขาวทนกเรยนฟงนเปนขาวเกยวกบอะไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (กลไกดานกฎหมาย)


ขนสอน 1. ครใหสบคนเนอหาสาระของปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน วเคราะหบทบญญตทเกยวของกบ

การสงเสรมความยตธรรมและเสมอภาคในสงคม จากนนนกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 2. ครใหนกเรยนวเคราะหความมงประสงคทระบไวในกฎบตรกบการด าเนนการเพอสรางความเสมอภาคและ

ยตธรรมในสงคมอาเซยน จากนนนกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 3. ครใหสบคนเนอหาสาระของ (ราง) ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน แลววเคราะหบทบญญตทเกยวของกบการสงเสรมความยตธรรมและเสมอภาคในสงคมอาเซยน รวมทงความสอดคลองกบปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน จากนนนกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ (กจกรรมนครอาจเตรยมเอกสารใหนกเรยนสบคน หรอพาไปหองสมด หรอแจงลวงหนาใหนกเรยนน าคอมพวเตอรโนตบคหรอเครองมอสอสารทสามารถสบคนขอมลไดมาใชในหองเรยนตามแตสะดวก) 4. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง กลไกดานกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน

ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน กฎบตรอาเซยน และปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน เปนกฎหมายทอาเซยนใชเปนกรอบในการควบคม ดแล และด าเนนกจกรรมตางๆ เพอสงคมอาเซยน และมสวนชวยสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ขาว เรอง “ปญหาสทธมนษยชนในอาเซยน” 8.3 แบบฝกหด เรอง กลไกดานกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.5 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.6 หนงสอ “สทธมนษยชนในวถทางของความยตธรรมเชงสมานฉนท”





ดานผเรยน............................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ........................... ดานวธสอนการวดผล ................................................................................. ..................................... ............................................................................................................................. ............................ ดานสอการเรยนร...................................................................................................................... ....... ............................................................................................................................. ............................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร............................................................................................. .. ..................................................................................................................... ................................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............. ............................................................................................................................. ........................... เหตผล .............................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. .......................... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป .................................................................................................................................... .................. ........................................................................................................ .............................................. ............................................................................................................................. .........................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง กลไกทางกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน

ค าชแจง อานขาวตอไปนแลวตอบค าถาม

ปญหาสทธมนษยชน

ปญหาสทธมนษยชนในพมามสาเหตมาจากทงดานการเมองและความหลากหลายทางเชอชาตในพมา โดยพมามกลมชาตพนธตางๆ จ านวนมาก กลมชาตพนธหลกม 19 ชาตพนธ ซงสามารถแยกยอยลงไปไดถง 135 ชาตพนธ กลมชาตพนธหนงในพมาทถกละเมดสทธมนษยชนอยางมาก คอ ชาวโรฮงยา รฐธรรมนญพมาไมไดนบรวมชาวโรฮงยาเปนกลมชนพนเมองของพมา ท าใหชาวโรฮงยาไมไดรบสญชาตพมา สงผลใหไมไดรบการคมครองใดๆ จากรฐบาล นอกจากน ชาวโรฮงยาจ านวนมากถกบงคบใหท างานโดยไมไดคาแรง ถกจ ากดสทธในการนบถอศาสนา สทธในการเขาถงการศกษา การรกษาโรค การหามแตงงาน และไมสามารถเดนทางออกนอกประเทศไปท างานได ชาวโรฮงยาสวนใหญมฐานะยากจน และถกปราบปรามอยางตอเนองมาตงแต พ.ศ. 2505 ท าใหชาวโรฮงยาจ านวนมากลภยไปประเทศอน เชน บงกลาเทศ ปากสถาน ไทย มาเลเซย และอนโดนเซย เปนตน ชาวโรฮงยาทอพยพไปมาเลเซยและบงกลาเทศมจ านวนนบแสนคน ท าใหทงสองประเทศประสบปญหาการดแลและการรบมอกบผอพยพอยางมาก มาเลเซยเปนประเทศทชาวโรฮงยาอยากไปท างานมากทสด สวนอนโดนเซยซงเปนประเทศมสลมทใหญทสดของโลกกตองเผชญกบปญหาผอพยพชาวโรฮงยาจ านวนมากเชนกน ส าหรบประเทศไทย ไดมชาวโรฮงยาอพยพประมาณ 10,000-15,000 คน สวนใหญอยทจงหวดระนอง ปญหาการละเมดสทธมนษยชนชาวโรฮงยาไมไดเกดขนในพมาเทานน แตยงเกดขนในประเทศทอพยพไปอยดวย ทงนมสาเหตเกดจากการทรฐบาลพมาไมรบรองชาวโรฮงยา จงไมถกจางงานตามกฎหมาย ตองกลายเปนแรงงานเถอน สงผลใหถกกดขงายขน และท าใหปญหาแรงงานขามชาตผดกฎหมายเพมขน ในทศวรรษ 2530 มาเลเซยมนโยบายทคอนขางประนประนอมกบชาวโรฮงยา แตจ านวนผอพยพทมากขนรวมทงปญหาตางๆ ทเพมขนจากผอพยพ ท าใหมาเลเซยมนโยบายสกดกนมใหชาวโรฮงยาลกลอบเขามาทางทะเล สวนชาวโรฮงยาทหลบหนไปบงกลาเทศกถกสงกลบเชนกน หลายประเทศมคายผอพยพ แตกไมสามารถรองรบกบจ านวนผลภยทเพมมากขน จงตองมการสงชาวโรฮงยากลบไปพมา ส านกงานขาหลวงใหญผลภยแหงสหประชาชาต (UNHCR) พยายามเรยกรองใหประเทศตางๆ ชวยเหลอและรบชาวโรฮงยาไวดวยเหตผลดานมนษยธรรม แตสหประชาชาตกไมสามารถหามการสงกลบได ประเทศสมาชกอาเซยนทไดรบผลกระทบจากผอพยพชาวโรฮงยาและองคกรตางๆ ไดเสนอใหอาเซยนมบทบาทเชงรกมากขนตอปญหาในพมา เพราะตนเหตของปญหา คอ การทรฐบาลพมาปฏบตไมเปนธรรมและละเมดสทธมนษยชน รวมทงการไมแสดงทาทรบผดชอบหรอรบรตอปญหาของรฐบาลพมา อาเซยนจงควรมมาตรการลงโทษพมาจากเบาไปหาหนก เรมจากการแสดงความไมเหนดวย การประณามอยางรนแรงและจรงจงเพอกดดนรฐบาลพมา


การคว าบาตรทางเศรษฐกจซงตองไดรบความรวมมอจากประเทศอนทท าการคา การลงทนกบพมาดวยจงจะส าเรจโดยเฉพาะจน อนเดย และรสเซย นอกจากน อาเซยนควรใชกลไกของอาเซยนใหเปนประโยชนโดยใหอาเซยนทรอยกาหรอกลมประเทศผประสานงานอาเซยน ทตงขนมาเพอความคลองตวในการแกไขสถานการณฉกเฉนทอาจสงผลกระทบตออาเซยน แสดงบทบาทในการแสวงหาแนวทางแกปญหาในกรณน รวมทงอาเซยนควรสงคณะผตรวจสอบขอเทจจรงหรอตวแทนอาเซยน เชน เลขาธการอาเซยนเขาไปดสถานการณดานสทธมนษยชนในพมาและควรผลกดนใหมการประชมรวมกนระหวางอาเซยนกบสหประชาชาต สหรฐอเมรกา จน และอนเดย เพอหาทางรวมกนในการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ สวนปญหาชาวโรฮงยากยงตองมการรวมท างานกนระหวางรฐบาลพมา ส านกงานขาหลวงใหญผลภยแหงสหประชาชาต และประเทศทไดรบผลกระทบทงไทย มาเลเซย อนโดนเซย โดยเฉพาะการกดดนใหพมาแกปญหาสทธมนษยชน นอกจากน อาเซยนควรเปนสอกลางใหส านกงานขาหลวงใหญผลภยแหงสหประชาชาต เขามาท าหนาทดแลคายผอพยพทงในบงกลาเทศและบรเวณชายแดนไทย-พมา อาเซยนยงตงความหวงวากฎบตรอาเซยนเปนเสมอนธรรมนญของประชาคมอาเซยน จะมสวนชวยแกปญหาสทธมนษยชนในพมา เพราะกฎบตรอาเซยนจะท าใหอาเซยนเปนประชาคมทมกฎกตกาชดเจน และเปนครงแรกทมการก าหนดขอปฏบตของประเทศสมาชกอยางเฉพาะเจาะจง เพอเพมความกดดนแกประเทศสมาชกทมปญหาอยางพมา เปาหมายของการเปนประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน และประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนประการหนง คอ การสรางสงคมทเอออาทร ยอมรบความแตกตางทหลากหลายของพลเมองอาเซยน ดงนน อาเซยนตองมบทบาทส าคญในการสงเสรมเรองการยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม ทงในระดบรฐบาลของชาตสมาชกและพลเมองอาเซยน เพอไมใหมการกดข หรอการแสดงการเหยยดหยามเชอชาตหรอศาสนา และตองตอตานการใชความรนแรงในการแกปญหาเพราะผทถกกดดนจะใชความรนแรงตอบโตกลบมา

ทมา : อวรทธ เหมานรกษ, http://www.studyasean.in.th/index.php/th/

1. สาเหตของปญหาสทธมนษยชนในพมา ............................................................................................................................. .......................................................... ........................................................................ ............................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................................................... ............................................................................................................................. .......................................................... ............................................................................................................................................................. .......................... ........................................................................................................ ...............................................................................


2. ชาวโรฮงยาถกละเมดสทธมนษยชนอยางไร

............................................................................................................................. ..........................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

.................................................................................................................................................. .....................................

............................................................................................. ..........................................................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

3. ประเทศสมาชกอาเซยนทไดรบผลกระทบจากผอพยพชาวโรฮงยาและองคกรตางๆ ไดน าเสนอใหอาเซยนแกปญหาการละเมดสทธมนษยชนชาวโรฮงยาในพมาอยางไร

............................................................................................................................. ..........................................................

........................................................................ ...............................................................................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

............................................................................................................................................................. ..........................

........................................................................................................ ............................................................................... 4. กฎบตรอาเซยนเปนเสมอนธรรมนญของประชาคมอาเซยน จะมสวนชวยแกปญหาสทธมนษยชนในพมาอยางไร ใหนกเรยนวเคราะหกฎบตรอาเซยนทเกยวของการแกปญหาสทธมนษยชน ตอบเปนขอๆ

............................................................................................................................. ..........................................................

.......................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ..........................................................

............................................................................................................................. .......................................................... ..

................................................................................................................................................ .....................................

............................................................................................. ..........................................................................................


เฉลยแบบฝกหด เรอง กลไกทางกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน

ค าชแจง อานขาวตอไปนแลวตอบค าถาม 1. สาเหตของปญหาสทธมนษยชนในพมา สาเหตมาจากทงดานการเมองและความหลากหลายทางเชอชาตในพมา โดยพมามกลมชาตพนธตางๆ จ านวนมากกลมชาตพนธหนงในพมาทถกละเมดสทธมนษยชนอยางมาก คอ ชาวโรฮงยา รฐธรรมนญพมาไมไดนบรวมชาวโรฮงยาเปนกลมชนพนเมองของพมา สงผลใหไมไดรบการคมครองใดๆ จากรฐบาล ท าใหชาวโรฮงยาไมไดรบสญชาตพมา 2. ชาวโรฮงยาถกละเมดสทธมนษยชนอยางไร

ชาวโรฮงยาจ านวนมากถกบงคบใหท างานโดยไมไดคาแรง ถกจ ากดสทธในการนบถอศาสนา สทธในการเขาถงการศกษา การรกษาโรค การหามแตงงาน และไมสามารถเดนทางออกนอกประเทศไปท างานได 3. ประเทศสมาชกอาเซยนทไดรบผลกระทบจากผอพยพชาวโรฮงยาและองคกรตางๆ ไดน าเสนอใหอาเซยนแกปญหาการละเมดสทธมนษยชนชาวโรฮงยาในพมาอยางไร

1) การแสดงความไมเหนดวย การประณามอยางรนแรงและจรงจงเพอกดดนรฐบาลพมา การคว าบาตรทางเศรษฐกจซงตองไดรบความรวมมอจากประเทศอนทท าการคา การลงทนกบพมาดวยจงจะส าเรจโดยเฉพาะจน อนเดย และรสเซย 2) อาเซยนควรใชกลไกของอาเซยนใหเปนประโยชน โดยใหอาเซยนทรอยกาหรอกลมประเทศผประสานงานอาเซยน ทตงขนมาเพอความคลองตวในการแกไขสถานการณฉกเฉนทอาจสงผลกระทบตออาเซยน แสดงบทบาทในการแสวงหาแนวทางแกปญหาในกรณน

3) อาเซยนควรสงคณะผตรวจสอบขอเทจจรงหรอตวแทนอาเซยน เชน เลขาธการอาเซยนเขาไปดสถานการณดานสทธมนษยชนในพมา และควรผลกดนใหมการประชมรวมกนระหวางอาเซยนกบสหประชาชาต สหรฐอเมรกา จน และอนเดย เพอหาทางรวมกนในการแกปญหาไดอยางมประสทธภาพ 4. กฎบตรอาเซยนเปนเสมอนธรรมนญของประชาคมอาเซยน จะมสวนชวยแกปญหาสทธมนษยชนในพมาอยางไร ใหนกเรยนวเคราะหกฎบตรอาเซยนทเกยวของการแกปญหาสทธมนษยชน ตอบเปนขอๆ

ประการท 3 เพอธ ารงรกษาเอเชยตะวนออกเฉยงใตใหเปนเขตปลอดอาวธนวเคลยรและปราศจากอาวธทมอานภาพท าลายลางสงอนๆ ทกชนด


ประการท 4 เพอท าใหแนใจวาประชาชนและรฐสมาชกของอาเซยนอยรวมกบประชาคมโลกไดโดยสนตในสภาวะทเปนธรรม มประชาธปไตยและและมความปรองดองกน ประการท 7 เพอเสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาล และหลกนตธรรม ตลอดจนสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน โดยค านงถงสทธและหนาทของรฐสมาชกของอาเซยน ประการท 8 เพอตอบสนองอยางมประสทธภาพ ตามหลกความมนคงทครอบคลมในทกมต ตอสงทาทายทกรปแบบ อาชญากรรมขามชาต และสงทาทายของพรมแดนอนๆ ประการท 10 เพอพฒนาทรพยากรมนษยโดยผานความรวมมอทใกลชดยงขนในดานการศกษาและการเรยนรตลอดชวต ดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย เพอเสรมสรางพลงประชาชนและเสรมสรางความเขมแขงแหงประชาคมอาเซยน ประการท 11 เพอเพมพนความเปนอยทดและการด ารงชวตของประชาชนอาเซยน ดวยการใหประชาชนมโอกาสททดเทยมกนในการเขาถงการพฒนามนษย สวสดการสงคม และความยตธรรม



เรอง กลไกดานกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน

ล าดบ การอธบาย

ระดบคณภาพ 1 2 3

1 การวเคราะหสาเหตของปญหาสทธมนษยชนในพมา

วเคราะหสาเหตถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน

วเคราะหสาเหตไดถกตอง แตอธบายไมชดเจน

วเคราะหสาเหตไดถกตอง ตรงประเดน ชดเจน

2 การอธบายลกษณะการถกละเมดสทธมนษยชนของชาวโรฮงยา

อธบายถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ


อธบายไดถกตอง ตรงประเดน ชดเจน ครอบคลมสาระส าคญ

3 การอธบายขอเสนอของอาเซยนในการแกปญหาการละเมดสทธมนษยชนชาวโรฮงยาในพมา




4 การอธบายถงกฎบตรอาเซยน (กฎไกทางกฎหมาย) กบการมสวนชวยแกปญหาสทธมนษยชนในพมา





เกณฑการประเมนการท าแบบฝกหด เรอง กลไกดานกฎหมายกบการแกปญหาสทธมนษยชน


รวม (12)

สรปผล รายการท

1 (3) รายการท



4 (3) ผาน ไมผาน


(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 7/2 เรอง กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (ดานบคคล) เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 4 ประเมนสถานการณสทธมนษยชนในประเทศไทยและเสนอแนวทางพฒนา

2. สาระส าคญ ทกคนในอาเซยนมสวนผลกดนกลไกดานกฎหมายในอาเซยนทชวยสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมใหเปนรปธรรม ดงนนกลไกส าคญดานบคคลอนประกอบดวยผน าประเทศสมาชกอาเซยนและพลเมองอาเซยน กมสวนท าใหความเสมอภาคและยตธรรมบงเกดขนในสงคมอาเซยนได

3. จดประสงคการเรยนร วเคราะหกลไกดานบคคลทชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนได

4. สาระการเรยนร กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (กลไกดานบคคล) - ผน าประเทศสมาชกอาเซยน - พลเมองอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม

6. ค าถามส าคญ ผน าประเทศสมาชกอาเซยนและพลเมองอาเซยน สามารถชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนไดอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครน าภาพผน าประเทศสมาชกอาเซยนทมบทบาทดานการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมใหนกเรยนดเชน โฮจมนห นายพลอองซาน เปนตน แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “ภาพทนกเรยนเหนนเปนภาพเกยวกบอะไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง กลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม (กลไกดานบคคล)


ขนสอน 1. ใหนกเรยนคนควาประวตผน าของประเทศสมาชกอาเซยน (อาจเปนผน าในอดตหรอปจจบนกได) จากนนวเคราะหบทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน โดยใหท าใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม ใชเวลา 15 นาท ครสมนกเรยนใหน าเสนอหนาชนเรยน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 2. ครและนกเรยนรวมกนอภปราย บทบาทของพลเมองอาเซยนกบการสรางความเสมอภาคและความยตธรรมในอาเซยน โดยวเคราะหจากความมงประสงคของอาเซยนทระบไวในกฎบตรอาเซยน จากนนชวยกนระดมสมอง (Brain Storming) เกยวกบบทบาทของพลเมองอาเซยนกบการสรางความเสมอภาคและความยตธรรมในอาเซยน ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ทกคนในอาเซยนมสวนผลกดนกลไกดานกฎหมายในอาเซยนทชวยสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมใหเปนรปธรรม ดงนนกลไกส าคญดานบคคลอนประกอบดวยผน าประเทศสมาชกอาเซยนและพลเมองอาเซยน กมสวนท าใหความเสมอภาคและยตธรรมบงเกดขนในสงคมอาเซยนได” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ภาพผน าประเทศสมาชกอาเซยนทมบทบาทดานการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม เชน โฮจมนห นายพลอองซาน เปนตน 8.3 ใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.5 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.6 หนงสอ “สทธมนษยชนในวถทางของความยตธรรมเชงสมานฉนท”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ............................................................................................................................. .......................... ...................................................................................................... .................................................................. . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. .......................................................................................................................................................... ............... ดานสอการเรยนร ............................................................................................. ............................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ........................................................................................................................................................................ . เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ........................................................................................................................................................ ................. ............................................................................................................... .......................................................... ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม

ค าชแจง ใหนกเรยนคนควาประวตผน าของประเทศสมาชกอาเซยน (อาจเปนผน าในอดตหรอปจจบนกได) จากนนวเคราะหบทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน

ชอผน า..................................................................................... .................. ประวต........................................................................................................ ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................

................................................................................................................... ....................................................................

................................................................................................................... ....................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

.................................................................................................................................... ....................................................

.............................................................................. ..........................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

................................................................................................................................................................ ........................

.......................................................................................................... ..............................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................... .........................................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................


บทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน ...................................................................................................................... .................................................................. ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................... ................................................................................................................. ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................... ................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...........................................................


เฉลยใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม

ค าชแจง ใหนกเรยนคนควาประวตผน าของประเทศสมาชกอาเซยน (อาจเปนผน าในอดตหรอปจจบนกได) จากนนวเคราะหบทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน

ชอผน า..................................................................................... .................. ประวต........................................................................................................ ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ........................................................... ........................................................ ................................................................................................................... ................................................................................... ................................ ................................................................................................................... ........................................................................................................... ........

...................................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

....................................................................... .................................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

......................................................................................................................................................... ...............................

................................................................................................... .....................................................................................

............................................................................................................................. ...........................................................

............................................................................................................................. ........................................................... บทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน ............................................................................................................................. ........................................................... ......................................................................................................................................................................... ............... ............................................................................................................................. ........................................................... ....................................................................... .................................................................................................................

