2017 年就业质量年度报告

二○一七年十二月1

目 录第一部份 2017 届毕业生基本情况一、毕业生总数二、毕业生的专业、学科分布情况三、毕业生性别、民族分布情况四、毕业生生源地分布情况第二部份 2017 届毕业生就业基本情况一、2017 届毕业生就业率二、2017 届毕业生就业率分析三、2017 届毕业生就业状况数据分析

1、毕业生毕业去向情况2、毕业生就业方式情况3、毕业生就业单位性质情况4、毕业生就业地域分布5、毕业生工作职位分布6、毕业生就业单位行业分布

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第三部分 学校就业创业工作举措1、主动联系，邀请用人单位来校开展校园招聘活动2、热情服务，为用人单位和毕业生搭建便捷沟通的桥梁3、积极引导大学生创新创业，为创业项目及团队提供周到服务4、全方位开展就业创业指导与教育5、针对性的开展就业困难学生帮扶

第四部分 2017 届毕业生就业质量问卷调查报告一、调查方式和对象二、调查内容三、调查结果及分析

1、就业满意度2、求职行为3、专业匹配度：4、创业意向：5、深造意向：6、指导与服务7、母校评价

第五部分 2018 届毕业生就业创业意向问卷调查3

一、调查方式和内容二、调查对象和时间三、调查结果分析

1、就业态度2、择业意向3、指导需求4、创业意向5、意见和建议

第六部分 小结

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学 校 简 介湖南理工学院是一所以理工为主，理、工、文、经、管、法、教、

艺等多学科协调发展的全日制普通本科高校，是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，是首批国家产教融合发展工程应用型本科高校。

学校坐落在全国文明城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家首批沿江对外开放城市、国家区域性中心城市、湖南门户城市——岳阳市。学校面朝岳阳楼，紧邻洞庭湖，位于南湖风景区核心景区内，有长达近 4 公里的湖岸线，自然环境优美，人文底蕴深厚，被誉为“湖南最美高校”，荣获“全国文明单位”、“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”、“全国师德建设先进单位”、“全国引进国外智力先进单位”、“全省先进基层党组织”等称号。

学校校园面积 2100余亩，校舍总建筑面积近 70万平方米，固定资产原值近 14亿元，教学、科研仪器设备总值近 2亿元；建有省内一流的图书馆，拥有各类藏书 292万余册（含 150万种电子图书）；“智慧校园”建设水平高，免费WIFI 基本实现了全覆盖；学生公寓、图书馆和部分教学场地均安装了空调，教学、科研、生活设施齐全、条件优良。

学校设有 18个教学院（部），1个独立学院，54个本科专业，5

个省级重点建设学科，3个一级学术硕士学位授权点，3个专业硕士学位授权点，现有全日制本科生、研究生、留学生 23000余人（含独立学院）。

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学校拥有一支结构合理、素质优良、层次较高的师资队伍。现有教职员工 1300余人，其中教授 144 人，博士 199 人，硕士生导师 159

人，外籍教师 25 人，有国家“千人计划”特聘学者、国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、“国家友谊奖”获得者、省级教学名师等高层次人才 150余人，聘请了世界钢琴大师迈克尔·阿卡德夫等近百名国内外知名学者、专家为我校专、兼职教授。

学校坚持产教融合、校企合作，深化教育教学改革，教学质量不断提高。先后获得国家级教学成果奖二等奖 2 项， 湖南省教育体制改革试点项目 3 项，教育强省建设重点推进工作项目 1 项，国家级专业综合改革试点项目 2 项，教育部“产学合作专业综合改革”项目 8 项。“十二五”期间，学校获准立项的本科教学“质量工程”项目数量在全省二本高校中名列前茅，其中获国家级特色专业建设点 4个，省级特色专业9个，国家级实验教学示范中心 1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级大学生创新创业计划项目 22个，省级实践教学平台 32个。

学校注重培养学生的创新精神和实践动手能力，人才培养质量高。“十二五”期间，学生在省级以上学科竞赛中获奖 1200余项，在全国大学生电子设计竞赛、全国数学建模竞赛、全国大学生英语演讲比赛、全国大学生艺术展演中多次获得一等奖，涌现了一年内成功申报 6 项国家实用新型专利的学生创新典型。坚持“爱心育人”办学特色，关心学生成长成才，学生考研录取率、就业率稳居全省同类院校前列，与大型国企央企建立了合作关系，开办了“订单班”，中央电视台对此进行了专题报道。

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学校科学研究快速发展，现有湖南省重点实验室 3个（含 1个培育），省级工程技术研究中心 2个，湖南省高校“2011 协同创新中心”1个，湖南省社科研究基地 4个，湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地 1个，湖南省普通高校产学研示范基地 3个，湖南省普通高校重点实验室 2个。近 5 年来，共获国家自科基金项目 34 项，国家社科基金项目 18 项；获省级以上科技奖励 10 项，其中湖南省科技进步奖一等奖 1 项；《云梦学刊》“当代学术史研究”栏目入选教育部第三批“名栏建设”工程。

学校主动服务区域经济社会发展，与地方政府、行业企业、高等院校及科研院所联合搭建了多个高水平学科平台。如与华夏芯公司合作组建了“异构计算及应用研究中心”，使学校成为世界顶尖芯片联盟组织（HSA）成员单位，整合校内资源，柔性引进国内外高水平专家组建了先进光学研究所、新能源研究所、有机高分子功能材料研究中心、大物流研究创新中心，与上海建为集团组建了“湖南省文物建筑保护利用重点科研基地”，与地方政府建立了全面合作框架协议，成立了湖南省屈原文化研究基地、天岳幕阜山文化研究中心、岳州窑产学研基地等。

学校坚持开放办学，注重拓展学生的国际视野，1985 年开始聘请外籍教师、招收培养留学生，先后与美国、加拿大、德国、日本、韩国、俄罗斯等国高校建立友好校际关系，实施“3+1+1”、“2+2”等多类型的本硕协同培养项目，与韩国高校启动了联合培养博士研究生项目。先后有 10余名外教荣获“国家友谊奖”、“潇湘友谊奖”、“芙蓉奖”等奖励，1 名外教受到国家主席习近平及原国务院总理温家宝的亲切接见。

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学校在长期的办学过程中，传承先进文化思想与湖湘文化精髓，践行“至善穷理”校训和“三个为本”办学理念，坚持实施“严格要求、严格管理”的治校方略，逐步形成了“严谨、和谐、求实、创新”的优良校风。进入“十三五”，学校坚持改革创新，弘扬做事文化，推进转型发展、内涵发展、特色发展，培养高素质应用型人才，目前学校正在以“创大、申博”为抓手，实施“两步走”战略，为早日建成“有较高社会影响力的特色鲜明的地方大学”而不懈奋斗！

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第一部份 2017 届毕业生基本情况一、毕业生总数湖南理工学院 2017 年共有毕业生 4221 人，比 2016 年增加 319

人，毕业生人数增长了 8.17%，增长较快，学校毕业生学历层次全部是本科。毕业生人数大幅增长主要是因为学校根据发展需要，调整了学校招生计划结构，经省教育厅同意，将部分南湖学院三本的招生计划调转到校本部二本招生。

表 1 湖南理工学院 2013~2017 年毕业生数情况统计表年份 2017 年 2016 年 2015 年 2014 年 2013 年

毕业生数 4221 3902 3439 3312 3256

二、毕业生的专业、学科分布情况我校 2017 届毕业生 4221 人，分布在全校 15个教学学院，50个

本科专业，比 2016 届的毕业生增加了 5个专业：软件工程、环境设计、网络与新媒体、舞蹈表演、秘书学，其中软件工程为工学，网络与新媒体以及秘书学为文学，环境设计和舞蹈表演为艺术学。从毕业生总数上看，由于毕业生总量增加，2017 年我校各学院的

毕业生人数均有所增加，其中音乐学院、化工学院、机械学院、计算机学院、信息学院等毕业生人数增加较多。从学院内部来看，各学院毕业生人数各有不同，其中毕业生人数超过 300 人以上的有化工学院、经管学院、信息学院、机械学院和土建学院等，经管学院 6个专业共有541 名毕业生，占全校毕业生总数的 12.82%，是学校名符其实的第一大院系，也适应了国家社会经济发展的需要。

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图 1 湖南理工学院 2017 届毕业生分布情况从专业分布上看，毕业生人数超过 200 人的只有一个专业：土木

工程专业，其余几个专业如：应用化学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、英语、会计学、环境设计、体育教育、电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、音乐学、法学、汉语言文学等几个专业的毕业生人数超过了 100 人。

表 2 湖南理工学院近两年毕业生分学科分布情况学科名称 2016 届毕业生 2017 届毕业生

人数 比例 人数 比例工学 1389 35.60% 1495 35.43%文学 591 15.15% 625 14.81%

管理学 530 13.58% 589 13.95%理学 521 13.35% 538 12.75%

艺术学 459 11.76% 532 12.61%教育学 192 4.92% 215 5.09%

法学 159 4.07% 181 4.29%经济学 61 1.56% 46 1.09%

从学科分布来看，我校毕业生分布在 8个学科门类中，其中工学类

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专业毕业生人数 1495 人，占总毕业生数 35.43%，理学类专业毕业生人数 538 人，占总毕业生人数的 12.75%，理工类专业毕业生占全校毕业生总数近一半，体现了学校理工科办学特色。与 2016 年相比，艺术学、工学、法学、教育学类专业毕业生占比略有提高，文学、经济学类专业毕业生的比例略有降低。

