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筲箕灣崇真學校

學校報告 (2017 至 2018 年度)

學校地址 : 香港筲箕灣巴色道 3 號聯絡電話 : 2560 6272

筲箕灣崇真學校 2017 至 2018 年度學校報告

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第一章學校周年報告 (一 ) 我們的學校辦學宗旨實踐基督教全人教育理想，以「聖經至寶」為校訓，在聖經真理基礎上培育學生靈、德、智、體、羣、美六育的發展。建立溫馨關愛及積極學習的校園文化，發展學生潛能，栽培學生成為善於學習、敏於思考、樂於活動、長於溝通、勇於承擔、敢於創新、愛主愛人的優秀人才，貢獻社會。學校資料學校特色特色一：愛的教育

提供愛的教育，讓學生在愛與關懷的校園中成長，擁有健康積極的人生。特色二：具優良學習文化的學校

讓學生沉浸在良好學習氣氛的校園中，培養熱愛學習、積極探索、不斷反思和追求卓越的精神。特色三：發展學生潛能

積極推展資優教育，讓學生精益求精，在多方面追求卓越；透過多元化活動發掘學生的興趣及啓發學生的潛能；藉着保底計劃提升學生的學習動機，讓他們擁有成功的學習經歷，建立自信。

學校設施學校設備齊全，為學生提供理想的學習環境。樓高 10 層，有教室 24 間、可容納七百多人的大型禮堂、大型有蓋操場、籃球場、露天廣場、空中花園、天幕、花圃、數碼化圖書館、校園電視台、多用途活動空間、學生活動中心、視覺藝術室、電腦室、音樂室、語言學習室、英文室、常識室、醫療室和升降機等。校舍更配以先進的資訊科技教學器材，如各教室及特別室均設有電腦、液晶體投射器、實物投映機、屏幕和中央播映系統等。

校監許潔儀女士校長關唐裕先生學校類別全日制津貼小學學生性別男女辦學團體基督教香港崇真會宗教背景基督教創校年份 1948 校訓聖經至寶


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(二) 學校管理校董會架構校董會部分成員由辦學團體委任，共八人 (其中包括校監一人及替代校董一人 )，另有校長校董一人，教員校董一人，教員替代校董一人，家長校董一人及家長替代校董一人，校友校董一人，獨立校董一人。法團校董會的目的是以基督教聖經真理為本，按基督教香港崇真會的信仰來管理本校及促進本校教育，共同實現本校的抱負和辦學使命。為有效實踐上述目的，法團校董會以下成立了五個小組：人事小組、行政小組、教學小組、宗教小組和學生事務小組，校董們根據不同的才能及興趣加入小組，緊密與學校各員工溝通，共同管理學校。學校實際上課日數

校曆表中的上課日數供授課用的上課日數 15 / 16 年度 190 185 16 / 17 年度 190 185 17 / 18 年度 190 185

各主要學習領域的節數

0

2

4

6

8

10

12

中

國

語

文

英

文

數

學

常

識

聖

經

普

通

話

視

覺

藝

術

音

樂

體

育

圖

書

課

電

腦

公

民

成

長

課

週

會

課

外

活

動

小一

小二

小三

小四

小五

小六


3

我們的學生班級組織 (17 / 18 年度 )

級別 P.1 P.2 P.3 P.4 P.5 P.6 總數

班數 4 4 4 4 4 4 24

男生人數 54 63 46 48 44 51 306

女生人數 51 38 54 53 56 48 300

學生總數 105 101 100 101 100 99 606

學位空缺率

0%

50%

100%

15/16年度 16/17年度 17/18年度

學生出席率

0.00%

20.00%

40.00%

60.00%

80.00%

100.00%

小一至小三小四至小六

15 / 16 年度

16/17 年度

17/18 年度

學生退學情況

0%

50%

100%

15 / 16 年度 16 / 17 年度 17 / 18 年度


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我們的教師教師數目

47 編制內 44 人，編制外 3 人

(包括一位外籍英語教師及一位英文教學助理 )

教師學歷 (持有最高學歷的百分率 )

碩士學位或以上學士學位大專 (非學位)

53% 100% 0%

教師專業資歷

專業資歷

由中文科本科訓

練的老師任教中

文科的班別比例

由英文科本科訓

練的老師任教英

文科的班別比例

由數學科本科訓

練的老師任教數

學科的班別比例

100% 93% 100% 93%

本校教師資訊科技能力水平已超過教育局要求。

英文科及普通話科老師均 100%通過基準。

教學經驗 0-4 年 5-9 年 10 年或以上

23% 31% 46%

教師專業發展校長參與持續專業發展情況

年度 15 / 16 年度 16 / 17 年度 17 / 18 年度有系統學習 6 小時 19 小時 75 行動學習 48 小時 60.5 小時 27

教育和社會服務 66.5 小時 63.5 小時 52 校本學習 35.5 小時 50.25 小時 26 總時數 156 小時 193.25 小時 180

每位教師平均受訓時數 (遠高於 3 年 150 小時要求 ) 年度 15 / 16 16 / 17 17 / 18

每位教師平均受訓時數 68.3 82.9 85.9 校本學習教師專業發展本年度本校教師專業發展持續深化資優教育方向，所有新入職教師已完成了由教育局資優教育組及香港資優學苑舉辦的網上資優基礎課程，使他們對資優的概念有明確的認識。此外，本校常識科已連續第五年參加資優教育組常識網絡計劃，與友校互相觀摩、交流，參與的老師又將所學所得與本校老師分享，使大家對推展資優教育更有把握。而在各科的課堂教學、學生的工作紙設計和上課時的提問，老師多採用資優策略，如高階思維十三招或其他教學策略以提升學生的高階思維能力，來年本校會繼續以資優教育為發展目標。此外，本年度五年級 A 班及下學期四年級 A 班開始進行電子學習，負責任教的教師透過共同備課，在課堂教學中加入電子學習的元素。由於已有上學年的推展及教學經驗，參與師生對電子學習的教學及學習模式更加熟習。本校五年級中文科參加了由教育局舉辦的「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃、四年級英文科參加了教育局的「小學校本課程發展支援計劃」、數學科參加了由香港中文大學舉辦的「提升學生參與數學課堂對話研究計劃」，參與的老師及機構代表定期開會、定時開放課堂及共同備課。參與教師都認同參與上述計劃對教學有極大幫助。本年度學校開始推動 STEM 教育，透過教師發展日，教師學習如何運用機械人程式促進創意，大家都有所禆益。其他專業發展如共同備課、互相觀摩交流、定期進修、交流分享教學心得等繼續進行。


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(三 ) 主要關注事項的成就與可發展的地方關注事項一：學生善用不同途徑學習，追求卓越

