pioneer.netserv.chula.ac.thpioneer.netserv.chula.ac.th/~achatcha/2301499/report_en.docx · web...

ชอโครงงานภาษาไทย (ถายาวมาก ขนบรรทดใหมได)ชอโครงงานภาษาไทย (ตอ)

นาย / นางสาวชอนสต นามสกลนสตนาย / นางสาวชอนสต นามสกลนสต

โครงงานนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร/วทยาการคอมพวเตอร ภาควชาคณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร

คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลยปการศกษา 25xx

ลขสทธของจฬาลงกรณมหาวทยาลย

กลม MATH01 / COMP01

เอกสารนไดรบการอนมต

จากอาจารยทปรกษาโครงงานแลว

SENIOR PROJECT ENGLISH TITLE (continue the next line)

SENIOR PROJECT ENGLISH TITTLE (cont.)

Firstname Surname

Firstname Surname

A Project Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements

for the Degree of Bachelor of Science Program in Mathematics / Computer Science

Department of Mathematics and Computer Science

Faculty of Science

Chulalongkorn University

Academic Year 20xx

Copyright of Chulalongkorn University

หวขอโครงงาน ชอโครงงาน (ถายาวมาก ใหขนบรรทดใหมได)

ชอโครงงาน (ตอ)โดย นาย / นางสาวชอนสต นามสกลนสต นาย / นางสาวชอนสต นามสกลนสตสาขาวชา คณตศาสตร / วทยาการคอมพวเตอร อาจารยทปรกษาโครงงานหลก

รองศาสตราจารย ดร.ชออาจารย นามสกลอาจารยอาจารยทปรกษาโครงงานรวม

ผชวยศาสตราจารย ดร.ชออาจารย นามสกลอาจารย

ภาควชาคณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย อนมตใหนบโครงงานฉบบนเปนสวนหนง ของการศกษาตามหลกสตรปรญญาบณฑต ในรายวชา 2301499 โครงงานวทยาศาสตร (Senior Project)

หวหนาภาควชาคณตศาสตร(ศาสตราจารย ดร.ชดชนก เหลอสนทรพย) และวทยาการคอมพวเตอร

คณะกรรมการสอบโครงงาน

อาจารยทปรกษาโครงงานหลก

(รองศาสตราจารย ดร.ชอ นามสกลอาจารย)

อาจารยทปรกษาโครงงานรวม (ถาม) (ผชวยศาสตราจารย ดร.กกกกก ขขขขข)

กรรมการ (อาจารย ดร.กกกกก ขขขขข)

กรรมการ (อาจารย ดร.กกกกก ขขขขข)

v

ชอนสต นามสกลนสต, ชอนสต นามสกลนสต: ชอโครงงานภาษาไทย ชอโครงงานภาษาไทย ชอโครงงานภาษาไทย ชอโครงงานภาษาไทย. (SENIOR PROJECT ENGLISH TITLE SENIOR PROJECT ENGLISH TITLE) อ.ทปรกษาโครงงานหลก : รศ.ดร.กกกกก ขขขขขข, อ.ทปรกษาโครงงานรวม : ผศ.ดร.กกกกก ขขขขข, xx หนา.

โครงการวจยในชนเรยน เรอง การวเคราะหความพงพอใจ“ของผเรยนในระบบการจดการเรยนการสอนแบบหองเรยนกลบดานวชาการวเคราะหและออกแบบระบบเชงวตถ มวตถประสงค คอ ”วตถประสงคขอท 1 และวตถประสงคขอท 2 จดมงหมายของงานวจยเพอใหทราบถงจดมงหมาย ขอบเขตการวจยภายใตวชาการวเคราะหและออกแบบระบบเชงวตถเทานน วธการวจยจะใชวธการวจยท 1 วธการวจยท 2 ผลการวจยทไดแสดงใหเหนวา วธการเรยนการสอนแบบหองเรยนกลบดานเหมาะสม วธการเรยนการสอนแบบหองเรยนกลบดานเหมาะสม วธการเรยนการสอนแบบหองเรยนกลบดานเหมาะสม วธการเรยนการสอนแบบหองเรยนกลบดานเหมาะสม

