ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล...

16
Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th 1 แผนการจัดการเรียนรูทีกลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย รายวิชา ๔๒๑๐๑ หนวยการเรียนรูทีเรื่อง วัฒนธรรมและภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปทีภาคเรียนที/๒๕๕๒ เวลา คาบ คาบที-. มาตรฐานการเรียนรูชวงชั้น สาระทีการอาน มาตรฐาน .: ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดไปใชตัดสินใจ แกไข ปญหา ในการดําเนินชีวิต และมีนิสัยรักการอาน สาระทีการฟง การดู และการพูด มาตรฐาน .: สามารถเลือกฟงและดูอยางมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู ความคิดความรูสึกในโอกาสตาง อยางมีวิจารณญาณและสรางสรรค สาระทีหลักการใชภาษา มาตรฐาน .: เขาใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของ ภาษาและพลังของภาษา ภูมิปญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวใหเปนสมบัติของชาติ มาตรฐาน .: สามารถใชภาษาแสวงหาความรู เสริมสรางลักษณะนิสัยบุคลิกภาพ และความสัมพันธระหวางภาษากับวัฒนธรรม อาชีพ สังคม และชึวิตประจําวัน . สาระสําคัญ ภาษาไทยเปนเอกลักษณทางวัฒนธรรม เปนเครื่องสืบทอดวัฒนธรรม ภาษาไทยนิยมความ คลองจองเพื่อความไพเราะ ภาษาไทยมีทั้งภาษาตรฐานและภาษาถิ่นตาง รวมทั้งมีวรรณคดี วรรณกรรมที่สะทอนวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของคนไทยไดเปนอยางดี . จุดประสงคการเรียนรู .นักเรียนมีความรูความเขาใจเรื่องภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น .นักเรียนสามารถอธิบายพัฒนาการและการสืบทอดวัฒนรรมได .นักเรียนมองเห็นวัฒนธรรมไทยในวรรณคดีไทย .นักเรียนมีความเขาใจคําศัพทเกี่ยวกับวัฒนธรรม .๕นักเรียนมีความสามารถในการคิดและการสื่อสาร

Upload: others

Post on 19-Jan-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

1

แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒

กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย รายวิชา ท ๔๒๑๐๑ หนวยการเรียนรูท่ี ๑ เร่ือง วัฒนธรรมและภาษา ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี ๕ ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๕๒ เวลา ๔ คาบ คาบท่ี ๓-๔ ๑. มาตรฐานการเรียนรูชวงชัน้ สาระท่ี ๑ การอาน

มาตรฐาน ท ๑.๑ : ใชกระบวนการอานสรางความรูและความคิดไปใชตัดสินใจ แกไขปญหา ในการดําเนินชีวติ และมีนิสัยรักการอาน สาระท่ี ๓ การฟง การดู และการพูด มาตรฐาน ท ๓.๑ : สามารถเลือกฟงและดูอยางมีวิจารณญาณ และพูดแสดงความรู ความคิดความรูสึกในโอกาสตาง ๆ อยางมีวิจารณญาณและสรางสรรค สาระท่ี ๔ หลักการใชภาษา มาตรฐาน ท ๔.๑ : เขาใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไวใหเปนสมบัติของชาติ มาตรฐาน ท ๔.๒ : สามารถใชภาษาแสวงหาความรู เสริมสรางลักษณะนิสัยบุคลิกภาพและความสัมพันธระหวางภาษากับวัฒนธรรม อาชีพ สังคม และชึวิตประจําวนั ๒. สาระสําคัญ ภาษาไทยเปนเอกลักษณทางวัฒนธรรม เปนเคร่ืองสืบทอดวัฒนธรรม ภาษาไทยนิยมความคลองจองเพ่ือความไพเราะ ภาษาไทยมีท้ังภาษาตรฐานและภาษาถ่ินตาง ๆ รวมท้ังมีวรรณคดีวรรณกรรมท่ีสะทอนวัฒนธรรมและวิถีชีวติของคนไทยไดเปนอยางด ี ๓. จุดประสงคการเรียนรู