图 2 湖南理工学院 2017 届毕业生学科分布情况三、毕业生性别、民族分布情况从性别来看，毕业生中男生 2056 人，女生 2165 人，女生毕业生

约占 51.29%，总体性别比例比较平衡。但在各学院及专业分布极不平均，文学类、管理类专业女生比例大，工科类专业女生极少。外语学院、中文学院、新闻学院、经管学院、音乐学院、政法学院毕业生中女生比

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例超过 70%，而计算机学院、土建学院、信息学院、机械学院毕业生中女生比例低于 30%；其中 外语学 院 毕 业 生 中女生比例超过了88.84%，机械学院毕业生中女生比例不到 10%。不同专业中女生毕业生分布也极不平衡，女生毕业生比例超过

90%的专业有：英语（91%）、思想政治教育（91%），女生比例超过 80% 的 专 业还有 会计学 (86%) 、秘书学（ 87%）、 朝鲜语（82%）、舞蹈学（87%）、服装与服饰设计（89%）人力资源管理（82%）等，这些均是文学、艺术学、管理学类的专业；而部分工学、理学专业毕业生中女生比例极低，女生比例低于 10%有专业有：机械电子工程（4%）、机械设计制造及其自动化（7%），女生比例低于20%的专业还有土木工程(10%)、材料成型及控制工程（14%）、自动化（17%）、电子信息工程（19%）、等。从毕业生民族分布来看，汉族毕业生 4020 人，占 95.24%，少数

民族毕业生 201 人，占毕业生总数的 4.76%，共有 17个不同的少数民族毕业生，土家族毕业生 68 人，是少数民族毕业生中人数最多的。

表 3 湖南理工学院 2017 届毕业生民族分布情况表12

民族 总数 男 女 女生占比 民族毕业生占比汉族 4020 1962 2058 51.19% 95.24%

少数民族合计 201 94 107 53.23% 4.76%

土家族 68 33 35 51.47% 1.61%

苗族 31 10 21 67.74% 0.73%

壮族 15 7 8 53.33% 0.36%

侗族 14 7 7 50.00% 0.33%

满族 13 4 9 69.23% 0.31%

瑶族 12 7 5 41.67% 0.28%

藏族 11 6 5 45.45% 0.26%

蒙古族 9 7 2 22.22% 0.21%

朝鲜族 8 3 5 62.50% 0.19%

回族 7 3 4 57.14% 0.17%

畲族 4 2 2 50.00% 0.09%

布依族 2 2

白族 2 1 1

黎族 2 2

维吾尔族 1 1

仡佬族 1 1

裕固族 1 1

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表 4 湖南理工学院 2017、2016 届毕业生分专业分布基本情况表学院 专业 学科 2017 年届毕业生 2016 年届毕业生

人数 男 女 女生比例 人数 男 女 女生比例合计 4221 2056 2165 51.29% 3902 1999 1903 48.77%

政法学院合计 215 63 152 70.70% 197 64 133 67.51%

政法学院法学 法学 131 41 90 68.70% 123 42 81 65.85%

思想政治教育 法学 34 3 31 91.18% 36 6 30 83.33%公共事业管理 管理学 50 19 31 62.00% 38 16 22 57.89%体育学院合计 215 144 71 33.02% 192 134 58 30.21%

体育学院 体育教育 教育学 156 108 48 30.77% 127 86 41 32.28%社会体育指导与管理 教育学 59 36 23 38.98% 65 48 17 26.15%

中文学院合计 220 30 190 86.36% 212 35 177 83.49%

中文学院 汉语言文学 文学 137 19 118 86.13% 212 35 177 83.49%秘书学 文学 83 11 72 86.75%

外语学院合计 215 24 191 88.84% 197 16 181 91.88%

外语学院 英语 文学 170 16 154 90.59% 164 13 151 92.07%朝鲜语 文学 45 8 37 82.22% 33 3 30 90.91%

新闻学院合计 190 50 140 73.68% 182 41 141 77.47%

新闻学院新闻学 文学 52 15 37 71.15% 82 13 69 84.15%广告学 文学 89 20 69 77.53% 100 28 72 72.00%

网络与新媒体 文学 49 15 34 69.39%音乐学院合计 191 43 148 77.49% 154 45 109 70.78%

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音乐学院音乐学 艺术学 130 30 100 76.92% 109 32 77 70.64%舞蹈表演 艺术学 16 7 9 56.25% 0舞蹈学 艺术学 45 6 39 86.67% 45 13 32 71.11%

美术学院合计 341 111 230 67.45% 305 112 193 63.28%

美术学院美术学 艺术学 91 29 62 68.13% 95 31 64 67.37%

视觉传达设计 艺术学 99 34 65 65.66% 165 70 95 57.58%环境设计 艺术学 106 43 63 59.43%

服装与服饰设计 艺术学 45 5 40 88.89% 45 11 34 75.56%数学学院合计 184 97 87 47.28% 186 80 106 56.99%

数学学院 数学与应用数学 理学 97 40 57 58.76% 118 33 85 72.03%信息与计算科学 理学 87 57 30 34.48% 68 47 21 30.88%物电学院合计 219 145 74 33.79% 205 149 56 27.32%

物电学院物理学 理学 43 27 16 37.21% 38 25 13 34.21%

电子科学与技术 理学 121 74 47 38.84% 121 86 35 28.93%光电信息科学与工程 理学 55 44 11 20.00% 46 38 8 17.39%

化工学院合计 319 176 143 44.83% 282 166 116 41.13%

化工学院

化学 理学 34 9 25 73.53% 35 13 22 62.86%应用化学 理学 101 60 41 40.59% 95 69 26 27.37%

化学工程与工艺 工学 85 66 19 22.35% 54 41 13 24.07%制药工程 工学 63 24 39 61.90% 66 27 39 59.09%生物工程 工学 36 17 19 52.78% 32 16 16 50.00%机械学院合计 323 292 31 9.60% 339 308 31 9.14%

机械学院 机械设计制造及其自动化 工学 175 162 13 7.43% 174 163 11 6.32%

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材料成型及控制工程 工学 41 35 6 14.63% 44 33 11 25.00%机械电子工程 工学 69 66 3 4.35% 76 73 3 3.95%汽车服务工程 工学 38 29 9 23.68% 45 39 6 13.33%计算机学院合计 259 191 68 26.25% 194 142 52 26.80%计算机科学与技术 工学 139 107 32 23.19% 146 104 42 28.77%软件工程 工学 55 41 14 25.45%网络工程 工学 65 43 22 33.85% 48 38 10 20.83%土建学院合计 374 270 104 27.81% 389 289 100 25.71%

土建学院土木工程 工学 209 187 22 10.53% 221 189 32 14.48%

建筑学 工学 66 40 26 39.39% 61 39 22 36.07%城市规划 工学 39 20 19 48.72% 37 17 20 54.05%工程管理 管理学 60 23 37 61.67% 70 44 26 37.14%

经管学院合计 541 111 430 79.48% 483 122 361 74.74%

经管学院

国际经济与贸易 经济学 46 11 35 76.09% 61 12 49 80.33%工商管理 管理学 85 21 64 75.29% 58 26 32 55.17%

会计学 管理学 185 26 159 85.95% 140 28 112 80.00%人力资源管理 管理学 94 17 77 81.91% 76 18 58 76.32%电子商务 管理学 47 12 35 74.47% 59 27 32 54.24%旅游管理 管理学 84 24 60 71.43% 89 11 78 87.64%信息学院合计 415 309 106 25.54% 385 296 89 23.12%

信息学院电子信息工程 工学 147 119 28 19.05% 132 99 33 25.00%

通信工程 工学 113 74 39 34.51% 87 63 24 27.59%信息工程 工学 59 37 22 37.29% 68 46 22 32.35%

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自动化 工学 96 79 17 17.71% 98 88 10 10.20%

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四、毕业生生源地分布情况从毕业生的生源地分布来看，2017 届毕业生来自全国 31个省、

市、自治区，其中湖南省生源有 2556 人，占毕业生总数 60.55%，湖南省外生源有 1665 人，占 39.45%。

表 5 湖南理工学院 2017 届毕业生生源分布情况表省份 人数 男 女 女生占比 分省毕业生占比湖南省 2556 1257 1299 50.82% 60.55%省外合计 1665 799 866 52.01% 39.45%甘肃省 122 63 59 48.36% 2.89%江苏省 116 52 64 55.17% 2.75%河北省 113 43 70 61.95% 2.68%安徽省 109 38 71 65.14% 2.58%江西省 109 55 54 49.54% 2.58%广东省 101 55 46 45.54% 2.39%浙江省 88 46 42 47.73% 2.08%上海市 83 46 37 44.58% 1.97%河南省 73 41 32 43.84% 1.73%山西省 70 33 37 52.86% 1.66%福建省 67 39 28 41.79% 1.59%山东省 66 33 33 50.00% 1.56%天津市 55 20 35 63.64% 1.30%广西区 55 22 33 60.00% 1.30%北京市 46 25 21 45.65% 1.09%新疆区 45 21 24 53.33% 1.07%陕西省 44 24 20 45.45% 1.04%湖北省 43 26 17 39.53% 1.02%四川省 40 22 18 45.00% 0.95%海南省 37 12 25 67.57% 0.88%黑龙江 30 13 17 56.67% 0.71%吉林省 24 9 15 62.50% 0.57%重庆市 24 13 11 45.83% 0.57%内蒙古 21 10 11 52.38% 0.50%辽宁省 20 9 11 55.00% 0.47%贵州省 19 8 11 57.89% 0.45%西藏区 14 4 10 71.43% 0.33%宁夏区 12 5 7 58.33% 0.28%云南省 10 8 2 20.00% 0.24%

