· web viewในช วง 4 ป แรก คณะว ศวกรรมศาสตร ได...

บทสรปสำ�หรบผบรห�ร

คณะวศวกรรมศาสตรดำาเนนงานมากวา 50 ป ผลตบณฑตวศวกรรมศาสตรเชงปฏบต ปอนใหกบสงคมไทยไดสรางชอเสยงจนเปนทรจกในวงการอตสาหกรรม มศษยเกาจำานวนมากทผนตวเองเปนเจาของกจการทงขนาดเลก กลาง ใหญ เปนผบรหารระดบสง และเปนผเชยวชาญดานวศวกรรมศาสตรแขนงตางๆ การดำาเนนงานในปการศกษา 2557 นนอยภายใตแผนกลยทธฉบบป พ.ศ.2555 – พ.ศ.2559 ม 4 ประเดนยทธศาตร ประกอบดวย การพฒนาการบรหารจดการเชงรก การพฒนาการผลตบณฑต การพฒนางานวจยและสงประดษฐ และการพฒนางานบรการวชาการ โดยดำาเนนการผานโครงการตางๆ กวา 50 โครงการในชวงป พ.ศ.2555 – พ.ศ.2559

ปจจบนคณะวศวกรรมศาสตรมหลกสตรวศวกรรมศาสตรในทกภาควชา รวมทงสน 40 หลกสตร ระดบวศวกรรมศาสตรบณฑต จำานวน 19 หลกสตร ระดบวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต จำานวน 13 หลกสตร และวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต จำานวน 8 หลกสตร ภายใตปรชญา “พฒน�คน พฒน�วศวกรรม สร�งนวตกรรมและนำ�คว�มรสสงคม ” ตงปณธานทจะ “มงมนพฒน�ทรพย�กรมนษยใหมคว�มรคว�มส�ม�รถท�งวช�ก�รและวจยด�นวศวกรรมศ�สตร เปนคนดมคณธรรมและจรยธรรม เปนทพงพ�และชนำ�สงคมได” คณะวศวกรรมศาสตรไดกำาหนดอตลกษณของบณฑตทผานกระบวนการบมเพาะใหเปน “บณฑตทมคว�มเชยวช�ญทงท�งด�นทฤษฎและปฏบต” และมการกำาหนดเอกลกษณขององคกรใหเปน “องคกรสร�งสรรคประดษฐกรรมสนวตกรรม”

จากการสนบสนนสงเสรมดานงานวจยอยางตอเนอง ทำาใหบคลากรคณะวศวกรรมศาสาตร ทงอาจารยผสอน นกศกษา และบคลากร มความรความสามารถเปนทยอมรบกบสงคม ไดรบความไววางใจในการทำางานวจยละพฒนาอยางตอเนองทกป ในปการศกษา 2558 สงถง 122,284,980.- บาท เฉลยตออาจารยท 571,425.14 บาทตอคน มผลงานดานบทความวจยจำานวนมากอยางตอเนอง เชน ทประชมวชาการระดบชาต จำานวน 47 บทความ ทประชมวชาการระดบนานาชาต จำานวน 93 บทความ วารสารวชาการระดบชาต ทอยใน

ฐานขอมล TCI 1 จำานวน 10 บทความ วารสารวชาการระดบนานาชาต จำานวน 41 บทความ ตำาราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอตำาแหนงทางวชาการแลว จำานวน 3 ผลงาน และผลงานทไดรบการจด อนสทธบตร จำานวน 26 ผลงาน รวมทงไดรบรางวลระดบชาต และนานาชาตอยางตอเนอง ทงดานงานวจยและสงประดษฐ เพอตอบสนอง เอกลกษณ และปรชญาของคณะฯ

สงผลใหมอาจารยทดำารงตำาแหนงวชาการอยในสดสวนทสง ในปการศกษา 2558 มอาจารยทดำารงตำาแหนงวชาการรอยละ 63.64

นอกจากน คณะวศวกรรมศาสาตร ควรออกแบบวธการทำางาน วธการปฏบตงานใหเปนลายลกษณอกษร เพอใหระบบการทำางานในการบรหารจดการหลกสตร ตงแตบคคลสระดบหลกสตร สระดบภาควชาสระดบคณะฯ และดำาเนนงานไดอยางถกตอง รวดเรว และตรงเวลา คณะฯ ตองดำาเนนการรวมมอกบหลกสตรโดยมการสำารวจอตราการไดงานทำา ผลการเรยนรของนกศกษาทจบการศกษาในแตละป และควรพฒนาชองทางการเกบขอม๔ลจำานวนนกศกษาทสมครเรยนในแตละหลกสตร เพอไมใหขอมลขาดชวงในการนำาไปวเคราะห

สวนท 1สวนนำ�

โครงร�งองคกรคณะวศวกรรมศ�สตร มห�วทย�ลยเทคโนโลยพระจอมเกล�พระนครเหนอ

คว�มเปนม�คณะวศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ย เทคโน โลยพร ะจอมเกล า

พระนครเหน อ จดการเรยนการสอนดานวศวกรรมศาสตรมาต งแต ป พ.ศ.2507 วศวกรรมเครองกลเปนหลกสตรแรกทเปดสอน ซงในสมยนนถอเปนแผนกหนงในวทยาลยเทคนคพระนครเหนอ หรอทรจกกนในนาม “ เทคนคไทย-เยอรมน ” กอนทจะมพระราชบญญตจดตงสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลา วทยาเขตพระนครเหนอ (สจพ.) ในป พ.ศ.2514 คณะวศวกรรมศาสตรไดรบการจดตงอยางเปนทางการเมอวนท 5 พฤศจกายน พ.ศ.2517 ตามพระราชกฤษฎกาแบงสวนราชการในสถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ท

แบงสวนราชการภายในสถาบนออกเปน 3 หนวยงาน ได แก ส ำาน กงานอธการบด คณะวศวกรรมศาสตร และคณะครศาสตรอตสาหกรรมและวทยาศาสตร

ในชวง 4 ปแรก คณะวศวกรรมศาสตรไดรบนกศกษาทส ำาเรจการศกษามธยมศกษาตอนปลาย (มศ.5) เขาปท 5 (พ.ศ.2512) เปลยนมารบผสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เขามาศกษาในหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต (หลกสตร 4 ป) ในสาขาวศวกรรมเคร องกล และสาขาวศวกรรมไฟฟา ภายใตนโยบายทจะผลตวศวกรทมความรในหลกการทางวศวกรรมศาสตร ควบคกบการมทกษะเชงปฏบต เพอใหสามารถนำาทฤษฎไปประยกตแกปญหาจรงทางวศวกรรมไดอยางมประสทธผล

ตอมาในป พ.ศ.2520 คณะวศวกรรมศาสตรรบผทสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) เขามาศกษาในหลกสตรอตสาหกรรมบณฑต (อส.บ.) ซงเปนหลกสตรตอเนอง 2 ป (เรยนเตมเวลา) และหลกสตร 3 ป (เรยนไมเตมเวลา) เพอยกระดบชางเทคนคใหมแนวคด ความร ความเขาใจในกระบวนการแกปญหาเชงวศวกรรม ในชวงแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 7 (พ.ศ.2535 – พ.ศ.2539) ประเทศไทยมการเตบโตทางเศรษฐกจแบบกาวกระโดด โดยเฉพาะอยางยงในภาคอตสาหกรรมการผลตเพอการสงออก ทำาใหตลาดแรงงานมความตองการบคลากรทางวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตรและเทคโนโลยเปนจำานวนมาก คณะวศวกรรมศาสตรจงปรบเพมจำานวนการรบนกศกษาเพอผลตบณฑตใหเพยงพอตอความตองการ โดยรบผสำาเรจการศกษาระดบมธยมปลาย (ม.6) เขาศกษาตอเปนครงแรกในปการศกษา 2534 ตอมาในป พ.ศ.2543 คณะวศวกรรมศาสตร ไดขยายการจดการเรยนการสอนไปทวทยาเขตปราจนบร ซ งตงทตำาบลเนนหอม อำาเภอเมอง จงหวดปราจนบร บนพนทกวา 1,233 ไร เพอเปนการขยายโอกาสทางการศกษาใหกบเยาวชนในจงหวดปราจนบรและจงหวดใกลเคยง ปจจบนเปดสอนหนงหลกสตรในสาขาวชาวศวกรรมระบบเครองมอวด

สำาหรบการจดการศกษาระดบบณฑตศกษา ภาควชาวศวกรรมเครองกลเปดหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑตเปนหลกสตรแรก ในป 2528 และเป ดหลกสตรวศวกรรมศาสตรดษฎบณฑตเป นคร งแรกอกเชนกนใน ป พ.ศ.2541

ปจจบนคณะวศวกรรมศาสตรดำาเนนการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก จำานวน 40 หลกสตร แบงเปนระดบปรญญาตร 3 ป และ 4 ป ทงหลกสตรภาษาไทย หลกสตรเสรมทกษะภาษาองกฤษ หลกสตรสองภาษา และหลกสตรนานาชาต จำานวน 19 หลกสตร (เพอเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน มโครงการหลกสตรภาษาองกฤษ/นานาชาต จำานวน 4 หลกสตร ประกอบดวย สาขาวชาวศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต สาขาวชาวศวกรรมเคม สาขาวชาวศวกรรมไฟฟา และสาขาวชาวศวกรรมวสดเชงนวตกรรม) ระดบปรญญาโท จำานวน 13 หลกสตร ในจำานวนนมหลกสตรภาษาองกฤษ-สหกจศกษา จำานวน 1 หลกสตร เพอขยายโอกาสทางการศกษาสำาหรบบคคลากรจากภาคอตสาหกรรม ระดบปรญญาโทภายใตโครงการพเศษสำาหรบผบรหารอก 3 โครงการ และระดบปรญญาเอก จำานวน 8 หลกสตร

ลกษณะเชงก�ยภ�พคณะวศวกรรมศาสตรมการด ำาเน นการจดการเรยนการสอนทงท

กรงเทพมหานคร และทวทยาเขตปราจนบร สถานทจดการเรยนการสอนทกรงเทพมหานคร ประกอบดวย 7 อาคาร มพนท รวม 45,359 ตารางเมตร แบงเปนพนทจดการศกษา 43,331 ตารางเมตร และสวนหยอม 2,028 ตารางเมตร อาคาร 81, 82, 83 และ 84 มพนทเชอมตดกน เปนทตงของสำานกงานคณบด ภาควชาวศวกรรมการผลต ภาควชาวศวกรรมเครองกลและการบน-อวกาศ ภาควชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร ภาควชาวศวกรรมอตสาหการ หองเรยนรวม และหองประชม อาคาร 86 เปนทตงสำานกงานภาควชาวศวกรรมเคม และภาควชาวศวกรรมวสดและเทคโนโลยการผลต อาคาร 88 เปนทตงสำานกงานภาควชาวศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส และอาคาร 89 เปนทตงของภาควชาวศวกรรมโยธา และภาควชาวศวกรรมเคร องมอวดและอเลกทรอนกส

คณะวศวกรรมศาสตรมหองเรยนกระจายอยตามอาคารตางๆ กวา 60 หอง ประกอบดวย หองเรยนขนาดใหญ 100 - 178 ทนง จำานวน 14 หอง หองเรยนขนาดกลาง 40 - 90 ทนง จำานวน 28 หอง หองเรยนขนาดเลก 30 ทนง จำานวน 18 หอง มหองปฏบตการสำาหรบการเรยนการสอนและทำาวจย

อาทเชน หองปฏบตการไฟฟาสอสาร หองปฏบตการเครองมอกล หองปฏบตการกระบวนการทางเคม หองปฏบต การการยศาสาตร หองปฏบต การคอมพวเตอร หองปฏบตการทดสอบวสด เปนตน

นอกจากอาคารและหองปฏบตการตางๆ ทอยภายใตการดแลของคณะวศวกรรมศาสตร ยงมสวนทเปนการใหบรการสวนกลางจากทางมหาวทยาลย อาทเชน หองสมด หองคอมพวเตอร โรงอาหาร ศนยกฬา และชมรมสนทนาการตางๆ เปนตน

วทยาเขตปราจนบรมการจดการเรยนการสอนในหลกสตรวศวกรรมระบบเครองมอวด สงกดภาควชาวศวกรรมเครองมอวดและอเลกทรอนกส ในระดบปรญญาตร 4 ป มสำานกงานอยทอาคารวศวกรรมศาสาตร ปราจนบร มพนทใชสอยประมาณ 1,269 ตารางเมตร เพอรองรบนกศกษาประมาณ 149 คน โดยแบงออกเปนหองเรยนรวม หองปฏบตการ และสำานกงานเพอประสานงานดานธรการ

ก�รบรห�รจดก�รองคกรคณะวศวกรรมศาสตรเปนหนงในหนวยงานวชาการท ำาภารกจจดการ

ศกษาของมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ ซงเปนหนวยงานภายใตการกำากบดแลของรฐบาล โดยไดรบการจดสรรงบประมาณแผนดนในแตละป มสภามหาวทยาลยทำาหนาทกำากบดแลการดำาเนนงานใหเปนไปตามขอบงคบตางๆ ภายใต “ พระราชบญญตมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ พ.ศ.2551” และ “สำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) กระทรวงศกษาธการ” นอกจากน ยงดำาเนนงานภายใตเครอขายทประชมอธการบดแหงประเทศไทยและทประชมอธการบดมหาวทยาลยในกำากบ รวมถงสภาคณบดคณะวศวกรรมศาสตรแหงประเทศไทย เน องจากหลกสตรวศวกรรมศาสตรเปนสาขาวชาชพควบคมภายใตกฎกระทรวง “กำาหนดสาขาวชาชพวศวกรรมและวชาชพวศวกรรมควบคม พ.ศ.2550” ดงนนตวหลกสตรระดบปรญญาตรและการดำาเนนการเรยนการสอนตองอยภายใตการรบรองของ “สภาวศวกร” ตามมาตราฐานวชาชพวศวกรรมควบคม

คณะวศวกรรมศาสตรแบงการบรหารจดการการศกษาออกเปน 9 ภาควชา โดยมคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ซงประกอบดวย คณบด รองคณบด หวหนาภาควชา หวหนาสำานกงานคณบด และกรรมการผทรงคณวฒตวแทนของบคลากร ทำาหนาทกำากบดแลใหการดำาเนนงานเปนไปตามนโยบายของคณะฯ และมหาวทยาลย มส ำาน กงานคณบดท ำาหนาทเป นหนวยงานสนบสนนรบผดชอบงานดานธรการตางๆ เชน งานนโยบายและแผน งานบรหารและธรการ งานคลงและพสด และงานบรการการศกษาใหกบนกศกษา เปนตน

นอกจากนน ยงมการจดตงศนยเฉพาะทางเพอดแลงานพเศษ อาท ศนยคอมพวเตอรเพอใหบรการแกนกศกษาภายในคณะฯ และศนยการศกษาสำาหรบหลกสตรวศวกรรมศาสตรนานาชาต ทมหนาทรบผดชอบการดำาเนนการหลกสตร/โครงการสองภาษา หลกสตรเสรมทกษะภาษาองกฤษ และหลกสตรนานาชาตรวมถงการดแลนกศกษาแลกเปลยนจากตางประเทศภายใตโครงการตางๆ

การดำาเนนงานในปการศกษา 2558 นนอยภายใตแผนกลยทธฉบบป พ .ศ .2555 – พ .ศ .2559 ม 4 ประเด นย ทธศาตร ประกอบด วย การพฒนาการบรหารจดการเชงรก การพฒนาการผลตบณฑต การพฒนางานวจยและสงประดษฐ และการพฒนางานบรการวชาการ โดยดำาเนนการผานโครงการตางๆ กวา 50 โครงการในชวงป พ.ศ.2555 – พ.ศ.2559 ในรอบปทผานมา มหลายโครงการประสบความสำาเรจไปไดดวยด อาทเชน โครงการสรางสรรควทยานพนธคณภาพสง โครงการสงเสรมการจดสทธบตร อนสทธบตร ลขสทธหรอเครองหมายการคา โครงการสงเสรมกจกรรมหนยนต เปนตน แตยงมอกหลายโครงการทดำาเนนการแลวไมประสบความสำาเรจเทาทควรซงมสาเหตจากหลายปจจย เชน ปญหาดานงบประมาณ ปญหาดานโครงสรางการบรหารจดการ ปญหาความรวมมอของบคลากร เปนตน

คณะวศวกรรมศาสตรดำาเนนงานภายใตปรชญา “พฒน�คน พฒน�วศวกรรม สร�งนวตกรรมและนำ�คว�มรสสงคม ” ตงปณธานทจะ “มงมนพฒน�ทรพย�กรมนษยใหมคว�มรคว�มส�ม�รถท�งวช�ก�รและวจยด�นวศวกรรมศ�สตร เปนคนดมคณธรรมและจรยธรรม เปนทพงพ�และชนำ�

สงคมได” ไดกำาหนด อตลกษณของบณฑตทผานกระบวนการบมเพาะใหเปน “บณฑตทมคว�มเชยวช�ญทงท�งด�นทฤษฎและ

ปฏบต” และมการกำาหนดเอกลกษณขององคกรใหเปน “องคกรสร�งสรรคประดษฐกรรมสนวตกรรม” มการจดโครงสรางการจดการองคกร ดงภาพท 1 และโครงสรางการบรหารงาน ดงภาพท 2

ภ�พท 1 โครงสร�งก�รจดองคกรคณะวศวกรรมศ�สตร

ภ�พท 2 โครงสร�งก�รบรห�รง�นคณะวศวกรรมศ�สตร

บคล�กรคณะวศวกรรมศาสตร แบงบคลากรออกเปน 3 สาย คอ สายวชาการ

สายสนบสนนวชาการ และสายบรหาร รวมทงหมด จำานวน 365 คน แบงเปนสายวชาการ จำานวน 227 คน (62.19%) และสายสนบสนนวชาการ จำานวน 138 คน (37.81%) สำาหรบสายบรหารซงทำางานตามวาระจะสรรหามาจากทง

2 สายขางตน บคลากรสายวชาการมทงขาราชการและพนกงานมหวทยาลย ปจจบนมอาจารยคณวฒปรญญาเอก จำานวน 144 คน (63.44%) มตำาแหนงทางวชาการระดบตางๆ รายละเอยดดงแสดงในตารางท 1 สวนบคลากรสายสนบสนนวชาการ มทงขาราชการ พนกงานมหาวทยาลย พนกงานราชการ และพนกงานพเศษ มพนกงามหาวทยาลย จำานวน 86 คน (62.32%) มพนกงานพเศษ จำานวน 52 คน (37.68%) รายละเอยดดงแสดงในตารางท 2

ต�ร�งท 1 จำ�นวนบคล�กรคณะวศวกรรมศ�สตรจำ�แนกต�มส�ยวช�ก�รและส�ยสนบสนนวช�ก�ร

(ณ วนท 31 ก.ค. 2559)

หนวยงาน

จำาแนกตามประเภท

สายวชาการ สายสนบสนนวชาการ

รวม

รวมทงสน

ขา ราชก

าร

พนง.ม.

พนง.พเศษ

รวม

ลาศกษา

ขา ราชก

าร

พนง.ม.

พนง.

ราชการ

ลกจางประจำา

พนง. พเศษ

ภาควชาวศวกรรมเครองกลและการบน-อวกาศ

10 23 - 33

- 1 6 - - 4 11

ภาควชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร

15 33 - 48

3 8 4 - - 1 13

ภาควชาวศวกรรมการผลต

11 23 - 34

2* 3 2 - - 9 14

ภาควชาวศวกรรม อตสาหการ

2 14 - 16

- - 2 - - 6 8 24

ภาควชาวศวกรรมเคม

3 18 - 21

- - 4 - - 7 11

ภาควชาวศวกรรมโยธา

6 14 - 20

- 2 1 - - 4 7 27

ภาควชาวศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส

1 14 2 17

1 - 3 - 1 4 8 25

ภาควชาวศวกรรมวสดและเทคโนโลยการผลต

- 22 - 22

1 1 5 - - 1 7 29

ภาควชาวศวกรรมเครองมอวดและอเลกทรอนกส

1 15 - 16

- 2 3 - - 3 8 24

สำานกงานคณบด - - - - - 3 27 2 6 13 51

รวม 49 176

7 20 57 2 7 52 138

หมายเหต * ลาศกษาบางสวน ภาค PE 1 คน

ต�ร�งท 2 จำ�นวนบคล�กรคณะวศวกรรมศ�สตรจำ�แนกต�มตำ�แหนงท�งวช�ก�ร

และคณวฒก�รศกษ� (ณ วนท 31 ก.ค. 2559)

บคลากรสายวชาการ บคลากรสายสนบสนนวชาการ

หนวยงานจำาแนกตามตำาแหนง

วชาการจำาแนกตามวฒ

การศกษา

สายสนบสนน จำาแนกตามวฒการศกษา

ศ.รศ.

ผศ. อ.