ตามดลยพนจของผสอน



เกณฑการประเมนการท าใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม


1 2 3 1 ประวตผน าของประเทศ

สมาชกอาเซยน ภาพและชอผน ามความถกตองสมพนธกน ขอมลประวตมความคลาดเคลอนมาก และไมอางองแหลงทมา

ภาพและชอผน ามความถกตองสมพนธกน ขอมลประวตมความถกตอง แตไมอางองแหลงทมา

ภาพและชอผน ามความถกตองสมพนธกน ขอมลประวตมความถกตอง และอางองแหลงทมา

2 การวเคราะหบทบาทของผน าประเทศสมาชกอาเซยนกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยน





แบบประเมนการท าใบงาน เรอง กลไกดานบคคลกบการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม

ท ชอ-สกล รายการประเมน รวม

(6) สรปผล

รายการท 1 (3) รายการท 2 (3) ไมผาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 5-6 คะแนน = ด 3-4 คะแนน = พอใช 0-2 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. กฎหมายสากลทใชเปนกลไกในการสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมโลกมชอวาอะไร 2. “ทกคนยอมมสทธและอสรภาพ....โดยปราศจากความแตกตางไมวาชนดใด ดงเชน เชอชาต ผว เพศ ภาษา ศาสนา การคดเหนทางการเมองหรอทางอน เผาพนธแหงชาตหรอสงคม ทรพยสน ก าเนด หรอสถานะอนๆ...” นกเรยนเหนดวยกบขอความดงกลาวหรอไม อยางไร จงอธบายเหตผลประกอบ 3. อาเซยนมกลไกส าคญอะไรทใชคมครองสทธมนษยชนของพลเมองอาเซยน 4. กฎบตรอาเซยนมผลตอการสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนอยางไร 5. ตามปฏญญาวาดวยสทธมนษยชนในอาเซยน ประกอบดวยหลกสทธมนษยชนกประการ 6. นกเรยนคดวาแบบอยางแนวคดหรอแนวปฏบตของนาจบ ราซคทสามารถน ามาใชในการบรหารประเทศในอาเซยนไดคออะไร จงยกตวอยาง 7. ลกษณะทเหมอนกนและแตกตางกนของนาจบ ราซค และ ดร. ซซโล บมบง ยโดโยโน คออะไรและมบทบาทส าคญในการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยนอยางไร 8. การทพลเมองอาเซยนเคารพในสทธ เสรภาพ และปฏบตตามหนาทของตนใหดทสด สามารถชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนไดอยางไร



1. กฎหมายสากลทใชเปนกลไกในการสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมโลกมชอวาอะไร ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน 2. “ทกคนยอมมสทธและอสรภาพ....โดยปราศจากความแตกตางไมวาชนดใด ดงเชน เชอชาต ผว เพศ ภาษา ศาสนา การคดเหนทางการเมองหรอทางอน เผาพนธแหงชาตหรอสงคม ทรพยสน ก าเนด หรอสถานะอนๆ...” นกเรยนเหนดวยกบขอความดงกลาวหรอไม อยางไร จงอธบายเหตผลประกอบ เหนดวย เพราะทกคนยอมมสทธและอสรภาพเทาเทยมกน โดยไมเลอกปฏบตไมวาจะมความแตกตางกนชนดใดกตาม ซงสงเหลานสะทอนใหเหนถงศกดศรความเปนมนษยดวย 3. อาเซยนมกลไกส าคญอะไรทใชคมครองสทธมนษยชนของพลเมองอาเซยน ปฏญญาอาเซยนวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน 4. กฎบตรอาเซยนมผลตอการสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนอยางไร กฎบตรอาเซยนเปรยบเสมอนกฎหมายรฐธรรมนญของอาเซยนทประมวลสงทถอเปนคานยม หลกการ และแนวปฏบตในอดตของอาเซยนมาประกอบกน เปนขอปฏบตอยางเปนทางการของประเทศสมาชกและมการปรบปรงแกไขและสรางกลไกขนใหมพรอมทงก าหนดขอบเขตหนาทความรบผดชอบขององคกรทส าคญในอาเซยน ตลอดจนความสมพนธในการด าเนนงานขององคกรเหลานใหสอดคลองกบความเปลยนแปลงในโลกปจจบน ความมงประสงคกฎบตรอาเซยนทง 15 ประการ สะทอนใหเหนถงสงทอาเซยนตองรวมกนด าเนนการทางดานๆ ตางๆ ใหบรรลผลส าเรจ ซงมสวนท าใหเกดความเสมอภาคและยตธรรมในอาเซยนได โดยเฉพาะกฎบตรอาเซยนขอท 7 มความมงประสงค สะทอนใหเหนวาอาเซยนตองสงเสรมความเสมอภาคดานกฎหมาย เพอคมครองสทธ เสรภาพ และศกดศรความเปนมนษยอนเปนหลกการพนฐานของสทธมนษยชน

5. ตามปฏญญาวาดวยสทธมนษยชนในอาเซยน ประกอบดวยหลกสทธมนษยชนกประการ สทธมนษยชนในปฏญญาอาเซยนวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน ประกอบดวยสทธ 5 ประการ ดงน

1. สทธพลเมองและการเมอง 2. สทธทางเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรม 3. สทธในการพฒนา 4. สทธของกลมผออนแอ/ดอยโอกาส และบทบญญตอนๆ 5. สทธและความรบผดชอบ


6. นกเรยนคดวาแบบอยางแนวคดหรอแนวปฏบตของนาจบ ราซคทสามารถน ามาใชในการบรหารประเทศในอาเซยนไดคออะไร จงยกตวอยาง ประกาศวาจะยกเลกกฎหมายปลกระดมยวย และถกแทนทดวยกฎหมายใหม คอ กฎหมายปรองดองแหงชาต (The National Harmony Act) เปนการท าใหเกดความสมดลระหวางสทธเสรภาพในการแสดงออกซงมระบไวในรฐธรรมนญ แตขณะเดยวกนกใหความมนใจวาทกเชอชาตและศาสนาจะไดรบการคมครอง 7. ลกษณะทเหมอนกนและแตกตางกนของนาจบ ราซค และ ดร. ซซโล บมบง ยโดโยโน คออะไรและมบทบาทส าคญในการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในสงคมอาเซยนอยางไร นาจบ ราซค และดร. ซซโล บมบง ยโดโยโน เปนผน าทง 2 ทานนน ตางใหความส าคญในการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรม โดยนาจบ ราซค ทานสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในแงการน ากฎหมายมาใชพฒนาประเทศ ตองค านงถงสทธเสรภาพและศกดศรความเปนมนษย เพอใหสามารถอยรวมกนไดไมวาจะมเชอชาตหรอศาสนาใดภายใตหลกความปรองดอง สวนดร. ซซโล บมบง ยโดโยโน ทานสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในแงการปองกนการกอการราย เนนการสรางสนตภาพในสงคม การแกไขปญหาทางเศรษฐกจและสงคมและการปกครองประเทศภายใตหลก ธรรมาภบาล อนน ามาซงความเสมอภาคและยตธรรมในสงคม 8. การทพลเมองอาเซยนเคารพในสทธ เสรภาพ และปฏบตตามหนาทของตนใหดทสด สามารถชวยสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมอาเซยนไดอยางไร 1. รกในสนตภาพและรจกแกปญหาดวยสนตวธ 2. มน าใจและเอออาทรตอผอน 3. เคารพในสทธ เสรภาพ และปฏบตตามหนาทของพลเมองอาเซยน 4. ชวยกนปองกนภยคกคามทางดานตางๆ ทมผลตอการด าเนนชวตของพลเมองอาเซยน 5. อนรกษมรดกทางธรรมชาตและทางวฒนธรรมเพอการพฒนาทยงยนในอาเซยน 6. ยอมรบในความหลากหลายของอาเซยน 7. ประสานความรวมมอกนเพอเอกภาพในอาเซยน


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 7 เรยนรกลไกน าอาเซยนสความเสมอภาคและยตธรรม

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. กฎหมายสากลทใชเปนกลไกในการสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรมในสงคมโลกมชอวาอะไร ก. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน ข. กฎบตรอาเซยน ค. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน ง. พระราชบญญตสทธมนษยชน 2. อาเซยนมกลไกส าคญอะไรทใชคมครองสทธมนษยชนของพลเมองอาเซยน ก. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน ข. กฎบตรอาเซยน ค. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชนอาเซยน ง. พระราชบญญตสทธมนษยชน 3. ตามปฏญญาวาดวยสทธมนษยชนในอาเซยน ประกอบดวยหลกสทธมนษยชนกประการ ก. 4 ประการ ข. 5 ประการ ค. 6 ประการ ง. 7 ประการ 4. ความมงประสงคของอาเซยน ขอท 7 ทวา “เพอเสรมสรางประชาธปไตย เพมพนธรรมาภบาล และหลกนตธรรม ตลอดจนสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนและเสรภาพขนพนฐาน โดยค านงถงสทธและหนาทของรฐสมาชกของ อาเซยน” สะทอนใหเหนวาอาเซยนตองสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมในเรองใดทคลอบคลมความมงประสงค ของอาเซยนในขอนมากทสด ก. การปองกนการละเมดสทธมนษยชนอนเนองมาจากการใชอาวธท าลายลางเพอนมนษย ข. การสงเสรมความเขมแขงใหเกดขนในสงคมอาเซยนทงดานการเมอง เศรษฐกจ และสงคม ค. การสงเสรมสนตภาพ ความมนคง และเสถยรภาพใหเกดขนในสงคมอาเซยนตามหลกประชาธปไตย ง. การสงเสรมการบรหารจดการทดภายใตความถกตองของกฎหมาย ค านงถงหลกสทธ เสรภาพ และหนาท 5. “ทกคนถอก าเนดเทาเทยมกน มสทธเทาเทยมกนอยางแทจรง สทธเหลานไดแกสทธแหงการด ารงชวต มเสรภาพ และแสวงหาความสข” เปนแนวคดทสะทอนใหเหนถงการสงเสรมความเสมอภาคและยตธรรมของผน าประเทศ สมาชกอาเซยนทานใด ก. โฮจมนห ข. นาจบ ราซค ค. ดร.ซซโล บมบง ยโดโยโน ง. นายพลอองซาน 6. ดร.ซซโล บมบง ยโดโยโน ใชวธในการแกปญหาการกอการรายในบาหลและปญหาการแบงแยกดนแดน ในจงหวดอาเจะห ตามขอใด ก. กระบวนการนรโทษกรรม ข. การใชก าลงทหารเขาจบกมผกอการราย ค. การน ากฎหมายมาบงคบใชกบผกอการราย ง. ท าขอตกลงสนตภาพกบขบวนการอาเจะหเสร


7. นาจบ ราซค ใชนโยบายใดมาบรหารจดการประเทศเพอใหพลเมองมความเสมอภาคและยตธรรม ก. การเรยกรองเอกราชใหกบประชาชน ข. การตรากฎหมายปรองดองแหงชาต ค. การปองกนการกอการราย เนนการสรางสนตภาพในสงคม ง. การแกไขปญหาทางเศรษฐกจและสงคมและการปกครองประเทศภายใตหลกธรรมาภบาล 8. ใครเปนวรบรษ นกปฏวต และผน าในการเรยกรองเอกราชของพมา รวมถงการค านงถงหลกสทธมนษยชนของ ชนกลมนอยในเมยนมาร ก. โฮจมนห ข. นาจบ ราซค ค. ดร.ซซโล บมบง ยโดโยโน ง. นายพลอองซาน 9. ขอใดเปนแนวทางการปฏบตของพลเมองอาเซยนทสามารถบรรเทาปญหาความยากจนได ก. มน าใจและเอออาทรตอผอน ข. ยอมรบในความหลากหลายของอาเซยน ค. เคารพในสทธ เสรภาพ และปฏบตตามหนาทของพลเมองอาเซยน ง. ชวยกนปองกนภยคกคามทางดานตางๆ ทมผลตอการด าเนนชวตของพลเมองอาเซยน 10. พลเมองอาเซยนควรใชแนวทางปฏบตใด เพอใหบรรลวสยทศนของอาเซยนดานอตลกษณอาเซยนในเรอง “Unity in Diversity”

ก. มน าใจและเอออาทรตอผอน ข. ยอมรบในความหลากหลายของอาเซยน ค. ประสานความรวมมอกนเพอเอกภาพในอาเซยน ง. อนรกษมรดกทางธรรมชาตและทางวฒนธรรมเพอการพฒนาทยงยนในอาเซยน


เฉลย 1. ก 2. ค 3. ข 4. ง 5. ก 6. ง 7. ข 8. ง 9. ก 10. ข

หนวยการเรยนรท 8 รวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน (ม.4-6) 215

หนวยการเรยนรท 8 รวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 4 การสงเสรมความเสมอภาคและความยตธรรม เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร

1.1.1 อธบายแนวคดเกยวกบสนตภาพ 1.1.2 วเคราะหปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน

1.1.3 วเคราะหแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.4 คณลกษณะอนพงประสงค 1.4.1 มวนย 1.4.2 ใฝเรยนร 1.4.3 มงมนในการท างาน


2. สาระการเรยนร 2.1 แนวคดเกยวกบสนตภาพ - ความเปนมาของสนตภาพ - ความหมายของสนตภาพ - หลกสนตภาพ - หลกการสนตวฒนธรรม 2.2 ปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน 2.3 แนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน


การออกแบบการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) หนวยการเรยนรท 8 รวมพลงน าสนตภาพสอาเซยน

สาระส าคญ การรกษาสนตภาพ ความมนคง และเสถยรภาพใน

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต เปนหนงใน เปาหมายหลกของการกอตงอาเซยน โดยเฉพาะการสรางสนตภาพนนจะเกดขนไดตองอาศยความรวมมอกนจากทกภาคสวน ใหชวยกนหรอพยายามลดความขดแยงและสรางความยตธรรมใหเกดขนในสงคม ดงนน อาเซยนจงควรหาแนวทางในการสรางสนตภาพใหเกดขนในอาเซยน อาท การแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ และการพฒนากลไกการสรางสนตภาพในอาเซยนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม


กจกรรมการเรยนร 1. ศกษาขาว/กรณตวอยาง 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - สนตภาพมความเปนมา ความหมาย และหลกการ อยางไร - การอยรวมกนอยางสนตภาพโดยใชแนวคดสนต วฒนธรรมนนตองอาศยปจจยใด - ปญหาใดบางทมผลตอสนตภาพในอาเซยน และปญญา นนมผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร - ในฐานะเปนพลเมองอาเซยน นกเรยนมแนวทางสราง สนตภาพในอาเซยนอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 8/1 เรอง แนวทางเกยวกบสนตภาพ เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอนประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก

2. สาระส าคญ การสรางสนตภาพใหเกดขนไดนน ตองอยบนพนฐานของความรก ความเอออาทร และการใหคณคาตอความเปนมนษย แกไขปญหาอยางสรางสรรค สรางความเขาใจและความยตธรรม ไมใชความรนแรงตอบโต โดยเคารพสทธ เสรภาพ และศกดศรความเปนมนษยภายใตแนวคดการเปนประชาคมโลกดวยกน

3. จดประสงคการเรยนร อธบายแนวคดเกยวกบสนตภาพได

4. สาระการเรยนร แนวคดเกยวกบสนตภาพ - ความเปนมาของสนตภาพ - ความหมายของสนตภาพ - หลกสนตภาพ - หลกการสนตวฒนธรรม

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ

6. ค าถามส าคญ 6.1 สนตภาพมความเปนมา ความหมาย และหลกการอยางไร 6.2 การอยรวมกนอยางสนตภาพโดยใชแนวคดสนตวฒนธรรมนนตองอาศยปจจยใด


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 8 รวมพลงน าสนตสอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครเขยนค าวา “Peace” บนกระดาน แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “ค านมความหมายวาอยางไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ ขนสอน 1. ครใหนกเรยนศกษา เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ เปนเวลา 10 นาท 2. ครสมผเรยน 2-3 คน ใหบอกความเปนมาและความหมายสนตภาพจากความรเดม ครเขยนตามทผเรยนไดบอกบนกระดาน ใหผนกเรยนอานหนงสออาเซยนศกษาเปนเวลา 1 นาท จากนนใหผเรยนรวมกนสรปความเปนมาและความหมายของสนตภาพ ครแกไขเพมเตมใหสมบรณ 3. ครถามนกเรยนวา “การใชชวตอยรวมกนอยางสนตสขนน มนษยควรยดหลกทางสสนตภาพ หลกการสสนตภาพนนมกขอ อะไรบาง” ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ 4. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงแนวคดเกยวกบหลกการสนตวฒนธรรม จากนนครสมนกเรยนตอบ ค าถามเกยวกบการอยรวมกนอยางสนตภาพโดยใชแนวคดสนตวฒนธรรมนนตองอาศยปจจยใด

5. ใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ เปนเวลา 10 นาท ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การสรางสนตภาพใหเกดขนไดนน ตองอยบนพนฐานของความรก ความเอออาทร และการใหคณคาตอความเปนมนษย แกไขปญหาอยางสรางสรรค สรางความเขาใจและความยตธรรม ไมใชความรนแรงตอบโต โดยเคารพสทธ เสรภาพ และศกดศรความเปนมนษยภายใตแนวคดการเปนประชาคมโลกดวยกน” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 แบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ 8.3 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.4 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.5 หนงสอ “วถวฒนธรรมสสนตสข ชายแดนใต”





ดานผเรยน............................................................................................................................. ........... .................................................................................................................... .................................... ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............. ...................................................................... ................................................................................... ดานสอการเรยนร.......................................................................................................... ................... ............................................................................................................................. ............................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร................................................................ ............................... ............................................................................................................................. ........................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ............................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................... เหตผล ................................................................................................................................. .......... ................................................................................................................ ....................................... 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ......................... ........................................................................................................................................... ........... ............................................................................................................... .......................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาหาความรแนวคดเกยวกบสนตภาพ แลวตอบค าถามตอไปน 1. จงอธบายรากศพทและความเปนมาของสนตภาพ ............................................................................................................................. ........................................................ ........................................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................................. ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ...................................................................... ............................................................................................................... 2. สนตภาพมความหมายวาอยางไร ................................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ................................................................................................................................. .................................................... 3. การใชชวตอยรวมกนอยางสนตสขนน มนษยควรยดหลกทางสสนตภาพ หลกการสสนตภาพนนมกขอ อะไรบาง ............................................................................................................................. ........................................................ ................................................................................................................................................................... .................. ................................................................................................................ ..................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ................................................................................................................................. .................................................... .............................................................................. ....................................................................................................... 4. การอยรวมกนอยางสนตภาพโดยใชแนวคดสนตวฒนธรรมนนตองอาศยปจจยใด ............................................................................................................................. ........................................................ .......................................................................... ........................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ............................................................................................................................. ........................................................ ..................................................................................................................................................................... ................ .................................................................................................................. ................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................ ................................................................................................................................... .................................................. ................................................................................ ..................................................................................................... ............................................................................................................................. ........................................................


เฉลยแบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษาหาความรแนวคดเกยวกบสนตภาพ แลวตอบค าถามตอไปน 1. จงอธบายรากศพทของสนตภาพในภาษาตางๆ สนตภาพตรงกบค าวา “peace” ในภาษาองกฤษ ค าวา “paix” ในภาษาฝรงเศส ค าวา “pace” ในภาษา อตาเลยน และค าวา “paz” ในภาษาโปรตเกสและสเปน ซงทงหมดนมาจากรากศพทภาษาละตนวา “pax” หรอ “paics” โดยค าวา “pax” บญญตขนครงแรกในจกรวรรดโรมน ซงหมายถง ชวงเวลาทไมมสงคราม สนตภาพในภาษาฮบร ตรงกบค าวา “Shalom” หมายถง ความผาสก ซงเปนการขอใหคณไดรบพรในสงทด สนตภาพศาสนาอสลามนนตรงกบค าวา “Salaam” ซงเปนค าทใชทกทายกนของชาวมสลม โดยมความหมายวา ขอใหสนตอยกบทาน ซงเปนการแสดงออกถงความปรารถนาดทมตอกน 2. สนตภาพมความหมายวาอยางไร สนตภาพ หมายถง ความสงบรมเยน ซงเปนความรสกและสถานการณทบคคลในสงคมอยรวมกนอยางมความสข เขาใจกน มมตรไมตรตอกน 3. การใชชวตอยรวมกนอยางสนตสขนน มนษยควรยดหลกทางสสนตภาพ หลกการสสนตภาพนนมกประการ อะไรบาง มนษยควรยดหลกทางสสนตภาพ (The way to Peace) อยางนอย 3 ประการ ดงน 1. ความรกความเมตตา (Loving Kindness) คอ การมความรกใครและปรารถนาดตอผอน ซงถอวาเปนมลเหตแหงสนตภาพ 2. ภราดรภาพ (Brotherhood) คอ ความรสกเปนพนอง ความเปนมตรไมตรตอกน 3. อหงสา (Non-Violence) คอ การไมใชความรนแรง ไมใชก าลงท ารายกน และความไมเบยดเบยน 4. การอยรวมกนอยางสนตภาพโดยใชแนวคดสนตวฒนธรรมนนตองอาศยปจจยใด 1. การมทศนคตและมาตรฐานรวมกนในเรองของความยตธรรม โดยค านงถงสทธ เสรภาพ ศกดศรความเปนมนษย และจรยธรรมสากลเปนหลก 2. การไดรบความคมครองในฐานะทเกดเปนมนษยโลกและปกปองมนษยจากความรนแรงในดานตางๆ 3. การปฏบตตอมนษยในฐานะทเปนมนษยเหมอนกน 4. การสรางความชอบธรรมและยตธรรมกบมนษยในทกสงคม ทงทมวฒนธรรมเหมอนหรอแตกตางกน โดยพรอมทจะเขาใจสงคมและวถการปกครองของผคนในสงคมทแตกตางจากทตนอยดวย 5. การค านงสทธในการอยรอดอยางเสมอภาคกน เนองดวยความเชอทวามนษยแตละคนนนมสทธทจะอยบนโลกใบนเทาๆ กน เพราะฉะนนไมวามนษยจะอยแหงหนต าบลใดยอมจะไดรบสทธนโดยสมบรณ 6. การเคารพสทธในการศกษาและการไดรบการพฒนา การทมนษยสามารถพฒนาศกยภาพของตนไดอยาง ตอเนอง จะเปนเครองมอทจะใหสงคมมนษยพรอมทจะปรบตวอยรวมกนในสงคมได



เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ



1 อธบายรากศพทของสนตภาพ อธบายถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ



2 สรปความหมายของสนตภาพ สรปถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ

สรปไดถกตอง ชดเจน แตยงไมครอบคลม สาระส าคญ

สรปไดถกตอง ตรงประเดน ชดเจน ครอบคลมสาระส าคญ

3 การอธบายหลกการสสนตภาพ อธบายถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ



4 การอธบายแนวคดสนตวฒนธรรม อธบายถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ




เกณฑการประเมนการท าแบบฝกหด เรอง แนวคดเกยวกบสนตภาพ


รวม (12)






1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

เกณฑการประเมน 9-12 คะแนน = ด 5-8 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................









