ejemplo de memoria de servicio social

8/19/2019 Ejemplo de Memoria de Servicio Social

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MEMORIA FINAL DESERVICIO SOCIAL

Realizado en:

Jardín de niños “Manuel GutiérreN!"era#

Proyecto:

A$%ILIAR ADMINIS&RA&IVO

Alumno:

G'ME( )*RE( ILSE JA(M+NING. En Sistemas Computacionales



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INDICE

INTRO !CCION""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""#

O$%ETI&OS"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""'

ACTI&I A ESREA(I)A AS""""""""""""""""""""""""""""

"""""..* PRO$(E+AS , SO(!CIONES EN E( ESARRO((O E (ASACTI&I A ES""""""""-

COC(!SIONES""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""..



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escri1ir6 las acti/idades >ue realice en este periodo3 lo >ue meaporto pro7esionalmente a si como en lo personal3 y los pro1lemas>ue tu/e3 para completar las tareas >ue se me asi na1an3 a si comoel cumplimiento de lo propuesto en el crono rama de acti/idades.

Tam1i6n en un apartado de esta memoria doy a conocer misconclusiones donde descri1o la e5periencia ad>uirida durante esteperiodo de =a1er cola1orado como prestador de ser/icio social.

O,JE&IVOS

Poner en pr0ctica los conocimientos ad>uiridos en el institutotecnol4 ico de Culiac0n en todos estos a9os de estudio. ar apoyo ensala de pr0cticas3 asi como tam1ien3 1rindar apoyo a los di/ersosdepartamentos en los >ue se necesite de un au5iliar administrati/o.

En el %ard8n de ni9os +anuel Guti6rrez N0;era< re>uerian apoyo deuna persona con conocimiento de computaci4n3 para las di/ersastareas como el llenado de 7ormatos3 sacar las copias3 apoyo enmantenimiento de al unos e>uipo de computo.

Al lle/ar a ca1o mis acti/idades de ser/icio social o1tendr8a m0sconocimientos ya >ue a ni/el pr0ctico no ten8a esa e5periencia y estarmas 7amiliarizada con el am1iente la1oral3 y las relaciones entrepersonas >ue tienen e5periencia en el area3 es de dic=a importanciapara mi3 para poner en practica lo aprendido3 y contar con masconocimiento.



*

AC&IVIDADES REALI(ADAS

A-o.ar a la dire/tora del "ardín de niños/on la do/u0enta/íon1 Sa/ar /o-ias 2ue soli/itadas -or di3erso

-ersonal1 llenado de la do/u0enta/i4n 2ue

re2uerían -ara sus la5ores1 Manter li0-ia la o6/ina1

Aten/ion a las -ersonas 2ue lle7a5ansoli/itando in8or0a/i4n1



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)RO,LEMAS 9 SOL$CIONES EN ELDESARROLLO DE LAS AC&IVIDADES

En muc=as ocasiones no se conta1a con el material necesario para

lle/ar a ca1o las acti/idades como =erramientas o e>uipos dec4mputo disponi1le3 documentos >ue se ocupan para el se uimiento>ue re>uerian3 en al unas ocasiones se ten8a >ue impro/isar con losrecursos >ue cont01amos.

A si como pro1lemas para la =ora de atenci4n ya >ue =aymaestros >ue esta1an disponi1les a ciertas =oras del d8a y ten8amos>ue 1uscar otras soluciones.

!n pro1lema >ue se presento 7ue cuando se pondria una pelicula

en al un aula y se necesita1an instalar proyectores y no se conta1acon ellos3 as8 >ue se tu/o >ue ir pedir prestados dos de losproyectores a las aulas y al momento de ir a instalarlos no seconta1a con la in7raestructura necesaria en esa aula ya >ue senecesita1a una computadora >ue tu/iera una 1uena resoluci4npor>ue si no la pelicula no se o1ser/ar8a 1ien.

Otra pro1lem0tica con la >ue me encontre3 es cuando i/a a realizarun documento3 no se encontra1a la persona encar ada de esedocumento3 y no se podia =acer nada =asta >ue lle ara.

