漢字講座22001177

　 ポーランド日本語教師会研修会

　　　 漢字学と漢字教育　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　善如寺�俊幸 　　　　　　　　　　　　　　 言語教育研究所代表

　　　　　　　　　　　　　　 元東京外国語大学教授

　 漢字講座開講のきっかけ

従来の教授法では習得困難な学習者　 ・文字的法則を探るホワイトハッカー ・漢字が黒丸に見え�た博士

自立学習支援

日本語教育連絡会議 巡回漢字講座へ

　 漢字系統樹と漢字イメージトレーニング

０.. WWeebb教材「やさしい漢字」紹介 　　１.. 漢字の誕生 ２.. 漢字の造字法 ３.. 漢字の難しさ ４.. 漢字系統樹とは？ 　　５.. 漢字の学習法　　 　　　　漢字イメージトレーニング 　　

　　　

まず、初めに　WWeebb教材の紹介

「系統的に学ぶ やさしい漢字」 　　

　

Free Web教材：　「やさしい漢字」 　　　　　　　http://www.mdbj.co.jp/_kanji/

「使い方」をよく読んで！

　無料なので御自由に！

　

　

　　　　１.. 漢字の誕生　

　

　　　　　 いつ ？

　

　　　約３４００年前

　 　　　　　　　　いん

　　　 殷の時代

　

　　 　だれが ？　　

　 そうけつ

倉頡が動物の足跡を見て ？

➡　伝説 　 　

　

ほんとうは・・・・ シャーマン(shaman)たち

き とう し　 じゅじゅつ し

　（祈祷師・呪術師） 　　　　　 　　

　

　　　　いつ　日本へ　？

　 5577  奴国王が後漢から金印　　　　　

223399 邪馬台国の卑弥呼が魏に使者を派遣

335500ごろ 大和朝廷が日本統一

339911 高句麗と戦争　任那に日本府

550055ごろ（応神1166==228855） 　　 百済から王仁が論語と千字文を献上

　

　　　　　　いくつ　？　　

　　　　　　　　　 ４８９０２ 大漢和辞典　諸橋轍次 １００６　教育漢字（小学校漢字教育） １５００ 大学進学留学生 ２１３６（１９４５）常用漢字 ２８００ 日本人成人 　

　　　　　　　　　 　

　

　　　 ２.. 漢字の造字法

　

漢字はどのように作られたか？ 　　（漢字の作られ方）

　

　　形のあるものは？ 　 やま　かわ　ひつじ　くるま ゆみ　むし

漢字の作られ方 １

形のあるもの　➡　

　 11）特徴的な形の線条化（象形） 　 　 山　川　羊　車　弓　虫

　 　　

　　　

　

　　形のないものは？ 　 （抽象的なもの） 　 よわい　つよい　ただしい

　　　漢字の作られ方 ２

形のないもの（抽象的なもの） 　➡ 　 　 22）象徴的な物によって表現 　 　 弱　　強　　正 　 　　

　　　

　

　 作りにくいものは？ 　 　 　いた　うみ　なかがいい

　　　漢字の作られ方 ３ 　作りにくいもの　➡ 　 　 33）音符を組み合わせる（形声） 　 　　板　海　仲 　　

　　　

　　　漢字の作られ方

　 11）形の線条化（象形） 　　山　川　羊　車　弓　虫

　 22）物によって表現（会意・形声） 　　弱　強　正 　 33）音符（形声） 　　板　海　仲 　　

　　　

　

　　　　 　 でも、漢字は難しい！

　 　 漢字はなぜ難しいか？

　

　　　 ３.. 漢字の難しさ　

漢字の難しさ ＝ つかまえ�難い　 　 　11))字数が多い 　22))字形が複雑（難） 　33))字形が類似（日目月貝白）　 　44))読みが複雑（生） 　55))指導法（ 強い 弱い 弓 ）

　　 　

　　　　　　　　

JLPT N5(80 字) 一 七 万 三 上 下 中 九 二 五 人 今 休 何 先 入 八 六 円 出 分 前 北 十 千 午 半 南 友 右 名 四 国 土 外 大 天 女 子 学 小 山 川 左 年 後 日 時 書 月 木 本 来 東 校 母 毎 気 水 火 父 生 男 白 百 聞 行 西 見 話 語 読 車 金 長 間 雨 電 食 高

