elektronikus médiumok és tananyagok.ekf
DESCRIPTION
ektf; elearning;TRANSCRIPT
Elektronikus médiumok és tananyagok
Előadó: Dr. Forgó Sándor
Mihályi Éva
Pedagógiatanár MA
I. félév
Nk.: V3HBTI
Biztos, hogy
LEHET JÁTSZVA TANULNI
„Mondd el és elfelejtem;
Mutasd meg és megjegyzem;
Engedd, hogy csináljam és megértem.”
Konfucius
Hagyományos tanulás és távtanulásE-learning
Hagyományos tanulás Tanuló Tanár
Tanulócsoport, osztály, évfolyam
Oktatóterem, konzultáció, fogadóóra
Hagyományos taneszközök
E-learning Tanuló Online tananyag + Internet +
tutor Tanulócsoport
Jelenléti tanórák, fórum, belső levelezési rendszer
Számítógép, kizárólag hálózatról elérhető e-learning tananyag, Internet, kiegészítő feladatok
E-learning: mi az, ami feltétlenül kell hozzá?
Techikai háttér Alapvető IKT kompetencia
Megfelelő időbeosztás és annak következetes betartása – önfegyelem
Szabadidő Motiváció Megfelelő tanulói környezet
Elektronikus tananyagok
Önálló tanulást kell segítsék Interaktív elemek nagyban növelik a
hatékonyságot Önellenőrző részeket kell tartalmazzanak A kommunikációt, tutori tevékenységet is
hozzá kell tervezni Zömében Internetes megjelenítésben kell
optimalizálni
Játékkal készségeket fejlesztünk
Mozgás (nagymozgás, finommotorika) Beszédészlelés, beszédmegértés, szókincs Tér, idői tájékozódás Összefüggések Szerialitások Analógiás gondolkodás Figyelem, emlékezet
Mivel támogatjuk az önálló tanulást
Tájékoztató, bevezető oktatás, szintfelmérő teszt Teljeskörű oktató program és fórum hozzáférés Folyamatos tutori támogatás a belső levelezési
rendszerben és a fórumon egyaránt Tanulás – technikai segítség Személyes haladási értesítés e-mail-ben Házi feladatok Fakultatív kiegészítő feladatok
Hol? Mivel? Miért?
Internetes oldalakon
Képességfejlesztő játékokkal, oktató programokkal
Egyszerű
Mit kell ezért tenni?
Tanulási célok megfogalmazása Kellő idő a tananyag megismerésére Ütemterv készítése a tanuláshoz Rendszeres tanulás Fórumon zajló kommunikációban való
részvétel Fakultatív tanulási lehetőségek igénybevétele
Kisgyermeknek
Beszédészlelés,Beszédmegértés,
szókincs
http://www.bazsu.maci.hu
http://kiskobak.hu
Tér, idői tájékozódás, Összefüggések, SzerialitásokAnalógiás gondolkodásFigyelem, emlékezet
Kisiskolásoknak
http://www.kisvakond.hu
-Finommotorika-Matematikai gondolkodás-Logika-Összefüggések-Diszlexia prevenció-Diszkalkulia prevenció
http://ingyenjátékok.dynanix.com
http://javacska.lib.unideb.hu
Vertikális informatikaigyermekportál
Célok:-Kompetenciák fejlesztése,-Önálló tanulás támogatása
Javasolt haladás
Feladat értelmezése Olvasd el vagy hallgasd meg a választható
megoldásokat Kattints a szerinted helyes megoldásra Ellenőrizd megoldásodat, szükség esetén
módosítsd azt NE TIPPELJ! Akkor haladj tovább, ha felkészültél a
következő feladatra
Iskolásoknak
Oktató programok Évfolyamonként
Tantárgyanként
http://www.gyakorolj.hu
Minden kompetencia területmegtalálható
Tanulási képességek fejlesztése
-Sorozatok-Alak-háttér felismerés-Forma felismerés, másolás-Számállandóság kialakítása-Kakukktojás-Logikai gondolkodás
Logikai feladatok érettségizőknek
http://www.logikaifeladatok.hu
Praktikus intelligenciátfejlesztő feladatokProblémamegoldó,Készségfejlesztő
Egyszerű = Célravezető
Érdekes, emiatt motivál Nem enciklopédikus tudást ad Praktikus intelligenciát fejleszt Kapcsolatot teremt célcsoportokkal Ismeretet terjeszt Idő és tér független Egyenlőséget biztosít Változatos
Valóság az iskolákban
Tantermi oktatás, nem lehet távoktatni Kevés a számítógép Lassú, leterhelt Internet elérés Tanárok nagy része elutasítja az IKT-t, SZST Profi diákok és/vagy motiválhatatlan tanulók
A jó Internet pedagógus
Kritikai érzék Jó angol nyelvtudás Magas szintű számítástechnikai ismeretek Elemző készség, információ rendszerezési ismeretek Magas általános műveltség Etikusság, erkölcsösség, felelősség érzet Tolerancia Igényesség Motivációs képesség Olyan tanulási környezet megteremtésének
képessége, mely motiválja a tanulókat
E-learning
Ha érdekel az e-learning
http://edutech.elte.hu http://www.sulinet.hu http://www.oktopusz.hu http://e-learning.lap.hu