1

Nom:

Cognoms:

Curs: ACTIVITATS QUE S´HAURAN DE LLIURAR EL MATEIX DIA DE L´EXAMEN.

Fer les activitats al dossier.

DOSSIER DE CIÈNCIES SOCIALS 1r

D’ESO

ACTIVITATS ESTIU

2

UNITAT 1. LA TERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR

1.- La Terra, un punt a l´univers.

1- Quants planetes hi ha?.

2.- Què és un planeta?

3.- Què és un satèl·lit?

4.- Explica el moviment de rotació i el moviment de translació.

5.- Omple el dibuix amb els noms dels planetes:

2.- El planeta Terra.

6.- Com s’anomena la línia que divideix la Terra en dos hemisferis iguals?

3.- La rotació de la Terra: els dies i les nits.

7.- Com s’anomena el moviment de la Terra que dóna lloc a la successió dels dies i les nits?

8.- Completa el mapa de conceptes utilitzant aquestes paraules:

El moviment de translació – 24 hores (un dia) – al voltant del Sol – el moviment de rotació

LA TERRA

Gira

Sobre ella mateixa

és és

dura dura

365 dies (un any)

3

9.- En quants fusos horaris s’ha dividit la Terra?

Per què a les illes Canàries és una hora menys que a la resta d´Espanya?

10.- Digues si les afirmacions següents són veritat (V) o fals (F):

___ A l´alba el Sol apareix per l´oest.

___La successió de dies i nits fa possible la vida a la Terra.

___En el moviment de rotació la Terra gira de l´est a l´oest.

___Els fusos horaris mantenen l´horari natural segons la posició del Sol.

___El moviment de la Terra sobre ella mateixa s’anomena moviment de translació.

___Les illes Canàries no es troben al mateix fus horari que les illes Balears.

4.- La translació de la Terra: les estacions de l´any

11.- Què és la translació?

Quant tarda la Terra en donar una volta completa al Sol?

12.- Per què hi ha anys que tenen un dia més? Quan? Com s’anomenen? Cada quant temps hi ha un any

de traspàs?

4

UNITAT 2. LA REPRESENTACIÓ DE LA TERRA.

1.- La latitud i la longitud

1.- Relaciona aquests conceptes segons que facin referència a paral·lels o a meridians:

Nord latitud

Greenwich paral·lels oest

Tròpic meridians cercle polar

Longitud fusos horaris

2.-Posa els següents noms al globus terraqüi:

Pol sud, pol nord, equador, tròpic de Càncer, cercle polar àrtic, meridià de Greenwich, tròpic de Capricorn,

Cercle polar antàrtic.

3.-Quin és el meridià zero?

4.- Què és la latitud? Què és la longitud?

5.- Digues si aquestes afirmacions són certes (C) o falses (F)

6.- Relaciona:

Els. meridians • • són línies imaginàries que envolten la Terra i són

paral·leles a l’equador

Els paral·lels

• • es representa de manera reduïda en globus terraqüis,

planisferis i mapes

L’escala

• • són línies imaginàries que uneixen els pols

La Terra

• • ens indica la relació que hi ha entre la distància d’un

territori en la realitat i la que ocupa en el mapa.

5

3.- Els mapes.

7.- Uneix amb fletxes:

MAPES INDIQUEN

-climàtics informació sobre agricultura, pesca...

-recursos econòmics límits polítics, capitals...

-població serralades, muntanyes, rius

-política precipitacions, temperatures

-comunicacions natalitat, mortalitat

-relleu carreteres, línies de ferrocarril

UNITATS 3 i 4. LES FORMES DE LA TERRA. RIUS I MARS

1.- La capa externa de la Terra.

1.- Escriu el nom de les capes de la Terra assenyalades en el dibuix:

2.- Quins són els agents que modelen el relleu terrestre?

3.- Com s’han format els continents com ara els coneixem?

4.- Posa el nom a les diferents plaques tectòniques del mapa:

6

2.- Agents interns de formació de relleu.

5.- Quins són els agents interns de formació del relleu?

6.-Quan té lloc un terratrèmol?

7.- Indica en el dibuix el hipocentre i el epicentre

8.- Què són els volcans?

Indica al dibuix les diferents parts d´un volcà.

Com poden ser els materials que expulsa un volcà?

3.- Els agents externs de formació del relleu.

9.- Dibuixa les parts del curs d’un riu.

10.- Enumera els agents externs que formen el relleu i contesta la pregunta:

Agents externs:

LES FORMES DEL RELLEU

11.- Escriu el nom de les diferents formes de relleu que hem vist a classe.

7

4.- Els continents.