รวม

เอก โท

ตร

รวม

ชำานาญ

การพเศษ เอก โท ตร

ตำากวา

ตร รวม

ภาควชาวศวกรรมเครองกลและการ

- 8 13

4 1 33

1 1 - 5 5 11

บน-อวกาศ

ภาควชาวศวกรรมไฟฟาและคอมพวเตอร

1 - - 5 8 13

ภาควชาวศวกรรมการผลต

- 8 13

- - - 6 8 14

ภาควชาวศวกรรม อตสาหการ

- 2 12

4 - 16

- - - 7 1 8

ภาควชาวศวกรรมเคม

- 6 7 8 21

5 - 21

- - - 6 5 11

ภาควชาวศวกรรมโยธา

5 4 20

3 - 20

- - - 4 3 7

ภาควชาวศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส

- 5 2 10

- - - 3 5 8

ภาควชาวศวกรรมวสดและเทคโนโลยการผลต

- 2 6 14

6 - 22

- - - 2 5 7

ภาควชาวศวกรรมเครองมอวดและอเลกทรอนกส

- 2 7 7 16

1 - - 3 5 8

สำานกงานคณบด - - - - - - - - - - - - 32 19

รวม 2 54

3 1 - 73 64

เพอใหการบรหารจดการของคณะฯ เปนไปตามระบบธรรมาภบาล มการถายทอดวสยทศน พนธกจตางๆ ไปสบคลากร มการกระจายอำานาจการตดสนใจ มการบรหารจดการดวยความโปรงใส ในรปแบบการมสวนรวมของบคลากร

คณะวศวกรรมศาสตรคณะกรรมการดำาเนนงานประกนคณภาพการศกษา

คณะกรรมการสงสรมและพฒนาสายสนบสนนวชาการ

คณะกรรมการวชาการคณะกรรมการบรหารระบบประกนคณภาพการศกษา คณะกรรมการขบเคลอนแผนยทธศาสตร

คณะกรรมการวจย

คณะกรรมการบรการวชาการ

คณะกรรมการกจการนกศกษา

ภายใน ตลอดจนมการกำากบ ตดตาม ตรวจสอบ ผลการดำาเนนงานขององคกร คณะวศวกรรมศาสตรไดแตงตงกรรมการชวยบรหารคณะฯ เชน คณะกรรมการขบเคลอนแผนพฒนาคณะ คณะกรรมการวชาการ คณะกรรมการสงสรมและพฒนาสายสนบสนนวชาการ คณะกรรมการวจย คณะกรรมการบรการวชาการ คณะกรรมการกจการนกศกษา คณะกรรมการบรหารระบบประกนคณภาพ คณะกรรมการดำาเนนงานประกนคณภาพ

ก�รจดก�รเรยนก�รสอนนกศกษาแรกเขามการรบทงทจบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และ

มธยมปลาย (ม.6) โดยมสดสวนประมาณ 40 : 60 ซงนบวาเปนมหาวทยาลยทมสดสวนนกศกษาวฒ ปวช. สงเปนอนดบตนๆ ของประเทศไทย สวนใหญจบมาจากโรงเรยนเตรยมวศวกรรมศาสตร วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรม ซงเปนหนวยงานภายในมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ การจดการเรยนการสอนจะเนนทกษะการปฏบตเชงชางควบคไปกบความรด านคณตศาสตร ฟสกส เคม วสดวศวกรรม และการเขยนแบบ ซงเปนพนฐานสำาคญในการ ศกษาตอสาขาวศวกรรมศาสตร การรบนกศกษาผสมผสานกนทำาใหเกดการแลกเปลยนเรยนรทงทางดานความรและทกษะการปฏบต

ในสวนของนกศกษาทจบมธยมปลาย คณะวศวกรรมศาสตรกำาหนดใหมการฝกทกษะทางชางอยางเขมขนทกคน โดยไดรบความรวมมออยางดยงจาก โรงเรยนเตรยมวศวกรรมศาสตร นอกจากน น ทกหล กสตรของคณะวศวกรรมศาสตรก ำาหนดใหมการเรยนร ผ านวชาโครงงาน หรอ Senior Project ซงเปนการฝกฝนทกษะความคดดานวศวกรรมและทกษะการทำางาน อาท การออกแบบ การวางแผน การบรหารจดการ การผลต การนำาเสนอ และการวเคราะหผลและสรปผล เพอผลตบณฑตใหมอตลกษณ “บณฑตทมความเชยวชาญทงทางดานทฤษฎและปฏบต”

หลกสตรดานวศวกรรมศาสตรทมการจดการเรยนการสอนเปนภาษาองกฤษมการดำาเนนการในหลายมหาวทยาลย ทงทดำาเนนการควบคไปกบหลกสตรภาษาไทย อาทเชน มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยธรรมศาสตร หรอดำาเนนการโดยหนวยงานอสระทจดการเรยนการสอนเฉพาะหลกสตรภาษาองกฤษหรอหลกสตรนานาชาต อาท เชน สถาบนเทคโนโลยนานาชาต สร นธร มหาวทยาล ยธรรมศาสตร

สำาหรบหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณะวศวกรรมศาสตรเนนการจดการเรยนการสอนแบบวทยานพนธ เปนการมงเนนงานวจยเปนหลก หวขอวทยานพนธสวนใหญไดรบการสนบสนนจากทงภาคอตสาหกรรมและหนวยงานสนบสนนงานวจยภาครฐ อาทเชน สกว. วช. สวทน. เปนตน ดงนน นกศกษาระดบบณฑตศกษาสวนใหญจะไดรบทนการศกษาผานโครงการวจยตางๆ นอกจากน ยงมระบบผชวยสอน (Teaching Assistant, TA) ทจางนกศกษาเปนผชวยสอนในระดบปรญญตร อยางไรกตาม ดวยสภาวะเศรษฐกจและคานยมของนกศกษาในปจจบน จำานวนนกศกษาในระดบบณฑตศกษาไดลดลงอยางตอเนอง ทางคณะฯ กำาลงดำาเนนการแกไขปญหาดงกลาวอย

ก�รวจยพฒน�และก�รบรก�รวช�ก�รนอกจากพนธกจดานการจดการเรยนการสอนเพอผลตบณฑตดาน

วศวกรรมศาสตร คณะฯ ยงมงเนนดำาเนนงานดานการวจย พฒนานวตกรรมและการใหบรการวชาการแกสงคม ในปการศกษา 2558 คณะวศวกรรมศาสตร

มการสนบสนนงานวจยและการสรางนวตกรรมผานโครงการตางๆ เชน โครงการสนบสนนการนำาเสนอผลงานวจยทงภายในประเทศและตางประเทศ โครงการการตอยอดปรญญานพนธ สงประดษฐและนวตกรรม โครงการแขงขนหนยนต โครงการพฒนาเครอขายวจยรวมกลมประชาคมอาเซยนและทวปเอเชย โครงการทนวจยเพอสรางวทยานพนธคณภาพสง โครงการสงเสรมการจดสทธบตร อนสทธบตร ลขสทธหรอเคร องหมายการคา โครงการจดอบรมเพอถายทอดความรและนวตกรรมสสงคม เปนตน โครงการดงกลาวสนบสนนใหบรรลตามวสยทศน พนธกจและปณธานทกำาหนดไว โดยกำาหนดเปาหมายวาทนสนบสนนงานวจย ไมน อยกวา 300,000.- บาท/คน จ ำานวนบทความวจยไมนอยวารอยละ 80 เมอเทยบกบจำานวนอาจารย

คณะวศวกรรมศาสตรมความรวมมอกบองคกรและมหาวทยาลยในตางป ร ะ เ ท ศ ห ล า ย แ ห ง โ ด ย ด ำา เ น น ก า ร ผ า น ศ น ย ก า ร ศ ก ษ า ห ล ก ส ต รวศวกรรมศาสตรนานาชาต (Center for International Engineering Programs, CIEP) คณะฯ ไดดำาเนนกจกรรมทางดานความรวมมอกบตางประเทศจากบนทกความเขาใจ (Memorandum of Understanding – MOU) ทมทงในระดบคณะตอคณะ มหาวทยาลยตอมหาวทยาลย หรอคณะตอองคกรภายนอก ในปการศกษา 2558 ม MOU ทอยภายใตการดแลหรอมกจกรรมรวมกบคณะฯ ดงแสดงในภาพท 3

ภ�พท 3 คว�มรวมมอในระดบน�น�ช�ตของคณะวศวกรรมศ�สตร

ลกษณะความรวมมอแบงออกไดเปน 3 ระดบ คอ ความรวมมอในการแลกเปลยนนกศกษา ความรวมมอในการแลกเปลยนบคลากร และความรวมมอในการวจย การแลกเปลยนบคลากรกบองคกรตางชาตเปนกจกรรมทสามารถจดการไดสะดวกทสด เนองจากเปนการดำาเนนงานในสวนของนกศกษาโดยไมกระทบตองบประมาณของคณะฯ โดยคณะฯ จะชวยดำาเนนการทางดานเอกสารในการแลกเปลยนและจดหาสถานทพกและผดแลในกรณทน กศกษาเดนทางออกนอกประเทศ ในการแลกเปลยนนกศกษาเปนไปไดหลายประเภท คอ การแลกเปลยนในระยะสนเปนรายสปดาห โดยสวนมากเปนการฝกงานในชวงปดภาคฤดรอน สวนการแลกเปลยนระยะยาวคอตงแตหนงภาคการศกษาเปนตนไปจนถงสองป ซงกระทบตอระยะเวลาในการศกษาของนกศกษา ดงนน การแลกเปลยนระยะยาวจงตองมการท ำาระบบเทยบเคยงรายวชาและโอนหนวยกตกลบมา เพอใหนกศกษาสามารถสำาเรจการศกษาตามหลกสตรของคณะฯ ได ดงนน หลกสตรทมความรวมมอในลกษณะแลกเปลยนระยะยาวจง

ตองมรายละเอยดของการแลกเปลยนบรรจอยในหลกสตรดวย ปจจบนหลกสตรทรองรบการแลกเปลยนระยะยาว คอ

1) Bachelor of Engineering in Chemical Engineering (International Program) ซงเปนหลกสตร 2+2 รวมกบ University of Manchester โดยนกศกษาทเขาในหลกสตรนตองเรยนสองปแรกทคณะว ศ ว ก ร ร ม ศ า ส ต ร ม จ พ . แ ล ะ ส อ ง ป ห ล ง ท School of Chemical Engineering and Analytical Science, University of Manchester หลงจากสำาเรจการศกษา นกศกษาทเขารวมหลกสตรจะไดปรญญาจากทง มจพ. และ University of Manchester แยกจากกนเปนสองปรญญา

2) หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต (วศวกรรมการบนและอวกาศ) ซ งเป นหลกสตรรวมกบ Kyushu Institute of Technology (KIT) โดยนกศกษาตองเรยนวชาบงคบตามหลกสตรท มจพ. และท KIT และตองมคณสมบตในการส ำาเรจการศกษาครบถวนจากทงสองสถาบน โดยนกศกษาจะไดปรญญาจากทง มจพ. และ KIT

ส ำาหรบก จกรรมการแลกเปล ยนระยะส น มความรวมมอก บหลายมหาวทยาลย โดยในภาคการศกษาฤดรอน ปการศกษา 2558 ไดมการสงนกศกษาไปแลกเปลยนในมหาวทยาลยตอไปน

•Kyushu Institute of Technology, Japan•KOSEN - 9 National Colleges of Technology in Kyushu

and Okinawa, Japan•Universiti Tunku Abdul Rahman (UTAR), Malaysia•Brandenburg University of Technology, Cottbus-

Senftenberg, Germanyในปการศกษา 2558 ทางคณะฯ ไดมโอกาสตอนรบผแทนและนกศกษา

จากหลายแหง เชน•Kyushu Institute of Technology, Japan•KOSEN - 9 National Colleges of Technology in Kyushu

and Okinawa, Japan เปนตนสำาหรบความรวมมอทางดานงานวจย มกเปนความรวมมอในรปแบบของ

บคคลแลวขยายตวเปนความรวมมอระหวางหนวยงาน โดยคณะฯ มความรวมมอทางงานวจยกบมหาวทยาลยในตางประเทศหลายแหง เชน

•Prof. Shinichi Nakasuka, University of Tokyo เปนตนตลอดระยะเวลากวา 52 ป ท คณะวศวกรรมศาสตรผล ตบณฑ ต

วศวกรรมศาสตรเชงปฏบตปอนใหกบสงคมไทยไดสรางชอเสยงจนเปนทรจกในวงการอตสาหกรรม มศษยเกาจำานวนมากทผนตวเองเปนเจาของกจการทงขนาดเล ก กลาง ใหญ เป นผ บรหารระด บสง และเป นผ เช ยวชาญดานวศวกรรมศาสตรแขนงตางๆ กอปรกบการตงอยในกรงเทพมหานครซงเปนเมองหลวงของประเทศ เปนแหลงรวมของความเจรญในทกดาน มเครอขายบรษทหางรานและหนวยงานราชการตางๆ พรอมมล เปนทตงของโรงเรยนมธยม โรงเรยนอาชวะทมคณภาพ โดยเฉพาะโรงเรยนเตรยมวศวกรรมศาสตรทผลตนกเรยนมธยมปลาย และนกศกษาประโยควชาชพคณภาพซงเปนตวปอนชนดใหกบคณะวศวกรรมศาสตรอยางตอเนอง และสรางสงประดษฐตางๆ เชน - หนยนตกภ ย (Rescue Robot) ผใช : สถาบนวจยปองกนประเทศ

(สทป.)- หนยนตสำารวจทอแกส (LPG-Pipe Survey Robot)- หนยนตสำารวจทอรอยสายไฟใตดน (Underground-Power-Line-

Pipe Survey Robot) ผใช : กฟน.- หนยนตตรวจความหนาถงขนาดใหญ (Silo-Thickness Inspection

Robot) ผใช : SCG- หนยนตเชดกระจก (Glass-Window Cleaner Robot) - หนยนตหยอดปยชนดเมด (Grain-Type Fertilizing Robot)- หนยนต Counter Service (Counter-Service Robot)- หนยนตประชาสมพนธ (PR Robot) “หนยนตเจรญตา”- ห นยนต เก บขยะบนผ วน ำา (Water-Surface-Trash Collecting

Robot)- ยานใตน ำาควบคมระยะไกล (Remotely-Operated underwater

Vehicle - ROV)- ยานบนไรคนขบ (Unmanned Aerial Vehicle - UAV) และ ห น

ยนตบนอตโนมต

- ดาวเทยมขนาดนาโน (Nano Satellite) ไดรบทนวจยจาก กสทช. เพอสรางดาวเทยม ขนาดนำาหนก 1 กโลกรม (cube satellite) โดยมกำาหนดการยงดาวเทยมดงกลาวขนสวงโคจรภายในปพ.ศ. 2560

- เครองทอดกระทงทอง และเครองเสยบไกกงอตโนมต

สถ�นภ�พก�รแขงขนคณะวศวกรรมศาสตร มหาว ทยาล ย เทคโน โลยพระจอมเกล า

พระนครเหนอเปนหนงในแปดสถาบนแรกของประเทศไทยทเปดสอนหลกสตรวศวกรรมศาสตร (8 Gears) ซงบณฑตทจบจากคณะวศวกรรมศาสตรไดสรางชอเสยงใหกบคณะฯ และมหาวทยาลยในดานคณภาพของการศกษาและการทำางานอนเปนทประจกษของผใชบณฑต แตเนองจากปจจบนมสถาบนตางๆ ทเปดหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตมากกวา 60 แหง อกทงหนวยงานภายในมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอเองกมหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตจากหลายคณะฯ เชนกน จงเปนการหลกเลยงไมไดทคณะวศวกรรมศาตร มจพ. จะตองเผชญกบการแขงขนทคอนขางสง คณะวศวกรรมศาสตร มจพ. จงเลอกคแขงจากคณะวศวกรรมศาตร 8 สถาบนดงเด มทผลตวศวกรปอนสตลาดแรงงานอนประกอบดวย จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร (มจธ.) สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง (สจล.) มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยขอนแกน

คณะวศวกรรมศาตร มจพ. ยงคงมงเนนการพฒนาหลกสตรทมความทนสมยตอเทคโนโลยทเปลยนแปลง อกทงยงมการพฒนาหลกสตรนานาชาตเพอตอนรบการเขาส ประชาคมอาเซยน และมความรวมมอทางวชาการจากมหาวทยาลย สถาบนวจย และอตสาหกรรมทงภายในประเทศและตางประเทศเพอพฒนางานดานวชาการ การวจย และการเรยนการสอนเพอผลตบณฑตอนพงประสงค และทผลตวศวกรทมความรความเชยวชาญในสาขาวชาชพนนๆ อกทงมทกษะในการแกไขปญหาทางเทคนค รวมกนสรางสรรคเชงนวตกรรมและมทกษะทางสงคมอนๆ อนพงประสงค เชน การทำางานรวมกบผอ น การมมน ษยสมพนธ เป นต น ซ งหน ง ใน เป าหมายส งส ดท คณะ

วศวกรรมศาสตร มจพ. ตองการคอการผลตบณฑตทจบไปแลวมอตราการมงานทำาสง และมระดบความ พงพอใจของผใชบณฑตตามทไดคาดหวงไว

คว�มท�ท�ยเชงกลยทธความทาทายเชงกลยทธในการเพมระดบการไดงานทำาของบณฑตและ

ระดบความพงพอใจของผใชบณฑต ไดแก1. การพฒนาหลกสตรและจดการเรยนการสอนในรายวชาททนสมย2. การสรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานภายนอกทงในดานการ

ศกษา งานวจย และอตสาหกรรม3. การสงเสรมใหคณะฯ เปนสงคมแหงการเรยนรและนวตกรรม4. การจดการเรยนการสอนแบบ problem-based learning

5. การพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษใหกบนกศกษา6. การพฒนาทกษะตางๆ (Soft skill) ใหกบนกศกษา

คว�มไดเปรยบเชงกลยทธความไดเปรยบเชงกลยทธในการเพมระดบการไดงานทำาของบณฑต และ

ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตของคณะวศวกรรมศาตร มจพ. ไดแก1. ช อ เ ส ย ง แ ล ะ ภ า พ ล ก ษ ณ ท ด ข อ ง ศ ษ ย เ ก า ท จ บ ไ ป จ า ก ค ณ ะ

วศวกรรมศาสตร มจพ.2. ความรวมมอของคณะฯ กบหนวยงานภายนอกมหาวทยาลยทงภาครฐ

และภาคเอกชน ในการจดการเรยนการสอนแบบสหกจศกษา งานวจยรวม และการแลกเปลยนนกศกษา

3. ความรวมมอกบสมาคมศษยเกาวศวกรรมศาสตรพระนครเหนอ ในการสงเสรมการใหทนการศกษา

การพานกศกษาดงาน และการบรรยายตางๆ4. ความรวมมอกบภาคเอกชนในการจดการอบรมการพฒนาวชาชพดาน

ตางๆ เพอเตรยมความพรอมกอนไปทำางาน

สวนท 2ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�นและผลก�รประเมนตนเองแตละตวบงช

ตวตวบงชหลกตวบงช C.1 ก�รรบและก�รสำ�เรจก�รศกษ�ของนสตนกศกษ� (Success Rate)

ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�น

อตราการรบนกศกษายงขาดขอมลในสวนจำานวนผสมครของบางหลกสตร ซงมหลายชองทาง เชน การรบตรง การสอบตรงจากระบบ Admission สวนกลาง ทางคณะฯ ดำาเนนการคนหาแหลงขอมลใหครบถวนตอไป โดยคณะฯ กำาหนดคาคาดหวงไวรอยละ 50

อตราการสำาเรจการศกษาของนกศกษา ทกหลกสตรสามารถเขาดไดจากเวบไซตของกองบรการการศกษา งานทะเบยนและสถตนกศกษา สำานกงานอธการบด ของมหาวทยาลย ทกสนภาคการศกษา โดยคณะฯ กำาหนด คาคาดหวงในระดบปรญญาตรและปรญญาโทไวทรอยละ 80 และในระดบปรญญาเอกไวทรอยละ 50 ซงตองใชขอมลจากหนวยงานดงกลาว (C1 – 01) และนำา

ขอมลทไดมาประชมวเคราะหรวมกนในระดบหลกสตร สงมายงภาควชา สงตอมายงคณะกรรมการวชาการ และสงผลการวเคราะหสคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ระดบคณะตอไป

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.8.1, AUN.8.2, AUN.8.3, AUN.11.1 และ AUN.11.2

ตารางขอมลระดบหลกสตร taun14.1

เอกส�รอ�งอง : C1 – 01 ระบบสารสนเทศเพองานทะเบยนนกศกษา

เกณฑก�รประเมนระดบหลกสตร

1 2 3 4 5 6 7

ไมมการดำาเนนงานตามเกณฑทกำาหนด

มผลการดำาเนนงานเบองตน (เปนขอมลดบ เรมมระบบ แตยงไมสมบรณ ไมสามารถ/ไมมการ

มการเกบขอมลอยางเปนระบบ สามารถ/มผลการวเคราะหการดำาเนนงานเทยบกบเปาหมาย

3+มแนวโนมผลการดำาเนนงานของระบบด ทำาใหเกดผลเปนไป/ในทศทางตามเปาหมายทกำาหนด

4+มการดำาเนนงานเหนอกวาทเกณฑกำาหนด สงผลใหเกดการพฒนาระบบ

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของประเทศ มการดำาเนนงานทดตอเนอง สงผลใหการ

Excellent (Example of World-class or Leading Practices)

วเคราะห) ดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาคเทยบ (คเทยบชนนำาระดบประเทศ)

ก�รรบเข�ของนกศกษ�ในหลกสตร

หลกสตร

ผลก�รดำ�เนนง�นยอนหลง ค�

ค�ดหวง

ระดบคะแนน3 ปก�รศกษ�

ระดบปรญญ�ตร 1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) - - - 50 12. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) - - - 50 1

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) - - 100* 50 2

4. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE)

118.75

107.14 50 3

5. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE) เปด 2558 73.8

5* 50 1

6. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) - - - 50 17. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE) - - - 50 1

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 90.9 82.9 100 50 3

หลกสตร

ค�ดหวง

9 5 *9. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E) เปด 2558 35.3

5* 50 3

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) - - - 50 1

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 93.33 100 100 50 2

12. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) - - - 50 113. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