กลมเมอมการรองขอ - ชวยเหลองานในกลม - รวมแสดงความฃ คดเหน















รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 8/2 เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอนประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก

2. สาระส าคญ การแกปญหาสนตภาพในอาเซยนนนจะเกดขนไดตองอาศยความรวมมอกนจากทกภาคสวน ใหชวยกนหรอพยายามลดความขดแยงและสรางความยตธรรมใหเกดขนในสงคม ดงนน อาเซยนจงควรหาแนวทางในการสรางสนตภาพใหเกดขนในอาเซยน อาท การแกไขปญหาความ ขดแยงดวยสนตวธ และการพฒนากลไกการสรางสนตภาพในอาเซยนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 วเคราะหปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน

3.2 วเคราะหแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน

4. สาระการเรยนร 4.1 ปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน 4.2 แนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน

6. ค าถามส าคญ 6.1 ปญหาใดบางทมผลตอสนตภาพในอาเซยน และปญหานนมผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร 6.2 ในฐานะเปนพลเมองอาเซยน นกเรยนมแนวทางสรางสนตภาพในอาเซยนอยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครอานขาวเกยวกบการใหศาลโลกเขาตดสนปญหาขอพพาทระหวางไทยกบกมพชาบรเวณปราสาทพระวหาร ใหนกเรยนฟง แลวใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนดวยค าถามดงน “ขาวทนกเรยนฟงนเปนขาวเกยวกบอะไร” 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน


ขนสอน 1. ครแบงนกเรยนออกเปน 4 กลม ใหนกเรยนศกษากรณตวอยางเกยวกบปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน ตอไปน กลมท 1 ปญหาเรองเขตแดน

กลมท 2 ปญหาการละเมดสทธมนษยชน กลมท 3 ปญหาความขดแยงระหวางกลมชาตพนธในอาเซยน

กลมท 4 ปญหาการกอการรายและการแบงแยกดนแดน

(กจกรรมนครอาจแจงลวงหนาใหนกเรยนเตรยมกรณตวอยางเกยวกบปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยนตามกลมทนกเรยนรบผดชอบมาลวงหนา) 2. ใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายตามหวขอทครก าหนดในใบงาน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน ใชเวลา 20 นาท 3. จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน นกเรยนรวมกนสรป ครอธบายเพมเตมใหสมบรณ ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การแกปญหาสนตภาพในอาเซยนนนจะเกดขนไดตองอาศยความรวมมอกนจากทกภาคสวน ใหชวยกนหรอพยายามลดความขดแยงและสรางความยตธรรมใหเกดขนในสงคม ดงนน อาเซยนจงควรหาแนวทางในการสรางสนตภาพใหเกดขนในอาเซยน อาท การแกไขปญหาความ ขดแยงดวยสนตวธ และการพฒนากลไกการสรางสนตภาพในอาเซยนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 8 ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 การศกษากรณตวอยาง 8.3 ใบงาน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน 8.4 หนงสอ “บนทกการเดนทางอาเซยน” 8.5 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.6 หนงสอ “วถวฒนธรรมสสนตสข ชายแดนใต”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ............................................................................................................................. .......................... ...................................................................................................... .................................................................. . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. .......................................................................................................................................................... ............... ดานสอการเรยนร ............................................................................................................................. ............... ................................................................................................................. ........................................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ............................................................................................ ................... ........................................................................................................................................................................ . 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................................... .......................... ...................................................................................................... ...................................................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษากรณตวอยางเกยวกบปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน แลวเตมขอความตามค าถามทก าหนด จากนนน าเสนอหนาชนเรยน

ชอเรองกรณตวอยาง..................................................................................... 1. สรปยอกรณตวอยางพอสงเขป ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ 2. ปญหาดงกลาวมผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... 3. จากกรณตวอยางนกเรยนมแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธอยางไร (อธบายหลกการและวธการปฏบต) ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ...........................................................................................


............................................................................................................................. ............................................................

............................................................................................................................. ............................................................

............................................................................................................................................................................. ............

...................................................................................................................... ...................................................................

............................................................................................................................. ............................................................ 4. ประเทศอาเซยนรวมกนการพฒนากลไกการสรางสนตภาพในอาเซยน โดยจดท ากฎบตรอาเซยนในหมวด 8 ไดมบทเฉพาะเกยวกบการระงบขอพพาท อยในขอทเทาใด และมเนอหาวาอยางไร ....................................................................................... .................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... 5. จากกฎบตรอาเซยนดงกลาว ไดน ามาสการจดท าพธสารของกฎบตรอาเซยนวาดวยกลไกระงบขอพพาท ปจจบนอาเซยนไดมกลไกระงบขอพพาทหลกกกลไก อะไรบาง ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ........................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................


เฉลยใบงาน เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนศกษากรณตวอยางเกยวกบปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน แลวเตมขอความตามค าถามทก าหนด จากนนน าเสนอหนาชนเรยน

ชอเรองกรณตวอยาง..................................................................................... 1. สรปยอกรณตวอยางพอสงเขป ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... .............................................................................................. ........................................................................................... 2. ปญหาดงกลาวมผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร .................................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ...................................................................... ................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................................ ............................................................................................................................. ............................................................ ..................................................................................................................................................... .................................... 3. จากกรณตวอยางนกเรยนมแนวทางการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธอยางไร (อธบายหลกการและวธการปฏบต) หลกการน าสนตวธมาใชในกระบวนการสรางสนตภาพ 1) ความขดแยงเปนธรรมดาของชวตและสงคม 2) ในความขดแยง ไมมฝายหนงฝายใดเปนฝายถก หรอฝายผดโดยสมบรณ 3) ในความขดแยงนนจะระงบไปไดตอเมอทกฝายรวมมอรวมใจแกไข 4) ทกคนมความเปนมนษยเหมอนกน




5) ศตรของมนษย มใชตวบคคล หรอคนกลมใดกลมหนง แตเปนความคดทคบแคบ ความ ใฝในอ านาจ และความโลภ 6) วธการตองสอดคลองกบเปาหมาย เมอเหนวาประชาธปไตยคอ สนตวธซงเปดโอกาสใหทกคนสามารถคดคน และอยในแถวหนาของการตอสอยางเทาเทยมกน 7) อ านาจมไดเกดจากอาวธ หากขนอยกบการยอมรบหรอการยนยอมเชอฟงจากผอน วธการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ 1) การเจรจาตอรอง 2) การไกลเกลย 3) การใชอนญาโตตลาการ 4) การฟองคดตอศาล 4. ประเทศอาเซยนรวมกนการพฒนากลไกการสรางสนตภาพในอาเซยน โดยจดท ากฎบตรอาเซยนในหมวด 8 ไดมบทเฉพาะเกยวกบการระงบขอพพาท อยในขอทเทาใด และมเนอหาวาอยางไร ขอ 25 การจดตงกลไกระงบขอพพาท ในกรณทมไดก าหนดไวเปนอยางอนเปนการเฉพาะ ใหมการจดตงกลไกระงบขอพพาททเหมาะสม รวมถงการอนญาโตตลาการ ส าหรบขอพพาททเกยวของกบการตความหรอการใชกฎบตรน และตราสารอาเซยนอนๆ 5. จากกฎบตรอาเซยนดงกลาว ไดน ามาสการจดท าพธสารของกฎบตรอาเซยนวาดวยกลไกระงบขอพพาท ปจจบนอาเซยนไดมกลไกระงบขอพพาทหลกกกลไก อะไรบาง อาเซยนไดมกลไกระงบขอพพาทหลก 3 กลไก ดงน 2.1 สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 2.2 พธสารวาดวยกลไกระงบขอพพาทของอาเซยน (ดานเศรษฐกจ) 2.3 พธสารของกฎบตรอาเซยนวาดวยกลไกระงบขอพพาท



เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน



1 การสรปขอมล(เนอหาจากกรณตวอยาง)




2 การอธบายปญหาทมผลตอสนตภาพในอาเซยน




3 การอธบายการแกไขความขดแยงหลกการและวธการปฏบต




4 การอธบายบทเฉพาะเกยวกบการระงบขอพพาท




5 การอธบายกลไกระงบขอพพาท อธบายถกตองบางสวน ไมตรงประเดน ไมชดเจน ไมครอบคลมสาระส าคญ




เกณฑการประเมนการท าแบบฝกหด เรอง ปญหาและแนวทางการสรางสนตภาพในอาเซยน


รวม (15)







1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 13-15 คะแนน = ดมาก 9-12 คะแนน = ด 5-8 คะแนน = พอใช 0-4 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ด พอใช ปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................




รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. ค าวา “สนตภาพ” ตรงกบภาษาองกฤษวาอยางไร 2. รากศพทของสนตภาพ “pax” บญญตขนครงแรกทใดและสนตภาพมความหมายวาอยางไร 3. ปญหาเรองเขตแดนในอาเซยนสบเนองมาจากอะไร 4. ปจจบนประเทศไทยมปญหาเรองเขตแดนกบประเทศเพอนบานใดบาง และเกดกรณพพาทขนทบรเวณใด 5. ปญหาการอางกรรมสทธเหนอดนแดนบรเวณใดทเปนปญหาใหญของอาเซยนและเอเชยตะวนออก 6. ปญหาความขดแยงระหวางกลมชาตพนธกบรฐบาลในพมา และปญหาการกอการรายและการแบงแยกดนแดนในภาคใตของฟลปปนสสงผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร 7. การแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธมหลกการและวธการปฏบตอยางไร



1. ค าวา “สนตภาพ” ตรงกบภาษาองกฤษวาอยางไร สนตภาพตรงกบค าวา “peace” ในภาษาองกฤษ 2. รากศพทของสนตภาพ “pax” บญญตขนครงแรกทใด และสนตภาพมความหมายวาอยางไร ค าวา “pax” บญญตขนครงแรกในจกรวรรดโรมน ซงหมายถง ชวงเวลาทไมมสงคราม สนตภาพ หมายถง ความสงบรมเยน ซงเปนความรสกและสถานการณทบคคลในสงคมอยรวมกนอยางมความสข เขาใจกน มมตรไมตรตอกน 3. ปญหาเรองเขตแดนในอาเซยนสบเนองมาจากอะไร กรณพพาทเรองเขตแดนถอเปนผลสบเนองมาจากมรดกทางประวตศาสตรและนวตกรรมทางการปกครองของรฐชาตสมยใหม โดยถงแมวาระบบการเมองการปกครองโลกหลงสงครามเยนจะไดสงผลท าใหความเปนรฐชาตถกสนคลอนและทาทายดวยความเปนรฐภมภาคนยม รวมถงท าใหเสนเขตแดนในบางพนทเรมแปลงสภาพจากเสนปดกนพรมแดนทแขงกระดาง ไปสเสนเชอมโยงมตรภาพอนออนละมน แตการสลายพรมแดนแหงรฐในอาเซยนยงคงเปนประเดนทเกดขนไดยาก เนองจากพฒนาการของทางประวตศาสตรเขตแดนทลาชากวากลมประเทศยโรป ผนวกกบการด ารงอยของบาดแผลทางประวตศาสตรและประวตศาสตรชาตนยม รวมถงการแขงขนแยงชงผลประโยชน ทงในบรบทการเมองภายในและระหวางประเทศ ซงเปนตวแปรส าคญทท าใหกรณพพาทเรองเขตแดนในอาเซยนกลายเปนประเดนทออนไหวและเสยงตอการ ใชความรนแรง 4. ปจจบนประเทศไทยมปญหาเรองเขตแดนกบประเทศเพอนบานใดบาง และเกดกรณพพาทขนทบรเวณใด กรณพพาทกบลาวทบานรมเกลา และกรณพพาทกบเมยนมารทดอยลาง-ดอยหวยฮะ และส านกสงฆกเตงนาโยง 5. ปญหาการอางกรรมสทธเหนอดนแดนบรเวณใดทเปนปญหาใหญของอาเซยนและเอเชยตะวนออก หมเกาะสแปรตลยเปนหมเกาะในทะเลจนใต 6. ปญหาความขดแยงระหวางกลมชาตพนธกบรฐบาลในพมา และปญหาการกอการรายและการแบงแยกดนแดนในภาคใตของฟลปปนสสงผลตอสนตภาพในอาเซยนอยางไร เกดความขดแยงภายในประเทศ น าไปสการแกปญหาโดยใชความรนแรง การละเมดสทธมนษยชน กลไกของอาเซยนในการแกไขปญหาดงกลาวนนกระท าไดคอนขางยากล าบาก เนองจากกฎของอาเซยนทวาดวย “การไมแทรกแซงกจการภายในประเทศซงกนและกน” ท าใหทผานมาตองอาศยกลไกจากภายนอก อยางเชน สหประชาชาต สหภาพยโรป และสหรฐอเมรกา ในการกดดนประเทศดงกลาวใหจดการปญหาเหลานโดยสนตวธ


7. การแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธมหลกการและวธการปฏบตอยางไร หลกการน าสนตวธมาใชในกระบวนการสรางสนตภาพ

1) ความขดแยงเปนธรรมดาของชวตและสงคม 2) ในความขดแยง ไมมฝายหนงฝายใดเปนฝายถก หรอฝายผดโดยสมบรณ 3) ในความขดแยงนนจะระงบไปไดตอเมอทกฝายรวมมอรวมใจแกไข 4) ทกคนมความเปนมนษยเหมอนกน 5) ศตรของมนษย มใชตวบคคล หรอคนกลมใดกลมหนง แตเปนความคดทคบแคบ ความใฝในอ านาจ และความโลภ 6) วธการตองสอดคลองกบเปาหมาย เมอเหนวาประชาธปไตยคอ สนตวธซงเปดโอกาสใหทกคนสามารถคดคน และอยในแถวหนาของการตอสอยางเทาเทยมกน 7) อ านาจมไดเกดจากอาวธ หากขนอยกบการยอมรบหรอการยนยอมเชอฟงจากผอน

วธการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ 1) การเจรจาตอรอง 2) การไกลเกลย 3) การใชอนญาโตตลาการ 4) การฟองคดตอศาล


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน

หนวยการเรยนรท 8 เรยนรกลไกสความส าเรจอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1.ขอใดกลาวถงความหมายของสนตภาพไมถกตอง ก. สนตภาพในอตาลตรงกบค าวา “paz” ข. สนตภาพในภาษาองกฤษตรงกบค าวา “peace” ค. ค าวา “pax” บญญตขนครงแรกในจกรวรรดโรมน ง. สนตภาพในศาสนาอสลามนนตรงกบค าวา “Salaam” ซงเปนค าทใชทกทายกนของชาวมสลม 2. ขอใดคอหลกทางสสนตภาพ

ก. สทธ เสรภาพ ภราดรภาพ ข. สทธ ภราดรภาพ อหงสา ค. ความรก ความเมตตา ภราดรภาพ ง. ความรกความเมตตา ภราดรภาพ อหงสา 3. อมมานเอล คานทใหแนวคดวา “มนษยมศกยภาพในการสรางความรนแรงเฉกเชนเดยวกบความสามารถ ในการสรางสนตภาพ แตเขาเชอวาถาเราปรารถนาจะใหผอนท าดกบเรา เรากยอมจะท าดกบผอนดจเดยวกน” จากแนวคดนตรงกบสนตวฒนธรรมขอใด

ก. การปฏบตตอมนษยในฐานะทเปนมนษยเหมอนกน ข. การเคารพสทธในการศกษาและการไดรบการพฒนา ค. การมทศนคตและมาตรฐานรวมกนในเรองของความยตธรรม ง. การไดรบความคมครองในฐานะทเกดเปนมนษยโลกและปกปองมนษยจากความรนแรงใน ดานตางๆ 4. ทกขอเปนสาเหตท าใหอาเซยนสลายพรมแดนแหงรฐเกดขนไดยาก ยกเวนขอใด ก. การแขงขนแยงชงผลประโยชน ข. ความหลากหลายทางวฒนธรรม และประเพณ ค. พฒนาการของทางประวตศาสตรเขตแดน ทลาชากวากลมประเทศยโรป ง. การด ารงอยของบาดแผลทางประวตศาสตร และประวตศาสตรชาตนยม 5. ปญหาการอางกรรมสทธเหนอดนแดนบรเวณใดทเปนปญหาใหญของอาเซยนและเอเชยตะวนออก ก. หมเกาะบาหล ข. หมเกาะสแปรตลย ค. หมเกาะมาบล ง. หมเกาะสมลน 6. การใชนโยบาย “แบงแยกและปกครอง” ในสมยเมยนมารอยภายใตการปกครองขององกฤษ ท าใหเกดปญหาใด ก. ปญหาความเลอมล าทางเศรษฐกจ ข. ปญหาความแตกตางทางวฒนธรรม ค. ปญหาการกอการรายและการแบงแยกดนแดน ง. ปญหาความขดแยงระหวางกลมชาตพนธกบรฐบาลในเมยนมาร


7. ขอใดไมใชการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธ ก. ทกคนมความเปนมนษยเหมอนกน ข. ความขดแยงเปนธรรมดาของชวตและสงคม ค. ในความขดแยงนนจะระงบไปไดตอเมอทกฝายรวมมอรวมใจแกไข ง. ในความขดแยง นนตองฝายหนงฝายใดเปนฝายถก หรอฝายผดโดยสมบรณ 8. ขอใดเปนวธการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตวธโดยมบคคลท 3 เปนคนกลางเขาชวยเหลอ แนะน าคกรณ เพอหาทางออกของปญหาทแตละฝายพงพอใจรวมกน ก. การเจรจาตอรอง ข. การไกลเกลย ค. การใชอนญาโตตลาการ ง. การฟองคดตอศาล 9. ขอใดเปนวธการแกไขปญหาความขดแยงดวยสนตขอพพาทระหวางไทยกบเมยนมารบรเวณปราสาทพระวหาร ก. การเจรจาตอรอง ข. การไกลเกลย ข. การใชอนญาโตตลาการ ง. การฟองคดตอศาล 10. ขอใดไมใชกลไกระงบขอพพาทในอาเซยน ก. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ข. พธสารวาดวยกลไกระงบขอพพาทของอาเซยน (ดานเศรษฐกจ) ค. พธสารของกฎบตรอาเซยนวาดวยกลไกระงบขอพพาท

ง. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน

เฉลย 1. ก 2. ง 3. ก 4. ข 5. ข 6. ง 7. ง 8. ข 9. ง 10. ง

หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประขาคมอาเซยน (ม.4-6) 247

หนวยการเรยนรท หนวย 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 5 การท างานรวมกนเพออนาคตทยงยน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 อธบายเปาหมายของการจดตงประชาคมอาเซยนทง 3 เสาหลก 1.1.2 ยกตวอยางผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 มวถประชาธปไตย ยดมนในหลกธรรมาภบาล สนตวธ/สนตธรรม 1.3.5 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา

หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน (ม.4-6) 248


2. สาระการเรยนร 2.1 เปาหมายของประชาคมอาเซยน 2.1.1 เปาหมายของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 2.1.2 เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 2.1.3 เปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน 2.2 ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน 2.2.1 ผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคงของอาเซยน 2.2.2 ผลงานแหงความส าเรจดานเศรษฐกจของอาเซยน 2.2.3 ผลงานแหงความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยน



หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน สาระส าคญ

อาเซยนไดมแผนงานการด าเนนการจดตงประชาคมอาเซยนทง 3 เสาหลก เพอเปนแนวทางในการด าเนนงานใหบรรลตามเปาหมายของประชาคมอาเซยนใหประสบผลส าเรจ


กจกรรมการเรยนร 1. ศกษาวดทศน เรอง กาวสประชาคมอาเซยน 2. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 3. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 4. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 5. กจกรรมระดมสมอง(Brian Storming) 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - ประชาคมอาเซยนมเปาหมายอยางไร - ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยนมอะไรบาง ความส าเรจเหลานเกดขนไดอยางไร