หมายเหต จำานวนหนาใหนบทงหมด เชน ม ก ฎ และ – 1 – 50 กนบเปน 61 หนา

ภาควชา คณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร ลายมอชอนสต

ลายมอชอนสต สาขาวชา คณต / คอม ( หามยอ ) ลายมอชอ อ.ทปรกษาโครงงานหลก ปการศกษา 25xx ลายมอชอ อ.ทปรกษาโครงงานรวม

vii

# # 563xxxxx23, 563xxxxx23: MAJOR MATHEMATICS / COMPUTER SCIENCE

KEYWORDS : KEYWORDS IN CAPITAL LETTERS / KEYWORDS / KEYWORDS

FIRSTNAME LASTNAME, FIRSTNAME LASTNAME: SENIOR PROJECT

ENGLISH TITLE SENIOR PROJECT ENGLISH TITLE. ADVISOR : ASSOC.

PROF. XXXXX YYYYY, Ph.D., CO-ADVISOR : ASST. PROF. XXXXX

YYYYY, Ph.D., xx pp.

The topic of the classroom action research is "Analysis of satisfaction of the

students in a teaching classroom to academic analysis and design of object-oriented".

The objectives of this research are to xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx





xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx.

Note that the total number of pages ia all pages (i-xi and 1-50 = 61 pages)

Department :Mathematics and Computer Science Student’s Signature

Student’s Signature

Field of Study : Math. / Comp. ( หามยอ ) Advisor’s Signature

Academic Year : 20xx Co-advisor’s Signature

viii

ACKNOWLEDGEMENTS

เลอกใชภาษาใดภาษาหนง ถาเปนภาษาไทยเนอหาใช font TH Sarabun New ข น า ด 16 pt ร ะ ย ะ ห า ง ร ะ ห ว า ง บ ร ร ท ด (spacing) 1 ถาเปนภาษาองกฤษเนอหาใช font Times New Roman ขนาด 12 pt ระยะหางระหวางบรรท ด 1.5 ถ า เป นซอรสโคด (source code) ใช Courier New 10 pt

The topic of the classroom action research is "Analysis of satisfaction of the

students in a teaching classroom to academic analysis and design of object-oriented".

The topic of the classroom action research is "Analysis of satisfaction of the students

in a teaching classroom to academic analysis and design of object-oriented". The

topic of the classroom action research is "Analysis of satisfaction of the students in a

teaching classroom to academic analysis and design of object-oriented". The topic of

the classroom action research is "Analysis of satisfaction of the students in a teaching

classroom to academic analysis and design of object-oriented". The topic of the

classroom action research is "Analysis of satisfaction of the students in a teaching

classroom to academic analysis and design of object-oriented". The topic of the

classroom action research is "Analysis of satisfaction of the students in a teaching

classroom to academic analysis and design of object-oriented".

CONTENTS

Page

ABSTRACT IN THAI

ABSTRACT IN ENGLISH

ACKNOWLEDGEMENTS...........................................................................................vi

CONTENTS.................................................................................................................vii

LIST OF TABLES......................................................................................................viii

LIST OF FIGURES.......................................................................................................ix

CHAPTER I INTRODUCTION.....................................................................................1

1.1 Background and rationale.................................................................................1

1.2 Objectives.........................................................................................................1

1.3 Scope................................................................................................................1

1.4 Project Activities..............................................................................................1

1.5 Benefits.............................................................................................................1

1.6 Report Outlines.................................................................................................1

CHAPTER II LITERATURE REVIEW........................................................................2

2.1 Flipped Classroom............................................................................................2

2.2 Evaluation.........................................................................................................2

CHAPTER III METHODOLOGY.................................................................................3

3.1 Method I...........................................................................................................3

3.2 Method II..........................................................................................................3

CHAPTER IV RESULTS...............................................................................................5

4.1 Result I..............................................................................................................5

CHAPTER V CONCLUSION.......................................................................................6

5.1 Conclusion........................................................................................................6

x

Page

REFERENCES...............................................................................................................7

APPENDIX A The Project Proposal of Course 2301399 Project Proposal Academic

Year 20xx........................................................................................................................9

APPENDIX B USER MANUAL.................................................................................12

BIOGRAPHY...............................................................................................................13

LIST OF TABLES

Page

Table 3.1 Method I........................................................................................................3

Table 4.1 Result I...........................................................................................................5

LIST OF FIGURES

Page

Figure 3.1 Source Code.................................................................................................3

Figure 4.1 Graph............................................................................................................5

CHAPTER I

INTRODUCTION

1.1 Background and rationale

What are the problem and the importance of the problem? Why is it necessary

to be implemented in this project?