๓.๑ นักเรียนมีความรูความเขาใจเร่ืองภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถ่ิน ๓.๒ นักเรียนสามารถอธิบายพัฒนาการและการสืบทอดวัฒนรรมได ๓.๓ นักเรียนมองเห็นวัฒนธรรมไทยในวรรณคดีไทย ๓.๔ นักเรียนมีความเขาใจคําศัพทเกี่ยวกับวัฒนธรรม ๓.๕นักเรียนมีความสามารถในการคิดและการส่ือสาร

Page 2: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

2

• นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค ไดแก มีวินยั ใฝเรียนรู

๔. เนื้อหาสาระ - ภาษาไทยมาตรฐาน - ความนิยมในการใชถอยคําคลองจองในภาษาไทย - ภาษากับการพัฒนาและสืบทอดวัฒนธรรม - วรรณคดีกับภาษา - ภาษาถ่ินกับวฒันธรรม - ศัพทท่ีควรทราบเกี่ยวกับวัฒนธรรม ๕. กระบวนจัดการเรียนรู - ครูบรรยาย - ครูและนักเรียนอภปิรายรวมกนั - เกมประกอบการสอน “ เกมหาคูชูช่ืน ” - ฟงเพลงแลวตอบคําถาม ๖. กิจกรรมการเรียนรู ข้ันนํา - เร่ิมตนการสอนดวยเกมเสริมความรูภาษาไทย ปริศนาอักษรไขว

-ครูใหนกัเรียนเลนเกม หาคูชูช่ืน โดยแจกบัตรคําคลองจองใหนกัเรียนคละกันแลวใหนักเรียนหาคูเพื่อนท่ีถือบัตรคําท่ีคลองจองกัน เชน นักเรียนท่ีถือบัตรคําวา อดอยาก ตองหาเพ่ือนท่ีถือบัตรคําวา ปากแหง แลวใหนกัเรียนบอกความหมายของคําคลองจองแตละคู เกมนี้ตองการใหนักเรียนเห็นความนยิมคําคลองจองในภาษาไทยซ่ึงเปนเอกลักษณอยางหน่ึงของภาษาไทย จากน้ันจึงเช่ือมโยงเขาสูเนื้อหาตอไป

ข้ันสอน

- ครูสอนเร่ืองภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถ่ินโดยเร่ิมจากถามวานกัเรียนมาจากถ่ินใดบาง

- ครูและนักเรียนรวมกนัยกตวัอยางคําศัพทในภาษาถ่ินตาง ๆ - ครูใหตัวอยางประโยคในภาษาไทยมาตรฐานแลวใหนกัเรียนอานประโยคน้ันเปน

ภาษาถ่ินใต ภาษาถ่ินเหนือ และ ภาษาถ่ินอีสาน - ครูใหนักเรียนยกตัวอยางภาษาในวรรณคดีท่ีสะทอนวัฒนธรรมไทยจากวรรณคดเีร่ือง

รามเกียรติ์ ขุนชางขุนแผน และ ลิลิตตะเลงพาย

Page 3: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

3

- ครูมอบหมายใหนักเรียนกลับไปอานคําศัพทท่ีเกี่ยวกับวฒันธรรม - ครูใหนักเรียนฟงเพลงท่ีมีภาษาถ่ินตาง ๆ ๓ เพลงแลวใหนกัเรียนบอกวาเปนเพลงภาษาถ่ินใดบางพรอมท้ังระบุคําภาษาถ่ินท่ีปรากฏในเพลงและบอกคําแปลในภาษาไทยภาคกลาง

ข้ันสรุป ครูและนักเรียนชวยกันสรุปเร่ืองท่ีเรียนในหวัขอ ความนิยมคําคลองจองในภาษาไทย ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาไทยถ่ิน ภาษากับการพัฒนาและสืบทอดวัฒนธรรม และ วรรณคดีกับภาษา ๗. ส่ือการเรียนรู - เกมปริศนาอักษรไขว - หนังสือเรียน ภาษาเพื่อพัฒนาการส่ือสาร ม.๕ - บัตรคําคลองจองเกมหาคูชูช่ืน - เพลงภาษาถ่ิน ๓ ภาค ดังนี ้ เพลงอยากึ้ดนกั ( ภาษาถ่ินเหนือ ) เพลงเดอนองเดอ ( ภาษาถ่ินอีสาน ) เพลงแฟนจา ( ภาษาถ่ิน, ใตภาษาถ่ินเหนือ ,ภาษาถ่ินอีสาน) ๘. การวัดและประเมินผลการเรียนรู