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青海省 9 4 5 55.56% 0.21%

第二部份 2017 届毕业生就业基本情况参考湖南省大中专院校毕业生就业办公信息系统就业率的计算方法：

就业率=（已就业并办理报到证+聘用+继续深造+国家或地方基层项目+出国+自主创业+自由职业）/毕业生总数*100%。按统计时间不同，分为初次就业率和年终就业率统计，截止 8 月 31 日的统计为毕业生初次就业率，截止 12 月 22 日统计为毕业生年终就业率。

一、2017 届毕业生就业率2017 年我校共有毕业生数 4221 人，2017 届毕业生初次就业率

为 95.33%，年终就业率为 98.98%,。近年来我校毕业生整体就业情况良好，毕业生初次就业率保持 85%以上，年终就业率保持在 95%以上。

表 6 近三年毕业生就业情况统计表2015 年 2016 年 2017 年

初次就业率 年终就业率 初次就业率 年终就业率 初次就业率 年终就业率91.10% 97.88% 95.57% 97.96% 95.33% 98.98%

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图 3 我校近 4 年毕业生就业情况示意图

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表 7 湖南理工学院 2017 届毕业生各专业就业情况统计表

学院 专业 学科实际毕业生人数 初次就业情况 年终就业情况

总人数 初次就业人数 初次就业率 年终就业人数 年终就业率总计 4221 4023 95.33% 4178 98.98%

化工学院

化学 理学 34 28 82.35% 34 100.00%

应用化学 理学 101 95 94.06% 101 100.00%

化学工程与工艺 工学 85 78 91.76% 85 100.00%

制药工程 工学 63 63 100.00% 63 100.00%

生物工程 工学 36 36 100.00% 36 100.00%

化工学院合计 319 300 94.04% 319 100.00%

机械学院 机械设计制造及其自动化 工学 175 169 96.57% 171 97.71%

材料成型及控制工程 工学 41 40 97.56% 41 100.00%

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机械电子工程 工学 69 67 97.10% 68 98.55%

汽车服务工程 工学 38 36 94.74% 37 97.37%

机械学院合计 323 312 96.59% 317 98.14%

计算机学院计算机科学与技术 工学 139 136 98.55% 138 99.28%

软件工程 工学 55 55 100.00% 55 100.00%

网络工程 工学 65 63 96.92% 64 98.46%

计算机学院合计 258 254 98.45% 257 99.61%

外语学院英语 文学 170 167 98.24% 169 99.41%

朝鲜语 文学 45 45 100.00% 45 100.00%

外语学院合计 215 212 98.60% 214 99.53%

数学学院数学与应用数学 理学 97 84 86.60% 90 92.78%

信息与计算科学 理学 87 85 97.70% 86 98.85%

数学学院合计 184 169 91.85% 176 95.65%

22

学院 专业 学科实际毕业生人数 初次就业情况 年终就业情况

总人数 初次就业人数 初次就业率 年终就业人数 年终就业率

经管学院

国际经济与贸易 管理学 46 46 100.00% 46 100.00%

工商管理 管理学 85 84 98.82% 85 100.00%

会计学 经济学 185 182 98.38% 183 98.92%

人力资源管理 管理学 94 93 98.94% 94 100.00%

电子商务 管理学 47 46 97.87% 47 100.00%

旅游管理 管理学 84 83 98.81% 84 100.00%

经管学院合计 541 534 98.71% 539 99.63%

美术学院 美术学 艺术学 91 90 98.90% 91 100.00%

视觉传达设计 艺术学 99 82 82.83% 96 96.97%

环境设计 艺术学 106 102 96.23% 106 100.00%

服装与服饰设计 艺术学 45 45 100.00% 45 100.00%

23

美术学院合计 341 319 93.55% 338 99.12%

体育学院体育教育 教育学 156 144 92.31% 153 98.08%

社会体育指导与管理 教育学 59 56 94.92% 58 98.31%

体育学院合计 215 200 93.02% 211 98.14%

土建学院

土木工程 工学 209 187 89.47% 208 99.52%

建筑学 工学 66 61 92.42% 65 98.48%

城市规划 工学 39 38 97.44% 38 97.44%

工程管理 管理学 60 59 98.33% 60 100.00%

土建学院合计 374 345 92.25% 371 99.20%

中文学院汉语言文学 文学 137 125 91.24% 137 100.00%

秘书学 文学 83 82 98.80% 82 98.80%

中文学院合计 220 207 94.09% 219 99.55%

学院 专业 学科 实际毕业生人数 初次就业情况 年终就业情况

24

总人数 初次就业人数 初次就业率 年终就业人数 年终就业率

物电学院物理学 理学 43 43 100.00% 43 100.00%

电子科学与技术 理学 121 117 96.69% 120 99.17%

光电信息科学与工程 理学 55 52 94.55% 54 98.18%

物电学院合计 219 212 96.80% 217 99.09%

新闻学院新闻学 文学 52 49 94.23% 52 100.00%

广告学 文学 89 88 98.88% 88 98.88%

网络与新媒体 文学 49 48 97.96% 49 100.00%

新闻学院合计 190 185 97.37% 189 99.47%

信息学院

电子信息工程 工学 147 142 96.60% 146 99.32%

通信工程 工学 113 111 98.23% 113 100.00%

信息工程 工学 59 57 96.61% 59 100.00%

自动化 工学 96 95 98.96% 95 98.96%

25

信息学院合计 415 405 97.59% 413 99.52%

音乐学院 音乐学 艺术学 130 126 96.92% 130 100.00%

舞蹈表演 艺术学 16 16 100.00% 16 100.00%

舞蹈学 艺术学 45 44 97.78% 44 97.78%

音乐学院合计 191 186 97.38% 190 99.48%

政法学院法学 法学 131 106 80.92% 128 97.71%

思想政治教育 管理学 34 30 88.24% 32 94.12%

公共事业管理 法学 50 47 94.00% 49 98.00%

政法学院合计 215 183 85.12% 209 97.21%

26

二、2017 届毕业生就业率分析从学科分布来看，理、工、文、经、管、、教育学、艺术学 7个学

科毕业生初次就业率均在 93%以上，法学的初次就业率为 84.53%，8

个学科的年终就业率达到 97%以上。表 8 湖南理工学院 2017 届毕业生分学科就业率统计

项目实际毕业人数

初次就业情况 年终就业情况

就业人数 就业率 就业人数 就业率

学科

工学 1495 1434 95.92% 1481 99.06%文学 625 604 96.64% 622 99.52%

管理学 589 577 97.96% 585 99.32%理学 538 504 93.68% 528 98.14%

艺术学 532 505 94.92% 528 99.25%教育学 215 200 93.02% 211 98.14%

法学 181 153 84.53% 177 97.79%经济学 46 46 100.00

% 46 100.00%

三、2017 届毕业生就业状况数据分析2017 届我校列入统计的毕业生共有 4221 人，截止 2017 年 12

月 22 日，共有 4178 人成功就业，我校 2016 届毕业生年终就业率为

27

98.98%。经过学校各学院就业工作人员努力，对我校 2017 届毕业生就业的基本信息进行了收集、汇总、统计，下面介绍我校 2017 届毕业生年终就业状况相关数据分析。

1、毕业生毕业去向情况毕业生毕业去向是指学生毕业离校后，是否办理了报到证手续，包

括派遣、回原籍、中心托管、升学、非派遣等，其中派遣、回原籍、中心托管须办理报到证，其他形式是没有办理报到证手续。中心托管是指湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心为全省毕业生就业提供的档案托管服务；非派遣是指毕业生就业后申请暂时将档案等关系留在学校，暂不办理报到证。

图 4 湖南理工学院 2017 届毕业生毕业去向分布图28

从图 4可以看出，我校 2017 届的 4221 名毕业生就业后回原籍报到有 2279 人，占 54%，直接派遣到就业单位报到的有 351 人，占8%，有 911 人就业后选择非派遣，占 22%。

2、毕业生就业方式情况我校 2017 届毕业生共有 4221 人，目前已有 4178 名毕业生顺利

就业，年终就业率为 98.98%。从已就业毕业生就业方式来看，签订就业协议签订劳动合同的 308 人，升学的有 527 人，学生参与国家或地方基层项目（三支一扶、大学生村官计划、特岗教师、选调生、西部计划等）有 37 人，自主创业 22 人，出国 20 人，自由职业 6 人，通过其他录 用形式 就 业（主要是临时 聘 用）的 学 生共有 3258 人 ，占77.98%。

29

图 5 湖南理工学院 2017 届毕业生就业方式分布图3、毕业生就业单位性质情况图 6显示我校 2017 届毕业生就业单位性质情况，我校大部分毕业

生都在企业工作，共有 3185 人，占 76.23%，其中在三资企业及私营企业就业有 2943 人，在国有企业工作的有 242 人。剩余毕业生中有527 人考取了研究生，约占 12.61%，较多的毕业到了教学单位，有239 人，到事业单位有 73 人。

