๑

แผนการจดการเรยนร เพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง

กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ หนวยการเรยนรเรอง ส านวนไทย เวลา ๘ ชวโมง เรอง สภาษตไทยกาวไกลสอาเซยน เวลา ๒ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

๑. มาตรฐาน/ตวชวด

มาตรฐาน ท ๑.๑

ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด

ท ๑.๑ ม.๑ / ๖ ระบขอสงเกตการชวนเชอ การ โนมนาว หรอความสมเหตสมผลของงานเขยน

ท ๑.๑ ม.๑ / ๗ อานหนงสอบทความค าประพนธหลากหลาย และประเมนคณคา แนวคดทไดจากการอาน

เพอน าไปใชแกปญหาในชวต

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกใน

โอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวด

ท ๓.๑ ม. ๑/๖ จ าแนกและใชส านวนทเปนค าพงเพยและสภาษต

๒. สาระส าคญ

กลวธในการเขยนอกประเภทหนงในการเขยนเชงสรางสรรค คอการใชส านวนเปรยบเทยบเพราะส านวนไทยเปนมรดกแหงภมปญหาทางภาษาของไทยทสะทอนความเปนมาของชาต วฒนธรรม ประเพณ ศาสนา การด าเนนชวตทเปนจรงของคนไทยในทกยคสมย ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และน าไปสประชาคมอาเซยน

๒

๓. จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกความหมายของสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษได ๒. นกเรยนสามารถเปรยบเทยบสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ ทมความหมาย

เหมอนกนได ๓. นกเรยนสามารถใชสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษไดถกตองตามบรบท ๔. นกเรยนสามารถน าสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ ไปเผยแพรสประชาคมอาเซยน ๕. นกเรยนมนสยรกการอาน ๖. นกเรยนถอดบทเรยนจากเรองทเรยนตามหลก ปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงได

๔. สาระการเรยนร ๑. ความหมายของสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษได

- สภาษต หมายถง ถอยค าทสละสลวย มคตสอนใจ - ผญาภาษต หมายถง ค ากลาวภาษาอสานทมคตสอนใจ - ภาษตภาษาองกฤษ หมายถง ค ากลาวภาษาองกฤษทมคตสอนใจ

๒. เปรยบเทยบสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษได สภาษต “อยาไวใจทาง อยาวางใจคน” ภาษตภาษาองกฤษ “Believe in your self” ผญาภาษต “เหนวาแนวเสอเฒาจ าศลอยาฟาวเซอ ลางเทอเหนหมเนอศลสมางแตกพง” ความหมาย อยาไวใจคนอนมากกวาตนเอง

๕. สมรรรถนะส าคญ ๑. ความสามารถในการสอสาร

- การอานสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ - การเขยนสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดเปรยบเทยบ

๓. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย - การสบคนความรทางอนเตอรเนต

๓

๖. คณลกษณะอนพงประสงค ๑. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - คนควาความรทางอนเตอรเนต - แสวงหาความรกบภมปญญาทองถน - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา

๓. รกความเปนไทย - การใชสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท

- ชวยเหลอผอน

๗. ภาระงาน/ชนงาน ภาระงาน - ศกษาใบความร - ท าแบบฝกหด - ฝกปฏบตใบงาน ชนงาน

- โครงงาน สภาษตไทยกาวไกลสอาเซยน ๘. กจกรรมการจดการเรยนร

๑. สนทนาเกยวกบสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษโดยใชค าถามกระตนความคด ดงน - นกเรยนชอบสภาษตบทไหนมากทสด เพราะเหตใด บอกความหมายดวย - นกเรยนชอบ ผญาภาษตบทไหนมากทสด เพราะเหตใด - นกเรยนชอบภาษตภาษาองกฤษบทไหนมากทสด เพราะเหตใด - นกเรยนแตงประโยคเกยวกบสภาษต ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษ

๔

- นกเรยนคดวาขอคดจากสภาษต ผญาภาษต ภาษตภาษองกฤษน าไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร

(ถอดบทเรยนกอนเรยน การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวย

การใหนกเรยนคดวเคราะหจากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสราง

ภมคมกนในการสอนของครทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรอง

ใหมอยางมเหตมผล)

๒. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม (ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน ฝกใหนกเรยนมคณธรรม ไดรวมกนวางแผนในการท างาน เปนการสรางภมคมกนในตวทด)

๓. ครน าภาพสภาษต ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษ ซกถามเกยวกบภาพ ดงตอไปน

ภาพ “อยาไวใจทางอยางางใจคน”

- ภาพทเหนนกเรยนคดวานาจะเปนสภาษตใด

- สภาษตทวามความหมายวาอยางไร ตรงกบ ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษ วาอยางไร