成效可發展地方 1. 深化資優教育 - 常識科完成第一年香港中文大學主辦的「知優致優」計劃，以全班式

模式，推動 STEM 發展。學生在課堂中表現投入，設計富創意，也在小組科學探究實驗中學會與同學溝通和合作，展現高階思維能力。

- 來年繼續參加香港中文大學「知優致優」計劃，透過中文大學的支援，發展適異性教學策略及分組策略於資優第一層(全班式推行)及第二層 (抽離式進行)。當中適異性教學策略及分組策略的運用有助推動學校資優教育。

- 教師在教學及課業設計上能提升高階思維及照顧學生的學習多樣性。 - 下年度各科持續發展資優教育，提升學生高層次思維、創意、個人及社交能力。 - 八位新入職教師已完成有關資優教育網上基礎課程。 -

繼續安排教師進修有關學科教學的工作坊，並為適異性教學策略及分組策略作校本教師發展方向。

2. 學生樂於閱讀、善於閱讀、讀得又多又廣 - 已在校舍不同位置張貼與閱讀有關的名言海報，成功建設校園閱讀環

境。 -

下學年可繼續張貼有關閱讀資料的海報，並與圖書組商討，修訂報告內容，加強其功能性，以提升學生閱讀興趣及閱讀的廣泛性。

- 語文科透過閱讀課閱讀指定書籍或閱讀理解文章，教授不同的閱讀策略，提升了學生閱讀及理解能力。

-

下學年中、英文科持續以不同的教材教授學生閱讀策略，以提升學生閱讀能力，並建議中、英文科優化具系統的閱讀策略課程。

- 圖書館能配合各科科本活動，增添相關書籍，讓學生除了透過活動學習外，也透過閱讀，學習相關知識。

- 下學年圖書館繼續與各科配合，以協助各科推動科本活動。

3. 善用資訊科技，促進學生學習 - 五年級 A 班及六年級 A 班學生能自攜平板電腦，取代印刷書本。透過

電子學習，老師與同學課堂互動增加了，學生學習興趣也有所提升。 -

下學年五年級全級及六年級 A 班將會繼續使用電子課本，以持續發展電子學習。

- 本年 STAR 平台進行優化，方便教師建立評估及分享評估資料，三至六年級英文和數學科學生功課使用 STAR 網上學生評估系統，各教師熟習此評估系統，並能透過該系統即時分析學生成績，並作出回饋，學生能掌握學習難點，提升學習表現。

- 下學年繼續善用 STAR 網上學生評估系統，評估學生學習情況，促進學生學習。

- 運用校本評估工具及 AQP 系統能有效地分析學生成績，並進行補底。另外，AQP 系統也能分析試卷的深淺度，讓教師更能掌握試卷的信度及效度。惟分析工具大量輸入需時，故未能即時反映學生學習表現。

- 運用另一輸入程式(e-AQP)輸入數據到 AQP 系統，更快速分析學生作答選擇題的學生的表現，並為學生提供合適回饋。

4. 善用評估分析工具，優化學與教 - 學校定期檢示測考及評估機制，以保持優質的學習評估，已符合香港

考試及評核局頒授「優質評核管理認證」的標準，對本校的測考及評估機制給予肯定。

- 定期檢示測考及評估機制，以保持優質的學習評估，符合考評局頒發「優質評核管理認証」的標準。持續優化評估工具的運用，以促進學生的學習，回饋學與教。


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關注事項二：培養學生成為上帝的好管家

成效可發展地方 - 培養學生成為「上帝的好管家」為主題。教導學生明白每個人都擁有不同的恩賜與潛能，亦教導學生明白使用恩賜的重要性，藉以實踐聖經彼得前書 4章 10節中的教導：「各人要照所得的恩賜彼此服事，作神百般恩賜的好管家。」除此之外，更鼓勵學生不怕失敗，勇於面對挑戰，發揮所長。

- 從問卷調查、統計及觀察所得，藉着不同形式的教導、培訓及推行各類型的實踐活動：

- 下年度推展新的三年計劃，實踐聖經的教導，作上帝光明的兒女。下年度會按照聖經腓立比書 2 章 15 下-16 節上的信息：「在這彎曲悖謬的世代中，作神無瑕疵的兒女。你們顯在這世代中，好像明光照耀，將生命的道表明出來。」教導學生如何抗衡這彎曲悖謬的世代，幫助他們提升生命素質，並且能夠在同儕間發揮正面的影響力，活出上帝光明兒女的生命。

- 87%學生表示透過宗教活動的信息能幫助他們認識自己、發展個人的恩賜和潛能，建立積極與關愛的品德。

- 84%的學生表示知道自己擁有甚麼恩賜和才能，更有 87%學生表示透過早會和週會的信息能幫助他們明白運用恩賜的重要性，同時表示透過參與各項的實踐活動幫助他們發揮恩賜和培養服侍別人的精神。

- 91%的學生表示願意學習以恩賜服侍他人，更有 91%的學生表示願意學習謙卑，活出上帝的好管家的生命。

- 84%學生表示有運用他們的恩賜服侍人，並有 307位學生表示曾經使用「關愛支票」去關心同學，亦有 83%以上的學生表示曾關懷班上的同學。

- 駐校社工因應不同學生的需要舉辦了各項的學習活動和學習小組，以提升他們的自信心、抗逆力、學習能力、領導能力和社交能力等。曾參與小組的學生在自信心及抗逆能力方面均有明顯提升。

- 85%學生表示靈訓輔的實踐活動和班際比賽活動能幫助他們建立良好生活習慣，亦能有效地激勵他們建立好學、守規的品格。

- 老師透過「獎勵券」獎勵在學習及行為上有進步的學生，藉此激勵和幫助學生建立好學、守規的品格。57%的老師曾向學生發出「獎勵券」，而有 78%學生表示「獎勵券」能激勵他們建立好學及守規的品格。

- 本年度共招募了 70位「代禱勇士」，而 100%參與「代禱勇士」訓練的學生表示樂於學習以代禱服侍他人。

- 80%學生表示透過《本週靈糧》的經文能教導他們如何活出上帝的好管家的生命和幫助他們建立良好的品格。

- 34名基督少年軍隊員參與十二月份的社區祝福大行動;35 位隊員、15位家長、19 位導師於四月份參與賣旗籌款活動。43 名團契學生及 14 位導師於十一月及四月份進行了兩次社區行動，探訪獨居長者，並向他們分享生命的見證。同學藉此擴闊了視野，亦豐富了他們關懷別人的體驗。整體而言，培訓學生成為「上帝的好管家」這目標是見成效的，大部分學生

均表示他們學會了以正面積極的態度面對自己，並且願意盡力運用他們的恩賜和才幹、願意建立正直的品德和憐憫別人，發揮愛人如己的精神。


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(四 ) 我們的學與教 1. 1718 年度，本校持續發展資優教育，我們考慮每個學生的多元本質和潛能，深信每個學生都有他們的長處，有些學生早已顯露他們的強項，