12.- Localitza al planisferi els cinc oceans i els sis continents.

8.- El relleu d´Espanya.

13.-Completa aquest mapa conceptual del relleu de la Península Ibèrica:

Que és a .......................... és un massís antic i aplanat que té una altitud de................ MESETA es divideix en dues............................: la...........................i la........................... ................................al nord-oest ...............................al nord Està envoltada per algunes serralades ...............................a l ´est ...............................al sud

8

UNITAT 4: RIUS I MARS

1.- L´aigua a la natura:

1.- Explica en què consisteix el cicle de l’aigua.

2.- Defineix aquest conceptes:

a) oceà g) cabal

b) Mar: h) conca

c )Llac: i) curs

d) Riu: j) règim

e) Règim fluvial:

f) Curs:

3.- Posa el nom a cada nombre del dibuix:

1.-

2.-

3.-

4.-

5.-

6.-

7.-

4.- Anota la part del curs del riu al qual fan referència aquests elements:

a) Meandre................................... e) Delta...................................

b)Cascada.................................... f)Sedimentació........................

c)Glacera....................................... g)Transport..............................

d) Erosió........................................ h)Maresma...............................

3.- La dinàmica oceànica.

5.- Explica per què les ones i les marees modelen les costes, i descriu com ho fan

9

UNITAT 5. TEMPS I CLIMA

1.- L’atmosfera

1.- Dibuixa les capes de l’atmosfera.

3.- La pressió atmosfèrica i el vent.

2.- Què és la pressió atmosfèrica?

3.- Què és un baròmetre?

UNITAT 6. CLIMES I PAISATGES DE LA TERRA

1.- Climes de la Terra:

1.- Quins elements defineixen un clima?

2.- Quantes zones climàtiques hi ha? Enumera’ls.

3.- Completa al teu quadern, aquesta taula sobre les generalitats dels climes de la Terra:

Zones climàtiques Localització Característiques generals Tipus de clima

C

T

F

4.- Relaciona cada zona amb els seus climes corresponents:

a) Zona càlida 1.- Clima Mediterrani_____

b) Zona temperada 2.- Clima Oceànic _____

c) Zona freda 3.- Clima polar ______

4.- Clima equatorial ______

4.- El paisatge desèrtic

5.- Què significa que hi ha “grans oscil·lacions tèrmiques”?

REPÀS:

1.- escriu V o F:

___ Per la TV han dit que avui fa un clima molt inestable.

___ Les condicions climatològiques dels Pirineus són extremes.

___ El temps s´ha tornat boig, tant fa fred com calor !

___ L´aridesa de l´estiu és una característica meteorològica del clima mediterrani.

2.- Escriu si es V o F cadascuna d´aquestes afirmacions:

___ Com més a prop estigui un lloc de l´equador més calor farà.

___ Les temperatures són més suaus a l´interior que a la costa.

___ A mesura que pugem en altitud la temperatura augmenta.

___ Als voltants dels tròpics les precipitacions disminueixen.

10

3.- Relaciona cada clima amb les seves característiques:

a) Clima tropical c) Clima desèrtic

b) Clima Oceànic d) Clima polar

1.- Temperatures mitjanes altes tot l´any i molt poques precipitacions. _________

2.- Temperatures suaus tot l´any i pluges abundants __________

3.- Temperatures per sota zero graus i poques precipitacions. ___________

4.- Temperatura alta i constant tot l´any i pluges durant uns mesos ___________

7.- Completa la informació de la taula següent al teu quadren. Així, tindràs un resum que et permetrà

repassar ràpidament les característiques principals de cada medi natural.

Clima rius vegetació fauna població

Selva Abundant.

Ocells i insectes

Sabana Herbàcia

Bosc en galeria

Escassa

Oasi

Oceànic Regulars i

Cabalosos

Continental Bosc boreal.

Praderia

Mediterrani

Polar Rens

Alta muntanya Variable segons

L´altitud

11

UNITAT 7: CLIMES I PAISATGES D´EUROPA I D´ESPANYA.

1.- Climes i paisatges d´Europa.

1.- De què depèn que a Europa hagin tanta varietat de climes?

2.- Explica com influeix el mar a les temperatures.

2.- Climes i paisatges d´Espanya.

3.- Quins climes hi ha a Espanya?

4.- Elabora els següents climogrames:

I has de fer:

-Calcular la temperatura mitjana i el total de precipitacions

-Dir quin mes és el més fred i quin el més càlid.

-Plou molt o poc? Mes de més pluja i el de menys.

