โครงการสอนประกอบด้วยdsl.ac.th/dsl/book/word/โครงการสอน2... ·...

**** ในการทำาโครงการสอนขอใหคณครใช Font THsarabun เทานนนะคะ ****

ในคอมพวเตอรบางเครองการตงคาของระยะขอบกระดาษ บน,ลาง,ซาย,ขวา อาจจะไมเทากน จะทำาใหหวขอหรอ

บรรทดตกหลนไปบางขอใหคณครแกไขตามความเหมาะสมนะคะ

หากมขอสงสย ตดตอไดทหองวชาการคะ

โครงการสอน

รหสวชา................รายวชา...........................

.................. จำานวน........... หนวยกต ............ คาบ/

สปดาหภาคเรยนท ......... ปการศกษา …………..

จดทำาโดย........................................................

ตำาแหนง ...............................................................กลมสาระการเรยน

ร.............................................................................................

โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร อำาเภอเมอง จงหวดกาญจนบร

สำานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 8สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวง

ศกษาธการ

คำานำา

กำาหนดการสอนทจดทำาขนนเพอใหครผสอนไดเตรยมการในการจดการเรยนการสอนรายวชา .................................. โดยมการศกษาและวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และฉบบปรบปรง พทธศกราช 2555 ตามสาระและมาตรฐานการเรยนร ตวชวด/ผลการเรยนร จดทำาคำาอธบายรายวชา โครงสรางรายวชา กำาหนดเวลาเรยน นำาหนกคะแนน กำาหนดทกษะกระบวนการในการเรยนการสอนตลอดจนการวดและประเมนผลการเรยนการสอนของคร หวงเปนอยางยงวาจะเปนประโยชนสำาหรบครผสอนในการพฒนาคณภาพการเรยนรและผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน โรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร ตอไป

................................................ (ชอผจดทำา)

สารบญ หนา

คำานำา1. หลกการและจดมงหมายของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2551

หลกการจดหมาย

2. สมรรถนะสำาคญของผเรยน3. คณลกษณะอนพงประสงค4. วสยทศนของกลมสาระการเรยนร

พนธกจ เปาประสงค

5. การกำาหนดโครงการสอนสาระ/มาตรฐาน/ตวชวด (แกนกลาง)คำาอธบายรายวชา (ดรายละเอยดจากหลกสตร) มาตรฐานการเรยนร (ดรายละเอยดจากหลกสตร) ตวชวด หรอผลการเรยนร (ดรายละเอยดจากหลกสตร)

6. ตารางโครงสรางรายวชา7. การกำาหนดโครงการสอนและกจกรรมตลอดภาคเรยน8. แผนการวดผลและภาระงาน

แนวการวดผล แผนการวดผล

การกำาหนดภาระงานนกเรยน

1. หลกการและจดมงหมายของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน 2551

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

หลกการหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มหลกการทสำาคญ ดงน1. เปนหลกสตรการศกษาเพอความเปนเอกภาพของชาต มจดหมาย

และมาตรฐานการเรยนร เปนเปาหมายสำาหรบพฒนาเดกและเยาวชนใหมความร ทกษะ เจตคต และคณธรรมบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล

2. เปนหลกสตรการศกษาเพอปวงชน ทประชาชนทกคนมโอกาสไดรบการศกษาอยางเสมอภาค และมคณภาพ

3. เปนหลกสตรการศกษาทสนองการกระจายอำานาจ ใหสงคมมสวนรวมในการจดการศกษา ใหสอดคลองกบสภาพและความตองการของทองถน

4. เปนหลกสตรการศกษาทมโครงสรางยดหยนทงดานสาระการเรยนร เวลาและการจดการเรยนร

5. เปนหลกสตรการศกษาทเนนผเรยนเปนสำาคญ 6. เปนหลกสตรการศกษาสำาหรบการศกษาในระบบ นอกระบบ และตาม

อธยาศย ครอบคลมทกกลมเปาหมาย สามารถเทยบโอนผลการเรยนร และประสบการณ

จดหมายหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหเปนคนด ม

ปญญา มความสข

มศกยภาพในการศกษาตอและประกอบอาชพ จงกำาหนดเปนจดหมายเพอใหเกดกบผเรยน เมอจบการศกษาขนพนฐาน ดงน

1. มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

2. มความร ความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหา การใชเทคโนโลย และมทกษะชวต

3. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย4. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยด

มนในวถชวตและการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

5. มจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข 2. สมรรถนะสำาคญของผเรยน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการ ดงน

1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตางๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตางๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตางๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตางๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตางๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตางๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

3. คณลกษณะอนพงประสงคหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒนาผเรยนใหม

คณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย

8. มจตสาธารณะ

4. วสยทศนของกลมสาระการเรยนร......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................พนธกจ ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................เปาประสงค..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. การกำาหนดโครงการสอน

โครงการสอนรายวชา รหส

วชา...................รายวชา............................................. จำานวน........... หนวยกต ..........คาบ/ สปดาห ภาคเรยนท

........ปการศกษา …………..

สาระ/มาตรฐาน/ตวชวด (แกนกลาง)................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................คำาอธบายรายวชา (ดรายละเอยดจากหลกสตร)

ศกษา วเคราะห ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................

.......................................................................................โดยใช

กระบวนการ.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เพอใหเกด................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

มาตรฐานการเรยนร (ดรายละเอยดจากหลกสตร) ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ตวชวด หรอผลการเรยนร (ดรายละเอยดจากหลกสตร)....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................

......................................................................................การบรณาการเขากบปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3 หวง 2 เงอนไข 4 มต 3 หวง 1. ความพอประมาณ 2. ความมเหตผล 3. การมภมคมกนในตวทด 4 มต 1. เศรษฐกจ 2. สงคม , 3. สงแวดลอม 4. วฒนธรรม

2 เงอนไข 1. เงอนไขความร 2. เงอนไขคณธรรม

6. ตารางโครงสรางรายวชา

ลำาดบท

ชอหนวยการ

เรยน

ตวชวดหรอผลการเรยน

รสาระสำาคญ

เวลา(ชวโมง)

นำาหนกคะแนน

สอบกลางภาค

สอบปลายภาค

จตพสยรวม

อตราสวนคะแนนคะแนนเกบระหวางภาค : คะแนนปลายภาค = …. : …

.K : P : A= …. : …. : …..

รวม 100 คะแนน

คะแนนเกบกอนสอบกลางภาค = ….. คะแนน สอบกลางภาค = ….. คะแนน คะแนนเกบกอนสอบปลายภาค = ….. คะแนน คณลกษณะ / จตพสย = ….. คะแนน สอบปลายภาค = ….. คะแนน

รวม 100 คะแนน7. การกำาหนดโครงการสอนและกจกรรมตลอดภาคเรยนสปดาห/

แผนการ

เรยนรท

หนวยการเรยนร/เนอหา

ตวชวด/ผลการเรยนร

กจกรรม /กระบวนการเรยนร

เวลา(ชวโมง)

8. แผนการวดผลและภาระงานแนวการวดผล อตราสวน คะแนนระหวางภาค : คะแนนปลายภาค = ........... : ..........

อตราสวน คะแนน K : P : A = ........... : .......... : ............

แผนการวดผล

การประเมน

คะแนน

วธวดชนดของเครองมอ

ตวชวด/ผลการ

เรยนรขอท

เวลาทใช(นาท/ครง)

กอนกลางภาคกลางภาคหลงกลางภาคคณลกษณะ /จตพสย

ตลอดภาคเรยน

ปลายภาครวม 100 คะแนน

การกำาหนดภาระงานนกเรยนในการเรยนรายวชา..........................ไดกำาหนดใหนกเรยนทำา

กจกรรม/ ปฏบตงาน(ชนงาน)........ชน ดงน

ท ชองานตวชวด/ผลการเรยนร

ขอท

ประเภทงาน กำาหนดสงวน/เดอน/ปกลม เดยว

หากนกเรยนขาดสงงาน...........ชน หรอขาดสงชนงานท ........ จะไดรบผลการเรยน ร ในรายวชาน“ ”

ลงชอ........................................ครผสอน ลงชอ...........................................หวหนากลมสาระฯ

(.........................................) (...........................................)

ลงชอ........................................หวหนากลมบรหารวชาการ ลงชอ ........................................... (นางจนทรศร ชวา) (นายคณต ชลาภ)

ผอำานวยการโรงเรยนเทพศรนทรลาดหญา กาญจนบร