๑ วัดตามจุดประสงค ๒ สังเกตพฤติกรรมในช้ันเรียนตามแบบประเมิน

๓ งานท่ีมอบหมาย ๙. ใบความรู ใบความรูเร่ืองภาษาถ่ิน ๑๐. ใบงาน ใหนกัเรียนฟงเพลงที่มีคําภาษาถ่ิน ๓ เพลง แลวบอกวาเปนเพลงภาษาถ่ินใดบางพรอมท้ังระบุคําภาษาถ่ินท่ีปรากฏในเพลงและบอกคําแปลในภาษาไทยภาคกลาง

Page 4: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

4

เอกสาร ๑ ใบความรู

ความรูเบื้องตนเร่ืองภาษาไทยมาตรฐาน ภาษามาตรฐานหรือภาษาไทยกลาง หรือภาษากรุงเทพ ฯ คือ ภาษาถ่ินภาษาหนึ่งท่ีเปล่ียนฐานะเปนภาษามาตรฐาน เพราะคนท่ีพูดภาษานั้นเปนคนท่ีมีบทบาทสําคัญทางการเมือง ทางสังคมและทางการศึกษา เปนภาษาท่ีพูดในเมืองหลวง พูดโดยคนสวนใหญท่ีมีการศึกษาสูง คนในทุกภูมิภาคเขาใจและใชภาษามาตรฐานน้ัน ( พจนี ศิริอักษรสาสน. 2545, 42 ) เราใชภาษามาตรฐานน้ี เปนภาษาราชการของประเทศ ภาษาถ่ิน ภาษาถ่ิน คือ ภาษาท่ีพูดแตกตางกันไปตามทองถ่ิน มีท้ังความคลายกนัและแตกตางกันตามระบบในดานเสียง คําศัพท ระบบไวยากรณ แตสามารถส่ือสารกันเขาใจ ประเทศไทยมีภาษาถ่ินหลายภาษาตามพ้ืนท่ีภูมิศาสตรไดแก ภาษาถ่ินอีสาน ภาษาถ่ินใต ภาษาถ่ินเหนือ รวมถึงภาษาไทยถ่ินกลาง ภาษาถ่ินแตละถ่ินจะมีเอกลักษณทางภาษาของตน สาเหตุการเกิดภาษาถ่ิน สาเหตุสําคัญท่ีทําใหเกดิภาษาถ่ินตาง ๆ หรือภาษาถ่ินยอยมานั้น เรืองเดช ปนเข่ือนขัตย ไดใหเหตุผลใหญ ๆ อยู 3 ประการคือ

1 ภูมิศาสตรอยูคนละทองถ่ิน ขาดการไปมาหาสูซ่ึงกันและกันเปนเวลานาน หลายช่ัวอายุคน ถาตางถ่ินตางไมไปมาหาสูกันเปนเวลานาน ๆ ทําใหกลุมชนชาติไทย รวมท้ังภาษาของกลุมเขาเปล่ียนแปลงไปกลายเปนภาษาถ่ินอ่ืน ๆ ซ่ึงไมเหมือนกันกับภาษาดั้งเดิมในท่ีสุด

2 กาลเวลาท่ีผานไปจากสมัยหนึ่งไปสูอีกสมัยหนึ่ง ทําใหภาษาเปล่ียนแปลงไปตามกาลเวลาและตามเทคโนโลยีตาง ๆ ท่ีเปล่ียนไป กลาวคือ มีการเปล่ียนแปลง คําศัพทท่ีเรียกยากกวาไปเรียกคําศัพทท่ีเรียกงายกวากะทัดรัดกวา

3 อิทธิพลของภาษาอื่นท่ีอยูใกลเคียง ซ่ึงเปนชนหมูมากมีอิทธิพลกวามีการยืม คําศัพทจากภาษาทีมี่อิทธิพลกวา

