第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表Design for Change Challenge

感受 Feel

請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅！

1.你們感受到的問題是什麼？廣原國小的廁所在 3年前重新整修，我們有很新、很漂亮的廁所，學校貼心的提供抽取式衛生紙，但是，我們發現同學並不會珍惜，廁所衛生紙亂丟，而且衛生紙使用過量，造成資源浪費與環境整潔問題。

2.你們為什麼想要解決這個問題？我想希望讓廣原的廁所衛生紙使用量減少，不要浪費衛生紙，因為衛生紙是用樹皮製做出來的，我們要保護樹木，也不想要浪費學校的錢。另外，我們想要解決衛生紙亂丟的問題，因為衛生紙裡的髒東西跑出來會很臭，讓大家學會正確的使用廁所衛生紙，幫忙學校維護廁所的整潔。

想像 Imagine

請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！

1.你們總共想出了哪些解決辦法?1.宣導(入班宣導→與老師宣導→與家長宣導→全校宣導)

2.製做使用規則版貼在廁所外牆3.發問卷了解使用廁所的人的習慣與想法4.編正確使用廁所之歌教導全校同學5.製做抽抽樂換獎品6.迴轉壽司機器減少衛生紙量

2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析想像辦法 執行優勢 執行難處

宣導 讓全校師生清楚知道我們想改變的事情與方法。

需要花費很多時間宣導與準備。規則版 可以大家進去廁所之前，提醒大家怎

麼正確使用衛生紙。製做版子占空間。

發問卷 可以聽到大家的想法，幫助我們了解問題原因，還有對宣導的想法。

浪費紙。廁所之歌 可以用比較有趣的方式解釋使用衛生

紙正確的方法和步驟。製造噪音、我們會害羞。

抽抽樂 可以吸引大家來做問卷，能讓更多人知道我們想要做的事情。

太浪費錢了。迴轉壽司 有足夠的想像能力，很好玩。 沒有機器、沒有足夠的錢。

3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）

1.宣導：可以讓大家知道我們在做什麼事。2.製做問卷：可以讓我們知道聽完宣導的想法。3.抽抽樂：想要讓大家可以自己來找我們交問卷，而且很好玩。

實踐 Do

請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！

1.請用大約100字詳述你們改變的過程

我們和校長與教導主任提出計畫構想，並決定先在家長日分享，練習宣導的膽量。我們在教師晨會時，和全校老師說出改變衛生紙使用量的想法，得到許多鼓勵和建議。我們製做問卷，調查大家使用廁所的習慣，發明出正確使用廁所的六大步驟，早自習時間，我們進入每班宣導，利用抽抽樂的方式吸引大家把問卷交回來，最後，每天觀察廁所衛生紙使用量變化，並記錄環境的改變。

2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？1.一開始很累，不知道要做什麼事情，要怎麼開始。2.不知道怎麼分配工作，因為大家意見不同，不管決定什麼，都有人反對。

3.說說你們是怎麼克服這個困難？

1.我們經過不斷的動腦，和老師的陪伴，開始有想法了，而且會分工合作，想盡辦法做出來。做出來之後，也知道要怎麼做，想好往後要做事情，最後把任務做好。2.我們用討論、表決的方式，以及自己先主動提議要做什麼事，後來大家開始願意配合，一起完成任務。

分享 Share

請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！

1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？1.製做 PPT

2.製做影片3.畢業典禮當天演說分享4.放在 Youtube上讓全世界的人知道

2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?

我們分享給學弟妹，想讓學弟妹幫忙我們，也分享給六甲同學、老師、全世界的人，想要繼續保持廁所的環境下去。影片是影響力最大的方式，用影片可以讓大家知道我們做的改變。

3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？YES組員逸承：我覺得很好玩，因為我們真的實現了自己的想法。六甲同學瑞華：幫忙 YES組一起完成夢想，我覺得很好玩。六甲同學建鄰：可以幫忙 YES組一起構想廁所的想法，我覺得很開心可以跟大家一起參加改變的活動！