1.2 Objectives

1. To identify what will be implemented in the project

2. To design

1.3 Scope

What are the problem and the importance of the problem? Why is it necessary

to be implemented in this project?

1.4 Project Activities

1. To write what are practical activities or processes of doing this project.

Students can use the principles of system analysis and design or software

engineering to write step by step of the operation sequence.

2. To draw Gantt Chart to specify the starting time of each process in Project

Activities and duration of time that can be overlap.

1.5 Benefits

These benefits are separated into two parts: the benefits for students who

implement this project and the benefits for users of the project. For Research, to

discuss what is the further development of new knowledge. If the project can be

applied to business or society, please specify.

1.6 Report Outlines

CHAPTER II

LITERATURE REVIEW

Researches which are related to flipped classroom teaching and evaluation will

be disscussed in this chapter.

2.1 Flipped Classroom

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa


2.2 Evaluation




CHAPTER III

METHODOLOGY

Methodology Methodology Methodology Methodology Methodology

Methodology Methodology Methodology Methodology.

3.1 Method I


aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.

3.2 Method II

Bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

Table 3.1 Method I

Activity Duration Output

Mmmmmmmmmmmm Mmmmmmmmmmm

The example of source code is shown in Figure 3.1

%%-------------------------------------------------------------------%%- DOCUMENT -%%-------------------------------------------------------------------\begin{document}% Thesis starts with Thai Cover\makethaicover\newpage% Followed by English Cover\makeenglishcover\newpage% Generate committee page\makecommittee% Main Content\ULforem %%%\setlength{\bibhang}{1.5cm}\end{document}

Figure 3.1 Source Code

4

Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc..

CHAPTER IV

RESULTS

Result Result Result Result Result Result Result Result Result Result Result

Result Result Result Result Result Result.

4.1 Result I

Rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr.

Table 4.1 Result I

Score Level Student Percent

A

B

C

D

E

Figure 4.1 Graph

Rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr

rrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrr.

CHAPTER V

CONCLUSION

Conclusion Conclusion Conclusion Conclusion Conclusion Conclusion

Conclusion Conclusion Conclusion Conclusion Conclusion.

5.1 Conclusion

Ccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc

cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc.

REFERENCES

การเขยนรายการอางอง ใหดตาม คมอการพมพวทยานพนธ “2548” บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย เลอกใชแบบใดแบบหนง (ตามตวเลขหรอตามชอสกล)

http://www.grad.chula.ac.th/download/thesis.pdf

ถาภาษาองกฤษ ใหดตาม “Thesis Handbook 2005” http://www.grad.chula.ac.th/download/files/

30_Thesis_Handbook.pdf[1] A. Amresh, A.R. Carberry, J. Femiani, “Evaluating the effectiveness of flipped

classrooms for teaching CS1”, Proceeding of Frontiers in Education Conference,

IEEE, pp. 733-735, 2013

Wanvarie, D., Takamura, H., and Okumura, M. 2010. Active learning for sequence

labelling with probability re-estimation. In Zhang, B.-T. and Orgun, M. A. (ed.),

PRICAI, volume 6230 of Lecture Notes in Computer Science, pp. 681–686.

Heidelberg, Germany: Springer.

APPENDICES

APPENDIX A

The Project Proposal of Course 2301399 Project Proposal

Academic Year 20xx

Project Tittle (Thai) กกก กกก กกกProject Tittle (English) aaa aaa aaaProject Advisor Academic Position First name Last nameBy 1. First name Last name ID xxxxxxxxxxx

2. First name Last name ID xxxxxxxxxxxMathematics/Computer Science Program,Department of Mathematics and Computer ScienceFaculty of Science, Chulalongkorn University

Background and Rationale

What are the problem and the importance of the problem? Why is it

necessary to be implemented in this project?