แผนการจดการเรยนรท 9/1 เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณ และวฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอน ประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและ การเปลยนแปลงของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถ วเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และ การเมองเขาสโลกสมยปจจบน

2. สาระส าคญ อาเซยนไดมแผนงานการจดตงประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน แผนงานการจดตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน แผนงานการจดตงประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน โดยก าหนดคณลกษณะของแตละประชาคม ซงสะทอนใหเหนถงเปาหมายของประชาคมทง 3 เสาหลก

3. จดประสงคการเรยนร อธบายเปาหมายของการจดตงประชาคมอาเซยนทง 3 เสาหลกได

4. สาระการเรยนร 4.1 เปาหมายของประชาคมอาเซยน 4.1.1 เปาหมายของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 4.1.2 เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 4.1.3 เปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน แบบฝกหด เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน

6. ค าถามส าคญ ประชาคมอาเซยนมเปาหมายอยางไร


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครใหนกเรยนชมวดทศน เรอง ASEAN Community ใชเวลา 2.46 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซตhttp://www.youtube.com/watch?v=0qTwkDkKMVU) 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน ขนสอน

1. ครใหนกเรยนศกษาเรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน จากหนงสอเรยน 2. ครสมเรยกจากนนใหนกเรยนออกมาอธบายหนาชนเรยน โดยอธบายถงอธบายเปาหมายของการจดตง

ประชาคมอาเซยนทง 3 เสาหลกจนครบ 2. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “อาเซยนไดมแผนงานการจดตงประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน แผนงานการจดตงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน แผนงานการจดตงประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน โดยก าหนดคณลกษณะของแตละประชาคม ซงสะทอนใหเหนถงเปาหมายของประชาคมทง 3 เสาหลก” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 วดทศน เรอง กาวสประชาคมอาเซยน 8.3 แบบฝกหด เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน 8.4 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015” 8.5 หนงสอ “ASEAN Economic Community: ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน” 8.6 หนงสอ “ประชาคมอาเซยน” 8.7 หนงสอ “แนวทางการจดการเรยนรสประชาคมอาเซยนระดบมธยมศกษา”

9. การวดและการประเมนผลการเรยนร 9.1 แบบทดสอบกอนเรยน แบบเลอกตอบ (4 ตวเลอก) จ านวน 10 ขอ 9.2 ตรวจผลงานจากชนงาน/ภาระงาน 9.3 การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน 10. บนทกหลงการจดการเรยนร


10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน .......................................................... ............................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ................................................................................................. ....................................................................... . ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... ............................................................................................................................................... .......................... 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ................................................................. .............................................. ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ........................................................................................................................................................................ . 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................... .......................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ .................................................................................................................................... .....................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบฝกหด เรอง เปาหมายของประชาคมอาเซยน

ค าชแจง จงพจารณาขอความตอไปนวามความสมพนธกบเปาหมายของประชาคมอาเซยนในขอใด แลวน าตวเลขหนาขอความมาเตมลงในชองวางใหถกตอง (20 คะแนน)

1. การตอบสนองภยคกคามทกรปแบบ 11. การด าเนนงานตามความรวมมอรายสาขาอนๆ 2. นโยบายชวยสงเสรมการรวมกลมทางเศรษฐกจ 12. การแกไขความขดแยงและการระงบขอพพาทโดยสนต 3. ความรวมมอดานการพฒนาทางการเมองของอาเซยน 13. พฒนาสมรรถภาพของระบบราชการ 4. การตอบสนองอยางมประสทธภาพและทนตอประเดน 14. การเคลอนยายแรงงานฝมออยางเสร เรงดวนและสถานการณวกฤต 15. การสงเสรมและการอนรกษมรดกทางวฒนธรรมของ อาเซยน 5. การเคลอนยายการลงทนอยางเสร 16. ความรวมมอดานการจดการภยพบตและสถานการณ ฉกเฉน 6. การปรบประสานนโยบายเศรษฐกจของอาเซยนกบ 17. สงเสรมคณภาพมาตรฐานการด ารงชวตในเขตเมอง ประเทศภายนอกภมภาค 18. ความรวมมอในรปแบบของความตกลงในระดบตางๆ 7. มาตรการการสรางความไวเนอเชอใจและการทต 19. การคมครองและสงเสรมแรงงานโยกยายถนฐาน เชงปองกน 20. การสรางสนตภาพหลงความขดแยง 8. การสรางเครอขายความปลอดภยทางสงคม 21. การพฒนา SME 9. การเคลอนยายสนคาอยางเสร 22. การเคลอนยายบรการอยางเสร มเปาหมายในป พ.ศ. 2558 10. การสรางและแบงปนกฎเกณฑรวม


เปาหมายของประชาคมอาเซยน หมายเลข 1. เปาหมายของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 1.1 ประชาคมทมกตกาและมการพฒนาคานยมและบรรทดฐานรวมกน 1.2 ประชาคมทท าใหภมภาคมความเปนเอกภาพ มความสงบสข มความแขงแกรง พรอมทงมความรบผดชอบรวมกนเพอแกไขปญหาความมนคงทครอบคลมในทกมต

2. เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 2.1 การเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน

2.2 การเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง 2.3 การเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค 2.4 การเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกไดอยางสมบรณ 3. เปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน 3.1 การพฒนาทรพยากรมนษย 3.2 การคมครองและสวสดการสงคม 3.3 สทธและความยตธรรมทางสงคม 3.4 ความยงยนดานสงแวดลอม 3.5 การสรางอตลกษณอาเซยน 3.6 การลดชองวางทางการพฒนา



เปาหมายของประชาคมอาเซยน หมายเลข 1. เปาหมายของประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน 1.1 ประชาคมทมกตกาและมการพฒนาคานยมและบรรทดฐานรวมกน 3, 10 1.2 ประชาคมทท าใหภมภาคมความเปนเอกภาพ มความสงบสข มความแขงแกรง พรอมทงมความรบผดชอบรวมกนเพอแกไขปญหาความมนคงทครอบคลมในทกมต

1, 4, 7, 12, 16 20

2. เปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 2.1 การเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน 5, 9, 11, 14, 22

2.3 การเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง 2 2.3 การเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค 21 2.4 การเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกไดอยางสมบรณ 6 3. เปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน 3.1 การพฒนาทรพยากรมนษย 13 3.2 การคมครองและสวสดการสงคม 8 3.3 สทธและความยตธรรมทางสงคม 19 3.4 ความยงยนดานสงแวดลอม 17 3.5 การสรางอตลกษณอาเซยน 15 3.6 การลดชองวางทางการพฒนา 18 เกณฑการประเมน 18-22 คะแนน = ดมาก 13-17 คะแนน = ด 7-12 คะแนน = พอใช 0-6 คะแนน = ควรปรบปรง






รวมกน (3)


(3)


(3)



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เกณฑการประเมน 18-22 คะแนน = ดมาก 13-17 คะแนน = ด 7-12 คะแนน = พอใช 0-6 คะแนน = ควรปรบปรง สรปผลการประเมน ดมาก ด พอใช ควรปรบปรง เกณฑการตดสนใจ ผาน ไมผาน หมายเหต : เกณฑเปนไปตามทโรงเรยนก าหนด ลงชอ............................................................................ผประเมน

(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 9/2 เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอน ประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน

2. สาระส าคญ ประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมมอกนทงทางดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรมอาเซยน โดยผลงานและความรวมมอเหลานนสะทอนใหเหนความส าเรจของอาเซยนและการด าเนนการใหบรรลเปาหมายของประชาคมอาเซยนในอนาคต

3. จดประสงคการเรยนร ยกตวอยางผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ และดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนได

4. สาระการเรยนร 4.1 ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน 4.1.1 ผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคงของอาเซยน 4.1.2 ผลงานแหงความส าเรจดานเศรษฐกจของอาเซยน 4.1.3 ผลงานแหงความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน การจดมมความร เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน

6. ค าถามส าคญ ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยนมอะไรบาง ความส าเรจเหลานเกดขนไดอยางไร


7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครน าภาพการประชมสดยอดอาเซยน ครงท 9 ทบาหล ประเทศอนโดนเซย พ.ศ. 2546 มาแสดงใหนกเรยนด และถามนกเรยนวา การประชมสดยอดอาเซยนในครงนเนนใหอาเซยนมการด าเนนงานทเปนรปธรรมอยางไร 2. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน ขนสอน 1. ครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม เพอใหนกเรยนแตละกลม รวมกนระดมสมอง (Brian Storming) โดย ยกตวอยางผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน และวเคราะหผลงานแหงความส าเรจของอาเซยนทง 3 เสาหลกวามความสอดคลองหรอสมพนธกบเปาหมายใดของประชาคมอาเซยน ดงน 1.1 กลมท 1 ศกษาผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคงของอาเซยน จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน พรอมจดภาพผลงานแหงความส าเรจดานการเมองและความมนคงของอาเซยนเปนมมเกรดความรตดทปายนเทศในหองเรยน 1.2 กลมท 2 ศกษาผลงานแหงความส าเรจดานเศรษฐกจของอาเซยน จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน พรอมจดภาพผลงานแหงความส าเรจดานเศรษฐกจของอาเซยนเปนมมเกรดความรตดทปายนเทศในหองเรยน 1.3 กลมท 3 ศกษาผลงานแหงความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยน จากนนสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน พรอมจดภาพผลงานแหงความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนเปนมมเกรดความรตดทปายนเทศในหองเรยน

2. ครใหนกเรยนท าแบบฝกหด เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “ประเทศสมาชกอาเซยนไดรวมมอกนทงทางดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจอาเซยน ดานสงคมและวฒนธรรมอาเซยน โดยผลงานและความรวมมอเหลานนสะทอนใหเหนความส าเรจของอาเซยนและการด าเนนการใหบรรลเปาหมายของประชาคมอาเซยนในอนาคต” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด 2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ภาพการประชมสดยอดอาเซยน ครงท 9 ทบาหล ประเทศอนโดนเซย พ.ศ. 2546 8.3 อปกรณทใชในการจดมดเกรดความร เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน 8.4 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015” 8.5 หนงสอ “ASEAN Economic Community: ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน”


8.6 หนงสอ “ประชาคมอาเซยน” 8.7 หนงสอ “แนวทางการจดการเรยนรสประชาคมอาเซยนระดบมธยมศกษา”

9. การวดและการประเมนผลการเรยนร 9.1 แบบทดสอบหลงเรยน แบบเลอกตอบ (4 ตวเลอก) จ านวน 10 ขอ 9.2 ตรวจผลงานจากชนงาน/ภาระงาน 9.3 การสงเกตพฤตกรรมนกเรยน 10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... ................................................................................... ..................................................................................... . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ....................................................................................................................................... .................................. ดานสอการเรยนร .......................................................................... .................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร ....................................................................................................... ........ ........................................................................................................................ ................................................. 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ...................................................................................................................................................................... ... เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ..................................................................................................................................... .................................... ............................................................................................ ............................................................................. ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


แบบประเมนการท ามมเกรดความรอาเซยน

เกณฑการประเมนการท ามมเกรดความรอาเซยน เรอง ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยน



ภาพและขอมลทใชจดท ามมเกรดความรอาเซยนมความถกตองอยบาง แตยงไมครบถวนสมบรณ การจดท ามมเกรดความรไมคอยสวยงาม ขาดความคดสรางสรรค

ภาพและขอมลทใชจดท ามมเกรดความรอาเซยนมความถกตอง แตยงไมครบถวนสมบรณ การจดท ามมความรไมคอยสวยงาม มความคดสรางสรรคเลกนอย

ภาพและขอมลทใชจดท ามมเกรดความรอาเซยนมความถกตองอยบาง แตไมครบถวน การจดท ามมเกรดความรมความสวยงาม มความคดสรางสรรคเลกนอย

ภาพและขอมลทใชจดท ามมเกรดความรอาเซยนมความถกตองชดเจนครบถวน การจดท ามมเกรดความรมความสวยงาม มความคดสรางสรรค






รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


ค าถามทายหนวยการเรยนรท 9 1. APSC, AEC และ ASCC คออะไร ยอมาจากอะไร 2. เปาหมายหลกการจดตงประชาคมอาเซยนคออะไร 3. ARF คออะไร มความส าคญกบการเมองและความมนคงอาเซยนอยางไร 4. ASEAN Trokita คออะไร และมความส าคญกบการเมองและความมนคงอาเซยนอยางไร 5. สนธสญญาดานความมนคงฉบบแรกของอาเซยนคอสนธสญญาใด 6. การรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยนทมชอยอวา AFTA และ AIA คออะไร มความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร 7. นกเรยนคดวาประเทศไทยไดรบผลประโยชนจากการรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยนในเรองใดมากทสด เพราะเหตใด 8. นกเรยนคดวาเปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนเรองใดส าคญทสด เพราะเหตใด 9. จงอธบายค าศพทตอไปน

9.1 Drug-Free ASEAN 9.2 ASEAN Regional Programme on Disaster Management 9.3 AHA Center

10. ประเทศไทยมบทบาทส าคญในการสรางความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนดานใดมากทสด จงอธบาย


เฉลยค าถามทายหนวยการเรยนรท 9 1. APSC, AEC และ ASCC คออะไร ยอมาจากอะไร APSC คอ ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน (ASEAN Political–Security Community) AEC คอ ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน (ASEAN Economic Community) ASCC คอ ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน (ASEAN Socio-Cultural Community) 2. เปาหมายหลกการของจดตงประชาคมอาเซยนคออะไร เปาหมายหลกการของจดตงประชาคมอาเซยนใหบรรลการจดตงประชาคมอาเซยนป พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015) ซงประชาคมอาเซยน (ASEAN Community) ประกอบดวย 3 เสาหลกทมความสมพนธกน คอ ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน และประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน 3. ARF คออะไร มความส าคญกบการเมองและความมนคงอาเซยนอยางไร ARF คอ การประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเชย-แปซฟก (ASEAN Regional Forum) มงสงเสรมสนตภาพโดยการเสรมสรางความไวเนอเชอใจ ความรวมมอและความสมพนธอนดระหวางประเทศสมาชกอาเซยน ประเทศอาเซยนกบคเจรจาและประเทศอนๆ ในภมภาคเอเชย-แปซฟก โดยมทงผแทนฝายการทตและการทหารเขารวมการประชม รวมทงพฒนาแนวทางการด าเนนการทตเชงปองกน และกอาจพฒนาเปนเวททจะชวยจดการหรอยตความขดแยงได 4. ASEAN Trokita คออะไร และมความส าคญกบการเมองและความมนคงอาเซยนอยางไร ASEAN Trokita คอ กลมผประสานงานของอาเซยน มความส าคญเพอใหอาเซยนสามารถแกไขและรวมมอกนไดอยางมประสทธภาพ ทนทวงทและใกลชดกนมากยงขน ในเรองทสงผลกระทบตอสนตภาพ และในเรองทอาเซยนมความหวงกงวลรวมกนวามแนวโนมทจะสงผลกระทบตอสนตภาพและเสถยรภาพของภมภาค ทงน กลมผประสานงานอาเซยนจะปฏบตงานโดยยดหลกการทส าคญของอาเซยน คอ หลกฉนทามต และการไมแทรกแซงกจการภายในกลม ผประสานงานอาเซยนประกอบดวยรฐมนตรวาการกระทรวงการตางประเทศของ ประเทศทเปนประธานคณะกรรมการประจ าของอาเซยนในปจจบน อดต และอนาคต 5. สนธสญญาดานความมนคงฉบบแรกของอาเซยนคอสนธสญญาใด สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia: TAC)


6. การรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยนทมชอยอวา AFTA และ AIA คออะไร มความเหมอนหรอแตกตางกนอยางไร การรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยน คอ เขตการคาเสรอาเซยน (ASEAN Free Trade Area) และ AIA คอ การจดตงเขตการลงทนอาเซยน (ASEAN Investment Area) AFTA และ AIA เปนการรวมมอเพอการพฒนาเศรษฐกจของอาเซยน ความแตกตาง คอ AFTA มวตถประสงคสงเสรมการคาระหวางประเทศในอาเซยนไดอยางเสร โดยมการเปดเสรดานการคา ลดภาษ และยกเลกอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ สวน AIA มวตถประสงคเพอเสรมสรางอาเซยนใหเปนเขตการลงทนเสรทมศกยภาพ โปรงใส เพอดงดดนกลงทนทงจากภายในและภายนอกภมภาค 7. นกเรยนคดวาประเทศไทยไดรบผลประโยชนจากการรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยนในเรองใดมากทสด เพราะเหตใด ประเทศไทยไดรบผลประโยชนจากการรวมกลมทางเศรษฐกจของอาเซยนจากเขตการคาเสรอาเซยน (ASEAN Free Trade Area: AFTA) มากทสด เพราะประเทศไทยสามารถคาขายกบประเทศในอาเซยนไดอยางเสร โดยมการเปดเสรดานการคา ลดภาษ และยกเลกอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ ท าใหประเทศไทยสามารถสงออกสนคาไดมากขน เกดการคาเกนดล สงผลดกบเศรษฐกจของประเทศไทย

8. นกเรยนคดวาเปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนเรองใดส าคญทสด เพราะเหตใด เปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนทส าคญทสด คอ การพฒนาทรพยากรมนษย (Human Development) เพราะการศกษาเปนเครองมอส าคญในการการพฒนาทรพยากรมนษย การสงเสรมเทคโนโลยสารสนเทศ การเสรมสรางทกษะในการประกอบการส าหรบสตร เยาวชน ผสงอาย และผพการ พฒนาสมรรถภาพของระบบราชการ เมอประชากรในประเทศเปนบคคลทมคณภาพยอมสงเสรมการพฒนาประเทศในดานอนๆ 9. จงอธบายค าศพทตอไปน 9.1 Drug-Free ASEAN คอ อาเซยนเปนเขตปลอดยาเสพตด 9.2 ASEAN Regional Programme on Disaster Management คอ โครงการจดการภยพบตในภมภาคอาเซยน เพอก าหนดกรอบความรวมมอ ก าหนดยทธศาสตรในการบรหารจดการ ก าหนดงานและกจกรรมเรงดวนตามล าดบกอนหลง เพอลดภยพบต 9.3 AHA Center คอ ศนยประสานงานอาเซยนในการใหความชวยเหลอดานมนษยธรรม (ASEAN Humanitarian Assistance and Coordination Centre — AHA Centre)


10. ประเทศไทยมบทบาทส าคญในการสรางความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนดานใดมากทสด จงอธบาย ประเทศไทยมบทบาทส าคญในการสรางความส าเรจดานสงคมและวฒนธรรมของอาเซยนดานการจดตงเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network: AUN) เปนความรวมมอของสถาบนอดมศกษาระหวางประเทศสมาชกอาเซยน โดยมวตถประสงคเพอสงเสรมความรวมมอทางดานการศกษาอนเปนกลไกการสรางรากฐานใหกบสงคมโดยส านกงานเลขานการเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (AUN Secretariat) ตงอยทจฬาลงกรณมหาวทยาลย


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 9 รวมสรางประชาคมอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดคอเปาหมายในการกอตงประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน ก. การสรางอตลกษณอาเซยน ข. สงเสรมการใชทรพยากรอยางยงยน ค. การพฒนาคานยมและบรรทดฐานรวมกน ง. เพอใหอาเซยนมตลาดและฐานการผลตเดยวกน

2. สนธสญญาดานความมนคงฉบบแรกของอาเซยนคอสนธสญญาใด ก. สนธสญญาเครอขายมหาวทยาลยอาเซยน ข. สนธสญญาเขตการคาเสรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ค. สนธสญญาเขตปลอดอาวธนวเคลยรในเอเชยตะวนออกเฉยงใต ง. สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต 3. ผลงานแหงความส าเรจของอาเซยนในขอใดทผน าอนโดนเซยมบทบาทส าคญในการขบเคลอนใหบรรล ผลตามความคาดหวงของอาเซยน ก. TAC ข. ARF ค. ZOPFAN ง. SEANWFZ 4. การเคลอนยายแรงงานฝมอไดอยางเสร เปนองคประกอบส าคญในเปาหมายของประชาคมเศรษฐกจอาเซยนขอใด ก. การเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน

ข. การเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง ค. การเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค ง. การเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกไดอยางสมบรณ 5 ขอใดกลาวไมถกตองเกยวกบเขตการคาเสรอาเซยน (AFTA) ก. การสงเสรมการคาระหวางประเทศในอาเซยนไดอยางเสร ข. การเรงยกเลกหรอลดอปสรรคและเงอนไขในการใหตางชาตเขามาลงทน ค. การใหสทธประโยชนในประเทศสมาชกทางศลกากรแกกนแบบตางตอบแทน ง. การเปดเสรดานการคา ลดภาษ และยกเลกอปสรรคขอกดขวางทางการคาทมใชภาษ 6. ขอใดคออกษรยอน าหนาหมายเลขเสนทางหลวงอาเซยน ก. AE ข. AS ค. AH ง. AN 7. ขอใดคอเปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนทส าคญทสด ก. การพฒนาทรพยากรมนษย ข. การสรางอตลกษณอาเซยน ค. การลดชองวางทางการพฒนา ง. การคมครองและสวสดการสงคม