我們把這些學生記錄在校本人材庫內，為他們作記錄，並尋求不同機會栽培他們，提升他們在不同範疇的能力。而有些學生看似平平無奇，特性未顯，我們為他們提供不同的機會，或是服務、或是體藝，反思靈性培育也有兼顧，例如本校每年一度的大型音樂劇、每週的崇真電視台培訓學生現身熒幕或廣播、校內外各種不同的比賽等，為學生製造發揮長處的機會。

2. 資優發展方向包括發展學生的高階思維、創造力、個人及社交能力。我們在課程設計、課堂授課及功課設計都滲入了高階思維元素，例如「六層次思維」(複述、闡釋、組織、延伸、評鑑及創新)、教育局資優發展組提倡的「高階思維十三招」；此外，中、英文科繼續運用「回饋式批改」，老師以提問、建議，讓學生反思如何改善自己的表現；數學科加強學生解難能力；常識科更多思考討論元素，學生接受高階思維訓練的機會大幅提升，他們的表現亦令人滿意。我們靈活運用這些策略，在課堂上各科及專題研習課，都安排學生分組活動，合作完成既定的目標或設計習作。

3. 為加強老師對資優教育的掌握，常識科連續第五年參與資優教育組的「常識學校網絡」。四至六年級常識科承繼前幾年參與學校網絡的成果，今年獲香港中文大學「知優致優」計劃的協助，發展資優教學策略。而今年五年級科任透過大學導師的共同備課、教學觀摩及分享，深化資優教育三元素：「高階思維、創造力、個人及社交能力」的教學策略，提升學生自主學習的能力。參與這個計劃，老師及學生都深深受惠。而本年度的科學教學獲得高度評價，先後在校本教師發展日，中大計劃中期分享會中，並於八月在亞太資優教育會議上分享。

4. 數學科參加了教育局的「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃。科任與友校進行多次共同備課及教學觀摩，把 STEM 的教學策略加入數學課堂中，研究學者進入三年級其中三位科任課室觀課，並進行課堂分析教學策略及成效，再作出檢討及改善教學策略。

5. 為了加強學生閱讀風氣，中文科在課堂上推行各級共同閱讀，高年級學生由老師在課外閱讀篇章及補充練習內抽取難得的佳作，在課堂與學生欣賞及討論；而低年級以分享小品文章為主。英文科在課堂上與學生一起閱讀小說，以加強學生英文的閱讀能力。此外，我們在學校張貼有關閱讀的名言，以增加閱讀氣氛。透過老師在中央廣播推介圖書，分享閱讀心得，推動閱讀風氣。學生聽了老師的介紹後都到圖書館借閱有關圖書。圖書組與英文科合作，把圖書按程度分類，使學生更便於以自己的程度尋找圖書，提升學生的閱讀能力。

6. 1718 年度六年級 A 班及下學期五年級 A 班進行電子教學，並主要以電子課本進行學習。透過電子學習，促進了師生與生生之間的互動，提升教學及學習效能。

7. 1718 年度本校發展 STEM 教學，並由常識科任舉辦全校科技日，學生積極參與不同的攤位，增進了對科學科技的認識。此外，本校在電腦課程中加入了編寫程式課程，加強學生邏輯思考及創意能力。本年度本校再獲得「林氏基金」贊助，上學期有三十多名學生參與「衝上雲霄計劃」(二)，透過現職機師到校教授，學習電腦模擬飛行的飛行課程。而整個課程中表現出色的三位學生，下學期更代表學校到泰國參與小機師培訓及飛行器設計大賽，讓學生有機會由專業機師培訓，增廣見聞。

8. 除了以上各項，有不少項目是繼續發展，如培養學生的自學能力、發展資訊科技教學等，務求令學生學得更好，更全面。


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(五 ) 我們對學生成長的支援學生支援(靈訓輔方面) 1. 靈訓輔主題

- 培養學生成為「上帝的好管家」。除了幫助學生發掘個人的恩賜與潛能外，亦按照聖經彼得前書 4:10中的信息「各人要照所得的恩賜彼此服侍，做神百般恩賜的好管家」培養學生建立謙卑的品格，學習甘心樂意運用恩賜服侍他人。

- 藉着「好管家存摺」，激發學生多運用他們的恩賜，並鼓勵學生使用「關愛支票」去關懷別人，實踐好憐憫，愛人如己的精神。 - 藉着「仁兄仁姐」關愛計劃，培訓高年級學生，照顧及關心有需要的小一學生，藉以建立學生樂於助人的精神。 - 老師透過「獎勵券」獎勵在學習及行為上有進步的學生，藉此激勵和幫助學生建立好學、守規的品格。 - 舉辦不定期的實踐活動和班際比賽，協助學生建立良好的生活習慣。 - 舉辦各項關懷社區活動，如探訪老人院、探訪獨居老人、賣旗籌款、罐頭捐贈、報佳音及 secret angle 等活動，使學生實踐關懷社區有需要的

人。 - 招募 70位「代禱勇士」為有需要的人和事祈禱，學習關心身邊的人。 - 透過「一人一服務」計劃，使學生實踐服務別人，培養樂於助人的精神。

2. 成長的天空計劃

- 本校與循道衛理中心合辦「成長的天空」計劃，讓小四至小六有不同學習需要的學生提升自信心和抗逆能力，並學習與人相處的技巧。從年終問卷調查中，全部參與的學員都認為在抗逆能力上均有明顯的提升，且與別人相處的態度也有明顯改善。

3. 課後學習及支援計劃 - 本校透過香港家庭福利會申請關愛基金，資助有經濟困難的學生參與課後功課輔導班。另外，亦與家庭福利會合作，為有需要功課輔導的同學，提供課後託管服務。

- 本校辦學團體為學生設立基金，資助學生參與境外交流或比賽，以擴闊他們的眼界。

4. 發展性小組 - 本年度駐校社工因應不同學生的需要舉辦了各項的學習活動和學習小組，以提升他們的自信心、抗逆力、學習能力、領導能力和社交能力等，活動包括：情緒動力藝術廊、社交訓練小組、藝術治療小組、接納與承諾療法治療小組、I am who I am自信成長小組、恩賜特攻隊、領袖生

歷奇訓練、讀寫樂滿分小組和專注多一點訓練小組。


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學生支援(學習方面)

1. 政策 - 本校以「全校參與」模式支援有需要的學生。透過資源調配，為學生提供適切的支援服務，以提升學生的學習效能，並協助他們融入校園生活。

- 學校重視家校合作，建立恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。 2. 資源

- 本校運用教育局資源，包括：小學加強輔導教學計劃、言語治療津貼、支援非華語學生學習中文計劃及新來港校本支援計劃等，加上學校的校本資源，為有特殊教育需要及成績稍遜的學生提供支援。

3. 支援措施

支援策略資源

3.1 - 成立學生支援組，核心成員包括訓輔主任、支援組主任及加輔班教師。 - 提供家長教育及教師培訓，定期舉辦家長班及教師培訓日，讓家長及教師了解學生的學習特性，以協助他