เปด 2558 - 50 1

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT) ไมมการรบ นศ. ตงแตปการศกษา 2556 50 1

15. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE)

20.33 50 3

16. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟาอตสาหกรรมและพลงงาน (IEE) 23 20.8

0 26 50 3

17. อส.บ.เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (IET)

ไมมการรบ นศ. ตงแตปการศกษา 2556 50 1

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) - - - 50 1

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) - - - 50 1ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) - - - 50 121. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) - - - 50 1

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาค - - - 50 1

หลกสตร

ค�ดหวง

ภาษาองกฤษ) (EMME)23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 60 62.5

0 50 2

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) - - - 50 125. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) - - - 50 126. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) - - - 50 127. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE) - - - 50 1

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 100 100 100 50 329. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 100 100 100 50 3

30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) - - - 50 131. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 70 76.9

0 50 332. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE) - - - 50 1

ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) - - - 50 1

34. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) 81.82

88.89 50 2

35. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) - - - 50 136. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE) - - - 50 1

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) - - - 50 1

หลกสตร

ค�ดหวง

38. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ (DIE, GDIE) - - - 50 1

39. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 100 100 100 50 340. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) - - - 50 1ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 2หมายเหต : - *จำานวนผมสทธเขาศกษา

อตร�ก�รสำ�เรจก�รศกษ�ของนสตนกศกษ� (Success Rate)

หลกสตร

ค�ดหวง

ระดบปรญญ�ตร

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 86.59

64.48 80 3

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) NA 26.7

0 - 80 2

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) - - 91.67 80 2

78.38 80 3

5. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE)

ยงไมม นศ. จบการศกษา เปด 2558 80 2

6. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) - - - 80 2

หลกสตร

ค�ดหวง

7. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 75.53

93.62 80 3

9. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E)

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 88.89

92.21 - 80 2

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 91.31

98.41 100 80 3

12. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 81.94

88.24 - 80 2

13. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT) - - - 80 115. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE)

64.04 80 3

16. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟาอตสาหกรรมและพลงงาน (IEE)

17. อส.บ.เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (IET) - - - 80 1

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) 100 100 100 80 3

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) 100 100 100 80 3ระดบปรญญ�โท 20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME)

23.08 0 28.5

7 80 3

หลกสตร

ค�ดหวง

21. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE)

66.70 100 100 80 3

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME) 50 0 0 80 3

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) - 60 61.11 80 2

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) - - - 80 1

25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 85.71 50 80 80 3

26. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE)

93.75 80 3

27. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE)

82.85 - 80 2

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE)

82.61 100 80 3

29. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM)

87.50 100 80 3

30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 80 88.88 - 80 2

31. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 100 100 100 80 332. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE) 69 0 0 80 3

ระดบปรญญ�เอก 33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME)

34. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) - - 61.11 50 2

35. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) ยงไมม นศ. จบการ 50 3

หลกสตร

ค�ดหวง

ศกษา เปด 255736. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE)

ยงไมม นศ.จบการศกษา 50 3

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) 0100 (255

100 (255

3)50 3

38. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ (DIE, GDIE)

(2551)

100 (255

40 (255

3)50 3

39. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 100 - 100 50 240. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 60 100 - 50 2ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 3

คว�มคดเหนและขอเสนอแนะระดบคณะ

คณะฯ เหนวาการสำาเรจการศกษาอยางเปนทางการมความละเอยดออน ขนตอนการดำาเนนงานดงกลาว เกยวกบอตราการสำาเรจการศกษาของนสตนกศกษา (Success Rate) เหมาะสมอยแลว

คณะฯ มมาตรการ แผนงาน กำาหนดเวลาในการนำาขอมลระดบหลกสตรทไดมาประชมวเคราะหรวมกนในระดบหลกสตร สงใหภาควชา และรายงานผลในระดบคณะฯ

คณะฯ มมาตรการใหมการกำาหนดเปาหมายคาดหวงทเหมาะสม ของแตละหลกสตรตอไป กำาหนดเกณฑนกศกษาทมความเสยงของแตละหลกสตรเพอการดแลเฉพาะกลมเสยง หรอการดำาเนนการใดทสนบสนนใหอตราการ

สำาเรจการศกษามแนวโนมในทศทางทด

ปการศกษา 2558 ขอมลผสำาเรจการศกษา กองบรการการศกษาจะดำาเนนการประมาณเดอนกนยายน 2559 พรอมการขนทะเบยนบณฑตรบปรญญบตร แตอตราการรบนกศกษาสามารถเกบขอมลและวเคราะหผลการดำาเนนงานกอนเพอวางแผนปรบปรงสำาหรบปการศกษาตอไปไดกอนตงแตชวงเดอนกนยายนของทกป

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะการรบและการสำาเรจการศกษาของนสตนกศกษา 3

ตวบงช C.2 ก�รไดง�นทำ�ของบณฑต หรอก�รใชประโยชนในก�รประกอบอ�ชพ ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�น

ขอมลประกอบตวบงชนเปนขอมลจากการสำารวจการไดงานทำาของบณฑตทสำาเรจการศกษาในปการศกษา 2554 โดยสำารวจเมอวนท 1 – 30 กนยายน 2555 และเดอนมกราคม 2556 หลงสำาเรจการศกษา 8 เดอน (มถนายน 2555 – มกราคม 2556), 2555 โดยสำารวจเมอวนท 1 – 30 กนยายน 2556 และเดอนมกราคม 2557 หลงสำาเรจการศกษา 8 เดอน (มถนายน 2556 – มกราคม 2557) และ 2556 2555 โดยสำารวจเมอวนท 1 –

30 กนยายน 2557 และเดอนมกราคม 2558 หลงสำาเรจการศกษา 8 เดอน (มถนายน 2557 – มกราคม 2558) (C2 – 01) (C2 - 02) และ (C2 - 03) ปการศกษา 2558 ขอมลของการสำารวจบณฑตทส ำาเรจการศกษา รนปการศกษา 2557 ยงไมเรยบรอย จงทำาใหไมมขอมล

ระบบของคณะฯ นำาขอมลทไดมาประชมวเคราะหรวมกนในระดบหลกสตร สงมายงภาควชา สงตอมายงคณะกรรมการวชาการ และสงผลการวเคราะหสคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ระดบคณะ ตอไป

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.11.3

เอกส�รอ�งอง : C2 – 01 รายงานภาวะการหางานทำาของบณฑต รนปการศกษา 2554C2 – 02 รายงานภาวะการหางานทำาของบณฑต รนปการศกษา 2555C2 – 03 รายงานภาวะการหางานทำาของบณฑต รนปการศกษา 2556

1 2 3 4 5 6 7

มผลการดำาเนนงานเบองตน (เปนขอมลดบ เรมมระบบ แตยงไม

มการเกบขอมลอยางเปนระบบ สามารถ/มผลการวเคราะห

3+มแนวโนมผลการดำาเนนงานของระบบด ทำาใหเกดผลเปน

4+มการดำาเนนงานเหนอกวาทเกณฑกำาหนด สงผลใหเกดการ

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของ

Excellent (Example of World-class or Leading

สมบรณ ไมสามารถ/ไมมการวเคราะห)

การดำาเนนงานเทยบกบเปาหมาย

ไป/ในทศทางตามเปาหมายทกำาหนด

พฒนาระบบ

ประเทศ มการดำาเนนงานทดตอเนอง สงผลใหการดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาคเทยบ (คเทยบชนนำาระดบประเทศ)

Practices)

หลกสตร

ค�ดหวง

2556 2557

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 90.59

88.54 - 70 2

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE)

71.43 - 70 2

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 78.91

85.44 - 80 3

4. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) 80 22.3

1 - 80 25. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (หลกสตร ยงไมม นศ. จบการ 80 1

หลกสตร

ค�ดหวง

2556 2557

ภาษาองกฤษ) (EEE) ศกษา เปด 25586. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) 84.3

8 - 100 27. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 53.85

77.97 - 80 2

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 80 75.5

1 - 80 2

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 73.47

78.48 - 80 2

12. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 91.84

86.49 - 80 2

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT)

87.91 - 80 2

91.20 - 90 3

90.90 - 90 2

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE)

69.01 - 80 2

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส - 67.8 - 80 2

หลกสตร

ค�ดหวง

2556 2557

(LE) 6ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 2หม�ยเหต : - เปนขอมลของปการศกษา 2557 ซงขอมลปการศกษา 2558 จะเปนการสำารวจการไดงานทำาของบณฑต รนปการศกษา 2557

คณะฯ มความเหนเกยวกบการไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระวา อตราสวนทสงนาพอใจในบางสาขา วชา บางสาขาวชากยงไมผานคาคาดหวง

คณะฯ มมาตรการหรอการดำาเนนการทสนบสนนใหการไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระมแนวโนมในทศทางทด โดยการจดงานรวมกบบรษทจดหางานภาคการศกษาละ 1 ครง และใหการสนบสนนหนวยงานภายนอกเขามารบสมครนกศกษา

หลกสตรควรนำาผลการประเมนยอนหลงมาวเคราะหเพอหาสาเหต และกำาหนดแนวทางแกไขตอไป

หลกสตร ภาควชา และคณะฯ ตองหาแนวทางในการสำารวจขอมลดวยตนเอง เพอใหไดขอมลทครอบคลม และไมตองรอขอมลจากสวนกลาง

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะการไดงานทำาหรอของบณฑต หรอการใชประโยชนในการประกอบวชาชพ

ตวบงช C.3 คณภ�พบณฑต

ขอมลประกอบตวบงชนเปนขอมลจากการสำารวจความพงพอใจของนายจางตอบณฑตรนทสำาเรจการศกษา รนปการศกษา 2554 โดยดำาเนนการสำารวจในชวงเดอนกมภาพนธ เมษายน – 2556, 2555 โดยดำาเนนการสำารวจในชวงเดอนกมภาพนธ เมษายน – 2557 และ 2556 โดยสำารวจในชวงเดอนกมภาพนธ เมษายน – 2558 ซงกระบวนการประเมนคณภาพจากผใชบณฑตดำาเนนการโดยกลมงานสารสนเทศเพอการพฒนา กองแผนงาน ส ำานกงานอธการบด แตการเกบขอมลเปนในภาพรวมระดบคณะ แยกตามนายจางประเภทตางๆ แตไมมการแยกหลกสตรบางหลกสตร (C3 – 01) (C3 - 02) และ (C3 - 03) ปการศกษา 2558 ขอมลของการสำารวจบณฑตทสำาเรจการศกษา รนปการศกษา 2557 ยงไมเรยบรอย จงทำาใหไมมขอมล

ระบบของคณะฯ นำาขอมลทไดมาประชมวเคราะหรวมกนในระดบหลกสตร สงมายงภาควชา สงตอมายงคณะกรรมการวชาการ และสงผลการวเคราะหสคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ระดบคณะ ตอไป

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.10.6 และ AUN. 11.5

เอกส�รอ�งอง : C3 – 01 การสำารวจความพงพอใจของนายจางตอบณฑต รนปการ

ศกษา 2554

C3 – 02 การสำารวจความพงพอใจของนายจางตอบณฑต รนปการศกษา 2555

C3 – 03 การสำารวจความพงพอใจของนายจางตอบณฑต รนปการศกษา 2556

1 2 3 4 5 6 7

มผลการดำาเนนงานเบองตน (เปนขอมลดบ เรมมระบบ แตยงไมสมบรณ ไมสามารถ/ไมมการวเคราะห)

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของประเทศ มการดำาเนนงานทดตอเนอง สงผลใหการดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาคเทยบ (คเทยบชน

นำาระดบประเทศ)

หลกสตร

ดานคณธร

รม จรยธรรม

ดานความร

ดานทกษะทางปญญา

ดานทกษะความ

สมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

ดานทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข

การสอสาร และการ

ใชเทคโนโล

ยสารสนเท

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

ระดบปรญญ�ตร1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 3.85 3.7

5 3.52 3.75 3.61 3.50 2

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) 3.82 3.5

3 3.76 3.53 3.60 3.50 2

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 3.94 3.8

0 3.69 3.80 3.69 3.50 2

4. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) 4.28 4.0

1 3.84 4.01 3.79 3.50 2

ยงไมมผสำาเรจการศกษา เปด 2558 3.50

6. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) 4.03 3.7

1 3.44 3.71 3.64 3.50 2

7. วศ.บ.วศวกรรมหน ยงไมมผสำาเรจการศกษา 3. 2

หลกสตร

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

ยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 3.98 3.7

8 3.42 3.78 3.56 3.50 2

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 4.04 3.8

7 3.70 3.87 3.83 3.50 2

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 4.15 4.0

1 3.85 4.01 3.67 3.50 2

12. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 3.70 3.5

4 3.43 3.54 3.48 3.50 2

14. อส.บ.เทคโนโลย 3.75 3.56

3.26 3.56 3.31 3.50

หลกสตร

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

การผลต (PDT)15. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE)

3.91 3.70 3.58 3.70 3.46 3.

ยงไมมผสำาเรจการศกษา 3.50 1

4.03 3.80 3.85 3.80 3.52 3.

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) 3.99 3.7

2 3.80 3.72 3.54 3.50 2

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) 3.85 3.7

7 3.45 3.77 3.44 3.50 2

ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) 3.64 3.5

3 3.80 3.53 3.57 3.50 2

21. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ

- - - - - 3.50

หลกสตร

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

(MAE)22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME)

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 4.28 4.0

4 4.10 4.04 4.13 3.50 2

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) 4.78 4.3

9 4.20 4.39 4.17 3.50 2

25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 3.61 2.9

2 2.70 2.92 3 3.50 2

26. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) - - - - - 3.

4.03 3.87 3.89 3.87 3.76 3.

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 4.50 4.5

4 4.35 4.54 3.96 3.50 2

29. วศ.ม.การบรหาร 5 5 5 5 4.83 3.50

หลกสตร

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

งานกอสราง (XMCM)30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) - - - - - 3.

31. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) ยงไมมผสำาเรจการศกษา 3.

32. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE)

- - - - - 3.50 1

ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) ยงไมมผสำาเรจการศกษา 3.

34. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) 4.37 4.4

4 4.47 4.44 4.33 3.50 2

35. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) ยงไมมผสำาเรจการศกษา เปด 2557 3.

36. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE)

หลกสตร

คาคา

ดหวง

ระดบ

คะแน

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) 4.33 4.3

3 4 4.33 4 3.50 2

4.22 5 4.20 5 4.17 3.50 2

39. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) ยงไมมผสำาเรจการศกษา 3.

40. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 4.67 4.5

8 4.50 4.58 4.42 3.50 2

ค�เฉลยระดบหลกสตร 3.81 3.6

93.53 3.69 3.49 3.

502.34

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 1หม�ยเหต : - เปนขอมลของปการศกษา 2557 ซงขอมลปการศกษา 2558 จะเปนการสำารวจการไดงานทำาของบณฑต รนปการศกษา 2557คว�มคดเหนและขอเสนอแนะระดบคณะ

การประเมนคณภาพจากผใชบณฑตพบวา บณฑตในระดบปรญญาเอก ไดรบการประเมนความพงพอใจสงทสด คอ 4.68 บณฑตในระดบปรญญาโท

และปรญญาตร จากขอมลยอนหลง 3 ป พบวา มผลการประเมนแตละดานใกลเคยงกน โดยเฉลยดานคณธรรมจรยธรรมสงทสด บางดาน ของบางหลกสตรไมผานคาคาดหวงทหลกสตรกำาหนดไว

สงขอมลจากสวนกลางไปยงทกหลกสตรเพอการวเคราะหและวางแผนการปรบปรงการเรยนการสอนสำาหรบบางสมรรถนะทไมเปนไปตามคาดหวง

หลกสตร ภาควชา และคณะฯ ตองหาแนวทางในการสำารวจขอมลดวยตนเอง เพอใหไดขอมลทครอบคลม และไมตองรอขอมลจากสวนกลาง

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะคณภาพบณฑต 1

ตวบงช C.4 ผลง�นของผเรยน

รายงานการดำาเนนงานเพอใหผเรยนและบณฑตระดบบณฑตศกษามผลงานทมคณภาพ และมการตพมพเผยแพร พจารณาจากการทนกศกษาบณฑตศกษา มผลงานมการตพมพเผยแพร กอนสำาเรจการศกษา ตามระเบยบของทางมหาวทยาลย หากแผน ก. กอนจบการศกษา แผน ข. ไมบงคบวาตองม โดยใชขอมลประกอบแสดงใหเหนผลการดำาเนนงานอยางนอย 3 ป โดยแตละหลกสตรรายงานมายงภาควขา และรายงานสคณะตอไป (C4 – 01) และ (C4 - 02) สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.11.4

เอกส�รอ�งอง :

C4 – 01 สรปจำานวนผสำาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา ปการศกษา 2558

C4 – 02 สรปรายงานผลการตพมพหรอเผยแพรของผสำาเรจการศกษาระดบบณฑตศกษา

ปการศกษา 2557

1 2 3 4 5 6 7

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของประเทศ มการดำาเนนงานทดตอเนอง สงผลใหการดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาค

เทยบ (คเทยบชนนำาระดบประเทศ)

หลกสตร

ค�ดหวง

ระดบคะแนน

3 ปก�รศกษ�255

ระดบปรญญ�โท

1. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) - 100 100 100 22. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) - - 0 100 23. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME)

เปด 2556 100 0 100 2

4. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 100 100 0 100 25. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) - - - 100 1

6. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) - 66.66 90 100 2

7. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) 100 100 100 100 38. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE)

62.85 50 50 3

9. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 100 100 100 100 310. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 0 0 35.7

11. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 100 100 - 100 212. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 100 100 - 100 213. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจ ไมมนกศกษาระดบ 100 1

หลกสตร

ค�ดหวง

ระดบคะแนน

3 ปก�รศกษ�255

สตกส (MHLE) บณฑตศกษาระดบปรญญ�เอก

14. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) - 100 100 100 215. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) 100 100 0 100 216. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) ไมมผสำาเรจการศกษา 100 117. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE) ไมมผสำาเรจการศกษา 100 1

18. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) - - 0 100 219. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ (DIE, GDIE) 100 100 100 100 320. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 0 0 0 100 221. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 100 100 0 100 2ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 3

- หมายถง ไมมขอมล

คณะฯ มความเหนตอผลงานตพมพเผยแพรของนกศกษาระดบบณฑตศกษาเปนทนาพอใจในทกหลกสตรเปนไปตามเกณฑทคาดหวงของหลกสตรทเปน แผน ก สวนหลกสตรทเปน แผน ข บางหลกสตร สามารถมผลงานเผยแพรดวย แมไมไดเปนขอกำาหนด แสดงใหเกนถงศกยภาพของผเรยนทตงใจทำา

วจย

คณะฯ มมาตรการหรอการดำาเนนการทสนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานของน กศกษา ระด บบณฑ ต ศ กษา รวมถ งผลงานท ตอบโจทย อตสาหกรรม ชมชน โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน เชน อาจารย นกศกษา อตสาหกรรม หรอชมชนการทำาความรวมมอระหวางหนวยงาน (MOU) เชน การมทนวจยรวมกน การรวมกนเขยนบทความ

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะผลงานของผเรยน 3

ตวบงช C.5 คณสมบตของอ�จ�รย

ในปการศกษา 2558 คณะวศวกรรมศาสตร มจ ำานวนอาจารยประจำาทงหมด 220 คน ลาศกษาตอ จำานวน 6 คน และทปฏบตงานจรง จำานวน 214 คน มอาจารยทไมมตำาแหนงทางวชาการ จำานวน 80 คน คดเปนรอยละ 36.36 ตำาแหนงผชวยศาสตราจารย จำานวน 84 คน คดเปนรอยละ 38.18 ตำาแหนง รองศาสตราจารย จ ำานวน 54 คน คดเปนรอยละ 24.55 และตำาแหนงศาสตราจารย จำานวน 2 คน คดเปนรอยละ 0.91 ซงมตำาแหนงทางวชาการรวมทงส น จ ำานวน 140 คน คดเปนรอยละ 63.64 คณาจารยม คณวฒปรญญาเอก 139.50 คน คณวฒปรญญาโท 76.50 คน และคณวฒระดบปรญญาตร จำานวน 4 คน รอยละของอาจารยประจำาทมคณวฒ ปรญญาเอก 63.41 (C5 - 01) คณะฯ มหาวทยาลยมการใหทนสนบสนนงานวจยอยางตอเนอง หากไมมจะมอตราการขนเงนเดอนตำา

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.6.2 และ AUN.6.4

ตารางขอมลระดบหลกสตร taun6

เอกส�รอ�งอง : C5 – 01 สรปจำานวนอาจารยประจำาทงหมด ปการศกษา 2558 จำาแนก

ตามภาควชา คณวฒการศกษา และตำาแหนงทางวชาการ

1 2 3 4 5 6 7

ไมปรากฏการดำาเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผน หรอไมมหลกฐาน)

