et你成功了 slide

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日期分享者2009.12.18 李子君、溫于璇

ET，你 “成功”了台東成功環境信託園區分享

2009年12月22日星期二

故事大綱

尋找伊甸園的“伊甸園”

生態工作假期

比西里岸的日子

ET玩環境教育遊戲！？


伊甸園的誕生-環境信託


伊甸園的誕生-ET vs 成功



秘



秘

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台東成功環境信託體驗園區在哪裡？


知己知彼的資源調查2006年底，從了解園區開始，思考為園區量身打造的藍圖。


日期 2008

雙手打造的進行式生態工作假期

2009

樂活


日期 2008


2009

樂活

　　工作假期（Working Holiday）是一種新型態的休假形式，也是一種新型態的志工服務形式。簡單來說，工作假期就是在工作或學校放假的期間，參與義務勞動工作，藉由工作來服務社會，並且得到休閒放鬆的休假功能。　　工作假期的概念源自於1920年，當時法國的農場因第一次世界大戰遭到嚴重破壞，法國和德國的青年於是組成工作營隊，幫忙重建農場。之後，世界興起了一股工作假期的風潮。1960年代，獨立的東西歐國家以和平計畫（peace project）名義成立各種工作營隊，投入歐洲的重建工作。到了1980年代，開始有人將這樣的工作營隊形式，運用在環境保護上。　　其中，以「英國國民信託組織」所發展的工作假期活動最為發達。英國國民信託組織從1967年起，先後展開13種各種類型的工作假期，如Acorn Camp針對大學生舉辦，Oak Camp是35歲以上，Oak Plus Camp則是50歲以上人士所參加的。目前，法國、美國、澳洲、日本、韓國……全世界已有80幾個國家，舉辦了2000個以上的工作假期活動。　　這些工作假期類似夏令營，並多在農場、森林、山區等自然環境中舉行，然而參加的人，來到營隊不只是玩樂或是欣賞大自然而已，還得從事種樹、淨山、復育植被、建立生態池等勞動工作。藉由在大自然裡實地的工作與生活，融入當地自然與人文環境，體驗大自然，舒展身心，學習人與自然和諧共處之道，並為自然環境付出一份心力。在休假時工作，在工作中休假，服務社會，也服務自己，這就是獨特的工作假期。


日期 2008


2009

樂活

TEIA的工作假期~

一個留下足跡也留下汗水為你尋得另一個家鄉的假期。

一個帶回照片也帶回土地的靈魂和故事。


日期 2008


2009

樂活

TEIA的工作假期~

一個留下足跡也留下汗水為你尋得另一個家鄉的假期。

一個帶回照片也帶回土地的靈魂和故事。

• 不以創造“活動”為目的，僅依在地需求而進行守護“行動”。

• 飲食在地、生活在地、使用在地資源，減少生態足跡。

• 擁抱大自然之外，也擁抱當地的傳統文化，農村、漁村、原住民部落中的每張臉孔及每處角落都是人生導師。

• 用心導覽解說，讓所有參與者能確實認識造訪的目的、行動的意義


日期 2008


2009

樂活






日期 2008


2009

夢想






2008生態工作假期工作、假期、生活


2009生態工作假期硬體建設第一步、生活態度、文化大融合


[工作]修復工寮建置自然教室、竹林疏伐、保留文化、傳統工法傳承、舒展筋骨


整型前及整型後


[假期及生活]體驗、體驗、更深的體驗！


[假期及生活]


更深一點體驗


三仙台探訪


[交流]一堆文化在這裡發生關係


WHYET為何碰上WH


WHY

環境理念持續傳達，藉由交流再更增添色彩

ET為何碰上WH


WHY


將外地刺激與在地思維點燃火花

ET為何碰上WH


WHY



深度了解地方、看到地方真面貌

ET為何碰上WH


WHY



深度了解地方、看到地方真面貌

藉由志工參與，完成及維護環境信託夢想

ET為何碰上WH


那一個住在比西里岸的日子駐點筆記、部落音樂會


工寮開工


部落音樂會


溫馨小事


WHY WHY

ET為何需要駐點?


WHY WHY

台北思維落入台東



WHY WHY


人與土地-人是誰？地方培力是否必須？



WHY WHY


人與土地-人是誰？地方培力是否必須？

更了解地方文化，更了解土地存在的價值！



ET也玩環境教育體驗遊戲喔!?


滾雪球，連連看，就是要找人


跟誰一起玩？

三仙國小

和平國小


2007年BioBlitz 閃電使者活動2008年自然體驗活動、繪出森林天堂2009年自然守護使者出擊


猜猜我是誰


猜猜我是誰

蝴蝶採花蜜


猜猜我是誰

蝴蝶採花蜜

蜘蛛結網抓蝴蝶


猜猜我是誰

蝴蝶採花蜜

蜘蛛結網抓蝴蝶鳥捕食蜘蛛


我看到葉子滑滑的，蒼蠅在吸葉很噁心，樹幹的條紋是順時鐘，還有小蜜

蜂嗡嗡叫，看了真溫馨。

我摸到葉子滑滑圓圓的，數幹是長長的，還有在走之前需順便碰葉子上的

蒼蠅。

我覺得拍照讓我知道樹幹的特性。BY 吳宗穎


夢想園區的繪本2009年12月22日星期二

ET也玩環境教育體驗遊戲喔!WHY WHY WHY?


WHY WHY WHY


WHY WHY WHY

環境教育體驗活動，由在動手作當中學習自然保育以及永續山林的概念。


WHY WHY WHY


原住民孩子環境的互動頻繁密切，環境教育活動可培養這群未來社區山林守護的種子。


WHY WHY WHY


原住民孩子環境的互動頻繁密切，環境教育活動可培養這群未來社區山林守護的種子。

地主的夢想：與其荒廢在那，不如好好利用！


所以說…ET是指我們夢想中通往守護棲地的一條永續途徑


所以說…當棲地環境信託之後…? 需要好好的管理他！

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我們的願景

希望種子~影響周邊的地主一同加入

公眾參與~成為體驗與保護自然的基地


所以說…

我們行動的延續

招募外部青年志工，假期來工作

社區參與園區規劃，大人小孩一起來

與在地社區、團體一同建立一種新的土地利用模式一同推動一項從身邊做起的環境守護行動


大家要怎樣加入ET行列？

YAHOO! 公益網勸募專案截止日期：2009/12/31


所以說… 大家要怎樣加入ET行列？



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加入志工世界不完美但世界將因你而改變

YOU ARE OUR PRIDE



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關心自己更要關心環境

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To be continue…

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