图 6 湖南理工学院 2017 届毕业生就业单位分布图4、毕业生就业地域分布我校 2017 届已就业毕业生 4178 人中，有 20 人出国，有 527 人

30

升学，除去出国、升学这两部分毕业生，实际正式就业 3631 人，在后面统计毕业生工作职位、就业单位行业分布时，只分析实际就业的3631 名毕业生的就业情况。

图 7 湖南理工学院 2017 届毕业生就业单位所在地分布图从我校 2017 届毕业生就业单位所在地分布来看，在全国 31个省

市区均有毕业生就业，毕业生就业主要集中在湖南、广东两省，其中湖南省 1671 人 ，占就 业 总 人 数 的 46.02% ，广东省 806 人 ，占22.20%。其他比较集中的地区包括北京、上海、浙江、湖北、江苏等省市。从地域分布来看，除湖南省外，我校毕业生仍钟情于经济发达的珠三角地区、长三角地区及北京、上海等大城市。

31

我校 2017 届毕业生在岳阳市就业人数为 727 人，占毕业生总数的 17.22%，占就业总人数的 20.02%，为岳阳的经济社会发展提供了丰富的、高质量的人力和人才资源。

32

表 9 湖南理工学院近三年毕业生就业单位所在地统计表

省份2017 2016 2015

就业人数 比例 就业人数 比例 就业人数 比例湖南省 1671 46.02% 1499 45.45% 1256 42.74%

广东省 806 22.20% 745 22.59% 749 25.48%

上海市 168 4.63% 188 5.70% 128 4.36%

北京市 140 3.86% 134 4.06% 104 3.54%

浙江省 125 3.44% 106 3.21% 97 3.30%

江苏省 126 3.47% 98 2.97% 68 2.31%

湖北省 48 1.32% 48 1.46% 58 1.97%

福建省 55 1.51% 41 1.24% 33 1.12%

江西省 39 1.07% 39 1.18% 40 1.36%

天津市 34 0.94% 37 1.12% 44 1.50%

山东省 30 0.83% 33 1.00% 36 1.22%

其他省份 389 10.71% 330 10.01% 326 11.09%

5、毕业生工作职位分布从图 8可以看出，我校 2017 届已就业毕业生工作职位主要集中在

五类：办事人员和管理人员、工程技术人员、教学人员、专业技术人员、商业和服务业人员，共有 3096 人，占 85.27%，其中工程技术人员及专 业技术人 员占比超过 30%， 管 理 人 员占 38.28%；教 学 人 员占

33

10.33%，毕业生到其他职位就业人数较多的还有：法律专业人员、文学艺术工作人员、金融业务人员、新闻出版和文化工作人员等，毕业生就业职位的分布与学校学科专业设置基本能吻合，说明我校毕业生就业后均有比较明确的职位和职责，能从事与专业相一致的职业与职位。

表 10 湖南理工学院近三年毕业生就业工作职位统计表工作职位 2017 2016 2015

人数 比例 人数 比例 人数 比例办事人员和管理人员 1390 38.28% 924 28.02

% 482 16.47%

工程技术人员 1013 27.90% 741 22.47% 802 27.41

%教学人员 375 10.33% 379 11.49

% 342 11.69%

专业技术人员 269 7.41% 256 7.76% 452 15.45%

商业和服务业人员 49 1.35% 164 4.97% 452 15.45%

其他人员 535 14.73% 834 25.29% 396 13.53

%

34

图 8 湖南理工学院 2017 届毕业生工作职位分布较图6、毕业生就业单位行业分布从我校 2017 届毕业生就业单位的行业分布来看，毕业生覆盖了纳

入统计的全部行业，行业覆盖面较广。毕业生就业单位所属行业主要集中在：信息传输、软件和信息技术服务业、制造业、教育、文化、体育和娱乐业等行业，共有 2160 家，占 59.49%；毕业生就业单位属于建筑业、金融业、居民服务、修理和其他服务业、批发和零售业、租赁和商务服务业、科学研究和技术服务业的有 1011 家，占 27.84%；毕业生到农、林、牧、渔业、水利、环境和公共设施管理业、采矿业等行业的单位就业较少，这与我样毕业生所学专业有一定的关系。

35

表 11 湖南理工学院近两年毕业生就业单位行业分布情况表就业单位所属行业 2017 2016

单位数量 比例 单位数量 比例信息传输、软件和信息技术服务业 687 18.92

% 67420.44

%制造业 626 17.24

% 47514.40

%教育 491 13.52

% 46013.95

%文化、体育和娱乐业 356 9.80% 239 7.25%建筑业 332 9.14% 397

12.04%

金融业 164 4.52% 146 4.43%居民服务、修理和其他服务业 145 3.99% 77 2.33%批发和零售业 138 3.80% 140 4.24%租赁和商务服务业 122 3.36% 135 4.09%科学研究和技术服务业 110 3.03% 49 1.49%公共管理、社会保障和社会组织 75 2.07% 101 3.06%电力、热力、燃气及水生产和供应业 70

1.93% 50 1.52%卫生和社会工作 65 1.79% 89 2.70%房地产业 64 1.76% 83 2.52%住宿和餐饮业 63 1.74% 47 1.43%交通运输、仓储和邮政业 58 1.60% 57 1.73%水利、环境和公共设施管理业 28 0.77% 26 0.79%农、林、牧、渔业 18 0.50% 29 0.88%

36

军队 18 0.50% 12 0.36%采矿业 1 0.03% 12 0.36%

图 9 湖南理工学院 2017 届毕业生就业单位行业分布图

37

第三部分 学校就业创业工作举措学校领导高度重视毕业生就业工作，成立了以校党委书记李明、校

长卢先明为组长的学校就业创业工作领导小组，各学院成立了以院长、书记为组长的毕业生就业创业工作领导小组，构建“党政齐抓、部门联动、院为基础”的毕业生就业创业工作组织领导体系。我校 2017 届共有毕业生 4320 人，毕业生初次就业率 95.33%，

年终就业率为 98.98%，毕业生就业率在全省领先。1、主动联系，邀请用人单位来校开展校园招聘活动2017 年招就处牵头举办的大中型招聘活动共有 12场，企业专场

招聘会 275场，进校招聘的企业有 2778 家，是 2016 年的两倍，提供就业岗位 49727个。今年校园招聘有三个特点：一是组团来校招聘多。今年，长沙经开

区、浙江金华人才办、广东肇庆高新区、惠州高新区、江苏扬州经开区、湖南省人才市场等 6 家机构组织优质明星企业来校招聘，共有 233 家企业，其中上市公司有 36 家。

二是来校招聘的企业层次不断提高。今年“中”字头的央企来校招聘的有中交集团、中核集团、中铁集团、中集集团、中国水利水电集团等，还有湖南建工集团、浙江交工集团、蓝思科技、北汽福田、青岛啤酒、建华建材、晶科能源等 145 家大型央企、国有企业、上市公司。

三是学生参与招聘活动的积极性明显提高。全年共有 16880 人次参加校园招聘活动，生均达 2.9次；简历投递数为 17497 份，生均达3.1 份。特别是下半年，我们将毕业生参加校园招聘活动列入到大学生

38

就业指导课程的实践部分并赋予相应学分，将网络课程从课堂上扩展到求职实践中，毕业生参加招聘活动的主动性有了极大的提升，下半年毕业生参会数达 13593 人次，简历投递数为 13216 份，生均达 2.3 人次以上，为 2016 年同期的 2.4倍。

2、热情服务，为用人单位和毕业生搭建便捷沟通的桥梁我们聘请专业公司，把毕业生就业网和微信公众平台结合，形成互

联互通的“云就业”服务平台。通过平台，企业可快速申请校园招聘、发布招聘信息；毕业生可订制自己有意向的招聘信息，在线与企业 HR

进行交流；招就处可实时掌握了解毕业生就业动态，有针对性的开展就业指导服务工作。2017 年，共有 2336 家企业到“云就业”服务平台登记注册，毕业生点击率达 1736215 人次（包括不少外校毕业生）。

招就处人手有限，我们组建了一支 24 名学生干部组成的校园招聘助理队伍，专门负责“云就业”服务平台的运营，从企业联系到进校招聘安排、布置、接待，提供一对一服务，并对每场校园招聘活动参会的毕业生进行刷卡统计、对企业进行问卷调查，根据调查结果，企业对我校的招聘服务工作满意度达 100%。

3、积极引导大学生创新创业，为创业项目及团队提供周到服务学校大学生创新创业孵化基地从南院搬迁至东院图书馆 4 楼，根据

场地和学校实际情况，精心规划，精心设计，在孵化基地设立电商服务区、软件开发区、文化创意区及创客空间，并与美术学院共建了一个大学生创新创业实践基地，面向全校学生征集了创客空间名称（云梦创客

39

空间）及 LOGO，目前共有 36个学生创业项目入驻孵化基地。孵化基地已成为我校创新创业教育的一个亮点。2017 年湖南省高校创新创业孵化示范基地评审专家对我校给予高度评价，学校创新创业孵化基地被评为湖南省创新创业孵化示范基地。

4、全方位开展就业创业指导与教育创新创业教育是当前高等教育面临的新课题，我们学校创新创业教

育面临的最大困难就是师资短缺和场地不足，为解决这个问题，我们主要做了三方面工作：一是开设网络课程，让学生选修创业基础课，通过网络自主学习，同时，招就处自己编写辅导资料，免费发给学生；

二是从校外聘请有实践经验的创业导师，主要是有知名企业家，创业成功的校友，政府主管部门的负责人，共同为大学生创业开设讲座，提供咨询服务。

三是积极与政府主导的汴河街大学生创业孵化基地、君山区大学生创新创业孵化基地等签订合作协议，为我校学生创业免费提供场地支持和创业指导。

5、针对性的开展就业困难学生帮扶帮扶困难毕业生就业是我校的优良传统。对 2017 届毕业生中的困

难学生，我们从大四一学期开始，就有针对性的进行就业指导和就业推荐。今年上学期毕业生离校时，我们对未就业困难毕业生摸底统计，并准备组织外出应聘，结果全校仅有两名困难毕业生报名登记，这就说明平时对困难毕业生的帮扶措施很有成效。

40

第四部分 2017 届毕业生就业质量问卷调查报告 为了全面了解我校毕业生就业情况，反馈指导学校教育教学改革，

做好就业推荐与帮扶服务工作，切实提高毕业生就业质量。学校依托“云就业”平台开展了 2017 届毕业生就业质量问卷调查，现将调查情况报告如下：

一、调查方式和对象本次调查对象针对 2017 届毕业生，调查以网络问卷形式开展，学

生通过扫描湖南理工学院招就处微信公众号(hnistzjc)“2017 届毕业生就业质量调研二维码”即可查看问卷即时完成调研。本次调查共收到有效问卷 2543 份，占毕业生总数的 57%。

二、调查内容本次问卷调查从毕业生的就业满意度、求职行为、专业匹配度、创

业意愿、深造意向、指导与服务、母校评价等七个方面进行。三、调查结果及分析（一）就业满意度：从当前就业状况、薪资福利、工作环境、单位

发展前景、工作岗位等角度分析。41

图 1-1 毕业生对当前就业状况满意度毕业生对当前就业状况满意度的调查显示（图 1-1），90%以上的

学生满意当前的就业状况，仅有 9.78%的同学对当前的就业状况不满意。

图 1-2 毕业生薪资区间毕业生已签约单位承诺月薪调查（图 1-2）：月薪在 2000元以下

的仅占 4.8%，2001-3000元的占 18.9%，3001-4000元的占42

38.01%，4001-5000元的占 23.71%，5000 以上的占 14.58%。

图 1-3 毕业生对薪资满意度月薪满意度上（图 1-3）：78.18%的毕业生对月薪表示满意，

21.82%的毕业生对月薪不满意。

图 1-4 毕业生所签约单位提供社会保障情况毕业生所签约单位提供福利和社会保障调查（图 1-4）：有

38.66%的单位提供了五险一金，31.61%的单位提供了基本保险，

43

21.92%的单位除了提供五险一金外还提供了其他保障和补贴，7.81%

的单位没有提供任何福利保障。

图 1-5 毕业生对福利和社会保障满意度对已签约单位提供的福利和社会保障满意度调查（图 1-5）：

42.90%的学生觉得比较满意，29.44%的学生觉得满意，15.15%的学生觉得非常满意，10.44%的学生觉得不太满意，2.07%的学生觉得很不满意。

44

图 1-6 毕业生对单位工作环境满意度毕业生对单位工作环境满意度调查（图 1-6），40.55%的学生觉

得比较满意，31.33%的学生觉得满意，16.09%的学生觉得非常满意，8.75%的学生觉得不太满意，0.75%的学生觉得很不满意。

图 1-7 毕业生对签约单位的行业发展看法毕业生对已签约单位行业发展看法调查（图 1-7）：90%以上的学

生看好已签约单位的行业发展前景，仅有 9.98%的学生不看好已签约45

单位的行业发展前景。

图 1-8 毕业生对签约单位在业界的知名度和社会认可度看法已签约单位在业界的知名度和社会认可度调查（图 1-

8），75.23%的学生肯定签约单位在业界的知名度和社会认可度，24.77%的学生认为已签约单位在业界的知名度和社会认可度不高或者不了解该单位。

图 1-9 毕业生对签约单位工作发展前途看法46

毕业生对已签约单位工作发展前途看法调查（图 1-9），91.44%

的学生看好已签约单位工作发展前途，仅有 8.56%的同学不看好或不了解已签约单位工作发展前途。

图 1-10 毕业生对签约单位的工作岗位评价毕业生对已签约单位的工作岗位的评价（图 1-10）：学生对工作

岗位满意度的平均分为 3.9 分，对工作岗位适应状态的平均分为3.93，对工作岗位晋升机制的平均分为 3.71 分。

47

图 1-11 毕业生所签约单位工作稳定性评价毕业生对已签约单位工作稳定性的评价（图 1-11），40.92%的

学生认为比较稳定，33.96%的学生认为稳定，16.46%的学生认为非常稳定，7.43%的学生认为不太稳定，1.22%的学生认为很不稳定。

图 1-12 毕业生所签约单位提供培训机会从毕业生对已签约单位能提供的培训机会调查（图 1-

12），40.08%的学生认为比较多，25.68%的学生认为多，12.98%

48

的学生认为非常多，13.17%的学生认为很少，2.26%的学生认为几乎没有，还有 5.83%的学生不了解相关情况。

图 1-13 毕业生对签约单位每周加班情况了解情况毕业生对已签约单位每周平均加班情况的调查（图 1-

13），47.79%的单位偶尔加班，17.22%的单位从不加班，11.95%

的单位每周有两天加班，9.03%的单位每周有一天加班，还有14.02%的同学不了解已签约单位的加班情况。

通过对毕业生就业满意度调查分析，90%以上毕业生对当前的整体就业状况表示满意，其中对薪资满意度达 78%，薪资水平主要集中在 3000-5000元水平，约占 61.7%，5000元以上占到 14.6%；对签约单位的福利待遇满意度达 87.5%，单位提供基本保障的为

49

92.1%；对签约单位的行业发展、单位认可度都比较高，对工作岗位的评价整体评价为中上等级（5 分制，3.85 分），认为工作岗位较为稳定。但仍有部分毕业生对签约单位有不同看法，主要集中在认为签约单位提供月薪不高、加班过多、提供培训机会较少。值得特别注意的是，有小部分毕业生对签约单位情况不太了解，对于行业发展、工作岗位前途、福利待遇等表示不清楚，将会给后期个人发展带来一定影响。

（二）求职行为：从求职途径、求职成本、求职成功因素、离职情况等角度分析。

图 2-1 毕业生求职途径毕业生获得当前工作的途径调查（图 2-1）：38.70%是通过母校

推荐，36.35%是通过自己直接联系单位应聘，13.75%是通过亲友推荐，8.47%是通过社会中介推荐（人才市场、社会网站）。

50

图 2-2 毕业生求职面试次数毕业生参加岗位面试的公司数量调查（图 2-2），54.12%的毕业

生参加了 1-3 家公司的面试，24.94%的毕业生参加了 4-6 家公司的面试， 7.55%的毕业生参加了 7-9 家公司的面试，5.84%的毕业生参加了 10 家以上公司的面试。

图 2-3 毕业生求职花费情况毕业生求职花费的成本调查（图 2-3），71.19%的学生花费在

51

2000元以下，15.07%的学生花费在 2001-4000元，10.18%的学生花费在 4001-8000元，3.58%的学生花费在 1万元以上。

图 2-4 毕业生对求职成功因素看法毕业生求职是对就业帮助最大的三项因素调查（图 2-4）：其中个

人素质、学历、实践/工作经验所占比重最高，分别占19.68%、17.80%、17.77%。

图 2-5 毕业生求职过程中跳槽次数毕业生求职过程中换工作次数调查（图 2-5）：66.04%的学生没

52

有换过工作，18.63%的学生换过一次工作，11.19%的学生换过两次工作，4.13%的学生换过 3次以上的工作。

图 2-6 毕业生求职过程中跳槽原因毕业生跳槽原因调查（图 2-6）：:29.67%的学生是因为发展空间

不大，19.78%的学生是因为薪资福利差，11.81%的学生是因为工作地域问题，10.99%的学生是因为工作压力大，10.44%的学生是因为工作环境不好，7.42%的学生是因为家庭原因，0.55%的学生是因为和领导/同事关系不好。

53

图 2-7 毕业生在求职过程遇到的三个主要问题毕业生求职过程中遇到的主要 3个问题调查（图 2-7）：缺乏实践

经验、适合自己的岗位不多、用人单位待遇和福利等三个问题最受学生关注，分别占 22.62%、16.02%、15.26%。

图 2-8 毕业生是否与用人单位签订了书面劳动合同或协议毕业生是否与用人单位签订了书面劳动合同或就业协议调查（图

2-8）：31.26%的学生签了无固定期限劳动合同（包括有编制的公务54

员/事业单位工作人员），32.02%的学生签了 5 年以下劳动合同或就业协议，7.16%的学生签了 5 年及以上有固定期限的劳动合同或就业协议，还有 29.57%的学生没有签订任何合同。

通过对毕业生求职行为分析，我们发现就毕业生获取工作途径相对均衡，毕业生自主联系单位应聘与母校推荐（校园招聘、老师推荐）比例相当，各约占三成，但亲友推荐占到 13.75%。毕业生求职花费基本在 2000元以下，但有 3.58%的毕业生求职花费在 1万元以上，主要表现在毕业生参加各类专业技术培训的花费，毕业生获取相关技能和证书后，可由培训机构直接推荐高质量就业。从毕业生跳槽次数上看，学生对整体就业状况较满意，跳槽的原因主要集中发展空间不大、薪资福利不满意、工作地域不满意等。毕业生求职过程中认为实践经验是目前相对最为缺乏，也是企业最为看重的。值得注意的是，毕业生在与单位签订 保障性合同和协议上，有 29.6%的毕业生没有签订任何合同，对于毕业生来讲是一个隐患。（三）专业匹配度：