มการวางแผนแตยงไมไดเรมดำาเนนการ

มเอกสารแตไมเชอมโยงกบการปฏบต หรอมการดำาเนนการแตยงไมครบถวน

มเอกสารและหลกฐานการดำาเนนการตามเกณฑ

มเอกสารและหลกฐานชดเจนทแสดงถงการดำาเนนการทมประสทธภาพดกวาเกณฑ

ตวอยางของแนวปฏบตทด

ดเยยม เปนแนวปฏบตในระดบโลก หรอแนวปฏบตชนนำา

ขอมลพนฐ�นในภ�พรวมระดบคณะ

ร�ยก�รขอมลหนวย

นบ2556

1. จำ�นวนอ�จ�รยประจำ�ทงหมด คน 210.5

214 220

1.1 จำานวนอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอก

คน 120.50

128 139.50

1.2 จำานวนอาจารยประจำาทมวฒปรญญาโท

คน 86 82 76.50

1.3 จำานวนอาจารยประจำาทมวฒปรญญาตร

คน 4 4 4

1.4 รอยละของอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอก

รอยละ 57.24

2. จำ�นวนอ�จ�รยประจำ�ทดำ�รงตำ�แหนงอ�จ�รย

คน 85.50

2.1 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงอาจารยทมวฒปรญญาเอก

คน 33.50

29 37.50

2.2 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงอาจารยทมวฒปรญญาโท

คน 49 46 41.50

2.3 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงอาจารยทมวฒปรญญาตร

คน 3 3 1

3. จำ�นวนอ�จ�รยประจำ�ทดำ�รงตำ�แหนงผชวยศ�สตร�จ�รย

คน 69 82 84

3.1 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอก

คน 45 59 57

3.2 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญาโท

คน 23 22 24

3.3 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารยทมวฒปรญญาตร

คน 1 1 3

4. จำ�นวนอ�จ�รยประจำ�ทดำ�รงตำ�แหนงรองศ�สตร�จ�รย

คน 55 52 54

4.1 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอก

คน 41 38 43

4.2 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาโท

คน 14 14 11

4.3 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงรองศาสตราจารยทมวฒปรญญาตร

คน 0 0 0

5. จำ�นวนอ�จ�รยประจำ�ทดำ�รงตำ�แหนงศ�สตร�จ�รย

คน 1 2 2

5.1 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาเอก

คน 1 2 2

5.2 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาโท

คน 0 0 0

5.3 จำานวนอาจารยประจำาทดำารงตำาแหนงศาสตราจารยทมวฒปรญญาตร

คน 0 0 0

อตร�ก�รคงอยของอ�จ�รยประจำ�ปการ จำานวนอาจารย จำานวนอาจารย จำานวน จำานวนอาจารย

ศกษาประจำาทงหมดตนปการศกษา

ประจำาลาออก/เกษยณระหวาง

ปการศกษา

อาจารยประจำาเขาใหมระหวางปการ

ศกษา

ประจำาทงหมดปลาย ปการ

ศกษา

2556 220 5/6 9 210.502557 216 3/4 4 2142558 218 -/4 12 220

อ�จ�รยประจำ�ทมวฒปรญญ�เอก

หลกสตร

ค�ดหวง

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) - 83.30

90.63 50 3

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) - 8

0.63 50 3

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 40 41.30

66.67 50 3

13.04 90 50 3

5. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE) เปด 2558 7

3.85 50 2

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 70 70 76 50 39. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E) เปด 2558 7

6.19 50 2

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 6 7 7 50 3

หลกสตร

ค�ดหวง

6.67 0.58 2.2211. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 90 90 85 50 312. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 65 65 64 50 313. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

เปด 2558 82.35 50 2

26.70 50 3

31.25 50 3

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) - - 70 50 1

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) - - 70 50 1ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) - 100 100 100 321. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) - 100 100 100 3

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME) - 100 100 100 3

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 51.58

86.67 50 3

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต - - - 50 1

หลกสตร

ค�ดหวง

(MPE)25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 100 100 76 100 226. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) 100 100 100 100 3

72.22 100 3

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 100 100 100 100 329. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 100 100 100 100 3

30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 100 100 77 100 331. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE)

31.25 100 3

32. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE) - 3

7.50 70 80 3

ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) - 100 100 100 3

89.66 50 3

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) 100 100 76 100 338. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ (DIE, GDIE) 100 100 7

2.22 100 339. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 100 100 100 100 3

หลกสตร

ค�ดหวง

40. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 100 100 77 100 3ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 3

อ�จ�รยประจำ�ทดำ�รงตำ�แหนงท�งวช�ก�ร

หลกสตร

ค�ดหวง

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) - 58.06

65.26 50 2

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) - 5

5.26 50 2

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 75.79

66.67 50 3

25.53 50 50 3

5. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE)

เปด 2558

66.67 50 2

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) - 65 38.40 50 2

เปด 2558

38.40 50 2

หลกสตร

ค�ดหวง

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 80 88.24

72.27 50 3

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 82 82 80 50 312. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 50 50 32 50 313. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

เปด 2558

29.41 50 3

66.70 60 5

3.33 70 3

66.70 60 5

3.33 70 3

66.70 60 5

3.33 70 3

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) - - 65 50 2ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) - 75 7

7.78 80 221. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) - 72 7

7.78 80 2

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME) - 72 7

7.78 80 2

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 61.05

63.04 80 50 2

หลกสตร

ค�ดหวง

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) - - - 50 1

25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) - 78.57 62 80 2

26. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE)

90.91 100 7

2.22 80 3

27. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE) 80 8

2.22 80 3

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 82 82 9

3.33 80 229. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 82 82 4

4.44 80 2

30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 50 50 30.77 80 2

31. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 100 100 5

3.33 70 332. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE) - 4

3.75 65 80 2

ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) - 75 77.7

8 80 2

79.91 50 3

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) - 78.57 62 80 2

38. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ 90.91

100 72.22

หลกสตร

ค�ดหวง

(DIE, GDIE)39. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 82 82 100 80 2

40. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 50 50 36.36 90 2

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ 3

FTE ของอ�จ�รย

หลกสตร

ค�ดหวง

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) - - 32 20 22. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) - - 32 20 2

3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) - - 45 20 2

หลกสตร

ค�ดหวง

4. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) - - 10 20 25. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE) เปด 2558 45 20 2

6. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) - - 32 20 27. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE) - - 32 20 2

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) - - 21 20 29. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E) เปด 2558 21 20 2

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) - - 14 20 211. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) - - 20 20 212. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) - - 20 20 213. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

เปด 2558 20 20 2

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT) - - 20 20 215. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE) - - 16 20 2

16. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟาอตสาหกรรมและพลงงาน (IEE) - - 16 20 2

17. อส.บ.เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (IET) - - 16 20 2

หลกสตร

ค�ดหวง

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) - - 20 20 2ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) - - 18 20 221. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) - - 18 20 2

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME) - - 18 20 2

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) - - 30 20 224. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) - - 15 20 2

25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) - - 21 20 226. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) - - 14 20 2

27. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE) - - 14 20 2

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) - - 15 20 229. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) - - 9 20 2

30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) - - 26 20 231. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) - - 16 20 232. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE) - - 20 20 2

ระดบปรญญ�เอก

หลกสตร

ค�ดหวง

33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) - - 18 20 2

34. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) - - 29 20 235. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) - - 15 20 236. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE) - - 15 20 2

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) - - 21 20 238. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ (DIE, GDIE) - - 14 20 239. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) - - 5 20 240. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) - - 26 20 2ผลก�รประเมนตนเองระดบหลกสตร 2

คณะฯ มนโยบายในการสงเสรมความกาวหนาทางวชาการของอาจารย โดยมแผนและงบประมาณสนบสนนการวจย การนำาเสนอผลงานทางวชาการ การเขยนบทความวชาการ ตลอดจนสงเสรมการเขยนตำารา อนนำาไปสตำาแหนงทางวชาการ และสงเสรมการทำาผลงานทางวชาการรวมกบหนวยงานภายนอกทงในรปแบบของการทำาวจย โดยการสนบสนนงบประมาณ หรออนมตตวบคคลไปรวมทำาผลงาน

บคลากรทดำารงตำาแหนงทางวขาการ มการเปลยนแปลงในแตละรอบป เนองจากการเกษยณอายราชการ ซงอาจารยทเกษยณอายราชการสวนใหญ ดำารงตำาแนง รองศาสตราจารย และผชวยศาสตราจารย ดงนนเมอรบอาจารย

ใหมมาทดแทน ตองใชเวลาในการพฒนาอาจารยท ำาผลงาน อกทงเวลาตามเงอนไขของการเขาสตำาแหนงทางวชาการ

ขอเสนอแนะ

การเตรยมอาจารยใหมทดแทนอาจารยทจะเกษยณอายราชการ ควรเตรยมการทดแทนอยางนอย 5 ป หากเปนพนกงานพเศษ ควรมสทธในการทำาผลงานวชาการ และนบอายงานใหเพอเขาสเกณฑการเขาสต ำาแหนงทาง วขาการ

แมคณะมบคลากรสายวชาการ ดำารงตำาแหนงทางวชาการ ตามจำานวนดงกลาว แตคณะกตองสญเสยบคลากรทดำารงตำาแหนงทางวชาการทตองเกษยณอายราชการทกป เชนกน ซงหากมองภาพรวมระยะเวลา 10 ปทผานมาของแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (2555 - 2559) มบคลากรของคณะฯ ตำาแหนงอาจารย

คว�มคดเหนและขอเสนอแนะระดบคณะ (ตอ)

เกษยณอายราชการ 16 คน คดเปนรอยละ 7.11 ตำาแหนงผชวยศาสตราจารย เกษยณอายราชการ 11 คน คดเปนรอยละ 4.80 ระดบรองศาสตราจารย 18 คน คดเปนรอยละ 8 ของบคลากรทงหมด

นอกจากนน หากจะวเคราะหตามคณวฒการศกษา ในรอบ 10 ปทผานมาตามแผนฯ 10 และแผนฯ 11 บคลากรคณวฒปรญญาตรเกษยณอายราชการ 2 คน คดเปนรอยละ 0.88 คณวฒปรญญาโท เกษยณอายราชการ 36 คน คดเปนรอยละ 16 และคณวฒปรญญาเอกเกษยณอายราชการ 6 คน คดเปนรอยละ 2.60

ผลการเปลยนแปลงทเกดขนทงบคลากรทเกษยณอายราชการไป และการรบบคลากรใหมมาทดแทนลวนแตยงผลกระทบตอคณสมบตของอาจารย

เพราะตองสญเสยบคลากร เนองจากการเกษยณอายราชการโดยรวม ประมาณ 45 คน หรอคดเปนรอยละ 20 ในรอบ 10 ปทผานมา (แผน 10 + แผน 11) ซงตองใชเวลาในการพฒนาบคลากรใหมทรบมาทดแทน ทงดานประสบการณและตำาแหนงทางวชาการ

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะคณสมบตของอาจารย 3

ตวบงช C.6 ผลง�นวช�ก�รของอ�จ�รยประจำ�และนกวจย

ในปการศกษา 2558 คณะวศวกรรมศาสตร มจำานวนอาจารยประจำาทงหมด 220 คน ทลาศกษาตอ จำานวน 6 คน และทปฏบตงานจรง จ ำานวน 214 คน มจำานวนผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย คอ

1. บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

จำานวน 47 เรอง (C6 – 01)

2. บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

จำานวน 93 เรอง (C6 – 02)

3. ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร จำานวน 25 เรอง (C6 – 03)

4. บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 จำานวน 10 เรอง (C6 – 04)

5. บทความวจยทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏ

ในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. จำานวน 41 เรอง (C6 – 05)

6. ตำาราหรอหนงสอทผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลว จำานวน 2 เรอง (C6 – 06)

ในปการศกษา 2558 ผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย มผลถวงนำาหนกรวมทงหมด 107.60 คดเปนรอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยประจำาเทากบ 48.91 คดเปนคะแนนทไดเทากบ 5

ตลอดระยะเวลา 3 ป ผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย คดเปนคะแนนทได 5 (เกณฑการประเมนตามคมอประกนคณภาพการศกษา CUPT QA ฉบบปการศกษา 2558 - 2560) เนองจากคณะวศวกรรมศาสตรไดมการวางแผนการดำาเนนงาน (C6 – 07) และสงเสรมสนบสนนใหอาจารยไดพฒนาศกยภาพดานการวจยอยางตอเนอง เชน คณะฯ ใหการสนบสนนคณาจารยไปเผยแพรผลงานทงภายในประเทศและตางประเทศ โดยเฉพาะการนำาเสนอผลงานในตางประเทศ กระบวนการคดสรรบคลากรทเหมาะสมและโปรงใสอยางเปนระบบ โดยสนบสนนปละประมาณ 30 ทนๆ ละ 70,000.00 บาท (C6 – 08) และใหการสนบสนนการนำาผลงานวจยไปเผยแพรโดยการต

พมพในวารสารวชาการทงในระดบชาตและระดบนานาชาต โดยใหการสนบสนนงบประมาณเปนเงนสมนาคณการเขยนบทความวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (C6 – 09) อยางตอเนองทกป

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.6.7 และ AUN.11.4

ตารางขอมล taun14.4

เอกส�รอ�งอง : C6 – 01 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบ

เนองจากการประชมวชาการ ระดบชาต

C6 – 02 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบ

นานาชาตC6 – 03 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตรC6 – 04 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล

TCI กลมท 1C6 – 05 บทความวจยทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบ

นานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. C6 – 06 ตำาราหรอหนงสอทผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลวC6 – 07 แผนผงกลยทธงานวจยและนวตกรรมคณะ (2557-2561)C6 – 08 ประกาศคณะวศวกรรมศาสตร เรอง หลกเกณฑในการ

สนบสนนการนำาเสนอผลงานในการ ประชมวชาการระดบนานาชาต คณะวศวกรรมศาสตร

C6 – 09 ประกาศมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอเรอง หลกเกณฑและอตราการ

จายเงนสมนาคณการเขยนบทความวจยทไดรบการตพมพ

1 2 3 4 5 6 7

ร�ยก�รขอมล หนวยนบ

1. จำานวนอาจารยประจำาทงหมด คน 210.50

214 220

2. จำานวนนกวจยประจำาทงหมด คน - - -

3. จำานวนผลงานวจยทไดรบการตพมพหรอเผยแพร

เรอง 188 175 218

3.1 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

เรอง 23 16 47

3.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

เรอง - - -

3.3 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

เรอง 79 102 93

3.4 บทความวชาการฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

เรอง - - -

3.5 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตมหาวทยาลยนำาเสนอสภามหาวทยาลยอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

เรอง - - -

3.6 บทความวชาการฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. วาดวย หลกเกณฑการ

เรอง - - -

พจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตมหาวทยาลยนำาเสนอสภามหาวทยาลยอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

3.7 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร เรอง 7 5 25

3.8 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

เรอง 4 12 10

3.9 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

เรอง - - -

3.10 บทความวจยฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตมหาวทยาลยนำาเสนอสภามหาวทยาลยอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจง

เรอง - - -

ให ก.พ.อ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list)3.11 บทความวชาการฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตมหาวทยาลยนำาเสนอสภามหาวทยาลยอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list)

เรอง - - -

3.12 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

เรอง - - -

3.13 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

เรอง - - -

3.14 บทความวจยทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ

เรอง 50 29 41

ก.พ.อ.

3.15 บทความวชาการทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ.

เรอง - - -

3.16 ผลงานไดรบการจดสทธบตร เรอง - 1 -

3.17 ผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลว

เรอง - - -

3.18 ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดำาเนนการ

เรอง - - -

3.19 ผลงานคนพบพนธพช พนธสตวทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน

ผลงาน - - -

3.20 ตำาราหรอหนงสอทผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลว

ผลงาน 8 2 2

3.21 ตำาราหรอหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตำาแหนงทางวชาการ แตไมไดนำามาขอรบการประเมนตำาแหนงทางวชาการ

ผลงาน 17 8 -

4. จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพร

4.1 งานสรางสรรคทมการเผยแพรส ผลงาน - - -

สาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

4.2 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน

4.3 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต

4.4 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

4.5 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต

5. ผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยประจำา

117.20

6. รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยประจำา

รอยละ 55.68

ผลก�รประเมนตนเองระดบหลกสตร

หลกสตรคะแนนท

ไดระดบปรญญ�ตร

1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 32. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) 3ผลก�รประเมนตนเองระดบหลกสตร (ตอ)

ได3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 34. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) 35. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE) 36. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) 37. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 39. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E) 310. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 311. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 312. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 313. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT) 315. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE) 316. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟาอตสาหกรรมและพลงงาน (IEE) 317. อส.บ.เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (IET) 318. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) 319. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) 3ระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) 321. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) 322. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EMME)

22. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 3

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) 325. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 326. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) 327. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE) 328. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 329. ขวศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 330. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 331. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 3ผลก�รประเมนตนเองระดบหลกสตร (ตอ)

ได32. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส(MHLE) 3ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) 334. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) 335. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) 336. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE)

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) 338. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ(DIE, GDIE) 339. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 340. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 3ผลรวมของคะแนนทไดของทกหลกสตรในคณะ 3

คณะฯ มบคลากรทมความรความชำานาญหลากหลายทมศกยภาพในการสรางงานวจย และมจำานวนผลงานวจยอยในระดบทด ซงดไดจากมงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรในระดบดมาก

คณะฯ นอกจากใหการสนบสนนงบประมาณนำาเสนอผลงานในตางประเทศ และใหการสนบสนนการ

นำาผลงานวจยไปเผยแพรโดยการตพมพในวารสารวชาการทงในระดบชาตและระดบนานาชาต โดยใหการ

สนบสนนงบประมาณเปนเงนสมนาคณการเขยนบทความวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการแลว

ในปการศกษา 2558 คณะฯ จะดำาเนนโครงการทนสนบสนนการตรวจแกบทความวจยภาษาองกฤษ เพอเปนการสนบสนนและชวยเหลอใหคณาจารยตพมพผลงานในวารสารวชาการระดบนานาชาตมากขน และมการจดการประชมวชาการระดบนานาชาต ครงท 1 มผเขารวมนำาเสนอผลงานทงภายใน และภายนอกคณะฯ และชาวตางชาต

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจย 3

ตวบงช C.7 ก�รกำ�กบม�ตรฐ�นหลกสตร

รายงานผลการดำาเนนงานเพอกำากบตดตามใหหลกสตรไดมาตรฐานตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก ำาหนด ในปการศกษา 2558 มหลกสตรทงหมด 40 หลกสตร ประกอบดวย ระดบปรญญาตร จ ำานวน 19 หลกสตร ผานเกณฑมาตรฐาน จำานวน 17 หลกสตร ไมผานเกณฑมาตรฐาน จำานวน 2

หลกสตร ระดบปรญญาโท จำานวน 13 หลกสตร ผานเกณฑมาตรฐาน จำานวน 13 หลกสตร และระดบปรญญาเอก จำานวน 8 หลกสตร ผานเกณฑมาตรฐาน จำานวน 8 หลกสตร คดเปนรอยละ 95 (C9 – 01)

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.QA

เอกส�รอ�งอง : C7 – 01 รายงานสรปผลการประเมนระดบหลกสตร

เกณฑก�รประเมนระดบหลกสตร1 2 3 4 5 6 7

Absolutely Inadequate

Inadequate and Improvement is Necessary

Inadequate but Minor Improvement Will Make it Adequate Necessary

Adequate as Expected

Better Than Adequate

Example of Best Practices

Excellent

ขอมลพนฐ�นระดบคณะจำ�นวนหลกสตรทผ�นเกณฑก�รกำ�กบม�ตรฐ�นหลกสตร

ระดบการศกษา

จำานวนหลกสตรทงหมด

จำานวนหลกสตรทผานเกณฑ

การกำากบมาตรฐานหลกสตร

รอยละของหลกสตรทผานเกณฑการกำากบมาตรฐานหลกสตร

ปรญญาตร

19 17 89.47

ปรญญาโท 13 13 100

ปรญญาเอก

8 8 100

รวม 40 38 95

หลกสตรต�มเกณ

ฑขอ

คว�มคดเหนระดบหลกสตร

คว�มคดเหนระดบ ภ�ควช�ฯ

ระดบปรญญ�ตร 1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 1

ตามเกณฑทกขอ

2. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) 1 ตามเกณฑทก

ขอ 3. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 1

4. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) 1

1 ตามเกณฑทกขอ

6. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) 1

7. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 1

10. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE)

11. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 1

12. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 1 ตามเกณฑทก

ขอ13. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) (IIME)

14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT)

1 ไมมการรบ นศ. ตงแตปการศกษา 2556 รอ นศ.จบหมด จะปดหลกสตร

1 ไมมการรบ นศ. ตงแตปการศกษา 2556 รอ นศ. จบหมด จะปดหลกสตร

ฑขอ

18. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) 1

19. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) 1

ระดบปรญญ�โท

20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) 1

21. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) 1

22. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (ภาคภาษาองกฤษ) (EMME) 1

23. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 1

24. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) 1 ตามเกณฑทก

ขอ 25. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 1 ตามเกณฑทก

ขอ 26. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE)

28. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 1

29. วศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 1 ตามเกณฑทก

ขอ 30. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 1 ตามเกณฑทก

ขอ31. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 1 ตามเกณฑทก

ขอ32. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส (MHLE)

ระดบปรญญ�เอก 33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) 1

34. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา 1 ตามเกณฑทก

(DEE) ขอ35. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) 1

36. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) (IDPE)

37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E)

ฑขอ

39. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 1

40. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 1 ตามเกณฑทก

ขอรอยละของหลกสตรทผ�นเกณฑม�ตรฐ�น

คณะฯ ทราบสดสวนหลกสตรทไมผานเกณฑ และทราบเหตผลของการทหลกสตรแตละหลกสตรไมผานเกณฑ และกำาหนดใหหลกสตรเขยนแผนการยกระดบหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑเสนอทประชมคณะกรรมการวชาการ และคณะกรรมการประจ ำาสวนงานวชาการ เพอใหการชวยเหลอหลกสตรตามแผนการยกระดบของแตละหลกสตรตอไป

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะ

การกำากบมาตรฐานหลกสตร 3

ตวบงช C.8 ก�รปฏบตต�มบทบ�ทหน�ทของผบรห�รคณะตวบงช C.8.1 ก�รปฏบตต�มบทบ�ทหน�ทของกรรมก�รประจำ�คณะ

คณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ คณะวศวกรรมศาสตร ปฏบตตามอำานาจและหนาทตามขอบงคบมหาวทยาลยฯ วาดวย คณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ พ.ศ.2551 อยางครบถวน (C8.1 - 01) และไดมการจดทำาแบบประเมนการปฏบตงานของคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการลวงหนาใหคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการพจารณา และผานความเหนชอบของคณะกรรมการประจ ำาสวนงานวชาการ คร งท 4/2559 เมอวนท 20 เมษายน 2559 หนาท 22 ขอ 9.4 (C8.1 - 02) และมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทกำาหนดลวงหนา และแจงผลในทประชมคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ครงท 7/2559 วนท 21 กรกฎาคม 2559 โดยคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ไดปฏบตงานตามอำานาจและหนาท ดงน

1. กรรมการประจำาคณะไดทำาพนธกจครบถวนตามภาระหนาททกำาหนดใน พรบ.