們發展學生的學習需要。 - 向有需要的學生提供學習和家課調適。

- 校本資源 - 家校合作委員會

3.2 - 安排課後輔導班，為學業成績稍遜的小二學生提供中文、數學，小三學生提供中文、英文及小四學生提供中文、英文加強輔導教學。

- 於小六中文、英文及數學推行協作教學，為學業成績稍遜及有需要的學生提供課堂上的學習支援。

- 小學加強輔導教學計劃

3.3 - 購買「言語治療服務」，為有言語障礙的學生提供小組/個別言語治療訓練。大部分學生經訓練後言語能力有所提升。

- 設立「大哥哥大姐姐」計劃，協助有言語障礙的學生作說話訓練，以提升他們的言語能力。

- 言語治療津貼

3.4 - 提供教育心理學家到校服務，加快評估進度及提供適切支援予學生、家長及老師。 - 校本教育心理學家

3.5 - 為「新來港學童」開設英文補習班及適應課程，讓學生盡快融入學校生活。 - 新來港校本支援計劃

3.6 - 與外界機構合作，舉辦自費課後功課輔導班，提供人數不多的小組學習及安排導師協助參加的同學完成家課。

- 家長繳費

3.7 - 提供支援非華語學生學習中文計劃，鞏固學生中文學習。 - 「支援非華語學生課後中文學習」計劃


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(六 )學生表現 - 本校致力推展靈育、德育及公民教育，建立「愛與關懷」的校園文化，學生知禮守規，喜愛校園生活。學生學習態度積極，成績表現理想。同學之間互相合作，彼此接納、樂意與別人分享。學生尊重師長，與教師關係良好。

- 學校積極培養學生勇於服務的精神，推行「一人一服務」計劃，安排學生擔任不同服務崗位，參與服務，令學生明白盡公民義務的重要性。 - 學生透過參與「拔尖」及「門徒計劃」，興趣及創意方面得以發揮。 - 學生能透過閱讀課外書籍、互聯網尋找資料及課前備課等發揮主動學習精神。

學業表現 2018 年 9 月升中派位獲派自行分配學位或第一至第三志願學校的百分比

獲派自行分配學位或第一志願 65%

獲派第一至第三志願 91% 學生閱讀習慣

學生在學校／公共圖書館借用閱讀物品的百分率

小一至小三小四至小六 15 /16 16 /17 17 /18 15 /16 16 /17 17 /18

每星期一次或以上 46 .2% 55 .2% 57 .4% 45 .1% 42 .3% 44 .7%

每兩星期一次 33 .0% 21 .20% 23 .8% 24 .9% 30 .8% 28 .5%

每月一次 8 .3% 6 .5% 6 .3% 12 .7% 10 .8% 8 .9%

少於每月一次 8 .0% 8 .2% 8 .6% 10 .5% 11 .1% 13%

從不 4 .5% 8 .9% 3 .9% 6 .8% 5 .0% 4 .9%

每星期用於閱讀書籍、報章和電子資訊的平均時數

小一至小三小四至小六

15 /16 16 /17 17 /18 15 /16 16 /17 17 /18 英文

閱讀物品 15 .7 11 .6 11 .9 6 .3 6 .5 6 .2

中文閱讀物品 20 17 .8 17 .6 12 .3 11 .8 12 .2

學生曾參與校際項目和制服團隊活動的情況

(學生人次 )

2017/2018

校際體育項目 387

學校舞蹈項目 62

學校音樂項目 119

學校朗誦項目 249

公益少年團 196

基督少年軍 646

其他比賽項目 2243


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2017 至 2018 年度校際活動獲得的獎項類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情學術朗誦

− 小學數學精英大賽 − 一等奬兩項 − 二等奬一項 − 三等奬兩項

− 2017國際聯校學科評估 − 英語 Credit四項 − 英語 Merit六項

− 香島中學主辦第八屆智趣無限─智力玩具嘉年華暨全港中小學「T 字之謎」大賽(小學組)

− 冠軍一項 − 季軍一項

− 數學 Merit三項 − 數學 Credit十項 − 數學 Distinction兩項

− 華夏盃奧林匹克數學邀請賽 − (初賽) 一等奬二項 − (初賽) 二等獎五項 − (初賽) 三等奬九項 − (晉級賽) 一等奬兩項 − (晉級賽) 二等奬三項 − (晉級賽) 三等奬四項 − (決賽) 一等奬一項 − (決賽) 三等奬五項

− 科學Merit兩項 − 科學Distinction一項

− 啟幼國際數學學會主辦 2017兩岸三地『優數盃』數學大賽(決賽)

− 心算幼童組第三名一項 − 心算高年級第三名一項 − 高年級組別金奬一項 − 小五年級組別二等奬一項

− 華夏盃港澳臺數學交流賽 2017 − 二等奬一項 − Story To Stagge Puppetry Competition for Primary School 2017/18

− First Prize

− 2017瑻亞太杯國際數學邀請賽進階賽 − 一等奬一項 − 東區學校聯絡委員會 − 東區學校模範生四項 − 2018年香港小學數學精英選拔賽 − 二等奬一項 − 東區學校進步生五項 − 三等奬一項 − 亞太菁英數學交流賽 − 小學五年級銅奬一項

− 2018亞洲國際數學奧林匹克公開賽決賽 − 一年級銅奬一項 − 第 20屆「華夏盃」奧數之星創新思維邀請賽 − 小三組一等奬 − 第十三屆全港小學數學比賽(東區)2017-18 − 數學智多星季軍一項 − 小五組三等奬 − 數學急轉彎銀奬、銅奬、殿軍各一項 − 2018亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽 − 三至六年級銅奬共五項

− 三至六年級銀奬共兩項 − 第十三屆香港校際盃珠心算比賽 − 幼童組冠軍一項

− 中級組季軍一項、三等奬一項 − 高級組亞軍一項

− 2018 港澳數學奧林匹克公開賽《港澳盃》暨2018亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽

− 一年級銀奬一項 − 三至六年級銀奬共四項 − 三至五年級銅奬共三項 − 六年級金奬一項

− 2018年香港珠心算暨數學精英盃邀請賽 − 數學六年級組二等奬一項 − 珠心算選手組二等奬一項

− 第五屆全港 Rummikub小學邀請賽 − 卓越表現奬一項 − 第五屆魔力橋小學邀請賽 − 優異奬一項

− 全港普通話故事演講比賽 − 優異奬四項 − 良好兩項 − 初小、中小及高小組優異星奬共四項

− 小學「大富翁」校際邀請賽 − 小學組冠軍一項 − 個人賽亞軍及殿軍各一項

− 2018雛鷹之聲全國少年兒童廣播故事大賽 − 銀奬一項 − 第十八屆全港學界普通話傳藝比賽 − 古詩組冠軍一項 − 自我介紹組冠軍一項 − 繞口令組亞軍一項

− 獅子會公民教育朗誦比賽 − 優異兩項

− 第六十九屆香港學校朗誦節 − 詩詞集誦（粵語）優異一項 − 詩詞集誦（普通話）季軍一項 − 詩詞獨誦（粵語）亞軍三項 − 詩詞獨誦 ((粵語) 冠軍一項 − 詩詞獨誦（粵語）優良二十二項 − 詩詞獨誦（粵語）良好五項 − 詩詞獨誦（粵語(二人組) 季軍一項 − 詩詞獨誦（粵語(二人組) 優良一項 − 詩詞獨誦 (粵語) 季軍三項 − 詩詞獨誦（普通話）季軍兩項 − 詩詞獨誦（普通話）優良二十一項 − 詩詞獨誦（普通話）冠軍兩頸 − 英詩獨誦亞軍一項 − 英詩獨誦季軍一項 − 英詩獨誦優良五十六項 − 英詩獨誦良好六頸

− 2017國際心算邀請賽海外幼童組 − 第三名兩項 − 第四名兩項

− 2018「優數盃」國際數學大賽(選拔賽) − 心算組小一組別第一名一項 − 心算組高年級組別第一名一項

− Master Code編程大賽 2017 − 季軍一項 − 「伴你高飛」奬勵計劃 − 嘉許奬二十項 − 2017第三屆全港青少年進步奬 − 優異奬兩項


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2017 至 2018 年度校際活動獲得的獎項 (續 ) 類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情音樂 − 香港幼兒音樂大奬賽 2018 − 兒童組鋼琴銀奬一項 − 第五屆香港國際青少年表演藝術節 2017 − 二胡獨奏中級組銀奬一項

− 第八屆「國際盃」才藝大賽 − 初小組鋼琴獨奏銀奬 − 第四屆校際兒童粵曲大賽 − 突出表現奬一項 − 第七十屆校際音樂節 − 小號獨奏優良一項

− 二胡獨奏中級組銀奬一項 − 直笛小組優良兩項 − 鋼琴獨奏優良八項 − 鋼琴獨奏季軍一項

− 聯校音樂大賽 2018 − 小學合唱(初級組)金奬一項 − 小學牧童笛獨奏金奬一項、銀奬兩項 − 手鈴及手鐘小學組銀奬一項 − 鋼琴獨奏中組組銅奬、銀奬各一項 − 二胡獨奏初級組銅奬一項

− 鋼琴獨奏亞軍一項體育 − 全能兒童田徑錦標賽 2017 − 全場總冠軍一項 − 啟基學校(港島)2017-2018 年度田徑動會 − 男子 4X100米接力亞軍一項

− 女子兒童跨欄冠軍、亞軍一項 − 女子 4X100米接力季軍一項 − 男子兒童跨欄冠軍兩項 − 屈臣氏集團香港學生運動員獎 2017-2018 − 香港學生運動員獎一項 − 男子 4X100 接力冠軍、亞軍一項 − 2018 年社區體育會華人盃棒球邀請賽 − 少棒甲組冠軍一項 − 男子 60 米‧冠軍 − 室內單車機比賽 − 團體接力賽男子組冠軍一項 − 男子 400 米‧亞軍 − 2017 中西區分齡乒乓球比賽 − 男子青少年組單打季軍一項 − 男子跳遠冠軍一項

− 男子擲壘球冠軍兩項 − 女子 4X100 接力冠軍、亞軍各一項

− 2017-2018東區小學校際乒乓球比賽 − 男子甲組及女子甲組優異一項

− 卓嘉速度滾軸溜冰跳戰賽 2018 − 季軍一項 − 2017 東區分齡乒乓球比賽 − 男子青少年組單打冠軍一項 − 2017-2018青苖羽毛球培訓計劃 − 亞軍一項 − 香港第十三屆「敬發盃」羽毛球分齡賽 − 季軍一項 − 聖貞德中學小學足鑽禧邀請賽 2016 銀盃賽

− 季軍一項 − 最有價值球員一項

− 東區分齡田徑比賽男子 F組 4X100 米接力男子 E組 400米男子 E組 200米男子及女子 F組 4X100 米接力

− 亞軍一項 − 冠軍一項 − 亞軍一項 − 季軍各一項

− 聖公會李福慶中學小學排球邀請賽 − 男子組殿軍一項 − 第四屆聯校速度滾軸溜冰錦標賽 − 冠軍兩項 − 2017 中銀香港全港羽毛球(章別)訓練計劃

− 季軍一項 − 香港跆拳道賢毅會搏擊賽 2017 − 冠軍一項 − 季軍一項

− 香港學界體育聯會主辦 2017-2018 年度 − 男子乙組團體季軍一項 − 中國香港品勢總會主辦全港品勢公開賽 2017 − 冠軍一項校際田徑錦標賽港島東區小學分會 − 男子乙組 4x100 接力季軍一項 − 第五屆友好盃跆奉道品勢精英邀請賽 − 冠軍一項 − 男子甲組 200米冠軍一項 − 學界品勢錦標賽 2018 − 季軍一項 − 男子乙組跳遠季軍一項 − 男子乙組 100米季軍一項


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2017 至 2018 年度校際活動獲得的獎項 (續 ) 類別比賽/組織名稱獎項/獎品詳情比賽/組織名稱獎項/獎品詳情視藝 − 2017海洋大冒險兒童繪畫比賽 − 金星獎一項 − 香港當代藝術學院主辦

2016當代青少年及兒童藝術節新春畫比賽 − 兒童 A 組(水粉彩)組優異獎一項

− 2017紙扇兒童繪畫比賽 − 第一名一項 − 亞美斯國際兒童及青少年繪畫大賽2015兒童組 − 銀奬一項 − 第三屆(立體逐格動畫設計比賽) − 二等奬一項 − 3D筆立體繪畫比賽 − 銀奬一項 − 「華夏世紀之星」全國少年兒童美術書法攝影作品展

− 美術二等奬一項 − GENET STAR主辦 I LOVE SUMMER 黏土創作大賽2017 I LOVE SUMMER 環保袋大賽2017

− 銀奬、金奬各一項 − 銀奬兩項

− 2018 EASTER BUNNY兒童繪畫比賽 − 第二名一項 − 2015回歸盃香港藝術菁英繪畫大賽兒童A組 − 中國畫優異奬一項 − 水粉彩優異奬一項

− 2018年新春兒童繪畫比賽 − 冠軍一項 − 聖公會李福慶中學2018年英文音樂劇填色比賽 − 亞軍一項 − 2018開心家庭繪畫創意比賽 − 季軍一項 − 國際青少年繪畫比賽 − 銀奬一項 − 第七屆世界兒童繪畫大奬賽2018 − 銀奬、銅奬各一項 − 2017/18年度公益少年團

