Download - الانضباط الذاتي
الوحدة الرابعة:السلوك الوظيفي
الدرس األول:االنضباط الذاتي
في األهداف المتضمنة المفاهيمالدرس االنضباط هية ما على التعرف
الذاتي .الذاتي االنضباط أهمية إبراز
في مطلوب وظيفي كسلوكالعمل . عالم
المؤثرة العوامل بعض إدراكالذاتي االنضباط حدوث في
الفرد .لدى
الوظيفي . السلوكبالنفس . الثقة
المسؤولية .تحمل
االنضباط الذاتي
إلى ي
يؤد
النجاح في
الح=ياة الشخ=ص
ية
النج=اح في
الحياة األسرية
التفوق التميز و
في اكتساالعمل
ثقة باآلخرين
سمة هيداخلية
ب تتأثرثقافة العمل
شخصية
الفرد النجاح في
العملالعزيمو ة
اإلصر=ار
تغلب مشاعر
القلق
االفتخار
بالنفس و
األسرة
؟ م"ج"ت"م"ع"ن"ا" ف"ي" م"ت"ف"ش"ي"ة" م"ش"ك"ل"ة" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" ع"د"م" ه"ل" ) – – ؟ ) ا"ل"م"د"ر"س"ة" ا"أل"س"ر"ة" ا"ل"ف"ر"د" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" ع"ل"ى" ا"ل"ت"ر"ب"ي"ة" ت"ق"ع" م"ن" ع"ا"ت"ق" ع"ل"ى"
؟ ا"ل"ع"م"ل"ي"ة" و" ا"ل"د"ر"ا"س"ي"ة" ب"ح"ي"ا"ت"ن"ا" ع"ال"ق"ت"ه" م"ا" و" ؟" ا"ل"ذ"ا"ت"ي" ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" م"ف"ه"و"م" ي"ع"ن"ي" م"ا"ذ"ا"
هو الذاتي تحمل “ االنضباط على القدرة بالتالي و الذات في التحكم على القدرة و الوعي و النظام حب
”. المسئولية , , و قوانين له شيء كل نظام له شيء كل بأن إيمانه من نفسه الفرد من الداخل من ينبع شيء النظام فحب , نجاح ثم من و الجميع احترام و الذات احترام أجل من احترامها و إتباعها يج=ب متبعة تقاليد و أعراف و لوائح
العمل .
, بعض وضع منك= مطلوب الذاتي االنضباط هية ما على تعرفك بعدالمج=تمع في الذاتي االنضباط نشر يتم ضوءها في التي النقاط
المدرسي .
نشاط
الذاتي االنضباط نشرأهمية • إبراز
الذاتي االنضباطحل في دوره و
من عديدالقضايا
بالمجتمع المحلي .
التفكير •المعلومات • جمعوجهات • إبداء
النظر
النشاط النشاط هدف من المكتسبة المهارات
ا"ل"ذ"ا"ت"ي" : ا"ال"ن"ض"ب"ا"ط" و" ا"ل"و"ظ"ي"ف"ي" ا"ل"س"ل"و"ك"
مقبل فرد كل على يجب التي العمل ثقافة من يتجزأ ال جزءًا الوظيفي السلوك يعد , لقبول المرجحة المهمة األبعاد أحد يكون أن بل يكتسبه أن ما بعمل االلتحاق على
العمل . بعالم مؤسسة أي في للعمل الفرد على عالمنا في المنشود الوظيفي السلوك من رئيسي جزء هو الذاتي االنضباط و
المجتمع , . و األسرة و الفرد مستوى احترام يكتسب أن يريد من لكل ضرورية صفة المسؤولية تحمل على القدرة تعد و
, , البعض و العملية الحياة في أو المدرسة في أو المنزل في سواء تقدريهم و اآلخريناآلخرين . تجاه أو أنفسهم تجاه المسؤولية يتحملون ال ألنهم حياتهم في يفشلون
المدرسة إلى الحضور في مسؤوليتهم عن يتخلون المثال سبيل على الطالب فبعض , يقومون ال و عملهم مواعيد يحترمون ال الموظفين بعض و الفشل عاقبتهم فتكون
. , ... خدماتهم إنهاء عاقبتهم تكون و بأمانة بعملهم و األسرية و الشخصية حياته في الفرد نجاح في رئيس دور له الذاتي فاالنضباط
تقديرهم, . و الناس ثقة اكتساب و التميز و للتفوق مفتاًحا يُعد بل العامة
من : كل مسؤوليات ناقش" زمالئك مع بالتعاونالثانوية .• المرحلة خريجي" تجاه األعمال رجالالخريجين" • بين البطالة مشكلة تجاه الد"ولة"
ضرورية و أساسية صفة بالنفس الثقة حيث بالنفس ثقة لديك منك يكون أن إلى منك يحتاج الذاتي االنضباط أنالنجاح . و التفوق يريد أنسان لكل
, من , طويلة سنوات خالل الفرد يكتسبها و إنسان كل شخصية في كبيرا جانبًا تعد لكنها و مهارة مجرد ليست بالنفس الثقة وفنجاحك . العملية و العائلية و الدراسية حياته مستوى على نجاحات و إنجازات من يحققه ما ضوء في العملية و الشخصية الخبرة
. , النجاحات أزداد كلما رسوًخا الثقة هذه تزداد و نفسك في الثقة بعض يكسبك ما عمل أو مهمة أداء في
, فالشخص الفرد شخصية على للحكم كمعيار بالنفس الثقة يستخدمون األعمال أصحاب منهم كثيرون أشخاص هناك . , اآلخرين قيادة على قدرة لديه و المسؤولية تحمل يستطع و قوية شخصية ذا يكون ما عادة نفسه من الواثق
نشاط
تحقيق في المجتمع دورمهارات •االنضباط توظيف
الفعال الحوارالحلول إيجاد في
لبعض المشكالت
في الواقع=يةالمجتمع .
