chapter 10...
Post on 13-Jun-2015
1.715 Views
Preview:
TRANSCRIPT
สถานการณปญหา(Problem-based learning) ทานเปนศกษานเทศกซงรบผดชอบหนาทในการพฒนาครเกยวกบ
การออกแบบและผลตสอวนหนงมครสองคนมาปรกษาวาจะมวธการทท าใหรวาสอทสรางขนมานนมคณภาพไดอยางไร ซงมรายละเอยดดงน
ครสายใจเปนครสงคมศกษาไดพฒนาชดการสอน ครสมหญงเปนครสอนวชาวทยาศาสตรไดพฒนาสงแวดลอมทางการ
เรยนร ครมาโนชเปนครสอนวชาภาษาไทยไดพฒนาชดสรางความร ครประพาสเปนครสอนวชาคอมพวเตอรไดพฒนาบทเรยน
คอมพวเตอรชวยสอนเพอใชในการเรยนของตนเอง
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
ภารกจ
1. เลอกวธการประเมนคณภาพสอใหสอดคลองกบลกษณะของสอของครแตละคนพรอมทงใหเหตผล
2. อธบายขอจ ากดของการประเมนสอการสอน
3. เปรยบเทยบความแตกตางของ
แนวคดการประเมนสอการสอน
สอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
1. เลอกวธการประเมนคณภาพสอใหสอดคลองกบลกษณะของสอของครแตละคนพรอมทงใหเหตผล
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
ครสายใจ : พฒนาชดการสอนครประพาส : พฒนาบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอน วธการประเมนคณภาพสอทแนะน า : การประเมนสอการสอน โดยสามารถใชรปแบบการประเมนไดทงการประเมนโดย
อาศยเกณฑ และการประเมนโดยคาดชนประสทธผล เนองจากเปนรปแบบการ ประเมนทสอดรบกบลกษณะของชดการสอนและบทเรยนคอมพวเตอรชวยสอนอนเปนสอทพฒนามาจากแนวคดกลมพฤตกรรมนยมทมงเนนผลลพธทออกมาเปนรปธรรมในรปแบบของพฤตกรรม การมความสมพนธกบสงเราและการตอบสนอง โดยการประเมนสอการสอน จะใหผลของการประเมนทเปนคาคะแนน เปนตวเลขเชงปรมาณซง สามารถน ามาเปรยบเทยบพฤตกรรมกอนหลงในความแตกตางไดเปนอยางด
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
ครสมหญง : สงแวดลอมทางการเรยนร
ครมาโนช : ชดสรางความร วธการประเมนคณภาพสอทแนะน า : การประเมนสอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
เนองจากสงแวดลอมทางการเรยนรและชดสรางความรเปนสอในกระบวนทศนทเปลยนแปลงใหสอเปน “เทคโนโลยทางปญญา (Cognitive technology)” โดยพนฐานหลกการทน ามาใชนนเปนทฤษฎกลมพทธปญญานยมและกลมคอนสตรคตวสต ทมองวา การประเมนทอาศยขอมลเชงปรมาณทเปนคาคะแนนหรอตวเลขอาจไมเพยงพอทจะน ามาใชในการปรบปรงและพฒนาประสทธภาพการเรยนรทเกดขนในกระบวนการรคดภายในสมอง ควรมการเพมเตมขอมลเชงคณภาพ ซงจะชวยใหสามารถน ามาปรบปรงสอ นวตกรรมการเรยนร หรอสงแวดลอมทางการเรยนรใหมคณภาพหรอประสทธภาพเพมมากขน
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
การประเมนสอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร จงเปนวธการประเมนทสอดรบกบเปาหมายในการพฒนาสอดงกลาวทง 2 สอเพราะมการประเมนทงในดานผลผลต บรบทการใช ความสามารถทางสตปญญา การประเมนความคดเหนและการประเมนผลสมฤทธ จะเหนไดวา วธการประเมนในรปแบบนจะสามารถแสดงผลลพธไดทงในเชงปรมาณและเชงคณภาพ
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
2. อธบายขอจ ากดของการประเมนสอการสอน
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
การประเมนสอการสอน
แนวคดการทดสอบประสทธภาพสอการสอนทนยมใชในปจจบนม 2 แนวปฏบตคอ
ประเมนโดยอาศยเกณฑ และ
ประเมนโดยการเปรยบเทยบคาทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน (คาดชนประสทธผล: EI)
ขอจ ากดของการประเมนสอการสอน มดงน
1.การทดสอบประสทธภาพตามเกณฑ
ประสทธภาพ E1/E2 เปนแนวคดการประเมน
ทเกดขนเพอประเมนประสทธภาพของชดการสอน
และสอการสอนประเภทตางๆ ยกเวน บทเรยนโปรแกรม
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
2. วธการประเมนประสทธภาพของสอการทง 2 วธการดงกลาวขางตนนนมขนตอนการหาประสทธภาพเรมตงแต การทดลองแบบกลมตอหนง (One to one testing) แลวน าสอมาทดลองกบกลมเลก (Small group testing) และทายสดท าการทดลองภาคสนาม (Field testing) และอาจใชวธการหาคาประสทธภาพกระบวนการ (E1)/ผลลพธ (E2)
หรออาจใชวธการหาคาดชนประสทธผล
(Effectiveness index หรอ E.I.)
คาประสทธภาพดงกลาว ลวนแตเปนคา
ทไดจากการท าแบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ซงจะไดเปนเพยงเฉพาะคาคะแนนทเปนตวเลขเชงปรมาณเทานน
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
3. เปรยบเทยบความแตกตางของแนวคดการประเมนสอการสอน สอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
ความแตกตางของแนวคดการประเมนสอการสอน สอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
การประเมนสอการสอน การประเมนสอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
-จะมงเนนไปทสามารถรบหรอจดจ าความรใหไดมากทสด
-จะมงเนนไปทกระบวนการรคดหรอกระบวนการทางพทธปญญา(Cognitive process) การสรางความรของผเรยน
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
การประเมนสอการสอน การประเมนสอการเรยนรและสงแวดลอมทางการเรยนร
-จะใชแนวคดของกลมพฤตกรรมนยม
-เปนการประเมนผลสมฤทธเทานน
-จะใชแนวคดของกลมพทธปญญานยมและกลมคอนสตรคตวสต
-เปนการประเมนผลสมฤทธและพฒนาใหมประสทธภาพมากยงขน
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
จดท าโดย
นายศราวธ โชคเจรญ รหส 553050319-8 นายพรพล พวงทว รหส 553050309-1 นายพงษศกด เหลาวงษ รหส 553050301-7 นายธนากร พศงาม รหส 553050289-1 สาขาวชาคณตศาสตรศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนรายรายวชา 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNINGนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร Sec. 2
Chapter 10 การประเมนคณภาพสอการเรยนร
top related