8. “การรบมอวกฤตการณโรคซารสใน พ.ศ. 2546 เปนความรวมมอในอาเซยนเพอปองกนการแพรระบาด ของโรคตดตอในภมภาค โดยรวมมอกบประเทศอนๆ และองคการอนามยโลก” การด าเนนการดงกลาว ตอบสนองตอเปาหมายของประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนในขอใด ก. การพฒนาทรพยากรมนษย ข. ความยงยนดานสงแวดลอม ค. การคมครองและสวสดการสงคม ง. การลดชองวางทางการพฒนา 9. ขอใดมความเกยวพนกบการสรางกลไกการสรางรากฐานใหกบสงคม ก. การสรางทาเรอน าลกททวาย ประเทศเมยนมาร ข. การสรางหลกสตรโปรแกรมอาเซยนศกษา ค. ประชมซเกมสทจาการตา ประเทศอนโดนเซย ง. เปดโรงพยาบาลทมะนลา ประเทศฟลปปนส 10. ขอใดเปนการเตรยมพรอมสประชาคมอาเซยน ก. สชาตเดนทางไปท างานรบจางทเกาหลใต ข. สดใจใชเวลาวางไปกบการสนทนาในเฟสบค ค. สมสมรเรยนกวดวชาทกวนเพอสอบเขามหาวทยาลย ง. โรงงานผลตปลากระปองจดอบรมการใชเทคโนโลยการผลตรวมกน เฉลย 1. ค 2. ง 3. ง 4. ก 5. ข 6. ค 7. ก 8. ค 9. ข 10. ง

หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน (ม.4-6) 272

หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน

รายวชาอาเซยนศกษา สาระท 5 การท างานรวมกนเพออนาคตทยงยน เวลา 2 ชวโมง 1. ผลการเรยนร 1.1. ดานความร 1.1.1 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง เมอเขาสประชาคมอาเซยน 1.1.2 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจเมอเขาสประชาคมอาเซยน 1.1.3 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม เมอเขาสประชาคมอาเซยน 1.2 ทกษะ/กระบวนการ 1.2.1 ทกษะพนฐาน - สอสารอยางนอยได 2 ภาษา (ภาษาองกฤษและภาษาประเทศในอาเซยนอกอยางนอย 1 ภาษา) - มทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค - มความสามารถในการแกปญหาอยางสนตวธ - มความสามารถในการท างานและอยรวมกบผอน 1.2.2 ทกษะพลเมอง/ความรบผดชอบทางสงคม - เคารพและยอมรบความหลากหลายทางวฒนธรรม - มภาวะผน า - เหนปญหาสงคมและลงมอท าเพอน าไปสการเปลยนแปลง 1.2.3 ทกษะการเรยนรและพฒนาตน - เหนคณคาความเปนมนษยเทาเทยมกน - มสวนรวมในการแสดงความคดเหนและแลกเปลยนเรยนร - มความสามารถในการคดวเคราะหอยางมเหตผล มวธคดอยางถกตอง - มความสามารถในการจดการ/ควบคมตนเอง 1.3 ดานเจตคต 1.3.1 มความภมใจในความเปนไทย/ความเปนอาเซยน 1.3.2 รวมกนรบผดชอบตอประชาคมอาเซยน 1.3.3 มความตระหนกในความเปนอาเซยน 1.3.4 มวถประชาธปไตย ยดมนในหลกธรรมาภบาล สนตวธ/สนตธรรม 1.3.5 ยอมรบความแตกตางในการนบถอศาสนา

หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน (ม.4-6)

273


2. สาระการเรยนร 2.1 การเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง 2.2 การเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจ 2.3 การเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม



หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน

สาระส าคญ การกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558

เปนความทาทายทยงใหญทประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเผชญกบปญหาและความทาทายหลายอยาง จงจ าเปนตองหาแนวทางในการเตรยมความพรอมทงในดานการเมองและความมนคงอาเซยน ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม เ พอใหสามารถปรบตวอย ในประชาคมอาเซยนได


กจกรรมการเรยนร 1. ชมวดทศนเกยวกบการเตรยมความพรอมส ประชาคมอาเซยน 2. กจกรรมกลม/กจกรรมระดมสมอง 3. ศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน 4. ท าใบงาน/แบบฝกหด/แบบทดสอบ 5. อภปรายและวเคราะหขอมลรวมกน 6. ใหความรพนฐาน/อธบายเพมเตม 7. น าเสนอขอมล/ผลงาน 8. ตงค าถามใหนกเรยนอภปราย/แสดงความคดเหน 9. สรปขอมล/สาระส าคญ และจดบนทก

ค าถามส าคญ - การเตรยมแนวทางในการกาวเขาสประชาคมอาเซยน ดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคม และวฒนธรรม ใหเกดความพรอมทง 3 ดาน อยางไร


275

แผนการจดการเรยนรท 10/1 เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1 เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอน ประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน 2. สาระส าคญ การกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 เปนความทาทายทยงใหญทประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเผชญกบปญหาและความทาทายหลายอยาง จงจ าเปนตองหาแนวทางในการเตรยมความพรอมทงในดานการเมองและความมนคงอาเซยน ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม เพอใหสามารถปรบตวอยในประชาคมอาเซยนได

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง เมอเขาสประชาคมอาเซยนได 3.2 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจเมอเขาสประชาคมอาเซยนได 3.3 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม เมอเขาสประชาคมอาเซยนได

4. สาระการเรยนร การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1 4.1 การเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง 4.1.1 การแกไขปญหาการแบงแยกดนแดนโดยใชสนตวธ 4.1.2 การสงเสรมระบบการเมองน าการทหาร 4.1.3 การน าหลกภมภาคนยมมาใชเปนยทธศาสตรในการบรหารประเทศ 4.1.4 การสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเล 4.1.5 การสงเสรมมาตรการความไวเนอเชอใจและการทตเชงปองกน


4.2 การเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจ 4.2.1 การเตรยมความพรอมเพอการเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน 4.2.2 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง 4.2.3 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค 4.2.4 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกไดอยางสมบรณ 4.3 การเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม 4.3.1 การสงเสรมความรความเขาใจเกยวกบอาเซยนและทกษะทส าคญ 4.3.2 การลดอคตทางประวตศาสตรและชาตพนธและการยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรม 4.3.3 การสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนในอาเซยน 4.3.4 การรกษารากเหงาทางวฒนธรรม 4.3.5 การยดหลกวถวฒนธรรมทองถนในการบรหารจดการและพฒนาสงคม 4.3.6 การเตรยมรบมอกบโรคตดตอและโรคระบาดทรนแรง 4.3.7 การเตรยมรบมอกบภยพบตรวมกนในอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1

6. ค าถามส าคญ การเตรยมแนวทางในการกาวเขาสประชาคมอาเซยนดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคม และวฒนธรรม ใหเกดความพรอมทง 3 ดาน อยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท 2. ครถามนกเรยนวา “นกเรยนจะเลอกประกอบอาชพอยางไรเพอการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนในอนาคต” จากนนใหนกเรยนออกมาเขยนค าตอบบนกระดาน แลวบอกนกเรยนวา 8 วชาชพทสามารถเคลอนยายแรงงานอยางเสรในประชาคมอาเซยน ไดแก อาชพวศวกร พยาบาล สถาปนก นกส ารวจ นกบญช ทนตแพทย แพทย และนกการทองเทยว 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ขนสอน

1. ครใหนกเรยนชมวดทศน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน เพอใหนกเรยนวเคราะหการเตรยม ความพรอมสประชาคมอาเซยน ประกอบดวยวดทศนทง 3 เรอง ทมเนอหาสอดคลองกบการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนทง 3 ดาน ดงน


277

วดทศนท 1 ดานการเมองและความมนคง เรอง มองโลกแบบวกรม...คอรปชน... ใชเวลา 3.57 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=oNilOyGttrM) วดทศนท 2 ดานเศรษฐกจ เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน ธรกจทขยายตวมากทสดหลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน ใชเวลา 4.00 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=0JW--6b9-UY) วดทศนท 3 ดานสงคมและวฒนธรรม เรอง ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน ใชเวลา 5.17 นาท (ครสามารถดาวนโหลดไดจากเวบไซต http://www.youtube.com/watch?v=JlaiLKnGQ7E)

2. ใหนกเรยนสรปผลการวเคราะหและแสดงความคดเหนลงในใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคม อาเซยน ขนสรป ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 เปนความทาทายทยงใหญทประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเผชญกบปญหาและความทาทายหลายอยาง จงจ าเปนตองหาแนวทางในการเตรยมความพรอมทงในดานการเมองและความมนคงอาเซยน ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม เพอใหสามารถปรบตวอยในประชาคมอาเซยนได” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม...คอรปชน... 8.3 วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน ธรกจทขยายตวมากทสดหลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน 8.4 วดทศน เรอง ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน 8.5 ใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1 8.3 หนงสอ “ประชาคมอาเซยน : มตดานความมนคง” 8.4 จดหมายขาวสมาคมอาเซยน-ประเทศไทย 8.5 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015”



10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ....................................................................................... ................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ ดานวธสอนการวดผล .......................................................................................................................... ............ .................................................................................................................... ..................................................... ดานสอการเรยนร ......................................................................................................... ................................... .................................................................................................................................................................. ....... 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร .................................................................................... ........................... ............................................................................................................................. ............................................ 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน ................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................ เหตผล ...................................................................................................................... ...................................... ................................................................. ....................................................................................................... . 10.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป .................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ....................................................................................................................................................... ..................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


279

ใบงาน เรอง เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนวเคราะหและแสดงความคดเหน เกยวกบแนวทางการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน จากการชมวดทศน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ประกอบดวยวดทศนทง 3 เรอง ทมเนอหาสอดคลองกบการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนทง 3 ดาน

1. วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม...คอรปชน...

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………

2. วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน ธรกจทขยายตวมากทสดหลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………

3. วดทศน เรอง ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………


เฉลยใบงาน เรอง เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1

ค าชแจง ใหนกเรยนวเคราะห และแสดงความคดเหนเกยวกบแนวทางการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน จากการชมวดทศน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน ประกอบดวยวดทศนทง 3 เรอง ทมเนอหาสอดคลองกบการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนทง 3 ดาน

แนวค าตอบขนอยกบดลยพนจของครผสอน

1. วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม...คอรปชน...

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………

2. วดทศน เรอง มองโลกแบบวกรม ตอน ธรกจทขยายตวมากทสดหลงประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………

3. วดทศน เรอง ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………………….……………………………………………………………

ในอดตประเทศไทยเปนผน าทางเศรฐกก จในเอเชย แตปจจบนประเทศไทยก าลงจะถกเวยดนามน าหนาไปแลว โดยเฉพาะประเทศจนนนไดกาวหนากวาประเทศไทยไปมาก สาเหตส าคญเนองจากการคอรปชนเปนตวทฉดรงความเจร ญของประเทศ เมอกอนประเทศส งคโปรมรายไดตอหวใกลเคยงกบประเทศไทย แตในปจจบนประเทศส งคโปรไดพฒนาไปไกลกวาประเทศไทยมาก เหตผลทท าใหประเทศจนและส งคโปรสามารถพฒนาประเทศไปจนกาวหนา เนองจาก 1. ตลาการการมความเทยงธรรมและโปรงใส 2. กฎหมายมความเดดขาด

เมอกาวเขาสประชาคมเศรฐกก จอาเซยนธรก จทมาแรงมากทสด คอ 1. การทองเทยว โดยกวา 30% ของนกทองเทยวในอาเซยนมาประเทศไทย เนองจากอาเซยนมส งทนาสนใจ ไมวาจะเปนการลงทน การขยายธรก จตางๆ 2. โรงแรมและรานอาหาร ประเทศไทยควา 11 อนดบจาก 25 อนดบ โรงแรมททนสมยมากทสด 3. รถยนต จกรยานยนต และอะไหลตางๆ โดยไทยเปนผผล ตรถยนตอนดบ 1 ของอาเซยน 4. เครองจกรกล เครองใชไฟฟาและเครองมอการเกฐตร

ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนถกมองวาเปนเครองเคยงของประชาคมเศรฐกก จอาเซยน และประชาคมอาเซยน 2015 ยงถกมองวาเปนวาทกรรมของการรวมมอ ส งส าคญทนาหนกใจส าคญการเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม คอ การสรางความรสกรวมวาเปนประชาคมเดยวกนหรอความตระหนกในความเปนอาเซยน (ASEAN Awaerness) นนเอง


281


เกณฑการประเมนการท าใบงาน เรอง เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1


1 2 3 1 การแสดงความคดเหน

เกยวกบแนวทางการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนดานการเมองและความมนคง

แสดงความคดเหนสวนตว ปราศจากขอมลอางอง ไมคอยมหลกการ และมความเปนไปไดนอย

แสดงความคดเหนโดยองพนฐานขอมลทเปนจรง ตรงตามหลกการ และแตมความเปนไปไดปานกลาง

แสดงความคดเหนโดยองพนฐานขอมลทเปนจรง ตรงตามหลกการ และมความเปนไปไดสง

2 การแสดงความคดเหนเกยวกบแนวทางการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนดานเศรษฐกจ




3 การแสดงความคดเหนเกยวกบแนวทางการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนดานสงคมและวฒนธรรม





แบบประเมนการท าใบงาน เรอง เตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1


รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


283















กลมเมอมการรองขอ - ชวยเหลองานในกลม - รวมแสดงความคดเหน











285





รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


แผนการจดการเรยนรท 10/2 เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2 เวลา 1 ชวโมง

1. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด มฐ. ส 2.1 เขาใจและปฏบตตนตามหนาทของการเปนพลเมองด มคานยมทดงามและธ ารงรกษาประเพณและ วฒนธรรมไทย ด ารงชวตอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข ตวชวดขอ 3 ปฏบตตนและมสวนสนบสนนใหผอน ประพฤตปฏบตเพอเปนพลเมองดของประเทศชาต และสงคมโลก มฐ. ส 3.2 เขาใจระบบและสถาบนทางเศรษฐกจตางๆ ความสมพนธทางเศรษฐกจและความจ าเปนของ การรวมมอทางเศรษฐกจของสงคมโลก ตวชวดขอ 3 วเคราะหผลด ผลเสยของความรวมมอทางเศรษฐกจระหวางประเทศในรปแบบตางๆ มฐ. ส 4.2 เขาใจพฒนาการของมนษยชาตจากอดตจนถงปจจบนในดานความสมพนธและการเปลยนแปลง ของเหตการณอยางตอเนอง ตระหนกถงความส าคญและความสามารถวเคราะหผลกระทบทเกดขน ตวชวดขอ 2 วเคราะหเหตการณส าคญตางๆ ทสงผลตอการเปลยนแปลงทางสงคม เศรษฐกจ และการเมอง เขาสโลกสมยปจจบน

2. สาระส าคญ การกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 เปนความทาทายทยงใหญทประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเผชญกบปญหาและความทาทายหลายอยาง จงจ าเปนตองหาแนวทางในการเตรยมความพรอมทงในดานการเมองและความมนคงอาเซยน ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม เพอใหสามารถปรบตวอยในประชาคมอาเซยนได

3. จดประสงคการเรยนร 3.1 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง เมอเขาสประชาคมอาเซยนได 3.2 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจเมอเขาสประชาคมอาเซยนได 3.3 วเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานสงคม และวฒนธรรม เมอเขาสประชาคมอาเซยนได

4. สาระการเรยนร การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2 4.1 การเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง 4.1.1 การแกไขปญหาการแบงแยกดนแดนโดยใชสนตวธ 4.1.2 การสงเสรมระบบการเมองน าการทหาร 4.1.3 การน าหลกภมภาคนยมมาใชเปนยทธศาสตรในการบรหารประเทศ 4.1.4 การสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเล 4.1.5 การสงเสรมมาตรการความไวเนอเชอใจและการทตเชงปองกน


287

4.2 การเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจ 4.2.1 การเตรยมความพรอมเพอการเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน 4.2.2 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง 4.2.3 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค 4.2.4 การเตรยมความพรอมเพอการเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกไดอยางสมบรณ 4.3 การเตรยมความพรอมดานสงคมและวฒนธรรม 4.3.1 การสงเสรมความรความเขาใจเกยวกบอาเซยนและทกษะทส าคญ 4.3.2 การลดอคตทางประวตศาสตรและชาตพนธและการยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรม 4.3.3 การสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนในอาเซยน 4.3.4 การรกษารากเหงาทางวฒนธรรม 4.3.5 การยดหลกวถวฒนธรรมทองถนในการบรหารจดการและพฒนาสงคม 4.3.6 การเตรยมรบมอกบโรคตดตอและโรคระบาดทรนแรง 4.3.7 การเตรยมรบมอกบภยพบตรวมกนในอาเซยน

5. ชนงาน/ภาระงาน ใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน 2

6. ค าถามส าคญ การเตรยมแนวทางในการกาวเขาสประชาคมอาเซยนดานการเมองและความมนคง ดานเศรษฐกจ ดานสงคม และวฒนธรรม ใหเกดความพรอมทง 3 ดาน อยางไร

7. กจกรรมการเรยนการสอนเพอการเรยนร ขนน า 1. ครทบทวนบทเรยนในคาบทแลวใหนกเรยนฟง 2. ครสอบถามความรเดมเกยวกบการเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน 3. ครสนทนากบนกเรยนเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน เรอง การเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน 2 ขนสอน 1. ครแบงนกเรยนออกเปน 3 กลม เพอใหนกเรยนวเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน โดยวเคราะหทง 3 ดาน ดงน กลมท 1 ดานการเมองและความมนคง กลมท 2 ดานเศรษฐกจ กลมท 3 ดานสงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม จากนนใหนกเรยนสรปประเดนการวเคราะหลงในใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน 2


2. ครใหนกเรยนแตละกลมสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน เรอง การเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยนในดานทกลมตนเองไดรบมอบหมาย และอภปรายรวมกน จากนนใหนกเรยนแตละคนบนทกสาระส าคญจากทเพอนน าเสนอและไดอภปรายรวมกนลงในสมด ขนสรป 1. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญทไดเรยนรในวนนวา “การกาวเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ. 2558 เปนความทาทายทยงใหญทประเทศสมาชกอาเซยนจะตองเผชญกบปญหาและความทาทายหลายอยาง จงจ าเปนตองหาแนวทางในการเตรยมความพรอมทงในดานการเมองและความมนคงอาเซยน ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม เพอใหสามารถปรบตวอยในประชาคมอาเซยนได” และใหนกเรยนจดบนทกความรทไดรบลงในสมด

2. ครใหนกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน จ านวน 10 ขอ เวลา 10 นาท

8. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 8.1 หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม อาเซยนศกษา ชนมธยมศกษาปท 4-6 บรษท แมคเอดดเคชน จ ากด 8.2 ใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมเพอเขาสประชาคมอาเซยน 2 8.3 หนงสอ “มารจกอาเซยนกนเถอะ” 8.4 จดหมายขาวสมาคมอาเซยน-ประเทศไทย 8.5 หนงสอ “กาวสประชาคม ASEAN 2015”



289

10. บนทกหลงการจดการเรยนร 10.1 ความส าเรจในการจดการเรยนร ดานผเรยน ................................................................................................................ ....................................... ......................................................................... ............................................................................................... . ดานวธสอนการวดผล ......................................................................................................... ............................. ............................................................................................................................. ............................................ ดานสอการเรยนร ................................................................ ............................................................................ ............................................................................................................................. ............................................ 10.2 ปญหา/อปสรรคในการจดการเรยนร .............................................................................................. ................. .............................................................................................................. ........................................................... 10.3 สงทไมไดปฏบตตามแผน .................................................................................................. ............................... ............................................................................................................................................................ ............. เหตผล ............................................................................................................ ................................................ ............................................................................................................................. ............................................ 8.4 แนวทางการปรบปรงครงตอไป ............................................................................................................................. ............................................ ................................................................................... ...................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................