Page 5: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

5

ความแตกตางระหวางภาษาไทยถ่ิน ภาษาไทยถ่ินตาง ๆ นัน้ นอกจากจะมีลักษณะเหมือนกันแลว ยังมีความแตกตางเกิดข้ึนระหวางภาษาไทยถ่ินในเร่ืองตอไปนี ้ 1. ลักษณะการออกเสียงแตกตางกัน เชน เสียงพยญัชนะ เสียงสระ และเสียงวรรณยุกต ตัวอยางเชน เสียงวรรณยุกตกลาง-ข้ึน ( Mid rising tone) มีในภาษาถ่ินอีสาน แตภาษาไทยมาตรฐานไมมีและหนวยเสียงพยัญชนะควบกลํ้า ไมมีภาษาถ่ินอีสาน แตในภาษาไทยมาตรฐาน มีท้ัง 12 หนวยเสียง เปนตน 2. ระบบคําแตกตางกนั สวนใหญจะแตกตางเกีย่วกบัเร่ืองคําศัพท เชน 2.1 คําลงทาย ประโยคหรือวลี ใชเฉพาะถ่ิน

- ภาษาไทยมาตรฐาน ใช สิ นะ คะ ครับ - ภาษาถ่ินใต ใช หา เลา ตะ เหอ - ภาษาถ่ินอีสาน ใช เดอ นอ แน แม - ภาษาถ่ินเหนอื ใช เจา กอ อ่ือ กา

2.2 คําศัพทแตกตางกัน 2.3 ความหมายแตกตางกัน 3. ระบบการสรางคํา หรือไวยากรณ แตกตางกัน ซ่ึงอาจจะพบวามีการเรียงลําดบัสลับกัน เชน

- ภาษาถ่ินอีสานใช ตําสม ภาษาไทยมาตรฐานใชสมตํา - ภาษาถ่ินใตใช พอหลวง, พี่หลวง ภาษาไทยมาตรฐาน หลวงพอ, หลวงพี ่ - ภาษาถ่ินเหนอืใช น้ําบอ ภาษาไทยมาตรฐานใช บอน้ํา

ลักษณะของภาษาถ่ินแตละถ่ิน ภาษาถ่ินเหนือ เปนภาษาท่ีมีสําเนียงการออกเสียงท่ีนุมนวล นารัก เชน คําวา ตอง แปลวา ทอง , ตี๋น แปลวา เทา และมักลงทายประโยคอยางออนหวานดวยคําวา เจา ภาษาถ่ินอีสาน มักเปนคําสําเนียงท่ีเราไดยินคุนหู เชน บ แปลวา ไม , แซบ แปลวา อรอย มักมีคําลงทายคือ เดอ ภาษาถ่ินใต มักจะเปนคําพูดหวนๆ ส้ันๆ เชน ตลาด พูดวา หลาด , วันพฤหัสบดี พูดวา วันหัส มักลงทายประโยคดวย เหอ

Page 6: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

6

ตัวอยางคําภาษาถ่ิน

คํานาม กลาง เหนือ อีสาน ใต

มะละกอ ปากวยเต็ด บักหุง ลอกอ ฟกทอง มะฟกแกว บักอึ น้ําเตา จิ้งจก จักเกีย้ม ข้ีเกี้ยม จิ้งจก กะลา กะลง กะโป พลก รม จอง รม รม

กางเกง เต่ียว โลง เหน็บเพลา

คําสรรพนาม กลาง เหนือ อีสาน ใต ฉัน เฮา , ขาเจา ขอย เรา

พวกเรา หมูเฮา หมูเฮา โหมเรา

คํากริยา กลาง เหนือ อีสาน ใต โกหก ข้ีจุ ข้ีตั๊ว ข้ีหอก ดู ผอ เบ่ิง แล พูด อู เวา แหลง คอย ทา ทา ทา ปวด เจ็บ เจ็บ เจ็บ

Page 7: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

7

อยางไรก็ตามการแบงภาษาถ่ินเปน 4 ถ่ิน ตามพ้ืนท่ีภูมิศาสตรนั้น คําวาภาษาถ่ินอาจหมายถึงภาษาในพื้นท่ีขนาดเล็กหรือใหญก็ได ตราบเทาท่ีเราสามารถแยกภาษาหนึ่งออกจากอีกภาษาหนึ่งได ( อมรา ประสิทธรัฐสินธุ. 2542, 3 ) ฉะนั้นภาษาอ่ืน ๆ ดังตัวอยางตอไปนี้ก็นับเปนภาษาถ่ิน เชน