2. กรรมการประจำาคณะไดกำาหนดยทธศาสตร ทศทาง กำาหนดนโยบายการบรหารคณะ

3. กรรมการประจำาคณะไดปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ4. กรรมการประจำาคณะไดกำากบ ตดตามผลการดำาเนนงานของคณะใหบรรล

เปาหมาย เอาใจใส ระมดระวง (Duty of Care) ซอสตยสจรต รกษาผลประโยชนขององคกร (Duty of Loyalty) ปฏบตตามกตกา (Duty of Obedience) โปรงใสเปดเผย (Duty of Disclosure)

5. กรรมการประจำาคณะไดดำาเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาล

ผลการประเมนฯ คณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ จำานวน 25 คน มผตอบแบบประเมน จำานวน 20 คน คดเปนรอยละ 80 ของคณะกรรมการทงหมด ระดบคะแนนเฉลยของผลการประเมนการปฏบตงาน 4.52 ตามเกณฑการประเมนดงน 1. คณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการไดทำาพนธกจครบถวนตามภาระหนาททกำาหนดใน พรบ. ระดบคะแนนเฉลยเทากบ 4.53 2. มการกำาหนดยทธศาสตร ทศทาง กำาหนดนโยบายการบรหารคณะ ระดบคะแนนเฉลยเทากบ 4.47 3. มการปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ ระดบคะแนนเฉลยเทากบ 4.50 4. มการตดตามผลการดำาเนนงานของคณะฯ ใหบรรลเปาหมาย ระดบคะแนนเฉลยเทากบ 4.43 และ 5. มการดำาเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาล ระดบคะแนนเฉลยเทากบ 4.55 (C8.1 – 03)

เอกส�รอ�งอง :

C8.1 – 01 ขอบงคบมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ วาดวย คณะกรรมการประจำา

สวนงานวชาการ พ.ศ.2551

C8.1 – 02 รายงานการประชมคณะกรรมการสวนงานวชาการ ครงท 4/2559 เมอวนท 20 เมษายน

2559 หนาท 22 ขอ 9.4C8.1 – 03 สรปแบบประเมนการปฏบตงานคณะกรรมการประจำาสวน

งานวชาการ คณะวศวกรรมศาสตร ปการศกษา 2558

เกณฑก�รประเมน

1 2 3 4 5 6 7

คณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ไดดำาเนนการในสวนงานประจำา เนองจากคณะวศวกรรมศาสตร มหนวยงานถง 10 หนวยงานหลก มบคลากร

รวม 365 คน มนกศกษาประมาณ 5,000 คน จงทำาใหภารกจของคณะกรรมการประจำาสวนงานมมาก การดำาเนนการสวนใหญเปนงานประจำา ซงเวลาการดำาเนนการไมเพยงพอสำาหรบการพฒนาคณะฯ จงไดตงคณะกรรมการขบเคลอนแผนและพฒนาคณะวศวกรรมศาสตร ขนอกชดหนง เพอดำาเนนงานดานแผนยทธศาสตรและการพฒนาคณะฯ โดยภาพรวม

อยางไรกตาม การพฒนาหลกสตรใหมๆ เพออนาคตอาจมขอจำากดหลายๆ ดาน เชน อาคารสถานท และขอจำากดดานความพรอม, การเปดหลกสตรระดบปรญญาตร ซงเปนขอจำากดของมหาวทยาลย การดำาเนนงานในสวนนของคณะกรรมการประจำาสวนงาน อาจจะไมทนสมยตออนาคตแหงการพฒนาคน

ประเดนก�รปรเมน คะแนนทได

1. กรรมการประจำาคณะไดทำาพนธกจครบถวนตามภาระหนาททกำาหนดใน พรบ.

2. กรรมการประจำาคณะไดกำาหนดยทธศาสตร ทศทาง กำาหนดนโยบายการบรหารคณะ

3. กรรมการประจำาคณะไดปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบ 4.50

4. กรรมการประจำาคณะไดกำากบ ตดตามผลการดำาเนนงานของคณะใหบรรลเปาหมาย

5. กรรมการประจำาคณะไดดำาเนนงานโดยใชหลกธรรมาภบาล 4.55

ผลก�รประเมนตนเองก�รปฏบตต�มบทบ�ทหน�ทของคณะ 4.52

กรรมก�รประจำ�คณะ

ตวบงช C.8.2 ก�รปฏบตต�มบทบ�ทหน�ทของคณบด

ตามขอบงคบมหาวทยาลย วาดวย การประเมนผลการปฏบตงานของผดำารงตำาแหนงบรหาร พ.ศ.2556 ในหมวด 1 ขอ 6 ภายในหกสบวนนบแตวนทด ำารงตำาแหนง ใหผ ด ำารงตำาแหนงบรหารท ำาค ำารบรองการปฏบต งานให สอดคลองกบภาระงานหลก และแผนยทธศาสตรของมหาวทยาลยและสวนงานไวกบอธการบด หรอหวหนาสวนงานแลวแตกรณ (C8.2 – 01) ซงคณบดคณะวศวกรรมศาสตร ไดแถลงนโยบายในการบรหารงานฯ ตอทประชมคณะกรรมการ นโยบายและแผน ในการประชมคร งท 29/2557 เมอวนท 20 ตลาคม 2557 (C8.2 – 02)

ตามขอ 8 แหงขอบงคบฯ เมอผดำารงตำาแหนงบรหารดำารงตำาแหนงครบหนงปนบแตวนทไดรบแตงตง ใหอธการบดแตงตงคณะกรรมการขนคณะหนง เรยกวา คณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานของผด ำารงตำาแหนงบรหาร (C8.2 – 03) ประกอบดวย

1. อธการบด

2. ประธานสภาคณาจารยและพนกงาน

3. ผแทน ก.บ.ม.ประเภทผแทนผบรหาร 2 คน

4. ผแทน ก.บ.ม.ประเภทผแทนบคลากร 1 คน

5. ผอำานวยการกองบรหารและจดการทรพยากรมนษย

ประเมนผลการปฏบตงานของผดำารงตำาแหนงบรหารจากผลการประเมนตนเองตามคำารบรองการปฏบตงาน และรบฟงขอเสนอแนะและความเหนจาก

บคลากรหรอหนวยงานอนในสงกดสวนงานทมการประเมน ทงน ใหคณะกรรมการดำาเนนการใหแลวเสรจภายใน 90 วนนบแตวนทไดรบแตงตง

รายงานการปฏบตตามบทบาทหนาทของคณบด ในประเดนตอไปน

1. สมรรถนะคณบด

2. ประสทธผลการบรหารงานหลกสตร

3. ประสทธผลของการบรหารงานตามตวบงชหลกในแผนยทธศาสตรระดบคณะ ซงตองสอดคลองกบ

มหาวทยาลย

4. การแสวงหารายได

5. การบรหารงานและความรบผดชอบทตอบสนองความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสย (การบรหาร

ยทธศาสตร การบรหารความเสยง ระบบสารสนเทศในการตดสนใจเชงบรหาร การจดการความรในคณะ)

เนองจากคณบดคณะวศวกรรมศาสตร ไดเขารบตำาแหนงคณบด เมอวนท 6 สงหาคม 2557 ถงวนท 5 สงหาคม 2561 มหาวทยาลยไดมการแตงตงคณะกรรมการประเมนผลการปฎบตงานของผดำารงตำาแหนงบรหารเมอครบวาระการดำารงตำาแหนงทกป ประมาณเดอน สงหาคม 2559 ซงไมทนกบชวงการตรวจประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบคณะฯ ดงนน คณะฯ จงไดดำาเนนการจดทำาแบบประเมนการปฏบตงานของคณบด คณะวศวกรรมศาสตร ขน โดยใหคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ ซงมรองคณบด ผชวยคณบด หวหนาภาควชา หวหนาสำานกงานคณบด และกรรมการผทรงคณวฒ ประเมนผลการปฏบตงานของคณบด ทงในเชงนโยบายและ

ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�น (ตอ)

การบรหารในประเดนตางๆ ขางตน สรปผลการประเมนตอนท 1 ดานสมรรถนะผบรหาร มผลคะแนนเฉลยรวม 4.28 อยในระดบ มาก ตอนท “ ” 2 ดานการบรหารจดการและการพฒนาองคกร มผลคะแนนเฉลยรวม 4.18 อยในระดบ มาก “ ” (C8.2 – 04)

เอกส�รอ�งอง : C8.2 – 01 ขอบงคบมหาวทยาลย วาดวย การประเมนผลการปฏบต

งานของผดำารงตำาแหนงบรหาร พ.ศ.2556C8.2 – 02 นโยบายในการบรหารงานทแถลงในการประชมคณะ

กรรมการนโยบายและแผนC8.2 – 03 คำาสงแตงตงคณะกรรมการประเมนผลการปฏบตงานC8.2 – 04 สรปการประเมนผลการปฏบตงาน

เกณฑก�รประเมน

1 2 3 4 5 6 7

ไมปรากฏการดำาเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผน หรอไมมหลก

มเอกสารและหลกฐานชดเจนทแสดงถงการดำาเนนการทมประสทธภาพดกวา

ฐาน) เกณฑ

การประเมนผลการปฏบตงานของผด ำารงตำาแหนงคณบด คณะวศวกรรมศาสตร จะจดทำาทกปตาม

ขอบงคบมหาวทยาลย วาดวย การประเมนผลการปฏบตงานของผด ำารงตำาแหนงบรหาร พ.ศ.2556 แตเนองจากคณบด คณะวศวกรรมศาสตร การประเมนผลการปฏบตงานของคณบด คณะวศวกรรมศาสตร ไดเขามาด ำารงตำาแหนงคณบด ตงแตวนท 5 สงหาคม 2557 มหาวทยาลยจะแตงตงคณะกรรมการประเมนฯ เมอครบรอบวาระการด ำารงตำาแหนงในเดอน สงหาคม 2559 ดงนนจงมความจำาเปนตองดำาเนนการจดทำาแบบประเมนฯ ของคณะ เพอใหคณะกรรมการประจ ำาสวนงานวชาการประเมนผลการปฏบตงานของคณบด และสรปผลการประเมนตอนท 1 ดานสมรรถนะผบรหาร มผลคะแนนเฉลยรวม 4.28 อยในระดบ มาก ตอนท “ ” 2 ดานการบรหารจดการและการพฒนาองคกร มผลคะแนนเฉลยรวม 4.18 อยในระดบ มาก“ ” (C8.2 – 04)

1. สมรรถนะคณบด 4.42

2. ประสทธผลการบรหารงานหลกสตร 4.50

3. ประสทธผลของการบรหารงานตามตวบงชหลกในแผนยทธศาสตรระดบคณะ ซงตองสอดคลองกบระดบมหาวทยาลย

4. การแสวงหารายได 4.32

5. การบรหารงานและความรบผดชอบทตอบสนองความคาดหวงของผมสวนไดสวนเสย

สรปคะแนนผลก�รประเมนตนเองก�รปฏบตต�มบทบ�ทหน�ทของผบรห�รคณะ

ตวบงช C.9 ผลก�รบรห�รและจดก�รของผบรห�รคณะ ร�ยง�นผลก�รดำ�เนนง�น

ประเดนก�รพจ�รณ� ผลก�รดำ�เนนง�น

1. พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT โดยเชอมโยงกบวสยทศนของคณะ และสอดคลองกบวสยทศนของคณะ สถาบน รวมทงสอดคลองกบกลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ และพฒนาไปสแผนกลยทธทางการเงน และแผนปฏบตการประจำาปตามกรอบเวลา เพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธ และเสนอผบรหารระดบสถาบนเพอพจารณาอนมต

คณะฯ มการจดทำาแผนกลยทธของคณะในรอบป 2555-2559

(C9 – 01) ซงสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษา ฉบบท 11 (พ.ศ.2555 - 2559) ข อ ง ม ห า ว ท ย า ล ย เ ท ค โ น โ ล ย พระจอมเกลา

พระนครเหนอ (C9 – 02) โดยในการจดทำาแผนกลยทธการพฒนาคณะฯ ได มการวเคราะห SWOT และไดพฒนาแผนใหตรงตามวสยทศน และเอกลกษณของคณะฯ และมหาวทยาลย ในการจดทำาแผนกลยทธของคณะฯ ไดมการพฒนาแผนกลยทธทางการเงน

(C9 – 03) และแผนปฏบตการประจำาป (C9 – 04) ควบคไปดวย ซงคณะฯ ไดดำาเนนการตาม

แผนกลยทธและแผนปฏบตการประจำาปดงกลาวอยางเครงครดและรอบคอบเปนประจำาทกป และสามารถบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของกลยทธทบรรจในแผนได ซงผลของการดำาเนนงานนได ถกรายงานใหก บกองแผนงานของมหาวทยาลยเปนประจำาทกปอกดวย (C9 – 05)

2. ดำาเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบไปดวยตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร สดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง เพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตร ประสทธภาพ ประสทธผลในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

คณะฯ มการวเคราะหตนทนตอหนวยของทกหล กสตร ยอนหล ง 3 ป ต งแต ป 2556 – 2558 โดยกองคลงของมหาวทยาลยไดใหทกสวนงานรวบรวมขอมลทางบญช คาใชจายทใชจรงตามเกณฑคงคาง ทงเงนงบประมาณแผนดน และเงนรายได ในระบบบญชสามมต

- คาใชจายทางตรง ไดแก เงนเดอนและคาจาง คาตอบแทน

ค า ใช สอย ค าว สด ค า ใช จ ายงบกลางและสวสดการ ฯลฯ

- คาใชจายทางออม ไดแก คาซอมแซมและบำารงรกษา คาเสอม

ราคา ฯลฯ

โดยปนคาใชจายทางออมดวยเกณฑป นสวน

จำานวนบคลากร เกณฑปนสวนตามจำานวนพนท แลวกระจายคาใชจายเขาหนวยงานหลก และกระจายตนทนของหนวยงานสนบสนนเขาหนวยงานหลก รวมทงปนสวนตนทนของหนวยงานหลกเขาสกจกรรมการจดการเรยนการสอน แยกตามระดบการศกษา เนองจากภาควชาไดมการเปดการเรยนการสอนแยกเปนรายหลกสตร ดงนน คณะฯ จงไดกระจายคาใชจายลงสหลกสตรตางๆ ตามสดสวนรอยละของการดำาเนนการในหล กสตร และป นส วนตามอ ตราส วนของนกศกษาในแตละหลกสตร เปนตนทนตอหนวยของแตละหลกสตร ตามตารางขอมลทางบญชโดยแยกออกเปนตนทนผลผลตจากงบประมาณแผนดน และเงนรายไดจากคาธรรมเนยมการศกษา ดงแสดงในตารางท 3.1 – 7 (C9 – 06) ซ งผลการวเคราะหตนทนตอหนวยของแตละหลกสตรยอนหลงสามป พบวาสำาหรบเงนงบประมาณแผนดน ภาควชาทมน กศกษาในหลกสตรปกตนอยจะมตนทนตอหนวยสงกวาภาควชาทมนกศกษามาก และภาควชาทจดตงมานานจะมคาใชจายสลกวาภาควชาทตงขนมาใหมจากเงนเดอนบคลากรทสงกวา (ตารางท 6.1) และคาเฉลยตนทนจากงบประมาณแผนดนตอ

หน วยน กศกษาของท งคณะในป 2558 คอ ประมาณ 140,000.- บาท (ตารางท 7) แตยงไมสามารถระบแนวโนมไดชดเจนเนองจากคาเฉลยจากป 2557 สงกวาทงป 2556 และป 2558

สำาหรบเงนรายไดจากคาธรรมเนยมการศกษา มแนวโนมคาตนทนตอหนวยในระดบภาควชาสอดคลองกบแนวโนมทพบในการวเคราะหงบประมาณแผนดน คอ ภาควชาทมนกศกษานอยยอมมต นทนต อหน วยมากกวาภาควชาท ม นกศกษามาก ในขณะเดยวกน แนวโนมตนทนตอหนวยเฉลยทงคณะจากเงนรายไดคาธรรมเนยมการศกษามแนวโนมสงขน เปนผลจากภาพรวมทคาใชจายสงขน แตจำานวนนกศกษาเทาเดม ดงนน เพอใหการบรหารหลกสตรควรมความคมคา ตองลดคาใชจายหรอเพมภาระงานโดยไมมคาใชจายใหมประสทธภาพสงสด

3. ดำาเนนงานตามแผนบรหารความเสยงทเปนผลจากการวเคราะหและระบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไม

คณะฯ ได ด ำาเน นการบรหารความเส ยงตามนโยบายของมหาวทยาลยเปนประจ ำาทกป โดยคณะฯ ไดมการวเคราะหความเสยงในสวนของคณะฯ โดยรวบรวมความเสยงทเกดจากปจจยภายนอกและภายในทเปนอปสรรคตอการดำาเนน

สามารถควบคมไดทสงผลตอการดำาเนนงานตามพนธกจของคณะและใหระดบความเสยงลดลงจากเดม

งานตามพนธกจของคณะฯ ความเส ยงของคณะฯ ท แจ งต อมหาว ทยาล ย (C9 – 07) จำาแนกประเภทของความเสยงออกเปนประเดนทเกยวของกบการเรยนการสอน และการบรหาร จากนนจงประเมนโอกาสการเกดขนของความเสยงและผลกระทบของความเสยง คณะฯ ไดดำาเนนการลดความเสยงโดยใชการบรหารความเสยงตามทกำาหนดโดยมหาวทยาลยในทกบรบทของความเสยง และไดรายงานใหกบมหาวทยาลยในทกรอบป (C9 – 08)

4. บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการ ทอธบายการดำาเนนงานอยางชดเจน

ผบรหารหนวยงานบรหารดวยหลกธรรมาภบาล โดยคำานงถง

ประโยชนของหนวยงานและผมสวนไดสวนเสยดงน

1. หลกประสทธผล ผบรหารมการวางแผนระยะยาวและระยะสนเพอพฒนาหนวยงานและดำาเนนการควบคม ตดตามประเมนผล เพอ ใหบรรลเปาหมายตามแผนทกำาหนด

2. หลกประสทธภาพ ผบรหารมการวเคราะหคาใชจายในการดำาเนนโครงการ/กจกรรม คาใชจายประจำาตางๆ เพอใหการดำาเนน งานเปนอยาง

มประสทธภาพ

3. หลกการตอบสนอง มการสำารวจความตองการผใชบณฑต สำารวจความตองการของน กศ กษา เพ อผล ตบณฑ ตท ตรงก บความตองการของผใชบณฑต ปรบปรงวธการเรยนการสอน อปกรณการเรยนการสอนใหตรงกบความตองการของนกศกษา

4. หลกภาระความรบผดชอบ ผบรหารหน วยงานมความรบผ ดชอบตอเป าหมายท กำาหนดตามแผนกลยทธของคณะฯ ของ หนวยงาน และตามภาระหนาทตามทรบผดชอบ โดยมการดำาเนนงานใหบรรลตามเปาหมายและภาระหนาททรบผดชอบอยางเตมศกยภาพ

5. หลกความโปรงใส การดำาเนนงานหนวยงานในดานตางๆ เปนอยางโปรงใสสามารถตรวจสอบได เชน การใชจายเงนตามงบประมาณ การประเมนผลการเรยนการสอน ซงผมสวนไดสวนเสยสามารถตรวจสอบได

6. หลกการมสวนรวม ในการดำาเนนงานของหนวยงานทมผลกระทบผ มส วนได สวนเสย หนวยงานจะดำาเนนการใหผมสวนไดสวนเสยมสวนรวมในการใหขอคดเหน เชน การพฒนา

ปรบปรงหลกสตร การวางแผนกลยทธในการพฒนาหนวยงาน การดำาเนนการภายในหนวยงาน เปนตน

7. หลกการกระจายอำานาจ ผบรหารหนวยงานไดมอบหมายภารกจความรบผดชอบในการดำาเนนการและตดสนใจใหรองคณบด/ผชวยคณบดฝายตางๆ หวหนาภาควชา และหวหนาสำานกงานคณบด

8. หลกนตธรรม การดำาเนนงานของหนวยงานจะย ดกฎระ เบ ยบต างๆ ท คณะฯ แ ละมหาวทยาลยกำาหนด

9. หล กความเสมอภาค การปฏ บต ต อนกศกษา ผใตบงคบบญชาในดานตางๆ เปนไปอยางเสมอภาค ไมมการเลอกปฏบต เพศ ศาสนา เชอชาต