الذهني • الع=صفالحوار •الجماعي • الع=مل
النشاط النشاط هدف من المكتسبة المهارات
الحظ
ا"ن"ت"ب"ه
ب"ا"ل"ن"ف"س" ا"ل"ث"ق"ة" م"ف"ا"ت"ي"ح" للخبرات بحاجة فأنت نفسك من واثًقا إنسانًا تصبح لكي
:التالية :
: ًالعمل أوال في النجاح
: ًاإلصرار ثانيا و العزيمة
: ًالخجل ثالثا و الخوف مشاعر على تغلب
: ًبأسرتك رابعا و بنفسك فخوًرا كن
ا"ل"ع"م"ل" : ف"ي" ا"ل"ن"ج"ا"ح" ً أ"و"ال"
, منهما فكل متالزمتان صفتان النفس في الثقة و النجاح , به تقوم فيما المتتالية اإلنجازات و فالنجاح األخرى تساعد
في و نفسك في الثقة اكتساب على يساعدك أعمال مناألهداف . تحقيق و الصعوبات على التغلب على قدرتك
, فالناس تقديرهم و اآلخرين إعجاب أيًضا يكسبنا النجاح وو المسؤولية تحمل على القادر الناجح الشخص يحبون
بأنفسنا , ثقتنا ينمي و يدعم بالطبع هذا و به يثقون
ا"إل"ص"ر"ا"ر" : و" ا"ل"ع"ز"ي"م"ة" ث"ا"ن"ي"ا"ً
, بالنفس للثقة آخر مفتاح بلوغه على اإلصرار و بالهدف التمسكأن بمجرد بسرعة هدفه عن يتخلى نفسه من واثق غير فالشخص
العقبات . بعض أمامه تظهر
أن يمكننا فنحن االستسالم يعني ال األولى التجربة في الفشل أنالمنشود . الهدف بلوغ في تساعدنا جديدة خبرات أخطائنا من نتعلم
ا"ن"ت"ب"ه
و" : ا"ل"خ"و"ف" م"ش"ا"ع"ر" ع"ل"ى" ت"غ"ل"ب" ث"ا"ل"ث"ا"ًا"ل"خ"ج"ل"
أمام التحدث من يخجلون قد الطالب من عدد هناك أن تعرف لعلك , على اإلجابة في المشاركة يخشى بعضهم و زمالئهم أمام و المعلم
, من يتخلص أن منهم لكثير يمكن بالتدريج لكن و المعلم أسئلةثم من و بأنفسهم ثقتهم تزداد بالتالي و الخجل و الخوف مشاعر
النجاح . تدعم التي اإليجابية المشاركة تحقيق
و" : ب"ن"ف"س"ك" ف"خ"و"ر"ا" ك"ن" ر"ا"ب"ع"ا"ًب"أ"س"ر"ت"ك"
أن قدراته و بنفسه للثقة الفرد اكتساب تعيق التي الخطيرة العوامل بين من , اآلخرين من أقل بأنهم يشعرون ما عادة الناس و اآلخرين من أقل بأنه يشعر
: , أو الجنس أو العِرق أو االجتماعية المكانة أو الثروة مثل مختلفة ألسبابأو الوزن أو الطول أو البشرة لون مثل الجسمية الصفات حتى أو الجنسية
العلم... . و العقل و الدين بمنظور خاطئة أفكارا تعد كلها و غيرها
ما حقيقة؛ بصورة نفسك تعرف أن منك يتطلب بالنفس الثقة اكتساب أناألخرى الجوانب هي ما و ؟ تستثمرها كيف و ؟ التميزعندك و التفوق جوانب هي
تنميها . لكي غيرهم و معلمك و أسرتك من المساعدة تطلب أن ينبغي التي
الحظ
الملفات مشاركة على تطبيقحاسب الشبكات وحدة 2في
: بالبيد سامي أروى الطالبة عملط 1\2الصف: حاسب ث: -2معلمة عنبر 14نادية