- ภาษาสุพรรณ - ภาษาโคราช - ภาษาสุราษฎร ฯลฯ

ประโยชนในการศึกษาภาษาไทยถ่ิน

- เกิดความเขาใจในเรื่องของภาษาวาภาษาในโลกนี้ นอกจากจะมีหลายตระกูลแลว ในตระกูล หนึ่ง ๆ ยังมีภาษายอยอีกหลายภาษา

- เขาใจความเปนมาของภาษา และซาบซ้ึงในวัฒนธรรมในการใชภาษาและเห็นความสําคัญ ของภาษาไทยถ่ินนั้น ๆ

- เขาใจในเร่ืองการกลายเสียงและความหมายของคํา ในภาษาไทยถ่ินหนึ่ง อาจเหน็การใชคําบางคําบางถ่ินฟงแลวอาจถือวาเปนคําหยาบแตความหมายไมใชอยางท่ีเขาใจ เปนตน

- เปนแนวทางในการเรียนรูวธีิการ และวิเคราะหภาษาในระบบตาง ๆ เชน เสียงพยัญชนะเสียงสระ เสียงวรรณยกุต และอ่ืน ๆ

- เปนประโยชนในการสอนภาษาแกเด็กนักเรียนท่ีพูดภาษาถ่ินและแกไขปญหา เด็กนักเรียน ท่ีออกเสียงภาษาไทยมาตรฐานไมชัด พรอมนําความรูไปแกปญหาในการเรียนการสอนภาษาไทยแกเด็กนกัเรียน

ฯลฯ

Page 8: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

8

เอกสาร ๒ เนื้อเพลงภาษาถ่ิน

๑. เพลงภาษาถ่ินเหนือ เพลง อยากึ๊ดนกั ศิลปน แคท รัตติกาล *อยากึ๊ดนัก นองจา อยากึด๊นกั ไผบอกวาฮัก นองจา อยาฟงนึก อยากึ๊ดลึก นองจา อยากึด๊ลึก หันทําเปนคึก บเอาอยากึ๊ดนกั ก็หันกันมา แตวันต้ังแตนอย เดินตามตอยๆ ก็จุงไปเลนกนั แบงหนมใหกนิ และพาแอวสงกรานต บปะกันนาน เปนหนุมหนาตาดี เปนหนุมแลว ชักกะการใหญ มาเฝาเอาใจ Take Care แบบดี ดูสิตาออกหวานสะอยางนี ้รูสึกวามีอะไรอยูลึกลึก (*) หม่ันโทรมาหา ก็วันต้ังแตจาว ชวนไปกินขาว ยะเอาพ่ีเอะจยั กุหลาบสีแดง ถือมา Valentine กึ๊ดหวังอะไร ก็บอกมาดีด ีไมโกรธนะถากึ๊ดการใหญ หากนองม่ันใจวาเหมาะกับพี่ ไมแนนะแหมสัก 4 - 5 ป เพื่อพี่จะมีอะไรอยูลึกลึก (*) (*)

Page 9: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

9

๒. เพลงภาษาถ่ินอีสาน เพลง : เดอนองเดอ ศิลปน : พลับ

(เกร่ิน) อันนี้นองหลาเอีย ยามเจาเปนเดก็นอยใหหัดเฮยีนเขียนอาน หาความฮูรอบดาน ประดับไวแมนใสตัว เดอนองเดอ (หมู) โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ โฮะ โอ (พลับ) พี่ครับ พี่ครับ ผมอยากรูคําอีสาน พี่ชวยเปนอาจารย สอนคําอีสานหนอยครับ (พลับ) อยางเชนคําคําเดียววาบ (พี) คําวาบนั้นก็คือไม (พลับ) ข้ีตั๊วเบเบนั้นคืออะไร (พี) ข้ีตัว๊เบเบคือโกหกไง (พลับ) อยางถามกันวาจะไปไหน (พี) อีสานวาเจาสิไปไส (พลับ) สนุกสะใจเคาวาไงกนัละหนา (พี) สนุกสะใจกะมวนหลายตะลาลา (พลับ) แมนบ (พี) แมนอยู เออ (พลับ) แมนบ (พี) แมนแลว เดอนองเดอ เดอนองเดอ เดอนองเดอ เดอเดอนองเดอ (พลับ) ครับ ครับ ครับ ครับ (เอ้ือะ เอ้ือะ เอ้ือะ เอ้ือะ) (พลับ) เหน็เขาเอาขาวเหนียวยางไฟ (พี) ขาวยางไฟเอ้ินวาขาวจ่ี (พลับ) แลวล้ินจี่เรียกวาอะไร (พี) อันล้ินจี่คือล้ินยางยังไง (พลับ) คําวายางแปลวาอะไร (พี) คําวายางแปลวาเดินไป