ลงชอ ................................................................... ผสอน


ใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมวเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมเมอเขาสประชาคมอาเซยน โดยแบงหวขอกน วเคราะหในแตละดาน ดงน กลมท 1 ดานการเมองและความมนคง กลมท 2 ดานเศรษฐกจ กลมท 3 ดานสงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม จากนนใหนกเรยนสรปผลประเดนการวเคราะหลงในใบงาน และสงตวแทนน าเสนอหนาชนเรยน

การเตรยมความ

พรอมเพอเขาส

ประชาคมอาเซยน

ดานการเมองและความมนคง

ดานเศรษฐกจ

ดานสงคมและวฒนธรรม


291

เฉลยใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2

การเตรยมความพรอมเพอเขา

สประชา

คมอาเซยน

ดานการเมองและความมนคง - การแกไขปญหาการแบงแยกด นแดนโดยใชสนต ว ธ - การสงเสร มระบบการเมองน าการทหาร - การน าหลกภม ภาคน ยมมาใชเปนยทธศาสตรในการบร หารประเทศ - การสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเล - การสงเสร มมาตรการความไวเนอเชอใจและการทตเช งปองกน

ดานเศรษฐกจ - การเตรยมความพรอมเพอการเปนตลาดและกานการผล ตรวมกน - การเตรยมความพรอมเพอการเปนภม ภาคทมความสามารถในการแขงขนสง - การเตรยมความพรอมเพอการเปนภม ภาคทมการพฒนาเศรฐกก จอยางเสมอภาค - การเตรยมความพรอมเพอการเปนภม ภาคทบรณาการเขากบเศรฐกก จโลกไดอยางสมบรณ

ดานสงคมและวฒนธรรม - การสงเสร มความรความเขาใจเกยวกบอาเซยนและทกฐะทส าคญ - การลดอคต ทางประวต ศาสตรและชาต พนธและการยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรม - การสงเสร มและคมครองส ทธ มนฐยชนในอาเซยน - การรกฐารากเหงาทางวฒนธรรม - การเตรยมรบมอกบภยพ บต รวมกนในอาเซยน - การยดหลกว ถวฒนธรรมทองถ น - การเตรยมรบมอกบโรคต ดตอและโรคระบาดทรนแรง


หมายเหต เนองจากใบงานนเปนการวเคราะหประเดนแนวทางการเตรยมความพรอมเมอเขาสประชาคมอาเซยน ซงนกเรยนอาจมความคดทหลายหลายแตกตางไปจากหนงสอหรอทระบไวในสาระการเรยนรของแผนนบาง การพจารณาแนวค าตอบจงขนอยกบดลยพนจของครผสอนเปนส าคญ


293


เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2


1 2 3 1 ผลการวเคราะหแนวทาง

การเตรยมความพรอมดานการเมองและความมนคง

วเคราะหไดไมคอยตรงประเดน อธบายไมคอยสมเหตสมผล ไมสามารถน าไปปฏบตจรงได

วเคราะหไดตรงประเดน อธบายไมคอยสมเหตสมผล แตสามารถน าไปปฏบตจรงได

วเคราะหไดตรงประเดน อธบายไดสมเหตสมผล สามารถน าไปปฏบตจรงได

2 ผลการวเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจ




3 ผลการวเคราะหแนวทางการเตรยมความพรอมดานสงคม วฒนธรรม และสงแวดลอม





แบบประเมนการท าใบงาน เรอง การเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 2


รวม (9)






(.............................................................................)

................./ ...................../.....................


295








297





รวมกน (3)


(3)


(3)




(.............................................................................)

................./ ...................../.....................



1. นกเรยนคดวาปญหาการแบงแยกดนแดนเกดจากสาเหตใด และมแนวการแกไขปญหาการแบงแยกดนแดนโดยใชสนตวธอยางไร 2. การสงเสรมระบบการเมองน าการทหารมสวนกบการสรางความมนคงและสนตภาพในการเมองอาเซยนไดหรอไม อยางไร 3. Nationalism และ Regionalism มความแตกตางกนอยางไร และอาเซยนควรน าแนวคดใดมาใชเปนยทธศาสตรในการบรหารประเทศเพอเตรยมพรอมกบการกาวไปสประชาคมอาเซยน 4. อาเซยนมกลไกการสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเลอยางไร 5. ประเทศไทยมสวนในการเตรยมความพรอมเพอการเปนตลาดและฐานการผลตรวมกนอยางไร 6. แนวคดใดทใชเปนหลกคดในการลดอคตทางประวตศาสตรและชาตพนธ และชวยใหพลเมองอาเซยนยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรมได 7. ทกษะส าคญทควรสงเสรมใหกบคนไทยเพอเตรยมตวเขาสประชาคมอาเซยนมอะไรบาง จงอธบายเหตผลประกอบ 8. กลไกส าคญในการสรางสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนในอาเซยนคออะไร ความพรอมดานสงคมและวฒนธรรมอยางไร


299


1. นกเรยนคดวาปญหาการแบงงแยกดนแดนเกดจากสาเหตใด และมแนวการแกไขปญหาการแบงแยกดนแดนโดยใชสนตวธอยางไร ปญหาการแบงแยกด นแดนเก ดจากสาเหตการมอคต ทางชาต พนธ บาดแผลทางประวต ศาสตร และการจดระบบทางการเมองทไมสมพนธกบว ถชว ตของคนในพนท วธการแกไขปญหาการแบงแยกดนแดนดวยสนตวธ 1) การเจรจาตอรอง 2) การไกลเกลย 3) การใชอนญาโตตลาการ 4) การฟองคดตอศาล 2. การสงเสรมระบบการเมองน าการทหารมสวนกบการสรางความมนคงและสนตภาพในการเมองอาเซยนไดหรอไม อยางไร ได เพราะสนต ภาพหรอความมนคงทางการเมองไมไดปฏ เสธการใชก าลงทหาร การปฏ บต การทางทหารนนยงคงมความจ าเปนตองใชตอไปเพอควบคมความรนแรง รกฐาความปลอดภยของประชาชน และบงคบใชกฎหมายกบผละเม ดกฎหมาย หรอในกรณทการเมองถงจดอบ “การทหาร” ถงจะมความจ าเปนทตองน ามาใชเปนเครองมอทลายจดตนทางการเมอง อยางไรกตามรกหรอผมอ านาจจะตองใชการทหารอยางจ ากดในลกฐณะทสนบสนนและตอบสนองตอเปาหมายของงานการเมองและอยในกรอบของกฎหมายตามหลกน ต ธรรม 3. Nationalism และ Regionalism มความแตกตางกนอยางไร และอาเซยนควรน าแนวคดใดมาใชเปนยทธศาสตรในการบรหารประเทศเพอเตรยมพรอมกบการกาวไปสประชาคมอาเซยน ชาต น ยม (Nationalism) เปนปจจยส าคญในการสรางรก ในทางกลบกน สงคมชมชนทมความเปนชาต แตไรซงความเปนรก กจะใชขออางเกยวกบส ทธ และอธ ปไตยเพอใหไดมาซงสถานะแหงความเปนรก ชาต น ยมกจะเปนพลงขบเคลอนหรอสงเสร มใหเก ดสนต ภาพ หากมนถกใชในการหลอหลอมเอกลกฐณ สามญภายใตขอบเขตรก และถกใชในการเอาชนะความขดแยงใดๆ ทเปนผลมาจากความแตกตางระหวาง เชอชาต เผาพนธ ภม ภาคน ยม (Regionalism) ความเปนภม ภาคในอาเซยนจะเก ดขนไดนนตองอาศยความรวมมอทางการเมอง เศรฐกก จ สงคม และวฒนธรรมจากประเทศสมาช กทกประเทศ การก าหนดความเปนภม ภาคในทางภม ศาสตรไมใชส งทแทจร งและไมใชส งทเปนไปโดยธรรมชาต หรอเก ดขนเอง หากแตภม ภาคเปนส งทถกก าหนดขนในเช งสงคม และการตอสทางการเมอง เมอเขาสประชาคมอาเซยน ควรใชแนวค ดหรอหลกทเรยกวา ภม ภาคน ยม (Regionalism) ใชเปนหลกในการบร หารและพฒนาประเทศ


4. อาเซยนมกลไกการสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเลอยางไร 1) Council for Security Cooperation in Asia Pacific: CSCAP 2) Western Pacific Naval Symposium: WPNS 3) Indian Ocean Naval Symposium: IONS

4) Regional Cooperation Agreement on Combating Piracy and Armed Robbery against Ships in Asia: ReCAAP

5) ASEAN Regional Forum: ARF

6) ASEAN Maritime Forum: AMF

7) ASEAN Defence Ministers’ Meeting: ADMM

5. ประเทศไทยมสวนในการเตรยมความพรอมเพอการเปนตลาดและฐานการผลตรวมกนอยางไร 1) การเคลอนยายส นคาอยางเสร - การลดภาฐศลกากรและการอ านวยความสะดวกทางการคา - การปรบปรงกฎวาดวยถ นก าเน ดส นคา - การหามาตรการดานการอ านวยความสะดวกทางการคาและอปสรรคทางการคาทม ใชภาฐ - การจดตง ASEAN Single Window (ASW) - การปรบปรงความตกลงทางการคาทส าคญ 2) การเคลอนยายบร การอยางเสร 3) การเคลอนยายการลงทนอยางเสร 4) การเคลอนยายแรงงานฝมออยางเสร - การจดตงกรอบทกฐะฝมอแรงงานระดบประเทศ - การจดท าขอตกลงยอมรบรวม (Mutual Recognition Arrangements: MRAs) ในสาขาว ชาชพ 5) การด าเน นงานตามความรวมมอรายสาขาอนๆ “ครวอาเซยนสครวโลก” 6. แนวคดใดทใชเปนหลกคดในการลดอคตทางประวตศาสตรและชาตพนธ และชวยใหพลเมองอาเซยนยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรมได หลกการส าคญในการลดอคต ทางประวตศาสตร คอ ตองเขาใจวาประวต ศาสตร คอ อดต เหตการณบางอยางทกระทบกระทงกนเปนเรองของบรรพบรฐ แตปจจบนเราเปนพลเมองเดยวและก าลงมประวต ศาสตรทดรวมกน


301

7. ทกษะส าคญทควรสงเสรมใหกบคนไทยเพอเตรยมตวเขาสประชาคมอาเซยนมอะไรบาง จงอธบายเหตผลประกอบ ทกฐะส าคญทควรสงเสร มใหกบคนไทยเพอเตรยมตวเขาสประชาคมอาเซยน 3 ดาน

1) ทกฐะทางดานภาฐา (Language Skills) โดยเฉพาะอยางย งภาฐาองกฤฐและภาฐาประเทศเพอนบานของอาเซยน เพอใหมความสอดคลองและเปนไปตามความตองการของกฎบตรอาเซยน ขอ 34 ทบญญต ไววา “ภาฐาทใชในการท างานของอาเซยน คอ ภาฐาองกฤฐ” สวนภาฐาประเทศเพอนบานเปนขอไดเปรยบของประชาชนทสามารถใชภาฐาประเทศเพอนบานได เพราะสามารถท าใหผนนเขาถง เขาใจ และมปฏ สมพนธสอสารกนไดอยางมประส ทธ ภาพมากขน 2) ทกฐะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ (Information Technology Skills) หรอไอท ใหนกเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนร รวมถงการสรางเครอขายรวมกบสถานศกฐาของประเทศสมาช ก โดยสงเสร มใหมการแลกเปลยนเรยนรถงวฒนธรรม ความเปนอยระหวางกน และทส าคญตองสงเสร มการพฒนาสอการเรยนการสอนอ เลกทรอน กสทเหมาะสมกบการเรยนรในสาระว ชาและระดบชนตางๆ 3) ทกฐะว ชาชพ (Professional Skills) ระบบการศกฐาไทยตองเรงพฒนาความสามารถทางทกฐะว ชาชพใหแรงงานไทยมฝมอทสามารถแขงขนกบตางประเทศได เพราะการเปดเสรตลาดแรงงานใน พ.ศ. 2558 จะมการเคลอนยายของแรงงงานใน 7 สาขาว ชาชพ รวมถงอาชพการบร การดวย 8. กลไกส าคญในการสรางสงเสรมและคมครองสทธมนษยชนในอาเซยนคออะไร ความพรอมดานสงคมและวฒนธรรมอยางไร กลไกส าคญในการสรางสงเสร มและคมครองส ทธ มนฐยชนในอาเซยน คอ ปฏ ญญาอาเซยนวาดวยส ทธ มนฐยชนอาเซยน เพอใชเปนกรอบในการสงเสร มและคมครองส ทธ มนฐยชนในอาเซยน โดยยดกรอบของปฏ ญญาสากลวาดวยส ทธ มนฐยชนเปนส าคญ


แบบทดสอบกอนเรยน/หลงเรยน หนวยการเรยนรท 10 เตรยมพรอม รวมมอรวมใจ กบการกาวไปสประชาคมอาเซยน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดไมใชสาเหตหลกของปญหาการแยงแยกดนแดนในอาเซยน ก. การมอคตทางชาตพนธ ข. บาดแผลทางประวตศาสตร ค. ความหลากหลายทางวฒนธรรม ง. การจดระบบทางการเมองทไมสมพนธกบวถชวตของคนในพนท 2. ขอใดไมใชเหตผลของการสงเสรมระบบการเมองน าการทหารมสวนกบการสรางความมนคงและสนตภาพ ในการเมองอาเซยน ก. บงคบใชกฎหมายกบผละเมดกฎหมาย ข. รฐหรอผมอ านาจจะตองใชการทหารอยางเสร ค. เพอควบคมความรนแรง รกษาความปลอดภยของประชาชน ง. สนบสนนและตอบสนองตอเปาหมายของงานการเมองและอยในกรอบของกฎหมายตามหลกนตธรรม 3. อาเซยนควรน าแนวคดใดมาใชเปนยทธศาสตรในการบรหารประเทศเพอเตรยมพรอมกบการกาวไปส ประชาคมอาเซยน ก. ชาตนยม ข. สงคมนยม ค. ทนนยม ง. ภมภาคนยม 4. ขอใดเปนกลไกการสรางความรวมมอเพอความมนคงทางทะเลทมการจดตงขนมาตามแผนงานการจดตง ประชาคมการเมองและความมนคงในอาเซยนหรอ APSC Blueprint ก. ASEAN Regional Forum: ARF ข. ASEAN Maritime Forum: AMF ค. ASEAN Defence Ministers’ Meeting: ADMM ง. Council for Security Cooperation in Asia Pacific: CSCAP 5. การเปดเสร การสงเสรม การอ านวยความสะดวกและการคมครองการลงทน เกยวของกบการเตรยมความ พรอมเพอการเปนตลาดและฐานการผลตรวมกนในขอใด ก. การเคลอนยายสนคาอยางเสร ข. การเคลอนยายบรการอยางเสร ค. การเคลอนยายการลงทนอยางเสร ง. การเคลอนยายแรงงานฝมออยางเสร 6. ประเทศใดในอาเซยนทเปนประเทศผประสานงานหลกสาขาการทองเทยวและการขนสงทางอากาศ ก. ไทย ข. สงคโปร ค. อนโดนเซย ง. ฟลปปนส


303

7. รานอาหาร “เนอทอง ไกเงน” เปนตวอยางการพฒนาธรกจขนาดกลางและขนาดยอม (SMEs) ของ ประเทศไทย จากกรณตวอยางเปนการเตรยมความพรอมดานเศรษฐกจตามขอใด ก. การเปนตลาดและฐานการผลตรวมกน ข. การเปนภมภาคทมความสามารถในการแขงขนสง ค. การเปนภมภาคทมการพฒนาเศรษฐกจอยางเสมอภาค ง. การเปนภมภาคทบรณาการเขากบเศรษฐกจโลกอยางสมบรณ 8. ขอใดเปนการเตรยมความพรอมดานสงคมทอาเซยนตองใหความส าคญเปนอนดบแรก ก. การพฒนาทรพยากรมนษย ข. การลดอคตทางประวตศาสตร ค. การสงเสรมและคมครองสทธมนษยชน ง. การรกษารากเหงาทางวฒนธรรม 9. แนวคดใดทใชเปนหลกคดในการลดอคตทางประวตศาสตรและชาตพนธ และชวยใหพลเมองอาเซยน ยอมรบความแตกตางทางสงคมและวฒนธรรมได ก. ความเขาใจวาประวตศาสตรคออดต ปจจบนเราเปนพลเมองเดยวและก าลงมประวตศาสตรทดรวมกน ข. การเรยนรเทคโนโลย สรางเครอขายรวมกนมการแลกเปลยนเรยนรเรองวฒนธรรม ค. การปลกฝงคานยมหรอแนวคดเกยวกบชาตนยม ง. การสงเสรมอตลกษณทางวฒนธรรมอาเซยน 10. การจดการปญหา 3 จงหวดชายแดนภาคใต กรณโรฮงญาในประเทศเมยนมาร การจดการปญหาดงกลาว มกใชความรนแรงซงถอเปนการละเมดสทธมนษยชน อาเซยนควรใชกลไกใดในการสรางสงเสรมและ คมครองสทธมนษยชนในอาเซยน ก. กฎบตรอาเซยน ข. ปฏญญาสากลวาดวยสทธมนษยชน ค. ปฏญญากรงเทพ ง. ปฏญญาอาเซยนวาดวยสทธมนษยชน


เฉลย 1. ค 2. ข 3. ง 4. ข 5. ค 6. ก 7. ค 8. ก 9. ก 10. ง

1

1. AADMER ความตกลงอาเซยนวาดวยการจดการภยพบตและการตอบโตสถานการณฉกเฉน

เรยกสนๆ วา แอดเมยร

2. AC ประชาคมอาเซยน หรอ ASEAN Community เปนความรวมมอของอาเซยนเพอสราง

ความเขมแขงและมนคง เพมอ านาจการตอรองและขดความสามารถการแขงขนในเวท

ระหวางประเทศ

3. ACB ศนยอาเซยนวาดวยความหลากหลายทางชวภาพ หรอ ASEAN Center for Biodiversity ตงอยทมหาวทยาลยแหงฟลปปนส จดตงขนเมอ พ.ศ. 2548 โดยไดรบเงนทนจากสหภาพยโรปและประเทศสมาชกอาเซยน

4. AEC ประชาคมเศรษฐกจอาเซยน หรอ เออซ (ASEAN Economic Community) เพอ

สงเสรมความเทาเทยมกนในการพฒนาเศรษฐกจระหวางประเทศสมาชกอาเซยน เชน การม

ตลาดและฐานการผลตรวมกน เคลอนยายทรพยากรการผลตไดอยางเสร มความสามารถใน

การแขงขนสง และสงเสรมการรวมกลมอาเซยนเขากบประชากรโลก เปนเสาหลกทางดาน

เศรษฐกจ

5. AEIC ศนยขอมลแผนดนไหวแหงอาเซยน (ASEAN Earthquake information Center)

ตงอยทส านกงานอตนยมวทยาและธรณฟสกสของประเทศอนโดนเซย ท าหนาทเผยแพร

ขอมลเกยวกบการเกดแผนดนไหวขนาดใหญทจะเกดขนในภมภาคอาเซยนและด าเนน

กจกรรมอนๆ ทเกยวของ

6. AFAS กรอบความตกลงดานการคาบรการของอาเซยน (ASEAN Framework Agreement

on Services: AFAS) ก าเนดขนเมอ พ.ศ. 2539 โดยมวตถประสงคเพอ

อกษรยอเฉพาะภาษาองกฤษทเกยวของกบอาเซยน

2

1) ขยายความรวมมอในการคาบรการบางสาขาทชวยเพมความสามารถในการ

แขงขนใหสมาชกอาเซยนมากขน

2) ลดอปสรรคการคาบรการระหวางสมาชก

3) เปดตลาดการคาบรการระหวางกลมใหมากขน โดยมเปาหมายจะเปดเสรอยาง

เตมทใน พ.ศ. 2558

การเปดเสรภาพการคาบรการ 7 สาขา ไดแก สาขาบรการดานการเงน ดานการ

ทองเทยว ดานการสอสารโทรคมนาคม ดานการขนสงทางทะเล ดานการขนสงทางอากาศ

ดานการกอสราง และบรการดานธรกจ

7. AFTA เขตการคาเสรอาเซยน หรอ อาฟตา (ASEAN Free Trade Area: AFTA)

8. AH ทางหลวงอาเซยน หรอ อาเซยนไฮเวย (ASEAN Highway)

9. AHA Centre ศนยประสานงานใหความชวยเหลอดานมนษยธรรม (AHA Centre) จดตงขนเมอ พ.ศ. 2554 ส านกงานตงอยทกรงจาการตา ประเทศอนโดนเซย AHA Centre ท าหนาทเปนหนวยงานกลางดานการใหความชวยเหลอดานมนษยธรรม โดยไดรบความสนบสนน จากประเทศภายนอกภมภาคในการจดการภยพบต รวมทงผลกดนการด าเนนกจกรรมตางๆ ทเกยวของกบการจดการภยพบต

10. AHP มรดกอทยานแหงอาเซยน หรอ เอเอซพ (AHP: ASEAN Heritage Park) รเรมขนเมอ

พ.ศ. 2527 เพอสรางความตระหนกรบรคณคาและอนรกษธรรมชาตอยางจรงจง มรดก

อทยานแหงอาเซยนเปนพนททมความหลากหลายทางพนธพชและสตว มความโดดเดนควร

คาแกการอนรกษ โดยมการจดการและท านบ ารงรกษาคงไวซงวฒนธรรม เพอการศกษาวจย

และสามารถสรางคณคาจากการทองเทยว ปจจบนมรดกแหงชาตอาเซยนมมากกวา 30

แหง

11. AIA เขตการลงทนอาเซยน (ASEAN Investment Area: AIA) ในการประชมสดยอดอาเซยน

ครงท 5 เมอ พ.ศ. 2538 อาเซยนเหนชอบตอขอเสนอของสงคโปรในการจดตง

3

เขตการลงทนอาเซยน เพอใหอาเซยนเปนแหลงดงดดการลงทนทงภายในและภายนอก

อาเซยน

12. APSC ประชาคมการเมองและความมนคงอาเซยน หรอ เอพเอสซ (ASEAN Political

Security Community: APSC) เพอใหภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมสนตภาพ

มความมนคง ปลอดภย มเสถยรภาพ อยรวมกนอยางสนตสขและเจรญรงเรอง เปนเสาหลก

ดานการเมองและความมนคงอาเซยน

13. APT ความรวมมอระหวางประเทศสมาชกอาเซยน 10 ประเทศกบประเทศจน ญปน และ

เกาหลใต (ASEAN Plus Three) หรออาเซยน+3

14. ARF การประชมอาเซยนวาดวยความรวมมอดานการเมองและความมนคงในภมภาคเอเซย-

แปซฟก เรยกวา การประชม ARF (ASEAN Regional Forum) เปนการประชม

ระหวางประเทศสมาชกอาเซยน 10 ประเทศกบประเทศคเจรจาและประเทศผสงเกตการณ

พเศษของอาเซยน รวม 27 ประเทศ และอก 1 กลมประเทศ เพอเปนเวทหารอเพอสงเสรม

สนตภาพในภมภาค โดยการสรางความไวเนอเชอใจ ความรวมมอและความสมพนธอนด

ระหวางประเทศ อนจะน าไปสการทตเชงปองกนและการแกไขความขดแยงภายในภมภาค

โดยการประชมครงแรกจดขนใน พ.ศ. 2537

สมาชกประชม ARF ประกอบดวยประเทศสมาชกอาเซยนและประเทศออสเตรเลย

บงกลาเทศ แคนาดา จน อนเดย ญปน เกาหลเหนอ เกาหลใต มองโกเลย นวซแลนด

ปากสถาน ปาปวนวกน รสเซย ตมอร-เลสเต ศรลงกา สหรฐอเมรกา และสหภาพยโรป

15. ASCC ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน หรอ เอเอสซซ (ASEAN Socio-Cultural

Community: ASCC) เพอยกระดบคณภาพชวตของประชากรอาเซยน เพอใหความ

เปนอยทด ปราศจากโรคภยไขเจบ มสงแวดลอมทด และมความรสกรวมเปนหนงเดยวกน

นบเปนเสาหลกดานสงคมและวฒนธรรม

4

16. ADEAN Cent ศนยอาเซยน หรอ ASEAN Center ท าหนาทในการสงเสรมการทองเทยว รวมทงการคา

การลงทน และการแลกเปลยนทางวฒนธรรม

17. ASEAN Charter กฎบตรอาเซยน เปนกรอบกฎหมายทใชเปนกฎเกณฑขอบงคบส าหรบการอยรวมกนและ

โครงสรางองคกร เพอใหอาเซยนเปนองคกรทมกฎกตกาในการท างาน มประธาน เปน

ศนยกลาง และมประสทธภาพมากขน

18. ASEAN Summit การประชมระดบสงสดของอาเซยน ทผน าหรอผบรหารประเทศไดรวมกนปรกษาหารอ ประกาศนโยบาย เปาหมาย และแนวทางความรวมมอของอาเซยน

19. ASEAN - WEN เครอขายความรวมมอของอาเซยน เพอการปองกนและปราบปรามการคาสตวปาขาม

ชาตทผดกฎหมาย หรอ ASEAN-WEN ตงอยกรงเทพมหานคร ประเทศไทย

20. ASMC ศนยอตนยมวทยาเฉพาะทางอาเซยน หรอ เอเอสเอมซ (ASMC) ส านกงานตงอยทประเทศสงคโปร เอเอสเอมซมบทบาทหนาทในการตดตามสภาพอากาศและสภาวะหมอกควนอนเกดจากไฟปา เพอจดเตรยมขอมลการเตรยมภยลวงหนาและใหค าแนะน าเพอเตรยมพรอมรบมอกบภยพบตในภมภาค นอกจากนยงสนบสนนใหประเทศสมาชกอาเซยนจดโครงการอาสาสมครอาเซยน เพอชวยเหลอพนททไดรบผลกระทบจากภยพบต

21. ATF การประชมดานการทองเทยวของอาเซยน (ASEAN Tourism Forum: ATF) จดเปน

ประจ าทกป เพอใหทกหนวยงานทเกยวของและรบผดชอบดานการทองเทยวไดมโอกาส

ท าความรจกและเจรจากนทางธรกจ

22. AU เครอขายมหาวทยาลยอาเซยน (ASEAN University Network) เปนความรวมมอของ

สถาบนอดมศกษาระหวางประเทศสมาชกอาเซยน ปจจบนมมหาวทยาลยของสมาชก

อาเซยน 10 ประเทศเขารวมเปนสมาชก

5

23. DOC ปฏญญาวาดวยแนวปฏบตในทะเลจนใต (Declaration on the Conduct of

Parties in the South China Sea) เพอสนบสนนการแกไขปญหาโดยแนวทางภาค

ในสนต กบกรณประเทศสมาชก 4 ประเทศและจนไดอางสทธเหนอพนทบรเวณทะเล

จนใต แมวาประเดนดงกลาวยงไมมขอยต แตอาเซยนแสดงเจตนารมณของผน าประเทศ

สมาชกอาเซยนในการสนบสนนการแกปญหาโดยแนวทางสนต

24. EAS การประชมสดยอดเอเชยตะวนออก หรอ East Asia Summit เรยกยอๆ วา อเอเอส

เปนววฒนาการของการประชมสดยอดอาเซยน+3 เพอเปดกวางใหประเทศนอกกลม

อาเซยน+3 เขารวมดวย ปจจบนประเทศทเขารวมใน EAS ประกอบดวยประเทศสมาชก

อาเซยน 10 ประเทศกบประเทศจน ญปน เกาหลใต อนเดย ออสเตรเลย และนวซแลนด

การประชมครงแรกเรมเมอ พ.ศ. 2548 และจดตอเนองเปนประจ าทกป โดยมความตกลง

ทจะรวมมอกนหลายดาน หรอ ASEAN+6 (ASEAN Plus Six)

25. MLAT ความตกลงอาเซยนวาดวยการใหความชวยเหลอซงกนและกนทางอาญา (Mutual

Legal Assistance in Criminal Matter Treaty of AESAN) เรยกสนๆ วา เอมแลท หรอ

MLAT

26. SEANWFZ สนธสญญาวาดวยเขตปลอดอาวธนวเคลยรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต (Treaty

on the Southeast Asia Nuclear – Weapon Free Zone) เรยกสนๆ วา

ซอนแฟส หรอ SEANWFZ เปนการสงเสรมความรวมมอระหวางภมภาคและโลก เพอให

เกดสนตภาพและความรงเรองในภมภาคเอเชยแปซฟก โดยประเทศทรวมลงนามในขอตกลง

ซอนแฟส ตองแสดงเจตนารมณวาจะไมพฒนา ไมผลต ไมจดซอ ไมครอบครองอาวธ

นวเคลยร ไมเปนฐานการผลต ไมขนสงอาวธนวเคลยรในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

เพอใหจดตงเขตปลอดอาวธนวเคลยรแหงเอเชยตะวนออกเฉยงใต

27. TAC สนธสญญาไมตรและความรวมมอในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต มาจากค าวา

Treaty of Amity and Cooperation in Southeast Asia เรยกยอๆ วา แทค หรอ TAC

6

ซงก าหนดแนวทางปฏบตในการด าเนนความสมพนธระหวางกนในภมภาค รวมทงประเทศ

และองคกรตางๆ ภายนอกภมภาคทไดรวมเปนภาคสมาชกกบอาเซยนกไดรวมลงนามใน

ขอตกลงน เพอรวมกนสรางสนตภาพในภมภาคอาเซยน

28. ZOPFAN ปฏญญาวาดวยเขตสนตภาพ เสรภาพและความเปนกลาง มาจากค าวา Declaration

on the Zone of Peace, Freedom and Neutrality เรยกสนๆ วา ซอพแฟน หรอ

ZOPFAN ก าเนดขนเมอ พ.ศ. 2514 เพอใหภมภาคอาเซยนเปนเขตปลอดจากการ

แทรกแซงจากภายนอกและเปนเขตสนตภาพอยางแทจรง

7

เนองจากสภาพแวดลอมทางธรรมชาตท าใหพนฐานทางเศรษฐกจของประเทศสมาชกอาเซยนไมแตกตางกนมาก

นก ประเทศสวนใหญในอาเซยนเปนประเทศเกษตรกรรม จงมรายไดหลกมาจากการสงออกผลผลตทางการเกษตร

นอกจากนบางประเทศทมพนฐานความเจรญเตบโตสงกวาประเทศอน เชน สงคโปรทจดอยในกลมประเทศทพฒนาแลว

และบรไนทเปนประเทศทร ารวยจากการเปนผผลตและสงออกน ามนรายใหญรายหนงของโลกเทานน

พชเศรษฐกจในภมภาคอาเซยนจะมความคลายคลงกน โดยเฉพาะขาวซงเปนอาหารหลกของประชากรทก

ประเทศ ในปจจบนพชเศรษฐกจอนๆ ทมความส าคญมากขน และหลายประเทศในอาเซยนปลกเปนพชเศรษฐกจส าคญ

เชน ยางพารา ปาลมน ามน เปนตน

หลายประเทศในอาเซยนไดเปลยนจากการพงพาเกษตรกรรมและการทองเทยวมาเปนอตสาหกรรม โดยแตละ

ประเทศไดพฒนาอตสาหกรรมของประเทศตนเองเพอกาวเขาสการแขงขนในประชาคมอาเซยนใน ป พ.ศ. 2558

ภาคเศรษฐกจประเทศสมาชกอาเซยน

8

ทรพยากรธรรมชาตส าคญของประเทศสมาชกอาเซยน

ประเทศ ทรพยากร

บรไน

กมพชา

อนโดนเซย

ลาว

มาเลเซย


ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย

เวยดนาม

แกสธรรมชาต

เงน

ดบก

ตะกว

ถานหน

ทองค า

ทองแดง

น ามนปโตรเลยม

ปาไม

แรยปซม

แรรตนชาต

สตวน า

9

ประเทศ ทรพยากร

บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


เหลก

แหลงผลตกระแสไฟฟาพลงน า

แหลงประมงและ สงอาหารทะเล

อญมณ

น ามนและแกสธรรมชาต มมากในบรไน อนโดนเซย มาเลเซย และเวยดนาม

ถานหน มมากในไทยและเวยดนาม

ดบก มาเลเซยมมากทสดในโลก

10

พชเศรษฐกจส าคญของประเทศสมาชกอาเซยน

ประเทศ พชเศรษฐกจ

บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


กลวย

กาแฟ

โกโก

ขาว

ขาวโพด

เครองเทศ

ชา

ถวลสง,ถวเหลอง

ปอกระเจา

ปาลมน ามน

ผลไม

ฝาย

พรกไทย

มะพราว

11

ประเทศ พชเศรษฐกจ

บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


มนส าปะหลง

เมลดพช

ปาไม

ไมดอก (กลวยไม)

ยางพารา

ยาสบ

ยคาลปตส

สบปะรด

ออย

ประเทศทปลกขาวไดมากและปลกเพอสงออกเปนสนคาเกษตร คอ ไทยและ


ประเทศอนโดนเซยเปนประเทศทมปาไมมากทสดในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต

12

สนคาสงออกหลกของประเทศสมาชกอาเซยน

ประเทศ สนคา

บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


กระแสไฟฟา

กาแฟ

การเลยงสตว

แกสธรรมชาต

ขาว

ขาวโพด

เคมภณฑ

เครองคอมพวเตอรและอปกรณ

เครองจกร

เครองใชไฟฟาและ อปกรณ

เครองประดบ

ชนสวนและอปกรณอเลกทรอนกส

ดบก

ถานหน

น ามนเชอเพลง

13


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย



น ามนปาลม

น ามนมะพราว

น ามนส าเรจรป

เฟอรนเจอร

บหร

ปลาน าจด

ปย

ผลตภณฑจากไม

เมลดพช

ยางพาราและผลตภณฑจากยางพารา

ยานพาหนะ

ยาสบ

รถยนตและอปกรณ

รองเทา

14


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


แรธาต

สงทอ

เสอผาส าเรจรป

เหลก

อญมณ

อาหารทะเล

อาหารฮาลาน

¶

การเล ยงสตว ไทย เวยดนาม และกมพชา เปนแหลงผลตสกร (หม) เปนอนดบ 4

ของโลก

อนโดนเซย เปนแหลงเล ยงสตวปก (ไกและเปด) โดยเฉพาะไขไกมากทสดในภมภาค

15

¶ สนคาน าเขาส าคญของประเทศสมาชกอาเซยน


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


ขาว

เคมภณฑ

เครองจกรและอปกรณ

เครองจกรไฟฟาและสวนประกอบ

เครองใชไฟฟา

เครองดม

เครองหนง

ชนสวนอปกรณไฟฟาและอเลกทรอนกส

น ามน

น ามนเชอเพลง


น ามนส าเรจรป

ผลไม

ผลตภณฑโลหะ

ผลตภณฑปโตรเลยม

16


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


ผลตภณฑยางพารา

ปย

พลงงาน

พลาสตก

ยานพาหนะ

ใยสงเคราะห

รถจกรยานยนตและสวนประกอบ

รถยนต

วสดกอสราง

เศษโลหะ

สวนประกอบและอปกรณยานยนต

สงทอ

สนคาเกษตร

17


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


สนคาแปรรป

สนคาอาหาร

สนคาอตสาหกรรม

สนคาอปโภคบรโภค

เหลก ผลตภณฑจากเหลก

อปกรณคมนาคมขนสง

อนๆ


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


ภาคบรการ ทองเทยว

แรงงาน

ภาคอตสาหกรรม การตอเรอ

การผลตน ามนปโตรเลยม แกสธรรมชาตเหลว

18


บรไน

กมพชา


ลาว



ฟลปปนส

สงคโปร

ไทย


การประมง

ชนสวน-อปกรณอเลกทรอนกส

ผลตฯประกอบยานยนต

สงทอ เสอผาส าเรจรป

เหมองแร

อาหารแปรรป

อตสาหกรรมทองเทยว

อตสาหกรรมฮาลาน

การประมง เกอบทกประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตมการประมงเปนอาชพหลก โดยเฉพาะ

การประมงในนานน าทะเล ยกเวนประเทศลาวทไมมดนแดนตดทะเล รวมทงการเพาะเลยงสตวน า ประเทศ

ไทยเปนผน าดานการเลยงกงและสงออกสนคาประมงเปนอนดบ 3 ของโลก ประเทศอนโดนเซยเปน

ประเทศทสงออกสนคาประมงเปนอนดบ 7 ของโลก

อตสาหกรรมสงทอและเส อผาส าเรจรป อนโดนเซยเปนผสงออกสงทอเปนล าดบท 12 ของโลก และ

สงเสอผาส าเรจรปเปนล าดบ 8 ของโลก

19

แผนภมองคการ (Organization chart) หรอผงโครงสรางองคการ หมายถง แผนผงทแสดงใหเหนถง

ความสมพนธของสายงานในหนวยงานหรอองคการ

แผนภมองคการ เปนเครองมอทจะชวยใหเขาใจโครงสรางขององคการ อ านาจหนาท ความรบผดชอบ ตลอดจน

สายการบงคบบญชาในองคการนนๆ

ตวอยางเชน แผนภมองคการแสดงสายโครงสรางการบรหารงานโรงเรยน เปนตน

ข นตอนและขอเสนอแนะในการเขยนแผนภมองคการ

ขนตอนและขอเสนอแนะในการเขยนแผนภมองคการ มดงน

1. รวบรวมหนาทตางๆ ตามทก าหนดไวในการแบงงาน

2. จดประเภทของงาน งานทคลายกนใหอยแผนกและฝายเดยวกน

3. ก าหนดต าแหนงงานโดยค านงถงอ านาจหนาทและความรบผดชอบ

4. เขยนชอของแผนภม/ชอของหนวยงานหรอองคการนนๆ

5. ใชรปสเหลยมผนผาแทนหนวยงาน หรอต าแหนง หรอบคคล

6. จดรปสเหลยมผนผาใหต าแหนงสงต าลดหลนตามสายงานการบงคบบญชา หนวยงานใดทมความส าคญม

อ านาจเทากน ใหอยในระดบเดยวกน

7. นยมใชเสนตรงตามขวางและตามยาว ขดเชอมโยงแทนสายการบงคบบญชาแสดงความสมพนธของ

หนวยงานยอยผานรปสเหลยม แตไมควรลากผานทะลรปสเหลยมซงแทนหนวยงานหรอบคคลเปนอนดบขาด

8. หนวยงานทปรกษา ใหเขยนไวตางหากตามระดบของหนวยงานทใหค าปรกษา ถามอยหนวยเดยวใหเขยนไว

ทางซายมอ

9. การเขยนเสนสายการบงคบบญชา

- ใชเสนทบหนาหรอเสนหนกแทนสายการบงคบบญชาโดยตรงในหนาทหลก

- สวนหนวยทปรกษา ใชเสนบางหรอจดไขปลาแทน

แผนภมองคการ/แผนภมองคกรอาเซยน

20

ตวอยางแผนภมองคการแสดงสายโครงสรางการบรหารโรงเรยน

รองผอ านวยการ

ฝายวชาการ

คณะกรรมการสถานศกษา

สมาคมศษยเกา................................

ผอ านวยการ

สมาคมผปกครองและคร.................

มลนธ........................................... มลนธพระคร...................................


ฝายกจการนกเรยน


ฝายอ านวยการและ

แผนงาน


ฝายบรหารงบประมาณ

และบคคล


ฝายบรหารทวไป

ส านกงานฝายวชาการ

งานพฒนาวชาการ

ส านกงานฝายบรหารงาน

กจการนกเรยน

งานสงเสรม พฒนา

คณธรรม จรยธรรม

และวนยนกเรยน

งานกจการนกเรยน

งานระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยน

งานหลกสตรและ

ตารางสอน

งานแนะแนว

งานสงเสรม

ประชาธปไตย

ส านกงานผบรหาร

งานแหลงเรยนรและ

หองสมด

งานทะเบยน-วดผล

งานจดการศกษาและ

รบสมครนกเรยน

งานกจกรรมพฒนา

ผเรยน

งานปองกนและ

แกไขพฤตกรรมไม

พงประสงค

งานนโยบายและ

แผนงาน

งานสารสนเทศ

งานประกนคณภาพ

การศกษา

งานแผนงาน

งานประเมนองคกร

งานตรวจสอบภายใน

ส านกงานฝายบรหาร

งบประมาณ

งานการเงนและบญช

งานตรวจสอบภายใน

งานพสด-ครภณฑ

งานธรการ-สารบรรณ

งานพฒนาบคลากร

งานวนย

ส านกงานฝายบรหาร

ทวไป

งานโสตและเทคโนโลย

งานโรงเรยนและ

ชมชน

งานอาคารสถานท

งานสวสดการ

งานสาธารณปโภค

งานประชาสมพนธ

21

ประธานอาเซยน (President of ASEAN)

ตามบทบญญตของกฎบตรอาเซยน หรอ ASEAN Charter ซงถอเปนกฎหมายสงสดของอาเซยนทใชเปน

กฎเกณฑขอบงคบส าหรบการอยรวมกน และโครงสรางขององคกรเพอใหอาเซยนเปนองคกรทมสถานะทางกฎหมาย ม

ความนาเชอถอ มรปแบบการท างานทมประสทธภาพมากขน และมผลบงคบใชจรงต งแตวนท 15 ธนวาคม พ.ศ. 2551

เปนตนไป โดยหมวด 10 การบรหารและขนตอนการด าเนนงาน ขอ 31 ประธานอาเซยน

“ประธานอาเซยน” เปนต าแหนงสงสดของอาเซยน มาจากต าแหนงผน าหรอผบรหารประเทศสมาชกอาเซยน

มวาระการด ารงต าแหนง 1 ป โดยจะหมนเวยนต าแหนงทกป บนพนฐานการล าดบของชอภาษาองกฤษของประเทศ

สมาชก

ประธานอาเซยนจะรบต าแหนงประธานของกลไกของอาเซยนทกต าแหนง อาท ทประชมสดยอดอาเซยน มนตร

ประสานงานอาเซยน มนตรประชาคมอาเซยนคณะตางๆ ประธานผแทนถาวรประจ าอาเซยน

ล าดบการเปนประธานอาเซยนจากนไปจะเปน ดงน

1. เนองจากประเทศไทย (T-Thailand) ไดรบมอบต าแหนงประธานอาซยนตอจากประเทศสงคโปร

(S-Singapore) ซงอยในชวงเวลาทกฎบตรอาเซยนมผลบงคบใชอยางจรงจง โดยทกฎบตรอาเซยนก าหนดใหหมนเวยน

ต าแหนงประธานอาเซยนทกป บนพ นฐานของล าดบอกษรของชอภาษาองกฤษของรฐสมาชก และวาระการด ารง