- นกเรยนยกตวอยางเกยวกบสภาษตทวาน และน าไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร

- ถาน าไปใชแลวจะเกดผลดอยางไร

( นกเรยนไดคดวเคราะหอยางมสต รอบคอบ ใชความรมาพจารณาเปนเหตเปนผลกอนตดสนใจ

ตอบค าถาม , ครใชความพอประมาณกบเวลาใหเหมาะสม จงไมใหนกเรยนตอบทกกลมเพอฝกใหนกเรยน

รจกรบฟงความคดเหนของผ อนแลว คดเปรยบเทยบกบค าตอบของกลมตนเอง )

๔. นกเรยนแตละกลมชวยกนศกษา สบคนหาความรเพมเตมทางอนเตอรเนต หนงสออานเพมเตม โดยใชเวลา ๒๐ นาท พรอมกบฝกท ำใบงำนท ๑ ( นกเรยนไดฝกคดการวางแผนกอนท างาน เปนการสราง

ภมคมกน และฝกการอยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย ) ๕. นกเรยนแตละกลมเลอกสภาษตสภาษต ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษทตนเองชอบแลววาด

ภาพประกอบ เสรจแลวสงตวแทนน าเสนอผลงานน าเสนอผลงาน ( ครพจารณาก าหนดเวลาและจ านวนกลม

ในการน าเสนอพอประมาณกบเวลาและนกเรยนตองวางแผนทจะน าเสนอผลงานใหเสรจทนเวลาทก าหนด โดยเลอกสมาชกในกลมทมศกยภาพเหมาะสมในการน าเสนอ ) ๖. นกเรยนและครรวมกนสรปบทเรยน และการน าไปปรบใชกบชวตประจ าวน จดผลงานปายนเทศ น าเสนอหนาเสาธง และใหนกเรยน ท าโครงงานสภาษตไทยกาวไกลสอาเซยน

๕

( นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อน

อยางมเหตผล ฝกปฏบตท างานดวยตนเอง จนส าเรจ มภมคมกนในการน าความรไปใชในโอกาสตอไป

๙. สอการเรยนร / แหลงเรยนร

๑. แบบฝกหด ๒. แผนภาพ ๓. หองสมด

๑๐. การวดและประเมนผลการเรยนร

วธการ เครองมอ เกณฑการวดประเมนผล สงเกตพฤตกรรม แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ผานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐ ประเมนใบงาน แบบประเมนผลงาน ผานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๖

๑๑. บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………………………..

( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท๒๐๖

๑๒. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร

๑๒.๑ ผลกาจดการเรยนร

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

๑๒.๒ กระบวนการ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ๑๒.๓ คานยม /เจตคต ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………… ๑๒.๔ ปญหา / อปสรรค

……………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๑๒.๕ ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

……………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………....…………

( นางมณรตน มะลาหอม ) ต าแหนง คร วทยฐานะช านาญการพเศษ

๗

ภาพประกอบสภาษตไทย

ตงค าถามเพอกระตนความคด

- ภาพทเหนนกเรยนคดวานาจะเปนสภาษตใด

- สภาษตทวามความหมายวาอยางไร ตรงกบ ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษ วาอยางไร

- นกเรยนยกตวอยางเกยวกบสภาษตทวาน และน าไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร

- ถาน าไปใชแลวจะเกดผลดอยางไร

๘

ใบงานท ๑

ค าชแจง นกเรยนเขยน สภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษทมความหมายเหมอนกน

ท สภาษต ผญาภาษต ภาษตภาษาองกฤษ ความหมาย

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐

สมาชกในกลม

๑...........................................................................เลขท.......................................

๒...........................................................................เลขท........................................

๓...........................................................................เลขท........................................

๔...........................................................................เลขท........................................

๙

ใบงานท ๒

ค าชแจง นกเรยนเลอกส านวนทตนเองชอบ ๑ ส านวน พรอมบอกความหมาย และวาดภาพประกอบ

สภาษตทชอบ

สภาษต.....................................................................................................................................

ผญาภาษต................................................................................................................................

ภาษตภาษาองกฤษ...................................................................................................................

ความหมาย..............................................................................................................................

................................................................................................................................................