香港東區中、小學堆沙大賽 − 小學組殿軍一項

− 第十一屆香港傑出兒童繪畫比賽(中秋佳節)2017

− 第三名一項

其他 − 2017 香港青少年雜耍盃 − 小學團體組冠軍一項 − 小學團體組亞軍兩項 − 小學個人組冠軍一項 − 小學個人組亞軍一項 − 小學個人組季軍一項

− 香港學界舞蹈協會主辦第五十四屆學校舞蹈節

小學低年級組中國舞獨舞甲級奬一項小學高年級組中國舞獨舞甲級奬一項小學高年級組中國舞群舞甲級獎一項

Colour Show Entertainment 主辦小學雜藝聯校賽 2018

− 團體總冠軍 − 全場個人總亞軍、季軍、殿軍各一項 − 雙人對拋賽冠軍四項 − 雙人對拋賽亞軍兩項 − 雙人對拋賽季軍三項 − 雙人對拋賽殿軍一項 − 個人花式賽冠軍六項個人花式賽亞軍七項

− 個人花式賽季軍四項

− 匯聚盃體育舞蹈公開賽 − 冠軍六項 − 亞軍一項

− 第三屆中國民族民間舞蹈比賽《舞聯盃》 − 銀奬兩項 − 亞太才藝人舞蹈精英盃2018 − 銀奬一項 − 香港童軍總會 − 金紫荊奬章一項 − 第六屆全港青少年雜耍大賽 − 拋擲組亞軍一項

− 團體組季軍、殿軍各一項 − 其他雜耍組冠軍一項 − 其他雜耍組亞軍一項

− 全港小學跳繩比賽 2017 小學三至四年級女子組團體個人30秒單車跳小學三至四年級女子組雙人 60 秒橫排跳小學三至四年級女子組

− 亞軍一項 − 亞軍一項 − 冠軍一項

− 葵青區跳繩錦標賽 2017 1X30 秒交叉繩速度比賽 30 秒朋友跳速度比賽 30 秒單側迴旋速度比賽

− 殿軍一項 − 季軍一項 − 亞軍、季軍、殿軍各一項


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2017 至 2018 年度校內各科組活動及比賽一覽表範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

校內獎勵計劃 1. 全期交齊功課獎 (上學期) - 全校學生 - 獲獎學生共 185 人 - 上學期 2. 全期交齊功課獎 (下學期) - 全校學生 - 獲獎學生共 122 人 - 下學期 3. 獎勵星最多獎 (上學期) - P.1-3 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人 - 上學期

- 獲優異獎學生 2 人 - P.4-6 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人

- 獲優異獎學生 1 人 4. 獎勵星最多獎 (下學期) - P.1-3 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 1 人 - 下學期

- 獲優異獎學生 1 人 - P.4-6 學生 - 獲金獎學生 1 人、獲銀獎學生 1 人、獲銅獎學生 2 人

- 獲優異獎學生 2 人 5. 成績龍虎榜 - 各班別中、英、數、常、聖最高分之首 3 名學生 - 全學年上榜學生共 1582 人次 - 全學年 6. 雙月之星 - 全校學生 - 獲獎學生共 96 人 - 全學年

圖書閱讀計劃 1. 每日一篇全學年總成績龍虎榜 - 全校學生 - 獲獎學生共 11 人 - 全學年 2.

閱讀獎勵計劃 - 全校學生 - 獲閱讀小博士大獎學生共 4 人 - 全學年 - 獲金獎學生共 160 人 - 獲銀獎學生共 208 人 - 獲銅獎學生共 167 人

3. 早讀計劃 - 全校學生 - 全學年 4. 電子圖書閱讀 - P.1-2 學生 - 全學年 5. 叔叔、姨姨講故事 - P.1-2 學生 - 全學年 6. 好書推介、閱讀心得分享 - 閱讀小先峰、老師及學生 - 全學年 7. 專題書展 - 全校學生 - 全學年 8. 家長日書展 - 全校學生 - 家長日 9. 閱讀講座 - 全校學生 - 2017 年 10 月 10. 暑期親子伴讀獎勵計劃 - 全校學生 - 2018 年 7 月至 8 月

11. 每日一篇網上閱讀計劃 - 全校學生 - 獲校內全級最高字數 11 名 - 2017 年 10 月至 7 月訓輔 1. 「全班交齊功課」比賽 - 全校學生 - 共有 20 班曾獲「全班交齊功課」獎 - 全學年

2. 課室整潔比賽 - 全校學生 - 共有 24 班同學曾獲課室整潔獎 - 全學年 3. 「仁兄仁姐」關愛計劃 - P.1 及 P.4-6 學生 - 共有 24 人參與 - 全學年 4. 領袖生歷奇訓練 - 全校領袖生 - 2017 年 8 月 5. 升旗禮 - 全校員生 - 2017 年 9 月、

2018 年 6 月 6. 火警演習 - 全校員生 - 2017 年 10 月 7. 聖誕家長福音晩會 - 全校學生及家長人數 745 人 - 2017 年 12 月 8. 關愛支票活動 - 全校學生 - 2018 年 6 月 9. 禮貌活動 - 全校學生 - 2018 年 3 月 10. 崇真便服日籌款 - 全校學生 - 2018 年 2 月、5 月 11. 領袖生燒烤同樂日 - 全校領袖生 - 2018 年 4 月 12. 善用恩賜服侍他人 - 全校學生 - 下學期 13. 領袖生獎勵計劃 - 全校領袖生 - 105 位獲銅章，105 位獲銀章，20 位獲金章 - 2018 年 7 月

德育及公民教育組

1. 膠樽回收 - 全校學生 - 2017 年 6 月 2. 月餅盒回收 - 全校學生 - 2016 年 9 月 3. 罐頭食物捐贈 - 全校學生 - 2017 年 2 月

4. 雙面紙回收 - 全校學生 - 2016 年 11 月 5. 班本環保活動 - 全校學生 - 全學年 6. 環保大使 - P.3-6 環保大使 - 共有 21 人參與 - 全學年


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2017 至 2018 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 ) 範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

資優教育組 1. 香港資優教育學苑 – 小學資優課程 - 學生人數 5 人 - 全學年 2. 門徒計劃(共 11 組) - 學生人數 171 人 - 2017 年 10 月至

2018 年 5 月 3. 四子棋比賽(初級組) - P.1-2 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 4. 四子棋比賽(中級組) - P.3-4 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 5. 中國象棋 - P.5-6 學生 - 冠、亞、季、殿軍各一名 - 下學期 6. 探索天地 - 全校學生 - 全學年 7. 創意發展奬學金 - 全校學生 - 兩名學生獲奬 - 下學期