55

图 3-1 毕业生目前所从事工作与专业相关度毕业生从事的工作与其所学专业是否相关的调查(图 3-1)：

30.76%的学生觉得相关，25.78%的学生觉得非常相关，20.70%的学生觉得比较相关，13.83%的学生觉得相关度比较小，8.94%的学生觉得很不相关。

图 3-2 毕业生从事专业不相关工作的原因学生从事专业不相关工作的主要原因调查(图 3-2)：34.29%的学

56

生认为本专业相关工作与自己的兴趣不符，15.51%的学生认为本专业相关工作就业机会少，12.24%的学生认为本专业相关收入待遇较低，9.39%的学生认为本专业相关工作环境不好，6.53%的学生认为本专业相关工作的要求过高，还有 22.04%的学生有其他的原因。

图 3-3 毕业生目前所从事工作与理想职业一致性毕业生从事的工作与理想的职业是否一致的调查(图 3-3)：

42.52%的学生认为比较一致，23.24%的学生认为一致，14.02%的学生认为非常一致，17.40%的学生认为一致性比较小，2.82%的学生认为一点也不一致。

通过专业匹配度调查结果来看，有 77.24%的毕业生认为所从事工作与所学专业相对匹配，认为所从事工作与理想职业一致性也达到了

57

79.78%。不匹配的主要原因中，与自己的兴趣不一致、就业机会少和薪资待遇少是主要原因。

（四）创业意向：从创业原因、创业方式、创业形式、创业的行业类别、创业困难、创业准备等角度分析。

图 4-1 毕业生选择自主创业原因学生选择自主创业的原因调查（图 4-1），约占 58%的学生想实

现个人理想及价值，约占 23%的学生是因为有好的创业项目，有差不多 10%的学生是因为受他人相邀。只有 7%左右的学生因为找不到好工作而选择自主创业。

58

图 4-2 毕业生自主创业方式学 生 自 主 创 业 方 式 调 查 (图 4-2)：43.48%的 学 生 是个人 创 业 ，

34.78%的学生是与人合伙创业（参与项目团队创业），带领团队创业（创业主要负责人）的比例只占据 18.84%。

图 4-3 毕业生自主创业行业类型学生自主创业的行业类型调查(图 4-3)： 18.84%的学生自主创业

类型选择了文化、体育和娱乐业；15.94%的学生自主创业类型选择了59

教育业；13.04%的学生自主创业类型选择了金融业和批发和零售业；10.14%的学生自主创业类型选择了住宿和餐饮业。调查发现，这五项创业类型占据了 71%，其他行业仅不到 30%。

图 4-4 毕业生自主创业形式学 生 创 业形式 调 查 (图 4-4) ， 47.83% 的 学 生从事企业 创 业 ，

31.88%的学生从事非企业创业，14.49%的学生从事网络创业，还有5.8%的学生在创业载体创业。

60

图 4-5 毕业生自主创业过程中遇到的三个最大困难学生认为自主创业中遇到最大的三个困难调查(图 4-5)：资金的筹

备、社会关系缺乏、产品服务的营销推广等困难备受学生关注，分别占据了 19.81%、16.91%和 14.01%。

图 4-6 毕业生自主创业资金来源学生创业资金来源调查(图 4-6)：44.93%的学生创业资金来源于

父母资助：11.59%的学生创业资金来源于大学生创业贷款和创业扶持基金：资金来源于风险投资的仅占 5%：还有 26.09 的学生创业资金是其他来源。

61

图 4-7 毕业生认为自主创业所需具备的能力学生认为自主创业要求具备能力调查(图 4-7)：沟通协调与处理社

会关系能力、 专 业 基础知识、 管 理领导能力等备受重视， 分 别占31.88%、20.29%和 18.84%。

图 4-8 毕业生自主创业对地域关注度学生对自主创业地域关注的因素调查(图 4-8)：39.24%的学生会

选择到一线城市可能机会更多，35.01%的学生选择回原籍方便与家人62

一起，13.27%的学生认为到中小城市工作比较稳定。认为到基层更容易干事业的学生只占 3.78%。

图 4-9 家人对毕业生自主创业的态度家人对学生选择自主创业的态度调查(图 4-9)：59.42%的学生表

示家长非常支持，37.68%的学生表示家长勉强支持，仅有 2.9%的学生表示家长不支持。

图 4-10 毕业生在创业前所做准备学生创业前准备的调查(图 4-10)：31.88%的学生选择到社会中历

63

练；20.29%的学生选择向创业成功者学习；17.39%的学生选择多和朋友沟通，整合身边资源；11.59%的学生选择研读创业书籍；8.7%

的学生选择去学习创业课程。通过对大学生创业意向的调查分析：我校毕业生自主创业氛围较好，

有 58%学生选择自主创业的原因是为了实现个人理想及价值，并为此做了较为充分的准备，其中以社会历练和向成功人士学习为主，占到52%。大学生创业时受资金、技术等多方面影响，选择行业一般以文化、体育和娱乐业，教育业，批发和零售业，住宿和餐饮居多，技术类行业创业较少。受创业大环境影响，多数家庭对于大学生自主创业表示支持态度，与大学生自主创业资金来源于父母支持紧密相联。大学生自主创业依旧容易面临资金筹备渠道窄 、社会关系简单和产品营销不够新颖等方面的困难。他们大多数人在创业上没有看到团队的优势，在创业方式上更倾向于个人创业。整体来看，大学生自主创业势头较好，但创业知识的储备、创业政策和资金的支持都需加强。

（五）深造意向：从深造途径、深造原因、地域选择等角度进行分

64

析。

图 5-1 毕业生选择继续深造的途径学生深造的选择途径调查（图 5-1）：93.51%的学生选择国内继

续深造，6.17%的学生出国（境）继续深造，还有 0.32%的学生选择出国（境）实习或工作。

图 5-2 毕业生选择继续深造和出国的原因学生选择继续深造与出国的原因调查（图 5-2）：30.8%的学生想

提升学历层次；23.88%的学生想提升综合能力；23.18%的学生想增加择业资本，提升就业竞争力；19.72%的学生是对专业感兴趣，想深

65

入学习；仅 1.73%的学生认为就业困难，想深造延缓面对择业的困难。

图 5-3 毕业生升学所读专业与目前所读专业一致性升学就读的专业与目前所读专业的一致性调查（图 5-3）：超过

82%的学生升学就读的专业与目前所读专业的一致，18%的学生学生就读专业与目前所读专业不一致。

图 5-4 毕业生选择出国（境）留学/就业的国家或地区学生出国（境）留学/就业的国家或地区调查（图 5-1）：15.39%

的学生选择到美国；到日、韩、英的学生分别占到 11.54%；到法、加66

拿大、港澳台地区的学生占 3.85%；还有 30.77%的学生选择到其他国家。其中，德国没有学生选择去。

图 5-5 毕业生选择出国（境）留学/就业的主要原因学 生选择出国（境）留学 /就 业 的 主要原因调 查（图 5-5）：

34.62%的学生认为选择出国（境）留学/就业可以增长见识，了解他国习俗与文化；19.23%的学生觉得可以提升综合竞争力；11.54%的学生为了获得国外发展的机会；因为父母或家人安排、教育条件及教育方式好等因素影响的学生各占 7.69%。其他原因选择出国（境）留学/就业占 11.54%。

通过深造意向调查分析：当前毕业生继续深造意识较强，限于经济条件等因素影响，93.51%的学生选择在国内读研深造。继续深造的毕

67

业生中，77.9%是为了提升自身自我，增强就业核心竞争力。同时，出国留学/就业越来越受到毕业生青睐。

（六）指导与服务：从满意度、服务评价、政策宣传、所需帮助等角度分析。

图 6-1 毕业生对母校就业指导与服务满意度学生对母校就业指导与服务的满意度的调查（图 6-1），34.80%

的学 生满 意，26.78%的学 生非常满 意，29.57%的学 生比较满 意 ，7.39%的学生不太满意。

68

图 6-2 毕业生对母校就业服务评价学生对母校就业服务的评价的调查（图 6-1）：就业/创业指导课的

平均分为 4.05 分，职业查询/辅导的平均分为 3.97 分，校园招聘活动的平均分为 4.2 分，就业信息提供与发布的平均分为 4.2 分，就业手续办理的平均分为 4.02 分，就业困难群体帮扶的平均分为 3.98 分。（各单项 5 分为满分）

图 6-3 毕业生希望从学校获得哪些帮助与指导69

学生希望从学校获得哪些帮助与指导调查（图 6-1）：32.49%学生希望有求职技巧培训；29.86%的学生希望学校增加职位信息推送；15.22%的学生希望学校能够有求职补贴；9.15%的学生希望能得到就业政策帮扶；7.21%的学生希望学校能提供求职心理辅导。

图 6-4 毕业生对就业/创业相关促进和扶持政策了解程度对国家促进高校毕业生就业或扶持其创业的政策了解程度调查（图

6-4）：54.86%的学生表示不怎么了解；10.22%的学生表示一点都不了解。对国家促进高校毕业生就业或扶持其创业的政策了解的仅有34.92%，其中非常了解的学生只有 6.06%。