Page 10: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

10

Page 11: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

11

๓. เพลงภาษาถ่ินเหนือ,อีสาน,ใต เพลง: แฟนจา ศิลปน: เบิรด ธงไชย แมคอินไตย

แฟนจา ฉันมาแลวจะ อยูนีแ่ลวนะ เขยิบมาใกลๆ (อาลาวา) (ซํ้า ) สัญญาม่ันรักแทแตเธอ จริงๆเธอรักจริงนะเออ นอนๆๆยังแอบละเมอ เพอถึงเธอฉันเพอถึงเธอ (เจาคนกรุง ขอยสิยานเจาหลอก) ถาพี่หลอกขอใหพี่ตาย (งั้นสาบานใหพี่ฟาผาตาย) (ข้ีตั๊ว เบบ้ี ข้ีตั๊ว ตาลาลา, ข้ีตั๊ว เบบ้ี ข้ีตั๊ว ตาลาลา) (ข้ีตั๊ว เบบ้ี ข้ีตัว๊ ตาลาลา, ข้ีตั๊ว เบบ้ี อาย) ฮักปดูสักคร้ังบลวงบหลอก ฮักเจาพัลวันบกล้ิงบกลอก ฮักนักเหือไผ ฮักจาดนักแมเอย (คําลวงอายหย่ังน้ําไหลเช่ียว นองบอยากของเกี่ยวคนหลายใจ) กุชช่ี ปราดา พี่ก็มีฮื้อนะ (นองจะยะจะใด กลุมใจแตเจา) (ข้ีจุ เบบ้ี ข้ีจุ ตาลาลา, ข้ีจุ เบบ้ี ข้ีจุ ตาลาลา) (ข้ีจุ เบบ้ี ข้ีจุ ตาลาลา, ข้ีจุ เบบ้ี อาย) แฟนจา ฉันมาแลวจะ อยูนีแ่ลวนะ เขยิบมาใกลๆ (อาลาวา) (ซํ้า ) พี่ไมใชวาเปนคนท่ีแหลงไปเรื่อยน ิพี่เปนคนพูดความจริง พี่เปนคนไมข้ีฮก พี่เปนคนรักเดยีวใจเดยีว ถาไมเช่ือใหไปดูเสือข่ีลิง ถาไมจริงใหไปดูลิงข่ีเสือ (พี่ไมตองมาอางลิงอางเสือหรอก ไมตองมาอางเสืออางลิง ถารักกันจริง ก็แหลงใหมันชัดๆ หิดตะพี่) เช่ือพี่ตะนองเอยมันหรอยมาเลยแมเอย (ข้ีฮก เบบ้ี ข้ีฮก ตาลาลา, ข้ีฮก เบบ้ี ข้ีฮก ตาลาลา) (ข้ีฮก เบบ้ี ข้ีฮก ตาลาลา, ข้ีฮก เบบ้ี อาย) แฟนจา ฉันมาแลวจะ อยูนีแ่ลวนะ เขยิบมาใกลๆ (อาลาวา) (ซํ้า ) รักจริงจึงบอกนะ ไมเคยจะลอจะลวงใคร รักจริงจึงบอกนะ ไมเคยจะคิดเปนอ่ืนไกล (ข้ีตั๊ว เบบ้ี ข้ีตั๊ว ตาลาลา, ข้ีจุ เบบ้ี ข้ีจุ ตาลาลา) (ข้ีฮก เบบ้ี ข้ีฮก ตาลาลา, ข้ีโม เบบ้ี อาย)