JLPT N4(167 字) 不 世 主 事 京 仕 代 以 会 住 体 作 使 借 元 兄 公 写 冬 切 別 力 勉 動 医 去 口 古 台 同 味 品 員 問 図 地 堂 場 売 夏 夕 多 夜 妹 姉 始 字 安 室 家 少 屋 工 帰 広 店 度 建 弟 強 待 心 思 急 悪 意 手 持 教 文 料 新 方 旅 族 早 明 映 春 昼 曜 有 服 朝 業 楽 歌 止 正 歩 死 注 洋 海 漢 牛 物 特 犬 理 用 田 町 画 界 病 発 的 目 真 着 知 研 社 私 秋 究 空 立 答 紙 終 習 考 者 肉 自 色 花 英 茶 親 言 計 試 買 貸 質 赤 走 起 足 転 近 送 通 週 運 道 重 野 銀 開 院 集 青 音 題 風 飯 飲 館 駅 験 魚 鳥 黒

　

それで・・・ 　漢字の字形を分析して 　漢字の ID を作った

　　 かん じ けい とう じゅ

　⇨　漢字系統樹 　　 　

　　

　　　　　　

　　　 かんじ けいとうじゅ　 　 ４.. 漢字系統樹とは？

　　　　　　　　　

　　 かんじ けいとうじゅ　 　漢字系統樹

・漢字（22881155字）の関係図 ・漢字をパーツに分解 　（最小単位　最大単位　中間単位） ・主要パーツによる分類、グループ分け

　　　板柱枚根 　　　坂注教銀 　　　返住牧限

　　　　　　　　　

　

　　　　 艹（艸）

　　莫 　日

暮　　 　大（艹 == 艸）

　　日　

　

日莫暮

　

日莫暮募墓慕模幕膜漠

　　　　 冖 　　 軍　　　 　揮　　 車 　　 手 　

　

車軍揮　 　

車軍揮運輝　 　

　　彳　　 征　　 一(■) 　　正 　　　 止

　

止正征

　 　　　

　

止正征政整証症

　 　　　

　　　 冃 　　 冒　 　帽　 目 　 巾

　

冃冒帽

　

　

　 心　 冃

慢 　　冒　

　 曼　 目

　　 　又

　

冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

　漢字系統樹（２８１５字）　

　　　　　　

最小単位（第１系統＝ 群） ３３３　 中間単位（第２系統＝ 系） ６１０ 最大単位（第３系統）　 １８７２ 　 あいまい　　 ほうとう　　 ゆううつ　　 すいぞう　　　かんげん　 曖昧　放蕩　憂鬱　膵臓　諫言 　 × 顰蹙　薔薇

　　

　　　　　　　

　

日莫暮募墓慕模幕膜漠 漢字ID :

暮は日群莫系の第３系統の字

　 冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

漢字ID :

帽は 冃群冒系の第３系統の字

漫は 冃群曼系の第３系統の字

　漢字系統樹 22880000 　 ⇩　　　

漢字系統樹表 22880000

　 冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

　

　　　　　　　　　　　⇩ 　

冃冒帽曼慢漫饅�鰻

　弓 引

　 弘強

　　弱溺

　

　　　　　　　　　　　⇩ 　

弓引弘強弱溺

　　

　

110000字ぐらい学習して不安になりだした頃、漢字について概説する

　

　　　５.. 漢字の学習法　

　

　　　　　 　 　漢字の勉強のしかた一案 多様な学習者には多様な学習法・教材

　論理的思考傾向の強い学習者向け 漢字系統樹による漢字物語（主に白川静の字説）を知って漢字をイメージする 　 　 漢字イメージトレーニング 　　　

　　

　　　　　　

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　 漢字の成り立ちが一目でわかる

画期的な漢字の一覧表がついに完成！日本人成人が日常生活で必要とする漢字2800字をパーツに分解し、

その主要なパーツによって系統的にグループ化した漢字一覧表がついに完成しました。

留学生や日本人児童の漢字学習の参考資料としても、あるいはすでに知っている漢字の成り立ちを考える上でも、

他に類を見ない画期的な漢字表です。

漢字系統樹表2800善 如 寺 俊 幸 　 著

　

◇ 著者紹介

善如寺 俊幸（ぜんにょじ としゆき）

旧ポルトガル領マカオ東アジア大学（現マカオ大学）、インドネシア共和国立パジャジャラン大学、オーストラリア クインズランド大学、中国 東北師範大学などの客員講師、客員研究員、政府派遣教育専門家を経て東京外国語大学留学生日本語教育センター教授。2014年東京外国語大学定年退職。現在、言語教育研究所代表。専門は漢字学、漢字教育、日本語教育。

http://www.amazon.co.jp/dp/4864874530/

善如寺 俊幸 (著)

漢字系統樹表2800ポスター/A1版　定価 6 0 0 円 ( 税別 )ISBN　978-4-86487-453-3 C-1581

発売：株式会社三恵社

東京外国語大学退職記念講演：　「漢字系統樹」 •  Part1

http://youtu.be/O0-niC2z0oE  •  Part2

http://youtu.be/SUetv9uKIyE  •  Part3

http://youtu.be/rdSBPFuA3bI 

Web教材：　「やさしい漢字」 　　　　　　　http://www.mdbj.co.jp/_kanji/

　