通过对指导和服务的调查分析：毕业生对学校整体就业指导服务满意度达 91.15%，对学校整体就业服务综合评价分为 4.07 分（满分 5

70

分），属于中上评价。学生整体对就业指导需求要求多元化，对学校就业/创业相关扶持政策了解度不高。

（七）母校评价

图 7-1 毕业生对母校的综合满意度学生对母校的综合满意度的调查（图 7-1）：34.92%的学生表示

满意；29.53%的学生表示非常满意；29.26%的学生表示比较满意；6.29%的学生表示不太满意。

71

图 7-2 毕业生对母校老师授课满意度学生对母校老师授课的满意度调查（图 7-2）：37.51%的学生表

示满意；29.53%的学生表示非常满意；27.02%的学生表示比较满意；4.99%的学生表示不满意。

图 7-3 毕业生对母校的实践教学（含实习、实践、见习等）满意度学生对母校实践教学的满意度调查（图 7-3）：33.11%的学生表

示满意；26.82%的学生表示非常满意；27.57%的学生表示比较满意；

72

12.51%的学生表示不满意。

图 7-4 毕业生对母校的课程设置满意满意度学生对母校课程设置的满意度调查（图 7-4）：32.91%的学生表

示满意；25.05%的学生表示非常满意；29.85%的学生表示比较满意；12.19%的学生表示不满意。

图 7-5 毕业生对母校的专业设置满意度学生对母校专业设置的满意度的调查（图 7-5）：34.57%的学生

73

表示满意；25.91%的学生表示非常满意；30.44%的学生表示比较满意；9.08%的学生表示不满意。

图 7-6 毕业生对母校的人才培养满意度学生对母人才培养的满意度的调查（图 7-6）：33.78%的学生表

示满意，25.44%的学生表示非常满意，31.30%的学生表示比较满意，9.48%的学生表示不满意。

74

图 7-7 毕业生是否愿意向亲友推荐母校学生是否愿意向亲友推荐母校的调查（图 7-7）：36.96%的学生

愿意；27.37%的学生非常愿意；25.76%的学生比较愿意；7.67%的学生不太愿意，2.24%的学生很不愿意。

图 7-8 毕业生认为母校课程设置方面最值改进的 3 个方面学生认为母校课程设置方面最值得改进的三个方面的调查（图 7-

8）：本专业课程的实用性、实验课程安排次数、专业课开设的先后顺序是学生认为最值得改进的三个方面，分别占比 25.95%、21.09%和18.32%。

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图 7-9 毕业生认为母校在教学方面最值得改进的 3 个方面母校在教学方面值得改进的 3个方面的调查（图 7-9）：实践教学、

专业课内容及安排、教学方法和手段是学生认为母校在教学方面最值得改进的三个方面，分别占 22.90%、21.20%和 19.03%。

图 7-10 毕业生认为在学习过程中最满意的实践性教学环节在学习过程中最满意的实践性教学环节的调查（图 7-10）：

29.89%的学生选择了课程的实践性教学；24.46%的学生选择了毕业

76

论文、毕业设计；24.22%的学生选择了专业实习、见习；9.83%的学生选择了课程设计；还有 11.6%的学生选择了其他教学环节。

图 7-11 毕业生认为影响对母校满意度的前三项因素会影响自己对学校满意度的前三项因素的调查（图 7-11）：所学

知识/能力满足工作实际需求的情况、校风学风、学校管理人员办事效率和态度是学生认为会影响自己对母校满意度的前三项因素，分别占18.17%、14.31%和 12.68%。

通过对母校整体评价调查分析：93.7%的毕业生表示对母校整体评价表示满意，对老师们的授课、实践教学、课程设置、专业设置、人才培养等单项的满意度平均在 90%以上，并且很愿意向亲友推荐自己的母校。毕业生对母校课程设置、教学方面的改进方面提出了相关意见，

77

有助于学校改进相关工作。

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第五部分 2018 届毕业生就业创业意向问卷调查为充分了解我校毕业生的就业观念和求职意向，精准开展就业创业

指导服务工作，提高就业创业指导服务工作水平。学校开展了 2018 届毕业生就业创业意向问卷调查。现将调查情况报告如下：

一、调查方式和内容问卷调查采用网络调查方式，利用学校“云就业平台”（湖南理工

学院招就处/hnistzjc微信公众号）进行。问卷共设有就业态度、择业意向、指导需求、创业意向、意见和建议等五个版块。学生在调查前需填写姓名和身份证后 6 位信息，后台会自动匹配调查对象的学院、学号、专业、籍贯等基本信息，从而更加准确有效的进行统计分析与相关研究。

二、调查对象和时间本次问卷调查的对象为 2018 届毕业生。调查时间为 2017 年 5 月

9 日至 6 月 30 日。三、调查结果分析此次调查共有 3909 名毕业生参加，毕业生参与率达 91%。（一）就业态度1.马上进入毕业季，你有何打算？

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调查显示，46%的学生准备找一份工作；38%的学生打算考研；11%的学生准备报考事业单位、公务员；3%的学生准备自主创业；各有 1%的学生打算出国留学或者参加国家和地方基层项目就业。

2.你对自己今后的就业状况持何种态度？

毕业生对自身就业状况态度调查中，68%的学生对自己今后的就业状况觉的有难度，但是能够克服；24%的学生认为很乐观；还有 8%

的学生觉的很悲观，不知道如何是好。3.你认为什么时候开始求职最为合适？

在学生认为什么时候开始求职最为合适的调查中，37%的学生认80

为刚进入大四的时候最合适；45%的学生认为大四第二个学期最合适；11%的学生认为毕业前 2个月最合适；还有 7%的学生认为领取毕业证后最合适。

4.你对去小城镇或乡镇企业工作能否接受？

对学生去小城镇或乡镇企业（含国家和地方各类基层项目）工作能否接受的调查中，44%的学生表示乐于接受；20%的学生表示不接受；36%的学生表示勉强能接受。

5.你到基层就业最大的担忧是？

调查显示，8%的学生因为家庭不支持；47%的学生担心今后的发展；10%的学生担心生活条件太差；4%的学生担心水土不服；20%的学生担心收入太低；4%的学生担心安全问题；6%的学生没有担忧。

81

6.如果到毕业时还没找到令你满意的工作，你准备怎么办？

假设毕业后没找到令其满意的工作调查中，53%的学生选择降低条件，找一家单位先就业再择业；31%的学生选择坚持原则；不着急找或者继续考研、考公务员、考编；11%的学生选择自主创业；5%的学生选择等父母或者亲友安排。

7.就目前你所了解的社会环境，你认为你所学的专业就业前景如何？

调查显示，53%的学生认为自身专业还不错，机会很多；32%的学生对自身所学专业并不清楚，也没有明确的分析和规划；8%的学生不喜欢所学专业，准备找其他工作；还有 7%的学生认为专业专业就业

82

前景很不好，机会很少，前景黯淡。8.在选择工作时，你是怎样看待专业与工作的关系？

专业与工作的关系调查中，48%的学生认为只要是自己喜欢的工作就行；47%的学生会优先选择专业对口的；实在不行退而求其次。还有 5%的学生认为一定要找到对口的工作。

9.你的家庭对你择业能否提供帮助？

在毕业生家庭能否在其择业时给其提供帮助的调查中，24%的学生觉得能；40%的学生觉得不能；还有 36%的学生不知道。

10.即将进入毕业季，你是否已经联系好了大四的实习单位?

83

即将进入毕业季，在实习单位联系情况的调查中，55%的学生表示没联系；14%的学生正在联系；10%的学生准备等学校安排；只有6%的学生已经联系好；4%的学生联系了，但未找到；6%的学生表示没有想过；还有 5%的学生不打算实习。从就业态度来看，直接单位就业和考研仍是毕业生的首选，这与学

校加强学风建设，引导毕业生继续深造有着直接关系；学校农村生源较多，导致绝大多数毕业生没有家庭就业资源，但有 92%的毕业生对今后就业有一个交清醒的认知，对未来就业充满信心；毕业生在择业过程中不固执于专业对口，毕业生整体就业态度比较端正。但有部分毕业生对于去基层工作还是存在一定的偏见，认为基层就业会影响今后的发展，担心收入、生活条件等。同时，有 63%毕业生对最佳求职时期存在误区，认为其求职在大四第二学期及毕业后，这值得重点关注。这说明，我们需要在就业指导过程中，加强基层就业的一些引导，理性看待基层就业工作。针对少部分毕业生对就业认识不足，我们要及时进行干预、给予指导，使其早些进入到就业状态。

二、择业意向84

11.你找工作时主要考虑的因素有哪些？

在毕业生找工作主要考虑因素调查中，28%的学生比较注重薪酬与福利；26%的学生看重个人发展空间；19%的学生看重工作地点；13%的学生更在意岗位是否符合个人兴趣爱好；7%的学生考虑单位性质；4%的学生比较在意岗位是否专业对口；2%的学生在意企业规模/

名气。12.在今后求职过程中，你认为最困扰的因素可能是？

在毕业生认为在今后的求职中最困扰的因素调查中，专业知识和技能掌握不够、缺乏实践工作经验、自我定位不清楚占比最高；分别达到了 21%、20%和 15%。

13.就业时，你优先考虑的工作地点是？85

工作地点考虑调查中，28%的学生优先考虑家乡/父母所在地；22%的学生优先考虑广州、深圳等珠江三角洲地区；19%的学生会优先考虑到长沙工作；11%的学生选择到上海等珠三角地区工作；7%的学生优先考虑沿海地区；6%的学生工作优先考虑其他内陆省会城市；5%的学生工作会优先考虑北京等京津冀地区。

