DK3014 PSIKOLOGI PERSEPSI

Ujian Tengah Semester

oleh :

Asep Saepudin / 13511093

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

2015

1. Studi Kasus Museum Tsunami Aceh

Museum Tsunami Aceh -- Sumber Gambar : http://panduanwisata.id/2014/11/24/yuk-jalan-jalan-ke-museum-tsunami-aceh/

Museum Tsunami Aceh merupakan museum yang didesain oleh Ridwan Kamil yang dibangun

sebagai pengingat tragedi tsunami dahsyat yang terjadi pada Desember 2004 di mana Aceh

merupakan provinsi dengan dampak tsunami paling parah.

Space of Fear Sumber Gambar: http://widananews.blogspot.com/2014/04/sejarah-dan-filosofi-bencana-di-museum.html

Saat masuk ke dalam museum ini, pengunjung langsung disuguhkan dengan lorong gelap bernama

Lorong Tsunami (Space of Fear). Lorong ini sempit dan gelap dengan sisi berupa dinding tinggi

mencapai 19-23 meter dengan air mengalir di kedua sisinya. Selain itu suara lantunan ayat Quran

juga diputar pada dinding ini. Dinding ini memberikan stimulus yang sangat kuat. Para pengunjung

yang tidak merasakan langsung kejadian kejadian tsunami 2004 silam tentunya dapat merasakan

sedikit dari apa yang telah terjadi. Jika di koran-koran ditulis gelombang tinggi, maka di lorong ini

kita dapat melihat ilustrasi nyata apa yang dimaksud dengan gelombang tinggi. Nuansa gelap yang

disajikan perasaan kehilangan yang dialami para korban. Selain itu suara air yang jatuh di kedua sisi

dinding juga memberi rangsang mengenai tsunami yang terjadi. Lantunan ayat Quran secara sadar

atau tidak memberi motivasi spiritual kepada pengunjung. Suatu desain yang sangat terencana dan

luar biasa.

Pengunjung yang melewati lorong ini akan merasakan sedikit dari rasa takut yang dialami oleh para

korban tsunami Aceh 2004. Tidak heran lorong ini disebut space of fear.

Space of Memories Sumber Gambar: http://www.kaskus.co.id/thread/52850fb91e0bc35b7f000001/yuk-mari-jalan-jalan-ke-museum-tsunami-aceh-picampvid

Setelah melewati lorong tsunami, pengunjung lalu masuk ke dalam ruang kenangan (space of

memories). Di sini lagi-lagi pengunjung disuguhi nuansa gelap. Ruang yang cukup luas dengan

dinding kaca ini memiliki filosofi keberadaan di dalam laut (gelombang tsunami). Ketika memasuki

ruangan ini, pengunjung seolah-olah tengah berada di dalam laut, dilambangkan dengan dinding-

dinding kaca yang menggambarkan luasnya dasar laut, monitor-monitor yang ada di dalam ruangan

dilambangkan sebagai bebatuan yang ada di dalam air, dan lampu-lampu remang yang ada di atap

ruangan dilambangkan sebagai cahaya dari atas permukaan air yang masuk ke dasar laut. Sebuah

stimulus yang luar biasa.

Adapun monitor-monitor tersebut adalah alat untuk menampilkan gambar-gambar akibat kejadian

tsunami tersebut. Tidak heran ruang ini diberi nama space of memories.

Space of Sorrow Sumber Gambar : http://thelostraveler.com/surat-cinta-untuk-negeri-aceh/

Setelah melalui ruang kenangan, pengunjung selanjutnya memasuki Ruang Sumur Doa. Di sini, lagi-

lagi pengunjung disuguhi suasana gelap. Ruangan ini juga memiliki cerobong setinggi 30 meter

dengan siluet kaligrafi Allah di bagian atasnya, di mana pengunjung harus mendongakkan kepalanya

ke atas agar bisa melihat siluet tersebut. Selain itu, cerobong ini juga memiliki sistem pencahayaan

yang tidak seperti pada ruangan sebelumnya, yaitu berasal dari langit (matahari). Sebuah konsep

yang luar biasa mengenai Tuhan. Selain itu di dinding ruangan ini juga terpampang 2000 nama

korban tsunami Aceh 2004. Meskipun hanya tulisan, namun hal sederhana ini mampu membuat

persepsi indrawi manusia menangkap lebih dari hanya sekadar tulisan.

Ruangan ini juga menggambarkan hubungan manusia dengan Tuhannya yang dilambangkan dengan

siluet kaligrafi Allah yang tertera di atas cerobong dengan cahaya yang mengarah ke atas,

lantunan ayat-ayat Quran, dan tulisan nama-nama korban. Ini melambangkan bahwa setiap

manusia pasti akan kembali kepada penciptanya.

Space of Confuse Sumber Gambar: http://lifestyle.okezone.com/read/2014/12/26/406/1084341/meresapi-makna-lorong-kebingungan-museum-tsunami

Setelah melalui Ruang Sumur Doa, pengunjung lalu melewati Lorong Cerobong. Lorong ini didesain

dengan lantai berkelok dan tidak rata. Selain itu lorong ini juga memiliki pencahayaan yang

remang, sama seperti ruang-ruang sebelumnya.