El personal de la escuela no est0 capacitado lo su?ciente paramane;ar e>uipos de computo ya >ue 7recuentemente descon? uranlos e>uipos de computo y los tel67onos3 por lo cual se pierde tiempo/alioso /ol/iendo a con? urar3 tam1i6n ya >ue al unas de las p0 inasde internet est0n 1lo>ueadas por se uridad y =a1la1an aldepartamento de computo indicando >ue no ten8an internet3 aun>uesupieran >ue esta1a solo como au5iliar administrati/o tam1iensolicita1an ese tipo de apoyo.



COCL$SIONES

CONCL$SIONES DEL &RA,AJO EFEC&$ADO

a) ¿Se cumplió el objetivo marcado por usted? El o1;eti/o se cumpli43 por>ue ad>uir8 nue/os conocimientos3 ytener m0s e5periencia la1oral a si como la soluci4n a los pro1lemas>ue se presentaron en la ela1oraci4n de mi ser/icio social. Adem0s deayudar a esta instituci4n en el cumplimientos de sus acti/idades.

b) ¿Por qué lo considera así?

(o considero asi3 por>ue las acti/idades >ue realize durante miser/icio social en el instituto tecnol4 ico de Culiac0n las cumpl83 y eso>ue la mayor8a de las acti/idades ;am0s las =a18a realizado y estainstituci4n me lo permiti4 y se cumplieron con 65ito cada una de loso1;eti/os propuestos.

As8 mismo3 el departamento de centro de c4mputo cumpli4 entiempo y 7orma con cada una de las peticiones >ue les 7ueronsolicitadas y lo rando la satis7acci4n del personal de la instituci4ncomo un 1ene?cio para los alumnos3 ya >ue muc=as tareas eran parame;orar las instalaciones de los salones de computo3 de los cuales losm0s 1ene?ciados seremos los mismo alumnos.

c) ¿Con que facilidad conto para realizar su servicio social?

!na de las 7acilidades con las >ue cont6 par realizar misacti/idades de ser/icio social 7ue >ue lo realiza1a en la mismainstituci4n y departameto del area3 en el cual se me 7acilita1a el

=orario3 o cuando no tenia clase me i1a a cumplir con mis acti/idadesen el taller del centro de computo.



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El personal con el >ue cuenta el taller del centro de computo est0capacitado para lle/ar a ca1o las 7unciones >ue les corresponden3 yen todo momento me o7rec8an su ayuda as8 como tam1i6n alpersonal de la instituci4n >ue en todo momento me o7recieron su

apoyo. En ocasiones tenia tra1a;os de la escuela y en el taller erantolerantes con eso permiti6ndome >ue cumpliera con mis estudios espor eso >ue cumpl8 con mis la1ores con al o de 7acilidad.

D: Indi2ue las o5ser3a/iones o su7eren/ias2ue /onsidera i0-ortantes de a/uerdo a lase;-erien/ias o5tenidas al e8e/tuar el SERVICIOSOCIAL . 2ue -ueden ser <tiles -ara sus/o0-añeros1 (o >ue yo le recomendar8a a mis compa9eros es >ue 1us>uen unlu ar >ue sea el adecuado para sus necesidades en tiempo y 7orma y>ue les uste el 0rea en la >ue /allan a realizar su ser/icio social3 >ue

lo /ean con tiempo para >ue no se presionen al ?nal de la carrera y>ue solo les >uede como ultimo re>uisito residencias3 y >ue si la la1or>ue desempe9aran en el ser/icio social es del area muc=o mas se les7acilitara3 realizar residencias3 si ya tienen un poco mas dee5periencia.

!n punto importante es no sentirse o1li ados a cumplir el ser/iciosocial ya >ue si le ponen empe9o puede ad>uirir e5periencia3 y =acer>ue el tra1a;o sea una acti/idad sencilla y di/ertida3 y >ue sir/a dee5periencia para lo >ue /en a mas adelante3 y >ue me;or si lo =acenen la misma instituci4n en donde lle/amos a ca1o nuestros estudiosapoyando al personal de esta 0rea en este caso el centro de computo.



EVIDENCIAS



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