14.你将来想要从事什么行业的工作？

在毕业生理想从事工作行业调查中，19%的学生想要从事教育行业；16%的学生想要从事文化、体育和娱乐业；12%的学生想要从事金融业；11%的学生想要从事信息传输、计算机服务和软件业；9%的学生想要从事商务服务业；8%的学生想要从事公共管理和社会组织业；

86

6%的学生想要从事建筑业；5%的学生想要从事制造业；3%的学生想要从事住宿和餐饮业；还有 4%的学生对行业并不了解，不知道想要从事的行业。

15.你的就业意向单位性质/类型为？

在毕业生就业意向单位性质调查中，22%的学生想要去事业单位；21%的学生想要去国有企业；19%的学生想要去外资/合资企业；15%

的学生想要去私营企业；11%的学生想要去政府有关部门；3%的学生想要去国家或地方项目工作。

16.你对就业试用期/顶岗实习的月薪期望值是？

在月薪期望值调查中，29%的学生期望实习工资是 3000元；87

23%的学生期望实习工资在 2500元左右；20%的学生期望工资 3000

元以上；16%的学生期望工资 2000元左右；3%的学生期望实习工资1500元左右；9%的学生对实习工资并没有要求。

17.你准备通过下列哪个途径求职？

途径求职的调查中，31%的学生准备通过学校就业网等网络应聘求职；26%的学生准备现场参加校园内的各类招聘会；10%的学生准备参加校外的各类社会招聘会；16%的学生准备由亲人/老师/同学等推荐；16%的学生准备自己外出联系用人单位。

18.你认为获取招聘信息的主要渠道有哪些？

在获取招聘信息主要渠道的调查中，26%学生希望通过校内各类88

现场招聘会获取；17%学生希望通过学校毕业生就业网获取；4%学生希望通过学校微信平台获取；12%学生希望通过亲戚\朋友\老师信息推送获取；7%学生希望通过校外各类现场招聘会获取；23%学生希望通过各人才网站或单位官网获取；8%学生希望通过实习单位信息获取；3%学生希望通过其他途径获取。

在择业意向板块调查中，我们发现学生比较看重薪酬福利和个人发展空间，工作地点和个人兴趣爱好是其次考虑，这与学生愿意优先回父母身边工作、去往广州、深圳、上海、长沙等沿海城市和省会城市工作基本吻合；就学生意向就业单位性质和行业来看，学生趋向于选择工作稳定的国有企业、事业单位等，教育行业、金融业、文化体育和娱乐业、信息产业仍是毕业生就业首选；学生普遍对薪资的要求不低，49%的毕业生希望在试用期/实习期间工作在 3000元以上；结合以上几点，我们不难发现毕业生之所以不愿意去基层就业，也就是因为担心今后发展、对薪资福利、生活条件表示担忧。在求职途径上看，学生准备以网络求职和现场招聘为主，但有 16%的毕业生选择自主外出联系用人单位值得关注。从获取求职信息上看，学生多元化的需求比较明显，学校就业网和人才网仍是重点。从整个择业意向来看，需要加强学生职业生涯规划，树立正确的择

业观。要进一步加强就业指导服务，让学生知晓学校校园招聘的方式、信息发布的方式，正确辨别校园招聘和社会招聘。

三、指导需求19.你最愿意参加学校哪种形式的现场招聘会？

89

现场招聘会形式调查中，46%的学生选择了综合类的大型招聘会；

28%选择了行业、区域性的大型招聘会；20%的学生选择了校园专场招聘会；6%的学生选择了网络求职。

20.你希望学校通过什么方式传达用人单位的招聘信息？

招聘信息发布调查中，29%的学生希望通过学校毕业生就业网；23%的学生希望通过微信；15%的学生希望通过QQ群；13%的学生希望通过电话或邮件通知；8%的学生希望通过短信传达；9%的学生希望通过宣传海报途径传达；还有 3%的学生希望学校通过教学楼电子屏传达。

21. 用人单位来校招聘时，你最希望得到的信息是？90

单位招聘毕业生最希望得到的信息：44%的学生选择更多的单位介绍和招聘信息，35%的学生选择公司员工（往届毕业生）的现身说法，18%的学生选择更多的有关薪资及福利的信息。

22、求职过程中，你认为最困扰的两个主要因素是？

学生认为专业知识和技能掌握不够、缺乏实践工作经验、自我定位不清晰、缺乏应试技巧是求职过程中比较匮乏的。

23.你觉得比较有效的就业指导形式是？

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就业指导形式中，29%的学生认为就业指导类实践活动（如模拟招聘）很有效，25%的学生认为学校就业网、微信平台等网络教学平台很有效，24%的学生认为系列校友、企业负责人等报告、讲座很有效、14%的学生认为就业手册和就业选修课很有效。

24、择业过程中，你希望学校提供的就业和指导服务内容？

从学生希望学校提供的就业和指导服务内容调查上看，需求排在前五位的分别是：学生对求职面试技巧培训、充足的就业信息、就业政策及形势分析、较多数量的校园招聘活动、职业生涯设计指导。

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从学生指导需求调查结果来看，学生对大型招聘会、行业类的招聘会比较感兴趣；我们发现学生对于常用的社交软件依赖较大，在就业信息传达过程中网站、微信、QQ群所占比例较大，表明学生希望能通过常用网络工具快速、便捷查看就业信息、接受就业指导。在就业指导需求中，我们发现毕业生对自身实践能力、专业知识和技能、自身定位等没有信心，从某种意义上反映学生这些方面能力的欠缺。同时，学生对实践类、校友的现身说法等就业指导活动形式比较感兴趣。

四、创业意向25.你对创新创业是否感兴趣?

在毕业生对创新创业是否感兴趣的调查中，35%的学生觉得比较有兴趣；33%的学生觉得一般；21%的学生觉得很有兴趣；8%的学生不太感兴趣；4%的学生没兴趣。

26.你对创业创新概念的认识?

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在毕业生对创业创新概念的认识调查中，40%的学生认为是创新项目；38%的学生认为是开创一份事业，比如开店；13%的学生认为是开办一个公司或者企业；9%的学生认为是其他。

27.你认为吸引您创新创业的原因有?

在吸引毕业生创新创业的原因的调查中，25%的学生认为是能使个人获得不断的成长和发展；24%的学生认为是挑战自己的能力、充分发挥自己的主观能动性；19%的学生认为是成功了能自己主宰生活、收获财富；11%的学生认为是最大限度的实现自我价值；8%的学生认为是有强烈的创新创业兴趣和欲望；6%的学生认为是解决就业问题；

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5%的学生认为是通过创新创业迅速提高自己的社会地位。28.你怎样看待大学生创新创业?

在毕业生怎么看待大学生创新创业的调查中，54%的学生表示支持，对社会有积极的影响；31%的学生表示风险大，缺乏社会实践经验，不容易；14%的学生表示不关注，每个人都有自己的生活追求；1%的学生表示反对，应选择一份稳定可靠的工作。

29.如果有政府和学校对创业有相关政策的扶持，你会选择创业吗？

有创业相关政策的扶持的条件下是否选择创业的调查中，40%的学生表示会；17%的学生表示不会；43%的学生表示会考虑。

30.你认为大学生创业过程中的最主要的障碍是什么?

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在调查中，36%的学生认为是经验不够；缺乏社会关系；27%的学生认为是资金短缺；13%的学生认为是创业本身存在的风险与压力；9%的学生认为是面对风险心里承受能力不足；7%的学生认为是自身的专业知识技能不足；还有部分学生认为是方向不明确、家人反对、要考虑发展前景等因素。

31.你会选择何种方式来培养自己的创新创业意识?

在创新创业意识的培养方式中，30%的学生选择到校外参加兼职、增加社会经验，27%的学生选择多学习创新创业理论知识或多选修有关课程，24%的学生选择参加学校组织的创业教育培训或参与学校社团活动，19%的学生选择积极参加各种创新创业比赛。

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通过创业意向调查看，我们发现大部分学生对创新创业比较感兴趣，也愿意去尝试。他们希望从创新创业中获得不断的成长和发展、想挑战自己的能力、实现自我价值并且解决就业、收获财富。但学生对创新创业的概念认知不足，认为自己经验不够，缺乏社会关系，缺少资金，希望参加相关创新创业培训来提升相关创业能力，得到政府的相关资金、政策扶持。

五、意见和建议1、加强毕业生就业网、云就业平台的建设，丰富栏目版块，使之

成为就业创业服务一站式平台。2、加强职业生涯规划指导，引导毕业生树立正确的价值观、择业

观，合理定位，端正就业心态。4、加强就业创业指导，进一步丰富指导形式和内容。5、加强校园招聘组织宣传工作，多渠道收集发布就业信息。6、加强大学生创新创业孵化基地建设，为大学生创业提供资金、

技术、政策等多方位支持。7、加强研究分析，针对毕业生就业创业意向，针对性进行指导，

实行精准帮扶。

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第六部分 小结2018 年我校毕业生预计会超过 4300 人，面对复杂严峻的就业形

势，全校上下将进一步增强责任感紧迫感，坚定信心、迎难而上，以开阔的思路和务实的作风，全力做好 2018 年毕业生就业工作。同时，学校将以编制毕业生就业质量报告为契机，加强经济社会发展对高校毕业生需求的前瞻性研究，深化教育教学和人才培养模式改革，促进就业教育指导和服务能力提升，以对毕业生、对社会高度负责的态度，求真务实，开拓进取，推动学校毕业生更高质量、更高满意度就业。

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