10. หลกมงเนนฉนทามต ในการดำาเนนการทเกยวกบบคลากรทงหมดจะใชวธการประชมหาขอสรปทเปนขอตกลงรวมกนเปนแนวทางปฏบตในคณะกรรมการชดตางๆ ของคณะฯ ไดแก คณะ กรรมการประจำาสวนงานวชาการ (C9 – 09) คณะกรรมการวชาการ(C9 – 10) คณะกรรมการสงเสรมงานวจยฯ (C9 – 11) คณะ

กรรมการดำาเนนการประกนคณภาพการศกษา (C9 – 12) ฯลฯ

5. คนหาแนวปฏบตทดจากความรทงทมอยในตวบคคล ทกษะของผมประสบการณตรง และแหลงเรยนรอนๆ ตามประเดนความรอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย จดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร และนำามาปรบใชในการปฏบตงานจรง

คณะฯ มการด ำาเนนการตามแผนการจดการความรของมหาวทยาลย (C9 – 13) และมการสนบสนนใหบคลากรสายวชาการเขาโครงการแลกเปลยนเรยนรด านวชาการ ดานวจย การค ดค นส งประด ษฐ นวตกรรม ด านบรการวชาการ และดานการบรหารจดการ โดยกำาหนดประเดนและเปาหมายของการจดการความรท สอดคลองก บภารก จท คณะฯ ภาควชาต องดำาเนนการโดยสรปประเดนในการจดการความร ดงน

ด านการผล ตบณฑ ต ด านวจย ด านบรการวชาการ และการบรหารจดการ

1. โครงการเสวนาแลกเปลยนเรยนรของผเกษยณอายราชการใหแกคณาจารย เร อง “ประสบการณชวตดานเทคนคการสอน การวจย การบรการวชาการ และการบรหารจดการ และปฐมนเทศพนกงานมหาวทยาลยทบรรจใหม ” (C9 – 14)ดานการบรหารจดการ

1. โครงการเสวนาแลกเปลยนเรยนรใหแกคณาจารย บคลากรสายสนบสนนวชาการของ

คณะวศวกรรมศาสตร เรอง “ประสบการณชวตดานการบรหารจดการ กจการนกศกษา และอาคารสถานท”

(C9 – 15)

คณะฯ ใหความรวมมอในการเข าร วมกจกรรมวนแลกเปลยน

เ ร ย น ร “ KM Sharing Day 2016 for Green University” ครงท 3 ทมหาวทยาลยจดขน ในวนท 24 มถนายน 2559 ตงแตเวลา 09.00 – 16.00 น. ณ หอประชมเบญจรตน อาคารนวมนทรราชน โดยคณะฯ ได จดท ำาโปสเตอรโครงการแลกเปลยนเรยนร เร อง เ ท ค น ค ก า ร เ ร ย น ก า ร ส อ น ผ า น Google Application for Education และน ำาเสนอบนเวท เร อง เทคน คการสรางส งประด ษฐ ประเภทองคความร ดานวจยและบรการวชาการของ รศ.วชรชย ภมรนทร (C9 – 16) และผลงานโปสเตอร เร อง เทคนคการเรยนการสอนผาน Google Application for Education โดย รศ.วชรชย ภมรนทร ได รบรางวลท 1 ประเภทการเรยนการสอน จากงานดงกลาว

เมอวนองคารท 12 กรกฎาคม 2559 คณะผบรหารของสำานกวชาวศวกรรมศาสตรและทรพยากร มหาวทยาลยวลยลกษณ ไดมาศกษาดงานคณะวศวกรรมศาสตร เพอเขาพบผบรหารคณะ หวหนาภาควชา เพอแลกเปลยนและเรยนร แนวปฏบต ท ด ในดานตางๆ เชน การบรหารองคกร การประก นคณภาพการศกษา การจดการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการ รวมทงขอเขาเยยมชมหองปฏบตการวจยในสาขาตางๆ ทเปดสอน (C9 – 17)

6. การกำากบตดตามผลการดำาเนนงานตามแผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

คณะฯ มแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการ มการวเคราะหขอมลเพอการวางแผน มการกำาหนดอตรากำาลงทตองการเพอการปฏบตงานตามแผนกลยทธและพฒนางานประจำาใน 5 ปขางหนา มขอมลขอเสนอแนะจากแบบสำารวจความตองการในการฝกอบรมของบคลากรสายสนบสนนวชาการทตองการใหคณะฯ จดโครงการอบรม กรณบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนวชาการทรบเขาปฏบตงานใหมมหาวทยาลยจะจดโครงการปฐมนเทศบคลากรใหม และใหเขาอบรมสมรรถนะในวชาชพดานเทคนคการสอนและการวดผล และสรรมถนะวชาชพในหนาท (C9 – 18)

ในสวนของคณะฯ มการจดโครงการปฐมนเทศพนกงานมหาวทยาลยทบรรจใหม โดยมรองอธการบดฝายวชาการ รองอธการบดฝายบรหาร และรองอธการบดฝายวจยและบรการวชาการ มาใหความรในเรอง กฎ ระเบยบฯ ภาระหนาทของพนกงานมหาวทยาลยสายวชาการ

มระบบการสรรหา คดเลอกบคลากร การจดวางคนลงตำาแหนง ตามกรอบอตรากำาลงทไดรบ มการวเคราะหงาน ระบคณสมบต เฉพาะตำาแหนง รวมทงความสามารถทจำาเปนตอการปฏบตงาน และมการประเมนผลการปฏบตงาน มการกำาหนดเสนทางของตำาแหนงงาน และมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนวชาการใหเปนไปตามเสนทางเดนของตำาแหนงงานทกำาหนด การสนบสนนเขารวมประชม ฝกอบรม สมมนา และหรอเสนอผลงานทางวชาการ การประเมนผลการปฏบตงาน มาตรการสรางขวญกำาลงใจ มาตรการลงโทษ รวมทงการพฒนา และรกษาบคลากรทมคณภาพ มการจดโครงการอบรม ประชม สมมนา ฟงบรรยาย ใหกบบคลากรสายวชาการ และสายสนบสนนวชาการ มคณะกรรมการสงเสรมและพฒนาบคลากรสายสนบสนนวชาการ (C9 – 19) เพอ

กำาหนดนโยบาย วางแผนการพฒนาบคลากรสายสนบสนนวชาการใหมความกาวหนาในอาชพ โดยคณะฯ มการสนบสนน ในการใหทนวจยแกบคลากรสายสนบสนนวชาการทนละ 50,000.- บาท ปละ 20 ทน

7. ดำาเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในตามระบบและกลไกทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของคณะ ทไดปรบใหการดำาเนนงานดานการประกนคณภาพเปนสวนหนงของการบรหารงานคณะตามปกต ทประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

คณะฯ มการด ำาเน นการประกนคณภาพการศกษาตลอดปการศกษาและดำาเนนการอยางตอเนอง ในปการศกษา 2558 คณะฯ มการดำาเนนการประก นคณภาพการศ กษาตามระบบท มหาวทยาลยกำาหนด ซงไดดำาเนนการจดทำาตามองคประกอบและตวบงชทระบในคมอการประกนคณภาพการศกษา CUPT QA ฉบบปการศกษา 2558 - 2560 (C9 – 20) โดยมการแบงสวนการประเมนตงแตระดบหลกสตร ภายใตเกณฑการตดสนใจของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และเกณฑ AUN QA ระดบคณะฯ และสถาบนใช CUPT Indicators ทไดจากการบรณาการเกณฑของ สกอ. และ สมศ. ทเปนประโยชนตอการพฒนาอดมศกษา มการศกษาระบบประกนคณภาพใหมทเหมาะสมกบคณะฯ และสถาบน ทงระดบชาต ภมภาค และนานาชาต ตลอดจนดำาเนนการใหความรบคลกรทเกยวของ (C9 – 21) มระบบและกลไกใน

การดำาเนนงาน (C9 – 22) และวางระบบการจดการสการบรหารงานปกตโดยมการวางแผนสงผ าน การต ดตามในระด บบคคล ส ร ะด บหลกสตร สระดบภาควขา สระดบคณะตอไป (C9 – 23) เพอการสมฤทธผลของอตลกษณและเอกลกษณ หรอจดเนน หรอคณลกษณะ หรอวสยทศน

เอกส�รอ�งอง : C9 – 01 แผนกลยทธของคณะฯ ในรอบป 2555 – 2559C9 – 02 แ ผ น พฒ น า ก า ร ศ ก ษ า ร ะ ด บ อ ด ม ศ ก ษ า ฉ บ บ ท 11

(พ.ศ.2555 – 2559) C9 – 03 แผนกลยทธทางการเงนC9 – 04 แผนปฏบตการประจำาปC9 – 05 รายงานแผนปฏบตการประจำาปC9 – 06 ตารางสรปขอมลทางบญชC9 – 07 เอกสารเกยวกบการบรหารความเสยงC9 – 08 รายงานผลการดำาเนนการบรหารความเสยงC9 – 09 รายงานการประชมคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการC9 – 10 รายงานการประชมคณะกรรมการวชาการC9 – 11 รายงานการประชมคณะกรรมการสงเสรมงานวจยC9 – 12 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารระบบประกนคณภาพ

การศกษา และ รายงานการประชมคณะกรรมการดำาเนนการประกนคณภาพการ

ศกษา

C9 – 13 แผนการจดการความร C9 – 14 โครงการเสวนาแลกเปลยนเรยนรของผเกษยณอายราชการ

ใหแกคณาจารย เรอง ประสบการณ“ ชวตดานเทคนคการสอน การวจย บรการวชาการ และการบรหาร

จดการ และปฐมนเทศ พนกงานสายวชาการทบรรจใหม”

C9 – 15 โครงการแลกเปลยนเรยนร เร อง “ประสบการณชวตดานการบรหารจดการ กจการนกศกษา

และอาคารสถานท”C9 – 16 กำาหนดการกจกรรมวนแลกเปลยนเรยนร “KM Sharing

Day 2016 for Green University” ของมหาวทยาลย

C9 – 17 การศกษาดงานของมหาวทยาลยวลยลกษณ C9 – 18 แผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายวชาการ และสาย

สนบสนนวชาการC9 – 19 คำาสงแตงตงคณะกรรมการสงเสรมและพฒนาบคลากรสาย

สนบสนนวชาการC9 – 20 คมอการประกนคณภาพการศกษา CUPT QA ฉบบปการ

ศกษา 2558 - 2560C9 – 21 เอกสารเกยวกบการสงบคลากรไปประชม อบรม สมมนา ป

การศกษา 2558C9 – 22 เอกสารการดำาเนนงานเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา

ภายในของคณะวศวกรรมศาสตรC9 – 23 แผนการจดเกบขอมลในการจดทำารายงานการประเมนตนเอง

รอบปการศกษา 2558

เกณฑก�รประเมนระดบคณะ

1 2 3 4 5 6 7

ไมมการ ม ม มรายงาน เรมมการ การขยาย Excellent

รายงานผลทเกยวของ

รายงานผลทเกยวของในบางดาน (เปนขอมลดบ ยงไมมการวเคราะห)

รายงานผลครบทกดาน (อตลกษณและเอกลกษณ หรอจดเนน หรอคณลกษณะ หรอวสยทศน)

ผลครบถวน และผลการดำาเนนงานทด (วเคราะหแนวโนมจากตารางการเกบขอมลดบ)

ขยายผลไปสบคลากรกลมอน สงผลใหเกดการรเรมโครงการ หรอสรางเครอขายใหมๆ

ผลครอบคลมไปทวทงองคกร สงผลใหเกดการพฒนาองคกร

(world-class or leading practices, ranking)

ในแตละป คณะฯ มบคลากรทงสายวชาการ และสายสนบสนนวชาการเกษยณอายราชการ ซงบคลากรเหลานไดสงสมประสบการณในดานตางๆ มาตลอดชวงชวตคนทำางาน คณะฯ ไดจดโครงการแลกเปลยนเรยนรของอาจารยผทจะเกษยณอายราชการใหแกคณาจารยรนใหม เพอเรยนรเร องประสบการณชวต ดานเทคนคการสอน วจย บรการวชาการ และดานการบรหารจดการ และปฐมนเทศพนกงานมหาวทยาลยสายวชาการทบรรจใหม ซงไดจดมาเปนปท 3

สำาหรบสายสนบสนนวชาการ กมผเกษยณอายราชการ คณะฯ ไดจดโครงการแลกเปลยนเรยนร ดานงานบรหาร งานกจการนกศกษา และอาคารสถานทใหกบบคลากรสายสนบสนนวชาการ ทำาใหไดเรยนรแนวทางและเทคนค

ตางๆ นำาไปพฒนางานใหมประสทธภาพยงขน

จะเหนไดวาโครงการแลกเปลยนเรยนรยงสงผลดตอการเปดโอกาสทจะใหบคลากรทจะเกษยณอายราชการกบบคลากรใหม และระหวางบคลากรใหมดวยกนไดรจกกน และสรางสมพนธภาพทดตอกนในระยะยาว นอกจากนน คณะฯ ยงไดเชญอดตผบรหาร ศษยเกา ผประกอบการ ตลอดจนผแทนจากหนวยงานตางๆ ทงภาครฐและเอกชนมาใหขอคด แนวทาง และมารวมเสวนา เพอนำาผลลพธไปสการปรบปรงหลกสตร และแนวทางพฒนาคณะฯ ในดานตางๆ ตอไป

1. พฒนาแผนกลยทธจากผลการวเคราะห SWOT โดยเชอมโยงกบวสยทศนของคณะ และสอดคลองกบวสยทศนของคณะ สถาบน รวมทงสอดคลองกบกลมสถาบนและเอกลกษณของคณะ และพฒนาไปสแผนกลยทธทางการเงน และแผนปฏบตการประจำาปตามกรอบเวลา เพอใหบรรลผลตามตวบงชและเปาหมายของแผนกลยทธ และเสนอผบรหารระดบสถาบนเพอพจารณาอนมต

2. ดำาเนนการวเคราะหขอมลทางการเงนทประกอบไปดวยตนทนตอหนวยในแตละหลกสตร สดสวนคาใชจายเพอพฒนานกศกษา อาจารย บคลากร การจดการเรยนการสอนอยางตอเนอง เพอวเคราะหความคมคาของการบรหารหลกสตร ประสทธภาพ ประสทธผลในการผลตบณฑต และโอกาสในการแขงขน

3. ดำาเนนงานตามแผนบรหารความเสยงทเปนผลจากการวเคราะห 3

และระบปจจยเสยงทเกดจากปจจยภายนอก หรอปจจยทไมสามารถควบคมไดทสงผลตอการดำาเนนงานตามพนธกจของคณะและใหระดบความเสยงลดลงจากเดม

4. บรหารงานดวยหลกธรรมาภบาลอยางครบถวนทง 10 ประการ ทอธบายการดำาเนนงานอยางชดเจน

5. คนหาแนวปฏบตทดจากความรทงทมอยในตวบคคล ทกษะของผมประสบการณตรง และแหลงเรยนรอนๆ ตามประเดนความรอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย จดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร และนำามาปรบใชในการปฏบตงานจรง

6. การกำากบตดตามผลการดำาเนนงานตามแผนการบรหารและแผนพฒนาบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน

7. ดำาเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในตามระบบและกลไกทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของคณะ ทไดปรบใหการดำาเนนงานดานการประกนคณภาพเปนสวนหนงของการบรหารงานคณะตามปกต ทประกอบดวย การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ

สรปผลก�รประเมนในภ�พรวมทง 7 ประเดน 3

ผลการบรหารและจดการของผบรหารคณะ 3

ตวบงช C.10 บคล�กรไดรบก�รพฒน�

คณะวศวกรรมศาสตร สงเสรมการพฒนา เพมพนทกษะ ความร ความสามารถดานตางๆ ทงดานวชาการและวชาชพ สำาหรบบคลากรสายวชาการ โดยมงบประมาณสนบสนน ผลการพฒนาบคลากรสายวชาการดงกลาว ไดสรปแบงตามภาควชา จากทางสำานกงานคณบด และสงตอไปยงรายหลกสตรเพอทำาการวเคราะห และวางแผนการพฒนาตอไป (C10 – 01)

สวนบคลากรสายสนบสนนวชาการ คณะฯ ไดแตงตงคณะกรรมการสงเสรมและพฒนาสายสนบสนนวชาการ เพอพฒนาเพมพนทกษะ ความร ความสามารถดานตางๆ ทงดานวชาการและวชาชพ ซงไดรวบรวมผลการพฒนาแยกตามหนวยงานดงแสดงในตารางการเขาประชม อบรม สมมนาของบคลากร (C10 – 02)

สมพนธกบเกณฑระดบหลกสตร AUN.6.1, AUN.6.5, AUN.6.6, AUN.7.1, AUN.7.4 และ AUN.7.5

เอกส�รอ�งอง : C10 – 01 สรปรายงานการพฒนาบคลากรสายวชาการC10 – 02 สรปรายงานการพฒนาบคลากรสายสนบสนนวชาการ

1 2 3 4 5 6 7

ไมปรากฏ มการ มเอกสาร มเอกสาร มเอกสาร ตวอยาง ดเยยม

การดำาเนนการ (ไมมเอกสาร ไมมแผน หรอไมมหลกฐาน)

วางแผนแตยงไมไดเรมดำาเนนการ

แตไมเชอมโยงกบการปฏบต หรอมการดำาเนนการแตยงไมครบถวน

และหลกฐานการดำาเนนการตามเกณฑ

และหลกฐานชดเจนทแสดงถงการดำาเนนการทมประสทธภาพดกวาเกณฑ

ของแนวปฏบตทด

เปนแนวปฏบตในระดบโลก หรอแนวปฏบตชนนำา

ไดระดบปรญญ�ตร1. วศ.บ.วศวกรรมเครองกล (ME) 22. วศ.บ.วศวกรรมการบนและอวกาศ (AE) 23. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (EE) 24. วศ.บ.วศวกรรมคอมพวเตอร (CprE) 25. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟา (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EEE) 26. วศ.บ.วศวกรรมการผลต (PE) 27. วศ.บ.วศวกรรมหนยนตและระบบอตโนมต (หลกสตรสองภาษา) (RE)

8. วศ.บ.วศวกรรมเคม (Ch.E) 29. วศ.บ.วศวกรรมเคม (หลกสตรนานาชาต) (ICh.E) 210. วศ.บ.วศวกรรมอตสาหการ (IE) 211. วศ.บ.วศวกรรมโยธา (CE) 212. วศ.บ.วศวกรรมวสด (MATE) 213. วศ.บ.วศวกรรมวสดเชงนวตกรรม (หลกสตรนานาชาต) 2

(IIME)14. อส.บ.เทคโนโลยการผลต (PDT) 215. วศ.บ.วศวกรรมระบบเครองมอวด (InSE) 216. วศ.บ.วศวกรรมไฟฟาอตสาหกรรมและพลงงาน (IEE) 217. อส.บ.เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (IET) 218. วศ.บ.วศวกรรมขนถายวสด (MHE) 219. วศ.บ.วศวกรรมโลจสตกส (LE) 2

ไดระดบปรญญ�โท20. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (MME) 221. วศ.ม.วศวกรรมการบนและอวกาศ (MAE) 222. วศ.ม.วศวกรรมเครองกล (หลกสตรภาษาองกฤษ) (EMME) 222. วศ.ม.วศวกรรมไฟฟา (MEE) 224. วศ.ม.วศวกรรมการผลต (MPE) 225. วศ.ม.วศวกรรมเคม (MCh.E) 226. วศ.ม.วศวกรรมอตสาหการ (MIE) 227. วศ.ม.วศวกรรมการจดการอตสาหกรรม (XMIE, YMIE) 228. วศ.ม.วศวกรรมโยธา (MCE, SMCE) 229. ขวศ.ม.การบรหารงานกอสราง (XMCM) 230. วศ.ม.วศวกรรมวสด (MPTE) 231. วศ.ม.วศวกรรมอตโนมต (MAUE) 232. วศ.ม.วศวกรรมขนถายวสดและโลจสตกส(MHLE) 2ระดบปรญญ�เอก33. ปร.ด.วศวกรรมเครองกล (DME) 234. ปร.ด.วศวกรรมไฟฟา (DEE) 235. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (DPE) 236. ปร.ด.วศวกรรมการผลต (หลกสตรภาคภาษาองกฤษ) 2

(IDPE)37. ปร.ด.วศวกรรมเคม (DCh.E) 238. ปร.ด.วศวกรรมอตสาหการ(DIE, GDIE) 239. ปร.ด.วศวกรรมโยธา (DCE) 240. ปร.ด.วศวกรรมวสด (DPTE) 2ผลรวมของคะแนนทไดของทกหลกสตรในคณะ 2

คณะฯ มแผนในการพฒนาเพมพนทกษะ ความร ความสามารถดานตางๆ พรอมจดสรรงบประมาณในการดำาเนนงาน บคลากรมสวนรวมในการกำาหนดความตองการในดานการฝกอบรม การเขารวมประชมทางวชาการ การนำาเสนอผลงาน และการศกษาดงาน

กรณการพฒนาบคลากรโดยภาพรวมทงสายบรหาร สายวชาการ และสายสนบสนนวชาการทสอดคลองกบวสยท ศน พนธกจของคณะฯ และมหาวทยาลยทกำาหนดโดยคณะผบรหารทผานความเหนชอบจากคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ เชน การสมมนาคณะกรรมการประจำาสวนงานวชาการ และผบรหารของภาควชา เร อง การจดท ำาแผนกลยทธการพฒนาคณะวศวกรรมศาสตร (พ.ศ.2560 – 2564) และจดโครงการอบรมเชงปฏบตการ เรอง การจดการศกษาของคณะวศวกรรมศาสตรเพอมงสสากล และจดสมนาบคลากรของคณะฯ ทงหมด เรอง การจดทำาโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบ อดมศกษา ฉบบท 12 ซงไดดำาเนนการสมมนาระดบผบรหารคณะ สมมนาระดบภาควชา และการสมมนาบคลากรทงหมดของคณะ โดยไดเชญวทยากรบรรยายพเศษ และรวมแสดง