Lorong ini dibentuk sebagai gambaran kebingungan dan keputusasaan masyarakat Aceh saat didera

tsunami pada tahun 2004 silam yang menimbulkan kebingungan akan arah tujuan, kebingungan

mencari sanak saudara yang hilang, dan kebingungan karena kehilangan harta dan benda. Tidak

heran lorong ini disebut space of confuse.

Space of Hope Sumber Gambar: https://ikbalfanika.wordpress.com/2013/11/01/filosofi-museum-tsunami/

Setelah melalui Lorong Cerobong, selanjutnya pengunjung melalui tahap terakhir yaitu Jembatan

Harapan. Ruang ini memiliki pencahayaan terang, tidak seperti ruang-ruang sebelumnya.

Pencahayaan datang dari atap transparan yang cukup luas. Selain itu, pemandangan dari jembatan

juga cukup bagus yaitu sebuah kolam yang cukup luas dengan batu-batu kokoh di sekelilingnya.

Selain itu ada juga bendera-bendera negara yang turut membantu dalam merekonstruksi Aceh

akibat dahsyatnya efek gempa dan tsunami yang dihasilkan. Tidak hanya itu, bendera-bendera

tersebut juga bertulikan kata damai sesuai dengan bahasa dari negara tersebut. Ini menyiratkan

refleksi perdamaian Aceh dari peperangan dan konflik yang mendera selama bertahun-tahun.

Hal-hal di atas tentunya memberi kesan bahwa dibalik sebuah musibah, masih terdapat hikmah dan

harapan yang harus kita pegang. Maka tidak heran jika ruang ini disebut space of hope.

***

Dari keseluruhan perjalanan tadi, setiap ruangan didesain dengan maksud dan tujuan masing-masing

namun tetap terhubung menjadi satu kesatuan yang utuh. Dimulai dari gelap hingga terang,

ketakutan hingga harapan. Setiap pemilihan desain diciptakan sebagai stimulus yang dapat

ditangkap oleh indra manusia. Menimbulkan efek psikologis yang kuat bagi para pengunjungnya.

Sebuah karya arsitektur yang luar biasa.

2. Personal Branding

Personal branding is the practice of people marketing themselves and their careers as brands

Saya ingin dipersepsi sebagai orang yang bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu, pekerja

keras, visioner, berkomitmen, romantis, dan surprising. Mengapa? Karena sifat-sifat di atas

merupakan beberapa kriteria menantu/suami idaman.

Kadang saya berpikir bahwa orang ingin dipersepsi dengan sifat tertentu karena mereka belum

memiliki sifat tersebut atau sudah memiliki sifat tersebut namun belum mampu menampilkannya ke

luar.

Mungkin saya juga seperti itu. Oleh karena itu, agar dipersepi orang lain bahwa saya adalah orang

yang bersungguh-sungguh dalam melakukan sesuatu, pekerja keras, visioner, berkomitmen,

romantis, dan surprising, adalah dengan melakukan hal-hal yang mendukung sifat-sifat tersebut.

Adapun hal-hal yang telah saya lakukan untuk mendukung sifat-sifat tersebut adalah dengan banyak

membaca buku yang ada di top categories di Amazon seperti Getting Things Done, The Charisma

Myth, The Gifts of Imperfections, Man Search for Meaning, The 5 Love Languages: The Secret

to Love that Lasts, atau bahkan The Art of War dari Sun Tzu meskipun saya tidak melihat korelasi

antar buku terakhir yang disebutkan dengan buku lainnya. Selain itu, saya juga men-subscribe blog-

blog atau web-web mengenai business, entrepreneurship, dan finance sekaligus mencoba

mengaplikasikan hal-hal kecil yang bisa dilakukan.

Penampilan juga tidak bisa dinafikan, sudah satu tahun terakhir saya mencoba berpakaian lebih

layak, memakai wangi-wangian. Keterampilan berkomunikasi juga tidak kalah penting. Oleh karena

itu saya selalu berlatih agar bisa berucap dengan artikulasi jelas, dapat dimengerti dan meyakinkan.

Ini bukan tentang ilusi, ini tentang persepsi.

3. Kritik dan Saran

Materi perkuliahan yang diajarkan pada kuliah Psikologi Persepsi cukup menarik. Materi yang

disajikan sangat berbeda dengan apa yang saya pelajari di program studi Teknik Informatika. Its a

whole new world. Mempelajari hal-hal baru sangatlah menyenangkan.

Hanya saja jumlah mahasiswa dalam satu kelas yang terlalu banyak menyebabkan kondisi kuliah

menjadi kurang kondusif. Beruntung dosen dan asisten dosen cukup mampu untuk meng-handle

kelas tersebut. Meskipun untuk fokus pada apa yang sedang disampaikan oleh dosen dan

asistennya, kadang masih terasa sulit.

Mungkin untuk ke depannya. lebih baik dipecah menjadi beberapa kelas sehingga jumlah mahasiswa

dalam satu kelas menjadi lebih sedikit sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi lebih nyaman.