Page 12: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

12

เอกสาร ๓ เฉลยแบบฝกหัด

ลําดับท่ี คํา ภาษาถ่ิน ความหมาย ๑ ข้ีจุ เหนือ โกหก ๒ ข้ีฮก ใต โกหก ๓ ข้ีตั๊ว อีสาน โกหก ๔ ไผ อีสาน/เหนือ ใคร ๕ หิด ใต นิด ๖ แมน อีสาน ใช ๗ บ อีสาน ไม ๘ อาย อีสาน พี่ ๙ ฮัก เหนือ/อีสาน รัก ๑๐ เอ้ิน อีสาน พูด ๑๑ จี่ อีสาน ยาง ๑๒ มวน อีสาน สนุก ๑๓ แหลง ใต พูด ๑๔ หรอย ใต สนุก/อรอย ๑๕ ปะ เหนือ พบ ๑๖ กึ้ด เหนือ คิด ๑๗ ป เหนือ พี่ ๑๘ ยะ เหนือ ทํา ๒๐ สิไปไส อีสาน จะไปไหน

Page 13: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

13

เอกสาร ๔ บัตรคําคลองจอง เกมหาคูชูชื่น บัตรคําท้ังหมด ๒๐ ใบ ๑๐ คู ดังนี ้ ทําบุญรวมชาติ ตักบาตรรวมขัน

กอราง

ในน้ํามีปลา

ปลายดี ตนราย

สรางตัว

ปากวา ตาขยิบ

รักยาวใหบั่น รักสั้นใหตอ

ขาวเหลือ เกลืออ่ิม

ขาวยาก หมากแพง

รักวัวใหผูก รักลูกใหตี

เคราะหหาม ยามราย

ในนามีขาว

Page 14: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

14

และมีบัตรคําลวงอีก ๒ บัตรคํา บญุหนัก ขาวแดง

Page 15: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

15

เอกสาร ๕ ปริศนาอักษรไขว

แนวนอน 1. วิชาวาดวยเหตุการณท่ีเปนมาหรือเร่ืองราวของประเทศชาติตามท่ีบันทึกไวเปนหลักฐาน 4. ผูเชี่ยวชาญในวิชาความรูสาขาใดสาขาหน่ึงหรือหลายสาขา 7. สวนของตนไม อยูในดนิ มีหนาท่ีดดูอาหารเล้ียงลําตน 8. ยกยอง สรรเสริญ พูดสงเสริมใหดีข้ึน 10. ยานท่ีมีลอสําหรับเคล่ือนไป 12. สวนของแผนดินท่ีมีน้ําลอมรอบ 14. ปาท่ีมีตนไมใหญข้ึนหนาแนน 16. สลากกินแบง 18. ข้ีแย ข้ีออน (ใชกับเดก็)

แนวตัง้ 1. คําถามท่ีตองการคําตอบตายตัว 2. สวนของแขน ตรงขามกับขอพับ 3. ความสามารถ (ใชกับเคร่ืองยนต) 5. คิดไปในทางรายทางเสีย,กังวลมาก 6. เปรอะหรือเปอน 9. ทองท่ีท่ีรวมตําบลหลายตําบลใหอยูในความ ปกครองอันเดยีวกัน 11. ทําใหเห็นปรากฏ 13. จํานวนไพท่ีมีเหมือนกนั 3 ใบ 15. ลักษณะท่ีมีสวนปลายหกัโคงเขาหาตัวมันเองเชนรูปอยางขอ 16. ไปสูเบ้ืองตํ่า 17. สวนหนึ่งของรางกายคนและสัตว ใชในการมองเห็น

ปริศนาอักษรไขว

Page 16: ึกษาปkids-d.swu.ac.th/dspace/bitstream/123456789/635/1/long...ภาษาและพล งของภาษา ภ ม ป ญญาทางภาษา กษาภาษาไทยไว

Retrieved from Digital Repository at Srinakharinwirot University http://kids-d.swu.ac.th

16

เอกสาร ๖ เฉลยเกม

แนวนอน 1. ประวัติศาสตร 4. นักวิชาการ 7. ราก 8. ยกยอ 10. รถ 12. เกาะ 14. ดง 16. ลอตเตอร่ี 18. งอแง

แนวตัง้ 1. ปรนัย 2. ศอก 3. สมรรถนะ 5. วิตกจริต 6. สกปรก 9. อําเภอ 11. แสดง 13. ปอก 15. งอ 16. ลง 17. ตา