資訊科技組 1. Apps 編寫工作坊(android 平台) - 學生 3 人 - 下學期 2. 暑期數理常識挑戰計劃 - 全校 - 暑假 3. 3D 打印工作坊 - 電腦小精英 30 人 - 上學期 4. 「白金禧七用周年校慶」生日蛋糕短片製作 - 6 名學生 - 下學期 5. Minecraft 夏令營 - 5 名學生 - 暑假 6. 知文識趣中文狀元挑戰計劃 - 全校 - 暑假 7. 中文百達通 - 全校 - 獲獎學生共 31 人 - 全學年 8. 資訊小校園 - 全校 - 全學年 9. Summer English - 全校 - 暑假

10. 資訊科技學生比賽 - 全校學生 - 每班冠軍一名 - 下學期宗教 1. P.5 福音營 - 學生人數 100 人 - 基督少年軍考得的奬項： - 2017 年 11 月

2. 學生團契 - 學生人數 43 人 --11 位隊員考獲白章 - 2018 年 5 月 3. 社區祝福大行動 - 34 位學生 --9 位隊員考獲綠章 - 2017 年 11 月 4. 家長福音晚會 - 學生及家長人數 623 人 --14 位隊員考獲紫章 2017 年 11 月 5. 基督少年軍訓練營 - 隊員人數 35 人及 6 位導師 --9 位隊員考獲藍章 - 2018 年 5 月 6. 基督少年軍探訪獨居長者 - 隊員人數 43 人、14 位導師 --8 位隊員考獲紅章 - 2017 年 11 月 7. 聖經故事演講比賽 - 學生人數 3 人 --9 位隊員考獲金章 - 2018 年 5 月 8. 201 分隊立願典禮 - 隊員人數 32 人、18 位家長及 15 位導師 --5 位隊員考獲小領袖章 - 2017 年 11 月 9. 背經奬勵計劃 - 金奬 312 人，銀奬 38 人、銅奬 16 人 --20 位隊員獲選最愛親近天父奬 - 2017 年 11 月

10. 基督少年軍賣旗 - 35 人 --12 位隊員獲選熱心服務奬 - 2017 年 11 月及 2018 年 5 月

公益少年團 1. 慈善花卉義賣 - 隊員及其他學生人數 143 人 - 2017 年 11 月 2. 堆沙比賽 - 隊員人數共 7 人 - 殿軍 - 2018 年 1 月 3. 慈善遠足比賽 - 隊員人數共 23 人 - 2018 年 1 月

4. 東區教育日營 - 隊員人數共 7 人 - 2018 年 2 月 5. 罐頭、月餅盒回收義工 - 隊員人數共 14 人 - 2017 年 10 月及 5 月 6. 公益少年團奬勵計劃 - 隊員 103 人 - 積極團隊奬、獲取基本級 18 人、初級 1 人 - 全學年

廣播訓練計劃 1. 崇真電視台 - 隊員人數共 12 人 - 製作故事廣播節目 - 全學年 - 製作七十周年校慶短片(共六段) - 下學期

- 製作學校七十周年歷史片段 - 下學期 - 為不同學校活動製作宣傳及短片 - 全學年 --團契 --福音營花絮 --家長福音晚會宣傳 --宗教音樂短片


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2017 至 2018 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 )

範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期中文科 1. 「立志擺上」活動 - 全校學生 - 每班選三篇佳作 - 2018 年 4-5 月 2. 誦讀本奬勵計劃 - 全校參加 - 全學年

英文科 1. 週一及四英文室活動 - 全校學生 2. 午間廣播：英語一分鐘 - 全校學生 - 全學期 15 次 3. 科學館參觀 - P.2 學生 - 2017 年 11 月 4. 英文日 - 全校學生 - 2017 年 11 月及 4 月

數學科 1. 數學「紛、分、FUN」 - 全校學生 - 2018 年 6 月 2. 扭計骰訓練 - P.3-6 學生 - 2018 年 3 月至 4 月 3. 扭計骰比賽 - P.3-6 學生 - 冠、亞、季、殿各 2 名 - 2018 年 7 月

常識科

1. 香港常見食用魚圖片展覽 - 全校學生 - 全學年 2. 瀕危物種標本展覽 - 全校學生 - 全學年 3. 小小科學家 - 20 名學生 - 2018 年 4 月 4. 參觀國泰城 - 25 名學生 - 2018 年 4 月 5. TVB「Think Big」常識問答比賽 - 8 名學生 - 2018 年 5 月 6. STEM 氣毯船科學比賽 - 4 名學生 - 2018 年 7 月 7. 第十五屆亞太資優教育青少年科學營 - 2 名學生 - 2018 年 8 月 8. 衝上雲霄飛行計劃(第二級) - 35 名學生 - 上學期 9. 衝上雲霄飛行計劃-泰國小機師訓練(電腦模擬飛行)及

國際紙飛機比賽 - 3 名學生 - 國際紙飛機比賽(距離最長)銅牌 - 2018 年 5 月

10. STEM 活動日 - 全校學生 - 2018 年 1 月 11. 常識問答比賽 - P.3-6 學生 - 四名冠軍(各級冠軍一名) - 2018 年 7 月

聖經科

1. 背經獎勵計劃 - 全校學生 - 金獎(背經 36 節經文)312 名 - 全學年 - 銀獎(背經 31-35 節經文)38 名 - 銅獎(背經 25-30 節經文)16 名 - 全校背經最多的班別三名

2. 靈修奬勵計劃 - 全校學生 - 銀奬 4 名、銅奬 15 名 - 全學年

普通話科

1. 「拍蒼蠅」遊戲 - 全校學生 - 全學年 2. 詩歌朗誦 - 全校學生 - 分級進行，每級設冠亞一名 - 2018 年 5 月 3. 普通話電視台 - 普通話電視台組

員 - 下學期

4. 普通話攤位遊戲 - 全校學生 - 2018 年 5 月 5. 普通話才藝比賽 - 全校學生 - 2018 年 5 月

電腦科與資訊科技組合辦，詳情請參閱有關部分

音樂科

1. 小小音樂會 - 70 名學生 - 2017 年 12 月 2. 音樂劇公演 - 129 名學生 - 2018 年 7 月 3. 樂器班成果分享音樂會 - 104 名樂器班學生 - 2018 年 7 月 4. 校際音樂節 - 43 名學生 - 2018 年 3 月 5. JSMA(聯校音樂比賽 2017) - 80 名學生 - 2018 年 4 月

體育科 1. 親子校運會 - 全校學生 - 獲獎人數：109 金、109 銀、57 銅 - 2018 年 1 月 2. 五、六年級班際閃避球賽 - P.5-6 學生 - 2018 年 1 月、6 月


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2017 至 2018 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 )