　 漢字イメージトレーニング

　　　漢字物語　１

日群莫系

　

　　この漢字は？

　

　　　

　

　　　 日

　

日

　

　　この漢字は？

　

　　　

　

　　　 莫

　 莫 ＝ 日没

→ない 　 なくなる

見え�ない

　

日莫

　

日がなくなる 　 消え�る

　＝　？

　

　　　 　暮

　 日が暮れる

　

日莫暮

　

土に 消え�る 　　 なくなる　

　＝　？

　

　　　 　墓

　

　

日莫暮墓

　

布で 見え�ない 　　 なくなる　

　＝　？

　

　　　 　幕

　

　

日莫暮墓幕

　 　

　　 　　　　　　　　　ちから

見え�ない　　　　　力　を

　　　　　　　どうする？ 　

　

　

　　　　　　つの　　 ぼしゅう

　募る ((募集する)) 　

　

日莫暮墓幕募

　 　

　　 　　　　　　　　　

心を かくして 　　((見せないで）

　　　　　　　どうする？ 　

　

　

　　　　　　した　　 ぼ じょう

　慕う ((慕情)) 　

　

日莫暮墓幕募慕

　 　

　　 　　　　　　　　　

完成すると

なくなる ((捨てる）

　　ものは ？

　　　　　　　

　

　

　　　　　 　かた　　

　型 ＝ 模　

　

日莫暮墓幕募慕模

　

水が ない ところ

　　　　＝　？

　

　　　 　漠

　

　

日莫暮墓幕募慕模漠

　

　

　　 　　　　　　　　　

見え�ない 肉　　　　？ 　

　

　　　 　膜

　

　

日莫暮墓幕募慕模漠膜

　 漢字イメージトレーニング 　 　漢字物語　２

車群軍系

　

　車とは ？

　

なぜ軍に車 ？

　

　車とは

　

車 ＝ 戦車 車に軍旗を立てた形 ＝ 軍

　

軍旗を振って指揮する

⇨ 戦争がうまく運ぶ

車軍揮運輝　 　

　

漢字イメージトレーニング

　　漢字物語　３

　　 弓群

　

　 この漢字はもちろん　

　

　 　　　　弓　

　

では この漢字は ？　

　

　 引 　

　

それでは

なぜ 弱い、強い に弓が？

　

　弱い弓 と 強い弓 が

　　　あったから

　

　　　弱い弓とは？

　

　　　儀礼用の弓

　

　 強い弓とは？

　

　 戦闘用の弓

　 強 ＝ 弘＋虫

　 　　　なぜ虫が？

　　　

　　　

　

　 強い弓の条件は何？

　

つる　

弦

　

て ぐ す が ようちゅう いと 　　天蚕糸蛾の幼虫の糸

　弓 引

　 弘強

　　弱溺

　　

　 漢字イメージトレーニング

　　漢字物語 ４

　　　正系

　

　　　正しいとは？

　

　　　なぜ？ 　

　　　征 服　に

　　　正　が？

　　彳　　 征　　　一(■) 　　正 　　　　止

　

「正しい」とは 城郭都市に進軍する征服者の論理だった

　

　　　　

正義＋征服 ⇨それから？

　

　　　　

正義＋征服 ⇨ 政治

　

止正征政整証症

　 　　　

　 漢字イメージトレーニング

　　漢字物語 ５

　　 帽子

　

なぜ 帽子に冒険 　　　　 冒す がある？

　　　 冃 　　 冒　 　帽　 目 　 巾

　

冃冒帽

　

　

帽子を被って域外に出る →　危険を冒す

　

帰ってくると、 　　　　どうする？ 　　

　

　冒 ＋ 又 　 帽子に手をかけて脱ぐ　 　 　　 　

　

そのとき、

　　　　　　　　 　　どんな気持ち？

　 冒 ＋ 又 ＝ 曼

　　 　 　 　　 　

　

自分の町へ帰って帽子を脱いでリラックスする

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ゆる

＝　曼（「緩む」意味）

　

　 　　 ゆる

心が緩むと ？

　

冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

　

　 　　ゆる

水が緩むと ？

　

冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

　

ゆる

緩い食べ物 ？

　

冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

　

ゆる

緩い魚� ？

　

冃冒帽

　曼慢漫饅�鰻

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東京外国語大学退職記念講演：　「漢字系統樹」 •  Part1

http://youtu.be/O0-niC2z0oE  •  Part2

http://youtu.be/SUetv9uKIyE  •  Part3

http://youtu.be/rdSBPFuA3bI 

Web教材：　「やさしい漢字」 　　　　　　　http://www.mdbj.co.jp/_kanji/

　

　　おつかれさま