ใหระบทมาของปญหา ความเปนมาและมลเหตจงใจการดำาเนนงานโครงงาน พรอมทงอางองขอมลหรองานวจยทเกยวของอยางชดเจน (ตวอกษรสแดงขอมลตามแบบฟอรม สป 2 ทใชขอเงนสนบสนนโครงงานจากคณะฯ นสตจะไดไมตองเขยนใหม)

Objectives

To identify what will be implemented in the project (consistent with

Background and Rationale). To specify products, not the advantages of solving

problem

เขยนสนๆ ประมาณ 2-3 บรรทด แตตองใหชดเจนวา โครงงานจะกอใหเกดผลงานอะไร จะนำาไปแกปญหาอะไรหรอตอบปญหาอะไร (ตวอกษรสแดงขอมลตามแบบฟอรม สป 2 ทใชขอเงนสนบสนนโครงงานจากคณะฯ นสตจะไดไมตองเขยนใหม)

10

Scope

The scope of the problem or the limitation of the project.

Project Activities

To write what are practical activities or processes of doing this project.

Students can use the principles of system analysis and design or software engineering

to write step by step of the operation sequence.

To draw Gantt Chart to specify the starting time of each process in Project

Activities and duration of time that can be overlap.

วธการดำาเนนงาน สวนนเปนสวนสำาคญทสดของโครงงาน ใหเขยนใหชดเจนและละเอยดเทาทจะเปนไปได

ก. แผนการศกษา : ระบกจกรรมในแตละขนตอน โดยระบตามระเบยบวธวจยทกขนตอนและขนาดตวอยางละเอยดและชดเจน

ข. ระยะเวลาทศกษา : แสดงตารางเวลาตามแผนดำาเนนงานอยางชดเจน

(ตวอกษรสแดงขอมลตามแบบฟอรม สป 2 ทใชขอเงนสนบสนนโครงงานจากคณะฯ นสตจะไดไมตองเขยนใหม)

Benefits

These benefits are separated into two parts: the benefits for students who

implement this project and the benefits for users of the project. For Research, to

discuss what is the further development of new knowledge. If the project can be

applied to business or society, please specify.

ก. ในดานความรและประสบการณตอตวนสตเองข. ความร ความเขาใจทนำาไปสการแกไขปญหาของสงคมหรอ

สภาพแวดลอม(ตวอกษรสแดงขอมลตามแบบฟอรม สป 2 ทใชขอเงน

สนบสนนโครงงานจากคณะฯ นสตจะไดไมตองเขยนใหม)

11

Equipment

To plan about tools, software, devices or materials that will be used in this

project and to estimate the budget for doing this project. If the specification of the

device can be defined, please specify.

Budget

ก. คาตอบแทนข. คาใชสอย เชน เบยเลยง คาทพก คาเดนทาง ฯลฯ (ถาม

การตงงบในขอนขอใหแสดงรายละเอยดวาเดนทาง(ไป-กลบ) จำานวนเทยว จำานวนวน และเดนทางโดยพาหนะอะไร คดคาเบยเลยงตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด สวนคาเดนทางคดตามอตราคาโดยสารทจายจรง (กรณเดนทางโดยรถยนต จะอนมตเฉพาะรถนงธรรมดา และกรณทเดนทางโดยรถไฟจะอนมตเฉพาะชน 3 ธรรมดา)

ค. คาวสด เชน วสดสำานกงาน วสดเคม ใหระบรายละเอยดมอะไรบาง หรอจำานวนเทาไหร

ง. สาธารณปโภค(ตวอกษรสแดงขอมลตามแบบฟอรม สป 2 ทใชขอเงน

สนบสนนโครงงานจากคณะฯ นสตจะไดไมตองเขยนใหม)

References

หนงสอ บทความ หรอเวบไซตหนงสอ บทความ หรอเวบไซตการเขยนรายการอางอง ใหดตาม คมอการพมพวทยานพนธ “

2548” บณฑตวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย http://www.grad.chula.ac.th/download/thesis.pdfถาภาษาองกฤษ ใหดตาม “Thesis Handbook 2005” http://www.grad.chula.ac.th/download/files/

30_Thesis_Handbook.pdf

APPENDIX B

USER’S MANUAL

BIOGRAPHY

Name

Name

pioneer.netserv.chula.ac.thpioneer.netserv.chula.ac.th/~achatcha/2301499/report_en.docx · web...

Documents