範疇活動及比賽項目組別得獎項目日期

視覺藝術科

1. 白金禧七十周年班際賀卡設計 - 全校學生 - 2018 年 2 月 2. 港鐵「社區畫廊」 - 全校學生 - 2018 年 5 月 3. 「停止餵飼顯愛心」填色比賽 - 22 名學生 - 2018 年 5 月 4. 聖誕填色比賽 - 16 名學生 - 2017 年 12 月 5. 「滅蚊防鼠」填色比賽 - 290 名學生 - 2018 年 4 月 6. 第 10 屆校園藝術大使計劃 - 2 名學生 - 全學年 7. 「家校珍貴時光」填色比賽 - 219 名學生 - 2018 年 4 月 8. 「有種藝術」社區藝術計劃 - 視藝拔尖高組 - 2018 年 5 月 9. 視覺藝術週 - 全校學生 - 2018 年 5 月

專題研習科 1. 參觀香港動植物公園 - P.1 學生 - 2018 年 4 月 2. 參觀消防博物館 - P.2 學生 - 2018 年 4 月 3. 香港旅遊景點實地考察 - P.3 學生 - 2018 年 4 月 4. 參觀環保園、零碳天地環保教育中心 - P.4 學生 - 2018 年 4 月 5. 環保活動 - P.4 學生 - 2018 年 4 月 6. 超級市場「有營」購物 - P.5 學生 - 2018 年 4 月 7. 參觀科學館 - P.6 學生 - 2018 年 4 月 8. 製作水火箭活動 - P.6 學生 - 2018 年 4 月 9. 雞蛋撞地球活動 - P.6 學生 - 2018 年 4 月

10 專題研習成果匯演 - 全校學生 - 2018 年 5 月跨學科學習項目 1. 跨科及境外學習─「同根同心」內地交流計劃

主題：東莞及中山的歷史人物及事件 - P.5 學生

40 人 - 2018 年 3 月

2. 跨科及境外學習主題：新加坡四天環保及科技考察之旅

- P.6 學生 38 人

- 2018 年 2 月


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社會服務

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

2015-2016 2016-2017 2017-2018

2017 至 2018 年度校內各科組活動及比賽一覽表 (續 ) 社會服務

1. 32 名基督少年軍隊員出席基督少年軍立願典禮 2. 33 名基督少年軍隊員參與賣旗日 3. 34 名基督少年軍隊員參與社區祝福活動 4. 196 名學生參加同理心慈善基金《Secret Angel》心意卡活動 5. 28 名四至六年級學生參加成長的天空「愛心之旅」 6. 7 名公益少年團團員參加公益少年團東區中、小學堆沙比賽 7. 41 名公益少年團團員參加環保為公益慈善花卉義賣活動 8. 23 名公益少年團團員參加遠足籌款活動 9. 9 名公益少年團團員參加東區健康生活教育日營 10. 6 名公益少年團團員參加罐頭回收義工活動 11. 8 名公益少年團團員參加月餅盒回收義工活 12. 36 名視藝拔尖組組員參加港鐵社區畫廊展出作品 13. 10 名雜藝隊隊員參加中華人民共和國成立青少年大匯演 14. 9 名雜藝隊隊員參加家長福音晚會表演 15. 16 名雜藝隊隊員參加聖誕聯歡會表演 16. 12 名雜藝隊隊員接受香港電台 31《Harry 哥哥好鄰居》訪問 17. 15 名雜藝隊隊員參加 2018 東區青少年嘉年華暨綜合表演 18. 3 名雜藝隊隊員參加東區傑出青年奬勵計劃頒奬禮表演 19. 11 名雜藝隊隊員參加愛秩序灣分區新春嘉年華表演 20. 19 名雜藝隊隊員接受無線電視《Big Big 小明星》訪問 21. 43 名團契學生探訪獨居長者

(七) 財政報告

項目收入 $ 支出 $ 本年度盈/（虧）$

I 擴大的營辦開支整筆津貼修訂的行政津貼 1,464,320.35 1,284,337.94 179,982.41消減噪音津貼 179,697.00 171,300.00 8,397.00資訊科技綜合津貼 376,962.00 265,458.50 111,503.50學校發展津貼 732,648.00 438,757.11 293,890.89學生輔導服務津貼 715,159.00 690,000.00 25,159.00成長的天空計劃 112,234.00 109,494.00 2,740.00加強言語治療津貼 141,084.00 107,760.00 33,324.00校本教育心理服務 102,100.00 102,100.00 0.00校本新來港兒童津貼 14,524.00 7,308.00 7,216.00

0.00基線津貼 1,261,628.04

其他收入（包括定期存款利息收入、出租校舍場租/電費收入、辦理車船/書簿津貼手續費） 51,770.38

日常運作開支（包括雜用開支、水費、電費、清潔費、郵費、交通費、印刷費、消耗品等） 681,736.24升降機保養 147,702.16教師培訓及發展 5,548.00學科活動（包括課程、德育及公民教育） 27,867.27校本輔導訓育計劃 5,797.60綜合家具及設備 366,785.48供增聘文書助理行政津貼 151 699 12

(73,737.45)

學校周年財政狀況：

甲. 政府撥款

筲箕灣崇真學校 2017至2018年度學校報告

供增聘文書助理行政津貼 151,699.12小結 5,152,126.77 4,563,651.42 588,475.35

整合代課教師津貼 876,066.55 433,931.29 442,135.26家校合作津貼 47,482.00 20,000.00 27,482.00全方位學習基金 58,950.00 58,950.00 0.00校本課後學習及支援計劃 174,847.00 129,638.30 45,208.70在校午膳津貼 451,940.00 353,628.00 98,312.00德育及國民教育支援津貼 ※ 9,807.60 2,695.00 7,112.60資訊科技人員支援津貼 300,000.00 201,600.00 98,400.00第四個資訊科技教育策略(一筆過津貼) 180,830.00 41,820.00 139,010.00加強無線網絡基礎設施(額外津貼) 70,486.67 66,720.00 3,766.67加強非華語學生的中文學與教津貼 66,300.50 59,333.50 6,967.00在小學推動STEM教育津貼 ※ 82,842.10 82,715.70 126.40推動中國歷史及文化(一筆過津貼) 100,000.00 0.00 100,000.00學習支援津貼 27,972.00 25,200.00 2,772.00

小結 2,447,524.42 1,476,231.79 971,292.63本年度總計 7,599,651.19 6,039,883.21 1,559,767.98

※ 上年度政府撥款結存。上年度撥款結餘及本年度撥款結存

II 其他津貼

1718學校報告(上網版)(一) 我們的學校實踐基督教全人教育理想，以「聖經至寶」為校訓，在聖經真理基礎上培育學生靈、德、智、體、羣、美六育的發展。建立溫馨關愛及積極學習的校園文化，發展學生潛能，栽培學生成為善於學習、敏於思考、樂於活動、長於溝通、勇於承擔、敢於創新、愛主愛人的優秀人才，貢獻社會。- 培養學生成為「上帝的好管家」。除了幫助學生發掘個人的恩賜與潛能外，亦按照聖經彼得前書 4:10中的信息「各人要照所得的恩賜彼此服侍，做神百般恩賜的好管家」培養學生建立謙卑的品格，學習甘心樂意運用恩賜服侍他人。

1718財報

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