ความคดเหนของบคลากร เพอนำาไปสการพฒนาหลกสตร การผลตบณฑต การพฒนาดานการวจย และบรการวชาการ ตลอดจนการขยายความรวมมอกบตางประเทศ และนำาไปสแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาของคณะฯ ฉบบท 12

การพฒนาบคลากรในระบบประกนคณภาพการศกษาแบบใหม ซงมการสงบคลากรเขารวมอบรมทงของ สกอ. และตามเกณฑ CUPT QA ทงในรดบผบรหารคณะฯ ระดบคณะฯ และระดบหลกสตรตางๆ ของภาควชาอยางตอเนอง และเปนระบบ การพฒนาเพอประเมนการประกนคณภาพการศกษา จ ำานวน 305 คน

คณฯ สงเสรมใหบคลากรสายวชาการไปเปนตวแทนเขาประชมและเขารวมกจกรรม BIRDS : Critical Design Review (CDR) Workshop จดโดย Kyushu Institute of Technology ประเทศญปน ระหวางวนท 26 – 30 มถนายน 2559 จำานวน 1 คน เพอสงเสรมความรวมมอทางวชาการการสรางดาวเทยม และเขารวมประชมและกจกรรมเพอใหไดความรวมมอทางวชาการทจะกอใหเกดประโยชนทงตอคณะฯ และมหาวทยาลย

ในการพฒนาบคลากรไมเพยงแตมงเนนในดานวชาการและวชาชพ คณะฯ ยงมงเนนพฒนาบคลากรเพอเตรยมความพรอมและพฒนาการเปนผบรหารอกดวย โดยสงเสรมใหเขาอบรมในหลกสตรของสถาบนคลงสมองของชาต ปละ 2 คน ตดตอกนมารวม 3 ป และจะคงสนบสนนการพฒนาในลกษณะดงกลาวในปตอๆ ไป และคณะฯ ยงใหการสนบสนนใหบคลากรสายวชาการเขารวมการสมมนา Outstanding Achievers Camp เพอพฒนาเดกและวยรนใหเกดความเชอในศกยภาพของตวเอง เพอนำาความรมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอนแกนกศกษาของคณะฯ

คณะฯ ไดแตงตงคณะกรรมการสงเสรมและพฒนาสายสนบสนนวชาการ เพอรวมจดทำาแผนและดำาเนนการสำาหรบบคลากรดานนโดยตรง ซงไดมการ

พฒนาดานวชาการและวชาชพ ตลอดจนสงเสรมใหมความ กาวหนาในตำาแหนงงาน เชน ตำาแหนงชำานาญการ ชำานาญการพเศษ โดยสงบคลากรไปเขาอบรม เพอพฒนาความรในการวเคราะห วจย การทำาคมอ การอบรม R to R เพอสรางผลงานทางวชาการ (ชำานาญการ) และดานอนๆ

คว�มคดเหนและขอเสนอแนะระดบคณะ (ตอ)

คณะฯ สนบสนนเง นทนท ำาวจยส ำาหรบสายสนบสนนวชาการ ทนละ 50,000.- บาท จำานวน 20 ทนตอป

บคลากรมสวนรวมในการกำาหนดความตองการในการพฒนาตนเอง สามารถทจะเลอกไปศกษา อบรมในเรองทสนใจ และสอดคลองกบงานและการทำาผลงาน พรอมทงประสานเครอขายการประชมวชาการ เชน ทประชมสภาพคณบดคณะวศวกรรมศาสตรแหงประเทศไทย นำาผลงานดานวศวศกษาไปนำาเสนอในแตละป

ผลก�รประเมนตนเองระดบคณะบคลากรไดรบการพฒนา 3

ตวบงช C.11 ขอมลปอนกลบจ�กผมสวนไดสวนเสย

1. ขอมลปอนกลบจากนกศกษา

คณะฯ ไดรวบรวมความพงพอใจของนกศกษาในหลายดาน เชน การจดการเรยนการสอน การใหคำาปรกษาแนะแนว ความพรอมของสงสนบสนนการจดการเรยนการสอน สงสนบสนนการเรยนร

และสงอำานวยความสะดวกอนๆ เชน หองเรยน หองปฏบตการ หองพกนกศกษา พนทส ำาหรบอานหนงสอ หองสมด การสบคนขอมล เปนตน โดยผานแบบประเมนทนกศกษาจะตองทำาเมอสนสดภาคการศกษา และแบบปรบปร งการใช หองเรยนและอปกรณตางๆ (C11 - 01)

2. ขอมลปอนกลบจากผใชบณฑต/ผใชบรการวชาการ/ผใชผลงานวจย

คณะฯ ไดรบทราบจากรายงานของกองแผนงาน เรองความพงพอใจของผใชบณฑตทจบจากคณะวศวกรรมศาสตร โดยผานการสำารวจจากผใช บณฑ ตในการรบพระราชทานปรญญาบตร นอกจากน บางภาควชาได เชญต วแทนผใช บณฑตและศษยเกามารวมวพากษหลกสตร เชน ภาควชาวศวกรรมเคม ภาควชาวศวกรรมการผลต เปนตน คณะวศวกรรมศาสตรยงรวมกบสมาคมศษยเกาวศวกรรมศาสตรพระจอมเกลาพระนครเหนอ (สศวพ.) ไดจดเสาวนาในการรบฟงความคดเหน และขอเสนอแนะตอการจดการเรยนการสอนของคณะฯ (C11 - 02)

3. ขอมลปอนกลบจากศษยเกา

คณะฯ มความรวมมอก บสมาคมศ ษย เก าวศวกรรมศาสตรพระจอมเกลาพระนครเหนอ (สศวพ.) ไดจดเสาวนาในการรบฟงความคดเหน

และขอเสนอแนะตอการจดการเรยนการสอนของคณะฯ นอกจากน คณะฯ ไดรวมมอกบสมาคมศ ษ ย เ ก า ว ศ ว ก ร ร ม ศ า สต ร พ ร ะ จ อ ม เ ก ล า พระนครเหนอในการจดก จกรรมตางๆ เชน กจกรรมศกษาดงาน กจกรรมมอบทนการศกษา และกจกรรมเดน-วงการกศล เพอนำารายไดมามอบใหคณะฯ และมหาวทยาลย (C11 – 03)

4. ขอมลปอนกลบจากบคลากรสายวชาการ

คณะฯ มการจดทำาแบบประเมนความพงพอใจในการใหบรการของบคลากรสายวชาการของภาควชา นอกจากน ไดมการจดสมมนาเพอกำาหนดยทธศาสตรและแนวทางการบรหารจดการคณะฯ รวมกน (C11 – 04)

5. ขอมลปอนกลบจากบคลากรสายสนบสนนวชาการ

คณะฯ มการจดทำาแบบประเมนความพงพอใจในการใหบรการของบคลากรสายสนบสนนวชาการของภาควชา และสำานกงานคณบด ในดานการใหบรการ โดยแยกประเภทเปนกลมสำานกงาน และหองประลอง/หองปฏบตการ เพอนำาผลการปรเมนมาปรบปรงพฒนา การบรการทม ประสทธภาพต อผ ร บบรการ ได แก กล มอาจารย บคลากร และนกศกษา เป นปแรก (C11 - 05) มการจดทำาแบบประเมนความพงพอใจของบคลากรสายวชาการ และบคลากรสาย

สนบสนนวชาการในดานสภาพแวดลอมในการทำางานในปการศกษา 2558 (C11 – 06)

คณะฯ มระบบสวสดการและเสรมสรางสขภาพทด และสรางบรรยากาศทดใหบคลากรทำางาน และมความสข เชน การจดใหมระบบการประกนอบตเหตของบคลากรทเดนทางไปปฏบตงาน มจพ. ปราจนบร (C11 – 07) ศนยระยอง และศนยอมตะนคร ท ำาประก นชวต ประก นสขภาพ การเปนเจาภาพงานศพบพการ และบคลากร ตรวจสขภาพกบโครงการสวสดการของ มจพ. (C11 – 08)

เอกส�รอ�งอง : C11 – 01 สรปผลของแบบประเมนความพงพอใจของนกศกษาC11 – 02 สรปผลความพงพอใจของผใชบณฑต/ผใชบรการวชาการ/ผ

ใชผลงานวจย C11 – 03 ความรวมมอก บสมาคมศ ษย เก าว ศวกรรมศาสตร

พระจอมเกลาพระนครเหนอ (สศวพ.)C11 – 04 สรปผลของแบบประเมนความพงพอใจในการใหบรการของ

บคลากรสายวชาการC11 – 05 สรปผลของแบบประเมนความพงพอใจในการใหบรการของ

บคลากรสายสนบสนนวชาการ

C11 – 06 สรปผลของแบบประเมนความพงพอใจในดานสภาพแวดลอม

C11 – 07 บนทกขออนมตจดทำาประกนอบตเหตของบคลากรทเดนทางไปปฏบตงาน มจพ.ปราจนบร

C11 – 08 ประกาศมหาวทยาลย วาดวยเงนสวสดการของ มจพ.

1 2 3 4 5 6 7

ไมมการรายงานผล

มรายงานผล (เปนขอมลดบยงไมมการวเคราะห)

มรายงานผล และเปนไปตามทคาดหวง (มการวเคราะหแลว)

มแนวโนมผลการดำาเนนงานทด (วเคราะหแนวโนมจากตารางการเกบขอมลดบ)

มแนวโนมผลการดำาเนนทด และมการนำาผลประเมนความพงพอใจไปใชในการพฒนาการใหบรการและสงสนบสนนการเรยนร

มการนำาผลประเมนความพงพอใจไปใชในการพฒนาการใหบรการอยางเปนระบบ และมผลการดำาเนนงานทดมากในทกมต

Excellent (World-class or leading practices, ranking)

คณะฯ รบทราบผลของการประเมนความพงพอใจของนกศกษา ผใชบณฑต และศษยเกาในดานตางๆ และมการนำามาปรบปรงตามลำาดบความสำาคญตามประเด นการประเมนด งกลาว เพ อใหเก ดบรรยากาศการเรยนร ท ด สอดคลองกบพนธกจของคณะฯ

1. ขอมลปอนกลบจากนกศกษา 4

2. ขอมลปอนกลบจากผใชบณฑต/ผใชบรการวชาการ/ผใชผลงานวจย

3. ขอมลปอนกลบจากศษยเกา 4

4. ขอมลปอนกลบจากบคลากรสายวชาการ 4

5. ขอมลปอนกลบจากบคลากรสายสนบสนนวชาการ 3

ขอมลปอนกลบจากผมสวนไดสวนเสย 4

ตวบงช C.12 ก�รบรก�รวช�ก�รแกสงคมของคณะ

คณะฯ มนโยบายและแผนการบรหารจดการการบรการวชาการแกสงคมโดย 1) มค ำาส งแตงตงคณะ กรรมการพฒนางานบรการวชาการ คณะวศวกรรมศาสตร (C12 – 01) 2) มการจดทำาแผนการใหบรการวชาการแกสงคม ปการศกษา 2558 (C12 – 02) และมการดำาเนนงานตามแนวทางทกำาหนด รวมทงมการตดตามผลการดำาเนนงานบรการวชาการและรายงานผลตอ

ผบรหาร

คณะฯ ไดสงเสรมและสนบสนนใหภาควชา บรณาการการบรการวชาการแกสงคมเขากบการเรยนการสอน ทงนในปการศกษา 2558 มโครงการบรการวชาการทบรณาการกบการเรยนการสอน 1 โครงการ คอ โครงการใหบรการออกแบบและควบคมงานกอสรางสงปลกสรางในพระพทธศาสนา โดยให นกศกษานำาความรทใชในการเรยนมาประยกตใชกบการสรางลานธรรม และทางเดนภายในบรเวณวด ณ วดพระธาตมงเมอง อ.แมใจ จ.พะเยา (C12 – 03)

คณะฯ ไดใหบรการวชาการแกสงคม ตอบสนองตอความตองการของหนวยงานภายนอก โดยใชจดเดนของคณะวศวกรรมศาสตรในดานความเชยวชาญของคณาจารย และนกศกษาดานการวจยและพฒนาดานวศวกรรม-ศาสตร ทงในเชงทฤษฎและปฏบต รวมทงการสรางสรรคประดษฐกรรมสนวตกรรม ซ งสอดคลองกบอตลกษณ เอกลกษณ และวสยทศนของคณะวศวกรรมศาสตร เชน 1) โครงการใหบรการออกแบบและควบคมงานกอสราง สงปลกสรางในพระพทธศาสนา ณ วดพระธาตมงเมอง อ.แมใจ จ.พะเยา (C12 – 03) 2) ความรวมมอดานการวจยและพฒนารถพยาบาล โครงสรางปลอดภยเคลอบสารดานจลชพ กบบรษท สพรม โพรดกส จ ำากด (C12 – 04) 3) โครงการพฒนาอตสาหกรรมการผลตเพอยกระดบความสามารถการแขงขน รน 18 (MDICP 18) (C12 – 05)

โครงการบรการวชาการแกสงคมของคณะวศวกรรมศาสตรมการรายงานผลของการใหบรการวชาการตอคณะฯ และมผลการดำาเนนงานทดอยางตอเนอง โดยรายงานผลตามคำารบรองการปฏบตงาน ประจ ำาปงบประมาณ 2559

คณะฯ ไดจดโครงการบรการวชาการแกสงคมทมการขยายผลไปสบคลลอน รวมทงกอใหเกดการรเร มโครงการ หรอสรางเครอขายใหมๆ เพอการบรการวชาการแกชมชนและสงคม เชน 1) โครงการประชมวชาการนานาชาต

The First International Conference on Engineering Innovation 2016 (ICEI 2016) ซงเปนความรวมมอกบมหาวทยาลยในทวปเอเซย ออสเตรเลย ยโรป และอเมรกา ในการแลกเปลยนและเผยแพรความกาวหนาของผลงานดานวศวกรรมและนวตกรรม 2) โครงการสมผสโลกวศวกรรม ป 2559 เปนโครงการเผยแพร ประชาสมพนธผลงานวจยและสงประดษฐทโดดเดนของบคลากรคณะวศวกรรมศาสตรใหเปนทประจกษแกบคคลทวไป 3) โครงการดานการฝกอบรมเชงปฏบตการแกพนกงานของผวาจางในหลกสตรการเพมผลตภาพการผลต

เพอพฒนาศกยภาพของพนกงานผวาจางในการปฏบตงานใหเกดประโยชนสงสดแกผวาจางทแสดงออกมาในรปของประสทธภาพการผลตทดขน กบบรษท ดเอนเตอรไพรส จำากด

คณะฯ ไดจดโครงการบรการวชาการแกสงคมทขยายผลครอบคลมไปทวทงองคกร สงผลใหเกดการพฒนาทงชมชนและองคกร เชน 1) โครงการใหบรการออกแบบและควบคมงานกอสรางสงปลกสรางในพระพทธศาสนา ณ วดพระธาตมงเมอง อ.แมใจ จ.พะเยา 2) โครงการเพมประสทธภาพการบรหารตนทน รนท 10 บรษท เอกเซลเลนท บสเนส แมเนจเมนท จำากด (C12 – 06)

เอกส�รอ�งอง : C12 – 01 คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนางานบรการวชาการ คณะ

วศวกรรมศาสตรC12 – 02 แผนการใหบรการวชาการแกสงคม ปการศกษา 2558

มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลา พระนครเหนอ คณะวศวกรรมศาสตร

C12 – 03 โครงการใหบรการออกแบบและควบคมงานกอสรางสงปลกสรางในพระพทธศาสนา

ณ วดพระธาตมงเมอง อ.แมใจ จ.พะเยาC12 – 04 โครงการความรวมมอดานการวจยและพฒนารถพยาบาล

โครงสรางปลอดภยเคลอบสารตาน จลชพ กบบรษท สพรม โพรดกส จำากดC12 – 05 โครงการพฒนาอตสาหกรรมการผลตเพอยกระดบความ

สามารถการแขงขน รน 18 (MDICP 18)C12 – 06 รายงานผลการดำาเนนโครงการตามแผนการใหบรการ

วชาการแกสงคม ปการศกษา 2558 มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ คณะวศวกรรมศาสตร

1 2 3 4 5 6 7

ไมมการรายงานผลทเกยวของ

มรายงานผลทเกยวของในบางดาน (เชน มการรายงานผลทเกดตอการกำาหนดวสยทศน)

มรายงานผลครบทกดาน (อตลกษณและเอกลกษณ หรอจดเนน หรอคณลกษณะ หรอวสยทศน)

มรายงานผลทเกดตอคณะ/สถาบนครบถวน และมผลการดำาเนนงานทด

เรมมการขยายผลไปสบคลากรกลมอน สงผลใหเกดการรเรมโครงการ หรอสรางเครอขายใหมๆ เพอการบรการ

การขยายผลครอบคลมไปทวทงองคกร สงผลใหเกดการพฒนาทงชมชนและองคกร

Excellent (leading practices) (เกดเปนวฒนธรม

องคกร)

วชาการแกชมชน/สงคม

คณะฯ ควรสงเสรมการรวมกลมสหสาขาเพอรวมบรการวชาการ/สรางนวตกรรใหแกภาคอตสาหกรรมมากขน

การบรการวชาการแกสงคมของคณะ 6

ตวบงช C.13 ก�รสงเสรมสนบสนนศลปะและวฒนธรรม

คณะฯ มนโยบายสงเสรมศลปะและวฒนธรรม เพอกอใหเกดการสนบสนนและการพฒนาสงคมทงภายในและภายนอกมหาวทยาลยจากทกภาคสวนทงจากบคลากรและนกศกษา ซงรวมไปถงการสงเสรมใหมการดำาเนนการทงในระดบคณะและระดบภาควชา ในรปแบบของกจกรรมหรอโครงการทด ำาเนนการโดยคณะฯ หรอผานสโมสรนกศกษา นอกจากน ไดมสวนรวมในกจกรรมทดำาเนนการโดยมหาวทยาลย เชน งานพธถวายสตยตอหนาพระมหามงกฎ กจกรรมไหวคร ประเพณทอดกฐนและผาปาสามคคของมหาวทยาลย โครงการระบายส ปลกมะล มอบแดแม ป 2558 รวมถงกจกรรมหรอโครงการทำาบญในระดบภาควชาหรอสำานกงานของสโมสรนกศกษาคณะวศวกรรมศาสตร หรอชมรมตางๆ การอบรมจรยธรรมทเปนสวนหนงของการปฐมนเทศนกศกษาชนปทหนง และการนำานกศกษาไปรวมพฒนาวดและปฏบตธรรมในวดตางๆ ดงเชน

ดำาเนนการในโครงการคายเรยนรกายใจของภาควชาวศกรรมการผลต และภาควชาวศวกรรมโยธา (C13 – 01)

เอกส�รอ�งอง : C13 – 01 โครงการหรอกจกรรมตางๆ ทสงเสรมสนบสนนศลปะและ

วฒนธรรม ปการศกษา 2558

1 2 3 4 5 6 7

มรายงานผลทเกยวของในบางดาน (เปนขอมลดบ ยงไมมการวเคราะห)

มรายงานผลครบถวน และผลการดำาเนนงานทด (วเคราะหแนวโนมจากตารางการเกบขอมลดบ)

เรมมการขยายผลไปสบคลากรกลมอน สงผลใหเกดการรเรมโครงการ หรอสรางเครอขายใหมๆ

การขยายผลครอบคลมไปทวทงองคกร สงผลใหเกดการพฒนาองคกร

Excellent (leading practices) (เกดเปนวฒนธรรมองคกร)

คณะฯ รบทราบผลของการประเมนความพงพอใจของนกศกษาในดานตางๆ และมการนำามาปรบปรงตามลำาดบความสำาคญของหวขอดงกลาวและงบ

ประมาณทไดตามสมควร เพอใหเกดการสอดคลองกบพนธกจของมหาวทยาลย

การสงเสรมสนบสนนศลปะและวฒนธรรม 3

ตวบงชเลอกตวบงช S.1 จำ�นวนเงนสนบสนนง�นวจยหรอง�นสร�งสรรค

ในปการศกษา 2558 คณะวศวกรรมศาสตร มจำานวนอาจารยประจำาทงหมด 220 คน ทลาศกษาตอ จำานวน 6 คน และทปฏบตงานจรง จ ำานวน 214 คน มเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานภายในมหาวทยาลย จำานวน 5,322,500.- บาท (S1 – 01) จากหนวยงานภายนอกมหาวทยาลย จำานวน 116,962,480.- บาท (S1 – 02) รวมทงสน จำานวน 122,284,980.- บาท คดเปนคาเฉลย 571,425.14 บาทตอคน จงเปนไปตามความคาดหวงคอจ ำานวนเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทปฏบตงานจรงมสงกวาเกณฑท สกอ. กำาหนด ซงแสดงถงบคลากรทมศกยภาพในการรบเงนทนสนบสนนเพอดำาเนนงานวจยและงานสรางสรรคอยางตอเนองทกป และสามารถผลตผลงานทไดรบการยอมรบในวงการวชาการทงระดบประเทศและตางประเทศ ในปการศกษา 2558 มแนวโนมผลการดำาเนนงานทด จะเหนวาเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลย มผลการดำาเนนงานสงกวาคาเฉลยระดบประเทศในกลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลยถง 2.60 เทา

เอกส�รอ�งอง : S1 – 01 สรปจำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจาก

แหลงทนภายในมหาวทยาลย ป พ.ศ. 2558

S1 – 02 สรปจำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากแหลงทนภายนอกมหาวทยาลย

ป พ.ศ. 2558S1 – 03 สรปจำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจาก

แหลงทนภายในและภายนอก มหาวทยาลย ในป พ.ศ. 2557S1 – 04 สรปจำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจาก

แหลงทนภายในและภายนอก มหาวทยาลย ในป พ.ศ. 2556

ขอมลพนฐ�นในภ�พรวมของคณะ

2556 2557 2558

กลมส�ข�วทย�ศ�สตรและเทคโนโลย

1. จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค

บาท 71,486,645.-

127,018,849.-

122,284,980.-

· ภายในมหาวทยาลย บาท 5,402,200.-

2,850,000.-

5,322,500.-

· ภายนอกมหาวทยาลย บาท 66,084,445.-

124,168,849.-

116,962,480.-

2. จำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทปฏบตงานจรง

คน

· จำานวนอาจารยประจำาทปฏบตงานจรง

คน 196.50 205 214

· จำานวนนกวจยประจำาทปฏบตงานจรง

คน

3. จำานวนเงนสนบสนนงานวจยและงานสรางสรรคตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทปฏบตงานจรง

บาทตอคน

363,799.72

619,604.14

571,425.14

1 2 3 4 5 6 7

3+มแนวโนมผลการดำาเนนงานของระบบด ทำาใหเดดผลเปนไป/ในทศทางตามเปาหมายทกำาหนด

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของประเทศ มการดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาค

เทยบ (คเทยบชนนำาระดบประเทศ)

คณะฯ มระบบและกลไกทสนบสนนดานงานวจยและงานสรางสรรคอยางเปนระบบและมประสทธภาพโดยมคณะกรรมการสงเสรมงานวจย กำาหนดนโยบาย และแนวทางการวจย รวมทงมการจดสรรทนเพอสนบสนนใหอาจารยและบคลากรของคณะฯ ทำาวจยอยางตอเนอง เชน ทนสนบสนนนกวจยใหม ทนวจยและโครงการวศวกรรมทพฒนารวมกบภาคอตสาหกรรม และในปการศกษา 2558 คณะฯ ไดจดสรรงบประมาณเพอสนบสนนทนอดหนนวจยเพอขบเคลอนแผนยทธศาสตร ซงเปนทนวจยทผลตผลงานวจยเพอตพมพในวารสารวชาการนานาชาตทอยในฐานขอมล ISI เปนหลก ในปการศกษา 2559 คณะฯ ใหการสนบสนนคณาจารยในการขอทนจากแหลงทนภายนอก โดยชวยพฒนาขอเสนอโครงการ และอำานวยความสะดวกดานสถานท และอปกรณในการทำาวจย เชน ทนจากโครงการ Super Cluster 10 กลมเร องอตสาหกรรมเปาหมายตามมต ครม. (แหลงทน วช.)