A)Girona:

Mes G F M A M J J A S O N D ANUAL

T (ºC) 6,7 7,8 9,8 11,6 15,3 19,4 22,9 22,4 20 15,1 10,3 7,7

P(mm) 61 49 54 73 87 62 38 55 58 79 82 47

B)Almeria

Mes G F M A M J J A S O N D ANUAL

T (ºC) 11,7 11,8 14,1 16,1 18,4 22 24,7 25,3 23,4 19,4 15,6 12,8

P(mm) 31 20 20 28 17 3 0,2 5 15 25 27 35

12

UNITAT 9. LA PREHISTÒRIA.

1.- Indica quin segle i a quin mil·lenni pertanyen els següents anys:

340a.C.___________________________

900 d. C. __________________________

2989 a. C. __________________________

1880 d- C. __________________________

2 d. C. _____________________________

2.- Practica la numeració romana i escriu aquestes xifres en nombres romans:

935________________ 19_________________

379________________ 1457_______________

3.- I ara escriu les equivalències d´aquestes xifres en nombres aràbics:

MMMCCL _________________ DCCXXIII _________________

XCIV _____________________ XXII ______________________

4.- Escriu en nombres romans:

12: 101: 529:DXXIX

23: 123: CXXIII 540:

32: 146: 630:

45: 152: 673:

58: 160: 700:

61: LXI 173: 765:

79: 184: 821:DCCCXXI

84: 200: 954:

5.- Escriu en xifres aràbigues:

XLIV: 44 XLV: XXI:

XXXV: XXVIII: XIX:

CI: MCCXXXIV: CMLI:

CCLV: DLI: LIX:

DCCCXXXII: MCMXXXVI: MDXXII:

MDCCXXI: XVI: CCII:

1.- ELS PRIMERS ÉSSERS HUMANS

6.- Observa la taula i omple els buits amb les característiques de cada homínid.

AUSTRALOPITHECUS HOMO

HABILIS

HOMO

ERECTUS

HOMO

NEANDERTHAL HOMO SAPIENS

Cronologia 3.500.000

Continent on va

viure Sud-Est Àfrica

Característiques

físiques

Talla 1,10 m

40 kg.

Bipedisme

Característiques

culturals

Utilitzava bastons i pedres

per fer algunes tasques

2.- EL PALEOLÍTIC: LA CAÇA I LA RECOL·LECCIÓ.

7.- Explica quins utilitat tenien aquestes eines:

13

3.- L´ART DE LES CAVERNES

8.- Indica si les afirmacions següents sobre l´art rupestre són veritables o falses:

____ Les pintures rupestres s´anomenen així perquè es troben a les parets de les coves.

____ Totes les pintures prehistòriques són policromes, és a dir, estan fetes de més d´un color.

____ Les pintures tenien finalitat funerària, per això es troben al costat dels enterraments.

____ L´art rupestre es remunta a uns 100.000 anys.

____ Gran part d´aquest art prehistòric es feia per propiciar la caça.

____ Els primers artistes de la prehistòria van ser els neandertals.

____ A més de pintar les parets de les coves, els homes i dones de la prehistòria també pintaven sobre

llosetes i esculpien figures petites.

9.- Fixa´t en aquesta estatueta paleolítica i respon les preguntes:

a) A què s´assembla aquesta figura?

b) Amb quin material pot haver estat elaborada?

c) Quines parts del cos s´han exagerat? Amb què les podem relacionar?

d) Creus que és un retrat o una representació simbòlica? Per què?

e) Quina finalitat devia tenir?

4.- EL NEOLÍTIC: LA PRODUCCIÓ D´ALIMENTS

10.- Assenyala els grans canvis que es van donar durant la prehistòria i que fan que parlem d´un nou

període, el Neolític.

► Enterrament dels morts i rituals funeraris.________________________

►Elaboració de ceràmica i teixits ________________________

►Control del foc. ____________________________

►Desenvolupament del comerç. _________________________

►Domesticació dels animals. ________________________

►Estil de vida sedentari.____________________________

►Aparició de classes socials ________________________

►Desenvolupament de l´agricultura. _________________________

►Treball de la pedra polida .___________________________

5.- L´EDAT DELS METALLS.