วาดภาพประกอบ

ชอ....................................................................เลขท......................ชนมธยมศกษาปท ๑

๑๐

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๒

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การเขยนอธบาย

๒. การอานออกเสยง

๓. การน าเสนอผลงาน

๔. การท าใบงานกลม

๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน

๑

๕

๒

๕

๓

๕

๔

๑๐

๕

๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑

๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

ลงชอ...........................................ผประเมน

( ........................................ )

๑๑

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑

๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลา

ซกถามขอสงสย รจก

ประยกตองคความร

มความสนใจ ตงใจเรยน

ในระดบด ขาดสมาธใน

การเรยนบางในบางเวลา

ไมสนใจ ไมคอยตงใจ

เรยน ไมใสใจและไมม

สมาธในการเรยน หรอม

นอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและ

ชวยเหลอผอน

อาสาท างาน

นอกเหนอจากหนาทท

ไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมาย

แตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอ

ภาษาและทองถนของตนเอง

อยางมาก รวมอนรกษและ

ปกปองสมบตสวนรวมเปน

อยางด

แสดงความภาคภมใจตอ

ภาษาและทองถนตนเอง

ปานกลาง รวมอนรกษ

และปกปองสมบต

สวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอ

ภาษาและทองถนตนเอง

นอย ไมคอยสนใจรวม

อนรกษและปกปอง

สมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท า

กจกรรมกลมกบเพอนสมาชก

ในกลมอยางด ปฏบตตาม

หนาท ทไดรบมอบหมายจาก

กลมด

ใหความรวมมอในการ

ท ากจกรรมกลมกบ

เพอนสมาชกในกลม

บางสวน รวม

ปฏบตงานในกลมเปน

สวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการ

ท ากจกรรมกลมกบเพอน

สมาชกในกลม ไม

พยายามปฏบตตามหนาท

ทไดรบมอบหมายจาก

กลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยน

อยางประหยดและคมคาใช

ของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการ

เรยนอยางประหยดและ

คมคาใชของดราคา

คอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการ

เรยนไมคอยรจกประหยด

และไมคอยคมคาใชของด

ราคาคอนขางแพง

๑๒

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

เลขท ชอ -สกล ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓

๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน

( นางมณรตน มะลาหอม )

๑๓

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร

หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

เนอหาหลกการการใชสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษสอดคลองตามตวชวด ความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอผเรยนเรยนดวยความ สนก ไดรบความร ตรงตามมาตรฐานและตวชวดและเพอเรยนรส านวนไทย สภาษตภาษาองกฤษ และผญาภาษต

เตรยมเนอหาใหหลากหลาย หาความรเพมเตม

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

เพอด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

ก าหนดกจกรรมการสอนแตละกจกรรม บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญเหมาะกบวยผเรยน

เพอการอานเปนทกษะ ปฏบตนกเรยนไดปฏบตจรง

วางแผนในการจดกจกรรมทหลากหลาย

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยนเหมาะกบการคนควา

เพอใหผเรยนเลอกอานไดหลากหลาย

เตรยมแหลงเรยนรใหพรอมเชนตดตอเจาหนาทหองสมดในชวโมงทจะใช

สอ-อปกรณ เหมาะกบเนอหา กจกรรม และวยผเรยน เชน ชดกจกรรมฝกทกษะ หนงสอเรยนชน ม.๓

เพอใหผเรยนมความสนใจกระตนใหผเรยนเกดความตองการเรยนร

เตรยมสอใหพรอมและเพยงพอกบผเรยน

การประเมนผล เหมาะสมกบวย เนอหา และจดประสงค

เพอวดพฒนาการของผเรยน

เตรยมการวดและประเมนผลทหลากหลาย

๑๔

ความร คณธรรม

ความรทครใชในการเตรยมการสอน -การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร -สภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ -การใชสอ -แหลงเรยนร -การวดผลประเมนผล

คณธรรมทครใชในการเตรยมการสอน/สอน ความรบผดชอบตอหนาท ความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยน ความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยน ความขยนมงมนในการปฏบตการสอน ความตรงตอเวลาและเปนแบบอยางทด

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด เหมาะกบการเรยนร ความสามารถและปฏบตกจกรรมส าเรจตามทไดรบ มอบหมาย

เพอปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ เหนคณคาของวฒนธรรมทางภาษา

นกเรยนมการวางแผนในการท างานอยางรอบคอบมการเตรยมวสดอปกรณใหพรอม

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนทตองม -สภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษทมค ากลาวแตกตางกน แตความหมายเหมอนกน -รจกประชาคมอาเซยน

คณธรรมทนกเรยนตองม -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ

๑๕

ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดงน

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รจกวธการใชชดฝก กรรม ฝกอาน เกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รจกการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการอนรกษวฒนธรรมทางภาษา

ทกษะ ใชชดฝกไดอยางคมคา

มทกษะความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ทกษะในการรกษาสงทอยรอบตว

ใชภาษาไดถกตองเหมาะสม

คานยม เหนคณคาของการใชวสดอปกรณ

ตระหนกถงการปฏบตตนในการอยรวมกน

เหนคณคาของสงแวดลอม

เหนคณคาของการอนรกษวฒนธรรมทางภาษา

๑๖

๑๗