ต าแหนงประธานอาเซยนเปนไปตามปปฏทน ดงนนท าใหวาระการด ารงประธานอาเซยนของไทยเปนเวลา 1 ป 6 เดอน

คอ ในระหวางวนท 24 เดอนกรกฎาคม พ.ศ. 2551 จนถงเดอนธนวาคม พ.ศ. 2552

2. ป พ.ศ. 2553 ประเทศเวยดนาม (V-Vietnam)

3. ป พ.ศ. 2554 ประเทศอนโดนเซย (I-Indonesia) รองขอขามล าดบอกษรสลบวาระการเปนมาท าหนาท

ประธานอาเซยนกอนแทนประเทศบรไน (B-Brunei) ดวยเหตผลพเศษวาอนโดนเซยจะมงานส าคญในระดบนานาชาต

หลายงาน (รวมทง SEA Games ดวย และในวนท 17 พฤศจกายน พ.ศ. 2554 ผน าประเทศตางๆ ทเขารวมการประชม

สดยอดอาเซยนครงท 19 เหนพองตองกนทจะใหประเทศเมยนมารเปนประธานอาเซยนในป พ.ศ. 2557

ล าดบการเปนประธานอาเซยนภายใตกฎบตรอาเซยน

22

4. ป พ.ศ. 2555 ประเทศกมพชา (C-Cambodia)

5. ป พ.ศ. 2556 ประเทศบรไน (B-Brunei)

6. ป พ.ศ. 2557 ประเทศเมยนมาร (M-Myanmar) หรอประเทศสาธารณรฐแหงสหภาพเมยนมารจะท า

หนาทเปนประธานอาเซยนเปนครงแรก

สวนประเทศทรบหนาทประธานอาเซยนจะเปน ประเทศลาว (L-Lao) หรอประเทศประเทศมาเลเซย

(M-Malaysia) หรอ หมนเวยนเรยงล าดบอกษรปรกต

23

ลกษณะภมอากาศของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตทเหนเดนชด เนองจากเปนภมภาคทอยในเขตศนยสตร

และอยภายใตอทธพลของลมมรสมทพดผานเปนประจ า คอ ลมมรสมตะวนตกเฉยงใต ลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอ จง

เปนภมภาคทมอณหภมของอากาศสงเกอบตลอดทงป และรอนชน ฝนตกชก

นอกจากนยงม พายหมนเขตรอน ซงมความแรงและความเรวลมรอบศนยกลางของพายมากกวา 117 กโลเมตร

ตอชวโมงขนไป เมอพดผานบรเวณใดกจะน าความเสยหายไปยงบรเวณนน เพราะท าใหเกดคลนสงในทะเล มฝนตกลงมา

อยางรนแรง ภาวะน าทวมฉบพลน ดนถลม นบเปนภยพบตทเปนอนตรายแกชวตและทรพยสน สงผลกระทบตอการด ารง

ชวตประจ าวน และท าใหสภาวะสงแวดลอมเปลยนแปลงไป

แหลงก าเนดของพายหมนเขตรอน เปนพายทเกดบรเวณทะเลหรอมหาสมทรทมอณหภมสงและปรมาณไอน าสง

ในเขตอากาศรอนของโลก และมชอเรยกแตกตางกนไปตามแหลงก าเนด เชน บาเกยว (baquio) ไซโคลน (cyclone)

เฮอรรเคน (hurricane) ไตฝน (typhoon) หรอ วลล วลล (willy willy)

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตตงอยระหวางบรเวณแหลงก าเนดของพายหมนเขตรอนทงสองดาน

พายหมนเขตรอน (Tropical cyclone)

ดานตะวนตก คอ ในอาวเบงกอลและมหาสมทรอนเดยในชวงเดอนพฤษภาคม เรยกวา ไซโคลน

ดานตะวนออก คอ

- มหาสมทรแปซฟกและทะเลจนใตในชวงระหวางเดอนมถนายนถงเดอนธนวาคม เรยกวา ไตฝน

- เกดในหมเกาะฟลปปนส เรยกวา บาเกยว

24

ทศทางลมพายหมนเขตรอน

ประเทศสมาชกอาเซยนทไดรบผลกระทบจากพายหมนเขตรอน “ไตฝน” หรอ “บาเกยว” ดงกลาวมากทสดเปน

ประจ าทกป คอ เวยดนามและฟลปปนส เนองจากอยใกลพาย สวนเมยนมาร จะไดรบผลกระทบจาก “ไซโคลน”

สวนประเทศไทยมกจะไดรบผลกระทบจากพายหมนเขตรอน “ไตฝน” ทออนก าลงลงเมอพดผานเวยดนามและ

ลาวเปนพายโซนรอน (Tropical Storm) แลว ท าใหเกดฝนตกหนกในบรเวณกวางในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ยกเวน

ครงเกดพายไตฝนเกย (พ.ศ. 2532) และพายไตฝนกสนา (พ.ศ. 2552) ทมความรนแรงมาก

25

อาเซยนตระหนกในผลกระทบทเกดขนจงจดตง คณะท างานดานการจดการภยพบต เพอชวยเหลอและบรรเทา

ทกขแกประเทศสมาชกทประสบภย โดยด าเนนงานภายใตกรอบความรวมมอ คณะกรรมการอาเซยนดานจดการภยพบต

ประจ าป พ.ศ. 2523-2558 มคณะท างาน 4 ดาน เพอใหครบวงจรของการบรหารจดการภยพบต ไดแก

1. กอนการเกดภยพบต เชน การเฝาระวง การแจงเตอนภย การปองกน การเตรยมความพรอม

2. ในขณะเกดภยพบต เชน การตอบโตสถานการณฉกเฉนและการบรรเทาทกขผประสบภย

3. ภายหลงการเกดภยพบต เชน การบรณะฟนฟและความรวมมอทางวชาการ

4. การฝกซอมแผนเผชญภยพบตฉกเฉนของอาเซยนซงจดอยางตอเนองในประเทศสมาชก

รวมถงการจดตงหนวยงานกลางดานการประสานงาน การใหความชวยเหลอดานมนษยธรรมในการจดการภย

พบต รวมทงผลกดนการด าเนนกจกรรมตางๆ ทเกยวของกบการจดการภยพบต ทเรยกวา ศนยประสานงานใหความ

ชวยเหลอทางดานมนษยธรรมหรอ อาฮาเซนเตอร (AHA center)

ในปจจบนนประชาชนสามารถรบทราบค าเตอนเรองพายหมนเขตรอน เชน ไตฝนหรอไซโคลน เปนตน ไดอยาง

รวดเรวเนองจากระบบสอสารคมนาคมดขนมาก ฉะนนขอควรระวงเพอความปลอดภยของตนเอง นอกจากคอยตดตาม

ขาวสารการพยากรณอากาศอยางสม าเสมอแลว ควรหมนสงเกตความเปลยนแปลงทางธรรมชาต เตรยมอพอพไปจาก

บรเวณทจะเกดพาย หรอขณะเกดพายควรหลบอยในอาคารทมนคงแขงแรง ไมควรออกไปอยในทโลงแจงเพราะอาจ

ไดรบอนตรายจากกงไม ใบไม และวสดอนๆ ทปลวตามลม เปนตน

26

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนภมภาคทอยในทวปเอเชยซงเปนทวปทใหญทสดในโลก ตงอยระหวางเสน

ศนยสตรและระหวางมหาสมทรแปซฟกและมหาสมทรอนเดย มอาณาเขต ดงน

ทศเหนอ ตดตอกบ ประเทศจน

ทศตะวนออก ตดตอกบ มหาสมทรแปซฟก

ทศใต ตดตอกบ มหาสมทรอนเดย

ทศตะวนตก ตดตอกบ อาวเบงกอล ประเทศอนเดย ประเทศบงกลาเทศ

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตประกอบดวยพนท 2 สวน คอ

1. สวนทต งอยบนผนแผนดนใหญ เรยกวา คาบสมทรมลาย เปนทตงของประเทศกมพชา ลาว มาเลเซย

ตะวนตก เมยนมาร ไทย และเวยดนาม

2. สวนทเปนหมเกาะ เปนทตงของประเทศบรไนดารสซาลาม อนโดนเซย มาเลเซยตะวนออก ฟลปปนส

สงคโปร และตมอร-เลสเต

ประเทศในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตซงลวนเปนประเทศสมาชกอาเซยน ยกเวนประเทศตมอร-เลสเต จงม

ทตงและสภาพทางภมศาสตรทคลายคลงกนหลายประการ กอใหเกดลกษณะเฉพาะทเปนเอกลกษณและเปนอตลกษณ

ของอาเซยน เปนตน

1. ลกษณะภมประเทศ แบงออกเปน 4 เขต คอ

1) เขตเทอกเขาและทลาดชงเขา เทอกเขาสวนใหญทอดตวในแนวจากเหนอลงมาใต

- แนวเทอกเขาตะวนตก อยทางตะวนตกของประเทศเมยนมาร เรยกวา เทอกเขาอะรากน-

โยมา (หมายเลข 1)

- แนวเทอกเขาตอนกลาง อยระหวางประเทศไทยกบประเทศเมยนมาร ไดแก เทอกเขาแดน

ลาว (หมายเลข 2) เทอกเขาถนนธงชย (หมายเลข 3) เทอกเขาตะนาวศร (หมายเลข 4) และเทอกเขาสนกาลาคร

(หมายเลข 5) อยระหวางประเทศไทยและประเทศมาเลเซย

- แนวเทอกเขาตะวนออก เรยกวา เทอกเขาอนนม ในประเทศลาวและเวยดนาม

ทต งและสภาพทางภมศาสตรทเปนอตลกษณของอาเซยน

27

ภาพแสดงเขตเทอกเขาและทลาดเชงเขาของประเทศสมาชกอาเซยน

2) เขตทราบลมแมน า เปนทราบทเกดจากการทบถมของโคลนดนตะกอนทแมน าพดพามา ดนจงอดม

สมบรณและเปนแหลงเพาะปลกพชอาหารโลก ไดแก

- ทราบลมแมน าอรวด ประเทศเมยนมาร (หมายเลข 1)

- ทราบลมแมน าเจาพระยา ประเทศไทย (หมายเลข 2)

- ทราบลมแมน าโขงตอนลาง ในประเทศกมพชาและเวยดนาม (หมายเลข 3)

- ทราบลมแมน าแดง ประเทศเวยดนาม (หมายเลข 4)

28

ภาพแสดงเขตทราบลมแมน าของประเทศสมาชกอาเซยน

3) เขตทราบชายฝงทะเล พบไดทวไปในประเทศทมอาณาเขตตดตอทะเลยกเวนประเทศลาว

4) บรเวณหมเกาะ ไดแก หมเกาะในประเทศอนโดนเซยและหมเกาะในประเทศฟลปปนส สวนใหญ

เปนหมเกาะทเกดจากภเขาไฟ ท าใหดนมความอดมสมบรณ

2. ลกษณะภมอากาศ ประเทศสมาชกอาเซยนมลกษณะภมอากาศแบบรอนชน มฝนตกชก ซงแบงออกได 3

ลกษณะ คอ

1) เขตรอนช นหรอปาฝนเขตรอน อากาศรอน ฝนตกชกสม าเสมอตลอดป ไดแก บรเวณประเทศ

บรไน อนโดนเซย มาเลเซย ภาคใตของฟลปปนส ภาคใตของไทย (หมายเลข 1)

2) เขตอากาศแบบมรสมเขตรอน อากาศรอน ฝนตกหนกในชวงฤดมรสม ไดแก บรเวณชายฝง

ตะวนตกของประเทศกมพชา เมยนมาร ชายฝงตะวนตกของไทย และชายฝงตะวนออกของคาบสมทรอนโดจน

(หมายเลข 2)

29

3) เขตอากาศแบบทงหญาเมองรอน อากาศรอน มความชมชนและแหงแลงชดเจน ไดแก บรเวณ

ประเทศกมพชา ลาว เมยนมาร ไทย และเวยดนาม (หมายเลข 3)

ภาพแสดงลกษณะภมอากาศของประเทศสมาชกอาเซยน

3. ทรพยากรธรรมชาต ประเทศสมาชกอาเซยนมความอดมสมบรณดวยทรพยากรธรรมชาตทคลายคลงกน

ทงปาไม สตวปา แรหลายชนด แหลงน าจ านวนมากทเปนทงแหลงประมงน าจดและน าเคม หลายประเทศยงเปนแหลง

น ามนดบและแกสธรรมชาต ซงเปนพนฐานส าคญทางเศรษฐกจของภมภาค

30

ลกษณะภมอากาศของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตซงตงอยระหวางเสนศนยสตรและระหวางมหาสมทร

อนเดยและมหาสมทรแปซฟก พนทสวนใหญในภมภาคนนอกจากจะไดรบความชมชนจากมหาสมทรดงกลาวแลว ยงอย

ภายใตอทธพลของลมมรสมทพดผานเปนประจ า คอ ลมมรสมตะวนตกเฉยงใตและลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอ สงผล

ใหลกษณะภมอากาศของภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตเปนเขตรอนชน

ลมมรสม เปนลมประจ าทส าคญทพดผานภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ลมมรสมเกดจากความแตกตาง

ระหวางอณหภมของบรเวณภาคพนสมทร (พนน า) กบภาคพนทวป (พนดน) เปนสาเหตทท าใหเกดความแตกตางของ

ความกดอากาศ ซงเปนหลกการเดยวกนกบการเกดลมบก ลมทะเล แตลมมรสมจะครอบคลมบรเวณทกวางใหญกวามาก

ในฤดรอน ประมาณชวงกลางเดอนพฤษภาคมจนถงเดอนตลาคม อณหภมของดนบนภาคพนทวปสงกวา

อณหภมของน าในมหาสมทรอนเดย ท าใหอากาศภาคพนทวปมความหนาแนนนอยกวาและมความกดอากาศต า จง

ลอยตวสงขน อากาศเหนอพนน าในมหาสมทรอนเดยซงเยนกวาและมความกดอากาศสงจงพดเขามาแทนท เปนลมพด

จากมหาสมทรอนเดยเขาสภาคพนทวป เรยกวา ลมมรสมตะวนตกเฉยงใต (southwest monsoon) ท าใหมเมฆมาก

และฝนตกชกทวไป

ท านองเดยวกน ในฤดหนาว หลงจากหมดอทธพลของลมมรสมตะวนตกเฉยงใตแลว ชวงประมาณเดอนตลาคม

จนถงกลางเดอนกมภาพนธ อณหภมของพนน าในมหาสมทรอนเดยจะสงกวาภาคพนทวป ดงนนอากาศในบรเวณพนน า

ในมหาสมทรอนเดยมความหนาแนนนอยกวาและมความกดอากาศต าจงลอยตวสงขน อากาศเยนจากบรเวณภาคพนทวป

จากแถบประเทศมองโกเลยและจน ซงเยนกวาและมความกดอากาศสงจงพดออกไปแทนท เปนลมพดจากภาคพนทวป

มายงมหาสมทรอนเดยและทะเลจนใต ท าใหทองฟาโปรง อากาศหนาวเยนและแหงแลงมาสภมภาคน ซงเรยกวา

ลมมรสมตะวนออกเฉยงเหนอ (northwest monsoon) เวนแตจะน าความชมชนจากอาวไทย ท าใหฝนตกชก

โดยเฉพาะบรเวณภาคใตฝงตะวนออกของประเทศไทย

อทธพลของลมมรสมมมากทสดในทวปเอเชยบรเวณประเทศอนเดย ปากสถาน และภมภาคเอเชยตะวนออก-

เฉยงใต โดยเฉพาะบรเวณประเทศไทยและคาบสมทรอนโดจน

ลมมรสม (monsoon)

31

เสนเวลา (Time Line) เปนแผนผงแสดงการพฒนาหรอล าดบเหตการณทเกดขนตามล าดบเวลา ทผสอน

สามารถน าไปใชเปนสอประกอบการสอนในการจดกจกรรมการเรยนรส าหรบเนอหาทเกยวของกบเหตการณตางๆ ซงม

ทงบคคล เวลา เหตการณไดเปนอยางด

ประโยชนของเสนเวลา

1. ชวยใหผเรยนเรยงล าดบและจดจ าเหตการณไดถกตองวาเหตการณใดเกดกอน เหตการณใดเกดหลง

2. สามารถประตดประตอเหตการณตางๆ ไดเปนอยางด

3. ใชเปนเครองมออธบาย ท าความเขาใจอดตใหมความชดเจนมากยงขน

4. สามารถใชศกษาและน าขอมลทไดไปวเคราะหเหตการณทเกดขนในอดตและเหตการณทอาจจะเกดขนใน

อนาคตได

เสนเวลา (Time Line) สามารถจดท าไดหลายรปแบบ เชน แบบเสนตรงตามแนวตง แบบเสนตรงตามแนวนอน

แบบตาราง เปนตน

วธการจดท าเสนเวลา

1. เสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวต ง มวธการจดท า ดงน

1) ลากเสนตรงเปนแนวตงจากบนลงลาง

2) ก าหนดดานซายเปนชวงเวลา โดยก าหนดระยะเวลาเปนชวง ใหแตละชวงเปนเวลาเทาๆ กน เชน

ชวงละ 10 ป 20 ป 25 ป หรอ 100 ป หรอ เปนยค สมย เปนตน

3) ก าหนดดานขวาเปนเหตการณทเกดขนหรอเหตการณส าคญ

ตวอยางเสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวต ง

กจกรรมเสนเวลา

32

เสนเวลาแสดงล าดบการเขาเปนสมาชกของประเทศอาเซยน

พ.ศ. 2510 พ.ศ. 2510 ประเทศรเรมกอตง 5 ประเทศ ไดแก อนโดนเซย มาเลเซย

ฟลปปนส สงคโปร และไทย

พ.ศ. 2520

พ.ศ. 2527 บรไน

พ.ศ. 2530

พ.ศ. 2538 เวยดนาม

พ.ศ. 2540 พ.ศ. 2540 ลาว เมยนมาร

พ.ศ. 2542 กมพชา

พ.ศ. 2550

พ.ศ. 2558 ประชาคมอาเซยน

พ.ศ. 2560

33

2. เสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวนอน มวธการจดท าดงน

1) ลากเสนตรงจากซายไปขวา

2) ก าหนดดานซายเปนชวงเวลา โดยก าหนดระยะเวลาเปนชวง ใหแตละชวงเปนเวลาเทาๆ กน เชน

ชวงละ 10 ป 20 ป 25 ป หรอ 100 ป หรอ เปนยค สมย เปนตน

ตวอยางเสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวนอก

เสนเวลาแสดงล าดบการเขาเปนสมาชกประเทศอาเซยน

ประเทศรเรมกอตง

5 ประเทศ ไดแก

อนโดนเซย มาเลเซย บรไน เวยดนาม ประชาคมอาเซยน

ฟลปปนส สงคโปร พ.ศ. 2527 พ.ศ. 2538 พ.ศ. 2558

และไทย

พ.ศ. 2510 พ.ศ. 2530 พ.ศ. 2550

พ.ศ. 2520 พ.ศ. 2540 ลาว เมยนมาร พ.ศ. 2560

พ.ศ. 2542

กมพชา

34

3) เสนเวลาแบบตาราง เนองจากเสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวตงและเสนเวลาแบบเสนตรงตามแนวนอน

ไมสามารถบอกรายละเอยดของเหตการณหรอเนอหาเพมเตมอนๆ ทส าคญได จงใชเสนเวลาแบบตารางแทน ซงมวธการ

จดท า ดงน

1) ตตารางแบบเปน 2 ชอง

2) ชองแรกดานซายมอ ก าหนดใหเปนชองเวลา โดยบอกรายละเอยดวน เดอน ป หรอ เฉพาะป พ.ศ.

3) ชองดานขวามอ ก าหนดใหเปนชองเหตการณหรอเนอหาเพมเตมอนๆ ทส าคญ

ตวอยางเสนเวลาแบบเสนตรงแบบตาราง

เสนเวลาแสดงความสมพนธอยางเปนทางการระหวางอาเซยนกบภายนอกภมภาค

ชวงเวลา ประเทศและกลมประเทศภายนอกภมภาค

พ.ศ. 2517 ออสเตรเลย

- ประเทศแรกทมความสมพนธในฐานะประเทศคเจรจา

- อาเซยน+6

พ.ศ. 2518 นวซแลนด


พ.ศ. 2520 แคนาดา

ญปน



สหประชาชาต

- องคการระหวางประเทศ

สหภาพยโรป

- การรวมกลมของประเทศยโรป

สหรฐอเมรกา


35

หมายเหต หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ก าหนดใหนกเรยนใชเสนเวลา ล าดบเหตการณท

เกดขนไดตงแตชนประถมศกษาปท 2 (มาตรฐาน ส 4.1 ป.2/2)


พ.ศ. 2534 เกาหลใต



พ.ศ. 2538 อนเดย


พ.ศ. 2539 จน

- ประเทศแรกทรเรมการจดตงเขตการคาเสรกบอาเซยน (พ.ศ. 2545)



รสเซย

แผนการจัดการเรียนรู้sps-school.com/asean_plan/m/4/plan.pdf ·...

Documents