11.- Posa en ordre l´aparició dels metalls:

Ferro coure bronze

12.- Megàlits :

b) Posa el nom a cada tipus de megàlit:

__________________ _____________________________ _____________________

14

LES PINTURES RUPESTRES, PÀGINA 147

13.- Marca amb una creu les característiques corresponents a cada una d´aquestes pintures:

_____ Figura de grans dimensions.

_____ Figura de menors dimensions.

_____ Presència de la figura humana.

_____ Inexistència de la figura humana.

_____ Policromia.

_____ Ús d´un sol color.

_____ Figures de gran naturalisme.

_____ Figures molt esquemàtiques i simples.

_____ Figura de grans dimensions.

_____ Figura de menors dimensions.

_____ Presència de la figura humana.

_____ Inexistència de la figura humana.

_____ Policromia.

_____ Ús d´un sol color.

_____ Figures de gran naturalisme.

_____Figures molt esquemàtiques i simples

14.- Defineix les paraules següents:

Nòmada:

Sedentari:

Megàlit

Metal·lúrgia:

Art rupestre:

15.- Relaciona cada etapa de la prehistòria amb una de les seves característiques:

a) Paleolític 1) Es va produir el descobriment de la metal·lúrgia

b) Mesolític o epipaleolític 2) Alguns pobles van practicar l´agricultura i la ramaderia

c) Neolític 3)Va ser una etapa de transició entre el paleolític i el Neolític

d) Edat dels Metalls 4) Van aparèixer els primers humans.

15

UNITAT 10. MESOPOTÀMIA I EGIPTE

1.- Mesopotàmia, terra entre dos rius.

1.- Per què creus que anomenem Mesopotàmia “terra entre dos rius”?

2.- Com es va originar l´escriptura? Quina diferència hi ha entre pictogrames i escriptura cuneïforme?

2.- L´art mesopotàmic.

3.- Quina va ser l’aportació arquitectònica dels mesopotàmics? Per a què servien aquests invents?

4.- Com es diu aquest edifici? Amb quin material els

construïen? Posa el nom de cada part.

3.- Egipte, el Nil i el desert.

5.- Explica el següent dibuix: ( fer com l´activitat 7 pàgina 159)

4.- L´egipte dels faraons.

6.- Fer una piràmide social de la societat d´Egipte. Desprès indica les característiques de cada grup social.

5.- La religió egípcia.

7.- Què significa que era una religió politeista?

8.- Què creien els egipcis que passava després de la mort? Per què els egipcis momificaven els difunts?

6.- El temple, residència dels déus.

9.- Explica en què consisteix l’arquitectura arquitravada.

10.- Quines eren les grans construccions dels egipcis?

11. –Escriu les parts del temple egipci. Creus que els temples eren un lloc de culte per a la gent? Justifica la

resposta.

7.- Les tombes egípcies.

12.- Explica quines diferències hi ha entre una mastaba, una piràmide i un hipogeu?

16

UNITAT 11. GRÈCIA.

1.- El naixement del món grec.

1.- Què eren les ciutats estat gregues?

2.- Què significa que eren politeistes? I que els déus eren antropomorfs? On vivien els deus grecs?

3.- Què narren la Ilíada i l´Odissea? Qui les va escriure?

2.- Les polis gregues.

4.- Què era l´àgora? Quins edificis hi havia? Descriu-los i explica´n la funció.

5.- Què significa oligarquia? I demos? I democràcia?

3.- Les colonitzacions gregues.

6.- Explica les causes de la colonització grega. Defineix colònia i metròpolis.

4.- L´Atenes de Pèricles.

7.- Explica què era l´Assemblea i que feien.

8.- Què es feia al Boulé o Assemblea restringida?

9.- Explica les condicions que havia de tenir una persona per a ser considerada ciutadà atenès.

5.- L´esplendor d´Atenes.

10.- Per què la famosa cursa rep el nom de Marató?

11.- Per què la Lliga de Delos va ser important per a Atenes? Quin paper tenia Atenes a ella?

6.- La Grècia hel·lenística.

12.- Què va fer Filip II? I Alexandre el Gran?

13.- Un cop mort Alexandre el Gran, què va passar amb l´imperi que havia conquerit?

17

UNITAT 14. LA CULTURA CLÀSSICA.

1.- LES RELIGIONS GREGA I ROMANA.

1.- Definir les següents paraules: politeista, Olimp, heroi.

2.- Explica com feien el culte privat i el culte públic a Grècia i Roma.

2.- L´ARQUITECTURA GREGA.

3.- Enumera els tres estils arquitectònics.

4.- Posa el nom a cadascuna de les parts dels ordres arquitectònics i posa el nom de l´ordre

corresponent.

4.- L´ARQUITECTURA ROMANA.

5.- Dibuixa el plànol d´una ciutat romana i escriu el nom dels carrers principals.

6.- Què era una domus? I una ínsula? I una vil·la?

7.- Identifica cada obra romana.

18

5.- L´ESCULTURA, LA CERÀMICA I LA PINTURA A GRÈCIA.

8.- Explica amb les teves paraules què és el cànon.

9.- Posa el nom a les escultures següents: