הטקסונומיה של בלום 2009

הטקסונומיה של בלום

יורם אורעד2009נובמבר

בתחום) תסוויג" (טקסונומיה"מהי ?הקוגניטיבי

מדרגי בעל משמעות באופן כזה שהשגת רמהמותנית בהשגת רמות, קוגניטיבית בשלב גבוה

. קודמות לה

מטרות של טקסונומיה

אפשר להיעזר בה להגדרת. מורכבות שונות. רמות ידיעה וחשיבה בכל תחום

מקור המונח טקסונומיה

:המונח טקסונומיה מקורו בשתי מילים יווניות•המונח הושאל. חוק= ונומוס , סידור= טקסיס

י קבוצת"ממדעי הביולוגיה לתחום החינוך עמדענים שבראשם עמד בנימין בלום

1978).בלום (מאוניברסיטת שיקגו

?מהי הטקסונומיה של בלום

טקסונומיה המבוססת על ההנחה שקיימות•ועל הבסיס שלהן, מיומנויות שכליות בסיסיות

ניתן לפתח מיומנויות שכליות ברמות גבוהותאת הרמות השונות ברמת המורכבות. יותר

פירמידה. שלהן ניתן לתאר באמצעות פירמידה.הטקסונומיה של בלום: זו נקראת

הטקסונומיה של בלום

רמות חשיבה לפי הטקסונומיה שלבלום

הדגש הוא. היכולת לשלוף מידע מהזיכרון -ידע,עובדות, על זכירת פריטי ידע שבהם רעיונות

:קיימת הפרדה לשלוש תת רמות. תופעות).מונחים ועובדות(ידע של פרטים . א

). ותיאוריות

דוגמאות לשאלות

?מהי עיר הבירה של מדינת ישראל•?מיהם שלושת האבות•?באיזו מאה נוסדה דת האיסלאם•?מהי השפה המדוברת ביותר בעולם•?מהי טמפרטורת הרתיחה של מים בירושלים•?באילו תנאים נערך הניסוי•?מהו החום הסגולי של מים•

המשך

?מהו סדר פעולות החשבון•?כמה כוכבי לכת יש במערכת השמש•?מהם שלושת מצבי הצבירה של החומר•?באילו גורמים תלויה אנרגית התנועה של גוף•?מהי טמפרטורת ההיתוך של ברזל•

הבנה

באופן שונה ממה, היכולת להציג את המידע שנקלט1.למשל על ידי הצגתו במלים, שהוצג באופן מקורי

כמו". באמצעות טבלה וכו, באמצעות שרטוט, שונותלהשתמש, היכולת להסיק מסקנות ממה שנלמד, כן

,בתוך הנושא הנלמד, בחומר או ברעיון שנמסרהכוונה. מבלי לתפוס בהכרח את מלוא משמעותוברמה זו. כאן היא לרמה הנמוכה ביותר של הבנה

התלמיד יודע מה נאמר ויכול להשתמש בחומר או.ברעיון שנמסר לו בלי להתייחס בהכרח לחומר אחר

קיימת הפרדה לשלוש תת רמות

.פירוש אישי של הידע, אישי

דוגמאות לשאלות

?מהו הרעיון המרכזי של הקטע שקראתם•תארו במלים שלכם את תכונות החומר בשלושת•

.מצבי הצבירה.תארו את המשכו של הגרף על פי צורתו•י במלים שלך את הקשר בין משקלו וגובהו/הסביר•

.של גוף לבין אנרגית הגובה שלו

יישום

הלומד. ובהקשרים חדשים מאלו שבו הוא נלמדנדרש להתאים בעצמו פתרון למצב שטרם נתקל

. בו

דוגמאות לשאלות

.אתרו במפה את קו הרוחב של העיר תל אביב•.נתחו את השיר על פי המאפיינים שלמדנו•?כמה גרמים יש בשמונה קילוגרמים•ניוטון4 מהי אנרגית הגובה של ציפור שמשקלה •

?מטרים40 הטסה בגובה של

)אנאליזה(ניתוח

י"היכולת לבצע ניתוח של יחידת מידע ע•פירוקה לחלקים המרכיבים אותה והבנת

הלומד נדרש. היחסים השונים בין רכיביה,להבדיל באופן עצמאי בין עובדות והנחות

. עיקר ותפל

דוגמאות לשאלותמהם התנאים הנדרשים לגידולו, מתוך הניסויים•

?של צמח?מדוע נבלו העלים בצמח•על פי אוצר מלים(מתי לדעתך נכתב הסיפור הזה •

)?מקומות שמוזכרים בו, הנושא שלו, סגנונו, שבואילו נתונים בשאלה שלפניך הם רלוונטיים•

?לפתרונה ואילו לאמהם הגורמים המרכזיים, מתוך מה שלמדת •

?שגרמו להתפתחותה של התרבות האנושיתאילו גורמים משפיעים על אנרגית, לאור הניסויים•

?התנועה ובאיזה אופן

סינתזה

התוצר צריך להיות. יחידות וחלקים והרכבתםזו(או פתרון מקורי של הבונה , מבנה, דגם

).לשער או לשכתב, למשל היכולת להמציאוכן שימוש, רמה זו דורשת יצירתיות והעזה

. ברמות חשיבה קודמות כולל אנאליזה

דוגמאות לשאלות,איזה מבנה הייתם מציעים לתיבת נוח בהתחשב במשך המבול•

'?וכו, אחסון סוגי מזון שונים , כמות החיותכיצד הייתם מציעים לבנות עיר חדשה תוך התחשבות בצרכים•

,תחבורה, ילדים קטנים, זקנים, שונים כגון זוגות צעירים".שמירת סביבה הנקייה מזיהום אוויר וכו

העלי השערה משלך העשויה להסביר את צמיחתו/ העלה•.המהירה מאד של האינטרנט בעולם

.שיח משוער של השיחה הראשונה בין אדם לחווה-י דו/כתב•

המשך

תכנני ניסוי משלך לבדיקת הקשר בין מסה ומהירות/תכנן•.של גוף לבין אנרגית התנועה שלו

תכננו טיל שיגיע לגובה של, על סמך הידע שרכשתם עד כה•.מטרים-20 ל10 בין

העלו השערה שתסביר מדוע הטיל שתכננתם לא הגיע•.לגובה שציפיתם לו על פי החישובים

הערכה

כלשהו ולהצדיק את הקריטריונים ששימשו,התוצר יכול להיות למשל רעיונות. לשפיטה

. מעשים ותהליכים

דוגמאות לשאלות

חווי את דעתך לגבי המשך בניית פרויקט הרכבת/ חווה•.הקלה בירושלים

הציגי דעה מנומקת לגבי יכולתו של ברק אובאמה/ הצג •.לפתור את בעיית ההתחממות הגלובאלית

האם הגרסה המקראית לבריאת העולם היא בת תוקף לאור•?ידיעותינו באבולוציה ובפיזיקה

?האם כתיבת מבחן היא הדרך הטובה ביותר לבדיקת ידע•מדוע לדעתך אין עדיין שימוש נרחב באנרגיה מתחדשת כדי•

?להפיק אנרגיה?מדוע לדעתכם הטיל לא הצליח להתרומם•