คณะฯ ยงใหการสนบสนนและจดหาแหลงทนใหกบนกวจยในกลมทตองการ

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค 5

ตวบงช S.2 Student Mobility

การแลกเปลยนนกศกษาของคณะวศวกรรมศาสตรอยภายใตการดแลของศนยการศ กษาหล กสตรวศวกรรมศาสตรนานาชาต (Center of International Engineering Programs - CIEP) โดยมพนธกจหลกคอ เกบขอมลนกศกษาแลกเปลยน ดำาเนนการทางเอกสารทางการ เชน ขอวซา และการจดการแนะแนวนกศกษาแลกเปลยนทงขาเขาและขาออก คณะฯ ไดเกบรวบรวมนกศกษาแลกเปลยนทเขามาในคณะเปนประจำาทกป และไดรายงานผลใหกบศนยความรวมมอนานาชาตเปนรายปทกป ตงแตป 2556 – 2558 (S2 - 01) และ (S2 – 02)

จากตารางขอมลจะเหนไดวา นกศกษาแลกเปลยนมแนวโนมเพมขนทกป ทงน จ ำานวนนกศกษาทเขามาแลกเปลยนขนอยกบหลายปจจย คอ (1) จำานวนความรวมมอ ซงมจำานวนเพมขนทกป และ (2) ทนการศกษา ซงเปนแรงจงใจสำาคญททำาใหนกศกษาตดสนใจเขาโครงการแลกเปลยน อยางไรกตาม ทนการศกษามการเปลยนแปลงทกป สงเกตไดวาในปการศกษา 2558 มนกศกษาแลกเปลยนขาเขาเพมมากขน เพราะทนการศกษาท

มหาวทยาลยตางระเทศจดสรรใหมจ ำานวนมากขน แตในขณะทในป 2558 ขาออกจากคณะฯ ลดลง เนองจากคณะฯ ไดลดทนการศกษาสำาหรบแลกเปลยนไปตางประเทศ และนกศกษาทไปแลกเปลยนแบบขาออกตองใชทนทรพยสวนตวในการเขารวมโครงการ

- ขอมลนยงแสดงใหเหนวา การแลกเปลยนนกศกษาขาเขายงเปนการแลกเปลยนระยะสนทมระยะเวลานอยกวาหนงเดอน เนองจากทำาไดงายและใชทน

ไมสง และยงไมมการแลกเปลยนขาเขาตลอดภาคการศกษา เนองจากตดปญหาการลงทะเบยนและโอนหนวยกต นกศกษาทแลกเปลยนระยะยาวจงมาในลกษณะฝกงาน หรอชวยวจย ในขณะทการแลกเปลยนขาออกมกมระยะ 2 เดอนขนไป เนองจากเปนการแลกเปลยนในลกษณะฝกงานภาคฤดรอน และการแลกเปลยนขาออกมากกวาหนงภาคการศกษายงมอยางจำากด เนองจากปญหาในการโอนหนวยกตดวย

ตารางขอมล tcupts6

เอกส�รอ�งอง : S2 – 01 ตวอยางเอกสารสำาหรบเกบรวบรวมขอมลนกศกษาแลก

เปลยนS2 – 02 ตวอยางเอกสารนำาสงขอมลใหกบศนยความรวมมอนานาชาต

จำ�นวนนกศกษ�แลกเปลยนในรอบปก�รศกษ�ประเภท < 1

เดอน1-3 เดอน

4-6 เดอน

7-9 เดอน

9-12 เดอน

รวม

Inbound

17 12 2 - - 31

Outbound

- 22 - - - 22

จำ�นวนนกศกษ�แลกเปลยน และนกศกษ�ต�งข�ตทลงทะเบยนเรยนในหลกสตร

ปก�รศกษ�นกศกษ�แลกเปลยน

นกศกษ�ต�งช�ตทลงทะเบยนเรยน

Inbound Outbou Full Part

nd Time Time

2555 - - - -

2556 9 10 - -

2557 16 31 2 -

2558 31 23 2 -

1 2 3 4 5 6 7

3+มแนวโนมผลการดำาเนนงานของระบบด ทำาใหเดดผลเปนไป/ในทศทางตามเปาหมายทกำาหนด

5+มผลการดำาเนนงานทเทาหรอสงกวาคเทยบในระดบชนนำาของประเทศ มการดำาเนนงานเทยบเทาหรอสงกวาคเทยบ (คเทยบชน

นำาระดบประเทศ)

จำานวนนกศกษาทแลกเปลยนในแตละปสามารถทำานายไดจากการแลกเปลยนในระดบหลกสตร และระดบคณะเทานน สวนระดบความสมพนธของอาจารยไมสามารถทำานายไดเนองจากมขอมลทเปลยนไปทกป

Student Mobility 4

ตวบงช S.3 Green University

การดำาเนนงานของคณะฯ เกยวกบความรบผดชอบทมตอสงคมและสงแวดลอม โดยใชแนวทางของการประเมนการจดอนดบมหาวทยาลยสเขยว (Green University) ตามเกณฑ 6 ดาน คอ

1. ทตงและโครงสรางพนฐาน 2. การจดการพลงงานและการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 3. การจดการของเสย 4. การจดการนำา 5. การขนสง 6. การจดการศกษา (S3 – 01) และ (S3 – 02)

เอกส�รอ�งอง : S3 – 01 รายงานขอมลตามเกณฑ UI Metric

S3 – 02 กจกรรมตางๆ ทสงเสรมการเปนมหาวทยาลยสเขยว

เกณฑก�รใหคะแนนระดบคณะ

1 2 3 4 5 6 7

มรายงานผลทเกยวของในบางดาน (เปนขอมลดบ ยงไมมการวเคราะห)

มรายงานผลครบถวน และผลการดำาเนนงานทด (วเคราะหแนวโนมจากตารางการเกบขอมลดบ)

เรมมการขยายผลไปสบคลากรกลมอน สงผลใหเกดการรเรมโครงการ หรอสรางเครอขายใหมๆ

การขยายผลครอบคลมไปทวทงองคกร สงผลใหเกดการพฒนาองคกร

Excellent (leading practices เกดเปนวฒนธรรมองคกร)

ดำาเนนการประเมนตนเองตามเกณฑ UI GreenMetric Workd University Ranking on Sustainability ทงท มจพ. และปราจนบร และดำาเนนการปรบปรงพนทในคณะ ดงน

เปลยนโคมไฟทางเดนเชอมระหวางอาคารคณะวศวกรรมศาสตร เปนหลอด LED เพอการประหยดพลงงาน

ปรบปรงพนทดาดฟาอาคาร 84 เปนพนทสเขยว ปรบปรงสวนหยอมดานหลงอาคาร 83 เพอเพมพนทสเขยว

1. ทตงและโครงสรางพนฐาน 3

2. พลงงานและการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 3

3. การจดการของเสย 1

4. การจดการนำา 1

5. การขนสง 1

6. การจดการศกษา 2

Green University 3

สวนท 3สรปคะแนนก�รประเมนต�มตวบงช

ตวบงช คะแนน

ตวบงชหลก

C.1 การรบและการสำาเรจการศกษาของนสตนกศกษา (Success Rate)

C.2 การไดงานทำาของบณฑต หรอการใชประโยชนในการประกอบวชาชพ

C.3 คณภาพบณฑต 1

C.4 ผลงานของผเรยน 3

C.5 คณสมบตของอาจารย 3

C.6 ผลงานวชาการของอาจารยประจำาและนกวจยประจำา 3

C.7 การกำากบมาตรฐานหลกสตร 3

C.8 การบรหารและจดการของผบรหารคณะ

C.8.1 การปฏบตตามบทบาทหนาทของกรรมการประจำาคณะ

C.8.2 การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณบด 4.35

C.9 ผลการบรหารและจดการของผบรหารคณะ 3

C.10 บคลากรไดรบการพฒนา 3

C.11 ขอมลปอนกลบจากผมสวนไดสวนเสย 4

C.12 การบรการวชาการแกสงคมของคณะ 6

C.13 การสงเสรมสนบสนนศลปะและวฒนธรรม 3

ตวบงชเลอก

S.1 จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรค 5

S.2 Student Mobility 4S.3 Green University 3

สวนท 4ก�รวเคร�ะหจดแขง จดทควรพฒน� และแนวท�งก�รพฒน�

จดแขง1. บคลากรสายวชาการ นกศกษา และบคลากรฝายสนบสนนวชาการม

ความรกผกพนกบองคกร 2. คณาจารยมความรความสามารถเปนทยอมรบในสงคม คณะฯ ใหการ

สนบสนนรวมทงการหาชองทางขยายโอกาสการเขาถงทนวจยตาง เช น ได รบความไวงวางใจในการทำางานวจยและพฒนาอยางตอเนองทกป ในปการศกษา 2558 สงถง 122,284,980 .- บาท เฉลยตอจำานวนอาจารยเทากบ 571,425.14 บาทตอคน มผลงานดานบทความวจยจำานวนมากอยางตอเนอง เชน ทประชมวชาการระดบชาต จ ำานวน 47 บทความ ทประชมวชาการระดบนานาชาต จำานวน 93 บทความ วารสารวชาการระดบชาตทอยในฐานขอมบ TCI

กลมท 1 จำานวน 10 บทความ วารสารวชาการระดบนานาชาต จ ำานวน 41 บทความ รวมทงสน 159 บทความ จำานวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร จำานวน 26 ผลงาน ซงมาจากการสนบสนน และสงเสรมอยางตอเนอง

3. มอาจารยทดำารงตำาแหนงทางวชาการอยในสดสวนทสง ในปการศกษา 2558 มอาจารยทดำารง

ตำาแหนงทางวชาการรอยละ 63.64 เนองจากมการสงเสรมการทำางานวจยอยางตอเนอง

4. มโครงการใหบรการวชาการแกสงคมอยางตอเนอง และครบวงจร5. มการวางแผนดานการบรหารทรพยากรบคคลอยางตอเนอง และเปน

ธรรม6. คณะผบรหารเหนความสำาคญของการนำาเอาระบบประกนคณภาพมา

ชวยในการขบเคลอนคณะฯจดทควรพฒน�

1. ควรใหความรบคลากรทกระดบใหเหนความสำาคญในการนำาขอมลมาชวยในการทำางาน การบรหาร งาน บรหารหลกสตร ภาควชา และคณะฯ จะทำาใหระบบการสงผานขอมล การวเคราะหขอมล เพอการบรหารจดการระดบหลกสตรสระดบภาควชา สระดบคณะฯ อยางตอเนอง ใหเปนมาตรฐานการทำางานปกตของบคลากรในคณะฯ

2. การใหบคลากรทกระดบใหความสำาคญกบการนำาขอมลมาวเคราะหผลการดำาเนนงาน เพอการวาง แผนงาน การทำางาน การประเมนผลงาน และการหาวธการปรบปรงงานเพอความยงยนในการบรหารงานทกระดบตอไปแนวท�งก�รพฒน�

1. คณะฯ ออกแบบวธการทำางาน วธการปฏบตงานใหเปนลายลกษณอกษร เพอใหระบบการทำางานในการบรหารจดการหลกสตร ตงแตบคคลสระดบหลกสตร สระดบภาควชา สระดบคณะฯ และดำาเนนงานไดอยางถกตอง รวดเรว และตรงเวลา

2. คณะฯ ตองรวมมอกบหลกสตรใหมการสำารวจอตราการไดงานทำา ผลการเรยนรของนกศกษาทจบการศกษาในอตละป และแตละภาคการศกษาเอง เพอไมใหขอมลขาดชวงในการวเคราะห

3. คณะฯ ควรพฒนาชองทางการเกบขอมล จ ำานวนนกศกษาทสมครเรยนในแตละหลกสตร เพอนำามาคำานวณหาอตราการรบเขาตอไป

ภ�คผนวก

ขอมลพนฐ�น (Common Data Set : CDS) ระดบคณะต�มระบบฐ�นขอมลก�รประกนคณภ�พก�รศกษ� ของสำ�นกง�นคณะ

กรรมก�รก�รอดมศกษ�

ชอขอมลพนฐ�น ขอมลชดขอมลท 11 จำานวนหลกสตรทเปดสอนทงหมด 402 - ---ระดบปรญญาตร 193 - ---ระดบ ป.บณฑต -4 - ---ระดบปรญญาโท 135 - ---ระดบ ป.บณฑตขนสง -6 - ---ระดบปรญญาเอก 87 - ---จำานวนศนยจดการศกษานอกสถานทตงทงหมด 2

ชดขอมลท 28 จำานวนหลกสตรทจดการเรยนการสอนนอกสถานทตง 29 - ---ระดบปรญญาตร -10 - ---ระดบ ป.บณฑต --11 - ---ระดบปรญญาโท 212 - ---ระดบ ป.บณฑตขนสง --13 - ---ระดบปรญญาเอก -

ชดขอมลท 314 จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมดทกระดบการศกษา 5,1791 - ---จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาตร 4,448

ชอขอมลพนฐ�น ขอมล516 - ---จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑต -17 - ---จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาโท 56718

- ---จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบ ป.บณฑตขนสง -

19 - ---จำานวนนกศกษาปจจบนทงหมด - ระดบปรญญาเอก 164

ชดขอมลท 420

จำานวนอาจารยประจำาทงหมด รวมทงทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ 220

- -จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาตรหรอเทยบเทา 4

- -จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาโทหรอเทยบเทา 76.50

- -จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทปฏบตงานจรงและลาศกษาตอ วฒปรญญาเอกหรอเทยบเทา 139.50

24 จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทดำารงตำาแหนงอาจารย 8025

- ---จำานวนอาจารยประจำา (ทไมมตำาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา 1

- ---จำานวนอาจารยประจำา (ทไมมตำาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา 41.50

- ---จำานวนอาจารยประจำา (ทไมมตำาแหนงทางวชาการ) ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา 37.50

จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย 84

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา 3

ชอขอมลพนฐ�น ขอมล30

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา 24

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา 57

จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทดำารงตำาแหนงรองศาสตราจารย 54

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา 11

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงรองศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา 43

36 จำานวนอาจารยประจำาทงหมดทดำารงตำาแหนงศาสตราจารย 237

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาตร หรอเทยบเทา -

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาโท หรอเทยบเทา -

- ---จำานวนอาจารยประจำาตำาแหนงศาสตราจารย ทมวฒปรญญาเอก หรอเทยบเทา 2

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทงหมด

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสำารวจเรองการมงานทำาภายใน 1 ป หลงสำาเรจการศกษา

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหลงสำาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ

จำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทำากอนเขาศกษา

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร

เงนเดอนหรอรายไดตอเดอน ของผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ (คาเฉลย)

ผลการประเมนจากความพงพอใจของนายจางทมตอผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรตามกรอบ TQF เฉลย (คะแนนเตม 5)

จำานวนรวมของผลงานนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร 73

- ---จำานวนบทความฉบบสมบรณทมการตพมพในลกษณะใดลกษณะหนง

- ---จำานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต 51

- ---จำานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบทวไปและแจง ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ

- ---ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร -

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบทวไปและแจง ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall's list) หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏอยในฐานขอมลระดบนานานชาตตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

- ---ผลงานทไดรบการจดสทธบตร -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลคทรอนกส online -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

จำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน)

จำานวนรวมของผลงานนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร 20

- ---จำานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต -

- ---จำานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบทวไปและแจง ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ

- ---ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร -

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ 4

ชอขอมลพนฐ�น ขอมลพ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบทวไปและแจง ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall's list) หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

- ---จำานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏอยในฐานขอมลระดบนานานชาตตามประกาศ ก.พ.อ.หรอระเบยบคณะกรรมการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

- ---ผลงานทไดรบการจดสทธบตร -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลคทรอนกส online -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน

- ---จำานวนงานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต

จำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด (ปการศกษาทเปนวงรอบประเมน)

จำานวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทา (FTES) รวมทกหลกสตร 3,036.33

82 - ---ระดบอนปรญญา -83 - ---ระดบปรญญาตร 2,754.7884 - ---ระดบ ป.บณฑต -85 - ---ระดบปรญญาโท 262.5586 - ---ระดบ ป.บณฑตขนสง -87 - ---ระดบปรญญาเอก 19.00

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในสถาบน

5,322,500.-

89 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

5,322,500.-

90 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -91 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -92

จำานวนเงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกสถาบน

116,962,480.-

93 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

116,962,480.-

94 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -95 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -96

จำานวนอาจารยประจำาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) 214

9 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 214

ชอขอมลพนฐ�น ขอมล798 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -99 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -100

จำานวนนกวจยประจำาทปฏบตงานจรง (ไมนบรวมผลาศกษาตอ) -

101 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย -102 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -103 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -104 จำานวนอาจารยประจำาทลาศกษาตอ 6105 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 6106 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -107 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -108 จำานวนนกวจยประจำาทลาศกษาตอ -109 - ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย -11

- ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ -

ชอขอมลพนฐ�น ขอมล0111 - ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต 47

- ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 47

- ----กลมสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร -

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ.ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร 25

- ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรสขภาพ --

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 -

- ----กลมสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย -

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนอนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ.ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

ผลงานไดรบการจดสทธบตร -

ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอตำาแหนงทางวชาการแลว -

ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดำาเนนการ

ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน

ตำาราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอตำาแหนงทางวชาการแลว 2

ตำาราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตำาแหนงทางวชาการ แตไมไดนำามาขอรบการประเมนตำาแหนงทางวชาการ

งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online -

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน -

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต -

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

1 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน -

งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาต -

· web viewในช วง 4 ป แรก คณะว ศวกรรมศาสตร ได...

Documents

2556 1. 2. 3. 1 of...แผน ก แบบ ก 1: ส...

หลักสูตร ......2 แบบท 2 เร...

cur-das.wu.ac.th · web viewด งน น บ ณฑ...

· web viewโครงการว จ...

· web viewโครงงานคอมพ...

คู่มือการใช้งาน...

แฟ้มสะสมผลงาน · web...

การออกก าลังกายส...

สมาชิกกลุ่มที่ 1 sar...

template...

1. 2.5.5 การให ปร ญญาแก ผ ส...

cur-das.wu.ac.th · web viewผ สำเร...

เกษียณอายุการทำงาน 2554...

รายชื่อ อสม - lampang · web view1...

: admission.ubru 1...2. คะแนนเฉล...

[xls]qmis.stou.ac.thqmis.stou.ac.th/qa/eqa_3/kpi_eqa/kpi_3/kpi_3-53.xls ·...

a-wจดหมายข่าวมูลนิธิ...

คณะวิทยาศาสตร์...

· web viewโรงเร ยนว ฒนาว...

หลักสูตรครุศาสตรบ...