主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 ·...

36
主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界

Upload: others

Post on 14-Aug-2020

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

主題課程分享--從孩子的鏡頭看

世界

Page 2: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

• 每個人看照片的時候,腦海裡和心理往往反映出記憶和感受,而孩子平常多半是照片中的主角,但如果有一天,把手執相機的攝影師角色交給他們,孩子的心裡及他所看的世界,又將是什麼樣的風景呢?

《緣起… 》

Page 3: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

《背景》

班級:大班

時間:2009年2月下旬—2009年5月

共10個星期

• 在展開課程之前,老師們心理很清楚,攝影技巧不是活動的重點;對孩子信任、相信孩子是有能力的,同時透過鏡頭培養孩子觀察力和美感,發現孩子看世界的不同角度,才是主要目的。

Page 4: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第一週:隨手拍拍樂 • 一開始拿起相機,每個孩子

有興趣的目標不同。有人喜歡互拍拿著相機拍照的畫面,有人喜歡拍角落活動中的活動。

Page 5: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

戶外拍攝--植物園

• 我們帶著相機出戶外,而植物園是孩子熟悉的戶外場地,

孩子們對之前所看到的動物和昆蟲特別有興趣,在一瞬間拍到松鼠和蝴蝶時,顯得特別興奮!

Page 6: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第二週:拍照後討論

討論拍照給你什麼感覺

討論、分類、挑選自己拍的照片,也瞭解孩子拍照類別、選擇照片的看法

Page 7: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第三週:主題定格

接著,從隨性到聚焦~~

分組進行所設定的拍照主題

• 戶外街景和植物

• 人物與學校

• 角落與作品

• 特別

大致分享每個人拍照的類別之後,老師讓孩子們針對作品中主要的拍攝內容提出建議,如:主要拍攝的重點只佔畫面的一小部份..等。孩子可提出具體的意見: 「往左一點」、「拍的時候身體再蹲低一點」

Page 8: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

圖畫書-小鏡頭外的大世界

REZOOM

小薰作品

--rezoom

Page 9: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第四週:親子作業_爸媽給我拍一下

• 爸媽們似乎有點害羞,孩子在家中主要拍攝到的多半是自己喜歡的或重視的東西,例如:心愛的玩具,家庭成員作品反而比較難得一見。不過,也有家長分享到孩子只想拍自己喜歡的物品,而不想拍爸媽呢!

爺爺在睡覺

Page 10: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第四週--大家來找碴

1 2

3 4

有一個地方不一樣

有三個地方不一樣

Page 11: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第五週:各組挑選主題定格照片

• 各組挑選10張以內的主題定格照片

• 團討時,欣賞各組拍的主題照片

• 拍攝者先不講自己的想法,讓其它人先說說自己的看法

Page 12: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

參與「台大之美」攝影活動

Page 13: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

【受傷的下巴】

小卉不小心受傷了,她們覺得這也是值得拍下來的紀念

走~去台大拍照

Page 14: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整
Page 15: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第六週:攝影部落格

• 欣賞大地之美DVD

• 「攝影部落格」活動:請每位孩子從主題進行至目前為止所自拍的照片中選擇1-2張,將照片貼於接送區(提供便利貼),邀請校內的家長與老師欣賞或留言,讓攝影師的作品與欣賞者產生互動。

Page 16: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

《第七週:欣賞影像詩》

• 除了欣賞,在閱讀文字之前,也讓孩子嘗試說一說對照片作品的感受,並為作品「命名」。一開始還不太敢嘗試,不過,孩子們越來越有自己的想法喔!

Page 17: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

掀起了你的蓋頭來

我不想你看,

就不讓你看。

你可不知道;

我有多好看!

你也不知道,

我正在做鬼臉!

《欣賞影像詩》

Page 18: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

二二八公園

尋找影像詩題材

Page 19: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第八週:挑照片、討論影像詩

• 請孩子從自己在二二八和平公園的作品中,選擇一張作品。

• 以小組的方式進行,先請照片攝影師嘗試命名及創作影像詩,或請其它小組成員提供想法。有時,老師也從孩子回想的拍照經驗中(如:你為什麼拍這張照片? 當時發生了什麼事?) 協助孩子對照片衍生出文字的感受。

Page 20: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

• 光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間的成長故事 (A4)

• 照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整理所拍的照片資料,燒成光碟之後,讓家長與孩子回家欣賞,也請家長陪伴孩子從中選擇3張最喜歡的照片,並為照片命名。

親子作業又來了!

Page 21: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第九週:相本故事書

Page 22: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

第十週:分享

• 將孩子的作品製作成ppt

• 彩色輸出成作品集

• 師生籌備攝影展

«照片之最»

«光陰的故事»

«影像詩»

Page 23: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

大班攝影展,開幕囉!

小宸:「我剛開始拿照像機時手都會抖,一拍下來都很模糊,現在就拍的很好,我就很開心。」

小矞:「有拿相機拍下來可以當作紀念,沒拿相機就沒辦法當做紀念。 」

小萱:「在攝影展時,有叔叔阿姨看不懂,我就講解內容給他們聽。 」

小謙:「在攝影展時可以解說,我覺得自己也有進步,拍照進步了!剛開始拍照會模糊,角度會抓的更好,更有創意!」

小芸:「老的時候可以看。 」

Page 24: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

請接下去欣賞孩子的作品集!

Page 25: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

大班

影像

創作 攝影創作者:大班小孩

時間地點:2009.4.10

二二八和平公園

Page 26: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

倒影

我走過橋 看到倒影 我想好了名字 我把它拍下來 它就叫做 倒影

攝影創作者:小矞

Page 27: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

怎麼會黑黑的 魚黑黑的,

房子也是黑黑的,

水影也是黑黑的,

不知道那一個才是真正的樓?

攝影創作者:

小宸

Page 28: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

不要偷看我

不要偷看我 我想拍你 不要偷看我 我不想讓你知道 我在拍你

攝影創作者:小萱

Page 29: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

大家一起來玩 123

大家一起跑出來 我來拍照 你來玩

再來一次 HA!

嚇到你了吧!

攝影創作者:小恩

Page 30: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

游泳的烏龜 兩隻烏龜 牠們要往前進

烏龜很慢的才能游到岸邊

我們一起游吧! 我們 慢 慢 游 ~

攝影創作者:小芸

Page 31: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

天空

藍藍的天 變成白白的天

糟糕了 烏雲來了 烏雲都黑了

感覺要下大風雨了 快逃 快逃 烏雲說:

「其實我想跟你玩」

攝影創作者:小謙

Page 32: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

快長出來了

快長出來了……… 從前有一根綠色的樹枝,快長出來了!!

上面刺刺的… 樹枝……快長出來了

請問你什麼時候會再長出來? 攝影創作者:小鈞

Page 33: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

大班幼兒們的

Page 34: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

攝影者:詣晨

1. 最好玩的

2.最漂亮的,因為很特別

3.最有趣,因為他拍我,我拍他

Page 35: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

1.

2.

3.我最喜歡也最漂亮的花

攝影者:小謙

Page 36: 主題課程分享--從孩子的鏡頭看 世界 · •光陰的故事:用照片來呈現孩子與家人間 的成長故事 (a4) •照片之最:主題到此,老師幫每位孩子整

攝影者:小梓

1. 最可愛的娃娃

2.最漂亮的花園

3.最漂亮的新娘子